優(yōu)秀作文通過摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞，以獨(dú)特的個(gè)性表達(dá)出作者自身的風(fēng)采。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文，它們的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇一

在體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我跟同學(xué)吵架，他發(fā)現(xiàn)形式是我不利，他就會(huì)主動(dòng)來幫助我。就算前面有五六個(gè)人的時(shí)候，他也不怕危險(xiǎn)，勇敢地來幫助我。

在吃課間餐的.時(shí)候，如果有他不要吃的點(diǎn)心，他就會(huì)主動(dòng)跑到我座位旁邊，來給我吃；就算有他很喜歡吃的點(diǎn)心，他也會(huì)分我一點(diǎn)。在別人也想吃點(diǎn)心的時(shí)候，他就會(huì)主動(dòng)問我，問我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會(huì)給別人了！

這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對(duì)我好。

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我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇二

朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。我有一個(gè)好朋友，她的名字叫徐會(huì)茹，和我同歲。徐會(huì)茹可謂是才貌雙全，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴紅艷又美麗，笑起來還有兩個(gè)甜甜的梨渦；她不僅會(huì)畫畫，還彈得一手好古箏，真是琴棋書畫樣樣精通，十足一個(gè)小才女。

說起我們的相遇，那真是很奇妙。那是一次繪畫大賽，前十名將有機(jī)會(huì)參會(huì)上海兩日游，我們便是在那次旅行中相遇的。因?yàn)橛兄餐膼酆谩嫯嫼涂磿覀兒芸炀土牡搅艘黄穑蔀榱酥就篮系暮门笥选Ｔ诮酉聛淼穆眯兄形覀円黄饏⒂^了散發(fā)著誘人香氣的巧克力工廠；一起欣賞了外白渡橋的美麗夜景；一起在繪畫老師的指導(dǎo)下共同完成了一幅剪貼畫《蒲公英的秘密》。

當(dāng)然，旅行也不是一帆風(fēng)順的。有一次，我因?yàn)闆]有注意腳下的臺(tái)階，摔了一跤，膝蓋上擦破了一點(diǎn)皮，泛出絲絲鮮血。一旁的徐會(huì)茹見了，連忙叫來了大人，為我消毒、包扎。消毒時(shí)，因?yàn)榕挛胰淌懿涣颂弁矗€在一旁給我講笑話，逗我開心。接下來的參觀旅程，她一直都小心翼翼地扶著我，走了一段路，還會(huì)貼心地問我需不需要休息一下，我真慶幸有她這么一個(gè)朋友。

快樂的時(shí)間總是那么短暫，很快就到了離別的時(shí)候，幸好徐會(huì)茹也在常州，我們可以經(jīng)常聯(lián)系。這次的離別，我們兩個(gè)并沒有傷心難過，因?yàn)槲覀儽舜硕贾溃x別是為了下一次更好的相遇。現(xiàn)在的我們，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙，不常見面，但因?yàn)楸舜硕枷矚g看書，我們經(jīng)常約好時(shí)間、地點(diǎn)，交換書籍，交流心得，促進(jìn)友情，真是一舉兩得。

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇三

如果你要推薦誰獲得“生活章”的話，那么我們班的王桂森，就是獨(dú)一無二的啦！下面我就把他介紹給你吧！

我記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次內(nèi)務(wù)比賽，我們班推薦了我的好朋友王桂森，去參加這次內(nèi)務(wù)比賽。比賽的場地非常的亂，王桂森來到他的比賽位置，他三下五除二的就把床單鋪好了。接著她又拿來枕頭，把它放在床頭上，接著把內(nèi)務(wù)搞好了，在各位老師的評(píng)比下，王桂森獲得了全校內(nèi)務(wù)比賽的.第一名。

