寫一篇優秀的作文不僅是為了得分，更是為了提升自己的思維能力和表達能力。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇一

一看到“熟悉的人的故事”這個題目，讓我想起在幼兒園中班的時候，一個最要好的朋友的故事，每次想起這個朋友和他身上發生的事，都讓我感到憂傷、難過。

記得當時每天放學后我們都會去小區廣場上玩耍，我們一起爬山、一起冒險、一起做各種各樣的小游戲，還一起拍照留念，那時候雖然他只有五歲，卻長得比同齡的小朋友高很多，濃濃的眉毛下面長著一雙又大又亮的眼睛，黑黑的睫毛總是一眨一眨的很精神，高高的鼻梁下有一個可愛的小嘴巴，每次見了大人都會很有禮貌的打招呼，我和媽媽都很喜歡他。

可是忽然他有好多天沒來幼兒園，開始的時候大家都以為他家里有事情，后來聽老師說“他得了白血病，正在醫院接受治療”。所有的小朋友聽了都很難過，而我更傷心。因為擔心和想念他，于是我們就一起去醫院看望他，因為接受化療，他的頭發掉了很多，當我們見到他的時候，他臉色蒼白，頭上戴著帽子，胳膊上扎著針，看著真讓人心疼，我們都流下了眼淚，但是他很堅強，一直配合醫生的治療，又怕媽媽心疼，打針的時候再疼也忍著不哭，因為他想要快快好起來，繼續回到幼兒園和我們一起學習、一起玩耍、一起成長，拼命的與病魔抗爭。聽說病房里的好多小朋友因為堅持不住，離開了爸爸媽媽，而我的好朋友卻因為堅強的信念，治療了一段時間出院了，大家都替他高興，并祝福他加油。

由于他的病情不允許接觸細菌，他很少出門，但是只要有機會，他就會到幼兒園外面看我們做操，小朋友都搶著跟他打招呼。元旦表演的時候，老師邀請他參加了聯歡會，和我們一起度過了快樂的一天，我一直牽著他的手并擁抱他坐在一起，好像又回到了以前。很多很多天以后，他再也沒有來過，當我和大家更加想念他的時候，幼兒園的廣播里傳來了不好的消息，“因為病情加重，我們的好朋友悄悄的離開了這個他十分熱愛的世界…。。”。

大家都哭了，傷心、難過，但是我希望他能在另外一個世界健康、快樂、幸福的開始新的人生。

這就是我最要好的朋友的故事，他的名字叫“魯魯”。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇二

一天，我和爸爸正在吃早餐，我看見天氣這么好，就說：“爸爸，今天天氣這么好，我們去釣魚吧！”爸爸笑了笑，說：“好啊，反正我們非常久沒釣過魚了。”我和爸爸準備好了后，就出發了。

到了漁場，我們停下車，找了一個好地方，就開始準備起來了，把魚餌穿在魚鉤上，就開始釣魚了！

過了一會兒，我覺得魚竿下沉了，就奇怪地問爸爸說：“爸爸，這魚竿怎么下沉了呀？”爸爸聽了，急忙說：“快把魚竿提上來，你釣到魚了。”我聽了，趕緊把魚竿提上來，可是魚已經逃之夭夭了。

我生氣極了，可是爸爸卻勸我說：“別生氣啊，這兒還有非常多魚呢！”我就繼續坐下來釣魚了。過了大約半個小時，我又感覺魚竿下沉了許多。我吸取教訓，趕緊把魚竿往上提起來一看，哇，果然是一條又肥又大的魚，我們今天可以大吃一頓了！我和爸爸高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸滿載而歸了，高興地離開漁場，回家去了！

