寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié),從而更好地提高自己。下面,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來一些新的思考。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇一
有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的`道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>
作為一名普通的人民教師,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對(duì)此職業(yè)的尊重;無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí),我也深知,自己所擁有的神圣,所擁有的光環(huán),所受到的尊重,無(wú)一不來自黨和社會(huì)的關(guān)懷,來自家長(zhǎng)的信任,來自學(xué)生的期待,來自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱,讓我從小沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下,健康成長(zhǎng)。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師,使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會(huì)各界慷慨解囊扶助教育事業(yè),黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷。這扶助,這關(guān)懷似一股股暖流,涌動(dòng)在教育工作者心田,時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會(huì)各界對(duì)我們的期望。
感謝我們的地方政府,是政府為我們營(yíng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境,使我們身心愉悅地培育下一代。縣政府克服資金緊張的困難,想方設(shè)法地為鎮(zhèn)內(nèi)四所學(xué)校和兩鄉(xiāng)建造了寬敞明亮的教學(xué)樓;積極籌集資金購(gòu)買先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。教委對(duì)師資培訓(xùn)的高投入,精心設(shè)計(jì)安排的各類教師培訓(xùn)比賽,使家鄉(xiāng)這片熱土成為我們一線教師成長(zhǎng)的沃土,使學(xué)校成為我們實(shí)現(xiàn)理想的搖籃。當(dāng)我在地縣的公開課大賽上獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí),當(dāng)我站在人才濟(jì)濟(jì)的演講舞臺(tái)上慷慨陳辭時(shí);當(dāng)我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時(shí);當(dāng)我被人民推選為光榮的人大代表時(shí),我的腦海里閃現(xiàn)的是政府的關(guān)懷,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事們幫助。沒有成績(jī)背后的支持,就沒有這耀眼的光環(huán)。
感謝可愛的學(xué)生們,感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力,是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子,是我永遠(yuǎn)的朋友,歡樂、悲哀、憧憬、奮發(fā),構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。當(dāng)我們默默地目送孩子們?cè)谧约旱慕逃聺M載知識(shí),滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候,他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個(gè)早晨,我正準(zhǔn)備出差,剛走出家門,迎面擁來了一些孩子。原來是班級(jí)的孩子特意起個(gè)大早自發(fā)地為我送行。這些孩子,有的向我手里塞幾塊糖,有的遞給我一瓶水,有的送我一袋小咸菜,還有的送給我?guī)讉€(gè)雞蛋。孩子們的舉動(dòng)讓我這位平時(shí)嚴(yán)厲的老師再也控制不住自己的感情,當(dāng)列車緩緩啟動(dòng)的時(shí)候,我望著這些天真的孩子們揮手和我告別,剎那間,再也抑制不住那份感動(dòng),淚水模糊了我的雙眼。此時(shí),我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我?guī)е鵁o(wú)限的祝福,感受著無(wú)限的幸福踏上旅途。當(dāng)他人無(wú)從體驗(yàn)的師生情感時(shí),孩子們的行為讓我徹底感悟,并為之自豪。我怎能不感謝孩子們,他們不但是我的學(xué)生,還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼,將成為我永遠(yuǎn)的財(cái)富。因此,我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路;做一個(gè)天使,為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。
我感謝家長(zhǎng)把孩子重托于我們。這是家長(zhǎng)對(duì)我們的高度信任,他們把全部的希望都寄托于我們,使我們有機(jī)會(huì)展示自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外,我們承擔(dān)更多的是責(zé)任——和家長(zhǎng)一樣的培養(yǎng)、教育、扶助孩子的責(zé)任。一次次家訪贏得的信任;一次次活動(dòng)贏得家長(zhǎng)的支持,一次次困難贏得家長(zhǎng)的安慰與鼓勵(lì),無(wú)一不讓我堅(jiān)定培養(yǎng)好孩子的信念,并為之努力。這些家長(zhǎng)是我事業(yè)和生活的摯友,促使我們?yōu)榱斯餐繕?biāo)不懈努力。
我感謝家人對(duì)我的默默支持。父母理解我由于工作忙無(wú)暇陪伴他們,難以讓他們享受天倫之樂;愛人寬容我廢寢忘食的工作,而少了對(duì)他的關(guān)心和照顧;孩子容忍我把全部的愛和精力都給了自己的學(xué)生,給她的卻少之甚少……。xx年末,父親身患癌癥,已進(jìn)晚期。由于我是班主任,工作十分繁忙,我沒有請(qǐng)假來照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時(shí)地叮囑我不要因?yàn)樗牟∮绊懥宋业墓ぷ鳌T谒ナ赖漠?dāng)天早上,我還一如往常地來到班級(jí)上課,可就是在我走進(jìn)教室的時(shí)候,得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動(dòng)力我暗暗發(fā)誓,決不能辜負(fù)父親的期望,一定要把自己的工作做好,來慰藉九泉之下的父親。當(dāng)自己為了社會(huì)的囑托、為了家長(zhǎng)的期待,為了學(xué)生的成長(zhǎng)而把自己的家人置之度外的時(shí)候,我的內(nèi)心充滿著對(duì)家人無(wú)限的感激和愧疚。沒有他們的默默鼓勵(lì)和支持,就沒有我對(duì)教育事業(yè)全身心的投入。當(dāng)工作成功的喜悅和榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞我時(shí),我深深體會(huì)這樣一句話:“軍功章有我的一半,也有你的一半……”
我懷著感恩的心去工作學(xué)習(xí),常想起一首歌:“感恩的心,感謝命運(yùn),讓我一生有勇氣做我自己!”我自己的成長(zhǎng),自己的進(jìn)步,自己價(jià)值體現(xiàn),自己理想的實(shí)現(xiàn),都來源于黨和政府、學(xué)生和家長(zhǎng)、親人和朋友、領(lǐng)導(dǎo)和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋,駕上感恩的帆,將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中,注入活力,增添力量,出色地完成時(shí)代賦予我們神圣的職責(zé)!
