作文能夠培養學生的思維能力、想象力和表達能力,對學生的成長具有重要的作用。此處為優秀作文的精選范文集,讓我們一起來領略這些作品帶來的震撼和啟示吧。
以我的天空為(通用19篇)篇一
夜,很深了吧!躺在床上翻來覆去的我怎么也睡不著。
輕輕地走到寢外,微風拂面而來,只感到絲絲的涼意。月光像水一樣空靈澄澈,緩緩地流動著。而我的心卻怎么也平靜不下來。自從上初中以來,感覺什么都變了:功課變多了,壓力變大了,課余活動變少了,朋友也似乎消失了……每每看到同學三五成群地說笑,我都會幻想著自己是其中一員。我也很想和他們在一起,可似乎總有一堵墻擋住了我,將我隔在無法企及那快樂之光的深淵里。望著蒼穹,早已淚眼朦朧的我才發現自己的天空也是陰暗冰冷的。我悄悄地蜷縮在宿舍的角落獨自哭泣。
突然,有個身影慢慢靠近,借著月光我看清了她的臉,原來是我的舍友靈兒,“你沒事吧?”她似乎十分疑惑。對于她的出現,我很是意外,平常我和她也沒怎么接觸,她怎么會出現在這里?我慌張地抹去臉上的淚水,想要避開她卻也無處可逃。
我依舊沒有說話,她愣了愣,像是想到了什么,于是,俯下身輕輕拉起我的手,仿佛我是她的摯友一樣。我抬頭一看,在皎潔的月光下,她的目光溫柔得這溫婉的月光,緩緩地流淌。她淡淡一笑,湊到我的耳邊,輕聲朗誦起普希金的詩歌:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮靜……一切都是瞬息,一切都將會過去……”甜甜的聲音在柔柔的月光里飄著,我似乎看到有顆星星落到靈兒的眼眸里,在“涼如水”的夜空中,顯得格外的耀眼,我的心似乎也明亮了很多。我的心一顫,也緊緊地抓住她的手,仿佛抓住了救命的稻草。
她靜靜地傾聽著我的心曲,只是用她那雙溫暖的手緊緊地握緊我的手,等我訴說完了,她淡淡地描述著她的天空:更多的功課,就像五色筆填滿了美麗的成長天空;競爭讓壓力的天空多了很多凌云的雄鷹……不知不覺,月亮就像一朵開在天幕中的純白花朵,灑著淡淡地光輝投到我的夢里去,也映亮了我那黑色的天空。
夜深了,她沒有再說什么,就這樣默默地拉著我的手,回到寢室。
正是那個簡單的動作和溫馨的話語,驅散了我心中的陰霾,照亮了我黯淡的天空,我不再感到孤獨和自卑,我仿佛看見,一縷縷金色的陽光,透過云層,在煜煜生輝!
以我的天空為(通用19篇)篇二
媽媽是我的一片天空,那是一片包容的天空,是一片勇敢的天空。
媽媽是一片包容。第一次月考發卷的日子到了。走在上學的路上,我的心“砰砰”直跳,這次的語文閱讀題我有好幾道沒答上來,肯定考砸了。邁著沉重的步伐走入大門,一陣疾風吹過,兩邊大樹上枯黃的葉子“嘩啦啦”地飄在空中,七零八落,隨風翻卷,就好似此時我的心情。
發卷子的時間像魔鬼似的一步步向我逼近,終于還是來了。一張張白色的卷子像一張張“審判書”,所到之處必將引來一陣失望的嘆息。終究躲不過的,我在心里暗自感嘆。突然,發卷子的人壞笑著朝我走過來,把“審判書”遞給我,我趕緊用手捂住成績那一欄,過了幾分鐘,發現同學們都考得不好后,心里平衡下來,把滿是汗的手拿開,頓時,時間仿佛忽然停住了,我揉了揉自己的眼睛——-沒用的,事實已經擺在眼前,我不得不去接受,76分,我的心變得冰涼冰涼的,76分像一把利劍,扎進我的心,我努力讓自己相信這是一場夢,可我又不得不相信——一切都那么真實,有窗外清脆地鳥鳴,有同學絕望的嘆息,有老師威嚴的批評,有不時呼呼的風聲,看來我必須接受這個分數。
回到家,拖著步子走回房間,正準備寫作業,卻不由得看到了那張卷子。卷子上每一個鮮紅的交叉都好像一張大嘴,正咧著嘴嘲笑著我,我難受極了。
