英語(yǔ)是一門(mén)重要的國(guó)際語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們與世界更好地交流。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會(huì)有好收成。

一樣的天空下流著一樣的血，一樣的地球卻早已千瘡百孔；拾起人們記憶的碎片，卻滿(mǎn)是戰(zhàn)火的傷痕；大自然已奄奄一息，愚昧無(wú)知的戰(zhàn)斗狂們卻仍在無(wú)情的摧殘；戰(zhàn)火紛飛，傷害的卻是無(wú)辜的人們；家破人亡，妻離子散，惡魔在天空獰笑；和平鴿的翅膀已被折斷，那清澈的眼睛中哀傷彌漫。整個(gè)世界似乎已被悲傷籠罩，眼淚在我的臉龐肆意的流淌……和平在哪里？！我在心中默默的吶喊。

雖說(shuō)有了“國(guó)際和平日”，雖說(shuō)要讓和平鴿夾著橄欖枝飛向世界的每一個(gè)角落，雖說(shuō)現(xiàn)在是和平年代，但是為什么我還是覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)就在我們身邊，仿佛只需要一個(gè)引火線(xiàn)就會(huì)觸發(fā)；釣魚(yú)島爭(zhēng)奪戰(zhàn)，南海爭(zhēng)奪戰(zhàn)，誰(shuí)也不知道戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)會(huì)開(kāi)始。人們是多么渴望和平，渴望幸福，可這個(gè)小小的愿望，似乎遙不可及。

現(xiàn)在所謂的和平，不過(guò)只是戰(zhàn)斗狂們編制的一束美麗的花圈罷了。什么和平，戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候停止過(guò)？這也不過(guò)是暴風(fēng)雨前的安靜罷了。

可為什么會(huì)有戰(zhàn)斗呢？這不過(guò)只是人們的欲望，私心得不到滿(mǎn)足，便為了實(shí)現(xiàn)自己那所謂的“大志”，不惜毀滅別人，來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)的產(chǎn)生物罷了。什么“如果你想要和平，就必須戰(zhàn)斗”？這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談！如果人人心中都充滿(mǎn)著愛(ài)與善良，那世界還會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？想想自己國(guó)家的那些烈士吧！為了后代的和平生活，忍饑挨餓，拼了命了把侵略者趕出自己的國(guó)家！國(guó)家的每一寸土地，都揮灑著那些英雄們的血與汗，我們還有什么理由去糟蹋他們用生命換來(lái)的土地？！

來(lái)吧！讓我們呼喚和平，讓我們擁抱和平！我渴望代表和平的橄欖枝灑在世界的每一個(gè)角落！

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！我叫黃xxxx，來(lái)自xxxx學(xué)校四班一班的學(xué)生，我今天的發(fā)言題目叫《牢記歷史，珍愛(ài)和平》。

聽(tīng)！起來(lái)吧，不愿做奴隸的人們，用我們的血肉筑造我們新的長(zhǎng)城……一曲慷慨激昂的歌曲橫空出世，它在呼喊，呼喊一個(gè)又一個(gè)有志之士拯救國(guó)家于危難之中。

在面對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略時(shí)，不屈的民族精神再次喚醒了人們?yōu)槊褡迕篮梦磥?lái)而奮斗的決心。

狼牙山五壯士毅然決然的戰(zhàn)斗在懸崖峭壁上，驚天動(dòng)地。盧溝橋的第一拉開(kāi)了反擊的序幕，平行館的第一次勝利，百團(tuán)的第一次作戰(zhàn)……多么的艱難，又多么的令人難忘。在這個(gè)過(guò)程了，多少華夏子孫為這片土地貢獻(xiàn)了鮮血和汗水！八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于讓偉大的中國(guó)人民取得了勝利，中華民族再一次挺起了桀驁不馴的脊梁！

而一轉(zhuǎn)眼，那個(gè)時(shí)代對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。但是它卻時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們，和平來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜當(dāng)下的生活。

忘記意味著背叛！歷史的記憶留下了一段悲壯的故事，歲月沉淀也不會(huì)將這個(gè)故事從史冊(cè)中抹去。它的存在，就是讓我們?cè)诟吲d慶祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的同時(shí)，在享受和平的同時(shí)，記得戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，珍惜和平，維護(hù)和平。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇三

朋友們：

大家好！

當(dāng)我以一個(gè)生命的形式來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，我要感謝我的父母，是他們把我由一個(gè)小小的細(xì)胞幻化成一個(gè)鮮活的生命；當(dāng)我可以背著書(shū)包坐在明亮的教室學(xué)習(xí)“1+1”的時(shí)候，我要感謝我的祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)讓我成長(zhǎng)在一個(gè)如此美好的國(guó)度，享受著慈禪和關(guān)愛(ài)；當(dāng)我和家人、朋友一起坐在柳陰下歡快地談天說(shuō)地的時(shí)候，我更要感謝這個(gè)美好的世界，因?yàn)樗刮液臀抑車(chē)拿總€(gè)人都能擁有陽(yáng)光、寧?kù)o和平和。當(dāng)面對(duì)這一切的時(shí)候，我都要真誠(chéng)地俯首感謝――和平。

像我這么大年齡的青年人都是幸運(yùn)而幸福的一代，我們沒(méi)有經(jīng)歷老一輩的萬(wàn)里長(zhǎng)征，沒(méi)有經(jīng)歷那些小米加步槍的歲月，更沒(méi)有經(jīng)歷那個(gè)年代的戰(zhàn)火硝煙。父輩們用他們整整一代人甚至兩代人的鮮血和熱誠(chéng)鑄就了我們今天這么美好而寧?kù)o的家園，因而在我開(kāi)始認(rèn)識(shí)陽(yáng)光、河流、山川的時(shí)候，我便認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽，我便知道了自己是沿著黃河、長(zhǎng)江、龍的血脈長(zhǎng)大的'熱愛(ài)和平的華夏子孫，是永遠(yuǎn)把人民的喜怒哀樂(lè)置于第一位的中國(guó)人！

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇四

隨著中國(guó)共產(chǎn)黨在南湖的成立，無(wú)數(shù)革命先烈通過(guò)艱苦奮斗，先后實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，為我們今天的幸福生活付出了鮮血和犧牲。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

??大家好!

??一個(gè)國(guó)家的崛起，只有兩種形式，一種是武力，一種是和平。

??縱觀當(dāng)今世界形勢(shì)，威力崛起早已為今人深?lèi)和唇^，人人都反對(duì)一切用武力與暴力來(lái)爭(zhēng)取霸權(quán)的行為，而和平崛起的觀念則成為世界形勢(shì)的主流趨勢(shì)。武力崛起雖被人們摒棄，但不得不說(shuō)，武力，是和平崛起之路上的路基，是和平崛起的先決條件。

??正如是，百年前的中國(guó)，因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)，涉后了中國(guó)實(shí)力的崛起，錯(cuò)過(guò)了與世界文化的接軌，從而導(dǎo)致了國(guó)力的衰弱，讓其他依靠武力崛起的國(guó)家，用炮火轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，讓一個(gè)個(gè)侵略者在這毫無(wú)還手之力的國(guó)家中肆意妄為，正是在這一次有一次的侵略下，硝煙戰(zhàn)火激醒了這頭沉睡的雄獅，一聲震徹天地的怒吼帶來(lái)了一個(gè)新崛起的和平國(guó)家。

??鮑威爾曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)正在崛起為經(jīng)濟(jì)大國(guó)，并非軍事威脅。”但，試問(wèn)，如果在強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，沒(méi)有武力的支持，還不等于是“人為刀俎，我為魚(yú)肉”?所以，要崛起，先強(qiáng)國(guó)。

??改革開(kāi)放的春風(fēng)拂過(guò)，中國(guó)在崛起之路上迎來(lái)了一個(gè)有一個(gè)的軍事成就。094型核動(dòng)力導(dǎo)彈潛艇，東岡引興洲際導(dǎo)彈，還有今天中國(guó)人引以為豪的遼寧艦。這無(wú)疑不是令中國(guó)崛起的軍事實(shí)力。

??但在軍事實(shí)力不斷加強(qiáng)的同時(shí)，中國(guó)并沒(méi)有妄圖以武力稱(chēng)雄，只是用這日益加強(qiáng)的實(shí)力來(lái)保護(hù)自己，為自己提供和平崛起的先決條件。

??強(qiáng)國(guó)已功成，富國(guó)則其次。

??把軍事實(shí)力作為堅(jiān)實(shí)后盾的圖已經(jīng)走完，現(xiàn)在又要踏上一條新路，把富國(guó)再提到首要位置上來(lái)，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為中國(guó)和平崛起做階梯，我國(guó)政府實(shí)施了一系列有利經(jīng)濟(jì)崛起的政策。

