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內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:XY字客

優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇一

離它離開我們家至今,已經(jīng)有半個(gè)多月了,可每當(dāng)我想起它離開我們家的那一天時(shí),我總會(huì)止不住地愧疚,心中升騰起一種難以言喻的復(fù)雜感情來。啊,小黑,請(qǐng)?jiān)徫覀儯祜w回來吧!

那一天早晨,我們像往常一樣,給小黑的“豪華別墅”進(jìn)行“衛(wèi)生大掃除”,順便把小黑放出來,讓它透透氣。小黑站在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上,似乎很享受早上的陣陣涼風(fēng)。

打掃完畢之后,小黑該回它的“別墅”了。可不知是貪戀早晨的涼爽還是不理解我們的用意,它就是不肯進(jìn)去。沒辦法,軟的不行,來硬的`。我拿起了小黑的鳥籠,把門口對(duì)著小黑,媽媽則拿起一把蒼蠅拍,準(zhǔn)備把小黑給趕進(jìn)去。誰知,媽媽剛一揮蒼蠅拍,小黑就受了驚嚇,一下子飛了出去。我用充滿希望的眼神望著小黑,希望它能像上次一樣飛回來。可是,它沒有,它飛向了高高的藍(lán)天。我愣了幾秒,心頓時(shí)被愧疚之情給充滿了。想起以前對(duì)它的種種不好,我簡(jiǎn)直無地自容。我用愧疚的目光望著小黑,心中呼喚著:小黑,請(qǐng)?jiān)徫业倪^失,快回來吧!可小黑只是在上空盤旋了一下,就飛走了。

從此以后,每每我看到那空空的鳥籠,就會(huì)想起那次離別,心中升起一股愧疚之情。小黑,快回來吧!

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇二

就這樣,“去奶奶家”這樣的建議、催促,甚至是命令,都被我一次次搪塞過去。跟奶奶在一起,實(shí)在是悶煞我也!從來都是奶奶“永無止境”地噓寒問暖,然后就是我在一個(gè)勁地“啊”、“哦”、“嗯”、“是啊”……受不了啊受不了!

可是,媽媽的催促越來越急切。她說,奶奶病了,很嚴(yán)重。

我著了急,第二天就去了奶奶家。結(jié)果在花園里見到了正神清氣爽打太極的奶奶,我冷笑一聲奶奶竟然還沒和媽媽配合好!

“你騙我。好,那我以后再也不去看奶奶。”我冷冷地扔下一句話,忽略媽媽的分辨和責(zé)備,緊緊鎖上房門。心里,沒有委屈,只有賭氣和抗拒。

那個(gè)星期五,我剛放學(xué),就接到了爸爸的電話奶奶的病情本已穩(wěn)定,誰知昨夜突然猝死了。

“怎么可能?!你們凈是胡說八道,這次的把戲?qū)嵲谒5锰^分!”

“閉嘴!”媽媽搶過電話,她的聲音在顫抖,“你這個(gè)不孝女!誰在跟你耍把戲!你嫌煩,好不容易去看一次奶奶,奶奶不想讓你擔(dān)心她的病情,才裝成健康的樣子!你居然這樣說!你還是不是你奶奶的孫女!”

是我的不懂事,鑄下了這一生的愧疚。這愧疚,無法擺脫,無法消散,它是我心中永遠(yuǎn)的痛。

愧疚。

漸漸發(fā)現(xiàn)我與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了,不再像幾年前那樣一起說說笑笑了。忽然我有了一種愧疚感,覺得很對(duì)不起他們。

我是一個(gè)好孩子,在他人看來,然而我卻不那么覺得,我總感到我說出的話傷了許多人的心。媽媽又對(duì)我嘮叨,這件事可謂是每天都有的,可今天我卻忍無可忍朝她大吼,媽媽立刻說不出話來,只是任由我朝她大叫。我索性將自己鎖進(jìn)了房間,然而心中的愧疚感涌了上來,心很酸,很不舒服,想哭,哭不出來。晚上我一直沒和媽媽說話,以往這時(shí)總是熱熱鬧鬧的,而今天是飯桌上靜靜的,那種感覺又涌了上來,更難受。

我很后悔,我終于哭了,伴著心里對(duì)媽媽的愧疚哭了出來。這時(shí)才好受些了……作文。

走出房間,我看見媽媽眼眶也紅紅的,我什么也沒說,故意岔開話題:“這電影好看嗎,劇情是什么?”媽媽回答了,聲音還帶著一點(diǎn)點(diǎn)哭腔。一直很安靜,我和媽媽看著電影。

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇三

生命伊始,我們狂奔而來,一路帶著汗水,一路帶著滄桑。一路帶著歡笑,我們看過太多的風(fēng)景,有人說,耳聽為虛,眼見為實(shí);也有人說;世界上最具欺騙性的東西就是眼睛。于我而言,內(nèi)心的眼睛看到的才為真實(shí)。

音樂家的眼睛。

貝多芬,是一個(gè)眾所周知的大人物。可他受過的挫折誰又能看到。他,自己孤零零的一個(gè)人,在那樣的一個(gè)時(shí)代,他雙目失聰了,他看到的只有別人對(duì)他的指指點(diǎn)點(diǎn),對(duì)他的嘲笑,耳聽為虛,眼見為實(shí),“他能就這樣嗎?不,他不能。他不相信自己的眼睛,他相信自己內(nèi)心的眼睛,他相信自己的音樂會(huì)被好多人喜歡,他看到的是這樣的情形,他利用骨頭能發(fā)音的情況,終于不辜負(fù)他自己,寫出了《命運(yùn)交響曲》等之作,他不相信自己所看到的,他相信自己內(nèi)心的眼睛。

