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中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:雨中梧

中班教案能夠提供給家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的教育情況和進(jìn)展。接下來(lái)是一些精選的中班教案范文,包括不同學(xué)科和領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

知識(shí)與技能:

1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、認(rèn)識(shí)近視的苦惱和造成近視的成因,掌握預(yù)防近視的方法。

3、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育,培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。過(guò)程與方法:學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過(guò)程中,合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)眼睛,保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):掌握近視的預(yù)防措施,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:

1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu),調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來(lái)的不便。

2、教學(xué)用課件。

1、卡片、臉形圖、眼罩2.動(dòng)畫(huà)片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

3、課件。

一、活動(dòng)導(dǎo)入課題:

1、猜謎語(yǔ):同學(xué)們,今天老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ),愿意嗎?“白天開(kāi)門(mén),晚上關(guān)門(mén),仔細(xì)看看,里面有人,是什么呀?”(眼睛)(真聰明).

2、游戲——《盲人畫(huà)像》。

師:接下來(lái),我們就來(lái)做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰(shuí)來(lái)?

(一位學(xué)生上臺(tái)表演)。

聽(tīng)老師講規(guī)則:在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛,在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽(tīng)清了嗎?拿好卡片,開(kāi)始吧。打開(kāi)眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。

3、眼睛的作用。

師:大家都覺(jué)得很好笑。其實(shí),沒(méi)有眼睛,我們的生活就會(huì)是這樣子。這位同學(xué)的作品,也就告訴我們:眼睛是多么的重要。

生:有一雙明亮的眼睛,我們能更順利地做實(shí)驗(yàn),

生:有了眼睛,我們能看很多很多的書(shū),

生:有了眼睛,我們就能畫(huà)出五彩斑斕的圖畫(huà)。

生:有了眼睛,我們吃飯、出行都更方便。

(注意學(xué)生回答問(wèn)題,要求完整表達(dá)).

4、小結(jié)引入。

師:是啊,我們正常的衣食住行,都離不開(kāi)眼睛。沒(méi)有一雙明亮的眼睛,我們就不會(huì)感受到世界的美好。即使有了眼睛,不注意保護(hù),近視了也會(huì)給我們的生活帶來(lái)麻煩和不便,所以我們要保護(hù)眼睛,預(yù)防近視。板書(shū):保護(hù)眼睛,預(yù)防近視(齊讀課題).

下面,請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)看一部動(dòng)畫(huà)片,看一看《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。(設(shè)計(jì)意圖:活動(dòng)。

導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。

二、引導(dǎo)探究,合作學(xué)習(xí)。

(一)近視的原因。

1、看動(dòng)畫(huà)片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

提問(wèn):強(qiáng)強(qiáng)怎么了?(近視了).

你是怎么判斷他近視的?(生回答).

師:是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的?(也就是近視形成的原因是什么?)把你們課前收集到的知識(shí)在小組中交流,各小組進(jìn)行比賽,看哪一組匯報(bào)得最好。(小組活動(dòng),組長(zhǎng)記錄、匯報(bào))(以小組為單位匯報(bào),).

2、師總結(jié)近視形成的原因(出示課件).

師:同學(xué)們回答的都很好。(相及打開(kāi)課件)其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多,除了遺傳因素、環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)素缺乏之外,更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。

(1)讀書(shū)、寫(xiě)字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

(2)書(shū)本放得離眼很近。

(3)采光、照明條件不好(過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱、光源的光譜與太陽(yáng)的相差太大)。

(4)持續(xù)用眼的時(shí)間太長(zhǎng)。

(5)課桌椅的高度搭配不合適。

師:由于以上這些原因,導(dǎo)致了近視的人越來(lái)越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過(guò)程的。我們先來(lái)看眼球結(jié)構(gòu)圖。

2、課件演示“正常眼睛視覺(jué)形成示意圖”和“近視眼視覺(jué)形成示意圖”,明確近視的定義。

3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^(guò)程。(看課件,聽(tīng)解釋?zhuān)?

一旦近視了,我們的生活學(xué)習(xí)都會(huì)受影響。下面有請(qǐng)小記者出場(chǎng),請(qǐng)他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。

(意圖:這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因,從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛,預(yù)防近視的有效方法。

(二)近視會(huì)給你帶來(lái)哪些危害及煩惱呢?

