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珍貴的友誼小學(優秀22篇)

時間:2025-05-20 作者:紫薇兒

通過寫作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。這些范文在結構上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇一

友誼,是一種特別的情誼,好像混合了許多味道,有花香的味道,有鳥兒的味道,更有一種幸福的味道。

從一年級開始,我便認識了你。當老師在報學生名字時,我便知道了你的名字——周夢怡,那時起我們可能已經擁有了一個特殊的東西——友誼。可是,我比較膽小,和你說話會覺得害羞,所以一直只會對你微笑。或許,我和你特別有緣分,一年級直到現在,我們一直是同班同學,而且,我和你同桌吃飯,無所不談。當你叫我的名字時,我的心里充滿了無比的喜悅。從那時起,我就開始和你一起玩耍。

在我當了班長以后,我和你的接觸更加多了。雖然我和你不是經常一起玩了,但是我們依然是好朋友,這是永遠無法改變的。當你在旅游那天,特地送我一顆你專門為我挑選天藍色“珍珠”項鏈,祝我旅途平安時,我的心里似乎有一股暖流在流動。那雖不是真的珍珠,但那如天般的藍色,閃爍著我和你美好的回憶,永遠地記錄了我們的友誼,我一定會好好珍藏它。

無論何時,無論何地,我永遠不會忘記你,你永遠是我童年最純真的伙伴,因為:我們擁有著天長地久的友誼!

關于友誼作文二:友誼如花。

友誼如花,繁花似錦:友誼如花,色彩斑斕:友誼如花,生機勃勃。

友誼,沒有華麗的包裝袋;友誼沒有豐富的錢財;友誼更沒有自欺欺人……。

友誼,有時會在一時被裂開,但明天一見面,總是會說:“嗨,最晚睡得好嗎?”

友誼如花,色味同花一樣:時紅、時綠、時藍、時白……五彩繽紛,無奇不有……。

一個人偶爾的寂寞也許是一種快樂,但長久的寂寞就是一種悲哀。

人生旅途漫漫,可友誼的花朵卻隨處可見,純潔而高雅,只要你懷著一顆坦誠的心去采摘,你就會感覺它清香四溢,滲人心脾。人生活在這個宇宙中,你不是一個獨立的個體,無論你是怎樣的人,都離不開朋友,而朋友一詞又包含了豐富的含義,他不只是存在你的父母、兄弟姐妹、愛人之間,它還包括了你的同事、上司、下屬、鄰里街坊等等,朋友的交往既沒有貧富之分,也沒有年齡、地位,國籍之界,只要你們有著共同的理想,抱負,相似的愛好;一致的品行都可以稱做為朋友。而朋友之交貴在真誠,你不要總是去奢望能從朋友那獲取什么,你要想到你能給你的朋友帶去多少快樂。如果說沒有友誼的人生是不完美的人生,那么沒有朋友的人就如大海里漂泊的一葉孤舟,永遠找不到你航行的方向。有朋友的生活是快樂的,有朋友的日子是甜美的,當你的生活遭遇暴風雨的時候,友誼就是一把傘,會為你撐起起一片晴朗的天空;當你一個人行走在沙漠里感到酷熱難耐時,友誼就是一棵大樹,會為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭,又恰是一股清泉流淌在你的心間,當你的心處于冰冷寒霜之時,你的朋友打開心靈的柴門,將你擁入暖暖的胸爐。在十三億萬人中能夠相遇就是一種緣分,又何必在乎緣深緣淺呢,既使是擦肩而過,也讓它成為人生命中最美麗的一段插曲,讓我們用理解和寬容作為交友的美德,誰擁有了真誠的朋友,誰就會擁有一生的快樂!

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇二

她,長著一頭濃密的長發,高高的鼻梁,一雙大眼睛充滿了陽光。她,就是我的好朋友——趙娟。

雖然我們才認識一個多月,但在我的感覺中,趙娟就像一個開心果,每當我遇到寂寞和傷心時,她總是第一時刻開安慰我,逗我開心。

又一次,我倆正一起開心的聊著天兒,突然一個同學跑來說:“崔紫荷,咱們這次考試你的應用題一下字錯了12分!”頓時,我的臉色黯淡下來,原本晴朗的天氣,我的心里卻下起了滂沱大雨。因為我從來沒有考得這樣差過!趙娟發覺我的難過,趕緊笑著說:“失敗乃成功之母。試卷發下來看看到底錯在哪兒,以后用心就好了。對了,你想聽我小時候做的傻事兒嗎?”我說:“當然愿意。”

她說:“那還是我上一年級的時候,有一次考試,我跟同桌商量,他給我考試答案,給他糖吃。”“我趕緊問:”那結果呢?“結果?唉,別提了,結果他給我的答案都是錯的!白白浪費了我的幾個糖!”說著,她還裝著小孩子很難過的樣子在我面前晃來晃去。

我不禁哈哈大笑起來,盡管知道她是在哄我開心的,但還是感覺心里暖暖的。

趙娟就像一位小女俠,把我從黑暗中拯救了出來,把不愛說話的我,慢慢地帶動得活潑起來。我真的好喜歡她啊!

