在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
揮手揮手篇一
當(dāng)時(shí)間如流水，匆匆流去；當(dāng)柴木在烈火，熊熊燃盡；當(dāng)鐘聲像北風(fēng)，漸漸遠(yuǎn)逝。初二的使命即將完成，初三的任務(wù)在等待我們。
回望初二，我們已成熟了許多。我們?cè)脽o(wú)數(shù)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，換來憨憨的笑聲；我們?cè)脽o(wú)數(shù)個(gè)作業(yè)本上的鮮紅大叉，換來老師的批罵；我們?cè)脽o(wú)數(shù)滴的豆粒般大的汗珠，換來了年級(jí)的榮耀。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上，那勞苦而又無(wú)奈的身影，使我們明白了老師的一片苦心；當(dāng)老師批改我們的作業(yè)，那發(fā)自內(nèi)心的微笑，使我們明白了我們的一點(diǎn)努力會(huì)使老師展顏；當(dāng)老師嘶吼著嗓子，那已沙啞的聲音，使我們明白了什么叫潸然淚下……這一次次的場(chǎng)景，就像電影一樣，緩慢地，也許是輕快的，在我的腦海里放映。
從前的光芒，不再留戀；從前的失敗，不再內(nèi)疚；從前的從前，像粉筆字一般，一擦而過。我們不能總是往后看，應(yīng)該把頭轉(zhuǎn)過來，相信自己，相信步入初三的紅地毯只為自己鋪開。不要恐懼、不要畏怕！要自信、要勇敢！不要因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱房s不前，要讓挫折成為你攀上高峰的.基石，而不是讓你在眾人面前出丑的絆腳石。
舉起你的雙手，向那曾經(jīng)令你又哭又笑、令你既出丑又獲得榮耀、將你捧得高高的，然后無(wú)情地將你拋下的初二揮手告別。接著帶上你自信的笑容，邁著自信的步伐，向充滿挑戰(zhàn)的初三進(jìn)軍。讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，逐步實(shí)現(xiàn)自己的美好理想！
揮手揮手篇二
門前老樹長(zhǎng)新芽，院兒里枯木又開花。七載春秋，倏忽而過，仿佛就在昨日，那個(gè)萬(wàn)物新生的早晨。
天空泛起了魚肚白，蟲聲透過窗紗之際，我們已收拾好了行李，等待出發(fā)，去一個(gè)陌生的城市。院里的雜草還未除去，幾點(diǎn)白花點(diǎn)綴其間；南墻那里，一棵槐樹長(zhǎng)了新芽，發(fā)了新葉，在風(fēng)中輕輕搖曳，似在揮別。輕看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。
陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都很陌生。但我明白，我必須與以前的時(shí)光揮別，去開始一個(gè)新的生活。
這一路上，有風(fēng)，有雨，但一切都漸漸變得熟悉起來，我似乎真的忘卻了，與舊的時(shí)光徹底不見了。
時(shí)光變遷，歲月流轉(zhuǎn)。時(shí)間的沙漏悄悄滑過，不留一絲痕跡，等再見到小院兒時(shí)，已是幾年后了。
下了車，看到朋友們，那一瞬間，似有千萬(wàn)種情緒涌上心頭，不知該如何表達(dá)。晚上，住盔了新家，很大，卻也冷。蟲鳴，從屋外墻角響起，穿過石墻，止在了耳畔。閉上眼，好久沒有聽到過了——兒時(shí)的晚上，總有它們?cè)谂惆椤；秀遍g，竟忽覺我在老屋。
次日早晨，去奶奶家吃早飯，路上途經(jīng)老屋，我駐了腳——院里長(zhǎng)滿了雜草，沒有花；那樹，似乎已成年逾百歲，盡顯老態(tài)，干裂的樹皮將它囊括其中，枝干上偶有新葉，但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時(shí)的那份快樂記憶，竟是它帶給我了許多。
潸潸的淚簌簌而下。
揮手揮手篇三
陽(yáng)光慵懶地滑到了車窗內(nèi)，貼在我的臉上。美好的早晨。
