優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。讓我們一起來(lái)閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫(xiě)作的魅力與力量。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇一
我馬上打開(kāi)電腦,經(jīng)過(guò)苦苦地查找資料,終于知道了這個(gè)答案,螞蟻之所以搬家是因?yàn)橐掠炅耍囱ㄌ停疂M上來(lái)會(huì)把他們淹死的。而他們要搬到樹(shù)上,是因?yàn)闃?shù)較高,一般水滿不上來(lái)。久而久之,就有了:“螞蟻搬家,明天勿晴”這句俗語(yǔ)。
天地之間,奧妙無(wú)窮。類似螞蟻搬家,要下雨的自然現(xiàn)象是不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理:知識(shí)無(wú)處不在,學(xué)習(xí)永無(wú)止境!
從文章中就能讓人感覺(jué)到小作者是一位充滿好奇心的孩子,雨前看到螞蟻搬家,雨后還要去關(guān)心螞蟻的動(dòng)向;小作者也是一位留心生活的孩子,看到螞蟻平安躲過(guò)雨的浩劫,便去找出原因。習(xí)作通過(guò)寫(xiě)螞蟻搬家預(yù)示下雨的自然現(xiàn)象,告訴我們天地之間,奧妙無(wú)窮的道理。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇二
大自然中的形形色色的動(dòng)物,它們種類繁多、形態(tài)各異、富有靈性、充滿生機(jī),不僅為人類世界增添了生機(jī),而且還給予了人們一些生活中的啟示。
在大多數(shù)人的眼中,螞蟻是一種非常渺小的動(dòng)物。一只小小的螞蟻算什么呢?你只要輕輕一踩,或稍稍一用力,可能它就小命不保了!如果告訴你一個(gè)驚人的數(shù)字,相信你一定會(huì)為之折服。螞蟻是一名“大力士”!它們可以承載自身60倍的重量。
一天,我走在回家的路上,突然看見(jiàn)地上一些黑糊糊的東西,我彎下腰,仔細(xì)一看,原來(lái)是一群小螞蟻正在搬一只大毛毛蟲(chóng),對(duì)于螞蟻而言,那只大毛毛蟲(chóng)的體積太龐大了。我想:就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛毛蟲(chóng)?我仔細(xì)看:螞蟻們首先把毛毛蟲(chóng)“扛”了起來(lái),然后再一步步地走向窩里,他們的腳步非常協(xié)調(diào),一步一步的,真像“軍人”走路一樣。
過(guò)了半小時(shí),螞蟻們還是沒(méi)走多遠(yuǎn),但他們的精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻雖小,但力氣非常大,它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
又過(guò)了半小時(shí),它們終于把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)了洞窩里。螞蟻那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深的印在我的腦海里。
螞蟻的行為值得我們深思,而我們?nèi)祟悈s不明白這個(gè)道理。俗話說(shuō):“沒(méi)有辛勤的勞動(dòng),哪里會(huì)有豐收的果實(shí)呢?”我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神,不管做什么事情都不要半途而廢,要堅(jiān)持不懈!
