優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴，讓人動容和留下深刻印象。在寫作過程中，我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開方式，運用到自己的作文中。

最好的作品初中（匯總18篇）篇一

紅塵滾滾，世事無常。每一個生命都是匆匆來到，然后再悄悄離去。歷史長河的浪花洶涌澎湃，訴說著生命的傳奇。我想，每一個生命，都需要有美好的作品。

我很喜歡聽故事，也很喜歡給別人講故事，小的時候，家附近有一個說書館，那里的老先生便是獨一無二的名嘴，我便是那里的常客。

記憶中，推開那扇黑油木門，里面一定是座無虛席，一坐下，我便和老先生的“粉絲”嘮嗑幾句上回的內(nèi)容，一番猜測或是爭論也是常事。

我很喜歡老先生的作品，甚至想過長大也可以表演出那樣的美好的作品。帷幕拉開，臺下頓時鴉雀無聲，老先生環(huán)顧四周，然后緩緩走上臺，只聽見堂木“啪”的一聲，故事開講了。

老先生講得繪聲繪色，我們聽得如癡如醉，忽然聽到堂木“啪”的一聲，“欲知后事如何，請看下回分解”。如夢方醒的我們久久不愿意回到現(xiàn)實，怔怔看著老先生得意地踱回后臺，我們才怏怏離去。

暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)，來到了那說書館，想再次品味那最好的作品，飽涵歷史滄桑的美好作品。

推開那扇掉了漆的門，里面早已不是當年的場景，十座九空，寂靜蕭條。找了個靠前的位置，安靜地等待老先生出場。

老先生出場了，眼里透露出一絲絲失望，步伐沒有當時的輕快，那幾分得意也悄然消失。

“啪”堂木又是一響，老先生緩慢踱回后臺，那步伐竟有點蹣跚，卻還是不忘給我們一個微笑。

老先生的技藝若能傳承下去，才是人世間最好的作品。

最好的作品初中（匯總18篇）篇二

第一縷朝陽的光輝沖出了黑暗輪回的束縛，駕著光芒而去的，是游戲歲月的目光，而看到的是黃沙漫漫中若隱若現(xiàn)的“金”字輪廓；是蔥翠叢林掩蓋下的斷垣殘壁；亦是悠久歲月中抹不去的輝煌文明――人類最好的作品。

看啊，那群人類――雄壯的肌肉彰顯強大的力量，古銅色的肌膚閃耀著智慧。在他們的面前，一塊塊切割整齊的礫石被系上木筏，乘著夏季泛濫的尼羅河河水，順著早已開鑿好的水渠走向命中的歸宿。人們將一塊塊巖石推上斜面，組成上窄下寬的巨大墻體。這些巖石將在歲月長河中頂著烈日、迎著狂風，為那些造就了它們的人類，永遠守護著長眠于此的法老們。

河流匯入海洋，隨著洋流的運動來到了一個半島。那里的人們，正跪伏在潮濕的土地上，親吻著養(yǎng)育萬物的偉大圣母。而沿著苔石層層向上，頭戴羽冠、手持權(quán)杖的祭司，正高舉雙臂，向著無所不能的圣父――太陽，表達著豐收的感激。夜幕降臨，熊熊燃燒的火把被拋向空中，盛大的狂歡開始了，肉食的香氣彌漫在空中；一粒粒潔白的稻粒被倒入谷倉，古老的歌聲似在稱頌這美麗富饒的農(nóng)耕文明。

向北旅行，而反順著金黃的長河向東而去。在這神秘的東方，一群獸皮披肩的人類，正在河邊挖著紅泥。他們將紅泥運回半地穴式的住所，接著用靈巧的雙手將紅泥捏出了各種形狀。烈日暴曬后神奇的事情就發(fā)生了，濕軟的紅泥變?yōu)榱藞杂驳奶掌鳎厦孢€印著魚臉圖案。魚臉咧嘴呵呵地笑著，人們齜牙癡癡地望著。美好的笑容中仿佛透著對自己精湛作品的滿意。

收回目光，望著天邊已頹然欲墜的夕陽，眼底隱隱閃現(xiàn)著對古老輝煌文明抹不去的癡狂。縱使再多鱗次櫛比的高樓大廈再多先進發(fā)達的電子設(shè)備也掩蓋不住古文明杰出作品散發(fā)出的光芒。歷史源頭的原始人類們用無可比擬的智慧，在資源匱乏的原始時代，從一無所用中創(chuàng)造出了一個又一個最完美、最富智慧的作品。而這些作品正是現(xiàn)代社會不可或缺的重要組成部分，也是人類精神文明的重要瑰寶。

啊，那塊古老的巖石，會說話啊，講述著一個又一個輝煌的故事。

最好的作品初中（匯總18篇）篇三

它是我們之間最美好的回憶，亦是最好的作品。

---題記。

窗外陽光正好，樹葉輕輕搖曳，鳥兒在樹上輕喚著，打開窗，風拂過臉頰，揚起了發(fā)絲，將我的思緒帶往那個夏天。

他伴我走過了十四個春夏秋天，但它是他送我唯一的禮物，也是我們共同完成的作品。影視城的古道上，行走著一對父女，那是幼年的我與父親。

夏日的燥熱并未驅(qū)散我，我牽著父親的大手，東逛逛西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不時搖搖父親的手與他訴說我激動的心情，像極了那剛出籠的鳥兒。若是看見什么沒見過的東西，我便拉住父親的手，要求父親與我一探究竟，父親面對年幼的我這一舉動也只是笑了笑。

突然，前面一家陶藝店令我眼前一亮，趕忙拉著父親奔向那兒。店內(nèi)一排排架子上擺著一個個已經(jīng)成型的陶瓶。而最吸引我的則是前面一臺臺會旋轉(zhuǎn)著的機器，我指著那一臺臺機器對父親說道：“爸爸，我想玩這個！”當然，父親也毫不猶豫的答應(yīng)了。

