通過(guò)寫作，我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，表達(dá)自己的想法和感受。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文，這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特，值得一讀。

童年的花香（通用16篇）篇一

小時(shí)侯，我常常夢(mèng)到這樣一幅畫面，那里永遠(yuǎn)沒(méi)有十二點(diǎn)的鐘聲敲響，永遠(yuǎn)是屬于灰姑娘的一切。我曾多想成為灰姑娘、丑小鴨，因?yàn)樗麄兛傆袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。

《安徒生童話》給我的生命帶來(lái)了期望，里面完美的境界總讓我陶醉不已。

以前，我只是癡癡地想，想到天時(shí)會(huì)來(lái)到我身邊，把我也變成天使。可是，光想有什么用呢？所以，等到童年快要過(guò)去時(shí)，這便成了我最大的一個(gè)遺憾。

之后，等我懂事時(shí)，才開(kāi)始明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要努力的。我開(kāi)始回憶，會(huì)姑娘的美麗時(shí)刻不也是自我一分一秒爭(zhēng)回來(lái)的嗎？丑小鴨變成天鵝前也是受到了無(wú)數(shù)的排斥呀！那么，我想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也是需要加倍努力的！

于是，我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，得到教師、父母的表?yè)P(yáng)。盡管心中很是喜悅，但也克制自我不要驕傲。最終，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

為了使自我的字寫得更好一些，我開(kāi)始學(xué)書法。起初，我因不習(xí)慣拿毛筆，手里磨出了好幾個(gè)泡，疼得不行，本來(lái)想放棄，改學(xué)別的，但又想到自我的決心，所以便堅(jiān)持做了下來(lái)，結(jié)果在一次次比賽中獲獎(jiǎng)，心中的興奮總讓我難忘不已。

在父母的要求下，我又在學(xué)舞蹈，這可是我從小的夢(mèng)想啊！我懷著一片熱情去學(xué)習(xí)，無(wú)奈自我的根基太差，要學(xué)半天才學(xué)會(huì)。可是我就是不放棄，就算再辛苦，我還是堅(jiān)持下來(lái)，和其他學(xué)舞蹈的人總算到達(dá)差不多的水平了。

從童年的夢(mèng)開(kāi)始，我就不停地在追隨。因?yàn)槲蚁嘈牛灰铱吓Γ俣嗟膲?mèng)也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。就讓那童年的夢(mèng)非、飛起來(lái)吧，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。

童年的花香（通用16篇）篇二

鏡頭一：

童年像一條小船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝了歡樂(lè)。

在我5歲那年。爸爸帶回來(lái)一盆蝴蝶花，擺在我的陽(yáng)臺(tái)上。蝴蝶花很漂亮。五彩的花瓣，風(fēng)兒吹過(guò)，在陽(yáng)光下翩翩起舞。我常常站在小板凳上，踮起腳尖久久地凝視著它。可是，漸漸地，我發(fā)覺(jué)這花兒有點(diǎn)兒美中不足：怎么沒(méi)有香味呢？為此，我感到很憐惜。如果我的花兒也像其他花兒一樣，芬芳撲鼻，那該多好啊！偶然間我看見(jiàn)媽媽梳妝臺(tái)上的那幾噴香水，便立刻有了主意。

那天，趁著爸爸媽媽都不在家，我來(lái)到媽媽的梳妝臺(tái)前，從幾瓶香水中選了一瓶最好聞的，然后我搬了一把椅子，來(lái)到花的跟前。“花兒花兒，我給你香味，讓你更可愛(ài)。”我站在椅子上，使勁地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，往花瓣上灑了一點(diǎn)，又在根上澆了一些，想讓香味兒從花根一直散發(fā)到花蕊。不一會(huì)兒，滿屋子全是香味了，我看差不多，就停了手。

爸爸，媽媽回到家，聞到滿屋子的香味，就問(wèn)我是怎么回事。我得意地把自己的“創(chuàng)意”原原本本地說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后哭笑不得，嘆了口氣說(shuō)：“唉，你這個(gè)自以為是的小笨蛋，你這樣做花兒都被你弄死啦。”起先我對(duì)媽媽的話半信半疑，但第二天早晨，蝴蝶花的花瓣果然開(kāi)始泛黃了，再過(guò)幾天花兒真的都凋謝了，為此我難過(guò)了好幾天。

