在制定策劃方案時，需要對項目的背景、目標、目的、目標受眾等進行充分的分析和調研。以下是一些經典案例的策劃方案，它們是在實踐中經過反復推敲和調整的。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇一

為深入貫徹南寧市、縣的有關文件精神，大力弘揚雷鋒精神，切實推進“關愛殘疾人志愿服務活動”扎實開展并不斷深入，現結合我單位工作實際，制定本方案。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞殘疾人社會保障體系和服務體系建設，突出以人為本，精心構筑以政府為主導，以鄉（鎮）為依托，以助殘志愿助殘服務分隊為紐帶的關愛殘疾人志愿服務體系，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，動員社會力量，推動關愛殘疾人志愿助殘服務行動持續健康發展，幫助殘疾人解決實際困難，促進殘疾人“平等、參與、共享”，為構建和諧橫縣做出貢獻。

大力弘揚人道主義精神，使扶殘助殘社會氛圍更加濃厚，志愿助殘理念深入人心，深入持久推進助殘志愿服務活動，工作機制更加科學完善，活動內容更加豐富，覆蓋面不斷擴大，志愿者隊伍不斷擴大，整體素質明顯提高，為殘疾人服務的能力進一步增強，較好地實現志愿服務與政府服務、市場服務的有效銜接，殘疾人社會保障和服務水平顯著提升，通過助殘志愿服務行動，推動建立助殘志愿服務長效機制，切實為各類殘疾人活動提供有效服務，切實幫助解決廣大殘疾人生產生活、康復醫療、教育培訓、勞動就業、權益保障、參與社會等方面的實際困難，在全社會形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。使廣大殘疾人真切感受到黨和政府的關懷與社會的溫暖，自強自立，以堅強的信心投入到社會大家庭中，回報社會。

（一）結合殘聯工作實際開展主題活動。以“關愛殘疾人志愿服務――志愿助殘陽光行動”為主題，開展內容豐富、形式多樣的志愿服務活動。組織“學雷鋒志愿服務隊”進社區、進村屯開展“溫情暖人、愛心幫扶”關愛殘疾人志愿服務等活動。利用元旦春節慰問、“全國助殘日”、“國際志愿者日”等時機，為貧困的殘疾人家庭開展培訓、康復醫療、殘疾人預防、黨員扶殘等方面的志愿服務，鼓勵與殘疾人結成長期固定的“一幫一”、“多幫一”幫扶關系，為殘疾人提供多方面和個性化的志愿服務。通過開展志愿服務使貧困殘疾人真切感受到人與人之間的關愛，促進社會和諧。

參加人員：助殘學雷鋒志愿服務分隊全體成員

活動時間：具體時間待定

（二）開展關愛未成年人志愿服務行動。以“弘揚人道主義精神，關愛殘疾人”為宗旨，廣泛進行關愛宣傳，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀；大力宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》，積極維護殘疾人合法權益，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。以“大手牽小手愛心”為主題，著力開展關愛未成年人“牽手行動”志愿服務，廣泛動員機關企事業單位以及社會各界志愿者，針對未成年人權益維護方面的需求，開展形式多樣、內容豐富、切實有效的志愿服務活動。

參加人員：助殘學雷鋒志愿服務分隊成員

活動時間：全國助殘日、“六一”兒童節前

（三）加強關愛殘疾人工作的社會宣傳。積極協調和動員廣播、電視、報刊、網絡等公共媒體，通過多種形式宣傳“關愛殘疾人志愿服務活動”，推動志愿助殘陽光行動，普及志愿助殘服務知識，營造志愿助殘的濃厚氛圍。文明辦和殘聯所屬文化宣傳資源，要加大對“關愛殘疾人志愿服務活動”的宣傳力度，抓住殘疾人工作重大事項、重大活動等時間節點，加強“關愛殘疾人志愿服務活動”宣傳工作，切實增強宣傳效應。開展“關愛殘疾人志愿服務”進社區、進村鎮、進校園、進家庭等活動，進一步提高公眾對“關愛殘疾人志愿服務活動”的認知度。及時宣傳“關愛殘疾人志愿服務活動”中的先進人物和先進事跡，增強社會吸引力和感召力。

參加人員：助殘學雷鋒志愿服務分隊全體成員

活動時間：具體時間待定

（四）廣泛開展“崗位學雷鋒、爭做好職工”活動。引導殘疾人工作者牢固樹立誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥的觀念。把雷鋒精神、關愛殘疾人行動轉化為團隊精神和團隊文化，在促進本單位發展的同時提供優質的服務。要把顧全大局、謀發展、搞服務貫徹各項工作的始終，通過開展多種形式比學趕幫超活動，在促進發展方式的轉變、維護殘疾人合法權益中實踐雷鋒精神。

