優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn)，可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文，供大家參考。

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇一

在不知不覺(jué)中，秋天悄悄地來(lái)到我們身邊。

小草有的已經(jīng)發(fā)黃，彎著腰，不像春天那么嫩，那么綠。草地上這里一片黃色，那里一片綠色，好象一塊黃綠相間的地毯。梧桐樹(shù)葉子有的已經(jīng)發(fā)黃，有的殘破不全，還有的完全綠色，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，枯黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹了下來(lái)，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞，最后無(wú)聲無(wú)息飄落在地。公園里五顏六色的菊花都張開(kāi)了笑臉，紅的似火、黃的如金、白的像雪、粉的像霞……五彩繽紛，色色俱全。楓樹(shù)葉在秋霜的裝扮下更紅艷了。

南飛的大雁在空中“呱呱”地叫著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“明年春天再見(jiàn)！”

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇二

秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋姑娘帶著涼爽和豐收來(lái)到了我們的家園。

在田野里，蘋果脹紅了臉，稻子笑彎了腰，梨子掛起了金黃的燈籠，高梁舉起了燃燒的火把。在田園里，桂花綻開(kāi)了它金黃的笑臉，菊花穿起五彩繽紛的衣裳，她們都在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，還有石榴花們，一個(gè)個(gè)穿著火紅的大衣，吹起了豐收的喇叭，讓人們都爭(zhēng)先恐后地去采摘呢！

在樹(shù)林里，楓樹(shù)的葉子變成了一枚枚火紅的郵票，仿佛像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇扇子，它們扇哪扇哪，扇來(lái)了秋天的涼爽。

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇三

秋天來(lái)了，天空藍(lán)湛湛的，一望無(wú)邊，我抬頭看，正好有一群大雁飛向南方，一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。樹(shù)葉紛紛落下，就想一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。菊花也開(kāi)了，有黃色的，黛綠色的、紫色的……好多好多顏色！

田野里，稻子黃了，像鋪了一層黃色的地毯；高粱紅了，像舉著的一把把火炬。

果園里，葡萄熟了，想一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

秋天的美麗真多啊，說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇四

秋天來(lái)了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。天空上又有藍(lán)天，又有一朵朵白云，還有一排排大雁拍著一字形往南方飛去。

樹(shù)上的葉子飄來(lái)飄去，像蝴蝶在空中飛舞著；松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去摘松果準(zhǔn)備當(dāng)糧食吃；小喜鵲飛快地到家里鐵甲樹(shù)枝造房子。

果樹(shù)上結(jié)滿果實(shí)。有橙紅色的柿子和橙子，像一盞盞的小燈籠；一串串的葡萄五光十色，像一顆顆珍珠；菠蘿像穿著鎧甲的`黃色手榴彈。一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃的海洋，翻著數(shù)不清的波浪。

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇五

夏天走了，秋天又來(lái)了。田野里，稻子熟了，高粱似豐收的'火苗，小麥?zhǔn)嶂瘘S色的辮子，整塊田都豐收了！！！

果園里，蘋果笑紅了臉，荔枝就像變成燈籠一樣高高的掛在樹(shù)上，銀杏樹(shù)也結(jié)果了，從樹(shù)上落下一個(gè)個(gè)“小扇子”，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像這些“小扇子”扇來(lái)的風(fēng)一樣。

楓葉一個(gè)挨著一個(gè)的落地，慢慢的落到旁邊小溪的懷抱。隨著溪水流向遠(yuǎn)方，可能是向別的地方傳遞秋天的信息。

小溪的對(duì)岸是九里香，美麗的九里香早就香飄十里，那香味就像茉莉花，真讓人心曠神怡！！！

我喜歡光彩奪目的春天，也喜歡沁人心脾的夏天，但是我更喜歡遍地瓜果的秋天。朋友，你呢？也說(shuō)說(shuō)喜歡什么季節(jié)吧！

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇六

這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實(shí)際在寫秋天。課文的'內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景。