有的時(shí)候，我忘記疊被子了，王桂森就像疊自己的被子一樣，幫我疊被子。所以這次評(píng)比我才沒有扣分。當(dāng)然他還要把自己的被子疊好，不然會(huì)被扣分的。你想想在區(qū)區(qū)5分鐘之內(nèi)，他盡然把兩床被子疊好是又快又好而且疊出來的被子又像豆腐塊。而且他每天晚上都會(huì)把自己的衣服疊的非常好，每當(dāng)老師檢察內(nèi)務(wù)的時(shí)候都是他第一名，沒有一次它是第二名的。我記得有一次，他的手不小心摔傷了，我就扶著他去醫(yī)務(wù)室看病的醫(yī)生說：“他的手傷得很嚴(yán)重，不能動(dòng)，不然傷會(huì)不好了的。”我就輕輕地對(duì)王桂森說：“你就別搞內(nèi)務(wù)了，讓我?guī)湍愀銉?nèi)務(wù)吧！”他說：“不，我自己會(huì)把內(nèi)務(wù)搞好的。”你還別看王桂森的一只手不能動(dòng)，可是他疊出來的被子比他上面的同學(xué)疊的還好呢！當(dāng)我下去檢察內(nèi)務(wù)的時(shí)候，幾乎每個(gè)人我都要幫他們整整，只有王桂森的內(nèi)務(wù)不要我搞。這樣為我節(jié)省了一些時(shí)間，我真感謝他呀！

記得有一次，放暑假的時(shí)候我去他家玩，我一進(jìn)他家的門，就感到非常舒服，空氣十分清新，他家那么有錢，我就問他：“你家到底請(qǐng)了幾個(gè)保姆。”他說“一個(gè)也沒請(qǐng)。”因?yàn)槲业膵寢屢屛矣懈玫纳钅芰Γ跃蜎]請(qǐng)保姆。

啊！我為有這樣一位朋友，而感到自豪！你也把你的朋友介紹出來吧！

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇四

同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)親密無間的好朋友。他的名字叫劉笑寒。他長了一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，一張有棱角的小嘴，烏黑的頭發(fā)，身子胖乎乎的，個(gè)子不怎么高。

有一次，我去找他玩。到了他家，看見他正在寫課外卷子，我很疑惑。我走上去對(duì)他說；“劉笑寒，你寫完老師布置的作業(yè)，愿意怎么玩就怎么玩，干嗎還寫課外作業(yè)。”他卻說：“誒呀，你不知道，光寫完老師布置的作業(yè)是不夠的，必須還得多練。多寫。多看才行。不然怎么考的上重點(diǎn)中學(xué)。”于是他又開始寫了起來，我只好坐在沙發(fā)上等。過了一會(huì)，他伸了個(gè)懶腰對(duì)我說：“你再等一會(huì)，我再讀三篇作文。”我只好耐者性子等著他。我看見他不是馬馬乎乎的瀏覽一便就算了，而是一句一句地讀，遇到不懂的句子，就用紅筆打個(gè)問號(hào)，遇到好詞好句，就用曲線畫出來。時(shí)間過的可真慢呀！轉(zhuǎn)眼間，整整過了兩個(gè)小時(shí)他才讀完。這才答應(yīng)和我出去玩。劉笑寒又說：“你敢跟我比成語嗎？看咱們倆誰寫的成語多，時(shí)間只有十分鐘呀。”我爽快的答應(yīng)了。我說：“比賽開始。”于是我寫呀寫呀，寫了很多成語。我回頭看了他一眼，我比他寫的多。于是我漫不經(jīng)心的寫，我一會(huì)寫一個(gè)一會(huì)寫一個(gè)。比賽結(jié)束了。我一數(shù)劉笑寒比我多五個(gè)。我輸了，我不禁暗暗下決心，一定要有劉笑寒這種堅(jiān)持不懈的精神。

