畢業典禮是學生們經歷四年艱辛學習后的集結儀式，象征著他們即將踏入新的人生階段。以下是校友們在畢業典禮上分享的成功故事，他們的經歷為學生們樹立了榜樣。

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇一

普林斯頓大學（princetonuniversity縮寫為pu），又譯普林斯敦大學，位于美國新澤西州的普林斯頓，是美國一所著名的私立研究型大學，八所常春藤盟校之一。學校于1746年在新澤西州伊麗莎白鎮創立，是美國殖民時期第四所成立的高等教育學院，當時名為“新澤西學院”，1747年遷至新澤西州，1756年遷至普林斯頓，并于18正式改名為普林斯頓大學。

目錄學校概況本科階段發展歷史歷任校長收縮展開學校概況。

地理位置。

普林斯頓地處紐約和費城之間，是一座別具特色的鄉村都市，小城位于新澤西州西南的特拉華平原，面積約為7平方公里，東瀕卡內基湖，西臨特拉華河。普林斯頓的景色幽雅，四周綠樹成蔭、綠草叢叢，清澈的河水環繞著小城靜靜流淌；普林斯頓人口約為3萬，大多市民生活富裕；小城交通方便，距離紐約和費城只需大約1小時車程，加上小城恬靜而又安詳的生活，濃濃的文化氛圍籠罩下的貴族氣息，使普林斯頓成為美國上層人士青睞的居住地。普林斯頓大學是全美第五歷史悠久的高等學府，（第一為哈佛大學，第二為威廉瑪麗學院，第三為耶魯大學，第四為賓夕法尼亞大學，這些都是美國的頂尖學府）。普林斯頓大學（princetonuniversity）位于美國新澤西州的普林斯頓。它是美國殖民時期第四所成立的高等教育學院。1746年在新澤西州的elizabeth創立，當時名為“新澤西學院”。學校1756年搬遷到普林斯頓時名稱仍未改動。一直到1896年學校才正式更名為“普林斯頓大學”。它是英屬北美洲部分成立的第四所大學。雖然它最初是長老制的教育機構，對學生亦無任何宗教上的要求。這所大學提供兩種主流的本科學位：文學士學位和工學士學位。普林斯頓保有濃厚的歐式教育學風。創立宗旨上強調訓練學生具有人文及科學的綜合素養。

校園特色。

美國獨立戰爭在這里贏得第一次勝利，它記錄了博弈論大師納什波瀾壯闊的人生經歷，爬滿常春藤的哥特式校園，永不停歇地講述著美麗心靈的故事。它是美國政治家的搖籃，從這里走出了兩位總統和44位美國州長；這里曾經盛開文學界姹紫嫣紅的繁榮景象，當代最著名的大詩人艾略特在此冥想玄思；它是驅動人類前進的原動力，33位諾貝爾獎得主以及眾多華人學術精英，在這里為人類文明注入了重量級的資本。普林斯頓的學生都必須遵照被稱為“榮譽規章”（honorcode）的學術誠信的政策。這份保證表示簽署的學生已經理解這條政策的“雙向責任”：自己絕對遵守，也向校方報告任何其他學生違反這條政策的現象。因為“榮譽規章”的存在，普林斯頓的考試沒有校職工監考。

校園建筑。

普林斯頓的校址方圓2.4平方公里，風景優美。校內有很多后哥特式的建筑，校園內一些現代的新建筑有一些是羅伯特?文圖里、hilliergroup、德米特里?波菲里奧斯和弗蘭克?格里設計的。校內還有很多雕塑，包括亨利?穆爾（例如“橢圓上的斑點”，被戲稱為“尼克松的鼻子”）、克萊門特?米德穆爾（暴發戶ii）和亞歷山大?考爾德（fivedisks:oneempty）的作品。校園的中間是自1830年左右修建的delawareandraritan隧道和可以劃船的卡內基湖。

學校排名。

普林斯頓大學是全世界最富有的大學之一，usnews最新排名第一位，迄今為止已經收到了將近一百億美元，來自校友會的源源不斷的捐款和一些投資專家的努力。普林斯頓將不少錢花到了為校藝術博物館購買藏品上，包括莫奈、andywarhol以及其他名畫家的作品。

校園文化。

大多數普林斯頓學生都住在校內的學生宿舍里。一、二年級學生住在住宿學院里，年長學生可以選擇住在校外，但是這樣的學生不多，因為當地的房租和地價都非常高。本科階段的社會活動包括一系列的“飲食俱樂部”，這種活動對高年級學生也開放。這種學校活動的功能和其他大學的聯誼會類似。普林斯頓大學的校園內有5個大小不同的戲院及許多戲劇團體，有管弦樂隊、合唱隊、爵士歌舞團、歌劇院、禮拜團樂隊、唱詩班、福音演奏組；學校有38個體育代表隊，幾乎一半以上的本科生參加校際體育比賽；學校有200多個學生組織，一份學生報紙普林斯頓日報；，一個wprb學生無線電臺。

現任校長。

普林斯頓大學的現任校長為克里斯托弗?伊斯格魯布。伊斯格魯布是普林斯頓大學歷史上的第20位校長，于7月1日正式就職。在擔任校長之前，他是普林斯頓大學教務長。

學校校訓。

普林斯頓大學的校訓為“她因上帝的力量而繁榮”（deisubnumineviget）。畢業校友中有州長，有好萊塢明星和三位美國總統。

其他。

最新統計全美排名為綜合第一。本科生錄取數據：申請人數：26,664，錄取人數：2,095。錄取率：7.9%普林斯頓的學生自動獲得申請參加ivyplussociety精英組織的基本資格，該組織邀請全美最具有聲望的28所綜合大學和文理學院的學生參與活動，以下是該組織邀請的大學列表（注意是本科生）。在“常春藤”盟校中，普林斯頓大學學生人數不多，20在校學生人數7494人。普林斯頓大學有工程和應用科學院、建筑和城市設計學院、威爾遜公共和國際事務學院以及32個學系，分別為人類學系、藝術與考古學系、天文學系、生物化學系、生物學系、化學系、古典文化系、比較文學系、東亞研究系、經濟學系、英語系、地理學系、德國語言與文學系、歷史系、數學系、分子生物學系、音樂系、近東系、物理系、哲學系、政治系、心理系、宗教系、羅馬語系和語言與文學系、斯拉夫語系的語言與文學、社會學系、統計學系、化學工程系，民用工程系、計算機科學系、電機工程系、機械與航空系。

本科階段。

深受老牌名校威廉瑪麗學院的榮譽制度影響，普林斯頓大學也傳承了這項偉大的制度，普林斯頓大學的本科學生都要簽署被稱為“榮譽規章”（honorcode）的學術誠信的保證。學生們在每一次考試都被要求寫下“我以我的人格保證我沒有在這次考試中違反榮譽規章”的誓言。這份規章帶有第二份義務：在入學考試的時候，每個學生保證在看到別的學生舞弊時向學生維護的榮譽委員會報告。由于這個規章，普林斯頓大學考試無人監考。課外作業不在榮譽規章的管轄范圍內，但學生也經常需要在作業上寫下絕無作弊行為的保證。（“這份作業完全代表著我自己的努力，也不違反學校的任何規章。”）大多數普林斯頓學生都住在校內的學生宿舍里。一二年級學生住在住宿學院里，高年級學生可以選擇住在校外，但是這樣的學生不多，因為當地的房租和地價都非常高。本科階段的社會活動包括一系列的“飲食俱樂部”（eatingclubs）。普林斯頓的錄取過程極其嚴格。根據《大西洋月刊》（atlanticmonthly），普林斯頓是全美在錄取上第二嚴格的大學，僅次于麻省理工學院。申請攻讀普林斯頓的本科需要提供：（中學）成績單、推薦信；對于海外學生，還需要托福成績以及申請研究生時需要的gre成績。普林斯頓大學錄取學生時并不僅僅參考成績，要要看學生的綜合能力與潛能，對各種學術與非學術領域的興趣，特殊才能與天資、處事經驗、人生抱負和家庭背景等等因素都會被納入它的考察范圍。校方評價一個學生優秀與否的指標有4項：頭腦質量，其中包括智商、學習能力、創造力等等；品格質量，其中包括責任感、價值觀、判斷力等等；為學校作出貢獻的能力；以及未來在本專業和社區中起到領導作用的潛力。普林斯頓錄取學生按照不看家庭經濟狀況，只看各方面成績的規則來選擇學生。普林斯頓很爽快地用收到的捐款把貧困學生無法支付的學費都減免而不像其他大學強加學生背上沉重的貸款包袱。普林斯頓在成為了全美第一所“無貸款”的學校。盡管有這些規定，普林斯頓的學生，作為一個整體，仍然是同檔次學校中在文化上最保守和傳統的。但是，多數學生還是在大選中將選票投給了民主黨。為了改變這種整體上的印象，普林斯頓已經強制性地追求多樣性。普林斯頓是davisunitedworldcollege基金的成員之一，來自這個基金的國際學校都可以根據需要獲得這項基金的援助。

