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保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)

時(shí)間:2025-05-21 作者:念青松

優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感,提高寫(xiě)作水平。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇一

樹(shù)木對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分重要,它在我們的生活環(huán)境里扮演著不可或缺的角色,然而在當(dāng)下濫砍濫伐現(xiàn)象十分嚴(yán)重。下面是小編為大家整理的關(guān)于。

作文。

一起來(lái)看看吧。

最近,我在新聞、報(bào)紙和電視里,總是看見(jiàn)有人到處亂砍樹(shù)的報(bào)道。現(xiàn)在,我國(guó)已經(jīng)是樹(shù)木最少的國(guó)家了,森林面積僅占十分之一,這使我非常傷心。

沒(méi)有樹(shù)木的土地貧瘠而荒蕪。有樹(shù)木的地方豐饒而美麗。樹(shù)木的作用可大了,它就像抽水機(jī),使空氣濕潤(rùn),山谷蒼翠;它就像制氧機(jī),使人和動(dòng)物可以自由呼吸;它就像吸毒機(jī),使空氣潔凈清新;它就像消音器,減少噪音污染;它還是粉塵過(guò)濾器,當(dāng)含塵量的氣流通過(guò)樹(shù)木時(shí),隨著風(fēng)速的慢慢降低,空氣中顆粒較大的粉塵會(huì)迅速下降,另外,有些樹(shù)木的表皮長(zhǎng)有絨毛或者能夠分泌出油脂,它們能把粉塵粘在身上,從而使經(jīng)過(guò)森林的氣流含塵量大大降低。如果沒(méi)了樹(shù)木,缺少了氧氣的供給,也少了一個(gè)防風(fēng)固沙的屏障,生態(tài)的環(huán)境被占據(jù),生物圈規(guī)律被破壞了。氣溫會(huì)升高,制造成了氣候不規(guī)律的變化??撤ズ蟮臉?shù)木廢棄物會(huì)被燃燒掉,對(duì)環(huán)境造成了污染;人類會(huì)慢慢的因缺氧而死亡!鳥(niǎo)兒失去了美麗而歡樂(lè)的家園,大地沒(méi)有了花香鳥(niǎo)語(yǔ),最后將懲罰的還是我們——人類!

最后,我以一個(gè)地球人的身份呼吁大家:保護(hù)森林,人人有責(zé)!

最近,我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友喜歡把樹(shù)枝折斷或爬上比較低矮的小樹(shù)上,這讓我感到非常痛心。

大樹(shù)是人類的好朋友,它最大的本領(lǐng)就是吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣。要是沒(méi)有大樹(shù),地球上的氧氣,早就被人類和各種生物吸完了,生命也就不存在了。

大樹(shù)還有一個(gè)本領(lǐng)是消音。噪音是人類的大敵,噪音不僅干擾人們的談話,通訊,影響人們的休息而且如果長(zhǎng)期受噪音影響,還會(huì)使人聽(tīng)力減弱,甚至耳聾;還會(huì)使心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。而大樹(shù),卻站在抗噪音的第一號(hào)線上。它們手拉手,組成了一道道“隔音板”,隨風(fēng)搖擺,聲波剛來(lái)就被驅(qū)散了。如果世界上沒(méi)有大樹(shù),還不知道有多少人會(huì)耳聾呢!

大樹(shù)還可以擋住風(fēng)沙,防止泥石流,但有些人,總是砍樹(shù)害得現(xiàn)在樹(shù)林越來(lái)越少,泥石流等現(xiàn)象總是出現(xiàn)。

大樹(shù)不僅本領(lǐng)很大,用處也是很大的。大樹(shù)可以做許多許多的東西,比如:床、鉛筆、紙、凳子、桌子……要不是有大樹(shù),我們的生活會(huì)有許許多多的麻煩。

讓我們一起保護(hù)我們的好朋友——大樹(shù)吧!

我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹(shù)葉、摘花。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師:我以后不會(huì)再破壞花草樹(shù)木了。但是只有我一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木是不夠的,我要倡導(dǎo)大家一起保護(hù)樹(shù)木,這樣才能讓世界變得更美好!

樹(shù)木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪,是人類最好的朋友。

樹(shù)木是氧氣制造廠。l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳,釋放出0.73噸氧氣。

樹(shù)木是粉塵過(guò)濾器。當(dāng)含塵量大的氣流通過(guò)樹(shù)林時(shí),隨著風(fēng)速的降低,空氣中顆粒較大的粉塵會(huì)迅速下降。另外,有些樹(shù)木的表皮長(zhǎng)有絨毛或者能夠分泌出油脂,它們能把粉塵粘在身上,從而使經(jīng)過(guò)樹(shù)林的氣流含塵量大大降低。

樹(shù)木是殺菌能手。許多樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素,殺死由粉塵帶來(lái)的各種病原菌。據(jù)調(diào)查,每立方米空氣中的含菌量,百貨大樓為400萬(wàn)個(gè),林蔭道上為58萬(wàn)個(gè),公園里為100個(gè),而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍。

此外,樹(shù)木還是天然蓄水庫(kù)和天然空調(diào)。保護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)!

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇二

廣大的青少年朋友們:

我上學(xué)那年,青島市舉行了中山公園和中山路的名樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),在報(bào)紙上有這些樹(shù)木的介紹,我和媽媽又去實(shí)地考察了一下,最后選定了在中山公園里孫中山雕像旁靠近兒童樂(lè)園一側(cè)的一棵丹桂為我們的認(rèn)養(yǎng)樹(shù),并把我們家三個(gè)人的名字編成一句護(hù)樹(shù)詩(shī)做成護(hù)樹(shù)牌掛在我們的朋友-----丹桂樹(shù)上了。

我和媽媽常去看望這我們的這位老朋友,這顆桂花樹(shù)不算太高,大約2米左右。幾根盤虬臥龍般的枝干向四周伸展開(kāi)。它的樹(shù)干碗口大小,樹(shù)皮上分布著許多小麻點(diǎn),單看樹(shù)皮丑的的像老媽媽的臉。它的葉子密密匝匝的,很多。葉子表面呈深綠色,很光滑;整片葉子像小拱橋一樣彎曲著,有點(diǎn)兒硬。

丹桂樹(shù)最美的時(shí)候要數(shù)秋天了,要開(kāi)花的時(shí)候我們?nèi)タ此拇螖?shù)更頻繁了,為她拔草、澆水。丹桂花樹(shù)的花蕾初是淺綠色的,一簇一簇地長(zhǎng)在枝條上,一點(diǎn)兒也不引人注意。不經(jīng)意間丹桂花接連不斷地開(kāi)放,花朵很小,有四片米粒般大小花瓣,桂花剛開(kāi)時(shí)是淺黃色的,后來(lái)慢慢變成金黃、深黃、枯黃?;ò甏?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過(guò),深深地吸口氣,陶醉在那淡淡的桂花清香中。

沒(méi)學(xué)《桂花雨》一課時(shí),我連摘一朵花都舍不得,學(xué)了課文后知道還有這么多樂(lè)趣和親情融在其中,我再次來(lái)看老朋友時(shí)抓著一根樹(shù)條使勁搖晃,丹桂花像下雨似的紛紛落下。樹(shù)下滿是一片橘黃,在燦燦的發(fā)光。也能說(shuō)得上是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”吧!我撿了滿滿一罐頭盒丹桂花回家泡桂花茶喝。喝杯熱桂花茶,那清香,那快樂(lè)、和諧的氣息,真叫做幸福的味道。

