優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。總結(jié)一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇一
總有一天,我會(huì)證明:我能行!
――題記。
我平凡而不能再平凡,普通而不能再普通。與同桌那位天才相比,不知相差十萬幾千里。可是我有目標(biāo),有志向。我不會(huì)讓別人看不起我,說我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí),我右手轉(zhuǎn)著筆,嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指,眼睛直直地盯著試卷不動(dòng),很像在發(fā)呆。然后他就看著我,輕輕一哼,“呵,做錯(cuò)那么多。白癡。”我聽后,筆不轉(zhuǎn)了,嘴不咬了:什么!憑什么說我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆,邊啃手指,邊做出個(gè)滿分給你看!于是我眼睛一瞇,奮筆疾書起來。但是漸漸地,我習(xí)慣了聽他說白癡,淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮,不再在乎了。
“白癡。”“白癡。”“白癡。”我日復(fù)一日的聽著他說這句話,成績(jī)也日復(fù)一日地下降,從原來的好滑到了現(xiàn)在的一般。終于有一天,他再也看不下去了,大吼著:“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志!”“咦?”原來,如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候,它的同伴――那群長(zhǎng)著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛,沒有自己的黃毛好看。可是隨著時(shí)間的推移,丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝,能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z,更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己:我能行。
還有上次的期末考試。我們第一門考的是數(shù)學(xué)。考完后,我和同學(xué)校對(duì)答案。但我只對(duì)了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望:這次完了。可是同學(xué)安慰我:“不是還有4門嗎?你能行的。”我真的能行嗎?我那語文是突然間很好,突然見很差的那種。這次能好嗎?還有我的物理,從來就沒好過。怎么辦……不!我要相信自己。語文我作文不錯(cuò)的,這次爭(zhēng)取只扣3分。物理嘛,我有次單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)不錯(cuò)的,這次要照樣。英語。
于是,我就這樣邊鼓勵(lì)著自己,邊努力付出著。終于,不負(fù)我望,其它4門都發(fā)揮的很好,我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我,“噢,不哭了。”“嗯,我就說我能行的啊~”我緩緩地抬起手,擦掉了眼角的淚珠,笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗恚膊槐負(fù)碛羞^人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己,告訴自己:我能行,成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗,我們也不必氣餒,更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說我能行,那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家,我們的勇氣之家。
所以,我會(huì)挺起胸,昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力,把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì),把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過去的一天,因?yàn)榭傆幸惶欤視?huì)證明:我能行!
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇二
“你能行嗎?”“我能行!”每當(dāng)別人問到,我們都會(huì)自信而驕傲地回答:“我能行!”是我們班的口號(hào),幾乎成了每個(gè)人的座右銘。這還要從那次說起。
時(shí)間回到了三年級(jí)的一次的主題班會(huì)。
“同學(xué)們,今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實(shí)老師送給你們的不僅僅是一支水筆,而是一種信念。”同學(xué)們聽了,看了看筆,然后你看看我,我看看你,面面相覷。老師笑了,為我們長(zhǎng)篇大論的講解何為信念,可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么,在黑板上寫了三個(gè)大字,意味深長(zhǎng)地說:“這就是信念!”
不久地一天,我們要與二班進(jìn)行拔河比賽,老師又在黑板上寫了,并讓我們拔河時(shí)帶著那支筆,隨時(shí)喊。
拔河開始了,我們不知道怎么回事,腦海里總想到那支筆,想到了信念,想到了我能行。不知道是巧合還是什么,全班同學(xué)幾乎異口同聲,不約而同地喊道:“我能行!我能行!”我的聲音越來越響,愈來愈高昂。我們的喊聲響徹天空,勝利女神正以光速朝我們沖來,我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲,久久回蕩在操場(chǎng)上,遲遲不散。
那時(shí),我們才真正知道了什么是信念:信念是人的內(nèi)心真正的力量,是信念使人變得勇敢,變得自信,變得堅(jiān)強(qiáng)!至今不知讓我多少次克服困難,取得佳績(jī)。
我能行!