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇三

友誼,是一把雨傘下的兩個身影,是一張課桌上的兩對明眸。

友誼,它是理想土壤中的兩朵小花,它是宏偉樂章上的兩個音符。友誼,會使你生命之樹常青。在你憂傷的時候,它能給你安慰;在你歡樂的時候,它能使你生命充滿光輝。沒了友誼,生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會在季節的變奏里荒蕪。

友誼,那心靈神秘的結合者!生命的美化者!社會的鞏固者!你伴我度過了六年寒窗,感謝你這個珍貴的“字眼”,你讓我懂得了“友誼比任何東西都高尚”。

這種可貴的聯系,是溫柔甜蜜的。由于友誼蘊含著極多的和極大的益處,因而它比一切都優越,它能用美好的希望照亮未來,它能彌補心靈的創傷或挽救心靈的墮落。

友誼!世界上有多少人在說這兩個字的時候指的是茶余飯后的愉快的談話和相互間對弱點底寬容!可是這跟友誼又有什么關系呢?人與人之間的相互關系中,對人生的幸福莫過于真實,誠信和純潔。

文士滿華堂,不如一摯友。

文檔為doc格式。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇四

還記得三年前的金秋九月吧!當我們第一次跨入中學大門的時候,是怎樣的激動。緊張。滿懷憧憬的?三年里,我們歡呼,我們歌唱,我們跋涉,我們耕耘,那難忘的一幕幕猶如昨天。三年之后,在我們即將面臨人生的又一次抉擇時,讓我們回首一下走過的成長歷程。

剛進這個班的時候,我很害怕,也很恐懼。怕與你們相處不來,而讓我驚奇的是:老師們和藹可親,你們互相幫助互相關心,令我感到很溫馨!沒有一點的陌生感。

友誼就像杯子,雄偉而壯觀,卻又那么易碎。友誼就像風景,美麗而又招人喜愛,卻也總會惹人去破壞。

時至今日,那珍貴難忘的友誼,都會永遠地存留在心里,永不遺忘!

轉眼,三年了,我們打打鬧鬧的畫面,仿佛就在昨天。青春獲得友誼,這并不假,也許這是我們每個人必經的成長過程吧!

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇五

不僅是大人,孩子們也是如此。在班級,平時一個個看似友善的好朋友都圍在一起,可是到了關鍵時刻,誰又愿意挺身而出呢?記得我們班的學習委員,整天和她的“好朋友們”形影不離的,可是又一次老師因為看錯了而批評了學習委員,說她打碎了收發室的玻璃,學習委員才沒有做這種事呢,于是她讓朋友們幫忙作證。

可是朋友們個個支支吾吾說沒看見、沒注意還有一次,一對很好的朋友竟然為了“誰該先看從同學那借來的一本《意林》”而發生了爭執,從此誰也不理誰。類似的事情還有很多,雖然這只是一些些雞毛蒜皮的小事,但不值得一提嗎?從這些微不足道的事中,就可以體現出現在得朋友到底是不是真心的?真心的朋友實在是太少了,他們大多是都是自私了,甚至為了一己私利就可以和你翻臉。

朋友一次不容易,為何不去珍惜這份友誼,而是失去了才感到重要呢?為何不真心對待朋友,而是虛情假意的呢?友誼,朋友,這些都是來之不易的,不要讓他們成為所謂的朋友與友誼。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇六

有句諺語:“朋友易得,知己難求,朋友濫交,知己愈少。”這句話深植我心,而我也相當幸運的,在我生命中有幾位知心朋友,其中一位是認識六年又對我影響最大的--李宜錦。

如果我是一只侯鳥,宜錦就是指引我方向的暖流,朋友是什么?有首歌的歌詞是:“朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂……”朋友的心情和表情會影響我,所以當朋友心情不好時,我總希望自己能為他們做些什么,哪怕是為他們分擔痛苦,聆聽憂愁,只要他們心情愉快我都愿意,同樣的當我心情不好時,他們也會如此對我,因為一日為朋友,終身是朋友。

我是一個沖動又重感情的人,記得有一次在輔導班,有一些男生不識相的用難聽的`話罵宜錦和我另一位好朋友,剛開始我只是白了他們一眼,大部分的男生看見都不敢出聲的回到位子上,但偏偏有一位男生卻不斷重復那句難聽的話,當下我氣炸了,整個人就像火山爆發似的跳了起來,他侵犯我好友行為不容原諒,最后結果被老師罵了一頓。其實當時的我是單純想讓他知道“女生不好欺負”,再來他們不可欺負我的好友,好友跟我是同一陣線的,我要保護我的好友,經過這件事情后,雖然當時沖動的方式不對,但也使我和宜錦的感情更加深厚,這就是友情的可貴吧!

其實一年級時,我并不是一個沖動又兇巴巴的人,有時反而因為我好說話,沒有個性而被占便宜,因此朋友也不多,直到遇見宜錦,她有主見、有個性,個性中又帶點霸氣的樣子,讓人不敢占她便宜,于是我是試著做了些改變,我學著適當時機表達自己的想法,懂得說“不”的哲學,現在的我不再被占便宜,這都要歸功宜錦的影響呢!

朋友是世界上無刺的玫瑰,真正的友誼是不該建筑在利益上的,不滲入欺詐和虛偽,和人交往要以誠相待,才能換取真摯的友誼;好朋友有如一面光滑的鏡子,隨時隨地可以照出我們行動的影子;損友有如一面粗糙不堪的鏡子,只能照出我們模糊不確實的影子。俗話說:“近朱者赤,近墨者黑。”都是說明交朋友必需慎重,每個人都需要友情,友情的溫暖是誰或任何事物都無法取代的,希望我和宜錦的友情可以持續永久。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇七

整整六年的小學生活,這中間有許多值得我們回憶的東西。最讓我難忘的是三年級時,那珍貴的友誼。

三年級時,不知怎么回事。班里開始流行水痘了。我竟然也成了“水痘族”中的一員,所以,我只能回家休息,不能去上學。

以前,我總是很向往能天天在家玩,不用去上學的那種日子。可是,現在真的待在家里,總覺得好無聊,好像缺了什么。一想起和同學一起上課,一起玩耍時,我就特別希望水痘能早點好,能早點去上學。

