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對手作文字優質(6篇)

時間:2025-06-02 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

對手字篇一

生活中每個人都有競爭對手。我也不例外,也有一個對手,她就是可愛的小姑娘——徐婷婷。

她長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴,可愛極了!她是我們班的學習委員,成績在班上一直名列前茅。我很想超過她,所以每一次都暗暗地跟她較勁!

這不,今天又要數學考試了,我心里打足了氣,爭取在這次考試中能把她打敗。試卷發下來了,我一看,天呀!怎么這么難呢?“完了,完了……不行,為了跟她競爭,我一定要加油!”我再一次給自己打足了氣。

開始答題了,我發現了一道難題,我細心地在草稿上算了起來,絞盡腦汁終于把這道題給解出來了,我心里很高興,一筆一畫地把下面的題目細心地做完了……做完了,我滿手是汗,額頭上掛著大滴大滴的汗珠,我拿出一張紙擦去頭上那晶瑩的汗珠。

時間一分一秒地過去了。我專心地檢查著,就在這時,我忽然發現有一道應用題做錯了,看來得認真檢查,否則不會得到高分的,也不會那么容易勝過她。

開始收卷了,教室里沸騰起來,像炸開了鍋,都在議論著今天考試的內容,我也跟別人討論起來,“太棒了!太棒了!”我不禁歡呼起來,因為我應用題全對。

第二天,老師把試卷發下來了,我考了98分,而她卻考了90分。

對手字篇二

第一場,我和我們館比我高一段的戴澤浩打,剛開始我還蠻有力氣,把他打的招架不住,可是到了快結束時,我卻沒有力氣了,我就有點放松自己,但對手卻開始發力了,戴澤浩來了個橫踢、橫踢接下劈,我還是盡力全部擋住了。到離比賽結束還剩幾秒時,我來了一個高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響,比賽結束了,我一看記分牌,我以6:3的成績贏了對手,進入第二輪。

第二輪比賽我也勝出了。

第三輪還沒開始,媽媽告訴我:膽子再大一些,動作再快一點、猛一些,專心看別人比賽,吸取經驗,爭取進入決賽。第三輪剛開始交手,我感到這個對手不簡單,第一場2:3我落后了1分。中場休息時,李教練告訴我:他進攻我就橫踢反擊,直到他沒勁為止。我記住教練的話上場了,我越打越猛,最后以9:8勝利。媽媽很夸了我一番。

爭奪冠軍的比賽開始了,我很自信的進場。哨聲一響,我滑步向對手逼近,對手一看我逼近,就使出超級連環橫踢,我后退了幾步躲閃,這時我突然想起教練的話:別人用橫踢,你可以用后踢。于是我來個后踢,他后退了幾步。我又來個帶步高位橫踢,正好踢中他頭部。中場休息時,陶教練給我做了指導。第二場,我看見他很不自信,好像快哭了,我越來越自信,打的更猛,第二場一結束,裁判就判我獲勝。我高興極了,我獲得了冠軍!

第一次打比賽,我不但得到了冠軍,還得到了一個啟示:做什么事不但要有技術,還要有自信,他人的支持與鼓勵也很重要。

對手字篇三

人,總是有對手的。

生意里,斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物,他們,是你的對手;賽場上,邁過起跑線和你一起奔向終點的,他們,是你的對手;同學間,一場場考試一次次競賽,他們,也是你的對手。

那么,面對對手,你,是否憎恨對手的強大?那么,面對對手,你,是否一如周瑜一般感慨“既生瑜,何生亮”?我,無法知道你們的答案,而我,面對對手,首先要對對手說一聲安道一聲謝!

也許,你會說,是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不,不不,我,沒說錯,你,也沒聽錯。

從幼兒園步入小學的大門,一年一年搖晃而過,跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。

一上五年級,語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們:五年級可是小學里的一個坎,最難最不好念。難,成了我的對手。我是好孩子,聽從老師的告誡,認認真真仔仔細細地學著。第一單元考,九十八的成績,雖說也只是我的正常成績,卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下,怎么也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。

日子流水一樣流淌,時間不緊不慢飛逝。

第二單元接踵而至,我得了九十四分,心,有點痛,強勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌,前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤,刺得我眼發疼。我知道,我的對手現在不止只是“驕傲”,還多了一個前桌。

對手字篇四

生活在五彩繽紛的世界,每一天都給予我們快樂的面孔,燦爛般的微笑。俗話說地好:自己的幸福自己追求尋找,別人是拿不走的。說得好,生活就像一艘遠航的船,一心朝著方向行駛,最終能夠到達理想的彼岸。在行駛中,你是否會想,什么讓我有意識地認識生活地認識生活這艘船,又是什么讓你有了勇氣?一個問號,什么魔力推向生活的邊緣,讓我明白一雙手。

