主持詞應該短小精悍，簡潔明了地介紹活動的主題和目的。感謝大家的耐心聽取，下面是小編為大家搜集的一些主持詞文本，希望能夠給大家提供一些幫助。

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇一

哲：親愛的同學們：

合：大家新年好!

馨：伴隨著冬日這溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

哲：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結彩，整個校園到處洋溢著一派節日的熱烈的氣氛。

然：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們三一班的春天，這是我們全體老師和同學的春天。

鑫：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

馨：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。

鑫：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎劉老師講話。

(劉老師講話)。

哲：心存感恩，使我們的生命更加厚重。

鑫：心存感恩，使我們的道德根基長存。

然：讓我們再次用掌聲感謝劉老師對我們的祝福。

馨：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

哲：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

鑫：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

然：送你一萬個祈禱，祈禱里是我美麗的心愿。

合：三年級一班元旦聯歡會現在開始!

(游戲+節目+頒獎)。

鑫：新的鐘聲，新的`一年。

哲：新的祝福，新的期待。

然：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

馨：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

然：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

鑫：過去的日子如水流，讓將來的日子如歡笑。

哲：陽光中我為你祝福，

馨：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

合：三年級一班元旦聯歡會到此結束!

哲、然：祝老師們身體健康，合家歡樂。

鑫、馨：祝同學們快樂學習，茁壯成長!

文檔為doc格式。

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇二

合：大家好。

偉：下面進行活動第二項，重溫月度人物。

泓：在本學年，我校一共產生八組月度人物，這些人，也許帶給我們的是榮譽、也許是感動。不論是什么，他們，都是在學校背后默默付出努力的人。

偉：今天在這里，讓我們刷新記憶，再來重溫那些感動我們的老師與同學們。

泓：一襲潔白的道服，神采奕奕，豪情滿懷，吸引所有人的眼球。開幕式上，你們用純熟的品勢、精準的腿法、完美的擊破，征服了所有觀眾。殊不知，這一招一式，這一步一環，無不傾注了每個人的心血。多少次辛勤付出、揮灑汗水，多少次迎風苦練、暮日而歸，才鑄就了今日的風采。捧回精神文明獎獎杯的一瞬間，再美的語言都無法形容你們的幸福。感謝你們，xx驕子，你們用行動精彩詮釋了只爭朝夕、永不服輸的xx精神！你們是xx的驕傲！有請三月份的月度人物們，在區運動會開幕式表演的跆拳道團體。

偉：作為一名學生，她積極進取、勤奮好學、興趣廣泛，先后代表我校參加運動會、跆拳道表演、科幻畫評比，都取得了優異成績。就在前不久，她在全區講故事比賽中榮獲二等獎。作為一名值周生，她認真負責、公平公正，對違紀的同學友善提醒，不粗暴、不偏激，是同學們的好朋友。作為少先隊大隊長，她處處以身作則，做事有始有終，出色完成每一項任務，是大家交口稱贊的好隊員。她，就是深受師生喜愛的張夷喬同學。這就是四月份的月度人物。雖然她沒能來到現場，讓我們請出一五屆畢業班的班主任李學麗老師上臺。

泓：天之大，唯有你的愛是完美無瑕。當你的耳畔響起這段旋律，你是否會記起那個動人的故事？天之大，大到一種精神，大到一種境界。只爭朝夕，可以徹夜不眠；追求卓越，歷經多少波折；營造溫情，要讓感動常在；謙讓包容，行動書寫和諧；永不服輸，xx創造神話！天之大，孩子是天，媽媽是天，老師是天，學校是天，祖國是天……天之大，這天是你，是我，是團隊，是大家，每個人都有屬于自己的一片天！有請五月份月度人物，天之大創作團隊上臺。

偉：她才氣過人，書法國畫樣樣精通，輔導學生美術創作獲獎百余人次；她勤奮執著，繁雜之中彰顯細膩，難題面前得心應手，其間傾注無數心血；她坦然謙和，是大孩子的“班媽”,是“小豆丁”的姐姐，是虛心好學、樂于助人的好同事；她孝母奉親，離家千里志高遠，感念春暉愛綿長。剛入職不久，她已然實現了從昔日學子到幸福園丁的華美轉身。她，就是張曼。有請六月份月度人物張曼老師上臺。

泓：在美麗的xx校園，生活著一群積極向上的少年，他們像初升的太陽，風華正茂，朝氣蓬勃。有這樣一個女孩，冰雪凈聰明，秀外而慧中，一支畫筆描繪大千世界，屢次獲獎書寫理想人生。她，就是趙慧。有這樣一個男孩，撿到手機主動交還失主，拾金不昧贏得眾人稱贊，明德惟馨盡顯xx精神。他，就是陳立偉。礪行方至善，博學乃至美，他們是xx學子中的佼佼者，他們是大家的榜樣！.有請九月份月度人物趙慧、陳立偉同學上臺。

偉：你是和煦的春陽，運動場上播撒希望，哺育幼苗茁壯成長。你是夏日的驕陽，熱情似火，斗志昂揚，陽光體育多姿多樣。你是含蓄的秋陽，不做主角，默默滋養，跆風組合美名遠揚。你是冬日的暖陽，無須言語，給人力量，無愧青春散發光芒。這就是你――帥氣陽光的程冬陽！有請程冬陽老師上臺。

泓：有請第十一月、十二月的月度人物上臺。

偉：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝所以的月度人物，感謝他們帶給我們的感動，感謝他們讓xx更加神采奕奕。

泓：時間已經跨入，作為各個月份的代表人物，一定有很多祝福想送給大家，讓我們豎起我們的耳朵，來聽一聽他們送給我們的新年寄語吧！

（送新年寄語）。

偉：謝謝所有月度人物的祝福，新的一年有了你們的祝福會更加精彩。下面進行活動第三項，感動xx十大照片評選活動。

泓：本次評比共展出26張照片，經過全校師生的投票，感動xx十大照片已經出爐，下面，就讓我們大家一起來揭開這神秘的面紗。

（抬照片）。

偉：這十張照片的分別是：陽光下最幸福的背影、給你擋陽光、跆風精神、天之大、心在動、小橋、只爭朝夕、一個勤勞的孩子、忙里“偷”閑、化妝。

泓：這十張照片的內容均不同，他們的推薦者分別是陳磊、孫振林、張曼、王xx、韓久敬、張陽、聶曉鋒、馮海昱、常月。下面有請推薦者們上臺領獎，請韓老師為他們頒發獎狀。有請。