就這樣,我天天站在窗前,想著班級里曾經發生的事情,打發著無聊的日子。有一天傍晚,當我望著天,呆呆地想著事情時,門鈴“丁咚,丁咚”地響了,一定是爸爸媽媽給我買好吃的回來了,我興沖沖地跑去開門。打開門,我竟愣住了。站在門口的竟然是我們班的同學湯靜和馬夢莎。她們調皮地朝我眨眨眼,神秘地問:“看看我們給你帶什么來了?”話剛說完,她倆就從背后拿出一份包裝得很精美的禮物。“送給你,希望你水痘能早點好,早點回到學校來。”“是啊,大家都很想你,也很希望能好好地和你玩一場。”馬夢莎附和道。我捧著她倆的禮物,感動得一句話也說不出來。“好了,這幾天不能吹風,你好好休息,我們走了,再見。”“再見。”我關上門,跑到窗口,依依不舍地看著她倆的身影消失了,我才小心翼翼地撕開包裝紙,拿出禮物,馬夢莎送的是兩個正在跳舞的小女孩,漂亮極了;湯靜送的是一個正朝你笑,非常可愛的史努比。

我看著她倆的禮物想,原來好朋友們沒忘記我,也不會不和我玩。這份友誼是多么珍貴啊!突然,我感到嘴角濕濕的,原來我流淚了。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇八

世上有一種情最深入人心,最能使人感動;世上有一種情最能使人溫暖,最能給予我們陽光,這便是友誼。

日復一日的學習生活中,最能讓我們快樂的是與同學在一起的時光,同學間的友誼如陽光般溫暖著我們,使我們快樂地成長。對于友誼,我是有著深刻體會的。

友誼,如一束溫暖的陽光,照在我們笑著的臉龐上。

記得在上學期學校舉行的運動會上,我們面對的是強敵。

八年級。

和九年級。之所以說是強敵,那是因為我們班在運動方面并不出眾,連體育老師都說我們是體育弱班。但大家并沒有因此感到灰心,而是團結一心,共同努力。在運動會即將開始時,我們約定好各自的工作,在運動會時我們也十分賣力的做著。

為什么?因為我們不甘示弱。運動會第一天結束了,老師宣布成績。果然,我們遠在八、九年級之后,但大家卻只是打了打氣,重新又鼓起了氣。第二天,我們拉近了距離。最后一天,我們放手一搏,但由于第一天的差距無法拉近,我們最終還是無法趕超他們。雖然我們敗了,我們卻并未感到傷心、難過。是啊,我們努力過了,我們揮灑過汗水了,沒什么要難過的。也許大家都在其中悟到了友誼的真諦了吧!

友誼,如同一劑可以治愈一切的良藥,不會苦口。

六年級的一次晚讀報時,本就有些不舒服的肚子,現在越發的難受了,痛,不是一般的痛,而是絞痛。我緊緊握著肚子,牙關緊咬,汗在不停地冒。老師正在講事情,沒有注意到我,后來有同學發現了我的異樣,好像知道了什么,趕忙舉起了手來說:“老師,他肚子痛。”老師問我要不要先回去,我搖了搖頭表示我不想回去。下課后,同學們把我的桌前圍了一個圈,他們都關心地問我:“怎么樣,還好嗎?要不要先回去呀?”甚至還有的同學給我講起了笑話,我已忘了那是什么笑話,只記得很好笑,我當時竟也跟著他們笑了起來,頓時感到肚子好些了,心里想吃了蜜一樣甜。

友誼啊!請讓我為你唱了一首贊歌!你如同一束陽光溫暖著我們;你如同那可以治愈一切的心靈藥膏,在我們需要的時候,修補著我們心靈的傷口。友誼啊,友誼,多么溫暖又多么甜的情啊。

朋友們,請珍惜與朋友在一起的時光吧!讓我們在這友誼的陽光下快樂的成長吧!

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇九

我和安沁悅、昭雨婼還有董梟楓,是世界上最好的朋友!可是最近,我和安沁悅還有董梟楓不知為什么把昭雨婼惹生氣了,她不理我們了!

事情是這樣的:1月5日的早晨,我和安沁悅還有董梟楓一大早就有說有笑的走進課室,發現昭雨婼獨自一人坐在位置上,臉埋在雙臂里,低著頭。

三次的時候,昭雨婼不耐煩的抬頭大喊:“你們走開啊!沒聽我說不要你們管啊!”我們三人都被昭雨婼的沖動驚住了!許久,我對昭雨婼說:“你怎么能這樣?梟楓關心你才這樣的,你居然敢對著我們發脾氣?!”“是啊,你第一次這樣。。。。。。”安沁悅失望地說。昭雨婼瞪了我一眼說:“你不是我的朋友——因為你不幫我!”我正想解釋,然后她就氣匆匆的走了。我們三人還呆呆的站著。

整個上午,我們和昭雨婼都沒有說過一句話。討論的時候,她把頭埋進書里,不理我們;小組合作的時候,她也在發呆。我們的擔憂越來越深了。

下課了,安沁悅擔心地說:“雨婼為什么會對我們發脾氣呢?我們是不是做錯了什么?”“是啊,她第一次對於藍發脾氣!”梟楓說著,和沁悅一起望著我,我苦笑著,不說話。

整整一個下午,她都沒有來上課。我們的心跳得十分厲害,我害怕雨婼從此會推出我們的小組,我害怕雨婼會不理我們,我真的怕她離開我們的“四姐妹家族”。。。。。

1月7日——也就是今天的第三節課,昭雨婼終于匆匆趕到學校了,我們松了一口氣!

下課了,我們三人在開心的聊天。昭雨婼竟然遞來三份“道歉信”和禮物,她抱歉地說:“對不起,我前兩天爺爺去世了,我很難過;我前兩天爸爸還出差了,爸爸,媽媽還吵架了,我很煩躁。所以我罵了於藍和梟楓,還有,我不該用這樣差勁的語氣和沁悅說話!對不起!”她把信遞來的時候,我們看見她留下了兩行深深的熱淚。。。。。。。

從此,我們又和好了!