唉，童年的回憶里有芬芳的花香，也有憂傷的故事……。

鏡頭二：

小時(shí)候，幼兒園放了假，爸爸媽媽就帶著我出去游玩，并給我照了許多照片。爸爸對(duì)我說(shuō)：“照相機(jī)里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的照片了！”我聽(tīng)了后很高興，心想：“洗照片，洗……洗是什么意思？不就是用水洗一洗嗎，那還是我自己洗吧！”

于是，到家后，我連忙從抽屜拿出照相機(jī)，打開(kāi)后蓋，然后，拿到衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，把膠卷放入水中沖洗了起來(lái)。洗呀洗，洗呀洗……可洗了好一陣子，可還是沒(méi)有洗出照片來(lái)。我只好把照相機(jī)又放回到了抽屜里。

現(xiàn)在，每次翻開(kāi)精美的相冊(cè)，看著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)讓我回想起這一次的教訓(xùn)，讓我哭笑不得。

每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，就像書中的'情節(jié)——生動(dòng)而有趣；就像歌曲的旋律——委婉而動(dòng)聽(tīng)。而曾做過(guò)的那些幼稚、可愛(ài)的事情，給我的童年播下了美好的種子，讓它們像彩虹一般七彩斑斕。

童年的花香（通用16篇）篇三

記得在剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，令我印象最深刻的就是后面的操場(chǎng)里的幾棵緬桂花樹了。它們承載著我童年的回憶。

在一，二年級(jí)期間，那個(gè)操場(chǎng)是我們玩耍的`樂(lè)園，每個(gè)課間，我們都去那里玩耍，在里面追逐打鬧，跳皮筋，踢足球，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，像是一群活潑可愛(ài)的喜鵲，為那里增添了活力與生機(jī)。那時(shí)的緬桂花，只有幾個(gè)枝丫，幾朵小花，就和我們一樣。

三年級(jí)時(shí)，我入選了學(xué)校籃球隊(duì)，我們?cè)谀莻€(gè)有緬桂花的操場(chǎng)訓(xùn)練，但我來(lái)這兒玩耍的時(shí)間卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重而變少了，我細(xì)細(xì)地看著緬桂花樹，它的樹干變粗壯，枝葉變茂盛了，像是一個(gè)綠巨人，向我們張開(kāi)雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。經(jīng)過(guò)緬桂花樹時(shí)，我常常回憶起我在一，二年級(jí)時(shí)玩耍的快樂(lè)時(shí)光。

在現(xiàn)在，緬桂花樹已經(jīng)長(zhǎng)得遮天蔽日，花香四溢，我常常站在樹下，聞著那沁人心脾的花香，回憶以前在這兒度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光了。明年，我就要離開(kāi)小學(xué)，去到初中了，我與緬桂花也要分離開(kāi)來(lái)。緬桂花，無(wú)論你在什么地方，我永遠(yuǎn)記著你。

感謝緬桂花的陪伴，它見(jiàn)證了我豐富多彩的校園生活，也見(jiàn)證了我青蔥美好的童年歲月。

童年的花香（通用16篇）篇四

每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年就像那海邊的細(xì)沙數(shù)不勝數(shù)，雖然那些傻事、蠢事會(huì)引來(lái)一番嘲笑。但在我眼中，它總是那么純真，那么讓人念念不忘。

記得我6歲那年，家里養(yǎng)了許多的花，絢麗無(wú)比。但我最喜歡的還是那盆不知名的小花。粉紅色的花瓣，下面是綠綠的嫩葉，東一朵、西一朵，將整個(gè)花盆都擠滿了，好像在宣告自己的領(lǐng)地。

一天我又來(lái)到花前，左看右看喜歡的不得了，可是看來(lái)看去總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，研究了半天，啊！這盆花怎么不香呀！怎么辦呢？這使我想起了媽媽平時(shí)噴的'香水，味道特別的好。對(duì)我就來(lái)給花添點(diǎn)“香”。我拿起了媽媽最喜歡的那瓶香水，朝著花噴了噴，一聞，不香呀！看來(lái)是噴的少了，我一鼓作氣將整瓶的香水都到了進(jìn)去，真香呀！滿屋子都彌漫著香味，心想這回媽媽一定會(huì)夸我的，看著自己的作品，我有些飄飄然了。

晚上媽媽下班回來(lái)，一進(jìn)屋就聞到了滿屋的香味，不禁問(wèn)道：“寶貝，你是不是碰媽媽的香水了？”“媽媽，我剛才給花種香味了。”“什么？”“我把香水種到花里了。”媽媽大吃一驚，跑去看了看花，只見(jiàn)花已經(jīng)變黑了。過(guò)了幾天我就把這件事忘了，那盆花我也再?zèng)]有見(jiàn)到。

