優(yōu)秀作文是思想的碑文，載滿了作者對于世界的思索和感悟。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考學習。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇一

六年前，我選擇了這所小學。日月如梭，如今我已經(jīng)是六年級的學生了。時光荏苒，再過半年，我就要離開這母校了。

回到課桌，看看它那斑駁的痕跡，想想它陪伴我的日日夜夜，細算過180余天后，將是離開它時，心中滿是不舍。斑駁的墻壁，一個一個的涂鴉，都是我們的回憶。

五年級時，好朋友轉學了。下半學期，連最尊敬的陳老師也調(diào)走了，要知道，她的肚子里有無窮盡的故事，總會讓我們聽得津津有味。

四年級時，初見陳老師，滿是不習慣，抱怨這抱怨那，最終還是被她的魅力所征服。我不由得喜歡上了這個幽默的老師。一直到后來，她陪伴我們一同成長，讓我們愛上她，愛上她獨特的語文課。

三年級時，和藹可親的顧老師挺著大肚子賣力地教書，嚴肅的數(shù)學老師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課。下半學年，換了一個楊老師來教我們語文，每個記載的知識點都嚴格地要求我們熟讀成誦，可果真，考試都考。

二年級時，還記得顧老師每天的晨課都給我們念《小豬唏哩呼嚕》，讓我們分外珍惜每天的晨會課。

一年級時，我第一次接觸書包、課本、黑板，那種歡欣，那種興奮，無以言表！當我在國旗下莊嚴宣誓，成長為一個光榮的少先隊員時，我無比榮耀！當我把當上班長的消息告訴父母時，我的內(nèi)心是多么自豪！

書包、課本、桌椅、各位老師、各樣事物，在這大千世界里我們相遇。從陌生到熟悉，從相識到相知，是幾輩子修來的福分。凡是遇見，都是美麗。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇二

有人喜歡春意盎然，生機勃勃的暖春；有人喜歡熱情似火，綠樹成蔭的炎夏；有人喜歡雪花紛飛，白雪皚皚的寒冬；而我卻唯獨喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。

八月桂花香，八月是入秋的日子。天氣轉涼，白天和黑夜的溫差增大了。

每個地方的金秋都是不一樣的。好比如說我們校園的金秋。

秋天是所有動植物的準備日，時刻準備著住入冬天的冰天雪地。我們教室外的玫瑰樹正在換上新衣服-一件金色的新衣，那一片片飛落的黃葉。不正像一只翩翩起舞的黃蝴蝶嗎？旗臺上的兩棵雪松，任像倆個吹不倒、雷打不動的戰(zhàn)士，保衛(wèi)者我們的校園。花園里的萬年青像節(jié)約的老婆婆一樣，就算到了秋天也不肯換上一件新衣，還是原來的綠衣。它為圍著正中間得的“塔”-塔柏，一種一年四季全青的植物。

經(jīng)過一場秋雨的洗禮，校園的金秋更像一個可愛的孩子。雨珠還沒有完全干，玫瑰樹上的鳴蟬便出來和著微風一起演唱世上最動聽的一首歌曲。

夕陽西下，更加烘托出金秋校園的“熱鬧”-樹上的“叫天子”-云雀，像炸開了花似的叫個不停，花園里的各種小動物都在開一場音樂演唱會，這是一幅多么美好，多么溫馨的畫面啊！

可愛、美麗的金秋，我喜歡你，我喜歡校園的金秋，更喜歡金秋里面的景物，也更喜歡被秋雨洗禮后的金秋校園。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇三

人生，有許多完美遇見。在人生路途中，總會有些“遇見”溫暖著你的心，一遍又一遍的再讀，一次又一次的感動，人生所以而擁有了璀璨的光。

放假時我不習慣早起，每次起床，太陽都已高高掛在天上。所以我從不曾明白朝陽升起時的景色有多么美麗，一次偶然的機會我與它擁有了第一次邂逅。

我朦朧的雙眼剛微開，一束溫和不刺眼的光吸引了我，將我喚醒。這是我從未感受過的光，我跟隨著它的光源，走到了陽臺。一幅如畫的景色映入了我的眼簾，我從未見過如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線無法從它身上離開。

它的光沒有晌午太陽熾熱、火烈的光芒，，所以我能夠清楚的看見它的姿色，但她又像個害羞的少女，躲在群山之后，不愿將自我完全展現(xiàn)出來。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽要亮得多，沒有絲毫悲傷之感，處處綻放著活力。它擁有獨屬于它的魅力。

這樣的它又不缺它本身壯麗的氣質(zhì)，當它將自身完全展現(xiàn)于世時，我看到了它另一個美麗的樣貌。他站立于山峰之巔，擁有了照亮整個世界的光芒，將世間的萬物喚醒，向各處展現(xiàn)它的活力，宣布新一天已經(jīng)開始。讓本身應當一天都疲憊的我，對新的一天充滿期待，全身上下都是動力。我想不僅僅是我，全世界也會充滿活力。朝陽有的只是一種美，一種無法形容的美。這種美能給人帶來期望和動力。它能使人重新從泥濘中站起來，明白要為自我而努力、奮斗。像黑暗中的一點光，它給在黑暗中迷失了方向的人點明了前進的方向。并一向指引他向前，直到他找到自我的路。

與你的遇見是最美的遇見，也是每一個人最美的遇見，我后悔沒能早點遇見你，但我很高心，也很感激能與你有這么美麗的相遇。是你在每一天的開始，賜予我一天的活力，是你賦予了世間萬物無限的生命。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇四

漸漸地走遠了，漸漸忘記了一些人的臉龐，漸漸在時間沙漏細細碎碎的聲音中迷失了自己，那些曾經(jīng)一度許下的山盟海誓漸漸走過了，被遺忘的無數(shù)個與你有關的日子，無數(shù)個與你有關的事物。時間，好像帶走了我的一切，帶走了我們兩個形單影只的身影，淹沒在人群中，當緣滅時，消失在時間的盡頭。

輕輕閉上眼，記憶中的你音容笑貌依舊清晰如炬，如今的我，早已不是當年那個天天咿咿呀呀哼兒歌，單純的如同一張白紙般的小女孩了，已將以前家人親手做的衣服丟棄，換上了自以為時髦的衣服，那些原本被我們視作珍寶的粗布衣，早已不見蹤影。回想起以前收到新衣的開心與喜悅，搖搖頭，竟莫名的覺得好笑。