課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來(lái)，從整體上帶出一個(gè)美麗、豐收、歡樂(lè)的秋天。使學(xué)生通過(guò)課文生動(dòng)的描寫，體會(huì)秋天的美好，感受課文的語(yǔ)言美，是編選這篇課文的主要意圖；這也是本篇課文的教學(xué)重點(diǎn)。課文使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見(jiàn)的東西和事物，或很含蓄地抒發(fā)感情，這些被藝術(shù)化了的語(yǔ)言，會(huì)給學(xué)生造成理解上的困難，是教學(xué)上的一個(gè)難點(diǎn)。

學(xué)生在閱讀過(guò)程中，會(huì)涉及到一些詞語(yǔ)的理解。多數(shù)詞語(yǔ)可以聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境來(lái)理解。比如第二自然段的“五彩繽紛”，這個(gè)詞語(yǔ)比較抽象，但是當(dāng)我們讀完了這一段，眼前浮現(xiàn)出黃色的銀杏樹(shù)、紅紅的楓葉、金色的田野和美麗的菊花時(shí)，就自然而然地知道五彩繽紛指的是什么意思了。課文的語(yǔ)言很美，有些句子富有詩(shī)意，需要好好體會(huì)品味。如“秋天的雨，是一把鑰匙。……把秋天的大門打開(kāi)了。”“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。”“黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱”“紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。”“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。”理解這些句子時(shí)，一要聯(lián)系上下文和自己平時(shí)的生活積累；二要反復(fù)朗讀品味。學(xué)生理解上有困難，比如課文的第一自然段，講秋天是在人們不知不覺(jué)中來(lái)到的，為什么會(huì)不知不覺(jué)？因?yàn)榍镉觌m涼，但不冷，使人爽快，不大，潤(rùn)物無(wú)聲；朗讀的時(shí)候，聲音要輕一些，要給人輕松舒服的感覺(jué)，這樣教學(xué)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得容易些。

1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、菠蘿、鑰匙、氣味、香甜、糧食、油亮亮、楊樹(shù)、豐收”等詞語(yǔ)。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋大的喜愛(ài)和贊美之情，背誦自己喜愛(ài)的部分。

3．讀懂課文內(nèi)容，感受秋天的美好。

4．積累好詞佳句。

教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，了解秋雨的特點(diǎn)，感受秋雨的美。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解總分的句式，及含蓄、藝術(shù)化的語(yǔ)言。

教具準(zhǔn)備：秋天的雨的課件。

一、談話導(dǎo)入，寓情導(dǎo)學(xué)。

1．教師談話導(dǎo)入新課。

教師引述：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)秋天。秋天來(lái)了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的畫卷，讓我們用優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)贊美一番吧！

2．齊讀課題。（板書：秋天的雨）。

二、初讀課文，感知內(nèi)容。

1．檢查上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。

師出示詞語(yǔ)。

（1）誰(shuí)愿意領(lǐng)讀這些詞。學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教師一起糾正。