童年就這樣慢慢的流過(guò)，手中的細(xì)沙也在慢慢流逝，但那些美好的回憶將永藏在心中。

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童年的花香（通用16篇）篇五

每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)小時(shí)候，小時(shí)候的生活令每個(gè)人都向往，因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候做錯(cuò)任何事，都不會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)罵，童年無(wú)忌啊！而我在6歲那年發(fā)生了的一件讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的可怕、有趣事件。

在6歲那年的某一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了我的小姑公家拜年。我在他們家，一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒爬下，就像一只辛勤的小鳥，邊飛邊鳴。休息了5分鐘后，我看見(jiàn)小姑公的鄰居牽了一條大黑狗出來(lái)，好像是準(zhǔn)備帶它出去溜達(dá)溜達(dá)；當(dāng)時(shí)的我并不知道這是一只藏犬，也不明白它的兇、猛，就隨手拿了一根棒在它的面前左晃晃右擺擺，還不時(shí)對(duì)它大聲地吼，搞得它直沖我叫，我不理睬它并繼續(xù)用棒打它，大黑狗被我激怒了，沖出了狗繩只朝我奔來(lái)，我嚇得馬上往回跑，一邊跑還一邊回頭看那只狗，大叫：“爸媽，快來(lái)救我！！！”爸爸和媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲后，沖出來(lái)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)倒在了一片地上，旁邊的石塊上流淌這一攤血。爸爸急忙把我抱起，媽媽在那里撥打著120急救，當(dāng)時(shí)情況危機(jī)以等不了救護(hù)車了，直接攔了一輛出租車開(kāi)到市第二人民醫(yī)院，讓醫(yī)生幫我把頭上的大口子給縫起來(lái)，因?yàn)楹芡此形也恍⌒臄嗔?針，只可以重縫，就這樣我共縫了12針，之后我的頭上就多了一塊紗布；好了以后就多了一條疤。

童年的花香（通用16篇）篇六

童年，就像是一本書，這本書上的每一頁(yè)，記錄了自己童年的樂(lè)趣。小時(shí)候的我，喜歡一有空閑的時(shí)間，就坐下來(lái)，一個(gè)人靜靜地看書。書，可以說(shuō)是我童年的伙伴。每當(dāng)我看到一幅幅畫面時(shí)，我就會(huì)幻想：接下來(lái)，會(huì)發(fā)生什么呢？每一本書上，都留下來(lái)我閱讀的痕跡。

記得剛學(xué)會(huì)拼音的時(shí)候，第一次考試我考了滿分，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一本書，它的名字是《格林童話》。拿到書的我興奮不已，急忙翻開(kāi)書來(lái)看。我看得入了迷。眨眼間，已經(jīng)到了中午，媽媽硬拽著我去吃飯，我才戀戀不舍得放下書本。

二年級(jí)那回，媽媽帶我去新華書店買學(xué)習(xí)用品，剛到那兒，我就被一本書吸引住了，我哭著求媽媽給我買。最后，媽媽被我征服。回到家里，我馬上看起了書，這本書叫《嘭嘭嘭》。它講訴了一個(gè)靈異世界里，有兩個(gè)一模一樣的女孩相遇了，她們成為了好伙伴。

三年級(jí)那回，我是圣誕節(jié)時(shí)，從圣誕襪里得到的。這本書我已經(jīng)翻了許多遍了，這本書是人人知曉的。是海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》我看著看著，時(shí)不時(shí)替主人公擔(dān)憂。我十分想知道接下來(lái)發(fā)生了什么事。這本書上，我用鉛筆一筆筆把一些我認(rèn)為較好的句子劃了下來(lái)。每當(dāng)我打開(kāi)書本，我就會(huì)想起我當(dāng)時(shí)如饑似渴地讀書的樣子。

四年級(jí)的書，叫《窗邊的小豆豆》。這本書我是百看不厭、愛(ài)不釋手。書中講訴了一個(gè)小女孩——小豆豆的故事。她由于許多的原因被退學(xué)，從而到了一個(gè)適合她的學(xué)校。我很喜歡這本書，作者是一個(gè)日本人——黑柳徹子。她筆下的小豆豆栩栩如生，仿佛我也進(jìn)入了這個(gè)世界，與小豆豆一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

