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2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)

時(shí)間:2025-05-05 作者:BW筆俠

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2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇一

前不久,四位30歲左右的年輕人一起到上海西區(qū)的一家職業(yè)介紹所,要求到營銷公司進(jìn)行“小團(tuán)體求職”,他們說:“我們四人中一位對銷售人員的管理頗有經(jīng)驗(yàn),一位擅長營銷企劃,另外兩位擁有龐大的銷售網(wǎng)絡(luò)。我們希望集體加盟某家營銷公司。”令他們始料不及的是,一個(gè)多月過去,只有兩三家企業(yè)給過他們面試機(jī)會(huì),最后也沒有“照單全收”。筆者隨機(jī)電話采訪了上海五六家企業(yè)的人事經(jīng)理,結(jié)果都對這種求職方式表示“婉拒”。

其實(shí)“小團(tuán)體求職”并非以上四位年輕人的“專利”。去年北京恒久昌銷售“職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)”,就成功應(yīng)聘于香港創(chuàng)升國際集團(tuán),在業(yè)界引起強(qiáng)烈反響。據(jù)牽頭人李海波介紹,廣告刊出后企業(yè)的反應(yīng)出乎他們的意料。當(dāng)天,就有上百家有合作意向的企業(yè)打來電話。約有300多家客戶有與他們合作的意圖,包括“紅太陽”、“盼盼”、鄧亞萍服飾等知名企業(yè)。這幫平均年齡不到25歲的年輕人到任不到半個(gè)月,就得到用人公司高達(dá)300萬元的前期投入。

李海波說,這種求職方式能夠建立一個(gè)新的平臺(tái),以便更好地為企業(yè)服務(wù),企業(yè)也可以通過最低的成本獲得更高的附加值。他表示:“現(xiàn)在是資源互補(bǔ)的時(shí)代,我們可以掛靠在企業(yè)的一個(gè)部門中,也可以獨(dú)立幫企業(yè)做一個(gè)新產(chǎn)品的市場開發(fā),但重要的一點(diǎn)是不要將這個(gè)團(tuán)隊(duì)拆散,保留團(tuán)隊(duì)的完整性,否則它會(huì)失去原有的價(jià)值。讓人感到欣慰的是,從這些至今依然不斷的電話中,我們看到許多企業(yè)對人才的重視和需求,同時(shí)也看到人們對這種求職方式的認(rèn)可與鼓勵(lì)。”

當(dāng)時(shí)就有一些資深人力資源專家投了贊成票。認(rèn)為雖然這是一種已經(jīng)異化了的求職方式,但是求職團(tuán)隊(duì)獲得了前所未有的機(jī)遇,得以在巨大的操作平臺(tái)上施展才華。應(yīng)該說,在目前人才市場總體供大于求、個(gè)體求職勢單力薄、一向處于被動(dòng)的今天,這不失為一種有益的嘗試。

首先,小團(tuán)體求職的最大好處是節(jié)省了用人單位的成本。現(xiàn)在,一般企業(yè)的招聘周期很長,由發(fā)布信息、收簡歷到面試,需要經(jīng)歷漫長的過程,即便只招一個(gè)人,按流程也需要十幾天,而小團(tuán)體求職簡化了繁瑣的程序,讓企業(yè)以較小的投入獲得較高的回報(bào)。

其次,成熟的團(tuán)隊(duì)因經(jīng)過專門的培訓(xùn),具有良好的工作理念,又可以減少人員重新磨合的時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的合作精神是現(xiàn)代企業(yè)文化的核心,而小團(tuán)體求職恰恰體現(xiàn)了這一種合作精神。

但是,更多的人對此反應(yīng)冷淡。輿論普遍傾向于:對于小團(tuán)體求職這種新現(xiàn)象,還是應(yīng)當(dāng)結(jié)合每個(gè)人具體情況做具體分析,不宜輕易盲從。北方交通大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師林玳玳女士在接受筆者采訪表示:一個(gè)團(tuán)隊(duì),在一個(gè)特定環(huán)境中可能配合很好,效益也很不錯(cuò);當(dāng)換一個(gè)環(huán)境時(shí);未必也會(huì)磨合得很好。畢竟是兩個(gè)獨(dú)立運(yùn)作的系統(tǒng)。兩群不同經(jīng)歷的人,其間往往具有排異性,要嫁接、組合為一個(gè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng),是需要克服許多障礙。另外,客戶看重的是公司的服務(wù)和產(chǎn)品,而不僅僅會(huì)看臉面是否熟悉。

俗話說:“五個(gè)手指頭伸出來都不是一般齊”,更甭說幾個(gè)性格迥異、能力側(cè)重不同的活生生的人了。小團(tuán)體求職者素質(zhì)可能良莠不齊。有符合職位要求的,也有不符合的,如讓企業(yè)全盤接收肯定不現(xiàn)實(shí)。

