優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要有鮮明的觀點和充分的論據支持。讓我們一起來看看以下精選的優秀作文范文,相信會給你帶來啟示和幫助。
文具家族的自述(優質15篇)篇一
我是一雙手,主人很器重我,也很喜愛我。可是,你們每天使用我,熟悉我嗎?了解我嗎?說實話,你們不太了解我吧!下面我就來說說看吧!
人們常說:“手心手背都是肉。”說的是對,可是你們只看到了我的掌和背相同的地方,怎么不想想這兩個的不同之處呢?你們呀,一定沒有好好觀察我。我的掌和背區別可大了!比如說:我的掌上沒有汗毛,背卻有;我的掌上不能看到血管,背上卻能看到。這只是其中的一小部分,剩下的,讓你們好好觀察觀察吧!
我的皮膚還有大學問呢!為了防止受傷,我的皮膚比別處的皮膚厚5倍,長期摩擦的地方還會自我保護――生出老繭。不信啊,那你就看看你右手中指的左側吧,是不是有幾塊硬硬的東西?那就是繭子了。在生活中還有很多人會生老繭,但一般都是體力勞動者,因為他們的手粗糙有力。
瞧我這記性,怎么把指紋給忘了呢!它分斗形、箕形、弓形等等。這指紋可是我的好哥們,它幫助我增強了我的指頭的靈敏度,加大了摩擦力,像給我安上了防滑系統,工作也輕松多了!
聽了我的介紹,你是否更了解我了呢?當然,我說得并不全面,所以你們人類也要好好觀察觀察,多多了解,會有很多謎團在等待你們揭開!
文具家族的自述(優質15篇)篇二
親愛的人類朋友:
你們好!我叫小草。今天頭一次給你們寫信,想告訴你們,我們小草家族真是太可憐了,天天都被你們人類欺負,請放過我們吧。
我們從生根、發芽直到長葉、長高,沒有一刻不在為人類做奉獻:吸收二氧化碳,制造出新鮮的氧氣,給人類帶來清潔、舒適的每一天。可是你們呢?你們卻拿破壞來報答我們!
在公園的草坪里,最常見的就是小朋友們在我們身上捉迷藏、追逐、打滾,弄得我們可難受呢!瞧,那邊的'一個小男孩正踩在我們的身上,一會兒唱唱跳跳,一會兒又躺下玩耍,壓得我們都快透不過氣來了。
在街上,那可是更慘了。隨時都會有一個個硬邦邦的東西從空中落下,沉重地打在我們的頭上。“哎呀!”這不,又一個罐頭瓶打在我們家族成員的頭頂上,害得我們不能平平安安地生活。
住在大樓旁的我們,一樣沒好日子過。大人呢,在辦公時往我們身上扔廢紙;做飯的主婦呢,常往我們身上扔袋子、臟物;小朋友呢,女孩子常在我們頭頂上跳繩,男孩子又常在我們身上踢球;有的人甚至還對我們進行”大掃蕩”,來了個“斬草除根”,他們不但摧殘我們的孩子,還連根把我們拔出來。唉,真是把我們害慘了呀。
親愛的人類朋友,我們小草家族迫不得已地敲起了警鐘:請你們住手吧!為了我們,也為了你們,我們希望你們能保護好環境,讓我們小草永遠為你們的生活增添色彩!
祝你們在保護環境的過程中取得成就!
你們的朋友小草。
20xx年xx月xx。
文具家族的自述(優質15篇)篇三
媽媽的手潔白修長,因為要經常做家務,上面結了一些老繭,顯得有些滄桑。但媽媽的手帶給我的感動如同太陽,溫暖著我,讓我的世界晴空一片。那年秋季,瑟瑟的秋風吹起,枯黃的樹葉翩翩飄落。學校的秋季運動會到了,老師要求要穿校服和白色的毛衣,我見同學們都有了白毛衣,回到家中,我把這件事告訴了媽媽,可媽媽告訴我去年開運動會都沒有買到,我堅持著:“我要嘛,我要嘛!”媽媽沒有多說什么,只說了聲“好吧!”