今天放學我們都寫完了作業,爸爸媽媽都允許我們去玩會兒了。

我們去了新建的新建的熱鬧的購物廣場,我們在累的時候去了大樹底下乘涼。這時,我們四個緊緊地靠在一起,分享我們美好的童年,我感覺好開心啊!

晚上,昭雨婼給我們都大了電話說,她的父母已經合好等她回家吃飯了。我聽到這個消息,淺淺的一笑,可是這一笑里包含著我們四個人之間美好的友誼和我們之間強烈的愛!

從此我懂了,友誼不會因為任何矛盾而破碎。。。。。。。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇十

“受了傷就吃顆糖吧。”我盯著那白如雪的奶糖對自己喃喃地說。隨后,我又使勁往嘴里塞糖。

依舊,而往心里卻明媚不起來;糖果依舊,我卻品嘗不出甜味。為什么呢?昨天,我和我的摯友永詠吵架了,直至今天,我們倆都還在打冷戰。

我漫步在被陽光覆滿的小徑上,昔日,永詠總會提著一個米奇手提袋,在里面裝滿了各式各樣的糖果,和我一起散步,打鬧。可是今天,我卻得一個人孤獨地走在那條小路上,以往兩個女孩一邊走一邊吃糖的情景是否成為陽光下的泡沫?我還能不能吃到永詠的甜甜的甜甜的糖果?可是我卻沒有勇氣去和她和好。

有一次,我數學考試不慎只考了70分,這樣的分數回到家里不挨罵才是怪事呢!可能還會更嚴重想著想著,我不由抽泣起來。

這時候,我感覺有一雙溫暖的手握住了我,是永詠!我見了她,不由哭得更厲害了,永詠關切地問:“怎么啦、是不是考砸了?”我抽泣著說:“嗯,我我是不是太沒用了?嗚嗚”永詠從袋子里掏出一顆糖遞給我,剝去美麗的糖紙后,露出了它金色的原貌。

糖的香甜可口讓我心中平靜了不少,永詠仔細看了我的試卷后,說;“你呀,不是不會,都是粗心害的。”我委屈的說;“粗心又不是借口,再說了,我也不想這樣。”永詠聽了,仔細地指出了為的錯誤。我心里不由一陣感動:有這樣的朋友真好!

可是現在,我居然為了一點小事而否定了永詠,我太不是了!

這時候,我看見永詠向我走來,我頓時醒悟過來;去和她和好!三米,兩米,一米。

“永詠,對不起!那天是我不好,原諒我好嗎?”“不不不,我也有錯!”

我把這甜甜的友誼藏在心里,永詠也是,我們喜歡在口袋里裝著糖,像是裝著彼此。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇十一

人們常說,友誼是寶貴的,是用金錢買不到的,也是天長地久的。而我認為友誼的時間是非常短暫的,但朋友之間的情誼是長久的。

我有一些要好的朋友,她(他)們漂亮、熱情、大方、有愛心,所以我非常喜歡和她們在一起,我們就像親兄妹(兄弟)一樣,形影不離。其中有一位我們都非常欽佩的英雄,叫小萱。她高高的個子,白白的皮膚,就是英雄的象征。下面來說說她的英雄事跡吧。

在我認為,她雖然是一位窈窕淑女,但也是女強人。

記得在夏天的一天,天氣不是很熱。老師組織游泳,而小萱要求比賽游泳,我們可不敢。因為她是我們新概念的游泳健將,在我們學校都俗稱她“水上飛魚”小萱只好說:“在泳池里玩玩好了”。我們幾個當然高興了,說“好”

我們在水里玩了一會兒,便不想再玩了,我提議休息一會兒。我們正準備休息的時候,突然,聽到小朋友們的呼救聲。小曼飛快的找到了那位落水的小朋友(不過六七歲),并跳進了水中,抓住了小朋友的胳膊,拼命的'游上岸。小男孩得救了。

小萱到了家里,她的父母見她的衣服濕透了,也不問清楚是怎么回事就斥責小曼,小萱傷心的哭了,我們也為小萱而感到難過。聽說那天晚上小萱生病了,在學校請了假,而我們也因還要上學不能去看她,感到愧疚。

這就是我們的好同學,也是我們所欽佩的英雄。還有關于她的英雄事跡,我就不再一一細講了。雖然都是一些小事,但對我們來說受益匪淺。

在一起的日子,我們是快樂的,幸福的。在校園里,鄉間的小路上,到處彌漫著我們的歡聲笑語。

直到有一天,那歡聲笑語從此消失了,小萱轉學了。因為她的父親認為,小萱和大家在一起整天打打鬧鬧,害怕她學習成績下降,所以讓她轉學。

小萱走時,她沒有告訴我們。我們發現她沒來上學,就去問老師,老師用遺憾的語氣說:“她轉學了”。我們頓時鴉雀無聲。

放學后,班里的幾個同學一起去她家,卻發現她已經搬走了。大家難過的低下頭,心里無比的哀怨和愧疚。哀怨自己不爭氣,讓小萱的父親誤會,迫使她轉學。愧疚是因為我和大家沒有到校門口去送她。

在那天晚上,我夢見了小萱,夢見小萱回來了。在校園里,鄉間的小路上,又到處彌漫著大家的歡聲笑語。我們還去了一片樹林,在樹林里,我們捉迷藏,做游戲。正當我們要走時,小萱在一個枯樹樁上發現了一只受傷的小鳥,小萱的愛心萌動了。她想要把小鳥帶回家,給它包扎傷口。我們也非常愿意加入。小萱把它帶回了家,把那只小鳥放在桌子上,找來紗布,然后,為小鳥精心的包扎,不敢弄痛它,仿佛小萱了解那只小鳥的心聲。過了幾天,小鳥的傷好了,小萱要把那只小鳥放飛。雖然我們有些不情愿,但我們知道小鳥也有自己的家。我們一起把那只小鳥放飛了……突然,我被一聲巨響震醒了,醒來后才發現那原來是場夢。

我真的好想念小萱,懷念我們在一起的點點滴滴。小萱,你快回來吧!