作家的眼睛。

在托爾金初略小說領(lǐng)域之時(shí),母親看到他,總是無奈地?fù)u搖頭,總感覺自己是家庭里多出來的人,而且稿子也發(fā)表不了,他不相信自己所看到的,而是遵循自己內(nèi)心的眼睛。努力發(fā)憤,樂觀面對(duì)這些挫折,當(dāng)朋友問他;“創(chuàng)作的如何?”他說;“第一年,我投了十三篇稿一篇沒有回應(yīng),第二年,我投了八篇稿,也是一篇沒有回應(yīng),而如今,我打算再投六篇“。朋友輕蔑的眼神告訴了他,你這是失敗20多次。他從朋友的眼神看到鄙視,不,他要相信自己內(nèi)心的眼睛,他相信從有一天他的小說會(huì)暢銷,就這樣,有一天,他的2篇稿子被編輯所看到,從此一發(fā)不可收拾,他相信自己內(nèi)心的眼睛。

總理的眼睛。

他家境貧寒,為了維持生計(jì),他不得不和父親去市上賣奶茶。可是他有了一個(gè)偉大的理想,有一天當(dāng)上印度的總理。朋友們諷刺他的理想,總會(huì)帶著看不起的眼神問他;“總理,今天的奶茶買的怎么樣呀?‘這樣的眼神被他看到過好多次,他不相信自己的眼睛,他相信自己內(nèi)心的眼睛,他努力向上,把自己小鎮(zhèn)上的樹全都看完了,他為了鍛煉自己的口才,他自編自導(dǎo)話劇,就這樣,他獲得了成功。他就是印度總理莫迪。他相信自己內(nèi)心的眼睛。

耳聽為虛,眼見為實(shí)這句話不假,他可能讓我們看到了真實(shí),令我們退縮,忽視我們自己強(qiáng)大的力量,那這樣我們應(yīng)相信自己內(nèi)心的眼睛。

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇四

愧疚也許就在那件細(xì)小的小事里,每一次愧疚都能透露出至高無上的親情。

還記得那是一個(gè)下著鵝毛大雪的寒假。晚上,我正在書桌前聚精會(huì)神得看書,仿佛已經(jīng)進(jìn)入到書中情節(jié)里,不想被別人打擾。

這是,媽媽走到了我的身后,輕輕地拍了一下我的肩膀,對(duì)我溫和地說:“明天有大風(fēng),會(huì)突然降溫,給你穿件毛衣。”

我不耐煩地說道:“好吧,把毛衣遞給我。”

媽媽把毛衣給我,我接了過去。走到床邊,我小心翼翼地拉開了拉鏈,

脫下了外套,并把它放在床上。接著我又拿起了毛衣,穿上它。

我穿完毛衣,媽媽看后,微笑著說:“不錯(cuò),不錯(cuò),很好!只不過……”接著她又輕輕嘆了口氣,眉毛皺了起來說,”只可惜毛衣短了一截。”

我低下頭看,果然毛衣短了幾厘米,沒有完全防護(hù)好上身。看后,我著急地說:“那可怎么辦,明天還要降溫呢!”接著又埋怨起來:“你以前還嫌我長(zhǎng)慢了,真是很煩。”

媽媽聽后,心里很不是滋味,對(duì)我輕柔地說:“我有一個(gè)辦法,只不過現(xiàn)在不告訴你。”

我聽后,是丈二著和尚——摸不著頭腦。心想:媽媽會(huì)用什么方法呢!難道她會(huì)像孫悟空變出一件嶄新的毛衣嗎?想著想著,我便上床睡覺了。

第二天早上起來,果然外面呼呼刮起一陣陣大風(fēng),把窗戶都吹響,窗戶玻璃上已結(jié)了一層厚厚的霜。

涌起了一陣暖流,眼前好像浮現(xiàn)出媽媽昨晚為我補(bǔ)毛衣的情景,想起昨天對(duì)媽媽說得話,心里覺得不是滋味,感到很愧疚,只想說一句:“媽媽,您辛苦了!”

媽媽對(duì)我的愛有多少斤,答案就在那厚厚的黑眼圈里。

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內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇五

爸爸媽媽總是偏愛弟弟,對(duì)我總是不冷不認(rèn)的。這回期中考試我考得一塌糊涂,成績(jī)下來了,我的心情就猶如雨前的天空一般陰云密布,一直忐忑著,不知怎么和爸爸說。

以前最差的成績(jī)也不過是年級(jí)53名,這次居然是76名,由此,我上課也總是心不在焉的'。到了星期五放假,班主任叫我們把成績(jī)告訴父母,并且叫每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都打個(gè)電話給他。慘!這回死定了,班主任肯定要告一惡狀,不過也沒辦法!最后一節(jié)課我總是發(fā)呆,心里就想著怎么和爸爸說。當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候,我的心砰砰直跳,不知所措。

