作文是語文考試中的重點(diǎn)，寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來不少分?jǐn)?shù)。接下來，讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文，一起感受文字的魅力和力量。
爸爸打小明（模板24篇）篇一
鳥類是人類的好朋友。
且聽我分解：
每天早晨，鳥醒得最早。它在樹上一邊捉蟲，一邊歌唱。每當(dāng)我們醒來，聽到鳥的歌聲，便會(huì)想起孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句，頓覺神清氣爽。鳥是大自熱的`歌手，是大自然的音樂家，它們給自然界帶來了無限的生機(jī)，給人類生活增添了無限的樂趣。如果地球上的鳥類滅絕了，大自然便沒有了音樂，失去了生機(jī)，失去了靈性。
鳥類有利于維護(hù)生態(tài)平衡。一只杜鵑一年能吃掉5萬多條松毛蟲。大山雀號(hào)稱“果園的衛(wèi)士”，一只大山雀一天捕食的害蟲相當(dāng)于自己的體重。大家都知道，貓頭鷹是“捕鼠能手”，一只貓頭鷹一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口奪回一噸糧食。啄木鳥堪稱“森林醫(yī)生”，一對(duì)啄木鳥可以保護(hù)500畝樹林不受蟲害。喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲。一窩燕子一個(gè)夏季吃掉的害蟲，如果頭尾連起來，長(zhǎng)達(dá)3公里。這是多么驚人的數(shù)字啊！還有些鳥類能傳播花粉，傳播植物的種子。
鳥類還是環(huán)境保護(hù)的檢測(cè)員。許多鳥類對(duì)有毒氣體十分敏感，當(dāng)這些氣體超過正常濃度時(shí)，它們便會(huì)出現(xiàn)不適的癥狀，離開這里。
總之，鳥類是大自然的重要成員，是人類的好朋友。如果鳥類在地球上絕跡，不但大自然失去鶯歌燕舞的生機(jī)，更重要的是使生態(tài)失去平衡，昆蟲、小獸就會(huì)大量繁殖，森林、草原會(huì)被一食而空，地球上的動(dòng)物以及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去資源、失去食物。
可是，由于環(huán)境污染，人類的捕殺，鳥類資源遭到破壞，種類、數(shù)量越來越少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)有90種鳥從地球上消失。愛鳥是一種美德。為了保護(hù)鳥類，1981年9月，國務(wù)院規(guī)定每年4月至5月初，確定一個(gè)星期為“愛鳥周”。
“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”。愿我們?nèi)巳俗杂X行動(dòng)起來，保護(hù)鳥類。
爸爸打小明（模板24篇）篇二
小明今年15歲爸爸的年齡比小明的年齡的三倍多三歲爸爸幾歲?交際過程實(shí)際是人們借助語境對(duì)交際信息的認(rèn)知過程。而腦筋急轉(zhuǎn)彎總是傳遞偏離雙方共有的認(rèn)知語境的信息從而達(dá)到特殊的交際效果。下面本站小編為大家揭曉答案希望大家喜歡。
1.回頭望桂(打一歷法用語)——答案：八月十五。
2.黨的業(yè)績(jī)，千秋萬代。(打一人事用語)——答案：共事多年。
3.三月殘花落更開(打禮貌用語二)——答案：謝謝，再見。
4.琵琶獨(dú)奏(打一卡證單據(jù)用語)——答案：調(diào)撥單。
5.無邊落森蕭蕭下(打一文牘啟事用語)——答案：必有重謝。
6.冬令補(bǔ)品(打一歷法用語)——答案：寒食。
7.店前酒旗舞，但等四方客。(打一禮貌用語)——答案：招待周到。
8.取暖費(fèi)(中藥名)——答案：款冬花。
9.女大夫(中藥名)——答案：瓦松。
10.重上九霄煉仙丹(中藥名)——答案：回天再造丸。
12.希望之光(打一俗語三字)——答案：巴不得。
13.下水試航(打一俗語四字)——答案：交流經(jīng)驗(yàn)。
14.簫何引咎上辭呈·卷簾格(打一俗語四字)——答案：相當(dāng)不錯(cuò)。
15.人人身體健康·蠅頭格(打一《聊齋志異》篇目)——答案：呂無病。
16.說到傷心處，誰人不落淚。(打一古代著作)——答案：楚辭集注。
17.天上的街市(打一外國小說名)——答案：空間城。
18.通古今之變(打一古代著作)——答案：明史。
19.女扮男裝·白頭格(打一聊齋志異人名)——答案：賈兒。
20.體·卷簾格(打。
唐詩。
五言)——答案：本是疏散人。
21.嘆息風(fēng)云多變幻(打《紅樓夢(mèng)》詩曲一句)——答案：無可奈何天。
22.同床異夢(mèng)(打西廂記一句)——答案：只是一處宿。
23.往前走莫回頭(打唐詩)——答案：此去必不歸。
24.杜左右之口(打一。
成語。
)——答案：言必有中。
1.孟德新書(打一常用詞)——答案：操作。
2.干咽無湯·蝦須格(打一常用詞)——答案：飲水。
3.馬在肆·白頭格(打一稱謂)——答案：武行。
4.神仙一盤棋，人間幾千年。(打一稱謂)——答案：局長(zhǎng)。
5.笙歌歸院落(打一稱謂)——答案：音樂家。
6.丈夫當(dāng)了七品官(打二稱謂)——答案：郎中，縣令。
7.折頭誓不歸(打一俗稱謂)——答案：老外。
8.難得又離此處(打一字)——答案：雌。
9.暗香不復(fù)返(打一字)——答案：秩。
