優秀作文是思維的火花，在紙上迸發出絢爛的光彩，讓讀者沉醉其中。下面是一些著名作家的優秀作文摘錄，希望對大家的寫作有所啟示。

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇一

換作是我，我也會這么想。可是你們有沒有想過，由于樹木的大量減少，世界沒有了綠色，就沒有生機。沙塵暴可能叫我們卷走，那我們的一切就什么也沒有了。如果我們沒有死，也會因缺少氧氣而死亡。樹木是我們的朋友，我們應該保護它。我希望我們能夠保護環境，再造一片藍天，那美好的世界就會比我們想像的更美麗！

我的家鄉就有一棵柳樹被砍了。那棵柳樹非常高大，它的枝條很粗，大得像一個巨人。在它的世界里你只能算一個小螞蟻。天氣熱的時候，人們可以在樹蔭下乘涼。可是，不知道什么原因，他被砍了，我很傷心。

人類把樹木砍光了，是把樹木傷害了嗎？其實不是，樹沒有了，人類這是把自己害了。沒有樹木，空氣中的二氧化碳就會越來越多，人類需要的氧氣就會供不應求。樹木是人類的守護神。預言家曾經預言2020年世界末日，如果我們注意保護環境，這個預言就不會實現。

讓我們多植樹，少砍樹，那美好的世界就會更加美麗！

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇二

一年級作文未來的橋一：未來的橋（161字）。

30年以后，我成了一名偉大的科學家，我設計了一座五彩的糖果橋。

糖果橋上有各種顏色、各種形狀、各種味道的糖果，這些糖果永遠都吃不完。它們可以幫助人們解除煩惱和憂愁，帶給人快樂。當大家走在糖果橋上時，都會忍不住拿起一塊自己喜歡的糖果品嘗起來，品嘗過后就會有甜蜜的好心情。然后把好心情帶到家里，帶到工作中，也帶給身邊的好朋友們。

一年級作文未來的橋二：未來的橋（238字）。

以后，我成了一名科學家，我發明了一座彩虹橋，它一直延伸到天上，那時我們可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當搖籃。

它是一座神奇的橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍、白各色按鈕，當我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的床就出現在我眼前；當我餓了的時候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包牛奶；當我想看書的時候，我按一下藍色鍵，科技書、百科全書、童話書……哈哈應有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時按二種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢想的地方，你想到那兒就到那兒。

一年級作文未來的橋三：未來的橋（178字）。

今天，我和爸爸、媽媽一起去外面玩，經過一座獨木橋的時候，看見獨木橋只由兩塊木板拼成，我站在那里不敢走，害怕極了，跟爸爸說：“剛下過雨，橋上很滑，我怕摔倒。”爸爸笑笑就把我抱過了橋。突然，只見天空一下子亮起來，我抬頭一看，啊！一道好美的彩虹啊，太像一座橋了，要是這里的獨木橋也變成彩虹橋那該多好啊！我對爸爸說：“等我長大了，也在這里造一座很美很美的彩虹橋”。

一年級作文未來的橋四：未來的橋（194字）。

今天下午放學后，我們剛出校門遠遠的就看見有幾名警察叔叔和阿姨，在那里疏通道路，為了我們小學生的.人身安全。我多想發明一座未來的橋，可以變身的橋，像變形金剛一樣巨大的橋，是可以移動的橋，在我放學的時候變身橋就來到路口，伸出雙手，變成天橋，讓我們順順利利的過馬路，車輛從變身腿下自由通行，等同學們全部回家變形橋就隱身起來，變成一個雕塑。

哈哈哈！我的變形橋很有創意吧！如果是這樣，那真是太高興了！

一年級作文未來的橋五：未來的橋（128字）。

一年級作文未來的橋六：未來的橋（135字）。

長大之后，我成為了一名橋梁設計師。我造出了世界上沒有人發明的登月橋。登月橋很漂亮，因為它是彩色的。入口有一頭門，每當好人上去的時候門會自動打開，如果壞人上去，就會被電成一只大烤鴨，真好笑!而且從地球到月亮只需要一分鐘。我想，我這個設計一定比全世界飛得最快的飛船還要快呢！

