作文是一種能夠展現寫作者思想和觀點的文字表達方式，它具有很高的藝術性和表現力。3.這些優秀作文展示了作者的才華和獨特的寫作風格，可以幫助我們提高寫作水平。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇一

聽了這個名字，你們都認為我是在說空話吧。這當然是no，no，no，了。我啊！其實在彌補我以前的過錯。

我以前總是這么的不愛惜時間。我現在終于明白了時間是多么的珍貴。我以前總是在電腦前坐，形影不離。爸爸和媽媽好多次批評了我，我還是不聽勸告。自己按照自己的做法去做。而且，我的成績也迅速下降了，還經常被語文，數學，外語老師批評了好多次。我以前一放學就把書包放下，去玩。總是到晚上8點多才寫作業，每次作業都寫不完，甚至熬成了“熊貓眼”還寫不完。我非常的為我自己所做的一切而感到愧疚。我發誓，要重新開始，努力學習。

我現在才懂得了時間的珍貴，也明白了“一寸光陰一寸金”的意思了。我的成績也迅速上升了，還得了作文“三等獎”呢！每次我都被同學老師們重視，我現在也又終于明白了魯迅的一句名言：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

我也要像海綿里的水一樣，只要好好的，還是一定能成功的。所以我現在非常的愛惜時間，去和時間賽跑。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇二

平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。

今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了;假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”

由此聯想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看;有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業，每天晚上總是睡得很晚很晚。

“滴答，滴答......”在不知不覺中，時間早已悄悄溜走，從日出到日落，從朝霞到晚霞，日子就像流水般從我們身邊走過。或許，你會發出這樣的感嘆：“時間過得真快呀!”是啊，所以我們更應該去珍惜它，把握它，爭取走在時間的前面。

而有些同學則與巴爾扎克的這種精神相差甚遠，他們總是抱怨時間太少，課堂作業不能按時完成，回家作業也要做到很晚，究其原因，不是他們的時間比別人少，而是他們沒有合理利用時間，正如大作家魯迅所言：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”還有些同學就與以上同學不同，他們總能在規定時間中完成老師布置的作業，剩下的時間就用來預習或復習，發展自己的課外興趣愛好，進行體育鍛煉等，是自己過得更充實，他們，才是把時間掌握在自己手中的人。

時間是最長又是最短的，是做最快又是最慢的，是最不受重視又是最受惋惜的，沒有它什么也做不成，它使一切渺小的東西歸于毀滅，使一切偉大的東西生命不絕，這就是時間，只要我們好好把握時間，那我們一定能走在時間前面，而走在時間前面的人，就一定是勝利者。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇三

有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收;有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟;有一種朋友，期望能做到永久，即使青絲變白發也能在心底深深保留!

現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它就是人間的寶藏，需我們珍愛。此時友誼的.不可傳遞性，決定了它就是一部孤本的書。我們能夠和不一樣的人有不一樣的友誼，但我們不會和同一個人有不一樣的友誼。友誼就是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路能夠走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

真正的朋友就是在你犯錯時給你指出，發現你身上的缺點時及時指出，他們不管你就是富裕還就是貧窮，都一如既往的對你好。“有朋自遠方來，不亦樂乎?”一個摯友，一個諍友，此生足矣。

俗話說，患難見真情。在你諾難時，給你幫忙而不就是選取逃而遠之，這個必定就是你一生值得依靠的人。他會把你的快樂就是為自我的快樂。當你難過時，他比誰都難過。

人生路上多磨難，那里磨破一點皮，那里蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那就是不大可能的。朋友就是你能夠傾訴苦痛的對象，朋友就是你能夠稍作休息的港灣，在那里，你能夠無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。

沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他就是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，應對朋友這番心意，李白還能說什么呢?朋友就是天空，而自我就是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，此時如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇四

時間總是在我們不經意的時候悄悄溜走，給我們留下的只是回憶或悔恨。

塞內加曾經說過：“所有過去的時間都是消逝了的時間；我們現在過的這一天是介于我們本身和生死之間的這一天。時間是一筆貸款，即使再守信的借貸者也還不起。”確實，時間總是太快，如果把時間當做是金錢的話，那么我們如果向銀行借貸的話，那么，對于事件的利息是永遠也還不完的。