參加人員：殘聯系統全體干部職工

活動時間：具體時間待定

（一）加強領導，精心部署。黨支部領導高度重視志愿服務活動，成立了黨支部書記、理事長為組長，副理事長為副組長，各站（室）負責人為成員的領導工作小組。并帶頭加入了志愿服務隊行列，要求全縣殘疾人工作者都能將此活動作為實踐“爭先創優”承諾的具體行動。黨支部認真制定了相應的規章制度，研究和部署志愿者服務隊活動的安排，制定了志愿者服務活動計劃，務求從思想上、行動上保持高度一致，做到領導重視，職工團結的良好勢頭。

（二）結合實際，廣泛發動。堅持面向基層、面向一線、面向殘疾群眾，把殘聯各項工作搭建成干部職工便于參與的平臺，引導每一位黨員干部職工，把發生在身邊的感人事跡作為引導干部職工踐行雷鋒精神的生動教材，把互相關心、互相幫助作為踐行關愛殘疾人志愿服務的實際行動。

（三）創新方法，務求實效。堅持以創新精神推進學雷鋒活動，使學雷鋒活動常做常新，不斷煥發生機活力。同時按照以人為本、服務為先的要求，立足基層、著眼實際，擴大工作的覆蓋面和影響力，要從殘疾人的實際需求出發，精心設計項目，開展形式多樣的活動，多提供人性化、個性化的服務，讓殘疾人得到實實在在的關愛。

（四）強化宣傳，營造氛圍。為促進公益活動的開展，我們積極做好宣傳工作，利用政務公開網、公開欄、殘聯網站、板報、宣傳標語等形式大力宣傳并及時上報關愛殘疾人志愿服務活動的工作動態和在志愿服務活動中涌現出的典型事跡，在殘疾人工作者中努力形成良好氛圍，推動關愛殘疾人志愿服務活動持續健康發展。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇二

我們丹陽有七千多婚姻適齡的殘疾人，他們身體的缺陷帶來的生活不便，無法正常的參與各類社交活動，殘疾人的社交圈受到很大限制，交友渠道十分狹窄，雖然現在有了網絡，電腦為殘疾人打開了寬闊的窗，提供了一個全新的交流平臺，但絕大多數殘疾人戀愛還停留在傳統親友介紹這一途徑，可選擇的面非常小，交友難仍然是殘疾人戀愛婚姻中一個現實的難題，殘疾人結婚難的另一個關卡則來之于殘疾人本身，調查表明，多數殘疾人對婚姻存在恐懼心理，總覺得對方不可能真正接受自己的缺陷，擔心長期的相同會使對方失去耐心，或是擔心自己不能給對方帶來幸福，承擔不了責任，因此，殘疾人往往對愛情既渴望，又排斥，基于這種情況，我們舉辦了首屆丹陽殘疾人相親交友活動。

二、活動目的。

努力縮小殘疾人與社會的距離，提供殘疾人參與社交活動，改善殘疾人交友婚戀難，樹立殘疾人自信，自強，勇敢追求愛情的觀念和態度，增強殘疾人對幸福生活的向往和信心，關注殘疾人，創建和諧的殘疾人婚姻家庭，作為我們每個公民都應該獻愛心，都應該去力所能及的去給予關愛和幫助！

三、活動概況。

活動主題：“讓愛盛開最美的花”

活動時間：20xx年11月11日。

活動地點：殘聯會議室。

主辦單位：丹陽市殘聯。

承辦單位：創世紀情緣婚戀。

活動對象：丹陽市的殘疾單身青年（未婚，離婚，喪偶），符合婚姻法規定的法定年齡。

咨詢熱線：xxx。

四、活動策略。

本次丹陽殘疾青年交友聯誼大會，以八分鐘約會為主題，打造一場服務殘疾人、關懷殘疾人的相親盛宴。

1、考慮到殘疾人的特殊情況，全程將借助八分鐘約會這一形式，并以此為主導，讓所有參與者都能感受到活動本質，提升所有人的活動參與度，同時降低活動的互動風險。

2、活動現場獨創的設置進一步交流區――約會私聊區，在約會過程中如果需要更進一步交流的，可以在八分鐘約會進行中隨時邀請對方進入私聊區進行更進一步的交流，促進相親現場的活動成效。

3、在八分鐘約會為主貫徹活動進程的同時，保留相親大會經典優質的互動環節，同時考慮到殘疾人的身體情況，增加相適應的互動環節，提高活動現場的參與度與可看性，將相親者的風采通過互動的形式表現出來。

4、特別活動現場設置紅娘服務區，提高婚戀專業人士在相親會現場的作用與數量，提升活動的品味與專業性。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇三

