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社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)

時間:2025-07-10 作者:紫衣夢

通過編寫教案,我們可以充分利用教學資源,提高教學效益,滿足學生的學習需求。大家一起來看看這些精選的大班教案范文,相信會對我們的教學工作有所啟發。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇一

1、了解各種各樣的票中含有的信息,知道票方便了人們的生活。

2、收集、欣賞生活中各種各樣的票,根據不同的用途給票分類。

1、教學掛圖:《各種各樣的票》

2、《以前生活中的票》ppt

3、幼兒和教師共同收集的各種各樣的票:公園票、車票、電影票、購物票等等

一、引導幼兒參觀和討論收集的各種票,感受票的豐富。

1、師:老師和小朋友一起收集了很多的票,現在讓我們來參觀一下吧!

2、師:你們見過這種票嗎?(公共汽車票票)看看票上有什么?它有什么用處呢?

3、師:除了電影票,你還知道什么票呢?

4、和同伴交流自己帶來的票:你帶的是什么票?它是什么樣子的?票上印了什么?請你和邊上的小朋友互相來說一說。

5、請個別幼兒向大家介紹收集的票。

6、總結:生活中的`票是各種各樣的,票上有字,有圖案,不同的票有不同的用處。車票是乘車用的、電影票是看電影的,發票是買東西給的等等。

二、欣賞郵票和以前生活中的票。

1、除了剛才我們說過的票,還有什么票呢?我們一起來看一下。

2、出示ppt:這是什么票?(郵票)有什么用?誰來說說郵票是什么樣子的?

3、師小結:郵票是用來寄信件的,郵票上有許多美麗的圖案,這些圖案能讓我們欣賞到不同的人物、建筑、風景等。郵票上的數字表示它的價錢。有的郵票上有印戳,告訴人們蓋了印戳的郵票以后就不能使用了,可以用來收藏。

4、引導幼兒欣賞飯菜票、糖票、布票等。

師:以前人們的生活沒有現在這么好,有的東西只有用票才能買到,像做衣服的布,吃的米、油、肉、糖都要用票去買;現在生活越來越好,東西越來越多,這些票就被廢除了。

三、給票進行分類,進一步了解票的多樣。

2、師:你覺得可以按什么特征分類?(形狀、大小、用途等)

3、幼兒分組將票分類。

四、為自己班的游戲內容制作票。

1、和幼兒討論玩什么游戲需要用到“票”。

2、分工設計。

3、教師、幼兒進行票的展示、交流。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇二

活動目標:

1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

2、體驗自己繪畫郵票的樂趣。

3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

重點:了解郵票的用途以及相關的知識。

難點:自己動手制作一張屬于自己的郵票。

活動準備:

1、ppt課件《各種各樣的郵票》

2、與幼兒一起收集各種用過的郵票。

活動過程:

一、引起幼兒興趣。

猜謎語并揭示答案:你們認識它嗎?它是什么?

師:唉呀,原來是忘了貼郵票了。

師幼總結郵票的作用。

二、觀賞郵票。了解郵票票面組成。

師:小朋友,你見過郵票嗎?你見過的郵票是什么樣的?

幼兒自由發言,教師總結郵票的作用與組成。

師:郵票有很多種,上面的圖案也各不一樣。老師也為你們準備了郵票,看一看,說一說,郵票上面有什么。找一找,郵票上有沒有不同的地方。

著重看圖案、內容、價錢師:小朋友,和你身邊的朋友把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎?把相同的地方找出來。(都是矩形、有圖案、齒孔、中國郵政、china、數字)

三、再次觀賞郵票,認識票號和票種。

師:對了,這是郵票的票種,4表示這套郵票有4張,1表示這是第1張,還有第2張第3張和第4張。

師:j是紀念郵票的'縮寫,還有字母t是特種郵票的縮寫。

觀賞最早的郵票。

四、欣賞集郵冊。

師:小朋友,郵票好看嗎?喜愛郵票的人們會把郵票收集起來,專門放在一個本子里,這個本子就叫“集郵冊”,小朋友帶來了郵票,老師也帶來了很多集郵冊,等一會兒我們可以再看一看,注意,不能把郵票拿出來,翻的時候要輕輕地,要愛護郵票。

師:郵票收集起來有觀賞性,以后還有升值的空間。

五、幼兒設計郵票。啟發幼兒構思要新,線條要流暢。

師:小朋友們,你們想來設計一張屬于自己的郵票嗎?你可以畫上一件有意義的事情,還可以畫上人物,也可以畫上你見過的比較漂亮的建筑,最后也請你為你的郵票寫上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫上,這樣就可以剪下來保存。

播放音樂《小貓咪寫信》幼兒設計制作郵票。

活動反思:

旨在讓孩子們了解郵票的基本特征和用途,然后嘗試按自己確定的類別,自制模擬紀念郵票。引起幼兒對郵票的興趣,感受郵票圖案的漂亮。盡管現在人們已經不太通信,但是郵票作為一種文化,可以給孩子太多的文化感受。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇三

1、初步了解郵票的特征和用途。

2、通過親自嘗試設計郵票,對郵票產生興趣。

3、產生長大后設計更多更好的郵票的愿望。

1、請幼兒從家中收集用過的各種郵票。

2、幼兒日用書人手一冊。

通過提問,引導幼兒了解郵票圖案的.含義。

教師:畫面上有什么?這些郵票上有什么圖案?引導幼兒欣賞郵票,并向幼兒介紹,郵票的圖案很美,包括的內容很豐富。有些郵票的數量很少很少,所以有些人就喜歡集郵,把一些好看、有趣的郵票收集起來,放到集郵冊里。

二、引導幼兒欣賞郵票,并向幼兒介紹。

1、想幼兒介紹郵票上的圖案很美。包含的內容很豐富2有些郵票的數量很少很少。所以有些人喜歡集郵把一些好看的,有趣的郵票收集起來放到集郵冊里。這樣既可以欣賞到郵票上漂亮的圖案。又可以學到很多知識。

3、教師;郵票上除了有圖案還有什么(價格面值)你喜歡這些郵票嗎?為什么?

三、引導幼兒辨別不同的面值的郵票,啟發幼兒說出郵票的主要用途。

1、知道郵票貼在哪里(信封上)表示的含義(表示已付郵費)。

2、這些面值表示不同的郵費四鼓勵幼兒向大家介紹自己點來的郵票講述郵票的圖案以及面值。將幼兒帶來的郵票布置成郵票展覽會。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇四

1、初步了解郵票的特征和用途。

2、通過親自嘗試設計郵票,對郵票產生興趣。

3、產生長大后設計更多更好的郵票的愿望。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

2、幼兒日用書人手一冊。

1、通過提問,引導幼兒了解郵票圖案的含義。教師:畫面上有什么?這些郵票上有什么圖案?引導幼兒欣賞郵票,并向幼兒介紹,郵票的圖案很美,包括的內容很豐富。有些郵票的數量很少很少,所以有些人就喜歡集郵,把一些好看、有趣的郵票收集起來,放到集郵冊里。

二、引導幼兒欣賞郵票,并向幼兒介紹。

1、想幼兒介紹郵票上的'圖案很美。包含的內容很豐富;

2、有些郵票的數量很少很少。所以有些人喜歡集郵把一些好看的,有趣的郵票收集起來放到集郵冊里。這樣既可以欣賞到郵票上漂亮的圖案。又可以學到很多知識。

3、教師;郵票上除了有圖案還有什么你喜歡這些郵票嗎?為什么?

三、引導幼兒辨別不同的面值的郵票啟發幼兒說出郵票的主要用途。

1、知道郵票貼在哪里(信封上)表示的含義(表示已付郵費)。

2、這些面值表示不同的郵費四鼓勵幼兒向大家介紹自己點來的郵票講述郵票的圖案以及面值。將幼兒帶來的郵票布置成郵票展覽會。

旨在讓孩子們了解郵票的基本特征和用途,然后嘗試按自己確定的類別,自制模擬紀念郵票。引起幼兒對郵票的興趣,感受郵票圖案的漂亮。盡管現在人們已經不太通信,但是郵票作為一種文化,可以給孩子太多的文化感受。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇五

1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

2、體驗自己繪畫郵票的樂趣。

3、培養幼兒的嘗試精神。

4、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

了解郵票的用途以及相關的知識。

自己動手制作一張屬于自己的郵票。

一、引起幼兒興趣。

猜謎語并揭示答案:你們認識它嗎?它是什么?

師:唉呀,原來是忘了貼郵票了。

師幼總結郵票的作用。

二、觀賞郵票。了解郵票票面組成。

師:小朋友,你見過郵票嗎?你見過的郵票是什么樣的?

