優秀作文是對自己思維和表達能力的一種挑戰和考驗，只有在不斷努力和實踐中才能逐漸提升。以下是一些著名作家的作文選集，讓我們一起感受他們的文學魅力。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇一

剛一上車，一股刺鼻的香水味便撲面而來，我連忙把口袋里的姜拿出來，放到鼻子下面嗅著，防止暈車。剛開始還好，可后來不知為什么就不管用了，我只好忍著，也沒心情欣賞車窗外的風景了。只是聽見媽媽一直說：“看那座山，這么綠。油菜花真漂亮，金燦燦的。看，那就是牧羊人!”

“啊，好舒服!”終于到了山腳下，我急忙下車呼吸新鮮空氣，好像一條岸上的小魚終于又重新回到水里一樣。天空下著蒙蒙細雨，不過正好，這樣爬山不會很熱，而且還很有詩情畫意呢。

我們準備好東西便向山上走去，我和小狗一會兒就玩得熟悉了，它一會兒跑到我的前面，一會兒落到我的后面，一會兒又圍著我轉圈。可能是因為走的是上龍門吧，走了半個多小時，就看見了粉色的桃花，沒有開的花苞特別含蓄，而開放了的花朵又特別張揚，真是美極了!于是我便抱著小狗在這里照了第一張照片。我們走走玩玩，玩玩歇歇，還不時地按一下照相機的快門鍵。不知不覺已經爬到了半山腰，剛走到一個很險的地方，下面便傳來了狗叫聲，引得我們的小狗也著急往下看，我怕它掉下去，急忙抓住它的尾巴，媽媽用相機記錄下了這一瞬間。

定格每一個瞬間，讓快樂定格!

時間是在不斷地流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同，愛會永駐，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡你記憶。它就是――相片。

我有一個習慣，無聊時總愛翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂，同時也是一種享受，可我今天，卻無幸同時也有幸地翻到了一張照片，一張令人心碎的照片。那個主人翁，不是別人，正是我心愛的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭，我不禁痛苦地回憶了起來。

那是我上小學三年級的時候，放學了老師叫我過去，用一種冷而悲的聲音告訴了我一個噩耗――“外公駕鶴飛去了!”我頓時頭腦一暈，什么也記不得了，只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬盛。當我再一次看見外公時，他已經不像過去那樣，如孩童般拉著我的手，快快樂樂地帶我去釣魚?買東西了。他只是莊嚴而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛他，想讓他脫離凡世，自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。

這時，我看見了外婆與媽媽，她倆互相扶著對方，向我走來，那一步步是那么的艱難，因為她們早已傷心得無力了。這時媽媽開口了：“兒呀，你要是早到兩小時該多好呀，這樣就可以再與外公談一次心了---!”我全身冰冷，沒有哭，我很殘忍，我竟然沒有哭?我又從她們口中聽到，外公休克時，醫生說已經不行了，可當她們對著外公說我快回來時，外公卻奇跡般的張開了雙眼，而那眼中充滿了急切的期望。并且正是這股外公對我的愛的力量，又多使外公痛苦地活了兩個小時，當他真的離開時，說了一句話：“暢暢，你何時來看外公!”聽到這兒，我再也受不了了，淚水奪眶而出，我的悲痛壓倒了我的理智，我慚愧，我痛苦。

當我平靜下來時，外公對我的愛如電影般一幕幕放映在我的腦海中，是他為我祝福;是他為我創造快樂，是他教會了我真善美。

漸漸地，我停子了回憶，這時我才發現我的淚水早已打照片打濕。我連忙擦干了它，又輕輕地合上了影箱。

我不愿再多想，因為它只會喚起淚水，但我自己知道――外公的愛將永遠定格在我的心房，永遠!

定格的記憶初中（匯總18篇）篇二

在記憶的彩帶上，有一幅叫做善良的畫面。它伴隨著夕陽的余暉，留在傍晚的公園里，也留在我那被人性美洗滌過的心中，小編收集了定格記憶。

作文。

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夜好靜，突然一種莫名的情緒緊緊地抓住我，不由得我翻開相冊，那一張，就是那一張照片再次讓我淚眼朦朧。

那是一個煙雨蒙蒙的早上，我們早早的聚集在學校里。那一天，好快樂。我們一起在教室里說笑，一起在教室里玩耍。似乎我們都忘記了分別就在眼前，也許是故意都不怨記起，我們就這樣盡情的說笑，瘋了一樣的。說著，笑著。我們眼睛了分明有濕濕的東西。

那，是好久不見時的場景;。

那，是最后一次聚集在教室的場景。

后來，我們再校園里耐心等待。六一班到六六班，6個班，540個同學。我們一起聚集在那里。一班照過了，二班，三班……不知不覺，就到了五班!我們的班級!先整好隊伍!邁著整齊的步伐就各就各位。開始照相了。每個人臉上都繃著臉，沒有一絲的微笑。攝像師不愧是老攝像師了，開始想辦法逗我們。嘴里念叨著：“喂，這位同學，那邊靠靠;嘿，你，這邊……”呵!這樣就想讓我們笑，也太小看我們了。我們臉上依然沒變，就是一個個的不停的眨著眼睛。攝影師說：1、2、3，一次;1、2、3，兩次;1、2、3，三次。我們大喊：成交!嘿!這樣方法，好有創意啊!我不禁一笑。笑了，攝影師正好把這個鏡頭給拍下。把我照的好萌。唉。隨著咔嚓一聲，這六年的回憶，就將定格在這一瞬間。六年的回憶，就將變成這一張薄薄的相片。

喂:康清清你偷吃我的餅干。追著我叫著。

喂:康清清，呱呱呱，一臉的壞笑。

喂：康清，等我啊!慢點慢點，走那么快干嘛?

喂：康清清，姐姐，好姐姐，對不起了嘛!原諒我?

喂：……。

照片里，90位同學，看著他們。他們一個個，一件件就在我的眼前。我們就這樣曾經打鬧過，嬉戲過，爭吵過，朝夕相處過的90位同學，眼淚又一次不爭氣的滑落，回憶起了六年的，那永久的回憶。

六年了，我在那里，在那實驗小學的校園里，在那六五班這個大集體中，播種著，開花著，結果著。從一年級的天真到六年級的成熟;從叛逆變得懂事;從以前的流水賬變得長篇大論……我長大了!這些，都是母校給我的，老師給我的，同學給我的，我們永遠的六五班給我的!