我總是把太陽，火車當做時間給我的警示和忠告，以及對我的一些提示。早上起床之后，經過梳洗，刷牙等一系列活動之后，我會一起找同村的同學一起作伴去上學。每當我叫我的同學的時候，已經是六點整了，這是火車總會準時從我們的村莊旁開過。以前的時候，不管是玩，學習或是做家務的時候，我走不曾注意過火車從我們的村旁開過。可是，這時，我卻能夠聽到，我就想：時間過得可真快啊！一會兒一天就能過去。以前竟都不知道，怎么會沒有注意呢！可能是在這里生活了十幾年，已經習慣了的緣故吧！

每當我走到離學校二分之一的路程的時候天就剛開始朦朧的亮起來，然后越來越亮，太陽就會出來，照亮我去學校的路。這時；太陽就像在提醒我說：快點呀！快到學校，就會多學一點啦！我看看太陽就會繼續騎下去。再騎一會兒，然后再離學校大約有5分鐘左右的路程的時候，又會看到一列火車從我的身后往前開。這時，我還通過火車判斷我是否晚了，是不是提早了。然后就會加快或放慢去學校的速度。

在學校度過了我的一天以后，我又要回家了，這時，我會選一條平坦又遠的路，來和太陽賽跑，看看太陽先落山還是我先回到家里。每當回家的時候，我都會先喊一聲：我回來了。然后看看太陽有沒有下山。

我的時間就是這樣走的。雖然時間年復一年的每天都要盜走我們一些東西，它們最終會將連我們從我們身上也一起在走。但是，時間在盜走我們的一些東西的時候，也會留給我們一些東西，有的是對自己以前的一些美好的回憶，還有的只是對以前的所做的愧恨。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇五

在今天和明天之間，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。

在我們成長的過程中，有多少個一分鐘悄悄地從我們眼皮底下溜走，這些一分鐘可以組成一小時或一天，甚至一星期、一個月。光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經十歲了，但是我還沒把一分鐘當回事。直到今天，我才知道一分鐘的重要性。

下午第二節上課，老師讓我們拿出作業本，并把課本翻到一百零七頁，我感到莫名其妙，這是時老師說：今天，讓我們一起看一看一分鐘到底有多長時間？比一比我們一分鐘可以寫多少個字？把第一題的詞語抄一遍，！。同學們一聽到比賽，個個都躍躍欲試，老師一聲名令下，比賽開始了，我立馬投入到緊張的比賽中，教室里鴉雀無聲，只聽見沙沙的聲響，我知道，這是同學們在奮筆疾書。不一會兒，一分鐘過去了，我數了數，一共寫了二十個字，老師問孟祥森寫了多少個，他說寫了三十個，老師又詢問了幾個人，發現最快馮天立寫了三十三個字，最慢李易聰九個字。想不到，一分鐘這么快，一小時有六十分鐘，那也是一會兒功夫就過去了。哎！時間你可不可以慢點，讓我跟上節奏！

我以前寫作業一般需要三十分鐘，寫作業時不知不覺就玩起來了，邊玩邊做，當然，一點都沒投入到作業中。如今，我讀了《和時間賽跑》這篇文章之后，我知道如何合理安排時間了，寫作業的時間大大減少了，只需十五分鐘，以前我整整浪費了十五分鐘，十五分鐘呀，我又能寫三百個字了！

我們還學了一些時間的名言，和大家一起分享，例如：明日復明日，明日何其多！我生待明日萬事成磋砣、合理安排時間就等于節約時間。還學了一些古詩：少壯不努力，老大徒傷悲等等。

是啊，一分鐘和一個月、一年、十年一樣重要，既使是一分鐘，也請你不要浪費。讓我們一起行動起來，珍惜時間，節約時間，合理利用時間，做一個永遠和時間賽跑的人！

與時間賽跑學生（模板16篇）篇六

也許每天與時間賽跑會很累，但我樂在其中，因為，每一次經歷都有寶貴的收獲。

這半年來我學會了很多，也看透了很多。人應該學聰明一點。也許很多人不喜歡計算著每一天的生活，不喜歡計算著每一件事情。在以前我也不喜歡，也沒有那么勤快地去計算，覺得人活著真累啊，總有種想逃的感覺，也成天陶醉在自己編織的美夢中。不愿意回到現實生活中來。然而，現在我漸漸的向往這種生活，每天有計劃的做事，什么事都在自己的預見之中，那是一種說不出的成就感。只有什么事情都想好了再去做，才能事半功倍。我真的很想做那樣的人，可是現在，要轉變真的很難很難，總跨不出第一步。

