一篇出色的作文需要經過反復推敲和精心雕琢，才能呈現出優美的語言和流暢的表達。下面是一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞和品味。

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇一

今天，我寫完作業，突然發現我妹妹手里有一本我從未看過的書，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。

一開始，我怎么求她，她也不借，因為我是姐姐，所以不跟她搶了，可是我的心里還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒看完的`書在握者，我可以跟他換啊！我飛快的把那本書從書包里取出來，走到妹妹身邊說：好妹妹，我用這本書跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒找到的書，就想拿回去，可是又舍不得自己手里的書。正在她左右為難的時候，我大方的說：”你先看完我手里的書，再還給我，我也把那本書還給你怎么樣？“妹妹一聽，爽快地答應了，并跟我換了書。

我得到了自己想看的書，飛快的跑回座位上，也開始津津有味的看了起來。

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇二

我今天寫作業時發現了一個難題，世界上最小的鳥是什么？爸爸媽媽不在家，只有奶奶在家，于是我去問奶奶，奶奶也不知道，我只好去圖書館借本書查查了。

我來到圖書館，只見墻上寫著標語：“書本是人類進步的階梯。”圖書館那些人坐在地上，仔細品讀書本里的知識。書太多了，看得我眼花繚亂。于是我在圖書館轉了兩三圈也沒發現我要找的書。我停了下來，想：我要借的是科普類。可是圖書館這么大，科普類放在哪里呢？忽然，一個毫不起眼的小牌子被我看在眼里，上面寫著三個很小的字“音樂類”我想發現了寶藏一樣，高興的跳了起來。我想只要在每排書架上的分類標簽上找，就一定能找到。

果然，我找到了相關的書。我把書捧在懷里，在阿姨的幫助下，我辦理了借閱手續。

回家的路上，我想:“功夫不負有心人；有志者事竟成！”以后，我還要經常來圖書館借書。

星期天，我做完了作業，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對父母說：“我要去借一本書，很快就回來。”爸爸媽媽將信將疑。爸爸說：“你真的行嗎？要不要我和你一起去。”“當然不用了，我自己去就行了。”我心想：爸爸，既然您對我的能力有所懷疑，我更要借到書給您看看了。我步行到一家書店，書店里的人真多啊！

他們個個都在認真地看書學習，為祖國實現“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終于在擺放少年兒童讀物的書柜上找到了這本《謎語金庫》。我捧著書向收費臺走去，交了押金，便回家去了。

借到書時，我喜出望外，高興極了。我用我的行動證明了，爸爸的判斷是錯誤的！

一天，我到圖書館借了一本我最想借的書，名叫《安徒生童話》。

在回家的路上，我心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。到了家，我高興地打開書，興沖沖地看起來。當我翻到23頁的時侯，發現書破了一角，我心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補它干嘛？可是，我又一想，如果我不把它補了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會看不齊全的。況且，老師也教育過我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補好或修好。想到這里，我拿來了剪刀和膠水，先剪下一張紙，在上面寫上了本來的字，再用膠水把紙粘上。不一會兒，書補好了，我可高興了，因為我做了一件好事。接著我把書從頭到尾的看了一遍，里面的故事太精彩，太有趣了。

下午，我把書還給了圖書館的管理員，她查看有沒有損壞，當他翻到23頁的時侯，一眼就看出補過的痕跡，圖書管理員問：“這書是你補的？”我說：“是的。”圖書管理員直夸我是個愛惜圖書的好孩子。

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇三

書是人了進步的階梯，所以我很喜歡讀書，因為我可以在書林中挖掘到無窮的寶藏的寶藏。每次都是媽媽買書給我看，我想這樣下去的`話，肯定不是個好辦法，我就想到去借書。

于是，我就跑到我的好朋友家里，向他說明了來意。他高興地帶著我來到他的書柜旁，讓我隨便挑選。我看到他的書柜里擺放著各種各樣的書，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經過一番查找，最后我挑了一本《少兒百科》。我走的時候他對我說：“下個星期天還我。”我說：“一定，一定”。我就高高興興的帶著書回家了。

我回到家就津津有味的看了起來，幾次媽媽催我吃飯，我都舍不得放下。不到一個星期我就看完了。從書中我學到了許多新知識。按照約定時間去他家還書。他高興地對我說；“你很講信用，以后還來我家借書吧，我喜歡愛讀書的朋友”。