五年級(jí)讀的書，是我邊吃棉花糖邊看的。因?yàn)檫@本書是《孩子先別急著吃棉花糖》。作者用一個(gè)又一個(gè)關(guān)于棉花糖的故事，告訴了他的女兒及她的朋友。我看得入了迷。我一口氣把整本書都看完了。看完之后，我把一些彩筆拿了過(guò)來(lái)，把一些重要的人生之道劃了出來(lái)，并選用了一支我認(rèn)為最美的書簽放在里面。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)用書中教我的“30秒法則”，靜靜地想一想，這件事是否值得我生氣？我的心馬上靜了下來(lái)，安心地做我的事。

童年就這樣過(guò)去了。我遺憾的就是在六年級(jí)時(shí)，由于學(xué)習(xí)緊張而沒(méi)好好看書。童年如輕煙飛逝，而童年的書與回憶都還在，知識(shí)也還在。有些已經(jīng)沒(méi)了，過(guò)去了；可有些還在，而且一直牢記在心。

童年的花香（通用16篇）篇七

那天我放學(xué)回家，無(wú)意中樓道間發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓。這只蜻蜓很乖巧，它的背是紅色的，漂亮極了。我看著那只漂亮的蜻蜓圍著燈不停地轉(zhuǎn)，不由自主地回想起了童年時(shí)捉蜻蜓的情境。那時(shí)我才7歲，在老家度暑假。每天下午，姐姐都會(huì)拉著我去捉蜻蜓。我們一人手里拿著一個(gè)空煙盒，來(lái)到離家不遠(yuǎn)的小溪邊捉蜻蜓。清清的溪水潺潺地流著，像仙女身上那美麗的飄帶。溪邊還有許多各色的小野花，隨風(fēng)搖曳，招來(lái)各色的小蝴蝶和可愛(ài)的蜻蜓。

這時(shí)，我看見(jiàn)姐姐正向一只小蜻蜓“下手”，我急忙叫住姐姐，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，先別捉，她還在采蜜呢！等它采完了你再捉。”聽(tīng)我幼稚地說(shuō)完，姐姐早已笑彎了腰，她沒(méi)有向我過(guò)多地解釋，只是一邊笑一邊向我擺手。我不理會(huì)她。這時(shí)，一只紅色的小巧玲瓏的蜻蜓飛入我的視線，吸引了我的注意力。我暗自驚喜，一定要捉住它。蜻蜓這兒飛飛那兒飛飛。突然，它停了下來(lái)，停在了一根青草上，我悄悄地走了過(guò)去，踮著腳，生怕驚動(dòng)了蜻蜓。我伸長(zhǎng)了手，就在快要觸摸到蜻蜓的那一剎那，蜻蜓一下子就飛走了。我緊隨其后，追了過(guò)去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓，仰著頭跑，眼珠子跟著蜻蜓忽上忽下。我一邊跑一邊試著伸手去捉，那蜻蜓像是故意和我故意和我作對(duì)似的，飛得越來(lái)越高，。我那時(shí)太矮了，抓不住它。忽然，蜻蜓橫越溪面，我來(lái)不及“剎車”，一下子踏進(jìn)了溪里，清涼的溪水濺濕了我的褲子，在我腿上快活地飛濺著，還真舒服。看著蜻蜓快活地飛，我不甘心，從清涼的溪里上來(lái)，繼續(xù)追。忽然，蜻蜓不飛了，它停在了一棵樹的枝干上，像是飛累了。我上前一步，伸手一抓，就抓住了這只漂亮的蜻蜓。看著它那鼓鼓的眼睛，透明的翅膀，紅色的身子，真是令我又驚又喜。小蜻蜓彎曲著自己身體的下部，想飛又飛不走。使我異常興奮。姐姐這時(shí)也走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，豎起大拇指：“你可真棒！”我開(kāi)心地笑了。

童年，一朵芳香四溢的花兒；一條清澈而歡快的小河；一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！

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童年的花香（通用16篇）篇八

童年，就像水晶中的夢(mèng)，稍縱即逝卻又難以忘懷。

從小，我就是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的孩子。每逢休息，父母都有午睡的習(xí)慣。我便趁他們上床的功夫把鞋子藏在窗簾后面。最初的幾次，父母都會(huì)蹲在地上狂找，我的秘密也瞞不了多長(zhǎng)時(shí)間。我會(huì)把他們的拖鞋找出來(lái)。后來(lái)，再發(fā)現(xiàn)鞋子不見(jiàn)了，他們就主動(dòng)去那個(gè)“藏寶地”找，而我還是不厭其煩地一次次地藏。看見(jiàn)他們到處找的樣子，我就不禁想笑起來(lái)。“我看見(jiàn)鞋子又沒(méi)了，就去老地方找，然而卻不在那兒。這孩子淘氣卻挺有新意。”媽媽笑著說(shuō)。這一點(diǎn)天真雖然可笑，但對(duì)于大人們的“經(jīng)驗(yàn)主義”，還是可取的。

