在面對復雜的工作任務時，制定一個明確的工作方案可以幫助我們更好地組織和安排工作內容和時間。通過學習和借鑒他人的工作方案，可以幫助我們更好地制定自己的工作計劃，并取得更好的成果。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇一

6月3日市委領導干部吹風會后，我局立即召開班子會進行了傳達。6月4日利用休息日召開專題會議進行研究討論。大家意識到，這是一次抓班子、帶隊伍、解決存在問題、全面推進各項工作的良好機遇，應下最大決心，花最大力氣，把整頓活動當作核心工作之一，堅決抓實、抓好、抓出實效，并制定了貫徹落實會議精神的具體措施。隨后召開機關全體會議，傳達會議精神，布置整頓安排，要求大家深刻認識當前開展機關作風整頓的重要意義，領導干部帶頭查擺、帶頭解決問題，每人寫出自查自糾報告。現將整頓情況匯報如下：

一、存在問題。

經過從思想作風、工作作風、紀律等方面進行了認真查擺分析，主要存在著以下幾個問題。

1、精神狀態不振的問題。精神狀態不振是大家討論中提到最普遍的問題，導致做得到的工作做不好，做不到的工作不想做，表現在行動上是養尊處優，不思進取。主觀原因是缺乏強烈的憂患意識。一些干部過慣了衣食無憂的生活，憂患意識淡漠，認為進了機關就進了保險箱，不管怎樣工資不會少我一分，對擁有的崗位不是特別珍惜，或者是愛崗但不敬業。

3、執行紀律不嚴的問題。在執行紀律上，從面上看存在時緊時松的問題，實質上還是紀律觀念不強的問題。少數機關干部沾染了一些不良風氣，不與別人比工作、比能力，專與別人甚至別的部門比享受、比待遇，表現在紀律上則是松弛散漫。

4、大局意識不強的問題。個別科室、人員之間協作意識不強，干工作拈輕怕重，想問題、辦事情不是從全局出發，維護黨委權威，對自己應當承擔的職責，身在其中卻置身事外，有利的事情搶著干，困難的工作到處推。

通過深入剖析，我們深刻認識到，思想作風問題不容小視，小視就可能引發大問題。黨員干部的政治素質、思想作風，直接關系到市委、市政府各項決策的貫徹落實，關系到本部門的發展，關系到機關的形象和威信。機關干部必須大力加強思想、作風、素質、紀律、精神狀態的改進，進一步振奮精神，轉變觀念，改進作風，樹立起分工分明、協作有序、系統上下令行禁止的良好作風。

三、整改措施。

1、加強教育管理。切實加強對機關工作人員的管理，把提高機關工作人員整體素質放在更加突出的位置，把內抓素質、外塑形象做為領導班子的中心工作來抓。

2、明確指責分工。進一步明確各科室工作人員的職責，增強機關工作人員的責任感和使命感，使他們能夠盡快適應新時期的糧食工作，把日常工作的各個環節分解到人頭，促使工作人員增強緊迫感。

3、提高工作效能。加強日常學習、督導和考核，激勵約束工作人員做好本職工作，刻苦鉆研業務知識，拓寬知識面，增長才干，增強敬業、精業精神，以旺盛的精力做好本職工作，使各項決策切實落到實處。

4、嚴格各項制度。堅持干部職工外出請銷假制度，工作人員因公事或因私事外出，必須按制度程序辦理，同時進一步健全完善工作考勤、政治學習考勤制度，切實扭轉干好干壞一個樣、干多干少一個樣的局面，形成樂于奉獻、勇于奉獻的正氣。

5、理清發展思路。進一步分析研究糧食經濟發展的優勢和差距，對人員、崗位分工及各項工作發展目標進行相應調整。

三、制度建設。

作風問題是個長期性的問題，不可能通過一次的整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改的原則，針對干部職工作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監督措施上找不足，通過研究完善相關制度規定，初步形成了機關作風建設的長效機制。建立起了職工監督、組織監督等監督體系，形成了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實的工作體系。使廣大干部職工進一步明確了什么該做，什么不該做，保證已解決的問題不反彈，易出現的問題早防范，機關規章制度得到規范和完善。

四、主要成效。

1、大局意識進一步增強。通過作風整頓，廣大干部職工的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關系。

2、工作效率進一步提高。通過整頓，機關干部職工工作作風有了明顯轉變，各項職責分工到人，要求到位，責任主題意識明顯增強，促進了工作的開展。

3、約束機制進一步完善。針對存在的突出問題，結合實際情況，建立和完善了各項規章制度。

雖然通過這次作風整頓，存在的一些突出問題得到了解決。今后，我們還要始終如一繃緊作風建設這根弦，繼續把作風整頓作為一項長期性的工作抓緊抓好，我們有決心、有信心在市委、市政府的正確領導下，以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風，開創全市糧食工作的新局面。

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開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇二

為貫徹落實中央、省、市、區紀委會議精神，把保持共產黨員先進性教育活動引向深入，根據區紀委統一部署，經街道黨政聯席會議決定，從3月上旬至6月底，在街道、社區全體干部職工中，開展思想作風紀律整頓活動，現制定實施方案如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實中紀委第六次全會、省紀委第八次和市紀委第六次全會精神，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，大興求真務實之風，堅持理論聯系實際，堅持正面教育、自我教育為主的方針，進一步加強隊伍建設，解決街道、社區干部、職工在思想、作風、紀律上存在的突出問題，使全街干部、職工真正成為學習的模范、真抓實干的模范、嚴格自律的模范，樹立可親、可信、可敬的形象，為東坪經濟和社會事業的全面、快速、健康發展提供有力的組織紀律保障。

（一）政治思想方面。樹立全心全意為人民服務的思想，強化公仆意識，一切從人民利益出發，一切以人民的利益為重，把維護人民群眾的切身利益始終作為我們的終身追求。重點解決好理想、信念、宗旨和純潔性的問題；對政治理論及業務學習鉆研不夠的問題。

（二）工作作風方面。進一步宏揚愛崗敬業、任勞任怨、無私奉獻精神，大力發揚開拓創新、求真務實的作風，重點解決好工作不思進取、作風散漫漂浮，應付了事，辦事效率不高，責任心不強的問題；上班聊天、上網，出勤不出力的問題；對名譽、地位、職務升遷看得過重的問題。

（三）紀律觀念方面。進一步樹立依法執紀、公正執紀的形象，增強紀律觀念和法律觀念，提高執行各項規章制度和黨紀國法的自覺性、堅定性，重點解決在遵守工作紀律和保密紀律不嚴，在工作中跑風漏氣，不嚴格按程序和規矩辦事的問題。

（四）廉潔自律方面。進一步樹立公正執紀、克己奉公，清正廉潔的干部形象，重點解決廉潔自律意識不強、律己不嚴的問題；工作日中午有時喝酒、業余時間有時打牌搞小意思的問題。

這次思想作風紀律整頓活動，要緊密結合正在進行的保持共產黨員先進性教育活動來進行，從3月上旬開始，到6月底結束，具體分為思想發動、對照檢查、集中整改、回頭看和整改提高五個步驟。

（一）思想發動。時間3月上旬。認真分析本街道或本社區干部職工存在的問題，制定好實施方案，并召開動員會進行安排部署。組織干部職工學習黨的十六屆四中、五中全會精神，學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《公務員法》等法律法規，學習胡同志同志在中紀委第六次全會上的講話和中紀委第六次全會精神以及省、市、區反腐敗工作會議精神。通過學習動員，進一步提高認識，統一思想，明確開展思想作風紀律整頓的重要意義、主要內容、方法步驟和具體要求。

（二）對照檢查。時間3月中旬至3月下旬。這一階段主要任務是“三查”：一是查思想，看共產主義思想是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀是否正確，以及是否樹立了“三種意識”，做到了“三個堅持”，即是否樹立發展意識，堅持用發展的眼光和改革的辦法解決工作的問題；是否樹立服務意識，堅持把服務黨和國家的工作大局、把維護群眾利益作為工作的第一目標；是否樹立依法行政意識，堅持科學執紀執法、依紀依法辦案的工作理念，要按照要求查找思想差距。二是查作風。查工作作風上有無責任意識淡化，責任感、使命感弱化的問題；查有無作風散漫，工作積極性、主動性不夠，工作不盡心、不盡責的問題，有無效能低下、工作馬虎了事的問題；查生活作風上是否熱衷于燈紅酒綠、亂吃亂喝等問題。三是查紀律。查政治紀律，看有無政治紀律不強、亂說亂傳、我行我素等問題；查工作紀律，看有無有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對策的問題，有無不聽招呼、不按程序辦事，索、拿、卡、要，故意刁難的問題。要對照“三查”的具體內容，廣泛征求意見和開展談心活動，對查擺出來的問題要如實反饋給本人，并寫入個人的黨性分析材料中。在召開民主生活會中，要圍繞思想作風紀律方面存在的問題，嚴肅認真開展批評與自我批評，客觀公正地提出評議意見，要堅持邊查邊改、邊議邊改、邊整邊改，對一些整改難度比較小的問題，要迅速整改到位。

