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寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇一

我愛(ài)春天粉紅的桃花，愛(ài)夏天純潔的荷花，愛(ài)冬天勇敢頑強(qiáng)的梅花，但我更愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)。

秋天一到，馬路邊一排排綠色的銀杏樹(shù)就變成了一顆顆金黃的搖錢(qián)樹(shù)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片銀杏葉宛如一把玲瓏的小扇子，哦！不對(duì)，是一只金黃的蝴蝶從搖錢(qián)樹(shù)上優(yōu)雅自然、隨風(fēng)飄舞，美麗極了……不一會(huì)，地上已落了薄薄的一層銀杏葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像為大地鋪蓋了一層金黃色的地毯。走在上面，你會(huì)感覺(jué)軟綿綿的，沙沙作響，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

隨手撿起一片銀杏葉仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，金黃的銀杏葉的莖是綠色的，葉面上還有一條條細(xì)細(xì)的線，那些線分布均勻，像是人的血管，有些葉子的葉面上還會(huì)有小斑點(diǎn)。

抬頭朝樹(shù)上望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一顆顆銀杏果飽滿有神暗藏在樹(shù)葉根部，有淡綠的，有黃色的，特別可愛(ài)。不過(guò)，你別看它可愛(ài)，它的氣味可是極臭無(wú)比。雖然銀杏果很臭，但它有很高的醫(yī)用價(jià)值，對(duì)治療心絞痛，冠心病，肺結(jié)核等疾病有很大的作用。

秋天的銀杏樹(shù)不僅有美麗的外表，還有一顆善良的內(nèi)心！我愛(ài)你――銀杏樹(shù)！

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇二

我家門(mén)前有幾棵銀杏樹(shù)，它的樹(shù)皮是銀白色的，樹(shù)干非常粗糙，像老人的手掌。它雖然沒(méi)有梧桐樹(shù)的高大繁茂、沒(méi)有垂柳的婀娜多姿，我卻非常喜歡它。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，銀杏樹(shù)發(fā)芽了，嫩嫩的細(xì)芽?jī)簼u漸變成綠色的小扇子。

夏天，太陽(yáng)火辣辣的，銀杏樹(shù)撐起了一把綠傘，常有幾位老人在樹(shù)下打牌、下棋。我和小伙伴們喜歡在樹(shù)下玩耍，喜歡仰頭看那一枚枚綠色的小扇子，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，扇形的樹(shù)葉間掩映著一些黃豆般大小的綠果子。

秋天，小果子長(zhǎng)到葡萄大小，漸漸變成了橙黃色。銀杏果成熟了，有人爬上樹(shù)去采摘。銀杏果味道微苦，具有潤(rùn)肺止咳、美白養(yǎng)顏、預(yù)防心腦疾病等多種功效，是藥用價(jià)值極高的中藥材。銀杏葉也漸漸變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，一枚枚黃色的小扇子從樹(shù)上飄落，像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漫天飛舞，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，銀杏樹(shù)也穿上了漂亮的白紗裙，像冰雪世界中亭亭玉立的公主。

銀杏樹(shù)是春天的使者、是夏天的綠傘、是秋天的金蝶、是冬天的公主。我喜歡你，一年四季皆美的銀杏樹(shù)！

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇三

我家小區(qū)門(mén)口的小路兩旁的銀杏樹(shù)十分美麗。

春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，好一片生機(jī)勃勃。銀杏葉也吐出了小芽?jī)?，嬌嫩的小芽好似一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，嫩綠嫩綠的。遠(yuǎn)看，又好像一個(gè)個(gè)綠色的小點(diǎn)兒，點(diǎn)綴著高大的銀杏樹(shù)。

夏天，天氣十分悶熱，知了在樹(shù)上熱啊，熱??！地叫著。正在這悶熱的季節(jié)里，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，碧綠碧綠的，路人熱時(shí)，銀杏樹(shù)笑著讓路人在他那里乘涼，用茂密的樹(shù)葉為他們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

