畢業生們經歷了不少學業和生活上的困難和挑戰，但也積累了寶貴的經驗。最后，我們一起來看看一些畢業生在實踐中取得的成就和突破。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇一

“小學畢業考試你一定要進重點班，不然以后就進不了好的高中，考大學就沒希望了，上不了大學，有什么出息?”

“把功課學好就行了，別參加那么多活動。”

讀到六年級，大多數同學都可以感受到家長的嘮叨多起來，做父母的誰不想讓自己的孩子有出息?可是當記者來到六年級畢業生中間，從他們那打開的話匣子里，聽到了許多想對爸爸媽媽說的話：

貴陽市市北小學的劉爽說：“我們都快畢業了，可家長還像一年級那樣，什么都管。”云巖小學六年級的謝怡雯說：“只要考試成績不理想，家長就很兇，還說一些不好聽的話，太傷我們的自尊心了。”環西小學的肖莉娜說：“我們有的同學從小學畫畫，彈電子琴等，到了六年級，家長都不讓學了，全丟了，真可惜。”

家務不讓做，活動不讓參加，正當的.愛好扼殺了。有的家長甚至求神拜佛，以求子女考個好成績。這一切，使不少同學增添了許多精神壓力，造成了家長期望越高孩子心理壓力就越大的負效應。家長們，讓我們替你的孩子說句話：“給他們創造一個寬松的升學考試環境吧！”

我是畢業生記敘（實用22篇）篇二

在別人眼里，小學生都沒有什么煩惱。而我，一個小學六年級快要畢業的學生，卻天天都在郁悶。

初中有誰可以陪我走過這3年?我不喜歡孤獨，看相的人說我天生有友情運，當時我笑了，我不相信......可是，事實證明了這一切，我有個好同桌，雖然他長得牛高馬大，可是卻任打任罵，絕不還口，心情不好拿他當出氣筒，呵呵......我還有個垃圾桶，她天天聽我傾吐心事，而且絕對保密，她從來都沒有厭倦過......我還有個鐵哥們，她天天拿我開玩笑，我每次都拿她的仇人來威脅她，最后，哈哈哈，她便投降了......可是，一想到要升初中，我就舍不得他們，我知道，我們不可能分在一個班，因為成績距離太大了，一個排在第6，一個排在第13，一個排在37，還有一個排在42......

我煩惱啊，初中，會不會有跟他們一樣的.同桌，知心朋友，鐵哥們等著我?

我是畢業生記敘（實用22篇）篇三

寫下這篇時，我的內心正在矛盾中。

高考成績分數已經在昨天下來了，那時的我真的有種天塌下來的感覺。真的，迷茫與彷徨在我的心中隱隱掙扎，它們就像一只巨大的手緊緊的扼住了我脆弱的幻想，一切都被無情的粉碎。而我則更像一支孤獨獸，在無人知曉的'角落舔著自己流著鮮血的傷口。沉默里，我卻故作從容的忽視這一切。可又有多少人明白那隱藏于從容背后的慘淡，一種無力的慘淡和被人恥笑的懦弱。

抉擇中，我卻無法毅然割舍曾經心酸的回憶，可是生命卻不會因為我的的停滯于駐目而露出同情。我的心中依然有當年赤紅的太陽，卻始終沒有可以支撐的天空。

我會去前進，義無反顧的前進，盡管看不見希望，盡管沒有了當時的輕狂，盡管永遠也找不到揮灑在曾經的目光。可是路一直都在！檔我們背著傷痛前行時盡管沉重的壓著自己喘不過氣來，可是他也令我們堅定了自己的目光和一種叫做責任的高尚。因此生命中縱然出現這樣的事也別無他法，我們應當學會去面對與抉擇，每一條路都是通向人生的割舍，或許當你選擇時感到疑惑，但也正因如此才讓本是短促的時間迸發出驚人的魅力。每個人都應該從心靈中去恪守這一切，記得那些曾銘記于心的。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇四

同時，學校也不值得留戀，我們已不能再是以前的小學生。畢業之后，我們將改頭換面，變成清一色的初中生，將要步入新校園，認識新同學，以前雖然在小學校園里創造過許多美好的回憶。但是并不重要，因為我們將會學習到新知識，以前的快樂是因為輕松，沒有作業。而初中就會變得繁忙，我們要在初中的'生涯中努力奮斗。