對此,一位大公司的人力資源總監(jiān)說:“對于我們公司而言,招聘職位是按照需要來的,不管是一個(gè)人還是多個(gè)人,我們都要認(rèn)真衡量一份工作到底需要多少個(gè)崗位,一個(gè)人是否適合這一崗位,也就是說要量才而用。我們不會(huì)因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)體或是熟人就多招些編外人,這不合情理,我們也不可能有這樣的承諾。”

很多公司一般會(huì)在年初做出全年的人力資源規(guī)劃,根據(jù)企業(yè)每年經(jīng)營情況及財(cái)務(wù)計(jì)劃指標(biāo),結(jié)合員工流動(dòng)率,測算出年度人力資源總量和結(jié)構(gòu)性指標(biāo),包括所需的數(shù)量、質(zhì)量、人才素質(zhì)要求等。所謂“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”,每個(gè)職位要安排一個(gè)合適的人選,平時(shí)各部門只對一些職位進(jìn)行增補(bǔ),很難說一下子招進(jìn)來那么多人。

再說,團(tuán)隊(duì)效應(yīng)的確有一些積極因素,但是這幫人抱成一團(tuán)、形成氣候以后,老板很難隨意調(diào)遣,一旦有了點(diǎn)集體情緒就像豆腐沾上泥,吹不得打不得,弄不好以炒老板相威脅。一旦員工跳槽時(shí)的個(gè)人行為演變成了集體行為,企業(yè)流失的不僅僅是培養(yǎng)成熟的人才,極有可能還會(huì)流失企業(yè)的客戶、技術(shù)、成熟的運(yùn)作模式等有形與無形的資產(chǎn)。所以,矛盾的產(chǎn)生可能比想象得要快,特別是高新技術(shù)企業(yè),常常以項(xiàng)目來劃分組織結(jié)構(gòu),企業(yè)接受求職團(tuán)隊(duì)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)也很高。

由此看來,“小團(tuán)體求職”在上海遭遇“滑鐵盧”,除了南北文化差異之外,根本的原因還在于這種求職方式內(nèi)在的缺陷性。青年人選擇求職方式,僅僅“看起來很美”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇二

人人都只看到了成功者的光環(huán),卻忽略了失敗者同樣也付出了努力與艱辛;人人都夢想成為舞臺(tái)上的成功者,卻忘記了只要拼搏過,同樣也是心中的英雄!

為成功者吶喊,更要為失敗者喝彩!

時(shí)間回到多年前的一屆奧運(yùn)會(huì),正在進(jìn)行的是男子馬拉松決賽。賽場上,各國運(yùn)動(dòng)員在爭先恐后地向前追趕,都想為祖國摘得這枚金牌!突然,一位運(yùn)動(dòng)員不慎跌倒,幾次試圖站起來,但都因傷勢過重而無法繼續(xù)比賽。就在全場觀眾為這位運(yùn)動(dòng)員感到可惜,以為他肯定要放棄比賽時(shí),他卻拒絕醫(yī)護(hù)人員的幫助,執(zhí)意要繼續(xù)比賽!他的執(zhí)著與堅(jiān)韌打動(dòng)了醫(yī)生與護(hù)士,大家決定要陪他一起完成比賽!比賽才剛剛開始,前方的路是那樣漫長,可是他并沒有退縮,而是繼續(xù)完成他的使命――“我的祖國不是派我來參加這個(gè)比賽,而是讓我來完成這個(gè)比賽!”

前方的運(yùn)動(dòng)員還在相互追趕,有些也因?yàn)槿淌懿涣送纯喽艞壛吮荣悺5撬D―一個(gè)被隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在最后的人,一個(gè)幾乎就不可能奪冠的人,他還在堅(jiān)持著!跌倒了,爬起來繼續(xù)跑,又跌倒,就再爬起來!強(qiáng)大的信念支持著他――一個(gè)注定不能成為冠軍的人,他沒有選擇放棄,更不會(huì)選擇放棄!賽道上一滴滴的血跡,就是最有力的證據(jù)!

他,是一個(gè)失敗者,但,更是一個(gè)成功者!他比冠軍所付出的努力還要多,他,才是真正的冠軍!

在為成功者歡呼吶喊的同時(shí),人們,請不要忘記為失敗者喝彩!有時(shí),他們比成功者,更值得去喝彩!