秋天，銀杏葉飄飄灑灑，好像一只只美麗的金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。金黃的銀杏葉落到了地上，這條小路好似一條金色的絲帶，又好似一個(gè)金燦燦的地毯。仔細(xì)地看，好像夏天老人扇的扇子，秋天的銀杏葉特別地迷人。

冬天來(lái)了，大雪紛飛，雪花姑娘在天空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，銀杏葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。銀杏樹(shù)變得光禿禿的，樹(shù)桿上堆著一些積雪，就像披著一條白色的被子，讓銀杏樹(shù)在冬天感到溫暖。

它只不過(guò)是一顆普普通通的樹(shù)，卻擁有屬于自己的美。只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從普通的事物中找到美！

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇四

在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無(wú)二的銀杏樹(shù)。這棵罕見(jiàn)的銀杏樹(shù)，給我們的小區(qū)增添了無(wú)限的生氣。

銀杏的樹(shù)干十分細(xì)，就連一個(gè)小朋友都能抱住它。它筆直地往上長(zhǎng)著，如同火箭一般，直沖云霄；宛如盤(pán)古，撐在天地之間；似乎一把金色的大傘。它的樹(shù)干縱橫交錯(cuò)，枝上又生枝，密密麻麻的，摸上去很粗糙。

一些較老的葉子很粗糙，也很大，老成持重。新長(zhǎng)得葉子特別可愛(ài)，葉子小小的、嫩嫩的、滑滑的，放到鼻子下聞聞，?。∫豢|縷淡淡的幽香鉆到我的鼻梁下，鉆到我的身體里，鮮鮮的、香香的。

下雨時(shí)，留在葉子上的水珠晶瑩剔透，好似一顆顆珍珠鑲嵌在樹(shù)上。雨停了，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，慈祥的太陽(yáng)公公將最柔和的光芒給了它——銀杏樹(shù)。在陽(yáng)光的照耀下，“珍珠”閃閃發(fā)亮，閃著七彩的光芒，仿佛給銀杏姑娘戴了一串彩色的水珠項(xiàng)鏈兒。站在大樹(shù)旁，深吸一口氣，你會(huì)立刻感覺(jué)心情舒暢、神清氣爽。

它的葉子一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，層層疊疊，密密麻麻，但毫不擁擠，排列有序。一陣微風(fēng)吹來(lái)，每一片葉子都舞動(dòng)著，似乎都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命。

嚴(yán)冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。每當(dāng)一陣大雪下過(guò)之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英竣瀟灑、威武。

銀杏樹(shù)啊銀杏樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的生機(jī)勃勃，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

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寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇五

公園中央，有一片大的銀杏樹(shù)的樂(lè)園，那里有一些松鼠上竄下跳，在忙忙活活的準(zhǔn)備野餐，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。

我常?？纯匆慌缘臉?shù)，最近的葉子為淺綠色，樹(shù)冠最上的為深綠色的。風(fēng)一吹，葉子開(kāi)始“簌簌”的活動(dòng)起來(lái)，銀色的葉背與綠色結(jié)合起來(lái)，顯得格外美麗。

在人們的眼中，我只找到了兩樣?xùn)|西：銀杏樹(shù)與松鼠們。它們也可以成為一種東西，因?yàn)椋乙膊欢倾y杏樹(shù)給松鼠們無(wú)限的活力，還是由于松鼠的靈活給了這林子無(wú)窮的浪漫。

那些銀杏樹(shù)的樹(shù)根堅(jiān)硬無(wú)比，那如一根吸管允吸著著天地精華，為整棵樹(shù)帶來(lái)生機(jī)。它們的樹(shù)桿蒼勁有力，一條營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸?shù)啦婚L(zhǎng)的，卻也是如此的壯。上面的樹(shù)桿手腕般粗細(xì)，但極有柔韌度。那葉子非常的有特點(diǎn)，正面是自然的綠色，而背面則是白銀之色。風(fēng)一起，它們歡快的舞蹈，如一個(gè)少女在飛快的旋轉(zhuǎn)，與別的葉子截然不同。