??西部大開(kāi)發(fā)，讓一個(gè)放眼望去滿(mǎn)是荒漠，寸草不生的舊西部變成一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮，人民富裕的新西部;振興東北，讓這個(gè)被譽(yù)為北大荒的土地上建下一個(gè)又一個(gè)商品糧食基地，讓黑土地變成中國(guó)的糧倉(cāng)。

??總之，無(wú)論是西部開(kāi)發(fā)還是振興東北，都為中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的崛起搭好了墊腳石，鋪平了道路。

??和平共處五項(xiàng)原則，在1953年周恩來(lái)總理與印度代表團(tuán)會(huì)見(jiàn)時(shí)首次提出。互相尊重主權(quán)，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互惠，和平共處。這五項(xiàng)原則逐漸為國(guó)際社會(huì)所接受，成為解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基本準(zhǔn)則，向世界展示了中國(guó)強(qiáng)大的“軟實(shí)力”。

??正是由“軟實(shí)力”、軍事、經(jīng)濟(jì)的日益強(qiáng)大，為中國(guó)崛起鋪平了路，搭好了橋，使中國(guó)成為世界發(fā)展大潮中一顆靠和平崛起的新星。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我叫黃__，來(lái)自__學(xué)校四班一班的學(xué)生，我今天的演講題目叫《牢記歷史，珍愛(ài)和平》。

聽(tīng)!起來(lái)吧，不愿做奴隸的人們，用我們的血肉筑造我們新的長(zhǎng)城……一曲慷慨激昂的歌曲橫空出世，它在呼喊，呼喊一個(gè)又一個(gè)有志之士拯救國(guó)家于危難之中。

在面對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略時(shí)，不屈的民族精神再次喚醒了人們?yōu)槊褡迕篮梦磥?lái)而奮斗的決心。

狼牙山五壯士毅然決然的戰(zhàn)斗在懸崖峭壁上，驚天動(dòng)地。盧溝橋的第一槍拉開(kāi)了反擊的序幕，平行館的第一次勝利，百團(tuán)的第一次作戰(zhàn)……多么的艱難，又多么的令人難忘。在這個(gè)過(guò)程了，多少華夏子孫為這片土地貢獻(xiàn)了鮮血和汗水!八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于讓偉大的中國(guó)人民取得了勝利，中華民族再一次挺起了桀驁不馴的脊梁!

而一轉(zhuǎn)眼，那個(gè)時(shí)代對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。但是它卻時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們，和平來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜當(dāng)下的生活。

忘記意味著背叛!歷史的記憶留下了一段悲壯的故事，歲月沉淀也不會(huì)將這個(gè)故事從史冊(cè)中抹去。它的存在，就是讓我們?cè)诟吲d慶祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的同時(shí)，在享受和平的同時(shí)，記得戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，珍惜和平，維護(hù)和平。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

西藏70年的歷史巨變，飽含著黨中央的深情關(guān)懷，西藏始終在祖國(guó)大家庭中繁榮發(fā)展。

以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為使西藏免遭戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷和損失，順應(yīng)西藏各族人民翻身解放的強(qiáng)烈愿望，毅然作出和平解放西藏的戰(zhàn)略決策，帶領(lǐng)西藏各族人民進(jìn)行民主改革，實(shí)行民族區(qū)域自治，使西藏從落后的封建農(nóng)奴制社會(huì)直接跨入社會(huì)主義社會(huì)，推動(dòng)西藏走進(jìn)一個(gè)與歷史上任何時(shí)代都完全不同的新社會(huì)。以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，始終牽掛西藏的發(fā)展，推動(dòng)西藏實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌、重心轉(zhuǎn)移、思想轉(zhuǎn)變，加快西藏社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐，西藏進(jìn)入了改革開(kāi)放和全面發(fā)展的新時(shí)期。

以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，著眼于政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)和邊防鞏固，制定了一系列符合西藏實(shí)際、代表西藏各族人民根本利益的政策措施，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)了西藏改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。

以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，進(jìn)一步確立了西藏工作指導(dǎo)思想和一系列大政方針，提出走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子等事關(guān)西藏工作全局的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，對(duì)推進(jìn)西藏跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安作出了戰(zhàn)略部署，帶領(lǐng)西藏各族人民踏上了全面建設(shè)小康社會(huì)的新征程，西藏迎來(lái)了更加美好的新前景。

西藏70年的發(fā)展進(jìn)步，體現(xiàn)了祖國(guó)大家庭的無(wú)比溫暖。在西藏發(fā)展進(jìn)步的各個(gè)歷史時(shí)期，全國(guó)各族人民深情關(guān)注西藏、無(wú)私援助西藏，從人力、物力、財(cái)力上給予西藏特殊支持，從第一所現(xiàn)代小學(xué)到現(xiàn)代民族教育體系，從第一條公路到綜合交通運(yùn)輸體系，從第一座電站到數(shù)百項(xiàng)重點(diǎn)工程，創(chuàng)造了西藏發(fā)展史上一個(gè)又一個(gè)第一。

特別是中央作出對(duì)口支援西藏的重大戰(zhàn)略決策以來(lái)，對(duì)口支援工作覆蓋了西藏所有的縣(市、區(qū))，一批又一批援藏干部同西藏各族人民共創(chuàng)大業(yè)，一個(gè)又一個(gè)援藏項(xiàng)目拔地而起，在各族人民心中矗立了一座又一座豐碑。西藏各族人民從內(nèi)心感受到了黨的陽(yáng)光雨露和祖國(guó)大家庭的溫暖，深刻認(rèn)識(shí)到只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國(guó)，才能有舉全國(guó)之力支援西藏的偉大創(chuàng)舉，才能有西藏短短幾十年跨越上千年的發(fā)展奇跡。

喜馬拉雅山再高也有頂，雅魯藏布江再長(zhǎng)也有源。共產(chǎn)黨對(duì)西藏各族人民的恩情比天高、比海深，黨中央同西藏各族人民心連心。雄偉壯麗的喜馬拉雅山，見(jiàn)證著黨中央對(duì)西藏各族人民的深切關(guān)懷;奔騰不息的雅魯藏布江，吟誦著西藏發(fā)展進(jìn)步的恢弘樂(lè)章。70年風(fēng)雨歷程，70年滄桑巨變，形成了一個(gè)基本事實(shí)，證明了一個(gè)根本原則，揭示了一個(gè)偉大真理。

這一基本事實(shí)就是：西藏的變遷，撥正了西藏的航向，改變了西藏各族人民的命運(yùn)，徹底摧毀了比歐洲中世紀(jì)還要黑暗、殘酷、野蠻、落后的封建農(nóng)奴制度，把現(xiàn)代文明的火種撒遍西藏高原，為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。這一根本原則就是：西藏是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的西藏，是包括西藏各族人民在內(nèi)的全中國(guó)人民的西藏，任何搞“西藏獨(dú)立”、分裂中國(guó)的圖謀都注定必然失敗，達(dá)賴(lài)集團(tuán)開(kāi)歷史倒車(chē)、夢(mèng)想恢復(fù)封建農(nóng)奴制度的圖謀絕不會(huì)得逞，鮮艷的五星紅旗將永遠(yuǎn)在西藏高高飄揚(yáng)。

這一偉大真理就是：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，更沒(méi)有新西藏。只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義制度，堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子，西藏才會(huì)有繁榮進(jìn)步的今天和更加美好的明天。

謝謝大家!