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇三

也曾經(jīng)為生活的磨難淚流成行。

陽光燦爛的歲月。

包容不下浪漫和璀璨。

帶著夢想展翅翱翔,

無奈風(fēng)雨折傷了翅膀。

月光如水,疊印著步履匆匆的身影;

世事如昨,滌蕩著步入人生的吶喊。

在一切語言都重復(fù)著一個(gè)希望的話題時(shí),

我終于明白,

每個(gè)人的世界都無法抗拒灰暗。

風(fēng)景中再美麗的花兒也不堪蹂躪,

即使夭折也在記憶中散發(fā)淡淡的憂傷。

掙扎的歷程中誰身后沒有留下一段泥濘的足跡,

奮擊的追逐里誰沒有歷經(jīng)夢想破滅的悲愴。

從容地抹去流淚的傷口,

趁曲未終人未散,

埋掉一串串喟嘆,

堅(jiān)信腳下這塊平凡的土地,

能讓信仰扎根生長。

即使堅(jiān)持的是靈魂獨(dú)唱,

也要憧憬不再缺憾。

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇四

時(shí)間過的飛快,一眼我已經(jīng)長大了。回想以前的我,像溫室里的花朵,每天需要澆水、施肥,還要母親的溫磬照看。而現(xiàn)在的我不再那么的脆弱了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了為自己喝彩。

曾記得,我自信地交上試卷,耐心等待著我滿意地分?jǐn)?shù)。可是,天不如人愿,我得不到理想得成績,眼看著身邊得同學(xué),一個(gè)比一個(gè)高分,而我得心涼到了谷底。當(dāng)老師評講得時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己太牽強(qiáng)了。突然“隆”的一聲,我踏上了冰冷的道路,穿越再濃濃的霧中,尋找著回家的方向……我無力地坐在沙發(fā)上,把成績一事告訴了母親。母親說:“孩子不要羨慕別人地光輝,你不也有一個(gè)機(jī)靈的頭腦嗎?你要學(xué)會(huì)為自己喝彩呀!”是的,我不也有理想嗎?我不也渴望考上理想的學(xué)校嗎?于是,鼓起了勇敢,為自己能夠上學(xué),能要競爭的機(jī)會(huì),學(xué)到知識(shí)而喝彩。

今天,我踏著溫暖的陽光,迎來了新的一天,一個(gè)會(huì)為自己喝彩的我。以娜的'身影穿越在薄霧初散的花叢中,得意地享受著大自然地恩賜。

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇五

那是五月中一個(gè)有些燥熱的晚上吧,我正在做一套英語卷子。有一道題,怎么做也無法與答案一致,我又問了幾個(gè)同學(xué),大家答案似乎都不一樣。我于是想到給英語c老師打個(gè)電話。可一想到她平時(shí)不茍言笑的面孔。伸向電話的手又停了下來。

c老師是一位返聘的教師,很是嚴(yán)厲,從初一開始教我們。我們都有些怕她,也從來不敢在她面前折騰。不過,也許是嚴(yán)師出高徒吧,在初三以來幾次大考中,我們班成績都超過了英語班,排在年級第一。

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇六

為什么一些人看到了勁敵想都不想計(jì)策就自動(dòng)放棄比賽,不比了?比如奧運(yùn)會(huì)上本來勝券在握的射擊選手會(huì)打空最后一靶,比如諸葛亮的空城計(jì)能成功逼退司馬懿的大軍,再比如韓信為何要在剛剛被劉邦收留的時(shí)候就想當(dāng)逃兵?這些都是因?yàn)橐粋€(gè)原因――缺少自信。

那為什么那些人那么缺少自信呢?不是先天原因。有一些因得絕癥就只有幾天生命期限的人,比其他身體健康的年輕人生活都美滿,這就是因?yàn)樗脼樽晕液炔省?/p>

為自我喝彩并不是十分困難的事情。跑步比賽后,自己是第一名而為自己默默拍手,是自我喝彩,也是一種虛心進(jìn)步的表現(xiàn);比賽后,名次靠后依然為自己鼓掌,這也是一種自我喝彩,成績不理想也能為自我喝彩是一種闊達(dá)的心境,這也是對自己心靈的最好安慰。為自我喝彩是一種極好的心靈安慰,可是很多人失敗了卻不懂得“站起來”。正所謂“從那摔倒就從哪里爬起來,失敗乃成功之母”,只有在失敗的'時(shí)候敢于面對,不拋棄不放棄,我們才能夠真正有機(jī)會(huì)成功。否則就會(huì)與成功才擦肩而過,生活從此以后就墮落無比。

為自我喝彩是一種最好的自我表揚(yáng)。也是最有用的自我心靈安慰。讓我們?yōu)樽晕液炔剩瑸樽约杭佑停∠嘈抛晕遥约菏亲畎舻模?/p>

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇七

今天,媽媽去汕頭看病,爸爸載我和媽媽去,晚餐時(shí)間到了,爸爸帶我們?nèi)ズ汴砷T口的尚味涮吃自助餐。

走進(jìn)那里,迎面是撲鼻而來的香味,一股股熱氣真往上冒,好幾個(gè)冰箱似的東西里放有海鮮、熟食、蔬菜水果……爸爸媽媽上次去那里吃過,有經(jīng)驗(yàn),他們熟練地拿起大碗和盤子,夾了認(rèn)為好吃的。很快,桌子上的一個(gè)個(gè)碗都裝滿了。我來到餐桌前,嘿,每個(gè)座位相對應(yīng)的桌面上都有個(gè)涮鍋,我夾了玉米、牛肉丸、金針菇、魚、香菜……爸爸給我倒了杯芒果汁,這根吸管很可愛,是卷起來的。媽媽說,這里的羊肉串最好吃了,我聽了是直流口水呀,趕緊尋找羊肉串。可轉(zhuǎn)了幾圈,都把店里翻個(gè)透了,就是沒找到羊肉串,肯定被吃完了。

