在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級(jí)有趣四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)題篇一

我有一個(gè)正在讀四年級(jí)的表弟。他身高一米三九，有一股牛勁兒，還有著一個(gè)胖嘟嘟的身體。每次他只要走在我身邊就會(huì)像一個(gè)貼身保鏢那樣，擺動(dòng)著手，氣勢(shì)洶洶的。別看他這幅摸樣，穿起校服的樣子卻是挺可愛的呢！

表弟他最喜歡玩摔跤，在班上他認(rèn)第二沒人敢認(rèn)第一呢！他伸一伸手，跺一跺腳，搖一搖頭的架勢(shì)，誰也不敢挑逗他！雖然這一面看上去很可怕，但是他的另一面卻是讓人哭笑不得，非常有趣！那就讓我說一說其中的一件事吧！

記得那次，就是在四月下旬的一件事。“咱們來比試一下誰爬樓梯爬得最快吧！”表弟指了指墓園哩那仿佛能登上天的水泥石梯對(duì)我說。我心想：“肯定是我贏啦，在學(xué)校都能跑十圈操場(chǎng)了，難道這種雕蟲小技能難道我？真是開玩笑！”可是表弟卻用那瞧不起的眼光望著我，心里暗暗自喜，仿佛在說：“我就不信我潘大爺贏不了你。”“咚咚咚”我已經(jīng)左一腳右一腳地開始邁步了。表弟也不甘示弱，他也開始拔腿跑了！表弟扭動(dòng)著他那沉重的身體，胖嘟嘟的小手也正向前向后地?cái)[動(dòng)著。他的'眉毛繃得緊緊的，用眼珠死死地盯著前方，，腳踏下地的響聲，仿佛能把天都給轟下來。我看見他那辛苦的樣子不禁捧腹大笑起來！在這時(shí)他一個(gè)動(dòng)作又引起了我的注意。他拿起一瓶水，直往嘴里倒，他于用力過勝，水“嘩嘩”地直倒到他的臉上，就連頭發(fā)也都濕透了。喝完水后，他伸了一個(gè)懶腰，又跑了起來，可是這次他不知道喝錯(cuò)了什么要似的，像一頭野豬那樣，直奔上去，人們常說好景不長(zhǎng)，這詞用在我的表弟身上可是在合適不過了，不到十秒氣力就耗盡了，他不得不“蝸牛狀態(tài)”放慢速度爬樓梯了！五分鐘后，他終于到達(dá)終點(diǎn)了！比賽結(jié)束以后，他左擺擺，右搖搖地走到石頭旁邊，一個(gè)屁股坐了下來。我開玩笑地和他說：“怎樣，還比么？”這下他的心里可不好受啦，便開始發(fā)牢騷了，滿臉通紅地對(duì)我說：“表姐，你耍賴皮！”隨后嘟起了小嘴，看見他那悶悶不樂的樣子還真是讓人啼笑皆非啊！

怎樣，我就是有個(gè)這么有趣的表弟！羨慕吧！

冼基東小學(xué)五年級(jí)：溫家華

四年級(jí)有趣四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)題篇二

今天是星期六，早飯后，爸爸像往常一樣拿著報(bào)紙看了起來。媽媽收拾完了碗筷，說：“今天我們了玩?zhèn)€成語接龍的游戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思！”爸爸也點(diǎn)頭同意了。媽媽嚴(yán)肅的說：“思考時(shí)間先一分鐘。連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作。”我和爸爸相互看了看，還偷偷地笑了。

游戲開始了，媽媽說：‘后生可畏。’好難連得成語呀！可爸爸卻接上了；‘畏縮不前。’爸爸真不簡(jiǎn)單！

輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒，說；‘前功盡棄。’我想這回媽媽肯定接不住‘棄’字。果然，媽媽一下皺緊眉頭，手托下巴，叫不住地踏著地板。眼看媽媽就該挨罰了，我正得意時(shí)，沒想到爸爸要給媽媽打電話’了，我打聲說；“不行、不行、不行！不是不許搞小動(dòng)作的嘛！”爸爸小聲說；“那好吧，不過還是讓媽媽一下吧！我說；“那你可得替媽媽接！”爸爸立刻說了個(gè)；“棄舊圖新。”我馬上接到“新陳代謝。”媽媽拉長(zhǎng)了聲音！“謝天---謝地。”我笑的直不起腰來。

該輪到爸爸說了；“奮發(fā)向上。”我和媽媽異口同聲地說；“這不是成語，該罰！誰知，爸爸裝模做樣拿起報(bào)紙，卷成柱子當(dāng)話筒，左手放在背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。

這個(gè)周末過得太有趣了!