快樂的寒假過去了，我們又開始上學了，同學們，你們在寒假中發生過什么開心的事情嗎？我給大家講講我發生過的快樂的事吧！

那是除夕的下午，哥哥約我和妹妹一起去院子里放鞭炮，我們異口同聲地答應了，我們拿著三串鞭炮來到院子里，哥哥先給我們做示范，只見他把鞭炮用竹竿釣著，然后叫我用打火機點燃，膽小的我害怕得直打哆嗦，差一點把打火機丟在地上了，哥哥只好伸長手，拿著打火機一點。鞭炮像一個愛發脾氣的小男孩，噼噼啪啪地說個不停，鞭炮越放越短，哥哥把鞭炮丟在地上，地上的鞭炮再響幾聲就消失得無影無蹤，只剩下一些濃煙，哥哥跑近一看，臉被濃煙熏得像一個大花臉，我和妹妹在一旁哈哈大笑，妹妹笑彎了腰，我笑得眼淚都流下來了，哥哥氣得跑進房間大哭起來，哥哥和鞭炮一樣，是個愛發脾氣的小男孩，哈哈！

那得過得真開心！你們可不能賴皮哦，該給我講講你們發生過的有趣的事了！

周記我和書是朋友（通用21篇）篇三

在每個人的心中都有一個美好的愿望，那愿望就是都想和100分成為形影不離的好朋友。可是，那次考試由于我的馬虎卻與100分擦肩而過，讓我非常懊悔。

上學期期末考試那天，我拿到了考試卷，仔細一看，我頓時興奮不已，心想：“嗬！卷子這么簡單，而且題老師還講過很多遍，這回100分就是我的嘍！”我開心地做起了卷子，眨眼間，30分鐘過去了，我的試卷做完了，我看著答完的試卷，仿佛看到了100分在向我打招呼。于是，我就開始向窗外望去，欣賞美麗的風景。時間一分一秒的過去了，可我還是在玩，根本就沒有檢查，也沒有想到我錯了一道不應該錯的題。

下課了，我哼著歌走出了考場，見到了我非常要好的朋友馮湛淳，我就跑到了他的身邊炫耀地說：“這次題真簡單，我一定能打100分，你呢？”我問他。他也開心地說：“不一定。”

過了幾天，我打開電腦去我們班級的群里看成績，真是樂極生悲呀！一看黃禹清99。5分，我頓時傻了，好像被人打了一巴掌，我一看我的朋友卻打了100分，我簡直不相信自己的眼睛，就拔通了老師的電話，問了老師，老師告訴了我說：“你這小子真夠馬虎的，竟然把一寫成七了。”聽了老師的話，我的臉不好意思的紅了。考試雖過去了，如果我們每個人多一份認真，如果我們少一份貪玩，我們就不會和100分擦肩而過了，也會和100分成為永久的朋友。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇四

我有一個樂于助人的好朋友。

我的好朋友叫李如。

她長著瓜子臉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴像天仙一樣美麗。她不僅人美，心更美。

有一次上美術課時，我忘了帶墨水，我向李佳興借水彩筆，可是他卻說：“老師不讓借，我也不想借給你。”這時李如聽見了說：“用我的.吧！”我連忙說：“謝謝你，下次你沒帶我借給你。”她說：“好呀，你是我的好朋友，同學之間相互幫助本來就是應該的嘛！”

還有一次，上體育課跳繩比賽，老師讓我們一個個按順序排隊，本來李如在我前面，她卻說：“你先跳吧。”我說：“謝謝。”李如說：“不用謝。”

經過這兩件事，我知道李如是一個樂于助人的好朋友，她是我學習的好榜樣。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇五

小華是一個出生在貧困農村的孩子。每次挑水都要走1公里才能到。但也沒辦法，他們家很窮，買不起牛。

小明是小華的好朋友，小明卻不同，他們家挺富有的，但他從不炫耀。每次只要小華有困難，小明就會幫助他。小明家養了很多牛，他只要看見小華挑水回來，小明都會讓小華坐上他的牛，然后把把小華送回家。

有一天，小華又像平常去挑水，挑完水，在回家的路上，他已經精疲力竭了，他多么希望能有一頭牛啊！因為他每次都得挑一大籮筐的水回去，因為這些水他們得用一天。沒想到，小明剛從學堂回來，他騎著牛，對小華說：“我送你回家吧，我看你都精疲力竭了。”的確如此，小華臉色蒼白，嘴里串喘著粗氣，汗像雨一樣流了下來。小華開心地說：“好的，謝謝你。”