幼兒自由發言,教師總結郵票的作用與組成。

師:郵票有很多種,上面的圖案也各不一樣。老師也為你們準備了郵票,看一看,說一說,郵票上面有什么。找一找,郵票上有沒有不同的地方。

著重看圖案、內容、價錢師:小朋友,和你身邊的朋友把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎?把相同的地方找出來。(都是矩形、有圖案、齒孔、中國郵政、china、數字)三、再次觀賞郵票,認識票號和票種。

師:對了,這是郵票的票種,4表示這套郵票有4張,1表示這是第1張,還有第2張第3張和第4張。

師:j是紀念郵票的縮寫,還有字母t是特種郵票的縮寫。

觀賞最早的郵票。

四、欣賞集郵冊。

師:小朋友,郵票好看嗎?喜愛郵票的人們會把郵票收集起來,專門放在一個本子里,這個本子就叫“集郵冊”,小朋友帶來了郵票,老師也帶來了很多集郵冊,等一會兒我們可以再看一看,注意,不能把郵票拿出來,翻的時候要輕輕地,要愛護郵票。

師:郵票收集起來有觀賞性,以后還有升值的空間。

五、幼兒設計郵票。啟發幼兒構思要新,線條要流暢。

師:小朋友們,你們想來設計一張屬于自己的郵票嗎?你可以畫上一件有意義的事情,還可以畫上人物,也可以畫上你見過的比較漂亮的建筑,最后也請你為你的郵票寫上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫上,這樣就可以剪下來保存。

播放音樂《小貓咪寫信》幼兒設計制作郵票。

幼兒期是語言發展,特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的,應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇六

現如今信息技術越來越發達,手機、qq、微信、電子郵件已經成為人們最常用的聯系方式,很少有人會使用信件來通信了。郵票對于孩子們來說是越來越陌生了,雖然現在郵票對人們的生活已經不再像以前那樣重要了,但還是有必要讓孩子們對其有所了解,于是我開展了大班社會活動《各種各樣的郵票》。為了達成活動目標,我做了較充足的教學準備:集郵冊一本、信封及郵票若干張、每組一碗清水。活動中我使用了現代化的教具――電腦課件,讓幼兒能更加清楚的觀察到每一張郵票。其次,充分讓幼兒相互交流、討論,體現了幼兒為主體、教師作為活動的引導者與支持者的教育理念。

1.欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性。

2.了解郵票的基本特征和作用,激發幼兒對郵票活動的興趣。

1.集郵冊一本。

2.信封及郵票若干張。

3.每組一碗清水。

一、以猜謎的方式導入活動,引起幼兒學習的興趣。

師:“薄薄一張紙,四邊細牙齒,兩地朋友要談心,必須請它當差使。”

(效果分析:通過猜謎語的方式引起幼兒學習的興趣,先讓幼兒猜,然后通過課件的逐步呈現將謎底揭曉。)

二、欣賞郵票,讓幼兒感受郵票的豐富性和趣味性。

1.引導幼兒觀察“雞年郵票”,了解郵票的基本特征。

(1)讓幼兒知道郵票上鋸齒的作用。

你們知道為什么郵票的四邊有這些小鋸齒嗎?(幼兒回答)它呀可不光光是為了好看,它是方便人們把它撕下來,就像我們小朋友去肯德基用的.優惠卷上也有,想吃薯條一撕就下來了,不需要用剪刀。

(效果分析:我用幼兒最喜歡吃的肯德基打比方,讓幼兒很容易知道郵票上鋸齒的作用。)

(2)認識郵票上的字、年份以及面值。

(效果分析:通過課件的呈現讓幼兒知道郵票上的字、日期、面值所代表的含義,我呈現是一張雞年的郵票,讓幼兒知道這張“雞年郵票”是中國郵政在20xx年發行的價值1元。)

2.欣賞各種圖案的郵票,感受郵票的豐富性。

(效果分析:讓幼兒欣賞各種圖案的郵票,如:人物、動物、植物、建筑、運動等,讓幼兒充分感受到郵票的豐富性。在呈現郵票時我通過讓幼兒觀察畫面,然后說出郵票的類別,并通過“想一想”和再次欣賞進行鞏固。)

3.欣賞異形郵票,感受郵票的趣味性。

剛才我們欣賞的郵票都是什么形狀的呀,現在啊老師這里還有許多不同形狀的郵票,我們一起來欣賞一下。這些郵票叫做異形郵票。

(效果分析:通過欣賞異形郵票,讓幼兒知道郵票也有多種形狀,讓幼兒感受郵票的趣味性。)

三、了解郵票的作用。

師:欣賞了這么多郵票,你們知道郵票有什么用處嗎?

1.可以貼在信封上寄信。

(效果分析:貼上郵票就表示這封信已經付過郵費了,讓幼兒知道郵票是用來寄信的。)

2.還有好多人喜歡收集一些好看又有趣的郵票,放到一本小冊子里用于集郵。今天老師也帶來了一本集郵冊,我們一起來欣賞一下。

(效果分析:欣賞集郵冊讓幼兒知道郵票不僅可以用來寄信還有收藏的價值。)

四、貼郵票。

1.教師示范郵票的正確貼法。

(效果分析:我出示整張的郵票,然后慢慢撕下來讓幼兒回憶郵票上鋸齒的作用,然后用清水來貼郵票,讓幼兒再一次感受到郵票的方便性,不需要用剪刀和膠水也可以貼上去。)

2.分發郵票和信封,幼兒操作。

本次活動目的在于欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性與趣味性;了解郵票的基本特征和作用,激發幼兒對郵票活動的興趣。從整體來看,活動基本達到了各項目標。在今后的活動中還應多讓幼兒發揮想象能自己設計出各種各樣的郵票。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇七

1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

2、體驗自己繪畫郵票的樂趣活動重點:

了解郵票的用途以及相關的知識。

自己動手制作一張屬于自己的郵票活動準備:

出示信件師:小貓咪寫了一封信給我可是不知道怎么了,它又被退了回去,郵局的叔叔說,小貓咪的信上少了一樣東西,所以不能郵寄。你們幫小貓看看到底少了什么東西。

師:哎呀,原來是小貓咪忘了貼郵票了。小朋友們,你們見過郵票嗎?那,誰來說說看,郵票是什么形狀的?(幼兒回答)是嗎,在小朋友的幼兒畫冊里就有許多郵票,我們一起來看一看他說的對嗎?。

師:我們說這種形狀叫矩形,仔細看看這些郵票的邊上是光滑的嗎,有什么?

師:那是鋸齒。為什么要有鋸齒呢?

幼:為了好看。

師:對,但是不但為了好看,還有一個用處就是方便使用,一撕就可以了。你們有沒有發現肯德雞的優惠券上也有,瞧我想吃雞塊一撕就下來了,多方便。

師:小朋友們,鋸齒一樣以外,還有哪些相同的地方?

幼:我發現郵票上有中國……這幾個字。

師:郵票的右上角是中國郵政。這說明這枚郵票是中國發行的。

幼:我發現郵票上還有字母。

師:噢,那是英語:"china",也是中國的意思。也是代表中國發行的。

幼:圖案不一樣,有......,有.......,有......

(小結:郵票上的圖案多種多樣。有的是動物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然風光……真是包羅萬象,特別漂亮。

幼:數字不一樣)師:20xx—11表示這枚郵票是20xx年11月發行的。(4—1)j表示這套郵票一共有4枚,這是其中的第1枚,還有第2枚第3枚和第4枚。郵票可以用量詞枚來表示,可以說一枚郵票,兩枚郵票。

師:j是紀念郵票的縮寫,還有字母t是特種郵票的縮寫。

幼:我發現郵票上面有30、50、20。

師:那叫面值。也就是買這張郵票需要的錢數。比如郵票上標有30分,就需要3角錢。40分就需要4角錢等等。

(小結:今天我們還發現了這些郵票兩個不同的地方,一個是圖案不同,還有就是有的郵票上標的數字不同,代表著不同的價錢和不同的發行時間以及這枚郵票是一套中的第幾枚。)。

師:欣賞了這么多郵票,你們知道郵票有什么用處?

師:1、可以貼在信封上寄信2、可以收集一些好看又有趣的的郵票,用于集郵。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇八

1.初步了解郵票的基本特征及其作用。

2.設計郵票,激發幼兒繼續探索郵票秘密的興趣。

3.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

活動重點

了解郵票的基本特征及其作用。

活動準備

各種各樣的郵票、放大鏡、各種圖案的郵票課件、卡紙、花邊剪刀。

活動過程

(一)導入

師:小朋友,老師給小朋友出一個謎語請小朋友猜一猜。

小圖片真美麗,穿了一身小花衣。 千里萬里去送信,不怕風來不怕雨。 寫信人的心里話,它來替他守秘密。

(二)布置郵票展,讓幼兒觀察郵票,自己發現郵票的基本特征

師:前幾天,老師和小朋友一起收集了一些郵票,老師用收集的郵票布置了一個 “郵票展”。我邀請小朋友去參觀。在參觀之前,老師提個要求:小朋友在參觀的時候一定要仔細觀察,可以一邊觀察互相討論,比比看誰發現的秘密最多。

(播放輕音樂)幼兒自主觀察郵票。(約5分鐘)

(三)老師和小朋友共同探討郵票的特征,了解郵票的用處。

師:小朋友發現了郵票的哪些秘密?