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇二
感恩教育是一種培養(yǎng)孩子感恩之心的教育方式,它強(qiáng)調(diào)讓孩子明白自己應(yīng)該對(duì)他人的幫助感恩,并以此為基礎(chǔ),學(xué)會(huì)關(guān)心他人,樂于助人。通過感恩教育,孩子可以培養(yǎng)出一種積極向上的態(tài)度,與他人建立良好的關(guān)系,體驗(yàn)到善待他人和被他人善待的美好感覺。
首先,感恩教育可以讓孩子懂得感恩父母的養(yǎng)育之恩。在孩子的成長(zhǎng)過程中,父母為他們付出了無(wú)私的愛和辛勤的努力。然而,很多時(shí)候孩子們并未意識(shí)到父母的辛苦,并且常常以為父母的付出是理所當(dāng)然的。感恩教育可以讓孩子明白,父母的心血是為了他們的成長(zhǎng)和幸福,讓孩子們懂得孝順和感恩之心,并且用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
其次,感恩教育也能使孩子理解老師的辛勤教誨。作為教育者,老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)付出了大量的心血和精力,但往往得不到學(xué)生的真正理解和感謝。通過感恩教育,孩子們可以認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)他們的關(guān)愛和教導(dǎo),并從內(nèi)心里心存感激。他們會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師和學(xué)校對(duì)他們的栽培。
此外,感恩教育還讓孩子明白了他人的幫助和支持。人與人之間是相互依賴的,每個(gè)人的成功都離不開他人的幫助和支持。感恩教育可以讓孩子們從小懂得感恩他人的善意,認(rèn)識(shí)到他們的成就離不開他人的幫助。這種感激之情將激勵(lì)孩子們不僅在自己需要的時(shí)候去幫助他人,也會(huì)培養(yǎng)出一種謙遜的態(tài)度,去欣賞他人的才華和貢獻(xiàn)。
最后,感恩教育也教會(huì)了孩子們欣賞生活中的種種美好。在孩子們的成長(zhǎng)過程中,他們很容易陷入物質(zhì)追求的漩渦,追求一切新鮮和時(shí)尚的事物,而往往忽略了身邊的美好。通過感恩教育,孩子們會(huì)懂得珍惜生活中的每一天,體驗(yàn)到取之不盡的幸福感。他們會(huì)從簡(jiǎn)單的事物中找到快樂,并且用感恩的心態(tài)面對(duì)生活中的挫折與困難。
總而言之,感恩教育是一種與生活和諧相處的方式,它教會(huì)了孩子感恩父母、教師和他人的善意,培養(yǎng)了他們關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過感恩教育,孩子們能夠得到快樂、幸福和成功,成為一個(gè)關(guān)愛他人、充滿感恩之心的人。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇三
現(xiàn)在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨(dú)生子居多,父母親太過于溺愛,從而養(yǎng)成了孩子對(duì)現(xiàn)有的'條件不珍惜,只顧一味地索取,把一切都看做是理所當(dāng)然的,這樣的孩子怎能學(xué)會(huì)感恩?現(xiàn)在,讓我們一起來探討該如何加強(qiáng)孩子的感恩教育吧。記得有一次,我膝蓋關(guān)節(jié)疼痛,走起路來一瘸一拐的。孩子看見后,不是關(guān)切地問我痛不痛,而是哈哈大笑。不僅如此,孩子不懂得關(guān)心別人,還挑吃、浪費(fèi)糧食,自己喜歡吃的東西不會(huì)與人分享。雖然我不指望孩子將來會(huì)有怎樣的報(bào)答。但孩子的表現(xiàn)著實(shí)讓我感到有些寒心和擔(dān)憂。可仔細(xì)一想,其實(shí)孩子的本性是善良的。樓上的大爺腿腳不好,上下樓梯不方便,孩子看到后會(huì)關(guān)切地說:“大爺,您小心,要走好”。小區(qū)里的鄰居和同學(xué)的媽媽經(jīng)常夸贊她懂禮貌,懂得與大人打招呼,老師也稱贊她在校能夠尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人熱情。
如今,孩子已經(jīng)開始學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心別人。我的腿磕著了,她會(huì)急切地問:“媽媽,疼嗎?”外婆的眼睛進(jìn)了灰塵,她會(huì)關(guān)心地問:“外婆,你的眼睛好點(diǎn)沒有?”爸爸睡覺時(shí),她會(huì)給他蓋被子。同學(xué)流鼻血,她會(huì)主動(dòng)地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔(dān)家務(wù)活,跟我搶著疊衣服……看著她一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我感到欣慰。
其實(shí),孩子自私、缺乏責(zé)任感和感恩的心理,獨(dú)立性差,經(jīng)受不起挫折,這都是家長(zhǎng)過分溺愛所造成的。小學(xué)時(shí)期,學(xué)生的行為習(xí)慣正在逐步形成,如何培養(yǎng)孩子健全的人格,這不僅是家長(zhǎng)的責(zé)任,也是學(xué)校教育必須解決的一個(gè)重大課題。
內(nèi)心的情感。我想,孩子們會(huì)懂得感恩社會(huì)、感恩父母。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇四
20xx新年伊始,我校用心響應(yīng)教育局的號(hào)召,開展了師德“感恩教育”活動(dòng)。透過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,我們每個(gè)教育工作者內(nèi)心始終充盈著一種職責(zé),一種感動(dòng),一種甜蜜的幸福。
xx年帶著夢(mèng)想的我跨入師范學(xué)校的大門,透過三年的刻苦學(xué)習(xí),最后成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí),感覺到肩上沉甸甸的職責(zé),我深知教師不僅僅是人類文化的傳遞者,更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生,教師首先要具備崇高的職業(yè)道德,要熱愛自我的事業(yè),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,平等地對(duì)待學(xué)生,以自身的形象為學(xué)生樹立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù),沒有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變?nèi)说撵`魂的。古語(yǔ)說:“敬人者人恒敬之,敬業(yè)者人也必敬之”,多年來,我深刻的體會(huì)到:只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,才能持續(xù)教師的風(fēng)范。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)在突飛猛進(jìn)地發(fā)展,林區(qū)經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展,步入林場(chǎng)小學(xué),展此刻你面前是新建的校舍和微機(jī)室,可見黨和政府對(duì)我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應(yīng)懷有一顆感恩的心,感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè),是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì)尊重的人民教師,感謝來關(guān)心牽掛我們的生活,使我們安居樂業(yè)。雖然林區(qū)與全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有必須差距,我們更能理解這種現(xiàn)狀,我們不能盲目地去攀比,我們應(yīng)從大局出發(fā),培養(yǎng)大局意識(shí),樹立發(fā)展意識(shí),增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),與時(shí)俱進(jìn),為新林區(qū)經(jīng)濟(jì)的振興,為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫新的篇章。
人民教師是幸福的,每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜,這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng),我們的人生是充實(shí)的,富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,家人對(duì)我們工作的支持,我們沒有理由不干好自我的本職工作,是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個(gè)教師都象是一片綠葉,在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛,我的智慧,我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè),為我們新林區(qū)建設(shè)增一份明媚的春光,添一片絢麗的秋色。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇五
我是一個(gè)普通的孩子,資質(zhì)平平,不是個(gè)性出色的,但是我有一個(gè)別人很難擁有的東西,就是感恩。下方是我的感恩教育心得體會(huì),在那里與大家交流一下。
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,素有羊羔跪乳,烏鴉反哺之美德,人有,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)之美德。我的父母與我很少有時(shí)光待在一齊,但是在兒時(shí),他們教會(huì)了我人生中最重要的東西。學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé),學(xué)會(huì)感恩。我記得小時(shí)候每當(dāng)有好東西吃好的衣服穿的時(shí)候,母親就會(huì)說,這得多謝我和你爸爸,每一天那么努力的工作,才換來了這天的富裕生活。我很禮貌地對(duì)父母說一聲多謝。中國(guó)人很忌諱孩子對(duì)自我說多謝,那是因?yàn)樗麄兏杏X那樣做太見外。所以此刻的我們習(xí)慣性的把父母的東西當(dāng)做是自我的。
感恩,就就應(yīng)從細(xì)節(jié)做起。學(xué)會(huì)感恩,是每一個(gè)人的職責(zé)。感恩,不貴重,每一天下班后,放學(xué)后,和父母聊會(huì)天,給父母泡杯茶,在父母病了的時(shí)候,端茶送水,或者給父母洗一次腳,這都是感恩。感恩,不僅僅僅是感恩父母,老師,朋友,社會(huì),生活,都是感恩的對(duì)象。感恩社會(huì)給你這么一個(gè)平臺(tái),感恩老師的教誨,感恩朋友同事的幫忙。才有了這天的你。對(duì)你身邊的人說聲多謝,不是客氣,是感恩。
我們每次都會(huì)被感恩教育感動(dòng)得流下眼淚,但是那里不需要我們的眼淚,需要的是我的實(shí)際行動(dòng)。就正如我上方所說的,很細(xì)小的舉動(dòng),都是感恩。記得有個(gè)大學(xué)教授給學(xué)生們布置的作業(yè)是:給父母洗一次腳,結(jié)果完成作業(yè)的人寥寥無(wú)幾。口口聲聲的說,我們要學(xué)會(huì)感恩。但是感恩了嗎?沒有,洗腳都做不到,何談感恩?我想這位教授的真正目的并不是簡(jiǎn)單的洗腳,而是讓學(xué)生看看,父母以前為了生活為了你有多辛苦,看看他們腳上的死繭,學(xué)會(huì)感恩!感恩的并不僅僅僅是父母,而是所有人!
