優秀作文具備獨特的觀點和深刻的思考，能夠引發讀者的共鳴，使他們產生思考、探討的欲望。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇一

冬天的回憶清晨，北風呼嘯，雪花飛舞，好冷的天氣呀！

我背著書包，走在一條小巷中，我脖子上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都裹得緊緊地。盡管如此，一股刺骨的寒風仍夾著雪粒毫不留情地往我的臉上撲來，我的臉頰像是一把利刀刮著我的臉，雙腳在套鞋里已經凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機械似地向前挪動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我在心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上課，我呀，非得在家里美美的睡上一覺，哼”

“對不起……媛媛，我不是故意的……希望你能原諒我……”我的聲音明顯的顫抖了。

“哦，是嗎？我知道你不是故意的，除非你把書給撈起來，我就相信你不是故意的。”媛媛下了狠心。

我開始害怕起來了。“這……媛媛，你知道現在是冬天，會把手凍僵的……再說……”

“好啦！你不用解釋了，我不想再看到你了！”說完，她頭也不回就走了，我飽含淚水的眼睛望著離我遠去的媛媛。熱淚順著臉頰滑了下去，那股熱量使我顫了顫。

后來，我到了教室。放下書包時，我把頭轉向他的位置，沒想到她的目光緊緊和我對視，我馬上把頭轉回來。“鈴鈴鈴”上課聲響了起來，我以最快的速度把書整好。課中，我沒有一點心思聽。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇二

當第一片葉子落地后，秋天就悄然來到人間了。秋天，帶來了我對冬天的回憶。

回憶起來，近兩年似乎沒下過什么大雪。大概是17年的冬天，下了場極大的雪，對這場雪的記憶，是很深的。

那天我起的很早，不知是因為冷還是什么別的原因。冬天清晨是寒冷的，但當看見那皚皚的白雪，一切的，寒冷就一掃而光。

正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，人間早已化為了白色的世界，不論何處，都是一片白茫茫的。

天上，雪正下著，紛紛揚揚地，不停地下著。那天空中飄飛著的雪花，像柳絮，如棉花，似蘆花。這種白是無比潔凈的，白過了世間萬物。這群可愛的小精靈們必定是上天派下人間的，否則他們是不可能這般潔白，這般無瑕的。遠望，它們仿佛是蒲公英的種子，隨風飄動著，讓它們一直飄吧！飄向世界的每個角落，讓世界的每個角落都變得潔凈；飄向每個人，讓每個人都看到它們，用心去感受他們，讓所有人的心靈都變得純凈。天上的神仙將酒杯中的灑向人間，這才有了這漫天飛舞的雪花，我將手伸出，雪落在手心里，漸漸的，緩緩的，它融化了，成為了一滴晶透的小水珠，極其惹人憐愛。雪花飄我的身上，卻毫不覺得寒冷，甚至還有些溫暖。

在看地上，白雪早已鋪滿了大地，像是一塊和氏璧那樣的潔白。有些積雪開始融化了，雪水滋潤著大地。路上行人稀少，似乎與這潔白的雪相得益彰，一片和諧。整個世界好像都沒什么動靜，真是幽靜極了。這一派清幽之景，令人甚是喜悅。那一刻，我仿佛來到了仙境。那里的一切都是美好的，美妙的。這里沒有一絲瑕疵，只有純潔與美麗。

我有些不相信自己的雙眼。在無錫這個南方的城市，能下如此大的雪，也算是一種奇跡了。

雪小了些，太陽從云中探了出來。遠處的景物逐漸清晰起來遠處的高樓抹上了一層質樸的白色。真可謂是瓊樓玉宇，粉妝玉砌哇！那雪的純白，蓋住了枯黃的小草與黝黑的大地，為這世間披上了最潔凈，最樸素的禮服。雪那美妙的潔白趕走了秋的肅殺，趕走了一切的不美好。萬物都升華著，都進化著。這個世界仿佛變得更加溫暖了。

沉浸于美麗的景色中，竟不知時間已飛逝而過。太陽以至中天了，人也多了。遠處傳來幾聲狗吠與陣陣鳴笛聲。雪地里到處都是人，男的女的，老的少的全都聚在一起，他們將生活的煩惱與工作的壓力都拋至腦后。人們盡情的在雪地里玩耍著，全都返璞歸真了，都有著一顆永恒的童心，與雪進行一次親密的接觸。

