優秀作文不僅可以展現個人的思考和觀點，還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。接下來是一些優秀作文的精選范文，大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇一

在我三年級的時，在我老家院子里撿到了一顆釘子，尖尖的，大約4厘米長。從那時開始，它就成了我的玩具。

那時，我每次出門都帶著它，似乎帶著它我就會得到一些什么好東西，但它反而帶給我了一些霉運。它是一個隱藏著的惡魔，控制著我的心，使我扎壞了一件又一件家具。最后，我把它送回了它的老家———草叢里。從此，我就再也沒有搞過破壞。

后來，我就再也沒有碰過釘，最多幾分鐘就丟了它，我知道我碰了它就會埋下禍根，我是再也不想闖禍了，但有時我也忍不住干一些見不得人的小勾當，雖然我有時表現并不好，我也是一時沒有控制住自己，才會干一些壞事的.。

這顆釘子讓我明白：任何事物都有兩面性，漂亮的東西不一定好，不一定有用，丑陋的也不一定不是好東西。我們必須認識事物的內在的價值，這樣才能明白事物的用途，才能讓人知道人內的潛力，明白事物存在的價值。

雖然這顆釘子對我來說不是什么好東西，但它使我明白事物出現和存在的價值，任何事物都有它出現的理由，沒有任何事物會平白無故地出現在我們的世界里，也沒有什么會真正地消失，就像這顆釘子，它也不會無緣無故地出現在我的世界里，更不會出現在記憶中，這就像是一個永恒的世界，永恒的夢。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇二

大自然是人類的老師，它給了我們許多啟示。比如：螞蟻搬食物，讓我們懂得了團結就是力量;沉甸甸的麥穗彎腰低頭，讓我們明白了：做人越成熟越謙虛。不過，大自然中最讓我欣賞的故事是：水滴石穿。

有一天，屋檐下有一塊大石頭，一滴滴水從屋檐上滴落下來。大石頭嘲諷而又傲慢地說：“怎么?你一直滴滴滴，是想滴穿我?”水滴看到大石頭如此傲慢，就特別想滴穿它，于是一聲不吭地滴向石頭。第二天過去了，第三天過去了，但大石頭沒有一點變化。于是大石頭更加傲慢地說：“你水滴這么柔弱，而我大石頭這么堅硬，你是不可能滴穿我的。”水滴仍然一聲不吭地繼續滴著。一個月過去了，兩個月過去了，大石頭仍然沒有什么變化。大石頭又高傲且嘲諷地說：“別白費力氣了，我都說過了，你是不可能把我滴穿的。”水滴始終沒有開口，它仍然一聲不吭地滴著滴著。

一年過去了，兩年過去了，大石頭有點惶恐，但仍然說：“看你這白費力氣的，你是不可能滴穿我的。”水滴終于開口說：“你怎么就確定我滴不穿你呢?只要有信心，有恒心，一直堅持就一定會成功的。”

五年過去了，十年過去了，水滴終于把大石頭滴穿了。

這件事讓我們明白了：不論多么微小的力量，只要堅定一個信念，一直堅持做下去，就可以成功。希望大家聽了這個故事，也能像水滴一樣，有持久的毅力去做一件事。

大自然中還有很多啟示呢!我們現在乘坐的地鐵，你知道是怎么發明出來的嗎?其實是科學家通過觀察地鼠鉆洞獲得的啟示。

我們現在的環境污染嚴重，地球外面的臭氧層被破壞了，導致全球氣溫變暖。全球氣溫變暖危害很大，可能會使冰川融化，海平面上升，從而淹沒大量土地、良田、房屋，使地球上人類生存的土地面積越來越少。全球氣溫變暖，也會滋生更多更多千奇百怪的細菌，讓人類患上很多種不可預知的疾病。大自然的這些現象就是啟示我們：一定要保護環境，保護我們賴以生存的地球母親。

大自然中蘊藏著無窮無盡的秘密，讓我們用一雙發現的眼睛去體會大自然給我們的啟示吧!

釘子的啟示高考大全（18篇）篇三

一個商人在集市上生意紅火，他賣完了所有的貨，錢袋裝得滿滿的。他想天黑前趕到家，便把錢箱捆在了馬背上，騎著馬兒出發了。

中午時分，他到了一個鎮上休息了一會。當他想繼續趕路時，馬童牽出馬來對他說：“老爺，馬后腿的蹄鐵上需要加顆釘子。”“由它去吧，”商人回答說，“這塊蹄鐵肯定能撐到走完這六里路，我要急著趕路呢!”

下午時候，他又一次叫人喂馬，馬童走進房間對他說：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了，要不要我把它帶到鐵匠那去呢?”“由它去吧!”商人回答說，“這馬一定能堅持走完這剩下的幾里路，我時間緊著呢!”

