優秀作文是寫作者深入思考、準確表達和巧妙運用語言的產物。下面是一些被評為優秀作文的范文，它們在題材、觀點、語言等方面都有其獨特之處，值得我們去借鑒和學習。

我助人我快樂好（模板15篇）篇一

對我來說，世界上有兩樣東西最美好：一個是頭頂上燦爛的星空;還有一個就是高尚的品德。說到這里，令我回憶起了昨天發生的一件事兒，一幕幕情景就像一道道流星雨一樣在我的腦海中劃過，直到現在，心里還感覺甜甜的。時空穿梭機把我帶回了昨天。昨天，我哼著“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間”的小曲走在回家的路上。突然，我發現一位年輕力壯的叔叔把一位白發蒼蒼的老爺爺撞倒在地。老爺爺好像摔的不輕，倒在地上“哎喲哎呦”地呻吟著。

可那位叔叔非但不道歉，居然還罵了這位老爺爺一句：“你瞎呀，撞我干什么?新衣服都被你撞臟了。”看到這一幕，我不禁沖了上去，一邊小心翼翼地扶起了老爺爺，幫他拍掉身上的泥土;一邊用鄙視的目光看著那位叔叔，憤怒地說道：“叔叔，你怎么能這樣對老爺爺說話呢?我明明看到是你把老爺爺撞倒了，你不但不道歉，還罵老爺爺，真是不應該”。那位叔叔根本不聽勸，還頂撞了我一句：“你一個小毛孩子，你懂什么?還輪不到你來教訓我。”我更加氣憤地說：“我們中國傳統的美德就是尊老愛幼，如果這位老爺爺是你的父親，你也會這樣蠻不講理的對待他嗎?你能說出今天這番話嗎?”

這時，圍觀的人越來越多了，看到這情景，大家都向我豎起了大拇指。那位叔叔一見人多，無話可說，就灰溜溜地跑了。這時，老爺爺拉著我的手感激地說：“孩子呀，真是太謝謝你了。今天多虧有你幫忙，要不然我是有理也沒處說呀!”我微微一笑，帶著泛起紅光的臉說：“老爺爺，不客氣，這是我們少先隊員應該做的。老師經常教導我們要助人為樂，能夠幫助您，我感到無比的高興。”走在回家的路上，風兒輕輕地撫摸著我的臉龐，我心里比吃了蜜還要甜。因為，我幫助了別人。是呀，“贈人玫瑰，手留余香。”我堅信，只要幫助了別人，自己也會感到萬分的快樂!

我助人我快樂好（模板15篇）篇二

我想有人或許覺得幫助別人并非什么大不了的事，但有人會把幫助別人想成是一件很有意義的事，至于我呢?我覺得幫助別人本來就是應該做的事，我相信在這個世界上，還有許多人需要我們的幫助，所以我們除了要知福惜福，更要造福。

我覺得像海倫凱勒這種人，就是因為有蘇利文老師，她才會有日后一番不凡的成就。還有，平常如果看到老爺爺、老奶奶需要幫助時，一定要幫助這些老人家們，千萬不能坐視不管。記得：有一天坐公車時，我看到了一位老奶奶，她好像去買菜，手上提著兩大袋菜，那兩袋東西足以讓一個成年人拿得非常吃力了，我看到這個老奶奶這么辛苦，我二話不說，立即讓位給老奶奶，我馬上覺得既安心又開心，這樣才是一個懂得敬老尊賢的小孩喔。

有一句話說:“積少成多、聚沙成塔”，如果常常幫助人，積少成多，我們會天天快樂，“”，大概就是這個意思吧!