我想,每一天對(duì)身邊的人說一聲多謝,并不是什么難事。你要學(xué)會(huì)說多謝,才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時(shí)候,想一想,父母這么做是為什么?再做決定!
感恩生活,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!從說一聲多謝開始!感恩教育,不是目的!目的是讓你學(xué)會(huì)感恩!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>
感恩是牡丹。人人都明白牡丹的驚艷,可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。就象,人人都明白我們的父母給了我們無(wú)私的愛,卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界,在蕓蕓眾生中,我們能夠沒有朋友、沒有同學(xué),甚至沒有兄弟姐妹,但是,我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)世界,做一個(gè)有用的人。父愛是山,偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博,他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制。母愛是海,溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。你教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自我發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽,在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹,他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。
一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會(huì)自覺自愿地給人以幫忙,助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷,這樣的人如果多了,社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)期望的沙漠。我們鄙視他們,不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩,自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德,我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃,報(bào)之以李”的說法,也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓,也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化,以前熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻,遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代。我們就應(yīng)對(duì)我們的先輩,心存感激。
我們不必去捕魚狩獵,卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布,卻能享受到錦衣華服。我們就應(yīng)對(duì)我們的同輩,心存感激。
多一份感激,就少一份貪婪與抱怨;多一份感激,就少一份自大與冷漠;多一份感激,就少一份苛刻與虛榮;多一份感激,就少一份索取,多一份奉獻(xiàn)。
對(duì)我們擁有的一切,我們就應(yīng)心存感激,同時(shí),我們還就應(yīng)明白自我所肩負(fù)的職責(zé)。
感恩是中華民族,也是整個(gè)人類的一種精神美德。我們生活在這個(gè)世界上,時(shí)時(shí)都理解著社會(huì)的“恩賜”:父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、朋友的關(guān)愛、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長(zhǎng)、健康、財(cái)富以及我們每一天享受著的空氣陽(yáng)光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。“羔羊跪乳,烏鴉反哺”,動(dòng)物尚且感恩,何況作為萬(wàn)物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學(xué),是一種良好的生活態(tài)度,你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有。能夠說,常懷感恩之心,不僅僅是健康人格的基礎(chǔ),也是人生幸福的基礎(chǔ),更是和諧社會(huì)的需要。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
許多的時(shí)候,常常懷著一顆感恩的心,虔誠(chéng)地給所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)我的人。只為他們?cè)o予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關(guān)愛,讓我們?cè)谏畎踩粫r(shí)深深地回味而動(dòng)情。
我們并不缺少感恩的對(duì)象,缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每一天早晨睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)我們還能呼吸到新鮮空氣,我們就應(yīng)感謝大自然的無(wú)私;世界上每一天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒有一件落在我們的頭上,我們應(yīng)感謝天地的包容;當(dāng)我們?cè)诒г刮飪r(jià)飛漲,生活捉襟見肘時(shí),想想非洲那么多的難民,其實(shí)吃得飽也是一種幸福。這也離不開農(nóng)民伯伯們的辛勞,故而在我們酒足飯飽之際也當(dāng)存感恩之心。
人的一生,無(wú)論成敗,都會(huì)得到太多人的幫忙。父母省吃儉用地養(yǎng)育,老師廢寢忘食的教侮、配偶無(wú)微不至的關(guān)愛、朋友不計(jì)報(bào)酬的幫忙、大自然無(wú)怨無(wú)悔的恩賜、時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步,都有人指點(diǎn);我們生活的每一天,都有人幫忙。正因?yàn)檫@些習(xí)以為常呵護(hù),我們才度過一個(gè)個(gè)難關(guān),一步步走向成功,創(chuàng)造并享受著完美生活,而我們卻常常以為是理所當(dāng)然,也就是說,社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。難道我們不就應(yīng)心存感激么!
感恩是一種方式,感恩是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩,才能得到別人的尊敬與愛戴。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇六
小編寄語(yǔ):感恩,自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德,我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃,報(bào)之以李”的說法,也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓,也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化,曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
這次“感恩媽媽”主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng),讓我靜下心來認(rèn)真思考了太多問題,也回顧了許多往事,它深深觸動(dòng)了我的心弦。我在心里自問,感恩是什么?是啊,有多少人仔細(xì)思考過這個(gè)問題?“感恩”不就是人對(duì)恩惠心存感激的一種表現(xiàn)嗎?是一個(gè)人所應(yīng)該具有的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康性格的表現(xiàn),更是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來,我國(guó)就有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃,報(bào)之以李”的說法。“羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之恩”“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老”,這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心,人就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,就會(huì)懂得尊重的含義,懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己,同時(shí),也才能體會(huì)到自己的職責(zé),自身的價(jià)值。
當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí),我們也極易誤入歧途。今天,我們能強(qiáng)健而正直的生活著,我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人,用智慧啟迪我們的人,用美德陶冶我們的人,用真情沐浴我們的人,心存感激。心存感激,是一種朗朗的心境,一種人性的'光輝,天空因此而變得湛藍(lán),空氣因此而變得濕潤(rùn),美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念,并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過程,最終生成一種道德自覺。?我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L(zhǎng),我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同事,你有沒有心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象?我們都曾在父母的溺愛中生長(zhǎng),有許多人,心中只有自己,沒有他人。平時(shí)同事之間的相處,學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解,需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,在社會(huì)大家庭中,懷著一顆感恩的心,處理好同事之間的關(guān)系,懷著一顆感恩的心,愛學(xué)生愛集體。大愛無(wú)邊!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。
感恩是人的一種道德心態(tài),常懷感恩之心,是人的一種精神境界,內(nèi)心和諧,心靈寧?kù)o。只有每個(gè)人充滿感恩,社會(huì)才和諧融洽,家庭才充滿溫馨幸福,世界才和平。感恩祖國(guó),是祖國(guó)讓我平安穩(wěn)定;感恩父母,是他們用愛撫養(yǎng)我成長(zhǎng);感恩師長(zhǎng),是他們讓我走出愚昧無(wú)知;感恩朋友,是他們幫助我走出困境;感恩配偶,是她讓我一個(gè)溫暖甜蜜的港灣;感恩社會(huì),是社會(huì)不斷讓我去磨練自己,變得成熟理性。古人說:“滴水之恩,必以涌泉相報(bào)”。只有懂得去感恩的人,心靈才會(huì)得凈化,生活才會(huì)充實(shí),才懂得用愛去回報(bào)。只有懂得感恩的人,對(duì)社會(huì)、家庭、事業(yè)才會(huì)責(zé)任感,才會(huì)去盡職盡責(zé)干好事業(yè),扎實(shí)工作;才會(huì)去盡心盡力承擔(dān)照顧 好家庭的責(zé)任,才會(huì)去回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛。作為一名老師,要常懷感恩之心,扎實(shí)工作,全心全意教書育人。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇七