生說(shuō)。師板書：是一把鑰匙。

五彩繽紛的顏料。

藏著氣味。

吹起小喇叭。

師出示課件讓學(xué)生讀。

三、精讀課文，品析內(nèi)容。

（1）學(xué)生說(shuō)體會(huì)，教師指導(dǎo)讀。

（2）男女生讀。

（二）、體會(huì)五彩繽紛。

默讀第二自然段，邊讀邊把描寫顏色的詞用波浪線畫出來(lái)。一會(huì)兒匯報(bào)。

1、出示畫面（一）重點(diǎn)體會(huì)、美讀描寫銀杏樹(shù)的句子。

（1）學(xué)生讀句子（課件出示句子）。

（2）去詞體會(huì)。

如果我把句子當(dāng)中的“扇哪扇哪、飄哇飄哇’去掉，自己再來(lái)讀讀看，好不好？為什么？

（“扇哪扇哪”讓我們仿佛看到銀杏葉像一把把黃色的小扇子，輕輕地、輕輕地幫我們扇走了夏天的炎熱）。

（3）指導(dǎo)朗讀。運(yùn)用聯(lián)系上下文和一邊讀、一邊想象、一邊做動(dòng)作的方法，走進(jìn)情境，美讀課文。

（4）個(gè)別讀、全班讀。

2、出示畫面（二）體會(huì)描寫楓樹(shù)的句子。

（1）學(xué)生自主體會(huì)讀。

（2）學(xué)生做上動(dòng)作再讀一次。

3、出示畫面（三、四）。

（1）師引導(dǎo)學(xué)生觀看畫面，拓展語(yǔ)言，體會(huì)豐收的詞：海洋、你擠我碰。

（2）個(gè)別讀。

4、看錄像，感悟“五彩繽紛”。

小朋友們，這么美的景色，想不想去看一看？讓我們一邊看，一邊讀出它的美麗吧。

（多媒體出示課文中所描寫的景色，學(xué)生根據(jù)畫面讀相關(guān)文字。）。

（三）、體會(huì)“氣味的香甜”。

秋天到了，不光莊稼豐收了，水果也豐收了。

（1）師引讀學(xué)生想象秋雨里還會(huì)有什么味道？

（2）重點(diǎn)理解勾住。

（3）秋天的雨多香啊！帶著這樣的體會(huì)，美美地讀。

（四）、吹起小喇叭，體會(huì)歡樂(lè)。

（1）師生互動(dòng)讀一讀。

（2）學(xué)生自主感悟朗讀。

這么快樂(lè)的景象，就讓我們來(lái)快樂(lè)地讀一讀吧。放開(kāi)聲音讀出你的快樂(lè)，自己讀自己的。

四、拓展、積累，升華感情。

1、小朋友們，說(shuō)說(shuō)看，你看到了一個(gè)怎樣的秋天？

（教師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書：美麗、歡樂(lè)……）。

2、齊讀最后一段。

五、做自己喜歡的一項(xiàng)。

（1）收集描寫秋天的詞句，背誦本課喜歡的段落。

（2）把秋天的景物畫下來(lái)。

（3）和爸爸、媽媽一起去秋游，把看到的、想到的、感受到的寫下來(lái)。

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇七

我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾煊性S多果實(shí)，美麗的菊花綻開(kāi)了笑臉。

秋天到了，田野上的農(nóng)作物成熟了。金黃色的稻谷種在田野上，看上去像金黃色的大海洋。果園里的果樹(shù)掛滿了果實(shí)，大大的蘋果漲紅了臉，梨樹(shù)上的梨子像一個(gè)個(gè)金黃色的小葫蘆，一個(gè)個(gè)鮮紅的柿子像一位位害羞的小姑娘。風(fēng)一吹，水果的香氣隨風(fēng)飄來(lái)。蘋果、梨子、柿子，你擠我碰，爭(zhēng)著、吵著，鬧著讓辛勤的果農(nóng)去采摘呢！

銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，人們坐在樹(shù)下舒服地乘著涼。楓樹(shù)像一個(gè)大大的火炬，期待著我們把它的葉子傳遞到世界各地。

這時(shí)的香山十分美麗。香山上栽著許許多多的楓樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉隨風(fēng)飄舞，像一群穿著紅衣裳的小女孩在翩翩起舞。

我愛(ài)秋天，我喜歡美麗的秋天，我喜歡豐收的秋天！

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇八

金風(fēng)送爽，丹桂飄香。走進(jìn)秋天，有明麗的陽(yáng)光照耀，有柔和的秋風(fēng)吹撫，十分舒適。今天，就讓我們一起走進(jìn)秋天吧！

秋天，像一個(gè)美麗的仙女。她來(lái)到果園里，讓蘋果穿上了紅衣裳；讓石榴咧開(kāi)嘴笑了，笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的子兒；葡萄嚷著冷了，幫它換上了新衣裳；秋天和香蕉在在樹(shù)上玩蕩秋千的游戲……水果成熟了！

