優秀作文不僅展示了作者的才華和思想，也啟發了讀者的思考和創作。接下來是一些成功作家的寫作經驗和技巧，希望對大家有所幫助。

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇一

孫秋勝全身胖乎乎的，像只大腹便便的企鵝。

他中等個兒，胖得讓人看了也會“喘不過氣”。他的頭圓圓的，像個肉皮球，小臉蛋白里透紅，像成熟的水蜜桃，笑起來眼睛瞇成了一條縫兒，全身肉滾滾的，跑起來肥肉便有節奏地上下跳動。

他最愛啃指甲，那種樣子足以讓人吐得“死去活來”。就算是上課，也不例外。老師見了，總是說：“孫秋勝呀，你手指頭上有糖嗎?天天在那兒啃!”同學們也總是哄堂大笑。反正就是一有空兒，他就“大開吃戒”——啃指甲。

他還是“暴力大王”。只要是誰惹惱了他，或是不小心將他的書本碰到了地上，他便立即擺出氣勢洶洶的模樣，那種架勢足以讓那闖禍的小子“魂飛魄散”。然后，他便四處“捕捉”那小子。凡是被他抓到的人，個個都會被他“折磨”得半死，而且無一人能逃出他的“魔掌”。被他抓到時，一看他的表情，便會使人望而生畏，頓時覺得惶恐不安!

瞧!這就是“胖企鵝”孫秋勝，嘿嘿……有趣吧!

說起孫子兵法，那真是出神入化。

有一天，我和同學們無聊透頂，不知道玩什么是好，突然游戲迷提議，我們玩戰國游戲好不好啊!頭一次玩，感覺挺有意思，于是我們分組。我們共有五個人不知道怎嘛分，游戲迷說：我對這玩意懂。我挑王冰，行嗎?我們連頭答應，游戲開始了，游戲迷來了一個空城計把我們騙了，這一局我們輸了。心想：你們用孫子兵法，我也用，我想：空城計用完了可能還用空城計，我和隊友商量一個人在家呆著，我和另一個隊友，假裝抄他們老屋，實際來一個金蟬脫殼從右面回家，來一個反間計，把他們逮著了。

真是高，王冰笑著說。還有一局呢?等著受死吧!誰受死還不一定呢?呵呵走著瞧!

最后一局開始了，萬分緊張，我們用了一個混水摸魚，誰料他們更高一酬把我們，把我們給帶著了。

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇二

“端午節”是中國的傳統節日，我喜歡端午節，因為我喜歡吃粽子，在大街上遠遠就傳來一股濃濃的粽香。

端午節這一天人們都會賽龍舟，并且還會吃粽子，端午節是每年的農歷五月初五，有著特殊的意義，端午節又稱“端陽節”“五月節”“艾節”“五日”……端午節小孩子們都會佩帶香囊，端午節大家都會在家里團聚，一起吃粽子，在這一天，我們都很開心，前年，奶奶還在家里自己做粽子，我在旁邊看著，聞著極香的糯米味、攪拌著盤里的豆沙，我迫不及待的想要吃到這美味的粽子，奶奶說：“看你饞的，等好了再吃，生的可不能吃，再等一會吧!”我聽了一臉不高興，吃不到了，“好了之后，先給你吃。”小時候，我一聽到有人大聲叫喊：“賣粽子了，一元一個，絕對是純手工，”我就吵著讓奶奶給我買，奶奶沒辦法，只好給我買我拿著粽子十分高興，不知怎么，長大之后一聽到那個叫賣聲，我還是那么幼稚吵著讓媽媽給我買。

我只是認為，粽子是一種吉祥和安樂的象征，認為它是中國傳統文化的繼承，端午節還要賽龍舟，說起賽龍舟我是很在行的，賽龍舟在我國南方是很流行的，它最早是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活，直到20年廣州亞運會正式比賽項目。據說端午節是為紀念屈原的，唐代的文秀說的正是這樣的“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”。

端午節是我們中國的節日，里面蘊含著中華文化，讓我們一起繼承中華傳統，讓中華文化永遠發揚光大。

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇三

我國有個起源于春秋戰國的節日，叫端午;我國有個防疾病的節日，叫端午;我國有個運動的節日，叫端午!端午節又叫端陽節、重午節，在農歷五月初五，是我國的傳統節日，歷史十分悠久，傳承了幾千年!