回到家,看到爸爸沉著個(gè)臉,心里滿是疑惑:他這是怎么了?我剛把書包放下他便開口了:“你班主任今天中午打電話給我說你這次考得很不好,在學(xué)校還經(jīng)常欺負(fù)男同學(xué),真的有著回事嗎?可我看你平時(shí)在家蠻乖的嘛!”我沉默了一會(huì)兒,弱弱地說了聲:“是的。”接著就聽到爸爸生氣的大吼了一聲:“跪下!”我從小就特別怕爸爸,只要他聲音一高,我的眼淚就情不自禁的往下掉。我默默地跪下,流著淚,父女兩個(gè)人都不說話。爸爸抽完一根煙便開始教育起我來:“你知道的,我從小就寄予你厚望,希望你可以考上好的學(xué)校,可是沒想到,你現(xiàn)在的成績(jī)居然掉到70多名了!你知不知道爸爸去年養(yǎng)豬虧損了十萬元錢,但是還是照樣給你吃好,穿好............。”聽了這番話,我心里懊惱極了,便用指甲一個(gè)勁的掐自己,直到把自己的手掐出血來!爾后,爸爸長(zhǎng)嘆了一聲后便出去了,只留下我一個(gè)人靜靜地長(zhǎng)跪于地上。

我在靜靜地思考。是啊,弟弟年齡小,總是該多關(guān)心些,其實(shí)爸媽對(duì)我的關(guān)心并沒有減少,平時(shí)買衣服都是只給我買,很少看見他們給自己買衣服。一旦學(xué)校要交什么錢,買什么資料,試卷了,爸爸從來不會(huì)說個(gè)“不”字。再想想我近期在校的種種不積極的表現(xiàn),我的愧疚感油然而生。

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇六

每當(dāng)我想起這件事,臉馬上紅到了脖子根。

那是一個(gè)寒冷的冬天,大地都被凍得硬梆梆的了。該做早操了,我不想去,可是又有什么辦法呢?忽然,我想起前幾天老師同意肚子疼的辛桃不去做操,便裝起病來。我雙手捂住肚子,腦袋垂得低低的,作出生病的樣子。正好班主任過來收練習(xí)卷,看到我這副模樣,關(guān)切地問:“怎么了?不舒服嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師又說:“那你別去做操了,在教室里好好休息吧!”聽老師這么一說,我心里的石頭總算是落了地。

上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),老師講得非常生動(dòng),我又是個(gè)愛發(fā)言的人,竟忍不住舉起手來。當(dāng)我正確回答了老師的問題后,老師對(duì)同學(xué)們說:“你們看楊鑫同學(xué),生病了還這么積極回答問題,你們應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)。”雖然老師這是在表?yè)P(yáng)我,但這話卻讓我覺得渾身不自在。

放學(xué)了,該我做值日。老師卻對(duì)我說:“楊鑫,你不是生病了嗎?快回家休息吧!值日讓—同學(xué)做就好了。”“老師,我……”還沒等我說完,老師就說“好了,快回家吧!”面對(duì)老師的關(guān)心,我的心里就像是打翻了五味瓶似的,很不是滋味。

這件事深深地印在了我的腦海中,每當(dāng)想起它,我都會(huì)慚愧的不得了。我以后再也不干這種事了。

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內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇七

今天去注冊(cè),本想會(huì)很開心,可沒想到到了放學(xué)竟發(fā)生那種事。

放學(xué)后,我開心的將自行車推出校門。突然聽見背后有人叫我,我轉(zhuǎn)身一看,原來是我小學(xué)同學(xué)――陳雄。

“我的書包也放你那兒,可以嗎?”他問。

“不行呀!我籃子已經(jīng)放滿了。”作文。

“真小氣!”

我斃了他一眼,說:“艷芳在外面,你看看她有沒有地方放。”作文。

陳雄“哦”了一聲就走出校門。我推著自行車出去,看見他正和艷芳講話:

“你可以把我書包帶回家嗎?”

“不行啊!我自己已經(jīng)放滿了啊!你的放不下。”

“那你后面不是可以。”

……。

陳雄立馬跑到保安室,我不知道他在干什么。因?yàn)樘煜缕鹆诵∮辏医衅G芳趕緊回家。她只是皺了一下眉頭,然后跟我走了。

陳雄出來看見我們已經(jīng)走了,氣憤的把書包摔到地下。我感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒。

“為什么不等他?我都已經(jīng)答應(yīng)他幫他了。”艷芳說。

“你有答應(yīng)他嗎?”我疑惑。

“有,他肯定認(rèn)為我們耍他。”她低著頭皺眉。

“那怎么辦?不然再回頭幫他?”我心里產(chǎn)生了愧疚。

于是我們又回去想要幫他,可是他說不用了,我們也沒辦法,只好自己回去了。一路上,我和艷芳沒說過什么話,我的內(nèi)心很愧疚,陳雄以前有幫過自己,而現(xiàn)在我卻沒幫他,很不是滋味。我想,艷芳此時(shí)此刻的心情也和我一樣吧!

福清濱江中學(xué)初二:顧雅玲。

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內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇八

今天去注冊(cè),本想會(huì)很開心,可沒想到到了放學(xué)竟發(fā)生那種事。

放學(xué)后,我開心的將自行車推出校門。突然聽見背后有人叫我,我轉(zhuǎn)身一看,原來是我小學(xué)同學(xué)——陳雄。

“我的書包也放你那兒,可以嗎?”他問。

“不行呀!我籃子已經(jīng)放滿了。”

“真小氣!”

我斃了他一眼,說:“艷芳在外面,你看看她有沒有地方放。”

陳雄“哦”了一聲就走出校門。我推著自行車出去,看見他正和艷芳講話:

“你可以把我書包帶回家嗎?”