結(jié)束了兩天的旅行，今天，回家咯！雖然對(duì)這個(gè)美麗的地方非常不舍，但在這個(gè)冷空氣來臨的時(shí)間段里，我還是希望在自己的房間好好暖一會(huì)。
周圍都是田野，這時(shí)農(nóng)民們正在忙著給田里的蔬菜們搭“窩”。
“噗噗”汽車的發(fā)動(dòng)聲響起了，不知怎么的，我的手不由自主地朝窗外揮舞告別。剛揮了兩下我就后悔了——窗外的人肯定把我當(dāng)傻子了。我尷尬地把手縮回袖子里，正準(zhǔn)備拉上窗簾。突然，我愣住了——一個(gè)農(nóng)民停止了勞動(dòng)，在微笑著朝我這個(gè)方向揮著手，他的笑容，在寒冷的天氣里，顯得格外耀眼和溫暖。在那個(gè)農(nóng)民的旁邊，有一個(gè)小孩，也在向我揮手，臉上淌著可愛的笑容。我的心底里就像有一道溫泉在流淌著。
揮手，微笑。
這兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，帶給我的卻是絲絲甜蜜的溫馨。我和他們素不相識(shí)，他們卻給了我這個(gè)季節(jié)最溫暖的一刻。這份溫暖，沒有刻意的偽裝，也沒有華麗的修飾，樸素而真實(shí)，出自于陌生人臉上燦爛的弧度，這就是溫暖。像在冰天雪地時(shí)的一顆小小的火苗，像在風(fēng)雨交加中的一個(gè)避難的屋檐，像在夏日炎炎下的一杯解渴的涼開水，我們需要它，我們渴望它，我們離不開它。
揮手，微笑。
這兩個(gè)動(dòng)作依舊在田間跳躍。我重新伸出手，用自己最大的熱情朝他們揮著手，給他們最真實(shí)、最快樂的微笑。車子啟動(dòng)了，笑容帶著暖陽(yáng)在我的心泉里，蕩漾著溫暖的回音。
陽(yáng)光下的溫暖，在揮手微笑間。
揮手揮手篇四
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，第一次感覺到離別的悲傷，是在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。
那天，所有人的心情都很低落，盡管舍不得，但六年的時(shí)光終究是短暫的。人生讓我們六年前會(huì)面，卻又讓我們?cè)诹旰蟮慕裉炜尚Φ姆蛛x。
望著那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。我只覺一絲酸楚泛上心頭。教室里也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開時(shí)，與這座陪伴了自己走過了六年的校園做一次最后的告別。走出教室，夕陽(yáng)的余暉映照在操場(chǎng)上。似乎是在述說“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲傷。隨著同學(xué)們的步伐，我們開始繞著操場(chǎng)走過了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對(duì)往事的回憶中。
最終大家還是回到了教室，不知是誰(shuí)提議在黑板上寫上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長(zhǎng)帶頭在黑板上寫上了自己的名字后，大家才一個(gè)接著一個(gè)的在黑板上寫上自己的名字，教師頓時(shí)安靜了下來，只留下粉筆在黑板上的“喀嚓”聲。高個(gè)子幫低個(gè)子，霎那間，和睦少見的出現(xiàn)在我們身上。寫完后，大家又寫上六年一班，不知是誰(shuí)在黑板上寫上了“下一屆不許擦”。大家頓時(shí)哄笑一團(tuán)，可過后大家又哭了起來。
走出教室，大家紛紛揮手告別。我因喜愛畫畫，又單獨(dú)去找美術(shù)老師告別，雖然很想把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)都說出來，但心中的悲傷讓我只是無(wú)聲的流著眼淚，美術(shù)老師的眼中也是蓄滿淚水，口中說著安慰我的話。
走到大門前，卻又忍不住停下了腳步，轉(zhuǎn)身看向?qū)W校，再見了，我的母校，我將要踏上新的征程，去迎接一個(gè)嶄新的生活。
揮手揮手篇五
