發(fā)言稿還可以用來(lái)備忘和記錄，方便自己回顧和總結(jié)演講內(nèi)容。通過(guò)閱讀以下的發(fā)言稿范文，我們可以了解到一些常見(jiàn)的發(fā)言技巧和寫(xiě)作技巧。

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇一

學(xué)弟郝東浩眼中盛宇凡：一位嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默學(xué)長(zhǎng)。言行舉止間總透露著儒雅氣息，談古論今中蘊(yùn)含著不可攀智慧，你總能從他看似隨意話(huà)語(yǔ)中得到些什么。自上而下令你有所見(jiàn)、有所思——嚴(yán)肅、認(rèn)真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實(shí)段子手，時(shí)不時(shí)拋出段子令人猝不及防，頗有”語(yǔ)不驚人死不休”感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他是良師，亦是益友。

學(xué)弟王堃眼中盛宇凡：他，是一個(gè)大智若愚人，身上散發(fā)著迷人學(xué)霸氣息，曾多次代表學(xué)校參加漢聽(tīng)比賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)榜樣！

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！

在即將畢業(yè)之際，我要對(duì)教過(guò)我們每一位老師說(shuō)：”老師，您辛苦了！感謝您三年來(lái)諄諄教誨！”我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支持和厚愛(ài)，我還要感謝三年朝夕相處同學(xué)們。

謝謝大家！

記得入學(xué)第一天，老師就對(duì)我們說(shuō)”三年功夫一眨眼就過(guò)去了。”此言不虛。我感覺(jué)自己仍是初來(lái)乍到，似乎昨天才第一次走進(jìn)三中校園。初三？中考？那是很久以后事。

記得初中第一篇作文，我寫(xiě)了對(duì)初中生活憧憬。”走進(jìn)三中，成就未來(lái)”，就如每天走進(jìn)學(xué)校時(shí)就能看到這句話(huà)一樣，三中在我心中，是一個(gè)神奇地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得自豪，又有些神秘事。

但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個(gè)日夜已然飛逝，而離開(kāi)三中日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)。

回首這三年時(shí)光，竟有些不真實(shí)之感，有太多生動(dòng)細(xì)節(jié)，太多精彩片段，也曾因懵懂無(wú)知而彷徨過(guò)，也曾因年少心事而傷心過(guò)，也曾因青澀而失敗，但，更多，是輝煌，是光榮，是夢(mèng)想。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光，曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽?jī)欣喜，曾有年少輕狂豪言壯語(yǔ)，曾為三中爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！

盡管如此，舉杯慶祝還為時(shí)尚早，我們面臨著中考挑戰(zhàn)。我們已沒(méi)有時(shí)間畏縮，沒(méi)有時(shí)間躊躇。征程就在前方，隊(duì)伍正在前進(jìn)。掉隊(duì)就不再有機(jī)會(huì)。

那么捫心自問(wèn)，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠(yuǎn)，卻不能朝乾夕惕？我要說(shuō)是，現(xiàn)在時(shí)間不屬于我們，但我們可以擁有是飽滿(mǎn)熱情、昂揚(yáng)斗志、決然精神、和堅(jiān)韌毅力！

把每天當(dāng)成終結(jié)前最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！

今年正是三中建校50周年，我們要以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份最好禮物。初一、初二同學(xué)們，請(qǐng)收下我們祝福，也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儏群啊⒅≈锌纪瑢W(xué)們，成敗在此一舉，請(qǐng)諸君多努力！

試看今日之城中，竟是誰(shuí)家之天下！解放思想大討論發(fā)言提綱。

解放思想是一項(xiàng)永不竣工工程。從理論層面上看，繼續(xù)解放思想是黨思想路線(xiàn)本質(zhì)要求，是開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會(huì)主題重要內(nèi)容，胡錦濤總書(shū)記指出“解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義一大法寶”，賦予了解放思想新時(shí)代內(nèi)涵，為新時(shí)期推進(jìn)思想解放開(kāi)辟了新廣闊空間。從實(shí)踐層面看，解放思想是。

總結(jié)。

我們黨發(fā)展和改革開(kāi)放實(shí)踐得出一條成功經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我市來(lái)說(shuō)，全面建設(shè)小康社會(huì)正站在新歷史起點(diǎn)，改革發(fā)展正處在攻堅(jiān)克難時(shí)期，和諧咸陽(yáng)建設(shè)正處在關(guān)鍵階段，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)新一輪思想大解放、推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)新一輪大發(fā)展，是擺在全市各級(jí)組織和廣大黨員干部面前一項(xiàng)十分緊迫任務(wù)。

黨校性質(zhì)、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進(jìn)繼續(xù)解放思想中地位特殊、責(zé)任重大、使命光榮，與其他部門(mén)單位相比，具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負(fù)起推進(jìn)解放思想重要職責(zé)，通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、宣傳新觀念，培養(yǎng)新干部、研究新問(wèn)題、推出新成果、弘揚(yáng)新精神，有效引導(dǎo)和推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極投身到新一輪思想大解放活動(dòng)中來(lái)，努力使黨校成為解放思想“發(fā)源地”和“先行者”，充分發(fā)揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動(dòng)中示范和引領(lǐng)作用。

二、在推進(jìn)和服務(wù)全市解放思想同時(shí)，黨校自身建設(shè)要找準(zhǔn)繼續(xù)解放思想方向和定位。

新《黨校工作條例》對(duì)黨校性質(zhì)、地位和作用作出了明確定位，指出黨校是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部學(xué)校，是黨委重要部門(mén)，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主渠道，是黨哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。去年10月，胡錦濤同志在同全國(guó)黨校工作會(huì)議代表座談時(shí)，進(jìn)一步深刻闡述了新形勢(shì)下辦好黨校重大意義，提出要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨校工作，充分發(fā)揮黨校在黨和國(guó)家事業(yè)中重要作用。他指出，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍重大意義，增強(qiáng)做好黨校工作責(zé)任感和使命感，更好地發(fā)揮黨校在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、全面推進(jìn)黨建設(shè)新偉大工程中重要作用。要求各級(jí)黨校牢固樹(shù)立“五種意識(shí)”、充分發(fā)揮“五個(gè)作用”。始終把黨校姓黨、忠誠(chéng)于黨作為黨校工作必須堅(jiān)持根本原則，圍繞中心、服務(wù)大局，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。總書(shū)記講話(huà)意義十分重大，不僅為新形勢(shì)下如何辦好黨校、推進(jìn)黨校事業(yè)又好又快發(fā)展指明了方向，同時(shí)也為黨校及黨校工作者在新形勢(shì)、新任務(wù)面前，如何進(jìn)一步解放思想指明了方向。

三、

黨校自身建設(shè)發(fā)展應(yīng)著力在五個(gè)方面繼續(xù)解放思想。

解放思想是引導(dǎo)社會(huì)前進(jìn)法寶，同樣也是確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展法寶。從某種意義上說(shuō)，思想解放空間決定了黨校發(fā)展空間，思想解放高度決定黨校發(fā)展事業(yè)高度。面對(duì)新形勢(shì)和任務(wù)，我認(rèn)為在解放思想方面，我們咸陽(yáng)市委黨校至少應(yīng)該著力把握以下五個(gè)方面重點(diǎn)：

一是要在圍繞中心、服務(wù)大局、研究解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放，其目是為了解決我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在各種問(wèn)題，當(dāng)前咸陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)也是各類(lèi)矛盾凸顯期，發(fā)展中遇到新情況、新問(wèn)題層出不窮，這給黨校。

教學(xué)。

科研工作提出了一系列新課題和新要求。黨校工作者一定要以銳意進(jìn)取精神和深入扎實(shí)作風(fēng)，深入研究和準(zhǔn)確回答全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)黨建設(shè)政治建設(shè)社會(huì)建設(shè)等領(lǐng)域生動(dòng)實(shí)踐提出重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，廣泛深入地開(kāi)展各類(lèi)思想解放和理論研究活動(dòng)，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上尋找解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題答案，為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力理論支撐和實(shí)踐服務(wù)。

二是要在深化教學(xué)改革上進(jìn)一步解放思想。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、傳播馬克思主義中國(guó)化最新成果作為教育中心內(nèi)容，繼續(xù)完善教學(xué)新布局、改進(jìn)教學(xué)方法，積極嘗試現(xiàn)代培訓(xùn)方式，推進(jìn)教學(xué)方法和培訓(xùn)方式創(chuàng)新。要抓住大規(guī)模培訓(xùn)干部和貫徹實(shí)施《黨校工作條例》、《干部教育培訓(xùn)條例》和《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》有利機(jī)遇，在大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)和能力方面不辱使命、有所作為。把常規(guī)培訓(xùn)和自主性、前瞻性、開(kāi)拓性培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，把教育培訓(xùn)與激發(fā)干部主體性、積極性結(jié)合起來(lái)，把理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)與提高實(shí)際業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性，不斷提高教學(xué)水平和效果。著力在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦和教育引導(dǎo)學(xué)員真學(xué)、真懂、真信、真用上下工夫。

三是要在科研工作上進(jìn)一步解放思想。按照科研工作要為推進(jìn)黨理論創(chuàng)新服務(wù)、為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為地方黨委和政府決策服務(wù)、為社會(huì)主義“四個(gè)文明”建設(shè)服務(wù)要求，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果研究，加強(qiáng)對(duì)重大理論和實(shí)際問(wèn)題調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)干部成長(zhǎng)規(guī)律研究，加強(qiáng)對(duì)黨校教育規(guī)律研究，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)研究。把課堂教學(xué)與最新科研成果結(jié)合起來(lái)，把純理論研究與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究結(jié)合起來(lái)。充分發(fā)揮黨校教師理論功底和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合這一獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì)，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創(chuàng)新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢(xún)上有所作為。構(gòu)建實(shí)踐出題目、教學(xué)做文章、科研出成果、成果進(jìn)課堂有效機(jī)制與載體，努力使科研工作多出精品、再上新臺(tái)階。

四是要在拓寬辦學(xué)渠道、豐富培訓(xùn)形式、創(chuàng)新培訓(xùn)載體上進(jìn)一步解放思想。按照“一主多翼”辦學(xué)思路，充分發(fā)揮我校教學(xué)培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)及培訓(xùn)中心、學(xué)員服務(wù)中心作用，在辦好主體班次前提下，進(jìn)一步開(kāi)闊視野、拓寬思路，主動(dòng)與省內(nèi)外、市級(jí)部門(mén)單位、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系，聯(lián)合舉辦多種形式短期培訓(xùn)班；同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試菜單式教學(xué)、訂單式培訓(xùn)和異地交流、聯(lián)合辦班，努力增強(qiáng)黨校自我發(fā)展、自主創(chuàng)新能力，積極推進(jìn)黨校事業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。（本網(wǎng)網(wǎng)）。