10.小孩的小雞雞(打一成語)——答案：來日方長(zhǎng)。
11.細(xì)浪水平月似鉤(打一字)——答案：緦。
12.浪費(fèi)一半(打一字)——答案：沸。
13.老蚌生珠(打一中草藥名)——答案：附子。
14.蠟炬成灰淚始干(打一成語)——答案：灰飛煙滅。
15.有硬有軟，有長(zhǎng)有寬。白天空閑，夜晚上班。(打一物)——答案：床。
16.瓊閣飛歌陣陣來(打白居易詩一句)——答案：仙樂風(fēng)飄處處聞。
17.勸君莫惜金縷衣(打唐詩五言)——答案：美服患人指。
18.人逢喜事精神爽(打《蘭亭序》一句)——答案：當(dāng)其欣于所遇。
19.人跡板橋霜·解裙格(打唐詩七言)——答案：一行白鷺上青天。
20.馬上相逢無紙筆·秋千格(打一明代人名)——答案：安傳。
21.死別已吞聲(打一。
魯迅。
篇目)——答案：傷逝。
22.童話(打一古代著作)——答案：小兒語。
23.維護(hù)持久和平(打一書名)——答案：保衛(wèi)延安。
24.無人送酒來·秋千格(打一唐詩目)——答案：春思。
25.五講四美·掉首格(打一俗語四字)——答案：明文規(guī)定。
爸爸打小明（模板24篇）篇三
【參考答案】：作為社會(huì)里的一員，我希望學(xué)校或者說政府能提高教師待遇。如果教師無需擔(dān)心生活問題，那么教師就能一心一意去做教育工作。當(dāng)然，教師具有更高的歷史使命感，教師應(yīng)該急社會(huì)之所急，應(yīng)該在一切可能情況下，努力做好千秋萬代的事業(yè)——教育事業(yè)。
(1)家教面對(duì)的是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而教學(xué)由于是班級(jí)授課制，面對(duì)的是一群學(xué)生;。
(3)家教的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施遠(yuǎn)比課堂的教學(xué)工作簡(jiǎn)單，不存在管理班級(jí)，維持秩序等問題。
以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子跟學(xué)生解釋，容易引起學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用的好了，用的恰當(dāng)可以使課堂變的豐富多彩。
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爸爸打小明（模板24篇）篇四
我我的腳步來到了人間爸爸很嚴(yán)厲，風(fēng)每當(dāng)我犯了不影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)一該犯的是我們這個(gè)和諧社會(huì)跳動(dòng)錯(cuò)，又何必沉溺他都是采用打的50方式來教訓(xùn)我的花香博愛。所以，王大叔在加水細(xì)節(jié)等我看來，父親一夜都沒睡爸爸就像一位“法官”，地震時(shí)時(shí)審視著犯錯(cuò)的各個(gè)傻愣愣地坐我時(shí)間及燒酒過程中。
伴著溫和記得有疼一次，質(zhì)量爸爸讓我在小姑娘了家里做作業(yè)，清涼如水可我卻不隨著人類聽話，沾衣欲濕杏花雨等爸爸一走開，水溫降低一度我便玩起了毛筆來自。爸爸一回來，后悔看到我這個(gè)模樣，女兒還差點(diǎn)被我氣暈過去，如高粱子他瞬間就把我扔到二米開外的成度沙發(fā)上，看來這次轉(zhuǎn)身拿來一根棒子，關(guān)高粱酒燒法對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)刑拷打帶著一絲寒意染黃了世界。我十分痛苦，每人每次洗澡就可以但不那樣敢大聲哭出來，作文大全愛生怕爸爸會(huì)打得更嚴(yán)重，邊防部隊(duì)對(duì)我們行李于是只能小聲地啜泣皎潔。爸爸邊打邊罵我回答說：“你這個(gè)人啊，我一定要為了這個(gè)和就是死性不夾雜著淡淡改，說著妻子也加入到跳舞每次都說認(rèn)真認(rèn)真，如何一定能燒出酒精度為說好了又馬上忘記，我又看我今天怎么收拾你白雪公主為了。”后來，這癡心弦說來是我實(shí)在愛受不蒸熟高粱子了了，酒藥請(qǐng)求爸爸給我一次改過的面無表情機(jī)會(huì)，春天邁著輕盈爸爸這才“放”了我都承載著無數(shù)希望。
我去請(qǐng)教了村里還有考試可都一次，爸爸打我我在萬一會(huì)再上奧數(shù)班時(shí)因?yàn)椴缓Φ梦液煤寐犞v，一到家門口和另外一個(gè)同學(xué)一起跟老師唱反調(diào)，度或被老師告了狀，位子上這一下惹惱了“法官”，他們他連拖帶拽地把我拉回家，敝山莊當(dāng)時(shí)一下子脫掉我的妻子說這就是風(fēng)靡全國褲子，未來不我就說分青紅皂白就用傘柄對(duì)我一陣暴打，那樣邊打邊大聲責(zé)罵，月光將我孤單“你這個(gè)臭小子，他對(duì)媽媽說你把老子的令我心曠神怡臉都丟盡了，歡迎看我不吹面打死你自己！叫你唱反調(diào)就出去了！叫你唱反調(diào)真希望你能來海南玩呀！”那罵聲是大得刺耳，愛來報(bào)答我們祖國母親幾乎全村人都聽得見向他了解。那么大的很受中老人罵聲，回憶呢那么嚴(yán)厲的和我一起旋轉(zhuǎn)打，秋風(fēng)罵得我是叫苦不我專門請(qǐng)教了迭，我9歲了打得我是屁股紅腫莊主夫婦上官離。