1、小記者采訪,請(qǐng)近視的學(xué)生回答。

2、師總結(jié)近視給人帶來(lái)的危害及煩惱。(出示課件)。

師:是的,近視會(huì)給人帶來(lái)很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié),請(qǐng)看大屏幕。(指名讀)視力低下,眼睛經(jīng)常干澀和疲勞,影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。長(zhǎng)期戴眼鏡,會(huì)導(dǎo)致生活、工作的不便。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

1、了解眼睛對(duì)人的重要性。

2、初步學(xué)會(huì)指認(rèn)視力表。

眼睛示教圖,小眼睛貼紙,兒童臉蛋圖片,眼罩,視力表等。

一、我的大眼睛——認(rèn)識(shí)眼睛。

師:我請(qǐng)小朋友一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ),謎面是:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄;上大門(mén),下大門(mén),關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。

師:嗯,謎底就是:我們的眼睛。(出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。)。

提問(wèn):

2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

總結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

二、大眼睛的功能——眼睛的'重要性。

師:教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)。

游戲:幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”,站在距兒童臉蛋圖片一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看誰(shuí)貼得準(zhǔn)。

三、我的大眼睛——學(xué)會(huì)指認(rèn)視力表。

師:今天我要考考小朋友的眼力,看看誰(shuí)的眼力最好。(出示視力表)這個(gè)圖案像什么呀?

師:小朋友很聰明,陳老師現(xiàn)在來(lái)變一下,看看會(huì)變成什么?

師:現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友閉上一只眼睛,用另外一只眼睛來(lái)看陳老師手中的圖片。

總結(jié):開(kāi)口向上像座山,開(kāi)口向下像桌子,開(kāi)口向左像跑道,開(kāi)口向右像英語(yǔ)e。用一只眼睛看圖片有點(diǎn)費(fèi)勁,所以我們要保護(hù)好自己的大眼睛。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

1、通過(guò)畫(huà)眼睛里所看到的世界,大膽表達(dá)對(duì)生活的感受。

2、發(fā)展想象力,能按意愿作畫(huà)。

1、水彩筆、幼兒操作材料。

2、ppt、范畫(huà)。

一、通過(guò)猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣。

1、謎面:兩只葡萄黑又亮,白天陪我看世界,晚上伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。

2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,了解眼睛的作用。

(1)提問(wèn):眼睛是由哪幾個(gè)部分組成的?(上下眼睫毛、白眼球、黑眼球)。

(2)教師:我們都有一雙明亮的眼睛,那你們知道眼睛有什么作用嗎?

(3)小結(jié):眼睛幫助我們認(rèn)識(shí)事物和看東西的,是我們?nèi)梭w重要的視覺(jué)器官,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。

二、觀察圖片,引出課題,啟發(fā)幼兒想象。

1、幼兒自由討論。

教師:眼睛是用來(lái)看東西的,你用眼睛看到了什么?

2、播放圖片,幼兒欣賞。

(1)教師:原來(lái)我們用眼睛可以看到了這么多的東西!今天,我也。

(2)想和你們分享我眼睛里的世界。

(3)教師播放圖片并朗誦自編詩(shī)歌《小小的眼睛》。

(我有一雙小小的眼睛,小小的眼睛,裝下藍(lán)藍(lán)的天空藍(lán)藍(lán)的海,裝下紅紅的花兒綠綠的草。小小的眼睛,裝下高高的大樓,裝下了爸爸媽媽。我用小小的眼睛裝下了整個(gè)美麗的地球。)。

3、請(qǐng)幼兒討論、說(shuō)一說(shuō)自己眼中的世界。

教師:看完了我眼睛里的世界,你們眼睛里世界是什么樣的?

三、欣賞幼兒作品。

(1)教師:知道了你們眼睛里的世界,我們來(lái)欣賞下哥哥姐姐眼睛里的世界吧!

(2)教師:來(lái),把我們眼睛里的世界也畫(huà)下來(lái)吧!

四、教師講解示范,提出作畫(huà)要求。

1、教師:我們?cè)鯓赢?huà)眼睛才能裝這么多的`東西呢?

2、教師示范畫(huà)眼睛步驟。

(1)先畫(huà)一只大大的眼睛,眼睛要畫(huà)大一些。從畫(huà)紙的左邊邊沿向上畫(huà)一條大弧線到右邊邊沿,再?gòu)淖筮呥呇叵蛳庐?huà)一條大弧線到右邊邊沿。

(2)在上下弧線上畫(huà)上眼睫毛,上面眼睫毛長(zhǎng)些,下面眼睫毛短些。

(3)然后在眼睛里畫(huà)上圓圓的眼球。

(4)最后引導(dǎo)幼兒在眼睛里畫(huà)上看到的東西,涂上顏色。

五、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

(1)指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握畫(huà)面布局。

(2)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒畫(huà)出復(fù)雜的畫(huà)面。

六、幼兒互相欣賞作品,并自由談?wù)撟髌穬?nèi)容。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

1、了解皮膚的特點(diǎn)與作用,能憑借觸覺(jué)及原有經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)觸摸對(duì)象。

2、知道保護(hù)皮膚的重要性。

3、培養(yǎng)探索自然的興趣。

4、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂(lè)趣。

1、紙盒每組一只,內(nèi)裝毛玩具、樹(shù)皮、羽毛、棉絮、泡沐塑料、木板、金屬制品、棉織物等便于出摸感知的物品。紙盒一側(cè)摳一小洞,可讓一只手伸入。

2、用于蒙眼的眼罩或長(zhǎng)手帕。

3、繪畫(huà)用的紙、筆人手一份。

一、神奇"緊身衣"。

(1)我們身體上有一樣神奇的東西,請(qǐng)你猜一猜它是什么?