五是要在改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境、強(qiáng)化后勤服務(wù)上進(jìn)一步解放思想。教科研是黨校工作中心，后勤服務(wù)保障是黨校整體工作重要組成部分，也是其它一切工作基礎(chǔ)。要使教學(xué)、科研工作順利完成，必須有后勤服務(wù)作保證。后勤服務(wù)保障工作搞得如何，直接關(guān)系到黨校教學(xué)、科研計(jì)劃實(shí)施，關(guān)系到學(xué)員及教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到黨校事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模。因此黨校后勤工作一定要堅(jiān)持以教學(xué)科研為中心，以滿(mǎn)足辦學(xué)需要和服務(wù)學(xué)員、服務(wù)教職工為目。這就要求黨校后勤服務(wù)工作一定要適應(yīng)干部教育培訓(xùn)工作新形勢(shì)、新任務(wù)，在做好各項(xiàng)服務(wù)工作、管理使用好校產(chǎn)資源同時(shí)，還要注整合、盤(pán)活校產(chǎn)資源，進(jìn)一步完善校園基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，努力為學(xué)員和教職工創(chuàng)造好學(xué)習(xí)工作條件，營(yíng)造好環(huán)境氛圍，提供有力服務(wù)保障。另外，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)要求，還要大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，做好開(kāi)源節(jié)流和增收節(jié)支工作。

治安整治動(dòng)員大會(huì)表態(tài)發(fā)言。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

借黨”十七大”東風(fēng)，按照兩公司職代會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神，及市領(lǐng)導(dǎo)、市公安局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，楚江公安機(jī)關(guān)和馬鋼保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)層決定用一個(gè)多月時(shí)間在馬鋼廠(chǎng)區(qū)開(kāi)展治安整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。我作為保衛(wèi)部一名基層實(shí)戰(zhàn)單位代表，在此，我鄭重表態(tài)：我們完全擁護(hù)和支持分局領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)做出開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)決定，服從命令，聽(tīng)從指揮，精心組織，協(xié)同作戰(zhàn)；發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲精神，勇敢作戰(zhàn)，狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰，通過(guò)抓獲一批偷盜分子，查獲一些偷盜團(tuán)伙，震懾一批偷盜分子，全力維護(hù)廠(chǎng)區(qū)生產(chǎn)建設(shè)順行。

在這次行動(dòng)中，我們相信，公安機(jī)關(guān)一定會(huì)做我們堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們將密切配合相關(guān)派出所，統(tǒng)一方案，統(tǒng)一行動(dòng)，互通信息，明確打擊重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。

當(dāng)然，解決廠(chǎng)區(qū)治安問(wèn)題，是需要綜合治理，是需要廣大職工參與，是需要抓廠(chǎng)區(qū)”門(mén)禁”和”三防”等工作，這就是所謂標(biāo)本兼治，建立常效機(jī)制。因此，結(jié)合這次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，我們將努力推進(jìn)廠(chǎng)區(qū)門(mén)禁工作，努力推動(dòng)廠(chǎng)區(qū)各單位”三防”工作開(kāi)展，實(shí)實(shí)在在把治安防控基礎(chǔ)打牢，真正把這次行動(dòng)指導(dǎo)思想落到實(shí)處，我們有理由相信，隨著此項(xiàng)行動(dòng)深入開(kāi)展，廠(chǎng)區(qū)治安面貌將會(huì)由很大改觀。

文章標(biāo)題：在市校園文化建設(shè)座談會(huì)上發(fā)言弘揚(yáng)堅(jiān)凈文化塑造堅(jiān)凈人生。

——××市校園文化建設(shè)座談會(huì)上發(fā)言城北小學(xué)校長(zhǎng)。

學(xué)校發(fā)展，一個(gè)很重要命題就是學(xué)校文化建設(shè)，沒(méi)有文化建設(shè)學(xué)校，會(huì)形同一個(gè)少了筋骨空殼。歷史悠久學(xué)校有一個(gè)在已有文化積淀上如何承繼更新問(wèn)題，新學(xué)校也有一個(gè)根據(jù)自身學(xué)校特質(zhì)創(chuàng)設(shè)文化任務(wù)。因此，今天我們把鏡頭聚焦再次對(duì)準(zhǔn)了學(xué)校文化建設(shè)命題上。

一、我對(duì)學(xué)校文化建設(shè)粗淺認(rèn)識(shí)。

“學(xué)校文化建設(shè)”是一個(gè)被當(dāng)前教育界同行喊得震耳欲聾詞語(yǔ)，是一個(gè)被教育論壇高頻交流話(huà)題，是一個(gè)基層學(xué)校為之努力目標(biāo)，我們時(shí)刻感受著它火爆。為什么會(huì)如此火爆？細(xì)想起來(lái)，一個(gè)很重要原因就是，當(dāng)前學(xué)校之間競(jìng)爭(zhēng)，已從規(guī)模數(shù)量發(fā)展到文化質(zhì)量較量，或者說(shuō)，已從表面物質(zhì)設(shè)施、教師與學(xué)生人數(shù)等方面競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)向更深層次學(xué)校文化理念競(jìng)爭(zhēng)。文化已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力重要標(biāo)志，成為一個(gè)學(xué)校興衰榮枯決定性因素。所以，當(dāng)前對(duì)學(xué)校文化建設(shè)高度關(guān)注，并非空穴來(lái)風(fēng)，它反映出基層學(xué)校辦學(xué)者和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展深層期待。

但是，文化其實(shí)是一個(gè)很難定義概念。伽德默爾說(shuō)：“也許我們知道文化和自己息息相關(guān)，然而傾自己之所知也不見(jiàn)得足以講出文化是什么。”正因?yàn)榇耍缮袠s始終認(rèn)為，我們也許只能給文化一個(gè)解釋?zhuān)荒芙o一個(gè)定義。在這里，我想先引用一個(gè)小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮婦人在家門(mén)口縫衣服，這時(shí)鄰居來(lái)借東西。婦人說(shuō)，你先等一下。不一會(huì)兒，她換了件整潔衣服出來(lái)接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個(gè)沒(méi)有任何形狀核心東西，存在于組織角角落落。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，不管有多少年歷史，一定有自己獨(dú)特東西。校長(zhǎng)工作就是去總結(jié)、歸納、發(fā)展它。學(xué)校文化核心內(nèi)容確定之后，包括制度建設(shè)、教師行為、精神需求都會(huì)解決，學(xué)校也會(huì)因此得到內(nèi)涵上提升。但是，一所學(xué)校在文化構(gòu)建中是否有多種選擇？學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展之間到底是什么關(guān)系？怎樣建設(shè)學(xué)校文化？今天在與大家討論這些問(wèn)題之前，我們不妨先看一下學(xué)校文化建設(shè)中存在一些問(wèn)題，順便闡述我個(gè)人理解。

二、學(xué)校文化建設(shè)存在一些問(wèn)題與我理解。

問(wèn)題一：把校園文化與學(xué)校文化等同于一個(gè)概念。

談到學(xué)校文化建設(shè)，很多同志會(huì)聯(lián)想到校園文化建設(shè)。確實(shí)，很多學(xué)校在校園文化建設(shè)上投入了大量精力，也展現(xiàn)出了文化面貌。我認(rèn)為，學(xué)校文化有顯性一面，但更重要是隱性一面。校園只是個(gè)場(chǎng)所，校園文化更多地只是局限于環(huán)境文化營(yíng)造，是淺層次以環(huán)境布置為要?jiǎng)?wù)，而學(xué)校則不僅是個(gè)場(chǎng)所概念，更是一個(gè)組織概念，所以學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵更豐富，且更注重于精神文化層面建設(shè)。如果認(rèn)為學(xué)校文化建設(shè)只是重在學(xué)校環(huán)境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認(rèn)為，我們當(dāng)前號(hào)召文化建設(shè)，立足現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來(lái)分析，應(yīng)該是高起點(diǎn)地從學(xué)校文化乃至教育新文化建設(shè)角度來(lái)思考，當(dāng)然，又同時(shí)離不開(kāi)腳踏實(shí)地地從校園文化、環(huán)境布置低層面上開(kāi)始操作。

問(wèn)題二：把學(xué)校品牌打造與學(xué)校文化建設(shè)割裂開(kāi)來(lái)。

年初校長(zhǎng)會(huì)議上王局長(zhǎng)提出“加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)”意見(jiàn)，其實(shí)已經(jīng)在要求我們從校園文化建設(shè)層面上升到教育新文化高度，這既貫徹了教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革新階段學(xué)校教育新文化建設(shè)方針，又內(nèi)涵地要求我們學(xué)校文化建設(shè)要有品牌意識(shí)。具體地說(shuō)，就是要求我們?cè)诒姸辔幕x擇中，校長(zhǎng)和教師們摒棄浮躁，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行分析和判斷，建設(shè)具有差異性、不迷失自我學(xué)校文化。盡管關(guān)于“什么是品牌？”問(wèn)題，這是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智問(wèn)題，但在我看來(lái)，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間內(nèi)在聯(lián)系，因?yàn)槠放剖切枰幕瘉?lái)支撐，文化是品牌創(chuàng)建基礎(chǔ)和靈魂，學(xué)校文化和學(xué)校品牌是關(guān)系終究是“在建設(shè)中打造，在打造中發(fā)展。”

問(wèn)題三：學(xué)校文化缺乏精神獨(dú)立性。

化關(guān)鍵。

問(wèn)題四：學(xué)校辦學(xué)理念沒(méi)有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理再到現(xiàn)在，一路走來(lái)，我想我們大家已經(jīng)基本達(dá)成了這樣共識(shí)，那就是：學(xué)校管理最高境界是文化管理。那是因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)理念集中體現(xiàn)著學(xué)校主流價(jià)值觀，學(xué)校一切工作，都在圍繞著這個(gè)理念來(lái)進(jìn)行。但如果學(xué)校辦學(xué)理念只是一種飾物和一個(gè)對(duì)外宣傳招牌，在日常教育教學(xué)工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學(xué)校工作缺乏由理念主導(dǎo)計(jì)劃性，教育教學(xué)活動(dòng)隨意性太強(qiáng)，在做各種事情時(shí)候，把辦學(xué)理念拋置在腦后，那么，文化建設(shè)就是一句空話(huà)。我始終認(rèn)為，在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層以身作則、身體力行是學(xué)校文化建設(shè)關(guān)鍵，它關(guān)系到學(xué)校文化真實(shí)性、有效性和持久性。如果領(lǐng)導(dǎo)層口頭上講是“創(chuàng)新”，可真實(shí)思想和行動(dòng)卻是保守；提倡是“團(tuán)隊(duì)”，實(shí)行是獨(dú)斷；嘴上說(shuō)是規(guī)范，實(shí)踐上做是隨意；說(shuō)是要以人為本，追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節(jié)、言行不一，長(zhǎng)此以往，形成便是文化兩面性，這種不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而會(huì)削弱學(xué)校整體權(quán)威，導(dǎo)致集體成為散沙。如此下去，即使學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)再多、再新、再奇，也很難有利于學(xué)校文化建設(shè)。