發展歷史。

由曙光長老會創立的普林斯頓大學原本是為培養長老而建立的。起初校址設在新澤西州伊麗莎白鎮，校長為喬納森?迪肯遜，原校名新澤西學院（有人提出以當時的省長喬納森?貝爾切命名，但被否決）。新澤西學院第二任校長是老阿倫?布爾，第三任是喬納森?愛德華茲。1756年，新澤西學院遷到了普林斯頓。從1756年的遷址到18stanhopehall建成，整個學院唯一的建筑便是nassauhall，為英王威廉三世命名為houseoforange-nassau。美國獨立戰爭期間，學院被雙方占領，許多建筑都被大規模地損壞。1777年一月進行的普林斯頓戰役被證明是對于喬治?華盛頓將軍以及他的士兵來說關鍵的一戰。兩個普林斯頓人簽署了獨立宣言。在1783年夏，大陸會議在nassauhall舉行了會議，會議決定普林斯頓為國家首都。普林斯頓的首都位置持續了四個月。在獨立戰爭中，華盛頓將軍為從英國侵略者手中將其奪回，向nassauhall發射了猛烈加農炮火，而飽受蹂躪的nassauhall奇跡般地存活下來；18和1855年的兩次大火又將nassauhall僅存的殘壁燒毀。由約瑟夫?亨利?拉特羅布、約翰?諾特曼以及約翰?威瑟斯普恩重建的nassauhall與羅伯特?史密斯設計的原作相比，有了很多改進也寬敞了很多。幾個世紀以來，nassauhall的角色從多功能建筑、辦公樓、宿舍、圖書館，到專用的教室，一直演變到今天的行政大樓。（請參看princetoncompanion）普林斯頓神學院于18從普林斯頓大學分離，因為長老們希望能有更多的神學培訓，而教師與學生們希望的恰恰相反。此舉減少了學生數量，也在一段時間內減少了來自外界的支持。普林斯頓大學在詹姆斯?麥考士在1868年成為校長之后變得停滯不前。在他作為校長的`二十年間，課程被無謂地檢查，科學課程的擴展被限制。麥考士還監督了一系列哥特復興風格建筑的興建。（請參看princetoncompanion）。校園中的mccoshhall就是以麥考士命名的。1896年，為了表示對所在地的尊敬，新澤西學院正式改名為普林斯頓大學。同年，學院也進行了大規模的擴建，也正式變了一所大學。在伍德羅?威爾遜任校長期間，普林斯頓新增了一個討論研究課程，叫做“preceptorial”（19）。這個在當時很特別的概念以一個更個人化的小組學生與教師討論的方法替代了原有的大教室課程。1930年，并不附屬于普林斯頓大學的高等研究院在普林斯頓成立，也是全國第一所給學者研究的住宿學院。愛因斯坦是研究院第一批教授之一。可以說，整個20世紀就是一個全世界各地學者、研究員和企業從世界各地流入普林斯頓的過程。1969年，普林斯頓大學開始錄取女性本科學生。在1887年，普林斯頓其實已經在當地的evelyn街和nassau街開辦了名為evelyn女子學院的姐妹學校，大概在之后關閉。多年后，校方決定吸收女生，并致力于將學校辦得對女性更加友好。在1969年四月，當普林斯頓發出錄取通知書時，這些計劃尚未完全實現。普林斯頓的5年男女同校計劃撥款七百八十萬美元，計劃在1974年吸收650名女生。最后，148名女生，包括100名1年級女新生和一些其他年級的女生，在1969年9月6日媒體的關注和審視中進入了普林斯頓的校園。作為一所著名的綜合性私立大學，普林斯頓擁有著名的教授學者、排位美國前5名的校友捐贈金額、藏書450萬余冊的計算機化的現代圖書館，還有一個計算機中心、一個藝術博物館，一座教堂和相當數量的社會文化活動場所。學校建有等離子體物理實驗室、地球物理實驗室、約翰?諾曼超級計算機研究中心等主要科研機構和建筑學院、工程技術和應用學院、威爾遜公共及國際事務學院等研究生院。在“常春藤”盟校中，普林斯頓大學學生人數不多，其中本科生約4600人，研究生約1800人。學校的學生來自全美50個州和55個國家，其中海外學生占5%，他們主要來自加拿大、中國、新加坡、英國和德國，學校擁有教師約620余人。普大分為大學生部和研究生部，共有3個學院：工程和應用科學院、建筑學院、威爾遜公共和國際事務學院。（新澤西學院已于普林斯頓大學脫離關系）32個系為：人類學系、藝術與考古學系、天文學系、生物化學系、生物學系、化學系、古典文化系、比較文學系、東亞研究系、經濟學系、英語系、地理學系、德國語言與文學系、歷史系、數學系、分子生物學系、音樂系、近東系、物理系、哲學系、政治系、心理系、宗教系、羅馬語系和語言與文學系、斯拉夫語系的語言與文學、社會學系、統計學系、化學工程系，民用工程系、計算機科學系、電機工程系、機械與航空系。普林斯頓大學最引以自豪的是本科生教育，學校師生比例為1/6，在全美的大學里很少見，由于學生人數不多，教師有足夠的精力來關心學生的作業。普林斯頓大學本科生可以攻讀兩種學位：文學學士和工學學士。前者授予主修人文科學、社會科學和自然科學的學生；后者授予主修工程技術專業的學生。導修制是普林斯頓大學教學的一項特色，學校大部分基礎課程都是在100至150人的大禮堂內上課，但每個星期學生們都參加10至15人的小班，由教授或是助教帶領，復習一周來所學的課程，這些由助教或教授帶領的討論，給學生們更大的空間去理解課堂所學的理論。學校的教育特點是本科生需要做獨立研究工作。所有的藝術學士候選人必須完成一個獨立的初級報告項目，以及一個高級論文；工程學科碩士候選人要完成初步的獨立研究工作，而且也要寫一高級論文。

歷任校長

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇二

親愛的同學們：

大家下午好！初夏六月天，畢業離校情。告別的季節如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學們身著學位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風景。

數年的時光，轉眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學們當中，有人在國際大賽的舞臺上勇奪桂冠，有人在科學研究中嶄露頭角，有人在創業實踐中點燃夢想，有人在祖國西部無私奉獻，有人即將邁入世界名校繼續深造，有人即將步入社會開啟職業人生，你們身上涌動著青春的風采、求是的精神、創新的力量！作為校長，我為大家圓滿完成學業感到由衷地高興！更對同學們的美好未來充滿著期待！