相比之下，被強(qiáng)迫午睡就無(wú)聊又恐怖得多了。因?yàn)樗恢瑡寢屩v的“妖怪”，“惡魔”之類的故事就一一浮現(xiàn)出來(lái)，不由嚇得我出一身冷汗。我就把被子拉到鼻尖，警惕地環(huán)顧著四周。這更是睡不著了。孩子的中午總是比大人的有趣得多。

在家中的故事就不必說(shuō)了。單是假期去奶奶家玩，都發(fā)生過(guò)無(wú)盡的樂(lè)事。奶奶家自己種黃瓜，碧綠的黃瓜在陽(yáng)光的照射下反射出閃閃亮亮的光。猶如天邊的星，亦如玉盤中的珠。貪吃的我趁大家正忙，搬個(gè)小椅子放在黃瓜秧旁，在每個(gè)黃瓜上都吃了一口。這其實(shí)有一點(diǎn)古代“占地盤”的思想，沒(méi)想到?jīng)]兩天，被我咬過(guò)的黃瓜就變黃了。我也因此被家長(zhǎng)批評(píng)了一頓。“黃瓜一夜之間都變黃了，一看原來(lái)是這小家伙搞的鬼。”爸爸每次回憶時(shí)，都斂不住嘴角的笑容。

我也和小雞們一起玩，它們排著整齊的隊(duì)伍一步步地跟著我。我覺(jué)得自己是大將軍，它們就是小兵，別提多自豪了。在草叢中玩也是樂(lè)事，我經(jīng)常在地里拔嫩嫩的小草或是菜葉喂給雞鴨們。然而，總能碰到毛毛蟲，甲殼蟲之類的昆蟲。經(jīng)常嚇得我轉(zhuǎn)身以百米沖刺的速度跑了回去。孩子們總比大人敏感得多。

“童年是回憶中含淚的微笑。”當(dāng)我把這夢(mèng)境遺失在時(shí)光的河流中時(shí)，我想，我仍會(huì)回首觀望，回憶那些璀璨的故事。

童年的花香（通用16篇）篇九

一抹晚霞散去，黝黑的天幕上綴滿了點(diǎn)點(diǎn)繁。他們調(diào)皮地眨著眼睛，偷窺著人世間的秘密。偶爾有流星劃過(guò)夜空，為那寂靜的夜晚增添了幾分活力。

一個(gè)小男孩手捧著一個(gè)月亮，大人們十分好奇漸漸聚攏起來(lái)。慢慢地，大人們來(lái)到一個(gè)小樹林，他們一抬頭就看見(jiàn)一個(gè)月亮，好像是誰(shuí)落下的小船在孤單漂蕩。三三倆倆的人坐在樹底下，手中輕搖著的小扇像翻飛舞動(dòng)的盈盈蝴蝶，韻情十足。

風(fēng)輕輕拂過(guò)人們的臉，那月光好似比那些燭火更加的明亮，小孩把手漸漸撐起。

風(fēng)好像知道不能打破這寧?kù)o，停止了呼吸。落葉卻還是從樹上輕輕飛落。葉子隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，留下思念一場(chǎng)；夕陽(yáng)隨夜幕離去，留下一抹霞光。

我回頭再看那一張張童年的圖片，就如同是一場(chǎng)電影。如果倒著看，會(huì)看到什么呢？

童年的花香（通用16篇）篇十

然而，任憑時(shí)間怎樣流逝，它終究帶不走我們心中關(guān)于童年的美好記憶。因?yàn)槟鞘俏覀円簧凶顚氋F的財(cái)富，不會(huì)隨時(shí)間和空間的改變而改變。

成長(zhǎng)在農(nóng)村的我，童年的生活就更加豐富多彩了。一年四季都充滿著赤橙黃綠青藍(lán)紫。

春天，田野里的油菜花成片成片的開(kāi)放著。放眼望去，一片金黃色的海洋。踏著青草，迎著微風(fēng)，我和小伙伴們跑在田埂上：或追逐蜜蜂，或捕捉蝴蝶，或蹲在路邊，采著不知名的藍(lán)色小花有時(shí)，興致來(lái)了，還哼著老師新教的歌謠，盡管跑了調(diào)！