涮鍋里的東西熟了,這時(shí)我聞到一股香氣,爸爸也聞到了,他轉(zhuǎn)過頭一看,是羊肉串的香味。爸爸顧不上說話,放下筷子沖過去,伸手抓住三根,耶,終于可以嘗嘗“傳說中的”羊肉串的味道了。放入口中嚼嚼,嗯,這味道真好吃,用一句廣告語說,就是“好吃到要飛起來了!”

爸爸邊吃邊拍小視頻來誘惑表弟,因?yàn)楸淼軟]來,這可把他饞死了。我真想打包帶些給表弟吃,可店里規(guī)定“請勿打包回家”。

這家尚味涮環(huán)境優(yōu)雅,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,味道鮮美,我要為這家店喝彩。

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇八

對自己說,就算有一天一個(gè)人,也要很努力。

很害怕失去的感覺,有些東西,就算抓在手里也會(huì)惶恐不安。害怕迷戀一些東西,害怕深陷到不可自拔。很多時(shí)候都沒有說話的欲望,自己一個(gè)人,沒有抓住什么東西,也沒有遺失什么。希望自己一直在感動(dòng)中,為你帶給我的那些感動(dòng)。知道不可能,幸福往往只是在一瞬間。其實(shí)應(yīng)該很滿足,體味到了那種幸福的滋味。

幸福的`時(shí)候也會(huì)有失落,而失落的時(shí)候,該在那里尋找幸福。有人說我們都還是孩子,還有人說我們已在蒼老。也許他們說的都對,我們有著孩子的容顏,有著蒼老的心。我們從幼稚到成熟,經(jīng)歷了很多很多。哭過也笑過,感動(dòng)過也尷尬過。以為以后的日子可以已一個(gè)老者的心態(tài)傲視群雄。殊不知,自己的肩膀還很稚嫩。承擔(dān)不起時(shí)間在我們肩上的磨痕。

做了一個(gè)夢不想醒來,是否是想逃避現(xiàn)實(shí)。醒來了,留有夢的余溫,更覺得現(xiàn)實(shí)的蒼涼。那些無能為力的東西,依舊如此。不知道該怎樣走出,沒有荊棘也沒有坎坷的路,連掙扎也不用。

等著你向我潑來的水,然后結(jié)成冰。讓我知道自己還有知覺去體味寒冷。在這個(gè)季節(jié)里,能夠觸摸到的,所有的東西都是熱的。那些觸不到的寒冷,都裝在心里。可是卻不能讓這個(gè)夏季涼爽。

很多人都在訴說著寂寞,年輕的心,裝有多少未來呢?

在那些我自己一無所有的日子里,除了努力,還能抓住什么。下一個(gè)季節(jié)還要收獲,而這個(gè)季節(jié),是我必須努力的。

我一直都相信抓住現(xiàn)在就抓住了將來的一半,至少現(xiàn)在我不會(huì)放手。不去承諾將來。

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇九

我還記得那個(gè)地方,樓與樓之間天橋相連,天與山之間霞彩滿布。也記得我們一起走過的路,一起喊過的口號,一起拍過的照片,以及你們的陪伴教會(huì)了我成長。這些,我都沒忘。

原來,老師沒有說謊,三年真的不長。記得那個(gè)時(shí)候我們還很天真,所求也甚少。那是我第一次明白生活很殘酷,但是你必須很努力才能看起來毫不費(fèi)力的樣子這個(gè)道理的時(shí)候,是在一節(jié)普通地不能再普通的體育課上。那時(shí),我們最懼怕最厭惡的就是測跑了,可在那個(gè)時(shí)候,為了拿到更好的成績,我們不得不妥協(xié),拼盡全力去奔跑。那時(shí)的你真的很努力,在測了一次又一次之后,你累的快倒下了,老師讓你去休息的時(shí)候,你掙脫了同學(xué)的攙扶,毅然決然拒絕了老師給你的休息機(jī)會(huì)。那種測跑的煎熬和痛苦讓你紅了眼眶,可始終沒有掉下眼淚來。看著你堅(jiān)毅的眼神,拖著疲乏的身子努力奔跑的身影,我瞬間明白了:生活也許真的很殘酷,沒有傘的孩子在雨中才更要努力奔跑。因?yàn)槟阆胍玫降臇|西還在遙不可及的地方,所以你必須一直以最好的狀態(tài)去努力獲得。