秋天，像一位裁縫師傅。他來(lái)到田野里，給小草換上了黃衣裳，小草連忙向秋天點(diǎn)頭微笑；高粱像一位大漢，興奮得臉都紅了，急著跑去找秋天裁衣裳，秋天為他裁出了一件紅衣裳，更襯托出高梁颯爽英姿；秋天送給玉米一件黃衣裳，玉米老人摸著“胡子”“呵呵”笑了；棉花姑娘穿上雪白的舞裙，在風(fēng)中翩翩起舞；金黃色的稻谷先生邀路旁的菊花姑娘和它一起跳舞……莊稼成熟了！

秋天，是收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)！同春天一樣可愛(ài)，同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人！

我愛(ài)美麗的秋天。

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇九

漫步在江海明珠廣場(chǎng)上，觀賞著高大而又粗壯的樹(shù)木，感受著秋天的美好，心情無(wú)比舒暢。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，無(wú)數(shù)片葉子掙脫了大樹(shù)媽媽的懷抱，隨風(fēng)而落，像蝴蝶翩翩起舞，又像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)，大有“忽如一夜秋風(fēng)至，吹落黃花滿地金”的感覺(jué)。

不經(jīng)意間，一片葉子俏皮地飛到了我的頭上，我拿起它。“哎呀！怎么這么刺！”我情不自禁地叫道。仔細(xì)一瞧，呵！原來(lái)是松葉！只見(jiàn)，一根短短的枝條上延伸出許多片葉子，就像一根根鋼針倒插在枝條上，讓人望而生畏。一簇簇松葉抱在一起，好似給松樹(shù)披上了一層翡翠晶瑩的綠外套。

看，那邊像小扇子一樣的葉子是不是銀杏葉？走近一瞧，真的是銀杏葉耶！銀杏葉的花紋參差不齊，越接近時(shí)柄，顏色越深。它的邊緣有些不太規(guī)則的棱角，好似一把小折扇，又像一條條波浪似的花邊，脈管也不容易發(fā)現(xiàn)。倒過(guò)來(lái)瞧，有點(diǎn)兒像小姑娘的花裙，真美！

瞧，那邊的楓葉更美！我跑過(guò)去，接住了一片。六個(gè)小小的葉瓣組成了一片楓葉。它的邊有些毛糙，莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，像一只張開(kāi)的手掌。可是，怎么并不是我想象中那種火紅火紅的顏色，而是那種深綠色呢？我跑去問(wèn)爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在是初秋，它還沒(méi)有變成紅色，到了深秋，它才會(huì)改變顏色。”我想：楓葉真像一位魔術(shù)師，說(shuō)變就變。我只有等到深秋時(shí)，才能感受那“霜葉紅于二月花”的意境了。

俗話說(shuō)，“一葉知秋。”秋天的主角——樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兪澜绮鸥用利悾惨驗(yàn)樗鼈儯畈鸥佣嗖剩?/p>

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇十

秋天太美了，美的我都想一年四季都是秋天就好了!下面是小編為您推薦的作文：

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了!

秋天來(lái)到田野里，秋媽媽忙給田野穿上一件金色的衣服。稻谷秋風(fēng)的吹拂下，金浪翻滾。豆莢在秋風(fēng)的伴奏下嘩啦啦的唱著豐收的歌。

秋天來(lái)到果園里，蘋果笑紅了臉，鴨梨你擠我碰的正等著人們?nèi)フ?柿子樹(shù)上掛滿像小燈籠一樣的柿子。一串串的葡萄更加惹人喜愛(ài)，亮晶晶的，像晶瑩透明的珍珠瑪瑙。

秋天來(lái)到花園里，菊花開(kāi)了，有紅的、白的、黃的……爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛、絢麗多彩，美麗極了!