（三）集中整改。時間3月下旬至4月上旬。針對查擺出來的突出問題和自查自糾的情況，明確任務，完善制度，落實責任，認真整改。在整改階段，對個人來講要有具體的整改措施，有明確的努力方向。對紀檢監察組織來講，要制定書面整改方案，落實措施，明確整改期限，領導班子成員要按照分工抓好整改。有條件解決的問題要立即解決；群眾反映強烈、急需解決的問題要限期解決；對有些需要一定時間才能解決的問題，要積極創造條件解決；需要多方努力、綜合治理才能解決的問題，要積極協調、努力爭取解決。要切實加強對集中整改的監督檢查，對整改不迅速、措施不力的要進行嚴肅的.批評，督促整改到位。

（五）總結提高。時間6月份。對思想作風紀律整頓活動進行總結，鞏固和擴大整頓活動的成果，使先進性教育活動真正達到標準更高、要求更嚴、效果更好的目的。各單位要認真總結經驗，寫出書面總結，報送街道紀檢監察室。

要按照“三查”的要求認真開展回頭看，找準本單位存在的突出問題，制定好“回頭看”的實施方案，并抓好整改落實。

四、搞好思想作風紀律整頓的幾點要求。

（一）精心組織，切實加強領導。這次思想作風紀律整頓是全區部署的一項全局性的工作，任務重，要求高，街道、社區要統一思想，提高認識，認真制定實施方案。按照先進性教育活動的領導格局配備領導小組和工作機構，切實加強領導，保證這次整頓活動的時間、人員、內容、效果的落實，對領導不得力，組織不周密，整改不落實的，要追究單位領導和有關人員的責任。街道成立思想作風紀律整頓領導小組和辦公室，與保持共產黨員先進性教育活動辦公室合署辦公，兩塊牌子一套人馬。辦公室的主要職責：落實領導小組的工作問署，及時掌握情況，加強監督檢查和指導。

（二）聯系實際，務求實效。要大力弘揚求真務實的精神，在“認真”二字上下功夫，決不能走過場：一是要“真學”，通過學習教育明確開展整頓的重要性和必要性，明確街道、社區肩負的重要職責和歷史使命，明確干部、職工的黨性要求、形象標準。二是要“真聽”，廣泛征求社會各界對我們的意見，誠心誠意地接受監督，態度要誠懇、要虛心，不能諱疾忌醫，不能護短遮丑，聽聽人家是怎樣看待和評價街道、社區和干部、職工的，讓大家從中得到警醒。三是要“真改”，對群眾反映的批語和建議，要逐條逐項地分析原因，制訂整改措施，明確整改的時限，確保整改到位，取得實效。在整頓過程中，做到四個結合：一是與保持共產黨員先進性教育活動相結合；二是與加強黨的建設相結合；三是與“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”活動相結合；四是與創建文明機關、文明社區相結合。通過整頓要達到四個方面的成效：一是政治素質普遍提高，二是精神態更加振奮，三是工作作風明顯轉變，四是遵章守紀更加嚴格。

（三）領導帶頭，以身作則。領導干部在這次整頓活動中是重點，既是領導者又是參與者，既要認真負責地抓好思想作風紀律頓的組織實施，更要真正把自己擺進去，模范帶頭，要求同志們做到的，領導干部首先要做到。帶頭嚴格自律，帶頭嚴格管理，帶頭嚴格監督，以自身的示范作用推動本單位的整頓活動。

（四）建章立制，強化制約。通過整頓活動進一步健全用制度約整天人、管理人的機制，加強機關組織建設，加強對機關干部的經常性的監督，發現違紀問題，及時查處。既要解決當前存在的問題，又要加大治本的力度，切實抓好長效機制建設。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇三

為深入貫徹落實8月14日教育系統在影劇院召開作風紀律整頓大會精神，全面落實科學發展觀和正確的政績觀，切實解決學校領導、教職工作風中存在的突出問題，進一步加強教師隊伍作風建設，促進我校教育事業穩步發展，校委決定于8月20日－25日，在全校集中開展一次思想作風紀律整頓活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，以查找問題、剖析原因、制定對策為主線，努力清除影響發展的各種思想、作風紀律問題，不斷提高我校教職員工思想素質和工作能力，讓廣大教職員工進一步認清形式、明確目標、轉變作風、增強干勁，以新的作風、新的形象積極投身于新學年的工作，奮力開創教育工作的新局面，推動我校教育事業的健康、和諧發展。

二、解決的突出問題。

這次思想作風紀律整頓，主要針對教師隊伍建設的現狀，突出解決六個方面的問題：

一是責任意識不濃，大局意識不強。有的教職工想問題、辦事情，不是從大局出發，不是本著為教育負責、為學校負責的態度，而是站在個人的部門利益的角度，出現“角色錯位”。對上級和學校的有關政策、規定不理解，甚至有抵觸情緒，在師生面前亂發議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現象。

二是學習意識淡化，進取心不強。學習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經驗豐富的教師學習；老教師以自己的經驗豐富為由，滿于現狀不求進去；有的同志以工作忙、事情多為借口，不愿學習；有的同志對學校提供學習機會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學習不夠，導致對新政策、規定吃不準，對教育教學、后勤服務工作出現的新形勢、新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透，工作不務實，不善于積累和總結經驗，有的干了多年教育工作、后勤服務工作，仍然知識面不寬、專業知識不精、專業經驗不多、特色經驗沒有。

三是工作主動性差，創新意識不強。事業心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學校、科室的簡單分工，而對一些臨時性工作或領導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發愁，等待觀望，坐失良機，被動應付；創新意識不濃，創新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創造性地開展工作。

四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實，不務實，搞形式主義；有的教職工，對領導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應付。

五是缺少自我犧牲精神，服務觀念不強。工作不熱情，服務意識弱。對待學生不能循循善誘，沒有愛心，對學生態度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學生的身心健康發展。有的教職工不善于和家長溝通、接待家長態度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學生的統一戰線；有個別教師對工作不熱情、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務、推卸工作責任。只求做好“事后服務”，不思主動“服務于前”，不能把要出現的問題想在前、預防在前、做在前，工作經常處于被動狀態。

六是紀律意識淡薄，工作不負責任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網上玩樂等現象時有發生；一些老師不懂規矩、不守紀律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，觀念不創新。因循守舊，墨守陳規，不思進取，滿足于現狀。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇四

各黨總支、支部要扎實有效開展整頓工作，出實招、求實效，力戒形式主義、官僚主義。領導小組辦公室緊緊圍繞重點任務、重點問題深入開展督導檢查，加強統籌協調，健全工作機制，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，以嚴明紀律和過硬作風確保整頓工作取得實效。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇五

采取集中學習與自學相結合，政治學習與業務學習相結合，政治學習與思想作風提高相結合，批評與自我批評相結合，個人自糾與教研組討論相結合，學習與整改相結合，抓好整改與制定措施相結合，以達到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質、增強本領的教育效果。

（二）方法與步驟。

3、落實本次活動的學習計劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問題；

4、學中查、學中改。認真分析存在問題的成因，研究制定解決措施；

5、修正和完善學校相關規章制度，建立崗位職責，落實獎懲措施；

6、扎實整改，總結經驗。

四、具體安排。

一是學習教育階段（8月20日-21日）。8月20日，召開大會進行動員部署，組織動員、學習。重點學習成局長、張縣長的兩個講話精神，通過學習，進一步提高認識，統一思想。

學習要求：學習必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質，堅持理論聯系實際，防止和克服形式主義，務求學有所得，學以致用。要采取集中學習、討論交流和個人自學相結合的方式進行。

二是對照檢查階段（8月22日）。根據本方案中提出的重點解決的幾個問題，結合每個人的實際，認真進行對照檢查，找到教職員工存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，做到講真理不講面子，講原則不講關系，講黨性不講私情，真正解決問題。

活動要求：要開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確整頓方向，落實整改措施，增強自查自糾的主動性、針對性。堅持實事求是的原則，查找問題要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。

三是整改階段（8月23日－24日）。各科室和每名教職工，都要根據查找出來的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對性的整改措施，并認真抓好落實，確保思想作風紀律整頓活動取得實實在在的效果。

整改要求：要堅持從實際出發，重在解決實際問題，針對干部和教職員工的思想作風和工作狀況，本著實事求是、注重實效的原則，堅持邊學邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底；堅持標本兼治，重點從制度上解決問題。有制度要嚴格執行；制度不嚴或不完善，要盡快健全和完善；制定的規章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理，進一步規范領導干部和教職員工的行為。

五、加強組織領導。

（一）健全機制，加強領導。

組長：賀閆紅；

副組長：張耿田；

成員：全體中層干部。

領導小組小組下設辦公室，辦公室設在政教處，負責具體的組織協調工作。

（二）強化監督檢查，取得實效。學校思想作風紀律整頓活動領導小組、辦公室要加強對思想作風紀律整頓活動組織協調及監督檢查，及時發現解決工作中遇到的問題，督促思想作風紀律整頓活動落到實處并取得實效。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇六