很慶幸自己最后如愿以償收到了那張錄取通知書。也是你教會(huì)了我:如果可以,請?jiān)偻岸嘧咭徊剑瑸榱藟粝搿N液湍闶歉偁帉κ郑锌急阋粵Q高下。那時(shí)的你真的很拼,總是日復(fù)一日最早去到教室學(xué)習(xí),也總是那個(gè)最晚才離開的。看到你視分如命,爭分奪秒的樣子,我也總是不甘落后,哪怕在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候。到現(xiàn)在我都不知道能讓你這樣努力堅(jiān)持下來的動(dòng)力是什么。但是我知道能讓我堅(jiān)持下來的動(dòng)力全都源自于你給的壓力,因?yàn)槲蚁氤侥恪K晕铱偸窍氡饶阕龅母茫肱Ρ饶銚屜纫徊綄W(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),想比你多解出一道題,想比你多背出一個(gè)單詞,也想比你做得更多更多。我們的生活節(jié)奏便變得不約而同了,冥冥之中也算是一種互相鼓勵(lì)的陪伴吧。想起那時(shí)日復(fù)一日堅(jiān)持著,現(xiàn)在都覺得不可思議。你的努力和上進(jìn)讓我明白:還沒走到最后,永遠(yuǎn)都別說自己做不到。

思念總是在我們遇到困難時(shí)悄悄蔓延,開始變得肆無忌憚。回憶里的那個(gè)地方流云總是貪戀著天空,微微泛白泛紫,而我總是沉醉在其中,一片青山也不成詩。那里的一云一花一草一人都是時(shí)光盜不走的回憶。

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇十

大家都叫我向前走、向右走、向左走,我——只想向后倒退。

有個(gè)家喻戶曉的故事是這樣說的:有一天,蚌正躺在沙灘上曬太陽,忽然一只海鷗俯沖下來,在他的喙啄到蚌肉的那一刻,蚌夾住了海鷗,兩個(gè)誰也不想讓誰,有一漁夫走過,便捉了蚌和海鷗,雙方誰都沒有贏誰,這就是“鷸蚌相爭,漁翁得利”的故事。

曾經(jīng)我們班上要去比“熱舞”比賽,愛跳舞的我們,每節(jié)下課都聚在一起,討論舞曲、走位、……等主題。當(dāng)討論到舞曲時(shí),我提出的建議受到多數(shù)人的好評,不過有幾個(gè)人卻不以為然,狠狠批評我,打擊我脆弱的心。

我生氣了,雙方便開始吵架,好幾天都不說話,我們的熱情迅速冷卻,到最后草草練了一首就結(jié)束,但這次的事件早已在我們心中,成了一個(gè)永遠(yuǎn)無法修復(fù)的傷口,隨時(shí)都有可能發(fā)炎、潰爛。

現(xiàn)在回憶起,當(dāng)時(shí)的我們?yōu)楹我敲磮?jiān)持一件小事,那么執(zhí)著于自己的想法?為何我們不各后退一步,不要局限于自己的信仰,拋掉“就是要聽我的”想法,我們不會(huì)因此而少了什么,反而會(huì)得到更多的快樂與成就。

在世界上,相信這類“鷸蚌相爭”的事件,每天不停上演著。無論是子女和父母、學(xué)生和老師或是同儕之間,都有可能扮演鷸、蚌的角色,而不管最終是誰獲得了勝利,沒有任何一人是贏家,雙方一定都會(huì)受傷。

如過時(shí)間可以倒退,我愿意向后退一步,天空依舊寬闊、快樂依舊永存、……。

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇十一

至今我還清清楚楚記得:那是個(gè)暴雨如注的夜晚,我收到了上級的通知,立刻前往火災(zāi)地點(diǎn),當(dāng)時(shí)十多輛消防車都出動(dòng)了。

我來到了火災(zāi)地點(diǎn),火勢很猛,盡管下著暴雨,可火勢還在迅速蔓延著。我忙不迭地拿起消防栓,扳開水閘,水如龍一般沖了過去,可是熊熊烈火也不甘示弱,偷偷蔓延到了廚房,緊接著“呯!”的巨大聲響在離我耳畔邊響起,幾名消防隊(duì)員嚴(yán)重?zé)齻耍教幤ら_肉綻,血肉橫飛。

我趕緊向上級請求支援,忽然又是“呯”的一聲,幾名消防隊(duì)員不幸犧牲了,水箱里的水也逐漸減少,可是火還是十分猛烈,“呯!呯!呯!”的聲音在我們眼中成了死亡交響曲,可是戰(zhàn)士們毫不畏懼,不斷沖進(jìn)大樓,可都是以失敗告終。