“不行啊!我自己已經(jīng)放滿了啊!你的放不下。”

“那你后面不是可以。”

……。

陳雄立馬跑到保安室,我不知道他在干什么。因?yàn)樘煜缕鹆诵∮辏医衅G芳趕緊回家。她只是皺了一下眉頭,然后跟我走了。

陳雄出來看見我們已經(jīng)走了,氣憤的把書包摔到地下。我感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒。

“為什么不等他?我都已經(jīng)答應(yīng)他幫他了。”艷芳說。

“你有答應(yīng)他嗎?”我疑惑。

“有,他肯定認(rèn)為我們耍他。”她低著頭皺眉。

“那怎么辦?不然再回頭幫他?”我心里產(chǎn)生了愧疚。

于是我們又回去想要幫他,可是他說不用了,我們也沒辦法,只好自己回去了。一路上,我和艷芳沒說過什么話,我的內(nèi)心很愧疚,陳雄以前有幫過自己,而現(xiàn)在我卻沒幫他,很不是滋味。我想,艷芳此時(shí)此刻的心情也和我一樣吧!

進(jìn)入初二,我們班換了一位語(yǔ)文老師,她姓王,聽說她教學(xué)水平很高。

但是,事情卻沒有我想的那么好,王老師的教學(xué)方法讓我很不習(xí)慣,由此我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的抵觸,怎么抓重點(diǎn),怎么預(yù)習(xí)……一時(shí)間全亂了!我開始討厭這個(gè)王老師。

不久,有一個(gè)作文比賽,我想報(bào)名卻錯(cuò)過了報(bào)名日期,我懷著忐忑的心情找到王老師,盡管我對(duì)她還有些反感。王老師非常熱情地答應(yīng)給我爭(zhēng)取一個(gè)名額,而且還在班上表?yè)P(yáng)了我的寫作積極性,并真誠(chéng)地希望我能拿個(gè)名次。

然而,當(dāng)別人都交上作文時(shí),我腦子里卻還是空空的,一個(gè)字也寫不出來。王老師沒有問起我這件事,但我心里總有一絲愧疚,覺得辜負(fù)了王老師的心意。

期中考試,我的語(yǔ)文成績(jī)不夠理想,我們班的總分也名落孫山,以前我們班的總分,可一直排在6個(gè)普通班的第一位呢!我對(duì)王老師更加反感了。

上課的時(shí)候,王老師在前面講課,我在語(yǔ)文書上涂鴉,我開始有些不喜歡語(yǔ)文課了。后來王老師找我談話,原以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我,讓我沒想到的是,她放下了“老師”的架子,跟我說話就像朋友一樣。我們談起了我的耳朵,那不完美的耳朵,給我的學(xué)習(xí)、生活帶來了很多的.影響,王老師對(duì)我深表同情。談到父母的嚴(yán)厲管教,她勸慰我說要理解他們的苦衷,還跟我說要好好孝敬父母。最后王老師真誠(chéng)地希望我努力,希望我比常人做得更好。

這次難忘的談話,王老師只字不提我上課的表現(xiàn),但我心里很明白。我開始敬重這個(gè)王老師了,因?yàn)樗塘宋以S多人生的哲理和做人的原則。

曾經(jīng)有一段時(shí)間,其他班的語(yǔ)文都已講完一個(gè)單元了,而王老師才很費(fèi)勁很詳細(xì)地講完了兩課內(nèi)容。我知道這是因?yàn)槟切┎话卜值耐瑢W(xué)影響了教學(xué)進(jìn)度,但她沒有告訴我們班主任,因?yàn)橥趵蠋煇畚覀儯斫馕覀儭C慨?dāng)這時(shí),我心里就會(huì)莫名地愧疚起來。

現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)比原來語(yǔ)文老師任教時(shí)還要好,的確,這位王老師的教學(xué)很有方法,只是深藏不露,需要我們細(xì)細(xì)品味罷了。每當(dāng)看見王老師,心里的愧疚和敬重便油然而生。我慨然一嘆,做個(gè)好老師確實(shí)不容易,被不懂事的同學(xué)誤解,但她還是那么耐心、熱誠(chéng)。

如今我早已沒有了那份愧疚,取而代之的是努力,我要做得比正常人更優(yōu)秀,這也許是王老師最感欣慰的吧!

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇九

在電視臺(tái)的高樓里,我們坐在位子上焦急的地等待,空氣好像凝固了,呼吸也急促了我是其中一個(gè)最沒耐心的,我感覺自己像沒了生命一樣,恨不得馬上開始比賽,可是又怕自己會(huì)錯(cuò),又希望晚點(diǎn)開始,兩種心情使我很猶豫,我不知如何是好,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去啊!我感覺我就像紅牛飲料廣告中的那個(gè)猶豫的人。爸爸與花老師不厭其煩的對(duì)我說:“不要敲錯(cuò)啦也不要緊張……”我只能“噢哦”的回答。