為西藏的今天而歡呼為西藏的明天而努力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家下午好!我是xxx的xxxx，今天我演講的題目是《為西藏的今天而歡呼，為西藏的明天而努力》。

七十年前，以十八軍為主力的進(jìn)藏部隊(duì)，遵照黨中央、毛主席“和平解放西藏”的指示，從多個(gè)方向同時(shí)向西藏挺進(jìn)，拉開(kāi)了人民解放軍解放西藏的帷幕。

在歷史車(chē)輪的推動(dòng)下，1951年5月23日在北京簽訂了《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，通稱(chēng)《十七條協(xié)議》，實(shí)現(xiàn)了中華人民共和國(guó)大陸的統(tǒng)一，這是中國(guó)現(xiàn)代史上的一件大事，是西藏發(fā)展史上一個(gè)具有劃時(shí)代意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它標(biāo)志著西藏永遠(yuǎn)擺脫了帝國(guó)主義侵略的羈絆，標(biāo)志著中華民族大團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一進(jìn)入新的發(fā)展階段，開(kāi)辟了西藏從黑暗走向光明、從落后走向進(jìn)步、從貧窮走向富裕、從封閉走向開(kāi)放的新時(shí)代。

七十年，在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中不過(guò)是短暫的瞬間，但在西藏這片古老而神奇的土地上，卻發(fā)生了以往任何時(shí)代都無(wú)可比擬的巨大變化，創(chuàng)造了曠世未有的人間奇跡。縱觀西藏和平解放以來(lái)的發(fā)展歷程，我們黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民為推動(dòng)西藏經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的壯麗篇章：1951年，實(shí)現(xiàn)西藏和平解放，結(jié)束了長(zhǎng)期混亂、被帝國(guó)主義任意宰割的局面，開(kāi)辟了西藏嶄新時(shí)代;1959年，我們黨領(lǐng)導(dǎo)西藏各族人民平息達(dá)賴(lài)謀劃和組織的全面武裝叛亂，實(shí)行民主改革，廢除了最黑暗、最殘酷、最野蠻、最落后的政教合一的封建農(nóng)奴制度，百萬(wàn)農(nóng)奴翻身解放、當(dāng)家作主;1965年，成立西藏自治區(qū)，實(shí)行民族區(qū)域自治制度，西藏各族人民走上了社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)制度的歷史性跨越;改革開(kāi)放以來(lái)，中央進(jìn)一步高度重視西藏工作，確立了加快推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)方針，西藏經(jīng)歷“一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、兩個(gè)里程碑”的光輝實(shí)踐，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的偉大成就，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，文化日益繁榮，社會(huì)祥和進(jìn)步，人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)，目前正處于歷史上發(fā)展與穩(wěn)定的最好時(shí)期。

七十年的歷史，既是一部戰(zhàn)斗史，更是一部西藏地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)史，七十年來(lái)西藏在黨中央的關(guān)懷下，在全國(guó)的大力支援下，在西藏各族人民的共同努力下，七十年西藏經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，人民生活水平顯著提高。2010年全區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到507.5億元，是和平解放前的近400多倍，年均增長(zhǎng)12.4%。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)從無(wú)到有，不斷發(fā)展，日益完善，特別是青藏鐵路等一大批基礎(chǔ)性、標(biāo)志性工程相繼建成，既為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)，也推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)和人們思想觀念、生產(chǎn)生活方式的深刻變革;城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長(zhǎng)，2010年全區(qū)農(nóng)牧民人均純收入達(dá)到4138.7元，城鎮(zhèn)居民可支配收入達(dá)到14980元，冰箱、彩電、電腦、汽車(chē)等已進(jìn)入尋常百姓家。舊西藏凋零萎縮、民不聊生的悲慘境況，已經(jīng)永遠(yuǎn)成為了歷史。

西藏自治區(qū)成立以來(lái)的七十年,是西藏各族人民當(dāng)家作主的七十年，是西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到保護(hù)、繼承和弘揚(yáng),社會(huì)主義先進(jìn)文化不斷發(fā)展的60年。“喜馬拉雅山再高也有頂,雅魯藏布江再長(zhǎng)也有源”。七十年的光輝歷程,七十年的輝煌成就,雄辯地證明,中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是西藏發(fā)展進(jìn)步的根本保證,中國(guó)特色社會(huì)主義道路是西藏繁榮富裕的康莊大道,民族區(qū)域自治制度是西藏人民當(dāng)家作主的制度保障。只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義制度,堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度,才能實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好西藏人民的根本利益,才能確保西藏的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安,西藏才有繁榮進(jìn)步的今天和更加美好的明天。

回顧七十年的奮斗歷程,我們豪情滿(mǎn)懷;展望新世紀(jì)的美好前景,我們信心百倍。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。回首過(guò)去，我們已經(jīng)取得了光榮偉大的成就，掂量現(xiàn)在，我們?cè)跈C(jī)遇與挑戰(zhàn)中繼續(xù)發(fā)展，展望未來(lái)，我們必將書(shū)寫(xiě)更加雄偉壯美的篇章。在這建黨100周年、西藏和平解放70周年的歡慶時(shí)刻，讓我們?yōu)槲鞑氐慕裉於鴼g呼，為西藏的明天而努力，我們雅礱兒女必會(huì)直面困難，迎接挑戰(zhàn)，把熱血奉獻(xiàn)社會(huì)，把汗水灑滿(mǎn)大地，把溫情帶給人間。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

西藏自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，西藏各族人民是中華民族大家庭中的重要成員。

新中國(guó)成立后，為把帝國(guó)主義勢(shì)力驅(qū)逐出西藏，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)大陸的完全解放，保衛(wèi)祖國(guó)西南邊防安全，黨中央和毛澤東同志高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)，果斷作出和平解放西藏的重大決策，經(jīng)過(guò)艱難曲折的斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了西藏的和平解放。至此，西藏成為祖國(guó)各民族平等聯(lián)合友愛(ài)合作大家庭中的一員，走上了團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展的康莊大道。

實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)大陸的完全統(tǒng)一，使西藏永遠(yuǎn)擺脫了帝國(guó)主義勢(shì)力的羈絆。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)勢(shì)力逐步向西藏地區(qū)滲透。英帝國(guó)主義對(duì)西藏不僅發(fā)動(dòng)了兩次血腥的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，還挑唆、策動(dòng)西藏上層反動(dòng)分裂勢(shì)力搞“西藏獨(dú)立”，妄圖把西藏從中國(guó)分裂出去，建立所謂的“西藏國(guó)”。

新中國(guó)成立后，西藏上層少數(shù)分裂主義分子勾結(jié)帝國(guó)主義勢(shì)力，企圖以武力阻止人民解放軍進(jìn)軍西藏、解放西藏，與中央人民政府分庭抗禮，維持政教合一的封建農(nóng)奴制度。西藏實(shí)現(xiàn)和平解放，徹底驅(qū)逐了帝國(guó)主義在西藏的殘余勢(shì)力，永遠(yuǎn)結(jié)束了中國(guó)近代以來(lái)任人宰割的屈辱歷史，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)大陸的全部解放和完全統(tǒng)一，粉碎了帝國(guó)主義勢(shì)力和西藏上層反動(dòng)集團(tuán)妄圖分裂中國(guó)、實(shí)現(xiàn)“西藏獨(dú)立”的迷夢(mèng)，捍衛(wèi)了國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)完整。動(dòng)搖了封建農(nóng)奴制度的社會(huì)基礎(chǔ)，為民主改革播下了革命火種。舊西藏，占人口不足5%的三大領(lǐng)主占有全部土地和絕大部分牲畜，主宰著農(nóng)奴和奴隸的身家性命;占人口95%以上的農(nóng)奴和奴隸基本沒(méi)有生產(chǎn)資料，完全沒(méi)有人身自由。西藏和平解放后，人民解放軍和進(jìn)藏干部在西藏模范地執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策，尊重藏族人民的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，全心全意為西藏各族人民服務(wù)。

西藏人民默默地觀察著、思考著，他們從新舊社會(huì)的對(duì)比中認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)識(shí)了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放軍和進(jìn)藏干部。在漫漫黑夜中苦苦掙扎的百萬(wàn)農(nóng)奴看到了新社會(huì)的曙光，極大地激發(fā)了對(duì)封建農(nóng)奴制度野蠻統(tǒng)治和殘酷剝削的不滿(mǎn)和仇恨，不少農(nóng)奴中的先進(jìn)分子和其他愛(ài)國(guó)青年沖破重重阻礙參加革命，要求進(jìn)行民主改革的呼聲越來(lái)越高，這為徹底埋葬封建農(nóng)奴制度扎下了根基。

創(chuàng)造了實(shí)行民族區(qū)域自治制度的社會(huì)條件，為社會(huì)主義制度的建立鋪平了道路。在執(zhí)行《十七條協(xié)議》中，我們黨以極大的誠(chéng)意和熱情推動(dòng)西藏實(shí)行民族區(qū)域自治，幫助西藏人民真正當(dāng)家作主，以極大的克制和忍耐等待西藏地方上層統(tǒng)治集團(tuán)的覺(jué)醒，并對(duì)民主改革的時(shí)間一推再推。共產(chǎn)黨人以自己的模范行為，使西藏百萬(wàn)農(nóng)奴和上層愛(ài)國(guó)人士逐步認(rèn)識(shí)到政教合一的封建農(nóng)奴制度，是西藏人民貧窮落后和遭受帝國(guó)主義壓迫的總根源;認(rèn)識(shí)到只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，徹底廢除封建農(nóng)奴制度，走社會(huì)主義道路，西藏才能擺脫長(zhǎng)期停滯落后的狀況，逐步走向繁榮富強(qiáng)。當(dāng)西藏上層反動(dòng)集團(tuán)發(fā)動(dòng)武裝叛亂時(shí)，一場(chǎng)轟轟烈烈的大革命猶如燎原的烈火，迅速燃遍西藏高原，使封建農(nóng)奴制度化為灰燼。