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇三
“人,最大的敵人是自己,只要相信自己能行,你就是成功者。”這是我最喜歡的名言。每當(dāng)看見它以及床前那已不再清楚的成績(jī)單時(shí),我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢(mèng)般的往事。
自從上學(xué)起,我就知道自己是個(gè)丑女孩,笨女孩。自卑的我不愿與人接觸,與人交往。同學(xué)、老師都看不起又丑又笨的我。就這樣,每次排位置,我卻只能欣賞到最后一排的角落里。
坐在最后一排的幾乎都是調(diào)皮的男生,我與他們更是無話可談。再加上上課時(shí),看不見黑板,只能茫然地盯著老師,但頭腦里一片空白,我的成績(jī)更差了。自卑的我索性就固定坐在最后一排。
歲月憂傷地在我腳下滑行,我的人生之舟還未起錨,便已擱在了碎石灘上。
最難忘的是那一次考試后,一向視分?jǐn)?shù)如命的班主任用顫抖的手捏著我那薄薄的成績(jī)單,驀地,他把成績(jī)單撕得粉碎,連同那罵聲,向我鋪天蓋地壓來,“你這樣的學(xué)生只配坐最后一排。”
或許是翻飛的紙片激起了我久違的自尊,我奪門而出。我下定決心,我一定要努力,我能行!
從此,我把那碎片粘合起來,貼在床頭,提醒自己要時(shí)刻不忘屈辱,我買了塊廉價(jià)電子表綁在胳膊上,發(fā)誓只要頭腦清醒,決不浪費(fèi)一分鐘。我上課時(shí)專心聽老師講的知識(shí)點(diǎn),看不見,我不是還有耳朵嗎?我把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記在筆記本上,下課再一點(diǎn)點(diǎn)啃(寫出了學(xué)習(xí)的艱辛)。幸好我身后有張空桌子,我一下課就在那兒背對(duì)著全班讀啊,寫啊。
沒有人注意到卑微的我的變化,我也不是做給他們看的,我只是要證明“我能行!”
就這樣,在另一次考試中,我那曾不可救藥的分?jǐn)?shù)把全班人驚得目瞪口呆,分?jǐn)?shù),也成為我坐到前排的選票。當(dāng)我坐在那些優(yōu)等生的位置上時(shí),那個(gè)自卑的女孩(“那個(gè)自卑的女孩”直接改為“我”,更明白易懂。)明白了,世界上只有最后一排的位置,卻沒有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人,只要相信你能行,你就是勝利者。
面對(duì)著破損的成績(jī)單,我轉(zhuǎn)眼看見了初升的太陽,它是那么美好。對(duì)著太陽,對(duì)著明天,我想大喊一聲:“我能行!”
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《相信自己,我能行》。
同學(xué)們,在當(dāng)今日新月異的時(shí)代。我們面前充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,更要在困難與挑戰(zhàn)面前說:“相信自己,我能行。”
我是試一個(gè)極其普通的的孩子。英語總是學(xué)不好,有一次只考到60多分,那天我把試卷交給媽媽簽字時(shí),我哭了。媽媽看了看我的試卷,沒有罵我,而是耐心地對(duì)我說:“孩子,學(xué)好英語并不難,相信自己,你能行。”從此以后,我每天做好預(yù)習(xí)工作,上課認(rèn)真聽講。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的英語成績(jī)進(jìn)步很大。
就拿這次演講比賽來講,前二周朱老師對(duì)全班同學(xué)講12月底學(xué)校將舉行“我自信,我能行”的演講比賽。讓同學(xué)們利用雙休日寫好稿子。晨會(huì)課上進(jìn)行演講,說實(shí)話,我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學(xué)晴,“故事大王”成穎,但是我想成功往往屬于有準(zhǔn)備的人,我雙休日放棄休息時(shí)間,上網(wǎng)查資料,向媽媽請(qǐng)教,終于我拿到演講的門票,今天我的演講也許不是最好,但是我想告訴大家“相信自己,成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”。
同學(xué)們,如果你對(duì)我的演講滿意的,請(qǐng)給我一點(diǎn)掌聲******謝謝。同學(xué)們,如果你們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),努力前進(jìn)。我相信你們一定會(huì)成功的,讓我們行動(dòng)起來吧!