雪的到來，還意味著春天的腳步近了。那雪中好像夾雜著些春天的味道，讓人感覺希望與溫暖長存人間，離他們并不遙遠。

雪又下起來了。我獨自在雪中行走著，任憑風吹過臉頰，雪吹落在頭發上。潔白無瑕的雪花從空中飄下，似一群銀蝴蝶在翩翩起舞。雪越下越大了，整個世界都籠罩在茫茫大雪中了。

因為喜歡雪，所以喜歡冬天；因為企盼雪，所以期盼冬天。

冬天一定很凄冷吧，但有了雪，它便有了無可比擬的溫暖。

愿今年即將到來的冬天，也能有這樣一場雪。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇三

青秀山在南寧市青秀路。風景秀麗，景色宜人，四季如春。

春天，桃花盛開。樹木長出新的枝條，綠葉向四面八方伸展。大樹下，綠草探出頭來，草上開著艷麗的花朵。春風幫助柳樹梳理它們的綠色頭發。夏天，樹木郁郁蔥蔥，茂密的枝葉把群山緊緊地封閉起來。雖然城市的空氣很熱，但是走在青秀山的小路上會讓你覺得很涼爽，像一臺巨大的空調，一點也不覺得熱。秋天，落葉在森林里飛舞，黃色和紅色的樹葉像彩色的地毯一樣鋪在地上。秋風中，松柏顯得更綠更挺拔。冬天，鋼鐵戰士般的松柏聳立在小路兩旁，保衛著美麗的青秀山。

青秀山景色迷人，風景如畫。這是一個旅游的好地方，也是南寧的美麗風景。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇四

教學過程?：?。

一、魔術導入??，激發學生的興趣。（為第二課時的技法的學習做鋪墊）?。

2、你看到了什么？（雪花）?。

二、走進冬天，回憶冬天。?（引導學生進行回憶，打開思維之門）?。

四、?簡單點評初稿，總結延伸全課。?。

板書：?。

教學內容：?。

第二課時?。

教學過程?：?。

一、?學生交流課前嘗試的心得、經驗。?。

1、簡單小結上節課創作情況，學生提出畫底稿時的問題。?。

二、學生繼續完成創作稿，教師個別輔導。?。

1、提出上色要求，學生自由選擇表現雪景的技法。?。

2、教師個別輔導，集體問題集體解決，注意維持學生的興趣，鼓勵為主。?。

三、舉辦小型展覽，評價。

四、欣賞，延伸。?。

1、你能向大家介紹一下北方的冬天及風俗嗎？?。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇五

當第一片雪花落下，落在枝頭，落在屋檐，落在紅彤彤的瑟瑟發抖的手心。

一瞬間，世界的主宰———冰雪，給萬物披上了雪白的衣裳。瞧！雪白的“地毯”上，光禿禿的樹干上，房頂的邊沿上……到處都是它的影子。

不久，世界都是冰雪的海洋。我們暢游其間，雪地上一個一個腳印，似乎能通往世界盡頭。看！黑黑的紐扣眼，長長的胡蘿卜鼻子，五彩繽紛的帽子，寬大暖和的圍巾，還有雪白的身體，那是我們不會說話的朋友———雪人。

看著銀裝素裹的大樹，你可能會回憶夏天，我們在茂盛、綠油油的樹葉下安靜地讀書的時光。還會回憶秋天時的金光閃閃，如一片片金子像金蝴蝶紛紛飛落，有的如一把火，燃燒著，照亮著天空。沉甸甸的果實高掛枝頭，豐富的色澤，引得人垂涎三尺。

可能也會無盡想象，期待春天時冒出一個個新芽，綠綠的，嫩嫩的，還有含苞欲放的芬芳小花簇擁著。

看著結凍的小溪，想想夏天太陽照得它暖洋洋，好似溫泉。也會想秋天它的涼爽，微微涼意讓人無盡舒暢。

我愛冬天，愛它的奇妙，也愛它帶給我的種種回憶。不知今年冬天，何時會下一場雪？我好期盼！

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇六

冬天，在櫻花樹飄下最后一片枯黃落葉時悄然降臨。冬天像神秘的巫師，總是披著灰色的面紗、黯淡的斗篷，手中拿著隨時能召喚凜冽的強風及嚴酷冰雪的魔杖，并以其神速的腳步，橫掃整個北半球。于是，十二月，北半球的萬物正式換上冬裝。