秋天，它們碩果累累，金黃色的“小核桃”一串接著一串，小松鼠們接了幾個(gè)，準(zhǔn)備過(guò)冬。

一棵瘦弱的銀杏樹(shù)，吸引了我的眼球。走過(guò)去剛想給它一拳，旁邊的護(hù)林人告訴我，這棵樹(shù)已經(jīng)有好幾百年的歷史了。這使我剛散出的一拳藐視，一下就轉(zhuǎn)換為敬佩了，它的確是老了，盡管身體上有一部分已經(jīng)殘疾了，但是，它的一股傲氣還在身上，俗話說(shuō)“老當(dāng)益壯”嘛!樹(shù)還是樹(shù)，它還是會(huì)落葉子的。它們度過(guò)了一個(gè)光禿禿的冬天，又開(kāi)始迎接下一個(gè)春天。

第二個(gè)夏天，天氣悶熱，小松鼠們也有氣無(wú)力的忙碌著。下午，烏云密布，有一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)襲，我在家中有些忐忑不安，因?yàn)槲遗履强媒?jīng)歷過(guò)幾百年歷史滄桑的老樹(shù)因此而喪命。

一道清脆霹靂后，接著便下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴。一大股雨水從房頂傾瀉下來(lái)，沖擊著玻璃，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲玻璃的粉碎聲。漸漸的土耳其進(jìn)行曲變成了小夜曲，“滴答滴答”的慢慢停下了。

有時(shí)，最強(qiáng)壯的人都未必會(huì)堅(jiān)持住，但有時(shí)，最瘦弱的人會(huì)堅(jiān)持到底，這是為什么呢?只是因?yàn)?，他有一顆必勝是決心。

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇六

每到十一月中旬，我心中的小世界因?yàn)殂y杏樹(shù)而變得不一樣了。

春夏兩個(gè)季節(jié)好像不太喜歡銀杏樹(shù)似的，讓它沒(méi)落在花草樹(shù)木之中?？芍灰锾斓谝粓?chǎng)雨降落，那晶瑩的雨滴讓花朵更嬌麗多姿，讓草木更青翠欲滴，卻讓銀杏樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地變成了金黃。

還記得兩年多前，當(dāng)我還沒(méi)適應(yīng)白馬湖的校園生活時(shí)，我最喜歡站在窗前，看那幾棵高大美麗的銀杏樹(shù)了。漸黃的銀杏葉隨風(fēng)飄動(dòng)，映著湛藍(lán)的天空，那情景，真是妙不可言，美不勝收。

午休時(shí)，我時(shí)常獨(dú)自來(lái)到銀杏樹(shù)下，享受金色的陽(yáng)光穿過(guò)枝葉灑在身上暖暖的感覺(jué)。

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇七

秋姑娘來(lái)了，她在一個(gè)多霧的清晨踮著腳尖，染了幾片葉子，然后乘著一陣風(fēng)掠過(guò)了山谷——葉子好美，有的紅了，有的黃了，有的仍然保持著綠色。

我最喜歡秋天銀杏樹(shù)的葉子。秋天的銀杏樹(shù)葉子好像一把把扇子，“扇把”很細(xì)，頭上稍粗，頂部好像個(gè)三角形，只是最上面的那條線是弧線，上面還鑲嵌著一些不劃手的齒輪。它的葉脈尤為漂亮，不好像其它樹(shù)葉的葉脈那么亂。銀杏樹(shù)葉的葉脈依據(jù)葉子的外廓井井有條地排列著。當(dāng)然我最喜歡秋天的銀杏樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兊娜~脈更為明顯。

我常觀察它們飄落下來(lái)的樣子，好像個(gè)醉漢似的搖來(lái)晃去，飄飄悠悠地落地，又好像是位舞姿輕盈的舞蹈家隨風(fēng)起舞，最后有點(diǎn)依依不舍地謝幕。那千姿百態(tài)的銀杏落葉呀，給秋天增添了幾分姿色，讓人為之動(dòng)容。