請(qǐng)大家跟我一起喊“我自信,我能行”謝謝大家。
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇五
爸爸媽媽總是說:“四年級(jí)的小孩子會(huì)做什么事情,什么事情都干不了。”但我相信我能突破自我。
一個(gè)星期天的早上,我還懶洋洋的窩在床上呢,突然“咚咚咚”的一陣敲門聲,“誰呀?”我極不情愿的打開房門一看,原來是媽媽敲的門。只見媽媽手里拿著三十塊錢對(duì)我說:“然然,今天爸爸媽媽有事,不能在家給你煮飯,留些錢你自己買的東西吃。”“好的。”我雖然滿口答應(yīng)了媽媽的安排,可是自己內(nèi)心早已經(jīng)有了自己的想法:不是總說我什么的不會(huì)干嗎?今天就證明給你們看看,哈哈。
我?guī)е鴭寢尳o我的錢來到了菜市場(chǎng),哇,菜市場(chǎng)真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價(jià)聲。好不容易來到一家店面,買了魚,土豆,還有青椒就迫不及待的趕回家了,因?yàn)槲乙C明我能行。
到了家,我把魚放在了水池里,只見它縱身一跳,就像跳水運(yùn)動(dòng)員似的,動(dòng)作特別靈活。我死勁的把它按在水池里,把它身上的魚鱗一片一片的剔了,再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學(xué)著媽媽經(jīng)常煮魚的步驟,先準(zhǔn)備了蔥姜蒜,把它們放鍋里,倒了些油,噼里啪啦鍋里炸開了。啊呀一滴調(diào)皮的油蹦到了我的手上,我嚇得連忙把火調(diào)小了一些。緊接著,我把剛剛洗好的魚放進(jìn)鍋里,正反兩面翻炒了一下,加上醬油,魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋,調(diào)好火候,半個(gè)小時(shí)后,香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來我還煮了青椒土豆絲。
看著餐桌上自己煮好的兩道菜,再回想起剛才煮菜的過程,雖然沒有媽媽煮的好看,但心里還是覺得挺驕傲的。
通過這件事我證明了我能行,只要認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事,沒有什么我不行的。
我能行,我驕傲……。
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇六
長(zhǎng)大一些,媽媽告訴我,要獨(dú)立,不能事事依賴他人。新年過去了,我在走親訪友時(shí)得到了不少壓歲錢,在交了學(xué)費(fèi)之后,我對(duì)媽媽說,我要把錢存起來,媽媽開心地答應(yīng)了,并告訴我,她可以陪我一起去銀行,但是我必須自己去問工作人員,辦好存折。
“啊,要我自己去辦存折?”我聽到要自己獨(dú)立去做時(shí),大吃一驚,因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為銀行不是小孩子去辦事的地方啊!“要我怎么問啊,我看我還是不要存錢了。”我膽怯地說。
“不行,你必須自己去辦好,否則我就把你的錢沒收。”
“哪有這樣的事啊!”
“反正你必須自己去辦好這件事情!”媽媽的語氣不容商量。不過,她提醒我可能要用上戶口本。
媽媽很快地把戶口本遞給了我。于是我懷著忐忑的心情來到樓下的銀行。媽媽排著隊(duì)去辦自己的事情了。“自己去辦吧!”哎,我該怎么問哪,我感覺銀行里所有的顧客都在看著我,唯獨(dú)媽媽沒注意我。我磨蹭了很久,終于看到一位工作人員空閑了,我走到她面前:“阿姨,我要辦存折需……需要哪些東……東西?”一向說話流利的我,不知怎么結(jié)巴上了。當(dāng)她知道我?guī)е鴳艨诒緯r(shí),把我領(lǐng)到一邊,“來,填一張單子。”然后和藹地站在邊上告訴我該填哪些空格。這時(shí),我也似乎不那么緊張了,仔細(xì)地填完了表格。阿姨有把我?guī)У焦衽_(tái)前,站在我邊上看著我存好了錢。
啊,太好了!我有了我這一生的第一張存單!我也知道,什么事,都應(yīng)該去試一試。試一試,我能行!
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇七
“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。
你看見那座山能那么高而且翻過去很難,我會(huì)對(duì)我自己說“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的壓力我會(huì)說“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對(duì)自己說我能行。就一定能克服困難走向成功,處處都需要“我能行”。
在小的時(shí)候,我看見樓下的小伙伴的腳下都長(zhǎng)著”飛毛腿。“然后我也想向媽媽要讓她給我買滑板。媽媽說:”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買,。我說:“我一定會(huì)練好的。”在練習(xí)滑板時(shí)沒一次摔倒我都對(duì)自己說:“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說:“再也不練了。”想到媽媽對(duì)我:你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)終于成功了。
在雨后最會(huì)見到彩虹,而人生都需要“我能行”來鼓勵(lì)自己。
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇八
這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是會(huì)對(duì)自己說:。
有一天,我說:媽媽,今天讓我洗碗吧!媽媽說:行。吃完飯以后,我立刻去洗碗,我左擦擦,右擦擦,把油全都灑到身上,我又像往常一樣說了一句:。然后,想了想媽媽以前是怎樣洗,先放適量的洗潔精把里面擦干凈,再把外面擦干凈,最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我相信我們大家都能做好每一件事,只要說聲:!