(2)教師講述科學(xué)小品《神奇的緊身衣》。

(3)幼兒說(shuō)說(shuō),皮膚有哪些"本領(lǐng)",(它有觸覺(jué),能知道冷熱軟硬和痛癢,它能調(diào)節(jié)體溫,排泄廢物)應(yīng)該怎樣保護(hù)它?(防止?fàn)C傷、劃破…….)。

二、不看也知道。

(2)每組派一名幼兒來(lái)摸紙盒中物品,并說(shuō)出物品名稱(chēng)或種類(lèi),教師取出該物品驗(yàn)證猜測(cè)是否正確。

(3)每組一只紙盒,輪流蒙眼觸摸盒中物品,說(shuō)說(shuō)物品的名稱(chēng)或種類(lèi)。

(4)每組一只紙盒,輪流蒙眼觸摸盒中物品,說(shuō)說(shuō)名稱(chēng)或種類(lèi)。

(5)取出盒中物品,用其接觸其他身體部位上的皮膚,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

三、好像長(zhǎng)了眼睛。

(1)皮膚很神奇,好像長(zhǎng)了眼睛。我們來(lái)看看誰(shuí)的皮膚更神奇。

(2)幼兒兩兩結(jié)伴,幼兒甲在幼兒乙背上用手指畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形(或?qū)懽帧?xiě)數(shù)字),乙在紙上記錄甲所畫(huà)的圖形。然后,兩人對(duì)換。

(3)連續(xù)進(jìn)行幾次,看看誰(shuí)的感覺(jué)更準(zhǔn),能把畫(huà)在背上的簡(jiǎn)單圖形正確記錄下來(lái)。

在活動(dòng)的準(zhǔn)備中,不僅有物質(zhì)方面的準(zhǔn)備,比如:認(rèn)識(shí)、感知皮膚特征和作用所用的放大鏡、玻璃球、鉛筆、面團(tuán)、印泥等;而且還有知識(shí)方面的準(zhǔn)備,比如:活動(dòng)前幾天和孩子一起收集樹(shù)皮、水果皮、蔬菜皮,并讓幼兒觀察其變化,了解植物也有自己的皮膚等等知識(shí)方面經(jīng)驗(yàn)的積累。所有這些活動(dòng)準(zhǔn)備不是圖形式花哨好看,而是真正為了讓幼兒從各方面去了解動(dòng)植物以及我們?nèi)祟?lèi)的皮膚,真正為了幼兒能自主發(fā)現(xiàn)、自主探索、自主學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備,真正落到了實(shí)處。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

1、經(jīng)過(guò)制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒明白要保護(hù)自我身體的安全。

2、初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

(一)講講:

1、出示安全標(biāo)志。

a、小朋友,這是什么?

b、這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,能夠提醒大家這個(gè)地方要細(xì)心。

c、這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表那里有電,要細(xì)心!不要碰。

d、上個(gè)月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)細(xì)心的走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。

e、此刻我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門(mén)上,提醒大家細(xì)心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)。

f、我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自我來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

(二)做做:

1、幼兒設(shè)計(jì)制作,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

2、鼓勵(lì)幼兒制作與教師不一樣的安全標(biāo)志。

3、幫忙個(gè)別完成作品。

(三)貼貼:

1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自我設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在那里?

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道眼睛是個(gè)重要的感覺(jué)器官,懂得用眼衛(wèi)生知識(shí),并珍惜別和愛(ài)護(hù)眼睛。教學(xué)重點(diǎn):

本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在保護(hù)視力,預(yù)防近視的方法上。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:

老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少,說(shuō)說(shuō)你是怎么戴上眼鏡的?(指名戴眼鏡的同學(xué)說(shuō))告訴同學(xué)們你戴上眼鏡什么感覺(jué)呢?這些同學(xué)由于平時(shí)不注意保護(hù)自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡,多痛苦啊!眼睛是心靈的窗戶,人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛,那么怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛呢?今天我們談?wù)勗鯓颖Wo(hù)視力。

1.你了解我們的眼睛嗎?(指名說(shuō)說(shuō))老師這里有一個(gè)關(guān)于眼睛的小資料,自己讀讀。指名讀。(出示課件)。

2.(出示課件)這是我們眼球的解剖圖,它是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精密的視覺(jué)器官。它是通過(guò)復(fù)雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應(yīng)到視網(wǎng)膜上,然后通過(guò)大腦視覺(jué)區(qū)域的分析綜合,才能做出物體形狀、大小、遠(yuǎn)近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的,損害了哪一部分都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