我坐在機器前的小椅上，看著那盤上不斷旋轉(zhuǎn)的一坨泥，竟有點不知所措，對于從小不玩泥巴的我來說確實是個不小的挑戰(zhàn)。我看著工作人員的動作，感覺自己好像學會了，伸手朝著那泥巴去，剛碰到那泥巴，它便粘在了我的手上，一時間，我竟有點不知該如何是好。父親看著我的逖，哭笑不得。也將大手伸進那裝滿泥水的桶里，然后再從我的手上取下那不聽話的泥，輕輕放在了那圓盤上，那泥在他的手中不斷變化著模樣。我看得目瞪口呆，爸爸用他的大手抓住我的小手伸進了水泥里再放在了泥上，這次泥果然聽話了許多在手中變化著許多形狀，我開心地笑了起來，父親對我說“你看，這樣不就行了嗎。”“那為什么剛剛泥會粘在我手上？”我不禁問道。父親耐心的回答道：“那是因為你的手太“干凈”了，需要泥水來粘一下，你的手才不會被泥所排斥呀！”夕陽斜斜地打在我和爸爸的背上，在地上鉤出我們的影子。

等到太陽完全落山，月亮悄悄探出腦袋，我們的作品才完成，看著手中那個陶瓶，心中滿是成就感與喜悅，月光從頭頂傾泄而下，我和父親依舊手牽著手。

那陶瓶便是我與父親之間最美好的回憶，也是最美好的作品，他珍藏著最珍貴的記憶。

最好的作品初中（匯總18篇）篇四

成長路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。我最好的作品，就是那個雨天的遇見，我?guī)椭怂彩斋@了贊美。從心出發(fā)，為愛到達，這雨中的情懷，讓我很開心！

那一天中午，天空下起了小雨。這毛毛細雨，猶如織女織出的銀色錦緞。如果能打一把傘在雨中漫步，那是多么愜意的事情啊！可是我卻并沒有心思欣賞這美麗的雨景，因為雨沒有變小的趨勢，而是越下越大，我沒有傘！我在濕漉漉的地上頂著雨向前奔跑。此時我恨不得長出一雙翅膀，“嗖”地一下飛回家，好早點結(jié)束這雨水的折磨。

遠遠看見在公交站旁設(shè)立的借傘箱，我以百米沖刺的速度“飛”過去，發(fā)現(xiàn)就剩下一把傘了，我趕緊拿出手機掃一掃，傘還挺大的，可以將我嚴嚴實實的遮住。正當我撐起大傘心滿意足向前走時，這時我聽到了一個怯懦的聲音：

“姐姐！”

我回頭一看，一個小女孩頂著文件夾，在雨中向我走來，她那本該紅潤的嘴巴被風和雨凍得有點發(fā)紫，淋濕的劉海胡亂地貼在她的額頭上，那一雙大眼睛也因為風吹雨打而有點泛紅了，渾身上下一無干處，在風中她那瘦弱的身體有點發(fā)抖。我趕緊把傘向她移過去，阻擋雨水對她的肆虐。“小妹妹，你家在哪里啊？”“園中花園。”小女孩干脆地回答道。她看著我，眼里散發(fā)著讓人不能拒絕的希望。園中花園，跟我的家是相反的方向，可是看著她，我還是不忍拒絕，心底的那份不忍戰(zhàn)勝了我所有自私的想法。

我望著那雙動人的眼睛說：“園中花園，那我正好順路，我送你回去吧！”“好的，謝謝姐姐！”她露出了甜甜的微笑。

送她回家的路上，雨還在下著，我把傘悄悄的往妹妹那邊移動，雖然我的左手臂淋濕，但是我覺得很開心。看著妹妹那甜甜的笑臉，我決定記錄下這快樂的瞬間，我們倆拍了一張在雨中撐著傘的合影。

把妹妹送到樓下大堂，她突然抱著我，笑著對我說：“姐姐，謝謝你！”我臉紅了！看著她上了電梯，我才有些不舍地離開。

當我走出來時，雨停了，天空出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，仿佛是為我今天完成的最好作品，系上了一條斑斕的飄帶。

最好的作品初中（匯總18篇）篇五

坐在椅子上，回頭一看，原來我有那么多作品，但我最引以為傲的還是它們。

寒風呼嘯，我坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。老師笑著走上講臺，布置了周末作業(yè)：你回去后，用生活中用完的廢物做一個作品，周一來學校，學校根據(jù)作品的相應(yīng)價值進行頒獎。話音剛落，學生們都沉默了，摸不著頭腦。這個怎么做?當然，我也不例外。

回到家，我靜靜地躺在床上，看著天花板，仿佛在問天花板答案。在旁邊做家務(wù)的媽媽看到我放假了，還是不開心。她輕輕地走過來問：怎么了，我的小寶貝?放假后這么不開心?我懶洋洋地回答：唉!別提了!老師讓我們把平日里用過的廢物做成一個作品，我現(xiàn)在一點頭緒都沒有!聰明的母親在第一秒就想到了。當火箭怎么樣?恰好你喜歡玩火箭。這個想法真的很棒!但是，媽媽，你能和我一起做嗎?是的，我會幫助你。但記住，一切靠自己，不要用別人的汗水澆灌自己的心，不要用別人的棉襖溫暖自己的身體。

孫爺爺下班了，但月姐會為孫爺爺工作。我和媽媽忙里忙外，找到了一堆有用的資料。看著這些材料，我充滿了信心。

首先，我們必須制作火箭的底座。我和媽媽一起工作。我在找到了深灰色構(gòu)圖的紙板，在媽媽的指導下，我用剪刀剪下了底座。不一會兒，一個像樣的基地就完成了。后來我才想到，最好是透明的火箭，里面裝一個人?我媽同意我的想法，我就在我媽的啟發(fā)下找了個礦泉水瓶把火箭剪了。這讓我很佩服媽媽的胸懷。我用盡全力，成功挑出了一個手里拿著牌子的人物，牌子上寫著“記得用廢物”，意思是生活中的廢物可以再利用。經(jīng)過一夜的努力，礦泉水瓶火箭誕生了!看著火箭，我們笑得很開心。

后來在學校頒獎儀式上，我和我媽拿了我們礦泉水瓶火箭的二等獎!沒拿一等獎，有點失落。但是我媽媽很開心。他摸著我的頭笑著說：你這么有上進心，是我媽這輩子最好的作品。我希望你不要忘記你的主動性，我的心已經(jīng)夠了。