為進一步落實上級文件精神，全面加強我校作風建設，打造一支思想堅定、紀律嚴明、作風過硬、素質精良的教師隊伍，促進我校教育事業又好又快發展，特制定本方案。

一、指導思想。

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，強化教師的宗旨意識、責任意識、大局意識、憂患意識和道德意識，努力轉變思想和工作作風，突出解決影響教育事業發展的實際問題，扎實推進教育事業又好又快的發展。

二、組織領導。

組長：

副組長：

成員：

三、整頓重點。

一是黨性修養方面的問題，主要解決少數領導及教師宗旨觀念淡薄，責任意識不強，履行職責不力，利益觀偏差等問題。

二是廉潔自律較差問題。主要是解決個別領導及教師在工作中存在吃、拿、卡、要，以權謀私等違法亂紀現象。

三是工作紀律松弛不強的問題。主要是解決個別校長、教師及教輔人員精神不振，紀律松散，有章不循等問題。

四是服務意識不強的問題。主要解決個別學校管理制度流于形式，工作效率低下等問題。

五是艱苦奮斗、勤儉節約的精神不夠的問題。主要解決個別校長在工作中講排嘗比闊氣、奢侈浪費，用公款大吃大喝和進行高消費娛樂活動，公款旅游，個別校長、教師酗酒滋事，嚴重影響教育系統形象等問題。

四、目標要求。

針對以上問題，通過集中整頓使我校全體教師在政治上得到進步，思想上得到轉變，紀律上得到增強。

一是黨性修養明顯增強。在我校教師隊伍中形成講政治、講黨性、顧大局、守紀律，始終同上級要求保持高度一致的政治氛圍，做到局部服從全局，下級服從上級，個人服從組織，令行禁止。

二是工作作風明顯改進。在我校教師隊伍中樹立正確的事業管和價值觀，杜絕作風漂浮及弄虛作假等現象。嚴格履行職責，認真調查研究，愛崗敬業，為人師表，切實解決人民群眾和廣大師生關心的熱點、難點問題。

三是工作效率明顯得到提高。全體教師責任意識不斷增強，服務質量得到提升，機關、學校形象得以改善，建設文明、廉潔、務實、高效的教師隊伍。

五、方法步驟。

此次思想紀律作風整頓從10月16日開始，到12月16日結束。共分三個階段。

第一階段：自查自糾（10月16日至10月31日）。

按照堯都區《關于進一步加強干部隊伍作風建設嚴肅工作紀律的通知》中“十個嚴禁”的'要求，圍繞思想紀律作風整頓召開專題領導班子民主生活會和黨員干部組織生活會，深入開展批評與自我批評，認真查找在紀律作風等方面存在的問題，認真分析問題產生的原因和根源。查找問題要真實準確，避免避重就輕；要進行歸納梳理，綜合分析，找出在紀律作風方面存在的突出問題，并寫出剖析材料，上報聯校思想紀律作風整頓領導組辦公室。

第二階段：集中整改，建章立制（11月1日至11月15日）。

對照思想紀律作風方面查擺出來的問題，有針對性地制定整改方案，明確整改標準，建立整改臺帳，制定整改措施，規定整改時限。整改方案和整改結果要公示于眾，接受監督；個人要結合本職工作，根據查找問題，有針對行的制定整改計劃。要結合學習實踐科學發展觀活動中建立的規章制度，對照落實、規范提高。努力在全校建立健全加強思想紀律作風建設與教育懲處相結合的長效機制。

第三階段：嚴肅查處（11月16日至12月16日）。

在全面完成前兩個階段的基礎上，學校領導組要進行一次回頭看，負責整改工作的自查和初步驗收工作，并對自身存在的突出問題、整改結果書面上報聯校思想紀律作風整頓領導組辦公室。

xx年10月26日。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇七

集中整治當前干部隊伍思想、紀律、作風等方面存在的突出問題，為推動此項工作落到實處，特制定如下實施方案:。

堅持全面從嚴治黨，深入貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步嚴明紀律規矩，全面整頓干部作風，健全干部監督管理和作風建設長效機制，切實轉變工作作風，激發廣大黨員干部的責任感、使命感，形成勇于負責、敢于擔當、積極作為的優良作風，打造忠誠干凈擔當的干部隊伍，營造風清氣正的干事創業環境，推動各項工作有效落實，為新時代大xx的發展提供堅強保障。

政治紀律方面：政治站位不高，規矩意識、紀律意識淡化，制度執行不到位;政治敏銳性不強，對出現的歪風邪氣和不良現象不抵制、不斗爭，聽之任之，袖手旁觀，甚至推波助瀾。

思想意識方面：大局意識不強，存在本位主義思想，不能站在全局和長遠的角度考慮問題、謀劃工作;思想政治素養不高，存在跑官要官、要挾組織、散布謠言等不良習氣。

履職盡責方面：進取精神減退，不敢擔當，不愿負責，對縣委、縣政府的決策部署和重點工作重視不夠、推進不力;干部管理失之于寬、失之于軟，干部隊伍凝聚力、戰斗力不強。

全鎮黨員干部要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅決服從鎮黨委集中統一領導，堅決貫徹落實鎮黨委各項決策部署，堅決杜絕有令不行、有禁不止，始終做到旗幟鮮明講政治，嚴以律己守規矩，履職盡責勇擔當。一要帶好班子。帶頭講黨性、重品行、做表率，自覺維護班子團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，打造團結協作、步調一致、堅強有力的領導班子。二要管好干部。認真履行管黨治黨政治責任，對歪風邪氣和不良現象敢于發聲勇于亮劍，對干部要嚴格管理、嚴格監督，教育引導干部職工遵規守紀、愛崗敬業、團結友善，打造一支素質過硬、作風優良、奮發有為的干部隊伍。三要干好工作。強化責任擔當，主動干事，激情干事，把全部心思和精力都用到干事創業上來，在困難面前敢闖敢試、挑戰面前敢做敢為、硬仗面前敢打敢拼，高質量、高標準完成各項工作任務。

這次干部作風整頓從2020年6月底開始，到2020年9月底結束，分四個階段進行。

(一)宣傳動員階段(2020年6月24日—7月5日)。主要任務是制定活動方案，層層動員部署，強化學習教育，深化思想認識。

1.召開動員會議。各村要結合自身實際，制定作風整頓實施方案，7月1日前組織召開動員大會，深入進行思想發動，作出工作部署，并成立相應的組織領導機構。

2.加強學習教育。堅持把加強學習教育、提高思想政治素質貫穿始終，采取個人自學、集中學習、開展警示教育等多種形式，認真學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于全面從嚴治黨、紀律作風建設等方面的重要論述，認真學習黨章黨規黨紀，認真學習“五個必須”“五個決不允許”“七個有之”等內容，做到學習有計劃、有記錄、有心得，進一步增強政治意識、紀律意識和責任意識。

(二)查找問題階段(2020年7月6日—7月31日)。主要任務是圍繞思想、作風、工作、制度等方面，通過多種方式，深入查找突出問題，把問題找準、找全，形成問題清單。

1、自己找。全鎮黨員干部要對照黨章黨紀、合格黨員標準、崗位職責，以嚴的精神、實的態度，深入查找班子及個人自身存在的突出問題。

2、群眾幫。充分發動群眾，采用座談、走訪、設立意見箱、發放征求意見表等方式，聽取和征集群眾的意見建議，特別要注重聽取工作對象和服務對象的意見，用群眾幫的辦法找準自身的問題和不足。

3、社會評。把黨員民主評議、組織群眾評議結合起來，廣泛聽取各方面意見，認真梳理吸納，列出班子和個人問題清單，為集中整改打好基礎。

(三)整改落實階段(2020年8月1日—9月10日)。總體要求是思想整改、作風整改、工作整改、制度整改，主要任務是對照問題清單，制定整改方案，建立整改臺賬，逐一對賬銷號。整改結果要對外公示，接受群眾監督，確保整改措施落到實處。

1、組織開好專題組織生活會。各黨支部要組織召開專題組織生活會。扎實開展批評與自我批評，全面查找有無履職不到位、作風漂浮、不負責任、對困難和問題“視而不見”、“繞道走”或相互推諉的現象，剖析黨員干部思想深處有無畏難情緒、僥幸心理甚至冷漠麻木的問題，分析原因，深挖根源，提出整改措施。會后，要在一定范圍內通報組織生活會情況。

2、強化執紀問責。堅持把紀律和規矩挺在前面，嚴肅查處違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律問題。查處對中省市、縣委和鎮黨委重大決策部署不落實、懶政怠政和失職瀆職等問題;查處紀律松弛、自由散漫、管理混亂等問題。對在整頓活動中有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施;對群眾意見大、整改不到位的干部，要嚴肅問責。

3、健全制度體系。要立足實際，圍繞責任落實、工作推進、日常管理等方面制度缺失、滯后問題，堅持標本兼治，重新修訂完善一批規章制度，建立健全制度體系，用制度管權、管事、管人，促進各項工作規范、高效開展。要及時梳理總結作風整頓中的好做法、新經驗，按照務實管用的原則，將其提煉固化為制度，形成持續推進紀律作風建設的長效機制。

