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謝謝您肖老師(熱門19篇)篇一
親愛的老師:
您好!我是您的學生,離開學校離開您已有好幾年了。最近您過得好嗎?
風悄悄地帶走了冬天的信號,迎面拂來,帶著新鮮泥土的所息,和那剛鉆出坡的嫩芽的味道,令人感到一種不可名狀的清純的美。
三月的雨,那么輕柔,纏繞著我不盡的情思,三月的云,是那么飄逸,滿載著我的無盡的不舍,三月的星,是那么閃亮,代表著我真摯的祝福,三月的風,吹開了我學海生涯的記憶。
我回想起了前些年與您和同學們的點點滴滴,一幕幕逝去的記憶,頓進如潮水般、紛至沓來,那一個個仿佛還散發的甜味的故事驀地涌上了心頭,這一刻我才體會到我與您曾一起度過的是一段流金歲月。
記得從前不懂事的我與同桌劃分“三八”線。她說我畫偏了,要讓她畫,可是我不放心她畫,我們就你一句,我一句地吵了起來,直到后來動起手來……你知道后并沒有罵我們,而是告訴我們:“世界上最廣闊的是大海,比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。”兩人產生矛盾時,各自退一步,我們的心胸就會比海更寬比天空更廣,是啊!退一步,海闊天空!這短短的一句話,看似輕薄,實際重如千斤。一字一字地銘印在我心里。您教我以廣大的胸懷去處理人情世故,這句良言一直被我延用至今,由始至終都讓我受益非淺。
還有一次,我代表班上去參加運動會。我反復地練習跑步,希望能取得優異的成績拿到名次。終于到了比賽的一天了。
謝謝您,老師!謝謝您,傳授我豐富的知識,謝謝您將我播種在一片廣闊的沃土,謝謝您為我千百個日夜澆水施肥把我培育成為新一代青年。
“謝謝!一個多么平凡而又偉大的字眼,可是,此時此刻,千言萬語都無法描繪聲繪色出我這些年來心中對您的感動!也只有“謝謝。”這最質樸而又最華麗的詞語,浸滿了我的`感激,將滿腔的深情遙寄。愿老師永遠健康快樂!
時間像大海里不斷翻涌的花,這一朵剛過去,那一朵浪花又緊接著尾隨而至。一轉眼,我已走出校園,步入工作崗位,也成為也一名優秀的人民教師。‘長大后我就成了你,才知道那塊黑板擦去的是功利,寫下的是真理’。這熟悉的旋律又縈繞在耳旁。老師您放心,我會努力學習。
時光依然在推移,歲月仍然在流逝,只有你教我的真理不變,只有我對您的感動依舊。祝老師幸福健康,年輕快樂!
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇二
您辛苦了,為了我們這個班的學生,嘔心瀝血,經歷多少個不眠之夜,付出了多少心血與汗水。
往事歷歷在目:當吳寧因肺炎住進醫院落下很多功課時,您不顧辛勞幫他補課;當王志潤心情不好而焦躁時,您耐心勸導,讓笑容一次次綻放在他的臉上;當周翠成績下降時,您焦急萬分,與他一起分析原因………。
當拿到入學通知書的那一刻,我的淚水奪眶而出,淚水中我仿佛看到了您伏案備課的情景,仿佛看到了您在課堂上教育我們是期望的眼神,仿佛看到了您知道我們取的好成績是欣慰的笑容……。。
冰心說過:‘‘愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴的香花彌漫。
這不真實教書育人的真實寫照嗎?我就是這其中的一朵花,現在已被您呵護著茁壯成長,六年級的那節演講課是我至今難以忘懷。那節課的內容是一次口語交際:小小演講會。當時您問道:“誰來第一個上臺演講?”教室里突然靜的出奇,同學們個個低著頭,看著手中的演講稿,這舉動是在告訴您:“別請我”就連平時積極發言的活躍分子也都出奇的安靜起來。我就更別談了,平時就不怎么愛發言,而且我的演講稿里有一部分是參考《品德與社會》書里的,我怕同學和老師看出破綻。于是,我這手象有千斤重似的硬是舉不起來。也許是無意,也許是有意讓我鍛煉鍛煉,您請了我。由于緊張和害怕,我的每一字每一句都像是吐出來一樣,結結巴巴。在我心里則是十五個吊桶打水—七上八下。無論我怎樣想,講的如何,您都向我微笑,對我點頭,那目光,那神情像是在說:“不要害怕,不要緊張,加油,你一定能行的。”于是,我的心漸漸平靜下來,說話也漸漸流利、有條理、有感情了。就這樣我結束了自己的演講。當我做下去的那一刻,我聽見了雷鳴般的轟響聲,是掌聲。那一刻,我激動,我興奮,我的心情無法有語言來表達,來形容。之后,您在全班表揚了我,希望我繼續努力。那一刻,我從內心深處感謝您。正是從那以后,我的信心越來越足,而您也總是有意識的給了我許多鍛煉自己的機會。當我對著太陽燦爛的微笑時,我知道,您也在笑。
