優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心雕琢和深入思考后的杰作，每一個詞句都能夠打動讀者的內(nèi)心。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例，希望對大家在寫作時有所啟發(fā)和幫助。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇一

假如我是班長，我會幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點，良好的開始是成功的一半。下面我就說說我做班長的計劃。

假如我是班長，我不會像以前的班長那樣打人罵人。媽媽說：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的'，更何況老師也經(jīng)常說不要打人罵人。我要以身作則，每天按時完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時候，我要安排好各項事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。

我要隨時進(jìn)行監(jiān)督與檢查，重點是衛(wèi)生紀(jì)律與學(xué)習(xí)。合理分配好學(xué)習(xí)時間，特別是讀書，因為讀萬卷書，行萬里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點書，多了解一些知識。班級不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個小組，再選一些精明能干的小組長幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個班長之前，我要準(zhǔn)備一下。

第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時間，安排好各項任務(wù)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開始，我以為當(dāng)班長非常容易，只是管人而已。現(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長是一個非常瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇二

假如我是風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類帶來了幸福。

春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來到北方，凡是我到過的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競相開放了，岸邊的柳樹發(fā)芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。

夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的水蜜桃水靈靈的。不知不覺，我便來到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲，帶走一天的疲勞，讓人們進(jìn)入美好在夢鄉(xiāng)。

秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹林里與金黃色的葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚揚的飄落著，成了秋天的一道美麗的風(fēng)景。在這時我聽到了農(nóng)民伯伯的呼喚“風(fēng)兒，風(fēng)兒，快來吧！幫我把谷子吹干。”聽到農(nóng)民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農(nóng)民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經(jīng)累的滿頭大汗，不過，看著自己的勞動成果，我高興的笑了。

冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風(fēng)景。

這就是我，一個可愛的風(fēng)，一個調(diào)皮的風(fēng)，一個只想為人類造福的風(fēng)。

假如我是風(fēng)，我會把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。假如我是風(fēng)，在炎熱的夏天，我會把風(fēng)吹過來，下一場透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復(fù)生機。假如我是風(fēng)，春天，我會讓田野里生機勃勃，將溫暖的風(fēng)獻(xiàn)給人類。在冬天，我將會停止刮風(fēng)，不要讓人們覺得寒冷，假如我是風(fēng)，我不會把小鳥吹得到處亂飛，讓小鳥也有一個溫暖的家庭。

可我現(xiàn)在不是風(fēng)，如果我是風(fēng)，我一定會定時管理自己的。

風(fēng)，我要問你，你愿意把你奉獻(xiàn)給人類嗎？如果我是風(fēng)的話，我肯定會愿意的。

從以前到現(xiàn)在，我還是希望我自己是風(fēng)，因為風(fēng)特別的偉大，你們說對嗎？

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇三

春天，我要給沉睡一冬的小草吹上一陣風(fēng)，小草立刻嫩綠嫩綠的；我要給大樹吹上一陣風(fēng)，讓它重新抽枝長葉；小花各種各樣，例如：迎春花、向日葵、蒲公英等。我這一陣風(fēng)，把春天吹得生機勃勃。

夏天，我要給那些一直在揮動扇子的人們送上一股涼爽的風(fēng)，替他們驅(qū)趕夏日的燥熱，不再用扇子不停的扇風(fēng)。我這一陣風(fēng)，把夏天吹得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。()。

秋天，水果豐收了，我吹蘋果、吹葡萄、吹黃鴨梨，讓水果更加香甜。我這一陣風(fēng)，把秋天吹得碩果累累。

冬天，有許多小朋友穿著棉襖，都凍得不得了時，我會給他們送來溫暖的風(fēng)，讓他們不被凍，讓他們盡情的在雪地里玩耍，遠(yuǎn)離發(fā)燒、感冒小惡魔的折磨。我這一陣風(fēng)，給冬天送來一陣溫暖。

假如我可以變成一陣風(fēng)，我一定會根據(jù)人們的需求變化，一定會讓人們過著幸福快樂的生活。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇四