師小結:對,郵票上的圖案多種多樣。有的是動物、有的是植物、有的是人物、有的'是建筑、有的是自然風光……真是包羅萬象,特別漂亮。

提升經驗:

教師小結:郵票上有漂亮的圖案,有發行的時間、有面值、還有發行的國名等。

2.老師把郵票放大一下,小朋友看的再仔細一些,看還能發現什么秘密?(課件)

師:設計郵票的人不只是一些畫家,小朋友也可以設計出漂亮的郵票。

師:為什么要有鋸齒呢?

(四)欣賞具有動物圖案、植物圖案、人物圖案及外國的幾張郵票,激發幼兒創作的欲望

1.剛才小朋友參觀郵展的時候,我發現咱們小朋友對郵票上的圖案很感興趣,下面咱們欣賞一些具有動物圖案的郵票(出示)還有植物圖案的郵票。

2.引導幼兒自主設計郵票。

師:老師給小朋友準備了有鋸齒的卡片,現在咱們小朋友也當一次郵票設計師,設計一枚讓老師覺得特別新奇的郵票吧。在設計之前,老師有一個小小的要求:郵票上要體現出郵票的特征。比如:要標上面值、還有發行的國家等等。比一比誰設計的郵票最新奇。

(五)作品展示

畫完的小朋友請到前面舉起來讓老師們看一看,小朋友們比一比講一講看誰設計得最漂亮。

(六)延伸活動

活動反思:

旨在讓孩子們了解郵票的基本特征和用途,然后嘗試按自己確定的類別,自制模擬紀念郵票。引起幼兒對郵票的興趣,感受郵票圖案的漂亮。盡管現在人們已經不太通信,但是郵票作為一種文化,可以給孩子太多的文化感受。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇九

1、初步了解郵票的基本特征及其作用。

2、設計郵票,激發幼兒繼續探索郵票秘密的興趣。

了解郵票的基本特征及其作用。

各種各樣的郵票、放大鏡、各種圖案的郵票課件、卡紙、花邊剪刀。

(一)導入。

師:小朋友,老師給小朋友出一個謎語請小朋友猜一猜。

小圖片真美麗,穿了一身小花衣。千里萬里去送信,不怕風來不怕雨。寫信人的心里話,它來替他守秘密。

(二)布置郵票展,讓幼兒觀察郵票,自己發現郵票的基本特征。

師:前幾天,老師和小朋友一起收集了一些郵票,老師用收集的郵票布置了一個“郵票展”。我邀請小朋友去參觀。在參觀之前,老師提個要求:小朋友在參觀的時候一定要仔細觀察,可以一邊觀察互相討論,比比看誰發現的秘密最多。

(播放輕音樂)幼兒自主觀察郵票。(約5分鐘)。

(三)老師和小朋友共同探討郵票的特征,了解郵票的用處。

師:小朋友發現了郵票的哪些秘密?

師小結:對,郵票上的圖案多種多樣。有的是動物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然風光……真是包羅萬象,特別漂亮。

提升經驗:

教師小結:郵票上有漂亮的圖案,有發行的時間、有面值、還有發行的國名等。

2、老師把郵票放大一下,小朋友看的再仔細一些,看還能發現什么秘密?(課件)。

師:設計郵票的人不只是一些畫家,小朋友也可以設計出漂亮的郵票。

師:為什么要有鋸齒呢?

(四)欣賞具有動物圖案、植物圖案、人物圖案及外國的幾張郵票,激發幼兒創作的欲望。

1、剛才小朋友參觀郵展的時候,我發現我們小朋友對郵票上的圖案很感興趣,下面我們欣賞一些具有動物圖案的郵票(出示)還有植物圖案的郵票。

2、引導幼兒自主設計郵票。

師:老師給小朋友準備了有鋸齒的卡片,現在我們小朋友也當一次郵票設計師,設計一枚讓老師覺得特別新奇的郵票吧。在設計之前,老師有一個小小的要求:郵票上要體現出郵票的特征。比如:要標上面值、還有發行的國家等等。比一比誰設計的郵票最新奇。

(五)作品展示。

畫完的小朋友請到前面舉起來讓老師們看一看,小朋友們比一比講一講看誰設計得最漂亮。

(六)延伸活動。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇十

1、理解故事內容,懂得微笑能給人帶來快樂。

2、知道快樂的重要性,愿意體驗并留住快樂。

3、萌發關心他人,愿意為朋友帶來快樂的美好情感。

活動準備。

1、小動物圖片(大象蓋房子、小兔子、小刺猬、小蝸牛)。

2、輕音樂。

3、畫筆、白紙。

4、微笑圖片。

5、哭聲和笑聲的磁帶。

活動重點。

理解微笑能給別人帶來快樂。

活動過程。

(一)開始部分。

1、以“小客人”的方式導入。

(1)小朋友,今天老師請來了兩位小客人,你們聽他們是誰?(哭聲和笑聲)。

(2)你喜歡哪一個聲音呢?老師也喜歡笑聲!

(3)那你們笑的時候會是什么表情呢?(微笑)。

(4)老師看到你們微笑的表情,很高興,那你們看到老師的微笑呢?

(二)基本部分。

1、引導幼兒逐幅看圖片,理解故事內容。

(1)請小朋友看一下,這是誰?(大象)它想出了什么好辦法給別人帶來快樂呢?

(2)小刺猬和小白兔呢?它們又是怎樣做的呢?

(3)小蝸牛怎么了?為什么難過呢?那它會想出什么好辦法呢?

2、教師完整講述故事《微笑》。

提問:你喜歡故事中的誰?為什么呢?

小結:小蝸牛雖然能力很小,只會爬,但它有一顆愛心,它想到了把微笑送給大家,給大家帶去了快樂,所以大家都覺得它很了不起。

3、體驗微笑。

(1)小朋友你會微笑嗎?你是怎么微笑的?

(2)請小朋友上臺來表演一下你的微笑,并作一個好看的造型,好嗎?

(3)放輕音樂體驗微笑。

4、留住微笑(觀看圖片)。

(1)小朋友你們的微笑真好看,那你們見過哪些不一樣的微笑呢?

(2)老師今天也帶來了微笑的.圖片,請小朋友看一下。

(3)這些微笑好看嗎?那你們想不想留住漂亮的微笑呢?

(4)繪畫微笑,老師巡回指導。

(5)展示作品,并評價。

5、傳遞微笑。

小朋友,今天你們把最美的微笑都留住了,我們一起把微笑傳遞給更多的人,好不好?可以把你的微笑送給爸爸、媽媽或是你的好朋友……讓他們也感受到快樂!

6、活動延伸。

小朋友,你要記住微笑可以帶給別人快樂!請小朋友在以后的日常生活中繼續尋找最美、最燦爛的微笑,讓微笑每天都伴著我們。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇十一

1、認識幾張常見的卡,了解卡與生活的關系。

2、通過進行角色游戲,幼兒能夠正確使用卡。

活動準備。

教具準備:幼兒自帶的一張卡。并已經了解自己所帶卡的作用。

場景布置:超市,醫院,理發店,和銀行等場景布置。

活動過程。

一、引出活動。

師:這是什么呢?(接送卡),接送卡有什么作用呢?

(請幼兒大膽說一說)。

教師小結:接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進幼兒園,才能進教師把你們接走,同時你們也要記得提醒爸爸媽媽不要把卡丟了,不然壞人撿到了,就把把你們給借走了。

二、請幼兒說一說“我帶來的卡”。

(請幼兒暢所欲言。并引導幼兒正確引導描述多種卡的作用)。

教師要補充幼兒所說的卡的作用。重點介紹卡的作用。理解卡與生活的關系。

(同時教師要根據幼兒的回答進行一些鋪助性的提問:比如為什么要有銀行卡呢?)。

小結:小小的銀行卡里就有很多的錢,隨時隨地在銀行一刷,輸入密碼,我們就可以取到錢了,就不用去任何地方都帶上錢,這樣又安全有方便。說明高科技是越來越先進了!

電話卡也給我們很大的方便,當我們有急事時,我們看到了電話機,我們就可以隨時打電話了!

會員卡,在我們買東西的時候,我們可以少了很多的'錢,也帶給我們生活很多的方便。

三、教師根據情況,介紹一些孩子沒有見過的卡。

教師出示卡片,然后介紹卡片的用途。讓孩子們更加清楚卡給我們生活帶來的便利。

重點介紹:交通卡,房卡,就餐卡,游戲卡等。

四、讓幼兒玩游戲。

師:卡的做還真多,給我們的生活帶來很多便利。那小朋友們想不想來使用這些卡呢?恩!那好,班里的愛心銀行和愛心超市,和愛心醫院都開張了,想去嗎?那是不是你們拿著的卡能隨便進一個地方啊?對了,你們要看清楚你們的卡是干什么用,然后再拿著你們的卡去你能去的地方,你們要做一個講文明的人哦!