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇十二

11、友誼是一種和諧的平等。——畢達哥拉斯

13、卑鄙與狡詐的開始,就是友誼的終結。——諺語

15、貧交不可忘,久交念敦敬。——鮑照

17、陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠,卻要剝奪掉你的珍寶——別林斯基

19、種瓜得瓜,種豆得豆。種下優惠的友情,得到仁惠的友情。——郭沫若

20、友誼應當是不朽的。——蒂特·李維

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇十三

總有許多事,當你還在經歷著的時候總覺得那么乏味,而過了很久以后才發現那記憶是如此珍貴。

我們總在抱怨,越長大越覺得不快樂,越長大越覺得過去那在以前看來那么平淡無奇的生活才是真正的快樂。所以,我們總在回憶,我們總在懷念。

過去那些最純真的友誼,是最美好的。或許當時的我們都還不懂,如今懂了才發覺已失去。過去美好的,現在只能一個人默默地回憶。

我們在長大,生活讓我們各奔東西,漸漸地,關心少了,聯系少了,思念也漸漸淡了,仿佛從來不曾擁有過,仿佛只是兩個互相認識的人。我們不是誰的唯一,又何必在乎太多。朋友不斷變換著,但仍忘不了那份最純最真的友誼。很久以后,當我們再次相聚,內心已經沒有太大的起伏了,長大這個字眼,讓我們學會了從容,淡定,亦或是冷漠,童心不再。但那種熟悉的感覺,信任的感覺,依舊。

無論再過幾十年,只要活著,都不會忘,我的好朋友,讓相片來見證我們的友誼,還有就是,深藏在我們心底的記憶。

朋友依然在變換著,直到變換著的朋友又已分道揚鑣。我們不得不去結交新朋友,帶著過去的包袱,彼此分享,樂在其中,我們是沒有長大的孩子。我們瘋狂著,為了共同的理想,一起奮斗。

然而生活總有那么一些殘缺,我們分布在世界的各個角落,理想也并不是每個人都是那么如愿以償,可以說我們都未能如愿吧,還是我們都不肯滿足。

分開了以后,新生活在等著我們,我們長大了,生活也不同了。發覺現實的殘酷竟讓人如此不如愿,并不是走到哪里都會有志同道合的朋友遇見,所以我們孤獨,我們懷念過去那些美好的,我們難以忘懷。久而久之,我們都活在回憶里。

偶爾的聯系,如此讓人興奮。那些朋友都是一輩子的好朋友,即使分開再久,友誼永存。也希望,我們都能找到更多的好朋友,生活得更快樂。

我們在長大,仍然追尋著回憶的足跡,那些。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇十四

若說爭吵宛如一場令人驚駭的狂風暴雨,那和好就是雨后天青的絢麗彩虹;爭吵若是一場戰爭,和好就是象征和平的白鴿。爭吵是場兩敗俱傷的戰斗,和好就是療癒傷口的良藥,修補感情的裂縫,回到最初的美好。

曾經,她是我認定要珍惜到時間盡頭的好朋友;至今,她依然和我要好。這一段時光中,有著曾經“三天一小吵,五天一大吵”的日子,更有曾經要“一刀兩斷”的危機,現下回想起那些爭吵的片段,驀然一陣心驚膽跳,但也慶幸那時的我有去主動和好,否則現在就沒有促膝長談的畫面在腦海中保留。

有兩次的大爭吵令我最難以忘懷。第一次是班上有某場比賽要參加,我推掉了比賽,但是卻聽見了她的提名聲,我以為她會了解我不參加的緣由,然而事實卻是相反。我怒氣沖沖的去指責她,她則是一臉莫名其妙的看我,她見我的態度愈來愈差,也不禁生氣起來。她堅持她沒有,我堅持她有,兩方于是不歡而散。比賽名單出爐,我并沒有在名單上,而這時我與她的堅持都顯得不重要,重要的是我們的冷戰令我難受,每天還是有那么多心情想和她分享,話卻在即將說出口時消失,都只是因為拉不下臉的面子問題,最后,我主動向她道歉,她也說當天她該好好解釋,在說出道歉的剎那,冷戰就消失得無影無蹤,重新找回知心好友的感覺,真好。

第二次則是班上的小團體問題,吵得愈來愈兇,從原本只是一個人討厭另一個人,變成這一群人討厭那一群人,而我和她是對立的兩方。兩邊的爭吵一直持續不斷,然而,這時卻傳來她的家庭發生重大的事,導致她有好幾天無法來學校上課。我一直很擔心她,也想去探望她,可是又是拉不下臉的關系,使我好幾次走到她家附近,卻又返回。我心中一直很掙扎,這時老師告訴我;如果她在你心中還是好朋友的話,那就去看看她、陪陪她,這個時候她最需要的就是陪伴。這句話好似一劑強心針,終于我鼓起勇氣進入她家,陪陪她,安慰她,這一段期間,我和她又恢復往常般要好,這種失而復得的感覺,真是很好。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇十五