四年級(jí)有趣四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)題篇三

話音剛落，老師打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：一張紙能對(duì)折幾下？

拿到紙，我迫不及待地對(duì)折起來。前兩次很簡(jiǎn)單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開始脹了起來，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來越難，當(dāng)我折完第六次打算折第七次時(shí)發(fā)現(xiàn)，我無論怎樣用力都折不起來了。

這時(shí)，老師發(fā)話了：“請(qǐng)折了十下的同學(xué)舉個(gè)手。”全班沒有一個(gè)人把手舉起來，老師笑了起來：“那誰剛才說折一百下都不成問題的呀？”接著又說：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說：“六下。”說完我們都笑了起來。

這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)它也讓我明白了，在沒做過的情況下，不要著急下定論。

老師點(diǎn)評(píng)：按實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后的順序，清楚的記敘了這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，豐富的細(xì)節(jié)描寫，使作文很精彩！

四年級(jí)有趣四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)題篇四

我家有幾只小鸚鵡，它們活潑可愛，還非常有趣。它們的毛顏色各不相同，有藍(lán)有綠，身上還有著各種花紋。

它們每天早早地起床，先做一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)，差不多十分鐘，然后就開始叫了，這可不是在唱歌，而是在叫我們給它們送早餐來。假若，你不給它們帶去，它們就會(huì)大叫，把你給吵得受不了。

當(dāng)它們吃飯時(shí)非常警惕，要是你還在邊上站著看它們，它們自然會(huì)警惕起來，沒有一聲鳥叫，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著你，總想著你馬上離開。可是，等你離開了，它們也會(huì)一刻不停地抬起頭來，左顧右盼。

吃好飯后，它們也不大會(huì)休息，要么就是在籠子邊逛來逛去，要么就是在竹竿上跳來跳去。當(dāng)它們?cè)谂阑\子時(shí)，腳把鐵絲抓得很緊，嘴也在用力咬住鐵絲，就是這樣，一腳一腳地爬上去。

有時(shí)候，它們會(huì)頭轉(zhuǎn)過去，給自己抓癢，或是互相一上一下地抓癢。一直到對(duì)方舒服了，才能停下來休息。

它們唱歌時(shí)，更有意思了。有時(shí)它們緊閉著嘴，也能發(fā)出特別的.聲音，只是更輕了，張大了嘴發(fā)出的聲音就響了，小鸚鵡真是太有趣了。

四年級(jí)有趣四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)題篇五

今天下午我收到了一個(gè)讓我格外開心的消息，那就是下午的英語課改在中央公園上了，而且是戶外的親子課。

去了之后，先上了一小會(huì)兒課文之后，就是玩游戲的時(shí)間了。

游戲第一項(xiàng)，購物歡樂多。老師給了我們一個(gè)乒乓球夾在胯內(nèi)，之后右手挎盆，左手拎袋子，而且頭還要和肩膀配合，夾著一個(gè)大盤子。我當(dāng)時(shí)聽到游戲規(guī)則的時(shí)候都蒙了，這什么鬼游戲，簡(jiǎn)直就是我的黑洞啊。可是無論如何，我是逃避不掉的，只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)我那樣子十分狼狽，跳來跳去的，讓同學(xué)們都看我的笑話。

第二項(xiàng)是動(dòng)作傳話游戲，我是站在隊(duì)伍的最后，所以我要將他們做的動(dòng)作猜出來是什么東西，當(dāng)時(shí)站在我前面那個(gè)同學(xué)傳給我動(dòng)作的時(shí)候，我腦子一片漿糊，簡(jiǎn)直不知道他做的動(dòng)作到底是什么意思，簡(jiǎn)直沒辦法。

第三項(xiàng)是復(fù)活節(jié)找彩蛋游戲。老師將許多巧克力彩蛋藏在樹上或者花邊，我找來找去才找到了八個(gè)，沒找到一個(gè)彩蛋，我的心里都欣喜若狂，多了一份自信感和成就感。

今天的戶外課上的可真開心。比往常那些枯燥的課有意思多了，真想多上幾次。