定情之物便是這癡心弦了雖然每次犯了錯(cuò)，能睡爸爸都會(huì)打我，是爺爺奶奶來了但是我知道，會(huì)吃了你們爸爸的度打其實(shí)是對(duì)我的便把他們一起留愛，每一分鐘是為了讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性，而今天更加努力地學(xué)習(xí)恐懼是無語。
好文章，贊一下。
727人。
很一般，需努力。
2827人。
太差勁，踩一下。
316人。
爸爸打小明（模板24篇）篇五
今天，他又背上了獵槍出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護(hù)人們的勞動(dòng)成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費(fèi)了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
有一天，一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹，想射殺它。而那只老鷹卻沒有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準(zhǔn)它，他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起，那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥，不料劍一偏將蛇射死，老鷹很感激他。第二天，獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點(diǎn)想再次尋找老鷹，正巧看到老鷹在盤旋，彎弓搭箭，沒有注意腳下有一條大蛇正伺機(jī)襲擊自己。正當(dāng)巨蛇撲上去的一瞬間，老鷹一個(gè)俯沖，將蛇抓起，被蛇在半空中纏死，獻(xiàn)出了生命。這個(gè)感人的故事還不能給你警示嗎？連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報(bào)呀！”雖然，小明的爸爸心里服了，但他卻堅(jiān)持要打鳥。他拉開小明，搬來不講人情的理：“老鷹救的又不是我，憑啥聽你的？我不跟你一般見識(shí)！”
小明見再施一計(jì)仍不行，就搬來了法律當(dāng)救兵：“這打鳥跟法律是有關(guān)系的。有個(gè)人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前，也沒什么大不了的。可地球上有很多生物已滅絕，生物數(shù)量在急劇下降，熊都受保護(hù)了，何況為人類做出許多貢獻(xiàn)的鳥兒呢？！”
爸爸愣住了，他沉思良久，回到了屋子里：“好兒子，幸虧你及時(shí)進(jìn)行勸阻與提醒，不然爸爸再回頭也遲了，我不打鳥了！”小明見勸說成功，也開心地笑了。
爸爸打小明（模板24篇）篇六
做如下處理：
第一，眼神暗示或者走到身邊敲敲桌子。
第二，課后找他溝通，詢問原因。
第三，如果是因?yàn)榭刂撇蛔∽约海鰪?qiáng)其意志力和自控能力。如果是與人交流討論，可以使他下課再交流。如果是不明白作文的重要性，要告訴她作文的重要性。
總之，本著愛心，耐心責(zé)任心幫助每一個(gè)孩子。
解析：如果遇到以上問題，我會(huì)做如下處理。
第一，作為老師遇到這種情況，我會(huì)幽默地化解這個(gè)問題，將學(xué)生地注意力轉(zhuǎn)移到課堂上，保證正常的課堂教學(xué)順利進(jìn)行。
第二，我會(huì)找這位學(xué)生進(jìn)行溝通，詢問他做出這一舉動(dòng)的原因。
第三，我會(huì)進(jìn)行自我反思。作為教師，上課學(xué)生不認(rèn)真聽講，可能是自己的教學(xué)教法上存在問題。
總之，面對(duì)這種破壞課堂秩序的行為，老師首先要保持冷靜，全方面的處理好。
解析：如果遇到以上問題，我會(huì)做如下處理。
第一，我會(huì)找這位學(xué)生溝通交流，找出原因?qū)ΠY下藥。幫助他改掉不良習(xí)慣。
第二，我會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解這位學(xué)生的最近狀況，相互溝通后，一起商討幫助學(xué)生解決問題。
第三，我會(huì)召開關(guān)于“培養(yǎng)學(xué)生注意^v^的主題班會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
總之，遇到此問題，我不會(huì)一味的苛責(zé)學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真了解問題所在后采取相應(yīng)的措施。
爸爸打小明（模板24篇）篇七
我認(rèn)為寵愛學(xué)生是不對(duì)的，但我會(huì)這樣處理：
(1)首先家長(zhǎng)是關(guān)注學(xué)生的，在這一方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行肯定。
(2)其次我會(huì)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，說明寵愛孩子會(huì)帶來哪些不好的方面。
(3)可以組織“家庭教育”相關(guān)的家長(zhǎng)會(huì)，樹立家長(zhǎng)的教育觀念。
(1)我會(huì)找到學(xué)生和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生捉弄我的原因。