我助人我快樂好（模板15篇）篇三

曾經有過這樣一個故事：一個小女孩到野外去郊游，發現一只蝴蝶的翅膀被扎在花刺上，怎么也動彈不了。小女孩心想：這只蝴蝶多可憐啊，把它放了吧！于是，她小心翼翼地撥開蝴蝶翅膀上的花刺，把蝴蝶放回大自然。后來蝴蝶為報答小孩子的救命之恩化做一位仙女來到小孩子家，滿足小女孩一個愿望，小女孩想了想說：“我希望永遠快樂。“化做仙女的蝴蝶爽朗地笑了，它輕輕在小女孩耳邊嘀咕了幾句，就飛走了。從此，小女孩到老都是快樂的。一天，有人問她：“你到底有什么秘訣讓自己永遠這么快樂呢？還是報恩的蝴蝶傳給了你什么法術？”她笑了笑說：“我沒有什么秘密，也沒有什么法術，只是報恩的蝴蝶跟我說了一句話‘！’”

是啊，“”這是多么動聽的話語呀，它能夠融化心頭上的冰霜，驅散眉宇間的愁云，讓世界變得更加真誠，和諧。

再說說我們自己吧，同學之間總是斤斤計較，為一點小事情爭吵不停，一個同學有困難時，我們卻沒有一個人樂于幫助，反而冷潮熱諷。舉個例子說：有一位同學是今年我們班新轉來的學生，由于她以前在鄉下讀書，基礎不是很好，所以現在一些知識沒有弄清，學習上經常遭遇坎坷，作業總是做錯，而班上卻沒有一位同學幫助她學習，給她講解題目，反而嘲笑她沒用。

比大地寬廣的.是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是心靈。心靈的領域可以包容人間萬物，一顆助人為樂的心可以與人為善，化干戈為玉帛。讓我們共同將“”牢記心中！

我助人我快樂好（模板15篇）篇四

一天，我在回家的路上遇到了一位老奶奶。我看到她滿臉都是皺紋，我判斷他已經是八九十歲的人了。突然，他摔倒在地上，我連忙跑過去，把他扶起來。可是有位叔叔卻說是我推倒的，我當時不知道該怎么辦。就說：“不是我，不是我，真的不是我。”后來老奶奶醒了，他說：“不是這個小伙子推倒的，是我自己倒下的。”他還對我說：“小伙子，謝謝你啊！要不是你，我就暈倒在這了。”聽了老奶奶的話后我臉紅得像一只蘋果一樣。

后來，我開開心心的回家了。這就是幫助人的好處。

我助人我快樂好（模板15篇）篇五

人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上——華羅庚（中國1910—1985）。語言流暢自然，通俗易懂。

課堂上，老師讓我們寫一篇有關幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。

那是一個風和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒有停。我寫好了作業，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問：“你怎么了?”她猶豫了一會兒，說：“沒……沒什么。”我想她一定有心事，決定探個究竟。

到了中午，大雨還是持續著，而且下得更大了。別的同學都撐著傘回家吃飯了，她還實在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀?用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢!”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地撐著傘回家了。

我看著她遠去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了。回到家里，媽媽趕緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的，這時我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。

這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續發揚這種精神。是呀，助人為快樂之本。

我助人我快樂好（模板15篇）篇六

在我的記憶中，有一顆又大又亮的星星，那顆星星令我自豪，令我驕傲，我記憶猶新。那顆星星使我終身難忘。

那顆星星指的是——。

在我的記憶中我清楚的記得這樣一件事：在我9歲時，在非常嚴熱的夏天的晚上，我剛剛吃完晚飯，全身都冒出了熱汗，于是我決定到公園走走，涼快一下，我剛剛走進公園，看見一位老爺爺，頭帶墨鏡，手拿拐杖，慢步行走。我開始沒有在意，覺的沒有什么，就坐在旁邊的椅子上面，我看著老爺爺，他和那邊墻上貼著的尋人啟事上的老爺爺長得非常相似，我走進一看，發現那位老爺爺是個盲人。我向旁邊的清潔工阿姨借了一部手機，打電話給那位老爺爺的家人，老爺爺的家人趕到這里以后，說：“這個老爺爺正是那位叔叔的爸爸。”我當時非常激動，又蹦又跳的，高興極了。那位叔叔高興地說：“謝謝你，小朋友，你這么聰明，長大后一定很有出息。”我不好意思地笑了，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

