作文并不是一件難事，只要我們用心去寫，總有一天會(huì)寫出一篇優(yōu)秀的作文。范文中的觀點(diǎn)和思路獨(dú)特，引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的深入思考。

看書的收獲（精選17篇）篇一

《擺渡人》講述了主人公迪倫決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，是一片荒原。

就在這時(shí)，她看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是，迪倫很快意識(shí)到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。

要說(shuō)這本書最打動(dòng)我的地方，是迪倫與崔斯坦凄美的愛(ài)情故事，還是蘇珊娜與杰克不離不棄的守護(hù)?都不是，而是他們?cè)诩磳⒋┻^(guò)荒原時(shí)，經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)魄抉擇，最終決定打破生死界限，一同來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界的大膽。在明知審判者會(huì)降臨時(shí)，還勇于嘗試，最終打動(dòng)審判者，留在了人間，這或許就是他們二人愛(ài)情的力量吧。

“每一個(gè)鐫刻著愛(ài)與善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人……”

看書的收獲（精選17篇）篇二

說(shuō)在前面的話：

這個(gè)周六，我參加了對(duì)外經(jīng)貿(mào)的在職研的結(jié)業(yè)儀式，很開(kāi)心，可以和一大群上進(jìn)的同學(xué)們一起見(jiàn)證我們過(guò)去兩年的放棄周末休息時(shí)間，一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

一個(gè)儀式，一頓散伙飯，一群小伙伴，一段歷程。

也堅(jiān)定了我要更加精神抖擻的邁向下一段歷程的決心，因?yàn)閮赡昵翱此坪苈L(zhǎng)很痛苦的求學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)在看來(lái)那么值得留戀和難以忘懷。

班主任老師在發(fā)言的時(shí)候，幾度哽咽，太多不舍和記憶領(lǐng)她掛懷，她對(duì)我們的感情好像比我認(rèn)為的要深厚很多，我暗自慚愧沒(méi)有好好珍惜過(guò)去的事關(guān)，等到意識(shí)到的時(shí)候，學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲。

這天的白天，我開(kāi)始了看《擺渡人》，我一直覺(jué)得一本書，能夠在網(wǎng)上和線下獲得大家的交口稱贊，一定是有他的道理的。

周六一天，加上周日半個(gè)上午，我又快快地看完了這本震撼人心的小說(shuō)。

還要安利一下，kindle真的是提高看書效率的神器。

晚上，我也在寧遠(yuǎn)樓參加了一場(chǎng)讀書會(huì)，讀書會(huì)的主題的《成長(zhǎng)為更好的自己》，一個(gè)女生分享了一本中國(guó)精神分析學(xué)派的領(lǐng)軍人物武志紅老師的《為何愛(ài)會(huì)傷人》，讓我看到了從依賴到覺(jué)醒到人格成長(zhǎng)的路徑。女生也結(jié)束演講的時(shí)候，講了一句話，也堅(jiān)定了要寫一篇關(guān)于《擺渡人》的讀書筆記的想法。

她說(shuō)：沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直會(huì)為你的人生負(fù)責(zé)，他們只能陪你走完一程，只是你的擺渡人，真正對(duì)你的人生負(fù)責(zé)的還是你自己。

看書的收獲（精選17篇）篇三

暑假里我讀過(guò)許許多多的書，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，相信你一定知道《狼王夢(mèng)》這個(gè)故事吧，下面就讓我分享下里面的精彩片段吧!

《狼王夢(mèng)》里有許多讓我感動(dòng)地片段，喜歡它是因?yàn)樗墓适潞苷駣^人心，里面有個(gè)人物名字叫紫鳳，之所以叫紫鳳是因?yàn)樗睦敲诘陌l(fā)紫，紫鳳是一個(gè)媽媽，生了很多小狼，取名有黑仔，藍(lán)魂兒，媚媚，小狼活下來(lái)很不容易，所以有很多小狼剛生下來(lái)都死了，紫鳳狼媽為了讓小狼得到狼王就費(fèi)盡心思，想方設(shè)法，小狼剛生下來(lái)一個(gè)星期就讓他在洞口守著，抓野兔，結(jié)果，小狼被雕發(fā)現(xiàn)，并在戰(zhàn)斗中被雕活活弄死，紫鳳狼媽看到自己的小狼死了，悲疼欲絕，可紫鳳媽媽不吸取教訓(xùn)，最后它的小狼就全部死掉了，只有一只狼活了下來(lái)，那只狼很獨(dú)立，很聰明，和另一只狼結(jié)了婚，看到這個(gè)片段，我很傷心，但也學(xué)到了許多東西。

我覺(jué)得如果紫鳳媽媽很耐心的照顧小狼，教小狼一些生活技巧，不要急功近利，或許小狼么會(huì)很健康的長(zhǎng)大，會(huì)學(xué)到很多很多的東西，這樣紫鳳一家才會(huì)快樂(lè)的生長(zhǎng)。

人生無(wú)捷徑，應(yīng)腳踏實(shí)地，就如那只聰明的狼一樣，在我們的生活中，會(huì)遇到許許多多的事情，我們要做的就是要腳踏實(shí)地，認(rèn)真耐心的對(duì)待每一件事，就如我們的學(xué)習(xí)，如果持之以衡的去積累，遇到問(wèn)題要耐心解決，我相信一定會(huì)解決的。