那是深秋的一天下午,我放學回家,看見媽媽用她那靈巧的手正在編織白色的毛衣,很快要織好了。可天氣實在太冷了,媽媽的手已經凍得通紅,媽媽不時地在手上哈幾口氣,又繼續編織起來。
再過幾天就是運動會,一次夜里,我口渴了。起床找水喝。我看見媽媽還在臺燈下編織著毛衣,媽媽那瘦削的身子在臺燈的映照下顯得更瘦小了,雙手不停地上下移動著,像跳著優雅的.手指舞蹈,我心里一陣辛酸,淚水濕潤了眼眶。
運動會前夕,媽媽把自己連夜織好的毛衣遞給了我,我仔細看,毛衣上還有許多漂亮的花紋,我穿起來很合適,媽媽疲憊的臉上露出了笑容。我穿著白毛衣,舍不得脫下了,連睡覺都穿著它,躺在床上,撫摸著白毛衣,暖暖的,軟軟的,就像媽媽溫暖的手,我的淚水忍不住淌了一臉,愧疚和不安開始一點一點地吞咽著我的喜悅和滿足。
這個深秋,我收獲到了母愛,那是一種淚濕眼眶的感動,那是一份冬日陽光的溫暖,那是一種不求回報的付出。這件媽媽親手編織的毛衣它飽含著媽媽對我的關愛和期盼。媽媽的手,會溫暖我一生!
文具家族的自述(優質15篇)篇四
在手的世界中有靈巧的手、懶惰的手還有勤勞的手,我媽媽的那雙手是靈巧的手。
元宵節的前一天,我看到許多小朋友都有漂亮的花燈,有活靈活現的兔子,有搖頭擺尾的金魚,還有惹人喜愛的米老鼠.....我羨慕極了,纏著媽媽去買。媽媽說:“你以前的`花燈不還好著了?”我不耐煩地說:“那個花燈都破舊了,而且樣式也過時了,一點也不好看。”媽媽耐心地對我說:“你想要一個漂亮、時尚的花燈嗎?咱們動手做一個吧。”我心里非常不高興,媽媽也太吝嗇了。但是看到媽媽很快地把制作花燈的材料準備齊了,我只好打消了買的念頭,不情愿得和媽媽一起做。我提議做只灰太狼花燈。于是,媽媽先用細而軟的竹條編制出了輪廓,然后用膠水把皺紋紙粘上去,媽媽邊做邊說:“紙必須要粘平,要不然就不好看了。”然后用畫筆畫上灰太狼的頭、身體和尾巴,一個灰太狼的花燈做好了。看他那加著補丁的紅帽子,長長的刀疤臉,大大的呲牙咧嘴,好像正在捉小羊呢!
我興高采烈地提著花燈出去玩,許多小朋友圍過來問:“你的花燈在哪里買的?好漂亮呀!”我自豪地說:“這是我媽媽自己做的。”小朋友們都投來了羨慕的目光。媽媽一雙靈巧的手,給我帶來了無盡的歡樂!
文具家族的自述(優質15篇)篇五
爸爸的手沙灣中心小學五(4)班黃禧晴爸爸的手很神奇,每當我失敗的時候,爸爸的手總是我愛喝的一碗熱湯,溫暖著我,激起我的信心。有一次,語文期末考,我因為看錯題被扣了三分,然而,我是全級同學中唯一一個這樣錯誤的。在回家的路上,我哭了,雖然我如此的傷心,但我告訴自己:“回家后不能哭,不能告訴爸爸!”踏進家門的第一步,我的心“怦怦”急跳。走進客廳,我看見爸爸正在擺桌椅,爸爸見我回來了,就連忙對我說:“女兒,今天考試如何啊?”聽了爸爸的話,我又重新感到傷感,眼淚像檔不住的雨水,“啪啪”地流了下來。爸爸見我哭了,二話不說,用一只又大又熱的手撫抱著我,,又用另一只手擦著我的眼淚,無言地安慰著我。頓時,我感到一縷陽光,照在我的身上。“干什么呀?”爸爸終于開口了,“告訴爸爸!”親切地對我說。我說:“我考試看出題,扣了三分。”爸爸搓搓手,撫在我的臉上,“不怕!‘失敗乃是成功之母’,只要記住教訓,總會有成功的時候。”爸爸親切的對我說。我笑了,撲在爸爸的懷里,一只手就在我的頭頂上撫摸著,溫暖極了。每當我成功的時候,每當我失敗的時候,爸爸的手總會與我一起渡過。我愛爸爸的手,享受爸爸大手的溫暖!