夏天，門前的那些花兒開(kāi)了，五顏六色的，很好看。摘一朵，惡作劇般地插在某個(gè)女孩子的辮子上，滿院子的追趕。有時(shí)，三五成群地去池塘里撈蝌蚪，有時(shí)爬到樹上捉知了。池塘的荷花開(kāi)了，翠綠的荷葉，粉紅的花朵，襯托出了一池的美麗，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，吸引力更大的是還未成熟的蓮蓬，常常頂著荷葉，無(wú)情地將花瓣剝落，摘著稚嫩的蓮蓬。

秋天，稻子熟了，金黃金黃的，坐在草垛上，看大人們忙的熱火朝天，當(dāng)然，也有難得的給他們送上一壺水。愛(ài)把紅薯放進(jìn)燃著的稻桔中，烤熟了，香噴噴的，令人垂涎三尺；也愛(ài)把門前的菊花采下，插在酒瓶里，裝飾自己的房間。

無(wú)論何時(shí)，當(dāng)記憶的碎片襲上心頭，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，那無(wú)憂無(wú)慮的童年的生活是我們最真的向往。

童年的花香（通用16篇）篇十一

走進(jìn)自然，我聞到了一種清香，那是大自然的芳香。走進(jìn)自然，我聞到了一種清香，那是大自然的芳香。

――題記。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是唐代詩(shī)人杜甫在登上泰山時(shí)所發(fā)出的贊嘆。盡管我沒(méi)有登過(guò)泰山，但是是讀過(guò)這一句詩(shī)后，我的內(nèi)心深處就已經(jīng)感受到了泰山的雄偉壯觀。

清明時(shí)節(jié)，爸爸帶著我和媽媽去登山。因?yàn)槲覀円サ倪@一座山既沒(méi)有泰山那么雄偉，也沒(méi)有華山那么險(xiǎn)峻，所以這此爬山我心中感到很輕松，沒(méi)有一點(diǎn)懼怕的心理。

在路上，我十分激動(dòng)，心中有種抑制不住的感情。以前坐車我都是暈車的，那種感覺(jué)想起來(lái)就讓人不舒服，但是是這次坐車，愉快的心情將那種痛苦的感覺(jué)擠兌走了。

我們到了山腳下，在下車的那一瞬間，我看到了那座山不是我來(lái)時(shí)想象中的那么簡(jiǎn)單，容易攀爬。

我們?cè)谏较罗D(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有供人走上去的`階梯，只有爬山者們自己開(kāi)辟的小路。我們一家人都有冒險(xiǎn)精神，選擇了一條最難走的路――很陡，差不多有九十度的角。

剛開(kāi)始，我還很激動(dòng)，表現(xiàn)出一點(diǎn)都不累的樣子，但是是慢慢地，我感覺(jué)到我的兩條腿越來(lái)越重，就像灌了鉛似的，抬也抬不動(dòng)，只好拿著一根棍子，一邊走一邊借助旁邊的樹往上爬。媽媽看見(jiàn)我氣喘吁吁滿頭大汗的樣子，心疼的說(shuō)：“兒子，我們還是返回吧！”我當(dāng)時(shí)很累，心中確實(shí)也有這種想法，可轉(zhuǎn)念一想，不能讓爸媽小看了我，我一定要堅(jiān)持到最后。于是對(duì)媽媽說(shuō)：“不回去，繼續(xù)爬。”

歷盡千險(xiǎn)、好不容易我爬到了山頂，一種驕傲的感覺(jué)油然而生。站在山頂，我真正感悟到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的含義――勝利者的驕傲和驕傲。山頂上，一個(gè)平坦的地方開(kāi)滿了野花，紅的、黃的、白的都有，在微風(fēng)的吹拂下左右搖曳，好像在向我們招手：“歡迎你們的到來(lái)！”同時(shí)一陣陣花香撲面而來(lái)沁人心脾，整個(gè)身心不知有多舒暢，站在山頂閉了眼任山風(fēng)吹拂，早已忘記了來(lái)時(shí)的勞累。我們?cè)谏巾敽嫌傲裟睿M情玩耍了不知多長(zhǎng)時(shí)間，才戀戀不舍得選擇了另外一條路下山去了。

走進(jìn)自然，投身于大自然的懷抱，聞到了大自然的芳香，感受到了大自然的美好。同時(shí)也知道了：做任何事都不要輕言放棄，只有堅(jiān)持不懈努力攀登，定能聞到山頂?shù)幕ㄏ恪?/p>