如果我是夏天的風(fēng)，我就會去海邊，讓人們感覺到海風(fēng)在呼呼的吹著他們，讓他們感到很舒服，還會讓他們感到很涼爽，我還會在海面上吹出很強烈的風(fēng)，讓喜歡沖浪的人們玩上最大的浪，我也會跑到別人家里去做客，不過他們似乎不太歡迎我，把我擋在了門外面，開起了冷風(fēng)，本來我還有一部分在家里走來走去的，過一會便消失了。

假如我是秋天的風(fēng)，我就會跑到田野里吹起大風(fēng)，把農(nóng)民的帽字吹走，然后他們追著我跑遍整個田野，我會讓大樹旁搖曳，一天下來，一條街上的葉子都被我吹落下來。

假如我是冬天的風(fēng)，我就會跑進(jìn)小朋友的房間里，每天早晨當(dāng)他們爸爸媽媽把被子拿開的時候，我就跑到他們旁邊，讓他們感覺到寒冷，不過，等他們把衣服穿上他們就感覺不到冷了，我還會去河邊把河給凍起來，這樣人們就可以在上面滑冰了。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇五

假如我是一陣風(fēng)，我會擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會象孔子一樣周游各國，傳授知識；假如我是一粒幼小的種子，我會長成綠色的營房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。

假如我是神筆馬良，我會用我的神筆讓汽車尾氣在世界上永遠(yuǎn)消失；我會把沙漠變成綠洲；我會畫上近代滅絕的動物；我還會給那些窮苦的乞丐和人民畫上華麗的衣服。

假如我是沙漠中的一滴水，我會救助那些暈倒在沙漠里的人；假如我是大盜，我一定會把浪費的時間盜回來；假如我是警察，我一定會救助那些處在險境中的孩子們；假如我是老師，我會用畢生的心血來教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長為一個代代名垂青史的人。

假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護(hù)正義與和平；假如我是一本書，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長遠(yuǎn)的設(shè)想。

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假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇六

假如我是植物學(xué)家，我會建造一個茂密的森林。這個森林里不光要有花草樹木，還要有山有水。山不僅很高，而且一年四季長綠，水要特別清澈，水里有許多小魚在自由自在的游泳。我要把森林建在沙漠中，因為沙漠中嚴(yán)重缺水，那樣，路過沙漠的人就不會被渴死。森林里的野果可以給過路人充饑，樹木可以給路人擋陽光，水可以給他們解渴。天空中會經(jīng)常下著小雨，使空氣格外清新。這樣沙漠就不會干旱了，那里的.人也就不容易生病了。

假如我是植物學(xué)家，我會研制出許多帶有香氣的花草樹木。我把這些花草樹木種在盲人學(xué)校的路兩旁，這樣不僅可以美化環(huán)境，還可以讓那些盲學(xué)生不用家長陪護(hù)，自己聞著香氣去上學(xué)，這樣就會給家長節(jié)約許多時間。

假如我是植物學(xué)家，我會在黃河兩岸都種上花草樹木，使水土不在流失。讓黃河的水變得清澈起來，讓兩岸的空氣變得好起來，讓那里得人民都不在貧窮，變得富有起來。

假如我是植物學(xué)家，我會把我們的祖國裝扮得多姿多彩，讓到處都開滿鮮花······。

當(dāng)然這些現(xiàn)在只能是假如，但是只要我好好學(xué)習(xí)，不斷努力，我相信20xx年，我一定會成功的！！！！

指導(dǎo)教師：曹老師。

你那么優(yōu)秀，有那么遠(yuǎn)大的理想，老師相信你一定會成功的！

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇七

世界上每個人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風(fēng)。假如我是風(fēng)，就會一年四季、晝夜不停得為大家服務(wù)。

著。他們聽到我的聲音，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。

夏天來了，我又用力地吹了起來，“刷、刷”樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，好像在說：“好涼快啊!”