1965年9月1日，經(jīng)過(guò)和平解放、民主改革，西藏自治區(qū)宣告成立，標(biāo)志著中國(guó)特色的民族區(qū)域自治制度在西藏正式確立和實(shí)施。促進(jìn)了祖國(guó)各民族人民的緊密團(tuán)結(jié)，為中華民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造了條件。中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各族人民為偉大祖國(guó)的締造和發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。舊中國(guó)，由于統(tǒng)治階級(jí)實(shí)行民族歧視和民族壓迫政策，中華民族四分五裂，西藏社會(huì)內(nèi)部也是教派林立，隔閡深重，紛爭(zhēng)不斷，民不聊生。

西藏和平解放后，西藏人民成為祖國(guó)各民族大家庭中的平等一員，與各民族交往逐步增多，隔閡逐漸消除，感情日漸加深，特別是在黨的民族政策光輝照耀下，享受到黨和國(guó)家的特殊照顧。藏族與漢族及其他民族親如兄弟、情同手足，和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展，共同鑄造了堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。

西藏人民從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)到，祖國(guó)大家庭的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)文明進(jìn)步的基本保證。

謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

和平，戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的人們最渴望的就是和平，可頻頻發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)正在催毀和平，威脅人們的生命。

可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了生命，失去了親人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個(gè)月，有33個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)卷入戰(zhàn)爭(zhēng)人口達(dá)15億以上，軍民傷亡3000多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更是巨大，歷時(shí)6年之久，先后有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，死亡7000多萬(wàn)人。

然而在現(xiàn)代，戰(zhàn)爭(zhēng)不但沒(méi)有停止，而且給人類(lèi)造成的破壞更是巨大。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界有200多萬(wàn)兒童死亡，600多萬(wàn)兒童受傷或致殘。

我多么渴望和平呀！為了不讓更多人失去生命，為了不讓更多人失去親人，讓我們維護(hù)世界和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！讓我們一致行動(dòng)起來(lái)保衛(wèi)和平吧！讓“地球村”成為人類(lèi)的樂(lè)園，讓人與人之間充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)寬容，這樣和平之神才會(huì)永駐人間，“和平之花”才會(huì)開(kāi)遍地球的每一個(gè)角落。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇五

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇六

一九四一年--發(fā)表了一篇名為《征服歐洲》的文章，那是在德軍打垮法軍，攻占了比利時(shí)和荷蘭，英國(guó)遠(yuǎn)征軍也被驅(qū)逐出歐洲大陸之后。他在文中寫(xiě)道：

“去年的五月十日，也許是德國(guó)歷史上最值得記憶的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我們?cè)跀?shù)天之內(nèi)就擊潰了敵人的前鋒，然后揭開(kāi)了世界上最大殲滅戰(zhàn)的序幕。法國(guó)垮了，比利時(shí)和荷蘭已被攻占了，英國(guó)的遠(yuǎn)征軍殘部已被驅(qū)逐出歐洲大陸，拖兵曳甲，落荒而逃。

戰(zhàn)爭(zhēng)，一直與人類(lèi)的歷史相隨而行，它是由人類(lèi)發(fā)動(dòng)的對(duì)人類(lèi)自身的殘殺。無(wú)論是非正義戰(zhàn)爭(zhēng)還是正義戰(zhàn)爭(zhēng)，都免不了傷亡，然而，真正戰(zhàn)死沙場(chǎng)的人，往往是地球上無(wú)數(shù)愛(ài)好和平者中的一員，他們被他們的長(zhǎng)官們趕到前線(xiàn)去與敵人廝殺，卻并不知曉這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)能為他們帶來(lái)什么?為世界人民帶來(lái)什么?有人說(shuō)”戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)發(fā)昏的游戲“，很有道理，為了發(fā)昏者的利益，成千上萬(wàn)無(wú)辜者成了他們手中的侵略工具，或者說(shuō)，只是這場(chǎng)”發(fā)昏的游戲“中不起眼的一個(gè)道具。顯然，戰(zhàn)爭(zhēng)是邪惡中最大的邪惡。當(dāng)侵略者為暫時(shí)的勝利而慶祝時(shí)，誰(shuí)為那些隨戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙逝去的生命埋單?廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫冢〉娜藗円延肋h(yuǎn)失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷!

19世紀(jì)，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起，到20世紀(jì)初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導(dǎo)致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)!

二十世紀(jì)，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過(guò)了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻繁，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕，在這個(gè)充滿(mǎn)輝煌的世紀(jì)里，空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶窈臀镔|(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次又一次充滿(mǎn)血腥與恐怖的浩劫!

19，隨著薩拉熱窩的幾聲槍響，德國(guó)、英國(guó)、奧地利、法國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等幾大列強(qiáng)展開(kāi)了空前的混戰(zhàn)，在這場(chǎng)浩劫中，新發(fā)明的坦克、飛機(jī)、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng)，使人類(lèi)間的相互屠殺變的更加迅速，多萬(wàn)生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!

就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí)，就在人類(lèi)都盼望和平會(huì)降臨的時(shí)候，人類(lèi)歷史上最恐怖的災(zāi)禍——第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!

席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖昏了人們的頭腦，在德國(guó)、意大利和日本，失去理智的人們把魔鬼捧為上帝，把瘋子當(dāng)作了偶像。一戰(zhàn)后僅僅過(guò)了，德國(guó)、日本和意大利這三個(gè)法西斯國(guó)家就亮出了殺戮人類(lèi)的屠刀，發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)!

古老的歐羅巴被戰(zhàn)火摧毀，廣袤的華夏在災(zāi)難中哭泣，蘇聯(lián)草原烈焰滾滾、非洲大漠狂沙飛舞，大西洋下殺氣騰騰，太平洋上惡浪滔天!全世界60多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)火，5000多萬(wàn)人死亡，直接物質(zhì)損失在4萬(wàn)億美元以上!

1945年，在蘇、美、英、中等世界反法西斯國(guó)家的英勇奮戰(zhàn)和全力打擊下，法西斯終于徹底覆滅了!墨索里尼被暴尸街頭!--在地下室自殺!東條英機(jī)被推上絞刑架!這三個(gè)罪惡滔天的戰(zhàn)爭(zhēng)禍?zhǔn)捉K于得到了他們應(yīng)有的可恥下場(chǎng)!但是，那慘死于奧斯維辛集中營(yíng)的400萬(wàn)猶太人、那慘死于南京的30萬(wàn)中國(guó)人，還有那被原子彈毀滅了家園的日本人，他們的生命永遠(yuǎn)被停留在那場(chǎng)浩劫中的恐怖一瞬了!

二戰(zhàn)終于結(jié)束了，聯(lián)合國(guó)的建立和許許多多戰(zhàn)后獨(dú)立的國(guó)家使人們看到了和平!然而，二戰(zhàn)后，人類(lèi)已經(jīng)擁有了足以把我們這個(gè)地球徹底毀滅數(shù)次的恐怖武器!長(zhǎng)久的真正和平還是渺茫!在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得最大利益的美國(guó)，和自詡為社會(huì)主義老大的蘇聯(lián)，在本該享受和平的時(shí)代里開(kāi)始了爭(zhēng)霸世界的”冷戰(zhàn)“，又一次使世人清楚的看到，戰(zhàn)后的所謂和平時(shí)代，實(shí)際上是那些大國(guó)重新對(duì)抗的時(shí)代，還是充滿(mǎn)了刀光劍影!

80年代末90年代初，東歐巨變、兩德統(tǒng)一、蘇聯(lián)解體，世界格局發(fā)生巨大變化，沒(méi)有對(duì)手的美國(guó)更是自我陶醉!在1991年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國(guó)第一次打贏了戰(zhàn)后的大規(guī)模局部戰(zhàn)爭(zhēng)，給了那些”敢于不服“的國(guó)家一個(gè)下馬威!

20世紀(jì)末，美國(guó)再生事端，以科索沃問(wèn)題為借口，對(duì)南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動(dòng)了大規(guī)模空襲，連中國(guó)駐南使館都成了它肆意襲擊的對(duì)象!當(dāng)人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀(jì)的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)也伴著人們來(lái)到了新世紀(jì)。巴以沖突不斷加劇，伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢(mèng)中震醒。九一一恐怖襲擊事件使美國(guó)再次出兵亞洲。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類(lèi)的永久和平還不能隨著新世紀(jì)的到來(lái)而到來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平總是在交相更替。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主流，但只要和平因素的增長(zhǎng)代替不了戰(zhàn)爭(zhēng)因素的增長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)就不可避免。因此，世界各國(guó)都爭(zhēng)相把國(guó)防建設(shè)，擺到十分突出的位置。

戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類(lèi)的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢?

