報告范文在學術研究、企事業單位和政府部門等領域具有廣泛的應用價值。以下是一些值得一讀的報告范文，希望能夠給大家帶來啟發和幫助。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇一

我們都知道，水是我們的生命資源，卻有人在破壞它，今天你們就來看一看！

就拿我們的家鄉——潮州來寫吧！你看，我家樓上的小池，就被受到了污染，人們不注意衛生，往我們家的小池丟拉圾，甚至在里面洗澡，還有的往里面撒尿，真是太可惡了。

過了幾天，我家樓上的小池變樣了，本來是給人們上去的玩的時候，口渴了，可以喝水，可是，現在卻變成了“臭烘烘”的小水溝了，人們上去的時候，再也沒有可口的水喝了，這時，我好像聽到大自然在說：！“這是你們應有的懲罰！”

假如我當上了。

保護環境。

的形象大使，我會采取以下這些方法阻止他（她）們，讓她（他）們知道水的重要性。我會發布廣告，在廣告中寫上一些保護水資源的話，例如，你們要保護水資源，這樣，植物才有豐收，等等的廣告語，還會多向鄰居及社區的人宣傳水的重要性。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇二

om。

水，是生命之源。沒有誰就沒有生命。地球是個真正的“水球”，其總水量約為億立方米，地球上的水雖很多，但其中的9.％存在于海洋中。所有我們要節約用水。

節約用水是我們生活在地球上的每一個人都必須到的。全球約有一百多個國家存在著不同程度的缺水情況，我們國家的淡水資源雖然居世界第六位，但是人均占有量卻非常低，只相當于美國的五分之一，俄羅斯的七分之一，加拿大的四十八分之一。

我們要行動起來，一起，只有保護好水資源，人類才能生活得更加幸福快樂！

om

保護水資源研究報告（專業19篇）篇三

在我們的國家迅速的發展時，當人們享受著生活，當工廠將污水排入清澈見底的小河中。你們想到過嗎？魚兒在痛苦的哀鳴著，動物們在憤怒的嚎叫著。著是因為什么，這都是因為我們人類。

記得在我家附近有一條小河，它本是一條清澈見底的小河，魚兒在水中嬉戲著，小朋友們也不時的給它們投食。每當炎熱的夏天來臨之時，小朋友們就脫下鞋子在水中嬉戲，他們很受魚兒的歡迎，魚兒在我們的腳下游來游去，弄的我們怪癢癢的。但自從工廠把污水排入小河中以后，我們再也沒有到小河里嬉戲，再也沒有看見魚兒們歡快的身影。當清理垃圾的船只把河下的臟東西撈起時，我驚呆了，船只撈起了許多黑色的垃圾散發出一股難聞的味道。

同學們，讓我們一起吧！

保護水資源研究報告（專業19篇）篇四

在學校、家里、父母老師常教育我們要節約用水，現在水資源短缺。于是我們決定就水資源短缺這個問題進行調查研究。

二、調查方法。

1、查找有關水資源的書籍、報刊。2、上網瀏覽，看電視相關節目，了解水污染情況及其危害。3、走訪有關部門，了解每戶平均用水量。

結論。

1、海水占地球總蓄水量的96、8%。但水只占可憐的3、2%，再加上大量淡水儲蓄在南北極大冰川下，是我們無法利用的。可利用的淡水更是少而又少。我國人均水量只有2700立方米，居世界第127位。只相當于世界人均水資源占有量的四分之一。2、每戶每月大約用水30噸至50噸，如果每戶每月用水按30噸計算。我國的家庭年用水量約1150億噸水。這個數讓人難以想象。3、造紙廠，發電廠等，工廠工作后把污水灌入江河。污水中含有大量的鉛、泵等有害物質，嚴重污染水資源，使其無法飲用，使原來微乎其微的水資源更加短缺。同學們，水是生命之源，我們要從我做起，節約用水。我相向有關部門提出建議：要“釜底抽薪”，從根本上杜絕污水非法排入江河，污染水源。這樣，才能有更清潔的水，才有更健康的我們!