揮揮手，告別的也許是西天的云彩，但在前方你也能看見燦爛的朝陽(yáng)。
——題記
我一個(gè)漫不經(jīng)心地走在秋日的人行道上，凜冽的秋風(fēng)劃過我的臉，我的心，微涼。
初三的帷幕逐漸拉起，緊張的氣氛就像舞臺(tái)上的煙幕彌漫在我學(xué)習(xí)的每個(gè)角落。每個(gè)周末，我的功課本十分繁重，而奧數(shù)班上的內(nèi)容卻也逐漸變得更加繁瑣難懂。這對(duì)我這個(gè)并不怎么擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的學(xué)生而言成了一個(gè)格外沉重的壓力。可是班上那些一門心思想搞競(jìng)賽的同學(xué)一個(gè)也沒有結(jié)束打拼，我也就跟在后面機(jī)械地堅(jiān)持著。時(shí)光流逝，我感覺雙手承載不了這么大的壓力，心里剩下的也只有疲憊。
我就這樣漫不經(jīng)心地走著，腳步也隨著躊躇的心一起停了下來，猶豫不決，不知接下來該走往何處。
懷著不解和同情，我彎下身拾起一片被放棄了的葉片，細(xì)細(xì)地注視著它。它是一片黃得發(fā)枯發(fā)干的葉子，葉脈就像是老人那雙飽經(jīng)勞作的手上凸起的骨骼，瘦弱而無(wú)力，早已不見年輕時(shí)的飽滿和粗壯，葉面上遍布的一細(xì)細(xì)小小的紋路交差重疊著，就是手上被風(fēng)霜刻下的深深的皺紋，處處展現(xiàn)著歲月的痕跡。我想這樣的枯老的葉片即使勉強(qiáng)挨過了冬日等到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，也不可能再長(zhǎng)成一片青蔥的綠葉，而樹技即使再怎么想要用力地抓住它，到頭來也只是對(duì)已經(jīng)逝云的事物的一種不會(huì)有結(jié)果的挽留而已。而樹枝這樣揮揮手，坦然地對(duì)這些枯黃的葉片放手，等它們回歸塵土化作春泥時(shí)，將會(huì)滋長(zhǎng)春季那些小小的嫩芽，讓它們生長(zhǎng)得更青蔥，更茂密，更加生機(jī)勃勃。這個(gè)時(shí)候，揮揮手不單單是一種放棄，而更加是一種對(duì)未來的準(zhǔn)備和追求。我想著想著，思緒回到了現(xiàn)實(shí)中來，也許現(xiàn)在正是需要我揮揮手，停止對(duì)我做不到的事情的無(wú)所謂的堅(jiān)持的時(shí)候了。我在心里暗暗作了決定。那一刻，我感覺仿佛放下了手中的重壓，心里無(wú)比輕松。我拾起腳步繼續(xù)向前走，前方的路仿佛充滿光亮。
揮手揮手篇六
十一月，感恩的月份，與其去恨不如用一顆感恩的心來寬恕自己，原諒自己。
昨日已成為歷史，從此，塵封記憶。
得與失只是在一瞬間，也許早已注定。
時(shí)間過得飛快，突然怕有些東西頃刻已不存在，伸手，只剩時(shí)間洗滌后的冰冷。獨(dú)自走在街頭，行人不斷，每個(gè)人的臉上都掛著不一樣的表情，微笑、哭泣、冷漠、淡然，都只是生活的一種。日漸涼薄，看著喧鬧的人群，體會(huì)著天氣帶來的冷清，其實(shí)我最不喜歡的是這樣喧鬧的街頭，而我卻深深喜歡這個(gè)季節(jié)的冷清落寞。
我在喧鬧中偷得一掬恬靜，享受著自己的落寞，夜色如水，一晃而逝的美麗，最近的心緒似乎都不是很好，沒有了以往的那份恬淡從容，常常在心里問自己，為什么會(huì)變成這樣，我心里的那份浮躁，是由何而來的呢？或許是我心里還有在乎吧，或許是我還有欲望，不然為何心無(wú)法澄靜呢。忽然覺得好累好累，好想靜靜的入夢(mèng)，好想能夠睡去不要醒來。去溫存那曾經(jīng)的舊夢(mèng)。
有些事恍然若夢(mèng)，夢(mèng)醒故事情景那樣模糊，真愛的人應(yīng)該什么樣子，自己都無(wú)法去懂。有些人我無(wú)須過多的努力去等，解釋再多也是徒勞，該去的，早晚都會(huì)離去，要來的，在人生的莫個(gè)轉(zhuǎn)角，就會(huì)遇到要等的身影。
我是很容易滿足的人，有時(shí)候覺得什么都不缺，今天才發(fā)覺攤開手掌空空如也，我什么也不曾抓住，心忽然生疼，蕓蕓眾生，人海茫茫，于我都是陌生，萬(wàn)丈紅塵，我心誰(shuí)懂。