在我的心目中,您是夏日的清風,您是冬日的旺火;你是天使,您是大樹,您是海洋,如果沒有您,我現在怎能如此喜悅?正是您,在我失敗是鼓勵我,在我成功是贊許我;在我迷茫時,為我指明了人生的道路。是您的精心培育,才有了我今天的成績。
敬愛的老師,回憶小學和您在一起的時光,有太多的事情值得我們去回味,有太多的話想對您說,有太多的感謝想對您表達,千言萬語在此融為一句話:“老師,謝謝您,您辛苦了。”
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇三
我曾是內向的女孩。剛來到這聾校時,遇到了改變我命運的人,是她讓我成為追求夢想的人,讓我對生活充滿了熱愛與好奇。
開學的第一天,乃是我上初中的日子。一切都是那么清新。我想象我上的學校應該是這樣的:寬闊的操場、善良熱情的師生、干凈新穎的教室……當打開幻想中學校的大門時,一切都不同,它是那樣寧靜,甚至一點喧嘩熱鬧的氣氛都沒有。
上課時,在我眼前的盡是陌生的面龐,陌生的眼睛。課堂上的講課并沒有吸引著我。原本認為這兒的教學質量不錯,有許多的“精英”。可沒料到,它是這樣的平凡。時間地匆匆過去,枯燥無味的語文課結束了,同時布置了一大堆作業。其中有我喜歡的作業——日記。我喜愛寫陰郁的文字,喜歡把所有不滿憂郁的事——付諸文字中。有時我不按照要求去寫,就會受到批評,但我難以‘‘遵命”,因為我討厭被別人指指點點。漸漸的,我變成一個哀傷的人。
然而有一天,我收到發下來的日記本,偶然發現在文章末尾上滿是密密麻麻的紅字。既不是評語也不是詞句。單是一句普通的話:“你為什么總是惆悵,有什么想不通的嗎?……這令我很詫異,沒有人會對我這樣說,甚至是我的父母。接下來的日子,每一次的日記文章末尾上都會有一段話:“你要堅強,你不是一個人,你還有我們大家呢!”不知不覺中,我打開了心扉之門,在日記本上向她訴說自己的秘密。這是我第一次聽她的話去改變自己。是我在這聾校第一次對他人有好感。
第十七次助殘日來臨時,學校要選擇一個代表來上臺發言。大家都議論紛紛,仿佛丑小鴨變成天鵝似的期待著,都渴望自己被選上當“天鵝”。與此同時,我被同學們支持當上了“天鵝”。因為我從沒想過,覺得毫無意義。不久,我收到了發言稿,被要求一字一句地背下來。面對許多的歌頌句,我無法把握。也許是我缺乏自信,真是“造化弄人”!由于時間急迫,活動很快就正式開始了。這時的我才手陣腳亂地上臺。臺下有一雙無數的眼睛正盯著我。臺詞斷斷續續地從我口中涌出。由于過度緊張,造成我一時說不出話來。在茫茫人海中,有一個人正在打手勢提示我,這才讓我順利過了關。
當活動結束后,我們就放學了。在家里,我又翻開了我的日記本,不知什么時候在這里又有了紅字:“相信自己,未來的路還長呢!”
從此,我變得開朗了,因為我不是孤單的一人。在這平凡的聾校里,我找到了友誼,體驗到了什么是快樂!
是您,改變了我!因為您,我的命運出現了轉折……。
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇四
踏進中學的大門,處處陌生,偏偏老師又給我安排了語文課代表的職責,我有些擔心。
下午第二節課間,語文老師來到班里把我和另一個語文課代表王澤濤叫到辦公室,告訴我們“明天晨讀讀《十則》原文并背熟,你們兩個把老師做的晨讀任務的課件考到班里的電腦上,明天早上到校打開多媒體,然后組織同學早讀。”我和王澤濤滿口答應了,但是早上來到班級后,看到這么多陌生人,我們兩個都不敢說,同學們到了班里也沒有讀書的,有的大喊小叫,有的追逐打鬧,有的……整個班里亂糟糟的,恰巧老師來了,老師看到這種情況,表情嚴肅的走到我面前說:“昨天告訴你了,到校后打開多媒體,然后組織大家早讀,你怎么不按老師的要求做呢?”我不敢抬頭看老師,只是小聲的說著:“都很陌生,我不敢!”老師聽后走到講臺上,打開多媒體,把晨讀的任務和要求顯示在白板上,要求大家立即進入早讀。
下晨讀的鈴響了,老師把我和王澤濤叫到走廊說:“你們的職責就是幫助老師組織好同學學習,今天晨讀做得很不好。”我又說:“老師,我對他們都很陌生,我不敢和他們說話。”王澤濤也點點頭贊成,老師聽后非常理解我們說:“我知道你們兩個對大家很陌生,工作沒做好有情可原,你們就盡快適應吧,以后給你們安排的任務要認真去完成,如果學習工作中有困難可以隨時告訴老師,老師會幫助你們的。”聽老師這么一說,我們兩個表示:“以后認真完成任務,努力學習,盡快適應中學的學習生活!”