保護水資源研究報告（專業19篇）篇五

大家好！

汛水，人類的生命之源。節約用水是目前人類的頭等大事。目前在一顆遙遠的類行星上，發現了水源，不過遠水解不了近渴，節約用水依舊是目前人類的重中之重。

最近兩組美國加州理工學院的天文學家對同一顆類星體下功夫，在這顆遙遠的類星體上，他們發現了一座超極大的水庫。類星體是宇宙中最亮和活動最為猛烈的天體，而這座水庫是人類有史以來所發現最大、最遙遠的水源。

研究人員所發現的這批大量水汽，質量至少有全世界海洋總量的140兆倍，等于10萬顆太陽質量，如果能取回一部分這些水的話，不知道地球上還需擔心缺水問題？只不過，這些水比天邊還遠，在300億兆英里以外。

因為類星體極為遙遠，它發出的光，也要120億年才能抵達地球。因此，這些觀測所顯示的也就是宇宙大約在16億歲時的數據。這顆類星體最特別之處在于，它周圍是被質量非常大的水環繞著。研究人員說，我們的觀測顯示出，整個宇宙中，水無處不在，即便是非常早期的宇宙也不例外。和這顆類星體相關的發現，將發表于20xx年8月號的天文物理通迅(astrophysicaljournalletters)。

類星體的能量，是由一個巨大黑洞所供給，黑洞持續消耗掉周圍氣體和塵埃盤，負責吃進氣體和塵埃，類星體則會把大量的能量噴出來。這顆兩組天文學家都在研究的類星體，名字叫做apm082795255，里面內藏著一顆大黑洞，質量等于200億個太陽，產出的能量更高達1000兆個太陽。

天文學家本來就預計在早期宇宙中應該有水汽存在，所以這回發現水，并不算讓他們太意外。我們的銀河系里也有水汽，雖然總質量只有這顆類星體的1/4000，這是因為銀河系的水大多結成了冰，以冰的形式存在。

這顆類星體氣溫偏暖，零下53攝氏度。

水汽是一種微量氣體，也是讓我們了解這顆類星體性質如何的一件很重要的事情。在這個特殊的類星體里，水汽以氣體狀態分布在黑洞周圍，經計算，整個區域約寬達幾百光年（1光年大約是6兆英里）。此外，這些水汽還告訴我們另一件事情：如果以天文學的標淮來看，算起來，在那顆類星體那邊的氣體溫度偏暖，并且密度偏高。雖然那一團氣體已達攝氏零下53度，相當冷，而且和地球大氣層相比，密度還只有300兆分之一，不過拿它來和銀河系的平均溫度和密度相比，還是比較暖活了5倍，且密度高了大約10至100倍。（銀河系在宇宙中算是相當典型的一個星系。）。

水汽又僅是該顆類星體四周的各種氣體其中之一而已，它的存在表示這顆類星體還持續以x射線和紅外線輻射為氣體進行轟炸式泡澡服務，從輻射和水汽之間的彼此作用，可以顯示出氣體的屬性，也能看出類星體對它有何影響。例如，分析水汽便能顯示輻射如何加熱其他氣體成分。此外，測量水汽和其他譬如一氧化碳之類的分子，還顯示出那里的氣體似乎足夠喂養黑洞繼續成長，直到成為現今6倍大。當然，后續是否果真會如此發展，并非絕對那么明確，因為，天文學家說，有些氣體最終可能會凝結，成為恒星，也有可能被類星體彈出來消散掉。

文檔為doc格式。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇六

改革開放以來，我國的經濟迅猛發展。但是由于一些人的環保意識差，在帶來了經濟效益的同時，在一定程度上也破壞了大自然原本的美好，嘗到了被大自然報復的苦果呀!大自然它是一位慈愛的母親，也是一位可怕的屠夫。可惜，我們中間有相當一部分人還是沒有意識到：人類與自然界必須達成和解，友愛相處。時至今日，水資源的嚴重污染已經到了令人觸目驚心的如斯田地了。

何曾幾時，一個“以糧為綱”的大口號提出來，跟著便有了“向河灘要地”“向湖泊要地”的小口號高喊入云，響徹云霄!許許多多的大小湖泊河流深受其害，洞庭湖就是其中一個而已。

被歌唱家贊美為“用甘甜的乳汁滋潤大地”的長江，卻是污染嚴重，根據一九七九年統計，每一日排放入長江的污水量占到了全國總污水量的百分之四十一。除此之外，還有黃河珠江遼河淮河等幾大水系也已盡遭到了污染，無一幸免。

污染比較嚴重的還有松花江。松花江的汞含量超標，汞水中微生物甲基作用會生成含毒性極大的甲基汞，魚吃了甲基汞，人再吃了魚，甲基汞就會聚集在人腦的組織里邊。

水被污染的事例太多太多了……。

“水是生命之源”，這是人人皆知的。我們一向把水同山間之清風，天上之朗月一樣看待，認為它們是無窮無盡的，可以供我們盡情地揮霍享受。然而，作為生態系統和構成環境的重要元素之一，水是不可替代的，又是有限的，我們應該十分珍惜地使用它，加快治理污水的步伐。

“在山泉水清，出山泉水濁。”我真的希望有朝一日，“出山泉水清”，水神它恢復青春之日，則是“中國龍”真正振作起來，騰飛之日呀!讓愛我中華，，成為所有黃炎子孫的共識吧!

