策劃書的編寫過程需要與相關部門和人員進行充分的協商和溝通，確保所有人員的共識和參與。在閱讀策劃書范文時，可以借鑒其中的一些思路和方法，提升我們自己的策劃能力。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇一

1、積極倡導“文明、健康、綠色、誠信”上網，大力開展以“e網平安――文明上網”為主題的校園文化活動和社會實踐活動，加強網絡自律教育，加強網絡道德訓練，增強網絡文明道德觀念，規范網絡文明道德行為。

2、積極參加市教育局、區教體局組織的網絡建設、應用、管理等的各項活動及培訓，認真做好校園網的各類應用系統的建設、管理、維護等工作，保障系統和數據安全，提高我校網絡應用水平，按要求及時做好相關數據接收和報送等工作。

3、積極開展學校網站及各類教育主題、專題網站建設工作。學校要有專人負責學校網站建設管理、校園網網絡管理、網絡信息安全管理。學校辦公室定期向市教育局、區教體局網站報送學校教育教學等各項活動信息。

4、充分依托校園網開展“電子校務”，進一步推動學校教育管理信息化建設。

5、一線教師利用校園網廣泛開展教學、教研活動，積極探索利用網絡教學資源服務課堂教學的模式和經驗，學校要探討并建立相應的管理機制，充分發揮網絡信息技術為提高教育教學質量的積極作用。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇二

本次網絡安全宣傳活動采取以下形式開展：

（一）舉辦校園網絡安全宣傳周啟動及簽名活動。

（二）利用室外led電子大屏滾動播放網絡安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳視頻上傳至校園網資源平臺，供廣大師生學習觀看，并推送到移動平臺，以方便手機等移動終端用戶觀看。

（三）在校園網上開辟一個網絡安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布，提供電子版全民安全使用網絡手冊，共廣大師生下載學習使用。并鏈接至“國家網絡安全宣傳周頁面”。

（四）在校園廣播臺開設專題欄目，宣傳相關網絡安全知識以及網絡安全專家談的相關內容。

（五）舉辦網絡安全宣傳講座。

邀請網絡安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個校區分別進行。

（六）制作網絡安全宣傳展板，宣傳海報等。

（七）開展網絡安全知識咨詢。

（八）懸掛網絡安全宣傳橫幅。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇三

為增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照陜西省互聯網信息辦公室《關于開展陜西省網絡安全宣傳周活動的通知》精神，以及陜教保辦文件關于開展陜西省教育系統網絡安全宣傳周活動通知要求。特制定出我院校園國家網絡安全宣傳周活動方案：

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇四

（1）“一等獎”一名獎金：xx元（榮譽證書、精美禮品/人、200元培訓券/人）。

（2）“二等獎”兩名獎金：800元（榮譽證書、200元培訓券/人）。

（3）“三等獎”三名獎金：400元（榮譽證書、200元培訓券/人）。

（4）“優勝獎”六名獎金：50元（證書+獎品）。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇五

1、成立以校長為組長、相關部門負責人及網絡管理員組成的“網絡文明學?！眲摻ɑ顒宇I導小組，組織開展創建活動。

2、嚴格遵守國家有關國際聯網安全管理的法律法規及相關文件規定，認真貫徹落實市教育局有關校園網、城域網、互聯網管理應用的各項規章制度。要結合我校實際，建立（青島東勝路小學網絡管理規章制度）。

3、設立專人負責校園網絡、網站安全管理、維護工作。要配備相關網絡管理軟件，落實安全保護技術措施，做好應急防范工作，確保我校網絡信息安全。

4、認真做好學校網站備案工作，網站上粘貼“e網平安”備案圖標。建立和落實嚴格的用戶管理和信息發布審核、監督等制度。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇六

參賽者于12月1日前通過oa網站進行報名，報名成功后方可提交作品。

參賽者須填寫真實姓名、性別、年齡、系別、年級、班別、聯系方式、電話、電子郵箱等相關基本資料。

獲獎作品必須簽署《獨創性聲明》（附件1）和《關于作品使用授權的說明》（附件2），與作品同時上交。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇七