【關(guān)于秋天的100字作文二】。

秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

秋天的田野熱鬧極了，稻子低著頭，在說(shuō)悄悄話，高梁笑紅了臉，向日葵累的彎了腰。果園里，水果們正在搶著五六色的衣服，蘋果搶到了一件紅袍，穿上它后說(shuō)，“我太漂亮了”，桔子搶到了一件橙袍說(shuō)，這件最適合我了，其它的水果都搶了各自喜歡的衣服。

秋天太美了，美的我都想一年四季都是秋天就好了!

【關(guān)于秋天的100字作文三】。

天空像一塊籠罩在大地上的藍(lán)布。山谷里的楓葉紅得像一團(tuán)火焰。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默等待著人們?nèi)ナ崭睢?/p>

半空中排成“人”字形的大雁群唱著歌兒告別人們，向天邊慢慢飛去。燕子擺著鐮刀似的翅膀，輕捷地啟程了，它的身影漸漸消失在天空中。

這一切，都是為了誰(shuí)?啊!原來(lái)是為了迎接秋姑姑啊!

【關(guān)于秋天的100字作文四】。

秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

秋天的田野熱鬧極了，稻子低著頭，在說(shuō)悄悄話，高梁笑紅了臉，向日葵累的彎了腰。果園里，水果們正在搶著五六色的衣服，蘋果搶到了一件紅袍，穿上它后說(shuō)，“我太漂亮了”，桔子搶到了一件橙袍說(shuō)，這件最適合我了，其它的水果都搶了各自喜歡的`衣服。

秋天太美了，美的我都想一年四季都是秋天就好了!

【關(guān)于秋天的100字作文五】。

悄悄的，炎熱的夏天終于走了。漸漸的，涼爽的秋天盼來(lái)了。大雁南飛，樹(shù)葉飄落。

秋天在哪里?秋天在豐收的田野里，秋天在成熟的果園里，秋天在醉人的公園里。

是誰(shuí)有這樣巨大的筆?畫出這豐富多彩的秋天?

我愛(ài)這豐富多彩的秋天，它永遠(yuǎn)住在我心里。

【關(guān)于秋天的100字作文六】。

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。爸爸開(kāi)車帶我和媽媽去鄉(xiāng)下看秋的景色，山上有許多樹(shù)，有紅的、紫的、淡黃的、雪白的、等等。爸爸還帶我們?nèi)ノ掖髬尩奶O果園里去品長(zhǎng)蘋果呢，蘋果像紅紅的大火，吃起來(lái)可甜了。我們來(lái)到一個(gè)有小溪的旁邊，我們找了一塊很大的石頭坐下以后我爸爸拿出三個(gè)望遠(yuǎn)鏡一人一個(gè)，我們看見(jiàn)小溪遠(yuǎn)處有火紅的楓樹(shù)葉子像紅紅的像一枚枚郵票。黃黃的銀杏葉像一把把小扇子。楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子輕輕落下。秋天是一個(gè)豐收的好季節(jié)!

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇十一

夏去秋來(lái)秋姑娘飛過(guò)田野飛過(guò)小河飛過(guò)樹(shù)林秋姑娘把大地變成了五彩繽紛的季節(jié)。

秋天是紅色的季節(jié)秋姑娘飛到了果園里果園里的紅蘋果紅得像孩子們那紅撲撲的臉龐。石榴花火紅火紅的結(jié)出了一個(gè)個(gè)大石榴這些石榴有的笑得咧開(kāi)了嘴還有的笑破了肚皮露出了一顆顆石榴肉它們一顆顆你挨著我我挨著你全是白里透紅的像瑪腦似的味道又甜又酸清涼可口。看楓葉是那么紅那么艷充滿生機(jī)就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒散發(fā)出光和熱。

我說(shuō)秋既不是白色的也不是紅色的秋應(yīng)該是五彩斑斕的。

秋天是雨的季節(jié)俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”的確是這樣秋天的雨雨滴涼涼的滴在手上冰冰的帶著一股莫名的寒氣把遠(yuǎn)處的山兒都染成了灰白色。秋天的雨雖然沒(méi)有春雨那么細(xì)密輕盈但也有它獨(dú)特的韻味。

