優秀作文需要具備良好的語言表達能力，以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上，這些優秀作文都展現了作者較高的寫作水平和思想深度。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇一

：良好的校園環境對我們的學習生活有著積極地促進作用，因此，通過同學們對本校環境問題的切身感知，自覺維護美麗校園的干凈整潔，并且呼吁更多的志愿者參與其中，為建設更加美好的燕園貢獻自己的一份力量。

：星期六上午10:00~12:00，我們班級所有成員分成4個小組，并分別分配校內的一塊區域，組織在校園里撿垃圾，由班級成員每人帶一個平時閑置的袋子去裝垃圾，省去采購袋子的費用，在清理垃圾的閑暇之余，向路過的同學們分發一些有關環保的傳單，宣揚環境保護的重要性和必要性。通過集體撿垃圾活動，使校園變得更加整潔，并且增強同學們的環保意識。保持校園清潔，是我們學校所有人的`義務，我們要從我做起，愛護我們的校園。

（1）通過親身的社會經歷，感受文明帶給我們的快樂，讓自己逐漸培養講文明的良好風尚，增強文明衛生的意識。

（2）活動需要同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結。

（3）在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教于實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。

（4）這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活。

（4）當我們在切身體驗勞動時，我們才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。

1、召開班級會議探討活動地點及活動時間，并形成初步方案，確定活動具體方案，并完成策劃書。

2、聯系合作部門商討借工具。

4、再一次召開班級會議，交流討論活動注意事項。

5、各小組召開小組會，宣傳活動方案，并分配活動任務,及注意事項。

6、正式組織開展活動。

7、最后召開班級會議，交流總結活動感想。

1、由每個小組上傳此次活動的宣傳標語，并由負責人擇優選用。

2、由每個小組自創自己組內的口號。

3、收集齊清掃工具。

3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫作品。

4、由負責人定制宣傳條幅。

5、區域劃分：

1、10:00所有同學到達xxxxxx集合，活動負責人員組織，強調活動注意事項。

2、10:30活動正式開始。

4、12:00活動結束。

1、各負責人應加強溝通，協同工作；

2、天氣溫差較大，注意增減衣物，預防感冒；

3、注意隊伍整齊，確保人員安全；

4、每人事先準備一裝垃圾的小袋，以備裝垃圾用。

5、準時集中出發，期間注意安全，盡量不要與大伙散開。

6、本著安全第一和保護環境的原則開展活動。

7、活動過程中注意過往車輛和行人。

8、如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務必謹慎處理，以免引起沖突。

9、本著從我做起的原則，以實際行動來告知保護環境，不亂丟垃圾。

10、期間會注意大家的到場情況。即開始與結束時均會簽到，記錄到場學生姓名。切記，不可中途離開！

（1）大家將會意識到環境的重要性，愛護自己的家園，保衛自己的家。

（2）我們生活的學校，會因此而更加美麗

（3）同學們之間的感情會因此而更加深厚，更加有利于團結班集體的建設

（4）這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇二

我們都有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

暑假期間我進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

白色污染：“主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。”

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理。

3、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的.鎮變得整潔得多，但總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

（一）視覺危害：

散落在環境中的塑料

廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。

4、使臭氧層變薄。

總結：通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。行動：撿拾白色垃圾，保護環境。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇三

初建美志愿者服務隊用心倡導公益環保活動，特制踏青春游活動，讓我們走向秀麗的大自然，開拓視野，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美，在盎然的季節里放飛情緒。

在活動過程中提高團隊組織和影響力，營造團隊和諧氣氛。

透過此次活動宣揚初建美志愿者服務隊熱愛生活、愛護環境的良好形象，進一步提高服務熱情，進一步推動通化市更多市民樹立環保意識，使大家能夠人人愛護環境，保護環境。

“低碳環保，從我做起”

乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動（提前報名）

[開始時間]20xx年05月15日（周日）當天（早上8：00）；

[截止時間]5月15日上午11：30；

[當日天氣]周日（15日）雨轉晴8℃17℃西南微風

通化市金廠鎮微波站

初建美志愿者服務隊

服務隊成員及各單位參與人員

（詳細名單見附件1）

隊長初建美

聯系方式：

[周日當天]