3.我們的眼睛有哪些作用呢?(指名說(shuō))。

1.日常生活中,眼睛的作用可真大呀!如果不講究用眼衛(wèi)生,我們的眼睛可要生病了,那么你知道哪些眼睛的疾病呢?(指名說(shuō))學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)需要用眼睛,如果不講究用眼衛(wèi)生,時(shí)間久了就容易患近視,我們應(yīng)怎樣保護(hù)視力,預(yù)防近視呢?(小組討論后指名說(shuō))。

2.教師總結(jié):預(yù)防近視要做到哪幾點(diǎn)呢?出示課件(指名讀)。

3.指導(dǎo)學(xué)生做正確的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)。

4.保護(hù)視力很重要的一點(diǎn)就是要做好眼保健操,誰(shuí)能上臺(tái)給大家演示一下正確的眼保健操的做法。(指名上臺(tái)演示),同學(xué)們一起做,教師糾正。

5.出示作業(yè),指名讀作業(yè)要求。

(1)說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力、預(yù)防近視要做到哪幾個(gè)方面?(指名說(shuō))看誰(shuí)說(shuō)得多。

(2)想一想,你是怎樣保護(hù)視力的?指名說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。

1.出示課件,學(xué)生自由閱讀:青少年如何預(yù)防近視?

(1)學(xué)習(xí)了這一課你有哪些收獲?指名說(shuō)。

(2)通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們的收獲可真不少,我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)開(kāi)展“爭(zhēng)光眼睛健康小標(biāo)兵”的活動(dòng),希望每一個(gè)同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴的小事做起,保護(hù)好自己的眼睛。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。

2、知道紅眼病會(huì)傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

情境表演:“排除眼中的異物”。

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)。

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?

3、討論:眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外,還有什么時(shí)候不舒服?(得了紅眼病的時(shí)候)。

(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)?(很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)。

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)。

4、師小結(jié):告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候,不到公共場(chǎng)所去玩。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

知識(shí)與技能:

1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、認(rèn)識(shí)近視的苦惱和造成近視的成因,掌握預(yù)防近視的方法。

3、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育,培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。過(guò)程與方法:學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過(guò)程中,合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)眼睛,保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):掌握近視的預(yù)防措施,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu),調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來(lái)的不便。

2、教學(xué)用課件。

3、課件。

一、活動(dòng)導(dǎo)入課題:

1、猜謎語(yǔ):同學(xué)們,今天老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ),愿意嗎?“白天開(kāi)門(mén),晚上關(guān)門(mén),仔細(xì)看看,里面有人,是什么呀?”(眼睛)(真聰明).

2、游戲——《盲人畫(huà)像》。

師:接下來(lái),我們就來(lái)做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰(shuí)來(lái)?

(一位學(xué)生上臺(tái)表演)。

聽(tīng)老師講規(guī)則:在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛,在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽(tīng)清了嗎?拿好卡片,開(kāi)始吧。打開(kāi)眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。

3、眼睛的作用。

師:大家都覺(jué)得很好笑。其實(shí),沒(méi)有眼睛,我們的生活就會(huì)是這樣子。這位同學(xué)的作品,也就告訴我們:眼睛是多么的重要。

生:有一雙明亮的眼睛,我們能更順利地做實(shí)驗(yàn),

生:有了眼睛,我們能看很多很多的書(shū),

生:有了眼睛,我們就能畫(huà)出五彩斑斕的圖畫(huà)。

生:有了眼睛,我們吃飯、出行都更方便。

(注意學(xué)生回答問(wèn)題,要求完整表達(dá)).

4、小結(jié)引入。

師:是啊,我們正常的衣食住行,都離不開(kāi)眼睛。沒(méi)有一雙明亮的眼睛,我們就不會(huì)感受到世界的美好。即使有了眼睛,不注意保護(hù),近視了也會(huì)給我們的生活帶來(lái)麻煩和不便,所以我們要保護(hù)眼睛,預(yù)防近視。板書(shū):保護(hù)眼睛,預(yù)防近視(齊讀課題).

下面,請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)看一部動(dòng)畫(huà)片,看一看《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。(設(shè)計(jì)意圖:活動(dòng)導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生參與的積極xx,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。

二、引導(dǎo)探究,合作學(xué)習(xí)。

(一)近視的原因。

1、看動(dòng)畫(huà)片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

提問(wèn):強(qiáng)強(qiáng)怎么了?(近視了).

你是怎么判斷他近視的?(生回答).