秋天，我再次拂過，天變高了，變藍(lán)了;云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物們儲存好食物，做好過冬準(zhǔn)備。

冬天里，我時時囑托“風(fēng)兄弟”不要太沖動，當(dāng)心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把“雪媽媽”請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。

朋友們，有的風(fēng)脾氣暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受我真心的付出。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇八

我的爸爸是我心目中的偶像，他的一舉一動都在我的心中留下很深的印象。

假如我是爸爸，我會多抽出一些時間來陪我的孩子，讓他在幸福中度過每一分，每一秒。

假如我是爸爸，不管孩子犯了多大的錯誤，我都不會打他，會寬容的原諒他，在我的教育字典里，沒有”打“這個字眼。

假如我是爸爸，我要多跟孩子溝通，讓他不會感到寂寞。當(dāng)他哭泣時，我會安慰他，并告訴：”哭是沒有用的，不能解決問題。應(yīng)該學(xué)會堅強“；當(dāng)他摔倒的時候，我會告訴他：”孩子，爬起來，再跑，不能向困難低頭。“假如我是爸爸，我不會溺愛他，不會讓他成嬌生慣養(yǎng)的小王子，小公主。當(dāng)他考試滿分時，我會獎勵他，在他考得不太理想的時候，我不會說他，而是鼓勵他。

這就是我心目中的爸爸。

對了，我可是一名小女生啊！

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇九

假如我是風(fēng)我要在清晨的時候飄過人們居住的小屋讓早起的人感到一絲涼爽假如我是風(fēng)我要來到工地上輕輕吹過讓在烈日之下勞動的人感到?jīng)隹熳屗麄儼衙利惖臉欠吭缫稽c建好假如我是風(fēng)我要在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬給人們送來溫暖讓姑娘們又穿上漂亮的裙子讓孩子們又換上好看的'花衣裳讓柳樹又長出了嫩芽讓花兒又相繼開放假如我是風(fēng)我還要來到一望無際的大草原上在清新的空氣中在牛羊的歡叫聲中愉快地玩耍啊假如我是風(fēng)時而溫暖時而清涼那該有多好呀！假如我是風(fēng)作文200字。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇十

假如我是溪水，從巖洞里流出來，來到這美麗的大自然。

我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地游著，花兒爭奇斗艷，鳥兒高歌歡唱!

我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了，變長了，哦!原來我已經(jīng)流到干凈的小溝里了，看來它是專門為我們溪水建的。

我看著，高興歡快地流走了。

我又來到一條小河，河旁有許多健壯的果樹，大大的果子紅紅的，像小太陽一樣紅潤、可愛，我情不自禁地為這高大的樹木澆了澆水。

河緩緩地流淌，一個漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色!

大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲!

我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風(fēng)景，看看美麗的地球!

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇十一

假如我是一位家長，我會帶著我的孩子一起去玩，一起去嬉戲。

假如我是家長，孩子的考試成績不理想，或是做錯了事，我不會大聲指責(zé)他，甚至打他，我只會鼓勵他，教育他，與他一起分析原因，讓他自己認(rèn)識到錯誤，主動改正。

假如我是家長，我不會讓孩子整天坐在書桌前，像籠中的小鳥；我也不會讓他做一大堆復(fù)習(xí)資料，絕對不會。

假如我是家長，孩子在學(xué)校受了委屈，我會找一個比較安靜的地方，和他一起坐下來談心，用自己小時候的故事來教育他。

總之一句話，假如我是家長，我一定按科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子能快快樂樂每一天。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇十二

假如我是溪水。

我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地游著，花兒爭奇斗艷，鳥兒高歌歡唱!

我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了，變長了，哦！原來我已經(jīng)流到干凈的小溝里了，看來它是專門為我們溪水建的。

我看著，高興歡快地流走了。

河緩緩地流淌，一個漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色！

大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲！

我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風(fēng)景，看看美麗的地球！

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇十三

在陽光下仰起高傲的頭，在草原上與風(fēng)競走，在嫣然中灑脫豪邁，在星辰下枕月而眠。

如果說我是一匹馬，那我寧愿做一匹這樣的野馬。

在春天，我感受“淺草沒馬蹄”的滋味;在夏日，我淋漓“空翠濕人衣”的.灑脫;在秋季，我感嘆“焜黃華葉衰”的悲涼;在冬時，我體會“吹雁雪紛紛”的潔凈。

我們曾經(jīng)在“李杜”的詩篇中陶醉，而現(xiàn)在作為馬的我，只愿無拘無束，無憂無慮的奔騰。

我不愿做戰(zhàn)馬，因為我想要的只是一份清新潔凈，一份悠然，我不愿去斗爭。即使野馬會遇上天敵，可至少我沒有違背我---身為馬的本性。

我也不愿做役馬，盡管他們所做的是有益的勞動，可我仍就認(rèn)為，我們應(yīng)該有尊嚴(yán)，活得有意義，或許野馬不如役馬般有住處，但我們的生活中永遠(yuǎn)沒有人類的斥駕。