媽媽回來了,一陣開門聲過后,就傳來了體貼的問候:“兒子,今天想吃什么?”此時,不禁想起了父母對我的辛勤付出,眼睛濕潤了。媽媽也似乎發現了我的反常,關心地問道:“怎么了?”我發抖地把事情的來龍去脈告訴媽媽,等待著一場即將到來的“風暴”,誰知媽媽并沒有生氣,“沒事,失敗乃成功之母,這只是一次檢驗水平的小考,通過考試找出漏洞與不足,爭取下次考個好成績!兒子,你一定能行,加油吧,老媽相信你!”望著媽媽那一臉誠懇與鼓勵的神情,我心里熱乎乎的。媽媽呀,真是一片包容的天空,讓我翱翔其中,自由地成長。
媽媽也是一片勇敢的天空。我生來比較膽小,壯不起膽子,可媽媽卻為我筑起了一片勇敢的天空。從學騎自行車、學游泳,到國防教育基地、家庭跳雙繩比賽,哪一項都離媽媽的鼓勵與扶持。還記得第一次學游泳,看到一泓碧水,我心生膽怯,畏畏縮縮,不敢上前。“來,兒子,跟媽媽下水,有媽媽在,別怕!”媽媽牽起我的手,帶我緩緩入水。水不深,剛沒過胸口。媽媽給我講了一下游泳要領,就讓我練習。我雙腳剛抬起,一下子就沒入水里,咕嘟咕嘟喝了好幾口水,慌不迭站直了身子,帶著哭腔喊“媽媽,我不學了!”“別害怕,有媽媽在!”一雙大手輕輕托起我,“來,兩腿向后伸直,頭往后仰出水面,胳臂向外劃,雙腳上下擺動,動作要協調,一起用力!”有了媽媽在旁邊指導保護,我不停的練習著。不知不覺間,我發現自己在水里游了起來,不需要媽媽在下面托著我了!“媽媽,我會了,我學會游泳了!”一轉頭,不遠處的媽媽正在朝我微笑示意,還向我伸出了大拇指。真的,是媽媽,在成長路上,為我建起一級級勇敢的臺階,讓膽小的我,邁步走向人生的頂峰。
媽媽,你是我的一片豐富多彩的天空!你用寬容包容了我的過錯,用鼓勵壯起了我的膽魄,用無微不至的愛引領我不斷長大。無論何時何地,現在的我,都會滿懷信心地去面對一切,因為我一直堅信,有您的天空,我可以自由飛翔。
以我的天空為(通用19篇)篇三
從小,爸爸媽媽就十分疼愛我,他們不讓我做任何家務事,甚至連我想洗自己的小手帕他們都不答應。我總覺得自己像一只籠中之鳥。失去了自由,失去了屬于我的天空。
我告訴媽媽,我想去學舞蹈,媽媽答應了。可是剛學了沒幾天,媽媽說舞蹈也太折磨人了,讓我不要學了。我只好失望地低下了頭。我告訴爸爸,我想去學書法,爸爸答應了。可是剛學了沒幾天,爸爸說學書法每天還要練這么長的時間,身體怎么吃得消,不要學了。我只好再次失望地低下了頭。
爸爸媽媽考慮了幾天,當應了我的請求。那幾天,我高興地睡都睡不著。我終于可以像其他同學那樣,有一片屬于自己的天空,我可以自己洗衣服,我可以幫助爸爸媽媽做好多事情,我突然覺得自己好棒啊!我對生活充滿了信心,雖然有些事情要自己去做會很累,但我卻感到十分快樂。
每個人都有自己的特長。而這些特長的發展不應該受到限制。我感謝父母,他們答應了我的請求,讓我重新找到屬于我的天空。
以我的天空為(通用19篇)篇四
8月24日,因為家庭的緣故,我來到了3中。
開始的日子,就像天空中寂靜的云,沒有顏色,緩慢地飄蕩,不留下一絲痕跡。一個月后,班級來了專學生,平常的樣子,平常的眼睛,卻改變了云的形狀。
我一直相信我們都是寂寞的人,我們都是需要朋友的人,且,都不擅表達。雖然這樣,卻也默契地欣慰著。
風變大了,天空開始不寧靜。
事,真的發生了好多,快樂的,悲傷的,沉默的,興奮的,現在回憶,也早已釋然。
初3時的分別并沒有改變什么,學習,心情,林林總總,無非如此。
風越來越大,云開始彼此靠近。
后來,時間就真的走向了初4,傳說中很黑暗的時節。
不得不說,我放棄了。開始的時候,我就知道,總會有終結。但真的到來時,還是措手不及。
閃電,大雨即將來臨。
默念,還有人陪我。默念,我還是我自己。默念,我們對對方都那么信任。默念,我們的結局居然就是輸給了信任。
或許,我們都活在彼此的謊言中,或許,我們的所謂付出換來的只是一瞬的幸福。
云散開,天變晴,依舊純潔。
以我的天空為(通用19篇)篇五
坐沒坐像,站沒站像,自由自在,我的天空。
——題記。
時間推移,讓我終于等到了星期六的來到!