想起了那些小學時代的好朋友：老顧(顧震蕙)，六奶盒(劉冉)，香蕉(焦溫馨)，芳芳(侯澤芳)，子盈(薛子盈)……好多好多，數不清的摯友!一起開心。

我，又走在校園里，走過校園的每一個角落。看著熟悉而有好陌生的校園，忽然覺得校園好美!好喜歡!我將把實小校園，母校的每一個地方，都輸入自己的記憶里，到永遠!

我，又走在教室里，那個屬于我們90位成員的六五班大家庭里，看著熟悉而又好陌生的桌椅，黑板，窗戶，電扇，電燈，粉筆，黑板檫，90個同學，無數個老師。頓時都覺得好陌生。我會把這一個個人，物，永遠留在自己的腦海里!

這個夏天，20xx年7月4號，這一天，這個屬于我們永遠的六(5)班，屬于我們90位同學的一天，也將永遠定格在我的記憶里。

在記憶的彩帶上，有一幅叫做善良的畫面。它伴隨著夕陽的余暉，留在傍晚的公園里，也留在我那被人性美洗滌過的心中。

忽然，一輛電信公司的車子駛進了公園。車上的工作人員手持話筒做著宣傳：“各位父老鄉親們，本公司舉行一年一度的競猜活動，免費答題領大獎……”巧舌如簧的工作人員瞬間吸引了人們的目光。剎那間人群全都涌了過去，慌亂之中一個小女孩被撞倒在地。

那女孩大約四五歲，嬌嫩的肌膚被水泥地面蹭得通紅。可憐的女孩感覺到了疼痛，嚎啕大哭起來。人群朝小女孩望了望，卻沒有人幫忙。我正準備走過去將她扶起，但看著周圍異常“沉著冷靜”的人們，我剛伸出去的腳又重新縮了回來。

這時，一位大學生模樣的姐姐走到了小女孩的身邊。她將小女孩扶起，輕輕地摟在懷里，又拿出紙巾把小女孩的眼淚擦干，幫她撣去身上的塵土，之后輕揉著小女孩摔痛的地方，并柔聲地安慰著她。漸漸地，小女孩停止了哭泣。

眼前的畫面，讓我的心猛地一顫：夕陽的余暉籠罩在不遠處兩個人的身上，她們就是上帝派來的天使，美麗了世界，洗滌了我的心靈。我為自己當初在意別人的眼光而沒有勇敢地伸出手感到羞愧。

那幅美好的畫面給了我這樣一個啟示：真正的善良不僅是心靈上的憐憫，更重要的是要勇敢地伸出援助之手。

在記憶這條彩帶上，那幅善良與勇氣并存的畫面，雖時間已久，卻依然清晰明朗。在那之后，每當遇到需要幫助的人，我總會毫無顧慮地走上前。因為曾經的那幅畫面留在我的記憶里，鐫刻在我的心中，激勵著我勇敢地伸出援手。

躺在床上，閉上眼睛，腦海中又會浮現出你那高大挺拔的身影……。

那天，你身著一襲潔白的中式長衫，一副茶色的眼鏡端正地架在鼻梁上，頭發梳得一絲不茍，說一口標準的漢語，對每一個人行中國禮儀，儼然一個精通古今的老師。但當你踏進學校禮堂時，滿座寂然，只有特務對你點頭哈腰，立刻人們議論紛紛，不再正眼瞧你，你卻永遠默默無聞，以誠相待。在大家眼里，你永遠是個謎!玉旨一郎，這一切都被我看在了眼里，而這一畫面也定格在了我的記憶里。

那天，你充滿淚痕的臉激動地抽搐著，將解救中國人民的雄心壯志毫無保留地傾訴給那個中國共產黨員，一切真相大白。又像有無數說不出口的情感，你與第一個中國朋友緊緊擁抱在一起，開懷大笑卻互濕青衫。玉旨一郎，這一切快樂都在我心中洋溢，而這一畫面也定格在了我的記憶里。

但我也知道，一個來之不易的朋友定要為之奉獻。果不其然，你冒著極大的危險為這位朋友付出了一切——甚至是生命!

那天，秘密活動被發現，你第一反應就是沖進房間解救朋友，卻未能如愿，與日酋叔叔打了個照面。所有人都在擔心你會不會出賣朋友，我卻始終堅信你不會——從你不惜代價結交這位朋友之時，我便看見了你那顆海枯石爛、矢志不渝的心!但隨著一聲撕裂人心的槍聲，你為朋友阻擋子彈的身體倚倒在門框上，拼力支撐著要摔倒的身體，緊緊按著的胸口上漸漸溢出串串血花，本就蒼白的臉漸漸扭曲，呼吸急促，頭發零亂在風中搖曳，令我心痛……但你不忘用盡最后一絲力氣留下遺愿：“死后……把我埋葬在……中國人的墓地里……”隨后，便安然離去，悄無聲息。玉旨一郎，你這從朋友那里學來的鎮靜是你永遠的美德!我的淚水奪眶而出，而這一畫面也真正永恒定格在我的記憶里。

小草輕輕擺動，拂過你新新的土墳，仿佛訴說著一段感人的故事。

漸漸地，我睡著了，一幅幅定格在記憶里的畫面又出現在夢里，一聲聲親切的“朋友”又在耳邊響起——親愛的一郎，你是多么偉大!

你雖然犧牲了，卻為中國勝利做出了無人能及的貢獻，你也永遠活在我心中!

定格的記憶初中（匯總18篇）篇三

夜色昏沉，星辰寥落，燈光無力地驅趕著黑暗，顯得蒼白、無助，壁角的蜘蛛網驕傲地炫耀著它的戰績，似乎它主宰著這個狹窄的房間，我聽到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。

窗外風驟起，吹散了拂在耳邊的頭發，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉惶無助。

“鐺鐺鐺……”，時鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點了!”沒想到這微小的聲音驚醒了睡夢中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來了嗎?”

我無奈地搖了搖頭，對他說：“睡吧!他們今天可能不會回了吧!”

我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因為那是我們對長年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對，他答應我們今天一定回來，我相信爸爸一定可以做到。

熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來，弟弟驚喜地喊叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點燃它，我們要給爸爸一個驚喜……”

熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內，關上了門。

我飛奔到了門外，車前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂的氣氛。借著明明滅滅的車燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺松的睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。

“爸爸媽媽，回來了!”我掩飾不住內心的興奮卻又故作平靜地問道。

“進屋看看啊!”我故意把嗓門提高，把語速放慢對母親說。

“爸爸，你先進去吧!”