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

1、舞蹈錄像《千手觀音》。

2、幼兒用書。

一、了解殘疾人。

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？

1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應該怎么辦？

3、講述《香香的路》。

4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三、值得尊敬的殘疾人。

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

教師帶領幼兒去《特殊學校》看到殘疾小伙伴。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇四

給你，我的愛關愛殘疾人活動

目前，全球殘疾人6.5億，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。然而，由于殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙仍然存在，殘疾人在就業、教育和醫療方面的權利仍然受到不同程度的限制。大學給你，我的愛關愛殘疾人活動策劃書。上帝賦予了我們生命的意義，所以無論實現夢想有多困難，我們都應該堅持下去。也許你沒有健康的身體，但你有權夢想，12月3日是第一個xx世界殘疾人日，讓我們走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

當代大學生是《紐約時報》的'領導者，始終站在《紐約時報》的前沿。為了提高當代大學生的社會實踐能力，實踐青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分釋放青年的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，我們采取殘疾人集體，讓我們的學生真正了解基層社會，深入關注殘疾人，鼓勵更多的青年加入中國青年志愿者服務團隊，促進社會主義文化建設，建設社會主義文明，更廣泛、更高層次的青年使命，因此，我們第一、二學生黨支部首當其沖，及時發揮黨員先進性！

活動時間：12月x日

活動地點：xx市xx小區xx之家醫療中心

3.確定黨員人數，安排參加黨員名單，協調分組；

4、確定xx市xx小區xx家庭醫療中心人數，到活動中心前做同樣數量的絲網花；

1.材料準備:

聯系花卉協會，購買制作絲網花所需材料；

2.籌款:

大力宣傳校園活動的目的，在學生和教師中為殘疾人籌集資金，重點籌集黨員和黨員；

3.活動內容:

3.1.確定校內絲網花數量，確保活動中心每人一支；

3.自由行動，與殘疾人聊天，玩游戲，教他們做絲網花；

3.5.幫助管理員打掃衛生，活動即將結束；

3.6活動結束:各組組長指出人數，有序返校。

活動完成后，各干事清理現場；

2.安排各組組長在活動完成后撰寫報告和活動感受；

3、和xx市xx小區xx聯系家庭醫療中心，做好活動后續報告；

4.總結活動過程中的問題，避免下次活動再次發生。

通過這次活動，學生們可以更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達他們對殘疾人的關心，有利于正確樹立人生觀和價值觀，了解人與人之間的相互理解，了解黨和國家對殘疾人的關注和關懷。同時，它也激發了學生對殘疾人的關心。當他們在生活中遇到殘疾人需要幫助時，他們可以從設身處地為他人著想。

九、活動具體注意事項:

1.參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2.注意言行，不要有歧視和冷漠的態度，真誠地與他們交朋友；

4.活動中遇到緊急情況時，保持冷靜，聯系領導老師；

5.注意安全，文明禮貌

xx

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇五

為進一步促進我市殘疾人就業，拓展殘疾人就業渠道，推廣殘疾人居家就業，創新殘疾人就業形式，實現培訓與就業有效結合，xx市殘疾人聯合會與xx市人力資源和社會保障局決定聯合舉辦我市第三期殘疾人網絡創業培訓班，幫助殘疾人實現網上就業（網上開店和網店客服）。

一、報到、培訓時間：

20xx年11月10日―15日（10日上午11:00之前報到，11日―15日培訓）。

二、報到、培訓地點：

xx海景商務酒店（地址：xx市xx區元光南路32號，新華都對面）。

三、舉辦單位主辦單位：

四、參訓人員：

根據《關于xx市第三期殘疾人網絡創業培訓班（網店培訓）調查摸底工作的通知》（x殘聯[20xx]x號文件）前期工作布署，各縣（市、區）已調查摸底的學員43人和新報名學員。

五、師資力量：

淘寶大學福建管理中心淘寶大學認證講師。

六、課程安排：

網上開店實用技巧、網店推廣、淘寶客服、客戶接待與溝通、交易糾紛的處理、網絡交易安全等。

七、其他方面：

1、學員參訓往返交通費用由所屬縣級殘聯承擔，培訓、食宿費用由市殘聯、暢能職業培訓學校共同承擔。

2、學員報到時必須隨身攜帶殘疾人證、身份證原件及復印件1份、2寸彩色免冠近照1張。

3、請各縣（市、區）殘聯根據前期調查摸底名單，做好學員通知工作，并填報《xx市第三期殘疾人網絡創業培訓班報名匯總表》（附件1，請一定注明是否需要提供食宿），于10月30日前將電子版發送至xx市殘疾人就業服務指導中心；同時，做好學員組織工作，確保學員按時報到參訓。

4、聯系人：何xx聯系電話：xx。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇六

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣文化建設，建設文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的`時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性!