小編寄語(yǔ):“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國(guó)歷來就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉,一個(gè)心存感激的人,往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中,人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué),從而與人與社會(huì)和諧相處。
首先,要循循善誘,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的.人,很少感恩,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí),使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習(xí)慣,總是過高地估計(jì)自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題,在看到自己努力的同時(shí),也要看到他人對(duì)自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
其次,要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),人便容易變得漠然。在日常生活中,師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,而沒有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此,孩子因沒有付出的體驗(yàn),久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往,又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此,要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí),要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺到,讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào),養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,成為他們的品德中的組成部分,無(wú)疑是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育,要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,收不到實(shí)際效果。
其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。出國(guó)留學(xué)著名教育家烏申斯基說過,“教師的人格,就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí),要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì),感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇八
感恩教育是一種培養(yǎng)孩子們感恩之心的教育方式,旨在讓孩子們深刻理解感恩的重要性,學(xué)會(huì)感恩父母、師長(zhǎng)、朋友和社會(huì)。經(jīng)過我多年的實(shí)踐與體會(huì),我深深地認(rèn)識(shí)到感恩教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。以下是我對(duì)感恩教育的一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先,感恩教育能培養(yǎng)孩子們的謙遜和感恩之心。我們生活在一個(gè)物質(zhì)充盈的時(shí)代,孩子們往往追求更多物質(zhì)財(cái)富,而忽視了對(duì)他人的感恩之情。感恩教育通過讓孩子們關(guān)注他人的付出和幫助,培養(yǎng)了他們的謙遜與感恩之心。在感恩教育的引導(dǎo)下,孩子們能夠更加珍惜所擁有的一切,并對(duì)他人的幫助心懷感激。
其次,感恩教育可以增強(qiáng)孩子們的責(zé)任心和關(guān)愛他人的能力。在感恩教育的引導(dǎo)下,孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的成功和幸福來自于父母、老師以及其他人的辛勤付出和幫助。他們會(huì)意識(shí)到被感恩人的責(zé)任和義務(wù),主動(dòng)關(guān)心和幫助他人。這種責(zé)任心和關(guān)愛他人的能力的培養(yǎng),不僅讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中更懂得付出,同時(shí)也幫助他們建立起良好的人際關(guān)系。
再次,感恩教育可以培養(yǎng)孩子們的樂觀和積極心態(tài)。感恩教育教會(huì)孩子們從感恩的角度看待問題,使他們懂得在生活中主動(dòng)尋找和認(rèn)識(shí)美好事物。通過感恩教育,孩子們能夠?qū)⒔裹c(diǎn)轉(zhuǎn)移到他們所擁有的,而不是那些他們所沒有的。這讓孩子們學(xué)會(huì)滿足于自己所擁有的,建立起積極向上的心態(tài)。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),孩子們總能保持樂觀,并積極尋找解決問題的方法和機(jī)會(huì)。
此外,感恩教育可以提高孩子們的自尊和自信。感恩教育教育孩子們懂得感謝、懂得贊美,從而增強(qiáng)他們的自尊心。孩子們?cè)诟卸鞯姆諊惺艿焦膭?lì)和肯定,他們會(huì)意識(shí)到自己的價(jià)值和能力,建立起積極的自我形象。這種自尊和自信會(huì)讓孩子們更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,努力追求自己的目標(biāo)。
最后,感恩教育能夠引導(dǎo)孩子們形成正面的人生價(jià)值觀。感恩教育使孩子們更加關(guān)注他人,更加懂得分享和幫助他人。他們會(huì)意識(shí)到自己的幸福和成功不應(yīng)該僅限于個(gè)人,而應(yīng)該與他人共同分享。通過感恩教育,孩子們能夠明確自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,形成正面的人生價(jià)值觀,在面臨選擇和抉擇時(shí)能夠堅(jiān)守原則、做出正確的決定。
綜上所述,感恩教育是一種非常重要的教育方式,可以對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過感恩教育,孩子們能夠培養(yǎng)謙遜和感恩之心,增強(qiáng)責(zé)任心和關(guān)愛他人的能力,建立樂觀和積極的心態(tài),提高自尊和自信,形成正面的人生價(jià)值觀。作為教育者和家長(zhǎng),我們應(yīng)該重視和積極推廣感恩教育,為孩子們的成長(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇九
現(xiàn)在的孩子,獨(dú)生子女占大多數(shù),他們都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。
我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為家長(zhǎng),我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。感恩教育,是通過相應(yīng)的教育內(nèi)容,對(duì)受教育者實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩、施恩的人文關(guān)懷教育,是一種以情動(dòng)情的情感教育,以靈魂喚醒靈魂的人性教育,以德報(bào)德的品性教育。
1、對(duì)孩子進(jìn)行正面的思想教育,如講述感恩故事,搜集感恩名言,收聽感恩新聞等到一系列活動(dòng),用身邊事去感動(dòng)孩子,用身邊人去感染孩子,在一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中提高對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),從而達(dá)到了提高感恩意識(shí)的目的。
2、情感。通過反思成長(zhǎng)的歷程,寫感恩日記,反思回味有恩于己的人和事,激發(fā)孩子的報(bào)恩意識(shí)。
總之,我得到回報(bào)了,孩子自己的襪子能自己洗了,花錢也不大手大腳了,還學(xué)會(huì)幫大人做家務(wù)了。希望這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)下去,我也不會(huì)放棄。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇十
“感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己。”每當(dāng)聽到這首歌我的心就澎湃起伏。其實(shí),人要擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)接納別人,也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。
這是一段真實(shí)的故事,羅斯福有一次家里失竊,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克A_斯福卻在回信寫道:親愛的朋友,謝謝你寫信來安慰我,我很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我;第二,賊偷去了我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。對(duì)任何一個(gè)人來說,失竊絕對(duì)不是什么好事,而羅斯福卻找出感恩的三條理由。
其實(shí),感恩是種處事哲學(xué),是生活中的大智慧。面對(duì)失竊這件不幸是事情,而羅斯福卻依舊抱著感恩之心,人生因此而感到快樂。
聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)生活貧困的小男孩為積攢學(xué)費(fèi),挨家推銷商品,并不順利,他饑寒交迫時(shí),敲開一扇門,希望主人給他一杯水,開門的年輕女子遞給他一杯熱騰騰的濃牛奶,男孩從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣,許多年后,他成了一位著名大夫。一天,一位病重婦女,被轉(zhuǎn)到這位大夫治療。無(wú)意間,這位大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給他那杯熱牛奶的年輕婦女,他決定要好好報(bào)答她,一直為昂貴手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女去辦出院手續(xù)時(shí),只見手術(shù)費(fèi)單上看見了這九個(gè)字,手術(shù)費(fèi):一杯熱騰騰的濃牛奶。
感恩,其實(shí)不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇十一
x月x日,學(xué)校組織全體師生和家長(zhǎng)一起聽了一場(chǎng)讓人感動(dòng)的演講。這次演講是__老師主講的,她的演講深深打動(dòng)了在座的每一位家長(zhǎng),老師和學(xué)生。__老師從感恩父母,感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座,我們一邊哭,__老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮,喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母,世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠(chéng)的心去感激,用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào),更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛與祝福。或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,出國(guó)留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,學(xué)會(huì)感恩,懷著一顆感恩的心去孝順父母!