桂花樹(shù)全身上下都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒、做糕點(diǎn),枝葉和樹(shù)根還能活經(jīng)骨、止疼痛、治療風(fēng)濕麻木等癥。

我再次來(lái)到老朋友身邊,小鳥(niǎo)在這里歌唱,蟋蟀在這里彈琴,陽(yáng)光透過(guò)這葉片的空隙,反射出點(diǎn)點(diǎn)金光映在我和媽媽身上,好幸福呀!親愛(ài)的青少年朋友們,堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)樹(shù)木的責(zé)任心,人人都和樹(shù)木做他們的知心朋友,多種樹(shù)、護(hù)樹(shù)、愛(ài)樹(shù),相信一定會(huì)給我們的生活帶來(lái)清新的空氣,減少霧霾天氣。認(rèn)識(shí)到“森林是人類的朋友”。相信我們生活的環(huán)境會(huì)更和諧美好。

倡議人:。

時(shí)間:。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇三

花草樹(shù)木是我們的朋友,有很多事都要用到它們。

比如,汽車排出的煙,樹(shù)木可以消除掉;樹(shù)木可以讓小鳥(niǎo)搭房子,住在那里,總之樹(shù)木還有許多作用。

樹(shù)木讓我們帶來(lái)了快樂(lè),在花草樹(shù)木旁邊,你可以鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,小蜜蜂出來(lái)采蜜,花是那么的香,鳥(niǎo)是那么的快活。

大家一起保護(hù)樹(shù)木吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)樹(shù)木建議書(shū)作文保護(hù)樹(shù)木建議書(shū)作文。保護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們:

地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒(méi)有花草樹(shù)木,空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新?沒(méi)有花草樹(shù)木,怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?種一棵樹(shù),愛(ài)護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的'梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。創(chuàng)建綠色環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草,綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)護(hù)綠色愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個(gè)清潔,溫馨,健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,學(xué)校向全體師生提出以下倡議:

二、愛(ài)護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

五、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。

老師們、同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動(dòng)見(jiàn)品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩(shī)意,一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇五

您們好:

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我了解到濫砍伐樹(shù)木對(duì)人類,對(duì)大自然造成了極大的危害。以前是枝葉茂密的樹(shù)林,小動(dòng)物們有了安靜的家園,人們有了大自然清新的空氣。可是,現(xiàn)在呢?綠油油的樹(shù)林沒(méi)有了,動(dòng)物們沒(méi)有了安靜的家園,我們每天還吸著有污染的空氣。

我們可能素不相識(shí),但我深深地知道你們這種行為,會(huì)給整個(gè)地球造成巨大的危害性。我之所以給你們寫(xiě)這封信,是想告訴你們,趕快放下手中的斧子和鋸子。讓我們一起來(lái)拯救這個(gè)地球吧!讓我們?yōu)樽约旱淖訉O后代,創(chuàng)造出美好,和諧,無(wú)污染的綠色環(huán)境。

我們要愛(ài)護(hù)自己的家園,首先要做到以下幾點(diǎn):

1、不要亂砍伐樹(shù)木。

2、不要亂倒垃圾。

3、不要使用一次性的物品。

4、要做好木材的回收和使用方法。

5、要積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)。

讓我們行動(dòng)起來(lái)!撐起綠色的明天。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇六

罪惡的人類:

你們好!我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。在這個(gè)美麗的地球上,生活著成千上億的人類和動(dòng)植物,然而就是這些無(wú)惡不作的人類把這些生命都摧殘了。假如世界上的動(dòng)植物都被人類滅亡了,人類會(huì)不會(huì)隨著滅亡呢?所以降臨到動(dòng)植物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上,你們一定要照顧好這些動(dòng)植物。在這個(gè)地球上,沒(méi)有了動(dòng)物大地就不會(huì)生機(jī)勃勃,在森林中,,每一只動(dòng)物都有自己的角色,他不僅屬于人類也屬于森林。然而動(dòng)物家族的每一位成員在失去自己的孩子的時(shí)候就像割掉自己一塊肉似的那么痛苦,如果你和你父母發(fā)生這樣的事情,也同動(dòng)物的感受是一樣的。你們要永遠(yuǎn)保護(hù)動(dòng)物,照管動(dòng)物。為了子孫后代,你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)保護(hù)動(dòng)物,讓他們更加幸福。植物對(duì)我們也起到很大的作用。比如:

他可以讓我們呼吸到新鮮的空氣;也可以防風(fēng)固沙,吸收二氧化碳吐出氧氣;還可以綠化環(huán)境??傊覀儾荒芷茐闹参锏纳?。因此,我要向人類提出建議:

1。禁止捕殺動(dòng)物;

2。不能亂砍伐樹(shù)木;

3。不亂摘花草;

4。要樹(shù)立一顆保護(hù)動(dòng)植物的心。

xxx

20xx年xx月xx日

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇七

1.從前森林樹(shù),今日變禿木,環(huán)境需保護(hù),重把家園組。

2.火無(wú)情,人有情,森林防火要先行。

3.除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。

4.如果沒(méi)有樹(shù)木,世界將會(huì)暗淡無(wú)光。

5.身在林區(qū),惜木如金。

6.樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)建設(shè)綠色文明家園。

7.為你我健康,請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

8.以上就是的全部?jī)?nèi)容了,如果覺(jué)得內(nèi)容對(duì)你有幫助,記得分享給你的朋友。

9.不摘花,不踏草,不折樹(shù)枝不亂搖。

10.一草一木,需要您呵護(hù)!

11.草木無(wú)辜,火魔無(wú)情,護(hù)林防火我有心。

12.把美的記憶帶走,把美的心靈留下。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的名言。

13.花草樹(shù)木查我們的生命,我們要愛(ài)護(hù)它。

14.樹(shù)木擁有綠色,地球才有脈搏。

15.花草樹(shù)木我愛(ài)你,你是我的好朋友。

16.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,我為校園添綠。

17.我們要養(yǎng)成文明的習(xí)慣,不僅要不亂扔垃圾,而且看到別人亂丟垃圾時(shí),要及時(shí)勸說(shuō)并阻止。

18.請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草兒樹(shù)木吧,它將還你綠色生命!

19.我們要保護(hù)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不在門上、墻壁上亂涂亂畫(huà),養(yǎng)成文明的習(xí)慣和積極的文明意識(shí)。

20.多種一棵綠樹(shù),多添一份希望。

21.人重臉,樹(shù)重皮,請(qǐng)勿墻上留痕跡。

22.風(fēng)之輕柔,樹(shù)之蔭蔭;草之舞動(dòng),君之功勞。

23.請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧,它將還你綠色的生命!

24.林海深處有人家,護(hù)林防火靠大家。

25.同花兒一起開(kāi)放,和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。

26.種一棵樹(shù),種一枝花,世界會(huì)更美好。

27.想要自己生活的環(huán)境很好很好,我們保護(hù)環(huán)境就要從現(xiàn)在開(kāi)始做起,愛(ài)護(hù)身邊的,多栽樹(shù)種花。一組送給大家哦。

28.花木有情報(bào)春暉,同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。

29.花一世界,一草一段情,萬(wàn)物皆有靈!