活動時間：20xx年12月3日。

活動地點：xx市xx小區xx之家醫療中心。

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協調分組;。

1、材料準備：

聯系花卉協會，購買制作絲網花所需的材料;。

2、募捐籌款：

3、活動內容：

3.1在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支;。

3.4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網花;。

3.5幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲;。

3.6活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

1、活動完成后，各干事清理現場;。

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;。

3、和xx市xx小區xx之家醫療中心聯系，做好活動的后續報道;。

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義;。

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友;。

3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾;。

4、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜，聯系帶隊老師;。

5、注意安全，文明禮貌。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇七

活動目標：

讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的愛心。

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的'精神。

活動準備：

1、舞蹈錄像《千手觀音》。

2、幼兒用書。

活動過程：

1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。

1.設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?

3.講述故事《香香的路》。

4.小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三.值得尊敬的殘疾人。

1.幼兒觀看幼兒用書。

2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

活動延伸：

教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小伙伴。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇八

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。

二、活動目的和意義：

2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

三、活動主題：

青春助力。

四、活動時間：2011年11月5日。

五、活動地點：第一人民醫院。

六、活動內容：

1、與他們交流，培養信任感、安排成員，交代活動細節。

6、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

七、活動注意事項：

1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。5、活動期間，大家注意安全。

淮海工學院。

院青年志愿者協會2011年11月3日。

“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”活動策劃書。

一.活動背景：

每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

二.活動目的：

“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。

三.活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔。

四.活動時間：2013年5月19號下午3：00。

五.活動舉辦單位:湘南學院法學系2010級社會工作一班。

六、活動地點:郴州市培智學校。

七、前期準備:。

（1）跟培智學校進行聯系，希望能得到他們的支持和幫助；（2）制作宣傳單核海報。

（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。

（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節目。

（4）、給孩子們分發玩具、書籍.文具等。

（5）、與孩子們合影留念。

（6）、清理場地,統一乘車回校。

九.活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友；

這次去培智學校，我們將為其帶去書籍100元。

玩具50元。

文具50元。

總計200元。

十一.后期安排。

（1）總結稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。十二.活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

中國礦業大學銀川學院。

——探望殘疾老人策劃書。

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群老人，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由于生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現自己的人生價值。

二、活動目的和意義：

2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

3、給社會弱勢群更多關愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們。

4、親孝敬老是人高尚的體現，為了發揚敬老愛老的傳統美德，愛心社將舉行以“關愛殘疾人，關愛老人”為主題的公益活動。

三、活動主題：

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界。

四、活動時間：

2012年9月到2013年一月每周末，節假日或課余時間。

五、活動地點：看望安居小區的后兩位殘疾老人家中。

六活動參與者：愛心社成員。

七活動組織者：中國礦業大學銀川學院愛心社。

八、活動內容：

6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，干些力所能及的事情。

7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。

8、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

九、活動注意事項：

1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。

5、活動期間，為確保活動過程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。

中國礦大學銀川學院愛心社2012年9月16日。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇九

1、讓孩子通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學習他們的自強不息。

2、教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人。激發幼兒的同情心、愛心，并且學會關注自己周圍需要幫助的人。

光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機。

1、小朋友蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。

2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺？你覺得這樣方便嗎?

你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？

我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬于殘疾人）。

3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。（豐富知識）。

4、我們可以怎樣幫助他們？

重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設置障礙。

1、我們的小手都能干什么？沒有手該怎樣做這些事情呢？現在請小朋友看一段錄像。

2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

3、用你身體的來運球。你會怎樣做？

4、小結：不用手有什么感覺？保護好自己，不觸摸危險的東西。

1、認識殘疾人標志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。

2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。

3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺？

4、游戲“運糧食”

5、小結：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護好自己。

知道如何幫助殘疾人、學習他們的勇敢堅強、我們都是健康的人，好好保護自己，多多關心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇十

歡迎大家的閱讀。

此次活動由市政府殘工委組織實施，市殘聯負責整個日常業務工作，負責組織協調，督促檢查各部門的準備情況，各有關單位共同配合做好工作。

（一）12月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領導重點走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉（鎮）、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領導組織開展慰問活動。其中：恰夏鄉、也門勒鄉、阿布都拉鄉、阿西爾鄉、喀拉哈巴克鄉、二工鎮各慰問特困殘疾人家庭3戶；恰合吉、博孜達克農場、窩依加勞牧場、地區種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。

（二）由市衛生局安排人民醫院和疾病控制中心各出一個醫療咨詢點。并出動宣傳車一輛，具體材料（錄音帶、宣傳布標）由市殘聯負責提供。

（三）市廣電局安排殘疾人事業宣傳報道一周，宣傳材料由市殘聯負責提供，并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動。