（頒獎）。

偉：有請推薦者們按順序為大家介紹這10張照片。

（介紹）。

泓：謝謝你們。這十張照片，每一張都很平凡，每一張的背后都有一個故事，一個小細節，一件小事情，足以讓我們感動很久很久。

偉：我們的照片不華麗，但是很美麗；我們的照片像素不高，但卻擦亮了我們的心靈。親愛的同學們，你們看，這些感動我們的瞬間時刻都在發生，也請大家注意平時我們沒有注意過的細節，你會發現，我們的校園生活多么美好。

泓：本次感動xx十大照片評選活動圓滿結束，謝謝大家的參與。下面進行活動第四項，有請王xx老師頒發期末閱讀之星。

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偉：有請常月老師為我們頒發校園吉尼斯最強擂主和全能星獎。

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泓：有請社團老師們為各個社團頒發優秀社員獎。

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偉：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上獲獎人。希望大家在20能夠變得更好，更優秀。

泓：下面進行活動第五項，元旦聯歡會暨學生社團、校本課程成果展演活動。

偉：我宣布，元旦聯歡會正式開始。

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（主持人xx）。

涵：新年的腳步離我們越來越近，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20元旦如約而至。

泓：年學校里發生了不小的變化，我們的教室，我們的操場等都發生了很大的改變，我們有了新的功能室，有了新的體育器材，操場由舊變新，由黑白變成彩色，由陳舊變成新顏，給我們學習和生活都增添了一抹濃重的色彩。

涵：今天，就讓可愛的孩子們唱吧、跳吧！讓我們用自己用心準備的節目，抒發心中對學校校園里一切事物的無限熱愛。

泓：請欣賞跆拳道表演。表演者，五六年級校本課程班。

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泓：請欣賞電子琴展示。表演者，愛琴海電子琴社團。

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偉：安妮兒英語社團的小朋友們都已經迫不及待的想要展示自己啦，請欣賞英語社團帶來的《兒童押韻詩》。

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涵：下面有請小愛迪生科技社團帶來的3d打印作品展示。

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偉：有請二年級校本課程班帶來的口風琴展示《小小鴨子》。

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泓：下面有請尋夢文學社團帶來的`朗誦，《四季之歌》。

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涵：文學社團的朗誦，真是太美了，感謝他們為我們帶來的精彩表演。下面這個節目，有活力了，有請一年級全體同學為我們帶來的歌曲聯唱《新年好》。

偉：一年級的同學們實在是太可愛了，讓我們送出最熱烈的掌聲吧。今天，墨閣書畫社也為我們帶來了他們的作品，讓我們一起去看看吧。

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涵：有請最可愛的小精靈舞蹈社團，他們將為我們帶來可愛的舞蹈《輕輕地告訴你》。

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泓：雖然今天很冷，但是看到大家臉上的笑容，心里卻是暖洋洋的，讓我們保護好今天的友誼，珍惜我們在一起的時光，為明天的回憶帶去最燦爛的色彩。下面請欣賞小合唱《友誼地久天長》，表演者：陳家輝、李佳美、皮雅萱等。

涵：下面有請六年級的同學們，為我們帶來小品《到底該怨誰》。

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涵：請欣賞四年級為我們帶來的舞蹈《愛你》。表演者：

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涵：下面就有請體育社團的小運動員們，為我們展示他們手里寶貝的跳繩，看看他們為們帶來什么樣的技巧與花樣呢？請欣賞《花樣跳繩》。

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泓：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