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇三

未來，我想造一座橋，這是一座堅固無比的橋，甚至連大海嘯也沖不破它。

當地震來臨的時候，只要人們跑進這座橋，它的外面馬上會形成一層保護膜，就連原子彈也炸不破，那倒塌的樓房就更不在話下了。

它的還有一個功能是作戰。如果橋的旁邊和上面有許多坦克和飛機想破壞這座橋的話，他就會變成一個機器人，他的威力可大了，他發射一顆導彈就可以把三輛坦克和三架戰斗機一網打盡。

它的還有一個功能是能逃跑，看過《世界末日》吧，如果我們的世界真發生了這樣的事，這座橋就會變成火箭帶著人們飛向宇宙。

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇四

一天我走在回家的路上看見有一個游戲機，我便揀了起來，按了一個標著“30”的鍵一瞬間就到了30世紀后。一看，哇！全是高樓大廈，街上滿是機器人，除了道路，遍地都是綠茵茵的草坪！天氣好熱啊，我便買了一根五節雪糕，每節都有不同的特點。第一節是巧克力味，第二節是水果味，第三節是肉味，第四節是軟糖味，第五節是宇宙水，喝了可以身體健康，長命百歲。我又繼續向前走，看見一個人在和自己的寵物狗說話，我在心里暗暗的罵他傻瓜。我走過去問他：“狗又不會說話，何必白費心機呢？”他指了指狗胸前的兩塊石頭，說：“我用的這個。”我滿臉不相信的樣子，說：“那只是兩塊石頭嘛！”他拿出一本叫《科學世界》的書，說：“看看這個”。只見書上寫著：這種石頭只要掛在動物身上就能和動物說話。書上寫的讓我十分不相信，可是就在這時，小狗對我說：“大哥哥，我打扮得漂亮吧？”這下我不得不信了。

走著走著我有些餓了，便走進一家餐館。一個機器服務員走過來問：“請問您想要點什么？”我說：“給我來一個豬扒。”過了1分鐘，服務員拿來了一個大盤子，里面裝著幾個膠囊。我生氣的說道：“我要的是豬扒，不是膠囊！”它說：“這個膠囊就是豬扒，它有著豬扒的營養，還能添飽肚子。”我吃掉了，果然很好吃。出了餐館，我想上車到別的地方看看，我一上車，我驚呆了，車上有餐館，茶樓，還有糖果屋。我進了糖果屋看到：餅干做的門，巧克力做的房頂，糖果做的屋身，十足的好味道，我剛想下車。

被人一擠摔下了車，我嚇了一跳，原來是我掉下了床。

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇五

2027年的一天，我吃過飯后，我就去移民中心辦理回地球的證件。證件很快就辦好了。我乘著白色的飛船，以每秒80萬里的速度飛向我的家鄉。

原來后的家鄉的變化真大啊！那藍藍的天空，像一大塊很光滑的藍寶石一樣。藍藍的天空上陪襯著雪白的云，多么的好看。每一條小路，兩邊都是種著鮮花和小草。20年前的公路上的車全都會排出讓人感覺討厭的二氧化碳，現在所有的車都是靠風來發力的`，就算只有一點點的風，它也可以變成幾十倍以上的力量。開車的時候還回排出微香。我來到了是星際大廈的頂層停車場把飛船停在停車場里，我走到飛毯前，坐上去，飛到朋友家里，她住在108層的1082房間里，從頂層飛到108層的時間比20年前的電梯快的多了。只要幾十秒的功夫就到了。

到了1082房間門前，按下電鈴，門自動打開了，60出頭的媽媽正滿面微笑的迎接我。我和媽媽在20年后的發展迅速的家鄉見面了，我們也非常的開心。

她對我說，現在發明了一種機器人，它的作用主要是做家務活，它的力量來源是要把家的垃圾回收自己吃，它的作用就回產生出來，一來可以環保，二來可以把垃圾站也不要了。

在我的記憶里，那里的人們亂停車，不遵守交通規則，農村的治安不好，老百姓被壞人騙得很苦。街道又臟又亂，每當大風的天氣，塵土飛揚，塑料袋和碎紙片漫天飛舞，工廠里排放的黑煙在空中飄蕩。。。。。。