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文具家族的自述(優質15篇)篇六
我是一雙手,我的主人上小學四年級,別看我有點小,其實我的作用可大著呢!
每當小主人寫字時,都需要我和他相互配合,這樣才能讓主人的字又工整又美觀。
可是主人也有用我不當的地方。有一次,我的主人考了一百分,到處向別人夸自己有多么棒,有多么好。有一個人實在是忍無可忍了,便說:“不就是考的好嗎?又能怎樣?用得著這樣到處夸自己嗎?”“怎么著?我好像記得你這一次連90分都沒有考到!”主人說完哈哈大笑。那人一拳打在主人的臉上,主人火冒三丈,并以其人之道,還治其人之身,便用我打了他。就這樣,你一拳我一拳,把我打得傷痕累累,我只想讓主人能聽到我的委屈,我好傷心。
不過,主人也有愛惜我的時候。晚上,主人正在寫作業,“刷刷刷――”不一會兒,主人就寫完了。他看到我臟了,就像敏捷的兔子一樣跑到衛生間,“嘩――”主人終于把我洗干凈,還要再拿一張面紙擦一擦才去寫作業,這讓我十分感動。
我的小主人還用我幫助人們:扶老人過馬路,在公交車上主動給老人讓座……我十分高興,我喜歡這樣的主人。
其實,我也有很大的作用喲!
文具家族的自述(優質15篇)篇七
我有五個兄弟,有矮也有高,有胖也有瘦。哈哈!你們猜猜我是誰,我就是手!
你們先來看看我的手背,我的手背穿著一件稍黑的“衣服”,但是摸起來很光滑哦!我的手背上還有幾根縱橫交錯的凸起來青筋呢!我的手心穿著一件雪白的衣服,摸起來可比我的手背粗糙多了,。我的手心上有三條長長的紋路,一條是事業線,一條是生命線,一條是感情線,看起來像個“川”字,可有趣了。
接下來再看看我那5個兄弟――手指。我的大拇指又矮又胖,只有2節,但是很有力氣哦!我的作用也很大,如果別人夸獎誰,就會把我豎得高高的。如果醫生要是給病人打針的話,推針管肯定少不了我了,我的中指又高又瘦,長得可漂亮了,如果要碰墻壁的話,我可是第一個碰到哦,寫字把握筆的時候,也是靠我支撐的哦!我的小拇指又小又短可不漂亮哦,但是翹起蘭花指的時候,可少不了我呢!我還有2位兄弟,一個是食指,一個是無名指,如果我們5個兄弟團結起來,那可有力了。我們每個手指頂端都有一個指紋,世界上每個人的指紋都是獨一無二的,我們的指紋代表著主人的身份,這也可以幫助警察叔叔偵破案件,查找犯人,提供了很大方便。
我的作用真的很大,拿東西的時候,我可是獨擋一面的哦。小主人寫字的時候少不了我,彈琴的時候不能沒有我,吃飯穿衣的時候非我不可,總之,在人們的日常生活中,我起著舉足輕重的作用,每個人都離不開我。
文具家族的自述(優質15篇)篇八
我是一雙勤勞的手,作為手,我能為主人做許多事。你看,說著說著,主人就讓我這雙手做事了。
這天,主人出門踢球,他們玩得正熱鬧。忽然,主人被人用手擁了一下,摔倒了,衣服臟了,褲子破了。怎么辦?主人的父母都沒在家,只好用我這雙手了。我這雙手是任勞任怨的,我用雙手拿來一個大洗衣盆,又用手拿來了洗衣粉,動手洗起主人的衣服來,我這雙手覺得主人的衣服可真難洗,把我這雙手上的十個兄弟累得酸酸的,手指都麻木了。好不容易,我這雙手把臟衣服洗干凈了。可是褲子還是破的,破的褲子主人怎么穿呀,沒辦法,還得我這雙巧手補呢。我是手,當然會找東西,找來了針線,就用兩只手的拇指和食指紉上線,用左手托著褲子破了的地方,用右手食指和拇指捏著針縫了起來。一不留神,把左手的食指扎了一下,都冒紅血洙了,十指連心啊,痛得我的左手好長時間沒緩過來。