對(duì)于那些大權(quán)在握、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的好戰(zhàn)分子來(lái)說(shuō)，他們很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦水，而對(duì)于愛(ài)好和平的人民來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。善良的人們不禁要問(wèn)，這是為什么?為什么人類(lèi)要互相殘殺，為什么戰(zhàn)火永不退去，為什么沒(méi)有永久的和平?人類(lèi)什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)真正的寬容與理智!21世紀(jì)已在局部的戰(zhàn)火中走過(guò)了10個(gè)年頭，世界人民回首戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，更期盼和平!愛(ài)好和平的人們都希望我們的世界是一個(gè)兄弟姐妹手足情深、人人相互友愛(ài)的世界。我相信，總有一天，人們會(huì)真正懂得愛(ài)，真正懂得”和平與發(fā)展“，真正拋棄武力，把我們這個(gè)藍(lán)色星球真正當(dāng)作全人類(lèi)共同擁有的美麗家園!

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇七

大家好:。

我的主題是我希望世界和平。也許有的人會(huì)認(rèn)為這個(gè)主題太空太大，事實(shí)上我也認(rèn)為世界和平這個(gè)話(huà)題不適合我這個(gè)演講初學(xué)者，而且我相信在座的各位同學(xué)也少有最這個(gè)話(huà)題關(guān)心的。但是我依然選擇了這個(gè)話(huà)題，我依然堅(jiān)定的站在這里說(shuō)出我的心聲：我希望世界和平!

中東作為世界局勢(shì)動(dòng)蕩的地區(qū)之一，地區(qū)矛盾沖突不斷。而近日敘利亞問(wèn)題近日成為熱門(mén)，先是敘利亞內(nèi)戰(zhàn)，再是敘政府使用化學(xué)武器的炒作，再到如今的俄國(guó)武器出口，敘利亞問(wèn)題依然高溫持續(xù)著。

而我的重點(diǎn)并不在這些國(guó)際關(guān)系上，這其實(shí)是大國(guó)間的博弈，是政客們的游戲而已，但是就是這些博弈帶來(lái)的代價(jià)確是一個(gè)地區(qū)的動(dòng)蕩，數(shù)萬(wàn)人或者幾十萬(wàn)人的死亡。當(dāng)新聞上播放敘利亞哪個(gè)城市沖突死了十幾人或者更多。其實(shí)那些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)數(shù)字罷了，或者說(shuō)有的人連看都不會(huì)看一眼。對(duì)，確實(shí)與我們無(wú)關(guān)，我們不會(huì)為那幾百個(gè)人的離開(kāi)而悲傷，有的也僅僅是那么一點(diǎn)點(diǎn)同情罷了。那么結(jié)下來(lái)我講一個(gè)故事，名字叫做《敘利亞女人的眼睛》。

十多年前，一位日本記者和一位敘利亞女性攜手步入了婚姻的殿堂。據(jù)這位說(shuō)，之所以會(huì)選擇她作為自己的終身伴侶，就因?yàn)樗幸浑p日本女性所沒(méi)有的“清澈”眼睛。當(dāng)年，在去莫斯科做采訪(fǎng)的過(guò)程中，他對(duì)當(dāng)時(shí)還是留學(xué)生的她一見(jiàn)鐘情。最終，經(jīng)過(guò)一番“死纏爛打”，他終于成功地將這位女子帶到了日本東京。在向東京都內(nèi)的敘利亞大使館提交結(jié)婚申請(qǐng)時(shí)，他才知道，自己是有史以來(lái)第二個(gè)和敘利亞人結(jié)婚的日本人。也就是說(shuō)，自1953年日敘兩國(guó)建交以來(lái)，在漫長(zhǎng)的半個(gè)世紀(jì)里，只有兩位日本國(guó)民和敘利亞人組成了家庭。她的父親極力反對(duì)女兒和外國(guó)人以及敘利亞公民中的非伊斯蘭人結(jié)婚，所以斷絕了和我妻子的父女關(guān)系，甚至還放出狠話(huà)說(shuō)，禁止我妻子回?cái)⒗麃啠駝t就用石頭砸死她。一開(kāi)始，我覺(jué)得這種做法太過(guò)分了，但是后來(lái)才知道，根據(jù)敘利亞法律，在子女忤逆不孝的情況下，父親有權(quán)用石頭砸死子女。”

結(jié)婚后，這位記者不但改信了伊斯蘭教，戒掉了最喜歡吃的豬肉，而且每周五還會(huì)去位于東京港區(qū)的清真寺，跪在地上向真主安拉虔誠(chéng)地禱告。后來(lái)，他竟然還以“做記者的話(huà)，沒(méi)有時(shí)間陪妻子”為由，辭去了原來(lái)的工作，換成了一份可以在家里完成的與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的工作。如今，這個(gè)在日敘兩國(guó)歷史上都難得一見(jiàn)的夫妻組合生活得幸福而美滿(mǎn)。

了名、蓋了章，然后徑直離開(kāi)了日本。”我大吃一驚，接著就不知道該說(shuō)什么好了。平時(shí)笑容可掬的家庭主婦，竟然在一瞬間化身成了游走于槍林彈雨間的女戰(zhàn)士。

愿世界永遠(yuǎn)和平，人類(lèi)永遠(yuǎn)友愛(ài)。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇八

大家好!今天我演講的題目是《因?yàn)橛心恪推綍r(shí)代的守護(hù)神》。

皚皚的白雪不會(huì)忘記，茫茫的草地不會(huì)忘記，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，因?yàn)橛心悖覀內(nèi)〉昧俗罱K的勝利，迎來(lái)了新的生活。在和平年代，因?yàn)橛心悖覀兿硎苤腋０部档?日子。你們救災(zāi)、搶險(xiǎn)，以保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全為己任，哪里有呼喚，哪里有危急，哪里就有你們忙碌的身影!

2009年2月9日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天，正當(dāng)人們沉浸在元宵節(jié)的快樂(lè)氛圍時(shí)，在北京央視新大樓北配樓卻發(fā)生了一起特大火災(zāi)，該建筑高約一百三四十米，東、南兩面著火，濃煙滾滾，火光沖天，火勢(shì)高達(dá)80米到100米，一度將正月十五的圓月完全遮蔽。從發(fā)生火災(zāi)的大樓上掉落下來(lái)的灰燼像雪片一樣落在1公里范圍內(nèi)。

最終，所有的群眾無(wú)一受傷。可是，由于樓房里的設(shè)施長(zhǎng)時(shí)間焚燒，你們出現(xiàn)了嚴(yán)重的咽痛、劇烈咳嗽、呼吸困難等癥狀。你們的隊(duì)友——張建勇因吸入大量有毒氣體而光榮犧牲。

這就是你——和平年代的守護(hù)神。你們依舊穿著迷彩軍裝，依舊汗流浹背地操練，依舊恪守著這份保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任心，依舊在人民最需要的時(shí)刻出現(xiàn)在他們面前。

當(dāng)冰雪冰凍南方，交通幾乎癱瘓時(shí)，是你們用雙手清掃出坦途，用身軀聳立起輸送光明的高塔，用愛(ài)心匯成一條暖流。因?yàn)橛心悖ㄜ?chē)的道路越來(lái)越多。

當(dāng)“汶川”地震震碎千萬(wàn)家庭，無(wú)數(shù)人員被困災(zāi)區(qū)時(shí)，是你們想方設(shè)法進(jìn)入災(zāi)區(qū)，用雙手挖開(kāi)一塊塊磚，用擔(dān)架扛起一個(gè)個(gè)傷員，用行為感染著一群群人。

因?yàn)橛心悖覀儜?zhàn)勝了“汶川”大地震;因?yàn)橛心悖覀兂晒εe辦了2008年北京奧運(yùn)會(huì);因?yàn)橛心悖覀兊摹吧衿摺背晒ι?也正是因?yàn)橛辛四銈儯覀儾庞辛私裉旌椭C美好的家園。讓我們以崇高的敬禮——向你們致敬。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇九

“同學(xué)們，你們知道——12月13日是什么日子嗎?”

“南京大屠殺紀(jì)念日”。

“對(duì)了，聽(tīng)老師講講那段歷史吧!”