可是有一次，因工作需要，我要到我的家鄉惠民去。

到了那里，眼前的情景讓我大吃一驚。一座座大樓拔地而起，街道上沒有有一個亂停放的車輛；學校門前那些賣零食的小攤一個也沒有了；過往的車輛和行人沒有一個不遵守交通規則，車水馬龍的大街上，大家都井然有序地行駛。聽說公安局嚴厲打擊騙子，老百姓安居樂業。現在的惠民就像一個大都市一樣，街道寬闊平整，路兩邊是美麗的花圃和風景樹，還建起了巨大的廣場和風景秀麗的環城公園，人們有了休憩和散心的地方。在古老的舊城墻下修建起的孫子兵法城，成了世界聞名的旅游勝地。這里的上空明凈晴朗，空氣清新怡人。。。。。。

我還到附近幾個鄉鎮轉了轉，一條條金剛石馬路代替了原本坑坑洼洼的土路，家家住上了公寓式樓房，房間里有電腦家庭影院等現代化電器，村里的人都友好相處。

原本這么落后的小地方，能發展成這樣，真不簡單啊！

順著路望去，哇！間間陳舊矮小的房屋變成了高樓大房，外墻鑲著金碧輝煌的瓷磚，顯得格外美麗。看到這，我也迫不及待地跑到我的嬸嬸家去，“叮當，叮當。”“里面有人嗎？”只見嬸嬸抬著彎彎的‘駱駝背’出來招待我了。我進屋一看，啊！現在就連嬸嬸往常那低矮的平房也變成了嶄新的大屋。你看，四壁鑲著瓷磚，閃閃發光。我四處打量一下，只見嬸嬸家不但變美了，而且還裝上了空調、微波爐、抽油煙機等高檔的電器用品。啊！太陽能電器、汽車、可顯視圖像的電話等也陸續地走進了尋常百姓家了。

我告別了嬸嬸，繼續往前走，去探索家鄉的更多‘變化’。我走到了稻田邊，訪問了一位正在忙碌的大哥，只見他滿面笑容地向我介紹了他們現在種田的新方法和過程。從他的回答中我才知道了現在種田的所有過程――播種、插秧、收割等幾項都是由電腦這位神奇專家來完成的。種田對農民來說是一件容易的事――白天黑夜地坐在空調室內控制電腦機器人去種田就是了，再也不用滿頭大汗了，一個人還可以種上萬畝的良田呢！待他們到了60歲的時候就不用種田了，他們可以去政府處領退休金，享清福了。這時我才恍然大悟，嬸嬸現在變得那么富有，原來她是用種田的錢換回來的。

科學發達了，農民的生活也好了，我感到萬分欣慰。他們過著愉快的生。

活，穿的也不是破舊的衣服，他們也和城市人一樣，個個趕上‘潮流’了。

一個個穿著華麗的西裝，性感的衣服。電影院、圖書館、文化館、游樂場也成了他們時常踏足的地方。他們大多數人還會說一口流利的外國語呢！

我漫步在寬闊的大路上，看著綠樹小草，哼著家鄉的小曲，頓時覺得快活極了。家鄉的變化實在太快了！家鄉的變化實在太好了！

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇六

我做了一個奇怪的夢，夢中我和朋友們坐著飛車在天空中兜風，我們正準備到火星上游覽一番。

不知不覺中，已經到火星了。我們轉乘旅游飛車，來到了著名的空中花園。

我正玩得高興，空中一塊大隕石向我砸來，我一緊張就嚇醒了。

雖然這只是一場夢，但我相信總有一天我的這個夢會成真的！

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未來的世界小學一年級范文（16篇）篇七

未來的世界，我們吃的不再是一日三餐，而是一種特殊的營養液，這種營養液是用各種名貴的材料配制而成的。喝一次，可以幾天不用吃喝，也不餓、不渴、不生病、使人長壽，最少也能活1萬歲。

我們住的房屋設備是全電子的。每天早上，你一醒來就替你刷牙洗臉，你一來到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛的早點。然后開始你一天的學習生活。

我們出行乘坐的不再是汽車、飛機，而是一種，這種體積小可隨身攜帶，你只要在它的屏幕上輸入時間、地點，一眨眼就能到達不論是過去還是未來你要去的地方，并且它對你的身體沒有任何的損害。使你不再擔心乘坐汽車、飛機容易發生事故和排放尾氣對環境的危害。

在學校上課時教室里沒有老師，你也不再背上沉重的書包，也不需要帶上各種文具，只要打開面前的電腦進入學習園地，單擊你想學的課程，電腦就會把今天所要學的知識傳輸到你的大腦里。