他騎著馬兒繼續往前走，但不久以后馬就開始一步一瘸的了，再過會兒就開始踉踉蹌蹌，最后它終于跌倒在地，折斷了腿。那生意人只好扔下他的馬，解下錢箱扛在背上，步行回家。等趕回家時已是午夜時分，只聽他嘀咕著：“都是那顆該死的釘子把我給害慘了。”

欲速則不達。

《小母雞之死》。

從前有只小母雞和一只小公雞一起上核桃山找食物，它們約定誰先找到果仁就一定要和另一個分享。

小母雞首先找到一大塊核桃仁，它一聲不吭，想獨自把它吃了。然而果仁太大了，卡在它喉嚨里下不去。

它很緊張，唯恐被噎死，于是大叫：“小公雞、小公雞!我求求你快去替我弄些水來，要不我就要噎死了!”

小公雞以最快的速度跑到泉水邊，說：“泉水、泉水，請你給我一點水!小母雞被一塊核桃仁噎住了。”

泉水說：“先去找新娘要一段紅綢來。”

小公雞于是跑到新娘那兒說：“新娘，新娘，請給我一段紅綢子拿去給泉水，它才會給我水。我要拎著水去救躺在核桃山上的小母雞，它被一大塊核桃仁給噎住了。”

新娘說：“先去柳樹上把我的`花冠取來給我。”

小公雞于是跑到柳樹下，從柳枝上取下了花冠交給新娘。新娘這才給了一段紅綢給小公雞，它拿上紅綢趕忙送給泉水，泉水給了它一些水。

可是等小公雞帶著水趕來時，小母雞已經躺在那兒一動不動——噎死了。

小公雞悲傷地放聲痛哭，其他動物紛紛出來表示哀悼。六只小老鼠做了一輛小車用來將小母雞運到墓地去。車做好之后，它們自己套上拉繩，讓公雞駕車。

路上，它們遇到一只狐貍，說：“你上哪兒去呀，小公雞?”

“我去給小母雞送葬。”

“我和你一起去好嗎?”

“可以。不過前面坐不下了，坐在后面吧。”狐貍就在后面坐了下來。

后來又遇到一只狼、一頭熊、一頭鹿以及森林里所有動物，它們都要求一起去。

送葬的隊伍來到一條溪水邊。

“怎么過呀?”小公雞問。

溪邊有根干草說：“讓我把自己橫架在溪水上面吧，你趕著車從我身上過去好了。”

可是六只老鼠剛踏上這座“橋”，干草就滑到水里去了，六只老鼠被淹死了，大家全被難住了。

一塊炭過來說：“我夠大吧。你們從我身上過去好了。”說著就將自己橫到溪水上。可剛一碰到水，它就“嘶”地一聲滅了，死了。

一塊石頭看到了，很同情小公雞，也想幫助它，于是自己躺到了水里。小公雞趕著車過了溪，當它再次回來接坐在后面的其他動物時，馬車后退了，結果動物們全部落水淹死了，只有小公雞和死去的小母雞留在岸上。

小公雞挖了個墓穴，將小母雞埋了，自己則坐在墓冢上悲傷不已，最后它也和大伙兒一樣，死了。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇四

兒時的我總喜愛當一只夜貓，天黑時也愛起床玩耍。當我在夜晚最后一次醒來時，我沒有再睡下，而是拉開窗簾，望著天空那閃爍的小眼睛，低吟著《小星星》……不知不覺，太陽露出了它紅彤彤的臉頰。天空如此快的嬗變使我疑惑不解。

與其說是天空在嬗變，不如說是它在給予大家蕓蕓眾生一個啟示；在黑暗中，黎明也不遠了。

有的人一直抱怨生活的坎坷與黑暗，把生活比喻成一條沒有路燈的夜路。有的人一直抱怨社會的黑暗，把它比喻成一個恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不經過漫長的黑夜，怎能見到明日的光明。

這使我想起了英國詩人雪萊的一句名言：“冬季來了，春季還會遠嗎？”這意味著冬日的寒風凜凜是春日的百花齊放的前期。可能大自然就是這么捉弄人的，也就是這么賞賜人的。它讓最冷的季節與最溫暖的季節排在一起，讓歷經坎坷的人有信念，坎坷過去，幸福就在前方。

不要由于遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星嗎？若是有人喜愛這星星，拋棄抱怨，那微不足道的小星星會成為光明之種，這個人就會比其他人更早地擺脫黑暗，走向光明。

抱怨生活黑暗的人，他一直生活在陰影里，可想，曾與他一同經歷黑暗而樂觀等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自身成長，使自身發芽。等到了黎明，他們早已是迎光喜日的向日葵了。只有經得起黑暗的人，才能看到光明，只有經得起寒風刺骨的人，才能感受到春季的美麗。

抱怨黑暗的人可曾想，臘梅的美麗是經得住寒風的，星星只有在天黑時才會閃爍，魚兒的堅強是經得住狂浪的擊打，落葉曾是樹的驕傲，但秋風將它吹下后，它依然可以化作肥料成為樹成長的后盾，依然被大家贊頌著那幕的美麗。