再次我們要感恩老師,尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識(shí),每得到一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開老師的教導(dǎo),都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識(shí),還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍鹬乩蠋熚覀儾荒軆H僅停留在口頭上,而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。
__老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過程,其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺(tái)上,問學(xué)生愛不愛他們的老師,同學(xué)們異口同聲說愛,__老師說,愛你的老師就去擁抱你的老師,我們大家一起沖上去擁抱班主任,嘴里還說著,“謝謝老師,老師您辛苦了”,此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂,與老師擁抱的那一刻,是心靈的碰撞,是心靈的交流,每個(gè)學(xué)生都淚流滿面,表達(dá)著對(duì)老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會(huì),有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心,能讓我們的生命變得無(wú)比珍貴,更能讓我們的精神變得無(wú)比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇十二
十月份,我們班開展了“學(xué)會(huì)感恩,感知責(zé)任”的主題活動(dòng),通過活動(dòng)我們有許多感觸和收獲。
當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí),我們也極易誤入歧途。今天,我們能強(qiáng)健而正直的生活著,我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人,用智慧啟迪我們的人,用美德陶冶我們的人,用真情沐浴我們的人,心存感激。心存感激,是一種朗朗的心境,一種人性的光輝,天空因此而變得湛藍(lán),空氣因此而變得濕潤(rùn),美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念,并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過程,最終生成一種道德自覺。
同學(xué)們,我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L(zhǎng),我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同學(xué),你有沒有心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動(dòng)中找到答案!
同學(xué)們,如今的我們是家庭的寶貝,我們?cè)诟改傅哪鐞壑猩L(zhǎng),有許多孩子,心中只有自己,沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處,學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解,需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,在班集體中,懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。大愛無(wú)邊!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。
在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,一定都需要?jiǎng)e人幫助。“人心齊,泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢!生活需要我們幫助別人,需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時(shí)候,把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧,用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人,多好啊!我們回報(bào)幫助我們的人,我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度,來回報(bào)關(guān)心我們的人。
一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會(huì)自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷,這樣的人如果多了,社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們鄙視他們,不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩,自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德,我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃,報(bào)之以李”的說法,也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓,也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化,曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻,遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代。我們應(yīng)該對(duì)我們的先輩,心存感激。
我們不必去捕魚狩獵,卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布,卻能享受到錦衣華服。我們應(yīng)該對(duì)我們的同輩,心存感激。
多一份感激,就少一份貪婪與抱怨;多一份感激,就少一份自大與冷漠;多一份感激,就少一份苛刻與虛榮;多一份感激,就少一份索取,多一份奉獻(xiàn)。
對(duì)我們擁有的一切,我們應(yīng)該心存感激,同時(shí),我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇十三
在樹立感恩的觀念上,其實(shí)在我們的意識(shí)中是存在的,但聽了張老師如此精彩的分析和講解后,使我更有了一個(gè)深刻的理解。只有常懷感恩的心,才能更珍惜我們面前的一切,對(duì)周圍的人、事物都心存感恩,更是一個(gè)人心地寬廣的表現(xiàn),也是積極生活的一種態(tài)度。
我們感謝朋友,在成功時(shí)給我以慶祝,在失敗時(shí)給我以鼓勵(lì)。
我們感謝挫折,使我們能正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),重新審視自我。
我們感謝周圍的一切事物,常懷感恩之心,才會(huì)感受到愛,才會(huì)寬容的面對(duì)一切。人人都心懷感恩之心,人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重。
常懷感恩之心,從我做起,從現(xiàn)在做起。
我們經(jīng)常在頌讀詩(shī)文時(shí),會(huì)有人生苦短、時(shí)不我待的感觸:“少壯不努力,老大徒傷悲”、“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”、“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,確實(shí)是這樣的,聽了杜老師分享的故事,更使我們得以理解,所有的機(jī)會(huì)都是有時(shí)效的。
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”,人的一生,最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是在青少年時(shí)期,不僅是知識(shí)的積累與沉淀,更是人生價(jià)值觀、責(zé)任感形成的重要時(shí)期。現(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí),一是新知識(shí)的不斷出現(xiàn),同時(shí),也是人生存發(fā)展所必須做到的,我們能做的就是把握現(xiàn)在,把我們目前的事做對(duì)、做好,就是把握住了機(jī)會(huì)。
做為一名家長(zhǎng),常懷感恩之心,把現(xiàn)在的事情做好,不僅是自己生存發(fā)展的需要,也是教育子女最重要的一點(diǎn),身教勝于言傳,我們說一千遍,不如我們行動(dòng)起來、做一遍,我們?cè)谧觯优诳础⒃趯W(xué),也才是最有效果的教育。
以上是我聆聽報(bào)告會(huì)的膚淺感受,不當(dāng)之處,請(qǐng)老師指正,不勝感謝!
順祝身體健康,工作順利!
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇十四
那是20xx年9月10日教師節(jié)。對(duì)于大多數(shù)剛?cè)雽W(xué)才10天的新生來說,這初中的第一個(gè)教師節(jié)都是和小學(xué)老師一起過的,一起談?wù)剟傔M(jìn)初中的感受。所以我也就沒有太多的準(zhǔn)備。結(jié)果那天上英語(yǔ)課時(shí),我剛走進(jìn)教室,那群孩子便歡呼起來,大喊著:“老師,教師節(jié)快樂!”然后送給了我一大束鮮花和很多包裝精美的禮物。我感動(dòng)得不得了,就臨時(shí)把那節(jié)英語(yǔ)課改成了班會(huì)活動(dòng)。我讓他們說出自己的理想并說明原因。學(xué)生們十分高興,紛紛舉手發(fā)言。有的人說:“我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,因?yàn)槊看慰吹结t(yī)生又救活了一個(gè)病人,我都會(huì)在心底默默地感謝他們。”“我非常感謝那些辛苦的清潔工,他們把我們的城市打掃得這么干凈。所以我以后要發(fā)明很多很多先進(jìn)的清潔工具,讓他們輕輕松松地就能把街掃干凈!”“說得好!”下面響起了一陣熱烈的掌聲。“我想做老師。”“我想當(dāng)警察!”“我準(zhǔn)備成為一個(gè)科學(xué)家。”“還有我,我要當(dāng)廚師,做的東西,免費(fèi)!”“哈哈!”