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇九
“!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“!”
有一次,班級(jí)要開班會(huì)。我是組長(zhǎng)應(yīng)該上臺(tái)作周情況匯報(bào)。可是你們不知道,我的膽子很小,這次還不把我的膽汁給嚇出來。班會(huì)課到了,我的同桌是課代表,她常到講臺(tái)上說話,無拘無束,毫不懼怕,非常的自然,我好羨慕她的大膽。糟糕!出大事了,還有一個(gè)人就該輪到我上臺(tái)了,這可怎么辦?雖然我的發(fā)言稿已經(jīng)準(zhǔn)備好了,可是我害怕臺(tái)下那一雙雙眼睛,他們都在盯著我看。同桌好象看出了我的心思,便對(duì)我說:“徐丹,你不要害怕,你要向屠格涅夫所說的那樣:先相信你自己,別人才會(huì)相信你。”我聽了她的話,在心里對(duì)自己連說三聲“!”便踏著穩(wěn)健的步伐走向講臺(tái)。發(fā)言時(shí),雖然我還有些緊張,但最終我的發(fā)言得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。他們給我熱烈的鼓起了掌,這掌聲使我看到了自信的力量。
天生我材必有用!其實(shí),我們每個(gè)人都是好樣的,都有自己的優(yōu)點(diǎn),只要我們能夠在遇到困難或挫折時(shí)仍能保持自信,敢于面對(duì),就一定會(huì)成功的。
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇十
“呼呼呼”一陣海風(fēng)吹過,游輪上游泳池的水開始蕩漾起來。
我來到游泳池,先泡了個(gè)溫泉,舒展一下四肢。隨后到了淺水區(qū),雖然說我可以自由游泳,外國(guó)阿姨依然會(huì)給我們穿上救生衣,這個(gè)救生衣只會(huì)使我們不沉到水底,但難以保證不會(huì)讓我們多喝幾口水。
我來到游泳池里,這里的水讓我感覺清涼無比。沒想到外國(guó)人的淺水區(qū)竟是1。5米。“我才剛1米5,怎么可能在這個(gè)水池游泳?”我心里暗暗叫苦,可憐了我那兩個(gè)小弟弟,只能在水梯那兒抓著欄桿玩。
我想游到對(duì)岸,可是做不到,腦袋里充滿了我溺水時(shí)的畫面,我著急得快哭出來。我姑姑和小娘都在為我加油,但我不行,姑姑完全已經(jīng)看不下去,她親自來教我,姑姑讓我把手使勁往前劃,而腳就像鴨子的腿,使勁拍打水面,一刻都不能停,否則會(huì)沉下去。我無奈,只有照著這樣做。雖然我能浮起來,但只能在淺水區(qū)游,遲遲不敢去深水區(qū)。就在這時(shí),不知道船為什么晃了起來,很小的傾斜度導(dǎo)致我被水推到了深水區(qū),我心里隱隱有一絲絲高興。我一個(gè)人來到深水區(qū),一個(gè)人練習(xí)。
一次喝了三口水,兩次喝了二口水,三次喝了一次水,到第四次,一口水都沒喝。
我開始適應(yīng)深水區(qū)的環(huán)境,在水里像小魚一樣游來游去……。
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇十一
記得那天傍晚,我正在津津有味地看著電視,還一邊吃著小零食。窗戶外面正下著雨,突然,一道帶子似的閃電從窗前劃過,天空好像被劈成了兩半似的。緊接著一陣“轟隆隆”的雷聲響起,我感覺窗戶的玻璃都要震碎了。停電了,客廳的視線一下就暗了下來,嚇得我從沙發(fā)上跳了起來,連忙躲到了客廳的角落,尋找一點(diǎn)安全感。但我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出我看過的恐怖片的畫面。心里暗暗嘀咕著:怎么能停電了?就我一個(gè)人在家,我該怎么辦?早知道就不看那么多恐怖片了。
風(fēng)依舊狂吼著,窗外樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,樹枝被狂風(fēng)吹得左右搖擺,好像喝醉酒了一樣。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起,我躲在客廳的角落瑟瑟發(fā)抖。我下意識(shí)地把手放在胸前,想讓自己冷靜下來。
突然,房間門“砰”的一聲,關(guān)了,嚇得我慌亂拿起沙發(fā)的抱枕,緊緊抱在懷里。心里想:真的有鬼嗎?我腦海里想過無數(shù)可怕的畫面。我不斷地深呼吸,想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的:這世界上根本就沒有鬼神,都是人們自己想像出來的。我試著讓自己放松下來,扶著沙發(fā),慢慢地站起來。但我還把抱枕抱在懷里,我壯著膽子打開房間門,向前去查看,心里還一邊默念著:,。咦,沒有人啊!原來是窗戶沒關(guān),風(fēng)把門給吹關(guān)上了,嚇?biāo)牢伊四兀∥遗闹馗屪约豪潇o下來,伸出手,把窗戶關(guān)上。