人生的漫漫長路上，總要先同意坎坷。黑暗的洗禮后，才能迎來盛大的光明。不要抱怨，它只會成為人生路上的一塊絆腳石。

黑暗，黎明，艷陽，黃昏，這個時候大自然畫出來最美麗的圖畫，黑暗也是一種神秘的色彩，要你去耐心地欣賞它。

大自然是一本神奇的書，而教書的老師就是自身。自身教自身上一堂大自然課，會從這里收獲到更多有趣的常識和哲理。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇五

人類雖然很聰明，但是還有大量地方要向大自然學習。我舉幾個例子吧！

人類創造了船，可以在水上行走，但水下的世界是什么樣的呢？于是人類想到可以創造能潛水的船，但是，還要解決一個問題，在潛艇試水的時候，實驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，如何也浮不起來，由此，一位科學家把魚解剖，發現魚的肚子里有一個充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產生巨大的浮力，魚在潛水的時候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇裝配了一個沉浮艙就解決了問題，你瞧！這就是人類要跟大自然學習的理由。

大家都了解，當初創造的飛機是不可以停在空中的，人類通過學習蜂鳥，創造了直升飛機。

人類在大自然中學到的常識還有大量，譬如：研究青蛙創造了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示創造“雷達”……這些例子多的數不勝數。

大自然真是千姿百態、無奇不有，值得大家好好學習！

大自然給大家帶來了許多啟發，不信，我來講幾個小故事給你聽。

從前，有一個能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子如何也砍不斷大樹，只好無奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩，他覺得手心傳來一陣劇痛，攤開手一看，原來是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，假如放大點，能否鋸斷樹木呢？魯班根據小草的模樣造出了鋸子，于是魯班上山去試了試，果然很快就把樹木鋸斷了。

還有一次，魯班看天氣，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是魯班覺得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過了幾天，魯班正在街上散步，邊考慮邊想問題。突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來了幾個孩子，他們正想去游泳，見下雨了便每一個人在水里個摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了大雨，魯班靈機一動，既然荷葉能擋住雨，那我就根據荷葉的樣子做吧，一回到家里，魯班就找來竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。

大自然給自己的啟示真是回味無窮呀。所以大家要多看書，才能知道這么多常識！

釘子的啟示高考大全（18篇）篇六

前幾天我看了一篇文章,這篇文章讓我受益匪淺。

那是一篇釘子的故事寫的是：一個愛發脾氣的小男孩的爸爸讓他發一次脾氣就釘一顆釘子在圍欄上，第一天共釘37顆，幾個星期后男孩開始控制他的脾氣，終于少發脾氣了，他開心的告訴他的爸爸，爸爸讓他一天沒發脾氣就拔一顆釘子，幾個月后他拔光了所有的釘子。他爸爸領著他到圍欄邊，告訴他：“雖然釘子拔光了，但是釘子還殘留下一個小孔，這個小孔會永遠留在那里。”好比你在別人的心里插上一刀，你忍氣吞聲地說：“對不起，對不起……”別人原諒了你，刀子拔了出來，但是還殘留下一道疤痕！他爸爸的一番話讓他恍然大悟。

這個故事告訴我們，一個壞習慣會讓我們罪惡一生！就算你改掉了壞習慣，但是再你擁有壞習慣時所傷害的人呢?他們早已遍體鱗傷了，但是我相信他們還是會原諒你的，因為我身邊就有個很好的例子-我的大表哥。他家里就他一個兒子，他的父母對他百般呵護，什么事就謙讓他。從小把他寵壞了，長大了不得了了，時不時就發脾氣，要錢不給就扔東西，砸壞過家里的冰箱、電視……一罵他就回房間，不去上學，不來吃飯。有時候甚至離家出走，他的家人都怕了他。在外面學的壞習慣就更加多了，抽煙、喝酒……他還不知道錯。終于讓我姑丈把他送到青年教管所里，改掉壞習慣，他在里面學習了幾年。終于出來了，又重新和他的家人一起生活了，即使他“插”過刀子在父母的心里，但他還是改過自新了，他的家人還是會原諒他的。

這些故事，讓我受益匪淺：要改掉一個壞習慣并不難，難的是堅持，但是只要你愿意，并朝著這一方面努力，你一定會改掉壞習慣的。好習慣讓你受益終生，壞習慣讓你無法自拔。

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釘子的啟示高考大全（18篇）篇七

我開始學會珍惜，懂得懷念。

離我老屋的不遠處，有一間舊屋，無人居住，只有一顆李子樹，靜默地立在它的背后。

我還小的時候，就常喜歡滿山遍野的跑。那時的李子樹還很小，樹葉是幼嫩的，呈現出嫩綠有光澤的樣子。有鄉間的風拂過，就會吹得他婆娑起霧，但我心里常為他捏著一口氣，生怕它會被風吹斷。彼時，我還能從它的葉片上看出些許晶瑩的綠光在浮動，那葉汁是極富豐富的。可我不太喜歡他，他沒有正在開放的野花美，沒有紅紅的櫻桃的香甜，更沒有一種激情。盡管他在飽含生機的努力生長，可是，他還太小，又永遠只能扎根于這已經荒落的小院。我不禁好奇，走進去看過，看到了他所守候的故居，只有些許陽光透進，紛紛揚揚的灑到青苔上，還有那撲面而來的紅漆大門，合著腐敗的味道，鉆進我的鼻翼，而后面的李子樹還在沙沙作響。