收拾東西準備回家。
清脆的鈴聲,讓我終于等到了這天,吹著刺骨的風回到寢室,在房間里來回走動,又是緊張,有是瘋狂,三下五除二的將東西收拾完,準備回家,回到我的自由天空,想著想著,在不知不覺中加快了腳步。
路上。
面對轟炸機的提問,我沒有回答幾個,心里只想著我的自由天空。望著兩旁飛過的樹木,我的心更加激動。近了近了。五!四!三!二!一!!嘿嘿,終于到了!呆在車子里的我已經們的無話可說!
籃球場。
走進門內,一股微風吹來,涼爽爽的,望著屋內的東西我好像有些瘋狂。我一個勁的撲向我那寬大的床,展示了我那坐沒坐像,站沒站像的風格!東拿一本書,西拿一支筆,整齊的房間瞬間被我整亂!那習以為常的聲音警告我不要再這樣了!但我總是不領情,仍然如此,拾起一本書將它擋住視線!進入夢鄉!
坐沒坐像,站沒站像,我的自由天空我做主!無需你過問!頑皮!搗蛋!我的自由空間——我做主!
以我的天空為(通用19篇)篇六
離別前的最后一次聯歡晚會,平時并不積極的同學們都踴躍地參與進來,唯恐搶不到節目似的。因為五天的時間既短暫又珍貴。
“弄什么?”“管不了你們了吧!”一連與二連教官的“二人轉”再次回蕩在耳畔。聯歡晚會就這樣在嘈雜的訓話聲中開始了。
“南山南,北秋悲......”幽幽夜色里彌漫著濃濃的霧氣,“南山南”的悲涼歌聲卻在這無聲的夜里悄然展開。全班人都在屏息凝神地回味著令人難以捉摸的“南山南”,沉默了許久。
忽如一根鋼針突兀地掉在了地上,一句清脆嘹亮的歌詞打破了沉默了良久的教室:“再見我的愛......”目光隨著聲音緩緩移動,最終鎖定在了“屈美麗”身上。只見他兩眼聚在一起,眉毛之間沒有一點空隙,眉頭下本身不會動的鼻子仿佛也認真了起來,跟著“”的旋律跳動起來:“再見我的眼淚......”這首歌的旋律和南山南截然不同,這首歌多的是一份熱情。“屈美麗”的聲音越發激昂,全班的情緒都被這首歌的熱情所點燃,不出所料,一個人的聲音幾何倍增式地變成了兩個,三個,七十個......
從未發現,我們的天空原來如此美好......
“”直到現在還在心中回蕩,那是剛剛點燃的青春火焰,注定之后三年的奮斗會多姿多彩......
離開的前一天,湛藍的天空沒有一絲云彩,彩虹絕對隱藏在這張藍色的水墨畫中......