遠去的行囊，已經背上。你們今天走出校門，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門之外的世界遠超想象，你們所掌握的知識、能力和素質，如果沒有健全人格的統領，將難以確保大家抵達理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場合跟大家分享人格養成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養、個性氣質、人生智慧，形成獨特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學們用一生的努力，去修讀人格養成這門核心課程。

知識因厚德而至善。古希臘哲學認為美德即知識，至善是一切行為的終極目的，知識要引導人的德性。中國哲學則強調知行合一、止于至善，追求良知與善行的統一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識和德行聯系在一起。今天的人類社會，知識和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術、基因技術、信息技術等帶來激動人心的新希望，但僅僅如此終究無法讓這個世界更美好。唯有重構科學理性和人文關懷，注重內在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識的運用，才能達到至善的境界。希望同學們自覺加強品德的修養，努力成為德才兼備、知行合一的人。

能力因氣質而卓越。法國思想家、大文豪伏爾泰曾說過：氣質的優雅使人心靈入迷。氣質是由內而外散發出來的人格影響力，彰顯著一個人的修養和能力。能力與氣質相輔相成，能力是氣質形成的根基，氣質是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質更取決于后天的養成，樂觀開朗的精神面貌，堅毅果斷的意志品質，開放包容的胸懷氣度，優雅沉穩的個性特質，這些均需要在實踐歷練中塑造，在能力運用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質的人，方可發揮極致的才干，最終實現遠大的理想。希望同學們，不斷增進氣質的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇三

老師們、同學們：

今天，我們在這里隆重舉行xx屆畢業生畢業典禮暨學位授予儀式。在這背起行囊再出發的重要時刻，我們就像一個大家庭一樣歡聚一堂，共同慶祝7267名同學圓滿完成學業。首先，我代表學校向你們表示最熱烈的祝賀！

幾年前，你們懷著人生新的夢想，來到湖南師范大學，在這里度過了人生歲月中最美好、最值得懷念的時光。這片北緯28度的溫暖土地已不知不覺承載了你們精彩紛呈的青春光景，那些領略名師學者睿智博學的經歷，那些早出晚歸如饑似渴學習知識的刻苦，那些宿舍里貧嘴逗笑的臥談，那些桃子湖畔的愛情故事，那些風吹哪頁讀哪頁、此心安處是吾鄉的灑脫……你們的大學生活也許不像《致青春》中那么跌宕起伏，不像《那些年》似的浪漫波折，但你們在校園每一個角落留下的歡笑和淚水，都將化作"我們那時的湖南師大"，成為大家心底永恒的青春記憶！

在你們求學的這幾年，盡管由于各種原因，學校沒有滿足你們的全部訴求，比如宿舍條件雖有改善但還是那樣擠，圖書館的自習空位還是比較少，校園車輛依然很多……在求學的幾年里，你們雖有抱怨，但更多的是對學校給予了理解和支持，這種理解始終讓我感動。母校是什么，母校就是那個無數遍被吐槽、離別時卻依然舍不得說再見的地方！

我們的校友、你們的學長劉同說："時間是最好的見證者，因為他知道我們最終會變成誰，最終的歸宿在哪里。"不管你們今后是成功還是暫時的挫傷，不管你們是輝煌還是尋常，母校永遠在這里等著你們！

兒行千里母擔憂。母校對自己的學子總有懷著一種純粹和永恒的牽掛。此時此刻，我想再囑咐同學們幾句話。

一是奮斗的青春最美麗。很多人都想要一個錢多事少離家近的工作，但誰沒有從零開始的時候？在這個有著727萬畢業生的就業季，學校、專業、性別、戶籍、住房、戀人，這些因素累加起來，讓人歡喜讓人憂。成功者都有一個艱辛的開始，洛克菲勒也曾是小助理，喬布斯住過車庫，李嘉誠當過推銷員，馬云也經歷過高考失敗。雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。在追求成功路上，如果你選擇奮斗，我相信，那些阻力或必經的痛苦，都將變成你生活的饋贈，照亮并引領你人生的旅程。請不要在最需要吃苦的年華選擇安逸，無論在什么時候，尤其在面臨低谷和挫折時，我希望你們不要停下奮斗前行的步伐。

二是好品格是成功的起點。如今社會浮華，泥沙俱下，不少人在追夢路上被焦急和浮躁帶得越來越遠，開始信奉"羊跟大群不挨打，人隨大流不挨罰"的庸俗"成功學"，讓自己變成了一個隨波逐流、不懂感恩的人。殊不知，品格之于成功，猶如血液之于人。人在追求事業的過程中，機遇、能力和學識很重要，但人的品格更重要。每個人的路都有千百條，不管你們選擇了什么，我都希望你們行為坦率，即使做了錯事也要勇于承擔；無論是屈從生活壓力，還是保持生命尊嚴，我希望你們在面對各種誘惑的時候，不見利忘義，不忘初心，方得始終。

三是出彩的人生需要懂得擔當。易卜生說："社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。"當我們步入社會，就需要思量對他人、對社會的責任。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美麗公主，只要一雙水晶鞋，而你的青春理想要在現實社會開花結果，需要一份擔當的勇氣。沒有擔當，再好的種子，再好的土地和自然條件都難以長出碩果。你需要有同情心對待不幸的人們和社會的弱者，需要有愛心對待自己的家人、朋友和周圍的人們，需要有責任感對待社會的發展和進步。在面臨困境時，要少些抱怨，多一些調整和適應，機遇尤其眷顧那些腳踏實地的人，希望你們腳踏實地從平凡崗位做起，唯有做得了腳底下的小事，才能成就頭頂的大事。

同學們，青春是一場難以忘卻的相逢，岳麓山下曾經精彩的故事即將結束，這些故事也將注定成為你們一生難以忘卻的記憶，請理好思緒，背起行囊，向著新的夢想出發吧！

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇四

親愛的同學們，各位老師、各位家長：

xx年是在座各位同學的共同標記，其實這也是我人生中一個重要的年份。那一年，你們初入燕園；我也在離開母校19年后，回到這片熟悉而又陌生的土地。從那時到現在，我們一起走過了四年。我們同在擁擠的食堂里站著吃飯，同在湖光塔影之間散步閑談，同在熱鬧的大講堂看精彩的演出，也同在實驗室里通宵達旦地“搬磚”。四年過得真快，我們一起等來了空調，一起實現了“兩卡合一”，一起在今年三月欣賞了“天下美景、無出燕園”的未名春雪，也一起在剛剛過去的四月為雅安災區人民祈福祝愿。點點滴滴的共同記憶，將永遠珍藏在我們心中。我用了四年的時間，感受你們青春的活力，關注你們為夢想而奮斗。你們是最可愛的孩子，是年輕人中最優秀的代表！今天，在這個充滿記憶和榮譽的殿堂，我提議，讓我們高舉雙手，為四年的青春歡呼，為自己的成長鼓掌！

同學們，四年時光轉瞬而過，你們即將告別自己的本科時代，告別這段難以割舍的青春歲月。前段時間有一部很受歡迎的電影《致我們終將逝去的青春》，里面有一句獨白這樣講：“青春是一場遠行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了。青春是一場傷痛，來不及了。”電影中展示的青春，隨著時光的推移，終將無可奈何地逝去。但在我看來，只要同學們永遠懷有夢想，永遠堅定追求，永遠相信成長，那么無論你們身在何方，青春都不會遠去。因為青春的力量永遠與你們同在，激勵著你們為了夢想而執著前行。