很快，我離開了這里，也離開了我的老家，我在繁忙的學業中失去了寧靜，在燈紅酒綠的繁華中迷了方向，等到記憶中那棵李子樹蘇醒時，我也在老家門前種下了一棵桂花樹的幼樹，我決定再去看看我那孤獨又固執的童年玩伴。

那是多么秀挺的一棵李子樹啊，他向著屋頂的方向，向著大門伸展開去，早已不復當初的嬌小，再近點，一簇簇繁密的枝葉幾乎擋住了我的視線。那是蒼翠的枝葉，退去了稚嫩，歷盡了洗禮。層層疊疊的枝葉下，是藏匿著的的李子，垂于樹頂者居多。但都朝著屋頂的`那個方向，只用手是摘不到的。那就席地而坐，背靠老友，摘下面的果實來一解相思吧!入口便是清脆聲，果實的清香彌漫在整個味蕾里。“老兄，不曾想你現在這么厲害了。”幾片葉子稀落掉下，放佛仿佛在回應我似的，這里還是陽光稀少，但他卻這么健康執著的守護在這里，彎腰而上，傾其力在為他的老屋奉獻著。

我折回去看了我家門前的桂花樹，他還沒結花，亭亭地沐浴在陽光中，樹頂上的嫩芽還在生長著，葉邊也有些割手，呈現的是深綠，那種生命不息的顏色。它的環境可比那李子樹好太多了，因為我家門前是一個特別低的池塘，那時站在過道的邊緣上還摸不到他。

下次回來時，已也已過了些許時日，我伸手就能摸到那齒鋸一般的葉片了。我期待著桂花綴滿枝頭，遠近十里清香的芬芳。如今老家逐漸落寞了，爺爺奶奶還有我們幾家人都離開了這里，那門前的桂花精，還記得奶奶對你的照料嗎?我也是常常記惦著，下一次回來，我將采下你的花冠，引泉水為友，咱們再共敘思念和回憶吧!

我懷念孩提時，懷念桂花與李子，更懷念奶奶和爺爺了。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇八

我曾經讀過一篇文章名字叫《釘子》.這篇文章讓我深受感觸!

這篇文章主要講有一個壞脾氣的小男孩總愛生別人的氣.一天父親拿來一袋釘子說:”每當你生氣時就往后院的.圍墻上釘一顆釘子每當你能控制自己情緒時就拆掉墻上的一顆釘子.“一開始小男孩經常往墻上釘釘子后來墻上的釘子越來越少了終于有一天小男孩對父親說:”墻上的釘子沒有了.“而父親卻指著墻上的洞說:”你看你給墻打了多少個洞這就是給墻帶來無法挽回的影響."。

這個故事告訴我們:人和人之間交流時常常會發生一些誤會而造成永久的傷害.只要我們從自己做起用寬容的心去溫暖別人.就會有更多朋友.是呀有一顆寬容的心會帶給你許多快樂.我會從小學會和小伙伴友好相處讓我的生活更快樂讓我們的集體更和諧.

指導老師周莉。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇九

《釘子》講了有個商人賺了很多錢，他把錢箱困在馬背上，準備回家。上午他到了一個小鎮，馬童把馬牽出來，對他說：“老爺，馬后腿的蹄鐵要加釘子。”老爺說：“別管它，我們還要起路。”下午，馬童對他說：“馬后腿掉了一塊蹄鐵。”老爺說：“不要管，我們還要趕路。”沒過一會兒，馬一瘸一拐的了，又過了一會兒，馬越走越不穩當，最后馬跌到在地，摔斷了腿。那個商人只好背著錢箱一步步地走回家。到了家，他說：“那個破釘可真把我害慘了!”這就叫欲速則不達。

一個商人在集市上生意紅火，他賣完了所有的貨，錢袋裝得滿滿的。他想天黑前趕到家，便把錢箱捆在了馬背上，騎著馬兒出發了。

中午時分，他到了一個鎮上休息了一會。當他想繼續趕路時，馬童牽出馬來對他說：“老爺，馬后腿的蹄鐵上需要加顆釘子。”“由它去吧，”商人回答說，“這塊蹄鐵肯定能撐到走完這六里路，我要急著趕路呢!”

下午時候，他又一次叫人喂馬，馬童走進房間對他說：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了，要不要我把它帶到鐵匠那去呢?”“由它去吧!”商人回答說，“這馬一定能堅持走完這剩下的`幾里路，我時間緊著呢!”