我幫助了一位需要幫助的老爺爺，做了一件有意義的事情，我是非常快樂的，我以后要繼續保持這種優良的品德，要記住：。

我助人我快樂好（模板15篇）篇七

助人快樂多這個題目是在告訴我們我們要多幫助一些人，看看他門有什么困難，就一定要幫助人，古人說：“”，所以我們要常常幫助人。

就像有一些人都很熱心助人，比如說：喜樂阿媽，她不但常常助人，個性開朗，連手腳不方便、神經病醫院的人也都幫助他們喔！中山先生說：“人生以服務為目的。”，比如說劉俠和德雷莎修女她們都是以服務人群為目的，德雷莎修女是專門照顧那些痲瘋病的人，而劉俠是專門寫一些書給孤兒院的小孩看的，他們都是散發愛與熱的人，我們應該要向他們學習才對，幫助人的人，自己的福氣就會變多，反面，跟幫助人相反的，自己的福氣就會變少。

我們應該看到哪一些人有什么困難就幫助他人，像這次的八八水災，死了很多人，有很多小孩沒有爸爸或者是沒有爸爸、媽媽或者是沒家住，像這種時候，我們要發揮一些愛心，捐錢給他們人。

我助人我快樂好（模板15篇）篇八

人們常說：“贈人玫瑰，手有余香。”就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的閃光點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我也不例外，我擁有一顆善良的心。在我的腦海里，往事如天上的繁星，數不勝數，但有一件往事至今讓我記憶猶新。

那一年，我才六歲。在一個星期三的早晨，我吃完早餐便背起書包準備去上學，剛要出門，媽媽便祝福我說：“天氣陰沉沉的，可能會下雨，記得帶上雨傘！”聽了媽媽的話，我從家里的儲物柜里隨手拿了一把雨傘塞到書包內便邁著輕快的步伐往學校走去，由于我家就在學校附近，所以沒有幾分鐘就到學校了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們如離弦的箭迅速地往教室內涌去，就這樣，我們開始了一天緊張而又有趣的學習生活。

時間如流水一般漸漸逝去，轉眼間，就到放學了。同學們背起沉重的書包，不約而同地走出教室。忽然，天空中下起了傾盆大雨，雨下的密密麻麻，嘩啦嘩啦的響聲就像正在演奏著一首交響曲。見同學們都陸陸續續地撐著五顏六色的雨傘往家趕，我也收拾書包準備回家。我剛走出教室，便看見我們班的湯倩站在教室門外的走廊上，我看見她臉上一副著急的神情，估計是沒帶雨傘，正在等待著她的家人來接她。雨越下越大，這時，我便向她走去，我看她那著急的神情，便問：“你是不是沒帶傘呀？”她吞吞吐吐地說：“對，我正在等我爸爸過來接我，看他現在還沒來，估計是去工作了。”我心想：她家這么遠，如果再等下去，天就快要黑了，如果她爸爸還沒來，她該怎么辦呢？“我這有一把傘，你先拿去撐吧！”我語重心長對對她說。她聽后對我連聲道謝，并對我說：“你只有一把傘，如果你把這把傘借給了我，那你該怎么辦呢？”我微笑著對她說：“沒事，我家就在學校附近，我可以在這兒等雨停或者以最快的速度跑回去，你家這么遠，這把傘還是借給你吧！”說著我便沖向了大雨的世界。回家的.路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，因為我今天幫助了需要幫助的人。就因為這樣，從此我便多了個無話不談的好朋友。

經過這件事，我深深地體會到：幫助別人自己也會從中得到快樂。古人說：“贈人玫瑰，手有余香。”說的就是這個道理。讓我們從自己做起，從現在做起，從點滴做起，在學習和生活中，用一顆善良的心去對待身邊的每一個人，每一件事。相信我，快樂其實很簡單！

我助人我快樂好（模板15篇）篇九

助人為樂，是我們中華民族的傳統美德。正所謂贈人玫瑰，手留余香，幫助他人，自己也能從中獲得快樂。像我們在生活中最最常見的扶孕婦、老人、牽小孩過馬路；在公交上給他人讓座；做志愿者等公益節目。都是在幫助他人，并可能在幫助他人的同時獲得喜悅、感悟等精神財富。

助人為樂是一種忘我的奉獻，古有云：“每有患急，先人后己。”即是說在遇到危險的時候，要先人后己。臨危不懼、見義勇為，這是助人為樂最高境界的體現。古代的華佗神醫，大家一定很熟悉，華佗的醫術高明且全面，他不僅擅長外科、精通內科等手術，而且醫德高尚，從來都是親自上門診病，有時甚至看到病人，不求金錢就直接給他治病，治完了之后沒留下名字只留下藥就走了；近代的雷鋒英勇抗險、送母子過河等事件；現代的王直為資助農村貧困學生奔波江蘇、浙江、上海各地籌款等......