又是新的一天,下午第二節課后,我和王澤濤去問了語文作業,老師告訴了我們作業后說“把作業內容和要求寫在后黑板上,然后告訴同學們記好作業,晚上認真完成,明天早讀后交。老師相信你們會做好的!”經過老師的輔導和鼓勵,我回到班后,把作業寫在后黑板上,然后告訴同學們:“這是今天晚上的作業,大家記好,晚上認真完成,明天早讀后交。”這時同學們都向我投來贊賞的眼神,我心里挺激動!
是老師幫我盡快融入這個陌生的班級,我由衷的說聲“老師,謝謝你!”
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇五
我在學校是一名大隊委員,成績不錯,可是就是有一個壞習慣,愛對答案,尤其是數學。可是我的數學成績并不差,是數學課代表,基本上都能上優秀。我認為沒有什么不好,因為我們又不是抄的,只是錯的時候討論一下。而現在,我的觀點卻變了。
昨天我們數學老師測驗了幾道題,收上去后,我和好朋友對了一下。誰知,另外一個同學卻聽見了,那個同學也是我們的好朋友。或許是因為我們聲音太大的緣故吧,老師聽見了,就問:“xx,誰告訴你得17的。”xx說:“沒有。”把她叫了過去,使勁盤問,可是就是不行。最終我才知道,原來是我和同桌對的時候,她聽見了,就改了過來。
老師可生氣了,批評了我,把我和另外一個同學換了座位。我心里很不高興,我想:對數怎么了,又沒有抄。
第二天,老師又做了許多練習題和卷子。練習題我都對了,而我那個同桌好朋友卻錯了。然后再說說卷子,難題我都對了,而特別簡單的題,我卻粗心錯了。老師并沒有因為我錯了一道題而說我,而是鼓勵我說:“離了同桌,不對數,你的成績不是照樣好嗎?可是她不行,你這不是幫她,而是害她,懂了嗎?我沒有說話,只是心里在想:是啊,我行的,要好好學習數學。不對數,是對她好。”
老師,我在這里想對你說:謝謝您,雖然我不情意地離開了同桌,但是卻改正了缺點,讓我在新的環境里做好期末復習。“!”
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇六
每當讀到關漢卿的“一日為師,終身為父。”我就情不自禁想對周老師說:“了!”
老師,您還記得嗎?上小學一年級的時候,您千叮嚀萬囑咐我們:放學后不亂走,走失了要記住家里的電話號碼,去找電話打。正是這句話讓我險中逃生。
那是一個風雪交加的下午。白皚皚的雪花像一個個穿著純白連衣裙的小仙女,它從天空飄下來時總是轉幾個小圈,左飄飄,右靠靠,才依依不舍的飄落到地上,如同仙女。我平心靜氣的在課桌上寫作業。李天恩背起書包正準備回家,偶然看見我坐在板登上寫作業,她跑過來問我:咦?老吳,你怎么不回家?“我聽了立刻晴天轉陰天,滿腔怒火的說:“別提了,說來就氣人!”李天恩更好奇了,打破沙鍋問到底:"快說說,什么呀?“我火冒三丈的說:”哼,我媽媽說晚一點來接我!”李天恩聽了為我打報不平:“我知道你家在那里,跟我走!”我整理好了書包,半信半疑的走了。
結果在途中,我發現李天恩騙了我,她把我帶到一個小巷子里,自顧自的跑了。我大吃一驚,急忙從小巷子里出來,我發現我迷路了。我從來沒有見到過這樣的事,急的都哭了。走這里,又不認識;走那里,又有一條狗。走走走走走,我的腿也累了,身體顫抖著。一片片雪花落到我的身上,真冷啊!回憶起那熟悉的家;香噴噴的飯菜;媽媽那親切慈祥的笑容。
我不由得涌出了淚珠。這時,我想起了周老師對我們說的一句話:放學后不要亂走,迷路了只要記住家里的電話號碼,在找電話去打吧。對呀,我記著家里的電話號碼,可以打呀!又碰巧在找電話時,我找到一個電話亭,里面還有電話卡。我欣喜若狂,立刻撥打了電話。電話里那痛苦后虛弱的聲音就是媽媽。我看到了救星,哭著像媽媽求救。沒過幾分鐘媽媽來了,我們倆緊緊擁抱在一起。的那句話,讓我險中逃生。
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇七