還有一次，我到他們家玩。到了他家，上前問到：“劉笑寒你寫完一切作業(yè)了嗎？”他說：“寫完了。”然后我說：“現(xiàn)在可以出去玩了吧。”但是他拒絕了我。對(duì)我說：“我還得幫媽媽做家務(wù)呢！媽媽為了我起早貪黑，為我掙錢養(yǎng)活我，供我上學(xué)。我必須得幫媽媽做一些家務(wù)活。”聽了這些話，我只好悻悻地走了。

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇五

瞧，那個(gè)不高不矮的男孩子是誰？他呀，就是我的好朋友——曾榮彬。

那張典型的圓臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛。大門上由于貪玩碰掉了一角。如果戴上遮陽帽，那跟“刀郎”像極了，那可以說是獨(dú)一無二的“刀郎二代”。

他可是個(gè)“打架專家”。他每天下午來學(xué)校時(shí)總是會(huì)找?guī)讉€(gè)同學(xué)“出出氣”，最常被挨“打”的對(duì)象就是耿輝。不過也就是跟耿輝玩玩罷了。因此我對(duì)他的印象非常不好，可是有一件事使我改變了對(duì)他的壞印象。

記得那是一個(gè)深秋的夜晚。那天很晚才放學(xué)。我來到車棚牽自行車時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我的車鑰匙居然不翼而飛了。我頓時(shí)了傻眼，腦袋里一片空白。夕陽從紅通通的晚霞中漸漸沉入西山。

我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到車棚把自行車牽走了，我心急如焚，在夕陽的余光中摸索著，看看能不能找到我那“調(diào)皮”的鑰匙。天色越來越暗，黑色從四面八方聚攏過來，把如火的夕陽漸漸吞沒了。車棚里只剩下我孤零零的一個(gè)人。

突然，榮彬背著書包走進(jìn)車棚來牽車。我像遇見了救命的稻草，像在黑暗中遇見了燈光，像在高空墜落時(shí)遇到了降落傘，像在……我迫不急待地沖上去，氣喘噓噓地說：“你能幫我找鑰匙嗎？”“好！”他快地答應(yīng)了。我喜出望外，“那我們開始吧！”我和榮彬便在黑暗中摸索著我的鑰匙，只見他挽起袖子，用手摸著地板，他的手摸得都變黑了，他用他沾滿污泥的雙手摸索著，那心急如焚的樣子仿佛是自己的鑰匙沒了似的。突然，他高興得大叫一聲，他在沾滿污泥的水溝里找到了我的鑰匙，把鑰匙交給我后，走開了，望著他的背影我深受感動(dòng)。

榮彬就是這樣頑皮，樂于助人！

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇六

深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的棉花，慢慢地漂浮著。一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉子像一只只金黃的蝴蝶飄落下來，鋪滿了大地。

之前，我們只是在聲音里相識(shí)，而我們第一次正式見面就是在這樣一個(gè)美麗的秋天。

第一次相識(shí)，我覺得你是一個(gè)非常自信大方的男孩子。你穿著一件印著字母“c”的白色t恤，下身穿著黑色長褲，干凈筆直。瘦小的臉上架著一副寬大的墨鏡，遮住了臉的一大半。碎發(fā)散落在額頭上，兩手插在褲兜里，走起路來像只企鵝一樣左搖右擺。

你的拿手好戲就是玩平衡車，每天傍晚，在廣場上都能看見你踩著平衡車像小燕子一樣飛來飛去的身影。瞧，你又在耍酷了，你身子前傾，左腳踩在平衡車上，右腳用力一蹬，張開雙臂，像小鷹一樣沖了出去。你時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而一個(gè)旋轉(zhuǎn)，平衡車像長在你腳上似的，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，羨煞我等。