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇八

1、有感情地朗讀、背誦課文。

2、理解文中詞語的意思。

3、了解小雞孵化的過程，同時感受大自然的美麗，激發熱愛大自然的感情。

教學過程：

一、復習。

1、抽讀生字卡片。

3、指名分段讀課文。

二、細讀第1自然段。

1、自讀第一自然段。

2、讀完后，你知道了什么？

3、水能用“先后”說說小雞在蛋殼里的活動？

4、它怎么會認為世界是黃色的呢？它認為世界美麗嗎？

（播放多媒體課件：小雞在蛋殼里的活動）。

5、b透小雞在雞蛋里怎樣孵化的小知識。指導有感情朗讀。

6、你現在能不看書，為我們的電視配音嗎？

三、細讀第二自然段。

1、指名讀第二自然段。

2、課文告訴我們什么呢？

3、你怎么知道小雞啄殼很吃力呢？（啄呀啄呀，啄了很久）。

你能讀出這種吃力的語氣嗎？

4、小雞看到了什么？

（1）（出世句子）它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。

（2）句種哪些詞是表示顏色的？

（3）“藍湛湛”和哪種顏色相同？

a、（多媒體映示：上面是“藍湛湛的天空”，下面是淡藍、藍、深藍）。

b、“藍湛湛”表示什么顏色？

（4）同學們，你們看看這綠茵茵的樹木看上去怎么樣？

邊說邊放多媒體課件。

a、和老師發給你們的絨布有什么相同之處？

b、哪些景物又是綠蔭茵的呢？

（5）多媒體映示：上面是一條清澈的小河，下面是一條綠而渾濁的小河）。

a、你認為哪條小河是綠澄澄的？為什么？

b、學生交流、討論。

c、還能說說abb的.詞嗎？

5、看到這么美的景色，假如你現在是蛋殼中的小雞，你會怎樣說？怎樣做？

6、那么讓我們把美麗的景色記下來，看多媒體課件聯系背誦。

7、指導有感情得背誦。

四、細讀第三自然段。

1、蛋殼中的小雞跟你們一樣，迫不及待地鉆出來了！

老師范讀第三自然段。

2、聽完后，你感受了小雞非常想出來嗎/。

指導有感情地朗讀。

3、你還體會動了什么？

4、你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來嗎？

指導有感情地朗讀。

5、現在，我們也來做只小雞，做做出殼的動作。

指導邊做動作邊背誦課文。

五、細讀第四自然段。

1、是呀，小雞看到如此美麗的世界后，會說些什么？

2、齊讀第四自然段。

3、水愿意當當這只小雞來贊贊這美麗的世界？

4、指導有感情地朗讀課文。

指導有感情地杯背誦課文。

六、總結。

1、學完課文后，你收獲了些什么？

2、齊聲有感情地朗讀課文。

3、讓我們把這么美的課文用腦記下來吧！

齊聲朗讀課文。

板書設計：

黑乎乎。

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇九

教學目標：

1、能有感情地朗讀課文、背誦課文。

2、認識兩個新偏旁，學習生字“世”、“界”、“美”