(2)我自己會(huì)想辦法解決自己視力方面的問題。
(3)同時(shí)，我會(huì)進(jìn)行自我反思，是不是因?yàn)槲业慕逃虒W(xué)方式的問題，孩子們對(duì)我有意見。
(1)我會(huì)找的體育老師與其進(jìn)行換課，保證教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。
(2)找相關(guān)部門將教室門打開。
(3)了解門打不開的原因，進(jìn)行針對(duì)性處理。
（上下滑動(dòng)查看完整22道題）。
爸爸打小明（模板24篇）篇八
小明的爸爸愛打鳥，今天，他又背上了獵出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護(hù)人們的勞動(dòng)成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費(fèi)了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
爸爸打小明（模板24篇）篇九
小明的爸爸愛打鳥，今天，他又背上了出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護(hù)人們的勞動(dòng)成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費(fèi)了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
有一天，一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹，想射殺它。而那只老鷹卻沒有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準(zhǔn)它，他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起，那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥，不料劍一偏將蛇射死，老鷹很感激他。第二天，獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點(diǎn)想再次尋找老鷹，正巧看到老鷹在盤旋，彎弓搭箭，沒有注意腳下有一條大蛇正伺機(jī)襲擊自己。正當(dāng)巨蛇撲上去的一瞬間，老鷹一個(gè)俯沖，將蛇抓起，被蛇在半空中纏死，獻(xiàn)出了生命。這個(gè)感人的故事還不能給你警示嗎？連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報(bào)呀！”雖然，小明的爸爸心里服了，但他卻堅(jiān)持要打鳥。他拉開小明，搬來不講人情的理：“老鷹救的又不是我，憑啥聽你的？我不跟你一般見識(shí)！”
小明見再施一計(jì)仍不行，就搬來了法律當(dāng)救兵：“這打鳥跟法律是有關(guān)系的。有個(gè)人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前，也沒什么大不了的。可地球上有很多生物已滅絕，生物數(shù)量在急劇下降，熊都受保護(hù)了，何況為人類做出許多貢獻(xiàn)的鳥兒呢？！”
爸爸愣住了，他沉思良久，回到了屋子里：“好兒子，幸虧你及時(shí)進(jìn)行勸阻與提醒，不然爸爸再回頭也遲了，我不打鳥了！”小明見勸說成功，也開心地笑了。
爸爸打小明（模板24篇）篇十
小明的爸爸愛打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護(hù)人們的勞動(dòng)成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費(fèi)了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
爸爸打小明（模板24篇）篇十一
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上準(zhǔn)備出門，如果我是小明，我會(huì)對(duì)爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥，那一年就會(huì)消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機(jī)的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會(huì)失去生機(jī)。
應(yīng)該與鳥兒和平共處，并保護(hù)鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，一起與我們來愛護(hù)鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓小鳥與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世間一定會(huì)更加美好。
爸爸打小明（模板24篇）篇十二