有一年暑假，在你鄉(xiāng)下奶奶家，你神秘地對(duì)我說：“想不想吃麻雀肉？”“啊？”我驚訝地問，“哪里有麻雀？我們可沒錢買！”只見你拿著一根長竹棍，竹棍的一頭套著一個(gè)網(wǎng)罩。你拉著我走到一棵樹底下，一邊不讓我出聲，一邊緊盯著樹上。突然，你兩只手緊緊地握住竹棍，猛地往樹上一扣，頓時(shí)，從樹上掉下來兩只麻雀。一只被困在網(wǎng)罩里，你急忙用手按住，另一只掉在路邊，又驚慌地飛走了。你拎著那只麻雀，高興地對(duì)我說：“這下麻雀肉有了吧？”于是我們高高興興烤起了麻雀來。你總這樣給我的生活帶來驚喜與快樂。

朋友，能夠趕走我們心中的寂寞和痛苦，給我們帶來歡樂；朋友，能夠指引我們前進(jìn)，給予我們無數(shù)的信心；朋友，能夠在刮風(fēng)下雨時(shí)為我們撐傘，抵擋風(fēng)雨。而你，就是我最好的朋友。

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇七

我有一個(gè)好朋友，她叫筱咪，是爸爸從網(wǎng)上給我訂購的，所以，她是獨(dú)一無二的哦！

她之所以叫筱咪，是因?yàn)樗难劬偸遣[成一條小縫。她整天懶洋洋的躺在沙發(fā)上，所以，她還叫筱懶。

她有一身雪白的絨毛，抱起來很舒服；她的瞇瞇眼，加上那大大的鼻子，簡直就是一個(gè)熊小丑；最可笑的是她的嘴巴，我找了半天也找不到，后來被弟弟發(fā)現(xiàn)了，原來，它藏在突出的鼻子下面。

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇八

你認(rèn)識(shí)我的好朋友嗎?她叫熊安雅，小名叫雅雅。她是一個(gè)聰明伶俐、能歌善舞、多才多藝的小女孩。

雅雅特別愛跳舞。我真佩服雅雅不知哪兒來的毅力!雅雅在“荷之舞”的表演《相親相愛》真是太不容易了!

雅雅很漂亮。臉腮緋紅，像月季花瓣那樣，上面還有一對(duì)明亮、會(huì)說話、閃爍著快樂的大眼睛。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起歌來悅耳動(dòng)聽。

有一次，我們一起玩游戲，我一不小心拌到一塊小石頭摔了一跤，把膝蓋都摔破了，流了很多血，我痛得直哭，雅雅看到了，趕忙過來把我扶起來，安慰我說：“婭婭，別哭，好嗎?我?guī)闳c(diǎn)藥，過二三天就好了”。她撐著我?guī)业结t(yī)務(wù)室上藥，在回教室的路上，我想我真是很幸運(yùn)，遇到了這樣一位關(guān)心我的好朋友。

我和雅雅是一對(duì)形影不離的朋友。小時(shí)候我們一起上學(xué)，一起回家，一起寫作業(yè)。雖然我們常鬧別扭，有時(shí)因?yàn)樾臒┫驅(qū)Ψ桨l(fā)脾氣，但是我們一會(huì)兒就會(huì)和好。我們相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，相互幫助。遇到好玩的一起玩，碰到好吃的一起分享。

朋友——是人世間最美好的稱呼，她能喚起很多美好的回憶。

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇九

我有一個(gè)特別好的朋友，她的名字叫崔寧。

她有一雙明亮的眼睛，長長的眼睫毛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃一般的小嘴。她的頭發(fā)很長，喜歡扎馬尾辮兒，走起路來搖來搖去，可愛極了。

我倆真是太有緣分了。幼兒園是一個(gè)班的，學(xué)前班也是一個(gè)班的，進(jìn)入小學(xué)后還是一個(gè)班。中午吃飯就在我爸開的學(xué)校吃。我們倆幾乎每天都形影不離。