在我們的成長歷程中,伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火,酷暑里的濃郁,湍流中的踏腳石,霧海中的航標燈,老師用知識的甘露孕育甜美碩果,用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師是我們學習的指導者。他們用淵博的學識和創造性的勞動,幫助我們掌握科學文化知識,培養我們的創新精神和實踐能力;他們把行之有效地學習方法教給我們,把金鑰匙送到我們手里,讓我們去打開知識大門。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教會我們學會做人,學會做事,引導我們走好人生之路,正確把握人生之舵。當我們遇到困難時,您是我們的避風港,幫我們脫離困難;當我們感到迷茫時,您為我們指點迷津,使我們找到新的起點;當我們驕傲時,您會讓我們保持清醒的頭腦,不斷拼搏,取得更優異的成績……我們的成長離不開老師的引導和幫助。
“捧著一顆心來,不帶半根草去。"這就是老師誨人不倦、無私奉獻精神的體現。老師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量,促使每個學子不斷的實現自己的追求,到達理想的彼岸。
老師是人類文明的傳播者。您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在四面八方。您被譽為“人類靈魂的工程師”,培育了一代又一代的新人,您是全人類學習的榜樣。
此時此刻,我無法用語言表達內心的激動,千言萬語只匯成一句話:老師,謝謝你。
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謝謝您肖老師(熱門19篇)篇八
謝謝老師!謝謝幼兒園!
時間像小馬車,我坐著小馬車在幼兒園駛過三年的快樂時光,我從一個咿呀學語的三歲幼童,長成了一個董事開朗、活潑可愛的六歲女孩,這里是我成長的第一個臺階,是我最快樂和幸福的家!我馬上要告別幼兒園,離開三年來朝夕相處的親愛的老師和可愛小伙伴們,馬上要從充滿歡聲笑語的幼兒園畢業,進入到遍布朗朗讀書聲的小學校園,我是多么舍不得!
還記得三年前,剛開始上小班的時候,我們都是爸爸媽媽爺爺奶奶抱著進幼兒園的,還有很多小朋友哭哭啼啼,又嚷又喊,是敬愛的老師用溫暖的手接過了我們,照顧我們、呵護我們,給我們家一樣的溫暖,剛開始我們都很小,有很多不會,老師是你,給我們盛飯,叫我們喝水,給我們察淚,幫我們洗臟臟的小手和小臉,幫我們換衣服甚至檫屁股,還給我們講故事,和我們做游戲,教我們知識和道理.慢慢地,在老師你的悉心教導下我們學會了很多本領,現在我們已經會閱讀會講故事,會寫字,會畫畫,會折紙,會唱歌、會跳舞,……學會了好多好多知識,懂得了許多許多道理,老師你還教育我們要養成良好的生活習慣和學習習慣,我們從吃飯還要喂的小娃娃變成了一個個很棒很乖巧的孩子,現在我們不僅自己的事情自己做,還懂得了關心別人,愛護別人,尊敬別人,所以在這里我要說:老師您辛苦了,我要感謝您,感謝您給我們的關懷和愛,感謝您的教育和培養,老師我永遠愛您們!
現在我們已經長大了,馬上要上小學了。
可是媽媽告訴我小鳥在一天天長大,它終究有一天要高飛,我們也一天天在成長,也不得不離開心愛的幼兒園,飛到更廣闊的天空,千言萬語匯成一句話:感謝老師!感謝幼兒園!
三年來,老師的悉心教導使我慢慢地成長,小朋友的友情讓我依戀,幼兒園的完備設施讓我樂而不想回家,老師成了我心中最愛的人,小伙伴成了我口中提到最多的人,幼兒園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛護我們!每天老師都早早地趕到學校,把教室打掃得干干凈凈,然后迎接每一個小朋友的到來,您讓學會了識字、算數、繪畫、音樂、鋼琴、舞蹈,老師教會了我管理自己、與人合作,我就像棵小樹苗,在這里盡情吮吸著汩汩甘泉,不斷地茁壯成長。老師就是我們的好媽媽!