回首往事，時間倒流。一年級時，人生百味，我只要其甜，驕傲任性，衣來伸手。上學后，我才徹徹底底明白一切，學會面對挫折與痛苦，學會堅強并有剛強的意志。小時，什么新奇的都喜歡，而大人卻不讓去碰，長大些了，才發現新奇的都尋不到了……在六年來，我不知在校園里犯過多少錯，也不記得丟過多少學習用品，只記得有個人說我是“吃橡皮”的，也正是這句話，讓我更愛惜我的文具，也使我的文具丟得更少了。

寒窗六年，抵不過最后的分離，各奔東西，也不知以后的艱苦。在這里對母校、對同學們說一聲“珍重”。

文檔為doc格式。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇五

今天我們舉行了畢業生動員大會。

我們既有點興奮，又有點緊張，因為我們知道，我們已經離畢業不遠了。首先是由陳書記講話，她告訴我們，當我們把石頭放進一個容器里，雖然看起來是填滿了，但是里面卻還可以加進去沙子，當加進沙子后容器更加滿了，可是，你卻仍然能將水倒進去，這樣才是真正地填滿了容器。而我們就是這一個容器呢？當我們覺得自己已經非常成功，已經將容器填滿時，我們是不是應該去想一想能不能多加一點水呢？接下來，各班的學生代表各自走上了講臺發言，發表了各班的'決心。最后，胡校長也做出了簡短卻又讓人深刻的講話，我們應該要用學習中的每一分，每一秒去學習，而當去玩的時候我們又應該去玩，我們只有勞逸結合，才能讓學習的效率提到最高！

這次動員大會時間雖然短暫，但其作用很大，它喚起了我們的責任感，更喚起了我們的決心！

我是畢業生記敘（實用22篇）篇六

下課鈴似乎有一種非比尋常鈴聲的魔力，能使原本還在專心上課的我們的思緒都拋到九霄云外去了。

我們班幾個還是很幼稚的男孩子下到教學樓空架那里打鬧，站在走廊上隱隱約約看到了他們，我從他們身上看到了6年都沒有變化過的“純”友誼。

走到操場上，呼吸著屬于學校的空氣。心中搭建起了原來我來到這所學校的模樣。念叨著：這原來是……那原來是……現在是……然后，我……笑了。

上課鈴響了，操場上還是十分幼小的孩子朝自己的教室跑去，我還聽到了……純粹的笑聲。小小的年紀，無憂的時候，就好像我們老了，身邊多了年輕的人。轉過身才發現，其實比我們“老”的還有許多。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇七

馬上就要小考了，聽到這個消息我的心里是又激動又緊張。激動的是，考完就可以去呼和浩特找我小姨！緊張的是，考不好該怎么辦！唉，煩惱啊！

中午放學回家，媽媽見了我說：“怎么了？愁眉苦臉的。就要小考了，你不抓緊時間復習，考不好你就欠揍拉！還想去呼和浩特，門兒都沒有”唉，你聽，剛一進家門就開始嘮叨，雖然我知道媽媽這樣說是為了我好，但我卻受不了這樣的愛。畢業生真煩惱啊！

在學校里還加了課，老師說的'千言萬語，只有一句或我認為對，那就是，加什么課呀，早考完早輕松，加課孩子們不學還不是一樣！每天早起晚睡，真是受不了啦！唉，誰能告訴我這樣”魔鬼“生活什么時候才能結束啊！畢業生真煩惱！

前幾天我們接二連三的街道壞消息，老師說，考完試還要上課；考試推遲啦......還有一些壞消息就不說啦，省的越聽越生氣。以前我是多么向往小考啊，可現在我要小考了，卻發現，原來小考試這么煩惱啊！

千言萬語只想說一句話，那就是：“小考煩惱啊！”