一天，我倆約在金山公園那邊玩，那里有一個(gè)游樂場。我倆見面后，一邊蕩秋千一邊聊天兒。

我們?cè)谝黄穑偸怯姓f不完的話。聊了一會(huì)兒，我倆又玩兒起了仰臥起坐。我先做，她給我數(shù)數(shù)，我一共做了103個(gè)。我做完了她做，我給他數(shù)數(shù)。她一共做了98個(gè)。做完仰臥起坐，我們倆又去滑梯那邊玩。

到了那里，我們就玩了起來。我們倆膽子都很大，不用家人扶就爬了上去。爬上去后，我連忙回頭去看她，見她也爬了上來。我就先滑了下去，她在后面也慢慢地滑了下來。那天下午，我們倆玩得很開心。直到太陽落山，我們才戀戀不地分開。

我喜歡和崔寧一起玩兒，我想讓她天天找我玩兒。

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇十

她扎著高高馬尾，皮膚有點(diǎn)黑。

她喜歡樂于助人。有一次我生病在家休息，放學(xué)的時(shí)候她還主動(dòng)幫我?guī)ё鳂I(yè)。我每次有困難就找她，她不像別人那樣立馬打發(fā)我走，而是主動(dòng)的幫我解決問題。

她還很靦腆。每次去我家時(shí)，總是喜歡把雙手交叉在一起，不知怎樣才好。當(dāng)我的爸爸媽媽和她說話時(shí)，她的聲音很小，和她上課時(shí)回答問題時(shí)的聲音一樣。但她很有禮貌，每次來了就先喊一聲“叔叔阿姨好。”

別看她有時(shí)很害羞，當(dāng)她和朋友在一起玩時(shí)有說有笑的，也沒有之前那么拘束，簡直是判若兩人。

她還是一位負(fù)責(zé)的英語小組長。每次她都認(rèn)真地檢查作業(yè)，一個(gè)一個(gè)的看。有一次英語早讀，她還沒有檢查完作業(yè)英語老師就來了，這時(shí)，她就會(huì)叫別人幫忙把作業(yè)遞給他，檢查完之后就立馬向英語老師報(bào)告。

她上課時(shí)可就沒有那么積極了。因?yàn)樗险n時(shí)不愛舉手回答問題。數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師提出的問題她知道的就舉手，不知道的就不舉手。但是上語文課的時(shí)候，她是不知道的不舉手，知道的她也不舉手，有幾次語文老師把她點(diǎn)起來回答問題，她也回答得到，這時(shí)，語文老師就會(huì)問“你既然知道為什么不舉手呢?這個(gè)問題又不是很難。”她不回答，但會(huì)把頭低著，就像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩一樣。

她就是我的好朋友——唐玲。

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇十一

我的好朋友是書籍。書就像一只小船，載著我在知識(shí)的海洋里漂流；書就像一匹寶馬，馱著我領(lǐng)略各國風(fēng)光；書就像一只小鳥，指引著我發(fā)現(xiàn)世界許多奧秘。我愛讀書，恨不得跟它融為一體。

書是一個(gè)奇妙的世界，當(dāng)我步入這個(gè)世界后，就會(huì)忘記所有的傷心事。當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死在街頭的時(shí)候，不由得悲從心起，責(zé)怪上天不該讓她的命運(yùn)如此悲慘；而當(dāng)我讀到白雪公主醒來時(shí)，又感謝上蒼讓她重獲生命。書就像一面鏡子，指引著我應(yīng)該怎樣做人。

著名的高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”記得我剛踏進(jìn)校門是不太愛看書，后來老師給我講了一些讀書的好處，我開始看一些書，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書真是一位好老師，現(xiàn)在我的日記有了進(jìn)步，作文也寫得越來越好了。老師常在后面的評(píng)語中表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我以后寫出更好的文章來，我更愛讀書了。