07：30所有隊員在江南歐亞門口集合

07：40準時發車前往目的地

行駛路線：江南金廠鎮方向鎮微波站

08：00到達項目地（路程設定為3個小時）

08：0011：00徒步踏青活動

11：10召集返程

1、微信聯絡方式：將活動方案以微信形式發至全體隊員；

3、職責劃分：對各單位參與人員工作進行分工，劃分好活動任務。

1、所有隊員準時在江南歐亞門口集合。

3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。

4、完成任務后，所有隊員在指定地點匯合，一齊合影留念。

注意事項：

1、活動準時出發，請自行控制時間；

2、踏青注意腳下安全，選取能保障行程安全。

3、活動期間注意環保，請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾；

4、活動切忌個人主義，要有團隊意識，請聽從工作人員的指導及指揮，徒步過程中務必注意安全。

5、請在活動中保管好自己的.隨身物品，如需幫忙及時聯系工作人員。

6、因天氣或不可抗拒因素，領隊有權利對行程進行適當的調整或取消。

溫馨提示：

1、盡量著輕裝，推薦穿著長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷，也可抵御蚊蟲叮咬；鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

2、晴天時，要注意防曬，像太陽帽、防曬霜等防護用品，陰天時，要注意防淋，預備帶好傘等防護用品。

3、根據個人口味自帶少許行進中方便食用的行動糧和飲用水。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇四

親愛的各位朋友：

萬物復蘇的春天已經來到，我們剛送走飄雪的冬季，又迎來了新的一學期。在剛剛結束的愛心捐書捐款中我院學生表現積極，充分體現了我院學生的愛心奉獻精神。

清晨，當我們披著朝陽的光輝走在校園里時，一天緊張又愉快的校園生活便開始了。每天我們在這里學習生活，校園就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰!

優美的環境叫我們學習進步，道德高尚，優雅的環境讓我們寬饒謙讓，學會做人。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細的觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如意之處。地面到處都是紙團，牛奶盒，方便面袋等垃圾。

面對校園內的種種瑕疵，我多么希望教學樓的每條通道都能保持干凈整潔的面孔，多么希望垃圾紙屑都能乖乖的躺在垃圾桶里，我希望與美不協調的行為在我們商職校園里消失，這一切的一切都要靠我們大家共同努力啊!

為了凈化校園環境，美化學生心靈，我們向全院同學發出倡議，在校園里見到垃圾能主動撿起，讓講文明、講衛生的良好風尚體現在彎腰伸手之間。為了鼓勵同學們積極參與到這項活動中來，我院將對主動撿垃圾的同學給予表彰和獎勵，并對表現突出的同學給予加分。希望全體同學能以飽滿的熱情投身到本次活動中來，校園將因你的加入而更清潔!

國際交流學院。

青年志愿者協會。

親愛的同學們：

美好的環境，讓我們一天的學習、生活心情愉悅，可是在我們學校里面，每天都打掃衛生，大家卻保持的不夠好，讓我們的校園一片狼藉，你們作何感想?這可是我們共同的家!

清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛生。有的同學們可能會想：為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑?掃不完的食品包裝袋?其實我們每天都在打掃衛生，應該說學校里除了塵土外應該不會再有其他的雜物。可事實不是這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現，這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于你們的亂扔，來自于你們的不良生活習慣。其實我們都想生活在一個干凈，舒適的環境中，只是有些同學的行為背離了講衛生、講文明，破壞了我們勞動所創造的美好環境。同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境，同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。為此學校向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

一、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天按時按要求對衛生區進行清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。

三、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。

四、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。

五、學校種植了許多花草樹木，同學們不能踩踏花草，不攀折樹枝。

六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，人人都是衛生監督員，人人都是保護環境的小衛士。

七、學生在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾的習慣，看到路邊有垃圾要主動撿起。

各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

金河中心小學。

三年級孫麗萍。

20xx年3月8日。

老師們、同學們：

隨手丟棄垃圾、公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰、吸煙、亂扔煙頭、擁擠不排隊、并排走路堵住通道等陋習，難道真的是中國人的特色嗎?當我們看到媒體報道中國大陸游客因為不文明的形象而受到外國人歧視甚至被港臺同胞嫌棄時，有人也站在道德制高點上，批評內地游客沒素質，給中國人丟臉了。

但是在我們的校園、在我們的身邊，同樣存在著這些不文明的現象：下課時還有人喧嘩打鬧、上下樓梯擁擠;校園里常看到有散落在樓道、廣場或者偎著綠色植物的紙屑、塑料袋等垃圾，依舊有人向窗戶外高空拋物;有的人看見地上的紙屑，帶著“事不關己、高高掛起”的心理跨過;有的人偷偷躲到廁所吸煙、亂扔煙頭。文明習慣到底離我們有多遠呢?提高公民文明素質，需要從校園抓起，需要從我們自己做起。

優美的環境，讓我們知書達禮，舉止文明;優美的環境，讓我們道德高尚，學習進步。當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔安靜的校園學習時，定會感到心情舒暢。