《狼王夢(mèng)》這個(gè)故事讓我們知道，人生無(wú)捷徑，應(yīng)腳踏實(shí)地。

看書的收獲（精選17篇）篇四

要說(shuō)我最喜愛(ài)的一本書，也是印象最深刻的一本書，就非《狼王夢(mèng)》莫數(shù)了。

這本書主要講了母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡的感人故事。

紫嵐的第一只狼兒叫黑仔，它天性勇猛，但年幼少知，太單純，不知道什么叫危險(xiǎn)，什么叫安全，讓金雕輕而易舉就吃掉了。在紫嵐心中，它是敢于向狼王挑戰(zhàn)的不二人選，它的死使紫嵐悲痛萬(wàn)分。于是，她晝夜不分地細(xì)細(xì)琢磨思考失敗的原因、改進(jìn)方法和培養(yǎng)進(jìn)程，在紫嵐的精心培養(yǎng)下，終于第二代狼兒“藍(lán)魂兒也成才了。可好景不長(zhǎng)，她又失敗了。她再一次忍受住了悲痛，她繼續(xù)去思考培養(yǎng)進(jìn)程的失誤所在，比第一次更加認(rèn)真，她把三兒”雙毛“的未來(lái)都想好了。

可是，哎!又失敗了!但是，可貴的是她從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為過(guò)”一次失敗等于永久的失敗“，所以她選擇堅(jiān)持不懈。

堅(jiān)持不懈，這種優(yōu)秀的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)!有時(shí)，我因?yàn)樵诙虝r(shí)間里思考不出一道數(shù)學(xué)題目的解題方法而選擇了放棄，認(rèn)為自己再怎么努力思考，再怎么絞盡腦汁也是白費(fèi)勁，干脆省省力氣算了。而現(xiàn)在的我終于明白：一時(shí)做不出，不代表一世做不出啊!

有時(shí)候，你可以把壞事變成好事，也許一次不注意，一次突發(fā)奇想，突然發(fā)現(xiàn)了解題的關(guān)鍵所在，真是”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村“啊!

看書的收獲（精選17篇）篇五

陽(yáng)光靜靜的從天空中撒下來(lái)，地面上象碎了一地的金子，閃閃發(fā)亮。客車的轟鳴和同學(xué)們的抽泣打破了這寧?kù)o。軍訓(xùn)結(jié)束了，我們?cè)撾x開(kāi)了。

坐在車上，透過(guò)車窗，靜靜的望著這校園中的一切：野炊營(yíng)地、風(fēng)雨大棚、軍事三項(xiàng)、千年古樹(shù)、學(xué)生食堂、他們見(jiàn)證了我們五天的成長(zhǎng)，五天的收獲、車漸漸的開(kāi)動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼，可我卻清清楚楚的看到了軍營(yíng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

剛知道要來(lái)營(yíng)地的時(shí)候，我興奮極了，心想：可以痛痛快快的玩一把了，可到了營(yíng)地，才恍然大悟，什么痛痛快快的玩，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)!那一條條嚴(yán)格的紀(jì)律和一條條近似苛刻的要求，將我的一切幻想徹底的打破了，我只能夠乖乖的照做，生怕自己一不留神就出了差錯(cuò)，那刻骨銘心的懲罰?哎!再說(shuō)了，我們的連長(zhǎng)是這里的總教官，要是把這里看做地獄，那他就是地獄的閻王了，你犯了錯(cuò)，他保證讓你叫苦不迭，果不其然，下午，我們還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，就莫名其妙的被懲罰，連長(zhǎng)讓我們舉著凳子蹲著，進(jìn)行大整頓，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們終于能夠放下凳子了，手腳都麻了，這兒真的是地獄啊!

隨著時(shí)間的推移，我漸漸的適應(yīng)了這里的規(guī)矩，慢慢的理解連長(zhǎng)了，在破冰中，我體驗(yàn)了前所未有的輕松和自在的交往，在野炊活動(dòng)中，我嘗到了團(tuán)隊(duì)的合作的果實(shí)，在軍事三項(xiàng)中，我理解了堅(jiān)強(qiáng)，理解了合作，在參觀展覽室時(shí)，我明白了我們的前輩們艱苦卓絕的戰(zhàn)斗精神、在這里，我想是剛從地下挖出的鐵，在這個(gè)大熔爐中鍛造成鋼!在這里，有太多太多我課堂上學(xué)不到的東西，有太多太多讓我感動(dòng)，讓我承擔(dān)。得獎(jiǎng)了，我們一起高興，流淚了，我們一起痛哭，我覺(jué)得這里竟然像天堂!

車駛出校門的一剎那，我明白了，我在這里新生了，這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此，我將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，將會(huì)我責(zé)任感，將會(huì)感恩。再回首，熟悉的校園、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的連長(zhǎng)、親愛(ài)的隊(duì)友、留戀的軍營(yíng)，再見(jiàn)了，一切的一切!

載著美好的記憶，寶貴的財(cái)富，我重新踏上征途!

軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。

軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)?shù)能娙丝创耍谶@里有中命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍訓(xùn)并不是枯燥無(wú)味的，軍訓(xùn)時(shí)的歌詠比賽、隊(duì)列評(píng)比、內(nèi)務(wù)評(píng)比、分列式匯演、安全知識(shí)講座、消防知識(shí)講座、參觀和平廣場(chǎng)、觀看現(xiàn)實(shí)教育題材電影等等。都大力的豐富了我們的軍訓(xùn)生活。還記得有些同學(xué)在歌詠比賽時(shí)唱歌賣力到一首歌下來(lái)嗓子都啞了，有些同學(xué)真的做到了“輕傷不下火線”我感動(dòng)不已，為我們集體的凝聚力而感動(dòng)，為同學(xué)的團(tuán)結(jié)而感動(dòng)，這些都是我在軍訓(xùn)生活中最美好的回憶，也是我在大學(xué)生活中最美好的回憶，更是我一生中最美好的回憶。也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說(shuō)句心里話”時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。