1937年12月13日，南京城迎來(lái)了有史以來(lái)最黑暗的日子。那一天，侵華日軍占領(lǐng)了南京。其后一個(gè)多月里，30余萬(wàn)手無(wú)寸鐵的同胞慘遭日寇殺戮，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的婦女被強(qiáng)暴，全城約三分之一的建筑物被毀壞，財(cái)產(chǎn)損失難以計(jì)數(shù)。屠城慘狀，舉世震驚。

南京大屠殺的史實(shí)，有當(dāng)時(shí)中外媒體的報(bào)道為證，有親歷人士的照片、日記為證，有遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭的判決為證，有侵華日軍的懺悔為證，更有死難者的累累白骨和幸存者的血淚為證!

但時(shí)至今日，日本國(guó)內(nèi)的右翼勢(shì)力仍在掩蓋和粉飾那段歷史，企圖否定南京大屠殺。此種行徑，極大地傷害了中國(guó)人民的感情。包括日本人民在內(nèi)的全世界主持正義的人民，不會(huì)答應(yīng);曾經(jīng)飽受日本法西斯蹂躪的各個(gè)受難國(guó)人民，不會(huì)答應(yīng);中國(guó)人民更不會(huì)答應(yīng)。

今天，我們不但要祭奠在南京大屠殺中遇難同胞的亡靈，而且要悼念所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類(lèi)尊嚴(yán)、汲取歷史的教訓(xùn)，廣泛推動(dòng)國(guó)際和平事業(yè)，伸張人類(lèi)正義，呼吁世界和平。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

戰(zhàn)爭(zhēng)給大家?guī)?lái)了許多災(zāi)難，特別是那些無(wú)辜的孩子，很多孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了父母、家園，成了流浪街頭的孩子。

據(jù)我統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個(gè)月，有33個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，卷入戰(zhàn)爭(zhēng)人口達(dá)15億義上，軍民傷亡3000多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)6年之久，先后有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，死亡7000多萬(wàn)人。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)造成的破壞更加巨大。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)報(bào)告，自1990年至20，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或殘疾。

為了讓蔚藍(lán)色的大海成為海鷗的樂(lè)園，為了讓金黃的沙漠成為蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下，為了讓綠茵茵的草地滾動(dòng)著孩子們歡樂(lè)的足球，為了讓年邁的母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。

我們希望，我們期盼————-讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一間舒服的臥室，有一張屬于自己的課桌，還有兩位愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒臀覀円粯釉邗r花中讀書(shū)，還和我們一樣享受遍布四處的春光。

制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼吁。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十一

我們經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō),"永遠(yuǎn)不要放棄。"這些可以鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和文字的決心。一個(gè)人相信他們將繼續(xù)努力達(dá)成他的目標(biāo)無(wú)論他失敗了多少次。在我看來(lái),決心成功的質(zhì)量很重要。因此,我認(rèn)為我們應(yīng)該永不放棄。

原因之一是,如果我們太容易放棄,我們很少會(huì)一事無(wú)成。我們不是不尋常的失敗在我們第一次嘗試新事物,所以我們不應(yīng)該感到泄氣和應(yīng)該再試一次。此外,如果我們總是放棄當(dāng)我們失敗,我們將無(wú)法發(fā)展新的技能和成長(zhǎng)的人。我們應(yīng)該永不放棄的另一個(gè)原因是,我們可以從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)如果我們做出新的努力。如果我們不試一次,我們學(xué)到的'教訓(xùn)是浪費(fèi)。最后,我們應(yīng)該永不放棄,因?yàn)楫?dāng)我們努力達(dá)到我們的目標(biāo),我們發(fā)展的信心,這信心能幫助我們?cè)谖覀兩畹钠渌I(lǐng)域中獲得成功。如果我們不挑戰(zhàn)自我,我們就會(huì)開(kāi)始懷疑自己的能力。

總之,重要的是,我們不放棄當(dāng)我們努力追求目標(biāo)。我們最終成功與否,我們將學(xué)習(xí)一些東西,我們學(xué)習(xí)將幫助我們變得更好,更自信的人。此外,如果我們放棄,我們不可能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),但如果我們繼續(xù)努力,總有一個(gè)機(jī)會(huì),有一天我們會(huì)成功的。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十二

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我叫李文靜,一個(gè)人靜心不靜的女孩!

今天走上講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選英語(yǔ)課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對(duì)我來(lái)說(shuō),更多的還是激動(dòng)吧!不瞞大家說(shuō),上臺(tái)前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺(tái)的,希望同學(xué)們多多鼓勵(lì)我，支持我!文靜無(wú)勝感激!

在我看來(lái),要擔(dān)任某科課代表不一定要該科成績(jī)最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù).我不敢虛夸自己的英語(yǔ)成績(jī)是最棒的.要想當(dāng)英語(yǔ)課代表,首先要認(rèn)識(shí)，了解它才能做好.英語(yǔ)課代表應(yīng)為老師分憂(yōu),為同學(xué)解難,為同學(xué)服務(wù),工作要每天按時(shí)按量做,才是一個(gè)課代表應(yīng)有的責(zé)任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問(wèn)同學(xué)的.這幾點(diǎn),我相信我能做到.如果同學(xué)對(duì)我的工作有建議或意見(jiàn)的話(huà),可以向我提出來(lái),我一定誠(chéng)心接受,能當(dāng)上英語(yǔ)課代表固然是好事,并且盡力做好分內(nèi)的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!

請(qǐng)大家相信我,支持我.我對(duì)自己充滿(mǎn)信心,即使我不能做到最好,但我會(huì)盡力做更好的.我會(huì)用一句話(huà)鼓勵(lì)自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí).真誠(chéng)的希望大家能給我個(gè)展示能力得機(jī)會(huì)!當(dāng)然,即使我沒(méi)有當(dāng)選,我也不回氣妥的,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),依然繼續(xù)幫助大家.請(qǐng)大家投我一票吧!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是。今天，我演講的主題是“牢記歷史，珍愛(ài)和平”。

莫斯科時(shí)間5月9日，人民解放軍在莫斯科紅場(chǎng)押軸亮相，102名中國(guó)儀仗兵，高舉五星紅旗，以威武的雄姿震撼全場(chǎng)，讓世界人民領(lǐng)略到了中國(guó)軍人的風(fēng)采，讓世界人民感受到了中國(guó)的力量！

當(dāng)我們沐浴著新時(shí)代的春風(fēng)，為五星紅旗的鮮艷而自豪時(shí)，請(qǐng)不要忘記，那濃烈的鮮紅，是多少英雄兒女，用熱血、用生命染成的！

不能忘記，雪山草地上，每一個(gè)腳印都寫(xiě)著真誠(chéng)，每一顆紅星都閃耀著希望，每一聲槍響都寄托著革命的信念！

不能忘記，青紗帳里，革命英雄逞英豪，凝聚著仇恨的炮火，捍衛(wèi)著民族的尊嚴(yán)。咆哮的黃河，為中華兒女吶喊、助威！

不能忘記，紀(jì)念碑上，那一串串銘刻在人民心中的、先烈的名字，他們用自己的生命，在共和國(guó)的旗幟上，留下血染的風(fēng)采。

我們要記住：中華民族，我們偉大的母親，曾經(jīng)受過(guò)的屈辱！

我們牢記歷史，并不是為了記住仇恨！而是以史為鑒，珍惜這來(lái)之不易的和平。牢記歷史，珍愛(ài)和平是我們崇高的愿望，但牢記歷史，難道歷史就能不再重演嗎？珍愛(ài)和平，難道和平就能到來(lái)嗎？我們必須記住歷史的真諦：“落后就要挨打！”

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”作為新時(shí)代的主人，祖國(guó)的希望，在形勢(shì)紛雜的今天，我們只有努力，努力，再努力！努力把自己打造得更優(yōu)秀，努力把祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)，努力讓屈辱的歷史永遠(yuǎn)不再重演！

“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”惟有舉國(guó)不怠，我們的民族，才能長(zhǎng)盛不衰；我們的明天，才會(huì)更加美好！

奮斗吧，朋友們，讓我們?yōu)榱酥腥A民族而奮斗！

奮斗吧，朋友們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十四

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

很高興今晚年級(jí)上安排時(shí)間讓各學(xué)科老師利用11月月考反思的機(jī)會(huì)對(duì)本期以來(lái)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。我覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)非常寶貴，也非常必要！

因?yàn)樽詮倪M(jìn)入高中學(xué)習(xí)以來(lái)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)與初中有很大的區(qū)別，這不僅反應(yīng)在老師的教學(xué)方法及對(duì)同學(xué)們的要求上，而且大家可以體會(huì)到在難度方面較之初中也有很大的提高，再加之我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里要學(xué)習(xí)很多科目，使得很多同學(xué)感覺(jué)到在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有一定的難度。通過(guò)幾次月考下來(lái)，有的同學(xué)甚至感覺(jué)到有些彌忙。因此，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我想就以下幾點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)值得主意的事項(xiàng)目。