3、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發熱愛大自然的感情。

4、在讀課文的同時，創設情景引導學生口語交際的訓練。

重點難點：

1、學會“世”、“界”、“美”三個生字，并能正確、美觀地書寫。

2、感情地朗讀、背誦課文。

3、了解小雞孵化的過程，同時感受大自然的美麗，激發熱愛大自然的感情。

教具準備：

多媒體課件。

教學過程：

一、聞聲導入，教學第四自然段。

1、播放小雞叫聲。

2、小朋友，你聽到了什么？

你聽明白小雞說的話了嗎？它是在說——。

[課件出示“世界多美呀——藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的……”]。

齊讀。

3、教學“……”及abb型表示色彩的詞語。

世界多美呀，你從哪里看出它的美了。（顏色美：藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的）。

這些表示詞語和其他表示顏色的詞語有什么不一樣的地方嗎？（abb）。

二、整體感知課文。

1、那小雞一開始看到的世界就是這么美的嗎？它又是怎樣才看到了這么美的世界的呢？請小朋友打開課本，翻到101頁，讀一讀。

2、學生自由讀課文。

3、交流，相機教學課文1-3自然段。

三、教學第一自然段。

1、小雞是怎樣才看到這美麗世界的呢？（先要雞媽媽孵）。

[課件出示]母雞蹲著孵小雞，一蹲蹲了許多天。

重點字詞：蹲著、許多（體會母雞孵蛋的辛苦）滲透小雞在雞蛋里怎樣孵化的小知識。（孵化21天才出生，看見的是蛋殼）。

指導有感情朗讀。

2、小雞一開始看到的世界是怎樣的？為什么？

3、引導學生朗讀，抓住“先……后來”“睡、醒了、看見、想”這些詞語了解小雞孵化的活動變化。

四、教學第二自然段。

1、過渡：老是呆在蛋殼中多沒意思啊！如果你是小雞，這時想干些什么？

2、指導讀好：小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。（兒化音）（誰來演一演啄蛋殼）。

3、你們才出生不久，力氣是那么小，啄起來可費勁了，誰再來試試？

[課件出示]：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一個小小的洞眼。（“啄呀啄呀，很久，才，小小的”體會辛苦）。

指名讀（相機指導）—加動作讀—齊讀。

[課件出示]：它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……。

5、相機教學“藍湛湛，綠茵茵，碧澄澄”

藍湛湛：通過天空對比圖讓學生理解，是很深、很廣袤的藍。

還有什么東西也是藍湛湛的？（出示大海圖）。

綠茵茵：出示樹林圖幫助學生理解，是綠中帶黃，毛茸茸的新綠。

還有什么東西也是綠茵茵的？（出示草地圖）。

碧澄澄：通過小河對比圖幫助學生理解，形容水很清，一眼能看到底。

還有什么東西也是綠茵茵的？（出示小溪圖）。

6、原來從洞眼里看到的世界這么美呀！趕快輕聲自由讀一讀，并在腦海中想象畫面。比一比誰看到的世界最美！

7、指名朗讀，其余同學在靜聽中努力想象畫面。

評價：聽了你的朗讀，我們好像真的看到了一幅美麗的圖畫；再讀，你們腦海中的畫，會更鮮艷，還會有好聽的聲音，試試看！)。

帶著腦海中的畫面，一起來讀一讀。

8、小雞從洞眼里只看到這些東西嗎？句子中哪里看出來的？（省略號）。

9、哪只小雞愿意來說說，你還看到了什么？

讓學生隨意說一說。

你能照書上的`格式來說一說，看到的美景嗎？（相機出示圖和句式）。

是（）的。（要求用顏色的詞，abb型）。

五、教學第三自然段。

1、小雞，你們從小洞眼里看到了這么多美麗的東西，想說什么呀？

[課件出示]“原來世界這么美麗呀！”

齊讀—指名讀（相機指導）——齊讀。

2、這時，小雞你的心情怎樣？（可高興了）那你又會想去做什么呢？

（出去看看，外面的世界一定更美麗）。

3、小雞和大家想的一樣，急著要出來啦！快看——（播放小雞出殼的動畫）。

[課件出示]：它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。

4、現在你就是那只急著要出殼的小雞了，誰來把你的急切與興奮讀出來。

5、讀得真好，愿意跟跟你的好朋友們一起演演小雞是怎么鉆出殼的嗎？

6、指名一人上臺演。（鉆出來時你心里是怎么想的）生演，老師念。[課件播放叫聲]。

7、誰來說一說他演得好不好？為什么？（一撐：快；站起來：慢）。

8、一起來演一演好嗎？（齊讀第三自然段）。

六、拓展遷移。

1、小雞，你鉆出了殼，現在最想干什么？（四處走走看看）。

2、你會到哪些地方？會看見些什么？

3、說話：小雞來到，看見_______是________。花園里、動物園里、草原、校園、旅游景點……）。

七、小結鞏固。

1、小雞去了那么多地方，忍不住“嘰嘰，嘰嘰”地叫起來，象是在說——（世界多美呀）。

[課件出示“世界多美呀——藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的……”]。

齊讀。

2、師結合圖片小結孵化過程[課件展示圖片]。

（同桌練說——指名說）。

4、師和大家一起看著圖片，試著來把課文背一背，好不好？[課件播放孵化過程]。

5、增加難度，一起來加上動作演一演，好嗎？[課件播放孵化過程]。

八、教學生字“世”、“界”、“美”