盛夏的太陽十分熱,走在柏油路上感覺腳下軟軟的。樹葉紋絲不動,熱氣另人窒息。我決定到室內冰場滑冰。

來到冰場,一股涼氣撲面而來有一種由外到內的清爽,我迫不及待地換好裝備沖進冰面。滑冰的人熙熙攘攘,我在人縫中不停地穿梭,一會兒彎腰找著空隙,一會兒又側身從人縫中溜過。滑到興頭上我突然間發現大多數人都順時針滑行,只有部分淘氣的孩子在冰上逆向滑行,追逐打鬧。我心想這該有多危險,還沒等我反應過來只聽見身后傳來尖銳的哭聲。我回頭一看一個小孩四仰八叉地躺在冰面上哭泣。我一個“急剎車”緊接著逆向滑行來到他身邊,準備把他扶起來,剛一使勁拉他的手,腳下的.冰刀就像安了滑輪不聽使喚,向前一滑一屁股坐在了冰面上。我只好坐在冰面上先把他扶起來,接著雙膝跪地,手扶冰面,腳尖點地站了起來。我拉著那個小孩快速滑到場邊,一邊安慰他一邊幫他揉著摔疼的地方。他終于破涕為笑了,在交談中我得知他第一次上冰面,我決定拉著他慢慢地滑行,一邊滑一邊告訴他如何用冰刀蹬冰,如何擺動雙臂。在我的指導下他的動作協調了許多,他笑著對我說:“小哥哥,你真好!謝謝你。”我說:“不用謝,滑冰的時候不要逆行,不要追逐打鬧。”

走出冰場太陽依舊炙熱,但我已感覺不到她的火辣,心里像吃了蜜一樣甜。真誠加幫助換來了。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇十六

也許在白發蒼蒼時,坐在藤椅上回首這一生,最,就在于此。

小月是我小學的同學,從一年級開始,一直跟你同班到五年級。她是個美麗善良的姑娘,我們不僅在學習上互相幫助,生活中也結下了深厚的友誼。每次的成績排名,不是她第一,就是我,盡管是競爭關系,但毫不影響我們的友誼。

從小學四年級開始,我們都會幫老師抄一些課程題目在黑板上供其他同學抄下來做。這個任務基本上在我和小月身上輪流進行。小月的字寫得很好,方方正正,很雋秀,文章也寫得很漂亮。老師都很喜歡她。因為她家里離學校近,因此中午的作業一般都她來抄在黑板,晚上的活著課間的,我來抄。每次抄完,她再回家吃飯,然后回校自己再抄到作業本上做。抄的比我多,但從不抱怨。我們經常在沒作業的中午,約好去誰家吃飯。那時候的我們,經常到對方家吃飯。因為我家離校遠,走路要快半小時的原因,而她家離校就五分鐘左右的路程,所以我常去她家吃,她很熱情,很多時候是被她拖去她家的,尤其是在作業多的時候,為了節省時間。她家的條件比較好,所以去她家都有好吃的,還常有零食,她經常拿水果來分給我吃。小月從來不會嫌我家里遠就不去我家吃飯,只是我們挑作業少的時候去。

四年級,縣里舉行了一次知識競賽時,當時我和小月還有一個男生一起被選去參加。參加的地點是鎮里,冬天的一個周末舉行。因為交通不便的緣故,參賽的都得自己家長送去,而我家里沒車子,不知道怎么去參加。憂愁了好幾天,都想不去的時候,小月說她爸爸送我倆去,老師問我們都安排好沒有時,她也給老師這么說了。當時的我好感動,尤其在這種競賽的場合她都不會忘記把我考慮進去。如今,我時常腦海中還閃現出那天考試結束后我們一起逛街,然后兩人都買了一支同樣的花時,那甜美的笑容。

五年級要結束時,一個晚上,她突然跟我說,她家人覺得她年紀小了一點,想讓她復讀一年,也在鞏固下成績,爭取進最好的初中。她很猶豫,然后轉過臉問我,我希望她留級么?我當時想了一下,說了句不想,一起往前讀吧。下個學期開學時,我在環顧了整個教室時,在眾多熟悉的身影中卻沒再看到她的身影,心情五味雜陳。

時間飛逝,以后在不同的初中,真的很少見到,朋友,就這樣消失在歲月的長河中。還記得她送的明信片上寫的:祖國山水清,不如我倆親;祖國山水好,不如我倆好。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇十七

至親不如好友。

丈夫結交須結貧,貧者結交交始親。

在家靠父母,出外靠朋友。

與朋友交,言而有信。

有朋友的人像平原一要寬廣,沒有朋友的人卻像窄狹的手掌。

友誼使歡樂倍對我們幫助最大的,并不是朋友們的實際幫助,而是我們堅信得到他們的幫助的信念。

一個人沒有朋友,就像生活里沒有陽光。

味甘終易壞,歲晚還知,君子之交淡如水。

勢力之交難以經遠。

世界上用得最普遍的名詞是朋友,但是最難得到的也是朋友。

人生結交在終始,莫為升沉中路分。

人生貴相知,何用金與錢。

朋友之交不宜浮雜。

朋友如甜瓜,百試始得一。

朋友,以義合者。

沒有朋友,世界就不可愛。

落地為兄弟,何必骨肉親。

酒肉朋友好找,患難之交難逢。

換我心,為你心,始知相憶深。

很多顯得像朋友的人其實不是朋友,而很多是朋友的倒并不顯得像朋友。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇十八