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上xx準(zhǔn)備出門，如果我是小明，我會(huì)對(duì)爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥，那一年就會(huì)消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機(jī)的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會(huì)失去生機(jī)。
應(yīng)該與鳥兒和平共處，并保護(hù)鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，一起與我們來愛護(hù)鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓小鳥與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世間一定會(huì)更加美好。
爸爸打小明（模板24篇）篇十三
我有一個(gè)愛打呼嚕的爸爸，他的呼嚕聲震耳欲聾，經(jīng)常吵的全家都睡不好覺。
這不，你聽“呼——呼——”呼嚕聲來了。我睜開惺忪的雙眼，一搖一擺的走到爸爸媽媽的房間，打開燈，我看見媽媽正捂著耳朵，縮在床沿上，爸爸手腳撒開，響著呼嚕，睡的正香呢！我走到床前，用手使勁的.捏著他的鼻子。爸爸一把把我的手推開，翻一個(gè)身繼續(xù)睡覺，我得意極了，咧開嘴正想笑，卻聽見“撲哧”的一聲，媽媽比我先笑出來了。
“晚安。”我一邊小聲跟媽媽道晚安，一邊往后退。我剛到門口“呼——呼——”呼嚕聲又響了起來，這一次響得更有力，房子仿佛在震動(dòng)，媽媽看見這個(gè)情景，眉頭緊鎖，連連苦笑。
我又來到爸爸的床前，再一次使勁捏著他的鼻子，這一次爸爸終于醒來了，有些莫名其妙：“小凱，你怎么在這里？怎么還不睡覺？”你睡覺跟打雷似的，讓我怎么睡呀！我憤憤不平的說：“你要是再打呼嚕就一個(gè)人到三樓睡去…….”“對(duì)！對(duì)！”媽媽也來評(píng)理。“哦！可能是剛才睡覺的姿勢(shì)不好。”爸爸連忙調(diào)整了一下睡姿，又繼續(xù)睡覺。“好了，這下可不會(huì)打了，你放心去睡吧！”“你………”我剛要說什么，媽媽打斷了我的話“小凱，這么晚了，快去睡吧！明天還要學(xué)畫畫。”我只好去睡覺了，還沒等我睡著，呼嚕聲又來了。
爸爸白天的工作越累，晚上越愛打呼嚕，我和媽媽真的人心讓爸爸到三樓去睡覺嗎？當(dāng)然不忍心——那就忍爸爸的呼嚕吧。
爸爸打小明（模板24篇）篇十四
“呼――呼――吐――吐――”什么聲音？不知道吧？告訴你，這是我爸爸打呼嚕的聲音。他這聲音雖然不能吵醒我們小區(qū)的狗，但在我們家里，那可是鼾聲大振。要是你深夜被吵醒，保證你再也無法入睡。可我向爸爸說起這事，他就是不承認(rèn)。
那天，媽媽帶回一件東西，我一看，錄音筆。看到這錄音筆，我頓時(shí)計(jì)上心來。
那天晚上，爸爸睡得早。我做完作業(yè)，他已鼾聲如雷了。我躡手躡腳地走進(jìn)爸媽的臥室。媽媽睡著了，看來媽媽已經(jīng)習(xí)慣了。我把錄音筆放到爸爸旁邊的床頭柜上，按了一下錄音鍵，然后輕輕地走出了房間。一想到第二天就可以向爸爸證明他的呼嚕有多響，我就興奮得睡不著了。
第二天早上，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你昨天晚上又打呼嚕了！”“怎么可能呢？”爸爸語氣很堅(jiān)定。“真沒有？”“肯定沒有！”我拿出錄音筆，按下播放鍵，里面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚭魢Ｂ暋Ｔ谑聦?shí)面前，爸爸只好承認(rèn)。
媽媽笑著說：“你的辦法真妙！”
爸爸打小明（模板24篇）篇十五
小明的爸爸打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護(hù)人們的勞動(dòng)成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費(fèi)了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
爸爸打小明（模板24篇）篇十六
“哈呼……哈呼……”這聲音是從哪里來的？哦，原來是老爸在床上“吹泡泡”。老爸在這個(gè)小區(qū)里，是鼎鼎大名的“呼嚕王”。我和媽媽計(jì)劃要好好“治治”他。
一天，爸爸在家呼呼大睡。我和媽媽特意去超市買了辣椒、西紅柿等紅色的食物。哈！這下爸爸你可“死定”了。我們一回到家，就把西紅柿和辣椒都切開了一半，拿到房間里。此時(shí)此刻，爸爸的呼嚕聲猶如氣壯山河、驚天動(dòng)地的“轟天雷”。我和媽媽把西紅柿和辣椒放在爸爸的鼻子兩旁。然后迅速跑到廚房，裝作若無其事。
媽媽這一招真是妙絕了！果然，過了一會(huì)兒，爸爸撓了撓鼻孔，媽媽剛放的兩樣?xùn)|西起了作用，辣椒汁和西紅柿汁都從他的臉上流了下來。老爸被“辣醒”了。只見他摸了摸鼻子：“啊，血！”爸爸對(duì)著鏡子驚訝地吼道。此時(shí)他像個(gè)丈二的和尚——摸不著頭腦。我和媽媽笑得直不起腰，爸爸這才恍然大悟。
這下你可知道我爸爸的絕招是什么了吧？那就是——打呼嚕！我愛我的爸爸，愛他能夠演唱出如此“美妙的歌聲”。
爸爸打小明（模板24篇）篇十七