（四）市殘聯組織在主要街道懸掛宣傳布標十幅。

（五）市司法局負責安排開展法律援助維權活動，設置法律咨詢點一個，并安排各鄉（鎮）場、街道辦事處司法所，殘疾人法律援助服務所，在12月3日前后組織開展法律援助維權活動，向廣大各族殘疾人提供免費的法律咨詢、起草文書和法律援助服務，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》和一些依法維護殘疾人權益的典型案例。

（六）市教育局安排各中、小學校開展“紅領巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動，在力所能及的范圍內幫助解決殘疾學生學習、生活上的困難。通過助殘活動，進一步推動和加強對青少年的思想道德教育，在實踐中培養少年兒童理解、關心幫助殘疾人的良好品德。

（七）市團委在12月3日當天，負責組織青年志愿者助殘服務隊開展服務活動。

（八）召開殘疾人座談會。各鄉（鎮）場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會，聆聽殘疾人心聲，向殘疾人宣傳黨的方針、政策，進一步了解殘疾人、關心殘疾人，與殘疾人談心，引導他們自強、自立，奉獻社會。

主活動場所：新華路（地委、行署、軍分區兩側）。

今年12月3日是第24個“國際殘疾人日”。為認真組織開展系列慶賀活動，進一步喚起社會各界對殘疾人事業的關注和支持，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，推動我市殘疾人事業持續發展。現將有關事項安排如下。

為提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發現殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。

結合12月5日第22個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務隊、市肢殘協會、市盲人協會、聾人協會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。

按照共建共享的精神，整合社區文化資源，在殘疾人日常活動的范圍內，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區內，協同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區活動。

結合“xx市扶殘助殘愛心街道”創建契機，協同南濱街道在“國際殘疾人日”節日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優惠政策現場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。

聯合兩個街道，在節日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋，刻章等）。

各鎮、街道殘聯要結合實際，以第24個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支持殘疾人的良好氛圍。

“國際殘疾人日”活動結束后，要認真總結經驗，培養挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯辦公室，或發送至市殘聯郵箱。

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殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇十一

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國”——日本。最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與采取措施的時候了。20__年6月6日是第15個全國愛眼日，全國愛眼日的主題是“關注貧困人口眼健康，百萬工程送光明”。

1.使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

2.培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。

四、活動步驟：

1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步了解近視的成因和對青少年的危害。

2、行為鞏固階段：

(1)各班由班主任組織，利用班隊會時間組織全體同學進行以“去掉眼前的玻璃，還你一個明亮的世界”為主題的班會活動，通過討論、辯論等多種形式讓學生了解并認識到近視對青少年的危害。

(2)利用眼保健操時間由值周教師對各班學生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到班級量化考核中。

3、活動反饋階段：

(1)保健教師于6月底對全校愛眼日活動情況進行總結。

(2)各班主任組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收獲進行整理。

一，活動主題：愛護眼睛，愛護我們的心靈。

二，活動目的：通過一系列愛眼護眼活動的開展，讓家長和全體幼兒進一步認識到眼睛是人體的重要器官，以增強幼兒的愛眼護眼意識，提高家長和老師的責任意識，同時激發幼兒對盲人，弱視者的關愛。

三，,活動時間：20__年11月份。

四，活動參與人員：以班級為單位的全體師幼;幼兒園保健室保健醫生;全體幼兒家長。

五，活動準備：視力測試表，視力測試燈箱，宣傳畫，宣傳資料，家園溝通信函，眼保健操光盤。

六，活動過程：

1，準備工作。10月份最后一周給各班發下視力測試表，用一周時間引導幼兒認識視力測試表，為全園視力普查做準備。

2，各班11月份第一期展板要以顯眼的方式對護眼活動進行宣傳互動，幼兒園一樓大廳擺放宣傳畫。

3，11月1日-----11月10日由保健室主持，各班老師配合，完成全園幼兒視力普查，并填寫表格。

4，中班組，小班組晨會以“愛護眼睛，愛護我們的心靈”為主題配合護眼活動。

5，各班自主生成愛護眼眼睛課程，向幼兒滲透愛眼護眼知識。每班有二至少背誦2首愛眼護眼兒歌。各班以自己的方式進行家園互動，共同關注愛眼護眼活動。

如：告訴幼兒要經常吃一些已與眼睛營養的食物;組織幼兒繪畫“明亮的眼睛看世界”;。

自制愛眼護眼卡片或標志讓幼兒佩戴;家園共育體現等。

通過示范“一拳一尺一寸”，引導幼兒懂得保持正確的坐姿。

6，組織幼兒玩盲人游戲，感知眼睛受到傷害后的困難，激發幼兒對自己眼睛的珍愛及對盲人，弱視者的關愛。

7，眼睛保健知識專題講座：孟奶奶給寶寶講愛護眼睛。

8，全員普及眼睛保健操。

9，幼兒園以統一信函方式，向家長發放愛眼護眼資料及家園愛眼護眼共同約定。

樹人幼兒園辦公室。

20__年10月26日。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇十二

今年5月18日是第__個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”活動。

一、活動主題。

“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”