關于端午的來源，人們有許多說法，但其中流傳最遠、史書也有明確記載的就是為了紀念屈原。相傳，屈原本來是楚國的三閭大夫，因為當時的國君十分昏庸無能，百姓生活在水深火熱之中，秦國又蠢蠢欲動，準備攻打楚國。屈原向國君進諫，卻被罷了官，放逐到了鄉村。后來秦軍攻破了楚國國都，楚國滅亡了。屈原聽到消息后，悲痛欲絕，在自己生活下的茅屋里寫下《懷沙》后，望著楚國國都，向滾滾的汩羅江中跳去。大家見了，有的拼命打撈，有的用粽葉包著糯米往河里扔，還有的在用雄黃驅趕蛟龍。為了紀念他，人們把這天叫端午節。

端午節是春夏交際之時，蚊蟲眾多，疾病易發。所以，每到端午，人們都要驅五毒、吃五黃、插艾草、菖蒲。大家還會從街上買來蛋，把它放進鍋里和艾葉一起煮，把蛋吃掉后，再用煮蛋的水洗臉，傳說一年也不會被蚊蟲叮咬。小孩兒還會把自家煮的蛋拿出來，和鄰居玩“碰蛋”，看誰的蛋結實。贏家據說一年都不會被病魔困擾!

端午節這天，人們都會組織去劃龍舟。江邊聚滿了人，他們瞪著眼珠子，不停地喊著“加油加油”，為龍舟上的人吶喊助威。而龍舟上也擠滿了人，他們雙手拿著漿，使勁地劃啊劃。當有一只龍舟最先劃到終點時，觀眾就會熱烈地鼓起掌來，有的甚至跳了起來。整個場面熱鬧非凡，充滿了喜悅!

這就是端午節，這就是我國的端午節!我愛端午!

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小學五年級寫端午節（精選20篇）篇四

一、活動目的：

端午節，是我國重要的傳統節日。為挖掘和傳承中華民族優秀文化，以文化人，以德育人，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。我們的節日，我們做主，以形式多樣的活動迎接我們的傳統節日，培養學生熱愛生活，繼承傳統的道德情操。

二、活動主題：“端午情·民族心·中國夢”

三、活動對象：全體師生。

四、活動時間：20xx年6月15日——20xx年6月22日。

五、活動形式及要求：

1、廣泛開展中華經典誦讀活動。各班班主任指導學生深入挖掘端午節文化內涵，選擇熱愛祖國、熱愛故鄉的名篇佳作，通過多種形式開展中華經典美文誦讀活動。要把開展中華經典誦讀活動與“道德講堂”活動結合起來，牢牢把握愛國主義這個核心，積極引導學生傳誦中華民族經典文化、抒發愛國情感、樹立報國之志，在班級中唱響共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好的時代主旋律.

2、深入開展傳統習俗文化活動。各班組織開展觀看包棕子、洗龍舟水、采艾草、祭屈原、競龍舟等形式多樣的端午傳統民俗活動展示，讓學生在參與中體驗節日習俗，感受傳統文化魅力，共同營造和美、熱鬧的節日氛圍。要求：各班的墻報中有“端午”傳統知識的宣傳.

3、開展“社區環境靠大家”社區衛生活動。組織學生開展“社區環境靠大家”社區清潔行動，在家中幫助父母清除家庭中的衛生死角，把家中的垃圾進行分類增強家庭成員的生態文明意識。不但是在家庭中有所體現，讓活動延伸到小區中，繼續發揚學生的志愿服務精神，形成熱熱鬧鬧過節日、干干凈凈慶端午的濃厚氛圍.

各班認真開展好活動，要精心組織，認真實施。要重視加強宣傳，積極營造濃厚的節日氛圍。

xx小學大隊部。

20xx年x月xx日。

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小學五年級寫端午節（精選20篇）篇五

自從打臺球被爸爸發現以后，我覺得很無聊，尤其是上體育課的時候，我總能想起臺球來，不過受同學們的熏陶，我又愛上打乒乓球了。

記得那天上體育課，程老師一上課就說：今天我有點事情，同學們自由活動。哎!有是難熬的一節課，我和幾個同學呆呆的坐在雙杠下面，感覺很無聊。突然，從前面傳來一陣陣笑聲。我定睛一看，原來部分同學在打乒乓球啊!我們幾個互相望了望，異口同聲的說：打乒乓球去。于是我們也加入打乒乓球。起先我不怎么會打，但是越打越有勁，技術也越來越好。笑聲在球臺回蕩。叮鈴鈴，下課了，我又有一種感覺，為什么這節課這樣的快啊!