我向上級請求支援,可派來的卻只有屈指可數(shù)的消防車。有幾名戰(zhàn)士披上濕棉被沖進(jìn)去救人,終于成功了,救出10多名幸存者,可是在他們快逃出來的時(shí)候,又是“呯!”的一聲,一名消防隊(duì)員推開他們,自己卻葬身于火海之中。

烈火染紅了半邊天,火勢在我們的奮斗下消退了一點(diǎn)兒,戰(zhàn)士們呢?原本30多名戰(zhàn)士現(xiàn)在只剩下了10名戰(zhàn)士,他們汗流浹背,到處留下了烈士的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。

被困的人越來越少,可是再看看戰(zhàn)士們,都累得不行了,有的昏迷了;有的頭昏腦漲;還有的累死了。

終于,功夫不負(fù)有心人,我找到了唯一的幸存者,我背著她,“呯!”我被困在了火焰中,上面的大理石,大塊大塊地砸在我身上,我并不在乎自己究竟多傷痕累累,一直向前沖。過了一會(huì)兒,我感受到了半月板劇烈的疼痛,我跪在了地上,體力明顯不夠了,但是我想到了小女孩的生命,艱難地站了起來,一瘸一拐地走了出去。

我以為看到了勝利,但是又是“呯!”的一聲……。

等我醒來時(shí),我躺在醫(yī)院的病床上,只有一個(gè)人……。

一個(gè)月后,我出院了,消失在了夕陽西下的盡頭……。

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇十二

在一條條大街上,在一個(gè)個(gè)十字路口,車輛川流不息。但是誰也沒看見路口有一位清潔工人,穿著黃衣服,日日夜夜地打掃著每一條大街。我覺得:他們比起那一輛輛華麗的跑車來說,更應(yīng)該值得尊重。

不論是刮風(fēng)還是下雨,每一天都可以看到他們疲憊的身影。雖然有許多人瞧不起他們,嘲笑他們,辱罵他們。但他們?nèi)匀粓?jiān)持在自己的工作崗位上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,不辭辛勞,無怨無悔!我想:要不是他們,地上一定到處都是垃圾,河水變黑了,小溪干涸了,人類就會(huì)生活在一個(gè)沒有水,到處是垃圾的環(huán)境中。啊!那是多么的可怕呀!正是因?yàn)橛辛怂麄冞@些默默奉獻(xiàn)的人,這個(gè)世界才會(huì)變得更美好:綠油油的小草鋪滿大地,花兒更艷麗了……想著想著我感動(dòng)了。雖然這是一個(gè)沒有人喝彩的工作,是一個(gè)粗糙的工作,但它也是值得我們尊敬的!

我要向清潔工人學(xué)習(xí)!

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇十三

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的無人喝彩依然出眾初中作文,歡迎大家分享。

喝彩,每個(gè)人都想要,因?yàn)楹炔实恼T惑實(shí)在太大了。可生活中,偏偏有一種人,他們默默地在背地里付出,卻不求別人的喝彩和夸贊。我們的`生活正是有了這些人的付出才變得精彩。

先說說動(dòng)物吧!蜜蜂,一種昆蟲。它們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲ瑹o聞地工作著。唐代詩人羅隱曾寫道:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”蜜蜂來比喻自己的為人,可見他對蜜蜂的敬佩之情。蜜蜂辛勤地采花粉,釀花蜜成蜂蜜,再由蜂農(nóng)交到人們手中,而人們絕不會(huì)說這個(gè)蜜蜂才來的蜜怎么好,而是夸贊蜂農(nóng)養(yǎng)殖技術(shù)好。蜜蜂就是這樣為人們辛勤勞作,無人喝彩依然出眾的動(dòng)物代表。

我接下來再說下一個(gè)家用電器————電視。每天,電視節(jié)目為我們帶來各種新聞、歡樂、激動(dòng)。可有曾想過這些精彩的節(jié)目是從那里來的?沒錯(cuò),是電視臺(tái)。電視節(jié)目先由電視臺(tái)派出的記者、攝影師等一系列的電視制作人,去各地采風(fēng)、攝影,然后再送到電視制作中心,經(jīng)由那里的工作人員一遍遍地編輯、審視、剪輯、編排等一系列大量的工作,然后再出現(xiàn)在我們的電視熒屏。這期間的工作量、工作時(shí)間是我們看不到的。可我們的喝彩呢?全給了電視節(jié)目,有時(shí)連看也不會(huì)看這節(jié)目后面的一串名字,可他們怡然自得。