我是畢業生記敘（實用22篇）篇八

我們昨天小學就畢業了，即將踏上中學旅程。此時，是我們感情最為復雜時刻。

而小學總是要畢業，人總是要不斷長大。“天下無不散之筵席啊！”同學們總會有分開一天。步入中學后，迎接我們是更加激烈競爭，沉重學業也許會重重壓在我們身上，同我們相處是一個個陌生面孔。可能不會像小學相處那么容易吧！畢竟一下子從熟悉同學中離開，熟悉環境中離開，需要一個漫長適應期。進入中學就得以學習為主了，玩耍時間少了，作業量多了，學習科目開始也逐漸遞增，一切為中考做準備，一切為未來做準備。開始獨立學習和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們在小學畢業時都必須有這個心理準備。

昨天，我們畢業了，離開生活了六年母校，離開親如一家同學，離開依賴老師，步入新環境，開始新一輪學習生活。也許小學畢業后，同學們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學里每一個教我老師，謝謝你們糾正我錯誤，謝謝你們每天不厭其煩為我批改作業。也謝謝我親愛同學們，給我留下美好小學生活記憶，在我人生里，譜下一曲難以磨滅旋律。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇九

小盈同學是我們和平小學四（4）班的學習委員。她長著一副橢圓形的臉蛋兒，上面掛著一對又細又長的柳眉，柳眉下鑲嵌著兩只炯炯有神的丹鳳眼，寬鼻頭、大嗓門，說起話來就像打鑼似的。接她的電話，我得先把聽筒挪開一尺。

她不僅學習好，還特別善于幫助成績差的同學。有一次，班里有一位成績不太好的同學又沒有完成作業，老師派小盈去幫助他。可是這位“大爺”說啥也不愿意補做。他支支吾吾、嘀嘀咕咕、磨磨蹭蹭，還想趁人不注意偷偷地溜走。只見小盈像老鷹抓小雞一樣揪住他的`衣領，大喝一聲：“不準走！快補作業。”

“我就是不補！”這位“老油條”大聲叫道“你能把我怎么樣？”

小盈心想：硬的不行，就用軟辦法。于是，她和風細雨地說：“如果不補做作業，成績就會越來越差，就更難翻身了……”在小盈的耐心勸導下，這位同學乖乖地補寫了作業，“老油條”終于被降服了。難怪老師表揚小盈時，同學們都投去羨慕的目光。

這就是小盈——一個頭腦靈活、工作大膽，善于幫助同學的班干部。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇十

我是六年級的學生，今年就要小學畢業了。在這一年中，我感受不到快樂。整天生活在苦悶之中。沒有自由，沒有歡樂，像關在籠中的鳥，發出凄慘的叫聲。可是并沒有人同情，只能默默地受著折磨。

誰了解我們畢業生的苦惱。是老師，是家長，還是其他人。都不是。別人都不能體會到我們的苦。只有我們自己，我們畢業生們才能體會到畢業道上的辛酸苦辣。我們多么孤獨。沒有人理解，沒有人同情是一件多么令人痛苦的事。

整天埋頭學習，讀書。為的就是能考出優異的成績。能不辜負老師，家長的期望。可是這樣的學習方法效果是不是很好呢。不言而喻，這種學習方法只能事倍功半，收獲甚微，結果當然是沒考好。這時，老師，家長便會說得你暈頭轉向。他們就是不承認這種學習方法不科學，仍向我們施加壓力。我們小學生承受的壓力是有限度的，不斷的施加使我們承受不住而產生種種預想不到的后果。這些，老師，家長可曾想過。他們只想著自己的.學生，子女能出人投地，可是他們卻沒有想到這樣做會帶來什么負面影響，這樣只能事與愿違。

老師，家長們，希望你們能設身處地的為我們想想，想想我們的苦衷。希望你們能多多關心我們。不要再用那沒有效果的教學方法了。

我真心希望你們能理解我們畢業生的苦惱。真心希望！

我是畢業生記敘（實用22篇）篇十一

我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業生!

我是畢業生，我還感到有點遺憾。馬上就要告別小學生涯，就連小學的最后一個暑假，來得快，去得也快。如果讀初中，學習就更緊，玩的時間還不是更少，我實在舍不得啊!

我是畢業生，不管怎么說，要相信自己，充實每一天，做好自己份內的事，為那些或許還向往著上六年級的弟妹們樹立一個好榜樣!

我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業生!

我是畢業生，我還感到有點遺憾。馬上就要告別小學生涯，就連小學的最后一個暑假，來得快，去得也快。如果讀初中，學習就更緊，玩的時間還不是更少，我實在舍不得啊!