(四)總結驗收階段(2020年9月10日—9月26日)。主要任務是總結驗收、考核評比。鎮黨委作風整頓領導小組辦公室要認真做好驗收工作，細化量化考核內容，并做出明確評價，主要看學習是否認真扎實，整改措施是否有力，作風方面存在的問題是否解決。要用好“三項機制”，抓好正反典型，對作風優良、敢于擔當、奮發有為，在改革發展中率先突破、工作業績突出的，樹為標桿，大力宣傳表揚;對搞形式、走過場的，責令延期整頓，同時對相關責任人進行問責，年度不得評優樹模。整頓結束后，各支部要向鎮黨委寫出書面總結報告。

(一)加強組織領導。各支部負責人要切實擔負起第一責任，按照文件要求，緊密結合本支部實際，查找問題，列出問題清單，明確整改措施，做到有的放矢、對癥下藥，堅決杜絕搞形式、走過場，堅決社絕無視問題、回避掩蓋問題。活動方案要在7月1日前報領導小組辦公室審核。

(二)強化監督檢查。鎮黨委將成立專項督導組，由鎮紀委對各村整頓活動開展情況進行專項督查指導。督導組要認真履行職責，通過隨機抽查、明察暗訪、檢查指導等方式，有效傳導壓力、發現問題、掌握動態、促進整改。對思想上不重視、活動走過場的組織和個人，在全鎮范圍內通報批評，并責令限期補課。

(三)注重工作實效。各支部要把本次整頓活動與當前重點工作結合起來，做到兩手抓、兩促進。要充分運用宣傳欄、微信公眾平臺等途徑，大力宣傳先進典型，起到示范引領作用;及時曝光反面典型，起到警示教育作用，確保活動取得實效。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇八

習近平總書記強調：“經驗得以總結，規律得以認識，歷史得以延續，各項事業得以發展，都離不開檔案。”自建黨以來，一代代檔案工作者堅守為黨管檔、為國守史、為民服務的神圣職責，淡泊名利、默默奉獻，有的甚至獻出了寶貴生命，陳為人就是其中之一。

1931年12月一個深夜，周恩來突然來到陳為人住所，交代他整理和保衛號稱我黨“一號機密”的中央文庫。陳為人向黨中央保證：“如果出現什么問題，到了無法挽救的時刻，我就放火燒毀自己的家，與文件俱焚。”他開了一家湘繡店作為掩護，白天談生意，晚上就在密不透光的屋內，通宵達旦地整理文件。后來陳為人和組織失去了聯絡，喪失了經濟來源。長期的工作勞累、忍饑挨餓、缺醫少藥，導致陳為人患上嚴重的肺結核。1936年底，陳為人終于和組織取得聯系，他將最后一箱文件安全轉移后，大口吐血、病逝家中，年僅38歲。黨的“七大”追認他為革命烈士。打開由20余箱壓縮到6箱的中央文件，規整有序、一目了然。后來毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德稱贊道：“大批黨的歷史文件，十分寶貴。”

學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行。陳為人短暫的生命迸發出永恒的光芒，引導我們新時代檔案工作者堅守初心使命，做到“五個堅持”，不斷奮勇前進。

我們要時刻牢記“檔案工作姓黨”，把絕對忠誠的政治品格和高度自覺的大局意識融入黨辦人的精神血脈。對黨絕對忠誠是檔案工作的根本準則。陳為人是1921年入黨的老革命，曾任中共滿洲省委第一任書記，本可從事更加安全、顯赫的工作，但他服從大局，不管多么危險，都義無反顧堅守文庫。作為新時代蘭臺人，我們要堅定馬克思主義理想信念，遵循習總書記對于檔案工作的殷殷囑托，認真貫徹落實自治區黨委鹿心社書記對黨辦系統的批示精神，著力提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，做到中心工作指向哪里，檔案工作就規范到哪里，充分發揮檔案工作在黨和國家各項事業中的基礎性支撐性作用，做好全市脫貧攻堅、疫情防控、“兩委”換屆、重點工程項目等檔案工作。截止目前，我市已整理脫貧攻堅檔案2505卷又92291件，土地確權檔案25萬卷，十三五期間，全市10個重大建設項目及污染源普查檔案通過檔案專項驗收，開展各類檔案業務培訓班70期，培訓4000余人次，積極服務黨委政府大局，努力助力經濟社會發展。

我們要始終堅持“人民檔案為人民”，把無怨無悔的奉獻精神傳承發揚光大。印度詩人泰戈爾曾說：“花朵的事業是美麗的，果實的事業是尊貴的，但我愿做一片綠葉，綠葉的事業是默默地垂著綠蔭的。”陳為人不僅沒有工資津貼，還變賣家當充作工作經費，哪怕到了生命最后一刻，為了節省黨的經費，兩次送醫都偷跑出來，為黨和人民鞠躬盡瘁。作為新時代蘭臺人，我們充分發揮檔案資料在文化傳承中的獨特作用，開發歷史檔案，挖掘地方資源，推出編研成果，做好黨史宣傳，提供利用服務，通過圖片展、微視頻、專題片、黨史專欄、文化長廊等多種方式用好用活紅色檔案資源，生動鮮活講好黨的百年故事。我們大力推進檔案館新館和數字檔案館建設工作，提高檔案數字化和開放共享水平，讓信息多跑路、群眾少跑腿，使更多百姓從檔案工作中體驗到更多的“獲得感”“滿意感”。截止目前，市檔案館、市人民檢察院檔案室、市中級人民法院檔案室3家單位被納入了自治區級數字檔案館(室)建設試點單位，市檔案館檔案數字化成果近千萬幅，館藏傳統載體檔案基本全面實現數字化，2020年全市共接待查檔2582人次，提供檔案利用4942卷又2022件，開放檔案9518件，舉辦展覽5期，參觀人次近1500余人，為全市黨員干部和廣大人民群眾解難題辦實事。

我們要堅定奉行“檔案對歷史負責”，將極端負責的工作作風和廉潔自律的道德操守化為自覺行動。檔案館保存的檔案都極其寶貴，具有無可替代的獨特價值。陳為人管理中央文庫五年間，近兩萬份文件一份又一份、一遍又一遍、一年又一年地翻箱檢查、通風、整理，沒有出現任何損傷、遺失、泄密的情況。習近平同志曾說：“歷史文化是城市的靈魂，要像愛惜自己的生命一樣保護好城市歷史文化遺產”。作為新時代蘭臺人，我們要以高度的責任感和使命感，時刻繃緊安全這根弦，一絲不茍、持之以恒地抓好檔案的保密和保護工作，為子孫后代留下寶貴財富。我們認真落實全面從嚴治黨要求，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，以防微杜漸之心對待小事、小利、小節，永葆蘭臺人清正廉潔的政治本色。

“今代太史氏，昔者蘭臺英”。我們新時代蘭臺人要使紅色基因代代傳，檔案事業節節高，就要以“起步就要提速、開局就要爭先”的精氣神，“凝百年之輝，筑蘭臺之夢”，在推進檔案事業高質量發展中勇擔當善作為，為建設壯美廣西、共圓復興夢想作出新的更大貢獻，以優異成績慶祝建黨100周年。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇九

根據《**縣教育局關于在全縣教育系統開展干部紀律作風集中整頓活動的實施方案》（文教發〔〕203號）、《**縣**鄉委員會關于在全鄉開展干部紀律作風集中整頓活動的實施方案》（黨發〔〕103號），為認真貫徹落實市、縣“兩會”精神和縣委書記《在**縣干部紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話》的精神，全面落實科學發展觀，加強我校教職員工紀律作風教育，提高學校領導班子管理水平和全校教師的業務水平，促進校風、教風、學風根本好轉，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，造就一支政治堅定、紀律嚴明、業務精湛、愛崗敬業，作風優良、干事創業、公正廉潔、甘為人梯的教師隊伍，為實現我校跨越式發展提供堅強的組織保障和人力支持。黨支部決定，在全校開展教職員工紀律作風集中整頓活動。現提出如下實施方案：

指導思想是：以黨的**大精神、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，著力解決教職工紀律作風方面的突出問題，使全校教職工的精神面貌明顯改觀，工作作風明顯轉變，組織紀律明顯加強，工作能力明顯提高，干事創業的積極性和主動性明顯增強，進一步激發教師隊伍活力，全面提高隊伍的素質，推動我校科學跨越發展。

基本原則是：一要以正面教育為主。堅持懲前毖后、治病救人，正面引導、正面教育，把學習理論、武裝頭腦同整頓思想、改進紀律作風結合起來。二要充分發揚民主。堅持面對面征求全校師生和社會各方面干部群眾的意見和建議，敢于揭短，不怕亮丑，扎實認真地查擺和處理問題。三要密切聯系實際。堅持邊學邊改、邊整邊改，有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題，切忌“空對空”。四要注重實效，不走過場。堅持高標準，嚴要求，認真按照確定的目標任務和設定的工作程序扎實開展活動，嚴格執行政治紀律、組織人事紀律、工作紀律，嚴肅查處違反紀律規定和作風要求的人和事，建立健全各項規章制度，形成紀律作風建設的長效機制。