9、真正的友誼產生于共同的愛憎之中。 ——薩魯斯特

10、真正的友誼從來不會平靜無波——賽維涅夫人

11、只有在患難的。時候,才能看到朋友的真心。 ——克雷洛夫

12、智慧不憑年齡憑心靈,友誼不在一時在平時——佚名

15、是所有人的朋友,對誰也不是朋友——波蘭諺語

17、順利時結交朋友,逆境中考驗朋友。——拉丁諺語

18、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。——李白

22、先相信你自己,然后別人才會相信你我——屠格涅夫

24、友情的紐帶,或會因情緒激動而繃緊,但決不可折斷。———林肯

25、朋友間必須是患難相濟,那才能說得上是真正的友誼。——英莎士比亞

26、人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之。 ——魯迅

27、朋友是我們每個人都要真心對待的,我們來看看這些名人對朋友的格言。

28、人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼——林肯

29、沒有真摯朋友的人,是真正孤獨的人。 ——培根

30、朋友間保持一定的距離,而使友誼永存。——查理士

31、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。 ——培根

32、世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦

34、友誼的大廈建筑在真誠的感情之上,它經得起雨雪風霜。 ——佚名

36、幫助朋友,以保持友誼;寬恕敵人,為爭取感化。 ——富蘭克林

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇十九

若說爭吵宛如一場令人驚駭的狂風暴雨,那和好就是雨后天青的絢麗彩虹;爭吵若是一場戰爭,和好就是象征和平的白鴿。爭吵是場兩敗俱傷的戰斗,和好就是療癒傷口的良藥,修補感情的裂縫,回到最初的美好。曾經,她是我認定要珍惜到時間盡頭的好朋友;至今,她依然和我要好。這一段時光中,有著曾經“三天一小吵,五天一大吵”的日子,更有曾經要“一刀兩斷”的危機,現下回想起那些爭吵的片段,驀然一陣心驚膽跳,但也慶幸那時的我有去主動和好,否則現在就沒有促膝長談的畫面在腦海中保留。有兩次的大爭吵令我最難以忘懷。

第一次是班上有某場比賽要參加,我推掉了比賽,但是卻聽見了她的提名聲,我以為她會了解我不參加的緣由,然而事實卻是相反。我怒氣沖沖的去指責她,她則是一臉莫名其妙的看我,她見我的`態度愈來愈差,也不禁生氣起來。她堅持她沒有,我堅持她有,兩方于是不歡而散。比賽名單出爐,我并沒有在名單上,而這時我與她的堅持都顯得不重要,重要的是我們的冷戰令我難受,每天還是有那么多心情想和她分享,話卻在即將說出口時消失,都只是因為拉不下臉的面子問題,最后,我主動向她道歉,她也說當天她該好好解釋,在說出道歉的剎那,冷戰就消失得無影無蹤,重新找回知心好友的感覺,真好。第二次則是班上的小團體問題,吵得愈來愈兇,從原本只是一個人討厭另一個人,變成這一群人討厭那一群人,而我和她是對立的兩方。

兩邊的爭吵一直持續不斷,然而,這時卻傳來她的家庭發生重大的事,導致她有好幾天無法來學校上課。我一直很擔心她,也想去探望她,可是又是拉不下臉的關系,使我好幾次走到她家附近,卻又返回。我心中一直很掙扎,這時老師告訴我;如果她在你心中還是好朋友的話,那就去看看她、陪陪她,這個時候她最需要的就是陪伴。這句話好似一劑強心針,終于我鼓起勇氣進入她家,陪陪她,安慰她,這一段期間,我和她又恢復往常般要好,這種失而復得的感覺,真是很好。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇二十

春天里,玫瑰花開放了,它那香甜的花汁引來了貪得無厭的蟲子,他們貪婪的吸食著玫瑰花的花汁,玫瑰花難受極了,這時玫瑰花的好朋友啄木鳥飛來了,玫瑰花吻著啄木鳥“你能幫我把這些蟲子吃掉嗎?”

啄木鳥說“我只吃樹上的蟲子,不吃花上的蟲子,不過我可以幫你問問我的好朋友青蛙”,啄木鳥說完飛走了。

啄木鳥來到小河邊找青蛙,他找到青蛙以后對青蛙說“你能幫我的好朋友玫瑰花把它花汁上的蟲子吃掉嗎?”青蛙說“我只吃田野里的蟲子,不吃花上的蟲子,不過我可以幫你問問我的好朋友七星瓢蟲”說完,青蛙跳走了。

青蛙來到七星瓢蟲的家門口,敲了敲門七星飄蟲走出來了,青蛙問“七星瓢蟲,你吃玫瑰花的蟲子嗎?”七星瓢蟲說“我吃花上的蟲子”于是青蛙帶七星瓢蟲去找啄木鳥,啄木鳥又帶七星瓢蟲和青蛙找玫瑰花,七星瓢蟲狼吞虎咽的把玫瑰花身上的`蟲子吃光了。

玫瑰花舒服的伸個懶腰,笑瞇瞇的對七星瓢蟲、青蛙、啄木鳥說,謝謝你們幫我把我身上的蟲子吃掉了。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇二十一

我和陳明是鄰居,從小就在一起玩,現在又是同班同學,關系十分要好。

一天,我們一起做完作業,就把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得很精致,就拿在手里翻過來轉過去地看,總舍不得放下。不料他一失手,“啪”一聲小木船掉在地上摔壞了。我見我的小木船成了那樣,哭著要他賠。陳明抓了抓腦袋,說:“對不起,我不是故意的。”我憤怒地說:“誰叫你不小心,非賠不可!”還把他用力推了一下。陳明往后一退正好一腳踩到小木船上,木片散了一地。這下,我更生氣了,一把奪過他的小木船,重重地摔在地上,還在他的小木船上踩了幾腳。陳明沒有說話,只是慢慢地整理他的書包和被我踩壞的小木船。我們的友誼從此破裂了。

事后,我冷靜地想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心摔壞了我的小木船,而我卻故意砸壞他的木船。我十分后悔,自己失去了一個好朋友。

轉眼幾個星期過去了。一天放學回家,我走在前面,他走在后面。我偷偷看了他一眼,他左手插進褲兜里,褲兜脹得鼓鼓的,不知道攥著什么。忽然,他追上了我,從褲兜里掏出一只精致的小木船,我驚訝地望著他。他滿臉通紅,激動地說:“那次是我不好,不應該踩壞你的小木船。為了彌補我的過失,昨晚我又做了一只小木船,今天還給你。”見他這樣客氣,我臉紅了,說:“那次那里是你的錯,明明是我不對。”我們中間那堵無形的墻倒了,我們倆和好了,又成為了形影不離的好朋友。