又下雨了，陰陰沉沉，連綿不斷。我不喜歡這樣的天氣，出行甚是不便，雖然我很少外出。捧一杯香茗，冷眼看窗外的行人匆匆，猜想他們的世界里會(huì)有怎樣的故事，是不是也如我一般下著心雨。
這段時(shí)間總是覺得渾身沒勁，貪吃貪睡，不知道是不是少于活動(dòng)的關(guān)系。感覺自己越來越懶，什么都不想做，也懶得做，對(duì)什么都沒有興趣，提不起興致。是不是人未老，心已冷，青春朝氣不回來。
發(fā)覺自己，習(xí)慣一個(gè)人相處，可能這輩子我都會(huì)如此孤單吧，也許這就是我的宿命。
雨停天晴，陽(yáng)光溫暖我的世界，我那陰霾的心是否也悄悄充滿晴空。
空間里流淌的是我喜愛的音樂，看著鮮花一朵朵堆積，心頭的歡喜也慢慢擴(kuò)大，再多的煩惱也會(huì)在此情此景中消融。這種快樂溢滿心窩的日子，真的好幸福，不知道為什么，最近戀上了和你說話，或許是我習(xí)慣了有你做伴吧，那種感覺真的很奇怪……是愛，但又不是愛情，不知你是否也能感覺到？因?yàn)槟悖睦镅b滿了小小的歡喜。因?yàn)槟悖也拍苋绱说目鞓贰：鋈话l(fā)現(xiàn)，快樂原來如此簡(jiǎn)單。我不是如來，只是眾生，有許多時(shí)候，心境自然會(huì)隨著環(huán)境而改變。既然如此，我何不改變環(huán)境，讓自己快樂多呢！
答應(yīng)了朋友，以后都要快樂。我是一個(gè)從不輕易許諾的人，既然應(yīng)了，我就一定會(huì)努力去做到。不管未來會(huì)怎樣，快樂都會(huì)在我心間。但愿，每夜都能睡得安穩(wěn)，幸福甜蜜入夢(mèng)。
揮手揮手篇七
“天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來。”
這句歌詞正是唱出了我的心聲，心中有夢(mèng)，腳下有路，展現(xiàn)自我，大膽出發(fā)。
現(xiàn)在，我終于得以解脫，向前方迸進(jìn)，但忘卻不了的，是那段不堪回首的往事。
學(xué)校放學(xué)的鈴聲一如既往地響起，我也背著沉重的書包，一如既往地走在回家的路上。頭頂上空，白云叆叇，心中默默地哼著：“回家的路，回家的路……”此刻，心中滿是濃濃的愜意和灑脫，但一想到不一會(huì)兒就要面臨學(xué)生在頭疼的東西，不免有些痛苦和無(wú)奈。
上文所述的令學(xué)生最頭疼的東西也就是習(xí)以為常的作業(yè)。踏進(jìn)家門，放下書包，小憩片刻，便開始了一個(gè)晚上的奮斗。插上臺(tái)燈，放置筆墨，遠(yuǎn)處的山頭還有一抹夕陽(yáng)的余暉，新的一天即將終結(jié)，夜晚的奮斗史也將隨著時(shí)間的流逝打開。不宜多想了，便拿起鋼筆和作業(yè)親切地摩擦著，奮筆疾書，記敘著五門功課的故事。
但這故事在我看來是寫不完的，重疊的試卷和復(fù)習(xí)資料好似一條漫長(zhǎng)的迷宮，讓你迷失找不到盡頭。夜幕逐漸地拉長(zhǎng)，只留窗外的霓虹燈閃爍。我想同學(xué)們的作業(yè)都已差不多寫完了或以安然入睡，只有我獨(dú)自坐于書桌前慘怛神傷。當(dāng)時(shí)刻半的鐘聲敲響，作業(yè)終于完成，然后是洗漱，接著是睡覺，后又是新的一天。這段往事就是這樣歷史般地重演又重演，所有的學(xué)生們都一樣，始于初二，結(jié)于初二。
現(xiàn)在放暑假了，中考的壓力迫在眉睫。作別初二，與其揮手告別。那段寫作業(yè)的日子看似無(wú)聊而又云淡風(fēng)輕，但一些有趣的小插曲還歷歷在目，父母進(jìn)出的呵護(hù)依然記憶猶新。在此階段，我也取得了不少如愿以償?shù)牟诲e(cuò)成績(jī)，也算是給予那段青春一個(gè)完美的句號(hào)。
暑假將近過半，未來在向我們召喚。不要悲傷，不必?zé)溃钠綒夂偷貙?duì)待一切。前方的道路要敞開了，過去已被載入史冊(cè)，成為了匆匆那年。不管將來是風(fēng)生水起，還是波濤洶涌，都應(yīng)淡定從容地應(yīng)對(duì)。出發(fā)吧，青春激昂的少年們，努力奮斗，美好的期許也會(huì)像花朵一般繽紛綻放！
揮揮手，出發(fā)，作別不甚完美的自己，無(wú)需怯懦，只要出發(fā)，就有無(wú)限的可能！