現(xiàn)在已經(jīng)是最后一個(gè)拉小提琴的了,下面就是我們敲鼓的了,我的心猛烈地跳了起來,我也聽到了“砰砰”的響聲。“快到敲鼓的了。”組委會(huì)人員的提醒打斷了我的思路,我趕快跟了上去,最前面的是兩個(gè)新疆的六歲小女孩,看著她們的精神一點(diǎn)也不緊張,使我增了些勇氣很快就到我了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了臺(tái)擺好了每個(gè)鼓嘀咕道:“一定要敲好,音樂播放了,我隨著音樂敲了起來在敲之中我的神經(jīng)繃得緊緊的,時(shí)間越長(zhǎng),我越不敢把頭抬起來好像身上有哪個(gè)地方漏氣了。就在下一部分我把鼓槌踩壞了,這下我急了,這是我也亂了,在一小節(jié)中我把四個(gè)節(jié)奏敲成三個(gè)節(jié)奏總算趕上了,終于結(jié)束了我灰溜溜地下了臺(tái),看著另外一個(gè)同學(xué)敲得很好我感覺很愧疚。

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇十

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

在此,我滿懷懊悔愧疚的心情向大家宣讀我的這份道歉信,以充分深刻得就我沒有做好本職工作向大家致以最誠(chéng)摯的歉意。今年3月份,同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課上選舉我為生活委員。當(dāng)時(shí)我寄托著老師與同學(xué)們對(duì)我的厚望,我也在班會(huì)課上信誓旦旦得給了大家承諾。可是時(shí)間僅僅過去一個(gè)學(xué)期,我的承諾就落了空,我沒有很好得做好生活委員的工作,還連累班級(jí)在生活紀(jì)律方面扣分嚴(yán)重。我這樣瀆職、懈怠的工作錯(cuò)誤是不可原諒的,也是不可饒恕的。盡管老師已經(jīng)罷免了我的職務(wù),可是我覺得這樣一份道歉信也是很有必要寫的。

回顧往昔,在我任職班級(jí)生活委員的這一個(gè)學(xué)期左右時(shí)間里,我的工作基本可以用“虎頭蛇尾”來形容。初期的我工作干勁十足,在各方面都努力執(zhí)著,可是沒過多久就泄了氣,工作方面馬馬虎虎,有時(shí)候還出現(xiàn)懈怠放任不管等嚴(yán)重問題。甚至在有同學(xué)遇到問題反映問題的時(shí)候,自己也沒有充分得警醒起來。就說上次聽課活動(dòng),老師上課時(shí)候使用了多媒體投影設(shè)備,下課的時(shí)候該任課老師忘記了關(guān)閉投影。作為生活委員,我有義務(wù)也有責(zé)任在下課時(shí)候及時(shí)得協(xié)助關(guān)閉投影。可是由于當(dāng)天下午要上活動(dòng)課,又由于我盼著能夠早點(diǎn)去食堂吃飯而在慌忙之間就忘記了這職責(zé)義務(wù)的工作。再有就是更為嚴(yán)重的本學(xué)期開學(xué)的“飯票門”事件,由于我工作馬虎,沒有以充分認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待工作,導(dǎo)致班級(jí)同學(xué)飯票伙食統(tǒng)計(jì)工作出現(xiàn)差錯(cuò),一部分同學(xué)的伙食就餐票據(jù)沒有下發(fā)到位,引起了同學(xué)的不滿,也讓班主任老師深陷困擾。

以上種種還只是我錯(cuò)誤的冰山一角,我的錯(cuò)誤實(shí)在太多,我也滿心愧疚,深感自己如此的不稱職,實(shí)在沒有資格再擔(dān)任班級(jí)任何班干部的職務(wù)。但是在卸任之際,我還是希望能夠誠(chéng)懇道歉,真誠(chéng)得希望同學(xué)們能夠原諒我。

此致

敬禮

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇十一

不英俊也不富有,但你是我生命中最倚重的人——我的父親。

工作一天的你,回到家要面對(duì)我和媽媽的糾紛,面對(duì)活潑調(diào)皮的兩歲妹妹,你總是能卸去疲憊,冷靜下來,化解吵架,安撫好妹妹。

記得那天我和媽媽吵得不可開交,我欲要離開家里,你回來后將我倆分開,一屋一個(gè),在了解基本情況和矛盾背景后,與我交談。

“其實(shí),你媽媽她處理事情的方式確實(shí)不對(duì),我會(huì)與她溝通,你別和她吵,下次等我回來就好。”

“可是我忍不住!”

“那你也要忍呀,她本來就情緒激動(dòng),一點(diǎn)就爆,多嚇人呀……”

你無論何時(shí)何地,從未訓(xùn)斥過我,與我說話,也不會(huì)以一種高高在上的姿態(tài)教育我,只會(huì)以同輩的語(yǔ)氣勸導(dǎo),使我的心情漸漸平復(fù),你總是那么了解我,知道以怎么樣的方式更能讓我接受。我想,你就是那個(gè)調(diào)解家庭矛盾的頂梁柱,那個(gè)維護(hù)家庭和諧的白鴿。

那天我終于忍不住問了,你笑著回答:“那是因?yàn)楦赣H老了,跑不動(dòng)了。”我猛地一抬頭,仔細(xì)觀察你,發(fā)現(xiàn)不知何時(shí),你的鬢角已經(jīng)半白,臉上大滴的汗珠滴落下來,如水流一般,眼角的魚尾紋顯現(xiàn)出來,大喘著氣,手微微抖著拄著膝蓋,背部不停地起伏。我望著他,久久不動(dòng)。

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇十二

時(shí)間實(shí)在是快,我這也不知道是打卡第幾天了,只是覺得這樣的生活是真心不錯(cuò),比起小學(xué),我的生活充實(shí)了許多。早上去上課,晚上回來卻對(duì)媽媽有一絲愧疚,這中間發(fā)生的事,的確讓我對(duì)媽媽有了新的認(rèn)識(shí)。