現在，讓我們行動起來，養成文明習慣，共建美麗校園。團委、學生處向全體老師、全體學生發出以下倡議：

1、垃圾入桶。各班的垃圾桶貼上宣傳標語，例如：“撿起一片紙，凈化一方地”，“垃圾來桶里，美麗屬于你”，“垃圾不落地，文明在手中”等。

2、隨手撿起校園的紙屑等垃圾。彎彎腰撿起紙屑等垃圾，這個不起眼的小事、不經意的動作，是我們力所能及的小事，體現的卻是良好的習慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當你彎下腰撿起垃圾時，你會發現一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的尊敬和贊賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校園會體現出一份真正的美，那就是大家的修養和素質之美。

3、課間保持安靜。課間不大聲喧嘩、不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，文明有序。

4、摒棄陋習，遠離香煙。分包班級在廁所貼上宣傳標語，例如：青春伴煙而成灰，健康隨煙而漸遠。吸煙不瀟灑，惡習危害大。

老師們、同學們，整潔、安靜的學習環境需要我們共同營造、共同維護，文明的行為習慣需要我們點滴積累、逐步養成。相信，經過我們共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

欒川一高團委、學生處。

20xx年3月10日。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇五

愛護環境，人人有責； 撿拾垃圾，從小事做起！

人類中有一個地球，保護環境，就是保護我們自己。環境意識應從孩子開始培養。初中教育是學校教育的基礎工程，使學生從小形成環境觀念，養成良好的保護環境的行為和習慣，是形成良好環境群體的基礎，是提高全社會、全民族素質的關鍵。教育學家陳鶴琴先生說：“怎樣的環境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的`印象中，發生于印象有關的動作。”因此，我校團委決定進行一次以環保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護環境，人人有責”的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅之情。

1.垃圾袋、抹布（學生自備）

2.旗幟（2.0×1.3）

3.照相機（辦公室）

1.進一步了解環境污染的危害，萌發保護環境的意識，愿意做環保小衛士，積極參與環保行動。

2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發展。

3.通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。

4.動員初一預備團員，初二團員，通過宣傳垃圾的危害，是學生認識減少垃圾的重要性，并將學生的認識整理后通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報，校園廣播等進行宣傳，并落實到學生的實踐活動中。

初一預備團員、初二全體團員

2015年10月26日下午第七節（弘德樓前）

初一年級：體育場 初二年級：金鼎公園

1.清點人數兩次，學生按安排具體活動（4:30第一次，5:30第二次）。

2.年級組政教人員注意學生交通安全等。

3.活動后要求學生認真仔細洗手。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇六

1、本策劃以環保、節日、創優爭先為素材，適合重視環保的社區細化方案和執行活動。

2、綠色環保，是永恒的話題，地球這個大家需要每一個人的呵護。環保的活動，也不一定要在節假日，平常都可以做。本策劃以國慶節重陽節為背景，是因為xx年的金秋，節假日多，大家的空余時間也多。在大家歡快消費的同時，會在不經意間增加地球的負擔，我們更加應該提倡環保。

3、本策劃采用網上線下征集志愿者，網絡宣傳活動效果的方式，加大社區活動的影響力。

4、本活動策劃應用到活動互聯的圖片展示功能、視頻上傳播放功能，這些功能在其他網站也有可能具備，活動互聯這些功能的使用目前是確認不會收費的，所以暫時以活動互聯的功能使用為參考，如果有其他考慮，請自行刪減修改。

5、公益活動不在大小而在于心，一分心意可大可小，呼吁有條件的網友可以多搞這樣的活動。

利用節日的空余時間讓更多的人參與到環保活動中來

通過活動來宣傳環保，對優秀的行為進行表揚，以網絡為媒介擴大活動效果。

1、提倡使用環保購物袋

2、家庭垃圾是否可回收的分裝

3、提倡無紙辦公

4、提倡植樹綠化

5、提倡使用節能燈具、電器

6、提倡不能亂扔東西、禁止高空拋物

1-2周，自己調整

1、社區活動：宣傳環保行為，展示環保產品

1、本社區全體社員(居民)

2、延伸至所有居民(一個城市的，甚至全國的)，活動主辦方，協辦方社區，活動互聯，社團組織、城市論壇等(根據實際情況定)

1、聯系活動場地，能接待多少人等

2、在線報名或現場報名。開通活動作品展示、優秀志愿者、環保先鋒評選功能。(均可直接使用活動互聯的功能，免費開通和使用)。

3、活動現場互動環節的方案細化。

4、利用網站的視頻上傳功能，該活動的.情況

6、進行網上評選活動，將活動的影響力從一個社區，擴展到整個城市。

7、(現場活動)略

8、聯系好沖印照片的地方。(如果有當地相關贊助最佳。如果需要付費沖印，建議使用網上，比如淘寶里進行沖印)