偉：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

泓：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

涵：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

偉：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

泓：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

偉：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

涵：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

泓：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好。

偉：元旦聯歡會暨學生社團、校本課程成果展演活動到此結束，再次祝大家元旦快樂，萬事如意，心想事成。

合：讓我們明年再見！

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇三

合大家下午好！

a很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

一、中心小學校長致辭。

二、讀書成果展。

三、學生才藝節目展示。

四、中心小學介紹打造書香校園的經驗做法及今后努力的方向。

五、好，我們請中心小學校長致辭。

b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。

a請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。

a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！

b我們的學校—中心小學。美麗的校園，風光旖旎。

a看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。

b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。

a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重于自己的生命，一切都是為了我們！

b是啊！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇四

合：親愛的老師、同學們：

合：大家元旦快樂！

合：新的鐘聲；

合：新的一年；

男：新的祝福；

女：新的期待；

男：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了；

女：xx年的鐘聲即將敲響；

男：回首往事，我們滿懷豪情；

女：展望未來，我們重任在肩；

男：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光；

女：讓燭光如故，光明永恒；

男：讓我們手牽手；

女：讓我們肩并肩；

男：讓我們跳起來；

女：讓我們唱起來；

洪：歌唱春天；

曾：歌唱未來；

合：三甲班慶元旦新年勵志聯歡會現在開始！

（結尾詞）

男：所有的日子都來吧，讓我編織你們；

女：讓我編織你們，用活力的金線；

男：讓我編織你們，用燃燒的信念；

女：編成絢麗的歲月；

男：編成遐思的年華；

男：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前；

女：讓 我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮；

男：愿雨里有你的收獲；

女：愿風中傳你的捷報；

男：三甲班xx年慶元旦新年勵志聯歡會到此結束！

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇五

各位領導、老師們：

大家好！

歡迎來到坡渡鎮中心學校，坡渡鎮中心學校歡迎您們

坡渡鎮中心學校在深化教學改革、提升“教育質量”的實施過程中，雖然取得了一些成績，但也遇到了許多困惑。我們迫切需要解決課堂教學中的困惑和問題，迫切需要專家名師的示范和引領。這次婁山關鎮第四小學和坡渡鎮中心學校聯合組織的“城鄉聯誼送教下鄉”活動是貫徹落實局支教工作的一個延伸，也是教研活動下基層的具體體現，本次活動可謂是雪中送炭，春風盼雨露。開展這次城鄉聯誼、送教下鄉活動對實現城鄉教育資源互補，增進城鄉教師相互學習和借鑒，實現雙匯雙贏，切實提高教師教研專業水平，促進基礎教育均衡發展有著重要的意義。我們通過觀摩名師的精品課堂，聆聽專家的點評，零距離互動，學習如何進行有效教學、如何聆聽專家的點評，零距離互動，學習如何進行有效教學、如何指導學生個性化閱讀、如何培養學生思維訓練、如何進行課堂診斷等課堂教學策略與藝術，最終解決教學改革過程中的疑點、難點困惑點。希望各位老師能珍惜這次難得的機會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態、耐心的行為去觀察，去聆聽，去思考，去交流，以解決自己專業發展中的困惑，提升自己的專業素養和課堂實踐能力。

首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣教育局和婁山關鎮中心學校、婁山關鎮第四小學各位領導和老師們，到我校傳經送寶！接下來我給大家隆重介紹參加本次活動的領導和老師們，他們是桐梓縣教育局教研室陳玉新主任；婁山關鎮第四小學吳曉校長、婁山關鎮中心學校副校長、縣教研室教研員謝均燕校長、婁山關鎮中心學校辦公室業務干部蒙國倫主任、縣教研室語文教研員趙鳳強老師、婁山關鎮第四小學教導處周威主任、婁山關鎮第四小學語文老師蔣麗麗老師、婁山關鎮第四小學數學教師令狐昌序老師、婁山關鎮中心學校辦公室胡潤碧老師，下面這位是我們大家都很熟悉的蔡長嬌妹妹。坡渡鎮中心學校羅俊校長、常務副校長陳林校長、坡渡鎮xx學校......大家再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

2、下面有請坡渡鎮中心學校常務副校長陳林同志致歡迎詞

3、今天大家歡聚在一起，我們的目的一是為兩校搭建友誼的平臺，二是充分利用這次“送課下鄉”活動的機會，向教育局的專家、四小的老師取經，為提高我們坡渡鎮中心學校的教學質量而努力。在此，希望我鎮的各位老師能借此機會，把我們在教學過程中的一些困惑說出來，向專家和老師們請教。

下面我們進行教研活動的第一項：請兩位授課教師談談自己這節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解，有請蔣麗麗老師對今天上的《藍色的樹葉》談設想和感受。有請令狐昌序老師對今天執教的《圓的周長》所做的教學設計和教學反思。

……………………

剛才兩位老師談了自己的構想和實踐，并做了自評，相信我們大家肯定也有不少的啟發。為了這次活動更精彩，并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進行，教研活動的第二項：聽課教師評課（建議發言時間為5分鐘內）

請各學校的中心發言人xx老師談談自己的看法及感悟......

（剛才幾位聽課老師對2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學方法的更新、教學手段的運用、高效課堂的生成和對課堂教學的掌控等方面都作了評價，對自己在課堂教學中的疑點、難點和困惑也作了思考，激起了我們對高效課堂教學方法目標生成應該如何去做，可謂是從內心深處發起了吶喊。一直以來，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，我們常說一節課的成功與否離不開老師的精心準備和辛勤付出，今天我們有機會和全縣的教學權威零距離的接觸，我們的進步更離不開專家的引領和指導。

下面進行教研活動第三項：請縣內專家（我們的教研員）老師們對我們的這兩堂課進行指導，幫我們提寶貴和意見和建議。（大家歡迎）

……………………

感謝xxx老師對我們教學工作的指導！謝謝你們，謝謝兩位專家的精彩點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，既讓我們很好的把握兩節課的脈搏和精華，又從新課程的視角提出了值得借鑒的地方，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位專家的精彩點評！我建議趁這次難得的機會，把你們在教學中的遇到的困惑提出來，向桐梓的教育專家們請教請教，請老師們踴躍發言？。

4、敬愛的領導，親愛的老師們，這樣的和諧場面我們有太多的不舍，可是天下沒有不散的筵席，接下來有請送教學校的領導對本次活動作活動總結，有請吳校長作講話。

5、各位領導、老師們、我們今天能在這里開展活動，是來自桐梓縣教育局教研室對邊遠鄉鎮教育的關心和支持，現在有請教研室主任陳玉新就本次活動作指導講話并為縣級示范課的授課教師頒發證書。

6、羅俊校長致答謝詞。

“師指一條路，燭照萬里程”，這次“送課下鄉”活動，如冬日暖陽，為我們送來了希望，也為我們的教學工作指明了方向，我相信：我校的各項工作會在你們的支持下，在學校正確領導下，老師們的共同努力中，會一步一個腳印蒸蒸日上。最后，讓我們再一次感謝為我們送來希望的桐梓縣教育局、婁山關鎮第四小學全體老師！同時也謝謝來我校老師的參與，謝謝大家！今天的活動到此結束。

合影留念

（活動教師請把你們的聽課記錄，發言稿交教導處楊松老師，如有需要，可復印）

20xx年10月30日

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇六

b.可愛的小朋友們：

合：大家下午好!

a.時光從日歷一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。

b.--年悄然而至，龍年款款而來，

a.過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，

b.新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

a.20--年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，

b.我園特舉辦了“迎新年，慶元旦”大型文藝演出，

a.小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達自己的喜悅之情。

b.今天我們--幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，

合：共同慶祝新年的到來。

a.首先請園長講話，大家掌聲歡迎。

(園長致辭)。

a.園長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力!過去的一年我們合作得很愉快，相信在園長的帶領下，20--年將是我們更精彩的一年。

b.下面就請出我們今天的主角——可愛的孩子們，帶來的精彩表演吧!

合：--幼兒園20--年元旦匯演現在開始!

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇七

尊敬的各位領導，各位老師：

大家晚上好!