1、英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果，課堂里的40分鐘非常寶貴且有限，要在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語(yǔ)知識(shí)肯定不易。因此，課堂中要認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)消化，否則容易造成聽(tīng)課越聽(tīng)越不懂，形成惡性循環(huán)！這里我要特別提醒少數(shù)在課堂上表現(xiàn)不容樂(lè)觀的同學(xué)，他們課堂上看似認(rèn)真，卻是身在心不在，學(xué)習(xí)重在表象，完全不扎實(shí)，課堂上總是要在老師的督促與提醒下才能聽(tīng)課，這樣不僅僅影響了自己及周邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也影響了老師的教學(xué)進(jìn)程，從而浪費(fèi)課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。要知道學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力，學(xué)好英語(yǔ)和智商無(wú)關(guān)，學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。那種想靠臨時(shí)突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！就好像跑步運(yùn)動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線(xiàn)出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對(duì)英語(yǔ)失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。希望大家都能奮發(fā)圖強(qiáng)，高中生活也才過(guò)去六分之一，因此還存較大提高的余地！對(duì)于英語(yǔ)偏科的同學(xué)，雖然是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實(shí)力那就從偏科的英語(yǔ)入手，重點(diǎn)突破！所以，現(xiàn)在欠下了學(xué)習(xí)債的同學(xué)們?cè)谡n后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，并不是他（她）比別人聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果，我們年級(jí)有很多這樣的同學(xué)，比如：黃健，張葉，練詩(shī)林，孫震，鄒佳玲，彭圣文，姜艷秋，黃靜文，官慧婕，唐建柯等同學(xué)，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，正因?yàn)槿绱耍瑹o(wú)論什么考試都能取得很好的成績(jī)，這與她們平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的！因此，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的保障。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議，希望大家能堅(jiān)持做好。

首先，樹(shù)立必勝的學(xué)習(xí)“自信心”。人的自信心是一種心理品質(zhì)，是情感因素之一，它對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著重要作用。對(duì)于一個(gè)有自信的人，他會(huì)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，努力向自己定下的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，追求自我實(shí)現(xiàn)，不僅可以帶來(lái)個(gè)人的成功感，在其他方面也能得到全面的發(fā)展，使自己更受人歡迎；相反，對(duì)一個(gè)沒(méi)有自信的.人，他會(huì)逃避挑戰(zhàn)，不敢面對(duì)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，懷疑自己的能力，使自己失去很多成功的機(jī)會(huì)。因此，希望大家能夠正確地分析自己的處境、建立適度的期望值，正確而理性地對(duì)待分?jǐn)?shù)，有句話(huà)說(shuō)的好：永遠(yuǎn)不要否定自己，因?yàn)闆](méi)有人已百分百地認(rèn)識(shí)自己，人的潛能是無(wú)窮的。你自己也一樣。給自己一個(gè)目標(biāo)，自己跟自己比，只要今天的自己比昨天的自己有進(jìn)步，就說(shuō)明你是成功的。要知道，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，沒(méi)有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的毅力是不能成功的。所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要克服畏難心理，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷地給自己積極的心理的暗示：如“我能趕上”，“我會(huì)獲得成功的。”

第二，要做好課前預(yù)習(xí)。高中英語(yǔ)教材每一個(gè)模塊的內(nèi)容都比初中明顯增多，詞匯量大，課文長(zhǎng)，難度大。因此，同學(xué)們必須在每節(jié)課前做好充分的預(yù)習(xí)，通過(guò)查字典等工具書(shū)解決難點(diǎn)。對(duì)于自己解決不了的問(wèn)題，做好標(biāo)記。上課時(shí)，要特殊注重這些難點(diǎn)地方，這樣課堂聽(tīng)課做到有的放矢，學(xué)習(xí)效果好，也就提高了學(xué)習(xí)效率。

第三，重視閱讀理解能力的培養(yǎng)。閱讀的目的是提高對(duì)語(yǔ)篇整體認(rèn)識(shí)的能力，以及推理判斷，歸納總結(jié)的能力。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證。通過(guò)有計(jì)劃有步驟的課外閱讀（如我們所訂的報(bào)紙），不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來(lái)，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。

第四，養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣。朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，意群，句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過(guò)的句型，詞組，對(duì)話(huà)，課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培養(yǎng)了理解能力，為說(shuō)，讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎(chǔ)，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。

第五，建立錯(cuò)誤檔案本。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，已獲得的知識(shí)和技能對(duì)以后新知識(shí)，新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯(cuò)誤，獲得正確知識(shí)和技能。每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí)，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。

第六，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整，卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好，難以辨認(rèn)，大小寫(xiě)不分，詞距若有若無(wú)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。因此，從高一開(kāi)始平時(shí)要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化，整齊美觀。

第七，養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣。高中學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中，高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。

學(xué)們主動(dòng)地去找作業(yè)做，找事情干。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是課外英語(yǔ)單詞的記憶。眾所周知，記憶在英語(yǔ)教學(xué)中占有極其重要的地位。從某種程度講，它是學(xué)好英語(yǔ)的要害與前提。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)記憶性很強(qiáng)的學(xué)科。它有大量的單詞、詞組、句型、語(yǔ)法等需要記憶。有些同學(xué)反應(yīng)單詞老是記不住，問(wèn)有沒(méi)有捷徑可循，我想方法之一盡量采取情景記憶，把這個(gè)單詞放在語(yǔ)言環(huán)境中記，這樣不僅輕易記住，而且還把握了它的用法。因此在這就特別強(qiáng)調(diào)對(duì)我們報(bào)紙單詞的記憶是在仔細(xì)閱讀報(bào)紙文章的前提下進(jìn)行的。因?yàn)樵谖恼轮谢驅(qū)υ?huà)中記單詞，能達(dá)到事半功倍的效果。以記單詞為例，方法很多，但是比較科學(xué)簡(jiǎn)潔的方法還是研究單詞的結(jié)構(gòu)，分析詞義。分析英代的單詞構(gòu)成，可以知道復(fù)合詞和派生詞占相稱(chēng)大比例，尤其是派生詞數(shù)量極多，派生詞均由詞根和詞綴構(gòu)成，詞根和詞綴均有特定的含義，若按詞根的方式記憶，勢(shì)必可以提高效率，少出錯(cuò)誤。比如，unsuccessful，知道詞根success是“成功”的意思，un是否定前綴，ful是形容詞后綴，那么，這個(gè)單詞的詞義“不成功的”就很明確了。當(dāng)然，背單詞是一件相當(dāng)枯燥且繁瑣的事情，并不是所有的單詞都在一定的情景，因而單詞記憶在很多時(shí)候需要進(jìn)行機(jī)械記憶，這是語(yǔ)言學(xué)科的特性決定的，這也包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶。要掌握就必須要不斷的反復(fù)，背了就忘，忘了再背，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，當(dāng)然又會(huì)忘。所以提醒大學(xué)要分散記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)。同學(xué)們千萬(wàn)不能縱容自己說(shuō)：英語(yǔ)好難，我記不住就任由他去。我們必須知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。

最后，我想以我在多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中信念的座佑銘與大家共勉：背水一戰(zhàn)，舍我其誰(shuí)。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十五

大家好！今天我說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材的內(nèi)容是外研版小學(xué)英語(yǔ)（三起）六年級(jí)上冊(cè)，主要從說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)建議三方面展開(kāi)。說(shuō)課標(biāo)，包括說(shuō)學(xué)段目標(biāo)，課程總目標(biāo)。說(shuō)教材，包括說(shuō)教材的編排特點(diǎn)，編寫(xiě)體例，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，知識(shí)與技能間的立體式整合。說(shuō)建議，包括說(shuō)教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議，課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成。

綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力:。

情感態(tài)度：動(dòng)機(jī)興趣，自信意志，合作精神，祖國(guó)意識(shí)，國(guó)際視野。

學(xué)習(xí)策略：誰(shuí)知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。

語(yǔ)言技能：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。

語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法，動(dòng)能，話(huà)題。

文化意識(shí)：文化知識(shí)，文化理解，跨文化交際，意識(shí)和能力。

英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和不同年齡段學(xué)生生理與心理發(fā)展的需求與特點(diǎn)將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別，六年級(jí)結(jié)束時(shí)所應(yīng)達(dá)到的級(jí)別要求為第二級(jí)。

二級(jí)目標(biāo)的基本要求為對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好，能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話(huà)或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。