童年的花香（通用16篇）篇十二

幻是一條條彩虹，是一首首靈動(dòng)的詩(shī)歌。七彩的童年生活里散發(fā)著無(wú)限的光芒。

在酷暑的夏天中，汗水像是擰開(kāi)的水龍頭。不斷地從額頭上沖下來(lái)。我瘋狂的擦著汗，卻也止不住這水龍頭。為了降暑，我決定去買一根冰棍吃。

那年我還小，拿著冰棍包裝袋十分激動(dòng)，一言不合撕起來(lái)不知道哪里是冰棍，哪里是棒子。由于開(kāi)口撕的太大了，晚上一條小泥鰍一樣掉了下來(lái)。我完全呆住了，撿起地上的冰棍往家里跑。在跑回家的路上，想起了鄰居阿姨淘米的場(chǎng)景，靈機(jī)一動(dòng)，米能用水淘得更干凈，冰棍也是同意道理啊。我匆匆忙忙跑回到家里，馬上進(jìn)了廚房中。我把水龍頭擰開(kāi)，水嘩嘩嘩的流了出來(lái)。我把冰棍伸進(jìn)了水里，剛想拿出來(lái)吃的'時(shí)候。咦？冰棍怎么不見(jiàn)了。我的臉?lè)路鹱兂闪艘粋€(gè)問(wèn)號(hào)，充滿了無(wú)限的問(wèn)題。

晚上，媽媽下班回家的時(shí)候，我一臉疑惑地問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題。媽媽撫摸著我的頭笑著說(shuō):“你把冰拿去沖水有這個(gè)有熱氣的水，水把冰沖化了，冰就沒(méi)了呀。”我聽(tīng)了，把頭一扭，看著冰棍剩下的那根棍子臉可惜。

童年，是初露的晨光，是甜壟的麥芽，是七色的彩虹。每一件童年趣事的奇妙的經(jīng)過(guò)。都是一次新的成長(zhǎng)。每一屆童年趣事夢(mèng)幻般的事情。都是成為把綠樹的一次開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候。

童年的花香（通用16篇）篇十三

又一年的春季來(lái)了，春天來(lái)了，我想，我生命中的那兩株槐花樹，槐花又快開(kāi)了吧，燦然地開(kāi)了吧，我在遙遠(yuǎn)的地方，默默地為他們祈禱與祝福。也想念它們，想著它們亭亭玉立的倩影。

總覺(jué)得生命再?zèng)]有這么親切熟悉的樹，它們生命一樣與我的生命勃發(fā)。

在槐花的暖意里，在槐花的召喚下，我再一次收起一天工作勞累的倦意，來(lái)到電腦桌前，想留下文字，想著遠(yuǎn)方一樹潔白的槐花，想著槐花的芳香，還有那些在里面翩飛的小蜜蜂們。

遇見(jiàn)那兩株槐花樹，恰我剛參加工作的時(shí)候，那時(shí)，自己剛是二十幾歲的大小伙子，雖只有一米七二，跳起來(lái)甚至可碰到籃筐，全身是使不完的勁。那時(shí)一直想象自己可以在草原上騎馬，在平原上摔跤，在大河里暢游。看著槐花樹，就想到靈魂里的某種強(qiáng)健。就愿在一刻，把那兩株槐花樹當(dāng)做自己的知音。

那兩株槐花樹緊緊挨著教學(xué)樓，它們像兩個(gè)頑皮的孩子，老是想探頭探腦打探在教室里讀書的孩子們。不過(guò)，孩子們比它們更頑皮，當(dāng)它的枝葉伸到了廊沿，要么他們會(huì)摘下它們的葉子吹口哨，要么會(huì)摘下它們的花吸吮花蜜。聽(tīng)說(shuō)在饑荒的時(shí)候，可以做槐花飯，挺香的，但還是不愿讓它們香消玉損，沒(méi)有再造次它們偉岸的身軀，給它們添上新的傷痕。當(dāng)然也怕槐樹上的刺，采摘很費(fèi)事。

槐花樹下還有一張水泥乒乓球桌，那就是我們年輕老師的樂(lè)園。在底下?lián)]拍，在底下歡笑，現(xiàn)在回憶，年輕真好！年輕，會(huì)忘記所有失樂(lè)園的悲傷故事。

而想得最多的，還是在槐花樹下想著自己夢(mèng)中的戀人，總想著自己的戀人也會(huì)燦然地開(kāi)放，想著自己結(jié)實(shí)的胸脯可以包容她嬌小的身體，然槐花開(kāi)了一年又一年，我期待的槐花樣樸實(shí)的愛(ài)人終于沒(méi)有來(lái)。我只有悵惘著。