就這樣,一節(jié)課在這樣輕松愉快的氣氛下很快地就過去。“對(duì)!”我最后總結(jié)。“學(xué)會(huì)感恩吧!孩子們!感恩是開啟理想大門的鑰匙!”臺(tái)下爆發(fā)了一陣?yán)坐Q的掌聲。
“呤……!”下課鈴聲響了,我跟在那些打鬧著的孩子后面走出了教室。看著眼前的“醫(yī)生”“教師”“科學(xué)家”我的心不禁一陣澎湃,眼淚也掉了下來。
學(xué)會(huì)感恩是成功的起點(diǎn)
一次班會(huì)課我給學(xué)生讀了這樣一個(gè)故事:“弗萊明是一個(gè)窮苦的蘇格蘭農(nóng)夫,有一天他救起了一個(gè)不小心掉進(jìn)糞池的小孩。過了一天,一位紳士乘馬車來到農(nóng)夫家,自我介紹是那孩子的父親。
紳士說:“我要報(bào)答你,你救了我孩子的命。我想把你的兒子帶走,并讓他接受良好的教育。
農(nóng)夫答應(yīng)了,后來,農(nóng)夫的兒子從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè),成為舉世聞名的費(fèi)萊明?亞歷山大爵士,也就是盤尼西林的發(fā)明者,他也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
幾年后,紳士的兒子得了肺炎,是盤尼西林救了他。那伴紳士是上議院的議員丘士爾,他的兒子是英國(guó)政治家丘吉樂爵士。”
感恩是人性中最美麗的光環(huán),是道德情操里最耀眼的寶石,也是所有人成功的起點(diǎn)。
對(duì)正在成功的道路中努力奮斗的青少年來說獲得成功,付出的遠(yuǎn)比收獲的要多,感恩的心境讓我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),學(xué)會(huì)了感受付出所帶來快樂,而不去尋求回報(bào)。反之,以感恩的心去接受別人所給予的任何付出,自然也就可以得到更多的收獲。這會(huì)讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞希嘁恍┻\(yùn)氣,少一些阻礙。
生活中最大的誤區(qū)就是我們總會(huì)看到別人的不足,卻對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見,總是“嚴(yán)以律人,寬以待己”。而感恩卻能讓我們知道自己并不完美,從而接納他人的缺點(diǎn),用感恩的心去和他人合作。如果他人能協(xié)助我們達(dá)成目標(biāo),總比自己?jiǎn)螛屍ヱR拼殺要多一分成功的機(jī)會(huì)。
懂得感恩的人總會(huì)受到人們的由衷歡迎,人們也愿意跟他再次合作;而不懂感恩的人覺得別人幫他是應(yīng)該的,就會(huì)不思回報(bào),就得不到更多的幫助;還有一些不懂感恩的人用花言巧語(yǔ)騙取利益后,就逃之夭夭,更是無(wú)法取得成功。
在幾年的循循善誘的感恩教育中,我班已初見成效。08年北川等地洪災(zāi)時(shí),我班籌得善款760多元。趙玉潔同學(xué)把自己的獎(jiǎng)學(xué)金500元捐給了紅十字會(huì),更是讓人感動(dòng)不已。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇十五
今天,聽了朱老師的“感恩勵(lì)志教育”的講座,在場(chǎng)的父母沒有不為之動(dòng)容的,我也不例外,這不僅僅在教育孩子,也給父母?jìng)兩狭艘惶梅浅S幸饬x的課,讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
“感恩父母,是他們給了我們生命;感恩老師,是他們給了我們知識(shí);感恩朋友,是他們給了我們友誼;感恩挫折,是它們讓我們成長(zhǎng)”,說的多好啊,我認(rèn)為這就是人生的一個(gè)寫照,如果沒有這一切,那么我們就不會(huì)成長(zhǎng),也許人們就不會(huì)體會(huì)到人生的意義。而我,我還要感謝我的愛人,是他給了我幸福的家;感謝孩子,是他們給了我歡樂,讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以,我要感謝上蒼給我的這一切,能讓我的人生變得豐富多彩。
俗話說,“不養(yǎng)兒不知父母恩”,在自己慢慢長(zhǎng)大的過程中,體會(huì)到了這句話的含義,隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的長(zhǎng)大,則能體會(huì)的更加深刻,幸而,我很早以前就悟到了這個(gè)道理,無(wú)論是自己的父母還是愛人的父母,都好好的對(duì)待他們,人的一生是短暫的,每個(gè)人都有老的一天,如果自己都對(duì)父母不好,那孩子呢?他們一定會(huì)看著你,學(xué)你的樣,等你變老的時(shí)候,會(huì)同樣待之。我想,父母一定要帶好頭,要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)與責(zé)任。
家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無(wú)形的,父母對(duì)孩子的影響是一輩子的。家長(zhǎng)的一言一行,都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
與所有的父母一樣,我也希望我的孩子能全面發(fā)展,各方面都能很優(yōu)秀,但是這不是一件容易的事情。在會(huì)上,朱老師讓孩子們打開心扉,向父母?jìng)兗袄蠋焸冋f出心里話,為自己今后的表現(xiàn)做個(gè)表態(tài),改正自己從前犯下的錯(cuò),能上臺(tái)的孩子都非常的有勇氣,說明他們看到了自己的不足,而我的孩子卻做不到,她有些膽小,我多么希望孩子能勇敢的面對(duì)自己,把自己的不足都能補(bǔ)足。我想,這不單單是孩子的問題,做為父母的我們應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì),這樣他們才不會(huì)變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個(gè)擁抱,也許這個(gè)擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷;也許我們很少與孩子溝通,當(dāng)我們心情不好而孩子不聽話的時(shí)候,只會(huì)一味的沖著孩子發(fā)火,這樣只能打擊孩子,傷了他們的自尊,久而久之孩子會(huì)與我們的距離越來越遠(yuǎn)。而我,偶爾也會(huì)這樣,現(xiàn)在想想,這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的,無(wú)論任何時(shí)候,都不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待孩子,而需要更多的關(guān)愛與耐心。另外,一定要多與孩子溝通,無(wú)論任何一方出現(xiàn)錯(cuò)誤,都要學(xué)會(huì)道歉,只有看到自己的不足,才能進(jìn)步。
我想,在今后的日子里,我要抽出更多的時(shí)間來教育孩子,讓他們懂得做人的道理,成為國(guó)家有用的人才。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇十六
我是一個(gè)普通的孩子,資質(zhì)平平,不是個(gè)性出色的,但是我有一個(gè)別人很難擁有的東西,就是感恩。下方是我的感恩教育心得體會(huì),在那里與大家交流一下。
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,素有羊羔跪乳,烏鴉反哺之美德,人有,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)之美德。我的父母與我很少有時(shí)光待在一齊,但是在兒時(shí),他們教會(huì)了我人生中最重要的東西。學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé),學(xué)會(huì)感恩。我記得小時(shí)候每當(dāng)有好東西吃好的衣服穿的時(shí)候,母親就會(huì)說,這得多謝我和你爸爸,每一天那么努力的工作,才換來了這天的富裕生活。我很禮貌地對(duì)父母說一聲多謝。中國(guó)人很忌諱孩子對(duì)自我說多謝,那是因?yàn)樗麄兏杏X那樣做太見外。所以此刻的我們習(xí)慣性的把父母的東西當(dāng)做是自我的。
感恩,就就應(yīng)從細(xì)節(jié)做起。學(xué)會(huì)感恩,是每一個(gè)人的職責(zé)。感恩,不貴重,每一天下班后,放學(xué)后,和父母聊會(huì)天,給父母泡杯茶,在父母病了的時(shí)候,端茶送水,或者給父母洗一次腳,這都是感恩。感恩,不僅僅僅是感恩父母,老師,朋友,社會(huì),生活,都是感恩的對(duì)象。感恩社會(huì)給你這么一個(gè)平臺(tái),感恩老師的教誨,感恩朋友同事的幫忙。才有了這天的你。對(duì)你身邊的人說聲多謝,不是客氣,是感恩。
我們每次都會(huì)被感恩教育感動(dòng)得流下眼淚,但是那里不需要我們的眼淚,需要的是我的實(shí)際行動(dòng)。就正如我上方所說的,很細(xì)小的舉動(dòng),都是感恩。記得有個(gè)大學(xué)教授給學(xué)生們布置的作業(yè)是:給父母洗一次腳,結(jié)果完成作業(yè)的人寥寥無(wú)幾。口口聲聲的說,我們要學(xué)會(huì)感恩。但是感恩了嗎?沒有,洗腳都做不到,何談感恩?我想這位教授的真正目的并不是簡(jiǎn)單的洗腳,而是讓學(xué)生看看,父母以前為了生活為了你有多辛苦,看看他們腳上的死繭,學(xué)會(huì)感恩!感恩的并不僅僅僅是父母,而是所有人!