不知是因為長大了，還是因為什么，對任何事物總是很敏感，心里總覺得有什么不好的事情要發(fā)生，于是常常一個人發(fā)呆，一個人不知道為什么焦慮。隔著手機屏幕問你，你卻只是笑笑，說：

小小年紀就傷春悲秋的，傻不傻啊。”

我也笑笑，豁然開朗。是啊，生活這么美好，在如花的年紀中，我應該把目光放得更長遠，學會觀察生活中的美好，將它們通通編進，我夢的長河中。驀然回首，生活中的親人，朋友，老師，一張張熟悉的笑臉像播放幻燈片似的在我腦中回蕩，我知道，我應該珍惜世界上所有的美好，不用刻意得去追風捕影，只需要留意生活中的每每小細節(jié)，將它們永久的保留在心中。

心中的美好匯集成溪的美好，一路歡歌，蕩滌著沿途的污濁與腐朽，匯入人生的長河中，匯入宇宙般浩瀚的江河湖海。

風淡淡吹過，美好依舊在心中。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇五

皓月當空，喚起心中淡淡鄉(xiāng)愁，在家鄉(xiāng)的小院里，我遇見美好。

濃濃的年味兒撲面而來，紅燈籠，紅對聯(lián)、紅包，紅紅火火。每當這時，我們一家人便會圍坐在一起，包餃子，分工明確，有的搟皮，有的包餃子，有的擺餃子，其樂融融融，一個個可愛的餃子便在我們的手中誕生了，元寶狀的，魚兒狀的，各式各樣的餃子。該下鍋了，餃子一個接一個跳進大鍋中，好似一個個白白胖胖的娃娃。餃子上桌了，家人圍坐一起，歡聲笑語，不絕于耳。餃子氤氳的熱氣溫暖著我的心。餃子，遇見美好。

“下雪了!下雪了!”妹妹興奮地喊著。我連忙向窗外看去，小院里早已成了雪的世界，潔白晶瑩的雪花還在紛紛揚揚地飄落，一片片，一團團。我拉起妹妹的手就往外跑。小院里，我們和堂姐、堂妹、表哥打雪仗、堆雪人。我們奔跑、跳躍，在雪中打滾兒，歡聲笑語回蕩在小院上空。家鄉(xiāng)的雪真美，滋潤著我的心田。雪花，遇見美好。

家鄉(xiāng)的小院子里，掛著爺爺親手制作的小秋千。別看這秋千總是"吱呀吱呀"的響，但是它結實得很呢!每次回去，我就會坐在秋千上，雙腳一蹬，身子便隨著秋千來回擺動，耳邊是"呼呼”的風，清清奏爽，涼涼快快，煩惱煙消云散。緊握著秋千上的麻繩，感受著清風的輕拂，眼前總會浮現(xiàn)出與爺爺在一起的美好時光。爺爺，謝謝你，謝謝你陪伴我度過的美好時光。秋千，遇見美好。

家鄉(xiāng)的小院里，珍藏著美好，它們猶如美酒，歷久彌香，引導著我去遇見更多的美好。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇六

浮世三千，吾愛有三，一為朝，二為暮，三為大千世界。

朝是日出浮云，暮是月落西山，而世界則是朝朝暮暮。

美給予能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，幸運也給予愿意觀察的人，再陰晦的地方，也有不同的光束，再寒冷的地方也有絢爛的色彩，就像水溝里有野草，就像南極洲有雪花，就像我的眼里有星光，美好也到處都有。

朝朝暮暮過，日日月月落，你所見到的美麗不是全部，但冰山一角卻是足以讓世人折服，它讓你的心顫抖，讓你的眼流淚，讓你口舌不清，感觀折服，美好是一種能感動世界的力量。

它在美景中呈現(xiàn)，在交往中綻放，在廣闊無垠的宇宙中，何為痛苦，何為悲涼，都變得毫無感知，內(nèi)心只剩下無窮的感動……它是世界的濃縮，它是我們的夢中情人，它是眼前的波濤，它吹起微風，它會為世界染上不同顏色。

它就是這個世界，它有無數(shù)的故事，它有無限的色彩。它叫希望，它是明天，它是夢想，它是我們心中永遠的初心。

我可以丟失一切，失去太陽，失去月亮，失去它們耀眼的光輝，失去絢爛的色彩，但我不想失去美好。我愛這個世界，愛看它的冰川河流，愛看它的波濤水韻，愛看它的秋風蕭瑟。

遇見美好，就會為此興奮。遇見美好，就會為此幸福，遇見美好，就會拼盡全力去守護它。意外地相遇，意外地相投，意外地守候，但每個人都會遇到此生的美好，它不是意外，不會是本不相同，它是命中注定，它在某處等著你。

它是萬物，當你被窗外的美景吸引，被人與人之間的行為感動，被相遇的人所迷戀，被你的所見震撼！那么好好珍惜吧，這，就是美好。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇七

青色的磚石小路靜謐，幾只燕子銜著枝條飛過，杏花伸出墻頭，淺白顏色，如同某段淡如水漬的回憶。十四歲美好的年紀遇見了最美好的你。當你走近我時，幽淡的杏花香氣變得有一點兒濃郁，像是沉積在淺淺的回憶里馥郁的情感，讓人沉迷。

初冬時淡淡的暖陽已慢慢褪去，雨滴又開始親近大地。總在這時想起你，香氣第一次與你在雨中相遇的情形。鋪滿鵝卵石的校道上，你撐著傘，走在朦朧的雨霧，輕輕地向我走來。將你的傘撐在我的頭頂，我看著你，你眼里有笑，笑里有暖，暖里有風，撩撥開了我的心弦。你和我說過你最喜歡雨滴，你說假如藍天是一張古弦，那白云就是它的琴弦，雨滴則是它奏出的曼妙的弦樂。我最喜歡和你一起追玩打鬧，亦喜歡和你聊天交心。你最害怕失去，但我沒有告訴你：有一種失去，叫存在。那種存在，也許在天涯，也許在身旁。無論如何，它都是你生命中的一部分，亦不會失去，亦不會遠飛。