無數的事例說明，助人為樂，能夠給自己不斷完善自己正確的人生觀、價值觀、世界觀的三觀與正確的知行觀，所以助人為樂的`傳統美德應該發揚光大。如果每個人都能夠助人為樂的話，我相信這世界會變得更加的美好，就像歌唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”

我助人我快樂好（模板15篇）篇十

回想昨天的事情，我心里現在還是美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣，比蜂蜜還甜。一盞盞明亮的燈和一道道潤劃的劉星雨，時光穿梭機再一次把我帶到了昨天。

昨天，在放學的路上，我高高興興的唱著《新活佛濟公》的主題歌曲：“每天每天助人為樂……哪兒有困難哪兒就有你呃呃呃呃……”就這樣反反復復的唱，頓時我看到了。

一位老爺爺兩手分別拿著一鹵雞蛋和一袋小熊餅干。一個人踽踽獨行的往回的方向走，突然有一個年輕的小伙子直沖老爺爺的方向來。我看見了，可是老爺爺好像還不知道，我大聲的喊叫老爺爺，跟他說他前面的情況，老爺爺聽不到，這時急死我了。我心里不斷猜測：“那個年輕人肯定知道前面有個老爺爺。”這時我不想發生的事情，就在我的面前發生了。

那個年輕人就撞擊了老爺爺，把老爺爺的東西都弄得滿天飛了，雞蛋和小熊餅干全部倒在地上，雞蛋碎完了。那個年輕人大聲說：“死老頭，把我的新衣服弄臟了，如果壞了，你陪得起嗎？看你老了，才不跟你計較，只要交衣服損失費就什么事情都沒有發生，500元就行了，那年輕人大聲說。”老爺爺無可言喻。

我就跑過去幫老爺爺撿東西，然后就扶著老爺爺起來說：老爺爺您沒事兒吧！”我對那年輕人很有理的說：“哥哥，我明明看見是你先撞的老爺爺，你怎么能這樣不講理呢？”那個年輕人就直沖著我吼：“你個小毛孩，你懂什么，我還輪不到你來教訓我，再不走開，連你一塊打。”

我很生氣地說：“我雖然不太懂，可是我不會像你這樣蠻不講理的！明明自己先撞的人，還好意思跟老爺爺要錢你。你都比我大10歲多，比我還不懂。你不但不道歉，而且還對老爺爺大喊大叫沒有一點的禮貌，說粗口話，還叫他賠錢，況且老爺爺他下子也不會拿出那么多的錢來，假如這位被你撞倒在地上的老爺爺是你的爸爸，你也是說出這樣的話嗎？你也會叫賠錢嗎？你也對沒禮貌嗎？你對一個手無寸鐵的老爺爺講話，你不覺感你自己很沒有一點兒教養素質嗎？我們年輕人應該尊老愛幼，難道不是嗎？”

那年輕人頓時說不出話來，好像明白了什么。這時走過來很多人來圍觀，那年輕人見情況對他很不利，牽著尾巴逃跑走了，比賊跑得還快，就像老鼠見到貓一樣。我笑著說：“哼，不做虧心事，不怕鬼敲門。”

老爺爺見到那年輕人逃跑了，連忙感激我說：“小伙子，今天太謝謝你了，如果不是你幫我說話，可能我跳到黃河也沒有辦法來解決呀！”我笑著說：“這不算什么，我也只是“路見不平，拔刀相助”而已啦。老爺爺，您不用擔心，我們這里有好人也多呀！老爺爺以后您出來買東西時千萬不要一個人出來，免得再受這樣的火氣。”老爺爺說：“呃！”我就把老人送到了家，老爺爺就對我說：“我是他第一次看到最好、素質教育養最棒的人？”