又是一年歲末，又是一個春始。在這里，我先向各位老師拜個早年，祝大家：蛇年事業步步高，金銀財寶裝滿包;愛情甜蜜到白頭，家人平安樂開懷!

老師們，過去的一年，在園領導的帶領下，全園教職工同心同德，努力拼搏，開拓進取，奮勇爭先，我們的保教工作取得了很大的成績，為黨的幼教事業作出了應有的貢獻。今天，我們歡聚一堂，用歌舞的形式迎接新年的到來，同時也祝福我園在新的一年里，各方面工作更上一層樓。

接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請丁園長講話，大家歡迎!

感謝丁園長的講話。下面，我宣布：機關幼兒園20xx新年聯歡會現在開始。

1.首先，請大家欣賞由二層老師表演的歌伴舞《紅紅的日子》，掌聲有請。

2.伴著紛紛揚揚的雪花，新年旋著婀娜的舞步走來。撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。新年!你好!你好!我們的20xx。下面請欣賞由一層給我們帶來的配樂詩朗誦《你好，20xx》。掌聲有請。

3.在滔滔的長河中，你是一朵浪花;在綿綿的山脈里，你是一座奇峰。你把寂寞藏進烏云的縫隙，你把夢想寫在藍天草原。你燃燒自已，溫暖大地，讓自已成為灰燼。下面請欣賞由三層的老師給大家帶來的獨唱《貞觀長歌》，掌聲有請。

4.對于上班族來說，廣場舞就是一種修身養性，鍛煉身體的好形式。下面請大家跟隨后勤老師一起跳起《大高原》吧。

5.歌曲串燒是發燒友的棒棒糖、開心果。歌曲串燒能表達激情昂揚的斗志，復雜多變的情緒，浩瀚歷史的深遂。是對歷史的濃縮，對生活的總結，對未來的期盼。下面請欣賞由一層帶來的串燒《換大米》，掌聲有請。

6.“扇子舞”是朝鮮族代表性的舞蹈，最早源于朝鮮族傳統巫俗，后來發展成為表演性的一種舞蹈形式，已有三千多年的歷史。今天，三層的老師也來為我們秀一把扇子舞《青花瓷》，請欣賞。

7.前勤老師為我們呈現了一個又一個精彩紛呈的節目，我們后勤也不甘落后。楊師傅，你說是不是呢?趕緊拿出咱的看家本領吧!

8.你就像一縷陽光一樣照射著我,點亮我最黑暗的夜晚,你是我的唯一,我已經沉溺于你所給予的光芒,我發誓我再也不會頹靡。不管現在我走到哪里，我都被你的擁抱擁護著。親愛的，我能看到你那神圣的光環!下面請欣賞由二層帶來的廣場舞《helo》，掌聲有請。

游戲環節：踩氣球，抽到雙簧表演的即興表演。

道具：椅子一把。

大家好，元旦好，新年好，祝各位身體健康，合家歡樂，萬事如意!

要問我是哪一位?且聽我細細道來。

老黃我今年一十三，體重已超過了八十三，餐餐飯菜堆成山，又有肉來，又有湯，我吃一口肉、我喝一口湯，我吃肉、我喝湯，我吃、我喝，我吃、我喝，我吃……哎喲喂我肚子疼，哎喲喂我腦袋疼，哎喲喂我牙疼、腿疼、腳也疼，怎么我的背、背、背、背、背。

9.你是否在期待，感覺有一些無奈，看日落向云海，蕩起多少的感慨，沒有鮮花與喝彩，癡心卻依舊不改，多想征服那未來。你是否在期待，我從沒有走開，用全部的情懷，送給你一路平安。下面請欣賞由一層給我們帶來的舞蹈《大大的愛》。

10.女人花搖曳在紅塵中，大海就是我故鄉，曾經多少次跌倒在路上。這三句歌詞分別來自三首歌曲，下面請欣賞三層帶來的歌曲連唱，掌聲有請。

11.評書，又稱說書、講書，是中國一種傳統口頭講說的表演形式。它匯集了人民群眾的智慧，既是歷代評書藝人的心血結晶，也是群眾性的藝術創作成果。我園就有這么一位評書高人。那就讓我們用歡呼聲、尖叫聲一起喊出她的名字。

12.與上一個表演者互動，引出后勤最后一個節目：詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

結束語：讓我們在黨的精神指引下，萬眾一心，開拓進取，為全面建設小康社會，建設美麗中國而努力奮斗!

謝謝大家!

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇八

主持人(合):大家晚上好!

(要求回應，好、很好、非常好、好的不得了，yeah!)。

主持人(男)：轉瞬間，20xx年就邁著堅定的步伐離我們遠去了。

主持人(女):過去的一年是我們鴻福店豐收的一年;。

主持人(男)：同樣的感受給了我們同樣的渴望;。

主持人(女):所以即使前進中的道路并不平坦，也許還會遇到難關;。

主持人(男)：但，我們毫不畏懼，因為;。

主持人(女):我們要在拼搏中成長，要在奮斗中前進!

主持人(男)：新的一年給了我們新的希望!

主持人(女):新的一年是多么燦爛!

主持人(男)：在這農歷新春將至喜慶的日子里，為了感謝鴻福店全體員工的辛勤努力，

主持人(女):也為了加強門店各隊組員工的凝聚力，提供彼此交流、.

主持人(女)：--下面我們以最熱烈的掌聲歡迎花姐上臺講話;掌聲有請,~~!~~~~感謝語!

主持人(男)：下面有請鴻福店全體管理人員上臺，首先有請花姐、劉店、峰哥、曾隊、阿梅、阿簡、阿宗、振輝、彬彬、曉君、阿娟上臺起恭賀新春口號。

好,下面是我們最激動人心的抽獎時刻馬上開始,本次大會設置的獎品由時尚電器鴻福店贊助提供,獎品分別有:。

三等獎：(抽獎人：賀玉梅)。

1名----電水壺。

二等獎：(抽獎人：石岱峰)價值：99元。

1名----美的電磁爐。

一等獎：(抽獎人：王福花店長)。

1名----蘇泊爾電壓力鍋。

價值：199元價值：299元。

抽獎型式由文員已經提前統計全店人員名單并裁剪好;現在放在抽獎箱里,女士們,先生們,最激動人心的抽獎時刻馬上就要開始,首先從三等獎開始宣讀.有請抽獎負責人:***.到結束!