以“媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉”為目標，統一使用“國家網絡安全宣傳周”標識，校園宣傳活動內容如下：

1．學習黨和國家網絡安全戰略、方針、政策，了解目前國家在網絡安全方面的前沿動態。

2．召開網絡安全工作匯報會，展示我院在網絡安全維護工作方面所采取的措施和取得的成效。

3．采用線上加線下的方式進行網絡安全宣傳，開展網絡安全知識普及活動。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇八

1、提高認識，加強領導。全面開展青島市“網絡文明學?！眲摻ɑ顒樱俏沂校╡網平安――共建和諧文明網絡）活動的一項重要內容，是加強青少年思想道德建設、促進青少年健康成長的迫切要求，是促進我校網絡規范化管理、引領我校網絡高水平應用、促進網絡持續發展的重要抓手，要高度重視，將其納入重要議事日程，切實加強對創建活動的組織領導。

2、精心組織，突出特色。創建活動要從結合我校實際、突出我校特色，積極推進電子校務、教學資源庫、輔助教育教學等信息化建設與應用工作不斷發展相結合，要與提高師生信息技術素養相結合，要與豐富校園文化活動相結合，要與全面實施素質教育、培養青少年學生實踐創新能力相結合，有效整合力量資源，精心組織，周密安排，創新開展我校各項創建活動。

3、狠抓落實，務求實效。我校要按照創建活動的要求，完善制度措施，明確職責分工，落實責任到人，抓好貫徹落實，確保我校創建工作取得扎實成效。

4、加強督導，強化考核。我校要對創建活動的開展情況、取得成效定期進行檢查，努力使我校在規定時間內全部達到青島市“網絡文明學?！眲摻藴?。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇九

弘揚汽車文化，豐富大學生課余文化生活，推動校園及社會汽車文化的發展，打造xx汽車公司的汽車文化活動品牌。

汽車文化不僅僅是香車美女，汽車文化還有更深的內涵。由于對汽車基本知識的缺乏，許多大學生對汽車文化沒有形成正確認識。通過豐富多彩的活動使不了解汽車的同學們熟悉汽車，認識汽車，熱愛汽車，豐富汽車專業的同學的第二課堂，從而培養未來潛在的大學生消費群。

為大學生中的廣大汽車愛好者提供了一個相互直接交流的機會和欣賞的場所，普及汽車文化，喚起當代大學生對祖國汽車工業事業的關注。

x年x月x日——x年x月x日

山東聯合大學

1、汽車展（可組織到學校外單位）；

2、汽車知識競賽；

3、汽車知識講座；

4、汽車模型及圖片展。

由山東聯合大學汽車愛好者協會（以下簡稱“車協”）負責文化節中所有項目的組織及實施工作，活動面向山東聯合大學全體師生開放。xx汽車公司提供一切必要經費支持，獲得此次文化節的冠名權，活動中山東聯合大學汽車協會應為。xx汽車公司作必要的宣傳活動。

活動宣傳方式主要為：噴繪、海報、傳單及網絡宣傳。文化節前一周在校內為文化節做統一的大幅度宣傳活動，各主體內容開展后，分別做各自必要宣傳。車協僅做校內宣傳，如果。xx汽車公司確定將宣傳活動推向社會，則需《。xx汽車公司自行解決。

活動時間：

活動地點：

活動形式：此次文化節的汽車展示計劃聯系廣大汽車廠家商家，采取靜態觀賞的方式，進行展示。汽車展示按照汽車品牌分區，其間還計劃加入與觀眾的互動，有可能的話還可以展出與汽車相關的產品，如車載音箱等。

活動相關事項：

1、參展車輛：由。xx汽車公司負責聯系各大汽車廠商提供參展車輛，并保證于x月x日前將參展汽車廠商名稱及參展車輛信息報于山聯車協。

2、場地安排：根據學校場地特點，對場地做以下劃分：

3、場地分配：。xx汽車公司根據所報參展商信息，為各廠商分配時間與場地，并于x月x日前向廠商作信息反饋及進一步調整，x月x日前確定最后分配方案，并與參展廠商簽訂協議，明確三方權利與義務。