沒有徒勞的努力，也沒有成功的機會。一切順其自然。我記得媽媽的話。每個生命都蘊含著無限的潛能。這種巨大的潛力是與生俱來的，是無窮無盡的。要想充分發(fā)揮自己的潛力，就必須全神貫注于一切，更重要的是，要以熱情和激情全力以赴。我把火箭和獎項貼在墻上，粘在一起。每次回家看到這部作品，我都會有勇氣擁抱生活，微笑面對明天。

最好的作品初中（匯總18篇）篇六

春之@，滋潤萬物。一方是莽莽榛榛，一方是姹紫嫣紅；一片是鳥語花香，一片是山清水秀。

淺草。

春雨，若絲，若霧，織成了一場縹緲的夢，籠成了一幅朦朧畫卷。冬之雪，春陽化，精魄入土，嫩芽欲冒。春雨淅瀝，喚醒沉睡在土壤中的種子，一個個全探出了頭，剎那間，一片荒蕪的土地在春雨地灌溉下，換上了綠色的新衣。嫩草蓊郁，綠草如茵，莽莽榛榛，成了一片綠色的海洋，一碧千里。美名曰：“霖中探芽”。春雨，成就了春草，這一片莽莽之景，是春雨最好的作品。

亂花。

春陽，若水，若夢，溫暖，舒適，映出了一幅朦朧之景。四月溫暖晨曦，不及百花爭奇。蝶翩，蜂舞，回眸一瞥，不見蝶翩蜂舞，卻見花開十里。ef花香，傳至大街小巷；姹紫嫣紅，映入人們眼中；形態(tài)萬千，引眾蟲翩躚。一片艷陽天，一片百花海，一片眾蟲舞。花一踱一嗅一回眸，花開風起；一瞥一轉(zhuǎn)一起步，花落風止。揚眉霎時，曦光滿眼；低眉剎那，眾蟲飛舞。美名曰：“花開時節(jié)風乍起，艷陽天下百蟲翩”。春花、春風、春蟲、春陽，交相輝映，成為春天最美的作品。

早鶯。

“黃鶯啼破紗窗曉”。一天清晨，被黃鶯喚醒，沐浴陽光，該多幸福啊！你可以看到黃鶯嬉戲，聽黃鶯鳴叫，美好便寓于其中了。“幾處早鶯爭暖樹”，黃鶯也會享受呀！爭先恐后地搶占那向陽的暖樹，也是，在這么舒適的季節(jié)，誰不想享受一下呢？鶯啼燕舞，和著清風流水，伴著泠泠踏步聲，應(yīng)著江南的吳儂軟語，仿若天籟。美名曰：“春鶯美啼”。黃鶯的鳴啼，是春天最動聽的作品。

青山。

你望那青山，亙大長翠，綠樹成蔭。正是春天，枝葉葳蕤，樹干挺拔，仿若將要征戰(zhàn)沙場、金戈鐵馬的士兵，雄赳赳，氣昂昂。山中蔭涼，只有斑駁日光。山色青黛，蜿蜒曲折，本心曾說：“蔓草叢生，細雨如粉，鷓鴣幽啼，我將迂徙，卜居森林小丘之陬。”是的，這青山美景，誰不為之贊嘆呢？青山中綠樹連亙，美名曰：“遠山蔭翳”。這青山，便是春天最具生機的作品。

最好的作品初中（匯總18篇）篇七

晨光熹微，林木叢生。

樹，棵棵挺立，沒有旁逸斜出。樹枝，一溜兒向上，更不用說倒垂了。嫩綠，翠綠，青綠，蒼綠與墨綠交織變幻，陽光掠過，浮光躍金，靜影浮碧。

這是大自然最好的作品，生機勃勃，本就是天成。

未經(jīng)雕琢與修飾的自然的活力與生機，本來就是最好的作品。

鳥兒于林間啾鳴，清澈的啼鳴婉轉(zhuǎn)而纏綿，如雨落青瓦，嚶嚶成韻。它們在枝丫間躍著，嘰嘰啾啾，此起彼伏，不絕于耳。金色的小松鼠支著蓬松的大尾巴，前肢向上一抱，小腿向下一蹬，蹭著老樹皮就攀到了樹頂，沐浴暖陽。清澈的小溪蜿蜒過樹林，清澈而甘甜，仿佛一條明凈的絲帶系在土地的圍脖上。溪畔常有紅尾的稚鳥撲棱著飛下來喝水，橙黃的小嘴濺起的水珠飛在了草叢上，靜靜地對陽光進行著透析。透過水珠的陽光映在雜然而生的野花上，散若星辰，夾雜在碧綠的青草間。

我時常躺在草上，看陽光透過密匝匝的樹葉在地上映成碎金，感受清涼的風過，樹林草地翻騰的綠浪；看時光在綠與紅變幻的瞬間穿梭，我像一只備受寵愛的昆蟲，不搖擺，也不飛翔。這即是生命最好的作品了吧！這即是大自然最好的作品了吧！水清樹榮，草盛花馨。

然而，有人卻說，這不是最好的作品。在高樓林立的水泥森林中，確乎是容不下這一片綠色了。它們孤立無援，仿佛本就不應(yīng)生在那兒，然而，它們才是先于我們而來，扎根生長的呀！我不能像《怦然心動》中的女主角朱莉般爬上樹，高呼“這是我的森林”。一輛輛卡車開來，一段段木頭被運走。草地被拔凈，小溪被填平，我聽到這昔日最美好的作品在哭泣。它消逝在了現(xiàn)代科技發(fā)展與自然的矛盾之中。技術(shù)是多么高明，它消失了，仿佛從來就沒有一片樹林存在過。

最好的作品，消失了。數(shù)月后，我看那樹林的原址上，赫然是一座千篇一律的高樓。人們說，加上了這座建筑，這城市規(guī)劃，才是最好的作品。

我無奈，卻也無可奈何。

所謂作品，是需要能讓對方品味的、欣賞的，能收獲到此中蘊含的深刻的意義，這才是一個好的作品。那么，何謂“最好的作品”？千人千語，但吾以觀復，真誠與有內(nèi)涵的作品才是最好的作品。