師:是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的?(也就是近視形成的原因是什么?)把你們課前收集到的知識(shí)在小組中交流,各小組進(jìn)行比賽,看哪一組匯報(bào)得最好。(小組活動(dòng),組長(zhǎng)記錄、匯報(bào))(以小組為單位匯報(bào),).

2、師總結(jié)近視形成的原因(出示課件).

師:同學(xué)們回答的都很好。(相及打開(kāi)課件)其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多,除了遺傳因素、環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)素缺乏之外,更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。

(1)讀書(shū)、寫(xiě)字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

(2)書(shū)本放得離眼很近。

(3)采光、照明條件不好(過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱、光源的光譜與太陽(yáng)的相差太大)。

(4)持續(xù)用眼的時(shí)間太長(zhǎng)。

(5)課桌椅的高度搭配不合適。

師:由于以上這些原因,導(dǎo)致了近視的人越來(lái)越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過(guò)程的。我們先來(lái)看眼球結(jié)構(gòu)圖。

2、課件演示“正常眼睛視覺(jué)形成示意圖”和“近視眼視覺(jué)形成示意圖”,明確近視的定義。

3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^(guò)程。(看課件,聽(tīng)解釋?zhuān)?

一旦近視了,我們的生活學(xué)習(xí)都會(huì)受影響。下面有請(qǐng)小記者出場(chǎng),請(qǐng)他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。

(意圖:這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因,從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛,預(yù)防近視的有效方法。

(二)近視會(huì)給你帶來(lái)哪些危害及煩惱呢?

1、小記者采訪,請(qǐng)近視的學(xué)生回答。

2、師總結(jié)近視給人帶來(lái)的危害及煩惱。(出示課件)。

師:是的,近視會(huì)給人帶來(lái)很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié),請(qǐng)看大屏幕。(指名讀)。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。

2、了解學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí),逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

1、提供一本可供教師講故事用的大圖書(shū)《倒霉的大近視眼》。

2、提供做游戲用的眼罩。

3、“幼兒看電視時(shí)間”記錄卡。

4、與幼兒共同制作保護(hù)視力安全圖或“公約”圖。

1.引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問(wèn)題。

建議教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際,循序漸進(jìn)地開(kāi)展以下-些活動(dòng)。

活動(dòng)一:在圖書(shū)區(qū)內(nèi)擺放一本自制的大圖書(shū)《倒霉的大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。

活動(dòng)二:?jiǎn)l(fā)幼兒觀察、了解周?chē)恍敖暬颊摺钡纳睿瑢W(xué)習(xí)和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因。

活動(dòng)三:帶領(lǐng)幼兒共同訪問(wèn)幾位“近視患者”,或請(qǐng)他們來(lái)到幼兒園,講講自己的“苦惱”。

活動(dòng)四:擇時(shí)開(kāi)展討論活動(dòng):

設(shè)問(wèn):

2.以集體或分組的形式,開(kāi)展操作實(shí)踐活動(dòng)。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

知道做眼保健操能預(yù)防近視,保護(hù)視力

讓學(xué)生明白一定要找準(zhǔn)穴位,按節(jié)奏認(rèn)真地做好眼保健操。

活動(dòng)要點(diǎn)

1、知道做眼保健操能預(yù)防近視,保護(hù)視力;

2、認(rèn)真地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位,按節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有關(guān)眼操掛圖。

2、錄音機(jī),眼操磁帶。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引入:

同學(xué)們,每天上午、下午的第二節(jié)課之后,先要干什么?(板書(shū)課題)

2、討論明理。

(1)我們?yōu)槭裁匆鲅郾=〔佟?/p>

(2)討論后,板書(shū):消除眼睛疲勞,預(yù)防近視。

教師小結(jié):左眼保健操能促進(jìn)眼睛的生理功能,預(yù)防近視,對(duì)輕度近視有矯治作用,改善眼部的神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)。所以我們要認(rèn)真地做好眼保健操。

3、學(xué)習(xí)怎樣做眼操。

(1)教師出示眼操掛圖,對(duì)照掛圖,逐節(jié)指導(dǎo)。

(2)學(xué)生練習(xí)做眼操。(同桌互相練習(xí),找穴位;

教師巡視、糾正)

4、總結(jié):小朋友,這節(jié)課我們知道了為什么要做眼保健操,還知道了怎么做,你們高興不高興?在做操的時(shí)候要注意小手找到穴位,按節(jié)拍認(rèn)真地做。希望大家能堅(jiān)持每天認(rèn)真地做,做操的時(shí)候要集中注意力,做完以后會(huì)感到酸脹。

5、延伸:除了做眼保健操,我們?cè)鯓幼鲆材鼙Wo(hù)好眼睛呢?