我們有著共同的喜好，我們談詩論經(jīng)，你最愛陶淵明，向往桃花源的美麗，期待“采菊東籬下，悠然見南山”的景象。你最羨慕他那“舟遙遙以輕飄，風飄飄而吹衣”的隱逸格調(diào)。可我卻獨鐘于李白，我總愛開玩笑說我和他本是同家，我喜愛他“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的遠大抱負，我欣賞他“我歌月徘徊，我舞影零亂”的曠達不羈的個性，最希望擁有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”的無拘無束。

我看到半人高的蓬蒿在仰天長笑，我看到千樹萬樹的梨花倒映著春水，我看到古木參天的蒼山雨痕，我看到通往桃源的石階上落英繽紛，可看不到的是雨中那抹倩麗的身影。我們的分別才將近半年，可心底總有那團緊密的情思，越久越深。愿這夜雨將我對你的思念寄向遠方。

你總會為一些夢而年少輕狂，你總會為一些愿望而奮不顧身，你總會為一些美好心甘情愿，你總會為一些人紅了眼眶。總有相知的人，相遇在最好的時光。

清風吹走離愁，山高水遠，思念緊握，掌心溫熱。感謝青春路上有你同行。遇見此人傾心此生。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇八

每個人的心中，都有一些永恒的回憶和美好的遇見，時光荏苒，這些記憶已深深地烙印在心底，不曾揮去。

——題記。

漫長的人生道路上，有許多的遇見，或驚鴻一瞥，或擦肩而過。我遇見了你書，你猶如徐徐的清風，輕撫著我煩躁的心靈。你不是一本死氣沉沉、無生命的書，而是我的朋友。

兩三歲時，你走進了我的生活。那時，父母總是捧著一本童話書，為我講睡前故事。漂亮的封面，精彩的情節(jié)，美好的結局，估計就是我對你最初的印象。伴隨著父母舒緩的語氣，我體會著故事帶給我的快樂。這，便是我與你的初遇。

再大一些，我已被你深深吸引，讀書讀到近乎癡迷，除去一些必做之事，剩余的時間基本都是在看書了吧。長輩很驚奇，并不理解為何我如此癡迷，就連父母都說：這孩子，是給書本勾去了魂吧。”只有我知道，在我扎進書海時，你總是同我一起遨游，享受著知識給我?guī)淼南矏偂?/p>

五六年級，我開始接觸名著，我的思緒，慢慢地被書中的人或事所感染：為簡·愛獨立自主的性格敬佩，與魯濱遜一起樂觀地面對困境，為祥子悲慘的命運悲傷即使知道這只是書里的人物，還是忍不住沉浸在內(nèi)。

心會冷意的時候，翻開一本書，里面的每一字，每一句，似乎都帶著靈氣：像媽媽的低嚀，喚醒我沉睡的信心；像細潤的春雨，洗刷我悲傷的心靈；像和煦的陽光，照射我冰冷的內(nèi)心。仿佛，所有的不高興都消散了，心里的暖流久久未散。

與書為友，一生歡愉。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇九

陰沉沉的天，板著一副冷峻的面孔，審視著大地上的萬千生靈。遠處，云海不停地翻滾咆哮著，一口把山頭吞進肚子里。

我快步急走，目光四下里搜尋著——那熟悉的身影，卻始終無法在茫茫人海中尋見，使我心急如焚，卻又無可奈何，心里揣摩著，卻始終惴惴不安，靜不下心來。

已經(jīng)到了分岔路口，回望四周，依然是車水馬龍，里頭夾雜著大大小小的摩托車、自行車，令我眼花繚亂。

我心中的石頭總算落地了，回身感激那位阿姨，她卻急忙對我說：“快去吧，孩子，以后有事可找我?guī)兔Γ　?/p>

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇十

小時候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽著清脆悅耳的琴聲，感受那動人心弦的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中扎根。

7歲那年，我走進了那間神秘的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當我的指尖微微拂過黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻仿佛能拂去心中所有的煩惱。每當電視上放映著鋼琴家們的演奏時，我總是看得入神，我多么想要一個屬于自己的鋼琴啊！大大的眼睛中流露出來的不僅是陶醉，更是羨慕。

那一年，那一天，我?guī)е簧淼钠v回到家，打開家門，映入眼簾的是是什么？是它！是靜靜佇立在那里的它。我扔下書包，欣喜地跑過去，不可置信地摸著，感覺如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我終于有了自己的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來的是濃濃的喜悅。

四年來，我不知有多少個夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的快樂。它就像我的朋友，分擔著我的痛苦，分享著我的快樂！有多少時候，我會不顧一切地亂彈一氣，摸著酸痛的指尖，默默地留下兩行清淚。

小學畢業(yè)的那年夏天，我拿到了鋼琴考級的十級證書，我終于不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對它置若罔聞。偶爾看著它，也會想起老師的鼓勵，也會回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時的苦痛使我快速逃開，它就像是一個病毒，讓我唯恐避之不及。我開始冷落它，疏遠它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。盡管母親時常擦拭它，但它卻成了我們家的一個擺設，一個顯示文藝修養(yǎng)的象征。

一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那曾經(jīng)陪伴著我的它，我打開塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時溢滿淚水，視線一下子模糊不清。

它，是我的伙伴；她是我的親人；他們是我的師長。

謝謝你們，陪伴我度過快樂的童年！謝謝你們，讓我成為更美好的自己！

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇十一

“你在橋上看風景，看風景的人在看你”你在遇見生命中美好的風景，你自然也成了一道亮麗的風景。

微風撫過臉頰，我邁著輕快的步子走在路上。遇見了一株種在鄰居家籬笆帶刺的玫瑰。

在這籬笆里，屬它的顏色最不艷麗，枝條最不挺直，種在一個最不顯眼的地方。

我佇足觀望，思緒翻飛，在一次偶然的機會，父母親認識了一位鋼琴老師，并讓我去學習。我天生手指就比常人短了好幾截，對于彈鋼琴的人來說，是致命的要害。

在前幾本的簡單練習中，我都吃力地花費了好幾年的時間學完，即將迎來第一次考級。這一下就慌了，不管手指怎么撐都達不到要求，有時練到疼還做不好時，我就開始發(fā)脾氣，砸書，敲琴，哭著鬧著不去學，父母對我也沒辦法。