(教師指導幼兒正確地使用卡,要求幼兒要有秩序的進行活動。)。

教師評價幼兒的活動,提出活動出現的一些問題,并糾正其問題。

五、請幼兒有有秩序地收拾好用具,結束活動。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇十二

活動內容:

活動目標:

1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

2、由探索多種郵票的興趣。

活動準備:

1、與幼兒談談關于集郵的問題,了解幼兒對集郵的興趣和知識經驗。

2、與幼兒一起收集各種用過的郵票,特別是各種職業和成人勞動的.郵票。

活動過程:

1、欣賞郵票。

與幼兒一起欣賞、交流收集的各種郵票,引導幼兒從圖案、面值、形狀等方面觀察郵票(運用視頻展示儀或大圖片)。

2、幼兒分組交流欣賞郵冊,感受郵票的多樣性。

3、找出反映人們職業的郵票,感知、發現郵票能反映人們的各種職業。

4、幼兒設計郵票。啟發幼兒構思要新,線條要流暢。

延伸:與幼兒一起收集材料,鼓勵幼兒開展“郵票游戲”。

建議:

1、若幼兒園沒有視頻展示儀,教師可用繪畫的形式制作大的郵票。

2、有條件的幼兒園可帶領幼兒到社區的郵局進行參觀,通過觀察、訪問郵局工作人員或顧客,了解郵票及郵票的用途,或請社區的郵遞員來園向幼兒介紹郵票的功用。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇十三

活動目標:

1、了解郵票作用,正確計算郵資,初步感受數的守恒。

2、對郵票感興趣,體驗寄信中數活動的樂趣。

活動準備:

1、面值分別為1角、2角、3角、4角、5角、6角、1元的郵票若干。

2、課件ppt。

3、信封若干(附照片)。

4、文字:杭州、山東、北京、四川、***等地名,相關的郵資價格(6角、7角、8角、9角、1元)(附照片)。

活動過程:

一、說說“郵票”

(價值分析:了解郵票的作用)。

1、游戲“郵票秘密知多少”

出示郵票,這是什么?

t:今天,我們來玩一個關于“郵票”的游戲,你說出郵票的一個秘密,我就能夠往前一步,看看誰能幫助我最先到達我的寶座。

t:謝謝你們讓我回到了寶座,你們覺得什么時候需要用到“郵票”呢?(寄信)。

2、情景導入。

最近世博局的叔叔阿姨寫了好多信給遠在外地的小朋友,告訴他們一個好消息:世博會的一些熱門場館將繼續開放,邀請他們來參觀。可是這些信都被退了回來,說信上缺了一樣東西,你們說說信上到底少了什么?(郵票)。

小結:郵票很重要,它代表著寄信的時候需要多少錢,也就是郵資。沒有郵票的.信是不能寄出去的。

t:今天,世博局的叔叔阿姨們想請你們幫忙貼上郵票,然后寄給遠在各個地方的小朋友。

二、說說“郵資”

(價值分析:了解郵資與收信人之間的關系)。

1、了解收信人所在地,感受收信人和寄信人的距離(出示ppt――地圖)。

t:你知道這些小朋友的家鄉在哪里嗎?看看哪個地方離上海最近?哪個最遠?

(幼兒邊說,教師邊出示地名,并且按照遠近關系排列在黑板上)。

2、了解郵資與距離之間的關系。

t:給不同地方的小朋友寄信,需要的郵資都一樣嗎?(幼兒先猜測,再出示ppt)。

小結:郵資與收信人住的地方有關,住的地方離寄信人越遠,郵資越高,相反,它住的越近,郵資就越低。(可通過觀察讓幼兒嘗試說出郵資與距離的關系)。

三、幼兒選貼郵票。

(價值分析:運用已有經驗正確計算郵資,初步感受數的守恒。)。

1、操作要求:

1)3人一組,幼兒自由分成5個小組;

2)選擇信封,觀察:信是寄往哪里的?

3)查一查需多少郵資,貼上相應價錢的郵票。(操作過程中,提醒幼兒可以用多張郵票累積到相應的郵資)。

(操作時,幼兒分5個小組,一個小組上的信都是寄往同一個地方,為了讓幼兒理解數的守恒,每組只投放了一張完整郵資的郵票,如:寄往杭州的那組,只放一張6角郵票,其余都是1角、2角、3角、4角、5角的郵票,需要幼兒使用多張郵票合計。)。

2、互相檢查:與朋友交換信封,算一算,貼的郵票郵資的總價是否正確。

3、交流驗證:(將信分別展示在黑板上,寄往同一地方的信放一起)。

t:你的信是寄往哪個地方?需要多少郵資?你使用了幾張郵票?

小結:從一個地方寄往另一個地方的信件,使用郵票的張數和面值可以不同,但是郵資總價是不變的。

t:在大家的幫助下,我們終于完成了這個艱巨的任務,世博局的叔叔阿姨可感謝謝你們,相信這些小朋友收到信一定會很開心,因為他們的愿望終于可以實現啦!

四、延伸:寄信。

(價值分析:進一步了解郵票的重要性,模擬寄信,體驗活動的快樂。)。

帶孩子參觀郵局,并且模擬寄信。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇十四

1、了解郵票作用,正確計算郵資,初步感受數的守恒。

2、對郵票感興趣,體驗寄信中數活動的樂趣。

1、面值分別為1角、2角、3角、4角、5角、6角、1元的郵票若干。

2、課件ppt。

3、信封若干(附照片)。

4、文字:杭州、山東、北京、四川等地名,相關的郵資價格(6角、7角、8角、9角、1元)(附照片)。

一、說說“郵票”

(價值分析:了解郵票的作用)。

1、游戲“郵票秘密知多少”

出示郵票,這是什么?

t:今天,我們來玩一個關于“郵票”的游戲,你說出郵票的一個秘密,我就能夠往前一步,看看誰能幫助我最先到達我的寶座。

t:謝謝你們讓我回到了寶座,你們覺得什么時候需要用到“郵票”呢?(寄信)。

2、情景導入。

最近世博局的叔叔阿姨寫了好多信給遠在外地的小朋友,告訴他們一個好消息:世博會的一些熱門場館將繼續開放,邀請他們來參觀。可是這些信都被退了回來,說信上缺了一樣東西,你們說說信上到底少了什么?(郵票)。

小結:郵票很重要,它代表著寄信的時候需要多少錢,也就是郵資。沒有郵票的信是不能寄出去的。

t:今天,世博局的叔叔阿姨們想請你們幫忙貼上郵票,然后寄給遠在各個地方的小朋友。

二、說說“郵資”

(價值分析:了解郵資與收信人之間的關系)。

1、了解收信人所在地,感受收信人和寄信人的距離(出示ppt——地圖)。

t:你知道這些小朋友的家鄉在哪里嗎?看看哪個地方離上海最近?哪個最遠?

(幼兒邊說,教師邊出示地名,并且按照遠近關系排列在黑板上)。

2、了解郵資與距離之間的關系。

t:給不同地方的小朋友寄信,需要的郵資都一樣嗎?(幼兒先猜測,再出示ppt)。

小結:郵資與收信人住的地方有關,住的地方離寄信人越遠,郵資越高,相反,它住的越近,郵資就越低。(可通過觀察讓幼兒嘗試說出郵資與距離的關系)。

三、幼兒選貼郵票。

(價值分析:運用已有經驗正確計算郵資,初步感受數的守恒。)。

1、操作要求:

1)3人一組,幼兒自由分成5個小組;

2)選擇信封,觀察:信是寄往哪里的?

3)查一查需多少郵資,貼上相應價錢的郵票。(操作過程中,提醒幼兒可以用多張郵票累積到相應的郵資)。

(操作時,幼兒分5個小組,一個小組上的信都是寄往同一個地方,為了讓幼兒理解數的守恒,每組只投放了一張完整郵資的郵票,如:寄往杭州的那組,只放一張6角郵票,其余都是1角、2角、3角、4角、5角的郵票,需要幼兒使用多張郵票合計。)。

2、互相檢查:與朋友交換信封,算一算,貼的郵票郵資的總價是否正確。

3、交流驗證:(將信分別展示在黑板上,寄往同一地方的信放一起)。

t:你的信是寄往哪個地方?需要多少郵資?你使用了幾張郵票?

小結:從一個地方寄往另一個地方的信件,使用郵票的張數和面值可以不同,但是郵資總價是不變的。

t:在大家的幫助下,我們終于完成了這個艱巨的任務,世博局的叔叔阿姨可感謝謝你們,相信這些小朋友收到信一定會很開心,因為他們的愿望終于可以實現啦!