說到文字的真實與內(nèi)涵，我不由得想到中國歷史上著名的古文運動。當時朝廷充斥堆砌著雍容華美的文風，儒生或以怪僻生疏的文字相互媲美，或以用典之多相互攀比，以至于文字真正想表達的內(nèi)涵卻是相當匱乏膚淺，毫無為國謀社稷、為民謀福祉的自覺性。因此，韓愈推崇的那場極簡之風文學改革，將中國文學從歧路中拉回正途，在躲避了媚俗、盲目追求華麗但空洞無物的地雷后，中國文脈又得以延續(xù)、發(fā)揚廣大。

從疫情開始，有方方的《武漢日記》，有李廣斌的微博連載軟文，這些人的作品都充斥著對疫情下中國舉動污蔑與丑化，把美國吹得天花亂墜，是“人人自由得走在街上，中國人如狗一樣作踐自己。”即使這樣的文字，再怎么美麗，再怎么打動讀者，而文章所寫完全是一個指鹿為馬的虛像，又何能稱之為“最好的作品”呢？

誠然，文字是一種藝術(shù)的表達形式，但與此同時，文字也是一種以思想表達作者一定情感的載體，如果文字不能做到“文以載道”，那必然是當代文學的悲哀。

之所以魯迅先生被稱為是“中國的脊梁”，甚至有人說他的作品是最好的，無疑是因為魯迅的文字力透紙背、入木三分，不僅在塑造“楊二嫂”、“閏土”、“阿q”等人物形象時符合真實時代背景，引起讀者共鳴，更是因為每一部作品都飽含著魯迅對時代脈搏和個人命運的憂患或奮爭。如《藥》給人十足震撼的同時，也將人拉回到那個愚昧無比的小市民時代，聽見他們胸中的心跳與卑鄙的生命奏章。

諾獎得主阿列克謝耶維奇言：“我寫作品是純粹的，絕不是謊騙讀者；是深刻的，因為我所見的、所感的那些事物，他們真實的存在并印刻在我的生命之中。”，也許我們聽完她的話之后，會為我們那些硬造的、瞎想的、為了應(yīng)付某次考試的作文而羞恥，但更重要的是，我們需要自省筆下的矯揉造作，自省我們的文字是否真實？這便是黃軼筆下自省的力量吧！

把真實與內(nèi)涵有機結(jié)合，我想這就是最好的作品。

最好的作品初中（匯總18篇）篇八

無論它完美與否，對我而言，它都是最好的。

那年，上初一。學校開展社團活動，搬著腳趾頭都能數(shù)過來的課余時間，自然是讓同學們滿懷激動，擠破頭皮的沖上去填報名表，我老實巴交的坐在座位上，看著喧嘩熱鬧的人群，自己與自己打著心理戰(zhàn)，要不要去試試，證明一下自己。“嗨，要不要去試一試”同桌的話叫“醒”了我，還給了我?guī)追謭远ǎ易呷肴巳海谕仆妻星屏藥籽郏古仪颍瑫ǎ嬎銠C……哎，這個看起來有點意思――泥塑。在同桌的堅持下，我抱著試試看的心態(tài)填上了報名表。

邁進泥塑教室，眾多成品展現(xiàn)在眼前，種類繁多。我怯怯地低下頭，摸了摸手里那團四不像的泥巴，頓感壓力十足。老師知道我們是新手，沒過分為難我們，只讓我們捏一只小鴨子。帶去他演示一遍后，我們就開始自己動手了。從小不怎么心靈手巧的我，努力的在腦中回放老師的教學，他手中泥巴邁進泥塑教室，眾多成品展現(xiàn)在眼前，種類繁多。我怯怯地低下頭，摸了摸手里那團四不像的泥巴，頓感壓力十足。老師知道我們是新手，沒過分為難我們，只讓我們捏一只小鴨子。帶去他演示一遍后，我們就開始自己動手了。從小不怎么心靈手巧的我，努力的在腦中回放老師的教學，他手中泥巴似乎是活的，輕盈，柔軟的雙手輕輕一捏，絲毫不費力，一只稚嫩小巧的小鴨子就完成了。我埋下頭，繼續(xù)與手中這團亂七八糟的泥巴作斗爭，似乎消耗了我的耐心。“你看我連泥巴都和不好，跟別提什么泥塑了，我真是心頭一熱，去干根本不可能干好的事。”暗自在心里埋怨著，滿臉不耐煩。同桌察覺到了我的異樣，放下手里的東西，耐心的給我講解。同桌一直是一個熱心腸，并且做手工方面是個老手，她像老師一樣邊做邊講：手工是個慢活，不能急。

同桌的話點醒了我，讓我有點慚愧。我做什么都是三分鐘熱度，可是當初填表的目的不就是要證明自己，也可以做一個耐心，勇于挑戰(zhàn)的人嗎？終于，歷盡千辛萬苦，一只略顯笨拙的小鴨子完成了。他沒有老師，還有同桌的精美，很普通。可當我在上面刻下我名字的那一刻，我知道，這是與我而言最好的作品。

最好的作品初中（匯總18篇）篇九

每天隨著鈴聲響起，老師離開教室，我就會拽起書包，與同學們一起奔向夕陽照耀的球場。我享受著每一次觸球的聲響，每一滴汗水的揮灑。然而，在我心中有著一道難以逾越的坎――我對頭球心懷畏懼。也許是因為我曾經(jīng)被一塊飛來的石子擊中額頭，至今留有一道傷痕。在球場上，我無數(shù)次身不由己地扭頭避開了飛來的高空球。每次比賽后，我總是暗自責怪自己，竟沒有勇氣去面對那空中凌厲飛來的球。

一場比賽為我打開了這扇大門。那一次，我們和另一個班在球場上踢得如火如荼。我緊緊盯住對面的前鋒，堵住了他的幾次變向。只見他腳一搓把球傳給了身后的同學，自己向前插上，我自然是貼住他不放。而那接到球的同學一撥一磕，將球用力挑起，球高高飛起又猛然下墜。我瞅準球的位置正欲跳起，猛然間眼中浮現(xiàn)出了那曾打傷我的石子，一個激靈頭不由自主一偏，球擦過我的額角，正掉到了那同學的腳底，后者輕松打門得分。我沮喪地看著對方慶祝，汗水滴在草地上，滴落的更是我的破碎的心。門將拍了拍我，算是安慰了沮喪的我，又有些無奈的說：“你其實完全可以解圍的，可惜差了一點，但我也沒站好位。”這話打在我心里，我有些苦澀地笑了一下。