我還聽(tīng)說(shuō)用銀杏樹(shù)的葉子泡茶飲用，還可以治療高血壓，是天然無(wú)污染的綠色飲品。

秋天的銀杏樹(shù)葉，我愛(ài)你金色的美！我愛(ài)你的千姿百態(tài)！我更愛(ài)你的大愛(ài)無(wú)私的品德！

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇八

松葉喬落。

意大利124楊患子無(wú)黃（櫨葉）紅。

葉松落角楓五黃連木。

烏桕。

毛羽泡桐楓白（泡桐花楓香。

）鈴懸木英（桐，二懸鈴球）木櫸樹(shù)。

法（三桐球鈴懸木。

樸樹(shù)。

桑

）構(gòu)樹(shù)。

楓楊。

柿樹(shù)。

木

棉白。

梨

槿木金合歡。

垂

柳槐樹(shù)。

七葉樹(shù)。

珊樸（大果瑚）樸。

矮

薇

池紫。

杉金松。

常綠灌錢(qián)木。

落葉。

灌木雞。

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇九

不是所有的花都適合用啤酒擦拭，這個(gè)時(shí)候可以選擇牛奶進(jìn)行擦拭，同樣能讓觀葉植物的葉片發(fā)亮。

最后，如果沒(méi)有過(guò)期的啤酒或牛奶，那些對(duì)葉面肥要求不高的觀葉植物也可以使用清水擦拭即可，注意動(dòng)作要輕柔，不要太用力，以免損壞葉片。

想讓觀葉植物葉子又好又亮，除了用啤酒、牛奶等物擦拭清潔葉片外，還要注意施肥，必要的時(shí)候可以給植物盆栽噴一點(diǎn)葉面肥，如磷酸二氫鉀，這樣觀葉植物的葉片才會(huì)油光發(fā)亮，更具觀賞價(jià)值。

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇十

臘葉植物標(biāo)本制作是植物學(xué)研究過(guò)程中常見(jiàn)的一種方法，旨在保存植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)并方便后續(xù)觀察研究。作為一名生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我也參加過(guò)許多關(guān)于植物標(biāo)本制作的實(shí)踐課程。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸積累了一些心得體會(huì)，感受到了這項(xiàng)技能帶給我的成長(zhǎng)與收獲。下面，我將與大家分享我的臘葉植物標(biāo)本制作心得。

第二段：前期準(zhǔn)備。

在制作臘葉植物標(biāo)本之前，我們需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先要準(zhǔn)備好標(biāo)本鉗、標(biāo)本紙、制圖筆和消毒液等工具材料。其次，我們還要了解所要制作植物的形態(tài)特征和生態(tài)習(xí)性，為后期工作提供便利。最后，為了確保制作的標(biāo)本質(zhì)量，我們要保證材料的新鮮度和完整性，并在對(duì)植物進(jìn)行處理時(shí)注意保護(hù)它的形態(tài)特征，盡可能地避免對(duì)植物的損害。

第三段：制作過(guò)程。

制作臘葉植物標(biāo)本的過(guò)程中，需要我們進(jìn)行多個(gè)步驟。首先，要選取較為完整的植物，用枝條、花朵或果實(shí)等部位進(jìn)行制作。其次，將選好的植物進(jìn)行脫水處理和烘干處理，以使植物保持干燥狀態(tài)，不發(fā)生霉變并且形態(tài)結(jié)構(gòu)完整。在處理的過(guò)程中，需要確保環(huán)境的衛(wèi)生和適宜的干燥條件。最后，將制好的植物用標(biāo)本紙進(jìn)行包裹，標(biāo)注上植物的名稱(chēng)、采集時(shí)間和地點(diǎn)等信息，用標(biāo)本鉗固定后封裝，依據(jù)所需要的保管條件進(jìn)行存放。