他騎著馬兒繼續往前走，但不久以后馬就開始一步一瘸的了，再過會兒就開始踉踉蹌蹌，最后它終于跌倒在地，折斷了腿。那生意人只好扔下他的馬，解下錢箱扛在背上，步行回家。等趕回家時已是午夜時分，只聽他嘀咕著：“都是那顆該死的釘子把我給害慘了。”

欲速則不達。

《格林童話》的《釘子》是一則小故事在我們的現實生活中也有很多這樣的事情，比如說，一些同學很愛學習，希望自己成績出色，于是連飯都不吃，等到考試時身體吃不消，成績反而下降。所以我們要注意身邊的細節問題，如果不能及時解決，后果會更加嚴重。

童話故事：一顆釘子。

有個小鎮建了座教堂。教堂建好后,城里的居民川流不息地前來參觀,對教堂的雄偉壯麗贊嘆不已。

教堂的頂部有一顆固定木板的小釘子,它把人們贊美教堂的話一字不漏地都聽到了耳朵里。它聽到人們夸獎過教堂的拱門、十字架、鐘樓等等,總之,人們什么都夸獎過,但就是沒有人提到過它,這顆小釘子。

“既然我這么無足輕重,也就是說我可有可無。”想到這兒,小釘子就從木板上跳了下來。

就在小釘子從木板上跳下來的那天夜里,下了一場大雨。原來釘小釘子的地方有一塊瓦松動了,水從釘眼慢慢地滲進了教堂。結果整個教堂都被水淹了,墻上的油彩脫落了,《圣經》被水浸濕了,漂亮的馬賽克畫也都被雨水沖掉了。就因為一顆小釘子,教堂里的一切都毀了。

也許我們不會得到很多人的褒獎,也許我們一生默默無聞,但是在這個世界上,我們也不可或缺。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇十

如果你嬉皮笑臉地問我：朋友!你覺得帶“三”的成語給你什么啟示?我會告訴你，“三人行必有我師”，“三”讓我感覺到學習的重要性。這樣說會顯得我很謙遜，能看出一個人的思想品德高下。

如果你雙眉緊皺，雙手握拳，很嚴肅地問我：朋友!你覺得帶“三”的成語給你什么啟示?那么我就會端正態度，同樣很嚴肅地告訴你我的意見，因為我不會說謊。

我的看法是，帶“三”的成語讓我感覺非常賤，賤就是下賤的賤。大家不要因此而驚慌失措，我的觀點是有依據的。就比如說吧，我隨便找幾個成語。

三人成眾：這個成語是說，三個人聚集在一起就算一個團伙了，而團伙犯罪的判刑比個體犯罪重。

孟母三遷：這個成語是說，一個王八蛋小孩整天搗亂，給母親添麻煩，搬了三次家，簡直不孝到極點了。

朝三暮四：這個成語是說，做事老吃著嘴里，看著手里，拿著鍋里的。你個大色鬼整天朝三暮四的。

三頭六臂：這個成語是形容人本事大，但這成語出身有問題，哪吒是神話人物，這成語有宣揚迷信色彩的嫌疑。

三刀六洞：這個成語是說，過去黑社會入門子，要給大腿上捅三刀，表示自己的決心。

三從四德：這個成語是講女性操守問題，完全無視女性人權，強烈鄙視。

三妻四妾：這個成語是講一個爺們娶好多老婆，現在已經涉及了重婚罪。

字多的也一樣，比如“三個和尚沒水吃”，就是說內部斗爭的問題，風氣影響很不好。

最賤的.成語當然是“三顧茅廬”，劉備也賤，諸葛亮也賤，簡直沒勁透了。這成語的精神傳統現在被我們的推銷員繼承了，整天沒完沒了地敲你家門煩你。

還有許許多多的“三”字成語，所包含的意思都很卑鄙，幾乎就沒有好的。當然你要硬說“三好學生”算成語，那么我無話可說。

當然，我也要為帶“三”字的成語作出聲明，賤并不是成語本身的問題，而是“三”這個字就很賤。

太極生兩儀，兩儀生四相，四相生八卦，我國自古以來，更準確地說是自打周文王演《周易》開始，就是以雙為尊。在卦相里，雙代表吉利，單則主兇。

所以我哥哥總是對我說，好事總是雙，我哥哥還總是對我說你個小癟三兒。

三是個充滿憤怒的數字，其他單數也一樣。它們以個體形式存在，無法融入雙的世界，所有以單數出現的形式，總會展開激烈斗爭，消除突出的部分，最終達到雙。這個東西我不好明講，不然會有擾亂社會團結的嫌疑，大家心里明白就行。實在不行就看看歷史!歷史就是這個樣子嘛!