從此以后，我愛上打乒乓球了，只要上體育課，我死也不離開臺子，就這樣，我又開始迷上打球之旅，不過我會控制住自己，提醒什么時候該打而什么時候不該打的!

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇六

有一天夜里，我看見天上有一顆星星，它是樂樂，我便跑回家給它打電話，我按了它的電話號碼：36806幾個數字，過了一會兒，便有人接電話了。

我便問：“喂?是樂樂嗎?”樂樂說：“對呀!我是樂樂，您是哪位?”我聽了，便想笑，我忍住笑聲說：“我當然是你的好朋友——紅紅!”它說：“原來是你呀!你找我有什么事嗎?”我說：“我想問你一個問題，好嗎?”樂樂說：“好啊!你問吧!”我說：“那你們是怎樣發光的?為什么會發光?”它說：“你的這兩個問題我一起回答吧!就是太陽公公在晚上的時候，它的光芒照在我們星星和美麗的月亮姐姐身上，使我們發光。你的問題太簡單不過了!”我不服氣，又說：“我問你一個難的!”樂樂說：“你問吧!”我說：“那你知不知道你們是怎樣產生的?”樂樂說：“我們是怎樣產生的?我—們—是—怎—樣—產—生—的?這個問題我還真不知道!啊!天亮了，我要回去睡覺了!再見!”我說：“再見!”說完，我便把電話掛了。

啊!和星星聊天真痛快，好想在聊一次!

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇七

今天是6月3日，也就是端午節媽媽早早的起床了，準備了好幾個粽子，中午的時候媽媽買齊了五黃—黃鱔、黃魚、黃瓜、咸鴨蛋和雄黃酒。

據《史記》屈原賈生列傳記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠(因而，端午節也稱詩人節)。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。

以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原，中午的時候我吃了五黃不過雄黃酒真難喝。

至今為止還是我過的最有意義的端午節了。

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇八

正在著急時，忽然看見一只螞蟻正從花香那邊走來，小蝸牛連忙走了過去。

“哎，我說螞蟻大哥，你知道這花香是從哪兒飄過來的嗎?”

“知道，知道!”大螞蟻指指前邊，“離這兒不遠處有一片大玫瑰園，花正盛開著哩，可香啦!”

小蝸牛向前挪了一會，拉長脖子還是沒看見花，開始埋怨大螞蟻沒說實話。

嗡嗡嗡!一只小蜜蜂飛了過來。

“哎，蜜蜂大姐，你知道玫瑰園離這有多遠?”

“很近，很近，就在前面，有咱們說話的工夫就可以趕到了!”說著就匆匆忙忙飛走了。

小蝸牛使勁向前移動，可挪了半天，還沒見花園的蹤影。

“騙子!騙子!全都是騙子!”小蝸牛氣得蹲下大喊。

“哎呀，誰騙你啦?”一只小青蛙從草叢里跳出來笑著說：“別怨啦，它們說的都對，你想想，它們一個跑，一個飛，而你卻背著房子慢慢爬呀!”

“哦，我明白了。”小蝸牛認識到了自己的缺點，立即加快了腳步。

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇九

二、活動地點。

維也納酒店福華路店。

三、參與人員。

國利半導體全體員工。

四、游戲規則。

將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由xxx負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

五、游戲方式。

每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。

六、獲勝條件。

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

七、違規判定。

1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；

3、如若出現上述情況，視為犯規。

八、懲罰。

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

九、獎勵。

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

十、注意事項。

1、裝備照相機及攝像機――xxx。

2、購買粽子及帶蒸鍋――xxx/xxx。

3、準備兩幅牌并發給大家――xxx。

4、制作分組隊員名單――xxx。

5、計時工作――xxx。

6、現場拍照及攝像――xxx/xxx/xxx。

7、游戲過程中進行粽子的加熱――xxx。

8、準備若干與端午相關的語句――xxx/xxx。

十一、活動開場臺詞。

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇十

農歷的五月初五，我們又迎來了一年一度的傳統節日——端午節。

端午節因傳說戰國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節作為紀念屈原的節日。

在我的家鄉，我們有包粽子的傳統。奶奶一大早從市場上買來蘆葦葉，然后買來糯米。將生糯米倒入鍋里，再拿來準備好的蘆葦葉，將糯米包裹進蘆葦葉里。捏成長條形狀，再用繩子綁起來，放進鍋里，煮熟，一個既暖心又暖胃的粽子就做好了！