30.請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,為人類創(chuàng)造美好未來(lái)!

31.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,人人有責(zé)。

32.樹(shù)環(huán)保之風(fēng),迎美好明天。

33.請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧,它將還你綠色的生命!

34.小樹(shù)小樹(shù),我要當(dāng)你的護(hù)衛(wèi),不讓人損你的枝,毀你的身。

35.如果你想生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里,就愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧!

36.腳不亂跑,小草微微笑。

37.一草一木皆生命,一枝一葉總關(guān)情。

38.花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。

39.一磚一瓦皆是史,一草一木總關(guān)情。

40.多謝您的關(guān)愛(ài),我會(huì)健康成長(zhǎng)。

41.我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)!

42.我愛(ài)花,我愛(ài)草,我愛(ài)青青小樹(shù)苗。

43.讓小樹(shù)和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)!

44.我們要做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂丟塑料袋等行為。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇八

全校師生們:

由于人們?yōu)E砍濫伐,造成森林覆蓋面越來(lái)越小,森林失去了調(diào)節(jié)的能力。因此這些年不是旱就是澇,水土流失嚴(yán)重,土地,沙漠化,部分地區(qū)發(fā)生泥石流,長(zhǎng)江、黃河的河道兩邊出現(xiàn)塌方,尤其是近幾年,一些城市出現(xiàn)沙塵暴,給人們的生活和工作帶來(lái)危害。

樹(shù)木自動(dòng)的調(diào)溫器,夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右,冬季又高2—3度。樹(shù)木是天然除塵器,樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,還有病菌、病毒等有害物質(zhì),還可以大量減少和降低空氣中的塵埃,一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。樹(shù)木是氧氣制造廠,樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需的氧氣。

據(jù)測(cè)定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。樹(shù)木是細(xì)菌的消毒站松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素,殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。樹(shù)木是天然的消音器,綠化還能吸收聲波,減低噪聲。在人口集中,交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn),噪聲對(duì)人類的危害越來(lái)越嚴(yán)重。

據(jù)資料(material)記載,噪聲在50分貝以下,對(duì)人沒(méi)有什么影響,當(dāng)噪聲達(dá)到70分貝,對(duì)人會(huì)有明顯危害,如果噪聲超過(guò)90分貝,人就無(wú)法持久工作了。目前在我國(guó)很多城市,噪聲超過(guò)70分貝的環(huán)境很多,因此,噪聲作為一種公害,已引起人類普遍重視,采取了各種減少噪聲的措施,而綠化造林就是一舉多得的好辦法。實(shí)踐證明,在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹(shù)花草,能減輕噪聲污染。從林木防止噪聲的效果來(lái)看,林帶越寬越密越好。

科學(xué)研究認(rèn)為,在城市里,最少要有寬6米、高10米的林帶,消減噪聲效果比較明顯,而且要求林帶不宜離聲源太遠(yuǎn),一般在6——15米之間為好。為了提高綠化消減噪聲的常年效果,應(yīng)盡量選用四季常綠樹(shù)種,以喬木為主,灌木、花草相結(jié)合,構(gòu)成多層次的消聲林帶,效果會(huì)更佳。

我們班建議全校師生:

開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng),要求每人至少要植一棵樹(shù),要養(yǎng)一盆花,帶動(dòng)全縣的父老鄉(xiāng)親,行動(dòng)起來(lái),建設(shè)我們的美好家園,并且我們時(shí)刻要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

xxx

20xx年xx月xx日

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇九

全校師生們:

由于人們?yōu)E砍濫伐,造成森林覆蓋面越來(lái)越小,森林失去了調(diào)節(jié)的能力。因此這些年不是旱就是澇,水土流失嚴(yán)重,土地,沙漠化,部分地區(qū)發(fā)生泥石流,長(zhǎng)江、黃河的河道兩邊出現(xiàn)塌方,尤其是近幾年,一些城市出現(xiàn)沙塵暴,給人們的生活和工作帶來(lái)危害。

樹(shù)木自動(dòng)的調(diào)溫器,夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右,冬季又高2-3度。

樹(shù)木是天然除塵器,樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,還有病菌、病毒等有害物質(zhì),還可以大量減少和降低空氣中的塵埃,一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。

樹(shù)木是氧氣制造廠,樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。

樹(shù)木是細(xì)菌的消毒站松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素,殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。

樹(shù)木是天然的消音器,綠化還能吸收聲波,減低噪聲。在人口集中,交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn),噪聲對(duì)人類的危害越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)資料記載,噪聲在50分貝以下,對(duì)人沒(méi)有什么影響,當(dāng)噪聲達(dá)到70分貝,對(duì)人會(huì)有明顯危害,如果噪聲超過(guò)90分貝,人就無(wú)法持久工作了。目前在我國(guó)很多城市,噪聲超過(guò)70分貝的環(huán)境很多,因此,噪聲作為一種公害,已引起人類普遍重視,采取了各種減少噪聲的措施,而綠化造林就是一舉多得的好辦法。

實(shí)踐證明,在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹(shù)花草,能減輕噪聲污染。從林木防止噪聲的效果來(lái)看,林帶越寬越密越好??茖W(xué)研究認(rèn)為,在城市里,最少要有寬6米、高10米的林帶,消減噪聲效果比較明顯,而且要求林帶不宜離聲源太遠(yuǎn),一般在6--15米之間為好。為了提高綠化消減噪聲的常年效果,應(yīng)盡量選用四季常綠樹(shù)種,以喬木為主,灌木、花草相結(jié)合,構(gòu)成多層次的消聲林帶,效果會(huì)更佳。

我們班倡議全校師生:開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng),要求每人至少要植一棵樹(shù),要養(yǎng)一盆花,帶動(dòng)全縣的父老鄉(xiāng)親,行動(dòng)起來(lái),建設(shè)我們的美好家園,并且我們時(shí)刻要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

四年級(jí)六班全體同學(xué)。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇十

我看見(jiàn)一大半的人在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木,我的觀點(diǎn)卻恰恰相反,只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木,應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。地球是我們的母親,是我們賴以生存的家園,它為我們提供生存的資源和條件,我們也應(yīng)該去善待它。

然而,隨著科技的發(fā)展,質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的紙張,一次性筷子和樹(shù)木給我們的生活帶來(lái)了美好和方便,同時(shí),也給樹(shù)木帶來(lái)了破壞。大量的砍伐樹(shù)木,使環(huán)境付出了極大的代價(jià),也對(duì)人類生存發(fā)展構(gòu)成極大的威脅。樹(shù),對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)很大,建房,做家俱,造紙等等,曾經(jīng)有一位外國(guó)學(xué)者對(duì)樹(shù)木五十年的價(jià)值進(jìn)行了估算,大約是十九萬(wàn)六千美元,其次,樹(shù)木還可以凈化空氣,吸收二氧化碳,釋放氧氣但這些還不足以讓個(gè)別人停止亂砍亂伐樹(shù)木日常生活中隨處可見(jiàn)大大小小的紙片、一次性筷子、等,這些都極大地浪費(fèi)了我們的森林資源,如果再這么下去會(huì)怎么樣呢,沒(méi)有樹(shù)木,沒(méi)有森林,就會(huì)有洪水肆虐,水土流失,土地沙化,小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,多么可怕的結(jié)果。