保護水資源研究報告（專業19篇）篇七

水，是人類不可缺少的資源之一，一旦離開它，人類將不能生存。

據有關數字檢測，人體中，有60%~70%是水，也就是說水是人身體組成的重要部分，且是最重要的成分。有人曾做過實驗：一個人每天只喝水，可以維持十幾天的生命，而什么都不吃，維持三天就可以算是奇跡了！可見，水，對于我們是多么重要!

雖然在地球上海洋是占了71%之多，但是，可供人飲用水，即淡水資源卻微乎其微，有許多國家都面臨著缺水的危機，當然也包括我國！可是，與此同時，也有許多人在有用水條件下卻故意浪費水，這是十分不可取的！

水是人類生存的關鍵，在我國西部地區以及東部繁華的城市都存在著嚴重缺水的問題。雖然，我國有兩條大河在支撐著我國的飲水及用水，可是不得不說，曾經黃河是斷流過的，如果我們還不及時采取合理的措施，繼續浪費水資源，或者污染水資源，那么后果將不堪設想。

我國其實也是一個嚴重缺水的國家，人年均占有水量僅占世界的1/4，1750立方米。你是否還覺得這個數字很龐大？還不用擔心呢？那么，你錯了，這還是大估算呢!有的水已經被污染，有的用于了各項資金項目…這樣，人年均實際占水量就更是少之又少！

再說說我們納溪，或許水資源暫時還沒有造成短缺，但是在前幾年，開辦的紙廠將污水直接排放進了永寧河，造成永寧河河水渾濁，使得原本清澈的永寧河變得臭氣熏天，經過好幾年的治理，才有了一點改善，這就是人類造成的啊！幸好還有明智的政務，要不然人們繼續這樣破壞水資源，再過幾年，我們不就沒水用了嗎？沒有了干凈的水，我們怎么生存？我想，或許那些制造污染的人，應該沒有考慮到公共利益吧！或許他們僅僅只看到了他們眼前的那一點點利益，殊不知，后果可以讓他吃驚！這也就應征了一句話：害人終害己。

是的，制造污染源或者浪費水資源都是不可取得，相反我們都應該。

節約用水。

保護水資源。當然不說是就不允許開辦紙廠而是職場應該嚴格按照國家規定將污水經過處理在排放進江河與此同時還要優先考慮到公共利益從長遠眼光去看待它。為了我們的地球為了我們的家園為了我們自身我們呼吁：

保護水資源研究報告（專業19篇）篇八

水是生命的源泉。沒有了水我們不能做許許多多的事，比如：洗衣、做飯、洗澡……而這些事情對于我們來說是多么的重要。植物不能沒有水，因為沒有水它們會干枯;動物也不能沒有水，因為沒有水它們會渴死。從身邊做起。我要請工廠的叔叔、阿姨們不要把有害化學液體倒入江河湖泊中;我要請那些愛玩水的小朋友們，制止一下，不要再浪費水資源了;我要請每個人順手關一下水龍頭，否則世界上的最后一滴水那便是人類的眼淚。請大家不要把污染水資源的東西亂扔到水里面，因為那樣供我們用的自來水會慢慢減少。洗菜的水可以倒進馬桶里，洗衣服的水可以沖廁所，洗米的水可以拿來洗菜……水是可以做不計其數的許多事情。水是一幅美麗的山水畫。水是大自然賦予給我們的生命。讓我們從現在做起，讓我們一起行動吧!，愛護水資源，珍惜水資源。我相信地球上的最后一滴水肯定不是人類的淚水。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇九