盡管太陽照射，也抵擋不住我的腳步。做完粽子之后，我又來到了觀海長廊。來到觀海長廊，只聽見大家吶喊的聲音和漿在水面滑動的聲音。他們在呼喚神明，希望神明能保佑屈原。天邊劃過一道彩霞，似乎他們的愿望已經實現。

我回到家里，翻動著屈原的資料，興奮的心情涌上心頭：他是一個多么愛國的人啊！能為了國家獻出自己的身軀，這種精神多值得我們學習啊！雖然跳江而死，但是他的精神永遠流傳在我們身邊。

夜晚，似乎平靜了不少。但是那粽葉的飄香和劃過龍舟的水面，都還留在人們的心里。

原來，端午節可以過得這么精彩呀！

端午節是我國的傳統節日，自今已有兩千多年的歷史了。它起源于春秋戰國，最早是為了祭奠含恨死在汨羅江中的屈原。經歷多少春秋冬夏，風吹雨打，端午節在許多古節日中保留了下來。它流傳的不僅僅是一個節日，更是華夏民族的一種精神。

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇十一

盼星星，盼月亮，端午節終于到了，終于可以吃到香噴噴的粽子了，我的心里像吃了蜜一樣甜。

每年的端午節我和爸爸媽媽都要到鄉下去和爺爺奶奶一起過節，到了鄉下，那里的天藍藍的，小花小草都是五顏六色的，美麗極了。包粽子是奶奶的拿手好藝，首先她把粽葉放到熱水里浸泡，再準備好糯米、紅豆、棗和肉，把瘦肉切成小塊用醬油等材料拌好和米等放到用幾張粽葉卷成的“小斗”里，再用一張粽葉包一下，用線扎好，這樣一個三角形的粽子就包好了，一瞬間，奶奶手腳很麻利，三五下就把一籃子粽子弄好了。然后，再把它們放到鍋里煮熟。

記得有一次，也是端午節。奶奶照樣也做了很多的粽子，我和弟弟比賽吃粽子，那粽子滾燙滾燙的根本沒法吃，但為了好吃的粽子，為了贏，我豁出去了，馬上大口的吃，啊!我的嘴快成兩根烤焦的火腿長了，再看看我的弟弟竟然很悠閑的唱起歌來了，這下可把我氣壞了，我看了看籃子里的粽子只有一個了，我拿著最后一個粽子慢慢的吃，這時弟弟看看裝粽子的籃子，啊!粽子已經吃完了，哈哈!勝負已定。

這真是一次快樂的端午節啊!

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇十二

“端午節”由來已久。分大端午和小端午。小端午是農歷五月初五大端午是在五月十五。端午節又叫“龍舟節”。說起這些節日，還有一段悲涼的故事！戰國時期，愛國詩人屈原投江自盡，周圍的人紛紛走到江邊劃船打撈。人們爭先恐后的，要把屈原救上岸。打撈了很久以后，人們還不見屈原的尸體，就回家拿米團扔往江中，不讓江中的魚、蝦、蟹、等把屈原的尸體吃掉，于是有了現在的吃粽子、賽龍舟。

“端午節”最重要的習俗就是吃粽子了。粽子一般用糯米做成。把糯米，還有包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，每一個角放上大棗或花生，為的是不讓米溢出來。粽子包好后，慢火煮一下午。粽子煮好后，打開鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，使人忍不住要多吃幾個。

端午節還有一個傳統；用艾子葉驅蚊。以前醫療不發達，有些體弱殘疾的人被蚊蟲叮咬后會死亡，把艾葉放在門上有一種避邪的作用。人們還在端午節這天綁許多五彩線。用一些小果殼染成各種各樣的顏色，中間有一個小孔，將五彩線把小果殼穿在一起，綁在孩子們的手腳上，以示吉祥如意。

中華民俗源遠流長，這不是迷信，而是傳統習俗。我們應該去尊重它、保護它。讓古老的傳統文化成為民族的和諧，為經濟的騰飛做出貢獻。

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小學五年級寫端午節（精選20篇）篇十三

心如糯米，越粘越緊。情如粽葉，越煮越香。”又一個端午節即將來臨，每年的端午節，我都會無比思念長眠在地下的姥姥。

記得小時候，每到端午節，姥姥就開始忙碌起來了，她早早起床去購買包粽子用的艾葉。于是，整個早上全家人在姥姥的帶領下圍坐在一起，包粽子、話家常。大家一邊包粽子，一邊傾聽著姥姥為我們講那個熟悉卻百聽不厭的故事，于是我們明白了端午節的來歷，更認識了一個偉大的人物——屈原。