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇九

合：大家元旦快樂！

合：新的鐘聲；

合：新的一年；

男：新的祝福；

女：新的期待；

男：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了；

女：xx年的鐘聲即將敲響；

男：回首往事，我們滿懷豪情；

女：展望未來，我們重任在肩；

男：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光；

女：讓燭光如故，光明永恒；

男：讓我們手牽手；

女：讓我們肩并肩；

男：讓我們跳起來；

女：讓我們唱起來；

洪：歌唱春天；

曾：歌唱未來；

合：三甲班慶元旦新年勵志聯歡會現在開始！

（結尾詞）。

男：所有的日子都來吧，讓我編織你們；

女：讓我編織你們，用活力的金線；

男：讓我編織你們，用燃燒的信念；

女：編成絢麗的歲月；

男：編成遐思的年華；

男：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前；

女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮；

男：愿雨里有你的收獲；

女：愿風中傳你的捷報；

男：三甲班xx年慶元旦新年勵志聯歡會到此結束！

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇十

在元旦到來之際，以“學會感恩，喜迎新年”為主題，通過活動，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，讓學生放飛心情，展望美好的未來，并教育學生學會感恩，學會共享快樂！

12月31日下午。

三年（1）班教室。

三年（1）班老師、全體同學和家長。

1、布置教室，體現節日氣氛：氣球、彩帶、拉花、手工作品等。

2．小主持人做好準備：主持詞。

3．學生準備節目：服裝、道具、曲子。

4.個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

5、學生手工作品展示。

6、親子游戲若干。

1、全班齊唱《新年好》。

2、主持人開場白。

男：敬愛的老師、親愛的同學們，

女：各位叔叔阿姨，爺爺奶奶，

合：大家新年好。

合：新的一年。

合：新的祝福。

合：新的起點。

全體合：新的期待。

男：憶往昔滿懷豪情。

女：展未來重任在肩。

男：為了實現美好理想，讓我們共同撥亮新年的燭光。

女：讓我們手拉手。

男：讓我們心連心。

女：讓我們跳起來。

男：讓我們唱起來。

合：歌唱新春。

合：歌唱明天。

合：歌唱20xx更輝煌。

合：三年一班“慶元旦迎新年聯歡會”現在開始：

3、班主任致新年賀詞。

4、個人才藝展示與親子游戲穿插進行。

（1）舞蹈《努力》、

（2）古箏獨奏《瀏陽河》。

（3）：吹氣球親子游戲：將孩子預先準備好的氣球吹吹起，家長先把氣球系好，再用彩筆寫上孩子姓名。1分鐘至內吹得最多的組為勝。

（4）街舞表演。

（5）：搶凳子比賽，每次出9個人,椅子比人數少一把，然后大家圍著椅子轉，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/9決賽...，剩下最后一人獲勝，有獎品。

（6）葫蘆絲獨奏《最炫民族風》。

（7）歌曲《我會聽話》。

（8）：乒乓球親子接力賽：家長手拿乒乓球原地轉三圈，再把乒乓球遞給孩子，孩子用球拍拖著乒乓球走向終點，球不掉，最先到達著獲勝。

（9）電子琴獨奏《小星星》。

（10）歌伴舞《左手右手》。

（11）：親子保齡球：家長拍球走向孩子，拍到起點時，把球給孩子，孩子原地轉三圈，把球扔向水瓶，水瓶倒下的多組獲勝。

（12）配樂古文朗誦。

(13)歌曲《爸爸去哪兒》。

（14）歌伴舞《小蘋果》。

（15）歌曲《爸爸媽媽對我說》。

（16）舞蹈《bar、bar》。

(17)陶笛合奏《新年好》、《四季歌》、《歡樂頌》等。

（18）齊唱《國家》。

5、互送祝福（將你對爸爸、媽媽的祝福寫在卡片上，送給家長）。

6、結束語：

女：親愛的老師、同學們。

男：讓我們在新的一年更加努力奮斗，開拓奮進；

女：新年新起點。

男：用我們的行動，

女：用我們的優異成績，

合：迎接充滿希望的20xx年！

男：祝同學們學習進步，新年快樂！

女：祝老師們工作順利，心想事成！

男：祝各位叔叔阿姨們萬事如意，合家歡樂！

女：祝各位爺爺奶奶們，身體健康，長命百歲！

男女合：某某小學三（1）班元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意！

7、伴隨《歡樂今宵》這首歌曲，結束聯歡會。

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇十一

（合）大家好！

（男）我是三一班的王思哲。

（女）我是三一班的張妍。

（合）很榮幸能夠主持這次升旗儀式。

男：節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

女：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

男：同學們，我們剛才念的這首詩寫的就是端午節。

女：這首詩是我國唐朝詩人文秀寫的《端午》。

男：這個星期四是農歷五月初五。

女：我們又將迎來我們的傳統節日——端午節。

男：讓我們再一次走近端午，領略中華五千年的'文化。

合：“話端午敬先人”主題升旗儀式現在開始！

（男）第一項：請升旗手上臺，介紹升旗手事跡。

（女）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

（男）請鄧老師為升旗手佩戴綬帶。

女：第二項：出旗，全體立正。

（男）下面將要走過主席臺的這支護旗隊伍是我們三一中隊的同學們，這是一個和諧競爭，樂善好思的集體，同學之間互相比賽，又互相關懷，每位同學都積極踴躍地發揮自己的長處，為班集體貢獻一份力量。