在呼呼的北風聲中，鄰近庭園那棵美麗的楓樹，也低聲訴說著季節的變化。楓樹在春夏之際穿著粉嫩的綠衣裳，迎風搖曳，煞是美麗。經歷略顯蕭瑟的秋風后，身上的綠衣慢慢地蛻變成一樹橙黃，最終變成耀眼的火紅，成為街角最閃耀的巨星，令人贊嘆不已！假日的清晨，散步經過庭園邊，除了駐足欣賞滿樹的楓紅，我也會刻意彎下腰來，撿拾一兩片楓葉，夾在書里當作書簽，作為對這一季寒冬的緬懷。

冬日的街道景致也和其他季節有很大的不同。我常會在假日的午后，坐在客廳觀景臺看書，有時累了，我會抬頭看看窗外，成群嬉戲的孩童，如銀鈴般的笑聲，讓世界充滿了無比的活力。然而在冬季的街角，少了孩童們的嘻笑聲，冷冷清清，只有呼呼的北風咆哮著，逼迫著瑟縮的行人不得不加快腳步，蹣跚的往前走。

然而寒冬也會為人們帶來另一種溫暖與色彩，經過市區的商店街、商場的店頭音樂正撥放著我最喜歡的圣誕音樂，時而溫馨平靜，時而輕松愉悅，再加上應景的圣誕布置，讓人整顆心都暖了起來，不自覺會想念起遠方的朋友，打開回憶的視窗，此時寄一張圖文并茂的圣誕賀卡，問候不在身旁的友人，無形中將兩人的時空距離拉近，同時也能感受過節的氣氛，讓原本肅殺的寒氣頓時減弱許多，心中多了暖暖的回憶。

我喜歡這樣變化萬千、充滿回憶的季節，雖然因天冷全身必須裹得像粽子一般，略顯臃腫，但我會加上一條饒富趣味又五彩繽紛的圍巾，身體很快就暖了起來，整個人頓時輕松不少，那濕濕冷冷、令人有點憂郁的天氣，也因此增添了幾許的詩意。圍巾真是個神奇的發明，小小一方，卻有大大的力量，改變冬天的街景，營造新的穿著藝術，同時也溫暖許多人心。

冬天，是四季變化最顯著的季節，寒冷雖是它的代表作，卻也因此改變萬物的適應習性，讓這個世界因此增添許多繽紛的色彩，大大地豐富了我們的視野與生活。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇七

推開新年的窗戶，我眺望遠處的冬雪，柔柔的雪花滑落在我的'臉頰，使我心跳的聲音伴著雪花一起落下。那個被嚴冬凍結的久久的心靈一下子融化了。

我帶著那澎湃著的激情，肆意地在雪地里奔跑，這使我忘記了那接下來的艱難與可怕。

終于，我拖著疲憊的身軀走出那黑暗的地獄。啊，我成功了！難道傳說中成功前的痛苦就是如此嗎？還沒等我來得及欣喜，一陣狂風再次把我吹倒。黃沙遮住了我的眼睛，鉆入了我的眼球，我幾乎流干了所有的淚水，終不能把它從我的眼中洗凈，那被我不斷揉搓的眼睛終于不敢再睜開了。呼嘯的北風像利劍一樣，肆意地劃向我身體的每一個部位，我終于還是倒下了。朦朧中我似乎聽到那狂風的譏笑：“哈哈，我早就說過，人類是最脆弱的，如此地不堪一擊……”我不相信，我不要失敗！

我下意識地用沾滿鮮血的手，擦拭著我的眼睛，那鉆心的疼痛讓我刻骨銘心，我聚集全身僅有的微弱的力量，咬緊牙關，慢慢地試著站立，還差一點，我又倒下了，可是我就是不甘心。

當我再次仰望時，北風好像早已逃得杳無音信了，黃沙也膽怯地隨著北風呼嘯而去了。天還是像以前一樣藍藍的，陽光卻顯得更加的明媚。一陣微風拂過，似乎帶走了我全身的疲憊，也洗去了我滿身的泥濘。