四、延伸:寄信。

(價值分析:進一步了解郵票的重要性,模擬寄信,體驗活動的快樂。)。

帶孩子參觀郵局,并且模擬寄信。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇十五

1、了解友情卡的意義,并知道友情卡中要具有哪些重要信息。

2、畢業之際,通過制作、互贈友情卡,提升幼兒與周圍人之間的情感,懂得珍惜友情。

【活動準備】。

1、物質準備:彩紙30張、簽字筆、彩筆、鉛筆、友情卡介紹的ppt課件、幼兒互贈友情卡視頻、歌曲《老師再見了》、背景音樂《蟲兒飛》、教師記錄紙、膠泥。

2、經驗準備:知道自己將要上學了,能夠說出自己的感受。能準確知道自己家中的電話、住址,并能書寫這些內容。

【活動重難點】。

能在友情卡中表現出有實用意義的信息,并用同伴能理解的方式表現出來。

【活動過程】。

1、導人、談話。

聽歌曲《老師再見了》進教室,自然地圍坐在老師身邊。

幼兒:不舍得離開小朋友;不舍得離開幼兒園;感覺很難過……。

幼兒:我們可以打電話;可以寫信;可以去小朋友家中做客……。

2、看視頻,了解哥哥姐姐畢業留念的方法。

教師:在以前大班哥哥姐姐畢業時,他們都會有一個好方法,請你們看一段錄像,找一找他們的好方法。

請幼兒觀看上一屆幼兒畢業前互贈友情卡的情節。

教師:哥哥姐姐在做什么?哥哥姐姐在相互贈送什么?這個卡片有什么用?

教師:哥哥姐姐在互相贈送什么?

幼兒:禮物、照片、小相框、名字……。

教師:這些東西有什么作用?

幼兒:看到禮物就像看到小朋友;哥哥姐姐分開后見到禮物就不會互相忘記……。

教師:哥哥姐姐相互贈送的卡片有一個好聽的名字叫“友情卡”,他們會通過這張小小的卡片在上學后也保持聯系。

3、第一次制作友情卡。

教師觀察、指導幼兒制作,展示幼兒的友情卡。

重點討論:在小朋友制作的友情卡上出現了什么問題,怎么解決?

交流幼兒制作的友情卡:

第一張卡。

教師:卡片上有小朋友的名字,如果老師想給你打電話行嗎?

幼兒:不行,沒有電話號碼。

第二張卡。

教師:卡上的小桃心里寫的是什么?

幼兒:是爸爸媽媽的電話號碼,如果小朋友想我了,可以給我打電話。

第三張卡。

教師:卡上寫的什么?

幼兒:卡上寫了家里的電話號碼和住址。

教師:為什么要寫住址?

幼兒:因為小朋友知道了我家住在哪兒,可以直接來我家玩或寫信。

環節小結:這個環節中孩子初次嘗試制作友情卡,并且發現了在友情卡中有一些內容是很有用的。

4、觀看ppt,了解哥哥姐姐的友情卡。

引導幼兒逐一仔細地觀察卡中的內容,討論每一項內容的必要性。

第一張卡。

教師:卡中有什么?

幼兒:有照片、有名字、有電話、有地址。

第二張卡。

教師:你看到了什么?

幼兒:有電話、房子和笑臉。

教師:這些符號表示什么?

幼兒:電話表示電話號碼,房子表示家庭住址,笑臉表示小朋友。

教師:哥哥姐姐的友情卡中有詳細的信息能夠告訴別人,和其他小朋友保持聯系。

環節小結:在觀察哥哥姐姐的友情卡時,幼兒了解到卡中要有的重要信息都是什么,并且知道它們的重要性。同時還知道可以用一些符號代替文字。

5、第二次制作友情卡。

(1)教師指導幼兒制作,在制作中老師可以鼓勵幼兒用自己的方式來制作卡片。

(2)幼兒圍坐在老師的身邊,展示自己制作的友情卡。

請幼兒說一說自己的卡片上都有什么內容,是否第一次制作時的問題都解決了,是否可以方便大家今后保持聯系。

幼兒經驗梳理:

教師:友情卡上有幾樣不能少的內容是什么?

幼兒:要有名字、電話和地址。

教師:還可以有什么?

幼兒:有照片……。

環節小結:在這個環節中,幼兒很清楚自己要在卡中記錄什么內容,有了前面哥哥姐姐友情卡的參考,這次幼兒制作得很順利,而且將自己在第一次制作時出現的問題也解決了。

(3)看一些哥哥姐姐的友情卡,了解更多的友情卡中可以有的內容。

幼兒:哥哥姐姐的卡中還有祝福的話,有自己的愛好,有自己的簽名,還有不同的形狀……。

幼兒看到更多的友情卡的樣式,可以引發他們積極制作友情卡的意愿,并且發揮想象做出有特點的卡片。

6、互贈友情卡。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇十六

1、通過各種實踐活動體驗一分鐘時間的長短。

2、知道時間是寶貴的,懂得珍惜時間,明白要做一個守時的人。

【活動準備】。

ppt、操作材料、場地布置等。

【活動過程】。

一、引導幼兒親身感受一分鐘的時長。

(一)談話導入。

(二)游戲:找朋友。

師:現在是上午x點x分,讓我們一起來玩找朋友的游戲吧?

提問:你們覺得剛才這個游戲有多長時間?

(三)設置問題引發幼兒表述自己對1分鐘時長的看法:

師:你認為一分鐘是長還是短呢?(幼兒自由表述)。

二、感知一分鐘:

(一)感受一分鐘的長短。

1、師出示時鐘,認識時針、分針、秒針,

2、跟著秒針數60次,感受一分鐘有多長。

(知識性的問題使用課件直觀的引導幼兒感受,幫助孩子掌握正確的概念,為下一個環節的開展打基礎。)。

(二)體驗:一分鐘可以做什么。

1、你認為一分鐘可以用來做哪些事情呢?(幼兒表述)。

2、請幼兒進行一分鐘區域活動。

師:剛才你們用1分鐘做了多少事情,一起交流一下。

小結:怎么1分鐘都過得這么快呢?同樣花一分鐘的時間,但每個人做的事情都不一樣,有的事情比較難,有的事情比較簡單,所以結果不同。

(這一環節讓幼兒在操作過程中感受一分鐘到底有多長,既能感受到時間的緊迫性,“一分鐘一晃就過去了”,又引導幼兒初步感受到節約時間的必要。)。

(三)再次體驗一分鐘的.時長,知道如何有效利用時間。

1、拔蘿卜競賽:體驗如何用同樣的一分鐘做更多事情。

(1)教師講解競賽方法和規則。

(2)幼兒競賽,評出獲獎隊。

(3)獲獎隊員分享經驗。

教師小結:時間對每個人都是很公平的,他不會因為喜歡你,就站著不動,等你,也不會因為不喜歡你就快點走。在相同的時間里做相同的事情,但因為每個的動作有快有慢,所以結果也會不同。動作慢了,完成的事就少了,動作抓緊了,同樣一分鐘就可以做很多事情。所以我們要抓緊時間,抓緊每一天,抓緊每一個小時,抓緊每一分鐘。要珍惜時間,不要浪費時間!那樣我們就會做更多的事情,完成更多的心愿。

(為孩子創設體驗的機會和環境,讓孩子相互合作,相互配合,再次讓孩子感受一分鐘的時長和時間的緊迫,知道如何有效利用時間,本環節不僅注重幼兒認知的發展,也注重能力目標和情感目標的和諧發展。)。

三、引導幼兒感受時間的價值,進一步感受時間的寶貴。

(一)觀看劉翔奪冠錄相,感受時間的價值。

1、幼兒觀看視頻。

2、幼兒自由猜測:劉翔參加110米跨欄比賽用了多長時間。

3、對著時鐘一起和秒針同步數數,感受十三秒的時長。

師:13秒的時間是長還是短呢?

師:你們能在這么短的時間內完成這樣有意義的事嗎?

小結:劉翔比第二名的運動員快了還不到1秒鐘,就是這寶貴的不到1秒鐘的時間讓他奪得了冠軍,他用這么短的時間完成了一件這么有意義的事情,只要你們從小就懂得珍惜時間,節約時間,相信你們也一定能好好利用時間,做出有意義的事。

(本環節選用了比較典型的視頻作為教學內容,進一步讓幼兒感受時間的寶貴和時間的價值,并通過談話引導幼兒節約時間,讓幼兒知道有效利用時間的意義。)。

(二)感受一分鐘的重要性。

1、幼兒觀看錄像。

錄相:早上,鬧鐘響了,一個小朋友睡在床上不想起床,說:再睡一分鐘吧。于是他多睡了一分鐘,然后慢吞吞地起床、刷牙、洗臉上學。走到十字路口,紅燈亮了,他等了好一會兒,才走過十字路口。到了幼兒園,幼兒園的大門已經關了。

2、談話:

師:這個小朋友為什么遲到?

師:他只多睡了一分鐘,為什么上學會遲到呢?