在生活中,還有很多這樣的人。比如說廚師,他們在餐廳的后廚中忙得熱火朝天、汗流浹背,他們?yōu)榈氖钦l?是那絡(luò)繹不絕的客人,可他們卻只看見餐廳環(huán)境好壞,贊美著環(huán)境的奢侈豪華,至于這美味只一帶而過,更不會(huì)去關(guān)注后面的廚房里忙碌的人。還有再說舞臺(tái)上的燈光師、音響師、化妝師,他們默默地為他人做著鋪墊,可能還會(huì)因偶爾的一點(diǎn)小疏忽而遭批評,而我們的掌聲從沒給過他們。我們忽略了為他們喝彩,他們卻一點(diǎn)也不計(jì)較,他們的精神,正是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的。

“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”人生如一臺(tái)戲,即使只能做幕后工作,我們也應(yīng)努力做好每一個(gè)工作。因在生活中,每個(gè)角色都重要。

2023年無人喝彩與自我(實(shí)用14篇)篇十四

在生活的長河徜徉,誰都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候,感覺自己沒分量,快被命運(yùn)沖走,若是此時(shí)傳來一個(gè)振奮的聲音,也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽,若兩旁沒有真誠的喝彩,這場球賽如何精彩得了!

記得我在念初中時(shí)有過一個(gè)同桌,她牙齒長歪了,說話愛像男生那么罵罵咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯,我們兩個(gè)有過相互肩碰肩坐著卻一連半個(gè)月沒開口說話的記錄。在一次作文評比中,我的一篇精心之作沒評上獎(jiǎng),名落孫山,我為此心灰意冷,帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時(shí),我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音,她說那篇作文寫得很棒,誰撕它誰是有眼無珠。她其實(shí)是說反話在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者,那一聲叫好等于是拉了我一把,記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。那位同桌后來仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣,我倆也時(shí)常有口角,相互挑戰(zhàn),耿耿于懷。然而我至今難忘這個(gè)人,因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧刮倚闹胁铧c(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結(jié)果。而且,當(dāng)我回首往事時(shí),都會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)為何不待她更溫和一些,因?yàn)樗俏疑钪械囊坏烂髅牡年柟狻R矔r(shí)常有人跑來謝我,說我某一句肯定的話,使之眼前豁亮了。

其實(shí),我早忘了我曾為其喝過彩。不過,那也無妨,當(dāng)我們看到別人生命中的亮色,不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美,生活充滿愛,也使我們的心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\實(shí)而又熱忱的人才會(huì)由衷地為別人喝彩。