感謝親愛的小伙伴們給我的關心、愛護!我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲,笑在一起,樂在一起!太多美好的回憶會陪伴我一生,讓我們永遠做朋友!
更要感謝幼兒園給我們創造出這樣活潑、多彩、個性的幼兒學習生活!
親愛的老師,我們都是您的孩子,是您手里的風箏,無論我們飛得多高、飛得多遠,我們的心永遠和您在一起!謝謝老師!祝你們永遠健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加美好!
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇九
蓬勃之春,炎炎之夏,金黃之秋,寒瑟之冬,盡管四季總在不斷地輪回著,但他們卻始終在我們身邊——老師!你心目中的好老師是什么樣的?一定是風度翩翩、知識淵博,講課時旁征博引、妙語連珠,能讓你如沐春風,在潤物細無聲中將知識傳給你的老師吧!
人們把老師比作“春雨”,把學生比作“春苗”,春苗需要春雨時常去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,播灑愛去滋潤學生的心田,用豐富的知識去啟迪學生的思想,用優秀的人格去潛移默化培養學生的品德,用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。老師們甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為“春苗”的成長增添了無限光彩!
清晨,您總是面帶著微笑站在學校門口迎接我們的到來;課堂上,您總是用眼睛注視著我們每一位同學;放學時,您又總是最后一個離開教室。靜靜的深夜群星在閃耀,您卻還在房間批改作業……為了讓我們可以聽清楚您的每一言每一句,您響亮而富有親和力的聲音一遍遍回蕩在教室的每一個角落,時常嘶啞的都說不出話來,為了我們,不知付出了多少心血!我們都記著呢,老師!
當我們犯錯時,您總是耐心地教導我們,循循善誘,盡可能細心地顧慮到我們每一個學生的自尊!并在以后的學習、生活中,不斷督促我們,使我們不斷進步。當我們生病了,您會對我們關懷備至,而您生病了,卻仍然帶著病給我們上課。老師,我們被您的無私奉獻精神深深打動了,我們為有您這樣的好老師而自豪!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學生的心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻能讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!
老師,我們知道您的辛苦,想親自對您說一聲:“謝謝您,我們的好老師!”在一個物欲浪潮滾滾襲來的今天,我們感恩老師,需要真心誠意與實際行動,而不是物質包裹下的虛情假意。讓我們把對老師的愛大聲說出來吧!
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇十
懂得感謝,是學生們都應具備的素質,道德的情操。老師是學校中的家長,教育了我們,讓走上了的道路。
在語文課上,每當老師問題,讓回答時,我總是又害怕、又緊張,生怕說錯了,老師看著那些爭先恐后,搶著舉手回答問題的同學,紛紛讓放下了手,讓我回答問題,并鼓勵我說:“你不用緊張,也不用害怕,即使回答錯了,老師也不會批評你,只要回答問題,好的。”老師的一句話,激勵了我,讓我充滿了信心與勇氣。是的,老師的諄諄教導,使我終身難忘,感謝老師,俗話說:“一日為師,終生為父。”是您,讓我走向堅強,是您,讓我茁壯成長,是您喚起了對知識的渴望!您像蠟燭,燃燒了,照亮了他人,您像一把鑰匙,為打開了知識的大門,讓懂得了人生的真諦。
記得有一次,我突然肚子疼,老師了我的異常,走到我的桌子前,關切的對我說“你怎么了,不舒服嗎?”我肚子疼得了,汗珠一滴一滴地流下,老師從口袋里拿出紙,為我拭去了額頭上的汗,我忍著疼痛低聲說“老師,我肚子疼”。于是,老師給我把杯子里接上熱水,說:“喝點水吧,會好”。我接過杯子,喝了水,一股暖流涌上心頭,仿佛肚子不疼了。心想:是老師了我力量,了我無限的愛與關懷。老師像父母一樣,著每一位同學,。
老師是多么呀!教會了知識,教會了做人!讓一起用一顆感恩的心,來感謝親愛的老師吧!