我是畢業生，不管怎么說，要相信自己，充實每一天，做好自己份內的事，為那些或許還向往著上六年級的弟妹們樹立一個好榜樣!

我是畢業生記敘（實用22篇）篇十二

“兒子，你明天去找工作吧……”一個老婦人，駝著背，拖著那條因常年勞累而已經有經扭曲的腿，啞著嗓子道。“不去，你可是我媽！你有權養我，因為我是你兒子！”一個20多歲的小伙子，正仰躺在柔軟的沙發上，一手把玩著新手機，一手狠狠拍開那位母親的手，有些不耐煩地說道。

女人崩潰了，什么海誓山盟，什么白頭偕老，都已隨著丈夫而逝去，曾經的一切都被火焚燒殆盡，如清煙被風吹散。她不顧地板的寒冷，只是呆呆癱坐在那兒，似乎……這只是一場夢，一場殘酷又現實的夢……可她望瞭望那還尚小的孩子，忍住了那本要洶涌而出的淚，她知道自己不能崩潰，不然這個家就真的碎了。她毅然做起了家里的頂梁柱，她知道那幾萬塊的精神損失費，是不可能幫她撫養兒子長大的，于是她開始到處去找工作，為此，她受過他人的謾罵，遭過他人白眼，但她仍在拼命的賺錢，只為兒子能夠健康長大。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇十三

每個人都有自己的愿望，我的心愿是希望我能成為一位呼風喚雨，扭轉世界的魔法師。

如果我是一位魔法師，我就會給別人帶來愛與關懷。當他們傷心的時候，我就會帶給他們快樂；當他們孤單時，我就會用我的魔法使他們變的開心起來。我還會讓那些小偷，強盜回心轉意做好事；會讓那些貧窮的人富裕起來。讓所有不愛學習的孩子都變得熱愛學習，而且都懂禮貌，樂于助人。有的人因為挫折失敗而傷心氣餒，我會用我的魔法變出努力、樂觀、堅強送給他們，讓他們勇敢地面對曾經失敗過的事情。我不會讓任何人傷心、流淚，我要讓他們快樂的生活著。

如果我是一位魔法師，我會用我的魔法讓所有的殘疾人都恢復正常，讓失明的人能夠看到這個五彩斑斕的世界，讓失去雙腿的人仍然可以翩翩起舞。

如果我是一位魔法師，我會一揮魔杖，把已經一片廢墟的玉樹變回從前那個美麗富饒，群山環繞的玉樹人民的家，我會變出許多藥品和生活用品給玉樹人民送去。我還會再變出幾座希望學校，讓玉樹的孩子們都能像正常的孩子一樣去上學。

但是，光有魔法是不行的，我們還要用我們心靈深處無限的愛讓這個世界變的更加美麗，幸福，讓我們一起手拉手，共同創建美好家園。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇十四

陳佩斯與朱時茂表演的小品《主角與配角》，相信大家都耳熟能詳。現實生活中，人人都想成為主角，我也不例外。

江南才子唐伯虎曾笑言：“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”。為了在運動會上取得佳績一雪前恥，我時常利用課余時間暗暗進行強化訓練，朋友們對此大為不解。去年的運動會，我參加的項目是200米短跑，由于沒掌握好技巧，最后屈居第二，只當了個配角。看到冠軍趾高氣揚的樣子，我發誓下次一定奪回屬于自己的榮譽。今年的運動會上，我作為全班兩百米短跑的種子選手，站在起跑線上蓄勢待發。隨著發令槍響，參賽隊員們如離弦的箭，邁著矯健的步伐向前飛奔，絲毫不敢松懈。最初100米，我還處于領跑位置，但到了緊要關頭卻漸漸感到力不從心，氣喘吁吁地落在了后面。聽著耳邊同學們的加油聲，我頓時精神抖擻，感覺渾身充滿了力量。我奮起直追，一個接一個超越了對手，在最后一剎那，第一個沖過終點，獲得了年級組第一名。我高興得跳起來，這一次，我是主角。