（男）面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。

（女）祖國，我們永遠熱愛您。

（男）讓我們一起唱響共和國的最強音。

（女）第三項升國旗、唱國歌。

（男）學校是育人的搖籃，這里是我們成長的地方，

（女）我們愛你——光小，

（合）讓我們再一次深情地唱響那優美動聽的校歌。

（男）第四項：唱校歌。

（女）第五項：請董思媛同學做國旗下演講，大家歡迎。

男：我們的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚。

女：我們對祖先創造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心。

男：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動地的壯舉。

女：我們只需認真學習，養成良好的行為習慣，盡心做好每一件事。

男：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠待人、做事守信，學習、活動求真。

女：“話端午敬先人”主題升旗儀式到此結束。請各班有序退場！

文檔為doc格式。

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇十二

ab：親愛的觀眾朋友們，春節好!

a：非常高興有機會能和大家相聚《20xx海寧春節聯歡晚會》現場。

b：本場晚會也是我們告別2004年和迎接20xx年的歲末演出。

b：并且向過去一年支持和幫助過我們的朋友至以衷心的感謝和新年的問候。

a：同時，我們邀請了40位海寧的國家級、省部級勞動模范、先進人物來參加晚會。

b：大家鼓掌對他們的到來表示由衷地感謝。

a：以“周日七點檔，全家樂翻天”為口號、由海寧電視臺和世紀風采聯合全新打造的黃金欄目《周日七點檔》將在明天晚上7點首播。

b：本場晚會將以全程錄播的方式在《周日七點檔》中播出。

a：歡迎大家收看。

a：當我們歡天喜地地向猴年告別的時候，20xx年的春風已經吹遍了潮鄉大地，,經過了不同尋常的猴年，我們更加感受到了新春的快樂，過去的一年，海寧人民取得的輝煌成就讓世人矚目。

b：是啊，雞年的春節是非同一般，所以我們海寧春節聯歡晚會也是鉚足了勁，要在今天晚上誠心實意得把精彩和歡樂送給千家萬戶。

ab：在這合家歡聚的夜晚，我們首先向海寧人民——祝賀新春！

a：我們祝所有的海寧人民幸福安康，

b：祝福海寧蓬勃向上。

a：祝福來年大吉大利。

b：今晚就讓我們一起用歌聲和掌聲和在座的每一位現場觀眾為這座充滿著蓬勃的生命力和時代感的城市喝彩。

a：說到大吉大利，我們著名的相聲表演藝術家李金斗、李劍華搶著為大家拜年來了，那就。

ab：快快有請！

a：海寧素有"魚米之鄉、絲綢之府、文化之邦、旅游之地、皮衣之都"的美譽。

b：特有的潮文化、名人文化、燈文化沉淀了海寧深厚的文化積蘊。

a：現在的海寧，經濟發達、市場繁榮，連續多屆躋身“全國綜合實力百強縣（市）”行列。

b：如今的海寧，已經成為錢塘江北岸上的一顆璀璨明珠。

a：海寧還是武俠大師——金庸的故鄉，俠義精神始終洋溢在每個海寧人的心中。

b：下來大家看到的是海寧市文體學校的同學們給我們帶來的武術表演《潮之浪》，列位上眼了。

a：真是生機勃勃，厚機勃發。

b：是啊，讓我們看到了春天的希望，我看到有些觀眾也忍不住躍躍欲試。

a：接下來我們有請選手朱砂，掌聲歡迎。

b：好，您現在觀看的是20xx年海寧春節聯歡晚會，歡迎繼續收看。

a：看大家都只顧拍巴掌，只顧樂得前仰后合的，大家今天晚上開心嗎？

b：聽不到。大聲點好嗎？

a：這大過年的，自然要開開心心，高高興興的，來迎接雞年的來臨。

a：所以呢，下面我給大家請出兩位著名笑星，侯耀華和奇志，讓我們感受一下他們在雞年給我們帶來的歡樂。

a：接下來我們有請來自高原的組合——高原紅，掌聲歡迎！

b：下面我向大家介紹一個很有特色的節目。大家都很喜歡看雜技的節目，因為它是可以跨越國界，供人類共享的精神美餐，那接下來呢，我為大家請上的就是沈陽柔術團為大家帶來的雜技表演，一起來欣賞。

a：下面有請選手蒙克，大家歡迎。

b：20xx年的春天離我們已經很近很近了。

a：很快我們就會迎來春暖花開、百花齊放的季節。

b：可是現在千萬不能休息哦，因為接下去，我們要以最熱烈的呼喊聲來迎接位香港金馬影后，有人知道嗎，噓，我倒數三聲，讓我們一起大聲喊出她的名字！3-2-1張柏芝。

a：20xx海寧春節聯歡晚會進入尾聲。

b：在此再次祝福大家新年快樂。

a：萬事如意。

b：身體健康。

ab：再見。

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇十三

乙：親愛的同學們（對視）。

齊：大家下午好！

甲：“四月南風大麥黃，棗花未落桐葉長。”充滿生機活力的'四月，你來了！

乙：“最適書香能致遠，腹有詩書氣自華。”美的小學“淘書會友、共享‘悅”

讀”暨第四屆“圖書交易”活動，你來了！

甲：（乙），今天真是一個值得開心的日子。我們又可以找到更多自己喜歡的書了。

乙：翻開書，我們會走進一個不同的世界；翻開書，書中有你，你來了！請欣賞五a班彭見素、五b班李晉同學帶來的詩朗誦《翻開書，你來了》。

詩朗誦《翻開書，你來了》。

甲：一段優雅的詩朗誦真讓我們深深地陶醉其中。對閱讀更加向往。（對視）。

乙：是呀！親愛的同學們，你們知道今天是什么日子嗎？（世界圖書日）。

甲：今天是“世界圖書日”.“世界圖書日”全稱“世界圖書與版權日”,又叫“世界讀書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”,設立目的就是為了讓更多的人愛上閱讀和寫作。

乙：我們今天舉行的圖書交易會，也是為了讓大家更加喜愛閱讀與寫作。

甲：接下來，由我們來宣讀交易活動的規則和注意事項。

乙：1、圖書交易分年段進行換購。一二年級互相換購，地點在架空城。三到五年級互相換購，地點在體育館。

甲：圖書交易活動以“交易卡”換書的形式開展。你選中了哪本書，就用自己的交易卡去換書。一張交易卡換一本書。在哪個班交易成功的書，就要在哪個班上蓋上圖書交易章才有效。