“不用謝，誰讓我們是好朋友呢！”小明說。小明幫助小華上了牛背，他們倆開開心心地回家了。兩只鳥也飛到了牛角上，其中有一只鳥差點從牛角上摔了下去，還好另外一只鳥用翅膀抵住了他。這兩只鳥就像是小明和小華，差點摔下來的是小明，幫助他的是小華。那兩只鳥開開心心地在牛角上飛來飛去。

其實這是一幅剪紙，我覺得這幅剪紙描繪了小華和小明的感情，并剪出這個瞬間。這幅作品應該是想對我們說好朋友的互幫互助就是在這種小事上發生的。

讓我們像小華和小明一樣吧——互幫互助！

周記我和書是朋友（通用21篇）篇六

在小學一年級的時候，我就有許多的好朋友，但是今天我給大家介紹一位特別特殊的朋友——書。

有人肯定會問，書是你的好朋友?書又不是人怎么可能是你的好朋友呢?我可不相信。這要從我小學二年級開始說起了，我記得剛上二年級的時候，我們班開始流行看書，女生看童話之類的書，男生則看歷史、軍事之類的書，他們都以這些書為榮。我看見他們每個人都有自己心愛的`書，心里就很嫉妒，心想：我也要爸爸媽媽給我買一本書。放學回到家后，我把這個想法告訴了爸爸媽媽，接著他們便帶著我在書城挑了一本《成語故事》。

我像買到了稀世珍寶，喜歡得不得了。每次，看這本書的時候，都要把手洗得干干凈凈，生怕弄臟了這本書，然后，輕輕地翻閱。

讀五年級的時候，這本書已經破舊不堪了。雖然，書破舊堪，但是它保存著我們兩個的友誼。慢慢地我覺得看《成語故事》不過癮了，我開始把目光轉到了看著名作家曹文軒伯伯的作品，如《紅瓦》、《根鳥》、《草房子》、《青銅葵花》、《細米》……這些著作都能深深地打動我的心房。

我在書的海洋里吸取知識的精華。書是我生活中不可缺少的一樣東西也是不可缺少的營養品。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇七

找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握個手，你是我的好朋友。我們人人都有朋友，今天大樹也要找到他的朋友。

太陽是大樹最親密的朋友，像大樹的媽媽一樣。春天，太陽照在大地上，長出一顆新芽兒。夏天，光芒照在大樹上，小樹開始茁壯成長，長滿了茂盛的葉子，人們在樹下乘涼。夕陽照在大樹上，好像給大樹穿上了黃色的外套，落葉在空中翩翩起舞。冬天，大樹冷的直發抖，太陽照在大樹上，讓大樹不再寒冷。

風婆婆幫助大樹梳理凌亂的`頭發。雨公公幫助大樹洗澡。小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭唱歌，正在舉行一場熱鬧的演唱會呢。它們飛來飛去，就像在玩捉迷藏。早上，小鳥叫醒在沉睡中的大樹。中午，小鳥和大樹在聊天、玩耍。晚上，小鳥給大樹講故事，讓大樹睡覺。啄木鳥醫生幫大樹看病，它用它那尖尖的嘴，伸進大樹里，抓起蟲子，把它給吃掉。泥土給大樹滋潤的水分，讓大樹茁壯成長，在幫大樹撓癢癢。

大樹有很多朋友，我也要成為大樹的好朋友。

指導老師：王老師。

評語：以歌詞開頭，吸引了讀者的眼球。語言十分生動，條理清晰，是一篇佳作！

周記我和書是朋友（通用21篇）篇八

我有很多很多的朋友，有徐浙杰、龔寅希、章徐麒、等等。我最好的朋友就是徐浙杰了，我們同住一小區。

我每天在學校里時，常和徐浙杰一起玩，從一年級玩到現在，關系那是相當的鐵，每次報周六體育興趣班時，都要和徐浙杰一起商量一下，一起報哪個班，可以一起活動。我們報的最多的是羽毛球。