我應該冷靜而不應該安靜，我應該行動緊跟心動。我能做到？為什么我的自制力那么差，我到現在才知道自己有多么脆弱，有多么懦弱。原本自己能做的事情卻遲遲不去做，原本自己可以比別人更優秀的條件卻不敢去表現，越退縮就回越退步，我不想把曾經人人羨慕的與生俱來的優勢一步步退化到零……發現自己反映越來越慢了，學東西也特遲鈍。我真的變笨了嗎？人最大的敵人是自己，我是否應該想一想我到底怎么了，這快兩年的時間，我到底在做什么？我到底還要安靜到什么時候！我該起來了，我真的應該做點什么。

我渴望追逐因此害怕擁擠的交通……。

生活也許還是不該如此悲觀。總有一天你的付出就會得到回報。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇七

——題記。

我和同學們并排站到跑道上，面前是體育老師那張殘酷的臉和那個可怕的計時器。唉，又是一千米測驗——所有人最恐懼的項目。

哨聲一響，我便沒命地沖了出去，我兩條腿飛快地交替著，一些同學被我遠遠地甩在了身后。

記得剛上初中，我是一個學習成績名列前茅的好學生，我學習刻苦努力，積極向上，受老師和家長的喜愛，可漸漸地我累了，于是電視和電腦成了我的.最愛，可就當我玩得不亦累乎的時候，時間卻悄悄地從電腦和電視屏幕上流過。可憐的分數告訴我，我已被遠遠地甩在了身后。面對著同學陸續地超過了我，我無可奈何……這時，身旁響起了同學的加油聲，我才反應過來，我再不快跑，就要不及格了。我突然意識到，要想取得勝利，就要和時間賽跑，就要超躍時間。我又恢復了活力，箭一般地向終點沖去，我超過了一個又一個同學，最終第一個沖過了終點。“x分x秒”，啊，滿分!

當天晚上，我就安靜地坐在寫字臺前飛快地做著題。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇八

媽媽，也許您有可能不知道，我正在這一段時間悄悄地和時間賽跑。

每天，回到家。我有時連鞋都顧不上脫，就猛扎入作業中。往往您一下班，我的作業已經寫完——不為別的，只是為了我的書。

為什么您不知道我渴望奔跑？媽媽！對我而言，跑回去往往比走的快。因為這樣，我才能趁機多看幾個故事，多理解一些故事情節。

對于學習上來說，一切時間都是要“擠”出來的。正如魯迅說的：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”正是因為“擠”，我的讀書時間才會寬廣、增多。

有時候，在作業上我也不例外——比如說，五一放假吧，星期五的下午，數學老師布置好作業，我就趁下課寫一半；也是下午，英語老師布置完作業，我就趁老師留出來的時間，盡量多寫幾個單詞，幾句對話——因為我知道，多付出一秒，你就可以多玩一秒；多付出一分鐘，你就可以多休息一分鐘。正如英國的達爾文說的：“完成工作的方法是珍惜每一分鐘。”我采用這種方法來做，結果星期六，我們一家去義馬游玩，沒有了要做作業的擔心，我們玩的又痛快又開心。星期日把余下的一點作業寫完，剩下的時間都可以用來看我喜歡的書了。

晚上睡覺，我想這幾天的經歷，想星期五的幸苦，輕輕地說“我們要珍惜每一秒，每一分。”

與時間賽跑學生（模板16篇）篇九

回到我們的小天地，我們如果想去玩，現在能做的，只有拼命地寫了！姐姐無奈地對我說，寫吧！我嘆了口氣。

要知道，那么多作業，有時一天也寫不完，而媽媽卻要我們半天寫完，唉，拼命寫吧！

攤開作業本，拿起筆唰唰唰地寫起來。

時間一分一秒地過去了，屋子里靜悄悄的，只聽見墻上掛鐘滴滴答答的聲音和寫字的沙沙聲。

終于寫完了！我擦了擦頭上的汗珠，甩了甩累的麻木的手，伸了個懶腰，我們終于可以開開心心去玩了。

那天我們玩得最開心。我忽然覺得：其實和時間賽跑并不難，我還要和時間賽跑！

時間一去不復返，我暗暗下定決心：我要珍惜時間，利用好每一分，每一秒。即要學好，還要玩好。我嘗到了的樂趣。

遼寧省鞍山市勝利小學四年級：何思諾。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇十

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見，時間是多么的寶貴，所以我要。

我，因為有一句格言說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他”所以，我不想拋棄時間，也不想讓時間拋棄我。