幾億年前,地球歸動(dòng)物所擁時(shí)候植物繁茂,到處生氣勃勃,布滿了綠色,智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出動(dòng)物的人類后,植物像被施了魔法一樣的急劇。那是,人類建造房屋,砍伐樹(shù)木所的。是商業(yè)需要,大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地,用來(lái)建造大樓。正許多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木,大自然被破壞??撤?shù)木的壞處。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳,假如砍伐樹(shù)木,樹(shù)木的就會(huì)急劇,呼出的二氧化碳無(wú)法循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴,前兩年北京遭遇沙塵暴,整個(gè)城市被沙子所籠罩這缺少樹(shù)木的保護(hù)所的。

我們每個(gè)人都不希望樹(shù)木從我們的身邊消失,那么就從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始擴(kuò)大我們的保護(hù)綠色生命的綠洲保護(hù)我們的一草一木,加入到植樹(shù)造林的行動(dòng)中來(lái),讓小鳥(niǎo)快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們的家園成為永遠(yuǎn)的綠洲,讓地球媽媽重新容顏煥發(fā),恢復(fù)活力和生機(jī)。保護(hù)樹(shù)木人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇十一

“知了,知了……”蟬在樹(shù)上大聲的叫著。

窗外的樹(shù)不像以前那樣綠,那樣茂盛,在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。

我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了,聽(tīng)爺爺說(shuō):“鄉(xiāng)下的土都干得裂了縫?!?/p>

我們這里是旱災(zāi),但我看新聞和報(bào)紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災(zāi),山洪暴發(fā)。這就是因?yàn)槲覀兤茐纳郑^(guò)度亂砍樹(shù)木,才會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情。

如果我們的`森林多,樹(shù)木多,它就會(huì)給我們提供足夠的氧氣,能夠給我們調(diào)節(jié)氣溫,那樣我們就不會(huì)干旱了。它巨大的根系交差盤結(jié)在一起,保護(hù)了水土的流失。那樣就不會(huì)山洪暴發(fā)了。

“獨(dú)木不成林”,如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù),世界上的綠色不就“我們來(lái)比誰(shuí)采的樹(shù)葉多。”然后,他們開(kāi)始比賽采樹(shù)葉了。我連忙溜過(guò)去阻止他們,不讓他們采,他們卻說(shuō):“滾滾滾,不然的話我打你。”我聽(tīng)了,只好去報(bào)告門衛(wèi)上的保安了。我快速地溜過(guò)去對(duì)保安叔叔說(shuō):“那些小朋友在比賽誰(shuí)采的樹(shù)葉多?!?/p>

保安跑過(guò)去阻止他們并對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)诟墒裁茨兀渴遣皇窃诒日l(shuí)采的樹(shù)葉多呀?”他們說(shuō):“是的,是的?!痹诒0彩迨宓慕逃?,他們覺(jué)得這樣做很不好,最后他們跑回了家。

通過(guò)這次事件,我懂得了要保護(hù)樹(shù)木。人人有責(zé)。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇十二

冬去了,春來(lái)了,燕子從南方飛回來(lái)了。一對(duì)燕子飛著,飛著,它們希望找到一個(gè)合適的地方安家。

天,才蒙蒙亮,太陽(yáng)才露出了鮮紅的臉蛋?!拔蚁M业揭粋€(gè)樹(shù)木繁多的森林,隱蔽、安全?!贝蒲鄬?duì)雄燕說(shuō)?!拔铱窗。灰馨布揖秃??!毙垩鄧@著氣回答?!罢f(shuō)得也是,現(xiàn)在的人類啊……”別說(shuō)了,瞧,那好像是一片森林。雄燕十分驚喜。

讓我們一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木吧!

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇十三

樹(shù)木作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。

樹(shù)木的危機(jī)主要是由人類引起的。人口的增長(zhǎng),農(nóng)業(yè)用地不斷擴(kuò)展,大量樹(shù)木被砍伐。大量砍伐使樹(shù)木越來(lái)越少。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的統(tǒng)計(jì),目前地球上每分鐘就由20多公頃的森林被毀掉,那么也就有許多樹(shù)木被毀。1950——1985年,短短的30多年時(shí)間,全世界的森林面積就減少了一半。人類活動(dòng)造成的環(huán)境污染也給植物帶來(lái)了災(zāi)難。所以,保護(hù)樹(shù)木應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的職責(zé)。

幾億年前,地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂,到處生機(jī)勃勃,充滿了綠色,但是,智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后,植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)?,人類為了建造房屋,砍伐?shù)木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要,大批大批的'砍伐樹(shù)林留出空地,用來(lái)建造大樓。

正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木,所以大自然被破壞。

砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳,如果大量砍伐樹(shù)木,樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少,我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴,前兩年北京遭遇沙塵暴,整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。

大家都知道中原兩灣城吧!以前,那里破爛不堪,那些平房的瓦是東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,門是一塊木板做的,街道里堆滿了垃圾,臟及了。

現(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈,河水清澈見(jiàn)底,河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),這就是人們意識(shí)到了尊重自然,保護(hù)環(huán)境的重要性。

我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木,讓都市的生活添一分綠色!

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇十四

圖上畫(huà)的是在一個(gè)茂密的森林里,長(zhǎng)著一棵棵枝葉繁茂的樹(shù)木。在一棵大樹(shù)旁,一個(gè)人頭戴壓舌帽,嘴里叼著煙,手里拿著一把斧頭,左看看,右看看,好像發(fā)現(xiàn)了什么目標(biāo),大模大樣地走近一棵大樹(shù),二話沒(méi)說(shuō),朝右掌心吐了口唾沫,掄起利斧,對(duì)準(zhǔn)大樹(shù)的底部,用力砍去。一邊砍,一邊說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”只可憐那生長(zhǎng)了近百年的老樹(shù),沒(méi)過(guò)多久,就發(fā)出“嘎吱”一聲巨響,轟然倒地。一只啄木鳥(niǎo)看到這情景,啪”的一聲落在那個(gè)人的肩膀上,憤怒地看著他的木頭腦袋,那神情似乎是說(shuō):你的頭腦里才有蟲(chóng)呢!

我們的不少東西都來(lái)源于樹(shù)木,但國(guó)家的森林是有限的。

樹(shù)木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪,是人類最好的朋友。

樹(shù)木是氧氣制造廠。l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳,釋放出0.73噸氧氣。

樹(shù)木是粉塵過(guò)濾器。當(dāng)含塵量大的氣流通過(guò)樹(shù)林時(shí),隨著風(fēng)速的降低,空氣中顆粒較大的粉塵會(huì)迅速下降。另外,有些樹(shù)木的表皮長(zhǎng)有絨毛或者能夠分泌出油脂,它們能把粉塵粘在身上,從而使經(jīng)過(guò)樹(shù)林的氣流含塵量大大降低。

樹(shù)木是殺菌能手。許多樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素,殺死由粉塵帶來(lái)的各種病原菌。據(jù)調(diào)查,每立方米空氣中的含菌量,百貨大樓為400萬(wàn)個(gè),林蔭道上為58萬(wàn)個(gè),公園里為100個(gè),而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍。