整頓的對象是：學校領導班子，全校教職員工。

整頓的主要任務：

大力開展“六提倡，六反對”即：提倡激情干事，反對暮氣沉沉；提倡銳意創新，反對因循守舊；提倡最求卓越，反對甘于平庸；提倡雷厲風行，反對疲沓拖拉；提倡胸懷大局，反對各行其是；提倡令行禁止，反對自由散漫。進一步強化領導班子成員和教職員工“六種意識”即：政治意識、責任意識、創新意識、效率意識、質量意識、廉潔意識，抓典型，樹標桿，大力弘揚干事創業、敢為人先、爭當一流的好風氣。

整頓的方法和目標：

紀律作風集中整頓活動要做到“圍繞一個中心，達到兩個突破，做到三個創新，落實四個到位，實現五個目標”。

1、圍繞“一個中心”。

紀律作風集中整頓活動要始終圍繞促進學校工作、提高教學質量這個中心。紀律作風集中整頓活動的目的不是搞理論研究，不是搞形式主義，其目的就是要通過集中整頓活動查找教職員工中存在的與學校科學發展相悖的思想作風問題，通過解決問題來促進工作。

2、實現“兩個突破”。

一是學習內容有突破。在學習教育階段，除學習規定內容外，還結合教育部門實際，增加學習新頒布的《中小學教師職業道德規范》等內容；二是整頓范圍有突破。學校除全體黨員、入黨積極分子參加活動外，非黨員中層管理人員、群眾組織代表和全體教職員工也參加紀律作風集中整頓活動，并在全校范圍內大力宣傳，讓全校師生耳聞目染，潛移默化，讓全校師生都參與到紀律作風集中整頓活動中來。

3、做到“三個創新”。

等在網上發表。二是利用校園墻報、班級黑板報、專題學習園地等有效陣地大力宣傳，對照性查找問題。三是利用校園廣播宣傳紀律作風集中整頓活動，縣委蘇書記《在全縣干部紀律作風集中整頓活動會議上的講話》、部分。

心得體會。

查找的問題等在廣播上播出，讓全校師生監督。

4、落實“四個到位”。

一是組織領導要到位。學校成立以黨支部書記（校長）為組長、副校長為副組長、中層班子為成員的領導小組，設立專門辦公室；二是后勤保障要到位。為使活動按進度有序、有效開展，總務處保證提供辦公設備、物資供應、場所等；三是學習教育要到位。除規定的學習內容外，要結合教育工作實際自選學習內容，對教職員工的教育要有針對性，要針對存在的問題“因人而教”，要注意教育的方法，教育要起到實際效果；四是查找問題要到位。查找問題要緊緊圍繞“促進學校工作，提高教學質量”這個中心，認真查找領導班子成員和教職員工身上存在有悖這個中心的紀律作風問題，要實事求是，客觀公正，不能趁機整人，更不能搞形式走過場，力求查找問題實事求是，處理問題客觀到位。

5、達到“五個目標”。

五是通過紀律作風集中整頓活動，進一步解放思想，提高認識，改變觀念，切實做到以人為本，統籌兼顧，達到促進學校科學、健康、可持續發展的目的。

全校紀律作風集中整頓活動從**年11月初開始，到**年1月中旬結束，共分學習教育、查找問題、整改建制、組織處理、總結驗收五個階段。

第一階段：學習教育。（11月5日至11月15日）一是召開動員會。成立組織機構，制定實施方案，層層落實責任，明確任務，并召開動員部署大會，對紀律作風集中整頓活動進行宣傳發動。二是深入開展學習。學習的文件有：毛澤東同志《整頓黨的作風》、《改造我們的學習》、《反對自由主義》，在中紀委第六次全會上的講話和“七一”講話，《黨章》、中央《關于進一步從嚴管理干部的意見》、《關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《建立健全懲防體系實施綱要》、《反腐倡廉10個熱點問題》、《從嚴管理干部的規定》等法規，市縣黨代會、人代會、政協會議精神，縣委蘇書記《在全縣干部紀律作風集中整頓活動會議上的講話》和教育局、石坊鄉黨委有關紀律作風集中整頓活動的文件精神。按照規定的學習內容，配備統一的學習筆記本，制定學習安排計劃，建立學習園地，教職工要做好學習筆記，撰寫心得體會，要求學習筆記要達到**0字以上，并保持整潔，心得體會文章不少于4篇，必須手寫。三是進行知識測試。學習教育階段結束后，由督查組組織進行理論知識測試。

第二階段：查找問題。（11月16日至12月10日）一是廣泛征求意見。通過發放征求意見表、召開座談會、個別談話、設立意見箱，開通舉報電話等形式，廣泛征求對班子及教職工的意見建議。對領導班子的意見在班子成員會議上進行通報，對教職員工的意見以書面形式向本人如實反饋。二是開展民主評議。召開全體教職員工參加的民主評議會，組織教職員工進行自我批評、相互批評和評議。三是召開民主生活會。中層以上領導和各處室、團委、工會、年級組、教研組負責人參加，會前，要認真準備剖析材料，并經檢查指導組審查，民主生活會時間不少于1天，督查指導組成員列席會議。四是提出評價意見。檢查指導組根據征求到的意見和民主評議會、專題民主生活會上提出的意見，對每個教職員工提出評價意見，肯定成績，指出問題，提出改進建議。評價意見反饋給本人。

第三階段：整改建制。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。根據查找出來的問題，領導班子和教職員工分別制定整改方案。整改方案經教育局、鄉黨委和檢查指導組審查后，報縣紀委、縣委組織部備案。二是抓好整改方案的落實。立足當前，立說立行，真整頓、真解決、真見效，增強組織紀律、改進工作作風、解決實際問題。三是建立長效機制。要嚴格執行例會學習制度、請銷假制度、首問責任制、崗位責任制、節假日值班等制度，過錯責任追究制、工作量化考核制度和公示制度、考核督查制度等制度體系，建立干部職工紀律作風建設的長效機制。

第四階段：組織處理。（12月26日至**年1月10日）對集中整頓中檢查指導組了解、干部群眾通過舉報電話、舉報信箱反映出來的問題，歸納梳理，甄別真偽后，由學校報教育局進行調查核實和嚴肅處理。

第五階段：總結驗收。（1月11日至1月20日）檢查指導組對活動開展情況進行全面驗收，召開紀律作風集中整頓活動總結暨滿意度測評大會，對紀律作風集中整頓活動進行總結，對領導班子和教職員工進行紀律作風滿意度測評，對滿意率達不到80%的，酌情給予處理。

二要加強輿論宣傳。要通過網站、廣播、標語、板報、墻報等宣傳形式，大力宣傳干部紀律作風集中整頓的重要性和必要性，激發廣大干部群眾投身集中整頓活動的積極性、主動性和創造性。要下定決心，集中曝光和處理一些師生和家長反映強烈的部門和個人，以儆效尤。

三要加強信息反饋。結合我校實際注意創新工作思路、活動載體和工作方法，及時總結活動各階段進展情況，及時上報活動開展中的好做法、好經驗，推動集中整頓活動扎實開展。

四要加強督促檢查。學校要設立舉報信箱，受理舉報反映。通過明查暗訪、突擊抽查、媒體曝光等方式，了解掌握每個人參與活動情況，并根據各階段工作完成情況，上報檢查指導組提出轉段申請。對沒有按時完成活動任務的要通報批評，責令進行補課；對不認真履行職責的領導干部，要上報有關部門嚴肅追究責任。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇十

為進一步強化黨對司法行政工作的絕對領導，進一步改進司法行政隊伍紀律作風，經局黨組研究，決定利用一個月時間，扎扎實實開展紀律作風專項整頓活動，特制定如下工作方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記在中央政法工作會議上的重要講話精神，嚴格執行《中國共產黨政法工作條例》。根據縣委十三屆七次全會精神，縣司法局大力整治司法行政干警在紀律作風建設方面存在的突出問題，確保執法司法“公平、公正、公信”。

通過專項整頓，加快推進全縣司法行政系統隊伍革命化、正規化、專業化、職業化建設，促使全縣司法行政系統干警忠誠履職盡責、勇于擔當作為、銳意改革創新，促進執法司法行政進一步規范、隊伍形象進一步好轉、司法公信力進一步提升，履行好維護國家政治安全、確保社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的職責使命，為全縣實施“533戰略規劃”，創造公平公正的法治環境。

全縣司法行政系統干部職工及輔助人員。

將2019年3月作為“全縣司法行政系統紀律作風專項整頓月”，集中開展紀律作風專項整頓活動。

重點解決“政治立場不夠堅定，宗旨意識有所弱化，執法不嚴、司法不公，紀律規矩執行不嚴”四個方面的問題。

(一)關于政治立場不夠堅定的問題。重點整頓:學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不深入的問題;維護黨對政法工作的絕對領導不堅決的問題;在重大原則問題上同黨中央立場不一致的問題;執行黨的路線方針政策和落實中央、省委、市委、縣委決策部署不徹底的問題;履行全面從嚴治黨主體責任、監督責任不嚴格的問題。

(二)關于宗旨意識有所弱化的問題。重點整頓:服務意識淡化的問題，包括辦事拖拉、推諉扯皮、程序繁瑣、效率低下等現象;群眾觀念淡薄的問題，包括門難進、臉難看、話難聽、事難辦等現象;公仆意識淡漠的問題，包括特權思想、衙門作風、吃拿卡要、冷硬橫推、庸懶散浮拖等現象。