我要，因為我想珍惜每一分每一秒。

我要，因為時間非常珍貴，任何東西都買不到它。

我要，因為時間一旦過去，就永遠都不會返回。

我要，因為我想實現自己的理想。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇十一

時間就像水龍頭的流水，如果你不去扭，它流失的速度快得驚人；時間就像海綿，你不去擠它是不會出來的；時間又像快用完的沐浴露，不用它就是最大的罪過。

我小時候總覺得時間怎么用也用不完，看到大哥哥大姐姐在那兒念書，我很不解地對媽媽說：媽媽，我們的時間不是無限的嗎？為什么大哥哥他們不明天來讀呢？媽媽說：今日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。我問這是什么意思，媽媽卻笑而不答。現在長大了，感覺時間過得好快，根本不夠用。現在看到那些玩得嘻嘻哈哈的小孩，心里不禁癢癢，好想回到過去再當一次小孩，不過是不可能的。現在我終于明白那句話的含義了。

這次我心里便開始著急了，以前對作業發呆的我---變了，做作業很認真不再發呆了；以前認為時間不重要的我也變了，現在感覺時間好重要好快；以前做作業東玩西搞的我也變了，做作業不會再東玩西搞的了,我不得不，每次比賽似乎都要失敗。當看到消防員、醫生、警察他們為了人民的生命財產安全時，我突然覺得他們好偉大，覺得他們是過的成功者。

我一直在和時間賽跑，終于我贏了，當我在歡呼的時候，又輸了。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇十二

俗話說:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

我是一名高三的學生，每天都在，曾幾何時，那些游戲，那些運動，都慢慢的離我而去，如今，陪在我身邊的除了書本還是書本。

收獲一種快樂。每天我都會制定一個學習計劃每當我完成一個學習任務的時候我心里都會十分的快樂當然班里的好多同學都在與自己的時間賽跑因為高三的的確確是自己的一個轉折點。

體驗一種刺激。在有一個小時我定的時間就快要到了我這個美文還沒有會背看來我的努力了爭取在這一個小時的時間里擺平這篇美文接著我又投入了緊張的學習當中就是這樣每天的時間都會被自己安排的很滿如果一件事沒能在規定的時間里完成那么就會影響下一個計劃所以我都會在自己的安排時間內完成自己的計劃所以我才說收獲的是刺激。

高三，我有信心，因為我有的勇氣。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇十三

時間，一去不復返，我們不能挽留時間，卻可以。

魯迅先生一生都在與時間賽跑。他說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”魯迅很少休息，即使是過年過節，也和平日一樣不分晝夜地工作著。他只活了55歲，但是卻給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產。他說：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨。”

是什么呢？其實，，就是別人沒有完成的，你先完成了，這就是。它可以讓你跑在別人的'前面，讓你遙遙領先。到那時，你就會體會到的樂趣。

我也在與時間賽跑，老師今天讓我默寫課文，我提前就把這篇課文背得滾瓜爛熟。所以，大筆一揮，這篇課文就寫完了。這時，我才感到暑假里背課文的那點苦是值得的。不然，我估計今天還得熬夜點燈、懸梁刺股地苦背了。

不一定立即會贏。可是我相信一定會受益終生。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇十四

人生就如一個杯子，它可以容納許多東西：勇氣，力量，愛心，寬容，教訓。而這些都是在學習中產生的，而學習必須要依靠的是什么呢？那就是時間。

現在我已經是六年級的小學生啦，面臨小升初考試，學習當然就是最重要的，提到這一點，老師為我們講了一個小故事，有人問愛因斯坦：你已經成為偉大的科學家了，已經得到了很大的成就，為何還一直學習一直探索呢？愛因斯坦什么也沒有說，只是拿了一根筆、一張紙在紙上先畫了一個圓，然后又在外面畫了一個大圓，解釋道：你好比這一個小圓，你學到的只是一些平平常常的事，簡單的事。而你看到的就是我的科學成就，學無止境，我要。