現在,每當我看見書桌上那只精致的小木船,就會想起我的好朋友——陳明。

珍貴的友誼小學(優秀22篇)篇二十二

“在家靠父母,在外靠朋友。”由此看來,在現如今的社會大學中,朋友是很重要的。

她,是一個可愛又活潑的女孩,充滿了陽光,青春般的氣息,德、智、體、美各方面發展優異,長得也極其pretty——短短的小辮子像一只灰兔子的小尾巴,兩個水汪汪的大眼睛仿佛會說話,最有特色的是那張能說會道的櫻桃小嘴。

她是一個乖乖女,在家時經常幫父母分擔家務,她是一個能干的助手,在校時把班中的事解決了許多(除了大事),所以老班特別開心,特休閑,有這么好一秘書。她是我的好朋友,好妹妹。每天我們都一起上學,一起回家,可以說是形影不離。久而久之,友誼也在慢慢地一點一滴地積累起來了。但在一起時,沒有好好珍惜那段快樂的時間,現在分班了,好想念啊,“失去了才會懂得珍惜!”

在學習中,她是我們的“二號導航儀”,有什么問題去請教她保證是耐心地教你,在生活中,她又是我們親切的小妹妹,搞怪的開心果。

在運動方面,她是健兒,跑步、跳高、跳遠都是能手,在音樂方面,她又是我們班的藝術代表,琵琶、唱歌、跳舞。她都會。她每天都在不停地學習著,不會滿足。

她喜歡哲學。每天早上到校第一件事就是跟我們講從書上欣賞到的三條哲學道理,這是每天都發生的事,但我們還是很樂意地不厭其煩地聽她講,因為我們對她講的東西充滿了好奇心,覺得特別好玩,特有趣。

她就是我最親密無間的朋友——李榮瑩。

朋友是火車上重要的旅客。朋友是助手,在你困難時給予幫助,朋友是太陽能在你孤單寂寞是給予溫暖——朋友之間的友誼是珍貴的,是永恒的,是不變的。

“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”歌聲飄遠了,可這份珍貴的情卻將成為我一輩子的收藏!

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讀后感不僅是對作品進行評價,更是對讀者自身思想和價值觀的反思。以下是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠給大家帶來一些閱讀的啟示。于我而言,這字里行間滿溢著孤獨、
教學計劃可以幫助教師合理安排復習和鞏固的時間,提高學生的學習效果。如果您想提高教學計劃的編寫水平,可以參考以下教學計劃案例。1.聯系圖片、結合語用理解“群”的意
中班教案是為中班幼兒設計的教學計劃,旨在促進幼兒的全面發展和能力提升。每個教案都有明確的教學目標和教學內容,幫助幼兒有效學習。中班教案是一種針對幼兒教學活動的詳
編寫和實施工作計劃書可以有效提高工作質量和效率,使我們的工作更加有條不紊。小編整理了一些經典的工作計劃書樣本,希望能為大家提供一些靈感,幫助大家編寫出更加完美的
范文范本是一種模板,它可以幫助我們更好地組織語言和結構,使我們的文章更加有條理和連貫。下面是一些范文范本的實例,可以幫助大家更好地理解和運用寫作技巧。
在新學期的開始,編寫一份詳細的班主任工作計劃可以為班級的穩定發展奠定基礎。以下是一份經過多次實施和改進的班主任工作計劃,具備一定的可操作性和實用性。
工作計劃書可作為工作的指導和評價依據,幫助我們更好地完成工作任務。接下來,小編將為大家分享一些優秀的工作計劃書范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
一篇優秀的作文應該具備良好的結構,包括引言、正文和總結三個部分,以使內容更加有條理和完整。以下是一些引人深思的優秀作文摘抄,讓我們一起來感受文字的力量和創作的魅
運輸合同主要規定了貨物的裝載、運輸、卸貨等環節,確保貨物的安全運輸。在簽訂運輸合同之前,建議雙方進行詳細的協商和討論,以達成共識。出租方:承租方:一、出租方根據
學校是一個培養學生綜合素質的重要環境,促進他們全面發展。接下來是一些關于學校總結的范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。認真踐行以人民為中心的發展思想,堅持問題
優秀作文是用文字打造美麗的藝術品,為讀者帶來視覺和心靈的雙重享受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。“叮鈴鈴……”鬧鐘打破了黎明的靜謐,催著我
實踐報告是對實踐活動的總結和概括,通過撰寫實踐報告可以加深對實踐經驗的領會和理解。歡迎大家一起來閱讀這些實踐報告范文,相信它們會對你的撰寫提供有益的指導和參考。
寫好作文是一個學生發展語文能力的重要標志,我們應該在平時多加練習。接下來,小編為大家分享一些優秀作文的精彩片段,讓大家感受優秀作文的魅力。影片以喬安山的回憶作為
通過寫報告范文,我們可以客觀地評估自己的工作或研究成果,找出不足之處,并加以改進。在閱讀這些報告范文時,請大家注重理解和分析作者的觀點和思路。論文最好能建立在平
心得體會是我們在學習和工作生活中得出的寶貴經驗和教訓。10.通過這次實踐,我對所學知識有了更深刻的應用和理解,也發現了自己在實踐中的不足和改進的空間。
優秀作文是對作者思想情感和文字表達的全面評價,它能夠展示出作者的才華和獨特風采。優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。優秀作文通過生動的描寫和
通過總結范文,我們可以了解不同人在特定情境下的總結方法和技巧,從而提升自己的總結能力。通過閱讀以下的總結范文,你可以了解到總結寫作的一些常見問題和解決思路。
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