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇十一
古人云:一日為師,終生為父。滴水之恩,涌泉相報。孫老師,謝謝你不辭辛勞地教育我們三年。您對我們的恩情,我們沒齒難忘。
三年來,您對我們的關懷數不勝數。您教育過我們,您包容過我們,您寬恕過我們,您逗過我們......這些,我們永遠也不會忘記。
(3)班的印象,看都不看就隨便給個成績,這樣做事不對的。”后來,小干部進來評分了,我們班的板報成績由“良”跳到了“優”。多虧了您,是您,為我們挽回了尊嚴。您還說:“為什么插班就不能成為好班呢?除非你們一心認為自己不如別人,一心想成為差班。”這句話激勵了我,也激勵了同學。我想:對呀,我們為什么不能變成優秀班級呢?《果寶特攻》中的陳留香都能咸魚翻身,為什么我們不能?我們要努力奮斗,要下決心,我們要超過2班。
孫老師,有一件事,我特別要感謝你。記得四年級的那一次春游,我不顧父母的勸阻,執意要去。您把我安置在離車門只有一步之遙的座位上。當我們離目的地還有一半路程時,我已經快暈得不行了。您坐在我身邊,拿紙巾擦去我臉上的汗,并問我哪里不舒服,還堅持得了嗎?當時,我覺得有一股暖流涌入心中。到了目的地,您又委派李魏照顧我。您體諒到我剛才暈車,便讓我在紀念館門口的樹蔭下休息。雖然沒能進去參觀,但是我的心中卻比涂了蜜灑了糖還要甜。參觀完畢,我們步行去城隍閣,您和仇校長不時地安慰我,讓我不那么難受了。春游結束前,您還讓我六(1)班的車,提前回到了學校。
孫老師,一日為師,終生為母。感謝您曾經的教導,感謝您對我們的關懷。您的恩情,我們永遠也不會忘記。
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇十二
老師,您是我黑暗中的一盞明燈,為我指引方向;您是我失敗中的鼓勵話語,令我充滿自信;您是我冬日里的陽光,使我溫暖舒適。這就是老師,一位平凡的園丁。
記得那是一個晴朗的下午,我不小心在操場摔了一跤,我大哭起來,同學們馬上去辦公室叫來了您,您彎下腰為我檢查傷口,血不停地留著,您馬上帶我去醫務室包扎傷口,您為了我,落下了下午的教師議會,此時,我心里對您有多么愧疚。
還有一次,我遇到了難題,怎么想也想不出來,您看見了,馬上走過來,為我講解思路,在您耐心地幫助下,我終于在一次考試上取得了優異的'成績。
老師,您像蠟燭一樣點燃了自己,照亮了我們。我們的每一次進步,每一點成績,都是與您的辛勤勞動分不開的。
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇十三
葉老師40多歲,她高高的身材,臉上有幾分皺紋,頭上還有幾絲蒼蒼白發,這都是為我們操心而長。
葉老師溫和而又嚴格。又一次,我的鼻子破了,葉老師溫柔的說:“快去洗洗,拿紙堵住,頭向上仰,手向上舉”。弄得我和一個犯人似的。真好,一會鼻子就不流血了,我感激地望著老師。
還有一次,同學們在寫課堂作業,我寫得快,自認為寫得好,改作業時,葉老師‘刷’的一聲把作業撕了,“回去重寫!”葉老師嚴格地對我說。我只好回去重寫。葉老師對我的書寫非常嚴格,我時常因為作業寫不好而被罰,重寫,直到寫好。
去,重寫,前面去。葉老師又在說那些沒寫作業的人,葉老師上課的第一件事就是處置沒寫作業的。葉老師天天不是操這份心,就是那份心。班里的大事小事葉老師都要仔細辦。批作業,改作文,葉老師的書桌上每天都有幾摞作業本。考試完了的卷子,葉老師常常回家改卷子改到12點多,1點多才睡覺,早上天亮就起床,早早來到學校,看著同學讀書。班空里有打架的葉老師又操份心。很少有清閑的時候。
每當我去辦公室,都會看到葉老師那為我們操碎了心的絲絲白發。我們知道,那是為我們操心長出來的。我想在這里對葉老師說一聲“”。
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇十四
在記憶的金色沙灘上,我赤著腳走著,撿拾著記憶的彩貝。
回想起那六年的光陰,那些有哭有笑的快樂日子讓我多么懷念啊!在新的教室,新的環境中,我時常記起以前老師對我的幫助與關心。
記得有一次,我早飯還沒吃就去學校了。課上到一半,也不知怎么的,我突然感到頭暈目眩,同桌說我臉色蒼白,我一驚,想道:一定是早飯沒吃的原因。我不愿打擾老師精彩的演說,便沒有跟老師說,但老師很快發現了我的不正常。我回答說:“早飯沒吃,有點頭暈。”老師連忙說:“你怎么可以不吃早飯呢,快點去辦公室,我抽屜里有一些餅干,你先拿著充充饑吧。”我點點頭,來到辦公室。老師們正在聊天,看見我進去,挺驚訝的,問我:“怎么了?”我有氣無力的說道:“我沒吃早飯,老師讓我來充充饑。”老師們一聽,便紛紛拿出吃的東西給我,我一一接過,鼻子一酸,淚水便在我的眼眶中打轉。數學老師還給我倒了一杯水,讓我慢慢吃,別著急。我再也忍不住了,熱淚順著臉頰流了下來,那是感動的淚啊。
我輕輕擦去淚水,慢慢咀嚼著老師們無私的愛。
老師,我懂你,你付出的艱辛,只是為了看見我們成功后一個勝利的微笑。
老師,我懂你,你辛苦勞作,努力教學,淡泊名利,無私的把所有東西傳授給我們,只是為了讓祖國多一個人才,多一個棟梁,讓祖國的花朵開滿遍地。
所以,!