這學期，我們又一起報羽毛球了。有一次星期五，徐浙杰沒來上學，我一整天在學校里都覺得很無聊很無聊，真希望徐浙杰突然出現在我面前，嘴里老是說：徐浙杰呀，徐浙杰，快快出現在我面前。第二天，發現我的口算本忘在教室里了，打算今天在羽毛球課間拿回來。

正好，徐浙杰因為星期五沒上學，所以也打算在今天拿口算本，我們就結伴而行，趁下課時間一起來到505教室門口。但教室的三扇窗戶都上了鎖，只有一扇窗沒鎖緊。

徐浙杰說了一句：值日生還要再認真一些啊。我二話不說，就打開窗，爬了進去，把我的和他的口算本拿出來。

這就是我的好朋友徐浙杰，我們永遠都是好朋友。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇九

欣欣，是我最好的朋友，她的年齡和我一樣大，是一個活潑、可愛的小姑娘。她留著短發，總喜歡穿著一身粉紅色的衣服，看上去很精神。我喜歡和她玩，因為她從不欺負伙伴，而且是一個富有愛心、樂于助人的女孩兒。

記得有一年夏天，我和欣欣一起在小區里玩“盲人捉人”的游戲，玩得正盡興的時候，我突然聽到一陣哭聲，下意識地向四周望了望，沒看見什么人，心想：可能是幻覺吧！管它呢！欣欣好像也聽到什么似的，問：“你聽到什么聲音了嗎？”我說：“你也聽到了？可能是哪個小孩兒在哭吧，別管它了，我們繼續玩吧！”于是，我們繼續玩了起來。

但是，哭聲越發得大了起來。欣欣嚴肅地說：“不如，我們去看看吧！萬一出什么事了呢！”說著，她便拉著我，向著哭聲源頭的地方找去。果不其然，一個小女孩兒，坐在地上號啕大哭，手僵硬地舉著，看起來十分無助，我們跑了過去。她見我們過來，止住了哭聲，淚珠仍掛在臉上，不停地抽咽著。我們焦急地問：“小妹妹，你怎么了？”小女孩兒嗚嗚咽咽地說：“我，我……剛才玩得時候，不小心被一根棍子擦傷了！好疼啊！”

欣欣小心翼翼地捧起她的手，并輕輕地撫摸著，然后對我說：“子雨，我買些棉簽和創口貼和酒精吧，你在這里陪會兒她。”說完，她就飛快地跑出了小區。

我把小女孩兒扶起來，抱到旁邊的木椅上。不一會兒，欣欣就帶著棉簽、創口貼和一小瓶酒精回來了。我拿起棉簽為小女孩兒擦著傷口，欣欣在一旁安慰著小女孩兒，隨后，她用創口貼輕輕地把傷口包扎起來。這時，我抬起頭，發現欣欣的額頭上淌著汗珠兒，她的背已經濕透了。小女孩兒看著包扎好的手指，臉上露出了笑容。她感激地說：“謝謝兩位大姐姐！”

此時，我和欣欣對視了一下，也開心地笑了起來。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇十

在我的生命中，有一個“好朋友”，那個好朋友可以教給我許許多多的知識，好朋友就是無處不在的書。

書是我的食物。它像“蘋果”，養分讓我更加有智慧;它像“芒果”，讓我在悲傷中吃吃吃著變得堅強;它還像“開心果”，讓我看著看著流露出想哈哈大笑的表情;它更像一塊小蛋糕，讓我體會到讀書更加地甜蜜。

與書為友，生活像一只飛翔在天空的小鳥，無憂無慮地在它的世界中玩樂。每當媽媽奇怪地問：“女兒，你怎么不和你的好朋友劉依婷去玩啊?”我天真地眨巴了兩下眼睛，頭也不抬地說：“因為我不光有那些同齡小伙伴，書也是我最最好的朋友呀!”