問(wèn)題五：學(xué)校文化建設(shè)工作缺乏連續(xù)性。

文化它是一種積淀，它顯著特征之一就是它久遠(yuǎn)性，學(xué)校文化同樣。辦學(xué)理念、教育理想實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地去努力，這樣才能流淌成綿長(zhǎng)文化血脈，賦予學(xué)校更久遠(yuǎn)意義。而審視學(xué)校工作計(jì)劃，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們計(jì)劃明顯地缺少連續(xù)性，甚至一味地標(biāo)新立異，一味地翻新，缺乏歷史傳承性，這樣一來(lái)，學(xué)校必然失去由長(zhǎng)期積淀而形成文化特色。其實(shí)，學(xué)校文化在本質(zhì)上是學(xué)校辦學(xué)思想和教育目標(biāo)反映，根本上還是培養(yǎng)什么人問(wèn)題。因此，面對(duì)這樣一個(gè)“系統(tǒng)工程”，學(xué)校需要有文化自覺(jué)，就是對(duì)文化本質(zhì)、規(guī)律和學(xué)校文化職責(zé)有感性和理性相結(jié)合認(rèn)識(shí)，對(duì)本校文化建設(shè)有全面、系統(tǒng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

問(wèn)題六：學(xué)校文化提煉缺乏深思熟慮。

學(xué)校教育轉(zhuǎn)型性變革，落腳點(diǎn)在于學(xué)校文化創(chuàng)新。作為一校之長(zhǎng)，我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)建設(shè)以校訓(xùn)為核心學(xué)校文化理想。習(xí)慣于搬弄其他學(xué)校標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，學(xué)校理念文化不完整、沒(méi)系統(tǒng)、無(wú)新意、追求字?jǐn)?shù)工整對(duì)丈、過(guò)于口號(hào)化，同時(shí)缺乏統(tǒng)一視覺(jué)形象、環(huán)境布置也是買(mǎi)到什么張貼什么，有什么就填充什么，無(wú)整體規(guī)劃更無(wú)核心理念統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)做法都是無(wú)濟(jì)于事。只有以校訓(xùn)催生學(xué)校教育新變革，同時(shí)通過(guò)教育變革豐富校訓(xùn)內(nèi)涵，學(xué)校文化建設(shè)才能成為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力。

三、我們學(xué)校文化建設(shè)幾點(diǎn)想法與做法。

文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準(zhǔn)則功能。學(xué)校文化應(yīng)該是學(xué)校所有成員共同遵循共同愿景、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。學(xué)校文化不是僅僅向干部、師生說(shuō)說(shuō)，也不是單單為了展示學(xué)校形象用；它不只是一個(gè)口號(hào)，也不是一個(gè)裝潢門(mén)面飾物，學(xué)校文化是用來(lái)激勵(lì)全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國(guó)效力催化劑、發(fā)動(dòng)機(jī)和助推器。

2004年9月，自擔(dān)任城北小學(xué)校長(zhǎng)那年起，我就把學(xué)校文化建設(shè)作為了自己思考重要工作之一，最近經(jīng)常有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校和我交流文化建設(shè)問(wèn)題，我一般就“學(xué)校文化建設(shè)至少要聽(tīng)得到、看得見(jiàn)、感覺(jué)出”這句話(huà)展開(kāi)交流、匯報(bào)我校做法。

聽(tīng)得到，就是先聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校教育核心理念。我們學(xué)校是所百年老校，在文脈相承基礎(chǔ)上，我們?cè)?004年底提煉出了學(xué)校核心辦學(xué)理念“堅(jiān)凈治校”，并把“堅(jiān)凈”確定了學(xué)校校訓(xùn)。堅(jiān)凈出自于“一拳之石取其堅(jiān)，一勺之水取其凈”這一名句。石堅(jiān)則精，水凈為美，一所百年老校取“堅(jiān)凈”兩字作為學(xué)校校訓(xùn)，是從真善美之維展開(kāi)可能教育言說(shuō)，構(gòu)建學(xué)校獨(dú)有個(gè)體文化。基于文化層面“堅(jiān)凈”代表著精神和情操，“堅(jiān)”應(yīng)為做人風(fēng)骨，“凈”則是道德修為。“堅(jiān)凈”作為校訓(xùn)，它是一種價(jià)值觀，它是學(xué)校文化核心，是一種行為動(dòng)力，具有導(dǎo)向作用。

校訓(xùn)要落實(shí)到辦學(xué)每一個(gè)過(guò)程和每一個(gè)環(huán)節(jié)中，需要在文化視野下校本行動(dòng)。我們突出強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：

1．以打造“堅(jiān)凈”學(xué)生文化為根本。作為學(xué)校育人取向文化核心理念，“堅(jiān)凈”是真善美外化，堅(jiān)——“真”風(fēng)骨，凈——美化身，“堅(jiān)凈”文化內(nèi)化過(guò)程是學(xué)生重新塑造自己過(guò)程，我們把它韻化成校歌，物化為校徽，并把“堅(jiān)凈”印上“北小星卡”，刻上太湖石安放在校門(mén)口，堅(jiān)凈內(nèi)涵解釋說(shuō)明張貼在每個(gè)班級(jí)墻上。讓“堅(jiān)凈”成為學(xué)生持守和踐履一種價(jià)值觀人格自律，這將直接關(guān)聯(lián)著每一個(gè)學(xué)生性格、精神、意識(shí)、思想、言語(yǔ)和氣質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生精神成長(zhǎng)，心靈解放，思想創(chuàng)生。

2．以打造“堅(jiān)凈”教師文化為基礎(chǔ)。“堅(jiān)凈”教育新文化著眼點(diǎn)還在于打造“堅(jiān)凈”教師文化。這要求形成學(xué)校教師相應(yīng)文化行為，一種作為日常生活方式教師群體行為，“堅(jiān)”——讓每一個(gè)教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業(yè)情操。我們用思想潤(rùn)澤，用行動(dòng)引領(lǐng)，用情態(tài)助推，大力營(yíng)造優(yōu)于社會(huì)環(huán)境獨(dú)特氛圍，讓教師自己生存空間和生活方式越來(lái)越“堅(jiān)凈。

3、以打造“堅(jiān)凈”校長(zhǎng)文化為統(tǒng)領(lǐng)。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來(lái)推動(dòng)，而是靠文化氣息。校長(zhǎng)文化牽涉學(xué)校文化上層形態(tài)，它是“在學(xué)校文化進(jìn)程中所折射出、校長(zhǎng)獨(dú)有精神追求和職業(yè)特征”，校長(zhǎng)文化引領(lǐng)著教師文化形成。“堅(jiān)”——?jiǎng)t強(qiáng)調(diào)依法治校；“凈”——?jiǎng)t注重以德立校，當(dāng)“堅(jiān)凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅(jiān)凈”新文化形成勢(shì)必成為全體教師共同愿景。就教育而言，人發(fā)展是教育改革最終目，我們把“堅(jiān)凈”作為校訓(xùn)，為是在教育新文化建設(shè)中，提升學(xué)校核心發(fā)展力，讓“堅(jiān)凈”成為學(xué)校精神圖騰，固化為學(xué)校意志，把學(xué)校建設(shè)成“堅(jiān)凈校園”，為學(xué)生打造“堅(jiān)凈人生”！

看得見(jiàn)，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學(xué)核心理念所呈現(xiàn)環(huán)境文化。走進(jìn)狹小北小校園，首當(dāng)其沖是矗立著一塊太湖石，上面書(shū)寫(xiě)著“堅(jiān)凈”兩個(gè)大紅字及其出處那句名言，然后在校門(mén)另一側(cè)花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個(gè)內(nèi)容：一是核心理念：“堅(jiān)凈治校”、二是學(xué)校形象定位、辦學(xué)目標(biāo)：“文脈相承、和諧宜學(xué)、特色鮮明、質(zhì)量上乘人文校園”、三是辦學(xué)理念：“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師持續(xù)發(fā)展助力”、四是學(xué)校精神：“追求卓越、敢于爭(zhēng)先”、五是辦學(xué)方略：“學(xué)校管理求民主、課堂教學(xué)求智慧、師生成長(zhǎng)求堅(jiān)凈”，讓人一看就明白北小管理思路與辦學(xué)追求。

百年老校是有許多優(yōu)良傳統(tǒng)積淀，我們校園文化建設(shè)中需要加以弘揚(yáng)，為此，在北小有限校園里，我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設(shè)計(jì)了與學(xué)校倡導(dǎo)主流文化相配套一些展覽圖片與文字說(shuō)明，特別是把學(xué)校百年校史、模范師生、學(xué)校榮譽(yù)、辦學(xué)特色、杰出學(xué)子、典型活動(dòng)、校歌校風(fēng)等制作成25塊寫(xiě)真展板全部走上了墻頭，并配以醒目十多個(gè)標(biāo)題：如“鶴發(fā)童顏話(huà)滄桑”、“素質(zhì)教育譜新篇”、“春華秋實(shí)塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學(xué)藝體教育一瞥”、“學(xué)校核心理念堅(jiān)凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風(fēng)采教師”以及科技特色學(xué)校等大型展板、櫥窗、壁畫(huà)等制作在相關(guān)走廊。

感覺(jué)出，就是學(xué)校堅(jiān)凈文化要在師生行為、辦學(xué)行為中有效體現(xiàn)出來(lái)，并由此升華出學(xué)校獨(dú)有品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨(dú)有文化氣息。這才是我們追求文化建設(shè)真正目。作為一個(gè)新調(diào)進(jìn)來(lái)教師在短期內(nèi)就能深切地感悟到與原來(lái)不一般氣息、感悟到完全有學(xué)校自己個(gè)性管理文化、學(xué)習(xí)文化、班級(jí)文化等，這才說(shuō)明一所學(xué)校文化建設(shè)達(dá)到了一定高度。

作為城北小學(xué)，我們就是要讓人感覺(jué)出在堅(jiān)凈文化統(tǒng)領(lǐng)下，除了大家都有文化特色活動(dòng)、規(guī)范管理制度外，還有三點(diǎn)與眾不同學(xué)校氣質(zhì)：學(xué)校是師生精神家園、教師是應(yīng)該清高點(diǎn)一個(gè)群體、小學(xué)是可以讓孩子愉快生活一個(gè)階段。

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初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇二

尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的一名學(xué)生，很榮幸能作為初三的年級(jí)代表在這里發(fā)言。

隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間將我們推到了初三的關(guān)鍵時(shí)刻——中考沖刺階段。中考是人生旅途中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)中考倒計(jì)時(shí)的第106天，我們?nèi)f般加倍努力！在這緊張總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我與大家分享幾點(diǎn)我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助！

好的計(jì)劃是學(xué)習(xí)成功的一半，每個(gè)人都應(yīng)在才情前根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況擬定出一個(gè)有針對(duì)性的、適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，能幫助我們更有條理地復(fù)習(xí)，更全面地掌握知識(shí)，是備考的必作功課。

初三的復(fù)習(xí)是對(duì)以往知識(shí)的全面總結(jié)和提煉，需要每個(gè)人依據(jù)自身情況做出有針對(duì)性的安排。上課對(duì)老師的每字每句都記，參考書(shū)上的每一道題都做的，不一定是學(xué)習(xí)效率最高的人，沒(méi)有輕重的取舍會(huì)造成資源浪費(fèi)。在分秒必爭(zhēng)的中考沖刺中，應(yīng)分清楚哪些知識(shí)是早已熟認(rèn)或是可以?xún)H作了解的，哪些又是還不太理解或沒(méi)有掌握的。采用不同方法去學(xué)習(xí)不同知識(shí)，或許會(huì)讓你事半功倍。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的難題，若不解決，久而久之就會(huì)形成巨大的知識(shí)漏洞。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不懂就要找同學(xué)或老師弄懂，并多做幾道同類(lèi)型題，逐個(gè)清除學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，確保在中考中全面發(fā)揮。

不會(huì)休息的人，就不會(huì)學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合在中考的沖刺階段更為重要。與其學(xué)習(xí)至凌晨，低效率地學(xué)，不如先休息好，當(dāng)精神飽滿(mǎn)的時(shí)候再投入到高效率的學(xué)習(xí)之中。因?yàn)槲覀儾皇窃谂c別人比時(shí)間，而是比效率。

同學(xué)們，剩下的106天既漫長(zhǎng)又短暫，如果成功就在106天后等著我們，那這106天將是短暫的；如果我們沒(méi)有做好迎接成功的準(zhǔn)備，這106天將是漫長(zhǎng)的。偉人說(shuō)過(guò)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們應(yīng)該說(shuō)：“106天足夠，因?yàn)槲覀兤床　?/p>

同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書(shū)本，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信；握緊手中的筆桿，它會(huì)助你贏在中考！

謝謝大家！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇三

學(xué)弟郝東浩眼中的盛宇凡：一位嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的學(xué)長(zhǎng)。言行舉止間總透露著儒雅的氣息，談古論今中蘊(yùn)含著不可攀的智慧，你總能從他看似隨意的話(huà)語(yǔ)中得到些什么。自上而下令你有所見(jiàn)、有所思——莊重、認(rèn)真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實(shí)的段子手，時(shí)不時(shí)拋出的段子令人猝不及防，頗有"語(yǔ)不驚人死不休"的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他是良師，亦是益友。

學(xué)弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一個(gè)大智若愚的人，身上散發(fā)著迷人的學(xué)霸氣息，曾屢次代表學(xué)校參加漢聽(tīng)比賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足的紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)的楷模！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們。

大家好！

在即將畢業(yè)之際，我要對(duì)教過(guò)我們的每一位教師說(shuō)："教師，您辛苦了！感謝您三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)！"我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和厚愛(ài)，我還要感謝三年朝夕相處的同學(xué)們。

謝謝大家！

記得入學(xué)的第一天，教師就對(duì)我們說(shuō)"三年的功夫一眨眼就過(guò)去了。"此言不虛。我感覺(jué)自己仍是初來(lái)乍到，似乎昨天才第一次走進(jìn)三中的校園。初三？中考？那是很久以后的事。

記得重點(diǎn)初中的第一篇精選作文，我寫(xiě)了對(duì)重點(diǎn)初中生活的神往。"走進(jìn)三中，成就將來(lái)",就如每天走進(jìn)學(xué)校時(shí)就能看到的這句話(huà)一樣，三中在我心中，是一個(gè)神奇的地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得驕傲，又有些神秘的事。

但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個(gè)日夜已然飛逝，而離開(kāi)三中的日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)。

回首這三年時(shí)光，竟有些不真實(shí)之感，有太多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，太多精彩的片段，也曾因懵懂無(wú)知而彷徨過(guò)，也曾因年少的心事而傷心過(guò)，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是燦爛，是光榮，是夢(mèng)想。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光,曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽?jī)的欣喜，曾有年少輕狂的豪言壯語(yǔ)，曾為三中爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！

雖然如此，舉杯慶賀還為時(shí)尚早，我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒(méi)有時(shí)間畏縮，沒(méi)有時(shí)間躊躇。征程就在前方，隊(duì)伍正在前進(jìn)。落伍就不再有時(shí)機(jī)。

那么捫心自問(wèn)，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠(yuǎn)，卻不能朝乾夕惕？我要說(shuō)的是，現(xiàn)在時(shí)間不屬于我們，但我們可以擁有的是飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、決然的精神、和堅(jiān)韌的毅力！

把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道習(xí)題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！

今年正是三中建校50周年，我們要以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份最好的禮物。初一、初二的同學(xué)們，請(qǐng)收下我們的祝福，也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儏群啊⒅≈锌嫉耐瑢W(xué)們，成敗在此一舉，請(qǐng)諸君多努力！

試看今日之城中，竟是誰(shuí)家之天下！

搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)，請(qǐng)按需要編輯修改。

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是八年級(jí)1班的杜xx，此時(shí)此刻，站在這流光溢彩的標(biāo)語(yǔ)下，我倍感榮幸，更深受鼓舞。

踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，眺望東方，映入眼簾的是金光閃閃的奪目風(fēng)景；情不自禁的靠近它，駐足凝望，沁人心脾的是啟人心智的醒目標(biāo)語(yǔ)：“腦是智慧的載體，書(shū)是智慧的源泉，教育是獲取智慧的黃金之路。”細(xì)心品味，感覺(jué)它仿佛是一位循循善誘的長(zhǎng)者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引領(lǐng)著我們駛向更加廣闊的知識(shí)海洋；悉心揣摩，感覺(jué)它儼然是一名語(yǔ)出驚人的智者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著我們追求更高一級(jí)的學(xué)府殿堂。它身著金光閃閃的外衣，鑲嵌在熱情似火的紅色拋光瓷面上，是那樣的獨(dú)具匠心，是那樣的別出心裁！這一項(xiàng)秀外慧中、尊貴華麗的特色工程，就是我們九年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們送給母校的留念。

懷著激動(dòng)的心情瞻仰這一份留給母校的厚禮，帶著崇敬的眼光欣賞這一群即將離校的學(xué)兄學(xué)姐，我想由衷的說(shuō)一聲：你們不愧是我們的榜樣！你們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：你們是最優(yōu)秀的畢業(yè)生！因?yàn)槟銈冊(cè)趯W(xué)校不僅獲取了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人！還有不足兩個(gè)月的時(shí)間你們就要離校，或許，你們的身影會(huì)逐漸的模糊，但是，有了它的見(jiàn)證，你們的人格魅力將永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！它會(huì)引領(lǐng)著我們xxxx屆、xxxx屆畢業(yè)生，甚至未曾謀面的學(xué)弟學(xué)妹們更勤奮的學(xué)習(xí)，更懂事的做人！

作為明年將要畢業(yè)的我們八年級(jí)學(xué)生，以及后年將要畢業(yè)的七年級(jí)學(xué)生，在離校之際，我們也會(huì)為母校獻(xiàn)上一份有意義的留念，那樣，當(dāng)我們?nèi)蘸蠡貞浧鹬袑W(xué)生活時(shí)，就會(huì)感覺(jué)更加的難忘；那樣，當(dāng)我們他日重返美麗校園時(shí)，就會(huì)更加的理直氣壯！因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人，看！那一個(gè)個(gè)特色建筑就是我們?cè)?jīng)的名片！

我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家下午好！

歲月不居，時(shí)光如流。轉(zhuǎn)眼間，我在大北朝生活的三年就要?jiǎng)澤暇涮?hào)了，即將步入高中的殿堂。仔細(xì)回味，我非常羨慕你們還能下課后開(kāi)心地嬉戲，放學(xué)后和同學(xué)一起結(jié)伴回家。因?yàn)檫@是我現(xiàn)在想做也無(wú)法做到的。回想剛?cè)胄r(shí)，全班三十六名同學(xué)剛相識(shí)是多么地美好；回想我們煙花三月下江南，大家在火車(chē)上玩鬧，在最美的花季一起見(jiàn)證南國(guó)最美的風(fēng)景；回想冬季長(zhǎng)跑時(shí)，我們班集體不拋棄，不放棄，最后取得了驕人的名次……如今點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地嵌進(jìn)了記憶的心海，如美酒，愈久愈醇香。

雖然，現(xiàn)在我們即將各奔東西，但相信情誼卻永遠(yuǎn)珍存。所以，請(qǐng)一定要珍惜你握在手心里的幸福：現(xiàn)在的同窗，朋友。暑假時(shí)光里，一起去約一場(chǎng)籃球，看一場(chǎng)電影。友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是學(xué)校里的陪伴，它會(huì)伴你終生，就算畢業(yè)分別后，也會(huì)鐫刻成你最美好的回憶。

首先，我想祝賀即將升入初二的學(xué)弟學(xué)妹們，成功度過(guò)了大北朝幸福生活的第一年，想必你們?cè)缫哑炔患按蔀閯e人的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐了，但請(qǐng)你們記住，年長(zhǎng)了一歲，你們所要承擔(dān)的也會(huì)更多。初二要比初一累得多，學(xué)科的難度和寬度都會(huì)提升很多，而且你們還會(huì)遇見(jiàn)全新的學(xué)科——物理。請(qǐng)相信只要勇敢地去面對(duì)，踏踏實(shí)實(shí)，初二生活必定是最快樂(lè)而又最充實(shí)的一年。

接著，我同樣要祝賀即將升入初三的學(xué)弟學(xué)妹們，度過(guò)忙碌的初二生活，同樣你們也即將面臨人生中的第一次大考——中考。如果說(shuō)初一是相遇與幸福，那么初三便是離別與挑戰(zhàn)。在初三有的人會(huì)因?yàn)閴毫^(guò)大而迷茫，但更多的人會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在最后一年里創(chuàng)造出令人翹楚的進(jìn)步，最終在一年后的大榜上感受會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)淖院馈．?dāng)然，我相信大家會(huì)成為后者，只因?yàn)椤皼](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”