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇三
星期天下午,我來(lái)到書(shū)店看書(shū),我隨便拿起了一本嶄新的書(shū),名字叫《大自然的啟示》,打開(kāi)第一頁(yè),說(shuō)的是魯班發(fā)明鋸子的故事。
一天,魯班拿著斧子上山砍柴。山上的地上長(zhǎng)滿了小草,而且剛下了一場(chǎng)大雨,地上又濕又滑,魯班一不小心,跌倒在地,飛快地滑了下去。出于本能反應(yīng),他用手慌忙地抓來(lái)抓去,大聲喊著救命,心里害怕極了。突然,他抓住了一叢草,強(qiáng)而有力的手臂緊緊握住那叢“救命草”,慢慢地爬起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的手掌鮮血直流,鉆心地痛,但他并沒(méi)有生氣,而是認(rèn)真觀察那叢草,心里想:什么草這么厲害呢?原來(lái),草的葉子上有兩排鋸齒,魯班回家后,用鐵根據(jù)草的形狀發(fā)明了鋸子,以后砍樹(shù)就方便多了。小草長(zhǎng)出鋸齒保護(hù)自己,我們也要學(xué)小草保護(hù)自己,不被別人欺負(fù)。大自然是神秘的,只要我們留心觀察身邊的事物,就會(huì)有更多的啟發(fā)。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇四
今天我要和大家說(shuō):現(xiàn)在我們的環(huán)境已經(jīng)很糟糕了。現(xiàn)在每次下雨都下酸雨。大家都知道,酸雨是“植物破壞神”之一,如果酸雨大量淋在植物上,植物可能會(huì)被“毒死”,而且對(duì)我們的房屋也會(huì)有傷害。
還有,現(xiàn)在的白色污染和電池污染十分嚴(yán)重。有很多人買(mǎi)東西都拿一次性塑料袋,裝一會(huì)就丟,丟一個(gè)就再拿一個(gè)。也有很多人用了這些塑料的東西后亂丟。電池也不能亂丟,因?yàn)橐还?jié)一號(hào)電池爛在土里,會(huì)使一平方米的土失去利用價(jià)值,一顆紐扣電池泡在水里,污染的水相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。
最近,我看書(shū)看到有些地區(qū)臭氧層非常薄,稀少,這是因?yàn)橛械牡胤降墓S放出的氣體使臭氧層擴(kuò)散。如果臭氧層沒(méi)了,我們?nèi)祟愐不畈怀闪恕?/p>
我們必須得做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人,如果我們?nèi)祟愡`反了大自然的“法律”,以后也會(huì)被大自然反過(guò)來(lái)懲罰的。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇五
地球上有的地方水溫很高,那里的魚(yú)適應(yīng)了在熱水中生活,有的魚(yú)甚至能忍受60攝氏度的高溫。它們要是在平常的水里麻煩而會(huì)凍僵,只有回到熱水中,才會(huì)慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。
大自然真奇妙啊!看書(shū)看電視的時(shí)候,我們要留心大自然的奇異現(xiàn)象。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇六
今天的語(yǔ)文課上,我知道了自己以前不了解、不懂的課外知識(shí)。
“這節(jié)課我們口語(yǔ)交際的內(nèi)容是:大自然的啟示,我想大家對(duì)大自然的了解并不多,這次,我們正好借此機(jī)會(huì)深入地了解大自然,擴(kuò)展自己的知識(shí)面!來(lái),誰(shuí)先來(lái)介紹自己對(duì)大自然的了解!”
這時(shí),一只小手舉了起來(lái),原來(lái)是馮心怡。只見(jiàn)馮心怡手拿資料,緊張地走上講臺(tái),正要開(kāi)始“講”,可鄭老師卻“沒(méi)收”了她手上的資料,說(shuō):“不能讀,看過(guò)了,就要用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)!”我們和馮心怡都愣了一下,說(shuō):“啊?”接著,馮心怡便講了起來(lái):“在我們生活中……,都認(rèn)為蝴蝶是一種十分漂亮的動(dòng)物……”,雖然馮心怡講得并不是很流暢,但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵(lì),因?yàn)樗吘故堑谝晃挥杏職馍现v臺(tái)跟大家交流的好同學(xué)。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇七
我家陽(yáng)臺(tái)的文竹格外與眾不同,它不像一般的文竹不過(guò)一、二十厘米高,它少說(shuō)也有一米高。
春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié),我隔三差五地噴水,它就像吃了激素一樣,幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋,幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的英俊少年;老生的文竹也不甘示弱,深綠色的枝干越長(zhǎng)越高,眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。不行,我得給它找到新空間,于是我將枝干繞著晾衣服繩子,小心地把它的頭朝下。
晚上,我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)看我的杰作,媽媽微微地一笑,摸著我的頭說(shuō):傻孩子!我莫名其妙,用懷疑的眼光打量著媽媽,心想:她一定是嫉妒我的聰明!