門推開的一那，我看見弟弟手里捧著點燃蠟燭的蛋糕，聽到了風中我們的祝福：爸爸，祝您生日快樂!”這一刻，被永遠定格。

父親疲憊的雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠，快樂而幸福……。

哽咽的聲音在任由風傳送，在寂靜的夜里回轉，飄蕩……。

母親的臉上掛滿了淚水，任由它流進嘴里，直至心底。

父親的聲音響起：“謝謝你們，我的孩子，這是我第一次過生日，謝謝!”

我為父親戴上了準備好的手表，對父親說：“爸爸，我希望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”

圍坐在桌邊，我們開心地吃著蛋糕，幸福地微笑著，這一切，被永遠定格在心中……。

翻看心靈的相冊，一幅幅定格在記憶中的畫面記錄下了成長的點點滴滴，那一個個各不相同的神情讓我至今難以忘懷。

畫面一：領獎臺上，我高興地雙手接過獎狀，燦爛的笑容浮現臉上,嘴角處,竟然出現了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時的照片。那是我上三年級，出于好奇，我參加了區文藝大賽。第一次懷著忐忑之心參加比賽，我萬萬沒想到，只學了一年長笛的我居然得了一等獎。當得知這個令人欣喜的消息時，我如神舟十號成功對接一般興奮。這次獲獎的經歷還讓我鼓起了自信的風帆勇往直前。

然而，生活并不是一帆風順的。這不，我又看到很特別的一幅畫面。

畫面二：一個人流密集的廣場，一個穿著溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上，手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血，地上，淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫面。我初學滑旱冰，自以為技藝嫻熟，速度快得驚人。終于，悲劇發生了————我不幸摔倒了!那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起，后悔我的魯莽，早知如此，何必當初。現在，每當我看到腿上的那個傷疤時，我總會感到心中一陣疼痛。

有時，畫面上還會出現兩個人。

畫面三：炎炎的烈日灼烤著大地，令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外，一絲涼氣由內而外的飄出，空調外機發出嗡嗡的噪音。房間里，我幸福地躺在床上，黑色的藥均勻地灑在傷口處，媽媽則坐在一旁，雙手不住地在我身上按摩，豆大的汗珠布滿了她的額頭。這是我十二歲時的一幅畫面。那年，我先天性的皮炎竟然復發了!全身上下體無完膚，奇癢無比。媽媽不知從何處求來了一種“靈丹妙藥”，涂于傷口處并加以按摩，皮炎便會消去。媽媽決定試一試。從那以后，這樣的畫面便重復了好幾十次。有時，我也曾說過：“媽，你休息會兒吧”，可媽媽卻說：“我不累，只要你的皮膚好了我就高興了”

“有一種叫愛”

指尖停留在鍵盤上，敲敲打打，時間伴隨著敲擊的節奏，流轉到過去，無數輕柔的畫面，那些對我印象深遠的人，在腦海里涌現，那一幕幕、一幀幀，如同老舊電影般在我的腦海里放映。

“長記別伊時，和淚出門相送，如夢，如夢，殘月落花煙重”，我倚在門邊，看著母親離開，與她背影相稱的，還有黑色笨重的行李箱。記得小時候每次和母親分別，看著她漸行漸遠的背影，我都會哭的稀里嘩啦的，隨著不斷成長，我漸漸學會看著那個背影，讓眼淚回到眼睛里，我在一次又一次的離別中學會堅強，而那堅決——至少表面上看起來十分堅決——的背影，是我成長的力量，如同朱自清的《背影》一樣偉大，定格在我的記憶中。

小學教室里，不同尋常的安靜，大家專注的聽講，一切一反常態的現象都是因為講臺上那個高大嚴肅的英語教師。整個教室里都彌漫著緊張的氣氛，只有她一人流暢的講課，時不時的請一個正在走神的倒霉蛋回答問題。付老師，在大多數同學的心目中都是一個老巫婆的形象，而我卻與大家不同，我尤其喜歡上她的英語課，她的動作神態，犀利語言，瀟灑字跡，一個個畫面至今我都難以忘懷，令人難以接受卻又十分正確的教誨，對我印象十分深遠。

一個馬尾辮，齊刷刷的平劉海(其實是為了遮住下面那一排豆豆)，令人望塵莫及的成績，就是這樣一個女孩，竟和我成了極其難以割舍的閨蜜。她尤其讓人咂舌的，倒不是以上這些，而是她辦事的效率。她天生就有一種女中豪杰的氣質，不論是什么樣的任務，都能夠立馬完成，各種方面的知識和生活的秘訣，都了解許多，她辦事的認真態度，仍在我的腦海里定格。

在我的生活中，無數人給予了我力量，這些人對我都有著深遠的影響，她們的力量，定格在我的記憶中，沉淀，升華。

是什么，即使日月如梭，光陰似箭，卻依舊抹不去那一絲牽掛?是什么，即使春去冬來，花開花敗，卻依舊消不去那抹回憶?是那定格在記憶中的畫面令人沉醉。

猶記得，那年夏天，陰沉沉的天空上掛著一朵朵烏云，蟬鳴叫得格外響亮，整個城市仿佛被在黎明前那最濃的黑暗中，我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔憂起來：完了，要下雨了，我沒法回去了。

隨著一陣清脆的鈴聲響起，預示著一天的課程結束了，但此時，卻有人歡喜，有人愁。我站在樓梯口，目送著一個又一個的同學跟隨著家長的腳步匆匆走遠，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內心里不斷詛罵著老天。這時，一抹溫熱爬上了我的肩頭，才發現xxx原來還沒有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對我說道：“嗨，我送你一程吧。”我的心里一陣莫名的情緒在不斷翻滾著，因為我知道我和她的家幾乎是南轅北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透明的雨簾。我們像兩只羽翼未豐的小雞一樣，躲在“傘媽媽”的巨大“翅膀”下，尋求著那獨屬于我們的狹小空間。原本就有些狹小的傘，在我的到來下，越顯渺小了。我躲在她的傘下，嗅著她那略帶清香的發絲，感受著她那溫暖的一側臂膀，看著她那另一側肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無限感動。幾百米的道路，我們卻像走了一個世紀之久那般格外漫長。我站在單元樓的樓梯口處，天似乎有放晴的跡象，小草因承受不住壓力，明亮的露珠順著葉脈一顆又一顆的滑了下來，湖面泛起陣陣漣漪，我的眼出神地望著那一抹漸行漸遠的身影，形成一幅最美的畫面。