利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動內容及要求。

積極組織宣傳教育活動。

各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

四、組織機構。

組長：

副組長：

成員：

1、___：主持全面活動。

2、___：負責活動方案的制定。

3、__：負責主持。

4、__：負責節目編排，音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯)和圖片(國旗)下載播放。

5、__：負責拍照。

6、___：負責宣傳板報。

7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。

六、助殘日活動程序。

播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。

主持人：20__年助殘日“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”活動現在開始。

活動第一項：全體起立，奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌)。

活動第二項：介紹來賓。

活動第三項：請肖校長講話。

活動第四項：請上湖鄉鄉長講話。

活動第五項：教育局局長講話。

活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。(小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯)。

第七項：受捐者代表講話。

第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束。

各班主任宣傳發動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇十三

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，堅持中國特色社會主義文化發展道路，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，圍繞豐富殘疾人文化生活這一目標，以基層社區為基礎，依托公共文化設施，就近就便組織開展健康向上、形式多樣、特色鮮明的文化活動，集中展示殘疾人文化藝術成果，推動基層殘疾人群眾文化深入開展，不斷提升殘疾人享有公共文化服務的水平，引導廣大殘疾人積極參與社會生活，為全面建成小康社會貢獻力量。

共享芬芳同奔小康。

殘疾人文化周以各區、縣（市）為主舉辦，由各級殘聯與文化部門因地制宜開展活動。活動主要形式是于20xx年8月至9月期間，在殘疾人相對集中的社區（鄉鎮）、殘疾人服務機構、特教學校、福利企業以及各類公共文化服務，組織殘疾人就近、就便參與活動。

（一）加強殘疾人公共文化服務。通過組織文化周活動，推動將殘疾人文化活動融入基層公共文化設施日常活動，提供適合各類殘疾人需求的文化產品和文化服務，在公共文化設施中為殘疾人提供無障礙活動的'場地，為殘健融合創造條件。

（二）開展基層殘疾人文體活動。利用社區、鄉鎮文化站點、農家書屋等舉辦文化知識講座、讀書演講比賽、康復知識咨詢、健身技能輔導、趣味運動會等適合殘疾人參與、深受殘疾人歡迎的文體活動；組織各種棋類比賽、乒兵球、羽毛球、輪椅太極拳、輪椅柔力球等群眾基礎深厚、符合殘疾人特點的活動，鼓勵支持有共同興趣愛好的殘疾人組成較為固定的活動團隊，把文化體育活動融入日常生活，形成積極健康的生活方式。

（三）開展形式多樣的讀書活動。圍繞學習貫徹黨的十九大精神和改革開放40周年，通過組織講座、讀書會、演講、座談等活動，開展政策教育、國情教育，把加強殘疾人文化建設、豐富殘疾人文化生活和加強殘疾人思想道德建設結合起來，引導廣大殘疾人樹立社會主義核心價值觀，自覺履行公民責任和義務。

（四）舉辦文藝活動。積極聯系當地群眾藝術館、文藝志愿者對殘疾人藝術團體進行藝術指導。圍繞慶祝改革開放40周年，組織殘疾人藝術團體、殘疾人藝術人才走進社區和鄉村，走進福利企業、特教學校，舉辦文藝演出和書畫等藝術展覽，展示殘疾人文化藝術水平，分享殘疾人事業發展成就，謳歌黨和政府及社會各界對殘疾人事業的關心和重視，推動殘疾人特殊藝術人才培養，鼓勵和支持殘疾人藝術人才參與公共文藝演出活動。

（五）開展展覽展示活動。充分利用展覽館、文化館、美術館、社區文化中心和公園、廣場等公共文化場所，舉辦殘疾人書法、繪畫、攝影、集郵、手工藝品（如剪紙、編織、雕刻等）展覽或現場才藝展示活動；在各種公共文化藝術展覽、展示活動中，注重吸收殘疾人創作的藝術作品，鼓勵殘疾人積極參與。省殘聯將依托8月下旬舉辦的xx國際文化產業博覽會平臺，繼續組織龍江殘疾人文化藝術展，請各區、縣（市）為選拔優秀殘疾人藝術作品和企業，做好參展工作。

（六）推進文化助殘志愿活動。繼續實施殘疾人文化進家庭“五個一”、盲人數字閱讀推廣工程等系列文化助殘行動，各級殘聯要協調公共圖書館、文化館等公益性文化單位開展對殘疾人的文化活動，努力滿足殘疾人文化需求。省殘聯將聯合省圖書館組織志愿者深入市（地），為盲人講電影或組織盲人電影專場。