當我第一次看《海蒂》這本書時，我就愛不釋手。書中描寫了海蒂去一個美麗的小村莊，名叫阿爾卑斯山，那兒有她的爺爺——阿姆魯大叔。因為小海蒂兩歲的時候媽媽就死了，五六歲時又被姨媽送到性格孤僻的爺爺那兒。看到這里，我的眼淚一串一串地落下來。海蒂是一個天真爛漫，心地善良的小姑娘，她那些樂于助人的感人故事，給我留下了極其深刻的印象。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟!”書是我的好朋友，更是大家的好朋友。來吧，只要你多讀書，就能發現書中樂趣無窮。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇十一

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”每讀完一本好書，它能讓我懂得更多的道理，讓我獲取更多的知識。

每天，我都會早早地來到學校，拿起心愛的圖書津津有味地讀起來。晚上寫完作業后也是我固定的讀書時間，養成了睡前不讀書不能入睡的習慣。

我家藏書很多，經典的中外童話、名著、小學生必讀書籍應有盡有。我和媽媽都愛買書，每當我聽說有一本自己沒讀過的好書，就會和媽媽千方百計地去書店買來;每次我有了進步，媽媽都會獎勵我一本書。現在，我已經看了很多書，經典的中外童話、名著、小學生必讀書籍我已經讀完，學校共讀的書目《木偶的森林》、《真正的賊——老鼠阿貝漂流記》等已讀過數遍。現在，我還看了《成長的書香》系列叢書、《淘氣包馬小跳》系列、《十萬個為什么》、《愛的教育》、《愛迪生》、《親親我的媽媽》、《匹諾曹》、《青鳥》等。

讀書已經成為我生活的一部分，我習慣給媽媽、奶奶以及我的玩具娃娃們講書中的故事。現在，我看書的同時會拿起手中的筆，把好的句子、好的詞語隨手畫下，不認識的字查字典加上拼音，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

理想的書籍是智慧的鑰匙。愛讀書，讀好書，讓我們以書為伴，在讀書中茁壯成長，開啟未來美好世界的大門!

周記我和書是朋友（通用21篇）篇十二

“找呀，找呀，找朋友，找到好朋友……”隨著歌聲，大家找到了自己的好朋友，我也不例外，我的好朋友就是——她。

她高高的個子，烏黑亮麗的長發，大而有神的眼睛，還有著不大也不小的眼睛。最后一點，她有白白的皮膚，讓你一見就難以忘卻。

記得有一次，語文老師權老師讓我們寫語文正式作業，我發現我的鋼筆沒有水了。哦！原來是我昨天晚上忘了吸墨水了。這時我從腦子里冒出一個好辦法，那就是——借。“喂，楊光借一下你的鋼筆吧！”我問，楊光說：“不借，我就一支，我還要用呢。你自己問別人借吧。”過了一會兒，我還是一支鋼筆也沒有借到。這時，有人拍了拍我的肩膀，說：“給你，快拿去寫吧。”我接過鋼筆說：“謝謝你。我寫完就馬上還你。”她卻說：“沒關系。”說完她便低下頭寫作業去了。

還有一次，我在寫數學試卷，當我做到最后一題時，我卻不會了，當我急的焦頭爛額時，我就拿著試卷去問她，她便耐心地給我講，一直不厭其煩地講了很多遍我才聽懂。

好了，我不賣關子了，我現在就告訴大家吧，我的好朋友就是——李歡樂。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇十三

自從我家安裝了計算機后，我就學著上網查尋資料，完成某些作業。

一天，老師發話：“今天回家作業是去網上查找蘇州的文化、特產。”我心想：看看吳文化不就得了，費這么大勁兒干嗎呀？“順便看看吳文化。”想不到老師還有“后招”。這下得去請教電腦先生嘍！

晚上，我這個“瘋丫頭”把書包扔在了地上，就跑進書房。打開電腦，寬帶連接，來到百度……伴著“電腦進行曲”我終于找到了蘇州文化：特產，絲綢、碧螺春；節日，閱讀節、荷花節……讓我看得眼花繚亂——想不到，我這個“老蘇州人”（呆10年了，當然是老蘇州人）對蘇州知道的還是太少了啊！這下，一個滿不在乎的我，變成了一個嚴肅認真的我！現在我又覺得：蘇州的魅力真大啊！