1、禮品、獎狀、證書等

2、宣傳條幅

1、社區內宣傳

2、電視臺、報紙聯系(如果沒這方面的資源，不一定強求)

3、逐戶通知

4、通過網絡宣傳，比如活動互聯作為媒體支持。

(略，請根據實際和本策劃的前半部分來自行填寫)

活動實施步驟及分工

(略)

活動當天人員安排

現場工作人員8-10人(略)

1、制作活動現場的橫幅，可以用布也可以用紙來寫。

2、網絡宣傳、電視臺、報紙宣傳費用(如果取得友情支持，則可以降低費用或不產生費用)

3、網上活動經費：網上推廣(根據活動互聯、搜房網業主論壇、社區網站等等網站的推廣來。請對比各個網站的價格，以好做預算決定)

4、網上功能使用：在活動互聯使用在祝福、視頻上傳、作品展示、優秀志愿者、環保先鋒投票評選等功能，目前不收費。但如果要委托活動互聯的工作人員，應該會有個執行費用，可以商談。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇七

垃圾問題一直是當今社會面臨的重要挑戰之一。隨著城市化進程不斷加快，垃圾的累積已經達到了令人擔憂的程度。作為一個社會成員，我深感自己有責任采取行動來解決這一問題。于是，最近我參加了一次社區組織的垃圾清理活動，并通過親身經歷，我收獲了不少心得和體會。

第二段：認識到垃圾問題的嚴重性。

通過參與垃圾清理活動，我更加深刻地認識到了垃圾問題的嚴重性。街道上隨處可見的煙蒂、紙屑和塑料袋，一次次提醒著我垃圾的大量生產和隨意丟棄。這不僅污染環境，造成地球資源的浪費，還給人們的生活帶來了很多不便。正是因為這些垃圾，街道不再整潔，空氣不再清新，人們的健康也受到了影響。面對這一現狀，我們每個人都應該意識到垃圾問題的嚴重性，并積極采取行動。

第三段：了解到垃圾分類的重要性。

在垃圾清理活動中，我也了解到了垃圾分類的重要性。許多人對垃圾分類不以為然，隨意將生活垃圾和可回收垃圾混在一起。這不僅增加了垃圾的處理難度，還導致了許多有價值的資源被浪費。通過清理垃圾的過程，我發現只要每個人都能夠將垃圾分類、投放到正確的垃圾桶中，我們就能夠極大地減少垃圾的數量和對環境的負面影響。因此，垃圾分類已經成為了解決垃圾問題的重要路徑之一，我們應該積極推行垃圾分類，為環境的改善做出貢獻。

第四段：體會到團隊合作的重要性。

在垃圾清理活動中，我還充分體會到了團隊合作的重要性。每個人都分工合作，有的人負責撿起紙屑，有的人負責清理垃圾桶，有的人負責宣傳垃圾分類知識。在大家的努力下，我們迅速地清理了一片片垃圾，使整個社區煥然一新。這個過程讓我深刻地認識到，只有大家通力合作，形成合力，才能夠解決垃圾問題。團隊合作的重要性不僅體現在垃圾清理活動中，也體現在其他方面，只有我們齊心協力，才能夠創造美好的生活環境。

第五段：號召更多人參與垃圾清理行動。

通過參與垃圾清理活動，我更加堅信每個人都有責任參與到解決垃圾問題的行動中來。無論是從保護環境的角度，還是從提高社區整體素質的角度來看，垃圾清理都是一項有益的活動。因此，我希望通過這篇文章能夠呼吁更多的人加入到垃圾清理行動中來，讓我們共同努力，創造一個更美好的環境。同時，政府和社區組織也應該加大對垃圾處理的投入和宣傳力度，鼓勵更多人參與到垃圾分類和清理行動中，共同建設綠色、環保的社會。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇八

在快速城市化的浪潮下，垃圾處理成為一個重要的問題。小區垃圾的隨意丟棄讓環境臟亂不堪，給居民的生活造成了很大的困擾。為了改變這種狀況，社區小組組織了一次小區垃圾清理活動。作為志愿者，我深刻感受到了這次活動的意義和價值，從而有了一些心得體會。

首先，這次活動讓我意識到垃圾處理的重要性。我們的小區是我們的家園，我們每個人都應該為保護環境盡自己的一份力。然而，很多居民并沒有意識到這一點，隨意丟棄垃圾只會加重環境的負擔。通過參與這次垃圾清理活動，我看到了大量的塑料袋、紙箱、飲料瓶等垃圾堆積在一起，使小區變得更加臟亂。這讓我意識到，只有大家一起努力，才能建設一個潔凈、舒適的小區。