在這個時刻，人們開始行動了：學校里說讓我們為干旱地區捐款，我們各捐了1元、2元、3元、5元甚至是10元，錢數不多，但卻承載了無數心愿；騰訊網也開始了“水滴行動”，網友們更加積極，爭先恐后地為抗旱救災效一份力……我不禁感嘆：一方有難，八方支援啊！網民、小學生、大人、組織……我們的愛心凝聚在一起，絕對能戰勝災難！

但是，我們的愛心再多，可水資源卻很少，錢并不等于水。人類能喝的淡水很少，有些人卻以為水資源無窮無盡，因此更無休止地浪費水資源。但是，也會有一天，人類所擁有的水已所剩無幾，那世界上最后一滴水將是人類流下的眼淚……我想，大家都不想讓自己看到水——生命之源永遠消失吧！可是，水畢竟是有限的，如果每個人一天浪費一滴水，損失也是極大的啊！假如，每人每天珍惜一滴水，一年來，將會給我們帶來極大的好處啊！我相信，只要每個人都養成。

節約用水。

的好習慣，用洗碗水沖馬桶，洗完手關上水龍頭，不玩水槍、潑水等游戲……這樣，世界上就不會缺少水，一些地方也不至于干旱了。

現在，很多地方都倡導我們“節約用水，

保護環境。

”，這是我們最基本要做到的。我們要時時刻刻把這句話記在心里，并用行動去做。可是，雖然一些公益廣告不知強調過多少次了，一些人也確確實實地做到了，但絕大多數人卻只是當做一個“公益廣告”，而沒認真去做。下面一個事例可說明，我們一些公民對于節約用水這方面的素質是多么低！

有一次下午，我和同學們放學回家。我走到操場上，發現兩位同學在洗手。他們洗完手后，走開了，水龍頭卻流水不斷。我出于好奇，隨口問他們倆：“某某某，你們怎么不關水龍頭哎？”某某某也隨口達到：“嗯，水龍頭壞了，沒關系，反正是學校的水，浪費一點算什么？”我隨即對他翻了一下白眼。我覺得，盡管僅僅只是一點水，可這點水有多大的用處！再說，為什么“是學校的水就沒關系”？水是大家共同擁有的嘛！于是，我毫不猶豫地跑到水龍頭旁，試圖將水關掉。我使勁向左邊關，可水失去了控制，始終關不上，急死我了！我把水龍頭往下按，按到一定程度，便松開手。哈哈，終于關上了！我心中有說不出的喜悅。我很有“成就感”，因為我雖然只是把一個壞水龍頭關緊，但我所做的，為保留水源也做出了貢獻！但是，那個說“反正是學校的水，浪費一點算什么？”的同學，只圖方便而將節約用水疏忽了，我認為他今后會改正并認識到水的重要性，但他這次的行為是我們要避免的。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇十

龜裂的大地，干涸已久的塘庫以及重旱區千百萬雙渴望的雙眼，無時無刻不撞擊著我們的心靈。目睹這些慘象，我們，這些離他們遙遠的都市人又會怎么能品味到這種缺水的那種痛，那種渴望。

滴滴甘露，悠悠我心。腦海里不由想起報紙上一位貴州晴隆縣大田鄉苗族村的5歲小男孩---張德江。他和伙伴們每人總用水量僅有一瓶水。忘不了他那臟兮兮的小花臉，忘不了他眼神中所折射出的刺眼渴望。在他們眼中，每一滴水都是渴望。

在災難面前人類是多么被動和渺小，而面對災情，人類的團結互助卻能使災難變得渺小。舉國上下的‘愛心’‘雨滴’救助籌資活動，四面八方的關注支持，愛心在不停涌動。在巨大的災情面前，來自五湖四海的幫助，匯成了一條愛心不止的河流，在我們心中流動，更滋潤著災區人們焦渴的心。

電視屏幕上那些因缺水而臉色枯黃的人們，那些沒有水分而早早變黃的大片整整的油菜花，我的心不由一震，一種說不出的焦慮涌上心頭。雖然距離將我與災區拉遠，但有些東西可以被空間所遮蔽，但有些東西是無法被距離遮蔽。那些來自四面八方的支援不正是體現了這一點嗎？在那遙遠地方的旱災，卻讓我們感到旱災離我們并不遙遠，我們的心與災區人們的心永遠聯系在一起。

但，我們為什么總是要在災難發生后才去緊張地救援呢？我想人類是智慧的。既然有‘未雨綢繆’為什么不能‘未旱綢繆’呢？水資源是珍貴的，節約用水是我們義不容辭的責任。倘使我們每個人都在生活中真愛每一滴水，那么就會使像這種旱災發生的可能性降到最小。假若我們在生活中都珍愛每一滴水，那么旱災離我們就會遠了。