1、小雞去了那么多地方，忍不住“嘰嘰，嘰嘰”地叫起來，象是在說——（世界多美呀）。

3、你想寫寫這個課題嗎？這里有三個字特別難寫[課件出示]：世、界、美。

4、誰來當小老師（師相機教學生字）。

世：獨體字，三豎間距等。

界：上下結構，田字頭。田字扁扁，人字寬寬，撇豎不要在一邊。

美：上下結構，羊字頭。大羊味道美，美自橫畫多，長短各不同。

5、師板眼演、生書空。

6、做寫字操。

7、完成習字冊相應部分。

8、師生共同評價。

九、作業布置。

用“小雞來到。

看見_______是________。”的句式寫一、兩句話。

板書設計：

藍湛湛。

綠茵茵世界美。

碧澄澄。

……。

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇十

正確認識十二個生字。

借助拼音朗讀課文，背誦課文。

了解課文內容，感受作者想象的奇妙。

識字、寫字，了解課文內容，感受作者的奇妙。

圖片，識字卡片。

師：同學們，我們每個人的心中都有一個多彩的世界，今天我們就來學習17課《心里的世界》(板書課題)。

師：看到大樹，你想到了什么?

生各抒己見。

1、學生自讀課文，不認識的字畫出來，同桌可以一起想辦法解決。

2、交流：作者看到了什么?想到了什么?

據回答貼圖片。

3、卡片檢查識字。

卡片檢查。

(2)送生字寶寶回家。

生踴躍參與。

1、你最喜歡那一段?讀給大家聽。

2、指導朗讀。

一二兩段語氣舒緩，邊讀邊想象;最后一段感情激昂。

相機指導擁抱：調動學生肢體語言，作擁抱的動作。

3、作者為什么會看到小草，想到草原呢?

為什么會看到鮮花想到果園?……。

4、師小結：作者的想象力真是新奇、大膽、合理。

1、聽教師范讀，學生閉上眼睛想象畫面。

2、看到小草，你想到了什么?

3、看到鮮花，你想到了什么?

4、發揮你的想象力，你還能看到什么?想到什么?

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇十一

2、故事中的詞語寶寶來跟大家見面了，生詞卡。

開火車讀：蹲、睡著、醒了、啄（啄呀啄呀），一撐（師生動作演示）。

小結：剛才讀的都是表示動作的詞語。

指名讀：藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄。

邊讀邊理解這些詞語的意思。

過渡：這些詞語寶寶的名字可難記了，小朋友真聰明，好，老師帶你們去見一種熟悉的小動物。

二、品讀感悟。

小雞孵化：

1、示圖：它是誰呀？你覺得這只小雞可愛嗎？為什么？（它什么地方可愛？）。

過渡：老師覺得你們也像一群嘰嘰喳喳的小雞，真可愛！這堂課你們就變成小雞，好嗎？現在你們還在蛋殼里呢。

2、課件顯示母雞孵小雞的畫面及句子：母雞蹲著孵小雞，一蹲蹲了許多天。

師引讀，指導：孵了“許多天”該怎么讀？指名讀（評：七八天了，十五天，母雞孵出小雞一般要20天呢）。

3、故事中哪些句子是寫你們從蛋殼里孵出來的呢？請你快速地讀讀這個故事。

找一找句子畫出來，讀一讀，明白了嗎？（開始讀）（等讀完后老師扶著學生找第一句……）。

4、喚小朋友們快看呀，一只小雞想出走了呢！課件演示小雞出走的情景。（師邊述說）。

示句子：小雞先……啄……應用翅膀一撐……。

教師找到了這些句子，和老師一樣的朝老師點點頭，沒找對或沒找全也別急。

好，看著這兒，自己讀一讀。

小朋友讀得真認真，老師想考考大家的眼力，變變變，你發現了什么？（動詞變紅）。

我們一起來讀一讀，演一演。，（小雞先是怎樣的……）。

小雞看到的景色：

1、剛才你們還在蛋殼里的時候，你看到了什么呀？示句子，整個世界都是黃色的呀！

你會怎么想的？指導個性化朗讀（奇怪、高興、單調……）（先引導不喜歡的讀法）。

小結：對呀，每只小雞都有自己的想法，你是怎么想的，就怎么讀，讀出你的高興，讀出你的厭煩，或者奇怪。）。

2、當你啄出一個小小的洞眼時，你看到了什么呀？

示句子及圖：看見天空是……指名讀（哪只小雞來讀讀你看到的景色，誰想讀誰還要讀）。

3、你們在蛋殼里的時候以為“整個世界都是黃色的呀”從小洞眼里一看，才明白——。

明白的什么？齊讀：原來世界是這么美麗呀！指讀。

世界是怎樣的美麗呀？

4、小雞來到小河邊，它看到什么？（讀最后一段）。

（1）師引讀：嘰嘰、嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀？什么是藍湛湛的，什么是綠茵茵的……（看板書）。