(三)關于執法不嚴、司法不公的問題。重點整頓:執法司法不公，辦人情案、關系案、利益案，徇私枉法，權錢交易等問題;以權謀私、濫用職權、貪贓枉法、腐化墮落、以案謀私和充當黃賭毒、黑惡勢力保護傘等問題;有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為，干預司法，推躲繞拖等“為官不為、為官亂為”問題。

(四)關于紀律規矩執行不嚴的問題。重點整頓:貫徹落實中央八項規定、省委省政府十項規定、市委市政府九項規定、縣委縣政府十項規定不嚴格的問題;貫徹執行黨風廉政建設責任制、廉潔從政若干準則等廉潔自律各項規定不嚴格的問題;貫徹執行《全市政法系統服務保障地方經濟發展“十個嚴禁”》不嚴格的問題。

采取邊學邊查邊整改的方式進行，結合實際情況自查自糾、對照檢查、深刻整改，加強督導檢查，嚴格追責問效，使全縣司法行政隊伍紀律作風更加嚴明。

(一)加強學習貫徹。做好黨紀法紀集中專題學習教育，認真學習習近平總書記在中央政法工作會議上的重要講話精神和《中國共產黨政法工作條例》《中國共產黨紀律處分條例》《監察法》等文件精神，增強紀律意識、法制意識，做到知“紅線”守“底線”。

(二)加強警示教育。組織全體干部職工收看黨風廉政方面的警示教育片，結合本部門及個人工作，開展黨風廉政建設、工作紀律作風建設大討論，深入溝通思想、聽取意見建議，做到看“典型”強“警示”。

(三)加強查擺整改。全體干部要緊密結合工作實際，把職責擺進去、把自己擺進去，細致查找自身存在的問題，列出問題清單，制定切實可行的整改措施，限期整改到位，做到明“不足”補“短板”。

(四)加強督導問責。實行全程督查，對專項整頓活動“規定動作”完成情況進行督查、通報和反饋，切實傳導壓力。開展明察暗訪，由司法局會同政法委紀檢組、辦公室、政工股對出勤率在崗率低、慵懶散、慢拖瞞，推諉扯皮等突出問題進行明查暗訪，發現問題，嚴肅處置，通報曝光。把督查問責納入整頓活動中，對發現苗頭性、傾向性問題的干部，按照干部管理權限及時進行提醒函詢誡勉；對作風問題頻出、影響惡劣、性質嚴重的股（室）、處、所、中心，視情節給予批評教育；對作風問題典型案件，點名道姓通報，公開曝光，絕不手軟、絕不護短，形成震懾。總之，按縣政法委的要求，對專項整頓活動期間違反紀律的干部職工將嚴肅問責，頂格處理，做到強“督導”嚴“問責”。

各股（室）、處、所、中心要把作風整頓月活動作為一項政治任務，高度重視、擺上日程，統籌安排、精心組織，協調聯動、有序推進，確保取得實效。

(一)強化組織領導。局黨組成立紀律作風專整頓活動工作領導小組(名單見附件)，負責此次作風整頓活動。各股（室）、處、所、中心要從全局的高度，充分認識此次作風整頓的重要意義，以作風整頓活動為契機，把紀律作風建設作為提高行政效能、促進經濟發展的重要推動力，著力打造懂規矩講紀律、敢作為勇擔當、講效能提水平的黨員干部隊伍。

(二)落實工作責任。各股（室）、處、所、中心負責人要切實負起責任，加強對作風整頓月活動的組織領導，親自安排、親自協調、親自督導，進一步明確工作責任領導、責任部門、責任人員、工作標準、完成時限確保專項整頓活動有序開展。

(三)大力宣傳報道。宣傳調研股要充分利用公眾號、微博等新媒體平臺大力宣傳，既要注重宣傳正面典型、發揮示范作用，又要剖析反面典型、開展警示教育，為全縣司法行政系統紀律作鳳專項整頓活動菅造良好氛圍。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇十一

(一)加強組織領導。各支部負責人要切實擔負起第一責任，按照文件要求，緊密結合本支部實際，查找問題，列出問題清單，明確整改措施，做到有的放矢、對癥下藥，堅決杜絕搞形式、走過場，堅決社絕無視問題、回避掩蓋問題。活動方案要在7月1日前報領導小組辦公室審核。

(二)強化監督檢查。鎮黨委將成立專項督導組，由鎮紀委對各村整頓活動開展情況進行專項督查指導。督導組要認真履行職責，通過隨機抽查、明察暗訪、檢查指導等方式，有效傳導壓力、發現問題、掌握動態、促進整改。對思想上不重視、活動走過場的組織和個人，在全鎮范圍內通報批評，并責令限期補課。

(三)注重工作實效。各支部要把本次整頓活動與當前重點工作結合起來，做到兩手抓、兩促進。要充分運用宣傳欄、微信公眾平臺等途徑，大力宣傳先進典型，起到示范引領作用;及時曝光反面典型，起到警示教育作用，確保活動取得實效。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇十二

為深化實行全面從嚴治黨要求,持之以恒正風肅紀,堅持問題導向，著力解決全縣縣級各部門作風建設方面存在的突出問題，縣委縣政府打算，集中利用兩個月時間在縣級各部門中集中開展作風建設突出問題專項整治活動，現提出如下實施方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深化貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，增強”四個意識’、堅決”四個自信’、做到”兩個維護’，嚴明政治紀律和政治規矩，落實中心和省、市、縣作風建設部署要求，推動”抓落實作表率’行動，深化查找和解決部門和個人在作風建設方面存在的突出問題，改進干部作風，提高工作效能，著力推動縣委縣政府重大決策部署落地落實落細，以頑強的紀律保障護航全縣經濟社會高質量進展。

專項整治期間著力整治以下四個方面存在的突出問題:(一)政治意識方面。重點整治對黨不忠誠不狡猾，拒不執行、明拖暗抗或消極對待縣委縣政府決策部署，不講地方實際，做選擇、打折扣、搞變通，有利的執行、無利的不執行;本位主義嚴峻，不顧全大局，奉獻意識淡薄，強調部門、小團體或個人利益，面對危難險重任務推三阻四、患得患失;抓而不實、不抓落實，對上級決策部署不在乎、不落實，一批了之、一轉了之，當"二傳手’;缺乏團結意識和協作精神，搞“小圈子”，搞內斗，部門之間不支持、不協作，各自為政、各行其是;對歷史遺留問題不主動想方法解決，責任向下推、沖突向上交等問題。(二)工作紀律方面。重點整治不遵守各項紀律、制度和規定，上下梗阻，欺上瞞下，搞上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，遇重大問題不請示、不匯報、不溝通，辦事不按程序、不守規矩，擅作主見、私自打算，工作不在狀態，精神萎靡不振，作風庸懶散慢官大當官、事不當事，在職不盡責、在位不出力、在崗不干事等問題。(三)服務群眾方面。重點整治為人民服務宗旨意識淡化，看人辦事，不作為、慢作為、亂作為:對群眾反映猛烈的問題和遇到的實際困難，長期不處理、不解決、不落實;工作不腳踏實地，拈輕怕重、回避沖突、敷衍應付、弄虛作假，說事就推、說權就抓、說利就爭，推諉扯皮"踢皮球”等問題。(四)服務企業方面。重點整治縣級各部門在服務市場主體進展、落實落細中心”六穩””六保’部署要求中，生疏不清、警覺性不高、力量不強，不理解企業、不敬重企業、不把企業當”自己人’;向企業拉贊助、亂收費、亂攤派、亂罰款;有意刁難，吃拿卡要、搞權力尋租、利益輸送、以權謀私、徇私舞弊等問題。

專項整治活動集中開展時間為2021年1月20至2021年12月20日，分四個階段進行。

(一)支配部署階段。2021年1月20日至2月5日。縣級各部門要制定符合本單位實際的工作方案，明確工作職責，部署工作任務，制定工作措施，細心謀劃，務求專項整治工作取得實效。

(二)自查自糾階段。2021年2月6日至2月20日。各部門要圍繞加強機關作風建設，實行多種形式，仔細對比重點整治內容，查擺班子、個人特殊是領導干部在作風方面存在的突出問題，列出問題清單。對發覺的問題要仔細梳理，剖析緣由，制定切實可行的整改方案，明確整改內容、措施、責任人、時限，堅持立行立改、邊查邊改、邊整邊改。

(三)監督檢查階段。2021年2月21日至2021年12月5日。縣紀委監委分層分類征求專項整治活動中存在的問題及看法建議，并會同相關部門對專項整治活動狀況進行監督檢查，對工作敷衍應付、活動流于形式、問題照舊存在、作風沒有改觀的責令推倒重來，并嚴峻追究單位及責任人責任。

(四)鞏固提高階段。2021年12月6日至12月20日。各部門要圍繞整治中查擺出的突出問題以及監督檢查發覺的問題，在民主生活會上對所發覺的問題深刻剖析緣由，作出說明。要加強調查爭辯，將解決具體問題與建章立制有機結合起來，構建常態長效機制，努力使好作風內化為信念、外化為習慣、固化為制度，形成作風建設新常態。