現在，每天面對這些珍貴的水，我都似乎負有一種罪惡感。只要一想起災區的人們，我的心就揪了起來，恨不得馬上親臨旱區，將自己的水雙手遞給那些苦于水的人們，愿他們的臉上露出甜甜的笑容，愿他們心中的渴能及時解了。

讓我們獻出自己的一份微薄之力，關愛旱區。從現在做起，珍愛每一滴水，讓旱災遠離我們。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇十一

1.同飲一渠水，共護家鄉河。

2.同護一方水資源，共創美好的家園。

3.同護一方水資源，共愛一個地球村。

4.停止空談，保護生命之源。

5.天藍水清，地綠居佳。

6.提倡綠色生活，實施清潔生產。

7.隨手擰緊水龍頭，節約用水護地球。

8.水之源，綠之源，生命之源。

9.水在流，失自由，傷心痛苦眼淚流。

10.水一清二白，請勿損它清白。

11.水是我們的終生伴侶，望珍惜。

12.水是財富更是生命，請珍惜。

13.水是人的生命源泉。

14.水干了！地裂了！心枯了！

15.樹立節水意識，反對浪費水源。

16.生命可源于水，亦可毀于水。

17.上善若水，水善利萬物而不爭。

18.人工天河淠史杭，精心呵護源流長。

19.讓我們無污染的水代代相傳。

20.千年淠史杭，人間有天堂。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇十二

不要讓地球最后的水是人的眼淚。保護水資源，人人有責。下面是小編采集的材料：

今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。

我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過去了，我們看見一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油，河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚都翻了肚子，連河底的沙石都看不清了，還有一股刺鼻的味道。

我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點點的鉤上來，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經汗流浹背了，但是我們很滿足。

水資源是我們的生命，沒有水我們就不會活在這個世界上，但光靠我們是不夠的，必須要大家團結起來，從現在做起，從我做起。

古往今來，地球母親用甘甜的乳汁哺育了各族兒女。以前，她被人類裝飾得亭亭玉立。現在，人類為了自身的利益，將她折磨得百拙千丑。地水是生命之源，我們要保護水資源，如果沒有水，樹木不能生長，花草不能開放，生命會停止呼吸，地球也會變成一個枯黃衰竭的星球。所以，我們要保護好這珍貴的生命之源。

以前，我一直不懂得要好好珍惜水，經常浪費水，打開水龍頭忘記關。可是一件小事后，讓我懂得了要珍惜、保護水資源。那是一天夏日的午后，我和小伙伴們在草地上做游戲，突然，我腦子里靈光一閃：我們可以玩水槍大戰。想到這兒，我就和伙伴們各自回家去取水槍，我的水槍容量很大，而且水還沒有灌滿。我就開始往水槍里注水，水注好后，我忘記關水龍頭，就跑出了家門，玩了一陣子后，正好我的`媽媽回來了，媽媽看見了我家的水龍頭沒關后，就一把將我拽進了家門，語重心長地對我說：“水是生命之源，如今我國已被列入缺水國家，許多災區的孩子們都喝不上水，我國如今只能靠風力和一些設置才能喝上水，可你卻在這里浪費水源，這不是在破壞人類自身的生命之源嗎?”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，我決定：以后決對不再浪費水，浪費自己的“生命之源”了。

人類啊，水是生命之源，卻是有限的。我們要好好保護它，不能浪費水，保護人類賴以生存的資源!

水是生命之源，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護水資源。

據統計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。

各種有害的物質，如農藥、重金屬、化學物質、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質被人為地排入水中，并超出了水本身的進化能力，于是就發生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運。水污染對人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業廢水、農藥等有毒物質排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進入人體，會使人慢性中毒。

所以，我們要保護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護知識，看見破壞水資源的行為，要向有關部門舉報。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇十三

水，對人類有著極為重要的意義。沒有水，人類將無法生存。

沒有水，人類將無法生存，雖然我們都懂這個道理，但是我們大多數人并未因此而覺得水有多么珍貴。在電視上看到過山區里很缺水，一些人吃水得要到幾十里外的地方去擔，滴水貴如油，絕大多數村民一輩子都不知道洗澡是什么感覺。但是，對于我們這些居住在城鎮的人們來說，自來水一開，清水嘩嘩來，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾元錢，浪費一點仿費沒有什么的，一點感覺也沒有。所以，我們可以倒一杯水喝不了幾口就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛沖上十幾分鐘。尤其是在公共場所，“水漫金山”無人過問，在廁所洗完手水龍頭不關就揚長而去，諸如此類的事情俯恰皆是。