輔導教師王金娣。
以我的天空為(通用19篇)篇七
曲:汀洋。
iwannasaygoodbye。
再見我的過去。
iwantanewlife。
再見我的眼淚跌倒和失敗。
再見那個年少輕狂的時代。
再見的的煩惱不再孤單。
再見我的懦弱不再哭喊。
nowiwannasay。
在無盡的黑夜。
所有都快要毀滅。
至少我還有夢。
也為你而感動。
原來黎明的起點。
只要我還有夢。
就會看到彩虹。
挫折和離別不過是生命中的點綴。
過了多年我才讀懂了家人的眼淚。
發現原來自己沒有說再見的勇氣。
離別的傷感感染了滿城的空氣。
失去后才知道那些有多么的珍貴。
親愛的朋友們是否已經展翅紛飛。
不飛到高處怎么開闊自己的視野。
你已經長大了快告訴全世界。
外面的世界散發著強大的磁場。
誘惑著每一雙即將展開的翅膀。
熱戀的火在懵懂中兇猛地燃燒。
美麗的火花在戀人的周圍環繞。
這過程很美盡管有無奈和失落。
刻骨銘心地愛過盡管她愛的并不是我。
如果沒有離別如何學會承受打擊。
如果沒有跌倒如何能夠學會爬起。
在無盡的黑夜。
所有都快要毀滅。
至少我還有夢。
也為你而感動。
原來黎明的起點。
只要我還有夢。
就會看到彩虹。
是誰在為我等待。
在那神秘的未來。
找到屬于我的愛。
thisismynewlife。
是誰在為我等待。
在那神秘的未來。
找到屬于我的愛。
在無盡的黑夜。
所有都快要毀滅。
至少我還有夢。
也為你而感動。
原來黎明的起點。
只要我還有夢。
就會看到彩虹。
在無盡的黑夜。
所有都快要毀滅。
至少我還有夢。
也為你而感動。
原來黎明的起點。
只要我還有夢。
就會看到彩虹。
以我的天空為(通用19篇)篇八
遙望蒼穹,燦爛星河訴說著無數人的夢想與追求。夢想這片天空,伴隨著我,如此美麗。我的天空也是美麗的。
夢想的天空是自由的,它可以讓我張開翅膀飛翔,能夠迎著星光,隨著流星徐徐地飛向那富有夢幻色彩,神奇力量的天穹,追尋屬于自己的夢。這片天空是屬于我的,是只屬于我一個人的天空。我熱愛這片天空,熱愛在這片天空中自由飛翔。我有夢想,我在這片天空下朝著我夢想的遠方飛翔。夢想是前進的動力,山因為有了夢想,而擁有了生機,擁有了植物和動物;水因為有了夢想,而擁有了活力,擁有了魚兒和波浪;人因為有了夢想,而擁有了力量。這片天空是我前進的力量,是前進的方向。它讓我有了方向。這片天空是自由的,它讓我朝著目標,自由翱翔。
這片天空不是只有晴空萬里,偶爾也會有烏云密布、電閃雷鳴。但我并不屈服,因為選擇了這片天空,我就選擇了飛翔。我選擇的飛翔是不畏一切,不畏懼電閃雷鳴。選擇這種飛翔方式,需要有足夠的信心和勇氣,需要用力地揮舞著翅膀,要用力地咬緊牙關,拼命地飛,才能到達天空,尋找到屬于自己的夢想遇到風雨,我會告訴自己“如果你的夢想還站立的話,那么沒有人能使你倒下”。夢想的天空,需要我不停的飛翔,我不畏懼,也不曾畏懼困難,即使折斷翅膀,也沒人能阻擋我飛翔。夢想的天空交給我堅強與勇敢。這是一片堅強的天空。
夢想的天空是充滿智慧的,它帶給無數的追夢者智慧與力量。在這片天空下,你可以收獲成功,戰勝失敗。翱翔于這片天空,它讓人充滿智慧。有了夢想,前方的路途將會變得一片明亮夢想讓我們在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望。夢想像催化劑,使我們的人生更加充滿活力;像化肥,是人生的果實結的更加豐碩;像火焰,讓人生的水變得沸騰起來。夢想的天空帶給我智慧與力量,這片天空讓前方更加明亮。這是一片智慧的天空。
抬頭仰望天空,這片天空是這樣美好。這片天空自由而堅強,充滿智慧和力量。夢想,我永遠的天空。我要在這片天空下自由翱翔,飛出一片新的天地,創造一片屬于自己的天空。
我是個好動的女孩,一天到晚幾乎沒有一刻能靜下來,但是,每當我看到天空的時候就會不由自主地靜下來仰望天空。天空到底是有怎樣的魅力呢?天空美得讓人無法自拔,天空美得讓人羨慕。
天空是藍的,萬里晴空,一片湛藍。那種藍是淺淺的,就像是塊藍水晶,它給人的感覺總是那樣純潔,清爽。望著它,我整個心仿佛都是空的,只有眼球前的這個藍天。這時候也許會有只燕子掠過,但是,它那烏黑光亮的`羽毛與藍天相比,怎能及呢?深吸一口天空帶來的空氣,好清爽哦!云兒來了,在它們的襯托下,天空越發地湛藍,越發的清純。
天空是橘紅色的。傍晚時候,太陽回家了,天空變成了橘紅色的,像是塊金幣,又像是堆稻谷。鳥兒又來了,它總是壓抑不住自己,它總是被天空所吸引,它總是忍不住想吻一下天空。天空擁有了它喜愛的那稻谷般的顏色,天空是鳥兒心中的唯一,是鳥兒的歸屬。橘紅天空是黃昏老爺的驕傲,是時間老爺的自豪。再吸一口氣,暖暖的,柔柔的。云兒又來了,在它們襯托下的天空越發地橘紅,越發得燦爛。
天空是灰色的。大暴雨來到天空爺爺家做客,掀起了一陣陣風聲。那是天空爺爺生氣了嗎?那是天空爺爺在落淚嗎?不,天空爺爺永遠都是快樂的。天空爺爺很喜歡這件灰棉袍,但是人兒不喜歡,天空爺爺忍久了就忍不住,所以就趁暴雨叔叔來做客,趕緊拿出來秀一秀呀!雖然灰色讓人感到寂寞,讓人感到孤獨,讓人感到心涼,但深深吸一口氣,又是涼爽的,讓人心花怒放。所以,灰色的天空還是很讓人開心的!