其次，這次活動讓我深刻體驗到了撿拾垃圾的辛苦和細致。垃圾拾取并不是一項輕松的任務，需要耐心和細心。在活動中，我們需要蹲下來，仔細地撿拾每一片紙屑，每一個煙蒂。有時候，垃圾藏得很深，我們需要費盡周折才能把它們取出來。這個過程讓我明白了垃圾處理工作的辛苦，也讓我意識到自己以后不能再隨意丟棄垃圾，而應該盡量減少垃圾的產生。

此外，這次活動也讓我體會到了社區的凝聚力。參與活動的人有小區居民、社區工作人員還有一些志愿者。大家齊心協力，一起清理垃圾，讓小區恢復了整潔與安靜。在垃圾清理過程中，我們互相幫助，密切配合，完成了任務。這讓我意識到社區的凝聚力是多么的重要，只有大家齊心協力，才能解決問題，改善生活環境。

最后，活動的成功也給我帶來了一種成就感。當我們看到垃圾被清理干凈，小區恢復了綠樹成蔭、花香四溢的美好場景時，我們都感到非常自豪。這次活動讓我明白了，參與公益活動并不只是幫助別人，也是對自己的一種提升。通過參與垃圾清理活動，我變得更加關注環境問題，也更加珍惜我們的家園。

總之，參與小區垃圾清理活動讓我深刻認識到垃圾處理的重要性，體驗到了撿拾垃圾的辛苦和細致，感受到了社區的凝聚力，也收獲了一種成就感。在今后的生活中，我將更加注重環境保護，更加積極地參與社區的建設，希望通過我們的努力，讓我們的小區更加美麗，也讓我們的家園更加宜居。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇九

志愿服務撿拾垃圾是一項重要而意義深遠的活動。如今，各地城市不斷發展，與之相伴而生的是垃圾污染問題，給人們的生活環境帶來了巨大的困擾。因此，積極參與垃圾清理工作成為每個人的責任。作為志愿者，我在參與垃圾清理活動中有了深刻的體會和收獲。

第二段：講述參與志愿服務撿拾垃圾的經歷以及所看到的問題（300字）。

在參與志愿服務撿拾垃圾的過程中，我親眼目睹了垃圾對環境的破壞性。很多人隨意丟棄垃圾，且對環境造成的后果毫不在意。清理的過程中，我發現許多垃圾并不是因缺乏垃圾桶而亂丟，而是因為人們的不自覺和不重視而滿地都是。同時，我也發現垃圾對各種動物的生存造成了威脅，他們常常因為誤食垃圾而患病甚至喪命。這些問題讓我深感到垃圾清理是一項緊急、迫切而又必要的工作。

通過參與志愿服務撿拾垃圾，我意識到任何一個人都有能力改變環境，創造美好。看到環境變得更加整潔，同時也看到了更多人加入到撿拾垃圾的行動中，我深感到自己的付出是有價值的。同時，我也發現在清理垃圾的過程中，我內心變得更加平靜與寬慰。將垃圾一件一件地拾起來，對于我而言，成為了一種學會關注細節、幫助他人的機會。這種過程不僅讓我意識到自身責任的重要性，也提醒著他人應該意識到對環境的尊重。

第四段：提出改善垃圾問題的建議（200字）。

要解決垃圾問題，不僅僅是靠志愿者的撿拾，還需要整體社會的努力。政府部門需要加強管理，提供更多垃圾桶，并建立相關的法規和制度，加大對垃圾亂丟亂倒行為的處罰力度。另外，教育部門也需要加入垃圾分類的教育內容，提高公民的環保意識。每個人都有責任，養成良好的垃圾分類和垃圾處理習慣，不隨意亂扔垃圾，保護我們的環境。

第五段：總結全文并展望未來（200字）。

參與志愿服務撿拾垃圾活動，讓我深刻認識到保護環境不僅是一項莊嚴的責任，更是人類文明進步的基礎。垃圾處理問題需要全社會的共同努力和責任意識。我們每個人都應該為環境承擔起責任，從小事做起，從改掉隨意丟棄垃圾的壞習慣開始，愛護地球，傳遞愛心，共同創造美好的未來。只有每個人都積極參與到垃圾清理工作中，才能讓我們的環境更加美麗和健康，讓我們的生活更加幸福和安寧。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇十

校園是來及生產比較多的地方，每天都會產生很多來及，有很多學生也生活在校園，每天的來及成堆的出現對學生的學習生活也是非常不便的，同時這些垃圾中有很多可以回收的來及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學校培養學生們養成還干凈，知道把垃圾分類，讓他們養成垃圾分類的好習慣是非常重壓的，因為他們是新生代，從這一代中培養讓他們知道分類的重要性，學會分類是非常有必要的。

在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。

在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒，在老師的知道下，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。

每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護環境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。

這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經學會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務都做好了，這是非常值得高興的事情。