(一)提高政治站位。縣級各部門要把作風建設專項整治活動納入重要議事日程，精確把握專項整治的總要求，明確工作定位，主動履職擔當，堅持因地制宜，以高度的政治自覺和強有力的措施抓好專項整治工作。

(二)強化責任落實。縣級各部門要依據專項整治內容，充分發揮表率作用，一級抓一級，一級帶一級，強化責任落實，以過硬作風抓自查整改和專項整治。縣紀委監委各派駐紀檢監察組要立足職責定位，精準跟進監督，對活動開展組織不力、自查整改浮于表面、問題整治敷衍了事的單位和人員嚴峻追責問責，以優良作風為進展護航。

(三)緊密聯系實際。縣級各部門在有序開展作風建設專項整治的同時，要把作風建設同推動全面從嚴治黨、推動年度各項目標任務完成緊密結合起來，分散進展共識和作風建設合力，以作風建設整治成效有力推動和保障工作高質量進展。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇十三

全鎮黨員干部要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅決服從鎮黨委集中統一領導，堅決貫徹落實鎮黨委各項決策部署，堅決杜絕有令不行、有禁不止，始終做到旗幟鮮明講政治，嚴以律己守規矩，履職盡責勇擔當。一要帶好班子。帶頭講黨性、重品行、做表率，自覺維護班子團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，打造團結協作、步調一致、堅強有力的領導班子。二要管好干部。認真履行管黨治黨政治責任，對歪風邪氣和不良現象敢于發聲勇于亮劍，對干部要嚴格管理、嚴格監督，教育引導干部職工遵規守紀、愛崗敬業、團結友善，打造一支素質過硬、作風優良、奮發有為的干部隊伍。三要干好工作。強化責任擔當，主動干事，激情干事，把全部心思和精力都用到干事創業上來，在困難面前敢闖敢試、挑戰面前敢做敢為、硬仗面前敢打敢拼，高質量、高標準完成各項工作任務。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇十四

為進一步加強我局作風建設，保證各項工作任務目標的實現，縣局新領導班子準確把脈、切中要害，針對工作中存在“六個方面”的問題，局黨組決定開展為期一個月的作風紀律整頓活動。通過這一段學習，結合自己和本中心的工作實際，粗淺的談一下自己在活動中的一點認識和體會：

開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型工商機關的需要。正是基于這種認識，我積極參加縣局組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺作風紀律不嚴、責任意識不強、創新意識不強、執行力不強、規范意識不強、監管風險意識不強等“六個方面”存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學習教育，強化宗旨意識建設。

首先自己學。通過學習市縣局領導的講話，明確了工作的方向，思想意識得到進一步提高，工作積極性、主動性也得到了加強。其次帶領同事共同學。通過學習，作風紀律明顯得到加強，上班遲到，下班早退現象明顯杜絕，同志們上班著裝更整齊了，即便是有任務批準不著裝時，到崗后也主動穿上制服;辦公場所也干凈整潔了許多，同志們能主動的保持辦公室的整潔衛生;責任意識也得到了加強，基本上每件咨詢、申訴、舉報，都能做到件件有回音，事事有落實。對待工作上的事不分你我，主動幫忙去干，或者提醒。如在315活動方案起草過程中，王秋生同志主動幫助雒慧敏同志進行擬稿，馮二中同志對起草的春季網吧整治活動方案提出了建設性的意見和建議。

三、結合工作重點學，合理謀劃工作。

活動開展以來，我不是單純的為學習而學習，而是結合實際工作學習，在“學中干、干中學”，自己和同事們收獲不小。如對《消法》的學習中，對消費者的概念得到了進一步認識和理解，消費者不僅是指為了滿足生活需要去購買使用商品或接受服務的人，還包括某種生活消費品的使用人或服務的接受人，即使用他人購買的商品或接受由他人支付費用的服務的人;又如消費者申訴的目的是什么，大概的理解就是為了合法權益不受侵犯，通過學習進一步清楚的理解消費者申訴的目的首先是要求工商機關先制止違法者的侵權行為并得到相應的處罰，再次為其做主，使合法權益的恢復，受到的損失得到補償。

針對人少事多且繁雜的特點，我中心對工作進行了合理調整，雒敏負責315申訴舉報，王秋生負責公平交易，馮二中負責黑網吧，既有分工又有協作的工作局面，形成人人肩上有擔子，工作上形成了互幫互助的良好局面。在315即將到來之際，積極籌備315活動，明確宣傳重要性，設立咨詢臺方便消費者近距離投訴，與縣司法局聯合設立咨詢臺對消費者關心掉色法律問題現場予以解答，有聲有色開展315宣傳活動。

315投訴中心作為縣局的業務科室之一，努力打造政府與群眾第二“信訪局”，積極服務基層，為基層釋疑解惑，指導基層所有效地開展工作。如基層同志提出的消費爭議解決途徑的關系等問題，解釋不是遞進關系，可有消費者自由選擇。消費者申訴到消協后，消協發現的違法行為移交是移交違法行為，不是消費者權益爭議的移交。再者，消協調解未成功的案件，消費者仍可向工商行政管理機關申訴，工商機關可做獨立的申訴處理。

總之，通過近期的學習討論，我的思想意識得到了升華，紀律觀念得到了強化，工作作風得到了加強，知識上得到了豐富，精神面貌得到了提升，為圓滿完成各項工作任務打下了良好的基礎。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇十五

教師是人類靈魂的設計師,給予學生的不僅是知識文化,更是本身的行為和素質對同學們靈魂的影響,同時也是對學生人格的塑造。高校教師應該明確自己的作風給學生帶來的影響。今天本站小編給大家整理了教師思想紀律作風整頓工作總結，希望對大家有所幫助。

心得體會。

800字3篇教師紀律作風整頓心得體會800字3篇。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規";愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。

四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自覺性。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。

六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

為了認真貫徹旗教育局和古魯板蒿中心學校近期開展的紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀。

一名優秀的教師不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為公司發展作出一點貢獻。

通過“開展教師紀律作風整頓活動”大會及學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成學校交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。

近期，我校在教育局的要求下，積極組織全體教師進行紀律作風學習與整頓。通過這次的學習與自查活動，使我充分認識到了自身存在的問題和和后期需要改進的地方。在學習中我體會到了教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,還要在生活和工作中不斷地嚴格求自己,提高自己的專業水平,增強我們的道德素養和責任意識.這次整風活動的開展,使我認識到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素養。

一、在政治思想方面：

在平時的工作和生活中，我要嚴格要求自己,自覺學習各種政治理論知識，努力提高自身的思想政治素質,主動以“鄧小平理論”，“三個代表重要思想”為導向，認真落實科學發展觀。通過“教育法”，“教師法”，“中小學教師職業道德規范”，和“商洛教師十不準”的學習來嚴格要求自己，努力使自己成為一個有事業心和責任感的合格教師。

二、在教育教學方面：

通過近期一個多月的紀律整頓，使我認識到了自身在教學工作中的不足之處，表現在以下幾方面：

1.在教學中沒有能嚴格要求自己，不求上進，沒有主動學習各種先進的教學理論。導致自己的教學方法，無新意，教學環節老套，教學中，沒有充分激發學生學習興趣。

2.沒有充分加強對教材，考試說明，考綱，學情，教情的研究，備課不深入，選題不精煉，授課沒有做到，教與學的有機結合。

3.缺少與同學科教師的結合交流，單打獨干，沒有利用好現有的教學資源，不但浪費了學校的教學資源，同時自身教學水平政治素養也沒有等到提高。

4.對學生的管理比較粗放，沒有做到對學生的及時監管，也不沒做到與家長的溝通，沒有建立起學校，教師，家長三方教育機制，家長不了解孩子在學校的情況。

5.不善于與學生溝通，不了解學生內心的想法，對學生的教育缺乏愛心和耐心。

6.沒有及時完成學教交辦的任務，對學校布置的培優促中轉差工作落實不力，平時沒有對承包對象進行思想教育，學法指導，學生成績差距沒有明顯變化。

三、改進措施：

通過一個多月的學習紀律整頓，我已認識到了自身的不足，因此我打算在今后的教學工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政治素養和業務能力，今后我將在以下幾方面加以改進。

1.在教學中嚴格要求自己，積極主動的學習各種先進的教育理念，更新教學方法，優化教學環節，改變老一套的授課方式。

2.在教學中加強對教材，考試說明，考綱的研究，精心備好每一節課，并做到對習題的精選，精講，精煉。

3.強化與同學科教師的合作交流，不單打獨干，充分利用現有教學資源。

4.依托備課組，教研組，通過聽課，講課，評課等方式與組內教師相互交流學習，提升自身教學能力。

5.對學生的管理體現在精細化，及時做好學生的監管，平時多與學生家長溝通，建立起學校，教師，家長三方教育機制，促進學生全面發展。

6.對學生的教育要嚴中有愛，要有耐心。常態化與學生交流，及時了解學生內心的想法，與學生建立起良好的師生關系。

7.認真落實學校的政策，努力做好培優促中轉差工作，力爭使學生間的成績進一步縮小。

總之。通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。

開展思想紀律作風整頓工作實施方案（專業16篇）篇十六

根據市委、市政府《關于在全市黨政機關開展作風整頓活動的意見》(××發[20xx]7號)和全市作風整頓工作會議部署，我局自5月9日開始組織了機關作風整頓，目前已經結束。重點抓了以下幾個方面工作：