即使時光飛逝，青春不再;即使四季不斷的變換，時代不斷地更迭，那定格在記憶中的畫面永遠溫暖著我的心。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇四

暑假一個周末，在家無事，看到媽媽想要洗頭，心血來潮，執意給她洗。媽媽先是一驚，然后趕快把所有用品準備好，規規矩矩坐在小椅子上。

我因手生，用濕手就把她的頭發束成一撮向水里泡，正后悔用太大力時，聽到她倒吸一口涼氣，卻并沒有說什么。忽然，頭發深處的銀絲闖入我的視線，白得那么觸目驚心。我想起小時候她那如瀑布般的長發，心中不免有些失落。輕輕撩起水濕潤她的頭發，卻發現她布滿皺紋的手正費力地支撐在腿上，青筋暴露，脖頸上還布著汗珠。她是為了我給她洗頭時有一個舒服的姿勢吧!“媽，你出汗了?”我不知怎的冒出這句話。“沒事，天氣熱的。”她狡辯道。

在整個洗頭過程中，她一直要求從簡，用梳子為她梳頭時，看著那枯柴般的頭發，心生揪揪地疼。有個聲音告訴我：媽媽老了，需要我來愛她。

那幾縷銀絲，那幾顆汗珠，沒有光澤的頭發，無一不定格在我的腦海，我的心中，向我訴說著，媽媽對我多年的付出。

她很高興我為她洗頭，做飯哼著歌，其實這點對情于她來說，我所做的，根本微不足道。

我的眼前浮現出：晚自習放學，怕黑的她總是準時來接我;早晨，為我早起包餃子;繞道去為嘴饞的我買小吃......這一切的一切，都源于她對我的愛。我的眼眶有些濕潤，鼻子有些酸澀。

我要讓定格在腦海里的那一幕幕，鞭策著我：好好愛你，我的媽媽!

定格的記憶初中（匯總18篇）篇五

一陣微風吹過，勾起了我對母校的懷念之情，那好似一張張片花，定格在我的記憶中。

校外的車輛三三兩兩，路邊等著接孩子的家長連成一片。車的鳴笛聲、家長的對話聲、賣糖葫蘆的叫賣聲、與校內的安靜、優雅清新形成了對比。教室內只有老師講課聲，同學們坐在自己的座位上，聆聽老師的話語。一切那么美好，這一畫面便永遠定格在我的記憶中。

操場上，學生三五成群地在跑道旁為各自的班級里的運動員吶喊加油！我們也不例外，站在跑道旁吶喊。無論參賽者是男生還是女生，我們都為他（她）們自豪！老師站在那里，看著這“一盤棋”，好像他們早就決勝于千里之外的感覺。比完賽的運動員則大汗淋漓的在跑道旁踱來踱去，好像一個凱旋的將軍，那么自豪、那么開心。

那時的我們那么開心快樂，這一畫面便永遠定格在我的記憶中。

馬上要離開母校了，我們要畢業！按照往年，我們只會在教學樓前照一張大合影，而今年我們有了與朋友單獨在一起照相的時間。一條狹長的亭廊，宛轉在綠色的草坪上，一條條綠藤與木質的柱子纏絡在一起。我們的歡聲笑語，難舍之情好像都被蝴蝶給“偷走”了，它們在我們的頭頂盤旋著。

陽光下，我的心正在與我記憶中的畫面交談。這些沒有前進、后退鍵的畫面就定格在我的記憶中。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇六

翻看心靈的相冊，一幅幅定格在記憶中的畫面記錄下了成長的點點滴滴，那一個個各不相同的神情讓我至今難以忘懷。

畫面一：領獎臺上，我高興地雙手接過獎狀，燦爛的笑容浮現臉上,嘴角處,竟然出現了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時的照片。那是我上三年級，出于好奇，我參加了區文藝大賽。第一次懷著忐忑之心參加比賽，我萬萬沒想到，只學了一年長笛的我居然得了一等獎。當得知這個令人欣喜的消息時，我如神舟十號成功對接一般興奮。這次獲獎的經歷還讓我鼓起了自信的風帆勇往直前。

然而，生活并不是一帆風順的。這不，我又看到很特別的一幅畫面。

畫面二：一個人流密集的廣場，一個穿著溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上，手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血，地上，淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫面。我初學滑旱冰，自以為技藝嫻熟，速度快得驚人。終于，悲劇發生了————我不幸摔倒了!那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起，后悔我的魯莽，早知如此，何必當初。現在，每當我看到腿上的那個傷疤時，我總會感到心中一陣疼痛。

有時，畫面上還會出現兩個人。

畫面三：炎炎的烈日灼烤著大地，令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外，一絲涼氣由內而外的飄出，空調外機發出嗡嗡的噪音。房間里，我幸福地躺在床上，黑色的藥均勻地灑在傷口處，媽媽則坐在一旁，雙手不住地在我身上按摩，豆大的汗珠布滿了她的額頭。這是我十二歲時的一幅畫面。那年，我先天性的皮炎竟然復發了!全身上下體無完膚，奇癢無比。媽媽不知從何處求來了一種“靈丹妙藥”，涂于傷口處并加以按摩，皮炎便會消去。媽媽決定試一試。從那以后，這樣的畫面便重復了好幾十次。有時，我也曾說過：“媽，你休息會兒吧”，可媽媽卻說：“我不累，只要你的皮膚好了我就高興了”

“有一種叫愛”

定格的記憶初中（匯總18篇）篇七

在我的生活中有幾個瞬間讓我永生難忘。

秋雨綿綿，我漫步在洗去塵埃的大街上，馬路上燈火輝煌，車輛川流不息，我駐足于路邊，忽見一兩飛馳而過的面包車，后車箱突然彈開，飛出十幾個箱子，正在路邊侯車的一些人見錢眼開蜂擁而上，與此同時面包車戛然而止，沖出兩人，無奈，那十幾臺電腦主機被一搶而空，車內的也寥寥無幾。

看見這一幕，我不禁有些失落，難道我生活的社會中就如此丑陋，在綿綿細雨中我沉思著。冷不丁一絲細雨飄進我的衣領，我不禁心頭有一顫，惆悵，惘然涌上心頭，使我在秋雨中更覺寒冷。