那是電光火石的一刻，全部的意念都被我死死扯住，那一刻我硬是用雙腿托起我抗拒的心靈跳起來，頭一甩――并沒有想象的那么疼，球越過門將的雙手飛入球網(wǎng)。

夕陽金光下是我和隊友們慶祝吶喊的身影。

這一球是我最好的作品，它不只是一粒金子般的進球，更讓我克服了畏懼，懂得了挑戰(zhàn)自我，超越自我，此后，面對人生中這樣那樣的困難，我從未退縮。

最好的作品初中（匯總18篇）篇十

我很平凡，又那么特殊：暴躁的脾氣，古靈精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水里一樣，去和同學們共同玩耍。

我剛上小學的時候，因為我不能適應(yīng)新環(huán)境，所以我非常孤獨和恐慌。

第一節(jié)美術(shù)課的到來，使我改變了自我。

我們這節(jié)課學畫人，我們拿起畫筆，開始認真地畫了起來。不一會兒，就有許多同學畫好了，牛老師拿著他們的作品看了看，指出了他們的缺點，并把優(yōu)秀的作品放在投影儀上展示。

我也畫好了，正當我想把畫交給老師的時候，我卻猶豫了。我當時并沒注意到老師所展示的同學們的作品，我想：“我畫的應(yīng)該是最差的那一幅，到底交不交呢？”

正當我猶豫不決的時候，我腦海里突然響起兩種聲音：“放棄吧，你萬一被人嘲笑呢？”“不行，不能放棄，不要再膽怯了，勇敢地做最好的自己吧！”天哪，我居然陷入了動畫片的情景里：一個看不見的惡魔和一個看不見的天使在我身旁爭吵，我卻分不清哪個是天使，哪個是惡魔。思考了許久之后，我鼓起勇氣，帶著有點害怕又有點激動的心情，把畫交給了牛老師。這時我才注意到同學們的畫，“原來，我的畫是在優(yōu)秀作品中數(shù)一數(shù)二的。”

“太棒了！”一句突如其來的贊嘆把我從沾沾自喜中扯回了現(xiàn)實，“同學們看徐媛媛同學的作品……”牛老師對同學們大聲說道。同學們紛紛向我投來了羨慕的目光，我霎時倍感驕傲。

如同寒冰在春天逐漸被溫暖而流下了第一滴珍貴的水滴一樣，我好似捉住了一只代表光明的蝴蝶，心中霎時明亮起來；我如同天上的繁星中閃爍的一顆――那么高，那么亮；我找到了第一盞指路燈，它使我不再迷茫。

我發(fā)現(xiàn)了我有許多長處：跳舞在班里無人能及；體育成績女生第一；學習成績超過大多數(shù)人；空間力也是全班第一。

每當我有勇氣去嘗試新的事物時，我感到自豪，因為我又進了一步。

是什么使我變化？是那些嫌棄的目光，那些諷刺的目光，那些冰冷的目光――它們使我在嚴寒中勇敢地生存。

這第一幅畫，就是我最好的作品，而完成這幅作品的不是我，而是――勇氣！

最好的作品初中（匯總18篇）篇十一

最好的作品是每一個人心中感覺最美，最喜歡的的作品。而我心中感覺最美，我最喜歡最愛的作品是，我家院子里的那一棵大樹。

我家的那棵大樹是我親手種的。那棵大樹原本是一棵很小的樹苗，葉子嫩綠綠的。它現(xiàn)在已經(jīng)長成，一顆參天大樹我特別喜歡它。那顆大樹是我在三歲時種的，我一直在見證這一顆小樹的成長。我記得：三歲時我總感覺院子里空空蕩蕩，缺了一些什么，我想了好一會兒，我，激動地說：“爸爸不如我們種一棵樹吧！”爸爸媽媽異口同聲地說：“可以，你想種什么就種什么。”爸爸從鄰居家要了一顆小樹苗，然后又在地里挖了一個坑，小時候由于調(diào)皮，一下子栽到了爸爸，挖到的坑里，弄得全身都是泥，像一個剛做好的巨型巧克力，爸爸見了，趕緊把我拉出來，幫我洗了洗。坑挖好后開始種樹，把樹小心翼翼地放進坑里，在用途把他給埋住，露出他的葉子，我拿著我的小鏟子，把頭染往坑里鏟，土壤鏟完后，我用腳，使勁的把旁邊的土弄平，再拿一個桶，桶里面裝的是清澈的水，往小樹苗上澆，水澆完后，就等著小樹苗慢慢的萌發(fā)了。兩個月后，我感覺小樹苗長高了許多，我特別激動，我對媽媽說：“快看快看，她比我長的還要高，太棒了。”但每天放學后我都會細心照料他，如果刮風下雨的話，我的心就像小鹿一樣，在亂撞，很擔心她會被風刮斷，不過擔心是白擔心了，十年之后他長的又粗又大又很茂盛。春天時，它的葉子嫩嫩的，綠綠的，她特別漂亮，像一個綠色的仙女似的。夏天它的葉子是非常的茂盛，還可以，在樹蔭底下乘涼，做作業(yè)時也不用感覺到熱了。秋天，它的葉子逐漸落下，在樹枝上的葉子從上面飄落下來時的樣子，像一群黃蝴蝶，在空中翩翩起舞似的。冬天，雪花飄零，在大樹上像一個巨型雪人一樣，看起來特別漂亮……我特別喜歡我家院子里的那棵大樹，他就是我最好的作品，他還有一個專屬的名字，他就是小強，因為我特別喜歡光頭強，所以我在無意間起了這個名字，還因為他是一個堅強的大樹，在風吹雨淋下頑強的成長，不向困難屈服。

人生中最好的作品就是我家院子的那一棵大樹，它陪伴著我成長，它是一棵高大美麗而堅強的樹，春天夏天秋天冬天他，在我眼中永遠是一道最美的風景，沒有之一。

最好的作品初中（匯總18篇）篇十二

行走在漫漫雨夜中，我的衣服已全被雨水沾濕，沉重的衣服中還夾雜著一份無法消散的憂愁。我在一片黑暗中摸索光明，不知道走了多久，我突然看見在黑夜中亮起一束光。在屋內(nèi)微弱光線的吸引下，我情不自禁地走進了屋里。