4、活動宣傳：

前期———利用汽車文化節這一主題對車展、參展品牌通過海報及網絡作全方位的宣傳，調動全校內學生及老師參展的興趣。

展覽中———可結合汽車攝影大賽、汽車圖片展、現場有獎競答等形式吸引注意力，同時配合音響及播放有關汽車光盤。

后期———在參展車中評出同學們最喜愛的車，作為此次活動的后期宣傳及延伸。

5、活動現場：鑒于活動當天工作較為繁瑣，故車協分別組建相關工作部門以保障活動的順利進行，具體安排如下：

（1）指揮中心——負責統一調度其它部門，對車展現場作整體進行安排與管理；

（3）治安維護隊——負責車展的一切安全維護及現場秩序管理；

（4）服務小組——負責為參展廠商與參觀人員提供必要服務及咨詢；

（5）突發事件應急小組——負責對各類未能預計到的突發事件進行處理。

各工作部門的具體人員安排于x月x日前結束。在不違反展出協議的情況下，廠商應服從組織人員安排。

6、邀請媒體：為了車展能夠達到更為突出的效果，活動在條件允許的情況下邀請相關媒體記者進行實時報道，該項事宜由xx汽車公司全權負責。

活動流程：

1、提前一周向學校辦理一切必要手續，包括計劃上報、場地申請，安全核查等；在必要情況下并向附近公安局、交警隊的部門備案以方便展出當日的各項協調工作。

2、按上述計劃聯系參展廠商并作展前車位安排；聯系展臺租用事宜，準備活動用品。所有準備工作于x月x日前結束。

3、x月x日下午在展區分別搭建展臺和展棚，同時各廠商應將展出所用宣傳用品（展板，橫幅，噴繪等）運至展區，配合工作人員布置展棚。

4、x月x日各廠商工作人員在早8：30之前入場，進一步將展位布置妥當（布置音響，視頻等設備）。8：30——9：30為展車入場時間，車輛調度應聽從調度隊的安排，必要時向交警隊申請幫助。入場路線同一規定：學校教學北路入場，經由中心教學樓北、西、南側，由教學南路出場。

5、9：30展出正式開始，展出中各廠商在協議所允許的范圍內進行宣傳，車協工作人員負責現場的秩序維護工作，及一切事件的處理。

6、活動于下午16：00結束，參展車輛聽從安排離場，各參展商回收展出用品，并將垃圾統一堆放于指定地點。車協工作人員同校保潔部清理現場。

7、x日展出流程同x日，活動結束后由車協負責拆除展臺和展棚，同時清理現場。

活動用品及經費預算：

x備注：1、展車、音像設備有車商方面負責看管和調試，如有損壞等問題由車商方面自行解決。

2、車展可以結合車模展、汽車圖片展等活動進行，還可以在活動中穿插汽車知識問答、試乘試駕報名等活動。如有這些活動，須另行愛車協會會員進行協商。

3、用餐問題自行解決或統一解決，需提前協調

活動時間：待定

活動地點：

參賽單位：聯系濟南有汽車專業院校開展活動

1、前期安排：由車協挑選負責人員成立賽事組委會，專門于文化節中負責本次比賽的有關事宜。

2、活動宣傳：依托于汽車文化節，在文化節的噴繪及海報中一并面向全校師生進行宣傳。比賽前兩天制作單獨海報，張貼于學校各教學樓及公寓樓。同時在校內各大論壇作宣傳。

3、題目準備：題目首先由車協請車輛方面資深人士及專家、學者提供，題目應保證多樣性，如選擇題、簡答題、視頻題等。然后由車協負責人員從中挑選后進行編排，并查詢每道題目相關資料備用，最終制作成幻燈片文件備用。題目編輯人員要承擔前期保密工作，至比賽開始才可向組織人員提交使用，以保證比賽的公平。