此外,樹(shù)木還是天然蓄水庫(kù)和天然空調(diào)。

一天聰頭和小乖出去玩,走著走著,聰頭發(fā)現(xiàn)一棵彎了的小樹(shù)氣憤地說(shuō):“誰(shuí)那么沒(méi)有公德心那!把小樹(shù)給弄彎了!”小乖說(shuō):“就是,就是。哥哥你也別生氣,我想到了一個(gè)好主意!”“什么好主意?快說(shuō),快說(shuō)!”哥哥急忙問(wèn)道。小乖急忙說(shuō)道:“哥哥別急,就是……先賣個(gè)關(guān)子,你先把小強(qiáng)見(jiàn)車和修車的木牌拿來(lái)?!?/p>

“終于做好啦!其實(shí)我想做一個(gè)柵欄和一個(gè)‘保護(hù)樹(shù)木’的'木牌……”小乖的話還沒(méi)說(shuō)完,聰頭插嘴說(shuō):“你怎么不早說(shuō),早知道我把皮蛋他們也叫來(lái)?!彼麄儼研?shù)的“腰”扶起來(lái),然后插好柵欄和木牌。

從此以后他們常常來(lái)除草、捉蟲(chóng)、澆水、施肥、松土……老師發(fā)現(xiàn)他們常常遲到,就開(kāi)始了他的“a計(jì)劃”——暗訪。老師看見(jiàn)他們這么愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗,就評(píng)他們?yōu)椤熬G色環(huán)境·愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的組長(zhǎng)。以后他們更愛(ài)護(hù)樹(shù)木了。

星期天休息,天空一片晴朗,藍(lán)天上飄著朵朵白云,一群小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。小紅、小明和小剛相約一起去公園游玩,他們一邊走一邊唱老師教給他們的歌曲。一會(huì)兒的功夫就到了公園。

公園里一片美景樹(shù)木蔥蘢鮮花盛開(kāi)五顏六色,有紫的、有黃的、有粉的…小紅、小明和小剛被眼前的景色吸引住了。小明突然看見(jiàn)一棵小樹(shù)歪歪的像是要摔倒了,又好像聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)在哭泣說(shuō):“幫幫我吧!幫幫我吧!”

小明馬上叫小紅和小剛說(shuō):“快看,快看小樹(shù)要到了,我們應(yīng)該把小樹(shù)扶正。這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情?!毙〖t和小剛一起說(shuō):“好!我們把小樹(shù)扶正?!毙∶髡伊艘粔K木牌在上面寫(xiě)上愛(ài)護(hù)樹(shù)木后又把木牌插在小樹(shù)前面的地上。

小紅找了幾條繩子費(fèi)力的把小樹(shù)綁正。小剛滿頭大汗的從小河邊打來(lái)水幫小樹(shù)澆水。他們看著被扶正的小樹(shù)心里高興極了。他們好像聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)說(shuō):“謝謝你們!”

今天的公園之行雖然很累,但是我們做了一件有意義的事情。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇十五

我國(guó)森林覆蓋率僅為14﹪左右,森林人均積蓄不足世界水平的七分之一,森林貧乏必然導(dǎo)致生態(tài)脆弱。近年來(lái),南寧市森林覆蓋率有所提高,目前已達(dá)到38.8﹪,市區(qū)綠化覆蓋率為37.47﹪,但森林天然植被破壞時(shí)有發(fā)生,必須加強(qiáng)保護(hù)森林資源,積極植樹(shù)造林。

如今市面上普遍流行使用一次性筷子,據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年生產(chǎn)一次性木筷子消耗木材130萬(wàn)立方米,小小的筷子毀掉了大量寶貴的森林,我們呼吁,市民盡可能不用或少用一次性木筷子,推行使用消毒竹筷子,為保護(hù)森林資源盡一份力!

除了森林資源應(yīng)被保護(hù)以外,對(duì)于我們身邊的每一棵草,每一棵樹(shù)都應(yīng)盡力保護(hù),伐林造房更是應(yīng)該禁止。也正如此,南寧的'某些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)正在尋求實(shí)施更為先進(jìn)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案,盡可能保持地塊原有地形地貌,保留原有植被,注重園林綠化,選擇高效、美觀的綠化形式(包括屋頂綠化和墻壁垂直綠化等),提高小區(qū)綠化率。像這樣既保留原有植被,又增加新生綠化的做法,才能創(chuàng)造一個(gè)真正的綠色家園。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇十六

樹(shù)木是我們?nèi)祟惖暮门笥?。?shù)木可以遮陽(yáng)。樹(shù)木可以擋雨,樹(shù)木可以使空氣更加清新,所以我們要。

以下是本站小編為大家整理的關(guān)于保護(hù)樹(shù)木。

作文。

給大家作為參考?xì)g迎閱讀!

今天是植樹(shù)節(jié)。天氣真好,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。山里空氣非常清新,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜,小蝴蝶也忙著幫花兒傳著花粉,小魚(yú)們?cè)谛∠锟鞓?lè)地嬉戲:有的搖擺著尾巴,有的在吐泡泡,還有的聚在一起準(zhǔn)備比一比誰(shuí)游得最快呢!瞧,它們是多么開(kāi)心。

早晨,鹿叔叔吃過(guò)早餐,決定去山上種樹(shù)。森林是小動(dòng)物們的家,少了樹(shù)可不行。于是,他準(zhǔn)備了小水桶、鐵鍬,還有一些樹(shù)苗就上路了。

鹿叔叔好不容易爬上了山頂,放下工具就開(kāi)始種樹(shù)了。他先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑,然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,再一鏟一鏟地把土填好,用腳踩實(shí),隨后他又跑到半山腰拎來(lái)一桶水澆在小樹(shù)身上。小樹(shù)咕嚕咕嚕暢快地喝著清水,仿佛在說(shuō):“謝謝你!”

鹿叔叔看著栽好的小樹(shù),高興地笑了。鹿叔叔正準(zhǔn)備接著栽小樹(shù)時(shí),小白兔哥哥和小猴弟弟跑了過(guò)來(lái),他們每人手里都拿著美麗干凈的葉子。他們揚(yáng)著樹(shù)葉對(duì)鹿叔叔說(shuō):“鹿叔叔,我們的葉子漂亮吧?”鹿叔叔皺了皺眉,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“是很美麗,可我們要保護(hù)小樹(shù)啊!沒(méi)了葉子,樹(shù)就失去了漂亮的衣裳,沒(méi)有小樹(shù)的裝扮,大山就失去了色彩,小動(dòng)物們就會(huì)失去美麗的家園?!毙⊥煤托『锫?tīng)了,慚愧地低下了頭,說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了。我們?cè)僖膊徽獦?shù)葉了。請(qǐng)?jiān)?”鹿叔叔說(shuō):“你們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,還是好孩子。這樣吧,你們可以和我一起種小樹(shù)來(lái)彌補(bǔ)你們的錯(cuò)誤。”小兔和小猴欣然同意了?!彼麄冋f(shuō)干就干,一會(huì)兒幫忙挖坑,一會(huì)兒又幫著提水澆樹(shù),忙乎了大半天后,山上種上了一排排筆直、綠油油的小樹(shù)。

看著山上一棵棵種好的筆直的小樹(shù),鹿叔叔、小兔、小猴開(kāi)心地笑了。為了讓小樹(shù)更好地成長(zhǎng),他們還特意立了一塊牌子,上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。

春光明媚的一天,王強(qiáng)吃飽了沒(méi)事干,就拼命搖一棵小樹(shù)。他邊搖邊唱“搖啊搖”的兒歌。忽然,前方傳來(lái)一聲“小朋友,別搖小樹(shù)啦!”王強(qiáng)停了下來(lái),抬頭一看,一位拿著拐杖的老爺爺向他走來(lái)。