然而當我再一次抬起頭看著那兩位失主時，突然發現，在面包車旁停著幾輛摩托賽車，車手們紛紛走向人群，他們始終說著一句話，而這句話是那樣的溫柔，沒有命令，“請你把它還回去好嗎?失主很著急。”人群再一次涌向了面包車但這一次帶去的是歉意、內疚。我看著這一幕欣慰地笑了，失主的愁容已經云開霧散，我心中不由得涌起一絲暖意，準備上前詢問那幾位車手的名字時，他們早已悄然離開，只在面包車的玻璃上貼了一張紙條，也是唯一的一句話“不要問我是誰，但永遠會在你身邊，美麗的一瞬可以忘記，但記住要幫助下一個人。一個平凡的車手。”

我看著那張小小的紙條，望著摩托尾燈在雨霧中消失，怔怔的眼角濕潤了，有一種想哭的感覺，再看著失主，他們倆已是淚流滿面，看著紙條的人們，有的懊悔地捶胸頓足，有的流下了眼淚，有的默默地抹去箱子上的污垢的泥水。

此時空中的雨仍然在漫漫下著，寒風依舊，然而我心中的冰雪早已溶化，溫暖的熱流，淌遍全身。

我在不知不覺中走回了家，腦海里仍然浮現出剛才發生的一幕幕，我悄然寫好了稿子，我將它發給了編輯，但我附上了那紙條上的一句話，讓他分享這不能忘懷的美麗。讓更多的人去幫助，讓更多的人得到幫助。

讓人們記住這瞬間的永恒與美麗，讓我們的社會更加美好。看，淚水又來了，咸在嘴里，甜在心里。

后記：在生命中，一個動作是瞬間，在人生中一個決定是瞬間，是美好的，凄冷的都將成為歷史，忘記悲傷，定格留下美麗的瞬間，在生活，社會中發現與創造，讓每一瞬都綻放出最美麗輝煌的火花吧!

定格的記憶初中（匯總18篇）篇八

臨近期末考試，我焦頭爛額而又盲目的復習著，心里卻總是像長了瘋草一樣，總是在椅子上坐立不安。

翻著數學卷子，卻又想到語文的瀏覽題還未背，又急急忙忙的背瀏覽題，又忘記了英語的錯題，在這樣的手忙腳亂下，我終于受不了了，把筆合上，抬頭看著外面陰云密布的天氣，我拿起角落里的雨傘，走出了家門。

新鮮的空氣瞬間充盈了整個胸腔，在屋里如金屬般沉重的肺腔剎時間輕盈，像一只蝴蝶一樣，欲翩翩起舞。

可本來就疑云密布的天更加陰暗，天空突然變得很低，有洪水來襲之勢，云層無比厚重，本來蔚藍色的天空像是被刷上了一筆灰色，無比濃厚，云層見又像是堆積了無數水滴，不出所料，像是被扎破的氣球，大雨傾瀉而下。

路邊的行人撐起各式各樣的雨傘，匆匆而過，而一個身影吸引了我的注意。

那是一個頭發蓬亂的老頭，膚色像是黑土地一般，身上穿著一件被汗漬與雨水浸濕的襯衫，下身的短褲不滿油漬與污漬，腳上拖著一雙被灰塵與油煙侵蝕的拖鞋，在茫茫雨簾中，拽著一頭驚嚇過度而不敢行走的驢，可憐而又無助的在馬路中間橫著。

那頭毛驢在滂沱的大雨中慌亂的打轉，老人既要看管好毛驢，又要急忙的將那用破爛的木頭車上的水果苫好，可毛驢像是驚到了一樣，掙脫了韁繩，無措的在馬路中間走走停停，老人用盡力氣想要將毛驢再次套入韁繩，可卻是螳臂擋車。毛驢倔強的站在中間，無論老人怎么安撫都不肯再走一步，過往車輛不停鳴笛，老人既慌張又無措，可毛驢竟像是被試了法術，怎么也不肯走回道邊，竟有車主搖開車窗破口大罵，老人就像一個無助的孩子，令人心寒。

這幅畫面狠狠的牽動著我的心，可我也毫無辦法的站在路邊，就這樣看著老人，就在我差點撥通電話的那一瞬間，老人用毛巾蒙住了毛驢的眼睛，吆喝著，用那雙如同枯木的手，一邊拽著毛驢，一邊拖著車子，艱難地向路邊走去，而又沒有任何一輛車子的主人，下車伸出援手，只是平淡而又冷漠的駛著車子，緩緩開過。

我不顧雨水的冰冷，走向避雨的老人身邊，看到被苫好的水果，我向老人詢問著價錢又一遍偷偷的將手中的雨傘放到一旁。

老人開心的為我稱量水果，笑著露出那快掉光的牙齒，燦爛的笑容定格在我的記憶中。

如今的我，就算行走在繁華的步行街上，每一份遞出的小廣告，我都會隨手接過，不為什么，就是因為那對每個人的溫暖。因為，那雨簾中的畫面，永遠定格在我的記憶中，激勵著讓我伸出援手。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇九

前幾天，久病的姥姥病情有所好轉，于是我們一家三口決定晚上陪姥姥去海邊散散步。

夜涼風清，走在海邊，道路兩旁那些高大偉岸的樹，長得枝繁葉茂，依稀的燈光照著，在地上留下片片斑駁的黑影。一陣微風拂過，樹葉隨風晃動，驚起了樹上的一只鳥兒。我和爸爸悠閑地漫步，不知不覺中，便與媽媽和姥姥拉開了距離。

當我過了馬路，才發現她們并沒有跟上來，我停住了腳步，回頭靜靜地等著她們。

過了許久，我略微有些焦躁了，便回頭去尋找她們，在斑馬線的對面，我終于看見了她們的身影，我邁著輕盈的腳步，穿過穿梭的車流，折身返回迎接他們時，無意間瞥了一眼姥姥。

在明亮的路燈和高大的樹影的襯托下，那一瞬間，我突然驚愕地發現，姥姥的頭發全白了，她那瘦削的身影、顫顫巍巍的步子、隨風飄動的銀發，立刻定格在我的腦海里中。

一陣風吹過，枝葉顫動了，黑影顫動了，我的心也顫動了。曾幾何時，微風拂過，姥姥的黑發在我面前飄揚；曾幾何時，姥姥還背著我，在公園里嬉戲；曾幾何時，我還步履蹣跚地跟在姥姥的后面，努力要追上姥姥的步伐；……。