帶“三”的成語很賤，但并不是說它有多么的賤，而是“三”這種形式，非常之賤。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇十一

這天，我學習了一篇新的課文-----《釣魚的啟示》，文章講述了一個孩子在鱸魚捕撈開放日前兩個小時釣到了一條鱸魚，父親卻要他把魚放回去的故事。這篇課文對我的啟示很大。

如果大堂里貼著一張告示說不能拍球，那么肯定會有人拍著球和保安吵架(就在我們樓下);如果在博物館中貼著一張警告說不能觸摸博物，那么肯定會有人摸文物，還在保安發現的時候和保安爭吵。。。這就是世界人眼中的中國。規則，對中國人來說根本不值一提。

有一次，我發現有人動了我拿去教室的花草，便大聲對他說不能這樣做。誰知他一仰頭，開始大聲爭辯起這個問題來。于是，我轉身走開，準備不理睬他。他則繼續擺弄那盆可憐的花草。

生活中有很多這樣的例子。在我們身邊，隨便找一處地方都能發現這種事情。誠信是什么?規則只是寫給人看的么?沒錯，誠信和遵守規則就好比課文中得那條大魚，雖然它又大又漂亮，但是在遵守規則的前提下，我們務必放了它。丟了誠信，撿到了小便宜，就好比“撿的是芝麻，丟的是西瓜”。此刻不懂這一點的人遲早會懂的，因為生活就像一本書，它能漸漸告訴你很多深奧的道理。

如果你讀懂了生活這本書，你就會比別人早成功一步。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇十二

春季，小草從地下探出青青的腦袋，花兒盡情地開放;燕子飛回來了，冬眠的動物們也蘇醒了;樹木抽出了枝條，長出了嫩綠的葉子，岸邊的柳樹也發芽了;解凍的小溪演奏著那首歡快的歌曲向前奔去。萬物復蘇，新開始、新氣象、新期望，這一個生機勃勃、充滿期望的春季!

秋季，金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地。稻谷笑彎了腰，果子漲紅了臉，玉米笑開了懷。一個個碩大的釉子搖搖欲墜，一串串晶瑩剔透的葡萄散發出清香，一個個像大紅燈籠的柿子火紅火紅的。到處是豐收的歌聲，這一個欣欣向榮、碩果累累的秋季!

神奇的大自然是一個奇妙的世界，就像一本充滿了無窮無盡奧秘的記錄本，給大家帶來許許多多的啟示。

夏季，天空時而雷聲大作，傾盆大雨，時而火辣辣的太陽;池塘粉紅色的荷花，散發著淡淡的香味，那一片片翠綠的荷葉，象一把把傘立在水中，青蛙在荷葉上唱著動聽的歌;菜園紫色的茄子油光發亮，細長的黃瓜披著翠綠的外衣，胖胖的冬瓜象一個個小娃娃。這一個變幻莫測、萬物蓬勃成長的夏季。

冬季，寒風刺骨，道路旁一排排堅韌挺拔的柏樹，濃郁蒼翠生機勃勃;一棵棵鐵樹，那窄小細長的葉片頑強地閃爍著綠光。公園里，孩子跑著、跳著，朝氣蓬勃;老年人伸伸手、踢踢腿，容光煥發;青年跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。這一個堅強不息、富有活力的冬季!

釘子的啟示高考大全（18篇）篇十三

隔壁桌的那位漂亮mm給我傳了個字條過來。人長得帥真是一種罪啊，在高考這樣決定人生命運的時刻，還累得人家mm要給我字條傳情，要是耽誤了她的考試，辜負了黨和祖國的一番培養、老師家長的教育，我一輩子都要受到良心的譴責。

譴責歸譴責，字條還是要看的。趁監考老師不注意，我打開了字條，上面寫著：請問，帶“三”字的成語有哪些?嗯?這是什么問題?跟約會有關系嗎?再看了一眼作文題，我恍然大悟。真是多虧這位mm提醒啊，不過呢，高考這樣的特殊時刻，我是不會把這么重要的信息告訴你的，真是，對不起得很。

“三從四德”。這是我最喜歡的一個成語了，也是我夢中情人的標準之一。現在的女孩子們，全成了野蠻女友，一言不和，三下五除二，運氣好呢，疼一陣就不過了，運氣不好，保不準有什么“三長兩短”。我曾經一再地說，動手可以，但是不能打臉，她們就是不聽，還好我拼命地護住了臉，我英俊的相貌才得以保存。

“半夜三更”是最讓人興奮的一個成語，每天的這個時候，我的精神必然亢奮，熱血總是沸騰。月黑風高殺人夜，半夜三更約會時。

“此地無銀三百兩”?是說那位隔著大門和女播音員聊天的高官吧。這家伙我挺服氣，我要是有那么能扯，就不會因為女友懷孕的事兒，被學校處分了。

好了，就寫這么多了。再次“低三下四”地說一句，為了高考，我已經“三月不知肉味”，光顧著吃補品了，請老師一定“三思后行”，給個高分，我祝愿男老師“三妻四妾”，女老師三生不老。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇十四