只見(jiàn)老爺爺徑自走到小樹(shù)旁,左手握在小樹(shù)的樹(shù)干,左耳貼在樹(shù)上。王強(qiáng)看了老爺爺這一連串的舉動(dòng)非常疑惑。就問(wèn):“老爺爺您在干什么呀?”老爺爺擺了擺手,示意他不要出聲。

過(guò)了好一會(huì)兒,老爺爺才挺起身來(lái),對(duì)王強(qiáng)說(shuō):“我在聽(tīng)小樹(shù)說(shuō)話呢?!蓖鯊?qiáng)說(shuō):“老爺爺,您別開(kāi)玩笑了,小樹(shù)又沒(méi)有嘴巴,怎么會(huì)說(shuō)話呢?”“可它有生命呀!”王強(qiáng)被說(shuō)得張口結(jié)舌。

過(guò)了一陣子王強(qiáng)才反應(yīng)過(guò)來(lái),就問(wèn)老爺爺:“那小樹(shù)說(shuō)什么呀?”“小樹(shù)它在哭,因?yàn)槟憧煲阉母獢嗔?,”王?qiáng)聽(tīng)了羞愧極了。

去年的春天,小明在植樹(shù)節(jié)那天和同學(xué)們一起在他每天放學(xué)的路上種了許多樹(shù)苗,今年,樹(shù)苗都長(zhǎng)成小樹(shù)了,郁郁蔥蔥。每天放學(xué)回家,小明都要看看小樹(shù)長(zhǎng)高了沒(méi)有,還經(jīng)常給它們澆水、施肥、捉蟲(chóng),每天走在回家的路上,他覺(jué)得空氣特別新鮮,天空特別藍(lán)。

今天,小明中午放學(xué)回家時(shí),看見(jiàn)兩個(gè)女孩子,她們是小梅和小紅,把一根橡皮筋分別系在兩棵小樹(shù)的“身子”上,她們?cè)谔鹌そ?,弄得小?shù)搖搖擺擺,葉子快搖掉了,小明看著心疼,就走過(guò)去,對(duì)她倆說(shuō):“不要把橡皮筋系在小樹(shù)上?!薄盀槭裁?”小梅說(shuō)。“因?yàn)檫@樣會(huì)弄傷、甚至弄死小樹(shù)的。”小明說(shuō)?!凹词顾赖魞煽茫矡o(wú)所謂呀!”小紅說(shuō)。“大家都像你這么想,那還有樹(shù)嗎?”小明有點(diǎn)生氣地說(shuō)。“樹(shù)多,有什么用呢?”小梅問(wèn)。“樹(shù)多,新鮮空氣就多?!?/p>

“為什么樹(shù)多,新鮮空氣就多呢?”小紅問(wèn)。小明看她倆還小,就換了一種語(yǔ)氣,耐心地說(shuō):“因?yàn)槲覀兺鲁鰜?lái)的是二氧化碳,而樹(shù)吸收二氧化碳,并且“吐”出新鮮空氣,供我們呼吸。”“原來(lái)是這樣?!彼齻儾患s而同地說(shuō)。一會(huì)兒,小明拿來(lái)了兩張小椅子,小梅也主動(dòng)幫忙,拿了幾塊木板,小明在上面寫(xiě)著:“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”幾個(gè)大字。小明對(duì)小紅和小梅說(shuō):“你們就把橡皮筋系在這兩塊磚上跳吧!”小梅說(shuō):“我們把這些木板都掛在每棵樹(shù)上吧!讓每人都知道要愛(ài)護(hù)樹(shù)木?!闭f(shuō)完,小紅就把橡皮筋系在小椅子上,看結(jié)不結(jié)實(shí)。

過(guò)了一會(huì)兒,他們也參加到小梅和小明掛木板的隊(duì)伍里去了。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇十七

秋天到了,天剛下完大雨,一道五顏六色的彩虹橋架在天空中,白云在空中飄呀飄。

小剛做完作業(yè),拿著鏟子去公園玩。他走著走著,看到一片綠綠的大地上,有一棵茂盛的小樹(shù),被大風(fēng)刮倒了。小剛就覺(jué)得小樹(shù)很可憐。他想:如果小樹(shù)再這樣下去的`話,一定會(huì)死掉的。

于是,小剛就挖了一個(gè)坑,小心的把小樹(shù)放到里面栽好了。看著重新站起來(lái)的小樹(shù),小剛高興得笑了。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇十八

冬天的早晨,小明背著書(shū)包去上學(xué)。走著走著,他看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得直發(fā)抖。小明想了想,就把脖子上的圍巾解下來(lái)給小樹(shù),小樹(shù)開(kāi)心地說(shuō):“謝謝你,我不冷了。”小明說(shuō):“不客氣,我放了學(xué)再過(guò)來(lái)看你。”說(shuō)完,小明就去學(xué)校了。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇十九

“慈悲為懷,足下留青;每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境?!边@句話已經(jīng)家喻戶曉,但是有多少人是這樣做的呢?50年代工業(yè)xxx,砍樹(shù)煉鋼,就是這么痛苦的歷史教育!

樹(shù)木是人類的好朋友。它們是“天然氧植物”我們?nèi)祟愐恢蔽胙鯕?,呼出二氧化碳,而綠葉不斷吸收二氧化碳,放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì),每15英畝的森林每天可以吸收三噸二氧化碳,釋放700多公斤氧氣。

新鮮空氣讓人頭腦清醒,精神煥發(fā)。樹(shù)每天晚上都在工作,這是很大的功勞!如果樹(shù)木突然從地球上消失,很難想象人類會(huì)如何生存。

為了我們的地球,為了我們的人類,為了我們的生存環(huán)境,讓我們努力成為保護(hù)樹(shù)木的小守護(hù)者,把我們的.家,一個(gè)山水相連的花園城市,建設(shè)成一個(gè)更美好的地方。

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇二十

古往今來(lái),人類只有一個(gè)地球。

地球媽媽一直哺育著我們炎黃子孫,我們這輩子把單調(diào)的地球媽媽打扮得漂漂亮亮,青春美麗。沒(méi)有它,洪水就會(huì)洶涌而進(jìn);沒(méi)有它,罪惡的沙塵就會(huì)卷來(lái),破壞環(huán)境;它不僅給我們提供了涼爽,果實(shí);它還是我們的保護(hù)傘。

可是現(xiàn)在,有些人為了金錢的利益,為了自己的私欲,不惜一切代價(jià)來(lái)毀壞那些樹(shù)木。將地球折磨得天昏地暗,傷痕累累。“救一救地球”成了世界上人民的呼聲。

“嘟嘟嘟”一輛大卡車向樹(shù)林開(kāi)來(lái)。在路上,司機(jī)碰上了李四,李四是看管這片樹(shù)林的工作人員,也是這個(gè)村上最窮的一戶人家,他每天都在做發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)。司機(jī)對(duì)他說(shuō):“李四,如果你幫我看幾棵大樹(shù)桿,我給你的報(bào)酬可不少喲!”李四連連點(diǎn)頭說(shuō):“行行行沒(méi)問(wèn)題?!庇谑?,他拿起一把鋒利的斧子,金錢般的眼睛死死地盯住樹(shù)桿,樹(shù)桿上趴著一只小蟲(chóng)子,向他求饒,這棵樹(shù)沒(méi)有蟲(chóng)子,你別再砍它了,我沒(méi)有蛀這些樹(shù),只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔咔”幾聲,樹(shù)!流下了眼淚。一棵棵茁壯的大樹(shù)慢慢地倒下了。沒(méi)過(guò)多久,傷痕般的樹(shù)桿抬到了車上被運(yùn)走了。