（2）想象：小雞來到小河里，還會看到什么樣的什么呢？

示：黃燦燦的，綠油油的。

請你邊讀邊想象。指名回答：小雞會看到。

這些都是表示顏色的詞，多美呀！

5、那你覺得世界怎么樣呢？句式練習，世界真美呀！

（先說給同桌聽聽）。

你能把這句話補充完整嗎？

你可以用書上說得或剛才小雞說的話來說。（我好像來到了花的海洋）。

三、總結全文。

1、學了這個故事你還有什么地方有疑問嗎？

2、你最喜歡故事的哪一段呢？去讀一讀，讓它留在你的腦子里。

指名背喜歡的一段，其它同學做動作。

四、指導寫字：

雞、站。

五、作業。

1、查閱資料，理解小雞是怎樣孵化的？也可向周圍的人介紹自己了解的知識。

2、把你眼中觀察到的美麗世界向好朋友說一說，也可寫下來。

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇十二

時間過得真快，一轉眼，20xx年到了，我打算回家去看看媽媽和爸爸，我乘坐的太陽能汽車以每分鐘13千米的速度向家行駛去，我感覺速度不夠快，于是我打開了車的飛行功能，汽車立刻長起了一對雪白的翅膀，一會兒，就到家了，我把汽車停在云朵上，然后步行到一棵高大的蘋果樹上，走進了一個巨大的蘋果里。

也許你會有疑問，為什么要走進蘋果里呢？原來，現在的家都造在了蘋果樹上，所以我要走進蘋果里呀！我走進蘋果之后，發現里邊竟有四座金碧輝煌的宮殿！爸爸的宮殿是由金子砌成的；媽媽的宮殿是由銀子造成的；我的宮殿是由水晶做成的，還有一座宮殿里面全是好吃的、好喝的。也許你又會想：這么好的家，不怕被小偷光顧么？這時，爸爸媽媽出來了，讓他們來幫你回答這個問題吧！媽媽說：“現在的小偷只要一光顧，就會被門口的機器人抓住。”忽然，我家的機器人“冰穎雯”從廚房里出來了，原來是它來叫我們去吃中餐，它端出了香噴噴的、可口的中餐。

我吃著中餐，感嘆道：“現在的科技真發達啊！”媽媽和爸爸異口同聲地說：“是呀，是呀！”

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇十三

20xx年，我成為了一名科學家，我酷愛發明，于是便發明出了一些能給人類生活帶來極大方便的高科技儀器。

我和自己發明出來的cao機器人一起去宇宙遨游，我們坐上了htc旅游飛船，來到了火星，火星上有著橘紅色的外表，以二氧化碳為主的大氣既稀薄又寒冷。突然，我打了一個噴嚏，真冷！我拿出了伸縮式暖氣，暖氣上有三個按鈕。按紅色按鈕，暖氣就可以變得像瓜子一樣大。按動綠色按鈕，它就會按照你的需求變大。按動粉色按鈕，它就會逐漸加熱，最高溫度可以達到1000度不過100度就夠了。跟著，我們又來到了宇宙黑洞，剛到洞口邊，我們就被一股強大的引力吸了進去，htc旅游飛船突然間被爆炸了，我和cao機器人墜入茫茫宇宙中。cao機器人趕快變出了防爆隱形飛船，利用cao機器人的超聲波干擾了宇宙黑洞的強大的吸引力，我們終于脫離了險境。機器人問我：“現在你想去哪兒？”。“我要去一個好美的地方。”我說。