在昏黃的燈光下，一副和藹的面孔映入眼簾。我們互不相識，但他好像看到我腋下夾著的東西，知道了我為何而來。沒有說話，他只是微笑著引領(lǐng)我去屋內(nèi)的客廳。

剛走進去時，我便大吃一驚，眼前的客廳里掛滿了各式各樣的書法作品，白紙濃墨繪制出的美麗吸引了我的眼球：有的龍飛鳳舞，絢麗無比；有的筆鋒洗禮，蒼勁有力；有的雋永婉約，恰如涓涓流水……毫無疑問，這些書法作品都由他一人寫成，我不禁心生敬佩，但同時也為自己的天資愚鈍感到羞愧。

他可能看出了我的心理，對我說道：“你是不是認為我書法技藝絕倫，無人能比？”我慌忙點頭，說：“您肯定天賦出眾，這些在我看來都是好的作品。”“真的？”他緊盯我的眼睛。“是的，我要是有您的天賦就好了……”在他的注視下，我簡直無地自容。

但是當我來到了他的房間后，在白亮的燈光下，我清楚看到了眼前他的其他作品。可是這些作品著實是慘不忍睹，筆跡歪斜不正，粗細不一，根本登不上臺面。看到我驚訝的神情，他微笑道：“怎么？還認為我天賦出眾嗎？”

這時我才把我腋下的書法作品拿了出來，那幅使我飽受老師和家人批評的書法作品，在雨水的沖刷下扭曲變形，可看起來竟比他的那些作品更勝一籌。見此，我明白了什么，堅定地對他說道：

“每個人一生都會寫成很多作品，在別人看來，這些作品有好有壞，有美有丑。或許一個人一生所有的作品都被別人諷刺挖苦，沒有一幅是稱得上最好的。但是對我們而言，最好的作品就是超越我們原先的作品，突破自我的創(chuàng)作。即使我現(xiàn)在的作品可能會遭受別人的嘲笑，但是對于我，它已經(jīng)超越了先前我所有的作品，在我看來它最好。”

他看到了我已領(lǐng)悟了他的意圖，笑著說：“書法是如此，人生亦是如此。只有不斷地努力堅持創(chuàng)作，才能成就別人認為最好的作品。”

“是的，我明白了！”我堅定地說，在那一刻，我仿佛看到我最好的作品已在不遠的彼岸等待著我。

最好的作品初中（匯總18篇）篇十三

“自身境界的高低對作品的水平有很深影響，從配色到人物形象，都能看得出來一個人的眼光長短，徹悟程度，也就是境界的高低。”老師這樣告訴我。

我去過很多畫展，也見到許多有意思的作品。即使自身功底不足，但透過畫，我還是能淺淺地看到畫中富含的哲理。誠如老師說過的，同一位作者，不同時期的畫，有時筆力剛勁，有時線條柔和順暢。在普通人眼里平淡無奇色彩隨意的疊加，在真正懂畫人的眼中卻是一幅真正的佳作：他們在意的不是畫面是否寫實，而是作者的“境界”。

學畫歸來，天快黑了，落日的余暉將晚霞的最后一抹酡紅退到天邊，夜像半鋪開的油墨紙，慢慢暈染開來，霧靄氳氤，暮云也愈發(fā)叆叇。我不禁停下腳步，細細欣賞起這大自然的瑰作，似乎突然明白了什么。

畢淑敏曾說：“日子是一天天地走，書要一頁頁地讀。”我總是希望手觸星空，探探梵高筆下那金黃璀璨的星球；輕撫窗前那一盆盛開濃烈的`向日葵，希望能真正感受它正燃燒著的獨有靈魂。我經(jīng)常拼命奔跑著，努力追求著前方不知名的光芒，卻忽視了路邊的花海。很多時候我執(zhí)著追求著存在于畫作表面的東西，卻忽視了畫作本身蘊含的人生哲理。

一個晚上，一副作品完成了，交給老師，她點點頭對我說：“可以，幾個月的努力沒有白費，你去參觀了不少畫展吧？”這時，學弟走了過來看了一眼說：“學姐畫的什么？好像是清晨吧？”“不，是余暉！”我與老師幾乎同時說出來，背景雖然像清晨，但山下人們的神態(tài)和動作卻展現(xiàn)了太陽落山的景象。

林語堂言：“一個人徹悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度，”誠如斯言：境界便是一個人的徹悟程度，只有靠歷練，積累經(jīng)驗才能拓寬眼界。只有境界高了，才能畫出最好的作品；也只有境界高了，才能畫好人生這一畫卷。

最好的作品初中（匯總18篇）篇十四

陽光透過樹葉，小圓斑落在窗臺上，被風拂過的樹葉，摩擦的聲音勾起我的思念。

那是一棵很普通的樹，普通到至今都無法叫出它的學名。但它陪伴我度過了天真無邪的童年，見證我懵懂的青春歲月，是我成長的見證者。

老家門口的那棵無名樹，它始終都“長不高”，就一人高低。如大腿粗細的樹干，年輪已經(jīng)走了16圈了，依然挺拔地屹立在老家門前，保護著我們曾經(jīng)的家。條形狀的墨綠色樹葉上，泛著黃色的小斑點，就像閃爍的星星，點綴著浩瀚的天空。

到家的第一件事，竟不是去爺爺家，而是隨著爸爸來到家門口。看著爸爸拿起大剪子，開始修剪那棵無名樹，從上往下，三兩下，樹枝樹葉“嘩嘩”的落在地上。一棵枝繁葉茂的樹，十幾分鐘之后變成了光禿禿的模樣，只剩下幾片殘存的枝葉。大部分的樹枝都是穿著樹皮，冬天的寒風凜冽，裸露的樹枝蜷縮著身子。但依舊挺立在門前，仿佛用堅定的眼神望向遠方，絕不認輸。

我很不解，轉(zhuǎn)向剛忙完活的爸爸：“爸爸，你為什么要將這棵樹剪得光禿禿的.呀，枝繁葉茂的樹被你剪得沒有樹的模樣，這哪還算是樹啊。而且如果你沒有剪掉的話，過幾個月或是幾年，說不定它能變得更茂盛，成為一棵參天大樹，還能為農(nóng)民提供綠蔭呢？”