又放學了，這時我又走在回家的路上，仿佛又看見了昨天的情景，現在我的心里還是很甜甜的比吃了蜂蜜還要甜，是呀“贈人玫瑰，手留余香。”

我助人我快樂好（模板15篇）篇十一

今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。

在路上，我看見了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫著：“各位父老鄉親們，我是一個啞巴，來自山東。因為兒女不孝，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒有讀書，現在又面臨雙目失明的痛苦，現在急需一筆錢做手術。請各位父老鄉親行行好，救救我們吧!”看著這一襲破衫的爺爺，盯著這出自肺腑的話語，我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻說：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現在在醫院里住院，誰來救助我們呀?”看來媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進了他面前的破碗里。

這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家里發生這種事，也會有更多的好心人來救助我們。

今天，雖然沒能買到漂亮的衣服，但是我幫助了一個需要幫助的人。心里感到無比高興。因為我堅信：我助人，我快樂!

我是一個樂于助人的孩子，因為助人帶給我快樂。

記得有一次上體育課，太陽火辣辣的照著，同學們無精打采的跑著圈。就在這時，“啊”的一聲聲響打破了中午的寂靜。我停止了跑步，抬起頭來四處張望，原來是我們班的同學在跑步時不小心摔倒了，膝蓋在不停的流血。我聳了聳肩膀，加速跑了過去。跑到她跟前，她小聲對我說;“郭靜，我剛才跑步不小心摔倒了，疼得厲害，走不了了。”“你怎么這么不小心呀。”我說道。我皺了皺眉頭，心想：這怎么辦呢?體育老師不在這里，我能解決這個問題嗎?眼看著她的血流得越來越多，我對她說;“這樣吧，我背你到醫務室。”她抬起頭感激的看著我，點了點頭。可是說起來容易做起來難，我用了九牛二虎之力才好不容易把她背上肩，可離醫務室還有好一段路程，我一籌莫展。我用了自己全部的力氣把她背到醫務室。可是我早已揮汗如雨，原來蓬松漂亮的頭發，變得濕淋淋的，沾一塊去了。運動衣衫的顏色被汗水浸染的由淺變深。只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。我對醫務室的老師介紹了一下她的情況，便下樓上課去了。下樓前，我握著她的手，安慰他說：“別怕，好好包扎，一會下課我來看你。”他沖笑了笑，甜甜地對我說了聲謝謝。就在那一刻，我愣了，空氣也好像凝固了，周圍的一切好像都暫停不動了。難道這就是來自快樂深處的味道?它讓我嘗到了真正的快樂，真正的友誼。

在一個寧靜的清晨，我出了門，正準備去一家快餐店吃早飯。

我走進了一家快餐店，可能因為時間太早的原因，有幾張桌子上還有昨晚吃的剩余沒收拾的東西。我要了我要吃的東西后，我就找了一個靠門的座位坐了下來，我剛一坐下來，門就開了，走進來一位母親和一個孩子，這個孩子大概有5、6歲左右，小眼睛，小鼻子，看上去十分可愛。

這時候，門又開了，進來了一位骨瘦如柴的老婦人，她走路時歪歪斜斜的，身上穿著一件破舊的上衣，她分明就是一位乞丐。

由于時間太早，所以有幾張桌子上還有昨天晚上別人吃的剩余的東西。于是這位老婦人來到了一張桌子前，彎下身子去仔細尋找著能吃的東西，她找到了一條炸薯條放進嘴里。這時候，那位小孩不解的問媽媽說：“媽媽那個人怎么吃別人剩下的東西。”媽媽回答道：“她餓，又沒錢買東西。”小孩說：“我們給她一個漢堡包行嗎?”這時，一位服務員走了過來一邊遞給小孩一個漢堡包一邊說：“她只吃別人吃過的東西。”小孩看了看手里的漢堡包，又看了看那位老婦人，愣了一會兒之后，小孩把手里的漢堡包拿到嘴邊輕輕咬了一小口，漢堡包上留下了兩顆牙齒印，小孩拿著這個漢堡包來到老婦人面前把漢堡包給了老婦人然后回到了媽媽那里，老婦人接過漢堡包，眼里好像流出了淚。

我看著小孩，我完全被小孩的行為打動了，我端著我還沒吃過的飯來到老婦人那里給了老婦人，我看見她眼里流出了淚花。

我走出了快餐店看見陽光是多么的燦爛呀!心里的高興無法表達，我想這就是助人為樂的道理吧!