一眨眼，我們又來到了一個叫潘多拉星球的一個星球，那里居住著許多外星人，它們的長相和地球人完全不一樣，它們長著有3米多高，不倫男女頭后都有一條長長的鞭，鞭子是黃色的。全身都是藍色的，。我跟他們交流了好半天才明白他們在說什么，他們說他們歡迎我們來到這個星球上，他們叫，我們可以和諧共存，共同創造一個美好的大家庭。我們游覽了他們那里的秀麗風光，品嘗了那里的美味佳肴，十幾個小時就這樣在不知不覺間過去了，我和機器人依依不舍地離開了潘多拉星球，回到了地球。

突然間我從睡夢間醒來，啊原來是一場夢啊。但我相信，宇宙中的每一個生命都能與我們和諧共存，人類一定能探索到宇宙中無窮的奧秘。

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇十四

每個人也許都這樣想象過，未來的世界是什么樣的？是漫天飛馳的汽車？每個人家里都有一架飛機？每個人想象的都不一樣。而我想象中的未來世界是這樣的。

早晨醒來時，覺得自己有點不舒服，于是拿起手中的遙控器與我的家庭醫生聯系，按照醫生的指揮，我把感應器放在手腕、額頭、胸前等不同地方，醫生通過那神奇的無線電波幫我診斷病情后，我再把遙控器切換到大藥房，不一會兒，就會有工作人員把熬制好的中藥送到我手中。當我吃完藥后昏昏欲睡時，房外幾位小朋友的歡歌笑語讓我有點心煩，于是我用遙控器把小機器人喚來，我隨即在它的大腦里輸入麥當勞西餐廳和迪斯尼游樂園，小機器人就會帶上小朋友們坐上我那高級感應轎車，去他們最想去的地方，小朋友們可以吃上麥當勞里自己最愛吃的食物，迪斯尼理玩自己最想玩的地方。而我呢，則可以美美的睡個好覺！

未來的世界小學一年級范文（16篇）篇十五

3013年我已經是蝴蝶星的女主人了。我長著一對淺粉色的蝴蝶翅膀，披著一頭像絲綢般銀色的頭發，眼睛似黑色的珍珠，小嘴似紅色的櫻桃。我的星球到處是碧綠的小草，上面點綴著五顏六色的花。蝴蝶自由的飛舞在我們周圍。天空的云彩有的是小羊，有的是小兔有的是蜜蜂。我們隨時可以和它們游戲。

我的市民從早到晚忙碌著。有的給七星瓢蟲的翅膀點上彩色的小花，有的騎在蝴蝶身上采集花蜜，有的幫螢火蟲點上明亮的小燈。

可是在這幸福快樂的蝴蝶星上也有邪惡的人。弗蘭克帶領50萬人侵略我們。而我們沒有許多戰士。我挑選了1萬人和它們作戰。我對士兵說：為了我們美麗的家園，就算死也要有志氣。我們沖下山坡和它們殺在一起。我們大喊沖呀，殺呀……山坡上塵土飛揚。我們奮力拼搏把弗蘭克的50萬人打落馬下。我們歡呼著，跳躍著。我們勝利了，太棒了……我也流下了幸福的眼淚，我們終于打敗了邪惡勢力。

回到宮殿，擺上滿滿9841杯蜂蜜汁。我大聲說：犧牲的160位戰士是我們要學習的榜樣，活著的9840位戰士是我們的驕傲。下面一片掌聲。

在以后的日子里，七星瓢蟲飛著像一顆顆紅色的流星，讓我們許下平安的愿望。蝴蝶飛著架起一道道彩虹，是我們通向美麗明天的橋梁。螢火蟲飛著給我們點起快樂的光。

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未來的世界小學一年級范文（16篇）篇十六

先說汽車，從外面看，紅的、黃的、綠的、白的、黑的、藍的、紫的等等，五顏六色；尖的、圓的、長的、短的、大的、小的、豪華的、普通的等等，形態各異，還全都裝了飛行器！里面，有舒適的沙發、柔軟的床……還是太陽能發電！

再說房子，外面豪華，安有防盜裝置，很先進。房內，地板防滑，有自動服務的機器人，可以幫人們干家務、做飯、提醒等功能。床是自行安裝，只要交費就可以。這里面可以自己控制，想變舞廳、歌廳、圖書館等地都可以，很方便。你也想擁有吧！

我回到21世紀，把所見所聞告訴大家，大家都說了不起。

我以后一定要好好學習，為祖國做奉獻！