秋天真熱鬧呵。可我老爸還說(shuō)秋天是凄涼的呢我看不是。我覺(jué)得秋天象征著成熟象征著繁榮它是一曲唱不盡的豐收歌。我愛(ài)秋天。

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇十二

當(dāng)樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)之時(shí)，我們便會(huì)感受到秋天來(lái)了;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟，麥田那黃澄澄的谷子粒粒飽滿正等收獲時(shí)，我們便會(huì)感受到秋天離我們不遠(yuǎn)了。的確，秋天已經(jīng)到來(lái)了。

在這丹桂飄香，碩果累累的收獲的季節(jié)里，我和爸爸媽媽便決定到華僑公園去游玩一天，感受秋天帶給我們的豐收和喜悅。

一踏入園中,首先映入眼簾的是一個(gè)五彩繽紛的大花壇，大花壇里有許多各種各樣的花兒，其中讓我最喜歡的是菊花，因?yàn)榫栈ㄊ乔锾觳庞械模碇环N秋天的吉祥征兆。那一朵朵的菊花像一個(gè)裝滿的球一樣，那樣的圓，那樣的惹人喜愛(ài)。花壇旁有一個(gè)大水池，噴出許多小噴泉，真是美麗極了!

走到河邊，河里有幾條小魚，好像正在嬉戲。河旁有一棵高大的柳樹(shù)，樹(shù)葉半綠半黃，正隨著微風(fēng)飄動(dòng)著。樹(shù)葉有些落在河面，魚兒好像把樹(shù)葉當(dāng)成傘，在葉下乘涼似的。

秋天，許多花都凋謝了，只有菊花綻開(kāi)著那滿意的笑容，有金色的，有白色的，真是五彩繽紛。我一邊采著菊花，一邊品味秋天的氣息。而菊花的那種不畏寒冷的品質(zhì)讓我佩服!

我愛(ài)秋天，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮的樂(lè)趣，帶給我無(wú)私的奉獻(xiàn)。

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇十三

秋姑姑來(lái)到了天上,天上的大雁一會(huì)排成一字一會(huì)排成人字往南飛，它們排的多整齊呀!

秋姑娘踏進(jìn)了路邊的花壇,樹(shù)上的葉子黃了,黃的得像一個(gè)個(gè)金子似的落了下來(lái)。它們都打著旋兒,在空中像翩翩起舞的蝴蝶,多美呀!

秋姑娘又走入了花園,花園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷,五顏六色的`菊花可真美啊!

秋姑娘進(jìn)了田野,田野里的玉米金燦燦的一個(gè)個(gè)在點(diǎn)頭似的,好大一片豐收的田野呀!

秋姑娘落到了果園,吻紅了一個(gè)個(gè)蘋果臉,染黃了一個(gè)個(gè)小梨臉,吹紅了一個(gè)個(gè)小桃臉。

啊!秋姑娘踏過(guò)的地方充滿了我們的歡笑,帶來(lái)了繽紛的色彩。

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇十四

啊!秋天，你在我眼中是畫，是滿月，是喜悅，是成熟，是收獲。讓我們一起贊美秋天，贊美豐收的季節(jié)----秋，贊美這絢麗多彩的秋。

時(shí)光不停地向前流去，天氣也漸漸地涼爽起來(lái)了，吵人的蟬鳴聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階石下石板縫里蟋蟀的悲鳴聲。啊!秋天，那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。

古往今來(lái)，秋天，一直是被人們贊美最多的季節(jié)，在秋天里，人們總是會(huì)收獲他們的成功。俗話說(shuō);“一分耕耘，一分收獲”，一場(chǎng)耕耘是為了一場(chǎng)收獲，沒(méi)有收獲，耕耘就失去了意義。沒(méi)有秋天，春天又意義何在。秋天，比春天更有意義，花木燦爛的春天固然美麗，然而碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅，瓜果飄香的秋天，富有它燦爛絢麗的色彩。