（一）高度重視，精心組織。殘疾人文化周活動自20xx年開展以來，各級殘聯和文化部門以基層社區為基礎，依托公共文化設施，就近就便組織開展形式多樣的文體活動，有效提升了殘疾人享有公共文化服務的水平，進一步豐富了廣大殘疾人的精神文化生活，值得持續推廣。各區、縣（市）殘聯和文化部門要充分認識開展殘疾人文化周活動的意義，精心組織，加大投入，不斷總結經驗、創新方式，推動我市形成有利于殘疾人文化發展的良好工作態勢和運行機制。

（二）深入基層，服務群眾。殘疾人文化周活動要堅持重心下移，面向基層、面向殘疾人，重在方便殘疾人參與，重在擴大覆蓋面，重在活動的常態化、經常性。要按照共建共享的原則，創造開展活動的條件，吸引更多的基層殘疾人參與，使文化周成為殘疾人身邊的舞臺和日常的活動，真正讓殘疾人進得來、融進去、能受益。

（三）整合資源，突出特色。各區、縣（市）殘聯、文化部門要根據本地實際情況，挖掘和利用現有文化資源，密切配合，開展具有地方特色的主題活動，推動形成具有鮮明地域特點和地方特色的殘疾人文化工作。

（四）拓展視野，擴大交流。各區、縣（市）要充分利用自身的文化優勢，加強區、縣（市）間殘疾人文化交流，不斷豐富形式和內容，爭取把文化周納入當地相關演出、論壇、展覽等活動中，為殘疾人提供更多參與活動、施展才華的舞臺。

（五）展示風采，做好宣傳。各區、縣（市）要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡等媒體作用，及時宣傳推廣文化周活動；要組織各類媒體深入基層，獲取第一手新聞素材，宣傳殘疾人樂觀向上、自強自立的精神，進一步營造殘疾人事業發展的良好氛圍。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇十四

在我們生活中，有許許多多的殘疾人，他們在面對自己與正常人的差別時，沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢地去面對生活，向著自己的夢想而努力前進。

原來，殘疾人大叔需要的是尊重，關愛，平等，而不是嘲笑他，看不起他!

是啊!關愛可以是一個眼神，卻能給人無比的欣慰，關愛也可以是一個微笑，卻能給人無比的溫暖，關愛還可以是一次讓座，卻能給人無比的感動。

另外還有一位殘疾人他的故事也比較感動。他很陽光，非常喜歡打籃球，可他打球的方法很奇特，總是用左手打球，居然，能用單手投籃，還每次都那么準。

他這樣做的原因并不是為了賣弄球技，而是因為只有一只手。這只神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。

他雖然一只手是殘疾人，但是他從來沒有認為自己是殘疾人。這些身體殘疾而心里健康的人，值得我們學習。

看了這些故事，我懂得了，因為有愛世界才有了陽光和雨露，因為懂得珍惜，人間才有了花草樹木。所有我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，多一份關愛，少一份爭執，多一份真情，少一些矛盾，世界會變得越來越美好。讓我們攜起手來，與愛同行。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇十五

（一）。

一、活動名稱。

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，20xx年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性！

四、活動時間及地點：

活動時間：20xx年12月28日。

活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心。

五、活動前期策劃準備：

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協調分組；

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中心前做好相同數目的絲花；

六、活動內容及實施步驟：

1、材料準備：

聯系花卉協會，購買制作絲花所需的材料；

2、募捐籌款：

3、活動內容：

3.1在校內做好確定數目的絲花，務必保證活動中心每人一支；

3.4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲花；

3.5幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲；

3.6活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動后期準備：

1、活動完成后，各干事清理現場；

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；

3、和湖州市月河小區陽光之家醫療中心聯系，做好活動的后續報道；

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

九、活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友；

3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾；

4、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜，聯系帶隊老師；

5、注意安全，文明禮貌。

十、活動對象：

湖州師范學院生命科學學院第一、第二學生黨支部。

湖州師范學院生命科學學院實踐部。

（二）。

我社區舉辦殘健同樂運動會旨在讓大家積極參加戶外活動，生命在于運動，運動會是殘疾人康復的一個重要組成部分。于此同時此項活動的舉辦還可以增進殘疾人與殘疾人之間的友誼，殘疾人與健康人之間的友誼，為大家搭建一個相互了解共同進步的平臺。