早上我們?nèi)ド险n時(shí),媽媽一直在忙,直到中午放學(xué),看媽媽仍在繼續(xù)。見我們回來,媽媽趕快進(jìn)廚房給我們做午飯,吃過午飯后,我和弟弟先午睡去了,兩點(diǎn)時(shí)媽媽叫醒我們后拖著疲憊的身子去房間午休,睡前還不忘囑托我們把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成,還有就是記得三點(diǎn)叫醒她。

完成媽媽布置的任務(wù)已是三點(diǎn)四十,想了一下沒去叫媽媽,可不知怎么了我媽那邊突然傳來一陣叫聲,大叫我倆的名字,我慌了神,急忙過去查看,可發(fā)現(xiàn)母親又睡了。我媽夢(mèng)游了?這是什么情況?我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的坐回了我書桌前,可靈魂早已升天。到了四點(diǎn),我去叫我媽,我媽一睜眼,就又睡去了。

可過了一會(huì),好像有想起了什么,急忙起身,說要去給我們買衣服。

路上,我在車上向媽媽闡述了剛發(fā)生的事,我媽開始沉思,說自己夢(mèng)到我倆了。看著我媽頭上的白發(fā),突然有一絲淡淡的憂傷。

在商場(chǎng)里,媽媽一下子給我們買了好幾件衣服,問我媽緣由,是因?yàn)槠谀┛荚囘M(jìn)步大,值得擁有!我突然覺得挺對(duì)不住我媽的,這么辛苦還要操著我倆的心。所以今天,我要特別感謝媽媽。

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇十三

在我記憶的長(zhǎng)河中,我曾做過許多傻事,每當(dāng)拿起那支鋼筆,在我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那一位面目慈祥的老爺爺。那時(shí),我的內(nèi)心中總是久久不能平靜。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴響了,這已經(jīng)是最后一節(jié)課的下課鈴了。我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下排隊(duì)走出了學(xué)校的大門。剛走出校門,我就立刻走進(jìn)了商店買了一支嶄新的鋼筆便興高采烈地走出商店。在那時(shí)我是乘車回家的,車到了指定的地點(diǎn)——我們村的的那個(gè)胡同,我就得自己走回家。“到了!”我說了聲。說完,我急忙下車,握著手上的鋼筆想:我要快點(diǎn)回家,試用試用這支鋼筆。想到這里,我立刻向家里跑去,沒想到我越跑越快,馬上就已經(jīng)到了停不下腳步這種程度了。到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎口我也沒怎么注意就快速地拐了過去,不料卻撞到了一個(gè)橘攤,把它撞翻了。

我向四周望了望,發(fā)現(xiàn)攤主沒人,這才松了口氣。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)雖然橘攤的攤主沒人,但是旁邊那位攤主卻盯著我。這時(shí),我嚇壞了腦子里一片空白,急忙抓起地上的幾個(gè)橘子放到了那個(gè)籃子里,就手忙腳亂地站起來,拼了命地往家里跑。跑了一會(huì)兒,我回頭看了看沒人追來便停下了步伐,我的心這才平靜了下來,但我心想:怎么辦?如果被攤主知道了是我把他的攤位撞翻了,那我該怎么辦?我用手摸了摸口袋,心里有猛然想到;怎么?剛買的鋼筆怎么不見了?是不是丟在橘攤上了?我到底該怎么辦?我又回頭看了看,看見另一位攤主正跟一位老爺爺說著什么,而且他還在撿地上的橘子。我想他就是攤主了。

我又仔細(xì)看了看,原來我的鋼筆就在那位老爺爺手上。我一下子就慌了,要不要把鋼筆去拿回來呢?去吧。我剛走了一步,就猛地止住了腳步。這不是自投羅網(wǎng)嗎?“就是他!”另一位攤主發(fā)現(xiàn)了我。我只好走了過去,原以為自己這次是完蛋了,沒想到老爺爺沒罵我,反而說:“這支鋼筆是你的吧,快拿去!這鋼筆在學(xué)習(xí)上對(duì)你有用,以后你一定要用它寫出很多好文章!”這話讓我愧疚的說不出話來,淚水已經(jīng)在我的眼睛里打轉(zhuǎn)了。我迅速?gòu)哪莾号荛_,這時(shí),我的淚水已流了下來。

老爺爺,我對(duì)不起您啊!