可以說(shuō)，軍訓(xùn)是一場(chǎng)磨練。軍訓(xùn)不僅是對(duì)身體素質(zhì)的磨練。更是對(duì)意志進(jìn)行一次磨練，一次洗禮。

當(dāng)然軍訓(xùn)是很辛苦的，但是同學(xué)們都堅(jiān)持下來(lái)了，精神可嘉。從第一天報(bào)告會(huì)就有4人暈倒到第五天的沒(méi)有一個(gè)人不適，從第一天隊(duì)伍的一盤散沙到匯演上的整齊，一切都是那么的不容易，這次軍訓(xùn)使同學(xué)們變得更加團(tuán)結(jié)更加友愛(ài)。

站軍姿是最基本的，可軍訓(xùn)一開(kāi)始，同學(xué)們站軍姿五分鐘不到，就開(kāi)始有些躁動(dòng)了，這里動(dòng)動(dòng)，那里摸摸，可還是被眼尖的教官看到了，被罰做俯臥撐，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，同學(xué)們也是“站如松”了。汗水滴了一地，不到3秒的時(shí)間，又被熾熱的大地烤干了，汗水流進(jìn)了眼睛，咸咸的，酸酸的，這種感覺(jué)是軍訓(xùn)的感覺(jué)。

軍訓(xùn)雖然只有5天，但是我們收獲到的精神，態(tài)度是要永遠(yuǎn)保持的。軍訓(xùn)是一塊石頭，磨練出我們的意志，磨練出我們那非凡的毅力。

一次真正意義上的軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門課程，相信也是影響我們?nèi)松贸痰囊淮翁厥鈿v練。

也許大家在初中高中階段，對(duì)軍訓(xùn)有過(guò)或多或少，或深或淺的體驗(yàn)，但真正經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無(wú)奇的學(xué)習(xí)和生活都變的更加充實(shí)而有意義。

在如今這個(gè)政治穩(wěn)定和諧發(fā)展的社會(huì)，我們很難去想像那些鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)，兵戈相交，甚至來(lái)不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰(zhàn)士們，有著怎樣的非凡氣質(zhì)與逼人氣魄，我們只能循借著九年前那次舉國(guó)關(guān)注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無(wú)人能及的風(fēng)采，毫不留情的博得許多人的不絕贊詞與虔誠(chéng)膜拜!

當(dāng)數(shù)位教官們以矯健的步伐，煥發(fā)的神采，高呼著口號(hào)，腳踏著齊步顯示c出軍人雄壯的風(fēng)采時(shí)，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數(shù)幾十人的隊(duì)列，卻能輕而易舉的營(yíng)造出絕塵而來(lái)的恢弘氣勢(shì);一身棱角分明的軍裝，卻能在不經(jīng)意間產(chǎn)生出戰(zhàn)甲戎裝的視覺(jué)效果!原來(lái)，無(wú)論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會(huì)以獨(dú)屬于軍人的姿態(tài)示人，決不含糊!

簡(jiǎn)單的見(jiàn)面儀式讓我們相識(shí)，而在訓(xùn)練時(shí)的言傳身教中，彼此間又迅速建立起良好的友誼，慢慢便形成了默契。軍訓(xùn)期間的軍事化管理，讓我們過(guò)著軍人的生活，漸漸習(xí)慣著軍人的起居，訓(xùn)練中的苦累病痛，我們學(xué)會(huì)了在談笑風(fēng)生中咬咬牙咽下，順頰而下的汗與淚，我們學(xué)會(huì)了用堅(jiān)毅的臉龐去承載去面對(duì)。凜冽的寒風(fēng)裹挾著雨滴而來(lái)，教官們依然身著一套筆挺卻單薄的的軍衣，為我們示范表演，每個(gè)軍訓(xùn)歸來(lái)的傍晚，他們總會(huì)親自陪伴同學(xué)們邁著齊步直至寢室樓下，講評(píng)完畢，整整軍帽，銳利的眼神瞬間無(wú)蹤，取而代之的，是溫存如水的目光，道一句：天氣涼了，注意保暖。有些羞澀，卻不表露，他們的眼睛被低垂的帽檐遮住，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們疲憊蒙塵的臉上，最真摯誠(chéng)懇的感激!

時(shí)光荏苒，彈指即逝，軍訓(xùn)的時(shí)限即將來(lái)到，我們能夠真正作為半個(gè)軍人站立在這片土地上的時(shí)間不多了，也許我們?nèi)松虝簲?shù)十載，沒(méi)機(jī)會(huì)經(jīng)歷血火夢(mèng)魘，瀚海黃沙的軍旅生涯，但是，教官們身正心純，勇者無(wú)畏的教導(dǎo)必將永遠(yuǎn)銘記于心!

從11月15日開(kāi)始為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)在操場(chǎng)上順利地拉開(kāi)了帷幕，自此掀開(kāi)了我們軍事夏令營(yíng)生活的新篇章。

回想那短短五天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們的全體在烈日下同甘共苦，曹教官對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。

但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。”它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。休息時(shí)，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著，在教官的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。

此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們營(yíng)員的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神。

白駒過(guò)隙，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”

看書的收獲（精選17篇）篇六

老人桑提亞哥是個(gè)聰明勇敢﹑吃苦耐勞﹑樂(lè)觀向上的人，而他這種吃苦耐勞的精神最是令人敬佩的。

他每天都獨(dú)自一人出海，每天早出晚歸還吃了上頓沒(méi)下頓，只有一間簡(jiǎn)陋的屋子和一條小船。老人不管在多么艱苦的環(huán)境下都一直默默忍受，從沒(méi)抱怨過(guò)。

而我呢?