直到要離開(kāi)，我才明白初中的我是多么幸運(yùn)，我想告訴你們的是我多么慶幸當(dāng)初選擇來(lái)到大北朝學(xué)習(xí)，學(xué)校和老師們用愛(ài)心和耐心幫助我成長(zhǎng)，讓我有足夠的空間從錯(cuò)誤中覺(jué)悟，在困難中磨練，在幸福中成長(zhǎng)。這里，我想感謝陪我度過(guò)初中生活的所有老師們，特別是初三時(shí)期，因?yàn)闆](méi)有你們給予我的支持、鼓勵(lì)、教誨，根本不會(huì)成就現(xiàn)在的我，謝謝你們！

學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)你們一定要珍惜在大北朝的學(xué)習(xí)時(shí)光，相信你們伴著悠揚(yáng)的校歌，定會(huì)為母校奏出凱歌。不忘初心，方得始終。親愛(ài)的母校，請(qǐng)相信我們一屆屆的學(xué)子定會(huì)高擎并傳承大北朝的火炬，照亮前行的道路。

今日，我們以大北朝為榮；他日，大北朝以我們?yōu)榘痢Ｖx謝大家！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們252名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的雙眼（懇請(qǐng)大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng)：體能訓(xùn)練時(shí)，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書(shū)；藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報(bào)迭出。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)你們的雙眼，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝碧桂，感謝老師，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說(shuō)一聲：謝謝您！老師。

在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了9個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。在這精彩的三年中，我們繼承和發(fā)楊了碧桂精神，在數(shù)理化等各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了令人矚目的.成績(jī)，向?qū)W校證明了我們的實(shí)力，也給學(xué)校添上光榮的一筆。在這充實(shí)的三年中，我們見(jiàn)證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為ip國(guó)際學(xué)校，這道亮麗的風(fēng)景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續(xù)做，碧桂學(xué)子！

最后，祝母校前程似錦。

謝謝大家！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇七

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自九年級(jí)六班的羅袁敏，今天非常榮幸的站在這里，代表17屆全體初三學(xué)子，在這20xx中考百日沖刺之際發(fā)言。

潮起潮落，花開(kāi)花謝。三年前，我們與美麗的綠盛結(jié)緣，于是每天清晨，我們踏進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)國(guó)旗與太陽(yáng)同時(shí)升起；每天晚上，走出學(xué)校，望燈光與月光共徹蒼穹。驀然回首，我們的初中求學(xué)之路已接近尾聲；展望未來(lái)，距離中考只剩區(qū)區(qū)百日。而這百日，陪伴著我們的不僅僅是浩瀚的書(shū)海，還有辛勤工作的老師，見(jiàn)證我們青春記憶的美麗校園！

即將離開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)綠盛的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，留戀老師的諄諄教導(dǎo)，留戀三年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的中學(xué)生活……這其中，有說(shuō)不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會(huì)。三年前，我們加入了綠盛這個(gè)和諧的大家庭，我們每天來(lái)到學(xué)校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都仿佛回放著綿綿不絕的記憶；一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動(dòng)。壯哉！我大綠盛！我們每天都深深的沉醉在迷人的校園景色中，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受這和煦的陽(yáng)光，接受著老師每天敦敦的教誨，我們感謝您們，老師！是您們，塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上；是您們，用心靈的清泉滋潤(rùn)我們理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)；是您們，孜孜不倦的教誨，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里流連忘返。

不知不覺(jué)間，中考僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，我們綠盛師生齊聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進(jìn)取，放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

謝謝大家！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇八

尊敬各位的老師,各位同學(xué)：

大家上午好！

我是2014屆畢業(yè)生，來(lái)自理學(xué)院的楊啟航。能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為杭州師范大學(xué)2014屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我在大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽(yù)。此時(shí)此刻，我想我們每一個(gè)畢業(yè)生的心情都很不平靜。縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻唯有一句話(huà)一定是大家內(nèi)心最無(wú)法抑制的，那就是“我們，畢業(yè)了！”在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們以最熱烈的掌聲向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

四年前的暑假，大家都沉浸在世界杯的比賽中，那時(shí)的我不愿來(lái)到這里。而明天，世界杯又將再次來(lái)臨了，此時(shí)此刻，我不愿離開(kāi)這片土地，不愿告別這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀和淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生涯即將畫(huà)上句號(hào)，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。很多人會(huì)在這個(gè)時(shí)候反思，自己的大學(xué)生涯算不算值得？生活得開(kāi)心不開(kāi)心？還存在什么樣的遺憾？甚至有人會(huì)思考：如果重新再給我一次四年，我會(huì)變成怎樣的我。當(dāng)然各有各自的答案，我想不管大家對(duì)自己滿(mǎn)不滿(mǎn)意，這都是大學(xué)的一部分。古羅馬一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝。”遺憾、后悔都會(huì)有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學(xué)生活中的快樂(lè)交織，才對(duì)他懷有了特殊情感，不管怎樣，到最后牽動(dòng)我們每個(gè)人神經(jīng)的依舊是濃濃的留戀。在這個(gè)彌漫著告別情緒的季節(jié)，我無(wú)數(shù)次想要拿起相機(jī)記錄下這里的一草一木，而我又不得不說(shuō)一句，師大太大了，大到我無(wú)法將自己烙印在她的每一個(gè)角落。我想在座的各位同學(xué)和我一樣，對(duì)生活區(qū)那只天天跟我們要吃的小萌貓還記憶猶新，我想那是我見(jiàn)過(guò)最壯也是最幸福的貓咪了。當(dāng)然，我們也不會(huì)忘記寢室衛(wèi)生大檢查時(shí)的焦躁和不安，那時(shí)的我們，在寢室除了打掃衛(wèi)生好像也只有吃外賣(mài)了，只是似乎很久不見(jiàn)那位永遠(yuǎn)低著頭看手機(jī)走路的外賣(mài)二少了，沒(méi)有想到，連四季大酒店都要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了；如今，我又特別懷念看著人人，微博發(fā)呆的日子，懷念轉(zhuǎn)發(fā)同學(xué)們勁爆新聞時(shí)的激動(dòng)，懷念期末轉(zhuǎn)發(fā)“逢考必過(guò)”時(shí)的動(dòng)力！

從今往后，球場(chǎng)上的燈光下也許再也沒(méi)有你我奔跑的身影了；學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的活動(dòng)中也不會(huì)再有你我的那份策劃了；因?yàn)椋覀儺厴I(yè)了，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)而言，今天意味著我們將要和陪伴了我們16年的學(xué)生身份說(shuō)聲再見(jiàn)了。我想，這是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)開(kāi)始。從此，我們的個(gè)人經(jīng)歷都將與杭州師范大學(xué)永遠(yuǎn)的聯(lián)系在一起，“勤慎誠(chéng)恕，博雅精進(jìn)”的情懷也陪伴著我們一生。不舍，深深地不舍！在我看來(lái)，對(duì)于母校，現(xiàn)在連吐槽都顯得無(wú)比珍貴。讓我們對(duì)生活了四年的母校鄭重地說(shuō)一聲：再見(jiàn)！對(duì)辛勤傳道授業(yè)的老師們道一聲：感謝！對(duì)陪伴我度過(guò)四年時(shí)光的同學(xué)們念一聲：珍重！

最后，愿我們的母校碩果累累，再書(shū)華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿(mǎn)江！愿你，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！

謝謝！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇九

大家好！首先，今天非常榮幸由我代表x屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。

今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。

三年前的我們，也許沒(méi)有預(yù)見(jiàn)今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

在這三年中，我們既收獲了知識(shí)，又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長(zhǎng)，牽手面對(duì)困難，我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄!

隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責(zé)任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個(gè)孩子過(guò)渡到一個(gè)青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當(dāng)然不只是稱(chēng)呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。

我們?cè)谖磥?lái)的這條路上也許會(huì)非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當(dāng)成功的你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。

生命中，是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了。回憶是沒(méi)有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。

一句話(huà)難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過(guò)三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見(jiàn)證我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來(lái)的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用的自己回報(bào)我們的母校、回報(bào)我們的老師。三年雖然匆匆而過(guò)，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對(duì)不是我們生命中的過(guò)客!在未來(lái)，在天長(zhǎng)地久的盡頭，依舊沒(méi)有人能搶走，我們對(duì)母校的感謝，對(duì)老師的感激!

就要分別了，請(qǐng)記住，x年某月某日，我們x中學(xué)x屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲，明天一中以我為自豪。

愿我們的母校明天會(huì)更美好。

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇十

各位老師、各位同學(xué)：

六月的校園，生機(jī)勃發(fā)，我們，剛剛接受了中考檢測(cè)洗禮的20xx屆初三師生，今天迎來(lái)了這隆重的畢業(yè)典禮。

坐在這里，我想告訴大家：初中三年，一共是一千零九十六天，就在這個(gè)校園中，每一天，都發(fā)生著足以令人刻骨銘心的故事。初中三年，一共是九千四百六十九萬(wàn)四千四百秒，就在每個(gè)同學(xué)的心中，每一秒，都產(chǎn)生著足以令我們心頭一熱的感動(dòng)。三年了，這些故事，這些感動(dòng)都凝煉成永遠(yuǎn)珍藏在我們心頭的記憶。

依稀記得的是：初一，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下，“播種習(xí)慣，收獲希望”。面對(duì)那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳，所以起初習(xí)慣的養(yǎng)成，是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導(dǎo)來(lái)實(shí)施的。但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門(mén)，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時(shí)，我們必須承認(rèn)，正是這嚴(yán)格地要求，特殊地教誨，讓習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長(zhǎng)，我們理解了學(xué)校致力于培養(yǎng)我們?nèi)宋摹⑷吮尽⑷烁竦牧伎嘤眯摹?/p>

升入初二，我們成為承上啟下的年級(jí)，是全校的中堅(jiān)力量。初一時(shí)栽下的希望之樹(shù)此時(shí)已郁郁蔥蔥，初二，我們要用希望和激情澆注理想之花。從書(shū)法比賽到校運(yùn)會(huì)；從三月的風(fēng)箏到清明的謁陵；從懵懂的孩子到共青團(tuán)員；每周一冉冉升起的五星紅旗見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們不再是幼稚的孩子，而是擁有使命的青年了。

有人說(shuō)初三是黑色的。但在我們眼里，初三是墨綠色的，其中包含了蓄勢(shì)待發(fā)的希冀與動(dòng)力。初三所發(fā)生的故事最多、最美、最令人難忘。為體育中考，我們接受爆發(fā)式訓(xùn)練，直到渾身酸疼；為應(yīng)對(duì)中考，我們接受著月考、模擬考的磨練，深切感受到了壓力和疲憊；為體驗(yàn)“大地?zé)o情人有情”的理念，我們眾志成城開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)。老師說(shuō)：“初三，艱辛磨礪之后有好收成。”我說(shuō)：初三，苦苦的追求之后，定有甜甜的享受。