端午節又名端陽節，重五節，它是中國古代偉大詩人屈原的忌日。說是公元278年的農歷五月初五，楚國大夫屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦咬食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。

吃著甜甜糯糯的粽子，品著綿長厚重的中華文化，我知道姥姥想讓我有屈原一樣的傲骨和情懷。

姥姥還有個拿手絕活——做香包。我是她的第一個孫子，她對我分外疼惜，每年都會親手給我做各式各樣的香包。在我的記憶中，似乎沒有重樣的。奶奶手非常巧，會做各種形狀，其中有馬、蛇、豬、兔子、老虎、大熊貓;太陽，月亮，星星;還有各種花形的、心型的。她無論做什么都像什么，每一個都是栩栩如生，可漂亮了。雖然我是男生，并不喜歡香包散發的那種味道，但因為是姥姥親手縫的，所以我就視為最好的禮物。

每到端午節，姥姥總是笑盈盈地給我腰間佩戴各種香包，腕上系上五彩絲線，說是辟邪。吃著她親手為我剝開的散發著竹葉清香的粽子，還有糖糕、雞蛋……我的心里別提有多美啦!大家看著我全身掛滿了各種各樣的香包，笑我臭美，我反而更得意了，還可勁地炫耀我的這些“寶貝”。

粽葉飄香，香包傳情。那一個個粽子、一串串香包都藏著姥姥濃濃的愛，就算回憶褪色，姥姥對我的愛卻是無法抹去的，她將永遠珍藏在我幼小的心底。

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小學五年級寫端午節（精選20篇）篇十四

“咚，咚，咚咚咚……”

一陣鼓聲伴著下課鈴聲傳出。“外面有人劃龍舟！”不知誰先喊起的，一批愛湊熱鬧的同學們朝門外涌去。高的、矮的、胖的、瘦的，一個個趴在欄桿旁，湊熱鬧。

彎曲的河流，一叢綠草邊緣，“嘩”地竄出一個龍頭。黃色的鹿角，橙色的獅子頭，在河水的襯托下顯得十分耀眼。

一根手指指向草叢，一個尖細的聲音傳出：“看看看！龍舟在那兒呢！”不一會兒，一條條長長的，五彩繽紛的龍身緩緩出現，水中劃出一道道明顯的波紋。“咚，咚。咚，咚”，鼓聲越來越響，鼓手越敲越起勁。“加油！”打頭的中年人大喊，水手們有力地劃著。

“嘩啦，嘩啦。”

幾十把木槳劃過水面，激起一波透澈的水花。木槳前后劃動著，水手們不時給自己鼓氣：“嘿咻！嘿咻！”“加油哦！”

邊上，幾十人同學的臉上洋溢著笑，還不時地雙手擊掌。呵，他們居然也容入了“龍舟現場”。

后面兩棟樓的走廊邊，多多少少也有一些高個子、矮個子的同學，倚在墻角，正在欣賞端午前的景致。也有一根根手指躍過欄桿，指向那條耀眼、閃亮的龍舟。

鼓手雙手緊抓木棒，有力地敲著大鼓。“咚，咚”，木棒不時地在空中劃過一條完美的“拋物線”。

端午節，你可曾回家和親人共度端午？

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇十五

端午節，是紀念愛國詩人——屈原的節日。屈原在楚國做官，楚國大臣都陷害他，把他驅逐出境，就是在這種情況下，寫出了《離騷》、《九歌》等千古絕唱。楚國滅亡后，屈原抱石投汨羅江而死。附近村民趕來撈尸體，怕屈原的尸體被魚蝦吃掉，就把飯團投入江中。后來，就發展成了吃粽子、賽龍舟。

今天是端午節，我睜開睡得朦朧的雙眼，洗漱后，開始寫作業。我寫了很長時間，就有些昏昏欲睡。這時，我聞見空氣中有一種異香——那香味撲鼻而來，使原本昏昏欲睡的'我猛地精神起來，我停下手中的筆，順著香味找去，原來是媽媽在煮粽子!媽媽給我盛了一個，我打開粽葉，一股米香直達肺腑。