秋天來(lái)到果園里，柿子彎下腰鞠個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了撐破了它的衣裳，露出了它白白的肚皮，碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出了甜甜的笑容。秋天，來(lái)到農(nóng)田里，玉米換上了新裝，穿上了它金色的衣服，裂開(kāi)嘴對(duì)著我們笑，露出了滿口的金牙。西紅柿為了讓自己更美麗，把口紅都涂在了臉上，土豆太興奮了，把綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到花園里，這里是菊花的天地，也許它們，更加喜歡這里沉甸甸的金色，所以才選擇了在秋天里開(kāi)花，綻放自己的美麗。菊花那卷曲的花瓣像一個(gè)個(gè)卷發(fā)的小姑娘，合著秋天的`舞步歡快地?fù)u擺。

我眼中的秋天是喜悅的，因?yàn)榍锾烊藗兘K于可以收獲他們的成功，我眼中的秋天是團(tuán)圓的，因?yàn)橹星飦?lái)了!而月又是秋天的代表，在這清涼的秋夜，人們細(xì)細(xì)的品嘗著月餅，望著圓圓的月亮許愿。這就是秋天的驕傲。但是，我眼中的秋天，也有無(wú)情的，這不秋天的雨是無(wú)情的，打落了許多樹(shù)葉，紛紛讓它們離去，兩天不停地綿綿秋雨還會(huì)打破農(nóng)民伯伯辛勤勞作，使他們辛苦種下的糧食，會(huì)被無(wú)情的綿綿秋雨浸泡在水中，無(wú)法曬到太陽(yáng)。高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋啊!你也有無(wú)情時(shí)。

啊!秋天，你在我眼中是畫，是滿月，是喜悅，是成熟，是收獲。讓我們一起贊美秋天，贊美豐收的季節(jié)----秋，贊美這絢麗多彩的秋。

2.秋天的風(fēng)。

秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，你看那黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，還有那各種形狀的蘑菇，而我最喜歡的卻是秋天的風(fēng)。

每當(dāng)我寫完作業(yè)，便和媽媽到河邊一邊散步，一邊感受著秋天的氣息，一陣陣風(fēng)兒吹兒，火紅的楓葉被秋風(fēng)吹的從樹(shù)上掉下來(lái)，飄哇飄哇，就像一只只飛舞的“花蝴蝶”，清潔工阿姨都快忙不過(guò)來(lái)了，剛把這邊兒掃了，那邊兒又開(kāi)始掉了。看，這些楓葉多么調(diào)皮可愛(ài)呀!

遠(yuǎn)處的山上還長(zhǎng)著許許多多的果樹(shù)，有蘋果樹(shù)，柿子樹(shù)，只要秋風(fēng)輕輕一吹，這些果實(shí)就搖擺著小腦袋，好像在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)摘我呀!不然我就掉地上了!”有的果實(shí)實(shí)在忍不住就想離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，“啪啪啪……”隨著一陣秋風(fēng)它們終于從樹(shù)上掉下來(lái)了!

農(nóng)民伯伯看見(jiàn)自已家的果樹(shù)果實(shí)累累，豐收在望，被風(fēng)兒吹的左右搖晃，不禁樂(lè)的合不攏嘴，而且眼睛都瞇成一條線了呢。

一年級(jí)秋天的雨（精選15篇）篇十五

有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我最喜歡瓜果飄香的秋天。

我愛(ài)秋天的果園。果園里有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩的果子看得我直流口水，真想嘗個(gè)遍。

我愛(ài)秋天的田野。成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間。黃澄澄的谷子被谷穗墜得直不起腰，可它還是使勁地隨風(fēng)搖曳，好像是為金色的田野唱著贊歌。好一派豐收的景象。

我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)那些用勤勞的雙手描繪秋天的人們！