我想,每一天對(duì)身邊的人說一聲多謝,并不是什么難事。你要學(xué)會(huì)說多謝,才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時(shí)候,想一想,父母這么做是為什么?再做決定!
感恩生活,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!從說一聲多謝開始!感恩教育,不是目的!目的是讓你學(xué)會(huì)感恩!
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇十七
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國(guó)歷來就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉,一個(gè)心存感激的人,往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中,人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué),從而與人與社會(huì)和諧相處。
首先,要循循善誘,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人,很少感恩,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí),使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習(xí)慣,總是過高地估計(jì)自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題,在看到自己努力的同時(shí),也要看到他人對(duì)自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
其次,要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),人便容易變得漠然。在日常生活中,師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,而沒有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此,孩子因沒有付出的體驗(yàn),久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往,又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此,要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí),要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺到,讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào),養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,成為他們的品德中的組成部分,無(wú)疑是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會(huì),要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,收不到實(shí)際效果。
其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說過,“教師的人格,就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí),要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì),感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
篇二、感恩教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
作為一名普通的人民教師,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對(duì)此職業(yè)的尊重;無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí),我也深知,自己所擁有的神圣,所擁有的光環(huán),所受到的尊重,無(wú)一不來自黨和社會(huì)的關(guān)懷,來自家長(zhǎng)的信任,來自學(xué)生的期待,來自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱,讓我從小沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下,健康成長(zhǎng)。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師,使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會(huì)各界慷慨解囊扶助教育事業(yè),黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷。這扶助、這關(guān)懷似一股股暖流,涌動(dòng)在教育工作者的心田,時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會(huì)各界對(duì)我們的期望。
感謝可愛的學(xué)生們,感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力,是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子,是我永遠(yuǎn)的朋友,歡樂、憧憬、奮發(fā),構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。當(dāng)我們默默地目送孩子們?cè)谧约旱慕逃聺M載知識(shí),滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候,他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星,照亮孩子們前行的道路;做一個(gè)天使,為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂
章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>
人生一世,不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上,誰(shuí)都需要有一種感恩的心,隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個(gè)教師都象是一片綠葉,在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛,我的智慧,我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上,讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人,只有懷揣一顆感恩的心,才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣,學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過來,有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心,雖然自己的生活沒有別人過的精彩,雖然自己的人生沒有別人走的幸福,但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切,感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中,讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間,讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好,值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話,就是:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜在尊師重教的今天,黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至,稱教師為“人類靈魂的工程師”:教師在社會(huì)上也受到人們的尊重,得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī),提高教師的社會(huì)地位,鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè),給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.
一直以來,我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù),希望之光。而今天,家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們,把孩子的成長(zhǎng)與未來托付給了我們,把自己的信任寄托給了我們,家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以,我們不敢也不會(huì)懈怠,只會(huì)信心百倍地努力工作,把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵,用心血去澆灌、去呵護(hù),把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
照亮的學(xué)生。即使是這樣,作為教師的我,仍然感到驕傲和自豪。
我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng),感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親,感謝我的家人,我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩,讓生活美麗;感恩,使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調(diào)整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路,態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師,該用什么樣的心態(tài)來對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”,在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書,我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生
科學(xué)知識(shí),而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,我化的心情,將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來,將因?qū)W生的拓展而更加美。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>
人生一世,不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上,誰(shuí)都需要有一種感恩的心,隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個(gè)教師都象是一片綠葉,在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛,我的智慧,我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.
一直以來,我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù),希望之光。而今天,家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們,把孩子的成長(zhǎng)與未來托付給了我們,把自己的信任寄托給了我們,家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以,我們不敢也不會(huì)懈怠,只會(huì)信心百倍地努力工作,把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵,用心血去澆灌、去呵護(hù),把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友,是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無(wú)論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力,使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說:教師是紅燭,燃燒了自己,照亮的學(xué)生。即使是這樣,作為教師的我,仍然感到驕傲和自豪。
我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng),感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親,感謝我的家人,我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩,讓生活美麗;感恩,使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調(diào)整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路,態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師,該用什么樣的心態(tài)來對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”,在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書,我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí),而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,我化的心情,將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來,將因?qū)W生的拓展而更加美。
一個(gè)人如果不會(huì)感恩,那他的朋友可能一個(gè)都沒有,學(xué)會(huì)感恩的人一定能得到更多人的喜愛和歡迎。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感謝我們的一切 讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!那樣世界會(huì)更美好的!