4、參賽方式：本次賽程采用團體賽，以學校為參賽單位，組建參賽小組，每組3人。參賽學?？勺灾鳑Q定本校參賽成員的選拔方式（推薦使用比賽選拔制），但參賽成員必須為該校正式學生。各校于12月10日前將報名信息統計完畢，并交于車協賽事組委會。報名信息包括選手姓名，所在年紀及院系和個人有效聯系方式，并附以照片，以便比賽當天核對。

5、主持人挑選：比賽需男女主持人各一名，由車協于賽前選出，要求主持人有較好形象，口齒清晰，善于把握現場氣氛。

比賽內容：比賽采用記分制，選手按規定答題得分，最后得分最多的一組獲勝。獲勝組每人得價值100元獎品，其他參賽人員獲贈紀念品。在出現平局的情況下，追加附加賽。全部比賽共分五個環節，包括：

5、附加賽：當以上四個環節結束后，若場上出現平分現象則追加此環節，該環節為搶答題，搶到該題的選手答對則勝出，答錯則被淘汰，無人答題則換題，至最后結果產生。

活動流程：

4、 x主持人及選手入場，比賽正式開始，一切按比賽內容進行；

5、所有賽程結束后，按最終成績公布名次，并為勝出選手頒獎，比賽正式結束；

6、所有人員退場后，由車協人員進行現場清理。

活動用品及經費預算：

5、獎品：

優勝獎：冠軍亞軍季軍紀念品觀眾獎共計：4125元

備注：由于各學校情況不同，難以保障所有學校均參賽，故做以下規定，參賽學校達6所或6所以上時，分兩場比賽，兩場比賽安排相同；參賽學校不足6所時，只舉行一場。

活動時間：

活動地點：

活動安排：因整個活動隸屬于車展的范圍中，具體參展事宜應于聯系車展時一并與參展廠商簽署協議。宣傳等活動也一并與車展同步進行。

活動流程：

1、x月x日前同車展一同完成參展聯系事宜。

2、x月x日，搭展臺、展板，布置展出現場。

3、x日至x日，展出各廠家提供的車模和汽車圖片，根據活動前協商結果，由車協人員負責車模及圖片的安排工作。

4、展出過程中由車協負責安排人員協助展方展出車模和圖片，展出同車展共同開始、結束。

5、展出結束后，廠商收回展品，車協人員負責清理現場。

經費預算x

x備注：車模、圖片和展方其它設備由展方負責看管，如有損壞等問題由展方自行解決。

活動時間x活動地點：

活動相關事項：

1、講座人：由《。xx汽車公司》負責聯系講座人

2、為活躍現場氣氛，在講座過程中穿插一些和聽眾的.互動活動，如現場提問，有獎問答活動等，獎品為汽車海報或雜志。

3、為了擴大影響，提高宣傳，為到場的前？名聽眾贈送精美汽車雜志。

4、宣傳：前期宣傳除文化節中的一并宣傳，另為講座單獨作海報。

活動流程：

1、提前一周向學校申請教室；

2、 x月x日前確定主講人，并作相關宣傳；

3、活動當天車協人員應于xx位置前入場進行現場布置工作；

4、活動現場對外開放，車協人員負責入場的秩序維護工作；并做好講座人的接待工作；

6、講座結束后，車協人員負責清場，并做好保潔工作。

活動用品及經費預算

山東聯合大學車協

xx年5月

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇十

一、活動主題：

__大學第二屆影像藝術文化節。

二、活動形式：

__大學第二屆影像藝術文化節之攝影作品大賽，__大學第二屆影像藝術文化節之dv作品大賽二者同時展開。

三、活動背景：

4月，新聞傳媒學院即將迎來五周歲的生日，為慶祝學院成立五周年，按照策劃特開展此影像大賽。

四、活動目的：

活動的主要目的在于強化重實踐重操作傳媒專業及提高愛好攝影攝像的學生的水平，活躍校園文化、豐富青年生活。

1、促進校園文化建設，反映和諧校園落實情況后的不同變化，用手中的相機或dv記錄校園生活的點點滴滴。

2、針對大學生專業技能的開拓，提供專業技能水平提高的平臺，熟練技能操作的能力，熟練技能操作的能力，開發鍛煉大學生的創新思維，提高協作能力和團隊精神。