我助人我快樂好（模板15篇）篇十二

對我來說，世界上有兩樣東西最美好：一個是頭頂上燦爛的'星空;還有一個就是高尚的品德。說到這里，令我回憶起了昨天發生的一件事兒，一幕幕情景就像一道道流星雨一樣在我的腦海中劃過，直到現在，心里還感覺甜甜的。時空穿梭機把我帶回了昨天。昨天，我哼著“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間”的小曲走在回家的路上。突然，我發現一位年輕力壯的叔叔把一位白發蒼蒼的老爺爺撞倒在地。老爺爺好像摔的不輕，倒在地上“哎喲哎呦”地呻吟著。

可那位叔叔非但不道歉，居然還罵了這位老爺爺一句：“你瞎呀，撞我干什么?新衣服都被你撞臟了。”看到這一幕，我不禁沖了上去，一邊小心翼翼地扶起了老爺爺，幫他拍掉身上的泥土;一邊用鄙視的目光看著那位叔叔，憤怒地說道：“叔叔，你怎么能這樣對老爺爺說話呢?我明明看到是你把老爺爺撞倒了，你不但不道歉，還罵老爺爺，真是不應該”。那位叔叔根本不聽勸，還頂撞了我一句：“你一個小毛孩子，你懂什么?還輪不到你來教訓我。”我更加氣憤地說：“我們中國傳統的美德就是尊老愛幼，如果這位老爺爺是你的父親，你也會這樣蠻不講理的對待他嗎?你能說出今天這番話嗎?”

這時，圍觀的人越來越多了，看到這情景，大家都向我豎起了大拇指。那位叔叔一見人多，無話可說，就灰溜溜地跑了。這時，老爺爺拉著我的手感激地說：“孩子呀，真是太謝謝你了。今天多虧有你幫忙，要不然我是有理也沒處說呀!”我微微一笑，帶著泛起紅光的臉說：“老爺爺，不客氣，這是我們少先隊員應該做的。老師經常教導我們要助人為樂，能夠幫助您，我感到無比的高興。”走在回家的路上，風兒輕輕地撫摸著我的臉龐，我心里比吃了蜜還要甜。因為，我幫助了別人。是呀，“贈人玫瑰，手留余香。”我堅信，只要幫助了別人，自己也會感到萬分的快樂!

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我助人我快樂好（模板15篇）篇十三

——題記。

小巷十分古樸，其貌不揚，猶如一位飽經滄桑的老人，毫無生機。走在青石板路上，看著數十年如一日的小巷，一股煩悶油然而生！再美麗的風景也耐不住天天看啊，何況小巷并無出挑之處。

每到中秋前后，小巷中的各戶人家便開始晾曬玫瑰，雨中的小巷，路有些濕滑，厚重的泥土氣息摻雜著玫瑰的幽香，好不有趣。

這時，一位披蓑戴笠的男子出現在我的視線里，男子肩上挑著略顯沉重的擔子，緩緩地向前方移動，生怕摔著擔子里的“寶貝”似的。

可天不遂人愿，因雨天路滑的緣故，瘦小的男人連同他那一擔“寶貝”華麗麗地摔倒了，膝蓋硬生生的磕在了青石板路上，那聲響，聽著都疼。

見此情景，我連忙上前扶起男人，男人摔得有些重，艱難地站了起來，向我連聲道謝。小巷中的居民聽到動靜都開始向事發中心進軍，在男人的敘述中，我們得知男人家開了一個制作各類糕點的小作坊。今天他是為了給超市送貨，可現在糕點摔碎了，不但這些糕點血本無歸，而且還要重做一份。