我愛讀書，有時(shí)也會(huì)誤事。一天晚上，我放學(xué)回到家，剛拿出作業(yè)本，突然發(fā)現(xiàn)書包里裝著一本我從學(xué)校圖書館那兒借來的書，我放下手中的作業(yè)本，拿出那本書就津津有味地看起來。大約過了一個(gè)小時(shí)，我才想起還有作業(yè)沒有做，而且那天的作業(yè)還很多，我一直到九點(diǎn)多鐘才做完。于是，我明白了：讀書也是要有分寸的，決不能只顧讀書而把別的事都拋到腦后。

現(xiàn)在，我和書已經(jīng)交上了朋友，讀書也變成了我的一種樂趣，我會(huì)和書籍做一對(duì)好朋友。

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇十二

在我的童年記憶里，我結(jié)識(shí)了不少伙伴。但最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——黃良巖。

黃良巖長的帥極了。高高的個(gè)子，圓圓的臉。一雙水汪汪的大眼晴顯的格外明亮，小巧的鼻子下面嵌著一張能說會(huì)道的小觜巴。他的優(yōu)點(diǎn)是“動(dòng)作快。”

一天，英語老師布置了許多作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備完本子和筆的時(shí)候，這時(shí)黃良巖突然說到：“老師，我寫完了。”哇，你真是“快俠”啊！我這邊還沒開始呢。他不但寫作業(yè)快，而且跑的'也很快。

你看，我們剛放學(xué)，他會(huì)像兔子一樣第一個(gè)沖出教室，而且站在第一排。就憑這一點(diǎn)，老師還要他做了領(lǐng)隊(duì)員。他真不愧被稱為“快俠”。

黃良巖，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我會(huì)向你學(xué)習(xí)，做第二個(gè)“快俠”的。

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇十三

我有一個(gè)很好的朋友，叫麗霓！！！她有著一雙大眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的小嘴巴里有一排潔白無暇的牙齒，圓圓的臉蛋像是鑲了兩個(gè)紅寶石。因?yàn)榘。斓哪樀凹t得很，特別漂亮！！還是名副其實(shí)的級(jí)花呢！她不僅漂亮，還是名列前茅的好班長呢，她做的好事啊，舉不勝舉！

不信，就隨著我走向她的天堂吧~有一天，班上的宏源同學(xué)生病了，臉色蒼白，有氣無力的趴在桌子上。忽然，一陣難聞得氣味在班里回蕩，回頭一看，啊！原來是宏源同色嘔吐了。同學(xué)們像“逃命”似的走出教師。此時(shí)，班里就剩下兩個(gè)人，一個(gè)是宏源，不用說。另一個(gè)呢，就是我們的一班之長麗霓了。她不顧丑氣，仍然在班里清潔嘔吐的廢東西，她跑去操場拿了寫沙子，弄在嘔吐的東西上面，然后掃干凈，再倒了一杯水給他喝。宏源同學(xué)忍不住對(duì)她說了聲“謝謝”。

她是一班之長，我也是副班長。可是我呢，第1個(gè)跑出教室，這事的我已經(jīng)滿眼盈眶熱淚，深深的`感動(dòng)在心。同時(shí)也使我也深深的印在心里，永遠(yuǎn)在我的腦海里記住了。她不但有這些好事，還有很多很多她做的好事，我也有做好事，不過她做的事比我驚天動(dòng)地，我考全班第二她就第一，我全班第一，她就和我并列第一，成績好得不能再好了，我崇拜她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇十四

每個(gè)人的人生就像一本書，每本書都訴說著不一樣的故事。書中有好事有壞事，有好人也有壞人，而我的人生中就有三個(gè)這樣的女孩兒，讓我的生活變得快樂、充實(shí)。