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇十四

那是我七年級(jí)時(shí)的慚愧,想到這兒我的每一根神經(jīng)都像被用力地拉扯著,扯著得我生疼。

某一天的第二節(jié)課下課后,由于我不想做操,便裝起病來,我趴在桌子上,左哼哼,右哼哼,還時(shí)不時(shí)的流眼淚。裝著好難受的樣子,上課一會(huì)兒后,老師就發(fā)現(xiàn)了我的異樣,便親切地問道:“李敏,你怎么了?”還不等我說話,老師又接著說:“肯定是肚子痛是嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但心中像壓了塊石頭,氣都喘不過來,總不是個(gè)滋味。老師說:“你別哭,老師以前也有過鬧肚子,那是挺難受的”老師說著就把我扶起來,要把我送到醫(yī)務(wù)室去,我心里連忙說:“不要緊的,休息一會(huì)兒,就會(huì)好的”。心想:“裝病,也沒必要白白花費(fèi)幾十塊錢啊!”老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思,小聲地對(duì)我說:“沒關(guān)系,醫(yī)藥費(fèi)我來出。”我頓時(shí)心中亂成了一團(tuán),剛想再找理由拒絕,老師卻快速地對(duì)同學(xué)們說:“大家今天先自習(xí),我送李敏同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。”我的臉羞得通紅,老師把我送到那以后,我說道:“老師您回去吧!我沒事的”。老師說:“這怎么行呢,你一個(gè)人在這兒我不放心。”這時(shí)我心里不是個(gè)滋味,勸老師回去,老師說:“別怕,老師陪著你,你快睡吧,多休息一會(huì)。”我哽咽了,想告訴老師真相,卻一句話也說不出來,老師還以為我又難受了,為了轉(zhuǎn)移我的注意力,又給我講起她以前的一些趣事,不知不覺我睡覺了,在夢(mèng)中我哭了,流下自責(zé)的淚珠,恍惚中,我依稀感覺到老師溫暖的手撫摸著我的頭,輕聲嘆道:“這孩子……。”

這件事已經(jīng)過去了365天,那場(chǎng)景卻一直在我眼前浮現(xiàn),,此時(shí)的我真想對(duì)老師說聲:”對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的關(guān)愛。"。

那一次,是無法淡忘的,也是無法原諒的。

內(nèi)心的愧疚初中(模板15篇)篇十五

友情我背叛了你,心靈的靈魂想你深刻懺悔。

——題記。

我的錯(cuò)讓你傷心,我真的很抱歉。初一時(shí)天真的我在一天晚上說了很多不該說你的話,當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情抑制不住就說了你的壞話。那天放學(xué)后,我見到了久別的同學(xué),和他聊得很盡興,這些話情不自禁從嘴里飛出來……我以為你不會(huì)知道,但我卻錯(cuò)了,有句老話說得好“要想人不知,除非己莫為”真理永遠(yuǎn)是對(duì)的,這件事我做了就要對(duì)此負(fù)責(zé)。