在肆意揮霍水資源的同時，我們似乎沒有聽見“缺水”的腳步正日益逼近!大自然是有情的，她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源，大自然又是無情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報復。當今地球上沙漠面積以驚人的速度擴張，這就是大自然給予人類亂砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風肆虐逞威的沙塵暴，是它向我們人類發出的警告。如果我們再不珍惜水資源，對用水加以節制，缺水必將成為我們人類生存的一大困擾。引灤入津，引黃入津，那些興師動眾的龐大工程，耗費了大量人力物力財力，就是為了解決天津的缺水問題。而現在，我們的很多大城市也都面臨缺水的威脅。

如果沒有水，一片干涸、龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人類向天空伸出干枯的雙臂，翕動著同樣干涸龜裂的嘴唇，囁嚅著絕望的呻吟和企盼，如果我們再肆無忌彈地浪費水資源，也許我們中的一部分，就將“有幸”經歷這想象的慘景了。我們的后代子孫，也將“拜我們所賜”，遭受缺水的困境折磨。

讓我們每個人都攜起手來，共同保護地球，保護環境，!

朱玥。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇十四

3.水源與生命時時相伴環境與健康息息相關。

4.為了百姓生命健康，請您保護飲用水源。

8.保護飲用水源是每一位公民應盡的責任。

10.保我一庫清水還你一生健康。

11.保護河口生態濕地，保障飲用水源安全。

12.保護河口生態濕地，抵御咸潮侵蝕。

14.保護飲用水水源，讓百姓喝上干凈水。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇十五

1. 知道水是寶貴的、有限的水資源,了解地球上各種水體的分布,知道目前人類利用的淡水資源的分布和比重,了解水資源緊缺的原因。

2. 掌握水資源時空分布的特點,知道我國水資源的時空分布不均的原因及相應的解決途徑,了解南水北調工程的路線及影響。

3. 了解水資源的利用狀況,以及水浪費和污染現象,知道節水比調水更重要。

1. 通過閱讀各類圖表,逐步培養和提高讀圖、用途、析圖、釋圖的,能力。

2. 通過學習我國水資源的時空分布特點、原因及解決途徑,培養分析、歸納、推理等思維能力。

3. 通過學習水資源利用狀況,培養從資料中提取地理信息的能力。

4. 通過對水資源利用狀況的調查,培養實踐能力和對問題的具體分析評價能力。

通過學習了解華北地區嚴重缺水的事實及缺水對工農業生產的影響,能全面、正確地認識水資源的價值,從而樹立正確的節水惜水、保護水資源的觀念。

1. 地球上的各種水體以及目前人類利用的主要淡水資源。

2. 我國水資源的時空分布特點以及對應的解決途徑。南水北調的主要路線及意義。

3. 理解節約用水的重要性。

4. 分析圖像、表格、文字等各種信息資料。

1. 學會分析某一地區水資源緊缺的原因。

2. 理解水利工程的作用,如三峽、小浪底工程。

3. 理解"從某種意義上講,節水比調水更重要"。

1. 講述和講解法

2. 對比和分析法

3. 討論法

1. 布置學生課前預習。

2. 布置學生分組,收集相關資料和數據,準備課堂討論。

3. 教師收集相關資料數據,準備相關投影片。

2課時

本節內容知識結構如下

第一課時學習完我國水資源問題的兩個方面。第二課時學習解決我國水資源問題的對策。

利用課本76頁活動2世界水日和中國水周導入新課,引發學生對水的作用的認識。

教師板書:第三節 水資源

教師提問:水是寶貴的資源,分組討論,它有什么作用呢?

教師板書:1.水的作用

學生討論后,教師抽查提問小組代表發言。

師生互動,共同歸納總結:水是生命之源,又是一種重要的自然資源,它提供人們日常生活用水和工農業生產用水。

教師提問:地球上的水儲存在哪里?我們目前大量利用的水體主要是哪些水體?