哎,原來是虛驚一場(chǎng)!但是,我要感謝這場(chǎng)虛驚,因?yàn)檫@場(chǎng)虛驚讓我變得不再膽小,還讓我明白了:!黑夜,我不再怕你了!
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇十二
“!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“!”
一個(gè)陽光明媚的下午,我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰,媽媽猶豫了一會(huì)兒才跟我說:“溜冰很難的,你真的想學(xué)嗎?”話音剛落,我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示很想學(xué)。
媽媽先給我買了一雙溜冰鞋,接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋,讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地,連站都很困難。慢慢地我邁開腳學(xué)走,但是腳卻不聽使喚,一前一后地滑,時(shí)不時(shí)就會(huì)摔得像小狗似的趴在地上。“為什么溜冰這么難啊?是我根本就學(xué)不好嗎?”我心想,然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了,走向前來對(duì)我說:“溜冰太難了想放棄了,對(duì)嗎?”我雖然沒有回答,但是媽媽總能明白我的心思,她語重心長(zhǎng)地說:“你看,你就好像這里美麗的鮮花,從小花蕾開始成長(zhǎng),必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣,必須歷經(jīng)重重困難,最終才能走向成功。你要相信自己能行,堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)會(huì)溜冰。”我聽了媽媽的話,突然覺得自己充滿了力量,于是鼓起勇氣努力地練習(xí),雖然一次次地摔倒,但我總在心里默念“,我能成功!”
經(jīng)過無數(shù)次練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了溜冰。后來媽媽給我報(bào)了溜冰學(xué)習(xí)班,還參加了溜冰比賽,而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),我深深感謝媽媽的鼓勵(lì),感謝陪我一路過關(guān)斬將的那句“”,正是這句話讓我有了勇氣和動(dòng)力。
“!”這句話是我通往成功的秘決,它將一直伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)。
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇十三
無論做什么事,只要對(duì)自己說:“,我一定能行”,并且大膽嘗試,就有可能會(huì)成功。這是我的一段經(jīng)歷讓我明白的道理。
回到家里,我苦思冥想,怎么也想不出來要怎么做,于是我把這件事告訴了“電腦盲”的媽媽。
媽媽沉思了一下,拍拍我的肩膀說:“聰聰,我去買本做幻燈片的書來,你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的,我們就邊學(xué)邊做吧!”
我聽了,直搖頭:“媽媽,你可是‘電腦盲’啊,沒有爸爸在身邊,我不行的。”
“怎么不行?要對(duì)自己有信心嘛!你只要對(duì)自己說,‘,我一定能行’,那么所有的問題就迎刃而解了!”媽媽堅(jiān)定地說。于是,我們分頭行動(dòng)起來。媽媽從書店買來了書,我打開電腦一邊看著書,一邊想,一邊做。中途,我碰到了許多問題,比如圖片比模板大,字體不能旋轉(zhuǎn),打好的文章放不進(jìn)圖片里……每當(dāng)碰到問題時(shí),我都會(huì)仔細(xì)閱讀做幻燈片的書,反復(fù)嘗試,失敗,又失敗,有好幾次我想放棄了,可是看見媽媽那信任的眼神,我就對(duì)自己說:“我一定能行!”于是我就堅(jiān)持下去,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……眼睛也花了,手也酸了。
功夫不負(fù)有心人,終于,我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美,可媽媽看了,笑得眼睛都彎了,她擁住我說:“聰聰,你可真行啊!”我也激動(dòng)地?fù)碜寢屨f:“媽媽,,我一定能行!”