(1)飲食:應(yīng)該在每天的'飲食中,注意攝取含維生素c豐富的食物,比如,各種新鮮蔬菜和水果,其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。豐富的鈣粉對(duì)眼睛也是有好處的,鈣具有消除眼睛緊張的作用。如豆類(lèi)、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚(yú)糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。

(2)坐姿要端正:不可彎腰駝背,越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過(guò)度,進(jìn)而造成近視。

(3)看電視距離勿太近:看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫(huà)面對(duì)角線六~八倍距離,每30分鐘必須休息片刻。

(4)光線須充足:光線要充足舒適,光線太弱而因字體看不清就會(huì)越看越近。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

健康是指人體各器官系統(tǒng)發(fā)育良好,體質(zhì)健壯,功能正常,精力充沛,并具有良好勞動(dòng)效能的狀態(tài),通常用人體測(cè)量、體格檢查和各種生理指標(biāo)來(lái)衡量。現(xiàn)代健康的含義不僅是傳統(tǒng)所指的身體沒(méi)有病而已,根據(jù)“世界衛(wèi)生組織”的解釋?zhuān)】挡粌H指一個(gè)人身體有沒(méi)有出現(xiàn)疾病或虛弱現(xiàn)象,而是指一個(gè)人生理上、心理上和社會(huì)上的完好狀態(tài)。包括軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康等。下面是小編為你帶來(lái)的幼兒園中班健康教案:小雞快跑 ,歡迎閱讀。

是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的小動(dòng)物形象。孩子們對(duì)于小雞的故事知道很多。如小雞找媽媽、小雞出殼了等等。現(xiàn)在我們利用這一可愛(ài)形象,來(lái)練習(xí)動(dòng)作的發(fā)展。

1.培養(yǎng)孩子練習(xí)信號(hào)助跑跨越,繞過(guò)障礙。

2.培養(yǎng)幼兒的合作能力,體驗(yàn)雞媽媽對(duì)消極的關(guān)愛(ài)之情。

兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》;在場(chǎng)地四周布置小樹(shù)林(可樂(lè)瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上);雞媽媽頭飾一個(gè),小雞頭飾人手一個(gè),老鷹頭飾四個(gè)。

1.邊念兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》邊做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。附兒歌:

小雞學(xué)本領(lǐng):一二三四五六七,一群小雞做游戲。嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,跑來(lái)跑去真喜歡;東灼灼西啄啄,小蟲(chóng)吃到嘴里去,了的心里甜如蜜。小雞、小雞真快樂(lè),拍拍拍翅膀,彎彎腰,扭扭脖子,踢踢腳,快快樂(lè)樂(lè)心情好。

老師戴母雞頭飾,幼兒帶小雞頭飾,根據(jù)兒歌四散走走、跑跑,蹲下捉蟲(chóng)等動(dòng)作。

2.通過(guò)游戲,練習(xí)助跑跨跳,繞過(guò)障礙。

教師以游戲的口吻告訴幼兒:小雞們都長(zhǎng)大了,要學(xué)到更難得本領(lǐng)了。今天要跟媽媽去很遠(yuǎn)的地方去捉蟲(chóng),路上要跨過(guò)柵欄,繞過(guò)小樹(shù)林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹(shù)。

教師適當(dāng)示范,幼兒四散練習(xí)。

3.利用游戲,練習(xí)聽(tīng)信號(hào)助跑跨跳,繞過(guò)障礙。

告訴幼兒有幾只老鷹要從這里飛過(guò),當(dāng)媽媽發(fā)出“老鷹來(lái)了”的信號(hào)時(shí),要趕快跨過(guò)柵欄,繞過(guò)樹(shù)林躲起來(lái),不要讓老鷹捉住。

請(qǐng)四名幼兒飾老鷹。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動(dòng)不斷地發(fā)出信號(hào),小雞們根據(jù)信號(hào)做散步或越過(guò)障礙躲藏的動(dòng)作。

當(dāng)老鷹提到2――3名小雞時(shí),小雞與老鷹對(duì)換角色。

4.放松活動(dòng)

表?yè)P(yáng)幼兒做的真好,提醒小雞們?cè)摶丶倚菹⒘耍變号懦梢魂?duì)邊說(shuō)兒歌小雞學(xué)本領(lǐng)邊做小雞走的動(dòng)作離開(kāi)場(chǎng)地。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

一年一度的暑假即將來(lái)臨,在漫長(zhǎng)的暑假里,孩子們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問(wèn)題呢?為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

研究到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語(yǔ)的含義。以便在接下來(lái)的活動(dòng)中,讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯容易理解和理解。由于幼兒大多是在家里過(guò)暑假,這便需要家長(zhǎng)對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí),需要家長(zhǎng)認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是,我便設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,借助家長(zhǎng)的力量幫忙加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、經(jīng)過(guò)討論,激發(fā)幼兒向往過(guò)暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過(guò)暑假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)本事和對(duì)事物的確定本事。