可是，現在一切都變了，在時光不知不覺地流逝中，我漸漸地長大了，然而，姥姥卻變得蒼老虛弱，時光悄悄地改變著一切。我很無奈無法改變它，但我想我可以珍惜現在！

我向姥姥走了過去，輕輕地握住她的手，一起慢慢走，慢慢走……。

那一刻，姥姥的身影永遠定格在我的記憶中，天長地久。

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定格的記憶初中（匯總18篇）篇十

臨近期末考試，我焦頭爛額而又盲目的復習著，心里卻總是像長了瘋草一樣，總是在椅子上坐立不安。

翻著數學卷子，卻又想到語文的瀏覽題還未背，又急急忙忙的背瀏覽題，又忘記了英語的錯題，在這樣的手忙腳亂下，我終于受不了了，把筆合上，抬頭看著外面陰云密布的天氣，我拿起角落里的雨傘，走出了家門。

新鮮的空氣瞬間充盈了整個胸腔，在屋里如金屬般沉重的肺腔剎時間輕盈，像一只蝴蝶一樣，欲翩翩起舞。

可本來就疑云密布的天更加陰暗，天空突然變得很低，有洪水來襲之勢，云層無比厚重，本來蔚藍色的天空像是被刷上了一筆灰色，無比濃厚，云層見又像是堆積了無數水滴，不出所料，像是被扎破的氣球，大雨傾瀉而下。

路邊的行人撐起各式各樣的雨傘，匆匆而過，而一個身影吸引了我的注意。

那是一個頭發蓬亂的老頭，膚色像是黑土地一般，身上穿著一件被汗漬與雨水浸濕的`襯衫，下身的短褲不滿油漬與污漬，腳上拖著一雙被灰塵與油煙侵蝕的拖鞋，在茫茫雨簾中，拽著一頭驚嚇過度而不敢行走的驢，可憐而又無助的在馬路中間橫著。

那頭毛驢在滂沱的大雨中慌亂的打轉，老人既要看管好毛驢，又要急忙的將那用破爛的木頭車上的水果苫好，可毛驢像是驚到了一樣，掙脫了韁繩，無措的在馬路中間走走停停，老人用盡力氣想要將毛驢再次套入韁繩，可卻是螳臂擋車。毛驢倔強的站在中間，無論老人怎么安撫都不肯再走一步，過往車輛不停鳴笛，老人既慌張又無措，可毛驢竟像是被試了法術，怎么也不肯走回道邊，竟有車主搖開車窗破口大罵，老人就像一個無助的孩子，令人心寒。

這幅畫面狠狠的牽動著我的心，可我也毫無辦法的站在路邊，就這樣看著老人，就在我差點撥通電話的那一瞬間，老人用毛巾蒙住了毛驢的眼睛，吆喝著，用那雙如同枯木的手，一邊拽著毛驢，一邊拖著車子，艱難地向路邊走去，而又沒有任何一輛車子的主人，下車伸出援手，只是平淡而又冷漠的駛著車子，緩緩開過。

我不顧雨水的冰冷，走向避雨的老人身邊，看到被苫好的水果，我向老人詢問著價錢又一遍偷偷的將手中的雨傘放到一旁。

老人開心的為我稱量水果，笑著露出那快掉光的牙齒，燦爛的笑容定格在我的記憶中。

如今的我，就算行走在繁華的步行街上，每一份遞出的小廣告，我都會隨手接過，不為什么，就是因為那對每個人的溫暖。因為，那雨簾中的畫面，永遠定格在我的記憶中，激勵著讓我伸出援手。

文檔為doc格式。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇十一

校外的車輛三三兩兩，路邊等著接孩子的家長連成一片。車的鳴笛聲、家長的'對話聲、賣糖葫蘆的叫賣聲、與校內的安靜、優雅清新形成了對比。教室內只有老師講課聲，同學們坐在自己的座位上，聆聽老師的話語。一切那么美好，這一畫面便永遠定格在我的記憶中。

操場上，學生三五成群地在跑道旁為各自的班級里的運動員吶喊加油！我們也不例外，站在跑道旁吶喊。無論參賽者是男生還是女生，我們都為他（她）們自豪！老師站在那里，看著這“一盤棋”，好像他們早就決勝于千里之外的感覺。比完賽的運動員則大汗淋漓的在跑道旁踱來踱去，好像一個凱旋的將軍，那么自豪、那么開心。

那時的我們那么開心快樂，這一畫面便永遠定格在我的記憶中。

馬上要離開母校了，我們要畢業！按照往年，我們只會在教學樓前照一張大合影，而今年我們有了與朋友單獨在一起照相的時間。一條狹長的亭廊，宛轉在綠色的草坪上，一條條綠藤與木質的柱子纏絡在一起。我們的歡聲笑語，難舍之情好像都被蝴蝶給“偷走”了，它們在我們的頭頂盤旋著。

陽光下，我的心正在與我記憶中的畫面交談。這些沒有前進、后退鍵的畫面就定格在我的記憶中。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇十二

我很喜歡大海，但是我沒有親身感觸過大海，傾聽海浪的聲音，我想那一定很美。今天，我的愿望終于實現了，在大連的金石灘，我終于見到了我夢里的海。

原以為海是一只鷹，河流是它的羽毛，現在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片綠葉。來到海邊，我被它的氣勢震住了，那數丈高的巨浪拍打著沿岸的礁石，卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可測的蔚藍海底不知蘊藏了多少秘密與寶藏。

金色而又柔軟的細沙里躲藏著一個又一個的貝殼。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅;有的亮綠如黑夜里狼的雙眼，射出幽幽的綠光;有的如潔白無暇的白玉，在陽光下閃耀著刺眼的白光;有的如光潔絢麗的紫綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳……不遠處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛的小豹爪，忽隱忽現地與我們躲起了迷藏。

有一扇貝殼，讓我愛不釋手，紅白相間，獨有一番情致。紅色的斑紋讓我想到了火，白色的斑紋讓我想到了雪。火與雪是不相容的，但在這扇貝殼上卻得到了完美的結合，它們水交融融渾然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我覺得這扇貝殼不僅有趣，還蘊涵著大海的氣概，便小心翼翼地用雙手捧著，好象手中捧著的是一塊脆玉，輕輕一碰就會碎掉。

海，有著夢幻般的藍色。遠遠望去，海天相連，若不是海面上漾起層層波紋，我都分不清哪里是天，哪里是海了，滿眼是蔚藍一片。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。夕陽西下，瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數個奪目的亮點。大海像披了件金箔縷衣，又像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢著光與彩。

大海真的很美，我靜靜地看著這片海，想把這些美景深深地刻進腦海中。二這些定格在記憶中的畫面我永遠都不會忘記，我想，祖國的錦繡山河我無論如何都會牢牢記在心里的。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇十三