王露琦，應(yīng)該是我最常提起的一個(gè)人了。她不胖不瘦，個(gè)子很高，長的很清秀。學(xué)習(xí)的時(shí)候是一個(gè)文靜的小女孩，但在玩耍的時(shí)候就判若兩人了。她性格大大咧咧，我經(jīng)常調(diào)侃她說你后面頭發(fā)亂的`都可以當(dāng)雞窩了，她卻不在意的擺擺手說：亂就亂吧！。雖然她大大咧咧的，當(dāng)正經(jīng)起來的時(shí)候還是很聰明的。王露琦非常喜歡看一個(gè)動(dòng)漫叫《名偵探柯南》，果然動(dòng)漫看多了，分析事情時(shí)講得有條有理，頭頭是道。她作文寫得也很好，還在我們縣的公眾號(hào)上發(fā)布過呢！

第二位就是我們的魚蛋――于昊玥啦！她很瘦卻非常有力氣，個(gè)子嘛，比我矮了那么一點(diǎn)，眼睛有點(diǎn)小，但是炯炯有神。這位也是一個(gè)喜歡動(dòng)漫的孩子，喜歡看《我的英雄學(xué)院》，可能是喜歡動(dòng)漫的緣故吧，她的畫畫非常好。經(jīng)常把動(dòng)漫里的人物刻畫得栩栩如生，都可以和原創(chuàng)媲美了！而且于昊玥說過她的夢(mèng)想是當(dāng)一名美術(shù)老師，她畫畫這么好，學(xué)習(xí)也不賴，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他她的夢(mèng)想！

第三位是誰呢？當(dāng)然是夢(mèng)想和我一樣的王唯懌。她比于昊玥還瘦，一頓卻可以吃30多個(gè)餃子！她的身高也不矮，長的也很漂亮，學(xué)習(xí)和畫畫也非常好，就是有點(diǎn)皮（調(diào)皮）。記得有一次我的手機(jī)丟了（兒童手機(jī)，類似于電話手表），當(dāng)時(shí)我急得要哭了，她卻一臉無辜的看著我說她沒拿，最后還是在她的口袋里發(fā)現(xiàn)了。于是我追著她跑了整個(gè)學(xué)校，調(diào)皮就算了，還跑那么快，追都追不上，不過到最后我還是拿到啦！

這就是出現(xiàn)在我生命里的三個(gè)女孩，我們一起笑，一起哭，一起成長。我的書里因?yàn)橛辛怂齻儯艜?huì)變得精彩。最后，我祝愿全天下的友誼長存！

我的好朋友五年級(jí)小學(xué)（模板15篇）篇十五

我有一個(gè)好朋友，她叫陳敏。她是一個(gè)活潑可愛的小女孩，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，特別喜歡穿彩色衣服。

說起陳敏，我們還挺有緣分的呢。我們是機(jī)關(guān)幼兒園的同窗，共同度過了三年美好、天真和活潑的童年生活。

那時(shí)候，我們彼此還不是很熟悉，只知道各自的名字，后來，在幼兒園的門口，我爸爸碰到了陳敏的媽媽，一說，他們?cè)瓉硎菑男W(xué)到高中的同學(xué)，從此，我們倆開始親熱起來。

春天，爸爸會(huì)帶我和陳敏去紅梅公園去踏青，去看爭奇斗艷的鮮花，去欣賞“人間四月芳菲盡，山中桃花始盛開”的人間美景；夏天，在烈日炎炎下，陳敏的媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡荆趯掗煹挠斡境乩铮覀儽M地?fù)羲覒颉?/p>

秋天，我們結(jié)伴去陳敏的外婆家，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，我們徜徉田間，看那野菊花盛開，更看不盡那一望無際、金光翻滾的稻浪。

冬天，在冰雪寒凍的日子里，我們會(huì)躲在被窩里睡懶覺，會(huì)在雪地里堆雪人，甚至?xí)璁?dāng)冰棍吃呢。

度過了童年，我們又結(jié)伴走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這么巧，我們還是在一個(gè)班，又開始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。我們一起讀書，我們一起探討，我們一起做作業(yè)，她教我鋼琴，我教她古箏。

我們又要一起度過一個(gè)又一個(gè)快樂的日子，愿我們的友誼天長地久。