爸爸媽媽讓我拿個(gè)東西或掃個(gè)地都會(huì)大發(fā)雷霆鬧脾氣，受不得一點(diǎn)兒氣，吃不得一點(diǎn)兒苦。記得有一次，爸爸叫我去給花澆點(diǎn)水，我就很煩躁地答應(yīng)了一聲，可等到5分鐘之后爸爸回來(lái)了，我還是沒(méi)澆水，在爸爸的催促下才不耐煩地做完了事。

吃苦耐勞——這本來(lái)是一個(gè)極其平常的行為，如果用現(xiàn)實(shí)中的事物來(lái)表現(xiàn)，那也許出不了任何新意。在一個(gè)廣闊的﹑深厚的事物背景下展開(kāi)了這樣一個(gè)話題，使本來(lái)平淡無(wú)奇的話題變得更加美好，變得更加具有任重感。

老人面對(duì)困難，受盡了折磨，吃盡了苦頭……可他依然什么也沒(méi)有說(shuō)。

當(dāng)我看完《老人與海》這本書以后，我發(fā)現(xiàn)老人吃苦耐勞的精神就把許多人的吃苦耐勞給徹底否決掉了。吃苦耐勞這種精神并沒(méi)有徹底地在人們的心中扎根發(fā)芽，反而像脆弱的蒲公英那樣一吹就散。有好幾次，當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我都會(huì)不屑一顧，一直認(rèn)為自己會(huì)成功，卻沒(méi)想成自己已經(jīng)被虛構(gòu)的人物給打敗了。

那當(dāng)我們面對(duì)困難該怎么辦呢!如果只有智慧沒(méi)有力氣，沒(méi)有吃苦耐勞的品質(zhì)的話，困難就會(huì)像座大山一樣阻擋你的去路;如果你擁有著這樣的品質(zhì)精神并且有足夠的智慧的話，困難就會(huì)像一根鴻毛一樣，只要你用力輕輕一吹，就會(huì)隨風(fēng)而去。

所以，我們應(yīng)該把這種良好品質(zhì)給培養(yǎng)起來(lái)，并且發(fā)揚(yáng)光大。這樣，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，不管受多少苦，多少難，都會(huì)一直堅(jiān)持下去。

也許，在那些不了解老人的人眼中會(huì)覺(jué)得他是個(gè)極為平常的人，也會(huì)認(rèn)為他是個(gè)很窮很窮的人。但是，我卻認(rèn)為他極為富有，他擁有著許多人所沒(méi)有的良好品質(zhì)，他比任何富人更善良，更聰明，更勇敢……因此，我們要向老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的吃苦耐勞，學(xué)習(xí)他身上所有的良好品質(zhì)。

老人我只想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你!你永遠(yuǎn)是我們世人的榜樣，你的名字和你的故事還有你的優(yōu)異品質(zhì)，一定會(huì)一代一代地流傳下去的。”

桑提亞哥!

這個(gè)響亮的名字一定會(huì)永遠(yuǎn)地銘刻在人們的腦海里。我相信，以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是!

看書的收獲（精選17篇）篇七

《擺渡人》是英國(guó)克萊兒·麥克福爾寫的一本令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。它講述了一個(gè)單親女孩迪倫，她15歲的世界一片狼藉：與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的同學(xué)也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了，這一切都令迪倫感到無(wú)限痛苦。

后來(lái)她決定去看久違謀面的父親，然而事與愿違，路上突發(fā)交通事故，等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)----自己是唯一的幸存者!而眼前竟是一片荒蕪，就在迪倫無(wú)助啜泣，渴望發(fā)現(xiàn)一絲文明的痕跡時(shí)，她看到遠(yuǎn)處的山坡上有一個(gè)男孩。

男孩將她的帶離開(kāi)了事故現(xiàn)場(chǎng)，但是迪倫很快就發(fā)現(xiàn)了男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎特在此等候。

命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……。

這是一本教你學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的偉大作品!

這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激奮，恐懼，溫暖，回歸人性，引人深思。

這是一本教你如何去愛(ài)的偉大作品!完全意想不到的情景，令人驚訝的人生讖作，具有史詩(shī)般的質(zhì)感，驚心動(dòng)魄，不要忽略人生中每一個(gè)意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在想你告密。

當(dāng)我們直面生存，死亡與愛(ài)，哪個(gè)會(huì)是最終的選擇?如果生命進(jìn)入再次的輪回，你有愿意為此付出什么樣的代價(jià)?這個(gè)故事，給每個(gè)人的靈魂注入了一種力量。

它是一個(gè)人對(duì)靈魂的感悟，是一道新的再生之門，它是打開(kāi)靈魂大門的鑰匙!

看書的收獲（精選17篇）篇八

《老人與海》是美國(guó)現(xiàn)代有名的小說(shuō)家歐內(nèi)斯特.海明威所著。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，是全世界最偉大的作家之一。

本書主人公桑提亞哥是古巴沿海一個(gè)小漁村里貧窮的普通漁民。老漢沒(méi)有家室，一輩子以打魚為主。他的全部家當(dāng)就是一只小漁船和一張用面口袋補(bǔ)過(guò)的破舊船帆。

老漢連續(xù)84天沒(méi)有釣到一條魚。有一天正午時(shí)分，一條大魚終于上鉤了，大魚拖著老漢的漁船游樂(lè)一夜，慢慢向上浮起了一些。老漢吃了一條金槍魚補(bǔ)充力氣，單槍匹馬與身長(zhǎng)比魚船還要長(zhǎng)出兩英尺的大魚搏斗。長(zhǎng)時(shí)間與大魚搏斗已經(jīng)耗盡了他的體力。老漢回憶起曾經(jīng)與一位黑人體育健將比賽掰手腕贏得了勝利，對(duì)自己重新充滿了信心。