“孩子，我很高興你能為農(nóng)民伯伯們著想。但是問題得就近解決，現(xiàn)在它長得很茂盛，但是這條小巷子總共就這么點地方，它已影響到過路的人們了。或者，你可以換個角度想，現(xiàn)在剪了它的枝葉，大冬天的，他失去了綠葉的保暖，就像出了溫室的花朵，它一定會更努力地生長，把根扎得更深，努力汲取養(yǎng)分，積極向光明處成長。人生就像樹根一樣，越是艱難困苦，根就會扎向更黑暗的土里，樹根扎得有多深，樹就長得有多高。人生亦是如此，你未來的路還很長，還有很多挑戰(zhàn)等著你。爸爸希望當你遇到困難時不要輕易放棄。頑強的草兒，都可以沖破“巖石的封印”，相信自己，迎難而上，你終究會走向光明的。”

最好的作品初中（匯總18篇）篇十五

春天來了！她穿著碎花小裙，輕盈地穿梭在花草樹木間，空氣中頓時散發(fā)出蓬勃的生機。

這氣息感染了我，我決定帶上相機，去捕捉春天的美，攝下最美的風景，成就最好的作品。

我穿過一條條街道，望向那挺立在道旁的一棵老樹。它的樹干是筆直的，繁枝向四周伸展開來，上面點綴了一些綠色。嫩生生的小葉片在風中輕舞，仿佛一張張微笑的面孔，帶著春的氣息，展現(xiàn)出勃勃生機，將原本樸實的樹襯得鮮活無比，神氣十足。站在樹下，細細打量，葉的嫩綠與枝的棕褐色交織在一起，如同網(wǎng)一般的枝條清晰分明。我忍不住用相機記錄下了這個美好的畫面。

老樹下是一片權(quán)木叢，權(quán)木叢里伸出幾朵小花，探頭探腦，搖曳生姿，不知是花兒點綴了權(quán)木，還是權(quán)木襯托了花兒，十分有趣。我將相機對準了這一場景，將這美好的畫面記錄了下來。

接著，我又把鏡頭對準了那修剪得整齊的木槿，奇形的松，怪狀的柏，怒放的花，清潔的馬路，井然有序行駛的車輛。

為了讓我照到的春天足夠完美，讓我的作品成為最好，我又將照片瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)權(quán)木叢旁的落葉照了進來。

我皺了皺眉，我只希望美好的春天留在照片里，不希望有別的不完美的東西出現(xiàn)。

我看向那幾片落葉，發(fā)現(xiàn)有的落葉已經(jīng)腐爛了，融在土里，與土混為一體了。內(nèi)心想：這色彩并不鮮艷的落葉，不是一處敗筆嗎？刪了再拍一張吧。

慢點，小乖乖！一個渾厚的聲音傳到我的耳際，我順著聲音望去，旁邊的廣場上一位老太太拄著拐杖，眼睛包裹著蹣跚而行的小孫子，生怕他摔了下去。廣場上還有很多老人陪著小孩在玩耍嬉戲。

我突然想起落紅不是無情物，化著春泥更護花，落葉變成了泥土，去滋養(yǎng)了下一代葉子。而這一群老人不正是那落葉的縮影嗎？看似不美，實則蘊含著美的精神。我差一點忽略了一個神美的鏡頭。我立刻打消了刪的念頭。

我猛然明白，原以為奇花、異草、奇松、怪柏，光潔的馬路，井然有序的車輛是春天最美的'風景，是自己所攝的最好的作品，卻忽略了落葉的存在，更忽略了打造這些美景的人的存在，他們才是春天最美的風景。

于是，我把鏡頭再次對準了落葉，對準了牽著孫子手的老奶奶，對準了園林工人、清潔工人、警察叔叔反復地拍攝。

眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，啊，我終于成就了這一次的最好的作品。

最好的作品里記載著最美的風景，這風景不只是珍藏在我的照片里，更珍藏于我的人生，激勵我去愛崗敬業(yè)，成就自己最美的人生風景，打造自己最好的人生作品。

最好的作品初中（匯總18篇）篇十六

剔透的彩釉內(nèi)的陶胚還隱隱映出指尖摩挲的痕跡，一絲絲指紋雖是封存在那薄薄的釉內(nèi)，但每當我的指尖觸及光滑的釉面，卻似乎可感受到一股清流正緩緩從釉內(nèi)流入我的心田，傾訴著一點一滴曾經(jīng)的努力與汗水。

六年級的一個生日，萬萬沒想到父母給我的生日禮物竟是讓我自己去陶藝店做一個屬于自己的陶藝作品作為生日禮物，我?guī)е环萜诖哌M了陶藝店，走過店門口的欄架，一件件精美的陶藝作品令我驚嘆，更令我對塑造這份作品多了一份渴望。

坐在一張木椅上，在陶藝老師的指導下，小心翼翼地拿過一團陶泥，放在轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)盤在電機的`驅(qū)動下開始了旋轉(zhuǎn)，老師在一旁告訴我大體怎么做后，就悄悄離開了。我雙手輕輕握住陶泥，在轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn)中一點點將上部陶泥拔高，拉出一個瓶子的頸部，同時在下部略微放松，做出一個花瓶圓潤的腹部。一切進展順利，我不禁沉浸在一份舒暢的欣喜中，感覺我手中攬著的不是陶泥，而是以為少女柔軟的纖腰，在一圈圈的旋轉(zhuǎn)中翩翩起舞。

很快，到了掏空的步驟，可這時的情況卻急轉(zhuǎn)直下，我輕輕用兩指在中部向下按壓，可正當壓到一半時，整個陶胚卻突然如脫韁的野馬般逃離了我的控制，在轉(zhuǎn)盤上肆意地狂舞著，我不知如何是好，手忙腳亂中顧不得多想，只想把陶胚扳正，但我卻發(fā)現(xiàn)陶胚非但沒有復原，陶泥還從我的指尖一點點流失，我眼睜睜看著一尊飽滿的略顯雛形陶胚從偏離到變形，再到一點點殘缺，最后支離破碎，在我手中只剩幾團零星的陶泥。