這時我明白了，只要你想拚搏，誰也攔不住你。

險峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的激流也攔不住你前進的腳步；

沉默的秋天攔不住突來的暴雨，突來的暴雨也攔不住你拚搏的斗志；

無情的黑夜攔不住閃爍的群星，閃爍的群星也攔不住黎明前的曙光！

那個冬天，我不怕，因為我的勇氣在萌發；荊棘叢林我不怕，因為我已練就了鋼鐵一般的意志。

折一條細柳當琴弦，掬一捧秋風當號角，打開天空的帷幕，我們上演冬的舞蹈……。

那個冬天，痛苦換取一個微笑。作文。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇八

冬天是一個多么浪漫的季節啊，給了人們無限的幻想。

那時正值嚴冬，看見他穿的厚厚的衣服和戴得厚厚的圍巾還有他凍得慘白的小臉蛋時，我就幻想出他是怎樣來到我這里的，我當時幻想的情境是：“今天正值寒冬，寒風呼嘯而來，一個小朋友再寒冷的冬天里，一步一步的走到了我家。”我當時不緊打了一個寒摻，但是他始終還是冒著寒風而來，這就是寒冬的考驗。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇九

早上一起床，驚喜地發現窗外已是白雪一片，我便迫不及待地下樓去領略。

白皚皚的春雪將樹、房子、汽車都覆蓋了，但地上卻沒有多少積雪。因為現在已是冬天，所以很多花都開放了，它們在冬雪的點綴下顯得更加色彩明麗、芬芳柔嫩，而白雪也被各色的花染成五顏六色，組成了一幅奇妙的`畫卷。這就是；慢慢地，慢慢地，雪開始融化，雪水從樹上降落下來，開始是滴答滴答的小水滴，后來就變成了萬千條銀鏈，像西游記里的水簾洞。雪水落到河里，原本平靜的河面上頓時擴散出一道道水紋，水波猶如一個個大圓盤，若隱若現。這就是；我抓起一個雪球扔向爸爸，那雪球像一個白色子彈，飛快地向爸爸奔去，撲的一聲，爸爸被擊中了，頭上立刻開了一朵“小百花”，爸爸也不是好欺負的，他立即開始反擊，于是雪景里又充滿了我倆的笑聲。這就是。

處處都透露著冬天的氣息，這需要我們懷著一顆愛觀察與充滿好奇的心去發現去體驗。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇十

教學目的：

3、通過對優秀作品的賞析，感受藝術作品的藝術魅力，增強自己的藝術感受能力。

教學過程：

一、電腦游戲導入。

二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進行交流。

四、你能用畫筆將冬天畫下來嗎？學生嘗試用筆把冬天畫下來。表現出冬天的特征。

六、學生自由練習，教師個別指導，播放音樂。

八：展評：舉行以冬天的回憶為主題的作品展示會。要求學生對自己的作品進行自評，說出自己的感受。并將畫面貼在墻上。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇十一

開頭：往事如珍珠，穿起了我們七彩的童年。回憶往事，不僅可以使我們重溫快樂、認識生活，還可以使我們珍惜今天，更加努力的創造明天。在我記憶的影集里，有這樣一幕讓我難以忘記，因為它讓我的人生得到啟迪。

汽車行駛過蜿蜒的山路，山間清新的空氣沁人心脾，吹走了夏日的躁動不安，令人心曠神怡，在欣賞山澗溪水叮咚美景時，我們到達了目的地。

這是一汪小潭，潭水宛若一面清澈的鏡子，一群黑色的小精靈在里面游來游去。美麗極了，我們已經迫不及待的來到了潭邊，但因為魚竿只有一個，所以只能叫有些釣魚經驗的爸爸先釣，只見他猛的把魚竿往水中一拋眼睛眨也不眨的盯著水面不久他便憑著真耐心釣上了魚，看著魚兒在袋子中游來游去我別提多高興了。迫切得像爸爸要過魚竿像他那樣往石頭上一站把魚竿向水中一拋，像偵察兵那樣盯著水面生怕會有風吹草動，驚動魚群，突然魚竿動了我猛地一拉卻掉空了，可我不會新仍專心的釣魚，時間一分一秒的過去我有點不耐煩了但想到爸爸是那樣耐心專心才釣上魚的，我又打起了精神，在這是上天仿佛聽見了我的心聲，魚浮動了我猛地拉動魚竿，只見一條小魚被我拽出了水面，我趕緊把魚卸下來放在袋子中看著自己的收獲品我別提多高興了。這樣在我和爸爸的共同努力下，我們共釣了12條魚。當我們要走時天空下起了蒙蒙小雨，但在我看來這雨不僅沒有壞事，更讓我感到了收獲的喜悅，我的腦海中不不禁出現了一句歌詞：“陽光總在風雨后……”