通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要，讓他們養成丟來及要分類的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環境，減少資源的浪費，在老師和同學的共同努力下順利完成。

文檔為doc格式。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇十一

為進一步貫徹落實河長制工作要求，推進河道清潔常態化開展，10月21日，金雞鎮積極發動民間河長、“河小青”、黨員志愿者等到蜆岡水大同村大湖塘橋周邊開展河道岸邊垃圾清理志愿活動，為保護河流健康生命作出積極貢獻。

活動現場，志愿者們手持垃圾鉗、垃圾袋等清理工具，撿拾河岸兩側草叢里和河灘上的塑料瓶、塑料袋及煙頭等垃圾，用實際行動踐行共治共享的理念，不僅整潔了河道環境，還為群眾樹立了愛護水環境、保護水環境的榜樣。

今后，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的.理念，加大河道常態化巡查保潔力度，加強對向河道周邊及河內亂扔亂倒、污染水質、阻塞河道暢通等違規不文明行為的文明勸導，確保河道內無明顯漂浮物、河岸無垃圾、無雜物堆放，以實際行動倡導綠色文明。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇十二

段落一：引言（200字）。

社會的進步，人們的生活水平越來越高，然而隨之而來的是環境污染問題的日益嚴重，尤其是垃圾問題。垃圾不僅破壞了大自然的美麗，還給人們的生活帶來了極大的困擾。為了改善環境，保護地球家園，我參與了撿拾垃圾的行動，并從中獲取了一些深刻的心得體會。

段落二：意識覺醒與責任擔當（200字）。

參與撿拾垃圾的行動，首先讓我認識到自己對環境的忽視。那一天，我走在街頭，看到遍地的垃圾和人們漠然的面孔，我深刻地意識到了自己身為一個社會成員，對環境負有的責任。環境的惡化，是我們大家共同的責任，而不僅僅是政府或某個機構的責任。從那天起，我下定決心要為改善環境貢獻自己的力量，讓每個人都意識到自己的責任。

段落三：團隊合作與友誼升華（300字）。

在撿拾垃圾的過程中，我加入了一個志愿者團隊。我們互相幫助，共同完成了許多看似簡單卻又艱巨的任務。剛開始時，我對這個團隊抱著一種陌生的感覺，但隨著時間的推移，我們之間的友情在汗水中迅速升華。每個人都為了一個共同的目標付諸了努力，這讓我深刻地認識到了團隊合作的重要性。而且，在垃圾回收站，我還結識了一群志同道合的朋友，我們彼此鼓勵，一同成長。

段落四：保護意識的培養與行動的持久性（300字）。

撿拾垃圾的行動不僅僅是一場短暫而簡單的過程，更是一種久久為功的思維方式和生活習慣的培養。通過長時間的撿拾垃圾，我的保護意識得到了極大的培養和提高。我開始形成了隨手拾起垃圾的好習慣，主動參與社區環保活動，不再將垃圾隨意扔棄。我相信，只有保護意識深入人心，行動得以持久，我們才有可能實現環境保護和可持續發展的目標。

段落五：成就感與未來展望（200字）。

通過撿拾垃圾的行動，我獲得了極大的成就感。每次看到清潔無垢的環境，我都深感自己的付出是有意義的。同時，這樣的經歷也讓我看到了環境保護工作的重要性，我希望能夠將這種保護環境的理念傳播給更多的人們。未來，我將繼續參與環境保護活動，爭取讓更多人加入進來，共同為改善環境而努力。

總結：（100字）。

通過撿拾垃圾的行動，我不僅僅拾起了地面上的垃圾，更拾起了環保意識和社會責任感。這次經歷讓我深刻認識到個人的作用對環境問題的影響，我相信，只有每個人都從小事做起，才能共同呵護我們的地球家園，實現人與環境的和諧發展。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇十三

志愿服務是一種無私奉獻的精神，它能夠為社會公益事業貢獻力量。在參與志愿服務活動中，我選擇了撿拾垃圾這一項任務。通過這個活動，我不僅鍛煉了自己的意志力，還深刻感觸到了環境保護的重要性。

第二段:志愿服務的動機。

作為一名志愿者，我選擇撿拾垃圾這項任務的動機很簡單，那就是為了改善周圍的環境，為后人創建一個更美好的地方。現如今，垃圾污染成為城市面臨的一大難題，它不僅對人們的身體健康造成威脅，也破壞了城市的面貌。我深感到，只有每個人一起行動起來，才能改變這種狀況，保護我們的環境。