我?guī)缀跻蕹鰜恚粗鴦偛诺某晒吨畺|流，我的心里似乎有一把火在灼燒，又焦急又無可奈何，趕緊又抓了一團陶泥做了起來，可結(jié)果卻是重蹈覆轍的悲劇。我頹然的癱坐在椅子上，無助已經(jīng)讓我化作了一灘無力的水，再也無法激起澎湃的浪花。一段時間里，腦海中仿佛是一團死氣沉沉的灰燼，沉默中彌漫著迷茫，我陷入了迷茫的沉思。

可突然一絲火星似乎在一片灰燼中復燃，我猛然想起：對了，我可能用力不均勻才會這樣！我抱著試一試的心情再次啟動了轉(zhuǎn)盤，拿過一團陶泥再次挑戰(zhàn)。這一次，我沉下心來，無比小心地進行著每一個步驟，再次到了掏空的步驟，我深吸了一口氣，平穩(wěn)著呼吸，捧著陶胚，細細感受轉(zhuǎn)盤運動的力量，在一圈圈的旋轉(zhuǎn)中，我隱隱地感覺到，有一個力的中點！我瞬間醍醐灌頂，似乎一下明白了其中的奧秘，我緩緩將手指插入這個點，屏息凝神，從上至下，盡量使用力均勻，不敢有一下疏忽，再進一步向外用力，慢慢地，一個中空的陶瓶已悄然形成，我心底有一股油然而生的欣喜。我抱著這份重獲的信心，進一步對這尊陶胚進行加工，將轉(zhuǎn)盤放慢，用指尖一點點修潤粗糙的邊緣，我?guī)缀跗磷×撕粑乱稽c點唐突的呼氣讓千辛萬苦塑造出的作品遭到滅頂之災(zāi)。

終于，在一記舒暢的呼吸中，我完成了我的作品，凝望著這來之不易的作品，我的思緒突然涌動如潮：這是一尊怎樣的作品？令我陷入迷茫，又令我在沉思中領(lǐng)悟了真諦，在從頭再來后成就了它，也許這就是最好的作品，亦是努力的最好證明。

我在時光中跨越一道道山和大海，正因挫敗而沉思，又因沉思而重新出發(fā)，找到最好的一種努力方式，也許，只有最好的努力，才成就了最好的作品。

最好的作品初中（匯總18篇）篇十七

有人常道司馬遷無辜受到非人的迫害，眾人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書寫下驚天史作，他在咬牙度過的十幾個年頭，接受過他人的嘲笑與諷刺，所有辛酸的過往，都賦于了他最好的禮物。而那一部無數(shù)血和淚的巨作，是他對自已的問心無愧，亦是交會上天最好的作品，成為“史家之絕唱，無韻之離騷。”

我在歷史的溯流中問那名先生，何是他此生中最好的作品，他哈哈大笑，道：此生無愧于盛唐。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”話罷，拂袖離去，是啊，他無愧于那個朝代，這便足矣，他努力過，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過，可無力一人挽回歷史的巨瀾，而那殘余的做傲氣與無愧，成了這位杰出詩人交付上天最永恒，最好的作品，一生三絕詩酒劍，后世譽“詩仙”，千古絕句第一人。

你生來恍若就是世人皆羨的對象，可一夜之間，國家外部受敵，而你卻毅然棄醫(yī)從文，用筆刀為后世者開拓一條道路，用熱血為人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內(nèi)心的良知。那一個個不眠的夜晚，一個個直指人心的文字，是你無愧于這個民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了最好的作品，成為指引后人永遠向前，振興中華的一面?zhèn)ゴ笃鞄谩?/p>

每一個人都是用著自己的方法創(chuàng)作自己最好的作品，而時間老人會仔細地收藏，讓它慢慢發(fā)酵，釀出一個偉大的民族，一個強大的國家，一個博大的世界。

最好的作品初中（匯總18篇）篇十八

提筆，舞下斑斕。

題記。

初入畫室，是一個微風不燥的夜晚。

推開木門，鵝黃的燈光為畫室增添了幾縷溫暖，門旁是一架老式打字機，生銹的鐵色與缺少的零件為房間添上了年代感；茶幾上的陶杯十分小巧，一旁的茶葉罐隱約散發(fā)著清香；墻上學生的作品抽象卻又不失靈氣，房間充滿文藝氣息，幾名翩翩少年正靜靜伏案作畫，不自覺放輕腳步，生怕打擾這份歲月靜好。

隨意找了個位置坐下，面前一塵不染的`白紙散出清冷氣息，老師拿來一份樣板告訴那時的我要練習掃筆與暈染，執(zhí)起筆，在紙上舞下第一筆斑斕。

馬克筆不同于其他畫種，掃筆方法稍有不慎便顯得生硬而突兀，看起來光鮮亮麗的一份最好的作品背后是無數(shù)次色彩的渲染與筆尖的摩擦，畫前的定點打稿看似隨意而瀟灑，實則需要精確的測量與老練的技術(shù)，這令我興致大增卻又心生畏懼。

地平線染上些許酡紅，東邊的天空已漸漸浮上青黛，兩位老人挽手彳亍，時不時在路旁木凳上歇歇，畫室的玻璃在陽光照射下折射彩色光芒，他們的影子被拉長，萬般溫柔美好。

提起筆，想在紙上勾勒出這番畫面，指尖卻如灌了鉛般沉重，無從下筆，一時間，白紙上黑痕滿布。一旁老師見了，看了看窗外又看了看我的草稿，笑著告訴我，馬克筆的寫實階段是最具挑戰(zhàn)性的，把要畫的每個細節(jié)轉(zhuǎn)為畫過所有畫的每一部分，把陌生的場景變成你的畫面，下筆。說完，他用手點了點臟亂的紙，似是明白了些什么，按耐下浮躁的心，擦掉黑痕，畫出屬于我的作品。

畫畢，輕輕擱下筆，推開桌上散亂不堪的筆具，看著畫面上的明暗錯落有致，夕陽下長路不見盡頭，兩人挽手而行，無限柔軟觸動心靈。它，是我最好的作品。

坐在床邊，看著墻上這幅畫，紙上空白處似乎還留有一些未擦干凈的痕跡；馬克筆，提筆容易落筆難，一旦落筆便是滋味萬分，一幅最好的作品缺少的從來不是構(gòu)圖的精致完美，色彩的自然渲染，真正完美的，是那份對它永不磨滅，一直堅持下去的熱愛。

擱筆，斑斕盈案。

后記。