有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,一代偉人鄧小平在古稀之年說:“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”聽說過一個(gè)人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事,感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛,感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,要感謝司機(jī)……懂得感謝,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心,才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)2004感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),人性的善良再一次被點(diǎn)燃,這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單:懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路,點(diǎn)燃了貧窮和希望,完成了他的職責(zé),實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
護(hù)著我,擋風(fēng)遮雨,讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人,感謝有你,日日夜夜,我都留在心里。
感謝日升日落,感謝快樂傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去的一切,以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
一年三班 學(xué)生:肖瑤 家長(zhǎng):劉冉
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感恩,是一種處世哲學(xué),是一種價(jià)值取向,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)主義道德體系建設(shè)的重要組成部分。 為認(rèn)真貫徹落實(shí)及鄉(xiāng)黨委政府關(guān)于在廣大干部群眾中深入開展感恩教育活動(dòng)的要求,我對(duì)感恩教育的主體“八感念、八增強(qiáng)”進(jìn)行了深入體會(huì),得出發(fā)以下心得體會(huì)。
一、知恩感恩是中華民族傳統(tǒng)美德
感恩教育活動(dòng),有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步淳化鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng),提升道德水準(zhǔn),切實(shí)增強(qiáng)人民的黨性意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、集體意識(shí)和感恩圖報(bào)、愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的感情,凝聚民心,共促文明進(jìn)步、和諧發(fā)展。感恩教育活動(dòng)以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為統(tǒng)領(lǐng),以培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以“踐行知恩圖報(bào)、強(qiáng)化道德建設(shè)、構(gòu)建和諧楚雄、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”為主題,以“知恩、感恩、報(bào)恩”為主線,在全市深入開展感恩教育系列活動(dòng),有利于在全市上下形成“人人知恩感恩、個(gè)個(gè)報(bào)恩施恩、處處體現(xiàn)和諧”的良好環(huán)境。
二、感恩教育活動(dòng)要以“改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)人民”為主題
牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀,對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家公職人員思想道德修養(yǎng),模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德有著積極的作用。以改善民生,為群眾辦實(shí)事、辦好事作為開展感恩教育的落腳點(diǎn),將感恩人民納入作風(fēng)建設(shè)中,大興密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng),教育引導(dǎo)廣大國(guó)家公職人員知恩、感恩、報(bào)恩,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民,始終與人民群眾同甘共苦,讓感恩人民成為國(guó)家公職人員常態(tài)行動(dòng),把心思用到干事業(yè)上,把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事上,努力在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面不斷取得實(shí)效。
(二)感恩教育活動(dòng)要以“熱心公益、共謀發(fā)展”為主題
的家園。使黨員群眾真正認(rèn)識(shí)到來自黨委政府的實(shí)惠,理解黨委政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康、造福于民的用心,增強(qiáng)農(nóng)村黨員群眾自覺支持黨委政府的發(fā)展規(guī)劃、政策措施和各項(xiàng)工作,主動(dòng)服務(wù)公益事業(yè)的自覺性,使感恩變成黨員群眾生活中的一種態(tài)度、習(xí)慣和行動(dòng)。
總之,通過感恩教育活動(dòng)的開展,使我對(duì)知恩、感恩有了更深層次的認(rèn)識(shí),對(duì)干好本職工作也有了很大的幫助,在下步工作和生活中,我將進(jìn)一步把此項(xiàng)活動(dòng)引向深入,使之成為自覺習(xí)慣。
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇十八
“謝謝你陪我一生,讓我有勇氣做我自己,謝謝你的緣分,我也會(huì)好好珍惜。”歌聲觸動(dòng)了我的心弦,讓我不由自主地唱起了歌。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我校安排了一場(chǎng)“感恩教育”講座,由名師關(guān)彥主講。她的話語(yǔ)是如此的強(qiáng)烈和有力,以至于在場(chǎng)的每個(gè)人都激動(dòng)的落下了淚水。
你們,捏大腿,肯定會(huì)痛的,更何況這個(gè)老媽用刀子把大腿上的肉,一塊一塊地砍了……。
爸爸媽媽,等你們老了,我不會(huì)做事,我會(huì)細(xì)心耐心地教你們,因?yàn)椋?jīng),你們也教過我很辛苦。
我承認(rèn)我以前做過這些事情,我沒有向他們道歉,因?yàn)槲覜]有勇氣,但我知道我錯(cuò)了……。
父親是船,母親是帆,承載著小我,乘風(fēng)破浪,承擔(dān)一切危險(xiǎn),讓我擁有安全的環(huán)境和健康的身體。
我仰望藍(lán)天,真想大聲說:“父母,我永遠(yuǎn)愛你!今生我愛你,下輩子我也愛你!”游走于知識(shí)的海洋-老師!老師不詳。我們不給他們?nèi)魏螙|西。政府只是給他們一些薪水,但他們會(huì)盡力為我們服務(wù)。老師們常常站在講臺(tái)上,穿梭于課桌之間,為我們鋪平了人生的道路,只為看看我們能不能走那條路。
周末我們開心玩耍的時(shí)候,老師正在為我們批改一份又一份的作業(yè);當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí),老師正在備課;當(dāng)我們學(xué)不會(huì)知識(shí)的時(shí)候,老師可是我盡力教我們了,老師,多么棒的老師啊!
我們有時(shí)會(huì)在課堂上交談,但你知道嗎?在這堂課上,老師花了多少分鐘準(zhǔn)備這門課,準(zhǔn)備這40分鐘的課?所以,我們要尊重老師,尊重他的每一堂課。
再次仰望藍(lán)天,天空依舊那么藍(lán),好想大聲說出來;“老師,您辛苦了!我愛您,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”
我還要感謝我的同學(xué)們,是他們給了我友誼,給了我朋友,給了我?guī)椭晃乙蚕敫兄x那些傷害過我的人。他們讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我也想感謝很多人……就像天上的星星,沙灘上的沙子。不詳,數(shù)不勝數(shù)。
今天,我終于長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了感恩……感謝關(guān)燕的講座。
每個(gè)人都心存感激,那個(gè)世界會(huì)變得更好,變得更加輝煌!從此,讓世界的每一個(gè)角落都充滿感恩!愿感恩之神捆綁我們,永存人間!
2023年感恩教育心得體會(huì)(模板19篇)篇十九
今天下午,我們觀看了感恩教育報(bào)告會(huì),報(bào)告會(huì)十分扣人心弦,催人淚下。
老師在臺(tái)上先說了我們?cè)趯W(xué)校不光是學(xué)語(yǔ)文,學(xué)漢字;學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)計(jì)算的。我們學(xué)習(xí)的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個(gè)人如果有德無(wú)才,可以慢慢學(xué)習(xí),但如果無(wú)德有才,對(duì)社會(huì)危害是很大的。然后他又說因?yàn)橐粰M老師很忙,沒時(shí)間來學(xué)校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。
看了這個(gè)報(bào)告后,我心里非常難過,非常慚愧。因?yàn)槲颐靼琢宋以诩乙郧暗乃魉鶠椋宰晕覟橹行牟豢紤]父母的感受,我深感我對(duì)不起父母對(duì)不起家庭。
母親帶我來到了這個(gè)美麗的世界,并且用她的身心養(yǎng)育著我,爸爸辛辛苦的工作供我上學(xué)。可是在以前我不知感恩父母,還時(shí)常埋怨他們。讓他們生氣。經(jīng)常為爸爸媽媽的嚴(yán)厲要求而提出抗議。譬如,媽媽有時(shí)讓我寫完作業(yè),并檢查沒錯(cuò)誤后才讓我出去玩;考試出現(xiàn)了錯(cuò)誤,媽媽總是嘮嘮叨叨的說了一遍有一遍。對(duì)這些我總是表現(xiàn)出反感的態(tài)度。可是聽了一橫老師的演講,讓我明白了一個(gè)道理,父母的愛是最無(wú)私的愛。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩是我們一輩子也報(bào)答不了的。父母對(duì)我們的愛是非常偉大的。作為我我們每一位小學(xué)生,我們一定要理解父母感恩父母。
這個(gè)報(bào)告會(huì)非常感人,他讓我明白了什么叫感恩。以后我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩的心對(duì)待父母,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。