師:這件事遲1分鐘,那件事遲1分鐘,加在一起就遲了很長時間,幼兒園的門是準時關的,老師給小朋友上課也是準時的,所以起床也應該準時。

總結:一分鐘雖然很短,但它可以用來做很多的事情,比如拍十幾個皮球、串二十幾個珠珠、可以跨很多個跨欄。但如果我們不珍惜時間,不遵守時間,時間就會把我們遠遠地拋在后面,就會有和這個小朋友一樣的遭遇。

(本環節選用了一段貼近幼兒生活的反面典型來教育孩子,引導幼兒做一個遵守時間的人。)。

四、制訂起床時間表,引導幼兒節約時間、計劃時間、做時間的小主人。

1、出示時間表講解各項內容。

2、幼兒填表。

3、展示個別幼兒的計劃,交代任務。

小結:在生活中,我們要學會節約時間、計劃時間,做時間的小主人。

(本環節將學習的內容與幼兒的日常生活緊密聯系,讓幼兒在生活中學會計劃時間)。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇十七

活動目標:

1、認識生活中常見的卡,初步了解卡的用途和我們生活的關系。

2、觀察、區別卡的異同點,提高幼兒比較決定的潛力。

活動準備:

1、不同種類的卡(散放在兩張長桌上,可供幼兒自由參觀)、做過漢字標記的卡(如:貴賓卡、門卡等,能夠粘貼在黑板上)。

2、一人一只筆、一張連線圖(一欄卡片圖、一欄建筑圖)。

3、ppt。

活動過程:

一、我認識的卡--激發對卡的興趣。

1、我們先來參觀一下我們從家里帶來的卡,和你的朋友說說你認識的卡?

2、提問:

(1)生活中的卡可真不少,哪一張是我們每一天都要用的呢?(接送卡)。

(2)我們每一天都有人來接送,那還要接送卡有什么用?

(和幼兒共同回憶門衛伯伯檢查接送卡的情景,明白接送卡對小朋友的重要性。)。

(3)怎樣讓別人明白你這天用過接送卡?老師和小朋友一齊驗證機器上的綠燈是否亮了?一齊數數亮燈的人數。

(4)小結:是啊,有了接送卡,不認識的人就不能隨便進來,還能明白這天一共來了幾個小朋友。

接送卡能夠保護我們的`安全,我們要好好保護它,可別丟失哦。

二、我喜歡的卡--了解卡的不同作用。

1、除了接送卡,生活中還有許多卡我們也經常在用。

2、提問:

(1)哪一張你也很喜歡的,為什么?

(在幼兒討論后,讓大家明白有了打折卡,付的錢就比原先少。

在和孩子的互動中,要鼓勵幼兒大膽質疑、答疑。)。

三、觀看ppt--比較卡的異同。

1、提問:

(1)圖片上老師手上拿的是什么卡?(銀行卡)她到哪些地方用過這張銀行卡,(百貨、新華書店、華氏大藥房、可的超市、銀行自動取款機)。

(2)小結:原先有的卡除了在一個地方用,還能夠在許多的地方使用,使用的地點越多說明這張卡的作用就越大。

(3)錄像里的老師是怎樣用卡的?(在刷卡機上刷一下)所有的卡都是這樣用的嗎?

(有的是插進機器里、有的是對著機器照一下用的、有的要輸入密碼。)。

(4)小結:卡使用的地方和方法都是不一樣的。

四、配對游戲:

(1)幼兒操作,說說理由。

(2)小結:原先我們的身邊有那么多的卡:銀行卡、交通卡、會員卡、就診卡、手機充值卡、游戲卡……這些卡會帶給我們方便、帶給我們優惠、帶給我們安全,還能節約我們的時間。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇十八

現在的時代已經是電話手機e—mail的電子通訊時代,很多幼兒寄信的行為都沒有過,更何況對于郵票知識的了解。于是,我就和孩子們一起收集了各種郵票。在孩子們自由活動時,我就和孩子們一起觀察郵票、欣賞郵票。設計本次活動,是為了讓幼兒了解郵票文化,增加郵票知識,熱愛郵票,為一種文化的傳承做點應該的貢獻。

活動目標。

1.幼兒初步嘗試了解郵票的用途和組成部分。

2.幼兒嘗試設計制作郵票,表現自己的特色。

3.幼兒享受藝術活動的樂趣。

4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5.培養幼兒的欣賞能力。

教學重點、難點。

活動重點:幼兒了解郵票的用途和組成部分。

活動難點:幼兒設計具有自己特色的郵票。

活動準備。

剪好花邊的畫紙。

2.人手一份記號筆、12色油性筆。

活動過程:

一、談話導入。

1.“今天李老師遇見一件麻煩事,老師去郵局寄信,可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄,請你們幫我看看到底少了什么?”(出示信封)這封信到底少了什么?(郵票)。

2.小朋友知道嗎,郵票除了寄信以外,因為它圖案精美、有紀念意義,還有很高的收藏價值呢。

二、欣賞郵票。

1.今天老師也帶來一些有紀念意義的郵票,我們也來欣賞一下好嗎?

2.你看到的郵票是怎樣的?教師引導幼兒邊欣賞邊說說郵票上的圖案(觀察一些特殊的紀念郵票,為設計郵票做鋪墊)(有花邊、有幣值、有美麗的圖案等)。

三、設計郵票。

1.幼兒討論設計一張怎樣的郵票,然后畫在紙上。

2.幼兒作畫,教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁貼上中國郵政四個文字和幣值單位。

四、活動評價。

1.誰愿意將你設計的郵票介紹給大家。

2.幼兒介紹自己的作品。

教學反思。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇十九

活動目標:

1、欣賞國慶大閱兵,初步了解海陸空三軍的主要特點。

2、認讀漢字:解放軍。學習解放軍的'站、坐、行走。

3、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景,萌發熱愛解放軍的情感。

活動準備:

國慶閱兵視頻、ppt、字卡、解放軍、幼兒用書。

活動過程:

一、欣賞《國慶大閱兵》。

1、師:今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻,我們一起來看看、聽聽吧。

2、幼兒欣賞視頻。

師小結:這是在國慶節祖國媽媽生日時進行的國慶大閱兵儀式。

二、認識海陸空三軍。

1、師:我們在視頻中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶:解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結出海陸空三軍)。

2、出示ppt分別認識三軍(以提問方式進行)。

海軍:上裝白色,下裝深藏青色。在海上作戰。

陸軍:上下裝均為松枝色。在陸地上作戰。

空軍:上下裝均為藍灰色。在空中作戰。

迷彩服:訓練和作戰服飾,顏色接近林地和荒漠,具有隱蔽皇防護作用。

解放軍軍徽:五角星圖案、有“八一”二字。

三、了解中國人民解放軍的節日“八一”建軍節。

提問:你知道為什么解放軍軍徽有“八一”二字嗎?

師結:建軍節。

四、學做解放軍。

1、你想當一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站、做、行走的呢?

2、幼兒練習解放軍的站、坐、行走。

3、如何能當一名解放軍。

五、延伸活動。

欣賞幼兒用書p27進一步感受解放軍的威武。

社會各種各樣的郵票大班教案(專業20篇)篇二十

1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

2、體驗自己繪畫郵票的樂趣。

3、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

了解郵票的用途以及相關的知識。

自己動手制作一張屬于自己的郵票。

一、引起幼兒興趣。

猜謎語并揭示答案:你們認識它嗎?它是什么?

師:唉呀,原來是忘了貼郵票了。

師幼總結郵票的作用。

二、觀賞郵票。了解郵票票面組成。

師:小朋友,你見過郵票嗎?你見過的'郵票是什么樣的?