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上準(zhǔn)備出門，如果我是小明，我會(huì)對(duì)爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥，那一年就會(huì)消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機(jī)的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會(huì)失去生機(jī)。
應(yīng)該與鳥兒和平共處，并保護(hù)鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，一起與我們來愛護(hù)鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓小鳥與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世間一定會(huì)更加美好。
小明的爸爸愛打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！”小明阻止一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？”爸爸不解說。“爸爸，你不能打鳥。”小明說：“爸爸，鳥類是我們的朋友。你就忍心把它們掠殺掉嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利踐踏鳥兒的生命？我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適的家呀。為了一時(shí)的貪念而掠殺小鳥嗎？”
爸爸愣住了，他回到了屋子里。拍拍小明的肩膀，說：“謝謝你，小明，多虧你的提醒，不然爸爸再回頭也遲了，好，我不打鳥了。”小明很開心的去玩了。
小明的爸爸愛打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護(hù)人們的勞動(dòng)成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費(fèi)了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
小明的爸爸愛打鳥，今天，他又背上了出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護(hù)人們的勞動(dòng)成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費(fèi)了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
有一天，一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹，想射殺它。而那只老鷹卻沒有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準(zhǔn)它，他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起，那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥，不料劍一偏將蛇射死，老鷹很感激他。第二天，獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點(diǎn)想再次尋找老鷹，正巧看到老鷹在盤旋，彎弓搭箭，沒有注意腳下有一條大蛇正伺機(jī)襲擊自己。正當(dāng)巨蛇撲上去的一瞬間，老鷹一個(gè)俯沖，將蛇抓起，被蛇在半空中纏死，獻(xiàn)出了生命。這個(gè)感人的故事還不能給你警示嗎？連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報(bào)呀！”雖然，小明的爸爸心里服了，但他卻堅(jiān)持要打鳥。他拉開小明，搬來不講人情的理：“老鷹救的又不是我，憑啥聽你的？我不跟你一般見識(shí)！”
小明見再施一計(jì)仍不行，就搬來了法律當(dāng)救兵：“這打鳥跟法律是有關(guān)系的。有個(gè)人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前，也沒什么大不了的。可地球上有很多生物已滅絕，生物數(shù)量在急劇下降，熊都受保護(hù)了，何況為人類做出許多貢獻(xiàn)的鳥兒呢？！”
爸爸愣住了，他沉思良久，回到了屋子里：“好兒子，幸虧你及時(shí)進(jìn)行勸阻與提醒，不然爸爸再回頭也遲了，我不打鳥了！”小明見勸說成功，也開心地笑了。
小明的爸爸非常愛打鳥，今天他又背上準(zhǔn)備出門，小明想勸阻爸爸。他急忙奔上去，拉著爸爸的手說：“爸爸，今天就別出去打鳥，行嗎？”爸爸疑惑不解的問：“以前你不是贊成我去打鳥嗎？而今天卻又為什么不能打鳥呢？”
小明說：“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。以前不是現(xiàn)在，現(xiàn)在不是以前。以前我小，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了一些知識(shí)。那些鳥雖然生命短暫，但他們卻知道在存活的時(shí)刻為世界做貢獻(xiàn)，而你卻這樣傷害他們，你不覺得殘忍嗎？”小明的爸爸從褲包里拿出一根香煙，用打火機(jī)點(diǎn)燃，放在嘴里。回答道：“兒子，鳥肉好吃嗎？”聽到這里，小明的口水立刻流到了嘴里，但是小明還是忍住了，把口水猛咽下去，小明目不轉(zhuǎn)睛地望著爸爸的，說道：“這并不是好吃不好吃的問題，而是關(guān)系到鳥類的生死存亡，這把已經(jīng)跟你兩年了，不知有多少鳥兒死于你的槍下。如果人人都像你一樣愛打鳥，那么鳥兒也會(huì)成為稀少物種，如果世上沒有鳥的話，那么我們的生活就會(huì)變得單調(diào)乏味。