忽然,有一只啄木鳥(niǎo)落在李四的.肩膀上,傷心地對(duì)著他說(shuō):“你這個(gè)大壞蛋,你毀壞了我們的家園,你破壞了大自然的安靜。請(qǐng)不要再傷害我們了,給我們留個(gè)巢吧!給動(dòng)物們安個(gè)家吧!我們才是大自然的主人??!”說(shuō)完,啄木鳥(niǎo)就用嘴巴叨他的頭,李四疼得嗷嗷直叫,說(shuō):“我錯(cuò)了,我錯(cuò)了,我再不砍樹(shù)了?!?/p>

當(dāng)我看到這一個(gè)畫(huà)面時(shí),深刻的明白一個(gè)道理:人類一旦毀壞地球,地球就面臨著死亡。讓我們向世界呼吁,珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色,讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧!

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇二十一

高高的太陽(yáng)掛在天空,把陽(yáng)光灑向大地,讓萬(wàn)物都得到他的滋潤(rùn),長(zhǎng)的更高,更綠。

一輛汽車打破了往日的寧?kù)o,他駛進(jìn)了往日茂盛有清涼的樹(shù)林,這里常年綠樹(shù)如茵,經(jīng)常會(huì)有人來(lái)這里游玩,這里的萬(wàn)物都似乎具有一種生命的氣息,總是能吸引住孩子的眼光。

一位工人從車上走了下來(lái),他戴著一個(gè)帽子,身穿工作服,站在樹(shù)林里伸了一個(gè)懶腰,便回到車上,取下了斧頭,那把斧頭在陽(yáng)光的'照射下顯得非常光亮,也非常鋒利。他走到樹(shù)林,手摸摸這棵樹(shù),搖搖頭,手又摸摸那棵樹(shù),又搖搖頭。他走著走著,發(fā)現(xiàn)了一棵高大茂盛的書(shū),他露出微笑,拿起斧頭,手使勁一揮,斧頭便插進(jìn)了這棵大樹(shù)里,手再使勁一拔,斧頭便出來(lái)了。揮了十幾下后,這棵樹(shù)便倒下了,接著,一棵又一棵的樹(shù)接連倒下了,工人拉著這些木頭就回去了。

在以后的日子里,他們每天都來(lái)這里砍樹(shù),這里已不在是原來(lái)的樹(shù)林了,就像是一個(gè)美麗、漂亮的小女孩卻一下子變成了丑陋無(wú)比的女孩一樣。

由于工人的亂砍亂伐,這片樹(shù)林已經(jīng)不再茂盛,甚至已沒(méi)有高大挺拔的大樹(shù)了,就這樣,這片茂盛的土地變成了枯蔫焦黃的土地。就這樣這里的空氣變得非常的臭,滿處都堆放著垃圾。

我希望以后人們都有保護(hù)樹(shù)木的意識(shí),只有這樣才能保住我們的空氣,才能保住我們的身體健康,所以大家以后一定要保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)空氣、珍惜資源!

保護(hù)樹(shù)木小學(xué)生(實(shí)用22篇)篇二十二

大家都知道,樹(shù)木是經(jīng)過(guò)小苗長(zhǎng)到枝繁葉茂的?,F(xiàn)在,在許多超市里,都在出售餐巾紙,有的客人甚至在瘋搶,我覺(jué)得造紙工人非常殘忍。因?yàn)闃?shù)木又很多用處,比如這遮擋太陽(yáng),防止泥石流等等,連古今賢文上都寫(xiě)著:“上上樹(shù)木光,上下走泥漿。治山治水不栽樹(shù),有土有水保不住。植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙,遍地都是好莊稼?!笨梢?jiàn)樹(shù)木的功勞如此之大。但是,現(xiàn)在許多工人砍伐大片的樹(shù)林,甚至拿樹(shù)砍斷當(dāng)柴燒,這是多么悲慘的事情啊!