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇十五
第一節課就是語文課,陽光正好,從窗縫里擠進來鋪滿整個講臺,讓人心里都暖融融的。鈴響后,您拿著一厚摞書,步履輕快地走進班里,您在講臺上站定,金輝里面龐堅毅。在小學,我不怎么喜歡語文,可在您風趣的談吐間,漸漸體味出什么是“腹有詩書氣自華!”那一瞬,我愛上了語文課,發現了語文不一樣的美。
那天,您帶著我們漫談語文,從什么是語文講到古詩的吟誦,您甚至激動得悠然吟唱,我記得很清楚,那兩句詩是“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無。”全班同學在您的帶領下,也漸漸誦了起來。那天是我第一次近距離的地仰視您,陽光中您的臉上泛出一層笑意,溫和、慈愛。中學的第一課,您就給了我莫大的鼓舞,您的言傳身教讓我明白熱愛是最好的老師,學習更要發憤自強。
課后,我們一起去辦公室找您,與您談對語文的認識。您不急不徐地告訴我們,語文是一個很有意思的學科,它充滿哲思和浪漫,世間的一物一景皆是語文的存在,因此更要學會觀察欣賞和領悟生活,發現生活中的語文。是您用您語言的鑰匙為我打開了探索語文魅力的大門,使我受益匪淺。
您不但是我們的老師,更像是我們的嚴父慈母。對于同學犯錯,您從不打罵,只是語重心長,悉心開導,讓同學們心悅誠服。您希望每一個同學都能認真學習,發憤努力,所以您對每一個同學都一視同仁,公平公正。雖然您有時十分嚴格,但我們卻能感受到沉甸甸的關懷。
一年多以來,我的成績穩步提高。我想,您就是那個在黑暗中為我點著燈,帶著路的人,我十分感射您!
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇十六
“老師”,一個平凡而又偉大的名詞。“少年強,則國強。少年富,則國富。少年進步,則國進步。”這段文字告訴我,我只有學習,才會進步,老師則教我們知識,使我們成為國之棟梁。所以,謝謝您,老師。
我的語文老師姓汪,名海,字老師,號“論壇居士”又稱“汪星人”。
老師性格開朗,很愛笑。上課詼諧幽默,總能“見縫插笑話”,把同學們逗得捧腹大笑。老師說:上他的課,能不笑的,下課去找他仔細想了一下,我每節語文課都在笑。汪老師使語文課成了享受。汪老師有時也會發火,就會像狼捕食之前隱蔽自己一樣,一動不動。用像鷹一樣的眼睛環視四周,使人不寒而栗。
汪老師每天7點準時到校。一天我來得早,教室門打不開,辦公室也沒鑰匙,汪老師看不下去了,兩眼一瞪,桌子一拍,大聲喝道:“大膽,你走什么走,早上來沒事做是吧,辦公室是你隨便亂走的地方嗎?把你昨天還有以前講的卷子都拿出來!我來檢查一下!”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老師眼睛一掃,指著一題:“這題的回答方法是什么?”我臉不禁一紅。老師詳做生氣的樣子:“這你都不知道,上課有沒有好好聽啊?聽好了,要先找到關鍵句,再概括,再連接寫上去……”
我在旁邊認真地聽著。講完所有卷子后,老師問我:“期中考準備考第幾名啊?”我愣了一下:“前一百吧”“什么!才前一百啊?”我漲紅了臉。“我覺得你閉閉眼前一百,睜睜眼前五十!算了,快去上課吧!”