大約過(guò)了一個(gè)星期,奇怪的事情發(fā)生了,那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣,只沖下長(zhǎng)了一小段,就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì),又毅然地抬起頭,勇敢地向上生長(zhǎng)。媽媽在我身后笑出聲來(lái),看,我給文竹找的新家。說(shuō)著,她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng),我們把它固定在房頂,這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿房頂。
果然不出媽媽所料,我家的文竹越長(zhǎng)越旺,新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列,爭(zhēng)先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開(kāi)心地笑了,媽媽接著說(shuō):成長(zhǎng)的過(guò)程,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,走一段彎路,但始終要保持積極向上的狀態(tài)。
我也頗有感觸地說(shuō):犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正,對(duì)吧?
媽媽說(shuō):太對(duì)了!這正是我對(duì)你的希望,同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇八
爬上枝頭。
敢與喜鵲較量。
高歌一曲。
驚退生靈四散躲藏。
仍竊喜自我音域?qū)拸V。
令百鳥(niǎo)無(wú)膽對(duì)唱。
卻從不思量。
任你爬上最高的枝頭。
終難變?yōu)轼P凰。
溪水。
不息的腳步。
日夜匆忙。
奔流入海乃最初夢(mèng)想。
翻山越嶺渴望順暢。
足跡。
于山澗溝壑徜徉。
大山的情懷。
擁不住小溪的狂妄。
任由它蜿蜒流淌。
一路的奔波喪失了能量。
流浪的心。
已難返昨天的摸樣。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇九
在陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成陰的夏天,我來(lái)到東湖公園游賞。一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)一雙蝴蝶在凌空起舞,就像傳說(shuō)中梁山伯與祝英臺(tái)一樣。我頓時(shí)來(lái)到了興趣,順著它們飛行的路線跑了過(guò)來(lái)。它們來(lái)到了一簇花叢旁,停了下來(lái),紋絲不動(dòng)地停留在花瓣上。我終于忍不住了,伸手去抓其中的一只蝴蝶,但我的動(dòng)作哪有它們的快,撲了一個(gè)空,在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦?為什么在一開(kāi)始我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?原來(lái)呀,是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來(lái)。我越來(lái)越有興致,去仔細(xì)找其它蝴蝶。不一會(huì)兒,我就找到了幾只蝴蝶,其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶,長(zhǎng)得真像一片葉子,讓我費(fèi)了好大勁才找出來(lái)。
早在二戰(zhàn)時(shí),蝴蝶研究專家施萬(wàn)維奇就依據(jù)蝴蝶的“偽裝服”發(fā)明了迷彩服,將它的`保護(hù)、變形和仿造三者結(jié)合起來(lái),給數(shù)百個(gè)重要軍事設(shè)施披上了蝴蝶花紋般的偽裝,這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能發(fā)明一種依據(jù)蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服,會(huì)隨光的照射而變換顏色,人們就有了一件五彩繽紛的衣服,那該多酷啊!
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,它正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢!
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇十
其實(shí)大自然是弱肉強(qiáng)食的,只要你稍不留心,就會(huì)被強(qiáng)者吃掉,所以你一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng),武裝自己,讓那個(gè)強(qiáng)者就是自己,你成為那個(gè)強(qiáng)者了,你就成功了。
狼吃羊,羊吃草,嘲鶇吃幼龜,幼龜離巢進(jìn)入大海……,這些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道,就會(huì)好心辦壞事。
在此,我要忠告身邊的朋友們:我們不能異想天開(kāi)地去破壞大自然的生態(tài)平衡,那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的規(guī)律,科學(xué)合理地利用大自然,為人類服務(wù)!