一、時間：**年6月22日（星期二）。

二、地點：垡頭街道北里社區小公園。

三、主辦單位：垡頭街道北里社區。

四、活動主題：運動，人人享有康復服務。

五、活動口號：健康，就在你身邊。

六、活動目的：通過運動會的舉辦增進殘疾人的運動興趣。()積極參加戶外運動，提高自身康復意識。

七、活動內容及方式：通過適合殘疾人的運動項目，讓大家積極參加活動。

八、組織工作：北里社區王書記、孟主任帶頭，社區殘疾工作者和北里社區殘疾人參與運動會。

九、工作計劃：

1.研究、組織和協調運動會的籌備工作，確定好運動會的活動內容，準備好相關獎品。6月15日前完成籌備工作。

2.組織落實運動會的籌備工作，確定好活動時間、地點，做好準備工作。6月18日前落實好準備工作。

3.6月22日：于北里小公園舉辦殘健同樂運動會。

（三）。

一、指導思想。

以推動社會主義文化大發展大繁榮，保障殘疾人文化權益為主要目的。以加強殘疾人文化建設，活躍殘疾人文化生活為主要目標。緊緊依托各類公共文化設施和場地，廣泛組織殘疾人開展健康向上、形式多樣、獨具特色、寓教于樂的文化活動，提升殘疾人生活品質和幸福指數，提升殘疾人文化藝術的影響力和感召力，提升殘疾人均等享有公共文化服務的水平，推動殘疾人群眾文化和特殊藝術健康持續發展。

二、活動主題。

本次全省殘疾人文化月活動的主題是：參與。共享。快樂。和諧。

三、活動時間。

在6—7月份集中一月左右的時間組織殘疾人開展各種文化活動。

四、活動組織。

殘疾人文化月以開展城市社區和農村鄉鎮殘疾人文化活動為主要形式，由各級殘聯和文化部門共同組織，在殘疾人相對集中的社區、殘疾人服務機構、特教學校、福利企業以及各類公共文化服務場所，因地制宜組織殘疾人開展活動。

五、活動內容。

（一）廣泛開展社區、鄉鎮殘疾人文體活動。充分利用社區、鄉鎮文化站點、農家書屋，舉辦科學文化知識講座、讀書演講比賽、康復知識咨詢、健身技能輔導、趣味運動會等適合各類殘疾人參與、深受殘疾人歡迎的文體娛樂活動。在殘疾人中開展各種棋類比賽以及乒乓球、羽毛球、輪椅太極拳、輪椅柔力珠、釣魚等適合殘疾人特點的群眾體育活動，組成較為固定的活動團隊，定期舉行活動，使殘疾人體育康復健身活動成為殘疾人日常生活的重要內容。

（二）開展殘疾人慶祝中國共產黨成立90周年主題文化活動。組織開展“黨的陽光照我心”、“我與祖國共成長”等主題征文和演講比賽，歌頌偉大的黨和殘疾人生活的改變；組織參觀展覽和各種游覽活動，感受祖國的發展變化和社會的文明進步；組織開展評選“我身邊的優秀共產黨員”、“比學習、做標兵”等主題教育活動，提高殘疾人綜合素質。

（三）開展各種文藝演出活動。組織本地殘疾人藝術團體走進社區和鄉村，走進殘疾人福利企業、特教學校，開展文藝演出活動；鼓勵和吸收在文藝方面有一技之長的殘疾人參與各項公共文藝演出活動；各類文化藝術團體可組織藝術表演、文藝作品創作與鑒賞等講座，加強對殘疾人特殊藝術人才的培養。

（四）組織各種展覽展示活動。充分利用文化館、圖書館、博物館、公園和社區文化中心等公共文化場所，組織舉辦殘疾人書法、繪畫、攝影、集郵、手工藝品（如剪紙、編織、雕刻等）展覽或現場才藝展示活動；在各地舉辦的各種藝術展覽、展示活動中，要吸收殘疾人創作的藝術作品，要鼓勵殘疾人積極參與各種公共文化藝術展示活動。

（五）組織電影展映活動。針對殘疾人看電影難的實際情況，協調電影發行和放映機構舉辦殘疾人電影專場，或協調當地電視臺，舉辦殘疾人題材電影展映活動。針對盲人看電影難的問題，組織盲人電影專場，開展講電影活動。

（六）推進文化助殘志愿活動。組織大中學校的學生以班級或小組為單位，與殘疾人家庭開展“一對一”結對幫扶活動；協調公共圖書館為殘疾人或殘疾人子女提供送書上門等文化服務，努力滿足殘疾人多讀書、讀好書的文化需求。

殘疾人活動項目策劃方案（優秀16篇）篇十六

五樓多功能廳。

1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志不殘的優秀品質。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰，不怕困難，做一個勇敢堅強的新一代公民。

2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。

一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。

主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節日嘛?(國際殘疾人日)。

主持人：我們周圍有一些人因為各種各樣的原因，身體受到了傷害，有點失去了手，有的失去了腳，有點眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰，非常勇敢，在殘奧會的運動場上，就有他們努力拼搏的身影。

二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。

為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點，我們國家在一些公共場所設置了一些標志。下面就讓我們來看看。

三、幼兒繪畫，獻出自己的愛心。

主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。