在考級之前，老師安排了一次模擬考，父母把我硬逼去了，在進入教室的那一刻，我聽到了來自各個聲音的嘲笑“哎，她不是不來了，怎么，現(xiàn)在來出丑啊？”“就她那種短小的手指，會彈得多好！”我努力捂著耳朵，不去聽那些嘲笑。坐下之后，發(fā)現(xiàn)隨后是一個特殊的女孩，她只有一只手臂，但她自信走到鋼琴旁，優(yōu)雅的開始彈奏。我瞪大眼睛，嘴巴微張，若不是親眼看見，誰也不會相信一首節(jié)奏感，完整性，感情都處理得那么好的曲子是由一個看起來比我還小卻又殘疾的女孩彈的。

我瘋似的跑回家，撿起被我弄得不堪的書，撫去鋼琴的灰塵，苦苦練習著，不同的是，我堅持下來了，無時無刻撐著自己的手指。

考級當天，我猶如換了一個全新的靈魂走上臺，行云流水般完成演奏，那一刻，我清楚地看見，老師欣慰地鼓起了掌，之前嘲笑我的同學為我歡呼，淚水才是屬于這一刻的。

因為遇見了生命中那道美好的風景，我也成了亮麗的風景。

回過神來，驚奇的發(fā)現(xiàn)原本那株玫瑰顏色是最艷麗的，枝條也是當中最挺直的，成為一朵引人注目的玫瑰。因為那株玫瑰遇見了太陽。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇十二

“欲窮千里目，更上一層樓。”這樣的詩詞總是給我深刻的人生哲理。從最早的《詩經(jīng)》到當代的眾多詩詞，都是一次次盛大的文學狂歡，有著無窮的魅力。

詩詞，一個個躍然紙上的文字，就是一個個魔術。詩詞文學的變化，或許比魔術還要高上一層。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是一首家喻戶曉的關于清明節(jié)的詩，但是詩詞經(jīng)無形的大手一撥動，又另有一番韻味：“清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處，有牧童，遙指杏花村。”更有一首“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”經(jīng)變化無窮的文字一改，便是一首詞：“黃河遠上，白云間一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關。”這就是中華詩詞的美麗，這就是中華文字的魅力。

詩詞，也是抒情立志的絕佳旅宿。讀起“今日把示君，誰為不平事”。賈島渴望為國家作出貢獻的豪情壯志在心里回蕩；“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”仿佛一切都寂靜了，唯有李清照凄冷的閨中生活躍然紙上。“功蓋三分國，名成八陣圖。”諸葛亮的蓋世才華令我們敬佩不已。詩詞和我們千千萬萬的人的遇見，使抑郁寡歡的人變得樂觀開朗，使平淡無味的人變得多姿多彩。

詩詞，在世界上，立了一塊永遠的里程碑。在中華上下五千的浩瀚海洋中，這些只是滄海一粟，但詩詞將永遠不會終止，它會一直把美好流傳下去。我在詩詞的陪伴下，猛然領悟到詩人想表達的那份感動，發(fā)覺我又成長了許多。

遇見詩詞，品味詩詞，享受詩詞，是何等的美妙！

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇十三

我還記得，你那如星辰般的微笑。太陽灑在你的臉上，你就像一個天使，溫暖了我的心房。

——題記。

我還記得，那一天，是新生報名的日子。我踏著歡樂的步伐走進學校，遇見了找不到報名處的你。出于好奇的我，像你奔過來。問：“你迷路了么？”她回答：“是的，我迷路了。”她的聲音給人一種溫暖的感覺，軟軟儒儒的。我明明知道報名處，卻為了和你多相處一下。撒了個謊：“這樣啊？我也迷路了，我們倆一起找吧！”你高興地點了點頭，于是，我們倆人尋找報名處。終于，在我?guī)阕罄@右繞下，來到了報名點。老師和藹的問：“你們是報名的么？”我們回答：“是的！”老師幫我們報了名。報完名后，已經(jīng)黃昏，夕陽的余暉照在你的臉上，微風扶著你的面龐，對你的好感，又加深了一分。

過了幾天，我踏進一年級的教室，看到你與其他人談笑的模樣，那天，你梳了一個馬尾辮。穿著一套白色的裙子，十分嬌俏可愛。我很興奮，你和我一個班了。隨后，我倆形影不離，幾乎每天都黏在一起。直到，另一個她來了，你開始慢慢疏遠我。開始，我懊惱、困惑，后來。我在一個朋友的口里得知，原來她每天都在跟你說我的壞話。我開始挽回，可惜，你對我的眼神越來越厭惡。我終于忍不住，上報了老師。老師嚴查此事，真相大白，她被懲罰了，我們倆又開始和好了。

現(xiàn)在，我們是五年的閨蜜了，你的性子越來越活潑開朗。我和你在一起，就是“受虐”的份兒。不過，我也心甘情愿。因為我們是好朋友。

為什么我那么喜歡你，因為。你從不過問我的私事，我生病了，你永遠第一個來關心我。我煩惱了，你一眼就能看出我對什么事情懊惱。還有太多太多，我說不完。

謝謝你，最美時光遇見你，我永遠記得，報名的那一天，你一個馬尾辮，加上一條粉紅色的蓬蓬裙，對著我笑。我的好閨蜜——李佳駿！

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇十四

在2016年的那個夏天，我與她初次見面，這是我們第一次跨進初中的大門，一切都是那么的陌生。在軍訓的時候，人生地不熟的我不想開口與同學們聊天，我以為我會這樣一直的“安靜”下去，直到她，如太陽光般溫暖的照進我的心堂，將我寂冷的心靈全部照亮。她開口對我說了第一句話，也正是因為這第一句話，讓我們相識，相知，到現(xiàn)在的“相愛”。

她的名字是：崔江雨。人如其名，她給人的第一印象就是一個字：美。白居易的名句“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”在她身上得到完美詮釋。

她擁有如上等絲綢般烏黑亮麗的秀發(fā)，眼眶里嵌著兩顆晶瑩剔透的“玉珠”，卷翹的睫毛俏皮地扇動，就像一只可愛的蝴蝶。白皙無暇的皮膚透出淡淡的粉紅，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。

她的性格很陽光、開朗。自從我認識她以來，就沒怎么見過她因什么事而煩惱。她也很幽默，渾身上下透露著“逗比”的氣質(zhì)，她隨口蹦出的幾個字，可能會讓你笑得前仰后合，所以當我難過的時候，只要她一走過來，十秒內(nèi)我就會笑得哭起來。