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇十一
人們從大自然中得到了許多啟示,比如:根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)荷花學(xué)會(huì)了淤泥而不染,根據(jù)蝙蝠發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)鯨魚(yú)提高輪船的速度,根據(jù)梅花學(xué)會(huì)了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啟發(fā)。
我喜歡菊花,因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力;我喜歡牡丹,因?yàn)樗r艷美麗;我喜歡荷花,因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆晃蚁矚g梅花,因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng);我喜歡松樹(shù),因?yàn)樗叽笸Π危晃蚁矚g荷花,因?yàn)樗褚粋€(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)。但我最喜歡的是小草,因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的生命力。
春天到了,小草發(fā)芽了,他鉆出了大地媽媽的懷抱,揉了揉自己的睡眼,顯得格外生機(jī)勃勃。他們有的兩三顆聚在一起,好像在做游戲;有的一顆孤零零的,好像在找朋友;還有的十幾顆聚在一起,好像在開(kāi)會(huì)。所有的小草上面都有幾顆晶瑩的露珠,可漂亮了!
我愛(ài)小草,愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力、精神。每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后,花兒都凋謝了,樹(shù)木的樹(shù)枝斷了,但小草還是堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。無(wú)論風(fēng)吹得多么猛烈,它都是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。無(wú)論是在猛烈的暴風(fēng)雨,或者是吹得十分猛的風(fēng),還是遇到各種困難,他都永不屈服。
我愛(ài)著堅(jiān)強(qiáng)的小草。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇十二
在我們的生活當(dāng)中,有很多啟示,比如:蝴蝶的色彩,科學(xué)家們發(fā)明了迷彩服;青蛙的眼睛,科學(xué)家們發(fā)明了電子蛙眼,可以更清楚地看到飛機(jī)降落;還有螞蟻可以預(yù)知明天會(huì)不會(huì)下雨…..
螞蟻,是小型動(dòng)物,全身黑色,頭頂上有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,觸角可以呼叫同伴一起搬運(yùn)食物,它們靠人類的食物為生。它們可以預(yù)知天氣,好搬家,終于有一天,我認(rèn)證了螞蟻搬家會(huì)下雨的啟示。
那是一個(gè)晴朗的下午,我去小區(qū)下面玩,忽然,我看見(jiàn)了一群螞蟻,它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,整齊地搬著食物向樹(shù)上爬,有些在搬一小塊面包、有些在搬一粒米飯,還有一些在搬一只蒼蠅,我看著它們,難道真的要下雨了嗎?我斷續(xù)觀察它們,一只螞蟻對(duì)后面的幾只落后的小螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角,好像在說(shuō):“快點(diǎn)了,要下雨了!”
第二天,我起床發(fā)現(xiàn)外面果然下雨了,而螞蟻正在巢里享受著美食呢!
“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。”這句話可真靈啊!小小的螞蟻都能預(yù)知天氣,大然自的啟示可真不少!
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇十三
湛藍(lán)的大海,翠綠的青草,鮮艷的花朵……或許不顯眼,但一草一木都是心靈中的啟示。
草,堅(jiān)韌不拔的精神,屹立不搖的耐力,使我不禁捫心自問(wèn):“我是否要像他一樣,勇敢的面對(duì)困難。”沒(méi)錯(cuò)!風(fēng)一吹,他搖動(dòng),雨一下,他淋濕,腳一踏,他躺下,早上一起,他站立,永不認(rèn)輸,永不放棄是他給我的啟示。
山,像是大自然中的老先生,既不動(dòng)也不響,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那,看清所有不完美的事物,人類的破壞,是無(wú)情的,萬(wàn)物的怒吼,是無(wú)形的,如果山生氣了,消失了,會(huì)帶給人類什么災(zāi)禍呢?沒(méi)有肚子的山,是否生氣了呢?看似安詳?shù)纳剑舆拥貙?duì)我微笑,輕輕地對(duì)我訴說(shuō)。
河,潺潺流水,俗話說(shuō):“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”向下流的水是必然的,向上流的水是困難的,學(xué)習(xí)也不就是如此嗎?自呱呱墜地起,我們就不曾間斷過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)寫(xiě)字,學(xué)走路,學(xué)才藝,樣樣都需要學(xué),不斷向上爬是我從河身上學(xué)來(lái)的。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇十四
大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多有益的啟示:它告訴人們,過(guò)度地砍伐樹(shù)木,會(huì)破壞人類生存的環(huán)境,最終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮,人們由此受到啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。今天我就給大家分享一個(gè)由小事受到大啟發(fā)的真實(shí)事例。
去年暑假,在天氣十分熱的一天里,我和伙伴們?cè)谟行『印?shù)蔭的地方玩捉迷藏、清掃垃圾。
我們先玩了一會(huì)兒來(lái)放松放松,好讓一會(huì)兒有力氣清掃垃圾。說(shuō)話呀,玩呀,一個(gè)時(shí)辰就過(guò)去了。
“放松完畢,可以開(kāi)始干活了。”我喊道。
大家異口同聲地回答:“好的!”