何謂語文?“出口為語，下筆為文”，是為語文;“我筆寫我口，我口說我心”，無論是出口還是下筆，其本質都是人思想意識的輸出;“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，無疑，思想意識的輸出是以其輸入為基礎的，而思想意識的輸入，在我看來，主要有三種途徑：一是課上有效的學習，二是課外大量的閱讀，三是參加社會實踐活動。把這三點做到位，三管齊下學語文，語文素養的提升自然水到渠成。

課上有效學習是提升語文素養的基礎。教材編撰者所選的文章，一定是適合這個年齡段學生學習的經典。所以，我們一定要對語文教材給予高度重視，反復體會，充分吸收文章中的營養。那么，什么樣的課上學習才是有效的學習呢?首先，要在預習的基礎上，對課文內容有個大致的了解，要有問題意識，帶著問題對課文進行學習。其次，要結合文章體裁的特點，學會從結構和內容兩個方面著手分析課文。從結構上說，我們要了解文章的中心思想是什么;由幾部分構成;部分與部分之間的邏輯關系是什么，是如何銜接的;作者是按照什么樣的思路來整合材料、組織語言的;而從內容上看，我們要了解作者用到的某個詞或者某個修辭手法，起到了怎樣的表達效果，找出好詞好句予以借鑒，以在我們的文章中使用。再次，要認真聽老師是如何分析文章的，從中提煉出分析文章的方法，在自學課文和課外閱讀中使用。

課外大量閱讀是提升語文素養的關鍵。“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟”，大量的課外閱讀彌補了課內閱讀的局限性，拓展了課內閱讀的疆界，是課內閱讀最有益的補充。課外閱讀是豐富多彩的。“讀史使人聰慧，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密”，閱讀不同的書籍可以拓寬人的視野，使人們進入到以前所不曾涉足的.領域。對中學生而言，對中外名著進行比較閱讀，可以了解不同作家的寫作特點，從而集各家所長，提高自己的寫作水準;對語言類知識書籍進行涉獵，可以了解到詞與詞之間微妙的差別，從而在技術層面提升遣詞造句的準確性;對文學鑒賞類書籍進行泛讀，可以學習文學鑒賞的相關知識，體會詩文的意境和表達效果，從而在藝術層面提高自身的審美能力。需要注意的是，課外閱讀書籍浩如煙海，良莠不齊，要仔細甄別。對待不同體例的書籍，也應選擇不同的閱讀方式，泛讀時只需觀其大略，“不求甚解”，而精讀時則需做好讀書筆記，自覺完成讀書心得。

社會實踐活動是提升語文素養的保障。語文源于生活，又回歸于生活。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，聽說讀寫不應僅僅局限于課本，而要學會“聽”生活這首協奏曲，“讀”社會這本百科書。“一葉落而知天下秋”，如果說課內課外閱讀是通過學習書本間接認識客觀真理，而社會實踐活動則具體生動，通過對客觀存在的感知，更加直觀地了解外部世界。只有仰望泰山之高，登上泰山之巔，你才能切身體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概;只有走在大街上，聽秋風呼號，看葉枯凋落，你才能感受到“無邊落木蕭蕭下”的美感;只有在車站經歷過與親人朋友的離別，你才能明白朱自清散文《背影》中所飽含的真摯情懷。“事非經過不知難”，不參加社會實踐，就不會有切身的生活體會，就不會有深刻而直觀的情感體驗，寫出的文章自然難以引起讀者的共鳴。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇十五

這天，陽光明媚，我和同學約好去的藍球。我們一行有張添舜、韓暢敘、左凌峰和張家豪，準備進行一場比賽。

我們分成兩隊，一個是“飛鷹隊”，一個叫“烈火隊”。每隊分別由五人組成，一個人當裁判。當裁判的聲令下:“準備，一、二、三，開始。”大家都你爭我搶起來。突然，韓暢敘好象是在暗下定決心，想單獨行動。于是他一個人沖上前去搶球，不料對方猛的一個轉身，向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空，摔在地上。他們急速進功，球進了。

第二開始了，我們發球，按照事先商量好的對策就應把球傳給張添舜手上，沒想到還沒傳出，對方就圍功上來。我們立刻改變策略，轉變方向將球傳給下一個人。最后，當轉傳幾次后，球最后傳給了張添舜，只見他一個“海底撈月”，球進了。

此刻的比分是一比一，這第三局但是決定勝負的一局呀!隊長張天舜說道:“烈火隊，加油!”我們大家也都為自我鼓勁，應合道:“加油!”第三局開始了，剛開局他們就想扣籃，被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個眼色，讓我傳給左凌峰，我立即將球傳了過去，左凌峰使出他的必殺技“旋轉羅旋扣”，飛虎隊一個都沒頂住，我們勝利了。

經過我們的努力，取得了最后的勝利。我從中得到了個啟示:一個人的力量是很微弱的，但一個團隊的力量是無限的。團結就是力量，我們只要團結一致，什么困難都能克服。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇十六