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇十四
暑假已離我們不遠(yuǎn)了。在暑假來臨之際,同時(shí)也迎來了我們的學(xué)期總檢查——期末考試。那怎么在這短短的數(shù)天里,做到全面復(fù)習(xí)呢?no.1語文自從升入,小學(xué)五年級(jí),語文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就在于:句和篇。而今年的試題中有多了一道關(guān)于現(xiàn)實(shí)情景題,給出圖片,讓我們解釋關(guān)于此圖的問題等等。那么面對(duì)這些攔路虎,我們?cè)撛趺崔k呢?別擔(dān)心!我有辦法:1.在復(fù)習(xí)完每個(gè)單元之后,把文中的各種句型找出來,理解并找出相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。2.把每篇文章中要求背誦的段落,背誦并能默寫(要求無一錯(cuò)字),還要理解透切。3.字詞雖說不是重點(diǎn),但也不能落下。可以進(jìn)行聽寫,分類,注意學(xué)以致用就行。4.現(xiàn)實(shí)情境題,可以通過每天我們看到的情景進(jìn)行練筆,加強(qiáng)對(duì)此題的認(rèn)識(shí)。5.多聽,多讀,多練。在期末復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真聽清老師講課的要點(diǎn),把課本,復(fù)習(xí)資料讀熟,還要多做練習(xí),才能在短時(shí)間內(nèi)提高。
no.2數(shù)學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué),就需要找出重點(diǎn),難點(diǎn)就要進(jìn)行練習(xí),才能快速提高成績(jī)。下面,我來給你分享一下我的計(jì)劃:1.把數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,將重點(diǎn)畫出來。五年級(jí)的數(shù)學(xué)重點(diǎn)單元是“因數(shù)和倍數(shù)”、“長(zhǎng)方體和正方體”、“分?jǐn)?shù)”這三個(gè)單元。要將其深入復(fù)習(xí),做相應(yīng)的練習(xí)。2.畫出數(shù)學(xué)書中的概念,每天都讀一讀。3.注意收集錯(cuò)題,翻看錯(cuò)題本。每個(gè)星期六都要看一遍錯(cuò)題本,有時(shí)間可以把錯(cuò)題重做一遍。4.每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元,就找相應(yīng)的練習(xí)測(cè)試一下自己。讓自己在短時(shí)間內(nèi)得到提高。
no.3英語自我感覺這學(xué)期的英語比較簡(jiǎn)單。重點(diǎn)復(fù)習(xí)單詞,句型和語法。對(duì)此,我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是:1.多讀英語書,把英語書讀熟。2.復(fù)習(xí)單詞,需要“三會(huì)”:會(huì)讀、會(huì)拼、會(huì)寫,就可過關(guān)。每天早上都把英語書盡可能讀一遍。3.每一個(gè)單元都有一種新句型,每天在家庭本上默出或?qū)懗鼋裉焖鶑?fù)習(xí)過的句型。4.本學(xué)期學(xué)的語法基本有四種:一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)。把形式和標(biāo)志詞記熟。
no.4科學(xué)說到科學(xué),真是半喜半憂啊。聽校長(zhǎng)說,我們班的科學(xué)必考!要知道我科學(xué)比數(shù)學(xué)還差啊。沒辦法,就當(dāng)是給初中打基礎(chǔ)吧。要讓科學(xué)在短時(shí)間內(nèi)翻身,要做到以下幾點(diǎn):1.把科學(xué)書里的重點(diǎn)、復(fù)習(xí)資料要背熟。2.每天抽一些時(shí)間,認(rèn)科學(xué),讀科學(xué)。3.從生活入手,細(xì)心留意身邊的奇怪現(xiàn)象,把學(xué)到的科學(xué)理論運(yùn)用其中。
時(shí)間不會(huì)留情,把握時(shí)間,抓緊明天。認(rèn)真復(fù)習(xí),別讓考試留有遺憾!期末考試,我能行!