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇四

幾個月來，我一直在尋找我夢寐以求的書--《虹貓藍兔七俠傳》第20冊。上個星期五，有人告訴我，在新華書店有這本書借了。

聽到這個消息，我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉，哎喲，好痛喔，原來不是在做夢。我打算星期天就去借！

愉快的星期六過去了，迎來更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯，就直奔新華書店。半個小時后，我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走，西看看，還沒發現我心愛的書在哪兒。我氣憤地想：是不是那個人騙我？”讓開！“一個人急急忙忙地叫著。”嘭“我倆撞在了一起，都倒在了地上。”怎么這么不小心！“那人剛說完，又急匆匆地走了。”你……“我氣得說不出話來。只見那個人消失在一個書櫥旁。我追過去想找他評理。咦？這個書櫥……呀！這不正是那本《虹貓藍兔七俠傳》第20冊嗎？我欣喜若狂，立刻拿起這本書走到收銀臺，激動地問收銀員阿姨：”阿姨，我想借這本書看一個星期，行嗎？“”當然可以，不過不要撕后面那張卡片喲。“收銀員阿姨微笑著說。

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇五

下午，我和爸爸到讀者書社去借書。借什么書呢？這里書山書海，我的眼睛都花了。

我找到幾個書架，卻找不到一本稱心如意的好書。于是靜下心慢慢地找著，找了很長時間，終于找到一本書名有趣的書。我翻開一看，見第一頁上印滿了廣告，第二、三頁也一樣。一看就不好，我才不看這種書呢！

接著，我又在書叢中仔細查找起來。突然，我發現了《孫子兵法》這本書，但爸爸說這本書大深奧了，讓我借自己能看懂的書。爸爸向我推薦了一本《冰心兒童文學》，我沒同意，因為我剛好發現一本《科幻作文大全》。我一翻開這本書，就讓我著迷了，什么《未來的`地球》、《科幻太空》等等，它們都是好作文。我趕快抱著書到管理臺登記，然后興沖沖地跑回家細細品讀起來。

原來找一本稱心如意的好書還真不容易呢！

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇六

最近，媽媽給我出了一道益智游戲題以后，我就對益智游戲題感興趣了。我天天纏著媽媽問，可家里又沒有這方面的書，媽媽看著我對這種題著迷，決定去借一本有關益智游戲的書。

一到圖書館一樓，這里鴉雀無聲，人們都靜悄悄的。我們先去辦了借書卡，辦完了就去二樓找書去了。二樓的書都一排排的擺放的井井有條，我在二樓東找西找，半天也沒有找到，我突然明白不可以這樣找，于是我問了一個阿姨：“少兒書柜在那？”阿姨告訴我在那邊。我到了阿姨所說的地方，又開始找，可是還是沒找著。我正發愁，突然，我看見一個牌子，上面寫著少兒書柜。哇，找到了，這里真是書的海洋，我精心挑選了一本，坐在椅子上津津有味地看了起來，我正看得入迷，突然聽到一位工作人員說：“再有一個小時就閉館了。”媽媽讓我挑兩本借回家去看。我覺得每本書都很好看，一時拿不定主意，不知該借那本。這是，媽媽幫我挑了兩本，我一看，不錯。我們正要去出口，突然看到了一臺電腦找書的機子。媽媽讓我去試一下，我將書名輸進了電腦，電腦就顯示出書的編號，原來它可以讓我更快地找到書。我到一樓借書處按照電腦提示的去操作，成功了。我們就開開心心地帶著書回家了。

我真高興我學會了借書，下次我還來這借書。

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇七

是書讓我慢慢的認識世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我很多知識。每一本書都是知識海洋里一朵小小的浪花，每一朵又都閃爍奇光異彩。所以我喜歡書，因此我的書柜里裝滿了各式各樣的'書。

有一天，我最近新買的書看完了。我就讓媽媽再給我買一本書，可媽媽卻說：“寶貝，你老是買書，當你看完之后就放在那里不看了，要不然你拿上我給你辦的借書卡去借書看吧！”我想了想就笑著對媽媽說：“好！那我就借書看吧！”然后媽媽告訴我說書卡是“席殊書屋”的。于是我就開始了我的借書經歷。