于是,我們就開(kāi)始干活了。
正在我們干得熱火朝天的時(shí)候,突然我大叫了一聲:“天吶!”這一聲可是把大伙都嚇著了,他們趕快跑過(guò)來(lái),以為發(fā)生什么事了,過(guò)來(lái)一看,原來(lái)只是個(gè)“小家伙”而已。他們都發(fā)出了“切”的一聲就走了,還說(shuō):“你快干活吧。”
“這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)‘小家伙’呢。”我沒(méi)聽(tīng)他們的話,又看起了它。
這個(gè)長(zhǎng)在石頭縫中的小植物深深地把我吸引住了。翠綠翠綠的葉子上面還有清晰的葉子紋路,這太奇妙了!在這細(xì)小的石縫中,無(wú)雨無(wú)風(fēng),這個(gè)“小精靈”可真厲害!
這“小精靈”在石縫中展現(xiàn)了自己頑強(qiáng)的生命力。它讓我知道了:即使我們的生活再怎么困難,我們也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地活下去!
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇十五
大自然給人類的啟示是多種多樣的,下面給大家介紹水母給人類的啟示。
水母又叫海蜇他們總能在風(fēng)暴來(lái)臨之前逃到安全地帶,這是為什么呢?科學(xué)家研究了很久,終于揭開(kāi)了水母的秘密。原來(lái),海上的次聲波是風(fēng)暴來(lái)臨前的預(yù)告,這種次聲波人的耳朵聽(tīng)不到,水母卻能聽(tīng)到,原來(lái)是水母耳朵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)幫了忙。科學(xué)家仿照水母的內(nèi)耳結(jié)構(gòu),研制出了水母風(fēng)暴探測(cè)器,在風(fēng)暴來(lái)臨之前5——10分鐘時(shí),發(fā)出電報(bào),讓軍艦回到港口。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇十六
大自然中,有很多動(dòng)物、植物、微生物給予了我們啟示,水母就是其中一個(gè)。
瞧!水母是多么可怕的,但它卻給了人類很多啟示。
水母的觸手叢里有一個(gè)耳朵,里面有一顆小小的石頭,叫做聽(tīng)石。當(dāng)海浪和空氣磨擦出的次聲波傳到水母的耳朵里,聽(tīng)石就會(huì)將震動(dòng)傳給水母耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器里。水母就可以夠提早十五小時(shí)做好預(yù)防措施:它會(huì)將囊中的空氣全部放掉,沉入海底。
科學(xué)家們根據(jù)這一原理發(fā)明了一種叫水母耳風(fēng)暴猜測(cè)儀的儀器。人們把這類儀器安裝在艦船上,它可以在唆使屏上指揮人們根據(jù)風(fēng)暴的強(qiáng)度和風(fēng)暴的走向,提早將艦船駛?cè)敫蹫扯惚茱L(fēng)暴。
這一發(fā)明對(duì)漁業(yè)、氣象有很大的幫助。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇十七
大自然給了人們?cè)S多啟示,讓人類發(fā)明了許多東西,為人類造福。
暑假,我去姥娘家,在路過(guò)一片鴨圈時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了鴨子在歡樂(lè)地叫著,對(duì)此,我產(chǎn)生了疑惑:為什么鴨叫得這么快活呢?我迅速跑進(jìn)姥娘家,問(wèn)爸爸:“爸爸,鴨子為什么叫得這么歡快呢?”爸爸慢條斯理地說(shuō):“這是因?yàn)轼喿宇A(yù)測(cè)到了明天會(huì)下大雨,所以才叫得歡快。”聽(tīng)爸爸一說(shuō),我明白了,并想到了一條諺語(yǔ):“雞遲宿,鴨歡叫,大雨不久到。”但我又產(chǎn)生了疑惑,為什么鴨子可以預(yù)測(cè)到大雨的到來(lái)呢?帶著這個(gè)疑惑,我再次找到了爸爸。
爸爸不厭其煩地說(shuō):“鴨子之所以能預(yù)測(cè)大雨的到來(lái),是因?yàn)轼喿涌梢酝ㄟ^(guò)今天的悶熱程度來(lái)預(yù)測(cè)第二天的天氣,如果天氣悶熱,明天就必定會(huì)有大雨。”
我恍然大悟,原來(lái)如此不起眼,有時(shí)甚至被說(shuō)成“吵鬧精”的鴨子,竟然也可以幫助人類預(yù)測(cè)天氣狀況,可謂“人類的天氣預(yù)報(bào)員。”
我發(fā)現(xiàn)了,鴨子雖然它常被人類貶斥,但它卻可以給人類造福,如果別人說(shuō)它僅僅是一種家禽,但我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為它是人類的朋友。
大自然給了我們?cè)S多啟示,只要留心觀察,認(rèn)真研究,每天都會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇十八
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。下面是小編為你帶來(lái)的大自然的啟示小學(xué)。
作文。
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以前,爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚(yú),有:鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、?、大白鯊、天竺鯛、石斑魚(yú)、蝴蝶魚(yú)、刺蓋魚(yú)、隆頭魚(yú)、鸚嘴魚(yú)、刺尾魚(yú)、比目魚(yú)、?……還有我叫不上名字的。