衣服洗完了,褲子補完了,這次任務總算完成了,我暗自慶幸。
作業終于寫完了,看來我這雙手還真能干呀。于是主人就帶著我休息去了。
主人的作業本上的一個個鮮紅的“優”,褲子上一個個漂亮的布貼,這可都是我這雙手的功勞。如果沒有我這雙手,主人的作業本上可是一片空白,主人的褲子還是破的,衣服還是臟的。不過話又說回來,如果主人不勤勞,怎么會有我這雙勤勞的手,我慶幸有一位勤勞的主人。如果我的主人懶惰,可能現在我就是一雙懶惰的手。我是勤勞主人的好幫手,主人是我勤勞的指揮官。
文具家族的自述(優質15篇)篇九
在我們眼中,文具都是沒有生命的,其實啊,它們都是有生命的,但是它們在午夜才會出現,而那時,許多小朋友都已經上床睡覺了。
暑假的一天晚上,文具們都出現了,鉛筆提議說:“我們一起冒險去吧!”大家不約而同的回答道:“好啊!”當晚,文具們都各自回家準備東西啦!
第二天清晨,文具們就偷偷地溜出了家門,穿過一條條無人的小巷,它們就到達了一片玉米地里。到玉米地后,文具們玩起了捉迷藏,在它們玩得正歡時,小小的橡皮迷路了,橡皮就大聲的哭了起來,這時,一只麻雀飛過,就問小橡皮:“你為什哭呀?”小橡皮說:“我迷路了,找不到我的同伴了。”麻雀說:“我見到你的同伴了,我帶你去吧!快!騎到我的背上。”小橡皮歡呼雀躍,趕快騎到麻雀背上,不愧是小鳥,不到一會功夫,就把小橡皮送到伙伴那里了。橡皮對麻雀感激萬分,但是它不知道要怎樣報答麻雀。
之后,文具們又去了好多地方,欣賞了無數美景。不知不覺中,假期要結束了,它們要回家了。
回到家里后,它們發現小主人養了一只麻雀在籠里。小橡皮仔細一看,原來是救自己的那只麻雀,小橡皮為了報恩,就悄悄把麻雀放走了。
第二天,是開學的日子,文具們又跟它們主人一起走進了新的校園生活!
文具家族的自述(優質15篇)篇十
在小沈的家里,“住”著這么一群小精靈。它們就是我們常用的文具:鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆和文具盒。
小沈很愛學習,一有空就要拿起筆來練字。這可難為了文具們,于是,它們就像文具盒訴苦。鉛筆和鋼筆抱怨說:“小沈可真是的,一天到晚都不讓我們休息,累死了。”
尺子說:“你們看看我的傷,這可都是畫線的時候刺的。”
文具盒說:“我和橡皮也很苦啊!要不,咱們趁著現在小沈不在家,逃出去吧!”“好!”文具們一起說到。
于是,文具盒拉著文具們,逃到了馬路上。剛一落地,就看見了一個掃垃圾的老爺爺,老爺爺把它們認成了垃圾,就把它們扔進垃圾箱里去了。“哎呀!怎么這么黑呀!”尺子大叫。
“我們現在在垃圾桶里,別擔心,從那個小門出去就行了。”文具盒說。
“一二三推!”小門被推開了,文具們又重見了光明。
“唉!真是出師不利呀!”“是啊!”在文具們一聲聲的抱怨中,太陽已經落山了。
在這剩下的一周里,文具們遇到了許多不好的事:被當成球玩,在機動車道上走,被人們踩了一腳又一腳……總之,這些事情把他們折磨的狼狽不堪。它們最終還是放棄了旅行,回到了小沈的家里。過上了安寧的生活。
這個小故事告訴我們不僅愛護文具,還要愛護生命,愛護一切!正如冰心先生所說的“有了愛就有了一切。”
文具家族的自述(優質15篇)篇十一
在書包這個世界里,最有趣的'就數,在這個家族里有許許多多有趣的成員。