正是因為這件事讓我知道了成功一向不容易，在人生無邊無際的海上，總有許多風暴暗礁面對這些困難你不是低頭而是勇敢的面對，駕著你的船認真耐心的遠航，在那個有一天你會找到人生的價值，到達成功的彼岸，因為——陽光總在風雨后。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇十二

風雨剛剛送走啦碩果累累，落葉飄飛的冬天，飛舞的雪花又在迎接北風呼嘯，大雪紛飛的冬天。冬天很美，但更美。

剛放寒假時，一連幾天都在下雪。這場雪十分罕見，聚積的雪差不多有一尺多深。當鵝毛般的雪花從彤云密布的`天空中落下來，地上一會兒就白啦。剛掃完的街道，沒過多久，又被白茫茫的雪花籠罩住啦。冬天的城鎮到啦夜里格外寂靜，偶爾“咯吱”一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷啦。第二天清晨，天空中還飄落著星星點點的小雪花，伸出手，雪剛落到手上就化啦，只留下一小攤水在手中。向遠處眺望，呵，好大的雪啊！街道，樹木，房屋全都罩上啦一層厚厚的雪，萬里江山變成啦粉妝玉砌的世界。

走在街道上，一群群孩子在家門前堆雪人，打雪仗，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來啦。漫步在街道上，隨處可見的是一個個列著嘴巴笑的雪人。這些雪人也成為啦雪景中的一個亮點。

這場雪給一些孩子帶來啦歡笑，但卻給一些山區帶來啦災難。湖南省郴州市便被大雪圍困啦。街道上都結成冰啦，又滑又險，許多車子都不敢開，就連火車也不能正常工作啦。因為雪下得太大啦，鐵路癱瘓啦，使一些在外打工的人回不啦家。不過，人人的愛心一定會解救他們。

這場雪景十分美，小麥會獲得豐收。大家的愛心一定會飄向四方，融化冰雪，使被圍困的山區獲得解救。只要多一些希望和勇氣，就一定能再創美好幸福的家園。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇十三

課本第1-2頁的。

1、通過學生對冬天生活的體驗和回憶，發現冬天生活的種種美好情趣，激發學生的創作欲望。

2、利用水粉顏料、畫筆，對頭腦中的生活形象進行藝術加工，體驗創作的樂趣，感受利用水粉畫材質表現出來的獨特的藝術效果。

3、通過對優秀作品的賞析，感受藝術作品的藝術魅力，增強自己的藝術感受能力。

一、電腦游戲導入。

從電腦游戲軟件中截取小游戲“打雪仗”的片段進行演示。同時引導學生回憶現實生活中玩打雪仗的游戲在什么季節？揭示課題。

二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進行交流。

三、欣賞回憶：先帶著學生對課本上所出現的范作進行欣賞性評價，接著提問：冬天有什么特征？你對冬天有何認識？結合范圖引導學生從天氣、城市鄉村景色人們的穿著、動作、姿態等到方面回憶冬天的特征。

四、你能用畫筆將冬天畫下來嗎？學生嘗試用筆把冬天畫下來。表現出冬天的特征。

五、在上面的練習的基礎止進行“添畫”“改畫”練習，將已經畫出的冬天進行修改。也可以進行重畫。讓作品更能反映冬天的特征并富有一定的生活情趣。

六、學生自由練習，教師個別指導，播放音樂。

七：作業展評。要求學生對自己的作品進行自己評，并對同學的作品進行評價。教師進行點評。

八：展評：舉行以為主題的作品展示會。要求學生對自己的作品進行自評，說出自己的感受。并將畫面貼在墻上。

冬天雪景回憶（匯總14篇）篇十四

一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。

冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。花的余香好似還在空氣中殘留著，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都是這般美好，就連我的心靈，也接受到了一場盛大的洗禮。

冬天里最美麗的小天使，就當屬在天空中飄飄灑灑的雪花了。它們拂動著潔白輕盈的裙擺，隨著樹葉沙沙的旋律舞動下來。我們沉浸在雪的世界，一切都是那么的令人陶醉！

受到這些精靈的吸引，我便迫不及待的走出家門，融入這雪的世界。只見我伸出雙手，小雪花便落到了我手上，一下子就化了，雖然這停留的時間很短暫，但是，我卻可以明顯感覺到一股冰涼襲入心中，真是一種美的享受！