其中,大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型,體大而兇猛,而且抵抗力很強(qiáng),體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類能把它提取后再繁殖,那人們就不用害怕癌的襲擊,癌就不會(huì)再成為“不治之癥”了。
十億美元,并且二氧化碳和氮氧化合物也會(huì)大大降低,改善了地球的溫室效應(yīng)。
大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西,為人們?cè)旄#覀儜?yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
一個(gè)晴朗的星期天,我偶然間在我家陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀,正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死,只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng),我于心不忍,決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái),然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線就織好了。接著,它又照著前面織線的方法往下織,過(guò)了一會(huì)兒,一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了,我真替這只小蜘蛛高興,這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了,可淘氣的弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂,他“呼”的一吹,蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng),它又按照剛才織網(wǎng)的方法,一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。但這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕>瓦@樣,蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次,還是沒(méi)有織完。我有些厭煩了,正準(zhǔn)備走開(kāi),心里一想:人家小蜘蛛都沒(méi)有煩,還在堅(jiān)持不懈的努力,我怎么能煩呢?于是,我又蹲下來(lái),看個(gè)究竟。最后,經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。
看到這里,我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng),并從中懂得干什么事情不能半途而廢,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
我們生活在大自然中,那里樹(shù)林茂盛,鮮花盛開(kāi),風(fēng)景迷人,且高深莫測(cè)。
我們?nèi)祟惪框鸢l(fā)明了雷達(dá),雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴,雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的超聲波,雷達(dá)的熒光屏像蝙蝠的耳朵。
人類靠鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)。萊特兄弟很想讓人們飛上天空,于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥(niǎo)兒,就發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。鳥(niǎo)兒的翅膀就是飛機(jī)的機(jī)翼,我們?nèi)祟惒荒艿巧细呖眨蝗痪蜁?huì)氧氣不足,呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端,都有一地比周圍略重一些的厚斑點(diǎn),就是防翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵,人類又進(jìn)一步研究蜻蜓的翅膀,又用蜻蜓的翅膀解決了又一個(gè)問(wèn)題。
以前,在大海航行的輪船,總是開(kāi)不快,后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)圓圓的大頭鯨,常常可以輕而易舉地超過(guò)輪船,原來(lái)鯨上有“流線型”,大大提高了輪船航行的速度。
魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天,魯班去砍木頭時(shí),不小心摔了一下,發(fā)現(xiàn)手被稻草給劃破了,看了看稻草,發(fā)現(xiàn)稻草有凹凸不平的齒狀,因此就發(fā)明了鋸。
大自然是奧妙無(wú)窮的,我們?nèi)祟惪縿?dòng)植物而顯示了科技技術(shù),只要我們?nèi)祟悓W(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng)造,日子就會(huì)過(guò)得一天比一天好!