我一口氣跑下了樓，一路上我把手中的借書卡拿的緊緊的，生怕掉了。在過馬路的時候，忽然有一輛車從馬路上開過，嚇得我趕快停了下來。等車開過去了，我才趕快跑到了馬路的對面。走進超市，來到了“席殊”書店。我直奔標有“兒童讀物”的那幾個書架旁，看著琳瑯滿目的書我都不知道借那本書好了。看看這本書，翻翻那本書，真是愛不釋手，突然我在書架上看到了我最近想看的書《流浪狗和流浪貓》，我趕快把書拿了起來，心想：呀！這么快就找到了這本書，太幸運了！我拿著這本書來到了圖書管理員阿姨那里，對阿姨說：“阿姨，我要借這本書。”阿姨笑著說：“沒問題！”于是阿姨拿著我給她的卡在機器上刷了一下，就把書卡和書給了我。然后對我說：“好了”。我拿著書開心的走出了書店。

回到家，爸爸媽媽都夸我長大了！我開心的笑了！

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇八

我的陽臺上養著許多小花，它們給我帶來了生活的樂趣。

可不知怎么的，我的花一天天開始枯萎。媽媽說：“你沒有科學養花，明天和我一起去圖書館借一本養花的書吧！”

第二天，我們來到圖書館。啊！這里真是書的海洋！周圍還貼著許多。

名人名言。

：“書是人類進步的階梯。”“熱愛書吧！——這是知識的源泉！”讀著讀著，我懂得了書的重要性。

我開始找書了。我穿梭在一排排書架中間，瞪圓眼睛，伸長脖子，找了半天也沒有找到我需要的書，還轉得我頭昏腦漲。我蹲在書架旁，一時不知怎么辦？忽然，我看見書架上的標簽：歷史、自然、科技……我想：養花應該屬于科普類的吧？終于，皇天不負有心人。我很快找到了那本我需要的書，并辦好了借閱手續。

一路上我喜滋滋的。不光是因為我找到了我需要的書，還因為我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要肯動腦筋，一切事情都辦得到！

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇九

上幼兒園時，我向小朋友借過一次書，直到現在我還沒有忘記。

記得上大班時，有一個星期五，一位小朋友帶來一本有趣的圖畫書，書上畫著各種各樣可愛的小動物，我很喜歡。我又買不到，就想借過來看一看。我不好意思地問：“松松哥，能把書借給我帶回家看看嗎？”沒想到他很痛快地答應了。當時，我真的高興壞了。

下午放學后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開書，看了起來。晚上吃飯時，我一邊津津有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著肉夾饃。突然一不小心，一大塊肉掉到了書上，書變得臟乎乎的了。當時我不知所措了，很著急，心想干脆裝作不知道，還給他算了。

星期一我把書還給了他，好一會他發現了，問我：“書這么臟是怎么回事？”我說：“不知道，借的時候就是那個樣子啊。”

后來，媽媽知道了這件事以后，就跟我講了一個誠實守信的故事，然后還教育我說：“做人最重要的是誠實，做了錯事，要敢于承認錯誤，這樣才是好孩子。”聽了媽媽的話，第二天，我向他承認了錯誤，他也原諒我。后來他一有好書，還借給我看，我們倆成了很要好的朋友。

這次借書，使我明白：書是很重要的，但還有比書更正要的東西！

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇十

記得蘇軾說過：”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“。讀書是很快樂的，我喜歡讀書，有時我會和同學借書，有時我會去圖書館借書。

星期六的下午，我聽同學說：《笑貓日記》之本書很好看，于是我拿著我的借書卡向圖書館走去，一路上我蹦蹦跳跳的，不過我把借書卡握的緊緊緊，不知不覺，我跑到了圖書館。

一踏進圖書館，里面安靜極了，我都聽見大家的心跳聲了。當我走進少兒閱覽時，里面的場景更是把我嚇了一跳，一排排書架上裝滿了書，我心中立刻想到一個問題：”在這么多圖書里，要找一本《笑貓日記》那可真是大海撈針啊！“于是我認真地找了起來，找啊找，二十分鐘后我毫無收獲，當我要走到別的書架去時，忽然一本熟悉的書名跳入到我的眼窗，那正是我要找的書：〈笑貓日記〉，我歡天喜地地跑過去，挑了一本就去借。