我更不愿做一匹寵馬，它們的存在毫無意義，我的毛發(fā)應(yīng)該隨風(fēng)飄逸，而不是纏著金絲的辮子;我的背上本應(yīng)該輕松，而不是綢緞的堆積；或許野馬不如寵馬般有吃有喝，但它卻活出了自己。

但或許有的時候，我們根本就沒有選擇，可我堅信，無論是戰(zhàn)馬，還是役馬，甚至是寵馬，它們并不是自己愿意的，它們或許也曾夢過千次在草原上奔騰。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇十四

遠(yuǎn)處，一聲干啞的嘶鳴，踏著遒勁的蹄聲。蔚藍(lán)的天空下，一匹黑馬在草原上馳騁，身材高大而黑亮，尤其那雪白的四蹄，在奔跑時如踏雪一般更加奪目。

我是一匹野馬，最喜歡馳騁于草原之上，讓柔順的鬃毛在風(fēng)中飄揚，享受著微風(fēng)的愛撫，悠然，自在。

直到他的出現(xiàn)，使一向野性難馴的我，愿追隨其一生，從此拋棄藍(lán)天白云。

我開始隨項羽征戰(zhàn)于沙場之上，沖入那血火兵作的廝殺，看敵人鮮血灑濺在沙場每一個角落，縱躍起伏，隨主人一道，力破千軍，意氣風(fēng)發(fā)。

南征北戰(zhàn)，無一敗績，你也被冠以“西楚霸王”的榮耀，成就了輝煌篇章。直到那日，四面楚歌，霸王別姬。

你我被逼于烏江之邊，面對千軍萬馬，你幾次讓我渡船入江，看你單槍匹馬，深受重創(chuàng)，如何殺出重圍？我愿陪你手刃敵兵，讓我的鐵蹄踏在敵兵頭顱之上！

可是，我卻從你眼中看到了絕望，你說你無顏見江東父老，竟提劍自刎，似火的鮮血劃過你的脖頸，那個熟悉的身影緩緩倒下，戎馬一生，從此劃上了悲絕的句號。

假如我是一匹馬，定要做那烏騅，再與項羽征戰(zhàn)沙場，就算再經(jīng)歷烏江之殤又如何，終無悔。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇十五

假如我是小仙女，我要把全世界的壞人都變成好人，那小孩子就不怕走夜路了。我也要不誠實、不孝順的人變成誠實和孝順的人，我要把對人類有壞處的人、事、物都消除。

假如我是小仙女，我要造福人類，這樣一來世界就和平了，不怕小偷偷東西，不怕壞人做壞事，大家一定會很高興，會更喜歡我的。

假如我是小仙女，我要在每個地方種七色花，這樣就可以讓窮人的孩子上學(xué)、吃飯了，也可以幫科學(xué)家們發(fā)明自己國家需要的東西。

我希望我是真正的小仙女，能在天上巡視，看那七色彩虹，也能看見天空的云彩；能站在白云上，看著無憂無慮的生活；讓人們分享我的快樂，過著幸福平安的日子。

我真希望夢想能實現(xiàn)。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇十六

假如我是小仙女。我會用那閃閃發(fā)光的魔術(shù)棒在空中一揮，揮出那和諧的一切，揮出那美好的氣息。把世界上對父母不孝順的人，都揮棒如洗，讓他們捧一束鮮花走向那充滿著寂寞，長久沒到的家中，看望絕望而寂寞的父母。把世界上那些絞盡腦汁想出一切稀奇古怪的招數(shù)去盜竊，去做一些小偷小摸的事的小偷，都豎立而起一個個充滿愛心，樂于助人的“活雷鋒”。

假如我是小仙女。我會給荒蕪的沙漠增添一份生機增添一份綠色。在充滿著沙子的土地上拔地而起一棵棵高聳的樹木。茂密的熱帶叢林中有動物們奔跑的喜悅，有植物綻開的笑容。我會給缺雨的地區(qū)添一份濕漉，一份喜悅。下一場傾盆大雨，讓寬廣的土地上歡騰。