首先上場的是鉛筆大哥,他是目前兄弟最多的成員,讓人十分羨慕。另外,他也是目前文具盒里的優等生,因為他經常幫小主人寫字,是主人的好幫手。
跟鉛筆不相上下的就是橡皮了。他跟鉛筆一樣都是小主人的好幫手。如果鉛筆寫錯字了,他只要上去跳個舞,錯字就不見了。但鉛筆經常冤枉他,說他亂擦字,害的橡皮整天都有一肚子氣。
你認為文具盒的每一天都和平嗎?no!文具盒幾乎每天都吵吵鬧鬧,一點也不安靜。你瞧,他們又吵了。“我是王者!你們都得聽我的。”鉛筆霸道地說。橡皮聽了可不干了,大聲地說:“如果沒有我,你還不是錯字一大堆,哼!”鉛筆刀趕緊接道“如果沒有我,你的字才不好看。”鉛筆聽了,氣得臉通紅。“你…你們會寫字嗎?哼!”……吵著吵著,一直默不作聲的水筆看不下去了,沉著臉,大聲嚴肅的說道“都是一家人,應該要團結,互相幫助,這么吵來吵去的,好嗎?”水筆說完,轉身離開了。鉛筆盒,鉛筆刀和橡皮嚇得不知所措,三個一個一個你看看我我看看你,羞紅了臉。
看到了吧!吵吵鬧鬧的。唉……。
文具家族的自述(優質15篇)篇十二
今天,我來給你們介紹一下文具家族的成員,他們是:鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮,他們住在我為它們裝飾的小洋房里生活的很和諧很快樂。
有一天我考了一百分,他們就想要功勞,鉛筆對我說:“主人你應該好好的讓我休息一下吧,是我幫你寫字的。”這時橡皮就氣洶洶的走來說:“你呀笨手笨腳的一人把字寫錯一會兒把這字寫錯,還是我把錯字擦的干干凈凈的呢。”這下鋼筆又不高興了說“主人都讀三年級了現在都不用你們了,考試時候還不是用我們倆。”尺子忍不住了跳出來說;“你們說的都不對,應該是我的功勞最大,鋼筆,鉛筆畫直線都要我來畫。”小洋房都快被吵塌了。
我對他們語重心長的說:“你們都有功勞,我讓你們每個文具都休息一下好嗎?”他們個個都說:“好!”終于安靜了。
我心想我從這件事中明白了只要團結一心沒有什么事做不到的。
老師點評:
熙若,你的文章中不僅將文具家族中成員之間的爭吵描寫得十分具體,而且語言還特別美呢!
文具家族的自述(優質15篇)篇十三
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“啊啊啊”,咦?是誰在書包包里“開會”呀?哦!原來是文具家族在里講故事呢!
“今天,我來講一下書上第165頁的故事吧!”這是書里年紀最大的、道理知識最淵博的書―――――故事書說,“好耶!可以聽故事了!”文具們歡快地說,“從前有一個美麗的山村……”。
“叮鈴鈐”“叮鈴鈐”床邊的鬧鐘叫了起來。“優優趕快起床,不然又要遲到了……”媽媽又來叫小主人了,“哎,小主人可真是一個小貪睡蟲呀!可不像我以前的主人喲!”一支比較“年老”的自動筆說。(因為這支自動筆是小主人表哥送給小主人的,所以是個“二手貨了”)“好了,別說了,趕緊回到自己的位子上去!”故事說。
“讓我看看文具盒。”小主人邊說邊翻書包,“咦?文具盒呢?”“啊!原來在桌子上呀!瞧我這記性!”小主人緊張的大石頭終于放下了。“嗯,橡皮、尺子、鉛筆、水筆、修正帶。ok!一樣不落下,全部帶齊!興好橡皮沒丟啊!不然很麻煩了,要知道,因為馬虎,四塊都‘離家出走’了,我十分傷心呀!所以請你不要像我以前的橡皮一樣了。”小橡皮聽了,心里想:放心吧,主人!我不會隨便“離家出走”的!