借完書后，我高興地跑回了家，一到家我就認真地看了起來。

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇十一

讀懂筆下生花的習作要求。

教學目標。

懂得借別人的東西要愛護，并能按時歸還。

能連貫地寫一段話，并能使用借書和還書時的.禮貌用語。

教學重難點。

連貫地寫一段話，注意句與句之間的連接，把借書、還書的過程寫清楚。

課時安排一課時。

教學過程。

巧設情境，引入話題。

師：大家都愿意，真好！那么你們打算跟隔壁的老師借書時是怎么說的？借到書后應該怎樣做？怎樣還書？先自己準備一下，想好了，把我當成隔壁的老師先模擬一下，誰說得好，就請誰去借。

不著痕跡，模擬情境。

師生合作，借書情境模擬。

指多名學生上前與老師對話，要求下面的同學注意傾聽，看誰能借到書。老師根據學生的語言相機引領，訓練他們的應對能力。

請下面的同學說說誰借到書了，他為什么能借到？

指一名學生去隔壁班級借書。其余學生同桌相互說說平常向人借書的經歷。

因勢利導，激情促說。

請借回書的同學匯報借的情況，老師給予表揚，并獎他一本精美的兒童故事書。

借故事書。

根據班級人數適當分組，小組同學開始商量借書對策。

各組代表上前借書。

師生共同評價決定，把書先借給哪組看。

筆下生花。

把剛才的借書的經歷寫出來，不會寫的字可以畫圈，寫拼音，空出來，全部寫完后再查字典修改。

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇十二

期一，我拿著在圖書室辦理的圖書證，一蹦一跳的去圖書室借書。

哇，一進圖書室，就有許許多多的人在借書呢!看著同學們都陶醉在書的海洋中，使得整個圖書室變得安安靜靜。為了不打擾同學們，于是，我便躡手躡腳地走進選書的地方。一看，書架上的書真是琳瑯滿目，真是不知該拿哪本呀!經過我的左挑右揀，總算挑到了一本滿意的書，名《好詞好句》。

我打開這本書，便津津有味地讀了起來，哇!里面的好詞好句真妙呀!突然，我感覺好像被一塊磁鐵吸住了一樣。看著看著，書中的知識把我迷得如癡如醉、回味無窮，讓我愛不釋手，書中的笑話更是精彩絕倫，于是，我便急急忙忙地跑去借書處借書。

一來到借書處，隊伍可排的真長呀!看起來就像一條龍似的。

我焦急地等待著，心里可著急了，就像一只螞蟻在鍋上團團轉。等了大半天了，終于輪到我了，我小心翼翼地將書和借書證一起交給老師。老師對我笑了笑說：“小同學，這可是本好書喲!”我點了點頭，趕忙把書拿走，突然，我聽到了一陣叫聲：“小同學，你的借書證忘拿了!”我匆匆忙忙的拿回借書證，對老師說：“真是不好意思，剛剛忘了拿，真是謝謝您!”老師客氣地說：“沒關系，以后要注意喲!”我點了點頭，歡歡喜喜地沖到教室里閱讀。

經過這次借書，我終于明白了書是人類進步的階梯的含義，以后我一定要多借書!

一次借書的經歷優選（熱門13篇）篇十三

高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋盡情遨游。下面，我就講講我第一次借書的經歷吧!

一天下午，我拿著借書證高高興興地到席殊書屋借書。一進書屋的門，哇，書屋的書真多。看得我眼花繚亂。我先對書屋的阿姨說：“我把這本書放著了。”然后，就找那本書我想看的書《優秀作文》，我繞著書架走來走去，可找了好幾圈都沒找到那本《優秀作文》。

忽然，我有了一個新發現，原來書架上端貼著歷史類，文學類······那我要借那本《優秀作文》是什么類呢?對是文學類。于是，我來到文學類的書架前，經過仔細地尋找，終于找到了我要借的那本《優秀作文》。

可是書放在最高層，無論我怎么努力都拿不下來，我連跳了幾下也拿不著。這時，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對我說：“小朋友，你要借那本書?”我說：“我要借那本《優秀作文》，可是我怎么拿也拿不下來。”我用手指著說。那位大姐姐說：“我幫你拿下來吧，說著那位大姐姐就把《優秀作文》給拿下來了。謝了大姐姐，翻開書看了看，哇，這么多精彩的好作文呀，我的作文要是也能上這本作文書該多好呀，我可要努努力，爭取也能把我的作文發表。

我把借書證拿出來，來到柜臺前把證上的號碼報給阿姨。我就拿著書高高興興地回家了。

通過這次借書的經歷，點燃了我求知的好奇心，我越來越感覺到書的重要了。