語(yǔ)言技能。

聽(tīng)：

1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)或錄音材料；

2、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；

3、能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn)；

4、能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。

說(shuō)：

1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意；

2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)；

3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)(如問(wèn)候、告別、致謝、致歉等)；

4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。

讀：

1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞；

3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；

4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息；

5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；

6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。

寫(xiě)：

1、能模仿范例寫(xiě)句子；

2、能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)；

3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫(xiě)出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述；

4、能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

玩演視聽(tīng)：

1、能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話(huà)劇；

語(yǔ)言知識(shí)。

語(yǔ)音。

1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；

2、知道字母名稱(chēng)的讀音；

3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律；

4、了解單詞有重音；

5、語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調(diào)自然。

詞匯。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話(huà)題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的。

習(xí)慣用語(yǔ)；

2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。

語(yǔ)法。

1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；

2、知道主要人稱(chēng)代詞的區(qū)別；3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；

4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；

5、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。

功能。

了解問(wèn)候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。

話(huà)題。

能理解和表達(dá)有關(guān)下列話(huà)題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。

情感態(tài)度。

學(xué)生有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。

學(xué)習(xí)策略。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十六

各位早上好：

我們都知道，幸福是每個(gè)人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個(gè)星期，我想我已經(jīng)找到了。

這只是一個(gè)平凡的星期六早晨，我正在為準(zhǔn)備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒(méi)過(guò)多久，媽媽便捧了一大束白玫瑰進(jìn)來(lái)，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個(gè)大瓷花瓶中。看著這些花，我覺(jué)得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開(kāi)朗，像是一個(gè)煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺(jué)都拋在九霄云外。

于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風(fēng)景”的詩(shī)，上面寫(xiě)道：“一天下來(lái)腰酸背疼——因?yàn)槲矣心芰η趭^工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿(mǎn)了——因?yàn)橛羞@么多朋友在惦記著我呢。”我察覺(jué)到，幸福并不是項(xiàng)鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢(mèng)，它不過(guò)是你對(duì)生命的態(tài)度。

如果你能意識(shí)到這點(diǎn)，那么一杯加冰的可樂(lè)都可以帶給你一個(gè)夏天的清涼，因?yàn)樾腋Ｈ绱似椒玻驮谀愕恼菩睦铩?/p>

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是__。今天，我演講的主題是“牢記歷史，珍愛(ài)和平”。

當(dāng)我們沐浴著新時(shí)代的春風(fēng)，為五星紅旗的鮮艷而自豪時(shí)，請(qǐng)不要忘記，那濃烈的鮮紅，是多少英雄兒女，用熱血、用生命染成的!

不能忘記，雪山草地上，每一個(gè)腳印都寫(xiě)著真誠(chéng)，每一顆紅星都閃耀著希望，每一聲槍響都寄托著革命的信念!

不能忘記，青紗帳里，革命英雄逞英豪，凝聚著仇恨的炮火，捍衛(wèi)著民族的尊嚴(yán)。咆哮的黃河，為中華兒女吶喊、助威!

不能忘記，紀(jì)念碑上，那一串串銘刻在人民心中的、先烈的名字，他們用自己的生命，在共和國(guó)的旗幟上，留下風(fēng)采。

我們要記住：中華民族——我們偉大的母親，曾經(jīng)受過(guò)的屈辱!

我們牢記歷史，并不是為了記住仇恨!而是以史為鑒，珍惜這來(lái)之不易的和平。牢記歷史，珍愛(ài)和平是我們崇高的愿望，但牢記歷史，難道歷史就能不再重演嗎?珍愛(ài)和平，難道和平就能到來(lái)嗎?我們必須記住歷史的真諦：“落后就要挨打!”

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”作為新時(shí)代的主人，祖國(guó)的希望，在形勢(shì)紛雜的今天，我們只有努力，努力，再努力!努力把自己打造得更優(yōu)秀，努力把祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)，努力讓屈辱的歷史永遠(yuǎn)不再重演!

“天行健，君子以自強(qiáng)不息!”惟有舉國(guó)不怠，我們的民族，才能長(zhǎng)盛不衰;我們的明天，才會(huì)更加美好!

奮斗吧，朋友們，讓我們?yōu)榱酥腥A民族而奮斗!

奮斗吧，朋友們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

下午好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。

20xx年我畢業(yè)于北華大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過(guò)一年的教學(xué)工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天，我競(jìng)聘的是高二年級(jí)理科英語(yǔ)教師，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：

一了解并熱愛(ài)我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就擔(dān)任一二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠(chéng)溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)我深知英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語(yǔ)教師的職責(zé)和任務(wù)，也明白英語(yǔ)教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。

三我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)我正當(dāng)青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛(ài)的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛(ài)。

為了趕上課改的步伐，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和積極參與，建構(gòu)知識(shí)，形成積極的態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

一更加科學(xué)規(guī)范的做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工組中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。

三針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)情，尤其對(duì)英語(yǔ)學(xué)困生分析了成因：

1對(duì)英語(yǔ)不感興趣2錯(cuò)誤歸因：一些學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難或失敗時(shí)，錯(cuò)誤地把原因歸結(jié)于自己的能力，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的材料，因此放棄嘗試和應(yīng)有的努力，聽(tīng)之任之。3元認(rèn)知欠缺：有的學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，隨意性大；課上被動(dòng)地聽(tīng)課，等待老師布置作業(yè)；遇到問(wèn)題時(shí)，不懂采用任何補(bǔ)救措施，這些都是元認(rèn)知的表現(xiàn)，也是造成學(xué)業(yè)不良的重要原因。

困擾英語(yǔ)學(xué)困生的最根本原因是興趣和信心的問(wèn)題。所以，我們?cè)谵D(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生的時(shí)侯，關(guān)鍵要找到他的興趣點(diǎn)，激發(fā)他的興趣，使他具有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力。

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平確立學(xué)期目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能定的太高，必須是經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的，并使他們認(rèn)識(shí)到這個(gè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)需要以完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)為基礎(chǔ)。這些短期目標(biāo)是學(xué)困生日常學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可以防止他們?nèi)齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)。

有計(jì)劃按步驟的指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

記單詞是學(xué)困生的最大困難，訓(xùn)練他們的單詞記憶策略。如。

（1）拼讀策略。多數(shù)學(xué)困生習(xí)慣用機(jī)械重復(fù)的方法記單詞，這種方法費(fèi)時(shí)低效。英語(yǔ)單詞有90％是符合讀音規(guī)則的，根據(jù)讀音去記單詞，可以提高效率。

（2）分類(lèi)組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進(jìn)行歸類(lèi)記憶。如同音異義詞。

（3）詞綴策略。滲透英語(yǔ)單詞常見(jiàn)的前綴后綴。

希望通過(guò)以上措施能夠轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

除此之外，我競(jìng)聘的是班主任。我深知，班主任是班集體的靈魂所在。……。

最后，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)于律己，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師請(qǐng)教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，我有信心決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作，為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。在我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)。回首過(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著班的生活英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。

但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

六、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。

2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。

3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。

4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

英語(yǔ)演講稿游向和平（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二十

“my name is li jiatong.”榆林高新小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣英語(yǔ)朗誦聲。咦，這是怎么回事呢？原來(lái)是學(xué)校在舉行英語(yǔ)演講比賽呢！20 年9月12日，對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常難忘。不僅因?yàn)槲覅⒓恿诉@次英語(yǔ)演講比賽，更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。

比賽之前，老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意參加比賽，同學(xué)們都積極舉手，踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣悾墒桥伦约貉葜v得不好，沒(méi)有勇氣舉手。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，問(wèn)我：“李佳桐，你想?yún)⒓訂幔俊蔽业吐曊f(shuō)：“老師，我想?yún)⒓樱墒俏遗卵葜v不好。”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛，越是膽怯，越要鍛煉自己。”于是我報(bào)了名。

回到家里，我就開(kāi)始天天對(duì)著鏡子練習(xí)演講，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于能大方自然熟練地演講了。

星期四下午，比賽正式開(kāi)始了，我穿著漂亮的白紗裙來(lái)到賽場(chǎng)。首先是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們演講，他們演講的十分精彩，給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了，我心里別提有多緊張了，手心直冒冷汗。這時(shí)，一雙溫暖的大手搭在我的肩上，原來(lái)是老師。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，老師相信你。”我一下子放松了許多。

許的笑容，我就知道自己表現(xiàn)得不錯(cuò)。終于主持人宣布比賽結(jié)果了，我獲得了二等獎(jiǎng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

這件事已經(jīng)過(guò)去半年了但我我仍然記憶猶新。每當(dāng)我看到那張金燦燦的獎(jiǎng)狀我就暗暗對(duì)自己說(shuō)：“李佳桐，你能行。”