天空是紅通通的,是白茫茫的,還是——天空是五顏六色的。我為擁有一個美麗的天空而感到自豪。我的天空,你是最美的天空。
以我的天空為(通用19篇)篇九
你十六歲的天空,也許是陽光明媚;也許是星光燦爛;也許是烏云密布;也許是……充滿變幻。是的,十六歲是充滿活力,充滿生機是時期:也是學習人生,創新人生和升華人生的的氣節。
十六歲的天空要多一點堅強和勇敢,要少一份幼稚和沖動,讓這廣闊的天空到處都是青春的氣息。
十六歲的天空就是青春,我們要把青春放在偉大的事業中,讓我們的人生更有價值。讓彩虹為我們畫上一個笑臉吧!十六歲的天空。
以我的天空為(通用19篇)篇十
李白,單單從“詩仙”這個稱號就能感受到他偉大的詩詞成就,我們開始接觸詩詞時,第一首肯定會是那老幼皆知的古詩——靜夜思。雖然簡單,但“舉頭望明月,低頭思故鄉”還是散發出了強烈的思鄉之情。小學有“飛流直下三千尺”的廬山瀑布與“兩岸青山相對出”的天門山,初中時便是“與爾同銷萬古愁”的勸酒之歌和充滿茫然的“行路難”,高中就有“又聞子規啼夜月,愁空山”的蜀道。多浪漫!
杜甫,憂國憂民,心系百姓,與李白合稱“李杜”。但比起李白的浪漫,他更貼近現實,雅稱為“詩圣”。“朱門酒肉臭,路有凍死骨”是多么強烈的貧富懸殊!還有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”的關懷。雖然他自己一生貧苦,但在四川草廬的安定生活,還是讓他寫出了更多的好作品,比如“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”
白居易,因寫詩刻苦,過分誦讀,至于口舌生瘡,手指成胝,有了“詩魔”的稱號。他和杜甫相似,也是對社會生活和百姓疾苦有較多的接觸和了解。如那悲慘的琵琶女,“弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀,老大嫁作商人婦。”還有凄苦的賣炭老翁,“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。”但還有那描寫唐玄宗與楊貴妃愛情的“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”。
蘇軾,豪放派的代表人物,他的詩與詞都有極高的成就,樂觀,豁達。面對艱難困苦,他用“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”來面對。他的豪,體現在“老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼”和“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”里。但他的情也寫得令人贊嘆,“但愿人長久,千里共嬋娟。”“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”“縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。”
辛棄疾,與蘇軾合稱“蘇辛”的詞人,收復被金兵占領的家園,隨義軍抗金,曾帶五十人沖進上萬人的敵營,抓來人質后全身而退,成功談判。但之后報國的一腔豪情無處抒發,為了抒發心頭的悲憤之情,便只能寄情于詞中。“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”。他的“沙場秋點兵”是為了“了卻君王天下事,嬴得生前身后名”。還有那“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意”也表現了他的雄心壯志無法施展的愁怨。
李清照,婉約派的代表詞人,人們耳熟能詳的也許就是那兩句,一句是被改成歌又做了電視劇標題的“知否?知否?應是綠肥紅瘦”,另一句則是七組疊詞,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”但還有更多不為人們所知的詞,比如“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”,還有“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”,或是“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”但都體現了境遇孤苦和悲涼。
詩詞是我永遠的天空,我在這片天空下觀賞著美景,同時也充實了自己!