3、為面向社會和嚴峻的就業挑戰而創造挖掘自身能力和思維的平臺，為走向社會打牢基礎、創作“我”的社會化作品。

4、進一步增強校園藝術實踐的氛圍，反映90后大學生們的世界觀和價值觀。

五、活動時間：

五月(暫定)。

六、活動地點：

作品展在四教108教室、308進行。

頒獎晚會在圓頂報告廳一樓進行。

(暫定)。

七、大賽具體內容策劃：

(一)前期準備工作。

大賽宣傳：

1、派遣專人收集影像大賽作品。

2、制作大賽海報、橫幅張貼或懸掛于學院門口及南北區樟樹林。

3、學院內部通知各班班委予以轉告。

4、由傳媒視點的同學制作短片在南北大屏幕上滾動播出。

(二)大賽展開內容：

攝影大賽與dv展同時展開。

分為初賽和復賽，初賽即入圍賽。凡入圍的攝影作品與dv作品均可展出，攝影作品可懸掛于學院門口或內部大廳，dv作品則在108教室或308進行滾動播放。

復賽則由專業評審進行評分，評出各類獎項，并在頒獎晚會上進行頒獎。

(三)、比賽方式：

3、參賽流程：填寫大賽報名表報名、確定主題并進行研究、創作和修改、提交成品至組委會、關注大賽晚會結果公布。

(四)參賽要求。

1.每件作品填寫一份報名表，字跡工整，內容真實、準確、完備，報名表隨作品及光盤一起送往大賽組委會。

2.報名表上應粘貼所有作者的身份證復印件或學生證復印件。

3.作品展示部分不準出現院、系、姓名或其他特殊記號。

作品每件作者最多不得超過3人，并在報名表創意小組名單和報名簽字一欄中按作者順序填寫。

5.凡不符合要求的作品，將被取消參賽資格。

(五)作品標準。

各類參賽作品均以原創性為主要標準，遵守《廣告法》和國家有關法律、行政法規的規定，符合民族文化傳統、公共道德價值、行業規范等要求。

攝影作品。

(a)作品制作兩種尺寸：

(b)系列作品不得超過三幅，需在背面用膠帶紙橫向牢固粘貼在一起。

影視dv作品。

(c)報名表一份，與光盤一同上交。

(七)、作品評選：

攝影作品與dv作品均分為初賽和復賽;。

凡獲獎作品均頒發獲獎證書以及獎品，如未發現有此類優秀作品，獎項可空缺;。

以上獎項均在頒獎晚會上予以公開。

八、頒獎晚會：

(1)、由組委會統籌，具體負責人組織頒獎晚會。

(2)、在校園內外進行大力宣傳。

(3)、晚會在相關活動中心舉行。

九、后期宣傳和工作處理：

(1)、對活動進行后期宣傳，進行獲獎作品展。

(2)、對活動作出貢獻的組織和工作人員予以表彰。

(3)、由組委會召開活動總結會議。

(4)、制作dv作品光碟，并進行包裝，分贈相關部門作為資料保存。

十、經費預算：

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇十一

一、活動背景:。

大學生宿舍是校園文化的窗口，宿舍集體作為大學生基本群體組織，區別于其他學生組織，它有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為習慣、價值觀念和理想信念，形成獨特的宿舍文化。為了進一步推進宿舍文明建設，營造溫馨舒適的宿舍環境。為加強我校大學生的文明修養，提升宿舍文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活，響應學校迎評促建工作，特舉辦以心系評估，情系衡院為主題的大學生宿舍文化節。

二、活動的基本說明。

1、活動主題:心系評估，情系衡院。

2、活動宗旨:以提倡宿舍文明，提高自理能力，增強團隊合作和宿舍成員之間的凝聚力為目的，以豐富學生的課余文化生活為指導思想，倡導健康向上的生活方式，深化宿舍文化生活內涵，營造有特色的宿舍文化氛圍，全面提升我校學子的宿舍生活品質。