記憶更替如樹的枯榮，總是會被更替，不能永久長存。但，有些記憶，卻在靈魂上留下烙印。

記憶中，兒時的我，嘴特別饞，什么好吃的都愛吃，尤其是奶奶做的南瓜餅。

奶奶的南瓜餅總是煎的金黃剔透，油香四溢，隔著老遠就能聞見。那時尚只有三歲的我，就懂得天天纏著奶奶，要她做南瓜餅。奶奶總是笑瞇瞇地看著我，眼睛，嘴角透出甜膩的寵愛，如春日的陽光，柔柔地將我攏在其中。

轉眼間，時光飛逝，十二年過去了，我已不再是當年那個跟著奶奶的腳步慌慌忙忙地追趕的小娃娃了。假期間，我回到這山清水秀的故鄉，看望我那年過六旬的奶奶，爺爺。

不知從何時起，奶奶不大愛說話了。她總是在一旁安靜地看著我，嘴角的寵愛中多了一絲欣慰，眼角的溫暖中卻夾雜著辛酸。“奶奶老了。”這個念頭總揮之不去，促使我更加孝順她、愛護她，想要彌補我對她的虧欠。

一天清晨，陽光還懵懵懂懂地在林間游離，不曾來到我家的門窗。我睡眼惺忪地來到廚房，卻看見奶奶正在揉面，一旁的灶臺上放著一只大南瓜。奶奶轉過身看見我，輕輕一笑，說：“怎么就起來啦?再睡一會子唄，奶奶正在做南瓜餅，還得要段時間才能上桌吶。”說完又轉身用力揉面，不再看我。

奶奶的銀發已沾染上些許水滴，一顆顆墜在發絲上，迎著初透的陽光，閃著頑皮的星光：前額上已布滿汗珠，時不時滴下兩滴，順著奶奶的面頰滑落。奶奶雙臂正在運力，卻已有細微的顫抖。我心頭卻被這細微的顫抖狠狠刺了一下，從那穿透心頭的恐慌中，我突然讀懂了奶奶對我的意義：那是我心靈的棲息地，一旦失去，會給我的心靈乃至靈魂，帶來巨大的傷害。

我疾步走過去，仿佛奶奶下一秒就會消失。我抓住奶奶的手臂，它的顫抖比之前更甚。我壓著聲音中的驚慌，盡量使聲線溫柔：“奶奶，算了吧，別做了，會累著您的。”奶奶聽聞，欣慰的笑容卻很是脆弱：“唉，奶奶老了，連你最喜歡的南瓜餅都做不好。”我愣住了，沒想到一句“別做了”、“會累著您的”對她的傷害如此大。我連忙改口道：“不，不是的。我的意思是您先歇歇，一會兒我跟您一塊兒做。”，“哦，那好呀。”奶奶的眼角又溢出那甜膩的笑，一時間，我才發覺這笑對我的安撫是這樣大。

那個早晨，我和奶奶一同揉面、煎餅，廚房里又飄出記憶中難以忘懷的油香。看著奶奶那已顯蒼老的臉龐，拼命地想烙在心底，以免被歲月沖刷。

那個早晨，那絲油香，那一幅曾使我驚慌的畫面，都定格在心頭，烙下屬于它們的印記。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇十四

照片，誕生在西方遙遠黎明的冬天，走過漫長的風雨歷程，身心更加老練成熟。

從牙牙學語的黑白世界，到風華正茂的彩色天空，跨越了百年的鴻溝，又邁進了一次成像的飛躍，踏上春天濃濃的旺盛，把五花八門的社會梳理成有條不紊的整齊步履，瞬間定格了閃亮永恒的記憶，永遠留給后人聯想與回味。

黃山云、泰山松、華山險、峨眉秀，不知陶醉了多少海外游子的心？

雷鋒、焦裕祿、張海迪、孔繁森，思想言行熏陶了一代又一代有志之士！

這就是照片的魅力所折射的驚嘆。

一個特定的環境短時凝固不變的微笑，記載著歷史腳步的邁進，永遠年輕的生命攝進了時代跳動的脈搏中，注入青春的活力，給騰飛的社會譜寫出一首首詩律陶冶的韻味。

于是，太陽溶進了紅彤彤的歲月里，心中樹起不倒的豐碑，送給大地五彩斑斕的色調，蘸上馥郁的香馨，大步走進了春天向往的季節。

孩提笑、老來俏、姑娘跑、小伙跳，都是眨眼濃縮凝固的精彩身影；高山奇、流水潺、花草艷、白云飛，都是調和凝固主題的襯托背景。

照片，把社會的丑惡釘在十字架上遺臭萬年，把美的閃亮點綴在生活中流芳百世，把宏大的場面與精彩瞬間濃縮在紙上，讓人觀賞、品味、遐思、重溫。

一名如花似玉的姑娘仔細端詳戀人的瀟灑浮想聯翩；一對年輕的夫婦指手畫腳笑談孩子成長時的頑皮興高采烈；一位年過花甲的老人目睹昔日的風采感慨萬千。

呵，俯仰之間的一幕，永遠是收藏在心底的興奮和動力。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇十五

這是一個不尋常的日子，我在一個不尋常的地點，遇見了一副不尋常的畫面，它永遠銘刻于我的記憶中。

今天是周五，我們去參加了學校組織的綜合實踐活動，今天便是這最后一天。

今天，便是離別的時候，教練挨個為我們整理著裝，聽著總教練播放的李玉剛的《剛好遇見你》，我的眼淚不由自主的落了下來。

我心頭浮現了這五天的點點滴滴:范教練中午不睡，中午他值班，原本規定是說話的就要站出來罰站，但范教練卻只是提醒而已，并未罰站，在一次吃飯時，我們班違背了“無聲餐廳”的紀律，讓總教練點了出去，害得范教練也沒吃成飯，但他并沒有和其他教練一樣讓我們喊n遍無聲餐廳，只是強調了一下紀律就讓我們進去了，我和著熱淚吃完了飯，從此，我們班再沒被叫出來過。

“我們哭了，我們笑了，才懂得相互擁抱，到底是為了什么，因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想分離，如果再遇，我想我會記得你”。

這首歌時時在我耳邊響起，教練最后的那個笑容永遠定格在我心中，它使我堅強，讓我明白:離別是為了更好的重逢。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇十六