師:郵票有很多種,上面的圖案也各不一樣。老師也為你們準備了郵票,看一看,說一說,郵票上面有什么。找一找,郵票上有沒有不同的地方。

著重看圖案、內容、價錢師:小朋友,和你身邊的朋友把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎?把相同的地方找出來。(都是矩形、有圖案、齒孔、中國郵政、china、數字)。

三、再次觀賞郵票,認識票號和票種。

師:對了,這是郵票的票種,4表示這套郵票有4張,1表示這是第1張,還有第2張第3張和第4張。

師:j是紀念郵票的縮寫,還有字母t是特種郵票的縮寫。

四、欣賞集郵冊。

師:小朋友,郵票好看嗎?喜愛郵票的人們會把郵票收集起來,專門放在一個本子里,這個本子就叫“集郵冊”,小朋友帶來了郵票,老師也帶來了很多集郵冊,等一會兒我們可以再看一看,注意,不能把郵票拿出來,翻的時候要輕輕地,要愛護郵票。

師:郵票收集起來有觀賞性,以后還有升值的空間。

五、幼兒設計郵票。啟發幼兒構思要新,線條要流暢。

師:小朋友們,你們想來設計一張屬于自己的郵票嗎?你可以畫上一件有意義的事情,還可以畫上人物,也可以畫上你見過的比較漂亮的建筑,最后也請你為你的郵票寫上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫上,這樣就可以剪下來保存。