三年短，情路長(zhǎng)。親愛(ài)的老師們：您給了我們健全的人格、出眾的才華、面對(duì)失敗的冷靜和面對(duì)成功的理智。我想，再過(guò)若干年，我的'同學(xué)中，當(dāng)有人成為時(shí)，忘不了初中三年帶給他的處事閱歷；當(dāng)有人成為最前沿的科技工作者時(shí)，忘不了初中三年帶給他的"篤行求知"的精神；當(dāng)有人成為海內(nèi)外雄踞一方的商界巨賈時(shí)，忘不了初中三年所帶給他的誠(chéng)信至上的品質(zhì)。親愛(ài)的老師們：你們的諄諄教誨陪伴了我們?nèi)辏€將影響我們一生，為此我們終生心存感激！你們將永遠(yuǎn)是我們的老師！有一種愛(ài)，無(wú)法言語(yǔ)，有一種感情，無(wú)從解釋。總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，當(dāng)離別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連、榮辱與共，深深的眷戀、依依的不舍，一齊涌上心頭。今天，我們還沒(méi)來(lái)得及充分挖掘出自己的潛力、還沒(méi)體味夠同學(xué)間親切的情意，明天，我們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，離開(kāi)我們生活三年的母校；惜別尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們。

三年前，我們從四面八方來(lái)到這個(gè)美麗的校園，現(xiàn)在我們又將從這里走向四面八方，不管將來(lái)走向何方，我們將人生最美好的一段年華留在了學(xué)校，這片家園都會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的牽掛，永遠(yuǎn)美好的回憶！今天，我們初中畢業(yè)了，我們的人生將從這里展開(kāi)翅膀，我們是雛鷹初離巢，滿(mǎn)懷對(duì)母校的不舍和面對(duì)未知的陌生、膽怯、期待。所以我要說(shuō)：我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們?cè)?jīng)屬于這里，心就永遠(yuǎn)依戀這里。

昨天我們以母校為榮，今天您有理由以我們?yōu)闃s，而明天我們將用您給我們的財(cái)富鑄造輝煌，我們將帶著累累碩果回報(bào)您，并向您證明：繼往開(kāi)來(lái)的我們是您最值得驕傲的學(xué)生！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自xx班的xxx，首先祝賀我們終于順利的度過(guò)了中考！現(xiàn)在成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但是我相信，通過(guò)大家這一年的努力，肯定可以取得一個(gè)好的成績(jī)。要相信自己，不會(huì)讓你的努力被辜負(fù)，我們一定能夠給我們這三年的初中生活，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

這一年，大家確實(shí)比較的辛苦，但是肯定也會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。大家可以趁著成績(jī)出來(lái)之前好好的放松一下，等成績(jī)出來(lái)之后，就會(huì)有人歡喜有人憂(yōu)。就算這次的成績(jī)不太理想，沒(méi)有考上心儀的高中，也不要?dú)怵H，不要因此自暴自棄。只要自己肯努力，不管在哪個(gè)高中，都能夠很好的學(xué)習(xí)。

在這個(gè)暑假，大家可以好好的放松，但是當(dāng)進(jìn)入高中之后，就要收收心，投入下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。有想法的'同學(xué)，可以在暑假借幾本高一的課本，先了解一下高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度，方便在開(kāi)學(xué)的時(shí)候更好的投入學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)的難度比初中階段大得多，一進(jìn)高中就要同時(shí)學(xué)習(xí)九門(mén)課程，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，需要同學(xué)們及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)。初中和高中是完全不一樣的，所以上了高中之后，大家必須要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能夠趕上進(jìn)度。

馬上我們就要離開(kāi)學(xué)習(xí)了三年的校園，我想，大家肯定有很多的不舍，也有很多的話(huà)想對(duì)老師說(shuō)。在這里，我也對(duì)我的老師說(shuō)幾句心里話(huà)。老師，我知道，您平常對(duì)我們嚴(yán)厲也是為了我們好，我們雖然嘴上不說(shuō)，但是心里都很感激您，感謝您無(wú)微不至的關(guān)心，感謝您在各個(gè)方面給我們提供的幫助。在學(xué)習(xí)上，您幫助我們提高成績(jī)，在生活上，您讓我們適應(yīng)寄宿生活。感謝學(xué)校，讓您作為我們班的班主任，遇見(jiàn)您，我們都覺(jué)得很幸運(yùn)。

我也想對(duì)同學(xué)說(shuō)，我們xx班永遠(yuǎn)是一個(gè)集體，在之后，也要常常聯(lián)系，假期多聚聚。雖然大家會(huì)去不同的高中，但我希望在一個(gè)高中的同學(xué)們能夠互相激勵(lì)、互相扶持，共同走過(guò)高中的三年時(shí)光。雖然班散了，但是我們的感情不會(huì)散。希望大家在各自的高中，都能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，考上自己心儀的大學(xué)。我相信，我們班的同學(xué)一定可以在這一次的中考中取得一個(gè)好的成績(jī)。

最后，祝愿所有同學(xué)們能夠考上理想的高中，也能夠考上理想的大學(xué)。

謝謝大家！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是班的學(xué)生——，今天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先我要向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，指導(dǎo)關(guān)心我，給予我寶貴知識(shí)的所有老師們，向關(guān)心幫助我的同學(xué)們表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)對(duì)我而言，“優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。我想和大家談?wù)劊喝绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的中學(xué)生。

首先，我們要做到遵守校規(guī)校紀(jì)，不能無(wú)視學(xué)校的威嚴(yán)，更不能我行我素。凡事都要瞻前顧后，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。遵守紀(jì)律包括團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，不隨意違反學(xué)校、班級(jí)所制定的紀(jì)律。一個(gè)好的學(xué)校是由遵守紀(jì)律的班級(jí)共同努力而成的，一個(gè)風(fēng)氣良好的班級(jí)是由每一位同學(xué)共同維護(hù)而成的。其次，我們要做個(gè)有禮貌的好學(xué)生，在家里尊老愛(ài)幼，孝敬父母。在學(xué)校見(jiàn)到老師要喊聲老師好。我們自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是非常重要的，平時(shí)應(yīng)該注意校園衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，做到垃圾不落地，看到垃圾馬上撿起扔進(jìn)垃圾桶里，讓自己在不知不覺(jué)中成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

當(dāng)然“好好學(xué)習(xí)，天天向上“是一名優(yōu)秀學(xué)生必備的重要條件。好好學(xué)習(xí)是每一位莘莘(shen)學(xué)子的責(zé)任，而學(xué)習(xí)最重要的是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。因?yàn)槿松繒r(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，所以只有掌握學(xué)習(xí)方法才能舉一反三。我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1專(zhuān)心致志不漏學(xué)，2不懂則問(wèn)好習(xí)慣，3疑問(wèn)探索不吝嗇，4思考創(chuàng)新好辦法，5刻苦奮斗不放棄。當(dāng)然，健康的體魄是奮斗的基石，我們應(yīng)多參加體育鍛煉，擁有健康的身體，只有鍛煉好自己的身體，才能把事情做得更好。鍛煉身體也是鍛煉人的意志，只有這樣，我們才能安心地學(xué)習(xí)和生活。

同學(xué)們，新學(xué)期，新希望，讓我們向著優(yōu)秀生的目標(biāo)奮斗吧!謝謝大家。(鞠躬!)。

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是02級(jí)化工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生xx，今天，能夠站在這里，代表化工學(xué)院02級(jí)全體本科畢業(yè)生發(fā)言，我倍感榮幸！

驪歌聲漸起，又是一個(gè)別離的時(shí)刻……。

依稀記得四年前，懷著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬和向往，我們一起來(lái)到了中山大學(xué)，走進(jìn)了化工學(xué)院。四年的大學(xué)生活，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是那樣的漫長(zhǎng)，而此時(shí)此刻面對(duì)畢業(yè)典禮，一切又顯得那樣短暫。大一的純真年代，大二的輕舞飛揚(yáng)，大三的壯志凌云，大四的無(wú)怨無(wú)悔，時(shí)間和經(jīng)歷已使四年前那一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛和一張張稚氣未脫的笑臉深邃、成熟了許多。四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，四年的喜怒哀樂(lè)，或化作手中的一本日記，或化作心底永恒的記憶。

現(xiàn)在，懷著對(duì)母校的深深眷戀，我們打點(diǎn)好行裝，將要與這美麗如畫(huà)的校園道一聲再見(jiàn)。我們將踏上人生新的起跑線(xiàn)，奏出人生新的`樂(lè)章——樂(lè)章中有一段永遠(yuǎn)不能抹煞的旋律伴隨著我們，那是母校的愛(ài)，師長(zhǎng)的愛(ài)。我們不會(huì)忘記老師關(guān)切的眼睛和溫暖的話(huà)語(yǔ)，也不會(huì)忘記那些語(yǔ)重心長(zhǎng)、為我們指點(diǎn)人生的諄諄教誨。敬愛(ài)的老師，是你們，教會(huì)我們用智慧趕走迷惘、用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，引導(dǎo)我們從青澀走向成熟。手捧萬(wàn)束鮮花，也難以表達(dá)我們心中誠(chéng)摯的謝意。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表02級(jí)全體本科畢業(yè)生向老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

今天，我們即將從這里揚(yáng)帆起航，去編織各自美麗花環(huán)似的夢(mèng)。或繼續(xù)讀研，或出國(guó)深造，或走向理想的工作崗位，但是無(wú)論我們身在何方，我深信，我們一定會(huì)無(wú)愧于老師的辛勤培養(yǎng)，無(wú)愧于母校的期盼，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗、努力拼搏，創(chuàng)造出屬于自己的一片蔚藍(lán)晴空！

天下無(wú)不散之宴席，聚散本是人生不變的規(guī)律。我們將青春留在了這里，將歡笑、淚水一并留在了這里。青春劃過(guò)記憶的臉龐，我們會(huì)懷念在中大，在化工學(xué)院這一段段的往事，以及我們編織的一個(gè)個(gè)美麗故事。

有人曾經(jīng)將畢業(yè)的季節(jié)稱(chēng)為永遠(yuǎn)潮濕的季節(jié)，或許這個(gè)季節(jié)的雨水，可以成為我們抹去臉上淚痕的理由。當(dāng)離別的笙簫吹響的時(shí)候，心中的不舍與懷念越來(lái)越濃。既然留不住時(shí)光，那就讓我們銘記在心吧。今天我們是中大的學(xué)生，明天就會(huì)成為中大的校友。但無(wú)論走到哪里，我們都是中大人，無(wú)論走到哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)在一起。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；天之崖，地之角，知交半零落。”在這離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我和我的同學(xué)們，真心地祝愿我們的師弟師妹們能夠腳踏實(shí)地，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)！祝愿我們敬愛(ài)的的老師們，身體康健、工作順利！祝愿我們所深?lèi)?ài)的母校、我們的化工學(xué)院，前程似錦、蒸蒸日上！

我們畢業(yè)了，祝福我們所有的畢業(yè)生們一路順風(fēng)，事業(yè)有成！

謝謝大家！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

上午好!我是初一年(7)班的xxx同學(xué)。

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。親愛(ài)的同學(xué)們，昨天我們還是一個(gè)稚嫩的小學(xué)生，可是，今天我們已步入中學(xué)的大門(mén)，我相信，在未來(lái)三年的日子里，我們?cè)谶h(yuǎn)華揮灑的時(shí)光，一定會(huì)成為我們?nèi)松袧饽夭实囊还P。

今天，我們翻開(kāi)了初中生活的第一頁(yè)，邁進(jìn)了遠(yuǎn)華中學(xué)的大門(mén)，成了遠(yuǎn)華的一名新生。我們倍感自豪。我們的校園美麗整潔，這里有學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿(mǎn)，謙恭守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金。”在中學(xué)的生活中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只要付出了，就會(huì)有收獲。在這里，我代表初一全體同學(xué)決心做到：嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守遠(yuǎn)華中學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。 新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天，我們以進(jìn)入遠(yuǎn)華為榮。明日，讓遠(yuǎn)華為有我們而感到驕傲!