小主人吃完了早飯,就背著書包去上學了。
到了學校,主人把一大堆書和文具一鼓腦塞進了抽屜,接著拿出英語書,和同學們一起大聲朗讀起來。一陣音樂響起,上課了,這節是語文課,小主人優優拿出語文書和水筆,“今天我們來看看第58頁的詞語……”語文老師說。“你好呀!語文書!咱們又見面了!”“是呀!我可想你了!……”語文書可開心了。
接下來就是數學課、英語課……。
晚上,書爺爺又開始給文具們講故事了。
文具家族的自述(優質15篇)篇十四
書報村里有一間漂亮的房子,那就是文具盒,里面住著快樂的一家人,有橡皮妹妹、鉛筆姐姐、圓珠筆哥哥、大黑筆表哥哥、小刀弟弟、尺子媽媽……它們各有各的本領。
鉛筆姐姐最愛打扮了。她們有的穿著黃衣服,有的穿著藍衣服,有的穿著花衣服,有的戴一頂美麗的帽子。鉛筆姐姐長得又高又瘦,很苗條。鉛筆姐姐的本領是幫別人把想說的話寫出來。橡皮妹妹長得與眾不同。有的打扮成汽車,有的打扮成喜羊羊,有的打扮成南瓜,有的打扮成美羊羊……橡皮妹妹和鉛筆姐姐是好朋友。鉛筆姐姐一寫錯字,橡皮妹妹就把錯字擦得無影無蹤。
文具家人互相幫助,相親相愛,被書包村長評為“五號”家庭。
文具家族的自述(優質15篇)篇十五
我有一個文具家族,里面有8支鉛筆、5支圓珠筆、3支黑筆、1支鋼筆和3塊橡皮。
一天,鉛筆小弟們向他們的家族說:“每天待在這又悶又黑的家里,每隔一天才出來一次。特別是您——鋼筆姥爺,一星期才出去散步兩次!今天,我們一起去旅行吧!”
“太棒了!”文具家族里所有人都歡呼雀躍起來。
當文具兄弟們吃完早餐后,便馬上出發了。天剛蒙蒙亮,其它的文具都尚未起床,文具兄弟就已經在黑暗中歡快的走著了,六點整,文具兄弟就已經到達了一座小公園。他們此時疲憊不堪,顫顫巍巍地走進了公園里。清晨的公園彌漫著一種香味,使文具兄弟們鍛煉起來非常輕松。文具兄弟們干著自己想干的事情:鉛筆小弟非常淘氣,在公園里的花叢中滾來滾去,弄得身上長滿了蟲子,又只好跳進池中洗澡;圓珠筆妹妹在兒童游樂園設施中玩耍;黑筆大哥們打來打去,不知是在練武還是在干什么;鋼筆姥爺在健身器材那兒舒展自己的老腰兒,看起來還比較年輕;橡皮姐姐們喜歡花草,所以她們身上洋溢著香氣,如果看到了一朵香氣撲鼻的花兒或葉子的話,欣喜萬分,恨不得自己也采集下來呢!
在公園里玩兒了兩個多小時后,他們來到了富麗堂皇的頤和園。頤和園到處都是宮殿,他們來到了他們最喜歡去的地方——長廊。長廊里,有許多美麗的建筑:有紅色油漆的欄桿、綠色油漆的柱子,像紅花配上綠葉。長廊的'前方充滿著未知,似乎那里是一個云霧迷蒙的地方,好似一個仙境。在不遠處的萬壽山的腳下,有一排金碧輝煌的宮殿,是排云殿。如此美不勝收的美景,看的文具兄弟流連忘返,陶醉不已。
中午,驕陽似火。“撲通!”“撲通!”文具兄弟們都跳進了小溪中洗澡。“今天過得真愉快,虧得鉛筆小孫子為我們想出了那么好的主意。”鋼筆姥爺高興地說:“我們很久都沒有出去玩兒了,今天好高興!”此時此刻,全家都叫了一聲:“啊!今天過的真舒服!”
兄弟們吃完午餐,便開開心心的回家啦!
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