雖然我們的友誼還不到兩年，但是她教會了我很多，我們現(xiàn)在幾乎是形影不離，我們一起去廁所--去小賣部--去跑操--去餐廳等等。

俗話說得好，人世間的一切榮華富貴都不及一個真心待你的好朋友。崔江雨，很幸運，在最美的年華遇見你。

一生有你，幸甚至哉!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇十五

在的那個夏天，我與她初次見面，這是我們第一次跨進初中的大門，一切都是那么的陌生。在軍訓的時候，人生地不熟的我不想開口與同學們聊天，我以為我會這樣一直的“安靜”下去，直到她，如太陽光般溫暖的照進我的心堂，將我寂冷的心靈全部照亮。她開口對我說了第一句話，也正是因為這第一句話，讓我們相識，相知，到現(xiàn)在的“相愛”。

她的名字是：崔江雨。人如其名，她給人的第一印象就是一個字：美。白居易的名句“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”在她身上得到完美詮釋。

她擁有如上等絲綢般烏黑亮麗的秀發(fā)，眼眶里嵌著兩顆晶瑩剔透的“玉珠”，卷翹的睫毛俏皮地扇動，就像一只可愛的蝴蝶。白皙無暇的皮膚透出淡淡的粉紅，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。

她的性格很陽光、開朗。自從我認識她以來，就沒怎么見過她因什么事而煩惱。她也很幽默，渾身上下透露著“逗比”的氣質(zhì)，她隨口蹦出的幾個字，可能會讓你笑得前仰后合，所以當我難過的時候，只要她一走過來，十秒內(nèi)我就會笑得哭起來。

雖然我們的友誼還不到兩年，但是她教會了我很多，我們現(xiàn)在幾乎是形影不離，我們一起去廁所--去小賣部--去跑操--去餐廳等等。

俗話說得好，人世間的一切榮華富貴都不及一個真心待你的好朋友。崔江雨，很幸運，在最美的年華遇見你。

一生有你，幸甚至哉!

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇十六

光陰似箭、歲月如梭，時間在一點點地流逝，所有事物也都在悄然間發(fā)生了變化。

時光在家人們身上刻下了一道道無法磨滅的痕跡：爺爺、奶奶的年紀越來越大，手腳不再像從前那般麻利，臉上也布滿了一條條皺紋。媽媽的皺紋不是很明顯，只不過比從前胖了很多，正應了人們那句玩笑話——歲月是把殺豬刀啊!

不僅我的家人們在變化，身邊的人和事也都在悄無聲息地變化著。

隨著時代的進步，我發(fā)現(xiàn)身邊人的言談舉止都比以前文明了許多。還記得從前，我的鄰居在過馬路時，遇到熟人就停下來打招呼，惹得在她后面的車輛直按喇叭，當鄰居回過神來急忙走開時，沒想到那個司機還沖她罵了一句臟話。經(jīng)過此事，我的鄰居反思了自己的言行，以后再過馬路時都是小心謹慎、疾走而過。而那種會飆臟話的司機，也再沒有遇見過了。

從前，身邊“空中拋物”、“亂扔垃圾”等不文明的現(xiàn)象數(shù)見不鮮。而現(xiàn)在，街邊整齊排列的垃圾桶和干凈的街道仿佛都在告訴我們什么叫舊貌換新顏!從前，人們的生活條件不好，目光所及之處大都是低矮的房屋和不平坦的馬路。而隨著科技的進步和時代的發(fā)展，人們的生活條件越來越好，而那寬闊平坦的馬路和一幢幢拔地而起的高樓，仿佛都在告訴我們什么叫日新月異!

“晉江變美了，變綠了，變得更加高大上了。”無論是居住在這座城市的人，還是多年前來過晉江的人，對于這座城市近年來的變化，無不贊嘆。而晉江被中央文明委授予“全國文明城市”稱號，我想也正是對所有晉江人創(chuàng)建美麗家園的努力給予了一份肯定吧!

晉江——我可愛的家鄉(xiāng)，我慶幸可以遇見如此美好的你，我也希望以后我可以依靠自己的雙手，把你建設的更富饒、更美麗!

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇十七

因為家庭的原因，在學校我十分自卑。

看到同學們在課堂上積極舉手發(fā)言，我多想像他們一樣舉手發(fā)言，可是我怕。看著同學們一起踢足球，我多想一起和他們玩，可是我不敢。看著同學們報名參加活動，我多想和他們參加，可是我膽怯了，于是我在學校幾乎成為透明人。

我本想我這一生都是自卑的，但是她的出現(xiàn)讓我明白了一句話:"天生我材必有用"。不斷鼓勵我一直向前進，不向生活屈服。

她便是我的同桌，那年與她相遇。她的甜美的笑容深深吸引住了我，記得她最喜歡的一句話"笑口常開，好彩自然來"。她是那么的優(yōu)秀，完美，讓我更是自卑到了極點。

那次因為數(shù)學作業(yè)，我與她有了一次比較深刻的認識。因為我沒交作業(yè)，拉低了我們組的評分。我認為她會很生氣，但是她跑到班主任那里問我的情況，回到組里，她問我:你為什么要自卑呢？人因為不自卑，所以有信心，因為不自卑，所以有夢想，因為不自卑，因為有成就。我聽了很激動，說:你沒有體會過，當然不會知道。接著就趴著桌子睡了。然本以為我與她天人兩隔，會換位置。第二天，她突然說，我決定了我?guī)湍銛[脫自卑。她的眼中是那么地堅定。我深受感動。從那時起，我便發(fā)誓:我一定會為你改變的。從此，我認真學習，與她一起探討。

今天受到別班同學的挑釁要求打足球，對于足球好的我卻又因為自卑不敢參加。面對敵方的來勢洶洶，我軍節(jié)節(jié)敗退。知道情況的她，來找我，鼓勵我參加為班級而戰(zhàn)。我問了她，你相信我嗎？她說我相信你會贏。最終我軍打敗了敵軍，看著她高興的笑容，我也笑了。

日子一天一天過去了，我對她的感情越來越深。好久不長，她要轉學了，我十分傷心。在她臨走的時，我問了她一個問題:你喜歡我嗎？她說:兩年后，清華見。我看到了她的不舍。兩年后見。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇十八