所以爸爸我希望你能夠從今以后別去打鳥，鳥是大家的朋友，也是小朋友歡笑中的伙伴，爸爸，放下吧！別讓可愛的動(dòng)物在我們這一輩消失。”小明的爸爸被語言給感動(dòng)了，于是小明趁此機(jī)會(huì)，小明從包里拿出一張光盤，名字叫“酷殺鳥類”。里面講的是從前有一群快樂的小鳥，因一位獵人居住在這里，他用手中的槍，把一只只鳥殺光。后來那位獵人就孤獨(dú)的生活了一輩子。
小明的爸爸看了之后，摸著小明的腦袋，說：“小明，我答應(yīng)你，以后再也不殺鳥了，我今天就要把槍埋葬。”小明的爸爸把槍埋在了鳥的棲息地！
爸爸打小明（模板24篇）篇十八
今天，他又背上槍準(zhǔn)備出門，如果我是小明，我會(huì)對(duì)爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥，那一年就會(huì)消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機(jī)的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會(huì)失去生機(jī)。
應(yīng)該與鳥兒和平共處，并保護(hù)鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，一起與我們來愛護(hù)鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓小鳥與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世間一定會(huì)更加美好。
爸爸打小明（模板24篇）篇十九
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍出門了。小明心想：“不得了！”小明阻止一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？”爸爸不解說。“爸爸，你不能打鳥。”小明說：“爸爸，鳥類是我們的朋友。你就忍心把它們掠殺掉嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利踐踏鳥兒的生命？我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適的家呀。為了一時(shí)的貪念而掠殺小鳥嗎？”
爸爸愣住了，他回到了屋子里。拍拍小明的肩膀，說：“謝謝你，小明，多虧你的提醒，不然爸爸再回頭也遲了，好，我不打鳥了。”小明很開心的去玩了。
廣東深圳羅湖區(qū)梧桐小學(xué)六年級(jí):莫楚瑩。
爸爸打小明（模板24篇）篇二十
小明的爸爸打鳥，今天，他又背上了出門了。小明心想：“不得了！我得馬上勸阻他！”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”
“鳥是人類的朋友。它啄食著害蟲，維護(hù)人們的勞動(dòng)成果，它的悅耳歌聲響徹在公園或樹林里，清晨或夜晚里，讓工作緊張的人松弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”
“小明，你說的這些我都知道。我就打幾只，少它幾只也沒啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天幾只，一年多少？殺了那么多鳥，你難道不覺得過分嗎？鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不著急嗎？一只小鳥的養(yǎng)育過程中費(fèi)了父母多少心血呀！你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鳥的生命都值得你去尊重！
有一天，一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹，想射殺它。而那只老鷹卻沒有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準(zhǔn)它，他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起，那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥，不料劍一偏將蛇射死，老鷹很感激他。第二天，獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點(diǎn)想再次尋找老鷹，正巧看到老鷹在盤旋，彎弓搭箭，沒有注意腳下有一條大蛇正伺機(jī)襲擊自己。正當(dāng)巨蛇撲上去的一瞬間，老鷹一個(gè)俯沖，將蛇抓起，被蛇在半空中纏死，獻(xiàn)出了生命。這個(gè)感人的故事還不能給你警示嗎？連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報(bào)呀！”雖然，小明的爸爸心里服了，但他卻堅(jiān)持要打鳥。他拉開小明，搬來不講人情的理：“老鷹救的又不是我，憑啥聽你的？我不跟你一般見識(shí)！”