第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

在進(jìn)行臘葉植物標(biāo)本制作過(guò)程中，我們還需注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如，制作標(biāo)本紙的大小應(yīng)適合包裹植物，標(biāo)注信息應(yīng)清晰明確，避免產(chǎn)生歧義。同時(shí)，必須確保標(biāo)本的清潔與保存，避免出現(xiàn)蟲(chóng)害和霉變等狀況。此外，我們還要在制作過(guò)程中選擇適合自己的方法，避免在后期觀察和存儲(chǔ)中出現(xiàn)問(wèn)題。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

臘葉植物標(biāo)本的制作并不是一件容易的工作，但它能夠讓我們更加全面、深入地了解植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生態(tài)習(xí)性，為生物學(xué)科研提供幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我們還會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)和技能，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該盡可能擴(kuò)充自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)到的技能付諸于實(shí)踐中去，獲得更多的成長(zhǎng)與收獲。

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇十一

近年來(lái)，一些發(fā)達(dá)國(guó)家提出“人建筑環(huán)境”的學(xué)說(shuō)，使建筑學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境學(xué)和生態(tài)學(xué)互相滲透[3]，此種觀點(diǎn)向環(huán)境設(shè)計(jì)提出更高要求，園林設(shè)計(jì)師需開(kāi)拓新思路，注重環(huán)境設(shè)計(jì)的生態(tài)性和景觀效果，力求打造高品位、高質(zhì)量的綠化空間。

1處理好植物的美學(xué)關(guān)系。

2處理好近期與遠(yuǎn)期的關(guān)系。

由于植物是園林景觀中唯一具有生命的設(shè)計(jì)要素，隨著時(shí)間的變化，呈現(xiàn)的景觀都隨著變化。在一般的園林環(huán)境中，植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程，要充分展現(xiàn)植物景觀設(shè)計(jì)后所形成的藝術(shù)效果，除考慮整體美學(xué)構(gòu)圖的原則以外，必須充分了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，速生樹(shù)與慢生樹(shù)合理搭配，增強(qiáng)景觀的快速形成和植物群落的演替更新。但在示范區(qū)中，要考慮其呈現(xiàn)及時(shí)的景觀效果，采用“五重垂直綠化”生態(tài)設(shè)計(jì)，第1層院高9~15m、胸徑35cm以上的大喬木形成天際線；第2層院高4~7m的小喬木、大灌木增添層次；第3層院高1~3m的灌木；第4層院球類(lèi)、小灌木，植物景觀中最有特色、層次最為豐富的部分；第5層院草坪、地被、時(shí)令花卉供人們近賞。5層垂直綠化打造及時(shí)的景觀效果，營(yíng)造出靈動(dòng)氣息的生活體驗(yàn)。

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇十二

在下城區(qū)的一個(gè)院子里，種著一棵小小的銀杏。在銀杏的前面，在一幢只有五層樓的居民樓，樓里的臺(tái)階把手已有些破舊。1998年3月19日，銀杏樹(shù)前的居民樓里傳來(lái)了一個(gè)嬰兒尖厲的哭叫聲，一個(gè)女孩兒在那一天出生了，她總是皺著眉頭，臉上黃黃的，她爸爸說(shuō)她當(dāng)時(shí)像一個(gè)小老頭。銀杏聽(tīng)到了嬰兒的哭聲，它高興起來(lái)，有人能陪伴彈了！

孩子的媽媽經(jīng)常抱著她在銀杏樹(shù)周?chē)⒉剑y杏看到了可愛(ài)的孩子，更加精神了。

幾年后，銀杏樹(shù)長(zhǎng)大了好多，它的葉子十分茂盛，小嬰兒也長(zhǎng)大了，她坐在媽媽推著的小車(chē)上，望著周?chē)囊磺?，她?duì)什么都好奇。媽媽耐心地指著銀杏，說(shuō)：“寶寶呀，這個(gè)叫銀杏，它的葉子像不像小扇子？”小家伙似懂非懂地“嗯啊”叫了幾聲。