乙：交易活動結束后，學校將根據各班的海報、圖書交易登記表，以及交易過程中各班的組織情況評出“最佳宣傳設計獎”、“最佳組織獎”、“圖書暢銷獎”,并頒發獎狀。

甲：相信此刻同學們都迫不及待地想拿到自己喜歡的書了。

乙：那么，我們趕緊用最熱烈的掌聲歡迎張校長宣布活動開幕。

張校長講話，并宣布活動開始。

甲：接下來，請聽體育老師指揮，有序移步到相應活動場地。

結束詞：

甲：看到大家興高采烈地拿到自己心愛的書，有了收獲，真是幸福。

乙：其實每個班級，同學們團結協助，圓滿完成圖書交易，也有收獲。

甲：我們掌聲有請譚曦文老師為我們宣布今天獲獎的班級。

譚曦文老師宣讀獲獎班級。

乙：請獲獎的班級派一名代表上臺領獎。有請（）給他們頒獎。

頒獎。

甲：美好的時光總是讓人留戀的。

乙：有收獲的時光總是幸福的。

甲：今天的活動，相信大家都有很多的收獲。

乙：美的小學“淘書會友、共享’悅‘讀”暨第四屆“圖書交易”活動圓滿結束，

齊：讓我們明年再相會。

甲：請體育老師指揮大家有序退場。

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇十四

合：大家上午好!

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!

師：值第_個教師節到來之際，鎮黨委、鎮政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師，節日快樂!

師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!

生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮學子艷羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

視頻(播放視頻)。

詩朗誦(教師節獻詞)。

師：展現在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

詩朗誦(教師節獻詞)。

表彰師德標兵和優秀教師并頒獎。

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對何店鎮“師德標兵”,“優秀教師”,“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮優秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)。

有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)。

獨唱《感恩的心》。

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!

表彰優秀班主任，優秀管理/服務工作者并頒獎。

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

師：被評為何店鎮“優秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續發展，精心規劃，細致管理。被評為何店鎮“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為何店鎮“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領獎!

請何店鎮為他們頒獎!

(證書，獻花)(即興發言：那些年，感動你的教職工)。

鎮領導講話。

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!

新教師亮相發言。

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……。

師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

合唱《在燦爛的陽光下》。

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能。

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。

(合唱，全場唱)。

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇十五

潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規則，你我同行快樂多。

李：說得真好，校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。

潘：今天就讓我們一起來舉行一節“相伴文明快樂成長”的班會課吧。現在請三年(1)班全體同學“起立”。

一、齊唱校歌。

李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。

[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱](唱完后)。

潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。

李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優秀學子。

潘：我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。

二、看圖評行為。

李：是的，現在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環節。

潘：請看題目要求：請仔細看圖，里面誰錯了?為什么?

誰對了?為什么?是你，你會怎么做呢?

李：只要你發表評價，都可以獲得10分。

【看時間：3：50，進入下一步】。

三、趣演三字歌。

潘：活在同學的眼里，活在同學的心里，行為反映著我們的品質，我們的素質屬于我們自己。

李：是的。那么現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘：哪一組先來呢?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

李：還有哪個組要來表演?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

【看時間：3：55，進入下一步】。

四、看小品分曲直。

李：唱規范，行規則。自律互助和諧樂。

潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創造。

李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完)。

潘：誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎?)。

同學回答完后點評：真不錯!想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。

李：請下一組小品表演。

(如上)。

潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

【看時間：4：03，進入下一步】。

五、校規知多少。

李：《城區中心小學學生一日常規》要求著我們成為聰明的優秀學習。

現在請大家一起來參與“校規知多少”問答比賽。

如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒!掌握的很透徹。學習的很好，對校規理解的很細致)。

每說完一題，請全班同學讀一次這個規則。

【看時間：4：10，進入下一步】。

六、格言創作。

潘：學規則，知對錯。好行為，我來做。

李：古人總結經驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下?

潘：是哦，我們也可以學習。讓我們一起來創作屬于我們自己的名言警句吧。

李：請看屏幕(讀屏幕題目要求)。

(等1分鐘)選舉手的同學。(同學讀完)。

說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧!

【看時間：4：15，進入下一步】。

七、小宣誓。

潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長!我們要成為優秀的小學生。

李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。

(主持人轉身看屏幕，大聲帶領同學們齊讀)。

我***,作為城區中心小學的學生，一定做到遵守《城區中心小學學生一日常規》，一起建設文明校園，成為優秀好學生。

八、請班主任點評。

潘：同學們，請坐下!此時此刻，我心情激動。

李：是啊!請班主任譚老師對我們這節課進行評點。

潘：掌聲有請。

班主任評點。

九、宣布班會課結束。

潘：快樂的生活來源于文明與和諧。

李：文明的校園，需要我們攜手建造。

潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結束，謝謝大家!

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇十六

（開場）。

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在xx鎮中心小學，參加xx市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動。

首先，請允許我向大家介紹出席本次活動的領導和嘉賓。

他們分別是：xx市教育局教研室小學英語教研員，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮xx中心小學梁xx老師，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮中心小學成xx老師，歡迎您！我，xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮中心小學黃xx老師。xx鎮中心小學教研員黃xx，歡迎您！xx鎮中心小學教導主任曹xx，歡迎您！以及xx鎮各完全小學的英語老師，歡迎大家！讓我們再次以最熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

（1.領導講話、簽訂承諾書）。

首先有請xx市教育局教研室小學英語教研員，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx致辭，大家掌聲歡迎；接下來有請xx鎮中心小學教導主任曹xx講話，大家掌聲歡迎！感謝領導們對我們的信任與支持，相信在領導們的關心與支持下，我們一定會發揮示范、引領、輻射作用，為xx的小學英語教育做出應有的貢獻。接下來有請xx鎮中心小學教研員黃xx介紹這次結對的兩位老師，大家掌聲歡迎！下面有請李xx和黃xx兩位老師上臺簽訂《xx市小學英語學科教學科研團隊師徒結對承諾書》。