聽貝多芬的《命運交響曲》，想起他“扼住命運咽喉”的吶喊，我對他與不幸的命運頑強搏斗的精神贊賞有加。先前，每當學校舉行隊日活動，看到旗臺上的領誓人風光無限，我總是羨慕不已。心想什么時候自己也能成為領誓人，那該多好啊！到了高年級，經過努力，我終于實現心中的夢想，也成了一名領誓人。隊日活動時，我健步走上旗臺，聲若洪鐘，帶領少先隊員莊嚴宣誓：“我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！”這一次，我是主角，倍感驕傲和自豪！

偉大領袖毛澤東曾賦詩：“世上無難事，只要肯登攀”。這句話激勵著我不斷戰勝困難，取得一個又一個勝利。以前，我對數學課有畏難情緒，成績平平，看到班上那些數學精英，暗暗發誓要趕超他們。為了提升數學能力，我參加了奧數培訓，每天大量刷題，成績突飛猛進。一次，老師在班上出了道奧數題，同學們躍躍欲試，可最后都甘拜下風。我不甘失敗仍冥思苦想，絞盡腦汁演算，花了將近半個小時，終于攻克了這道難題，老師和同學們對我刮目相看。這一次，我是主角，感受到成功的喜悅。

生活中，我漸漸懂得：紅花還需綠葉配，主角和配角缺一不可；它們不是固定不變的，只要敢于拼搏，配角也能成為主角。天生我材必有用，在以后的日子里，我決心揚長避短，爭當生活中的主角。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇十五

母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到這么多的知心伙伴。

在這三年的中學生涯中，我從老師那里學到多少知識，從小伙伴那里得到多少歡樂。母校，您讓我懂得要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多一絲恐懼，多一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲;曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字;曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍;曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到很多知識，懂得很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就有用人才。您是有功的呀!

親愛的母校，我要和您說再見，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!

親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為--名校，噢，不，您要走出--，走向中國!

再見，我親愛的母校!

我們輕輕地揮手，再見，母校!

我是畢業生記敘（實用22篇）篇十六

光陰似箭，日月如梭。畢業的腳步離我們越來越近。老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力，為取得好成績，為進入中學，也為自己的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個德、智、體、美、勞全面發展的合格畢業生。

德是我們一生中時時刻刻都必須重視的。只有擁有優秀的思想品德我們才能為社會做出貢獻。為中華之崛起而讀書告訴我們應該熱愛祖國并為理想而奮斗，郁達夫體諒父母的品質告訴我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統美德;“一方有難，八方支援”告訴我們助人為樂之本……除此之外，我們還應該誠實守信，寬宏大量。

我們應該學會用自己的智慧攻克人生遇到的難題。在學習上也一樣，我們應該上課時專心聽講，認真學習，用知識來填滿自己智慧的倉庫。我們也應該善于開動自己的腦筋，多問幾個為什么，這樣才會慢慢的積累知識，學習才會更優秀。

有德和智還不能算是一個優秀的畢業生，我們還必須擁有健健康康的身體，因為“身體是革命的本錢”有健健康康的好身體，我們才能去做我們想做的事情，所以我們要堅持每天鍛煉身體，做好眼動操，好好地愛護自己的眼睛，讓真個身體素質都合格。

一個合格的畢業生在美、勞方面也是不錯的。他應該畫畫不錯，有一定的美感鑒賞力。他也應該能動手創造自己的生活，好好照顧自己。

如果我們能夠按照以上要求去全面發展自己，我們肯定能做一個合格的畢業生。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇十七

告別小學，踏進新的學校，遺忘過去，從新的起點開始。開始全新的生活，全新的學習，帶著對未來的憧憬，走進初中的生活。

小學生到初中生，不只是稱呼改變了，意味著和童年說再見，向青春說你好。初中，是一個轉折點，也是人生重要的一個開始。往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗我們的有千千萬萬個困難。我相信：堅持就是勝利，我絕對不能向惡勢力低頭。經過這開學以來的短暫的幾個星期，我覺得初中生活像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發抖，還略帶苦味。但細細回味，它會有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始品味初一生活的細節，銘記著每一分鐘。

小學和初中最大的不一樣就是學習的時間！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。學科多了，就必須要珍惜時間，認真過好每一分每一秒。教師講課快，就必須要珍惜時間，細心記重點筆記；作業增多，就必須要珍惜時間，要一絲不茍的完成；下課的時間更不能浪費，能夠做作業，預習復習，時間和知識都需要積累。