又過(guò)了幾年，當(dāng)時(shí)的小嬰兒已經(jīng)有5歲了，她變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩。小女孩經(jīng)常和媽媽下樓來(lái)玩，小女孩問(wèn)：“這棵樹(shù)怎么長(zhǎng)得那么大”媽媽笑著回答：“它要是不大的話怎么給你遮太陽(yáng)呢？”媽媽也時(shí)不時(shí)會(huì)講些她小時(shí)候的事兒，它都記了下來(lái)。這時(shí)的銀杏樹(shù)下已經(jīng)可以站滿十多人了。銀杏看著小女孩，滿足地在微風(fēng)中擺動(dòng)著身子，發(fā)出一陣“沙沙”的響聲。

過(guò)了兩年，女孩開(kāi)始上小學(xué)了，她自己一個(gè)人撐著小傘，走向附近的一所小學(xué)里。每當(dāng)下午放學(xué)，女孩兒就飛奔到銀杏樹(shù)下，吧書(shū)包放在銀杏樹(shù)下，拿出跳繩與毽子，和小伙伴們玩起來(lái)。等她累了，就靠在銀杏樹(shù)的主干上休息一會(huì)，這時(shí)她會(huì)有意無(wú)意地說(shuō)說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事兒，她不知道，銀杏都聽(tīng)進(jìn)去啦，它聽(tīng)得有滋有味。

終于，女孩一家嫌房子太老、學(xué)區(qū)不好的原因搬出去了。沒(méi)過(guò)多久，院子也拆了，換成了大別墅。再也看不到銀杏了，它被換成了嬌艷的盆景。當(dāng)女孩再來(lái)看銀杏的時(shí)候，它已經(jīng)不見(jiàn)了。小女孩回到家至后，一邊回憶，一邊寫(xiě)了一篇叫“銀杏”的小短文。

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇十三

紫葉酢漿草的葉子洗凈后是可以泡水飲用的。味道略帶酸酸的味道，不僅美味可口，而且有著獨(dú)特的療效哦，它可以緩解發(fā)燒，并且對(duì)調(diào)血有較大的療效。常常被人稱(chēng)作是一種健康的食物花。方便食用又療效顯著，大家不妨也可以試試啊!

凈化空氣。

紫葉酢漿草對(duì)于凈化空氣有較好的效果。其是一種無(wú)毒的植物，放于室內(nèi)不僅可以改善空氣質(zhì)量，還可以吸收空氣中的污染物。但是不要長(zhǎng)時(shí)間把紫葉酢漿草放于室內(nèi)，最起碼要放在有陽(yáng)光照射的地方。

農(nóng)業(yè)作用。

紫葉酢漿草常常在北美、西歐等地的平原上廣泛種植。因?yàn)槠淇梢员３炙粒侵匾木G肥。所以在多雨的廣闊平原地區(qū)常常會(huì)見(jiàn)到紫葉酢漿草的大片生長(zhǎng)，它們?cè)谵r(nóng)業(yè)水土保持里的起了大大的作用。

藥用作用。

紫葉酢漿草的藥用價(jià)值比較顯著。將紫葉酢漿草全草入藥，可以達(dá)到清熱解毒，消腫散疾的作用。應(yīng)用于蟲(chóng)蛇蟄咬的外傷治療也是很有效果的。

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇十四

臘葉植物標(biāo)本制作是植物學(xué)常見(jiàn)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容之一，以其易操作、見(jiàn)效快、適合展示等特點(diǎn)，深受教師和學(xué)生的喜愛(ài)。在我的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我也有幸參加了臘葉植物標(biāo)本制作的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我從中獲得了很多的體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在制作臘葉植物標(biāo)本之前，首先需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。我們需要選擇新鮮的植物標(biāo)本，將其用清水清洗干凈，并去除鐵釘和其他不必要的附著物。然后，我們需要準(zhǔn)備好一臺(tái)電吹風(fēng)和一些臘片。電吹風(fēng)可以使標(biāo)本快速干燥，而臘片可以將標(biāo)本壓平并封存。