在經(jīng)歷了一次又一次失敗的嘗試后，老漢終于用魚叉刺死了大魚。老漢把魚綁緊在船上往回趕，然而，在歸途中，大魚遭到了跟蹤而來(lái)的鯊魚的襲擊。為了保護(hù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，他用魚叉扎死了來(lái)啃食大魚的一條鯖鯊。鯖鯊?fù)淌炒篝~留下的傷口成為更多鯊魚追蹤而來(lái)的線索，而老漢的魚叉和繩子都被那只鯖鯊帶走了。這使打了一輩子魚的老漢遭到了從未遇到過(guò)的艱難處境。

"但是，人可不是生來(lái)要被打垮他的，你可以消滅他，但就是打不垮他。"在這種信念的驅(qū)使下，桑提亞老漢決念要跟鯊魚斗爭(zhēng)到底。魚叉沒(méi)有了，就把刀綁在漿上作武器;刀斷了，就用木棒;木棒斷了，就用舵把，?最終，他帶回漁村的只是一副巨大的大魚骨架。

人的尊嚴(yán)就是他的信心。"一個(gè)人并不是生來(lái)就要打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不垮他。"人生乃是一場(chǎng)殊死拼搏，不論賢愚貧富、高低貴賤，每個(gè)人都必須為自己作戰(zhàn)。而在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，每個(gè)人的處境其實(shí)正如老漁夫一樣，孤立無(wú)援，手無(wú)寸鐵。我們唯一的武器就是自己的信心，我們唯一的盾牌就是人的尊嚴(yán)。

提高自己的承受力。要做到始終保持必勝的信心決不是一件容易的事。因?yàn)椋袝r(shí)困難和挫折的壓力實(shí)在太大了，幾乎要超出了我們個(gè)人的精神承受力。那么，應(yīng)當(dāng)怎樣面對(duì)呢?我們只有堅(jiān)定必勝的信心，提高自己的耐受力。只要他真的想勝，不管是誰(shuí)他都能打敗。

對(duì)任何一個(gè)人生目標(biāo)的追求都是一段艱難曲折的過(guò)程，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是建立在一步步前行的基礎(chǔ)之上的。我們要多一份耐心，多一份忍耐，不要操之過(guò)急，不要魯莽行事。人生是一個(gè)過(guò)程，任何事物都有它自身的發(fā)展規(guī)律。我們?nèi)绻銐蚵斆鳎筒粦?yīng)該去違背這種規(guī)律，而應(yīng)順應(yīng)它，把握它，一步一個(gè)腳印地前行，最終抵達(dá)我們所追求的目的地。

看書的收獲（精選17篇）篇九

初三暑假我在圖書館自習(xí)室偶然翻到了這本《老人與海》，從此我便與這本書結(jié)下了緣分。

這本書的作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威。1952年，53歲的海明威出版了《老人與海》。此書一經(jīng)問(wèn)世就備受好評(píng)，兩年后就獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，由此奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位。

這本書的主人公是一位年老的古巴漁夫桑提亞哥。他在海上捕魚時(shí)，前84天一無(wú)所獲，第85天，他冒險(xiǎn)去從未去過(guò)的深海打魚。有一句話說(shuō)的好，幸運(yùn)格外眷顧那些勇敢的人，桑提亞哥在第85天發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，大馬林魚又名青槍魚，體長(zhǎng)通常可達(dá)三米，性兇猛，是肉食性動(dòng)物，這對(duì)于一個(gè)老漁夫來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。桑提亞哥耗時(shí)整整三天才成功捕獲，本可以收獲一筆當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)不小的財(cái)富，在回歸途中其遭到鯊魚五次襲擊，他用魚叉船槳和刀子反擊，但最終抵不過(guò)鯊魚強(qiáng)悍的攻擊，在桑提亞哥回到港口后，大馬林魚只剩一副骨架，一切好像是一場(chǎng)夢(mèng)。

這本書從結(jié)尾來(lái)看似乎是一個(gè)悲劇，八十四天一無(wú)所獲，下定決心去深海后也只是收獲了一副魚骨頭;但這個(gè)老人身上的品質(zhì)卻不是悲劇，他具有著超人一般的品質(zhì)。面對(duì)困難，他泰然自若;面對(duì)困難，他迎難而上，這些品質(zhì)恰好是20世紀(jì)中葉美國(guó)人所缺少的。人類不應(yīng)向命運(yùn)低頭，要有永不服輸?shù)木瘛⒎e極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在這本書里，除了老人，還有一個(gè)叫明諾林的小孩兒，在書的后面，他提出要繼承老人的事業(yè)，這也是對(duì)老人的肯定，老人是孤獨(dú)的，在茫茫大海，僅有他一人獨(dú)行，但他又是不孤獨(dú)的，他的精神讓萬(wàn)人敬仰，今后一定會(huì)有更多人向他學(xué)習(xí)。

這本書的情節(jié)不止引人入勝，語(yǔ)言也很優(yōu)美，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng)，特色鮮明，非常適合中學(xué)生閱讀。

這本書給我的收獲也很大，在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，總有成績(jī)陷入低谷的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)我總?cè)滩蛔‰y過(guò)，可當(dāng)我讀完《老人與海》后，我才明白：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。我以為的挫折不過(guò)是一片小小的浪花，真正的勇士是敢于面對(duì)驚濤駭浪的，在以后的生活中，我也會(huì)像那個(gè)老人一樣直面生活給我的暴擊，正如書中所說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差，這樣運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候你就有所準(zhǔn)備了。