以我的天空為(通用19篇)篇十一
“媽媽,我想做一只小鳥,像小鳥一樣無憂無慮,開開心心地生活,在這廣闊無垠的天空中展翅飛翔……”我天真地說。可媽媽十分嚴肅地說:“但你無法選擇,你始終是你……”但每當我望著這美麗的天空,我便肯定那一定是我要飛翔的天空。隨著學習壓力的越來越重,我的這種想法是不實際的。那一瞬間,我發現那不是我要飛翔的天空,那并不屬于我。
于是,我繼續尋找。直到有一天,我和幾個同學一起去游樂場玩游戲,玩的不亦樂乎!那一刻,應該可以說是我這么多年來感到最開心最放松的時刻。從那時起,我便認為游樂園是我要飛翔的天空。于是,我每個星期都會去那里好好的晚上一頓。在一個月后的期中考試中,我的成績一下掉到了低谷。當時,我的第一反應是:肯定是經常去游樂場玩游戲,所以成績才會下降的。那一瞬間,我發現那也不是我要飛翔的天空,那也不屬于我。
于是,我再次拿起背包繼續尋找。我拿起一本書坐在窗臺上,靜靜地看著,細細的品讀書中的內容,領略作者所表達的東西。那時起,我體現到了書的魅力,于是,我一有空便拿起書,坐在那屬于我的角落里細細的看著。那一瞬間,我終于找到了我要飛翔的天空,只有在書的世界里我才能夠展翅飛翔,飛向那片屬于我的天空。
啊!我真為我自己感到開心,因為我找到了屬于自己的飛翔天空。
以我的天空為(通用19篇)篇十二
在我的房間里,有一面寬大的窗子,抬頭一望,便可以看到一片屬于我的天空。
白天,躺在小床上,望著那片屬于我的天空。藍藍的天空上,飄著絲絲縷縷的白云。不時飛過幾只自由的小鳥,給我的天空又增添了幾分活力。躺在小床上,望著天空,所有的煩惱都將被你拋到腦后,它帶給了你美好的想象。傍晚,躺在小床上,望著被夕陽染紅了的天空,感悟著美好的一天。問自己:今天收獲了什么?知識在于積累,我的知識將寫在這片被朝霞染紅了的天空上。
夜里,躺在小床上,滿天的星斗向我眨著眼睛,把我帶入了一個神話般的世界。寂靜的夜里,我也不再感到寂寞,因為有月亮姐姐和小星星們陪伴著我。
我問它們:"天空到底有多大?"。
小星星說:"不清楚。"。
"天空到底有多大呢?"。
"恩--你的心靈有多大它就有多大。未來的路還很長,只要你肯努力,純潔的天空就是屬于你的——熾熱的太陽,皎潔的月亮,還有滿天的星斗。"月亮姐姐說。
"噢,是嗎?"。
這時,我已經睡著了......
以我的天空為(通用19篇)篇十三
我曾經羨慕魚兒在水中自由自在地游泳,曾經感慨大地一片勃勃生機。春日萬物復蘇,夏日荷花滿塘,秋日蕭蕭落葉,冬日皚皚白雪。我也希望自己的人生如四季般絢麗多姿。
假如我是蒲公英,當狂風到來之際,我會飄向一個我能扎根的地方。前行的路上,也許有打落我微笑的雨,也許有冰凍我夢想的霜。但我堅信,前方一定有充滿清香和陽光的土地,在靜靜地等待著我。就這樣,一季過去了,漫山遍野冒出來一把把美麗的白色的小傘兒。微風一來,輕輕飛舞,曼妙無比!
假如我是江水,從最高處發源,向東奔流。一路上,我匯集許多細流,走過軟軟的沙地,穿過懸崖峭壁,有時奔騰,有時激越,有時怒吼,有時高歌,有時低吟。我義無反顧地朝著自己的夢想奔去,相信自己的隊伍會越來越大。終于有一天,我看見了自己夢寐以求的大海。此時,大海敞開雙臂迎接我,我擁進了她溫暖的懷抱中,感覺幸福無比!
假如我是小草,我不會羨慕也不會去妒忌大樹,而是會想辦法把自己變成一顆樹的種子。即使種子被踩到泥土中,也能夠從中吸收養分,不斷地成長起來。一年,兩年,三年,慢慢長,慢慢長,也許過了十年、二十年,我就是一棵參天大樹。當人們也能夠仰視我時,當我也成為一道美麗的風景線時,我成就了我自己!
“我是一只小小小鳥,想要飛卻怎么也飛不高。”小鳥這樣,而人生也是如此。有些人不能正確認識自己,不能找準自己的目標。有的人因為盲目追求,走錯了路,上錯了車,最終只能離成功越來越遠。所以,不要等待天賜良機,要找準目標,給自己一片打拼的天地。因為,是金子總會發光!