3、活動時間:20__年_月_日-20__年_月_日。

4、活動承辦:衡水學院自管會。

6、活動時間安排表:。

_月_日-_月_日迎評促建，我看校園新變化主題征文活動;。

_月_日-_月_日評估進校園，我們在行動宿舍內務衛生、文化評比大賽;。

_月_日-_月_日平安校園安全教育入宿舍。

學生公寓消防逃生演練;。

_月_日-_月_日宿舍公益廣告標語設計評選。

_月_日-_月_日大學生宿舍文化節優秀作品展覽;。

_月_日-_月_日宿舍文化節頒獎閉幕晚會;。

人員安排表:。

總負責:。

活動項目負責人部門。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇十二

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，學習貫徹習近平總書記講話精神，增強廣大師生的網絡安全意識，提高自我保護意識，維護國家網絡安全。

組長：xx?xx。

副組長：xxxx。

組員：信息中心德育處年級班主任。

xx年x月x日至xx日。

采用多種形式進行網絡安全宣傳，普及基本的網絡安全知識，使教師、學生增強網絡安全防范意識，具備識別和應對網絡危險的能力。

2、在學校網站上開辦網絡安全宣傳專欄。

在學校網站上開辟網絡安全宣傳專欄，以宣傳該活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果。

4、利用學校廣播站積極宣傳網絡安全相關知識。

5、召開網絡安全知識主題班會。

6、開展征文活動。

根據網絡安全宣傳的內容征集學生們的心得體會，并遴選出優秀作品發表在學校網站相關欄目上并報送教育局信息中心。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇十三

1.內容積極健康向上，遵守國家法律法規，符合網絡文化節主題，傳遞青春正能量，主題可圍繞基于“中國好網民培育”的社會主義核心價值觀、中國夢、理想信念、依法治國、傳統美德、雷鋒精神、良好家風、文明旅游、禮儀中國、生態文明、網絡文明、勤儉節約、交通安全、誠實守信、教育公平等主題展開。

2.格式要求：征集作品分為平面廣告類、視頻廣告類。平面類提交圖片文件，格式為jpg，色彩模式rgb，尺寸為1024*1024以內，附件總大小不超過10mb，系列作品不超過3幅。視頻類含影視視頻、微電影視頻、動畫片等，提交視頻文件，格式mp4，重點內容配字幕，時長小于5分鐘，文件小于50mb。

（二）作品報送。

每個學院至少推薦一件作品，填寫報名表，與報送作品打包成一個文件夾，以“學院+個人/負責人姓名+聯系方式+平面廣告類/視頻廣告類”命名報送。填寫報名表，與報送作品打包成一個文件夾。

報送郵xx。

聯系人：單xx。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇十四

1.內容展示四個類別的主題。校園風采類：記錄校園生活萬象，捕捉大學精彩瞬間；社會紀實類：關注當下社會生活，記錄人間溫情冷暖；創意攝影類：鼓勵創新思維，傳達藝術理念；圖片故事類：3-6張組圖形式展現故事（事件），配以文字說明，探索生活本源。

2.作品以jpg格式提交，保留exif信息。單張圖片大小在1024x1024以內，每組作品不超過6張，附近總大小不超過10m。作品應突出活動主題，記錄身邊精彩瞬間，分享青春成長印象。