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檢討書不僅是對(duì)他人的道歉,更是對(duì)自己的反省和改進(jìn)的一種方式。小編為大家收集了一些寫得很好的檢討書樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖肌W鹁吹睦蠋煟耗茫∥沂莤
在工作生涯中,我們難免會(huì)面臨辭職的時(shí)刻,寫一份辭職報(bào)告是必不可少的。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。臺(tái)長(zhǎng):您好!我是攝影師xxx
畢業(yè)生應(yīng)該注重對(duì)未來的規(guī)劃,包括設(shè)定職業(yè)目標(biāo)和制定發(fā)展計(jì)劃。為了幫助畢業(yè)生順利過渡到職場(chǎng)新生活,小編為大家整理了一些實(shí)用的就業(yè)指南。貿(mào)易實(shí)習(xí)專業(yè)簡(jiǎn)歷,在開放的宏
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。想要寫一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫作的營(yíng)養(yǎng)。7、你是對(duì)3班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大
自我介紹是一個(gè)展示自己獨(dú)特個(gè)性的機(jī)會(huì),通過生動(dòng)的描述,我們可以讓別人更好地了解我們的特點(diǎn)。自我介紹是第一次交流的一個(gè)重要環(huán)節(jié),以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大
通過寫作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一個(gè)微笑,一句話語(yǔ),一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,在那一刻都
在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并通過不斷學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)和改進(jìn)。以下是一些成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。兩學(xué)一做。”學(xué)習(xí)教育有關(guān)開展專
每個(gè)成功背后都有一段不為人知的努力和堅(jiān)持,不要放棄努力,因?yàn)槌晒驮谇胺降却恪?lì)志范文是一種鼓勵(lì)和激勵(lì)的力量,它可以激發(fā)我們的斗志,讓我們更加堅(jiān)定追求夢(mèng)想的
新聞報(bào)道要尊重事實(shí),遵循新聞倫理,不夸大事實(shí)、不歪曲事實(shí),給讀者提供真實(shí)而清晰的報(bào)道。在這里,小編會(huì)分享一些值得注意的新聞報(bào)道案例,希望對(duì)大家有所幫助。
教案模板是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分,有助于教師在課堂中有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。如果您希望提高教案的質(zhì)量和效果,以下是一些可供參考的優(yōu)秀范本。1.情感目標(biāo):通過水的奇妙
新聞報(bào)道是媒體對(duì)事件進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)報(bào)道的一種重要方式。小編為大家整理了一些精彩的新聞報(bào)道,供大家閱覽參考。在第xx屆推普周來臨之際,雨城區(qū)香花中心學(xué)校以“
會(huì)計(jì)是一門研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中財(cái)務(wù)信息記錄和分析的學(xué)科,它對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)績(jī)進(jìn)行全面的監(jiān)控和管理。接下來是一些實(shí)際案例的會(huì)計(jì)總結(jié),希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒
活動(dòng)總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)活動(dòng)的熱情和積極性,進(jìn)而推動(dòng)我們?cè)谙乱淮位顒?dòng)中取得更好的成績(jī)。在活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到作者對(duì)活動(dòng)的思考和總結(jié),從中獲取啟示和思維的火
優(yōu)秀學(xué)生具備較高的自我管理能力,能夠合理安排時(shí)間,高效地完成學(xué)業(yè)任務(wù)。接下來,我們列舉了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得,供大家參考借鑒。書中講到老漁夫圣地亞哥
一個(gè)好的策劃方案可以幫助我們更好地組織和安排工作,使得任務(wù)的完成更加順利。下面是一些成功項(xiàng)目的策劃方案分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭1敬位顒?dòng)以員工掌握安
通過教師總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和潛力,為后續(xù)的教學(xué)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。這些教師總結(jié)范文都是優(yōu)秀教師的心得體會(huì),對(duì)我們具有很大的借鑒和參考價(jià)值。
在工作中,每個(gè)人都會(huì)有一些寶貴的心得體會(huì),通過寫下來并進(jìn)行總結(jié),我們可以更好地吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。接下來是小編為大家整理的實(shí)用工作心得體會(huì)范文,希望可以給您
檢討書能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,反思自己的錯(cuò)誤,進(jìn)而改正和提升自己。為了幫助大家更好地寫檢討書,小編為大家收集了一些寫作技巧和范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文的寫作過程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。全體員工們:勤儉節(jié)約、艱苦樸素是中華民
月工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作進(jìn)展和成果的客觀記錄和分析,可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。閱讀一些范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用不同類型總結(jié)的寫作技巧。
優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類思維的遼闊。通過分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫作上的常見錯(cuò)誤和不足之處。1、“花如櫻美,人若武士
寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,提高知識(shí)應(yīng)用的能力。讀一讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給自己帶來新的思考和啟示。十八屆六中全會(huì)24日在京召開,此次
10.心得體會(huì)是通過總結(jié)和概括,讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家在寫作和總結(jié)方面提供一些啟發(fā)和參考。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問題和不足,從而更好地改進(jìn)和提升。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。或許其中會(huì)有一些對(duì)您有啟發(fā)和幫
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的變化,優(yōu)秀作文的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些具有代表性的范文。尊敬的老師,親
優(yōu)秀作文邏輯清晰,條理分明,每個(gè)觀點(diǎn)和論據(jù)都有充分的論證和支撐。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。天空給了鳥兒自由飛翔
范本通常具有優(yōu)秀的文筆和結(jié)構(gòu),可以幫助我們提高寫作水平。在寫總結(jié)之前,建議您先閱讀一些范文,了解一下總結(jié)的寫作特點(diǎn)和要點(diǎn)。尊敬的全市廣大人民群眾:大家好!首先,
匯報(bào)材料是一種用于向上級(jí)或團(tuán)隊(duì)成員匯報(bào)工作進(jìn)展和成果的書面材料,它有助于展示個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作能力。范文一:某項(xiàng)目匯報(bào)-成果、問題與改進(jìn)措施。范文二:部門匯報(bào)—團(tuán)
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。接下來是一些感人至深的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍└袆?dòng)和思索。x月xx日,在xxx為其三天的
優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和思考。優(yōu)秀作文范文的積累對(duì)我們的寫作能力提升有著積極的促進(jìn)作用。一天下午,我睡了個(gè)午覺,夢(mèng)見我正在寫作業(yè),看著像山
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。母愛。就是一幅山水畫,洗去
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作中常見的套路和技巧。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望可以給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。廣大市民朋友:婚禮是人生的重
檢討書是總結(jié)自己在某個(gè)特定事件或過程中表現(xiàn)的一種方式,通過反思可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。以下是一些歷史事件中的檢討書片段,希望能夠引發(fā)我們對(duì)歷史的思考和
優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。8.通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。這天,我夢(mèng)見自己變成了一只蝴蝶,在
作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。一起來閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫作技巧和手法。我騎著魔法飛車
幼兒園大班是孩子們與老師、同學(xué)建立互動(dòng)關(guān)系和社交技巧的重要階段。現(xiàn)在就讓我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園大班總結(jié)范文吧。1、了解水和其它物質(zhì)混在一起產(chǎn)生不同
撰寫情況報(bào)告時(shí),需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、層次清晰,盡量避免主觀性和情緒化的表達(dá)。情況報(bào)告是對(duì)某一特定情況或事件進(jìn)行詳細(xì)記錄和描述的一種書面材料,用于提供相關(guān)信息和分析
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的撰寫過程中,要注意避免使用空泛的詞語(yǔ),要具體、明確地表達(dá)自己的意愿。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。
通過自我評(píng)價(jià),我們可以更好地了解自己的實(shí)際情況,為今后的發(fā)展制定更合理的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我評(píng)價(jià)范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和參考。
感恩是一種品質(zhì),讓我們擁有寬容和謙遜的心態(tài),與他人和諧相處。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的感恩總結(jié)范文,期待它能夠給大家一些啟示和反思。母愛像一棵堅(jiān)忍不拔的大樹,而我
建筑不僅僅是幾棟樓房的堆砌,它需要考慮到生態(tài)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系等多個(gè)方面因素。接下來是一些經(jīng)典的建筑總結(jié)范文,通過它們的閱讀,你可以了解到不同類型建筑的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。
教學(xué)計(jì)劃主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等要素的規(guī)劃。教學(xué)計(jì)劃范文是教師編寫教學(xué)計(jì)劃的重要參考資料,以下是一些精選的范文供大家參閱。1、經(jīng)歷探索除
優(yōu)秀作文是通過對(duì)事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家展示一下優(yōu)秀作文的特
制定活動(dòng)方案時(shí),還需充分考慮活動(dòng)的預(yù)算和資金來源,確保活動(dòng)的順利實(shí)施和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。活動(dòng)方案是為了有效組織和安排各種活動(dòng)內(nèi)容而制定的詳細(xì)計(jì)劃,它可以促使我們
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