愛因斯坦的成功公式：w=x+y+z。w是成功，x是勞動，y是方法，z是不浪費時間。學習的成效就看我們對x、y、z各因素的把握。

要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠了！

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我是畢業生記敘（實用22篇）篇十八

如果我是一名郵遞員，我要把親人的關心和問候送到遠方需要關心和問候的人的手中。

如果我是一名郵遞員，我要走過每個地方，送去濃濃的親情來安慰孤寂的小朋友。

如果我是一名郵遞員，我要給戰火中的孩子送去一張平穩的課桌和學習文具。

如果我是一名郵遞員，我要把和平帶到世界的每個角落，為戰爭敲響喪鐘。

如果我是一名郵遞員，我為在戰爭中犧牲的英雄們，致敬。

如果我是一名郵遞員，我要在地震中，要用一封信送給人們親人的問候，帶去溫暖的親情。

如果我是一名郵遞員，我要來到地震現場，去撫慰受傷的孩子。

如果我是一名郵遞員……。

每個郵遞員都是一只帶來和平、送去安慰的吉祥鳥；都是一位唱出戰爭殘酷并努力制止的歌唱家；都是一個個理解人們心靈的守護者。

只要人們彼此之間都充滿了信任，就不會有那么多受傷的孩子！

我是畢業生記敘（實用22篇）篇十九

為什么要做小木屋？因為我喜歡撫摸木頭屋上那精致的紋理，更因為我喜歡木屋飄出的裊裊炊煙，但這一切都是其次，更重要的是：我喜歡幫助別人。

我希望在我成為小木屋后，如果可以的話，將會有“不速之客”來訪。可以是一只躲避老鷹的小野兔，可以是一只無處棲身的小燕子，可以是一位疲憊的旅人。我可以看見小兔子在我的保護下，不在驚慌、顫抖；我可以看見小燕子在我身上筑巢，躲過寒冬的欺凌；我可以看見旅客安閑的微笑，看見夕陽日暈中升起的縷縷炊煙。一切一切，我的熱愛，我的期待，都將成真----如果我是一間小木屋。

但是，我必須是一間堅固的小木屋，不管外表如何的殘破，為了我的責任，我得在風雨中堅強地站立著，再大的風雨，都無法使我倒塌。如果我是一間小木屋，我不要雕樓畫閣的門面，我只要牢固的地基。

我希望自己是一間無主的木屋，我不喜歡每天朝九晚五的啟閉，我不喜歡被束縛，更不喜歡一成不變的生活。我希望我有選擇訪客的權利，我會讓彷徨無依的小動物進來躲避，自然也會把欺凌弱小的兇殘的野獸阻隔在門外。我不能眼睜睜地看著小動物在我眼前被吞噬，更無法容忍我的屋內有血腥暴力。為此，我得有訪客的權利和責任，所以，我不能屬于任何人，我得隨心所欲地控制門的開啟。

我期待，我渴望----假如我是一間屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅實的小木屋，享受那“吹而不寒”的楊柳風，為了責任，在風雨中堅強的站著，放棄所有的便利而投入大自然的懷抱。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇二十

離別的六月，帶著我們的不舍，畢業后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，我們要學會珍惜，學會感恩，學會正確對待生活，不要等到畢業才追悔莫及。以下是本站小編為大家整理的關于畢業生記敘。

作文。

高中，給大家作為參考，歡迎閱讀!

光陰似箭，日月如梭。畢業的腳步離我們越來越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐。

首先我們要。

感恩父母。

感恩老師。

感恩母校。感謝父母像大山一樣撐起這個家讓我們進入實小讓我們在這美麗的校園里學習。感恩老師是老師把知識無私地傳授給我們讓我們的知識面更開闊;老師的愛叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而冥思苦想的時候。為我細心講解的是老師。一個贊賞的眼神使我喜上眉梢;一句溫暖的問候使我感受到第二種親情;感恩母校讓我們的。