（2.課堂教學展示）。

尊敬的各位領導、各位來賓，下面進行第二環節，課堂教學觀摩。由星子鎮赤塘小學李xx老師為大家做課。她執教的內容是：義務教育教科書，三年級英語下冊unit7time.李老師是xx鎮xx小學的骨干教師。她對英語教育教學充滿了熱忱，具有勇于探索的精神。現在，讓我們把時間和空間交給李老師和可愛的孩子們，掌聲有請！

（3.講座）。

尊敬的各位領導、各位來賓，接下來進行第三環節：有請xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，missxu為大家作主題講座--《課程理念下小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養策略》，大家掌聲歡迎！

missxu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標下如何進行小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養進行了深度解析，引領我們對新課標下有效培養學生的聽、說、讀、寫技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉化為具體可操作的方式，提高日常教學的有效性。讓我們再次感謝missxu的精彩講座。

（4.說課，交流）。

剛才，我們觀摩了李xx老師的課堂教學，下面先請李老師說說自己的授課思路以及課后的感悟、反思。

（5.點評，總結）。

剛才，老師們都針對李老師的課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩，相信在座的每一位都會有所收益。現在，有請我市小學英語學科教研團隊主持人徐慧璇，missxu為我們點評，以及對今天的活動作總結。掌聲有請！

衷心感謝missxu的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。

（6.結束）。

今天通過聽、評、研、討等一系列的教研互動，我們對小學英語新課程理念下如何培養小學生英語聽、說、讀、寫習慣有了更為直觀形象的感悟與體會。感謝missxu的精彩講座，感謝李老師和孩子們精心構建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領導、嘉賓的精辟中肯的指導性建議。

各位領導、來賓、老師們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。本次連州市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動到此圓滿結束，再次感謝各位領導和嘉賓的光臨！祝大家身體健康！工作順利！萬事如意！

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇十七

合：大家下午好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨。

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。

合：六一兒童節快樂!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們修文外國語學校的同學做了精心準備。

丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。

甲：就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養。

丙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!

丁：感謝王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：

合：“迎綠色奧運，展童年風采”，_x學校_年度慶祝六一文藝匯演現在開始!

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們。

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;。

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。

乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來。

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：_x學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞。

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇十八

音樂起(開場白)。

女：伴隨著冬日的暖陽，滿懷著喜悅的心情，20xx年新年如約而至。

男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。

女：新年的祝福與期待不期而至。

男：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

男：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

女：今天，我們送去我們的祝福。

男：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

女：這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

男：各位領導，各位來賓。

女：各位老師，各位家人。

男：“放飛夢想”劍橋教育20xx年新年晚會(音樂起超越夢想)合：現在開始。

(掌聲)。

女：還有園林校區城子河校區滴道校區的家人們。

男：歡迎你們的到來。

女：我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

女：新的鐘聲。

男：新的一年。

女：新的祝福。

男：新的期待。

女：在這里我們祝大家新年快樂，一帆風順。

結束語。

女：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

男：我們將面臨新的挑戰和新的機遇。

女：新年的陽光灑在我們的身上。

男：新年的春風將吹在我們的臉上。

女：面對人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。

女：面對紛繁的大千世界，機遇與挑戰同在，勝利與眼淚共生。

男：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!

女：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生的精彩!

男：所有的日子都來吧，讓我編織你們。

女：讓我編織你們，用青春的金線，

男：讓我編織你們，用燃燒的信念女：編成絢麗的歲月。

男：編成遐思的年華。

女：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前男：愿雨里有你的收獲，

女：愿風中傳你的捷報。

男：陽光中我為你祝福，

女：月光下我為你祈禱。

男：歲歲年年，年年歲歲。

女：放飛夢想****20xx年元旦晚會。

男：到此結束，家人們。

合：再見。

小學新年活動的主持詞（通用19篇）篇十九

甲：今天，我們全班同學一起慶祝20xx。年的元旦。大家一定要笑得開心，玩得高興。

乙：馬上就要進入元旦文藝節目了，首先，請欣賞何真獨唱《隱形的翅膀》。

甲：通常有把握的人就會現場發揮，就讓我們一起看看楊雪楓的臨時表演，有請楊雪楓。

乙：讓我們緊張的同學歇一下，此刻我們進行互動游戲——“碰墻”，現在請幾名猜出賽者上來，請每個猜賽者背對著我們，面向黑板，每人三次機會，猜錯了紙上的詞語就上一步，三次機會完了，就自動碰墻。

丙：太安靜了，讓我們來看看胡亞奇做什么樣的臨時表演，掌聲有請胡亞奇。

甲：在幼兒園，小朋友常常搶板凳，今天我們也來做《搶板凳》的互動游戲。

丙：優雅的琴聲讓人回味無窮，請欣賞王哲倫《小提琴獨奏在水一方》。

甲：元旦為新的一年送來春的浪花，請欣賞金鈺辭、余藝、吳婷的《踏浪》。

乙：現在又輪到我們另一個同學的臨時表演，掌聲有請黃凱倫臨場表演。

甲：看過驚險的節目，讓我們放松一下，進行互動游戲對歌。

乙：有些同學似乎還有點緊張，看來還要繼續放松的節目，那就請胡志全來《講笑話》。

乙：不知有哪些人的詞匯豐富，請他們出來做互動游戲——詞語接龍。

丙：今天的氣氛很活躍，讓我們盡情的蹦一下，互動游戲《踩氣球》開始。

甲：好了好了，還沒完呢。還有節目，最后請兩位神秘人物出場，他們會把他們的東西送給在坐的誰呢？請我們一起倒數數5、4、3、2、1。讓我們一起請嚴晗、黃天晨出場。

乙：大家玩得盡不盡興？

丙：現在讓我們一起唱《同一首歌》，讓我們踏著青春的節拍，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷，走進春天，走進蓬勃的希望，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

（齊）七（4）班20xx年慶元旦迎新春文藝晚會到此結束，各位老師、同學、再見。