學生讀"圖3.16水資源是有限的"回答思考討論上面教師提問,并計算可直接利用的淡水資源占全球水的百分比。(0.0075%即不到萬分之一)

教師板書:2.地球上的水體

師生互動,共同歸納總結:目前人類利用的淡水資源,主要是江河湖泊水和淺層地下水占,僅占全球淡水資源的0.3%,占全球水量的不足萬分之一。可見地球上可以供人類利用的水資源是有限的,是我們每個人都應該珍惜的寶貴資源。

教師利用投影展示資料

淡水資源缺乏不是個別國家所獨有的問題,而是全球發展中面臨的問題。1972年聯合國人類環境會議、1977年聯合國水事會議都提出了水危機不久將成為繼石油危機之后另一項嚴重的社會危機。世界銀行1995年的調查報告指出:占世界人口40%的80個國家正面臨這水危機,發展中國家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛生設施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。

教師提問:這段文字說明什么問題?

學生回答:(略)

討論全球水資源短缺的原因,并舉實例說明。

教師板書:3.水資源的短缺

學生討論回答,教師用投影展示總結

全球人口的增長

社會經濟的發展 水資源的消費量與日俱增

人民生活水平的提高 水資源短缺

水污染 可用水資源減少

教師提問:讀圖3.17"就地取材"這副漫畫的含義是什么?

學生回答:(略)

學生回答:(略)

教師利用投影展示資料:水污染對人的健康影響有以下兩方面:(1)污染的水體含有致病的微生物和病毒等。(2)水中的有毒有害物質會引起人的 中毒。這些有毒物質還會在水生蔬菜或水生生物體內蓄積,食用后會造成中毒或慢性中毒。

教師提問:造成水污染的原因是什么?請同學們仔細看圖3.17"就地取材"討論回答。

師生互動,歸納總結:

工業廢水

農藥、化肥 水污染

城市污水

世界主要國家水資源比較表(1996年)

水資源總量(億立方米)

巴西 51912 32343

俄羅斯 40000 26990

加拿大 31220 105117

美國 29702 11294

印度尼西亞 28113 14509

中國 27115 2167

世界 470000 8098

教師板書:二:我國的水資源問題

學生讀表、看書回答:(略)

教師歸納:我國水資源總量豐富,居世界第六位;我國人均水資源占有量少,只有世界平均水平的1 4;我國水資源緊缺。

教師板書:1水資源短缺 (1)總量豐富,人均不足

教師提問:我國水資源短缺有其它原因嗎?有沒有浪費、污染的原因?

學生討論,教師利用投影展示材料:

美國年取水量不足5000億立方米,國民生產總值超過8萬億美元左右,我國年取水量6000立方米,國民生產總值僅1萬美元左右。此外,我國7沓水系重點流域地表水普遍受到污染。

師生互動,歸納總結。

教師板書:(2)污染、浪費嚴重

教師提問:我國水資源緊缺程度各地一樣嗎?

教師板書:2.水資源分布不均

教師展示"我國河流流量分布圖"

教師指圖講解并提問"外流區,河流流量大;內流區,河流流量小;秦嶺 淮河以南,徑流量大,以北,徑流量小。為什嗎?請同學們思考我國降水的分布規律。

學生討論,師生互動,歸納總結。

教師板書:(1)由東南向西北減少

教師組織教學:請同學們結合我國降水的季節分布特點,分析說明我國水資源的時間分布規律。

師生互動歸納總結。

教師板書:(2)夏秋多,冬春少

教師提問:我國水資源的時空分布不均,有什么影響?

教師和學生共同歸納總結:夏季我國降水集中,河水暴漲,大量寶貴的淡水資源白白流入大海,且易形成洪澇災害,如1998年長江流域的特大洪水。冬春兩季降水少,河流處于枯水期,北方一些河流甚至干涸見底,造成嚴重的干旱缺水。我國水資源南豐北缺,我國缺水最嚴重的地區是華北和西北地區,華北平原尤甚。

教師提問:華北平原嚴重缺水,為什么?學生閱讀課本78頁相關內容,討論回答。

教師總結:判斷一個地區水資源的緊缺狀況,要分析兩個方面:水資源的供應量與水資源的需求量的對比關系,即供需矛盾。華北平原比西北地區的水資源供需矛盾更大。

如何解決我國的水資源問題,下節課學習。

總結本節課的主要內容如前面所列知識結構表。

布置作業: 地理填充圖冊本節題目。

保護水資源研究報告（專業19篇）篇十六

水，是一種液體，一種無機物，一個不用消化就能直接吸收的小分子，也是生活中必不可缺的物品，沒有食物，可以堅持七天，但沒有水，只能堅持三天！水很重要！！

水，是魚兒的家園，水污染了魚兒也不好受，萬一自己發生變異，就完了，這種提心吊膽的感覺，不是一般人能承受的。實在沒辦法，只好遷徙，遷徙到海里去，環境又不合適，雖說生物適應環境，但，壞境也能影響生物！！