同學們，“夢想”是當今中國最富有感染力的一個關鍵詞，也是激勵一代又一代青年，一代又一代xx大學人永恒的關鍵詞。我在校長任職演說中曾經說過，一個國家要有夢想，一所大學要有夢想，一個人也要有夢想。在今天這個時刻，作為你們的校長和老師，我想談談自己對于“xx大學”和“夢想”的理解。

xx大學是孕育夢想的殿堂。幾天前，在學校新聞中心的微博上，我看到信息科學技術學院叢京生教授對學生有這樣一段寄語：“一個人對短期目標是容易專注的，但對我們更重要的是專注于長遠的目標，甚至終生為之奮斗的目標。要盡早設立這樣的目標，并且在為之上下求索的時間長河里用你的人生閱歷去不斷豐富和完善這個目標。”今年是xx大學數學系成立100周年。在百年來北京大學培育的數學英才中，有一位畢業生，前段時間以其卓越的科研成就，引起了全球學者的關注。這就是為破解世紀難題“孿生素數猜想”作出里程碑式貢獻的張益唐校友。

xx大學也是起航夢想的碼頭。前段時間校園十佳歌手大賽上，有一個學生演出組合，叫“鴿子與大橡樹”。他們有一首原創歌曲《三角地是片森林》，其中有這樣一段歌詞：“未名湖是我的胸膛，跳著我的心臟，我經過三角地去上課，我經過三角地去食堂，未名湖是個海洋，漂浮著我們的夢想”。的確，三角地和未名湖承載著xx大學人太多太多的夢想，xx大學學子從這里揚帆遠航，聚似一團火，散若滿天星。今天的畢業典禮，我們特意請來了115位30年前畢業的校友，并將50年前畢業于數學系等七個院系的老學長請到主席臺就座。他們當年就從這里起航。今天，他們又回到這個起航的碼頭，一同來分享你們的喜悅，見證你們的成長。他們用自己的奮斗經歷，激勵著新一代xx大學人接力前行。這是xx大學精神的延續，這是夢想力量的傳承！各位學長已經用他們的努力為xx大學贏得了尊敬，相信你們這一代xx大學人會為母校贏得更多的榮譽！我期盼，有朝一日，所有xx大學人都能以薪火相傳的努力，將我們摯愛的母校建設成為享譽世界的頂尖名校，讓我們的師生、校友，我們的同行、朋友，世界各地熟知或不熟知我們的人，一旦聽到“xx大學”兩個字時，都能發自內心地肅然起敬。那時，我們再回到這個夢想起航的碼頭，以這樣的圓夢，作為xx大學人告慰前輩、告慰自己的最大成就。

xx大學還是成就夢想的舞臺。在座的各位同學，你們在xx大學接受了良好的學術訓練，培養了許多的個人興趣，參與了豐富多彩的社會實踐和公益活動，甚至開始在國際學術交流和青年人才交鋒的舞臺上嶄露頭角。在今年的全國大學生籃球聯賽中，我們的男籃、女籃都取得了歷史最好成績，球隊中的許多同學都在今年畢業。過去三年的“全國大學生年度人物”林歌項目”創始人范敬怡、“售票達人”裴濟洋、“奧運冠軍”雷聲，都是今年的畢業生。今天典禮結束后，將有39名本科畢業生奔赴西部和基層，在祖國最需要的地方建功立業。面對這些成長，我想告訴xx級本科生同學們：祝賀你們！祝賀你們在xx大學為實現人生夢想邁出的堅實一步！

同學們，大學既是探索高深學問的場所，要努力在知識的所有主要領域達至卓越；也是擔負社會責任的脊梁，要以開放和包容的精神，為所有敢于做夢的普通人，提供成就夢想的機會。

同學們，人的夢想各有不同，但絕無高低貴賤之分，每一顆有夢想的心都值得尊重。一個人人都可以擁有夢想的社會，一個無論你是什么背景都有機會實現夢想的社會，才是一個美好的社會。我希望從xx大學走出去的學生，能以更加博大的胸懷和包容的精神，成為偉大時代宏偉事業的締造者和推動者。你們不僅在xx大學孕育并放飛了夢想，更要傳承xx大學的精神，肩負起更大的社會責任。要用知識和能力實現自己的目標，也要盡可能幫助這個社會中的每一個普通人，幫助他們實現平凡的夢想。讓夢想的力量，為這個國家和社會增添更多的正能量！讓夢想，照亮中國前進的道路！

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

能夠在今天的畢業典禮上作為xx屆畢業生代表發言，是我大學生活中所獲得的最珍貴、分量的一份榮譽！此時，每個畢業生心中都有千言萬語，想要說給母校、訴諸同窗，但有一句話卻一定是大家內心最無法抑制的，那就是：我們，畢業了！此刻，xx大學xx屆的畢業生們已經褪去了迷茫，撫平了離殤，唯有胸中不滅的是未來憧憬的豪情萬丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長。

是的，畢業了！從初入校門時一日看盡長安花的青澀與開懷，到今天驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅與沉淀。正是在學校進德修業，自強不息的校訓氛圍熏陶下，伴著何峰校長那篇文筆精煉、內蘊深厚的《磐石記》的引領，我們一點點發現著自己的內心，也一點點書寫著自己的人生。這里，銘刻著我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來動力。

今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現實的輝煌在我的腦海中不斷的交錯變換。第一次走進校園的欣喜，第一次住進宿舍的無眠，第一次感受到提前花完生活費、囊中羞澀的拮據，第一次獨立處理那么多問題的緊張和解決問題后的興奮想起了曾經軍訓時弄得自己滿身泥濘的土操場，而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場；看到了在我們不長的幾年大學時光中拔地而起的新圖書館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無緣入住的四棟嶄新的宿舍樓；觸到了xx年xx學院正式更名xx大學那里程碑意義一刻的興奮與激動；聽到了在xx周年校慶大會上xx對學校那三個基地，一個窗口的高度評價這些都讓我愈發感到對母校深深的熱愛和眷戀。

曾經，我們也會在私底下、閑談中，抱怨學校的種。種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設備不清晰，抱怨學校時間觀念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書資料缺乏，甚至抱怨學校的漂亮x少。可是，當這所有的一切都即將成為過去，都和自己最美好的青春一起凝結成一段化不開的回憶的時候，我們才會發現，正因為深深地愛著母校，我們才會對她如此挑剔。今后，步入社會，我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩三國殺，再也找不到能在宿舍樓下點燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。

然而，彈指一揮間，大學時光已經悄然結束了，我們終將背起行囊，開赴新的征程。母校以偌大的胸懷，包容過我們的稚嫩，見證著我們的發展，更將目睹我們的成功。李開復先生說：經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。在xx大學的時光，我們收獲的，不僅僅是知識，更是靈動的個性；我們領略的，不僅僅是開闊的視野，更是仰望星空與腳踏實地相伴的進取精神。雖然我們的母校與一流大學還有些許距離，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個舞臺上自由的舞者。幾年來，我們由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校的收獲。

我們會永遠銘記，恩師們對我們的諄諄教誨和親切關懷。何其有幸，在大學里如饑似渴求學的我們，遇到過多少位德高學厚、兢兢授業，將我們這群懵懂無知的學子領進了神圣學術殿堂的授業導師；又何其有幸，遇到了我們的班主任和專、兼職輔導員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對我們傾注了滿腔的關懷和家人般的溫暖。

讓陪伴了我們整個大學生活的英華樓作證，讓無悔的青春作證，承載著各位領導、老師們的殷切期望和深情囑托，xx大學xx屆的畢業生們一定會做擁有智慧并富有x人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！我們進德修業，允文允武，立地擎天，自強不息，同心同德，負重致遠！在xx大學發展的史冊上，我們注定會寫就屬于自己的精彩篇章！光榮和夢想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進，在您智慧的目光下高歌遠航！

似水流年的大學時光匆匆而過，今天我們將在此離別。我們沒有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。因為，我們把成長的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動人最美麗并將永不歸來的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠，我們靈魂的歸宿永遠是雪域高原上xx大學的這片圣土。

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇六

親愛的同學們，各位老師、各位家長：

經過數年寒窗苦讀，同學們圓滿實現大學夢想，即將開始新的人生旅程。首先，我代表學校向xx屆全體本科畢業生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！