之后,我上課還有做作業都認真了許多,老師對我的期望,我可不能辜負了。
期中考我考了個好成績。
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇十七
三年級的時候我根本就不懂的英語怎么說,是您英語老師,把無知的我帶進了歡樂英語的氣氛中。讓我在那開心的學習著英語。感受著學習英語的樂趣、快樂。
這位英語老師的叫沈老師。上三年里有史以來第一次英語課的時候,我們不曉得怎么讀熊貓“panda”的時候,沈老師卻微笑著對我們說:“你們大家先看‘pan’這個音,讀潘(pan)。‘da’呢,就讀原來的,不用改變,大家試著讀讀看。”我們聚精會神地聽著,然后我們便開始照著老師的方法對著同桌讀。老師還教了我們一些發音的技巧,在歡樂的學習氛圍里我們愉快的學習著英語。沈老師講的課很生動,激發了我們學習英語的熱情,一節課時間很快的就過去了,“叮鈴鈴……”鈴聲無情地打響了,沈老師準備了一些東西之后便走了。我依然沉浸在老師不在的位置上,同桌見我發愣,便動了動我,看見我沒有反應,便在我的耳朵旁說:“老師走了。”我才忽然驚醒,看見講臺上已經沒有人了。
您還記得我們學花園(garden)的時候,您問我們有誰會讀,許多同學都把手舉得高高的,而您一個都不點,卻說:“‘gar’讀‘嘎’,‘den’讀‘等’。讀‘等’的時候,要讀成‘den’。大將互相對對方說。”我們大家立即去試了試。真的!按您的方法,我們又快又準的說出來了。我們大家都感到神奇。“謝謝您!英語老師!”我在心里默默地說著。真的非常感謝您!
謝謝您,老師!謝謝您!我們一定會好好吸收您的知識,做一個茁壯的大樹!
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇十八
愛讓我變得更加美麗。
一句句深情的問候,一個個溫暖的舉動。我感受到了你偉大的愛。
您雖沒有出眾的才華,但您有著最最純潔的愛,您雖沒有引人注目的外表,但您卻有著最最寬廣的胸懷。老師,正是您這無私的愛改變了我,讓我們變得更加美麗。
在知識的花園中,您教我辨別花朵里的寶藏,在生活中的樂園里,您教會我認識社會的丑與美。是您用勤勞的雙手幫助我成長,是您用智慧的汗水讓我變得美麗堅強。
還記得過去的我嗎?身上有著一個又一個的缺點,一道又一道的傷痕,那是的我是那么的膽怯,那么的靦腆,把老師當做令人害怕的惡魔。從未走到您的身邊把自己的煩惱與缺點勇敢的說出來,是您的愛感化了我,讓我明白了老師一詞的含義,從此老師二字在我的字典中就再也不是惡魔了,他變成了天使,變成了傳遞知識,感化心靈的天使。
老師,一群擁有神圣使命的天使,一群肩負民族希望的群體。正是您那神圣的使命感、偉大的責任心讓我成長,讓我學會了堅強,使我變得更加美麗。
愛是什么?愛是一種情懷,愛是天使,愛是感化心靈,愛也是和煦且溫暖的陽光……。
這就是愛,這就是寶藏,讓我們堅強美麗的秘訣……。
是你無私的愛使我更加美麗……。
謝謝您肖老師(熱門19篇)篇十九
我的語文老師姓黃,很親切,既是我們的好老師,又是我們的好朋友。
黃老師帶著一個眼睛,個子不高,很和藹,每當和我們玩的時候就像我們的好朋友,但我們做錯事的時候他又像一只嚴厲的老虎,就是因為他的教育下,我改掉了以前的壞毛病,成了一個品學兼優的好學生。
有一次上自習課,語文老師說帶我們去操場上玩,大家不禁心花怒放,爽快的答應了。來到樓下,大家都在操場上自由自在地玩,只有我們幾個男同學眼睛滴溜溜地盯著一個東西——老師的籃球,我們在老師身邊裝作若無其事地走來走去,可還是躲不過老師的火眼金睛,說:“想打球,可以,不過要投兩個球,必須有一個進,否則可要繞操場跑一圈!”我們深思熟慮后,后來還是經不住籃球的誘惑,心驚膽顫地答應了,老師先投了,“搜”地一聲,“咚”進了,!只見球在籃筐上轉了幾圈,進了網,同學們也不甘示弱,只見李子晗一記三分,球優美的畫了一個圈,正中籃筐,我也錦上添花進了一記三分,比賽一直熱火朝天地進行著,最后的結果卻是——老師繞操場跑了四五圈,而我們最多的才跑了三圈,我們都哈哈大笑起來!我想:“黃老邪”,你想害我們,結果搬起石頭砸自己的腳!
有一次,我和同學在上課時做了一會兒小動作,結果老師正在門口看著,而我們倆還沉浸在自己的世界呢!下課了,老師把我們訓斥了一頓,等我們意識到了錯誤后才放我們走。
我的語文老師多像我們的朋友啊,雖然他有時很嚴厲,但他卻讓我們成了一群成績優秀的好學生!現在我已經六年級了,您為我們無私奉獻了六年,啊!老師,您像一個辛勤的園丁,用心血澆灌我們,!