校園生活。

變得豐富多彩：校運會，科技節，籃球賽等等，這些記憶都是值得我們一輩子收藏的;課堂上的每一個鏡頭，都是老師在課堂上循循善誘，我們在專心聽講。

成語。

的意思查找出來，并寫下來。每天多看書，特別是優秀作文選，摘錄好詞好句，多做閱讀題。每天練字，不能在畢業考時丟寫字分。

接著，我要堅持鍛煉。雖然現在作業會越來越多，時間也就越來越少，但是還是要鍛煉的。沒有好的身體，怎么談得上學習呢。我必須堅持每天下午回家跳繩800下，有空再跑步600米。

最后，我要在我的成績穩定的基礎上，幫助一些同學，讓他們把成績提上去，為班級的平均分貢獻一點微薄的力量。在同學問我答案時，我會一步步地引導他自己完成習題。我相信如果世界是一間屋子，關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么幫助就是茫茫大海上的一座燈塔。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。心動在于行動，讓我們切實行動起來，為畢業考奠定好的基礎，響應爺爺的號召，爭當四好少年!

六月，注定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學!大學過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過后便會變得成熟，理智。畢業季，這個離別的季節。今天，感觸頗多...

今天，補回去年沒有留下的心情。

別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯系!

離別的六月，帶著我們的不舍。

畢業后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，

不敢奢望時間能夠暫時定格，只是希望它別走得太快幾年的時光，真的很短很短，

別離之后，才發現真的應該好好的學會珍惜。

如果，有如果，

我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調侃的話語，卻真真實實的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風順，除非人死了...

學會珍惜，學會感恩，學會正確對待生活!!我們必須學會的...

高考的幾天前，就已經感到了中學生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達到了高三校區。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。

物換星移，人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學創作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了。“哎，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細細地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。

準備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張藤椅、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學生出門站站，有時，有下班的中年人回家。

這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學習的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關注著他們的生活;他們更不知道，關注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。

我與好友在窗邊站了很久，天空已經完全黑下來，真的該走了。

走過中學這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現在，我就在想，也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張藤椅上，靜靜地，半睡半醒地待上一天。

三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標志著我們已經進入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學，走過了春秋六載，走過了曾經多少歡聲和笑語，跨進了另一個陌生的階段。

這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅趕到下一個階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計數的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發現你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不，其實在不斷的拼搏進取中，你的人生已經收獲了許多。

我是畢業生記敘（實用22篇）篇二十一

孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時去，身各方。

空氣，傳遞著悄無聲息的寂靜．。

那一次，我們都長大，我們要畢業！

驀然回首，六年前的我們，愚昧而無知；六年后的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。

我們將要離開整整生活六年的校園，我忘不誨人不倦的老師，忘不同窗共度的同學，忘不我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！

漫長的六年在我們的不經意間匆匆而過，那些厚積于心底的情懷，那些愛恨交織的日子，那些永遠都不會再來的年少歲月，亦已經隨時光逝去，逝去……一切都將結束，一切都在開始。我希望的是還有一次小學可以上，可以讓我們重新相見、相識、相知、相互幫助。

如今站在初一的起跑線上，伴隨著書山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識的海洋里暢游。

風給你自由，也會給你痛；藍天疼愛你，就會給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我！因為，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開始！”

校園的鐘聲叮當叮當，交織過多少美夢…．．寒窗的日子早已遠楊，回憶總是神傷…．．。

那一次，我畢業！

我是畢業生記敘（實用22篇）篇二十二

當星光慢慢退去，火紅的太陽撩開她的面紗，在萬道霞光中呈現出來的時候。看！那無邊的綠葉上、那爭奇斗艷、芬芳迷人的花朵上，閃動著一顆顆晶瑩的珍珠，像碧波上的寶石，又像閃光的眼睛。這就是我，普通又為人們熟悉的露珠。

雖然我的身體很小，生命也很短暫，但我卻是不平凡的。夜晚我像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗。清晨到來時，我早早睜開眼睛。我白天隱身于空氣中，夜晚無聲的在黑暗中工作。我不像暴風雨那樣炫耀他的威力，更不像冰雪那樣對一切殘酷無情。我默默的工作，又默默的離去。

我是露珠，我要把短暫的一生獻給人類，而對禾苗卻無所苛求。

我是一滴滴露珠，因為它多么像辛勤的園丁培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師優案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上。

我是一滴滴露珠，因為她比珍珠還要寶貴，比寶石更加晶瑩。我是一滴滴露珠，應為它的精神永遠在我心頭閃動。