1、加強了對作風整頓的組織領導。局黨委堅持把機關作風整頓作為加強機關思想作風建設的一項重要工作來抓。4月22日全市作風整頓動員大會召開之后，我們立即召開了處長會，原原本本地傳達了會議精神，對機關工作秩序、工作人員儀容儀表等方面提出了明確要求，各處負責人及時按照會議精神，認真抓好落實。“五、一”節后，在征求各處意見的基礎上，立即召開了黨委會進行專題研究，成立了局機關作風整頓工作領導小組，制定了機關作風整頓實施意見，將作風整頓四個階段細化為思想發動、學習討論、體會交流、分析梳理等1步驟，明確了整頓各個環節的時間安排和工作要求。

2、扎實抓了黨員干部政治理論學習。先后組織集體學習了黨的xx大報告、市九次黨代會報告、九屆市委一次全會精神，學習了hjt同志在西柏坡學習考察和在中紀委二次全會上的講話，學習了鄭培民、谷文昌等先進人物事跡。根據市委統一部署，組織收看了省委工作會議實況轉播，學習了省市有關會議文件和領導講話。制定了我局學習貫徹省委工作會議精神和《關于掀起學習“三個代表”重要思想新高潮的實施意見》，開展了“解放思想、干事創業、加快發展”大討論。辦黨委就有關學習內容進行了重點輔導，并先后組織了全局理論學習交流，組織參加了黨建知識競賽，加深了大家對“三個代表”重要思想和作風整頓重要性的理解。

3、認真查擺了存在的突出問題。為扎實做好整頓工作，切實找準我局在機關工作作風、工作紀律等方面存在的主要問題，我們普遍開展了談心談話活動，并征求了各區、市和成員單位意見。同時，以處為單位，召開了思想分析會，對全局、本處和干部本人存在的問題進行初步分析梳理，并形成文字材料報辦作風整頓領導小組。在此基礎上，采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，圍繞作風整頓要解決的主要問題和反映的意見，召開了黨支部專題民主生活會和黨委民主生活會，開展了積極的批評與自我批評，找準了局黨委、處室、個人存在的主要問題，為抓好整改打下良好的基礎。

4、突出抓了整改落實。根據對照檢查查找出來的主要問題，每名同志、每個處都制定切實的整改措施，并逐級進行審查把關，個人整改措施由處長審查，處室整改措施由分管領導審查。局黨委根據征求意見和對照檢查出來的方面的問題，經過反復研究，制定了黨委整改措施。為保證整改實效，對于各項措施，堅持定時限、定任務、定要求、定目標，完善了黨委議事規則，建立了意見反饋制度;進一步修訂了辦公程序，提高了辦公效率;嚴格了人員管理教育，提高了綜合素質;加強了調查研究，密切了與基層的關系;改善了辦公條件，實現了信息資料共享。同時，對我局歷年來形成的規章制度進行了修訂，并匯總成冊，下發至全局人員人手一冊。

5、認真進行了作風整頓“回頭看”。根據市直機關黨政領導干部會議精神和市領導有關要求，我們組織進行了作風整頓“回頭看”.開展了“三比三查”與“五看”。即與全國、省工作要求比，查我市在工作目標、工作標準上存在那些差距;與蘇滬浙等南方省市工作的思路比，查我市在思想觀念、工作思路上有哪些不足;與全市人民的期望比，查在工作作風、服務質量上有哪些差距。“五看”是看存在問題都找全了沒有，原因都分析透了沒有，整改措施落實了沒有，思想觀念轉變了沒有，以經濟工作為中心做好工作的思路理清了沒有。通過“回頭看”，鞏固了作風整頓成效。

一是堅持把思想發動貫穿始終，增強搞好作風整頓的自覺性。根據作風整頓前期思想摸底情況，針對有的同志信心不足，覺得當前工作任務重，怕整頓影響日常工作，擔心整頓走過場等思想顧慮，局黨委堅持把統一思想、提高認識作為基礎性工作來抓，注意搞好深入的思想發動。5月9日召開了機關工作人員全體會，進行了深入的動員教育。此后整頓的每一階段，局黨委都要進行再動員，講清每一階段整頓的目的、意義和要求，明確抓好的重點環節和要解決的重點問題，調動了大家自覺參加整頓的積極性和自覺性。

二是堅持把理論學習貫穿始終，增強整頓的針對性和有效性。全市作風整頓工作召開會議之時，主要領導正在外地考察，局黨委一邊制定整頓實施意見，一邊先期組織了有關著作、講話和文件的學習。在作風整頓的每一階段，都針對黨員干部思想中的薄弱環節，專題集中學習有關文件、講話、著作，辦黨委進行了授課。認真落實學習計劃和學習制度，堅持每周集中學習討論，通過領讀、串講、收看新聞、觀看錄像、外出參觀等多種形式，保證黨員干部的思想始終統一到中央的方針政策上來。

三是堅持把進度服從質量的原則貫穿始終，確保高質量地搞好作風整頓。在作風整頓的每一個階段，我們都做到思想動員到位，教育部署到位，檢查指導到位，一個步驟一個步驟地抓好落實，一個環節一個環節地跟蹤問效。為保證教育時間、人員、內容、效果四落實，在整個教育過程中，嚴格落實了“四項制度”，即考勤制度、交流制度、匯報制度、檢查講評制度，并規定無特殊情況不得休假，有效地保證了教育質量。

四是堅持把邊整邊改貫穿始終，著力在糾正問題上下功夫。整頓中，按照邊整邊改的原則，堅持發現什么問題，就改正什么問題;什么問題突出，就重點解決什么問題;能立即糾正的問題，要立即糾正;需要一段時間完成的，明確完成時限;一時難以解決的，按照權限進行認真研究解決。在學習階段，我們就根據市領導有關要求，就規范辦公秩序等方面作出了明確規定，并堅持每日檢查儀容儀表，每周檢查辦公區衛生。在對照檢查和整改階段，對于議事程序和規則等方面的問題，形成制度后立即執行。

總的看，作風整頓取得了比較明顯的成效，基本達到了預期目的。主要表現在以下幾個方面：

一是理論水平和分析問題、解決問題的能力有所提高。通過系統、反復地學習必讀書目和深入的對照檢查與整改，大家普遍感到對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位有了更深刻的理解，對當前的新情況、新問題有了新的認識，對市場經濟條件下開展工作的方法、途徑有了積極的探索，在分析問題、解決問題、指導工作上有了較大進步。

二是黨委班子建設和機關建設中存在的主要問題得以糾正。作風紀律整頓中，我們將對照檢查出的影響我局黨委和機關建設的1問題歸納為方面，有針對性地制定了整改措施，逐條加以解決，并最終形成各項工作制度，使我局各項工作走向制度化軌道。目前，我局從黨委議事程序、機關內部建設、工作人員教育管理等各方面都更加規范，過去在個別同志中存在的思想保守、作風散漫等問題得到了很好糾正，制約機關內部建設的一些主要問題得到有效解決。

三是精神面貌有了明顯好轉。經過作風整頓，黨員干部的精神狀態明顯好轉，工作積極性、主動性高漲，自覺奉獻、忘我工作、維護集體利益與榮譽成為黨員干部的自覺行動。如在防治“非典”工作，大家都主動做好消毒等工作;在為日喀則捐書、為抗“非典”捐款和黨的xx大和新黨章知識競賽等活動中，大家都非常踴躍，表現出較高的思想境界。

從目前情況看，整個作風整頓基本達到了預期目的，但是也還仍然存在一些問題，主要是：有的同志對能否鞏固作風整頓成果還存有疑慮，個別問題的解決還存在一些客觀條件的制約。

下一步，我們將按照hjt同志“七、一”講話和省委工作會議精神，繼續深入貫徹落實“三個代表”重要思想，進一步推進機關內部建設和全市工作進步。著力抓好以下幾項工作：

一是積極探索“創建”工作的新機制。進一步更新思想觀念，轉變工作思路，注重研究開展工作的新機制、新方法、新經驗。特別是在探索市場經濟條件下如何實現“六個老有”方面力求有新的突破。

二是繼續深入抓好社區工作。落實好市委辦公廳、市政府辦公廳即將下發的《關于加強社區工作的通知》要求，堅持重心下移，把工作的重心延伸到基層。

三是大力營造良好的社會環境。進一步總結經驗，開拓思路，爭取全市工作再上新臺階。定于9月份召開全市“雙先”表彰會，大力表彰在全市工作中做出突出貢獻的先進典型，營造良好的社會氛圍。

四是繼續抓好爭創“機關服務名牌”工作。設計機關服務品牌形象標識，制定服務文明用語、行為規范和接待規范，進一步豐富品牌內涵，更好地服務中心、服務大局、服務基層、服務群眾，全面提升提高機關服務質量和工作水平，力爭成為“機關服務名牌”。