最后我希望沒(méi)看過(guò)這本書的人一定要看看，如果你正處于低谷，看完這本書你會(huì)備受鼓舞，如果你正處于春風(fēng)得意的時(shí)候，也要看看，他會(huì)讓你沉下心來(lái)有所收獲。

看書的收獲（精選17篇）篇十

主人公安妮仿佛是一個(gè)闖入凡間的經(jīng)發(fā)小精靈，當(dāng)馬修和瑪莉拉兄妹因一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)她的時(shí)候初到綠山墻農(nóng)舍的安妮惹出了一堆令啼笑皆非的麻煩，用瑪莉拉的話說(shuō)，一度懷疑她幾乎著了魔。

安妮天真、善良、感情充沛并富于幻想，善于發(fā)現(xiàn)生活的閃光點(diǎn)。但是，也正是因?yàn)樗龢O為豐富的想象力，在平淡的生活中釀成了無(wú)傷大雅的差錯(cuò)，鬧出了一些小小的喜劇，使故事更加妙趣橫生。每一次鬧劇背后，都帶給我們一個(gè)不斷成長(zhǎng)的安妮。通過(guò)“胸針事件”她明白了不能亂動(dòng)別人東西，“幽靈森林”的錯(cuò)誤治好她讓自己想象力失去控制的毛病，把藥水錯(cuò)放在蛋糕里惹出的麻煩使她不懂得了烹飪時(shí)不能分心;染頭發(fā)的蠢事告誡她不能有虛榮心。

安妮漸漸成長(zhǎng)著，曾經(jīng)屢屢為她帶來(lái)麻煩的想象力變成了促使其理想、道德的形成和智力發(fā)展的推動(dòng)力量。安妮仿佛不是小說(shuō)中的人物，而是活靈活現(xiàn)生活在我們周邊的一位女孩。

無(wú)論是曲徑通幽的林間小徑，又或是碧波粼粼的山中清池，更或是絢爛奪目的天邊晚霞，都是那樣隨著四季的變幻深深地打動(dòng)著安妮的心，吸收著我們同她一起尋覓那夢(mèng)幻的所在!

看書的收獲（精選17篇）篇十一

同學(xué)們，你們愛(ài)看書嗎？說(shuō)到“看書”這一個(gè)詞的好處，一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。

不知什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了??看課外書。

書上的東西范圍很多：數(shù)語(yǔ)練習(xí)、精彩美段、好文好句；學(xué)習(xí)知識(shí)、輕松寫作等。

書，就是我的第一位老師，我隨時(shí)都把它帶在自己的身上。

記得班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”所以，書常為我做榜樣。

我非常愛(ài)看書，就因?yàn)閻?ài)看，所以鬧出了不少笑話。

有一次，媽媽用電飯鍋正在煲一小鍋粥，但因?yàn)橛惺乱鋈ヒ幌拢蛦疚铱垂芎眠@鍋粥。當(dāng)時(shí)我正埋頭看書，想也沒(méi)想就“哎”了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就急促地拿了筆和本子出去了。

你看，我就是這么一個(gè)“書”迷。

看書，成為我的第一愛(ài)好。看書，更使我獲益菲淺。本來(lái)寫作水平不算高的我，現(xiàn)在我也為我的習(xí)作感到驕傲；數(shù)學(xué)成績(jī)以前也是很差，但昔非今比，這個(gè)學(xué)期，我數(shù)學(xué)成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)不少，令不少同學(xué)刮目相看??這都是我的老師??書的功勞。

每當(dāng)我翻閱自己的作文本時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟也能寫出“佳作”，那份自豪，那份歡樂(lè)，就難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。

讀書樂(lè)，樂(lè)在思考，樂(lè)在積累，樂(lè)在欣賞！其樂(lè)無(wú)窮！

秋天，每人都有收獲。我，也有收獲！

看書的收獲（精選17篇）篇十二

常言道：“書中自有黃金屋”。而我，則是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲(chóng)”，也正是因?yàn)闀沂斋@到一生受用不盡的啟示。

幼時(shí)的我異常貪玩，和爸爸媽媽一樣，我總是早出晚歸，大家都稱呼我為“小野貓”，而我也不甚在意。

有一次，我去圖書館玩，不小心撞到了一個(gè)圖書架，架上的連環(huán)畫重重地砸在我頭上，在我正想破口大罵時(shí)，地上的連環(huán)畫被風(fēng)吹開(kāi)了幾頁(yè)，而我也被地上連環(huán)畫里的圖片吸引住了，顧不上疼痛，我撿起書，隨意找了一個(gè)椅子坐下，安靜的看書。書看完了，我飛奔的.跑回家，叫爸爸媽媽帶我去買書，弄得大家都是丈二和尚摸不著頭腦。

正是幼時(shí)的經(jīng)歷，我和書結(jié)了緣。長(zhǎng)大后，我不再看連環(huán)畫了，像《海底倆萬(wàn)年》、《森林報(bào)》、《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》之類的書我都看，我不在貪玩了，因?yàn)槲野褧r(shí)間都花在了書上，讀到令人開(kāi)心的故事時(shí)，我笑，讀到主人公悲慘的身世時(shí)，我哭，總之，我和書一起笑一起哭。媽媽為了方便我看書，買了一個(gè)大書柜給我，但是因?yàn)槲覐臅峡吹皆S多自己掙錢買書的事例，所以我便有了自己買書的念頭，從那以后，我收集家里的廢品賣，像廢報(bào)紙、廢塑料品等可以回收的我都賣，我也把自己的零花錢攢下來(lái)買書，沒(méi)過(guò)多久，我攢的錢足夠買好幾本書了，我便去書店買了幾本優(yōu)秀作文書來(lái)看，也正是因?yàn)檫@優(yōu)秀作文書，我積累了更多的好詞好句好段，我開(kāi)始變得非常會(huì)寫作文了，我的作文也常常被老師當(dāng)成范文來(lái)講。