一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)暑假的興趣。

1、教師:“小朋友們,再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。明白為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自我不一樣的見(jiàn)解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)本事和想象、確定本事。

1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說(shuō)出自我想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)本事、想像本事。

3、那么在暑假里,有哪些事情是不能夠做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的資料。同時(shí)也鍛煉幼兒的確定本事。

4、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí),提問(wèn)幼兒:能夠這樣做嗎?不能夠做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫忙提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。

(1)如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽(yáng)毒辣,不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自我的皮膚。

(4)吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

(5)吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

(6)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人僅有你一個(gè)人在家。

(7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

四、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。

每個(gè)幼兒一套安全圖片,請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

五、延伸活動(dòng):發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假俱樂(lè)部》手冊(cè),要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活資料。

1、幼兒期待著暑假的到來(lái),在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí),孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說(shuō)要去游泳。看來(lái),孩子們對(duì)水的喜愛(ài)十分之深。

2、幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情能夠做,哪些事情不能夠做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開(kāi)展得比較好。

3、小部分幼兒的普通話水平較低,表達(dá)本事較弱,要加強(qiáng)做好家長(zhǎng)的工作,要求家長(zhǎng)在家要多用普通話和孩子交流,幫忙提高幼兒的普通話和語(yǔ)言表達(dá)本事。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

1、引導(dǎo)幼兒做出多種活動(dòng)手指和手臂的動(dòng)作。

2、鍛煉幼兒手和手臂的協(xié)調(diào)本事。

3、學(xué)會(huì)合作,體驗(yàn)克服困難,做勇敢孩子的歡樂(lè)。

音樂(lè)、星星、小旗、布置場(chǎng)地。

一、熱身活動(dòng)。

教師和幼兒隨《去郊游》音樂(lè)動(dòng)作入場(chǎng);律動(dòng)“請(qǐng)你照我這樣做”帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、活動(dòng)手指和手臂。

1、教師與幼兒一齊活動(dòng)手指,并想像出多種象形動(dòng)作。如:大雁飛、蟲(chóng)子爬、剪刀剪、魚(yú)兒游、小星星放光等。

2、引導(dǎo)幼兒做出各種胳膊的象形動(dòng)作,如:炸麻花、開(kāi)火車(chē)、打氣、擦玻璃、游泳、蝴蝶飛、劃船等。

3、以“小手變魔術(shù)”游戲引導(dǎo)幼兒用手和手臂共同創(chuàng)造各種動(dòng)作。

(引導(dǎo)幼兒聯(lián)系日常生活說(shuō)出手的各種本領(lǐng))。

(毛毛蟲(chóng)、烏龜爬、開(kāi)小車(chē)等)。

三、游戲《向手挑戰(zhàn)》。

1、挑戰(zhàn)游戲:毛毛蟲(chóng)爬行比賽。

2、挑戰(zhàn)游戲:推小車(chē)。

分成兩隊(duì),各隊(duì)隊(duì)員在相互團(tuán)結(jié)的共同努力下,最先完成任務(wù)的隊(duì)為勝。最終為獲勝隊(duì)發(fā)小紅旗,作為獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)沒(méi)獲勝隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下次努力。

四、放松活動(dòng):《搖籃曲》。

用我們身體的其他部位也能夠做出很多動(dòng)作,也能夠像這樣做很多游戲,活動(dòng)后能夠和爸爸媽媽一齊探索嘗試。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

1.初步了解鼻子的功能,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕,會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

3.能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。

鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

一、猜謎。引出課題左邊一個(gè)孔,右邊一個(gè)孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)

二、觀察鼻子的外形師:每個(gè)人都有鼻子,請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。

三、了解鼻子的功能

1.教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

問(wèn):你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?;本文你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?

2.請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))

3.小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

你有沒(méi)有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。不到飯菜的香味……)

四、通過(guò)欣賞故事課件,掌握保護(hù)鼻子的一些方法

1.師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛(ài)護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

五、知道用正確的方法處理一些意外情況

1.請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會(huì)怎么辦。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

2.一起選出正確合理的方法,教師進(jìn)行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個(gè)鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái),絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見(jiàn)別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來(lái),頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時(shí)用嘴呼吸,然后請(qǐng)大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

六、學(xué)做鼻子保健操師:讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí),這樣的按摩可以減輕癥狀呢!