聽到這兒，大家一陣唏噓，這時，一位阿姨提議說：“我看這些糕點碎的不嚴重，不如咱街坊鄰居把他們買下來，也算是幫幫這位大兄弟。”這個提議得到眾人的一致好評。男人笑了，我當然也義不容辭的加入到這場“公益活動”中了，我買了幾塊棗泥玫瑰餡兒的糕點，棗泥的綿軟，混著玫瑰的清香，那滋味從舌尖流到心間，暖暖的。

再回頭望向小巷，只覺得剛剛古樸呆板的小巷也變得可愛多了，原來幫助別人是如此快樂，助人的滋味使我心底無比明亮。

我助人我快樂好（模板15篇）篇十四

所謂“日行一善”，不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去做好事。而是讓我們時時刻刻都帶著一顆善良的心，當別人需要我們的幫助時，便毫不猶豫的出手相助。

在一個綿綿細雨的一個下午，的同學都放學了，只剩下沒有帶傘，正在等待家人來接的同學，但同學們一個接著一個被家人接回家，只剩下心急如焚的我，站在走廊上慢慢的枯等。那時的我，只期待視線的另一端，有美好奇跡發生。眼看著時間一分一秒的悄悄流逝，才讓我想起媽媽今天有事外出，所以我要獨自一人走回家，“但是雨愈下愈大，該怎么辦呢？”正當我煩惱時，身邊響起了班長聲音：“你沒有雨傘吧？我送你回家！”這一句話，讓在大雨中快要枯萎的我，重新的得到了滋潤。于是我和班長一路暢談，在談話過程中我了解到，原來班長要去的目的地和我的家是反方向，這使我感動不已！

我助人我快樂好（模板15篇）篇十五

母親常說：助人為快樂之本。我一直不懂，直到那天，我看到接過我手中書本的小伙伴，臉上綻放出燦爛的笑容，我的內心也隨之喜悅，我才明白：在我看來只是例行公事的普通事情，然而在心靈脆弱者，已經反復而深深地鏤刻在喜悅的心靈上。

那天，清晨，大雨滂沱。我和母親坐上了去儀征的班車，今天我們要去看望趙云峰一家，這是學校的老師組織的結對幫扶活動，而趙云峰就是我的結對幫扶對象。

車子慢慢開動了，田老師給大家講述了一些要求，我的思維還停留在懵懂狀態。不知過了多久，我們來到了幫扶對象的村口，而趙云峰和他的奶奶已經站在那里迎接我們了。

沿著蜿蜒的小路走了好久，終于來到了三間瓦房前，也就是趙云峰的家，他的姐姐趙芯彤正在家門口等著我們，剛忙完家務的她，還沒來得及卸下圍裙，開心地向我們奔來。“歡迎歡迎，歡迎來到我家，請進。”我和同學們不知如何回應，尷尬地跟著她走進了小院，簡陋的陳設，干凈的地面，看得出已經經過一番精心整理。

我和同學送上了帶來的禮物，一盒餅干、一根跳繩、一個毽子、一些學習用品和幾本課外書，看著這么多禮物滿滿當當放了一大桌，趙云峰和他姐姐激動得不知所措。看看這個，摸摸那個，一個勁的說：“謝謝。”我們也不知不覺開心的笑了。

送完禮物，就是共同下廚。經過剛才的一番歡騰，我們已然打成了一片，我和同學揀菜，趙云峰淘米，姐姐負責生火，奶奶和媽媽都被我們趕出了廚房。雖然我和另一名同學很笨拙，但是在趙家姐弟的指導下，也能有模有樣的拿起鏟子炒菜了。當時鐘走到12點30，我們終于吃上了午飯，個個都是饑腸轆轆。吃著香噴噴的飯菜，感覺嘗到了一種特別的味道。我想，那一定就是勞動的.味道吧！

吃完了飯，我們就一起去院子里玩。趙云峰的爺爺釣了好多魚，我們就玩起了捉魚大賽，還把一條魚喂了雞，看著它們你搶我奪的樣子，大家哈哈大笑。隨后，我們還去樹上抓蝸牛，趙云峰對我說：“這些蝸牛是害蟲，它們專門吃樹根和莊稼。”我佩服地點點頭，知識不一定都來自于書本，生活也是大課堂。

雖然只相隔了2小時的車程，但是我看到了不一樣的童年，簡陋但淳樸。