書，使我收獲了很多東西，也讓我明白了人間冷暖，書，讓我在知識(shí)的海洋里遨游我愛(ài)書！

看書的收獲（精選17篇）篇十三

我，一條十足的小書蟲(chóng),一條實(shí)實(shí)在在的小書蟲(chóng)。

看書，是我的一個(gè)興趣愛(ài)好，可以這樣說(shuō)，書是我生命中不能缺少的一部分，我愛(ài)看書愛(ài)到癡迷，我愛(ài)看書愛(ài)到執(zhí)迷，我愛(ài)看書愛(ài)到廢寢忘食，我把看書看成人生中的一大樂(lè)趣。

我是不是很好笑？哎，看書也得挑時(shí)間！不說(shuō)啦，我又要去書海中遨游了，拜拜！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

看書的收獲（精選17篇）篇十四

看書是一種重要的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式，閱讀的過(guò)程中我們不僅可以獲取知識(shí)，拓寬視野，還能從中獲得各種心得體會(huì)。通過(guò)看書，我學(xué)到了如何做一個(gè)善良的人，如何發(fā)展自己的思維，如何優(yōu)雅地解決問(wèn)題，如何處理人際關(guān)系以及如何獲得快樂(lè)。下面將依次從這五個(gè)方面展開(kāi)，與大家分享我在看書中的心得體會(huì)。

首先，看書讓我懂得了如何做一個(gè)善良的人。從小，我們就被教育要做一個(gè)善良的人，但是具體怎么做才算善良，這個(gè)曾使我困惑。其中一本我閱讀的書籍《小王子》讓我受益匪淺。小說(shuō)中的主人公小王子身世顯赫，卻喜歡獨(dú)自在星星上閑逛，并與一顆花兒、一只狐貍以及一個(gè)飛行員結(jié)下了深厚的友誼。通過(guò)和這些人物的交流，小王子學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，不強(qiáng)求別人依賴自己，懂得了人與人之間應(yīng)該互相保持距離并且尊重對(duì)方的感受。我從中明白了善良并不只是表面上的和藹可親，更要從內(nèi)心去理解和體會(huì)別人的苦和樂(lè)，去真正關(guān)心他人。于是我開(kāi)始主動(dòng)幫助別人，用行動(dòng)去證明我是一個(gè)善良的人。

其次，通過(guò)看書，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)展自己的思維。在閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多作者的獨(dú)特思維方式，從中受到了啟發(fā)。例如在讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，馬爾克斯的寫作風(fēng)格帶給我全新的思維方式，他描繪的奇幻、夸張的場(chǎng)景讓我意識(shí)到想象力的重要性。另外，讀《哈利·波特》系列時(shí)，我感受到了作者羅琳的幽默和智慧，結(jié)合她所創(chuàng)造的魔法世界，我意識(shí)到有時(shí)候我們需要拋開(kāi)常規(guī)思考問(wèn)題。從這些書籍中我學(xué)到了不同的思考方式，敢于跳出常規(guī)思維，用創(chuàng)造性的思維解決問(wèn)題。

第三，看書讓我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅地解決問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀，我開(kāi)始懂得用冷靜的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。例如在讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，書中的女主人公伊麗莎白遇到了不少挫折和困難，但她從來(lái)沒(méi)有放棄。相反，她以堅(jiān)強(qiáng)而優(yōu)雅的態(tài)度去解決問(wèn)題，最終克服了一切困難，走向幸福。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了有信心去面對(duì)困難，不抱怨，尋找問(wèn)題的解決辦法，從而優(yōu)雅地解決問(wèn)題。

第四，讀書還讓我懂得了如何處理人際關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的相處可謂復(fù)雜多樣。通過(guò)閱讀，我懂得了如何與他人相處，如何建立良好的人際關(guān)系。例如在讀《了不起的蓋茨比》時(shí)，小說(shuō)中塑造的主人公蓋茨比為了追求自己的幻想，不惜花費(fèi)巨資辦了一場(chǎng)盛大的派對(duì)，吸引了無(wú)數(shù)來(lái)賓，但卻一直寂寞孤單。他的一生讓我深刻思考：人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是真誠(chéng)、平等、無(wú)私的。我們不應(yīng)該只看重物質(zhì)的交換，而更應(yīng)該關(guān)注內(nèi)心的溝通和真誠(chéng)的情感交流。通過(guò)這本書，我明白了人際關(guān)系要建立在真誠(chéng)和互相理解的基礎(chǔ)上。

最后，通過(guò)看書，我學(xué)會(huì)了如何獲得快樂(lè)。書是快樂(lè)的源泉，在閱讀中，我可以暫時(shí)擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾，和書中的人物一起體驗(yàn)他們的冒險(xiǎn)、悲歡離合。例如在讀《格列佛游記》時(shí)，我被作者的幽默和智慧所吸引，忍不住笑出了聲。通過(guò)這本書，我意識(shí)到快樂(lè)可以通過(guò)閱讀來(lái)獲得，只要用心去尋找，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書籍中蘊(yùn)藏的快樂(lè)無(wú)窮。這讓我更加熱衷于閱讀，并找到了許多快樂(lè)的源泉。

總之，看書收獲豐富，不僅可以學(xué)到知識(shí)、拓寬視野，還能從中獲取各種心得體會(huì)。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)善良的人，如何發(fā)展自己的思維，如何優(yōu)雅地解決問(wèn)題，如何處理人際關(guān)系以及如何獲得快樂(lè)。我相信，只要擁有閱讀的習(xí)慣，我們每個(gè)人都能汲取到更多的智慧、進(jìn)步、快樂(lè)。