今天的畢業典禮注定是一個我們都終生難忘的時刻，讓我仿佛回到了30多年前自己大學畢業的場景。剛才聽了畢業生代表沙影同學的講話，我相信她代表了xx屆全體畢業學子的真心。同學們對學校、對父母、對老師有這樣發自肺腑的感情表達，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪！

同學們，今年學校對學士學位授予標準進行了改革，學位授予與英語四級成績脫鉤，讓更多的學生順利完成了大學學業。我們之所以這么做，不是認為英語不重要，其根本出發點是堅持以人為本的理念，堅守大學的育人之道，讓每個學生得到自由、和諧的發展，不能因英語四級成績影響人生的未來。其實，從另一個層面而言，我們在學好英語的同時，也更應該對我們的母語給予應有的重視，樹立民族文化的自信與自覺，這也是大學教育義不容辭的責任與擔當。

大學畢業典禮是大學精神與大學文化的生動體現，多年之后依然會在我們心底留下永遠的記憶。今年，學校為每一位畢業生都提供了一身學位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時刻。由于畢業生人數太多，我無法親自為每一位同學授予學位，請同學們諒解，我將授權各學院授予同學們學士學位。

剛才我們表彰了一批優秀畢業生和一批志愿服務國家邊疆建設的學生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務邊疆建設的同學們表達敬意，因為他們的選擇和行動代表了一種崇高的信念與責任感！我們還表彰了同學們評選出的10名“我最喜愛的老師”，我認真閱讀了他們的優秀事跡，也看了同學們對他們的評語，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會，這些老師之所以能夠當選，之所以成為廣大教師的優秀代表，因為他們都有一種高度的愛心與責任心，真正贏得了同學們的尊重與認同。“沒有愛，就沒有教育”，愛心與責任心是我們創辦卓越教育、培養杰出人才必須要弘揚的價值理念。作為傳道授業解惑的高尚職業，當一個老師用愛心與責任心去教育、引導學生的時候，他們一定是學生心中最優秀的教師！

同學們，剛才沙影同學用三個字表達了對大學生活的感情：舍不得，讓在座的每個人都深為感動，部分同學已經留下了動情的幸福淚水。畢業之際，你們對大學留下了不盡的思戀，對未來的人生充滿了美好的向往。大學四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長，更有人格的完善、心靈的滋養，這就是大學的育人之道。當你們離開大學，對生活的內涵有了更加真摯的感悟，對人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學教育，這才是真正的人生成長。

大學是人類科學與知識的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經典《禮記大學》開篇講到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”這樣的思想理念依然在很好地指導著中國現代大學的辦學實踐。“止于至善”無疑代表著人的道德理想的最高追求，這是一種信仰的力量。

我們講，大學的根本使命是立德樹人。德的基礎是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關鍵就在于理想、信仰與信念的差別。理想是與奮斗目標相聯系的有實現可能的想象。信念是對一定認識基礎上確立的、對某種思想或理想堅信不疑并身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個神圣的話語，信仰是一種思想的力量。一個民族要強大，必須有堅定向上的信仰；一個社會要繁榮，必須有堅定向上的信仰；一個人要度過有意義、有價值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來引領和支撐。

同學們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規，信仰是行動之標，信仰是幸福之路。在這個多元開放的時代，我們依然需要堅定的信仰。在未來的人生歷程中，期待同學們讓信仰的燈塔照亮你們前行的道路，讓信仰的力量指引你們度過有追求、有價值、有意義的充實一生！

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇七

2019年5月5日當選為普林斯頓大學校長，而且是該大學200多年歷史上首位女校長。在當選之前，她曾在普林斯頓大學任教2019年，是一位卓越的教師和世界知名的學者，還是分子生物學領域的頂尖人物。

首先，我非常榮幸能夠延續普林斯頓大學長期以來的傳統，成為既是開學典禮上講話的第一人，也是結束畢業致辭的最后一人。在這段時間里，你們對社團服務作出的貢獻讓我驚嘆，我驕傲地看著你們在面對歷史性自然災害的反應，不論是在海地太子港的街道還是中國四川大地震時的山地上，我都能看到你們的身影。

任何試圖改變這個世界的人最終都會發現這個道理：說起來容易做起來難。我在早年時遇到過一位病理學教授，他的課桌上就寫著：“想法比比皆是，但實驗才最有價值。”依我看來，你們將要進入的社會比以前更加艱難，我們生活在一個不斷極化的世界。

2019年的畢業生們，所有這些與你們有關嗎?我將用美國黑人總統的講話回答這個問題，就在幾周前美國黑人總統在密歇根大學的畢業致辭上問了個這樣的問題：“你們如何使我們的民主進行下去?當我們遇到的挑戰看起來如此巨大而我們的政治如此渺小的時候，你們如何將民主維持下去并保證它的生機?你們又將如何使它在此世紀延續下去?”

普林斯頓大學并不是單獨依靠它的教學人員和課程取勝，我們要循序漸進地教給你尊重別人的不同意見。所以當你們走出學校的大門，成為這個國家或其他國家的高素質市民時，我希望你們能夠延續普林斯頓大學的精神和所有你認為受到教育的觀念，對不同見解持開放態度，并有勇氣維護你所堅信的東西，互相尊重，用最高標準的正直要求自己。而且我希望你們能像在普林斯頓大學所做的一樣，志存高遠果敢行動!最后送給你們所有人最溫馨的祝愿!

你們將要進入的社會比以前更加艱難，我們生活在一個不斷極化的世界。

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇八

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!

我是師范分院22級高職學前二班張_，很榮幸站在這里，代表松原職業技術學院20_屆全體畢業生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

還記得第一次踏入校園的欣喜嗎?還記得第一次步入大學課堂的好奇嗎?還記得第一位老師上課的樣子嗎?還記得第一次考試的緊張嗎?還記得第一次拿獎學金的興奮嗎?這些或甜、或酸的印記，為我們的大學生活勾勒了一幅幅精彩紛呈的畫面!

三年的時光，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對剛入校時的軍訓刻骨銘心，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得我們共享過祖國60華誕的自豪與振奮，也一定還記得照畢業照時的歡笑與淚水。太多太多的情景值得我們去留戀。留戀相識的老師,留戀相知的同學,留戀那永遠的校園。

三年的大學生涯，我們學會了從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從追求中獲得力量，更從歷練中懂得了報答與感恩。

感謝母校，為我們成長、成才構筑了堅實的平臺;三年里，我們目睹了松職院校的不斷發展，我們有幸成為松職院校的畢業生，在新的起點上，我們與母校共同進步。感謝老師，三年里您教會我們很多，感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了!

感謝父母，他們總是默默的付出，將樸實無華的愛融入生活的點滴。在這里，請允許我代表所有的同學向爸爸媽媽，道一聲謝謝，謝謝你們二十多年來的辛勤培養。

感謝同學，三年里我們相互關心幫助，我想大家一定會和我一樣，永遠珍藏這份情感。因為我們清楚的知道，在未來前進的道路上，我們更需要的是互相關注與支持。

畢業是大學三年的精彩謝幕，更是下一段征程的隆重開始。

親愛的同學們，讓我們牢記學院領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們秉承母校“實踐出真知”的校訓。讓時間作證，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!這就是松職院校給予我們的真正財富。

老師為我們指引了前進的方向，他們誨人不倦的辛勤背影，他們精益求精的學術精神，標榜了我們未來要達到的人生厚度。他們真正做到了傳道、授業、解惑。所以，讓我們再仔細端詳老師的臉龐吧，在那微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情;那充滿關愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣的無畏前行。而所有這一切都只在講述一個話題，是殷切的厚望和千千萬萬的期許，是盼著青出于藍而勝于藍的真摯感情。渡船往往復復，送走了你我他，但可敬的擺渡人——我們敬愛的老師們還永遠年輕，因為他們擁有著無數桃李，這就是青春不敗的宣言!