伴著“哇哇”的哭聲，在大家的笑聲中。我們來到了這個美麗的世界，可能這就是所謂的遇見世界吧。但在我的心目中，這只不過是人生當中的一個過場。而真正的遇見世界是指認識這個世界，對這個世界充滿熱愛。當我們漫步在林蔭道上，享受在陽光的沐浴下，徜徉在書海中，體味著這個世界的美麗和神奇時。這才是所謂的世界，這才是所謂的認識世界，遇見世界！

遇見自己。

大家都對自己有很多個定義，對自己有很多個幻想，對自己更有很多個希望。當站在鏡子面前看到其中的自己時，仿佛對自己又有了一個新的認識。而最美的自己就是自信、自強、自律、自尊、自愛的自已吧？至今還記得當初我登上賽場時的害怕和怯場。但又當看到評委老師那一個鼓勵的眼神時，又瞬間充滿了自信，在臺上神采飛揚的展示著自己。那次我遇見了最美的自己！

遇見夢想。

夢想又是我們?nèi)松斨胁豢扇鄙俚囊粋€轉折點。它可以改變我們很多：對自己的評價、對未來的憧憬以及自己要努力的方向。

一朵花的遇見是去面對馥郁的芳香，一棵草的遇見是那頑強的生命力，一個人的遇見是那引以為傲的自己……我想，終有一天我會遇見它！

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇十九

歲月如歌，一眨眼，暑假過去了，新學期又開始了。拿到嶄新的科教書課本，你會發(fā)現(xiàn)科目變多了，知識面變廣了。坐在初中的教室里，心里想著，自己已經(jīng)不是一個天真、單純的小學生了而是一個全身散發(fā)青春活力的中學生了，讓我們和初中打一聲招呼，對它微笑“你好，初中！”進入初中，壓力是不可或缺的，但是，幸好遇見你！

記得第一次踏進5班教室時，第一個見到的便是饒老師，饒老師是我們初一(5)班的班主任，也是我們的數(shù)學老師。

剛剛見到她，就知道她是一位和藹可親的老師，她長著長長的頭發(fā)，留著齊眉的劉海，眉毛淡得像沒有長出來似的，臉上還有一點點的黃褐斑。她說話的時候，里面還摻雜著湖北的鄉(xiāng)音，還有不標準的普通話，她時常戴著擴音器，而且她還十分嚴厲呢！

上次兩個同學打架，饒老師直接把他倆拉進辦公室，狂風驟雨般的憤怒撲面而來。后來上課了，他們倆被饒老師送進教室，他倆黑著臉，可能是被胖批了一頓吧！

她不但是一位嚴厲的老師，也是一位關心學生的好老師呢！

每天上早讀的時候，不管是什么課，她都準時的到教室。今天早上是英語早讀，我們讀書的時候，她都在管著我們的紀律，還不時的上前抽查學生的背誦情況，讓我們與她英語對話，背誦英語單詞、課文給她聽，讓我們默寫，關心我們的學習。她還時常在其它課的時候，在門后看著我們，關心我們在其它課上的表現(xiàn)，關心我們其它學科的成績。

你們說她不是一位好老師嗎？我反正是認為的。初中三年，她將陪我們一起度過，進入初中，才讓我們認識了她，真是幸運。我想對說：“饒老師，幸好遇見你！”

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇二十

作者簡介：

紀堯姆·米索(guillaumemusso)。

生于1974年，法國當代暢銷書作家中的佼佼者。他年少時即鐘情寫作，并立志成為小說家。19歲時米索赴紐約游歷，靠在街頭賣冰激凌貼補旅費。這段波希米亞式的生活深刻地影響了他日后的創(chuàng)作。

米索繼續(xù)穩(wěn)坐法國第一暢銷書作家寶座，他的小說在法國創(chuàng)下了驚人的暢銷紀錄，已賣出超過800萬冊，并已被翻譯為20多種文字在全球發(fā)行。這些作品既懸疑又溫暖，撫慰了現(xiàn)代人的心靈，因此米索也有“最溫柔的法式治愈系作家”之稱。

內(nèi)容簡介：

法國人馬丁到美國短期進修，一次在圖書館門廊躲雨時邂逅了美國女孩嘉布麗埃。她身上那股淡淡的憂郁令他深深沉醉。

一次致命的邂逅。

馬丁要回國了，臨行前的一封炙熱情書，他終于打動了嘉布麗埃，兩人陷入一場刻骨銘心的熱戀。然而十天后馬丁回國，逐漸失去了她的消息;連最后一次孤注一擲的等待，她也未能如約現(xiàn)身。

圖書目錄：

那年夏天第一部分巴黎的天空下。

藝術品大盜。

我孤獨的同類。

城市中的兩個男人。

新橋戀人。

巴黎醒了。

決斗者。

天堂鑰匙。

霍小姐。

生活的旋渦。

你離開的那一天。

讓我流一滴淚。

13.缺失的那一半第二部分舊金山的大街上。

瓦倫汀娜。

改變自我。

加利福尼亞，我來了。

渴望另一半。

回憶與遺憾。

你看，我什么都沒忘記。

兩個戀人。

我們?nèi)绱讼鄲邸?/p>

瓦倫汀娜的信。

走向地獄第三部分天使的陪伴。

大逃亡。

出發(fā)區(qū)。

天堂背負的美好事物。

生死之間。

我還會愛著你。

永遠的伴侶尾聲后記：我們的悄悄話。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇二十一

在一個青樹翠蔓，草長鶯飛的日子，我跟隨著我的老師，他著著一身長衣，倚立在長亭，老師問我們幾個學生“你們有想過怎么樣才能獲得永久的生命嗎？”有的人回答無私奉獻，有的人回答做很多偉大的事情，有的人說我要在歷史書上留下我的姓名，這樣就算我去了天堂，我的名字，我的事跡也會被后人記住。老師搖了搖頭，“不對，我們先去參觀參觀雷鋒的故居，我希望你們都能找到更好的答案。”