讓我們。

把地球媽媽打扮得更加漂亮吧。

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面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn),我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行整改報(bào)告,以便及時(shí)調(diào)整我們的工作思路和方法。下面是一些精選的整改報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业淖珜?xiě)提供一些啟示和幫助。按照xx巡視組
運(yùn)輸合同是指承運(yùn)人按照約定的條件和方式運(yùn)輸貨物的合同。在運(yùn)輸合同的范例中,你可以找到不同類型的合同,如陸運(yùn)合同、海運(yùn)合同、空運(yùn)合同等。為了保證藥品質(zhì)量,降低經(jīng)營(yíng)
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過(guò)文字傳遞出作者的見(jiàn)解和情感。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些新的思路和方法。
中班教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,它能夠幫助學(xué)生更好地理解和接受教學(xué)內(nèi)容。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些中班教案范文,探索一下教學(xué)的新思路吧。1、熟悉歌詞歌曲并學(xué)唱
通過(guò)編寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)自身工作學(xué)習(xí)的問(wèn)題,進(jìn)而加以改進(jìn)和提高。這里為大家準(zhǔn)備了一些自查報(bào)告的案例,供大家借鑒參考。作為一名初中語(yǔ)文教師,工作在這個(gè)優(yōu)秀的
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨(dú)特的意境和感受。接下來(lái),我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,欣賞其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。圣誕節(jié)那天,天格外寒冷。
今天是星期天,爸爸、媽媽和我都在家。爸爸提出要開(kāi)展一次大掃除,我和媽媽都表示同意。爸爸說(shuō):“我們先來(lái)分工吧!”“好!”我和媽媽異口同聲。“整理家、洗衣服我來(lái)干!
優(yōu)秀學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,他們善于管理時(shí)間和提高效率。欣賞以下優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)歷程,或許會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。風(fēng)車山上坐落著一座百年老校
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下個(gè)月的工作制定更好的策略和計(jì)劃。下面是一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的參考和借鑒。xxxxxx有
通過(guò)細(xì)致的小班教案,教師可以有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的講解和學(xué)生的訓(xùn)練。如果您正在尋找小班教案的靈感和參考,下面的范文可以提供一些思路。1、手口一致地點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的.
編寫(xiě)教案模板需要與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷進(jìn)行反思和調(diào)整,使之達(dá)到最佳的教學(xué)效果。通過(guò)閱讀以下教案模板范文,相信大家能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)有更深入的理解。1.本課來(lái)源于人民
月底到了,為了更好地提升工作效率,我們需要寫(xiě)一份月工作總結(jié)。小編精心收集了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所幫助。素質(zhì)拓展部作為化學(xué)工程系團(tuán)支部的
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。1)你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶
德育工作計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)诘掠顒?dòng)中得到實(shí)際鍛煉和提升。通過(guò)閱讀以下范文,相信您能更好地理解德育工作計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)和技巧。
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作上的一些思路和靈感。最近我們班發(fā)生了一件出
在年度總結(jié)中,我們可以審視自己的所學(xué)所悟,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。年度總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去一年的總結(jié)和梳理,也是一個(gè)展望未來(lái)的機(jī)會(huì)和契機(jī)。
承包合同在建設(shè)工程、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、娛樂(lè)業(yè)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。希望通過(guò)閱讀下面的范文,可以對(duì)承包合同的寫(xiě)作方法和注意事項(xiàng)有更清晰的認(rèn)識(shí)。定作方:_____________
報(bào)告范文是用于向相關(guān)人員或團(tuán)體匯報(bào)工作成果或研究結(jié)果的一種書(shū)面材料。通過(guò)閱讀這份報(bào)告范文,我們可以看到作者對(duì)研究問(wèn)題的深思熟慮和科學(xué)態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價(jià)值觀。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/div>
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一個(gè)特定活動(dòng)的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的范文,供大家參考。希望能夠幫助到大家寫(xiě)出一份完美的活動(dòng)總結(jié)!記得不要照
教學(xué)反思是對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中所做的反思和總結(jié)的一種重要方式。下面是一些典型的教師教學(xué)反思案例,希望能為大家提供一些思路和借鑒?;叵胱约涸谥v課之前,是那么迷茫、困
培訓(xùn)心得體會(huì)是參與培訓(xùn)后對(duì)所學(xué)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和借鑒。隨著社會(huì)的不斷發(fā)
通過(guò)申請(qǐng)書(shū),我們可以展示出自己的研究能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。范文中的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維可以提供給我們一些寫(xiě)作的參考和思路。尊敬的.領(lǐng)導(dǎo):您好!在此我先對(duì)領(lǐng)
合同協(xié)議是法律賦予當(dāng)事人約束力的文書(shū),具備法律效力。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的合同協(xié)議范文,以便更好地撰寫(xiě)自己的合同文件。甲方根據(jù)工作需要,聘請(qǐng)乙方為甲方中職班學(xué)科任
優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊
調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中,需要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和解讀,以確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和可靠性。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
通過(guò)明確崗位職責(zé),可以確保員工在工作過(guò)程中依照規(guī)定履行職責(zé),提高工作的規(guī)范性和質(zhì)量。來(lái)看看下面這些崗位職責(zé)范文,或許能給你一些寫(xiě)作的靈感。保密工作事關(guān)國(guó)家安全和
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們規(guī)劃時(shí)間,將工作任務(wù)合理地分配到不同時(shí)間段,提高工作效率和時(shí)間利用率。工作計(jì)劃書(shū)范文七:通過(guò)時(shí)間軸的方式展示了工作計(jì)劃的具體安排和里程碑,
在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是面試官了解個(gè)人背景和能力的首要依據(jù)。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,它們能夠?yàn)槟闾峁┮恍?xiě)作思路和參考。戶口所在:茂名國(guó)籍:中國(guó)?;?/div>
報(bào)告范文不僅能夠展示我們的專業(yè)知識(shí)和能力,還有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)工作方法。這些范文是基于大量的實(shí)證研究和調(diào)查數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和觀點(diǎn),具有一定的科學(xué)性和可信度。
教學(xué)計(jì)劃是為了有效組織和管理教學(xué)活動(dòng)而規(guī)劃和安排的一份書(shū)面材料。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所幫助。隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,為了更好適應(yīng)課
寫(xiě)作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語(yǔ)言之美和思想之深。今天,9月29日,我們開(kāi)始軍訓(xùn)了。
感恩是一種美德,是對(duì)他人付出和幫助的一種回報(bào)和感激之情。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。昨天,我們還在課堂里聆聽(tīng);昨天,我們還在操
事跡材料能夠客觀地反映出一個(gè)人或團(tuán)體的努力、奉獻(xiàn)和成就,對(duì)于激勵(lì)和鼓舞大家具有重要意義。讓我們一起來(lái)看看這些杰出人物的事跡材料,感受他們?cè)谏詈凸ぷ髦械挠绊懞土?/div>
無(wú)論是在企事業(yè)單位還是個(gè)人工作中,編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)都是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。下面是一些成功人士使用的經(jīng)典工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考借鑒。工作計(jì)劃書(shū)是一個(gè)單位或團(tuán)體在
計(jì)劃書(shū)是一種對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和安排,對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)非常重要。研究這些范文,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)和領(lǐng)域的計(jì)劃書(shū)的共同之處和差異之處。2、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),真正讓
優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和潛力。如果你要問(wèn)我我最敬佩的人是誰(shuí)?那
愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),是國(guó)家繁榮發(fā)展的重要保障。愛(ài)國(guó)是保護(hù)和維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)穩(wěn)定的重要保障,怎樣才能更好地愛(ài)國(guó)?這是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。其實(shí),我比誰(shuí)都明白,他喜
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷,它們的觀點(diǎn)新穎,結(jié)構(gòu)緊湊,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。1、抓住春天的草樹(shù)花等不
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是學(xué)生會(huì)的行動(dòng)指南,它能夠指導(dǎo)學(xué)生會(huì)成員在學(xué)期內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)工作,做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是一份精心設(shè)計(jì)的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范本,供您參考和借鑒。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域和不同人群的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)不同的視角和思考。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)
教學(xué)工作計(jì)劃也包括評(píng)估和反饋的內(nèi)容,及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和調(diào)整。分享這些教學(xué)工作計(jì)劃范文可以促進(jìn)教師之間的交流和合作,共同提高教育教學(xué)水平。
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師能夠更好地掌握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文是一些教育專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)出來(lái)的,具有一定的借鑒意義。
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得可以提高我們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)心得是自我認(rèn)知和提高的一種方式,可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。要寫(xiě)一篇較為完美的學(xué)習(xí)心得,首先需
制定學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃可以提前預(yù)估所需資源和時(shí)間,確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。下面是幾份實(shí)用的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)你的計(jì)劃起到啟示作用。自第二十屆學(xué)代會(huì)結(jié)束至今已
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,小雞和小鴨相約到草
作為發(fā)言者,在致辭之前需要對(duì)主題進(jìn)行深入思考,確保自己對(duì)主題的理解準(zhǔn)確,同時(shí)還要考慮到聽(tīng)眾的需求和期望。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些感人至深的致辭原文,愿它們能
-思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的一種記錄,可以看到自己的進(jìn)步和不足。以下是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)素材,供大家選擇和借鑒使用。敬愛(ài)的團(tuán)組織:入團(tuán)以來(lái),我時(shí)刻銘記自己是一
通過(guò)寫(xiě)教師工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便做出改進(jìn)和提升。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀教師的工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該與所應(yīng)聘職位的要求相匹配,展現(xiàn)出求職者對(duì)該職位的適應(yīng)性和資格。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,個(gè)人簡(jiǎn)歷可以通過(guò)建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)或社交媒體上的個(gè)人主頁(yè)來(lái)展示,這樣更能突出自
規(guī)章制度應(yīng)該在組織的內(nèi)部進(jìn)行宣傳和解釋,確保每個(gè)成員的理解和遵守。在實(shí)際操作中,我們要注重遵守規(guī)章制度,做到明明白白、規(guī)規(guī)矩矩。為了營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、有序的午
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng),能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選中常見(jiàn)的錯(cuò)誤和改進(jìn)方法,供大家參考。親愛(ài)的老師,各位學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo),到場(chǎng)的化
幼兒園教案可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園教案案例,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。作為一名老師,常
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