在這里，我們因為松職院校而驕傲，因為有這樣的老師和同學而驕傲，當我們勇敢地走向明天，同學們，請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記我們每一位辛勤的老師。在此，請允許我代表所有的畢業生向敬愛的領導和老師們說一聲謝謝，感謝你們三年來的幫助和教誨。謝謝!我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同時，我們也將最美好的祝愿送給大家，祝同學們前程似錦，祝各位領導、老師身體健康，祝母校的明天更加燦爛輝煌!謝謝大家!

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇九

親愛的同學們：

大家好!

在我們的校園里，每年的六月注定是最深情、最濃烈的季節。我們又一批學子即將告別這片曾經揮灑青春的熱土，開啟一段新的人生旅程。在離愁別緒的包圍中，也許你會傷感地哭，也許你會放聲地笑;面對未來的路，也許你躊躇滿志，也許你有些迷茫。但不管怎樣，所有的真情流露，都遮掩不住你們的美麗可愛和山大人特有的魅力。

也許網上的這段話可以代表所有畢業生的心聲：是坐在大成廣場的噴水池旁感受時光靜止，是在夕陽下和伙伴們漫步小樹林的石子路，是秋日里中心花園燦爛的楓葉，是雪天里千佛山潔白的身影，是洪樓教堂一年四季裊裊的鐘聲，是早起在圖書館排起的占座長龍，是無數深夜獨自一人從自習室走過的路……這一幅幅充滿詩意的畫面無疑是山大生活的生動寫照，我相信這將成為你們永遠抹不去的記憶，并裝點你未來豐富多彩的生活。

我同意同學們的說法，但是我不認為這是全部或者最本質的。我還有補充答案。但在給出我的答案之前，請允許我和大家交流一下我對大學和大學文化的看法。

我有一個觀點，一所大學的存在表現為三個基本層次：第一個層次是物理的，或者說物質層面的大學，它以校園景觀、圖書館、教學樓、實驗室、花草樹木等客觀實在呈現在我們眼前，而且有邊界清晰的校園，它看得見摸得著，你用自己的眼睛就可以知道這是怎樣的一所大學;第二個層次是學術層面的大學，包括學府里"做學問"的"人"與他們從事的"業"，例如課程的傳授、知識的創造、技術的轉移等活動，學術層面的大學要抽象一些，需要我們去參與才能了解。第三個層次是文化層面的大學，體現為大學的理念、風格、傳統、價值觀等等，是耳濡目染、代代相傳的大學，需要用心感受才能體會。

對于一所大學，此三種層次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化層面的大學卻能長久彰顯一個學校獨特的魅力。我一向認為，大學之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開啟夢想。那么它靠什么來塑造靈魂、開啟夢想呢?靠的就是大學優秀的文化傳統或者說大學精神。大學精神是經過長期積淀和凝煉而形成的共同的追求、理想和信念，是大學的獨特靈魂和內在氣質，它賦予大學以生命力、活力并積淀了大學最富有典型意義的精神特征。這不僅是學校的一筆寶貴財富，更是大學持續發展的動力源泉。在一定程度上說，學子們進入大學除了學習知識、提升能力外，更主要的是接受大學文化的熏陶，這種熏陶往往是春風化雨，潤物無聲的。它是熔爐，在你身上永遠留下鮮明的烙印;它是酵池，讓你身上永遠散發著獨特的味道;它是基因，永遠鐫刻在你的身心中。

每一所大學都有屬于自己的氣質和文化。沒有大學精神的學校，永遠成不了一流的大學。世界上眾多的一流大學無不具有鮮明的文化個性和文化傳統，是令人敬仰的思想燈塔。

山東大學根植齊魯大地，擁有豐饒的文化資源和道德資源，以及獨特的地理環境。一方面，齊魯文化集中華民族文化之大成，齊風魯韻的浸潤，使山大文化富于道德情懷;一方面，山東大學南望泰山，東臨黃海，山魂海韻的滌蕩，使山大文化擁有了博大胸懷。在這樣的維度下，在百余年的發展歷程中，造就了山東大學獨特的文化品格。

敢為天下先，不斷追求卓越;以天下為己任，為國家圖富強;寬厚、穩重、樸實、內斂，這就是山大優秀文化傳統的鮮明特質，是我們共同的文化基因。這種文化基因和精神品格構成了山大人的生態，就好比陽光、空氣和水分，時刻滋養我們的心靈，引領我們的方向。也正是因為這樣的文化基因，山東大學才能生生不息、薪火相傳，綿延至今依然保持頑強的生命力。不管是否認識或者接受它，它都已深深融入我們的血液里，成為我們勇往直前、奮發開拓的不竭動力。

山大的文化傳統是一代代山大人鑄造、積累和傳承下來的，做山大文化的傳承者和傳播者，是所有山大人共同的責任。在我看來，物質層面的大學，是外在的、基礎的，主要由行政系統來主導管理;學術層面的`大學，是本質的、發展的，主要由教授來主導，就是我們所說的教授治學;而文化層面的大學，是內生的、靈魂的，其塑造者和傳承者包括在校的老師、學生和已經離校的校友，而校友更是傳承和傳播大學文化傳統的生力軍。因為社會對一所大學的評價，通常不會囿于沒有生命力的辦學指標，而更多地會從對其所培養的畢業生的感性認知出發，所以，你的一舉一動就代表了社會對山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在這個意義上說，校友資源是學校最寶貴的資源。

親愛的同學們，在大學時代你已經參與了傳承和建設山大文化，今后，不管你是步入社會，或者繼續深造，將母校的優秀文化播揚出去，以此為任，自我砥礪，并以實際行動不斷豐富其精神內涵，你依然責無旁貸。

山大文化與我們個人的成長和國家的需求是相統一的，它是值得世人尊重的優秀傳統。只要你們用心體悟山大精神、山大品格，把這種珍貴的文化基因發揮出來、傳播出去，就會令人尊敬、獲得信賴，就會贏得更多的機會，你的事業就會無往而不勝!

所以，我要給你們的答案就是：帶著山大精神，帶著由內而外散發的山大文化品格和魅力，永遠追求卓越，永遠把自己的命運與國家、民族的命運緊密相連，去開創自己美好的未來。

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇十

尊敬的各位領導、老師，親愛的師兄師姐們：

你們好！

我是經濟系級的xx。在這里，謹讓我代表全體非畢業班的同學對師兄師姐們能夠以優異的成績順利畢業表示熱烈的祝賀！同時，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關心、愛護、幫助和支持表示衷心的感謝！

從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語；還有在烈日下，我們軍訓時操場旁你們那一雙雙關切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影，更有師兄師姐們在領獎臺上的一個個燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵著我們，讓我們能夠在仲園迅速地安定下來，并生根發芽，茁壯成長。

此刻，我想起了牛頓。因為他曾說，他之所以能看得比別人遠，是因為他站在科學巨人的肩膀上。那么，我們呢？我們之所以能取得今天的成績，除了學校老師的悉心指導外，還有賴于師兄師姐的關心、愛護、幫助和支持！

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！今天，在這個畢業典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續發揚母校“團結，奮進，愛國，愛農”的優良傳統，發揚仲愷精神，腳踏實地，扎實苦干，百折不撓，自強不息，在今后的人生道路上，不斷進步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花！同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續關心、支持母校的建設和發展，在社會主義現代化建設中建功立業，為母校爭光添彩。

而我們決心以師兄師姐們為榜樣，繼承和發揚仲愷優良傳統在努力學習專業知識的同時，堅持理論知識與社會實踐的統一，刻苦學習，練好本領，為響應學院黨委提出的“擴規模、上層次、創品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質，全面發展，為將來報效祖國做好充分的準備！

最后，祝親愛的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛的領導和老師們身體健康、工作順利、萬事如意！