假如我是小仙女。我會給那些曾經(jīng)勤奮過，而沒有很大的收獲的農(nóng)民一個驚喜。比如在幫助他人干活時，是個好人；給他很多銀子......這等等的一切都意味著勤奮。我還會給全天下的母親充滿皺紋的臉上多一份笑容，因為她們有個孝順的兒女。

假如我是植物學(xué)家小學(xué)（精選17篇）篇十七

假如我是小溪作文200字（一）。

我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹，小花，小草，小魚，小蝦都是，就是有人走過，都會夸我美，我心里美滋滋的。

可是自從河邊建立了一個工廠后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開我了：小樹們得了病，身子快不行了；我去找小魚們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過，都握著鼻子，我好傷心呀。

人類呀，請保護(hù)環(huán)境吧。

假如我是小溪作文200字（二）。

假如我是小溪，我會給過路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。

假如我是小溪，我在旅游的途中會為大自然的杰作喝彩。

假如我是小溪，我會讓流水奏出世界上最美的樂曲，讓世界上所有的人都聽到。

假如我是小溪，我會把田野澆灌，讓稻田長得更旺。

假如我是小溪，我會讓森林擁有油畫般的遠(yuǎn)山、近水、綠竹。我會讓我的水變得更甜。我會讓流水奏出更美的樂曲......

假如我是小溪，我會讓這個世界充滿活力，充滿魅力，充滿自信。

假如我是小溪作文200字（三）。

叮叮咚，叮叮咚，春天來了，小溪開始了他的旅程。

冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的.一片，好漂亮。春天悄悄地來了，積雪化成了水，他們會聚起來，成了一條小溪，從此便開始了他們的旅行。

叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問：“小溪小溪，你去那里啊？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小溪跑開了。

叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹阿姨：“小溪，小溪，你去那里啊？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小溪揮揮浪花對大樹阿姨說再見。

叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問：“小溪，小溪你去那里啊？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小溪繼續(xù)向前奔走。

這一趟路程好遙遠(yuǎn)，漸漸地，小溪長大了一點，變成了小河，但他仍然向前奔走。

嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問道：“小河，小河，你去那里啊？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小河繼續(xù)向前奔走。

嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小河連頭也不回，繼續(xù)向前奔走。

一路上，所有的朋友都在問同一個問題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話，“去尋找屬于我的快樂”。其實，真正的快樂到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個旅程好遙遠(yuǎn)，可小溪從未回過頭，他知道，幸福和快樂就在前方。

假如我是小溪作文200字（四）。

有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。高大的樹，樹上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹苗，在土里。

突然，有一天，人們來到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說服了他們，他們知道錯了，他們行動了起來，這些人愛環(huán)保了，可是還有一些人，還是不愛環(huán)保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。

我非常不高興，因為，我說了又說，但是，他們不聽我的勸告，我只好辦法，我用魔法了。瑪麗瑪麗轟，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯了，我把他們變了回來。

小溪向我致謝，小草、小樹、小花向我招手。

假如我是小溪作文200字（五）。

從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見底，美麗極了。

可是現(xiàn)在，唉——人們不停地向河里倒垃圾讓小魚不再光顧這里，還在附近建了一家工廠，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。

這條小溪現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對人們高呼：親愛的人們呀，請不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環(huán)境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚。

假如我是小溪作文200字（六）。

小溪老是覺得自己是世界上最大的了。

有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見無邊無際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時大海爺爺來了，小溪連忙對大海爺爺說：您真大呀！我還以為您很小呢！我現(xiàn)在看見你了才知道您才是最大的了，您有著無邊無際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！大海爺爺笑著說：你以后長大了也可以和我一樣大呀！

小溪邊往回走邊自言自語的說：那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個小字，一定比我小。于是說著說著又向小河方向走著。可是，到了小河邊一看，小溪覺得小河要等于十個自己呢！小溪連忙慚愧的對小河姐姐說：小河姐姐，原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢！見了你們以后才知道我才是最小的。小河姐姐說：你呀！就愛胡思亂想，你長大以后也和我一樣大的。小溪聽了以后，特別想自己快快的長大。

我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類做出有益的事，那比什么都好！