看書的收獲（精選17篇）篇十五

?同學(xué)們，你們愛(ài)看書嗎？說(shuō)到“看書”這一個(gè)詞的好處，一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。

?不知什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了――看課外書。

?書上的東西范圍很多：數(shù)語(yǔ)練習(xí)、精彩美段、好文好句；學(xué)習(xí)知識(shí)、輕松寫作等。

?書，就是我的第一位老師，我隨時(shí)都把它帶在自己的身上。

?記得班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”所以，書常為我做榜樣。

?我非常愛(ài)看書，就因?yàn)閻?ài)看，所以鬧出了不少笑話。

?你看，我就是這么一個(gè)“書”迷。

?看書，成為我的第一愛(ài)好。看書，更使我獲益菲淺。本來(lái)寫作水平不算高的'我，現(xiàn)在我也為我的習(xí)作感到驕傲；數(shù)學(xué)成績(jī)以前也是很差，但昔非今比，這個(gè)學(xué)期，我數(shù)學(xué)成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)不少，令不少同學(xué)刮目相看――這都是我的老師――書的功勞。

?每當(dāng)我翻閱自己的作文本時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟也能寫出“佳作”，那份自豪，那份歡樂(lè)，就難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。

讀書樂(lè)，樂(lè)在思考，樂(lè)在積累，樂(lè)在欣賞！其樂(lè)無(wú)窮！

?秋天，每人都有收獲。我，也有收獲！

看書的收獲（精選17篇）篇十六

我這段時(shí)間迷上了看精彩作文和散文。我喜歡看的文章有：《秋夜》（魯迅）、《愛(ài)爾克的燈光》（巴金）、《最苦與最樂(lè)》（梁?jiǎn)⒊ⅰ侗尘啊罚ㄖ熳郧澹ⅰ逗商猎律罚ㄖ熳郧澹ⅰ洞掖摇罚ㄖ熳郧澹ⅰ段宸逵斡洝罚ɡ畲筢摚ⅰ队质且荒甏翰菥G》（梁遇春）、《五四斷想》（聞一多）......《秋夜》是魯迅散文《野草》的第一篇，其思想性、藝術(shù)性結(jié)合得十分完美，是一篇寓意深刻、意境獨(dú)特的散文詩(shī)，是魯迅的經(jīng)典作品之一。《愛(ài)爾克的燈光》是巴金的一篇回憶性散文。作者回憶了故鄉(xiāng)的生活，表達(dá)了對(duì)光明的'追求。思想深刻、語(yǔ)言親切自然，是巴金的經(jīng)典作品之一。《最苦與最樂(lè)》是梁?jiǎn)⒊瑢懙模麑⑷松鄻?lè)與責(zé)任聯(lián)系在一起，思想深刻，見(jiàn)解不凡，既顯示了儒家的進(jìn)取精神，又體現(xiàn)了作者的達(dá)觀情懷。《背景》是朱自清的散文名著，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)，真摯樸實(shí)，使人回味無(wú)窮，是一篇思想深刻、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的散文名著。

《荷塘月色》是朱自清散文中的名篇，語(yǔ)言樸素典雅，準(zhǔn)確生動(dòng)，充滿詩(shī)意。通過(guò)該篇可以準(zhǔn)確地把握住作者語(yǔ)言的技巧和特色。《匆匆》這篇文章雖然短小精悍，語(yǔ)言之間卻流露了對(duì)時(shí)光流逝的感慨，是一篇主題深刻、思想性極強(qiáng)的散文。《五峰游記》是李大釗用優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們展示了五峰的美好時(shí)光，夾敘夾議，傳神生動(dòng)，讓我們看到了這位革命家的另一面。......我喜歡讀書。

看書的收獲（精選17篇）篇十七

書上的東西范圍很多：數(shù)語(yǔ)練習(xí)、精彩美段、好文好句；學(xué)習(xí)知識(shí)、輕松寫作等。書，就是我的第一位老師，我隨時(shí)都把它帶在自己的身上。記得班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”所以，書常為我做榜樣。我非常愛(ài)看書，就因?yàn)閻?ài)看，所以鬧出了不少笑話。有一次，媽媽用電飯鍋正在煲一小鍋粥，但因?yàn)橛惺乱鋈ヒ幌拢蛦疚铱垂芎眠@鍋粥。當(dāng)時(shí)我正埋頭看書，想也沒(méi)想就“哎”了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就急促地拿了筆和本子出去了。

正當(dāng)我津津有味地看書時(shí)，我好像聽(tīng)到了一點(diǎn)聲響，可我沒(méi)有在意。大約過(guò)了幾分鐘，我才突然醒悟過(guò)來(lái)：粥煮開(kāi)了。我立刻走過(guò)去一看：粥水正在灶臺(tái)上象小溪一樣流動(dòng)，而鍋里的“粥”象香糊一樣，并散發(fā)出了一股股焦味------你看，我就是這么一個(gè)“書”迷。看書，成為我的第一愛(ài)好。看書，更使我獲益菲淺。本來(lái)寫作水平不算高的我，現(xiàn)在我也為我的習(xí)作感到驕傲；數(shù)學(xué)成績(jī)以前也是很差，但昔非今比，這個(gè)學(xué)期，我數(shù)學(xué)成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)不少，令不少同學(xué)刮目相看——這都是我的老師——書的功勞。每當(dāng)我翻閱自己的作文本時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟也能寫出“佳作”，那份自豪，那份歡樂(lè)，就難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。讀書樂(lè)，樂(lè)在思考，樂(lè)在積累，樂(lè)在欣賞！其樂(lè)無(wú)窮！秋天，每人都有收獲。我，也有收獲！