是啊，學海無涯，學無止境，想想以前的'我，真恨自己浪費時間不好好學習，總是埋怨自己的時間不夠。魯迅講到”時間就像一塊海綿擠一擠還是有的"以后我會珍惜每一分每一秒，合理規劃時間：

第一，早晨起床要快速，一日之計在于晨。

第二，課余時間不浪費，家庭作業提前寫。

第三，回到家后稍休息，先寫完作業，再干其他的事。

同學們吧！不浪費少年時光，好好學習，做一個會合理利用時間的人。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇十五

下午，我媽媽下班回來了，我迫不及待地去問我媽媽：“我媽媽，我們能與時間賽跑嗎？比得過時間嗎？”

我媽媽摸了摸我的頭笑著說：“爸爸我媽媽不是每天都在嗎？”

“結果怎么樣？”我著急地問。

“大多數我們都塞過它了，但也有敗給它的。”我媽媽認真地說。

“原來人可以賽過時間。”我更納悶了。

我媽媽拉著我進了房間，語重心長地說：“凝凝，對小孩子來說，最關鍵的是從小要養成好的學習習慣，就孕育著今后的發明創造。”

“難道有好的.學習習慣，就是在嗎？”我有點半信半疑。

我媽媽聽了一下，又說：“還有你平時把學習生活安排得非常緊湊，除了學好學校里功課外，還要抽出更多時間去學習各種課外知識，你學得越多，知識就越多，時間就被你拋到后面去了，你就贏了。假如你一直，你就能成功。”

“我媽媽，我明白了，我一定要做一個永遠的人。”

要吃飯了，我們的談話也結束了。

與時間賽跑學生（模板16篇）篇十六

一位古希臘人曾經說過：“人活著，便是在賽跑，只有速度和方向。”

記得林清玄曾經有篇文章叫《與時間賽跑》，小時候，她的外祖母過世了，她很傷心。她的爸爸說：“外祖母永遠不會回來了。”她問：“什么是永遠不會回來呢？”“所有時間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。”爸爸的話讓林清玄大受啟發。從此，她都會與不同的事物賽跑，然后用多出來的時間來做更多的事情。她說：“如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”

縱觀古今，又何嘗沒有人與時間賽跑？自秦始皇起，有楚國的屈原有西楚霸王項羽，有東漢的光武帝劉秀，有隋朝的楊堅唐朝的李世民，有元朝的成吉思汗，民國時期的孫中山，新中國成立時的毛澤東，改革開放后的鄧小平。中華文明就是因為有他們，他們的與時間賽跑，只有速度只有方向的賽跑，才得以延續至今。就是因為他們有與時間賽跑的觀念，所以他們才永遠的活在了人們心中，他們的生命也得以延續。

六十年一輩子，21900天，525600小時，31536000分鐘,1892160000秒鐘。每天浪費一秒鐘，六十年就是21900秒鐘，15天。可是誰能保證一天一秒鐘也不浪費呢？誰又能保證一天只浪費一秒鐘呢？怪不得有人感慨：時間是組成生命的材料。在我們有限的生命里，我們要有速度有方向的朝著自己既定的目標去完成，與時間賽跑。同時不斷地認識自己，超越自我。

三國時期的呂蒙是個大老粗，孫權勸說他學習后便開始專心苦讀，最后使孫權魯肅感嘆道：“士別三日，即更刮目相待。”這正是呂蒙與時間賽跑的結果，他不斷豐富自身修養使別人對自己評價改變。

生活就是賽跑，要有速度，沒有速度就超越不過別人，要有方向，方向錯了多快的速度也不能追上別人。追不上別人最終將會成為失敗者，成為被社會所淘汰的人。

即使是這樣通俗易懂的道理，在學校里的我們仍不能夠熟記于心，在學校里肆意揮霍時間，把老師家長的話當成耳旁風，虛度光陰，糟蹋青春。這樣不。

珍惜時間。

人，遲早會被社會淘汰。

勤奮的人說：“時間過得太倉促了。”懶惰的人說：“我每天都是在度日如年。”時間如流水，不知不覺就過去了，我們能做的，就是與時間賽跑。

人活著，便是在賽跑。與時間賽跑，只有速度和方向的，賽跑。

與心亂自獨徘徊。

時過境遷早過往。

間途路過荒涼煙。

賽過艱辛累雨花。

跑至天明云風輕。

——后記。