以我的天空為(通用19篇)篇十四
夏日獨有的燥熱四處彌漫。
天空常將云驅散,留下燦爛的陽光。
黔江的雷,是我所遇見的最兇猛的自然現象,它在夏天十分活躍。
幾年前放假,我來到黔江,沒過幾天就遇見了雷。枯守在家里,我心情很低落,兩眼無神地望著窗外。悶熱感漸漸消散,天色越來越暗。烏云趕集似的一個勁地壓向低空。一時間,云厚天低。我的全身由外到內一陣冰涼,心像窗外的陰云,往下落,往下落。
剎那間,一條銀蛇劃過蒼穹。
響亮的霹靂聲緊隨而至,如野獸咆哮,嚇走了僅剩的一點燥熱。雷電來的突然,我的神經緊繃,冷意使我恨不得鉆進溫暖的被窩。窗外的天陰沉沉的,在我的心中它跟魔鬼一樣可怕,心便和它一樣陰暗無光。
雷電給我留下了可怕的印象,幾年后才再次回到黔江。
如遇到故人一般,以往的事浮現在我的腦海,或許是長大了,或許是經歷多了,我才發現,那些雷電不算什么,我竟能勇敢面對。夏天,打雷在黔江是很尋常的事,所以天也經常一片黑,黑暗像貪婪的惡魔,企圖吞掉整個世界。一道道閃電劃過,帶來震耳欲聾的巨響。
轟鳴聲中,我眼前突然一黑,停電了。
我從容地取出了幾支蠟燭,點燃,屋里有了光亮。小小的火焰跳動著,一絲涼風鉆進屋里,將它吹得傾斜,但風消散后,它又筆直地挺立著。我震撼了,被它感染了,心里出現了和它一樣的光,溫暖、頑強。原來,烏云布滿天空時,悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,而勇敢、樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。
我的內心自成天空,我改變了它,即使遇到困難,心里依然有光亮。
我的內心自成天空,我改變了它,即使遇到困難,心里依然有光亮。
以我的天空為(通用19篇)篇十五
天空對著鳥兒說:孩子,回來吧,這里是最安全的地方!
鳥兒忍著傷痛,撲到天空母親的懷中,盤旋悲鳴。
天空是母親,每一只受傷的鳥兒都能在這里找到安慰,天空是父親,每一只狂妄的雄鷹都能在這里經受歷練。而我就是那只鳥。
以我的天空為(通用19篇)篇十六
從未上小學就開始接觸琵琶的我,為那原本空白的一片天空,染上了一絲木色。從此,我插上琴聲暈染過的翅膀,乘著音符組成的白朵,在屬于我的天空之中,愈飛愈高。
坐在低矮的木質小凳子上,懷中抱著比女孩還高的琵琶,搖搖晃晃,似是要被琴拽倒在地。蠢蠢欲動的小手撫上琴弦,嗞一聲,發出了不堪入耳的噪音,坐在女孩對面的老師掩面一笑,抬手,蔥蔥玉指在琴弦上翻轉,這流動的音符悅耳動聽,此曲只應天上有,人間能得幾回聞,女孩呆住了,時間止于此刻,好似世間所有的邪念都會被這宛轉悠揚的琴聲淡化淡化,直至消逝。
六年時光飛逝,給我留下了無數的獎杯、證書,綠皮大本的十級證書,和左手指尖右側的一層老繭。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。每每想起這首詩歌,我都會想起第一次琵琶課時,老師彈的那一曲《琵琶語》。雖然我現在仍不能夠行云流水那般彈出此曲,卻也不放棄,堅持練習,插上琴聲暈染過的翅膀,在我的天空中,努力飛翔。
寬大的藍色校服也不能卸下我那堅強的翅膀。
繁忙的學業,迫使我不得不將琵琶課調整為兩周一次,但每堂課四十五分鐘的時間,便顯得格外珍貴。輕輕慢捻抹復挑,每個指法都變得親切、熟悉。它們使我的學習不再枯燥,使我那嘈雜的心平靜下來。一年一度的藝術節,我作為學校民樂團的一員,上臺一曲《春江花月夜》,伴著江水流春去欲盡,江潭落月復西斜的低聲吟唱。曲罷,掌聲久久不絕。自此,那背著青花色琴包的身影就常常出現在校園之中。
我背負著學業重擔的同時,也小心翼翼地維護著我琴聲飛舞的天空。
喜歡容易,一直堅持卻很難。當同學們用整個童年支撐起來的,自己專屬天空,一個一個倒塌時,我不禁為他們傷心,卻也更加小心地保護著我的天空。
我的天空無需華麗的修飾,只需一把琴,便可以讓我盡情飛翔。
以我的天空為(通用19篇)篇十七
剛出門,我就后悔了。天氣比想象中還要冷,街道上的行人來去匆匆,他們裹著厚重的衣服,戴著手套耳罩。我有點想回去拿衣服了,可是想想,還是算了。
剛到教室,“阿嚏~”我打了個噴嚏,抹了抹鼻子,心想:好冷啊,早知道就穿上那件大衣了,這樣凍著一上午會不會感冒啊!