謝謝大家。

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇十五

尊敬的徐校長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小伙伴們：

上午好!

很榮幸能作為畢業(yè)生代表和大家分享我關(guān)于“青春與理想”的淺薄看法。

三年來(lái)，甚至說(shuō)將近十年來(lái)。亞太讓我知曉了生命是神圣的，哪怕是一只蠶，也要實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值;亞太讓我明白了“不亂扔，隨手撿”是人的一種基本公德;在“教育浸潤(rùn)生命”的理念支撐下，我感受到了什么是尊重，學(xué)會(huì)了什么是感恩，怎樣才是堅(jiān)強(qiáng)。回望自己的成長(zhǎng)，我要特別感謝徐校長(zhǎng)為我們營(yíng)造了富有底蘊(yùn)和人文情懷的氛圍，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中愉快地長(zhǎng)大。我也在猜想，徐校長(zhǎng)也定然是一位有職業(yè)理想的校長(zhǎng)!

初中的學(xué)習(xí)生活，尤其是經(jīng)歷初三一年的苦樂(lè)，今天，我們依然能神采飛揚(yáng)，是他們，我們最最親近的老師，在為我們答疑、解惑的同時(shí)耐心地幫我們分析問(wèn)題，引領(lǐng)我們走出困境，帶領(lǐng)我們走向更廣闊的未來(lái)。是他們用他們的人生智慧影響我們，教導(dǎo)我們?cè)鯓訉罍p少，把快樂(lè)放大，從而，讓我們?cè)诟行灾杏^察世界，在理性中思考人生。感謝您，我親愛(ài)的老師們!從您們身上，我們看到了您們的教育理想!

中學(xué)，小伙伴間的影響已經(jīng)在不自知的情況下占據(jù)了首位。相互陪伴了三年的這些小伙伴們，可以因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事鬧得不可開(kāi)交，轉(zhuǎn)身，又在“大難臨頭”的時(shí)候，互相“掩護(hù)”;在操場(chǎng)上奔跑追逐，說(shuō)好的“虐你千百回”，卻在臨近終點(diǎn)時(shí)放慢腳步，等你們和我們一起沖刺;在課堂上，又因?yàn)楦髯杂歇?dú)立的思想，“批判性思維”習(xí)慣，常常，因?yàn)閳?jiān)持自己的觀點(diǎn)，爭(zhēng)得面紅耳赤……感謝可愛(ài)的小伙伴們，是你們，讓我在前行的路上充滿(mǎn)力量與溫情!

當(dāng)中考倒計(jì)時(shí)從十位數(shù)變成個(gè)位數(shù)的時(shí)候，我們感嘆道：“一場(chǎng)考試把我們都考散了。”

可我想說(shuō)的是：“或許正是因?yàn)檫@場(chǎng)考試，讓我們相遇，然后收獲了意料之外的驚喜。”

青春太匆匆，因?yàn)橛刑嗝篮玫氖虑橐呀?jīng)發(fā)生、正在發(fā)生、即將發(fā)生，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)是什么，于是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)也滿(mǎn)懷憧憬。

“青春”、“理想”，人生中，擁有這兩個(gè)詞中的任何一個(gè)都會(huì)讓人熱血沸騰。何況，我同時(shí)擁有!

理想是一個(gè)一提到就會(huì)令人窒息的詞語(yǔ)。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪、太多的期冀。

此時(shí)，我想問(wèn)各位，有誰(shuí)確定自己是有理想的?

又有誰(shuí)覺(jué)得自己為這個(gè)理想做了些事?

想和大家探討兩個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)：理想僅僅是職業(yè)理想嚒?

第二個(gè)：你相信你現(xiàn)在所做的看起來(lái)無(wú)關(guān)乎你理想的事情，其實(shí)就是為了實(shí)現(xiàn)它嚒?

對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，我想說(shuō)：理想不僅是職業(yè)理想，它還可以是一種狀態(tài)———理想狀態(tài)。

記得前段時(shí)間，有封把朋友圈刷屏了的辭職信：世界很大，我想去看看。引發(fā)了很多討論與思考。

從我知道這件事開(kāi)始，“說(shuō)走就走的旅行”便成為了我的.一個(gè)追求。

大家可能認(rèn)為，這件事情很簡(jiǎn)單呀，買(mǎi)一張票然后想去哪就去哪，就是說(shuō)走就走啊。

可深入思考，當(dāng)十年乃至二十年之后牽絆我們的事情會(huì)變得很多，不僅是外物，更是內(nèi)心。說(shuō)走就走，并不是肉體出走，而是靈魂跟上節(jié)奏;說(shuō)走就走不是身體的自由，而是內(nèi)心不為外界所束縛，不去考慮太多的是與非。我稱(chēng)之為理想狀態(tài)。

第二個(gè)問(wèn)題，我堅(jiān)信我所走的每一步都是為我的未來(lái)做鋪墊的，當(dāng)所有的契機(jī)合適，當(dāng)我的沉淀、積累足夠。機(jī)會(huì)會(huì)垂青我，所以請(qǐng)叫我“正在準(zhǔn)備的人”

不知道大家是怎樣擁有理想的。

但切記，理想是由內(nèi)而外的，并不是從外界的評(píng)判、外界告訴你如何而得來(lái)的，因?yàn)檫@樣“所謂的理想”不僅給不了你動(dòng)力，往往還會(huì)成為你的“累贅”。

說(shuō)到這里，跟大家分享一部微電影，北京大學(xué)系列宣傳片之一《星空日記》。

每一次看都是一樣的被震撼，最喜歡那句“不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了現(xiàn)實(shí)”。

我們往往會(huì)說(shuō)人生如戲。在我看來(lái)，如戲的多變，卻沒(méi)那么華麗。

作為一部展現(xiàn)北大精神的微電影，一筆帶過(guò)了一些可以展開(kāi)探討的東西，整理如下(純屬個(gè)人看法)：

1.不怕輸。

常聽(tīng)聞年輕人說(shuō)：有夢(mèng)就去追，因?yàn)榍啻耗晟伲晃窇謴念^再來(lái)。更何況，摔倒了再爬起來(lái)的成長(zhǎng)也是人生一筆豐厚的財(cái)富。

2.不找借口。

當(dāng)你意料之外的事情發(fā)生了，不要急著去找理由，而是要去勇敢面對(duì)，能補(bǔ)救的補(bǔ)救，不能補(bǔ)救的就從中獲得經(jīng)驗(yàn)，然后，繼續(xù)前行!

3.摒除掉所有的限制。

當(dāng)別人告訴你：你這理想太遠(yuǎn)大、太虛無(wú)了，根本實(shí)現(xiàn)不了。

這個(gè)時(shí)候怎么辦?

停下來(lái)思考一下，你的理想是切合你自身實(shí)際，是你最想要的，是通過(guò)你的努力可以實(shí)現(xiàn)的么?如果上述問(wèn)題，你的答案都是肯定的，那么就不用管別人的指手畫(huà)腳，他們這樣說(shuō)是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己實(shí)現(xiàn)不了你心中的理想。

4.不抱怨，不向外求認(rèn)同。

當(dāng)你認(rèn)定要一直走下去時(shí)，一路上的磕磕絆絆是免不了的，各種挫折、打擊會(huì)讓你開(kāi)始懷疑你最初的堅(jiān)定，質(zhì)疑自己的理想。你可以去尋求安慰，去排解憂(yōu)慮，可終究你還是要一個(gè)人前行，沒(méi)有人可以替代或者改變你。

中考之后，給十年后的自己認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)封信吧?告訴十年后的他，你的期望，你的向往，告訴他，你正在努力，從不曾放棄。

希望，十年之后，你打開(kāi)這封信時(shí)，會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝十年前這個(gè)執(zhí)著、頑強(qiáng)、青春年少時(shí)已經(jīng)開(kāi)始追夢(mèng)的自己，是他讓你明白了：青春有夢(mèng)是一件幸福的事情，而追逐夢(mèng)想的過(guò)程更是人生一筆不可多得的財(cái)富。

加油，小伙伴們!!!

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。

上午好!我是初一年(7)班的xx同學(xué)。

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。親愛(ài)的同學(xué)們，昨天我們還是一個(gè)稚嫩的小學(xué)生，可是，今天我們已步入中學(xué)的大門(mén)，我相信，在未來(lái)三年的日子里，我們?cè)谶h(yuǎn)華揮灑的時(shí)光，一定會(huì)成為我們?nèi)松袧饽夭实囊还P。

今天，我們翻開(kāi)了初中生活的第一頁(yè)，邁進(jìn)了遠(yuǎn)華中學(xué)的大門(mén)，成了遠(yuǎn)華的一名新生。我們倍感自豪。我們的校園美麗整潔，這里有學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿(mǎn)，謙恭守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金。”在中學(xué)的生活中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只要付出了，就會(huì)有收獲。在這里，我代表初一全體同學(xué)決心做到：嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守遠(yuǎn)華中學(xué)的'各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天，我們以進(jìn)入遠(yuǎn)華為榮。明日，讓遠(yuǎn)華為有我們而感到驕傲!