謝謝！

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇十一

我知道，在座很多人相信昨晚六點是世界末日。就算沒發生，并不表示它遠在天邊。因為我今天在耶魯現身，簡直跟天啟四騎士（代表瘟疫、戰爭、饑荒、死亡）降臨差不多。

但聽著，今天是你們的大日子，拜托千萬不要關掉手中的電子裝置。請把你們的iphone、ipad、sidekicks（滑蓋式鍵盤手機）、droids（motorola手機）和黑莓機全都打開，請錄音、拍照、傳簡訊，大力放送我接下來在臺上的所有演出。順帶一提，我會好好戴著這頂帽子，絕不讓它掉下。

你們知道，畢業典禮后，你們可以比較自己和他人twitter和facebook上的貼文，看看我是否說了什么發人深省的話。嘿，不如這樣，立刻把我剛剛說的話貼上twitter。給你們一個點子，幫你們找點事做，讓朋友知道你們現在在哪里。

好，然后——好，把這場演講配上音樂，也許加上幾張搞笑圖片，讓自己成為影片主角，放上網絡。如果這部影片爆紅，你就會像那只玩紙袋的貓，或用達達語對話的雙胞胎兄弟，或唱“星期五”的可愛女孩一樣受歡迎。嘿，搞不好你會成為下一個samtsui（耶魯亞裔學生，拍攝過爆紅影片）。

這只是我們美好新世界當中的一個可能性，這個你們即將接手的世界，無論你們是否愿意。好日子已經結束，時機已到，我們的未來正等著戴著怪帽子的你們開創。這都是因為——你們是耶魯畢業生。你們是被選定的一群，擔負重責大任；你們是最杰出、最聰明的人才；在座每個人都是美國和世界的希望之光。

你們是新世代的天才，將在三角向量、方根、除法之后，賦予“人類”這個種族最終定義。你們長大成人之前，各個世代肩上背負的重擔，現在輪到你們接手。歡迎共襄盛舉。

我有個朋友，他有位富有的叔叔，答應替他付大學學費，無論他打算在學校里待多久。“你應該設法在學校里待越久越好，”那位富有的叔叔說。“因為一旦你踏出校門，余生將日復一日地在工作中打轉。”（笑聲）總有一天，你們會明白那位富有叔叔的意思。就像總有一天，你們會想不起該死的眼鏡放在哪里，或對孩子大吼“把那該死的音樂轉小聲點”。

在像今天這樣的場合中，通常我們會反思世界的整體情況，勉勵大家貢獻心力，讓世界得更好；這似乎暗示著這個世界每況愈下。我不確定世界是否真的變得更糟；比起三十年前，不，比起十八年前，不，比起四年前）。但這也不代表世界變得更好。

若不以緬懷過往的方式來比較上一代和這一代的差異，也不提你們這一代像史奴比狗狗（饒舌歌手）那種說話方式和腔調，或不管是像五角（饒舌歌手）還是0。25美分。

以客觀角度來看，這個世界確實變得更好，但同時也變得更糟。前進一步，又倒退一步，彷佛宇宙在科技進步和文化倒退間達成平衡，使人類的進展呈鐘形曲線。其中一小部分顯示了進步帶來的喜悅和安逸，但也顯示了相同比例的困境。對于起伏不定的經濟和種種混亂局勢的.不樂觀，使我們逐漸忽略生活質量的變化。

畢業典禮是一個談論全球水資源危機的適當場合，我認為汞污染的情況顯示——水資源危機一如往常。

十年前，當我們汲汲營營地為生活打拼時，發生了九一一事件；一九九一年，當各種新興行業創造出巨大財富時，美國陷入經濟危機；一九八一年，當我準備在電視界大展身手時，一九八二年，《bosombuddies》慘遭停播。一九七一年，當彩色電視逐漸普及時，播出的總是美國青年在越戰中出生入死的消息；一九六一年，當衛星首次將實時影像傳送到世界各地時，播出的卻是柏林圍墻開始建造的影像。

這十年當中，世事呈現相同的yin—yangthang（陰陽相生）；我打算為這個說法申請（笑聲）。在20xx年畢業典禮上也顯示了相同的陰陽相生，謝謝。

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師，親愛的師兄師姐們：

時間，看不見摸不著，等到感覺到并且注意到的時候，才恍然發覺：哦，原來時間真的如此之快，快到讓人應接不暇。

之前，一直都沒有怎么在意時間，等到現在我終于注意到的時候，才發現真的只是一抬頭、一揮手、一說話間我的大學四年已經要接近尾聲了，而我也真的開始慌張，開始不知所措了，因為我真的一下子接受不了。

20xx年9月，我抬著頭，跨進了寧大的校園，開始了我的大學生生活。期間和同學們愉快的相處，揮揮手迎來又送往，迎來了三屆學弟學妹送走了三屆學長學姐，說說笑笑間我也成了該被送走的畢業成員中的一員。現在是時候考慮接下來的路了。

在我們成長的道路中到底最需要、最重要的是什么?

好多人都會說是夢想，是的!是夢想，但不全是夢想。隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，夢想總會變得遙不可及。我認為還有努力，還要有目標，以及堅持。

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的欲望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命的撲打翅膀，就這樣，它終于飛起來了。

就像這只鷹一樣，我們懈怠了太久，都不知道原來自己可以飛翔。現在將要走出大學校門，以后沒有人會給我們想要的一切，都要自己去努力、去爭取。我們現在就成了那只鷹，如果不自己飛起來，最后只有掉進山谷，可能連完整的尸體都會沒有。所以我們必須拼搏，過去的已經過去，就算過去什么都沒有學會，，什么都沒有，又有什么，因為大家原本就是一只鷹，而不是一只雞!

時常都應該想一想，你走過的的每一步都留下什么腳印?過去的日子你有沒有努力過?有沒有成功過?你做過的哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?以及以后你是否會成功，是否會做出讓自己感到驕傲和自豪的事情。伴著這樣的想法，我們應該繼續高昂著頭，迎接即將到來的畢業，應該更加努力，懷揣目標、夢想，自信而充實的度過每一天。

所謂兵來將擋水來土掩，有些消極;所謂車到山前必有路，船到橋頭自然直，有些僥幸;所以我們就應該主動出擊，正面迎接，不管前方等待我們的是一群散兵還是沒有路的山，至少我們去做了，去堅持了，才會有結果，大家都知道：努力了，不見得就會成功，但是不努力，就一定不會成功。

我們要懷揣著自己的夢想，帶著自己的目標，讓堅持陪伴著一路走下去。

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇十三

大家下午好！

時間過的真快啊，轉眼間四年大學青春也即將在的這里結束了。這四年里，我們從入學時的興奮和激動，校園時的努力和拼搏，再到如今對校園的留戀和不舍。四年來的相處，我們已經充分融入了校園的環境，和身邊的同學、朋友成為了一個密切的“家庭”！

同學們的，四處看看我們身邊的這些xx學院的家人們吧，也許，你們是相處了四年的好友，也許，也可能，你們連名字都互不知曉。但在今天，我們都為了同一件事來到這里，我們為了慶祝xx屆xx學院學生的畢業而來到了這里，這就是代表我們都是xx學院的一份子，是朋友，是家人！

四年的時間很漫長，它給我們了帶來了進步、成長、友誼、幸福，甚至我們還掌握了能在社會中獨立的力量和知識！但是，對于人生而言，這四年是多么的短暫，我們太多的人都在這四年里抱有一些遺憾。那些沒能說出的話，還沒來得及實現的約定，還沒能達成的目標……這些遺憾的事情，我們已經沒有時間在校園的生活中去完成了。這為我們的青春添上了復雜的一筆。但同時，這也是十分點睛的一筆！這份遺憾，讓青春不再完美，但卻讓我們留下了更加深刻的印象，這份遺憾讓我們感到不舍，卻激勵著我們在今后更加努力的把握時間，將機會緊緊的抓在手心！