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策劃方案的目的是為了在特定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo),而合理的策劃則可以提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些著名企業(yè)成功的策劃方案案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
演講稿要能夠引起聽眾的興趣,并能夠清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。演講是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的過程,以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對演講的挑戰(zhàn)。
大班教案是一種詳細(xì)記錄教學(xué)內(nèi)容、過程和目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,它有助于教師組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的大班教案范文,希望能夠
計(jì)劃書是對未來一段時(shí)間內(nèi)工作或活動(dòng)的安排和規(guī)劃,可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這里有幾份經(jīng)典的計(jì)劃書實(shí)例,對于初次編寫計(jì)劃書的人來說,能夠起到很好的參考作用。
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。在下面的范文中,您可以了解到如何編寫一份符合教育教學(xué)要求的教學(xué)工作計(jì)劃。1、能在熟悉曲
教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師與學(xué)生的積極配合和參與,共同營造良好的教學(xué)氛圍。通過閱讀其他教師的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以借鑒他們的思路和方法,提高自己的教學(xué)水平。
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格等因素。如果你正在制定教學(xué)計(jì)劃,以下是一些可供參考的范文,希望能對你有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1.
通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),可以更好地吸取教訓(xùn),提升自己的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家
報(bào)告范文可以幫助讀者全面了解一個(gè)事件的經(jīng)過、結(jié)果和影響。希望通過閱讀這些范文,大家可以更好地理解報(bào)告的寫作要求和方法,提高我們的寫作能力和效率。本站發(fā)布鉗工實(shí)訓(xùn)
編寫計(jì)劃書有助于提高團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴之間的溝通和協(xié)作效率。閱讀以下計(jì)劃書的范文,可以幫助我們更好地理解和掌握計(jì)劃書的寫作要領(lǐng)。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商針
教學(xué)計(jì)劃的編寫要注重教學(xué)目標(biāo)的明確和教材內(nèi)容的科學(xué)組織,同時(shí)也要充分考慮學(xué)生的興趣和需求。附上了一些教學(xué)計(jì)劃的范例,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對大家有所幫助。
幼兒園大班的總結(jié)可以反映教師的教育教學(xué)能力和幼兒園的教育質(zhì)量。接下來是幼兒園大班一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子,希望能夠幫助孩子們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)反思。1、喜歡學(xué)習(xí)繞口令,能
教學(xué)計(jì)劃要考慮到不同學(xué)生的差異性,注重個(gè)性發(fā)展和多元化教學(xué)方法。二、教學(xué)計(jì)劃的制定步驟包括教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇與分析、教學(xué)方法和手段的選擇、教學(xué)資源的
小班教案需要靈活調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。這些小班教案范文經(jīng)過教師的實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證,切實(shí)可行,希望對大家有所幫助。1、探索多種不同玩具的玩法。2、愿意
策劃方案是指在特定目標(biāo)和需求下,制定出一套詳細(xì)的實(shí)施方案,包括目標(biāo)、步驟、時(shí)間安排等內(nèi)容,用來指導(dǎo)項(xiàng)目或活動(dòng)的實(shí)施。在下面的范文中,大家可以看到不同類型工作或活
中班教案可以幫助教師合理安排課程,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的興趣和能力。閱讀中班教案的范文可以拓寬教師的教學(xué)思路,豐富課程的教學(xué)內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖:中班上期的孩子初步具備
心得體會(huì)是一種自我反思的過程,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。在下面的范文中,我們可以看到作者對于學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)有著獨(dú)特的見解和感悟,值得我們虛心學(xué)習(xí)和借
為了提高教學(xué)效果,教師應(yīng)該制定一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例,希望能夠激發(fā)大家對教學(xué)規(guī)劃的思考和創(chuàng)新。教材分析:這是一篇以兒童的視角觀察、認(rèn)識(shí)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的不足,從而找到改進(jìn)和提升的方向。為了方便大家寫作總結(jié),以下是一些總結(jié)范文供參考,希望可以給你一些靈感。為認(rèn)真貫徹落實(shí)在河
小班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等內(nèi)容,是教學(xué)的重要依據(jù)。小班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,供您參
演講稿是演講者對某個(gè)話題進(jìn)行深入思考之后,通過語言文字表達(dá)出來的成果。演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者呼吁行動(dòng)的書面材料,它在各種場合都有重要的
教案是教師在進(jìn)行教學(xué)過程中必須遵循和準(zhǔn)備的一種教學(xué)輔助工具。掌握了一年級教案的編寫要點(diǎn)后,讓我們一起來看看優(yōu)秀的范例吧。一教學(xué)要求:1.引導(dǎo)學(xué)生積累語言,了解幾
活動(dòng)總結(jié)能夠讓我們更好地了解活動(dòng)的效果和影響,為以后的活動(dòng)做出更好的安排。無論是學(xué)業(yè)活動(dòng)還是校園活動(dòng),以下的活動(dòng)總結(jié)范文都能幫助大家寫出更出色的總結(jié)。
優(yōu)秀作文是對于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問題進(jìn)行深入思考,并通過文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。被細(xì)細(xì)的窗欞剪
教案模板是指教師在備課過程中,為了規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程而設(shè)計(jì)的一種框架性文件,它可以指導(dǎo)教師合理安排教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源,提高教學(xué)效果。教案模板的設(shè)計(jì)不僅要考慮
制定實(shí)施方案需要考慮資源投入、時(shí)間安排、人員配備等方面的因素。小編為大家整理了一些實(shí)施方案的關(guān)鍵點(diǎn)和解決方案,非常值得一讀。(一)摸底自查、制定措施(xx年5月
在寫心得體會(huì)的過程中,我們可以反思自己的成長經(jīng)歷、遇到的困難以及取得的進(jìn)步,從而更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更
通過月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。請各位看官閱讀以下這些月工作總結(jié)范文,相信會(huì)對您寫作時(shí)有所幫助和指導(dǎo)。。時(shí)光飛逝、歲月如梭。我于20
計(jì)劃書是一種詳細(xì)描述未來計(jì)劃和目標(biāo)的書面材料,它對于組織和規(guī)劃工作生活非常重要。寫計(jì)劃書時(shí)可以參考一些典型案例,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的計(jì)劃書范文。
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫好作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。接下來是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,展示了寫作的精髓和優(yōu)秀之處。順著山谷去爬一座白云繚繞的大山,沒想到不少人還帶著
自我評價(jià)是對自身在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評估和總結(jié),幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。我們可以通過參考下面的范文來提高自己的自我評價(jià)能力,進(jìn)而提
部門之間可以進(jìn)行跨部門的合作和協(xié)調(diào),以實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的達(dá)成。以下是成功部門績效評估的指標(biāo)和方法,可以供大家參考借鑒。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布財(cái)務(wù)部門會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范本,更多財(cái)
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。今天,是20xx年,科
通過寫一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一些靈感。
學(xué)習(xí)心得是對學(xué)習(xí)過程中所遇到困難和挑戰(zhàn)的總結(jié),要注重積極的思考和改進(jìn)。下面是一些學(xué)習(xí)心得的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知
教學(xué)計(jì)劃需要細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和步驟,同時(shí)考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以提高教學(xué)的有效性。教學(xué)計(jì)劃范文一:初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)生輕松掌握基礎(chǔ)知識(shí)。在課堂教學(xué)中,
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