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇十九
本課主要的教學(xué)思路是“以導(dǎo)促學(xué),讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生事”,因此,首先課前學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)指導(dǎo)進(jìn)行自學(xué)和資料的收集,然后課堂師生共同合作探究,最后拓展延伸,鼓勵(lì)學(xué)生閱讀更多的科普讀物。學(xué)生活動(dòng)方面主要是:讀、找、議、說(shuō),自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,貫穿整堂課。
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】。
1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2.朗讀課文,把握每篇短文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到大自然能給人類以警示和啟發(fā),激發(fā)閱讀仿生等科普讀物的興趣。
【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】。
【教學(xué)方法】自學(xué)釋疑法、講授法、分組討論法、品讀、朗誦等。
【教學(xué)準(zhǔn)備】教師制作ppt課件(演示文稿)導(dǎo)學(xué)卡。
【課時(shí)安排】1課時(shí)。
【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】。
【課前預(yù)習(xí)】。
1.我能自主讀課文,學(xué)會(huì)本課的生字,并會(huì)給生字標(biāo)音。
遭殃()掃帚()腐()爛土壤()。
機(jī)翼()大略()關(guān)鍵()鯨()。
2.我能聯(lián)系上下文找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)形容想法離奇,不切實(shí)可行。(異想天開(kāi))。
(2)形容事情很容易做。(輕而易舉)。
(3)在生物界的生存和發(fā)展中,各種對(duì)立因素互相制約而達(dá)到相對(duì)的穩(wěn)定和平衡。(生態(tài)平衡)。
3.我能說(shuō)出兩篇短文的大意。
《“打掃”森林》講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事:從前德國(guó)有個(gè)(),一上任就命令()把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉(),結(jié)果此舉(),好心辦了(),把森林漸漸給()了。
《人類的老師》通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例,介紹了科學(xué)家從()、()等動(dòng)物身上得到啟示,有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。
【課堂探究】。
《“打掃”森林》。
1.仔細(xì)讀文,找出林務(wù)官的命令:
2.劃出森林變化后的句子。
3.小組討論:為什么說(shuō)林務(wù)官的命令給森林帶來(lái)了災(zāi)難呢?(小提示:重點(diǎn)閱讀第5自然段)。
4.學(xué)了《“打掃”森林》這篇課文,我獲得的啟示:
5.從題目中我發(fā)現(xiàn),我明白作者這樣寫(xiě)的原因是。
《人類的老師》。
1.科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上各得到什么啟示?