我咬了一口，果然是美味無比，我狼吞虎咽幾口就吃完了，爸爸也過來了，也贊嘆這粽子好吃。不一會，我們就把煮的粽子吃完了。

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇十六

在周五，我認認真真，仔仔細細地把我在休息日的安排全部寫了下來。

1.在周五，把我的英語作業寫完，吃飯、睡覺。

2.在周六，把我的數學和語文寫完，把全部的作業都寫完之后，看書，吃飯、睡覺。

3.哈哈，終于可以好好的玩兩天啦！周日，在家里吃著零食，看著電視（要適量），下午，下樓和朋友一下玩。吃飯、睡覺。

4.接下來就是星期一了，也是我們放假的最后一天，所以，姐姐帶著我去看電影，哈哈……好開心那，就在那一天，我要一天都在外面玩，因為要開學了嘛，好好放輕松。

這就是我的“休息安排表”，把我的休息時間都寫在了下面，因為這樣可以讓我更好的去完成它。

安排是安排完了，接下來就要做了，在第一天，也就是周五的下午，因為我的英語最好，不費吹灰之力就搞定了它。那在地二天呢，我也是按照我的安排表做的，這不過太超出在我想象的范圍內了，因為根本不需要那么多的時間，所以，我就多讀了一些書。在第三天，我還是按照安排表來完成的，媽媽給我買了好多的零食，我也沒有多么的貪吃，只是把二分之一吃了，呵呵……接下來就該地四天了，也是我的最后一天。雖然這一天還沒有到來，但是我就已經可以想象出，明天是多么的美好！

我的端午節就在這個子寫作業又有娛樂中結束了，但是我非常開心。

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇十七

端午節到了，每到到我接我們都有一個習俗，那要是家家都要吃粽子。粽子和美味，也分為很多種不同類型的粽子。粽子有三角形的，有長方形的，有肉餡的，也有糖和豆子餡的，但無論是什么餡的粽子，都很美味，都有自己家的獨有的風味。端午節是中國的傳統節日，我們每個人都要過端午節。

在端午節，除了吃粽子以外，我們還可以劃龍舟，劃龍舟也是一個非常好玩的娛樂項目。記得上一年過端午節的時候，一早上，我們便將粽子作為早餐來吃。中午的時候，我們便一起去逛街，端午節很熱鬧，在大街小巷里，都會看到許許多多賣粽子的人們，可不亦樂乎。

到了下午，我們便去了劃龍舟比賽的地區，那里有許許多多強壯的青年參加比賽，還有不少的人圍觀，看著那些人，我的興趣頓時也起來了。我拉著媽媽的手，便擠進了人群，只見參賽的人換上了一套比賽服，他們露出那強壯無比的肌肉，拿起劃槳，準備就緒。

在龍舟的最末尾，還有一個打鼓的人，只在比賽開始的時候，我們圍觀的人們頓時驚叫起來，非常大聲，我們看著他們激情澎湃，看著他們不斷的劃水，青年們就是那么強壯有力，我們應該像他們那么煥發青春的斗志。

端午節就是那么有趣，不僅僅有好吃的粽子吃，還有好看的劃龍舟比賽看。端午節，我們每個人都非常開心，有的人會做粽子慶祝端午節，我們則是觀賞劃龍舟。端午節真是一個活力滿滿的節日啊！

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇十八

每年的農歷五月初五是端午節，家家戶戶都要包粽子。今年的端午節也不例外，最重要地是，今年我要趁這個機會，跟奶奶學習包粽子。

首先我們要準備的東西有：糯米、精肉、花生、細繩、粽葉和調羹等，東西準備好了，我們就開始包了。

只見奶奶先拿起一張粽葉，熟練地將粽葉卷成漏斗形。我認真地觀察著，簡直太簡單了嘛，還沒等奶奶教我，我就急不可待地包起來了。可是等我自己卷的時候，看似簡單的事情，無論我怎么卷，就是不成樣子，我有點不耐煩了。奶奶似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“做一件事情，要認真地去做，剛開始做不好，這是正常的，只要你堅持下去，就一定有好結果。”聽到奶奶的話，我非常羞愧，臉紅得似蘋果。我重新坐到餐桌邊，奶奶又耐著性子對我說：“天豪，別著急，左手拿住粽葉，用食指和中指夾住粽葉，再用右手將它卷成一個漏斗形。”奶奶一邊講解一邊示范。在她的再三指導下，我終于將粽葉折成漏斗形了。接著，開始放糯米、精肉，最后，奶奶教我將粽葉層層包裹、穿過粽子，用細繩打成一個結，這樣，一個不太似樣的粽子終于在我手中“誕生”了，我興奮不已。奶奶還告訴我其他粽子的形狀和品種，在奶奶的鼓勵下，我又接二連三地包了好幾個。