第三段:志愿服務的收獲。

在撿拾垃圾的過程中，我收獲了許多。首先，我了解到垃圾的種類繁多，有各種各樣的垃圾，如紙張、塑料、玻璃、金屬等等。通過與志愿者的交流，我學會了正確分類垃圾，將可回收物與其他垃圾分開，以便回收和再利用。其次，我體驗到了團隊合作的重要性。撿拾垃圾并不是一個人可以完成的任務，每個人都需要做好分工合作，協調配合。只有團隊的力量才能使垃圾撿拾工作更加高效。

第四段:志愿服務的感悟。

通過志愿服務撿拾垃圾，我深刻地意識到環境保護不只是政府的責任，每個人都應該承擔起保護環境的責任。人人都應該樹立環保意識，從自己做起。每個人的一次衛生習慣的改變，每個人撿拾垃圾的行為都將對環境保護產生積極的影響。我覺得，環保教育應該從小學階段開始，讓每個孩子都能養成良好的環保習慣，從而構建一個更加可持續的社會。

第五段:志愿服務的展望。

未來，我將繼續參與志愿服務撿拾垃圾的工作。我希望能夠通過自己的努力，感染更多的人加入到環境保護的行列中來。我相信，只要大家共同努力，我們能夠把星球變成一個干凈、美麗的家園，讓我們后代子孫能夠享受到清新的空氣和美麗的自然景觀。

總結:。

通過志愿服務撿拾垃圾，我不僅體驗到了團隊合作的重要性，還學到了正確分類垃圾的方法。我認識到個人的環保意識和行動對整個社會的影響。希望通過自己的努力，能夠影響更多人加入到環保事業中來。相信只要我們每個人都發揚無私的志愿精神，共同為環境保護做出貢獻，我們的世界將變得更加美好。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇十四

今天下午，我參加了修復草坪的活動。我們班主要負責的是桂香園食堂前的那一塊草坪。

等我和其他的幾個同學到那里的時候，已經有人在哪里拿著鐵鍬挖土了。在桂香園前面的那快草坪的`靠近路邊的角落里，全都是黃色的泥土，看不到一點綠色的痕跡。這與草坪中央那一塊蓊蓊郁郁的綠形成了鮮明的對比。那幾個同學用鐵鍬挖土的時候，鐵鍬挖在土地上，發出響亮的聲音，讓人疑心他們在挖的不是泥土而石頭。

足下留情，綠草幽幽！

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇十五

第一段：介紹背景和問題（字數：200）。

第二段：原因分析（字數：250）。

垃圾堆撿拾的孩子的出現并不是什么偶然的事。一方面，他們往往來自于貧困家庭，無法享受到良好的教育和生活條件，同時也遭受著社會的歧視。此外，環保意識的缺失也是造成這一現象的重要原因。人們對垃圾處理的重要性缺乏理解，隨手丟棄垃圾的現象十分普遍。因此，這些孩子的存在也是城市管理的一種反映。

然而，盡管環境惡劣、生活困苦，這些孩子們通過撿拾垃圾，也收獲了許多。首先，他們學會了珍惜資源。在廢棄物中，他們找到了許多原本被人們忽視的財富，這種機會使他們認識到，每一樣被浪費的東西都可能經過加工再利用。其次，這種艱辛的經歷也讓他們鍛煉了堅韌的品質。在沒有穿著整潔的衣服和穿著舒適的鞋子的情況下，他們仍然堅持工作，這種奮斗精神是無法言喻的。最后，他們通過同行的合作，培養了團隊合作的能力。這種競爭性較強的環境中，他們要學會與隊友協作，以便更好地分享收獲。

第四段：社會責任（字數：200）。

這些孩子們并非垃圾的原因所在，而是環境和家庭的因素所導致的結果。因此，社會對環境保護和貧困家庭的關注，是解決這一問題的關鍵。首先，加大環保宣傳力度，增強每個人的個體責任感。人們應該明白，每個垃圾被隨手丟棄，都可能成為孩子們的生計來源。其次，政府應該加強對貧困家庭的援助力度，為這些孩子提供良好的教育和生活條件。

第五段：結論（字數：250）。

垃圾堆撿拾的孩子們不應是遺憾，而是一個警鐘。他們呼喚我們對社會問題的關注，更需要我們思考和行動。通過撿拾垃圾的經驗，他們有機會感受到珍惜資源、鍛煉品質和培養合作精神。雖然社會對這一群體的援助是必要的，但更重要的是，我們每個人都應該從自己做起，關注垃圾處理和貧困家庭，并為解決這些問題做出貢獻。只有這樣，我們才能真正建設一個干凈、和諧的社會。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇十六

自從我參與了小區垃圾清理活動以來，我對垃圾的觀念發生了巨大的改變。原來，小區垃圾不僅僅是一堆廢棄物，而是一個包含無盡機會的寶庫。通過撿拾小區垃圾，我探索了一個全新的世界，收獲了更多的體會與感悟。