霧里朦朧，溪水潺潺，摸著發(fā)霉的木頭，我聽見遠方鳥撲翅膀的聲音，似乎也聽見你的哀嘆，你是在嘆息什么？我們幾個學生跟著老師一起尋找答案，我在山麓望你在山頂?shù)哪梗@了幾句，如果你要是還在就好了，我還想握住你的手，看看這經(jīng)歷滄桑的手，想要讀懂其中的故，你是拿槍的戰(zhàn)士，更是人民心中的好同志。我仰望你，欽佩你，在薄霧蒙蒙的天氣里，似乎你微笑著看著我，那么溫柔而又嚴肅，我伸出手，卻只抓住了身旁的葉子，無奈距離太遠，生死之隔，實在是太遠了。可是我想我們的心應該是貼的近的，我看完你寫的日子，我歡喜的揮著手，“老師，我想我找到答案了。”老師欣慰的看著我，點了點頭，“那么其他人呢？”有的人搖頭，有的人跟我一樣，高興的點頭。

我們都知道怎么樣來給世界以色彩，給世界以芬芳，你就按安心的長眠吧，這個世界，換我們來守護，你好好休息休息，你是我們心目中獨一無二的雷鋒啊！

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇二十二

世界這么大能遇見便是緣分，遇見花開遇見你。13億人海之中。能遇見便是緣分。記得那天陽光正好微風不燥。遇見花開遇見你。以下是人見人愛的小編分享的遇見你作文初二600字優(yōu)秀6篇，在大家參照的同時，也可以分享一下本站給您最好的朋友。

歲月如歌，一眨眼，暑假過去了，新學期又開始了。拿到嶄新的科教書課本，你會發(fā)現(xiàn)科目變多了，知識面變廣了。坐在初中的教室里，心里想著，自己已經(jīng)不是一個天真、單純的小學生了而是一個全身散發(fā)青春活力的中學生了，讓我們和初中打一聲招呼，對它微笑“你好，初中！”進入初中，壓力是不可或缺的，但是，幸好遇見你！

記得第一次踏進5班教室時，第一個見到的便是饒老師，饒老師是我們初一(5)班的班主任，也是我們的數(shù)學老師。

剛剛見到她，就知道她是一位和藹可親的老師，她長著長長的頭發(fā)，留著齊眉的劉海，眉毛淡得像沒有長出來似的，臉上還有一點點的黃褐斑。她說話的時候，里面還摻雜著湖北的鄉(xiāng)音，還有不標準的普通話，她時常戴著擴音器，而且她還十分嚴厲呢！

上次兩個同學打架，饒老師直接把他倆拉進辦公室，狂風驟雨般的憤怒撲面而來。后來上課了，他們倆被饒老師送進教室，他倆黑著臉，可能是被胖批了一頓吧！

她不但是一位嚴厲的老師，也是一位關心學生的好老師呢！

每天上早讀的時候，不管是什么課，她都準時的到教室。今天早上是英語早讀，我們讀書的時候，她都在管著我們的紀律，還不時的上前抽查學生的背誦情況，讓我們與她英語對話，背誦英語單詞、課文給她聽，讓我們默寫，關心我們的學習。她還時常在其它課的時候，在門后看著我們，關心我們在其它課上的表現(xiàn)，關心我們其它學科的成績。

你們說她不是一位好老師嗎？我反正是認為的。初中三年，她將陪我們一起度過，進入初中，才讓我們認識了她，真是幸運。我想對說：“饒老師，幸好遇見你！”

精彩的段落，美好的回憶，因為遇見了你，從此點亮了我的世界。

我們相遇過很多次，還記得嗎？曾經(jīng)因為遇見了你，我才發(fā)現(xiàn)自己變了。在那次的相遇，你帶給了我無限的歡樂，因此我便收了你，你從一個無家可歸的孩子，變成了一個幸福的孩子，你也許是世界上最幸福的吧。我們相遇是在夏天，你那時趴在地上睡著了，是我誤闖了你的世界。從此我們從陌生人，變成了朋友。那是我不小心將你驚醒，你看見了我就立刻跑開了，也許是怕生吧。

我原以為你的主人就在附近，然而，我并沒有找到。那時已是中午，我當時也許是自己餓了，就拿了一些面包和香腸吃，然而，你卻在離我不遠的地方看著我，我當是認為你餓了，就把吃的東西扔向了你，你見我并沒有惡意，就開始吃了。那時我慢慢地走向你，你也發(fā)現(xiàn)了，但是這次并沒有跑開。我在你的身旁蹲下，靜靜地看著你，你吃完后，我也要走了，但是你一直跟著我，我一開始并沒有發(fā)覺，直到第二天早上，你“喵喵”的叫了兩聲，我才看到。當時你把我嚇了一跳。心想“你為什么會在我的床上呢”。哎，算了吧。我起床了，你早已走開了。

從那以后，你就一直在我的家里，那是你的毛是黑橙色的，我就把你起名為“白靈”。雖然你不白，但是你很愛干凈的，所以我就取了這個名字。當時我打算收留你時，遭到家人的反對，但經(jīng)過我?guī)状蔚膭裾f，家人終于同意了。

感謝生命讓我遇見了你。

我喜歡冬，是因為貪戀北方自由飛舞的雪，可惜我身在南方，冬天只剩荒蕪和滿眼寂寞。還好你來了，打破了荒蕪與寂寞。

最先報告你的消息的是窗外的小黃花。它們頂著一個個小小的太陽在荒地上搖擺著身子，要向我講一個關于你的故事，我聽著它們嘰嘰喳喳的聲音，看到它們你不讓我我不讓你的樣子，卻不敢相信那么不起眼的草叢卻是最早醒來的。畢竟冬太頑劣了，小黃花們還是太柔弱了，冬只輕輕地“噓”了一聲，它們就驚恐地縮成一團沉默著，讓我找不到你了。

突然，一樹櫻花跳進了我的視線，像一團粉紅色的捕夢云，上面載滿了美夢。我能想到歡欣的蜜蜂簇擁在它身邊贊美它時的憨態(tài)，蝴蝶微醺地倚在它枝頭的魅惑。還有桃花！桃花或淡或深全是粉的，薄霧般飄在山間。“桃之夭妖，灼灼其華”，這是你今年的第一個杰作嗎？車停下來了，天也放晴了，我又看到了一大片一大片的李花，雪似的晶瑩潔白。雪，我是看不成的，那這春“雪”呢？必是你蓄謀已久給我的驚喜。終于，你來了，我的春天！