小時候媽媽給我買了一輛自行車，讓我騎。

我先坐上去，還沒坐穩，后邊的媽媽就開始推了，推了一會兒媽媽就試著松開手，媽媽一松開手，我救摔倒了，我嚎啕大哭，媽媽急忙的跑過來安慰我，我生氣的說：“你為什么要松開手。”媽媽說：“不松開手能學會嗎？”我又對媽媽說：“這么快就松手，也不說一聲，倒地上了多疼？”媽媽又說：“我們小時候學自行車沒人扶，摔了自己再站起來，再騎，直到學會為止。”我聽了媽媽的話我感覺一下子還沒有媽媽堅強。媽媽又安慰了我一下，我慢慢地站了起來，對媽媽說：“我們再來一次吧。”我又坐上了上去，媽媽又試著松開手，我摔了又摔，終于到了第四次，媽媽試著松開手的時候，我已經可以掌握平衡，最后我高高興興的告訴媽媽：“成功了。”媽媽也開心地笑了。

我們不管做什么事，一定要堅持著去做，不要半途而廢，否則干每一件都辦不成的，所以我們每個人做事起來都要堅持。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇十七

廣州市近6.6萬學子將迎來高考。全市59個考點將于6月6日(周四)15時-16時向考生開放，屆時考生可憑準考證和身份證進入踩點。由于考生人數的增加，以及番禺、南沙行政區劃的調整，今年撤銷了番禺電大考點，而白云中學和東涌中學則首次成為高考考點。

廣州市招辦主任林洽生介紹，為了保證高考順利進行，全市所有考點對雷電、暴雨等惡劣天氣均已做好應急預案。對于兩個新增考點，開考前將組織工作人員做重點檢查，并要求兩考點的考務人員進行考前演練，此外，白云、南沙區招辦還將派出經驗豐富的副主考進駐考點坐鎮。高考頻道為考生整理了廣州市區內部分相對偏僻的考點、重要考點及新增考點探營，為考生及家長提供一手的服務咨詢。

白云中學：環洲二路車站屆時將北移。

交通：白云中學考點位于金沙洲藤業一路。考生可以選乘42路、429路以及885等3條公交線搭乘到環洲二路站下，步行1分鐘即到白云中學南區考點。另可選擇283路及424、429a，坐到環洲三路西站下，下車后回頭向右拐進藤業一路，大概步行600米。

該考點附近沒有地鐵直達，距離最近的地鐵分別是西村站、西場站和中山八路站。在西村站可換乘42、429以及429a，在西場站可以換乘283班、429及429a，而在中山八路站可從b出口出即到達885總站。

若選擇自駕車前往，可以下金沙洲大橋后，直行入隧道轉向環洲二路，出隧道后直走600米即達藤業一路路口。

特別提醒：

東涌中學：與東涌湖公交總站一街之隔。

東涌中學今年首次成為高考考點，學校位于南沙區東涌鎮繁華地段，但沒有地鐵直達，考生若乘地鐵趕考，可在4號線東涌站換乘南沙35路和南沙37路，乘4-5站后在東涌湖公交總站下車，一街之隔即為東涌中學。若自駕前往，學校門前有大片空地可停車。

東涌湖公園緊鄰學校，內有涼亭和成片樹蔭，環境舒適，陪考家長可在此處休息。學校往北約700米有商業步行街，可解決飲食。

釘子的啟示高考大全（18篇）篇十八

江河奔流入海，大家看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變萬化，豐富多彩，在給大家帶來美麗享受的同時，也蘊含了許許多多引人深思的道理。

李清照看到細雨梧桐，點點滴滴，發出了“這次第，怎一個愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現象，引發了無數人的聯想，也蘊含著無數道理。

春去秋來，大自然告訴大家“逝者如斯去，不舍晝夜”，而大家應該明白“準時當勉勵，歲月不待人”。落日無邊，江水不盡，是在告訴大家，要抓緊時間，“此身此日更須忙”。大海無邊際，壁立無頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，大家知道了不要放過任何一點缺陷，這些人生哲理，蘊含于美麗的自然景觀中，有美麗了自己的心靈。

人類依據蒼蠅的眼睛創造了蒼蠅眼照相機；蝙蝠在夜間飛行，協助大家創造了雷達；看到鳥兒在空中飛翔，大家萌發了飛的愿望，創造了飛機；魚兒遨游水中，協助大家創造了潛水艇；就連牛頓概括出萬有引力定律，也是一個蘋果掉落在他頭上后引發的考慮……千千萬萬的大自然現象，無時無刻不引發著大家的考慮，協助大家達成了一個又一個的夢想……達成了一個又一個的歷史跨越。

古往今來，多少文人志士，面對大自然的千變萬化，發出了無限感慨。杜甫登泰山，發出了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見黃河，發出了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的絕唱；東坡游赤壁，發出了“人生如夢，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》異軍突起，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了大家無限遐想，還給大家帶來豐富的文學作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了大家許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，大家更要珍惜自然，珍惜這萬物之母。