教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,反復(fù)多次。

七、戶外體驗(yàn)在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺(jué)。

鼻子是我們的五官之一,每個(gè)幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。

在活動(dòng)過(guò)程方面通過(guò)談話交流、欣賞故事情境演練等形式使幼兒認(rèn)識(shí)鼻子,了解鼻子的作用和保護(hù)鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

中班防近視健康教案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓小朋友明白生病時(shí),必須打針吃藥。培養(yǎng)小朋友樂(lè)意理解預(yù)防接種。

2、鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

3、讓孩子明白生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

重點(diǎn):明白打針是為了身體健康。

難點(diǎn):不怕打針。

醫(yī)生工具一套,兒歌一首。

2.討論:自我生了病是怎樣做的?有什么好辦法才能使自我少生病?(打預(yù)防針、鍛煉身體、增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力,身體就不容易生病。)。

3.學(xué)兒歌“打預(yù)防針”。

4.主角游戲“勇敢的娃娃”。

讓小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生或病人,增加勇氣,消除小朋友打針的恐懼感,教師及時(shí)表?yè)P(yáng)“勇敢的娃娃”。

在這次活動(dòng)中以談話、游戲的方式使小朋友認(rèn)識(shí)到,打針并不害怕,打針是為了預(yù)防生病的,培養(yǎng)小朋友勇敢、不怕打針的堅(jiān)強(qiáng)意志。

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編寫(xiě)二年級(jí)教案時(shí),要注意教學(xué)的實(shí)用性和可操作性,使之能夠真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。小編精選了一些適合二年級(jí)教學(xué)的教案范文,供大家參考和借鑒。aabb。許許多多高高興興進(jìn)
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優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,只要選
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫(xiě)作者的才華和創(chuàng)造力。
優(yōu)秀的作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字將想法和情感傳遞給讀者。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在表達(dá)方式上也非常值得借鑒。
優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動(dòng)著讀者的心靈。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文。我,一只自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo),抱著對(duì)外界事物
發(fā)言稿的內(nèi)容和形式應(yīng)該符合演講的主題和要求,以達(dá)到預(yù)期的效果和影響力。通過(guò)閱讀這些精選范文,你可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)模式。尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的孩
優(yōu)秀作文通常能夠通過(guò)真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。以下是一些老師點(diǎn)評(píng)的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。我的朋友,個(gè)個(gè)
在日常工作中,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)自己的工作表現(xiàn)和進(jìn)展情況,而述職報(bào)告正是這一匯報(bào)的形式之一。如果你想了解一些跨部門(mén)、跨行業(yè)的出色述職報(bào)告,下面
當(dāng)我們決定參與競(jìng)選時(shí),是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,同時(shí)也為了給予自己一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。下面是一些競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)分享,希望能幫助大家在競(jìng)選中脫穎而出。敬愛(ài)的評(píng)委老師,親愛(ài)
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。我的家鄉(xiāng)有很多梨樹(shù)地,那里
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為和態(tài)度,從而在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中取得更好的表現(xiàn)。以下是一些成功的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平。
教學(xué)計(jì)劃的制定還需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)段特點(diǎn)確定不同的教學(xué)重點(diǎn)和時(shí)間分配。在瀏覽這些教學(xué)計(jì)劃范例時(shí),大家可以借鑒和吸取其中的一些優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。展示內(nèi)容:整體感知課文
社會(huì)實(shí)踐是實(shí)踐能力的重要途徑,也是學(xué)習(xí)的延伸,能夠?yàn)閷W(xué)生搭建學(xué)以致用的平臺(tái)。接下來(lái),我們將為大家推薦一些值得參加的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目,供大家選擇。今年的暑期社會(huì)實(shí)踐我
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和難點(diǎn),并提前做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟示。時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人
幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其
教師工作總結(jié)能夠促使教師深入思考自己在教學(xué)中所遇到的問(wèn)題及解決方法,進(jìn)而提高教學(xué)能力。這里整理了一些教師工作總結(jié)的模板,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和應(yīng)用。一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要
閱讀是一種與作者對(duì)話的過(guò)程,讀書(shū)心得是我們表達(dá)這種對(duì)話的重要方式。下面是小編為大家整理的一些讀書(shū)心得范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和啟示。我有幸參加了全市
畢業(yè)生需要積極主動(dòng)地面對(duì)就業(yè)形勢(shì),主動(dòng)拓展就業(yè)渠道,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)生總結(jié)范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)于我們自身的發(fā)展也有一定的借鑒意義。簡(jiǎn)歷所謂敏感信息一
演講稿范文能夠幫助演講者回顧演講過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足,提高自身的演講能力和表達(dá)能力。下面是小編為大家篩選的一些精品演講稿范文,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。痛苦對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富,一帆風(fēng)順的人常常是淺薄的
優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語(yǔ)言魅力和思想深度吧。今天我的興趣班是科技活動(dòng),老師
感恩是一種美德,它讓我們懂得珍惜,并將這份珍惜傳遞給更多的人。小編為大家準(zhǔn)備了一些感恩總結(jié)范文的精選案例,相信能夠給您的寫(xiě)作提供一些靈感和指導(dǎo)。尊敬的老師,親
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