在雙眼凜冬的荒蕪遮蔽之際，我遇見了花開，遇見了你——春姑娘！

我似乎天生就喜歡動物，我有時覺得，我天生和動物有一種磁場，互相吸引。

小時候，我總愛養(yǎng)一些小動物，兔子呀，貓咪呀，小狗等等。以前，每次回老家，爺爺總會給我買幾只小狗，讓我養(yǎng)著。可是，我和小狗總會面臨一次次的分離，這讓我內(nèi)心缺乏安全感，我變得更內(nèi)向，更傷感了。

后來，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了兩只小貓，我細心地照顧它們，它們也和我十分要好。我認為，它們是海棠的轉世，我把它們當成我最親的朋友。

自從海棠死后，那些貓，是第二第三個，走進我心里的……。

遇見你，陪伴你，懷念你，謝謝你，海棠——我最親愛的朋友。

清晨，望著剛剛從東邊升起的一抹紅，在云層中若隱若現(xiàn)，婉如霞的仙女，迎著拂過臉頰的海風，聽著悅耳的“嘩——嘩”聲，感受著美好的事物……遇見了“你”。

你，的懷抱中，是各種可愛動物的家。

魚兒在你的懷抱里自由自在的嬉戲，小蝦慢慢舒展自己的“四肢”，小螃蟹懶惰的展開眼，迎接新的一天。

早晨，遇見你。

一束燦爛的陽光透過云層，照射在你的身上，金光閃閃，你猶如披上一件仙衣，格外動人，美麗。

微風吹過，你就蕩開圈圈波紋，為新一天的自己，梳理細長的頭發(fā)。

午后，又一次遇見你。

可愛的螃蟹漸漸“出形”這個時候，你若觸犯了它的領地，它便會毫不猶豫的在你的腳丫上狠狠作文留下一個紀念。

調(diào)皮玩耍的孩童，也做起了游戲。他們踏著你的“肚皮”濺起一簇簇浪花。

我站在你的對面，在你的寬闊的身軀里留下一個又一個專屬童年的腳印。

時而溫柔，如母親般扶摸著我，帶給我溫暖，站在你細膩的身軀中，感受著陽光的沐浴，我似乎感受到了那股柔軟的母愛！

夜晚，霓虹燈閃爍，聚集你的身上。遠處，串香味傳來，吃著烤肉串的人們，圍著篝火，跳著那熱情的舞蹈。

在這美妙的夜晚，人們在這幽靜的夜晚，酣然入夢。

遇見，柔美的你，遇見，幸福而快樂的你——漁寮大沙灘。

在我最迷茫的時候你引導我走向目標。在我最失落時，是你安慰我告訴我要樂觀；當我受挫折時，是你讓我明白了，人的一生要活得精彩，應當勇往直前，一路沖上去。

多年后我長大了，成熟了，你的一句話讓我至今難忘“生和死不是敵對方，而是好鄰居，因為死，生才活得精彩。因為生，死的才有價值！”

你有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛。笑起來總是那么甜美。

當我第一次到你那里報到時，你讓我改變了女老師都是滅絕師太的想法。我本不想學習的，可不知道為什么，一看到，一看到你那愁眉苦臉的樣子，我總是那么心疼，我就不忍心讓你為我發(fā)愁，為我擔憂。

學習的信念本不能那么堅定不移。

晚上放學本和同學說好要一起去吃宵夜的，可路上遇到挑事的人，以我的脾氣當然是忍不住的，上去就會他們吵了一架，對方人太多我們只有挨揍的份。這是你剛好路過看見了我這丟人的場面，你揚言不再不走就要報警，這才嚇走了他們，你強行拉走我讓我去醫(yī)務室做檢查，那晚你和我講了很多很多，我覺得淚珠要忍不住的往下流。好不容易憋住了，抬頭卻見你苦了。我焦急的詢問怎么了，你說：”你要再這樣下去，你以后該怎么辦？”我似乎遇到了一個霹靂，忽然醒悟。對啊，我以后的人生該怎么辦呢？我自己的人生我都不著急，而一個認識不到半年的老師卻如此為我擔憂。

那晚后我明白了，學習不一定會有很大的出路，但是不學習肯定沒有出路。

自從我奮發(fā)圖強的努力學習，就是為了讓我以后過得更好。

老師謝謝你。你讓我知道了學習有多么重要。

來源：網(wǎng)絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

content_2();。

遇見你遇見美好初二范文（23篇）篇二十三

縱有相憶，卻不悔相遇。

題記。

一首《遇見》“我聽著誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來我遇見你是最美麗的意外。”成為了我們共同的一首贊歌。走在我們一同戲耍的那片樹林中，看著穿過樹葉縫隙一縷縷金色的光芒，回想起在這里的每一個遇見，在時間的磨礪下卻記憶猶新。

“你表姐是那么的優(yōu)秀，成績好而且又乖巧！你就不能多學學她嗎？”她是我父母眼中的全能少女。同時也希望我能像她一樣。在我眼中她是“全能女王”

在那片樹林中的第一次遇見，她與我相遇在樹林中，你邀我和你一同唱《遇見》，一首《遇見》她唱出了屬于她的那驕傲。畫風一轉，你唱出了一首《水手》“受人欺負的時候總是聽見水手說：他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么”被她唱出了靈魂，始得我深思：我的人生遇到了挫折是否能夠活得像她一樣瀟灑嗎？這次遇見是值得我深思的！

在學校中，每次遇見都是值得我去學習的，在一次數(shù)學課堂中，一道難題將班里的大部分同學給難住了。我得意洋洋的望著四周。我見她也緊皺著眉頭，想必她也不會做了吧，此時我更加得瑟。老師在講解題目的時候，不會的同學都在認真的聽講，她亦是如此。“我終于超過了她了她的步伐，這我得回去好好的和爸媽談一談了！”但是老師的一句話讓我嘗動了從天堂跌進低谷的滋味：“她做的非常的棒，步驟都是按照我的要求來的`。”

我深思半刻，我那所謂的超過了她的步伐，只是我的狂妄自大罷了。我更加懂得了我與她的距離并不只是成績而已，更在于她的低調(diào)謙虛和我的狂妄自大之間的差距。

因為遇見她，我才會想要努力的學習，因為遇見她，我才知道人可以活得很瀟灑，因為遇見她，我才知道做人不能狂妄自大。因為遇見她才會有如此多的困難，但我永不后悔，正因為遇見了她才會有如今的我。