各位，大學是我們共同的青春，是我們成長和發展的舞臺。但我們一定不能留戀這里，不能就此停下自己的腳步！因為，我們是新時代的大學生，咱外面，還有更加廣闊的世界和天地！青春難以忘懷，但也只適合停留在我們的回憶，我們的人生，我們的未來，還要靠我們自己的雙腳堅定的走出來！

現在，我們將會從這里起航！盡管依舊會不舍得，但我們都要記得，自己的母校的就在這里，無論我們走到了哪里，我們的母校永遠都在我們的身后！

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇十四

尊敬的老師親愛的同學們：

大家（上午或者下午）好！

我是一個來自四川內江的新生，我叫蔡明明，很感謝能參與本次競聘的演講。為我提供一個展現和提升自我的機會。

一進學校，學校的良好氛圍就感染了我，使我能夠充分激發培養自我，增進見識的欲望，也大大增進了我為同學做貢獻的愿望。

首先我來談談自己，我人不高，但有高的理想。有做貢獻和鍛煉自己的強烈的欲望。我崇拜鄧亞平，我相信我自己“能”而不是“不能”。就算我現在不會的東西，我也會設法讓自己在最短的時間內掌握它們。缺什么補什么。缺口才，那我就設法訓練口才；缺交際技巧，那我就設法提高它們，等等。退一萬步說，我對我現在的能力還是很有自信的，這就是我憑借來競選的第一個條件——熱愛與責任心。

當然我還有有先進的世界觀和前衛的意識。

我認為學生首先是搞好學習，在搞好學習的基礎上勤奮工作，協調好學習和工作的關系才能取得雙豐收。

如果能有幸進入貴部門，我會在部門統一要求安排的基礎上做出適合自己的計劃，我會規定自己在都少時間內熟悉部門人員和工作，在多少時間內了解其他部門的人員和工作并與其取得較好的聯系。為部門做出更好的成績。

我對外聯部的理解是，外聯即外部聯系，以個人單位的外聯就是要先聯系部門成員之間的關系，以部門為單位就是要聯系各部門之間的關系，并保持良好的交流。以學校為主體前兩者其實意為“內聯”。壤外必先安內，把內部關系做好了才能更好的完成外部要求。

外聯，即一個雙贏的過程，沒有雙贏就要營造雙贏。無論的拉贊助還求合作只有雙贏大家才能愉快的合作。我會盡力的去營造雙贏，為部門和自己爭得更大的成功。

學習和工作必然會有許多困難，面對這些困難時依然保持活力是非常重要的。這需要我們不斷調節我們的情緒。而我的愛好很多，自然可以幫我許多忙。唱歌，乒乓球我都很不錯。電腦我也非常感興趣，并且這并不是做重要的。我認為最終要的是我可以在最短的時間內培養出一個愛好，并且在很短的時間內達到一定的水平。

若我能有幸進入貴部門，我不會驕傲，我會更加踏實的工作，用成績證明你們的選擇的正確的。如果我不夠幸運，我也不會氣餒，那說明我有許多不足，暫時還不滿足貴部門的要求，我會更加的努力去完善自己、提升自己以求早日能達到貴部門的要求。

最后，請老師和學長考慮我的請求，接受我迫切為老師分憂和為同學服務的愿望。

我的演講結束。

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇十五

今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx屆畢業生畢業典禮暨學位授予儀式。首先，我代表學校向全體畢業生表示誠摯的祝賀！向無私奉獻、辛勤培育你們的各位老師致以崇高的敬意！向遠道而來的學生家長表示熱烈的歡迎！

這些天，我看到穿著各式服裝的同學在校園里留影；聽到或激情飛揚或離別傷感的畢業贈言；注意到網絡上曬出的各種老照片、新感想，這些都在告訴我們，畢業的時節已經到來。從xx年8月27日，到xx年6月29日，1403個日夜，在這里，你們刻苦讀書、潛心鉆研，收獲了知識；你們投身實踐、志愿服務，提升了能力；你們展現才藝、揮灑汗水，建立了友誼。你們把安大的影響帶到了“挑戰杯”競賽、數學建模競賽、英語演講大賽、機器人大賽等全國高水平的賽場中，讓安大的旗幟在領獎臺上飄揚。正如大家剛才在宣傳片中看到的剛入校時的影像，較之那時的稚嫩與青澀，現在你們的臉上多了幾分成熟與自信，你們把最好的年華與青春留在了學校，用激情與拼搏書寫了人生最燦爛的篇章！

我與你們中的大部分同學一樣，都是xx年來到我們的校園。在這里，我們共同見證了安大和每一位同學對于卓越的孜孜以求。我們積極申報并成功跨入省部共建高校行列，努力推進并高質量完成“211工程”三期建設，及時啟動并持續實施“xx計劃”，學校在高水平大學建設的進程中邁出了堅實的步伐。這些成績的取得，是包括你們在內的全體安大人奮力拼搏的結果。在這里，我要向你們表示感謝，感謝你們用自己的付出和努力為學校建設發展做出的積極貢獻。同時，母校也將一如既往地關注你們未來的發展，因為你們的發展就是學校的發展！

去年此時，“程校長，裝空調”的呼喊猶在耳邊；今年此時，空調來了，你們卻即將畢業。發展需要期待，更需要守候。今天，你們即將奔赴新的征程，進入新的發展階段。臨行之際，作為師長，我想給你們提幾點希望：

希望同學們堅守理想，志存高遠。崇高的理想信念是人生的精神支柱。要想有所作為，必須立志于青年之時，追求于一生之中。大家聽說過、媒體報道過我們學校的“學霸寢室”，四位同學同時保送國內一流大學。沒有堅定的理想、沒有明確的目標，就不可能有他們的今天。將來，你們會在不同的崗位，有不同的境遇，面臨不同的挑戰和誘惑，希望你們秉承校訓精神，要有劉文典校長“大學不是衙門”的氣節和操守，堅守自己的理想，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，不為任何名利所誘，把青春汗水揮灑在祖國建設的征程中，把朝氣、銳氣彰顯在促進社會發展的實踐中，真正實現自己的人生價值！

希望同學們至誠至堅，修身養德。“德者事業之基”，良好的道德品質，不僅是事業成功的基礎，更是人生的立身之基。李世雄老師、何琳儀老師、張子俠老師，他們都以至誠至堅之志，將全部心血奉獻給學生，讓三尺講臺閃耀著不滅的生命光華。希望大家見賢思齊，堅持以誠實、誠信和堅毅、堅定為目標，至誠高節，磨練意志，堅韌不拔，不斷加強人生修養，提升道德品質，在報效祖國、服務人民中展示中國當代青年，展示“安大人”的良好精神風貌！

希望同學們博學篤行，砥礪成才。你們之中，有在《nature》上發表高水平論文的學術科技典型胡亞偉，有投身環保事業、受邀參加中日韓三國環境部長會議的志愿服務典型余濤，有活躍在各大文藝舞臺又被境外五所名校錄取的文化藝術典型寧小雨，有踏實肯干又心懷良善的見義勇為典型楊靖……你們都曾一起在安大這片沃土上廣聞博識、明辨篤行，也將一起邁上人生新的征程。今后，無論是繼續進行學術深造，還是在社會的大課堂上打磨錘煉，希望你們依舊保持優良品格，廣知識、強本領，務實進取，知行合一，在投身國家強盛、民族復興的偉大實踐中砥礪成才，對自己和青春負責，為國家和社會擔當！

同學們，經過幾年的學習，安大已與你們緊密聯系在一起，“安大人”的稱號將陪伴你們一生。希望安大的精神和品質始終伴隨你們、助力你們去開辟嶄新的未來，為社會作出貢獻，為母校贏得榮譽！

母校是你們的家園，會始終關注你們的發展，為你們的成長提供終身的支持，會永遠張開雙臂歡迎你們的歸來！

普林斯頓大學畢業典禮演講稿（實用16篇）篇十六