第二段：發現價值。

撿拾小區垃圾的過程中，我發現了許多被遺棄的物品仍然具有巨大的價值。有一天，在垃圾桶旁邊，我發現了一個完好無損的書本，只因為封皮有些舊，就被主人遺棄了。我帶回家后發現，這本書是我一直想要的，通過翻閱，我得到了許多有益的知識和啟示。此外，還有許多衣物、玩具等物品，只需要稍加修整，就可以繼續使用。這讓我深刻認識到，對垃圾的價值評估是主觀的，我們不能僅憑外表就斷定它們無用。

第三段：培養習慣。

參與小區垃圾清理活動不僅讓我發現了垃圾的價值，也培養了我的習慣和意識。在平時，我覺得丟一片紙屑無關緊要，但撿拾垃圾使我看到了一片紙屑的巨大影響。無論是在家還是在學校，我都積極地培養了良好的衛生習慣，養成了扔垃圾到垃圾桶里的好習慣。我也鼓勵周圍的朋友和家人一起行動起來，保持環境的整潔與衛生。

第四段：環保意識。

撿拾小區垃圾的過程中，我深刻認識到了環保的重要性。許多被人們隨手丟棄的物品會對環境造成污染。塑料袋、紙張、瓶子等都會堆積在土地上，影響空氣質量和土壤健康。而丟棄電子產品和電池則會導致有害物質滲入土地和地下水，進一步破壞生態環境。通過親眼目睹這些現象，我更加明白需要我們每個人的努力去保護環境，減少垃圾產生并進行正確的垃圾分類。

第五段：倡導社區參與。

通過撿拾小區垃圾的經驗，我深刻認識到環境保護不僅是個人的責任，也需要社區的參與。垃圾清理不僅可以美化環境，還可以增進居民之間的交流與合作。我積極向社區倡導參與垃圾清理活動，組織居民一起行動起來。每次清理活動，我們都會發現親朋好友之間更緊密的紐帶，加深了彼此之間的了解與信任。而且，垃圾清理活動也成為了社區的一個特色項目，得到了居民的普遍認可和贊揚。

結尾：

通過撿拾小區垃圾，我不僅發現了垃圾的價值，養成了良好的衛生習慣，還加深了對環保的認識并倡導了社區的參與。垃圾不再只是一堆被遺棄的廢物，它代表了機會和發現的可能性。我堅信，只要每個人都加入環保的行列，我們能夠共同營造出潔凈、美麗的家園。

在河邊撿拾垃圾（優質17篇）篇十七

緊緊圍繞以更美好更潔凈地姿態迎接亞青會及青奧會的到來為重點，攜手家長，家校聯合，共同養成隨手撿拾垃圾的良好習慣，進一步美化凈化我們的校園和家園！

通過本次活動，徹底解決校園及家園內的“臟亂差”現象，使我們的生活環境得到有效改善，營造更優美健康文明的學習、生活氛圍。 活動領導小組及職責：

1、第一階段：活動宣傳。

利用我校的櫥窗及橫幅、標語、圖片等進行“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”的主題活動宣傳，讓學生耳濡目染，及時了解活動的`意義及目的，激起學生積極參與的興趣。

再聯合少先隊，利用周一集體晨會的時間，給全校學生做一次本次主題活動地動員大會，各班也借機舉行一次主題班會，讓學生明白撿拾垃圾凈化環境是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映，從而更積極主動參與其中。

2、第二階段：撿拾垃圾活動。

組織全校學生走出校園，走進社區，沿途撿拾垃圾，讓學生在實際行動中感受此次活動的深遠意義，隨手撿拾起一片垃圾，就能輕松使生活環境變得更整潔。推此及彼，再用自己的行為去影響帶動自己的父母，攜手共建美好家園。

3、第三階段：“兩報一畫”評比活動。

各班級以“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”為主題出一期黑板報，各位學生也以此為主題，和家長合作共同出一期手抄報，畫一幅畫，學校將組織專人進行評選，并給優勝者頒獎。

4、第四階段：凈化環境主題演講。

學生和家長共同撰寫一篇環境凈化前后的心得體會，并在各班級舉行演講比賽，每班選出五名優勝者推薦到學校參賽。學校將邀請部分家長到校作為大眾評審，和評委一起評選出一二三等獎。并將在賽后將獲獎演講稿張貼出來，讓學校師生再學習。

5、第五階段：“凈化環境小衛士”評選活動。

在前面活動開展的基礎上，各班結合實際情況，評選出在本次活動中表現突出的學生，學校將給其頒發“凈化環境小衛生”證書，并請這些同學在日常生活中不僅要以身作則，也要協助老師督促管理。