一雙手能寫出一首優雅動聽的歌曲;創造出不朽的勞動成果;調出一瓶上等的酒;做出一件時尚的服裝等等。說到這里,我情不自禁地想起一個故事。

在一個繁榮的國家,衣糧不缺,百姓安居樂業,每一個都能夠過上小康生活。但是眼前有一個問題一直是國王的心患。故事是這樣:因為國王老了,身邊卻沒有一個可以繼承王位的王子,于是貼出告示:國王要收一名義子,凡是20歲左右的青年都可以報名。

告示貼出后,大街小巷都沸沸揚揚。到了規定的期限,全城的小伙子都去了。

國王命令部下抬出一筐種子,接著大聲宣布:每個人都請到這里領一份種子,然后回家去種,看誰能種出世界上最美的花。誰的花最美,我就收誰為義子,把王位傳給他。

一年過去了,國王規定的時間到了,他們都捧著自己栽種的花來到王宮,五顏六色,特別好看。可唯有一個年青人,竟然捧著一個全是泥土的空花盆,人們都在嘲笑他,可是國王宣布的結果就是選中的這個年青人。

最后,國王說:我給你們的那些種子都是用開水煮過的,根本種不出花。為什么?事后,年輕人很疑惑??恐约郝斆鞯闹腔?,一雙手和一顆真誠的心,打動了國王的心。一雙真誠的手,卻能說服國王真不容易。也許古人云:世上無難事,只怕有心人。就是那位年輕人。

用一雙手去克服重重困難,也同時告訴我們只要你不怕,只要你勇敢,能與世俗作斗爭,勝利永遠站在你這一邊,讓我們用一雙手去感動身邊的每一個人,去創造一個和諧的國家吧。

對手字篇五

對手是什么?是促使你進步的伙伴,是使你不斷樹立信心的一道難題,是你想方設法要戰勝的對象,還可能是……其實,最大的對手是我們自己。

也許,在人生的道路中,我們只是一個過客,跟著很多人走,不會開辟出新的道路。但是不管怎樣,我們都應該創造出屬于自己的路,讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強的比,自己顯得很卑微。跟弱的比,我們顯得很高尚。比穿著,比富裕,比父母,比的都是虛榮心。比學習,比進步,比本事,比的都是實力。爭爭爭都是跟別人爭,比比比都是跟別人比。

你不必是世界上最富有,最華麗,最有智慧的人,只要自己開心就好,不要抱有消極的態度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比,無非是較勁。跟別人比,何不跟自己比?人生中最大的對手還是自己,有時候戰勝自己比戰勝別人更難。

人都是有缺點的,當局者迷,旁觀者清,尤其是那些看不到自身缺點的人,戰勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點,才能向前邁進。

給自己點掌聲,以自己為對手,不斷超越自己,取得進步。

對手字篇六

對手,顧名思意,就是與自己競爭的人。對手不僅會和自己競爭還能成為激勵自己前進的動力,所以對手是十分重要的,他不僅能使我們有目標,而且可以克服困難,取得最后的成功。

每個人都會遇到對手,而且不止一個,他們可能不是人,可能是一件事,他們會帶給我們不同麻煩和困難,但最終會被我們打敗或克服。

小時候,我的對手就是對爸爸媽媽的依賴。每次出門,有時可能會在朋友、姥姥家或姨媽家住下,有爸爸媽媽陪著還好,如果沒有他們,我可能白天答應了,晚上肯定會哭著鬧著要回家,不管多晚或者多遠。這種狀況持續了好長時間,一直到上了小學還這樣子。

慢慢的我懂事了,開始明白如果還不改這個毛病以后會對我影響很大,于是我開始試著改變這個毛病,于是對父母的依賴成為我的對手。

我開始試著去姥姥家或姨媽家住,剛開始還是不適應,一到晚上回家的念頭便又有了,并且和原來一樣睡不著覺,我有些想放棄,但是我想這次好不容易堅持了這么長的時間,我一定能挺過去,大不了今天晚上不睡了。于是我便慢慢熬起來,不過最后睡著了。第二天醒來后我異常驚喜,終于成功熬過一個晚上了,都說萬事開頭難,我開了一個好頭,我一定能成功!

有了第一次的成功經驗,我后來的嘗試都成功,我終于戰勝了我的對手,對父母的依賴。

不僅僅是那一個對手,生活著那個會遇到無數的對手,我們只要有必勝的信念,我們一定可以戰勝它。

對手不管是誰,他終究會被打敗,但是,自己卻是永遠不變的對手!

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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