播放音樂《小貓咪寫信》幼兒設計制作郵票。

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在這個重要的場合上,我非常榮幸能夠擔任今天的主持人。接下來,就請大家跟隨我們的腳步,一起開啟精彩的旅程。乙:有一份依戀叫媽媽。甲:母親----親愛的媽媽,乙:您
演講稿的撰寫過程可以培養演講者的思維能力和創作能力,是一種對自我表達和思考的訓練。以下是一些膾炙人口的演講稿范本,它們具有啟發性和感染力,值得我們學習。
優秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實地表達作者的情感和思想。讓我們一起來閱讀一些經典的優秀作文,感受其中的深意和美麗。秋天來了,農田里稻谷翻滾金黃的波浪。公
一個完整、清晰且有吸引力的個人簡歷能夠給雇主留下良好的印象,并提高求職成功的機會。以下是一些成功求職者的個人簡歷樣本,供大家參考和借鑒。應聘者撰寫簡歷形成了這樣
范文范本可以激發我們的寫作靈感,啟發我們的創作思維。接下來,我們將為大家推薦一些優秀的總結范文,供大家參考和學習。廣大返鄉青年朋友們:萬馬奔騰辭舊歲,三羊開泰送
優秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨特的視角觸動讀者的心靈。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。初中的生活已經品嘗了一周了。真是有苦
銷售合同是雙方就商品交易達成的一種法律約束關系的書面文件,通過明確雙方的權利義務和交易細節,有利于保障交易的順利進行和雙方權益的合法維護。以下是一些關于銷售合同
社會實踐報告是利用文字表達和記錄社會實踐活動的總結和感悟,既可以增加我們對實踐活動的認識,也可以提高自己的文字表達能力。我們精選了一些優秀的社會實踐報告范文供大
述職報告需要客觀、具體地描述自己的工作內容和完成情況,以及所取得的成績和遇到的問題。以下是一些值得一讀的優秀述職報告范文,它們不僅內容詳實,表達精準,而且語言流
學生演講稿的寫作過程中,要注意結尾的總結和呼應,以使整個演講更加完整和有力。接下來是一些學生演講中常用的開場白和結尾語,讓我們借鑒他們的技巧。老師們,同學們:大
這個獎項對我來說不僅僅是一份肯定,更是對我個人和團隊的鞭策和激勵。這是一份充滿感慨和歡樂的獲獎感言,讀了會讓你對努力和堅持有更多的體會和理解。歲月匆匆,轉眼間三
工作心得體會可以讓我們更加深入地理解和掌握工作中的要點和核心,提升我們的工作能力和競爭力。掌握了一些好的工作心得體會范文可以提升我們的寫作能力和總結水平,以下是
工作心得體會是對自己工作能力和職業素養的一種檢視和評價。下面是一些老師和專家的工作心得體會分享,希望可以給大家帶來一些啟示和指導。黨建工作是一項復雜而且龐大的系
教學重點是教學中需要著重強調的內容,是學生學習的難點和重點。請閱讀下面的六年級教案范文,了解如何編寫一份高質量的教學計劃。嚴格遵循黨的教育方針,愛崗敬業,正確傳
我覺得寫一篇培訓心得是對自己所學知識的一種總結和沉淀。此外,我還會在培訓心得中提出對培訓內容的一些疑問和深入思考,以及對培訓組織和教學方法的一些評價和建議,以推
優秀作文在組織結構上要有條不紊,層次分明,內容豐富,觀點清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗。欣賞優秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。
工作匯報不僅要關注工作完成情況,還要分析工作中遇到的問題和困難,并提出解決方案。以下是一些工作匯報范文,希望對大家撰寫工作匯報有所幫助和指導。現有在校教師24人
在這個喜慶的日子里,我代表全體組織者歡迎各位的到來。下面是一些常見的主持人錯誤和需要注意的事項,大家務必牢記。主持詞是由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞,
學校有著豐富多樣的課程設置,幫助學生全面發展。學校是培養未來人才的搖籃,它承載了教育的重任。在學校里,學生們可以接觸到各種知識和技能。學校是一個集體,它有自己獨
活動總結是對活動參與者的反饋和建議的整理和總結,可以幫助我們更好地了解參與者的需求和期望。【活動總結】之前從未參與過如此規模的活動,我想寫一篇總結來記錄和分享這
優秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例,從中學習借鑒。夏天了,荔枝的產量越來越多,爸爸帶回來的
無論是國家機關、企事業單位還是民間組織,都可以被稱為單位。以下是小編為大家收集的單位管理經驗分享,希望對大家有所幫助。焦作市人力資源和社會保障局:____年_月
優秀作文是遵循語文規范和藝術要求的產物,它給予讀者思考和觸動的力量。通過學習這些優秀作文,我們可以學到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。雪花像煙一樣輕,
優秀作文是一種洞察世界的窗口,通過文字的表達可以讓人們更深刻地理解世界和生活。通過閱讀優秀作文范文,可以開闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。各位旅客朋友們:
心得體會是在學習、工作、生活等方面經驗的總結和感悟,通過總結心得可以更好地認識自己的優點和不足,進而改進自己的表現和取得更好的成果。總結心得是對自己經驗的梳理和
活動總結是對一次特定活動的整體歸納和概括,它可以幫助我們深入思考活動的意義和價值。這些活動總結范文涵蓋了不同類型的活動,可以幫助我們更全面地了解活動總結的要點。
青春是時刻充滿希望的階段,我們應該擁有積極的心態,面對生活中的一切問題。以下是小編為大家整理的青春游戲推薦,希望能給大家帶來一些娛樂和放松。親愛的老師們,親愛的
優秀作文富有語言的魅力和藝術的想象力,給人以美的享受。通過欣賞這些優秀的作文范文,我們可以發現優秀作文的共同點和特征。我養過很多可愛的動物,比如兔子、金魚、烏龜
活動總結是一種價值的體現,通過總結可以將活動的成果和價值進行展示和傳播。以下是一些精心挑選的成功活動總結案例,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助和參考。
教學工作計劃應該包含具體的教學目標、教學內容、教學方法和評價方式等內容。下面是一份詳細全面的教學工作計劃模板,供大家參考和使用。1.了解漢字的特點,即熟字加一部
通過教學工作計劃,可以促進教師與家長和學生之間的有效溝通和合作。大家可以參考以下的教學工作計劃,制定自己的教學計劃。1.宣傳艾滋病防治相關的法律法規,國家“四免
寫心得體會不僅可以加深對自己的認識,還可以為他人提供經驗和借鑒。下面是一些優秀的心得體會范文,希望對大家寫心得體會有所啟發。我覺得(論語)在今天最重要的的是給了
合同協議是互相約束的法律文書,旨在保護各方的合法權益。合同協議是雙方達成一致的重要依據,有助于建立互信和合作關系。如何撰寫一份符合法律標準的合同協議是每個企業和
通過教學工作計劃的編寫,教師能夠提前預判學生的學習需求,針對性地設計教學活動。以下是小編整理的教學工作計劃范文,希望對大家的教學工作有所幫助。---但由于受社會
優秀作文是對文學修養和審美能力的培養,它要求我們在表達中注重細節和情感的表達。以下是一些被評為優秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫作水平。
優秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結構,使讀者在閱讀中能夠理解和領悟。接下來是幾篇經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。今天是新年的第一天,早上空
合同協議是商業合作中不可或缺的一環,它能夠明確雙方的權責,預防糾紛的發生。合同協議范本是起草合同時的重要工具,可以幫助我們更好地組織合同內容和條款。
裝修合同中應該詳細列明裝修工程的進度計劃和驗收標準。接下來是一些裝修合同的典型范例,供大家作為起草參考。委托方(甲方):住所地址:身份證號碼:電話:承接方(乙方
在學術寫作中,范文是指具有一定標準和代表性的優秀作品。小編為大家收集了一些經典的范文范本,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。地點:xxxx。談話人:xxx。談話內
優秀作文能夠有效地傳遞信息,展現作者的才華和思考能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。生活中有許多的動物可以讓我們學習,比如
在國慶節這個特殊的日子里,我們有機會欣賞到各種盛大的慶祝活動和令人難忘的瞬間。下面是國慶節總結的一些范文,供大家參考,希望能給大家帶來靈感。1.國慶國慶舉國同慶
在商務交易中,合同協議是一種重要的法律工具,能夠保護雙方的權益并規范雙方的行為。以下是一些合作伙伴之間常用的合同協議范文,供大家參考和使用。出租方:(以下簡稱甲
優秀作文的語言要精準、簡練,表達出的意思要準確而又精彩。在閱讀這些優秀作文范文時,可以嘗試分析其中的結構和語言運用,從中學習寫作技巧。小時候,有人說“讀書破萬卷
發言稿是一種重要的溝通工具,它能夠幫助我們在公開場合中更加自信地發表自己的觀點,并獲得聽眾的認同和支持。無論是學生還是職場人士,都可以從發言稿范文中找到適合自己
作文是語文學科中最重要的一環,寫好一篇優秀作文對于提高語文水平有著重要的作用。閱讀優秀作文是開拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養我們的審美能力和文學素養。
范本中的寫作技巧和思路可以啟發我們的創作靈感,提升寫作能力。這些范文范本涉及到不同主題和文體,適合不同階段的寫作練習。摘要:土木工程材料是土木工程專業的基礎必修
總結不僅是對自己的一種評價,也是對醫院工作的一種回顧和反思。接下來,我們一起來看看一些優秀的醫院工作總結范文,從中獲取靈感和經驗。中藥房工作人員必須遵守各項規章
優秀作文是一種展示個人思維和表達能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內心世界。小編特意找來了一些優秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和
教學計劃是教師為了實現預定的教學目標而編制的一種詳細計劃,它能夠合理安排教學內容和教學活動的進行。教師可以通過閱讀下面的范文,了解如何設計優秀的教學計劃。
家長會是家長們展示自己對孩子教育的關心和參與度的機會。如果您想在家長會總結中提供一些經典的案例和經驗分享,不妨參考一下小編為您整理的范文。尊敬的老師,叔叔阿姨們
教學工作總結是對自己在教育事業中所取得的成績和經驗進行總結和歸納的一種方式。最后,祝愿大家在教學工作中取得更好的成績和收獲,共同為教育事業做出更大貢獻。
通過助學金申請書,我們可以向學校或組織展示自己有能力并有意愿去追求學術目標。借鑒其他申請者的成功經驗,您可以對助學金申請書范文有更深入的理解,并增強自己的寫作能
教案能夠提供教學方案,明確教學目標和內容,幫助教師有條不紊地進行教學。不同類型的六年級教案范文展示了不同的教學理念和方法,供教師參考和選擇。1、快速閱讀課文,了
教案的編寫應該注重教學內容的合理組織和教學方法的選擇。以下是小編為大家整理的二年級教案范本,供大家借鑒參考,希望能夠對大家的教學提供一些幫助。《畫家和牧童》是人
優秀作文是對問題進行思考和解決的過程,它可以培養學生的分析和創新思維能力。在這里,小編為大家準備了一些頂尖作家的優秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示。
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作文是語文學習中重要的一部分,能夠展現學生的語言表達能力和思維邏輯能力。接下來是一些經典的優秀作文欣賞,好作品值得我們學習和借鑒。有那么一縷芬芳,帶著最普通的肥
在當今信息爆炸的時代,學好英語可以幫助我們獲取更多的知識和信息。以下是小編為大家收集的英語總結范文,希望對大家寫作有所啟發。媽媽,這兩個字我們每天都能聽到,我一
月工作總結是一次思維的整理過程,它讓我們對自己的工作進行系統整合,形成更清晰的工作思考。希望大家在寫月工作總結時,能多參考一些優秀的總結范文,提升自己的寫作水平
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活動總結是對活動目標是否達到以及效果是否如預期的一個重要評估。以下是一些優秀活動總結的范文,希望能夠對大家的活動總結有所啟發。在區教研室領導的帶領下,到文登路小
優秀作文可以通過對細節的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。這些優秀作文范文展示了不同主題和風格的寫作方式,可以提供思路和啟示。一眨眼,我喜愛的秋天,在
優秀作文是一種能夠通過文學語言表達情感和思想的藝術形式,它能夠觸動人心、引起共鳴。接下來,我們將分享一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。
優秀作文要具備良好的邏輯結構,組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開。想要提高寫作水平,了解和閱讀優秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整
合作不僅可以提高工作效率,還可以增強集體的凝聚力和執行力。以下是關于合作的一些實例和案例,希望能給大家帶來一些啟示和思考。甲方:身份證號碼。乙方:身份證號碼。丙
實習心得體會是在實習期間對所學知識的應用和工作經驗的總結和概括。看看下面的實習心得體會,或許能給你帶來一些新的思考。今年暑假,經過重重關卡——簡歷篩選,面試考核
活動方案是為了達到特定目標而規劃和設計的一系列活動措施和步驟,它可以幫助我們有效組織和管理各類活動,讓活動更具有針對性和可操作性。我們需要制定一個活動方案了吧?
在策劃一個活動時,制定一個合理的活動方案是至關重要的。通過閱讀以下范文,你可以了解到如何制定一個創新和有效的活動方案。一、會場費用:1、酒店大會場租賃3萬/天;
優秀作文是故事的延續,是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。接下來是一些優秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。
教學工作計劃的落實需要教師和學生的共同努力,形成良好的教學環境和積極的學習氛圍。教學工作計劃的編寫是教師專業發展的一項重要任務,值得我們去重視。1、有感情地朗讀
通過撰寫培訓心得體會,可以分享自己在培訓中所獲得的經驗和教訓,對他人的學習和成長也有一定的借鑒作用。接下來是一些寫得很出彩的培訓心得體會,通過閱讀和分析這些樣文
學生會工作計劃的執行需要團隊的協作和各個部門的配合。接下來的內容是一些成功的學生會工作計劃案例,希望能夠給大家帶來一些啟示。1、整理我系團總支學生分會xx年至今
比賽可以提高人們的應激能力和解決問題的能力,幫助他們更好地應對各種困難和挑戰。為了幫助大家更好地備戰比賽,下面是一些資深選手的經驗分享,希望對大家有所啟發。
幼兒園中班的教育目標是讓孩子們在關愛、尊重和安全的環境下快樂成長。以下是小編為大家收集的幼兒園中班學習指南,希望能給家長們一些參考。1:認識數字4、5,理解數字
月工作總結是在一個月的時間內對自己的工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視自己的成果和不足,為今后的工作提供參考和改進的方向。我覺得這個月的工
優秀作文不僅可以幫助我們提高語文成績,還能夠培養我們的思維能力和表達能力,在未來的學習和工作中受益匪淺。“以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望對大家的寫作能
尊敬的領導、嘉賓,親愛的觀眾朋友們,大家好!我是今天晚上的主持人,非常開心能夠見到大家。接下來,將會有一些主持人的范文展示,大家可以從中學習一些好的表達方式。
通過寫心得體會,可以幫助我們更好地反思和總結自己的學習和生活經歷。為了幫助大家更好地了解和掌握寫心得體會的技巧,小編特意收集了一些范文供大家參考。時間過得真快,
運輸合同涉及運輸方式、貨物性質、運費、保險等內容的約定。在下面,我們為大家整理了一些運輸合同的示范文本,供各位查閱和參考。。甲方:乙方:甲乙雙方本著平等互利的原
優秀作文是一種精神的表達,它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學素養。動物是我們的好朋友,不管是
在發言稿中,我們可以通過邏輯推理和實例論證來增加說服力,從而使聽眾更容易接受我們的觀點。接下來,我們將提供一些發言稿的范文,幫助大家更好地理解和掌握發言的技巧和
廣播稿在傳統媒體和新媒體上都有廣泛應用,無論是電臺、電視還是網絡平臺,都離不開廣播稿的存在。下面是一些精心挑選的廣播稿范文,它們以簡潔、生動的語言風格讓聽眾深入
讀后感可以幫助我們形成批判性思維,審視和評價文學作品的價值和意義。下面是一些優秀的讀后感范文,大家可以在閱讀后進行參考和對比。工作就是生活的一部分,只要你沒有喪
承包合同是為了確保工程過程中各方的權利和義務明確,減少糾紛的發生。在下面的承包合同范文中,您可以找到一些常用的條款和表格,以方便您起草和填寫合同。甲方:乙方:甲
入黨需要申請人具備一定的組織紀律觀念和集體意識,能夠在黨組織中發揮團結和帶頭作用。以下是關于黨員發展過程中的一些成功經驗和方法,供大家分享。尊敬的黨組織:本人x
通過編制教學計劃,教師可以更好地把握學科知識的深度和廣度,提高教學水平。這些教學計劃范文覆蓋了不同學科、不同年級的教學內容,適用于不同教學場景。1、學會“灰、
寫優秀的作文需要我們不斷積累知識,提高語言表達能力。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,想必會給大家帶來一些幫助和啟迪。早上,我和媽媽高興地來到耶酥堂,去找
優秀作文是作者思想和情感的真實流露,具有強烈的感染力和說服力。讓我們一起來讀讀這些優秀作文,感受其中所蘊含的思想和情感。在記憶的花園中,一朵朵艷麗可愛的花兒記載
優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式,以增加作品的藝術性和吸引力。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學魅力。
工作計劃書的撰寫可以促進我們對工作目標的深入思考和設想,從而為工作提供更全面的方案和解決途徑。這是一份精選的工作計劃書范文集,包含了各行各業的實際案例和優秀作品
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