“媽媽，這就是我的中學么？”我稚嫩的問道，“是的，你會在這里渡過三年，也是人生最重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的點了頷首，開學前，我對你仍是充溢神往和向往的，空想著初中的美好生活：“要是教師是女的，一定要摩登，是男的，一定要帥氣，如許聽課才有勁嘛，至于同桌嘛，期望是一個和我有共同愛好的……”陶醉于空想之中的我并不是意想到統統真的只是空想而已，開學第一天，一個中年夫君走進教室，“我的媽呀，這個就是咱們的班主任？竟云云有個性？”心中嘟囔著，果然不出所料，接下來的幾位任課教師簡直一個比一個有個性，但不能不認可你確鑿很有目光，接受的教師教學程度質量是一流的好，練習門生的法子層見疊出。初一的我入手下手學會起義，在你的監視下仍然沒有任何扭轉，教師將我放置講臺閣下，1放就是三年，不管閱歷若干波折，終究仍是回到原點，初一事后，我對你沒有一點好感，巴不得初二9轉學。

“媽媽，今日幾號啊？”我有些焦慮，由于我遺忘報名的時候了，“八月三十一號。”“哦……啊？31號？今日似乎要報到吧！”不曉得為何，或許是什么氣力讓我從家跑到你那邊報到，對你還有些懷念的感覺，直到走進大廳才放下心來，初二的我死性不改，更為起義的我成績不停下滑，下滑，初二了，對你似乎不在那末反感，反倒有一絲依戀，但不曉得為何。

人們常常會說畢業班的孩子生理會比正常人詭異不少，實在那并不是詭異，只是咱們壓制了三年而沒有暴發的情感！對教師的不舍，同硯的眷戀。

誰人班級曾有過若干歡聲笑語，人人通力合作，一塊兒奮斗；那塊操場，曾流過若干汗水，人人相互激勵，沖向盡頭；咱們的目的只有一個：走出你的懷抱，自豪的對著他人說：“這就是我的母校，一個培育我，教育我走向勝利的處所！”

定格的記憶初中（匯總18篇）篇十七

兩年前當我第一次踏上大洋彼岸的熱土，第一次被海風潮濕的暖意擁住，耳邊盡是各國語言的怪異腔調時，我是真的有一瞬間，有那么一瞬間，相信了這片土地上能夠實現世界大同——美利堅。同樣地，幻覺被打破也只是一瞬間的事，定格在記憶中永遠無法抹去。

那天下午我們泡在海洋公園里。從過山車上下來，暈乎乎的同學拖著我去買幾個冰淇淋。

天空很清澈，陽光鋪在暖金色的馬路上，我們排在長長的冰淇淋隊中，感覺著熏熏然的風包裹著臉頰。同學忽然接到了個電話，他走出了隊伍。我繼續向前排著。

走近了，賣冰淇淋的是位中年婦女，黑人。汗珠在她的腦門上閃閃發亮。此時排在我前面的是一對白人夫婦。她滿面的笑容絲毫沒有被火熱的空氣凝住，熱情有講解著冰淇淋的各種口味。我在看著她把一個個冰淇淋拿出來又放回去，心想怎么會有這樣敬業的人。

總算到我了。我說，“和他們一樣的。兩個。”說完就準備掏錢。

出乎我意料的是，她看著我，幾乎是從鼻孔里噴出兩個字：“沒了”。

沒了？我驚訝地抬頭望向她，透明的冰柜下的角落里明明擺著那兩小碗冰淇淋——她是故意的？我忍耐著好心提醒了她，更令我吃驚的是，她一手插住腰，翻了個白眼說：

“不賣。”

我恍恍惚惚地回到同學身邊，毒辣的陽光碾壓著我的每一寸肌膚，世界好像突然變得空曠了。

回到寄宿家庭，我的淚水噴涌而出。我看著手機屏上的父母的號碼，遲遲不愿撥出去。簡·愛充滿勇氣的怒吼一直在我腦海中回蕩：“我們平等地站在上帝面前！”

兩年后的今天，一節學習林肯的歷史課，我終于不再感到氣憤。如果甘愿把自己放在特殊的位置，有什么資格要求別人的.平等對待？我只是覺得可惜，如果時光重來，我會再說些什么。愿地下的偉人能在黑暗中安眠。

定格的記憶初中（匯總18篇）篇十八

在記憶的深處，有一縷陽光溫暖著我的心弦，有一絲和風帶走我的汗水。可有那么一件事，定格在我記憶里，如一根無形的長鞭，時時拷問著我。

那是一個尋常的傍晚，我邁著輕快地腳步從學校往家走，黑夜吞噬了最后一點太陽，天邊只留下一道瑰麗的晚霞。我悠閑地走在路上。忽然，一個小朋友蹦蹦跳跳地出現在我的視野中——他大概七八歲，背著藍色的書包，胸前的鮮艷的紅領巾迎風飄揚，正蹦蹦跳跳往前沖。

“碰——”小男孩連同那輛車一起摔倒在地，我趕緊往前走幾步，前去查看。小男孩像一只折了的翅的鳥兒爬在車上，眼噙了一層晶瑩的眼花，我還以為他會哇哇哭出來。誰知就幾秒的功夫，他一骨碌爬起來，拍了拍身上的灰，瞧了瞧手掌，扶了扶藍色的書包，又往前走。剛走幾步，他忽然轉身又走了回來，走到單車邊，彎下腰，雙手握住車把，身子向前傾，顯出努力的樣子——他要把車扶起來。

我停了下來，看著他努力扶車，又扶不起的樣子，想幫他一把。可不知怎的心中卻冒出了一個念頭：此事與我無關，明明是他弄倒的，讓他自己扶起來，我只是一個路人，不要多管閑事。想著，斜著身子從他身邊走過，我往前走了幾步，又忍不住回頭看看——他還在努力地扶，街上車來人往，卻沒人注意努力的他。

這時，一個高中的哥哥走了過來，他發現了這個小男孩，用手將單車扶起。扶起后，他并沒有立刻走開，矮小的他又費力地把高他一截的車推放到路邊，也許是擔心車又會絆倒人吧。小男孩又回頭對大哥哥說了聲“謝謝”，大哥哥回了句“不用謝”。小男孩笑了，揮了揮手“再見”。飛快地跑開了，從我面前跳躍著經過，前面彩燈閃爍，消失在燈火闌珊處。

我看見這一幕，心里一陣輕松，但臉上卻是火燒似的——一種為自己所作所為的羞愧！一陣涼風拂過，卻帶不走我的羞愧之感。

只可惜我永遠不會知道了。