（二）作品報送。

填寫報名表，與報送作品打包成一個文件夾。

報送郵箱：xx。

聯系人：冉xx。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇十五

1．“讓每一位學生最佳發展”，充分挖掘每個學生的潛質，發揮每個學生的個性特長，讓學生在參與各項活動中積累知識、豐富閱歷、啟迪智慧，盡顯所長，亮出風采。

2．開展讀書文化活動，積極營造良好的讀書氛圍，實施素質教育。

3．搭建家校溝通平臺，邀請家長參與學?；顒?，增進父母與孩子之間的親情，喚起家長對學校工作的了解，也促家長與學校、家長與老師之間的理解與溝通。

4．推動我校語言藝術活動的開展，構建富有活力，富有特色的校園文化。

xxxx年4月至5月（第7至15周）。

組長：蕭**副組長：鐘**、

1．美術、體育這兩個科組開展的活動由科長與主管行政組織落實。具體安排詳見活動方案。

2．一至五年級開展的活動由各級長與音樂科長跟進協調，各年級開展的活動所有圖片資料的收集整理由級長負責。級長安排級組的老師做好本級開展的活動宣傳報道。音樂、美術、體育這三個科組開展的活動由科長安排有關人員做好活動的宣傳報道工作。

攝影：陸**報道稿：謝**。

校園網絡文化節策劃書（通用16篇）篇十六

2.活動時間:20xx年12月至20xx年1月。

3.活動對象:全體商務英語專業班級學生。

4.活動主題moreenglish,morefun!

5.活動目的:為進一步推動校園文化建設，營造濃厚的英語氛圍，培養學生學習英語的興趣和熱情，開拓學生視野，為學生搭建了解英語文化平臺，讓學生在輕松愉快的氛圍里感受英語，在英語活動中體會英語，調動學生學習英語的積極性和主動性，特舉辦商務英語專業第三屆英語文化節活動。

1.時間:12月整月。

2.地點:教學樓報告廳，教室。

3.具體內容:。

(1)異國風土人情系列。

利用周三素質教育課，在活動期間不定期播放英語國家風土人情紀錄片，了解異國風土人情。

(2)英語快樂游園。

12月第一周，商英班同學共同組織花果山游園活動，每個班級負責一到兩項活動。所有同學參加活動幸運可獲得獎品。

游戲一:你做我猜。根據參與人數分組，一人表演，一人猜詞。猜對有小禮品。

游戲二:繞口令。讀準有獎。

游戲三:拼單詞。把拿到的字母拼成單詞，拼對有小禮品。

游戲四:‘mysisterlike’游戲，組織者說出一個字母，快速反應說出這個字母開頭的物品。答對有禮品。

每人每個項目僅可參加一次，憑校園卡登記。

1.時間:20xx年12月第2周。

2.地點:教室、報告廳。

3.具體內容:英語詞匯比賽競賽，選出5位詞匯達人。

4.參賽對象:商英專業所有學生。

5.活動細則。

詞匯達人。

比賽時間:20xx年12月第2周。

比賽形式:分組比賽。

獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

參賽者要求:全體商英班學生。

活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。

2.11月確定各年級比賽范圍。

3.12月第二周同時進行單詞競賽，競賽內容百分之九十來自所發范圍，百分之十為課外內容，鼓勵學生多背誦詞匯。

4.根據卷面分數評出獎項。

比賽時間:20xx年12月第3周。

比賽形式:現場打分制。

獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

參賽者要求:報名者需自備除多媒體以外的資源。

活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。

2.12月第三周舉行比賽。

3.由評委打分確定獎項人員。

問題1經費受到限制。

解決方案:。

(1)盡量節約開支，用最少的錢，辦最多的事。

(2)取得學校的行政支持和經費支持。

(3)進行贊助活動，盡可能籌集資金。

(4)將活動進行調整，將耗費資金的活動改良或取消。

問題2同學們的參與積極性不高。

解決方案:。

(1)在活動前要做好宣傳，激起同學的參與欲望。

(2)設置各種獎項，包括物質獎勵與精神獎勵。

(3)設置指導教師獎，由教師參與進來推動活動的展開。

問題3文化節活動期間有一些活動大家不太了解。

解決方案:。

(1)做好事先的宣傳工作，加大宣傳力度，出夠足夠的板報，張貼顯眼的海報，讓在校的同學們都了解英語文化節。

(2)利用同學之間的人際關系，加大同學之間的交流與宣傳。

(4)事前要向同學們介紹文化節大概的活動及時間內容安排，至少要開一次全體成員的大會。