謝謝大家。

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”一場(chǎng)春雨宣告了一個(gè)嶄新的季節(jié)，在這草木復(fù)蘇、萬(wàn)象更始的美好時(shí)光中，我們迎來(lái)了又一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的新學(xué)年！

我們都是經(jīng)過(guò)了成人高考的洗禮，然后在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天共聚于此。雖然沒(méi)有高考的競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有高考的殘酷，但是我們作為一個(gè)成年人，身上卻肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于工作，對(duì)于家庭的責(zé)任。這樣的責(zé)任使我們無(wú)法像正常的在校學(xué)生一樣整天在美麗的校園里面享受我們美好的求學(xué)時(shí)光，只能利用有限的假期來(lái)這里學(xué)習(xí)。我們秉持著學(xué)無(wú)止境的心理繼續(xù)學(xué)習(xí)著，無(wú)論年長(zhǎng)或年少。

“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句俗語(yǔ)讓人深深感到學(xué)無(wú)止境，催人奮發(fā)。幾乎每個(gè)踏入社會(huì)的人都會(huì)有這樣的感覺(jué)，以前學(xué)習(xí)的知識(shí)好像永遠(yuǎn)不夠用。在工作的過(guò)程中會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題需要去解決，只有繼續(xù)求學(xué)，繼續(xù)往我們這桶水里面加水，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。現(xiàn)今的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗著、努力著，“弱肉強(qiáng)食”的客觀事實(shí)我們無(wú)法去改變，但我們可以決定自己所處的位置，只要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，就會(huì)成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。

快樂(lè)地打造自己的明天，勇敢地開(kāi)創(chuàng)你們的未來(lái)，希望屬于我們，失望不屬于我們，就算是遇上困難我們會(huì)告訴自己“我能行！”。笑容屬于我們，眼淚不屬于我們，面對(duì)失敗，我們會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)他說(shuō)一聲“再見(jiàn)”；智慧屬于我們，空虛不屬于我們，把握每一分每一秒，我們與未來(lái)來(lái)個(gè)美麗的約定。

人生并非坦途。黑夜是黎明的前兆，如果你熱愛(ài)火紅的黎明，那也請(qǐng)你擁抱漆黑的深夜。同學(xué)們，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的氣魄，讓我們一起來(lái)迎接人生風(fēng)雨的洗禮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”要相信成功就在不遠(yuǎn)處。

同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，共同奮斗吧！

最后，在這美好的日子里，衷心地祝愿全體同學(xué)在新學(xué)期里天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

祝愿全體老師身體健康，工作順心！謝謝大家！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是九(8)班的楊_，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)去了兩年。兩年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，長(zhǎng)是因?yàn)槟阋恢痹诘却?短是因?yàn)槟阆矚g學(xué)習(xí)，迷上學(xué)習(xí)。所以，興趣是學(xué)習(xí)非常重要的前提，經(jīng)過(guò)兩年的積累，我有一些體會(huì)，今天在這里與大家分享。

第三要愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人生活的一部分，所謂“學(xué)到老，活到老。”可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就如同一棵樹(shù)失去了養(yǎng)分。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，不旁騖，才進(jìn)到我們的責(zé)任。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，天才是1%的靈感加99%的汗水。所以，一個(gè)人要想成功，愛(ài)上學(xué)習(xí)才是不二法門(mén)。

同學(xué)們，作為九年級(jí)的學(xué)生，相信你們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，為即將到來(lái)的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，各位老師身體健康，謝謝大家!

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一中xx屆初三*****名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!

今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們****名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂(yōu)傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。

有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書(shū);藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛(ài)的同學(xué)們，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝**，感謝老師，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò);也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的心路歷程。

感謝您，敬愛(ài)的老師!是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、博大的師愛(ài)，換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您知識(shí)淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力;您無(wú)微不至的關(guān)懷，使集體生活充滿(mǎn)家庭的溫暖;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨(dú)特的人格魅力更教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕Ｒ还?jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨，您的滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芳天下，您的點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才何曾忘。此時(shí)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著**領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表**全體初三畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順利!

謝謝大家!

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，現(xiàn)在我們是一名初三的學(xué)生，不到一年就要中考了。今天，我們聚集在這里，傾聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助我們樹(shù)立信心，實(shí)現(xiàn)人生理想。

親愛(ài)的同學(xué)們，大家想過(guò)嗎?我們每一個(gè)人都是家里父母的希望，他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績(jī)。

那么，大家有沒(méi)有想過(guò)，優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自哪里?是來(lái)自辛勤的寫(xiě)作，是來(lái)自百算不厭的解題，是來(lái)自百讀不煩的人文地理。

對(duì)于文科，我們要開(kāi)闊視野，注重積累，把語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合到實(shí)踐中去。對(duì)于理科，我們要加強(qiáng)對(duì)基本問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，熟能生巧，培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問(wèn)題的能力。

短短的一年，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們，在這個(gè)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空談和沒(méi)有行動(dòng)。在課堂上，我們必須用渴望知識(shí)的眼睛來(lái)代替昏昏欲睡的身影;在自學(xué)課上，我們必須用緊張有效的思維來(lái)代替環(huán)顧四周，游手好閑。讓我們鼓起勇氣，抓住每一次機(jī)會(huì)，抓住每一秒，不達(dá)到目標(biāo)，永不放棄!

初中三年級(jí)是人生旅途中的重要一站，我們不要花費(fèi)太多的短間去享受，在這最后的一年里，為了我們的理想，為什么不奮力拼搏呢?為了我們的未來(lái)和人生，三更睡五更起有什么可怕的?我相信，通過(guò)我們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，一定能夠在中考考場(chǎng)中獲勝!

讓我們用信心，用耐心，用壓倒一切的力量，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，讓我們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。

初中三年級(jí)的我們，是__中學(xué)的窗口，現(xiàn)在，我們以學(xué)校為驕傲，明年，讓__中學(xué)為我們的成績(jī)驕傲!

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們邁開(kāi)青春的腳步，揚(yáng)起馬鞭，展翅飛翔，跨越命運(yùn)的門(mén)檻，勇敢地向我們的理想進(jìn)發(fā)，為_(kāi)_中學(xué)再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇二十一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自九年級(jí)六班的xx，今天非常榮幸的站在這里，代表17屆全體初三學(xué)子，在這20xx中考百日沖刺之際發(fā)言。

潮起潮落，花開(kāi)花謝。三年前，我們與美麗的綠盛結(jié)緣，于是每天清晨，我們踏進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)國(guó)旗與太陽(yáng)同時(shí)升起；每天晚上，走出學(xué)校，望燈光與月光共徹蒼穹。驀然回首，我們的初中求學(xué)之路已接近尾聲；展望未來(lái)，距離中考只剩區(qū)區(qū)百日。而這百日，陪伴著我們的不僅僅是浩瀚的書(shū)海，還有辛勤工作的老師，見(jiàn)證我們青春記憶的美麗校園！

即將離開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)綠盛的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，留戀老師的諄諄教導(dǎo)，留戀三年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的.中學(xué)生活……這其中，有說(shuō)不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會(huì)。三年前，我們加入了綠盛這個(gè)和諧的大家庭，我們每天來(lái)到學(xué)校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都仿佛回放著綿綿不絕的記憶；一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動(dòng)。壯哉！我大綠盛！我們每天都深深的沉醉在迷人的校園景色中，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受這和煦的陽(yáng)光，接受著老師每天敦敦的教誨，我們感謝您們，老師！是您們，塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上；是您們，用心靈的清泉滋潤(rùn)我們理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)；是您們，孜孜不倦的教誨，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里流連忘返。

不知不覺(jué)間，中考僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，我們綠盛師生齊聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進(jìn)取，放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

謝謝大家！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇二十二

大家好！

我是八（1）班的.李維凡。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天站在這里，我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”。

感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母，感謝親身授予我們知識(shí)的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會(huì)，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對(duì)我們微笑的陌生人。需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù)，不過(guò)作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。

感謝父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著喜悅和快樂(lè)。這，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^(guò)分，你們或許會(huì)罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來(lái)，能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹馈n(yōu)慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭(zhēng)取辦好每一件事，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；下課不違紀(jì)、不惹事、。這一切的一切都是為了報(bào)答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們！

我們的老師，被親切地稱(chēng)為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人Ｈ绱思?xì)微的愛(ài)，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒(méi)有對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！

各位家長(zhǎng)，也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想，但人不是常勝將軍，誰(shuí)能不失敗呢？請(qǐng)你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許現(xiàn)在，我們會(huì)與你們頂嘴，也許會(huì)惹你們生氣，但是，等我們長(zhǎng)大了，懂事了，我們一定會(huì)將埋在心底的那份感謝之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們。讓你們見(jiàn)證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！最后，我想同各位家長(zhǎng)說(shuō)的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)八（1）班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里，無(wú)論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都很幸福、很滿(mǎn)足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放心，我們一定不會(huì)讓你們失望！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

初中畢業(yè)生學(xué)生代表的發(fā)言稿大全（23篇）篇二十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

轉(zhuǎn)眼之間，我的三年中專(zhuān)生活已經(jīng)結(jié)束了。中專(zhuān)的三年給我們大多數(shù)學(xué)生留下的是同學(xué)。朋友之間的喜怒哀樂(lè)。這些回憶才是最寶貴和完美的。陪伴我們度過(guò)了三年的朋友，他們以后會(huì)變成什么樣呢？誰(shuí)也不明白，我只期望他們能開(kāi)開(kāi)心心，每一天做自我想做的工作，這就夠了！事業(yè)有成當(dāng)然更好，但如果為此而失去了歡樂(lè)就得不償失了。再見(jiàn)了，同窗。

這三年，你讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不是那么完美！在這三年里，我的思想變的遲鈍了，再也不像以前那么靈動(dòng)了；在這三年里，我的性格變的冷漠了，再也不如以前那么熱情了；在這三年里，我的靈魂變的麻木了，再也不比以前那樣堅(jiān)韌了；在這三年里…中專(zhuān)的學(xué)習(xí)是完美的。多么美妙的謊言！！！

世界上怎樣會(huì)流傳這樣的生活嗎原因是我們這些"差生"的文章不能發(fā)表！他們看不見(jiàn)我們的思想！我們的心境沒(méi)人理解！如果教師去了解就很發(fā)現(xiàn)：每個(gè)班級(jí)里，沒(méi)有幾個(gè)人是喜歡學(xué)習(xí)的，甚至不超過(guò)十個(gè)絕對(duì)不是夸張！以往在同學(xué)的本子上見(jiàn)過(guò)這么幾句話(huà)：沒(méi)有一個(gè)天才，卻有很多天才在那里死亡！上中專(zhuān)本來(lái)就是可悲的，又考不上大學(xué)就更可悲了！

我實(shí)在不明白那些理論有什么用！難道你買(mǎi)菜時(shí)會(huì)用理論嗎？我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)知識(shí)的要求如此廣泛。又有人說(shuō)；活到老，學(xué)到老。暈死，都什么年代了，再說(shuō)學(xué)到老也不能胡學(xué)呀。我已忘記我在中專(zhuān)的不快，我也不會(huì)再想起它了。中專(zhuān)三年我最大的`收獲是結(jié)交了許多真摯的朋友，我們一齊玩耍，吃飯，打鬧，這是多么美妙的中專(zhuān)生活呀，我的朋友們，我們還會(huì)再見(jiàn)的；中專(zhuān)的學(xué)校生活我是不會(huì)在回來(lái)的。