第三段：制作過(guò)程。

在準(zhǔn)備工作完成之后，我們就可以開(kāi)始制作臘葉植物標(biāo)本了。我們首先需要將植物標(biāo)本的花瓣、葉子等細(xì)節(jié)部分用剪刀修整整齊，并按照自己的喜好在卡紙上排列。接著，我們便可以進(jìn)行臘葉制作的關(guān)鍵步驟了，我們需要先將準(zhǔn)備好的臘片放在烤箱中加熱，讓其變得柔軟。然后，我們將軟化的臘片靜置數(shù)秒，等待臘片平緩收縮。此時(shí)，我們需要迅速地將臘片貼在植物標(biāo)本的上面，確保標(biāo)本被完全覆蓋，并在一定程度上壓平。最后，我們需要將臘葉標(biāo)本放置在通風(fēng)干燥的地方，讓它自然風(fēng)干并固定。

第四段：注意事項(xiàng)。

在制作臘葉植物標(biāo)本的過(guò)程中，我們需要注意一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。首先，我們應(yīng)確保拍攝好標(biāo)本的正面和背面，這樣我們就可以更清楚地觀察和記錄它們的特點(diǎn)。其次，我們需要盡可能地保證標(biāo)本的新鮮度，這樣可以避免標(biāo)本變色、霉變等問(wèn)題。最后，我們需要在使用臘片之前充分烤熱和晾涼，以免導(dǎo)致臘片卡紙不牢。

第五段：總結(jié)。

臘葉植物標(biāo)本制作是一項(xiàng)非常有意義的實(shí)踐內(nèi)容，它可以幫助我們更深入地學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)植物。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要注意制作過(guò)程中的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，以確保標(biāo)本的質(zhì)量和細(xì)節(jié)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)植物學(xué)更感興趣了，也更深入地了解了植物的各種特征和形態(tài)。我相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的生物學(xué)研究和工作有很大幫助。

寫(xiě)銀杏葉植物范文（15篇）篇十五

銀杏樹(shù)在我家安落，一片葉子也沒(méi)有，它給我?guī)?lái)的感覺(jué)是“冷漠。”

春天，它開(kāi)始慢慢的發(fā)芽，一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)從樹(shù)枝里冒出來(lái)，我知道它是充滿著希望走向未來(lái)。

夏天，一片片的葉子已形成了。一棵矮小的樹(shù)上有著像扇子樣的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)著。它靜靜的站在那里也不起眼，矮矮的個(gè)子總是長(zhǎng)不高。我每天都給它澆水，可是我覺(jué)得它辜負(fù)了我對(duì)它的希望。

冬天，剛?cè)雽m，爸爸把那臭不可聞的果實(shí)收了起來(lái)，我覺(jué)得很惡心。冬天——是一個(gè)寒冷的季節(jié)，所有我喜愛(ài)的樹(shù)，掉了它那鮮艷的色彩，使它成為了一棵光禿禿的樹(shù)。沒(méi)有了鮮艷的色彩不再使它可愛(ài)，明亮；不再給我乘涼，使它變得暗淡?？墒倾y杏樹(shù)它沒(méi)有失去自己的色彩，它慢慢變成黃色，像是凈秋的蝴蝶。在這個(gè)蕭瑟的季節(jié)里飛舞著，成了一道靚麗的風(fēng)景，我一下子看到了它不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)一面。

有一次，媽媽突然生病了。媽媽說(shuō)。只有銀杏果才能治好她的病。關(guān)鍵時(shí)候，銀杏果還是靠譜的，這使我對(duì)它有了極大的改變。銀杏果被媽媽吃了一段時(shí)間后，果真病情好轉(zhuǎn)了許多。這時(shí)我才知道，銀杏樹(shù)上的果實(shí)是一種藥材，我頓時(shí)覺(jué)得不是每一個(gè)棵沒(méi)有它放光的地方。

銀杏樹(shù)的精神值得我們學(xué)習(xí)，它那不屈服的特征值得我們?nèi)コ绨?，銀杏樹(shù)雖然默默無(wú)聞，但是值得我們?nèi)ズ煤玫匮芯俊?/p>