水，是和善的，但也是兇猛的，人類讓水臟起來，誰也可以讓人類全部死去，還要把其他動物也搭起來，陪葬！你可以因為一時的不文明而扔垃圾在水里，但是，也因為你這個“小小”的不文明，卻可能顛覆全世界！！

所以，讓我們趕快行動起來，！！保護我們自己！！也保護整個地球！

保護水資源研究報告（專業19篇）篇十七

在浩瀚的宇宙中，放眼望去，那顆晶瑩的藍色星球一定是最吸引人眼球的。那是我們最可愛的地球，又叫做“水球”，因為地球表面71%都是水。有了水，我們的世界才變的更美麗；有了水，萬物才得以自由自在的生長。

可是，現在水卻即將難以供應人類的需求。這是為什么呢？是人們不珍惜水資源，過度浪費水資源，才會導致這樣的惡果。很多人好奇，地球上不是有那么多水嗎，怎么會沒水了呢？其實地球上93%是咸水，淡水只有7%，而能飲用的水，也只有0.8%，全球50億人，就靠這僅有的水來生活，窘況可想而知。

從現在開始，時時刻刻珍惜那珍貴無比的水資源吧！讓我們珍惜每一滴水！讓清涼甘甜的水滋潤每個人，滋潤每寸土地！

珍惜水資源，保護水資源，拯救我們的地球，拯救我們的未來！

保護水資源研究報告（專業19篇）篇十八

水是生命之源，任何生物離開了它都將無法生存。現在的水資源又如此緊缺，我們卻還要浪費，這就是一種恥辱，因此，我們要保護水資源。

地球雖有七分海三分地之說。但這七分水中，淡水卻是其中的十分之一。如此稀少的可食用水，卻要支撐起全世界生物的生命，看到這兒，想必你也擔心了，如果有一天世界上突然沒水了怎么辦？呵呵，如果我們節約用水，保護好水資源，那樣，你的擔心就是多慮的了。因此，我提了以下幾點建議，希望大家可以為了我們美好的明天而行動起來！

一、水庫，湖泊。水庫，湖泊中的水大多數是我們的生活用水，所以不要在水庫，湖泊中洗滌，不要把非食用皮，有毒物質倒入其中，不把工業廢水排入其中，看見請及時舉報。

二、家庭。家庭也離不開水，洗澡、做飯、澆花都需要水，所以我們要循環使用家庭用水，洗澡沐浴時盡量關閉水龍頭，可以用洗澡水沖馬桶，用淘米水澆花，不但節約了水，還提高了土壤中的營養成分，真是一舉兩得。

三、工廠。河流中的污水大多數來自工廠中排出的廢水，這種廢水不但不可以再次利用，而且還會污染飲用水，所以希望工廠統一把廢水拉到污水處理廠，不把廢水排進河流中，以免污染了生態用水。

這就是我的一點建議，我想，如果我們可以做到這幾點，那么明天的世界就會水更綠，天更藍。治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，五水共治，讓我們一起行動起來吧！

保護水資源研究報告（專業19篇）篇十九

4.人人護水，保護環境。

5.請珍惜愛護每一滴生命的源泉。

7.珍惜水就是珍惜您的生命。

8.大力普及節水型生活用水器具。

9.樹立人人珍惜人人節約水的良好風尚。

10.別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。

11.大力推行節約用水，全面建設節水型社會。

12.水是不可替代的寶貴資源。

13.堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。

14.保護水資源，促進西部大開發;節約每滴水，共同創建節水城。

15.惜水愛水節水，從我做起。

16.依法管水造福人類，利在當代功在千秋。

17.努力建立節水型經濟和節水型社會。

18.依法管水，科學用水，自覺節水。

19.人體的%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧!

20.世界缺水中國缺水城市缺水，請節約用水。

21.科學用水和諧用水。

22.開源與節流并重，節流優先治污為本科學開源，綜合利用。

24.國家實行計劃用水，厲行節約用水。

25.浪費用水可恥，節約用水光榮。