沒多會,同學告訴我說外面有人找我,讓我去校門口。我來到校門口,看見爸爸站在那里,寒風把他的鼻子吹的通紅,頭發也吹亂了。爸爸把大衣遞給我,讓我趕緊穿上,說完又騎著車去上班了。風繼續吹著,寒風很冷,我的心卻暖暖的!
父愛是不善言辭的,父愛是嚴肅認真的,父愛是寬廣偉大的,父親,你是我永遠的天空,謝謝你!
以我的天空為(通用19篇)篇十八
云,一直飄。
無數朵白云,正在天空中飄蕩,變幻多端,構成了一幅精美的圖畫。而在現實生活中,我的天空一直是單調乏味的,枯燥的生活讓我愈加希望自己的天空也能有些變化。起床、學習、吃飯、做作業成了生活的主流,時間越長越發覺自己的生活索然無味。
云,又在飄蕩了,一直飄進了我的心窩,敞開了自己的心扉,讓遠方的云飄進了我的天空。這才發現原來美麗的景色一直都陪伴在我的身邊,生活中的點點滴滴都是一幅幅精美的圖畫。
云,一直飄,飄入心中,美化著我的生活……。
天,一直藍。
春天的到來,使得萬物都重現了生機,擺脫了冬季的沉悶,迎來了喧鬧的春天。萬物復蘇,大家,所有的生物都在生長。空氣中隱約含有土地的芬芳,生長的氣息。
現在抬頭望望藍天,天很藍,仿佛在向人們傾訴著它的生長,這就是我的天空,在湛藍的底色下,變幻無常的白云在上面飄蕩著。
我,要一直笑。
爽朗的笑容是我生命中的一部分。
面對困難,父母教我要笑著面對,不能哭泣,以后的路,我要笑著走下去,讓我的天空,永遠可愛,充滿生機!
以我的天空為(通用19篇)篇十九
我的那片天空是父母用他們的力量撐起來的,因為有他們我才能在那片天空下快樂的飛翔。
以前,在那片天空下,我和她自由自在的嬉戲,是那么的開心、快樂;在那片天空下,我和她經常坐在一起看著天上的星星,想象著它離我們有多遠。但是現在,我們的友誼破裂了,我的那片天空再也沒有了你,我覺得自己的整個世界都灰暗了,我不知道這是為什么,當我在傷心之后,想要和你重新和好的時候,卻發現什么都已經來不及了,那段友誼早就消失了。
在某些時候,我很是頹廢,覺得自己已經沒有力氣去支撐這一方父母給予我的天空,我感覺自己有些疲憊了,已經沒有心思再去理會任何事情了,于是我松開了手,想要休息一下,但是當天空不斷的往下降,壓得我有些透不過氣來的時候,我的內心充滿了掙扎。我覺得我應該放棄了,可是我又覺得放棄了我就再也沒有機會爬起來了,于是又想堅持下去,但是想要堅持下去又是那么的難。我看著屬于我的天空早就變得陰沉,寂靜,充滿了無奈。
那時候的我是那么的迷茫,可我總是覺得迷茫對我沒有什么太大的影響,所以總是不斷放棄迷茫,其實只要放棄了,我的的那片天空就會恢復以往的色彩。
夏天來到了,我來到郊外的小路上,慢慢的散著步,感受著溫暖的陽光照射在我的身上,感受著清風吹拂著我的臉龐,耳邊聽著草叢中的蟲子鳴奏著,看著眼前一望無際的田野,心情是那么的平靜,覺得這個世界其實也是很美好的,只要我們能想開了,一切都是美好。
走在我的那片天空下,我的心逐漸走向成熟,也不再像以前那樣的脆弱,我知道我的身邊還有這片天空陪著我。