后來(lái)，終于來(lái)了位年輕女老師，她長(zhǎng)相平平，也許是相處久了的緣故，我們還是開(kāi)始了一段戀情，很長(zhǎng)一段時(shí)間，那兩株槐花樹被我們想象成合歡樹，但后面還是由于其家里是城市的，也大概是“同行是冤家”的魔咒，我們的戀情也平靜結(jié)束在月朗星稀的夜晚，山盟海誓的愛(ài)情不會(huì)屬于我，即使自己的夢(mèng)中想過(guò)千百回。跟槐花樹相處的日子，也是我孤獨(dú)的日子。

最終還是喜歡跟那些鬧哄哄的孩子們?cè)谝黄穑c他們朗誦美文，與他們沉浸在漫天的考試?yán)铮c他們談心，與他們一起歡笑。觀其行，信其言，學(xué)生是靈魂忠實(shí)的舞者，學(xué)生時(shí)代，才有課本構(gòu)筑的純粹世界，才有理想國(guó)。對(duì)于外面的繁華世界，這里可找到教堂的清凈與安寧，這里可以遮風(fēng)擋雨。

兩株槐花樹在這里歡暢地長(zhǎng)著，呼吸著自由的空氣，比在某處荒山里，它們肯定會(huì)沾染更多的`靈氣，清凈的校園，它們會(huì)得到更多的庇護(hù)，同時(shí)，它們也為可愛(ài)的孩子們?yōu)⑾赂嗟臐馐a。

一直愿，天下所有的校園，是安寧與和諧。在這里，人們都懂得寬容與尊重，交流與合作，收獲友誼與純真，學(xué)會(huì)生活與學(xué)習(xí)。有了高大的槐花樹，這里就多了綠意與守護(hù)，多了求知與憧憬。同時(shí)，更多的是，校園里突然多了某種正能量，充滿活力。

那兩顆槐花樹，是偉岸的樹，是懂得解讀青春的樹，我在遠(yuǎn)方，為它們長(zhǎng)成充滿回憶的樹，長(zhǎng)成相思樹。那飽滿的槐花子，分明在我心里變成相思的紅豆，可愛(ài)的紅豆，紛紛如雨點(diǎn)般落下。

這種暖意，雖是散亂，但也痛徹心扉，刻骨的回憶，又甜在夢(mèng)里。又是一年槐花開(kāi)，雖然它們會(huì)很快謝落，但它們絕沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一年一度的春天。

——2013年3月12日星期二于學(xué)院辦公室。

童年的花香（通用16篇）篇十四

匆匆而過(guò)。

如夢(mèng)的年紀(jì)。

芬芳滿溢。

彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)。

在這如夢(mèng)的年華里。

我們有過(guò)多少美麗的回憶。

也許微不足道。

卻值得我們永遠(yuǎn)銘記。

不要揮手嘆息。

覺(jué)得繁花盡去。

鼓足勇氣。

不要忘了。

互遞驚喜的消息。

祝福吧。

祝福明天的母校更加美麗。

祝福我們的老師永遠(yuǎn)青春。

祝福吧。

祝福一切美夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

還要祝福我們自己。

祝福我們擁有金色的未來(lái)。

童年的花香（通用16篇）篇十五

童年的花香（通用16篇）篇十六

驚回首，童真早已不在。

——題記。

看到了幼兒園門口那一張張陽(yáng)光般燦爛的'笑臉，不禁回想起自己那不在了的童年。

走進(jìn)了童年，回到了過(guò)去，昔日的那些天真、單純都還在。看到了往昔的我，快樂(lè)的在院子內(nèi)奔跑，做了許多如今看來(lái)的傻事，問(wèn)了許多幼稚的問(wèn)題，心中沒(méi)有一點(diǎn)惡意，還是那么單純。而如今，心和口都上了鎖，變得不能暢所欲言了，“面子”二字不知何時(shí)起寫在心門上，永遠(yuǎn)也無(wú)法逾越那道關(guān)卡。

往昔的那些大膽，無(wú)為也不在了。相反，長(zhǎng)大后反而膽小，小時(shí)候不懂什么是害怕，也不會(huì)害怕，總是無(wú)所畏懼的做想做的事。而現(xiàn)在，那份無(wú)為也離我遠(yuǎn)去，以為無(wú)畏時(shí)所做的事是傻事，會(huì)被人笑話，殊不知“面子”心理已經(jīng)再次悄悄的來(lái)到你的心田。

現(xiàn)在，以前的童心沒(méi)有了，但我要把它找回來(lái)，讓它不泯于我的心靈，如陽(yáng)光永照！