接著，奶奶將粽子放進鍋里開始煮，等到屋子里飄滿了粽子的清香時，我知道我們包的粽子新鮮出爐啦。我迫不及待地找到我包的.粽子（奶奶給我做了記號），津津有味地吃著，感覺有一種成就感。

今年的端午節，我不但學會了包粽子，還明白了做任何事情都要持之以恒、不能放棄的道理。真是一個讓我快樂的端午節啊！

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇十九

我們中華民族有許多傳統文化，如戲曲、剪紙、相聲等，今天我要向大家介紹我國的傳統節日——端午節。

端午節是在農歷五月初五，又叫端陽節、午日節等，聽說是為了紀念愛國詩人屈原的。我國端午節的習俗有很多，每到端午節，人們會買來菖蒲、艾葉掛在門前，用來避邪。有的人還用它們熬水洗澡，聽老一輩說用這種水洗澡，夏天蚊蟲不叮咬，不長痱子。

端午節那天還有吃粽子、賽龍舟的習俗。尤其能吃上自己親手包的粽子，是一件無比幸福的事。粽子有不同形狀的，有三角形的，有長方形的，還有正方形的……粽子主要由粽葉、糯米包成，有的還會放點肉、紅棗、咸鴨蛋黃等，使粽子的.口感更好。

端午節最有趣的要數賽龍舟了。河面上一字排著十幾條龍船，每條龍船上坐著二十個劃槳手，他們穿著整齊的隊服，手握船槳，蓄勢待發。而河岸上早已站滿了觀看賽龍舟的人。只聽一聲槍響，劃槳手們一齊奮力向前劃，唯恐落后。船頭站著的隊長邊擂鼓邊喊著口令：“一、二……”隊員們士氣高漲，隨聲附和著。岸上的觀眾邊拍照邊聲嘶力竭地喊著：“加油，加油！”那吶喊聲一浪高過一浪。有的甚至追著自己理想中的龍船跑，那場面真是壯觀！

端午節不僅讓我吃到了美味可口的粽子，還讓我看到了賽龍舟的壯觀場面。這真是一個美好而有趣的節日，我愛每年的農歷五月初五——端午節。

小學五年級寫端午節（精選20篇）篇二十

隨著夏季的熱風，我們迎來了端午節。

端午節是為了紀念古代大詩人屈原而流傳下來的。相傳在遠古時期屈原對楚懷王忠心耿耿，卻屢遭排擠，懷王死后，鑲王因聽信讒言將屈原流放，最后，自沉汨羅江。百姓們為了不讓魚蝦吃他的尸體，所以，將飯團用葉子包起來扔進江里，演變成今日的吃粽子;百姓們還帶著自家的小船在江中尋找，打撈他的尸體，變成里現在的劃龍舟比賽。

端午節還有許多習俗，比如:綁五彩繩，插艾草，喝雄黃酒……而我，最喜歡吃粽子這個習俗了。

每到端午節這一天，媽媽總會用糯米包我最喜歡的粽子。媽媽先用兩片粽葉卷成一個漏勺形狀，再放一些糯米進去，因為我喜歡吃蜜棗粽子，所以，叫媽媽放進去一顆蜜棗在中間，然后，再用糯米蓋上，最后，在用粽葉的另一端封口，然后，用繩子綁好。好啦，一個粽子就包好了，現在，只需要放進鍋里煮一會兒就好了。可是，看著容易做著難，在媽媽手中那么聽話的粽葉和糯米在我手中忽然就變的不聽話了。我無論怎么卷都卷不成漏勺那種形狀，最后，在媽媽的幫助下卷了一個漏勺，開始放米了，本以為會簡單的一件事，但是，卻那么難。要不就是米從下面漏了，要不就是米放多了罩不住，過了好一會兒我才包了一個似粽非粽的粽子。當最后吃著自己的勝利品時，心里那才叫一個開心。

端午節是我們的傳統文化，我們要發揚下去。