從蜻蜓身上得到的啟示:
1.資料閱讀:
魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng),人們就模仿魚(yú)類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期,我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎,他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動(dòng)力,掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。
蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導(dǎo)航儀”,人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”,由3000多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”,一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥_@種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多。
鳥(niǎo)類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu),使得它們不僅善于飛行,而且會(huì)表演許多“特技”,這些特技還是目前人類的技術(shù)難以達(dá)到的。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機(jī)”,它既可以垂直起落,又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí),它不像蜜蜂那樣停落在花上,而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機(jī),已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢(mèng)寐以求的愿望。
在企鵝的啟示下,人們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上,用輪勺推動(dòng)前進(jìn),這樣不僅解決了極地運(yùn)輸問(wèn)題,而且也可以在泥濘地帶行駛。
你知道嗎?
蒼蠅的眼睛,發(fā)明了蠅眼攝象機(jī)。
蒼蠅的靈敏感知,發(fā)明了危險(xiǎn)探測(cè)儀,用在危險(xiǎn)工作場(chǎng)所。
鷹的滑翔技巧,發(fā)明了滑翔機(jī)。
鳥(niǎo)類的留線造型,改變了飛機(jī)的外型,更符合空氣動(dòng)力學(xué)。
鳥(niǎo)類的骨頭,改進(jìn)了飛行器的骨架結(jié)構(gòu),更輕,強(qiáng)度更高。
蝙蝠和海豚的聲波探測(cè),發(fā)明了超聲波雷達(dá)。
【當(dāng)堂檢測(cè)】。
《大自然的啟示》告訴我們,研究()的特點(diǎn)和規(guī)律,研究()的特性,可以從中受到(),從而科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、利用(),為()服務(wù)。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇二十
在古代,人們看到魚(yú)兒在水里暢游,自由自在,就根據(jù)魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥(niǎo)在天上飛,就發(fā)明了飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。
以前,坦克只有一層,如果敵人在右邊,就要把整個(gè)坦克掉過(guò)來(lái)。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示,小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较颍虼耍祟愑职l(fā)明了轉(zhuǎn)動(dòng)型大炮。
我看見(jiàn)小朋友在玩遙控船,我的朋友也在玩自動(dòng)式飛機(jī),我就想:遙控船是用螺旋槳而推進(jìn)的,自動(dòng)式飛機(jī)是靠彈簧帶動(dòng)風(fēng)力盤(pán)的,那自動(dòng)式輪船就應(yīng)該用彈簧把船帶動(dòng),我回家試了試,成功了但開(kāi)不快,,我想,海豚的尾部是三角狀,游的很快。我就把尾部的小棒插成三角狀,果然成功了。
昆蟲(chóng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí),平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng),可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向,是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀,大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能llj,可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行,在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡,即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的.單眼,能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下,人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī),在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏a并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)。科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu),把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式,制成了十分靈敏的小型氣體分析儀,目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測(cè)氣體成分,使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
2023年小學(xué)大自然的啟示大全(21篇)篇二十一
有一天晚上,我在老家的一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛在角落里吃自己的蛛網(wǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)的,慢慢的蠶食著。
第二天,我一大早起來(lái)立馬跑到那里,發(fā)現(xiàn)蛛網(wǎng)依然在那里,難道昨天晚上蜘蛛沒(méi)有把它吃完嗎?帶著好奇心我繼續(xù)觀察,我發(fā)現(xiàn)在蜘蛛網(wǎng)的邊上,蜘蛛正在重新吐絲織網(wǎng)。我去問(wèn)媽媽:“為什么蜘蛛要把自己吐出來(lái)的絲吃掉,又重新吐絲出來(lái)呢?”媽媽笑了笑,告訴了我這其中的奧秘。
原來(lái),蜘蛛網(wǎng)過(guò)了一天就變得干燥了,不能去粘住那些小飛蟲(chóng)了,所以蜘蛛只能先把舊的絲吃下去,重新吐出帶有粘性的新絲,這樣才能把昆蟲(chóng)粘住。
從蜘蛛織網(wǎng)中我明白了,只有堅(jiān)固的網(wǎng)才能粘住更多更大的昆蟲(chóng),我們學(xué)習(xí)也是一樣,只要有恒心、有毅力、有堅(jiān)持不懈的精神,就能戰(zhàn)勝一切困難,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。