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇十五
又到體育課了,這節(jié)課是50*8往返跑,同學(xué)們叫苦不送,大家先慢跑兩圈,做完準(zhǔn)備操以后都大汗淋漓。
我們慢吞吞的走到起點(diǎn),聽好老師報(bào)位置。沒有報(bào)到的先到樹陰下去休息了,我看著他們一個(gè)個(gè)頂著烈日的曝曬,在兩個(gè)標(biāo)志桶之間來回穿梭,越跑越慢,最后一個(gè)來回了,同學(xué)們使出渾身吃奶的勁兒沖刺了,第一名沖過了終點(diǎn)線,大家都為他歡呼。
人一組一組的跑完了,看著他們,我的心里很緊張。
“宗銘陽、陸均……”到我了,我站在起跑線上,心里想著:!“嘟——。”清脆的哨聲響起了,我們風(fēng)一般的沖了出去,一開始,我還是第一名,可是到了第二個(gè)來回的時(shí)候,有一個(gè)人超過了我,我漸漸地體力不支了,第三名也超了上來,我和第四名以一樣的速度前進(jìn)著,我滿頭大汗,氣喘吁吁,但聽見旁邊一些人喊:“宗銘陽加油!宗銘陽加油!”我又渾身沖滿了勁。“最后一個(gè)來回。”我聽到老師喊了以后,我開始深呼吸,還有一個(gè)50米的時(shí)候,我使出渾身解數(shù),飛似的超過了第二名和第一名,沖過了終點(diǎn)線,然后倒在了地上,我用全部力氣站了起來,一看,1分34秒,我歡呼起來,心里想:就連跑步我也行,那么,其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我都行。
不要遇到什么事都退縮,對(duì)自己說一聲:“!”然后勇敢地去面對(duì)。
我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇十六
(一)。
人活著,就要遇到很多難題,可是無論遇到多大的磨難與挫折,大多數(shù)人也都能挺過去。有時(shí)候會(huì)很疑惑:究竟是怎樣的力量才能使人如此呢?近日里,我漸漸明白了這種力量,具體請(qǐng)看以下幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一。
“加油!”“加油!”充滿激情的吶喊聲充斥在賽道兩旁。賽場(chǎng)上是正在參加馬拉松比賽的選手,他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤,汗流浹背,更是有不少選手直接癱倒在賽道上。一個(gè)選手在心中質(zhì)問自己:“難道就這樣半途而廢嗎?不!!”于是他一鼓作氣,沖出了終點(diǎn)線,站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
鏡頭二。
“沙沙沙……”,筆尖觸摸紙張的聲音不絕于耳,同學(xué)們都趴在桌子上奮筆疾書。一個(gè)女生緊盯著面前的計(jì)算題,苦思良久也不得答案。“就這樣知難而退嗎?不!!”她在心中默念道。于是她成功地破解了答案。
鏡頭三。
山,聳入云端。幾個(gè)登山愛好者氣喘吁吁地行走在半山腰。其中兩個(gè)人已經(jīng)打了退堂鼓,轉(zhuǎn)身朝山下走去,最后一個(gè)人想:“難道要和他們一樣嗎?不!!”于是他登上了山頂,達(dá)到了另外兩個(gè)人無法企及的高度。
(二)。
看吧!不過是簡(jiǎn)單的三個(gè)字——,可它卻是人們?cè)谝缢罆r(shí)的一根救命稻草,它包含著鼓勵(lì),決心以及堅(jiān)定。生活,固然艱難,但只要時(shí)時(shí)牢記這三個(gè)字,那么再苦再難,我們都不會(huì)為之退縮。
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我知道我能行(優(yōu)秀17篇)篇十七
活之路也許會(huì)有風(fēng)起云涌,也許會(huì)有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸,如果過不去,將永遠(yuǎn)不能突破這一難關(guān)。這時(shí),不要忘記,在我們最痛苦最無助的時(shí)候,在心里默默告訴自己“”,調(diào)整心態(tài),繼續(xù)向朝陽奔去,瓶頸過去將是一片海闊天空。
不一會(huì)兒,我俯下身子,拾起針線,開始重新縫制,臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。
人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷,而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?
偶爾停下腳步向身后望去,曾經(jīng)的迷茫困惑見證了我的成長(zhǎng)之路,也正是他們讓我知道了:。