第二天，我用這資料高高興興地寫了篇習作，還得到老師的表揚呢！我心里喜滋滋的：這里面還有電腦的功勞哩！

從此以后，我經常上網了解更多的資料。慢慢，我與這位“上知天文，下知地理”的電腦交成了親密無間的好朋友。我經常在電腦上把我的優秀習作發“伊妹兒”——電子郵件去投稿，偶爾，還會被出版社的叔叔阿姨選中發表在報刊上呢！為此，我經常能感覺到同學們羨慕的目光。

在我遇到困難時，我的朋友——電腦，總會向我伸出“援助之手”。我開心，它與我一起分享（玩游戲），我生氣，它也毫無怨言。你也來和電腦交朋友吧！相信它會熱烈歡迎你！

周記我和書是朋友（通用21篇）篇十四

今天是我們班吳俊瑩的生日，她邀請我和幾個好朋友去她家幫她過生日。她媽媽為我們準備了許多有趣的小游戲。

第一個游戲是猜謎語。我們玩得特別開心！我也猜對了，還得了一樣小獎品呢！

第二個游戲是添鼻子。游戲規則是：先在黑板上畫了一個小女孩，然后請小朋友上來，把眼睛蒙起來，再轉三圈，去給小女孩添上一個鼻子，看誰能把鼻子添在小女孩臉的正中間。這個游戲真的很難，我們畫得亂七八糟的。有的畫到眉毛上，有的畫到嘴巴上，有的畫到外面空白的地方……畫完后，我們看了都哈哈大笑。

第三個游戲是詞語接龍。規則是一個人說“蛋糕”，下一個人就要說“糕點”，這樣依次往下接，如果有人說不出來就要罰她表演節目。結果，我們都接出來了，所以就沒有人表演節目啦！

第四個游戲先不說了，因為我們要去點蠟燭唱生日歌啦！吳俊瑩媽媽把生日蛋糕拿出來，打開盒子，哇！蛋糕好漂亮啊！粉粉的顏色，兩層的心形，真想馬上就吃啊！我們先點好了蠟燭，接著唱生日歌，然后吳俊瑩許愿，吹完了蠟燭，我們就開動吃蛋糕咯！

吃完蛋糕，我們就開始玩第四個游戲搶椅子。先是選出一個人來敲鼓，鼓聲響起來了，我們就就開始圍著椅子轉圈，當敲鼓的人說：“停！”的時候，就去搶椅子。搶椅子的時候，有的兩個小朋友坐到了一起，有的還搶不到椅子，我還摔了個大馬趴呢！

嘀噠嘀噠，時間過得真快。我覺得這樣的生日過得真開心！我好希望我生日的時候也可以這樣！

周記我和書是朋友（通用21篇）篇十五

記得我上小學二年級的時候，我非常矮，戴小眼鏡，穿小鞋子，看上去頗像一個中班的小孩。

又路過了一個很久不見的鄰居，他還有些不認識我了，最后才想起來，“你應該是崢崢吧！你住在爺爺家嗎？讀哪個幼兒園啊？”果然，他又把我當成幼兒園的小人了。真暈！“我……”我正要解釋，他便推推搡搡地把我讓進屋，“我家孫子也你那么大。你過來坐，陪我孫子玩一會兒。”我沉默了，并且也不怎么想解釋了。

我陪伴那個小男孩一下午，我始終記得。令我更無語的是那幼兒園的小孩也認為我是幼兒園的！他對我很好，給我吃各種糖果，十分親切。

我現在我很少去我爺爺家了，因為學業太多，時間太少等各種原因。在爸爸媽媽勸說下，我也不怎么挑食了，并且我也長得蠻高了。

也不記得那個男孩和那個老人現在怎么樣了。我以那幼兒園小朋友的身份陪伴了小男孩一下午，這經歷也深深刻入了我的記憶。

如今回想，我認為這記憶倒也十分美好。這樣的經歷可能沒有第二回了。

我認為，有時那個錯誤也是美好的。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇十六

張奶奶有一條小狗。張奶奶給它起名子叫小黑。給它起名的時候，它就叫了兩聲，好像在說“謝謝！”