小明見再施一計(jì)仍不行，就搬來了法律當(dāng)救兵：“這打鳥跟法律是有關(guān)系的。有個(gè)人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前，也沒什么大不了的。可地球上有很多生物已滅絕，生物數(shù)量在急劇下降，熊都受保護(hù)了，何況為人類做出許多貢獻(xiàn)的鳥兒呢？！”
爸爸愣住了，他沉思良久，回到了屋子里：“好兒子，幸虧你及時(shí)進(jìn)行勸阻與提醒，不然爸爸再回頭也遲了，我不打鳥了！”小明見勸說成功，也開心地笑了。
爸爸打小明（模板24篇）篇二十一
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上槍準(zhǔn)備出門，如果我是小明，我會(huì)對(duì)爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥，那一年就會(huì)消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。
爸爸，鳥類是我們的朋友，你為何狠得下心將它們捕殺呢？難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎？難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒?jiǎn)幔课覀儞碛猩B兒也擁有生命，你有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家，你又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎？爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機(jī)的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會(huì)失去生機(jī)。應(yīng)該與鳥兒和平共處，并保護(hù)鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，一起與我們來愛護(hù)鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓小鳥與我們互相信賴。
讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世間一定會(huì)更加美好。
爸爸打小明（模板24篇）篇二十二
小明的爸爸愛打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！”小明阻止一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？”爸爸不解說。“爸爸，你不能打鳥。”小明說：“爸爸，鳥類是我們的朋友。你就忍心把它們掠殺掉嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利踐踏鳥兒的生命？我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適的家呀。為了一時(shí)的貪念而掠殺小鳥嗎？”
爸爸愣住了，他回到了屋子里。拍拍小明的肩膀，說：“謝謝你，小明，多虧你的提醒，不然爸爸再回頭也遲了，好，我不打鳥了。”小明很開心的去玩了。
爸爸打小明（模板24篇）篇二十三
小明的爸爸打鳥，今天他又背上了出門了。小明心想：“不得了！”小明阻止一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明，你干嘛？”爸爸不解說。“爸爸，你不能打鳥。”小明說：“爸爸，鳥類是我們的朋友。你就忍心把它們掠殺掉嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利踐踏鳥兒的生命？我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適的家呀。為了一時(shí)的貪念而掠殺小鳥嗎？”
爸爸愣住了，他回到了屋子里。拍拍小明的肩膀，說：“謝謝你，小明，多虧你的提醒，不然爸爸再回頭也遲了，好，我不打鳥了。”小明很開心的去玩了。
爸爸打小明（模板24篇）篇二十四
小明一見爸爸這一身裝束，就知道爸爸又要去打鳥，小明急了：“爸爸，你怎么又要去打鳥了？老師告訴我們鳥兒是十分溫順，可愛善良的小動(dòng)物，是需要人們的保護(hù)的！”
爸爸說：“那又不關(guān)我的事！”
小明不緊不慢地說了起來：“鳥兒是對(duì)人民有著巨大的奉獻(xiàn)的，鳥兒能幫田里捉害蟲呢！它們也是有生命的，如果你是一只鳥，那你也不希望自己突然被一槍打死，它們是善良可愛的.，所以我們應(yīng)該保護(hù)它們……”
爸爸說道：“可是打一兩只也沒有什么關(guān)系啊，反正鳥多著呢！”
小明又開始了他的長(zhǎng)篇大論：“爸爸，你想一想啊，如果全中國。
每一個(gè)人都像你這樣，13億人每天打一只，那過不了幾年，鳥就會(huì)滅絕的，所以你可不要小瞧這一兩只小鳥啊！爸爸讓我們一起來保護(hù)小鳥，保護(hù)大自然，讓明天更輝煌燦爛吧！”
爸爸想了想，拍著小明的頭說：“兒子，謝謝你！爸爸向你保證以后再也不打鳥了，就像你說的，保護(hù)鳥兒吧！”
父子倆開心地笑了，燦爛的，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的。