小黑的性格很溫柔，長得很可愛，有著神氣的眼晴、小巧玲瓏的鼻子和貪吃的嘴巴。

小黑是我的朋友。早上我上學的時候，小黑就依依不舍地把我送走。有時候我去張奶奶家時玩，小黑就把我迎進來。吃飯時，小黑就狼吞虎咽地吃了起來，不一會，碗里的飯菜它就來了個一掃光。

有一次，我和小黑在玩，忽然它看見了一只小狗，好像見了仇人一樣，分外眼紅，便沖了上去。經過一陣龍爭虎斗，小黑打敗了另一只小狗。它像一位得勝的將軍，在神氣地走來走去。

我喜歡小黑，因為它給我帶來了歡樂。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇十七

每個人都有自己最好的朋友，有的人的朋友是一個人，有的人的朋友是一本書、或一個玩具，然而，我最好的朋友是報紙。

我最好的朋友是報紙，因為報紙他里面包括了許多內容，有國內事，國外事，還有一個身邊的小報道，最好離得每一個板塊都有它的優美之處，都有吸引我的地方。

報紙上的第一面是關于國家大事的，這個板塊我每一次都會認真地讀上一遍，了解一下大概的內容，學習一下這個編輯的寫作方法，再關心關心國家大事。

接著寫得是世界上的事或廣告，世界上的事就十分廣了，有許多令人震撼的事，也有一些十分有趣的小報道，例如：一位男子徒手向人展示一條咬傷21個人的魚。

我不僅在家里看報紙、就是在學校、在班里、我有時會讀一些《學生報紙》，上面有各個主題的文章，都是中小學生寫的、有一些佳句、《學生報紙》上有時還有數學題，我也會在上面寫上正確答案，如果不會，還會問同學，會認真思考，不會馬虎地看上一遍就完了。

我最好的朋友就是報紙，他給我帶來智慧……這個就是我喜歡的原因，我喜歡它就是這么簡單，之所以它是我最好的朋友。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇十八

我的童年中有許多好朋友，其中也包括“搗蛋鬼”·“調皮狗”大笨豬和大壞蛋，還友誼有和他們一起度過的。友誼是什么呢？我舉幾個列子給你們聽吧！

有一次，我的好朋友楊宏瑞說；"放學后我們一起回家。”我說：“不用了，我今天要打掃衛生。”楊洪瑞一聲不吭的等到放學。當時我還不知道楊洪瑞在校門口等著我，等我打掃完慢慢悠悠來到校門口，發現他一直都在默默地等著我。我急忙來到他身邊，心里想著原來這就是有意啊！還有一次，我竟然忘記帶筆袋，在我不知所措時。突然，一個人把筆無聲無無息的放在了我的`桌上。到了下課后，何利告訴我才知道是專門和我唱反調唐家順放的。放學后我急忙把筆還給他。沒等我開口說謝謝他就搶著說：“昨天我考慮了很久，已經知道是我錯了，我不該和你作對。”我趕緊說：“其實我也不該和你作對，還有謝謝你把筆借給我。”他說：“不用謝。”然后我們就高高興興分手回家了。

如果你們想得到更多的好朋友，就要從快樂相處，包容和原諒中所取。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇十九

“朋友”這兩個字，究竟是什么？我一直在思考著這個問題。然而，我一直沒有找到心中理想的答案。

我的身邊，有著這樣一群人。在旁人眼里，她們與我不冷不熱，奇怪的是，她們知道我心中所想。什么時候需要人陪伴，湊巧她們就在身邊；什么時候想要一個人靜靜，剛好她們沒有出現。連我自己都無法容忍的壞脾氣，她們卻像水一樣，給我的是包容和體諒；連我自己都瞧不起的軟弱，她們卻化作了堅硬鋼板，給我依靠和保護。她們總喜歡對我說：“這有什么大不了的，別怕！有我們呢！”“就是天塌下來，還有我們這些個高的頂著呢！”

我想，她們就是朋友。

每個人都有優點和缺點，每個人都習慣于在別人面前展示自己的優點，隱藏自己的缺點。然而，她們與我，與我們，卻不是這樣。這群老師眼中的“乖乖女”，在我面前活脫脫就是一群“女瘋子”。除了學習的時候靜若處子，玩的時候那叫一個動如脫兔。那么我呢？在她們面前，撕去斯文、溫柔的假象，也是個不得停歇的人物。經常會頭腦里的電線短路，像一個“神經病患者”，又像一個小丑，逗得她們哭笑不得。她們總喜歡對我說：“你啊，只要有你在，我們真是想哭都哭不出來。”

我想，她們就是朋友。

在某一天，突然驚覺，我和她們，我們早已誰也離不開誰，我們知道對方最慘痛的經歷、最悲傷的記憶、最開心的回憶，我們看過對方最真摯的表情、最“素顏”的臉蛋、最不可理喻的行為。我們不再是你、我、她，我們是一個群體，一個名為“朋友”的群體。

是的，我們就是朋友。

“朋友”這兩個字，究竟是什么？我不再思考這個問題，因為我心中已有了答案。“朋友”就是她們，我們就是朋友。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇二十

我有許多朋友，但我最喜歡張弘懷。

他長得很可愛，圓圓胖胖的臉，肥肥的身子，個子比我高一點點，我們給他取了一個親切的雅號——懷懷。

他學習成績很好，考了很多次全班前5名。懷懷非常誠實，有一次，我的凳子上都是臟東西，我問他和另外幾個人是不是他們弄的，只有懷懷承認是他弄的。事后我的同桌跟我說：‘其實懷懷只弄了一點點臟東西，其它的臟東西都不是他弄的’。

周記我和書是朋友（通用21篇）篇二十一

家是每個孩子成長的搖籃；家是人們的“避風港”。

我愛我家，因為我有一個幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對我百般疼愛，使我深深地體會待在家中的溫暖。每天放學，媽媽為我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學習，給我講解難題。當我不聽話的時候，爸爸媽媽會教育我，讓我做一個乖孩子。

記得我小時候身體一直非常差，總是上醫院。我依稀記得，有一個寒冷的冬天，我又是全身無力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發現后，連忙用嘴唇在我額頭上一試，喃喃地說：“不好了，又發燒了，怎么辦？”爸爸急得手足無措。可看著我難過的樣子，爸爸二話不說，背著我就往醫院跑。在醫院的日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，按時給我吃藥，陪我聊天。在爸爸媽媽細心照顧下，我漸漸地好起來了。

在這個家里有疼我愛我的我爸爸媽媽，有太多的開心和快樂，有無數的溫馨和幸福，有無盡的留戀與向往。

我愛我家，愛我的爸爸和媽媽，我要與他們一起共同建設這個溫馨的家。

不知什么原因，我們這里接連停了好幾天電，一到晚上漆黑一片，什么都做不了，可真夠煩人的。

就說前天，天已經暗了，可是電還沒有來，我非常早就睡覺了。一覺醒來，看見爸爸竟然睡在我的床上，都把我擠到墻壁邊了。推推他，一點反應也沒有，我只好拿著枕頭和毯子，睡到爸爸的床上。天亮了，我問爸爸：“昨天晚上怎么睡到我的地方來了？”爸爸不好意思地說：“因為斷電，實在太熱了，你的地方風大，所以就過來了。”聽他這么一說，我都不知道該說些什么了。

考試對于好的學生來說不過是件平平常常的事，而對于差生來說卻意義不同，而一向非常好的學生突然考砸了，那就有一場兇猛的“暴風雪”在家登陸，我就是這樣的個例，那滋味不好受啊！

這一次痛苦的滋味，讓我永生難忘，要。

把痛苦滋味化為動力，一定要努力學習，爭取考出好成績。讓痛苦的滋味做為新的起點??