在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈老師教跳舞教我跳舞實用篇一

王老師，25歲左右，全名叫“王蓉蓉”。我們平時都叫她“蓉蓉”老師，她是我們的舞蹈老師。

“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛，像兩顆黑黑的葡萄，看起來很有神。尖尖的下巴，紅紅的小嘴，像一顆小櫻桃。還有長長的頭發，真是美麗極啦。

“蓉蓉”老師是這學期新來的舞蹈老師。那天，我們都來到了舞蹈室，同學們都知道今天要來新老師，所以每個同學都非常期待老師的到來。我們聽見了腳步聲，是“蓉蓉”老師來了。腿好長呀！扎著馬尾辮，瘦瘦的身材，我們真的好喜歡她。

每個星期天上午我們都要去上舞蹈課，因為“蓉蓉”老師的到來，我們也越來越喜歡這門功課了。老師對我們很嚴格，這才是第一節課，就讓我們做一些高難度的動作。老師跳舞的時候非常美，跳出來的動作是那么柔軟。我們也跟著跳了起來，但是我們跳的是那么硬那么丑。

我們都以為“蓉蓉”老師會生氣，可是我們看到老師卻是笑瞇瞇的樣子。老師讓我們繼續加油，讓我們慢慢的加大難度，一點點兒的由不會到會，最終我們還是掌握了那套動作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。

寒來暑往，在“蓉蓉”老師的教導下，我和我的同學們在舞蹈方面取得了很大的進步。

我們愛“蓉蓉”老師，愛她對我們獨特的教育方式，愛她溫柔的性格，更愛她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中，讓我永生難忘。

舞蹈老師教跳舞教我跳舞實用篇二

她長得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永遠透著疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來十分高挑，周身的氣質也是高雅親切的，笑起來如春風般溫暖。她就是我的舞蹈老師。

我們是每周五周六上課，每節課三小時。于是周五下午我必須一放學就趕去上課，晚飯都只能在車上吃。下課了，回到家已經快10點。每個星期的第六天，我都是這么過的，也從未感到不妥。直到有一個周五，離下課還有半個多小時時，老師突然叫停，說要跟我們玩游戲。她解釋道：“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么開心，你們卻要在這上課，我怪心疼的。”語畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟濕潤了——這種感覺真是太溫暖了！

玩的游戲也很簡單：老師放音樂，我們即興地隨著音樂“群魔亂舞”。這是一種解放天性的游戲。剛開始我還放不開，總是躲在角落里不動。后來氣氛燃起來了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往后的每兩周，老師都會跟我們玩一次這種游戲。也可以說是這個游戲，讓原本內向的我逐漸開朗起來。

我的舞蹈老師其實已經不僅僅只是舞蹈老師，她還教會了我們許多待人接物的禮儀——給長輩的東西要雙手遞去；不要對著他人打哈欠；準備從一個正在講話的人身前經過時，要彎下腰快速跑過……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動作重要的多了。

謝謝您，我的舞蹈老師；謝謝您，我的老師。

舞蹈老師教跳舞教我跳舞實用篇三

暑假，爸爸給我報了舞蹈班。爸爸說，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養氣質；既可以陶冶情操，也可以增強自信；既可以增強社交能力，也可以帶來生活樂趣。

文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。

文敏老師留著一個時尚的學生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對我們說話的聲音柔和甜美，聽著很舒服。每當我們練一些高難動作時，她總是說：“慢慢來，不要著急，如果實在不會，多跳幾遍，就會了?！闭f完就帶著我們一遍又一遍地練。當然，她對我們的要求也是很嚴格的。比如說我們練體能的時候，有一些同學偷懶，不做，如果被她看到了，就會說：“給我罰十個深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍?！甭曇粢沧兇至恕?/p>

兮兮老師個子適中，秀發披肩，兩只會說話的眼睛，充滿著友善。她技術嫻熟，跳舞時從來不出差錯，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂還沒響起，兮兮老師就開始笑，她的笑，不是那種拘謹的笑，而是那種輕松、自由的笑。

課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問。文敏老師接著說：“我們玩抱抱團嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說完游戲規則，我們就熱火朝天地玩起來。

我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會笑，她們給我帶來了很多樂趣，我感覺離不開她們了。偶然中，聽別的老師說，文敏老師和兮兮老師是來實習的，我瞬間明白了：有一天，她們會走，會離開我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們?，F在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。

舞蹈老師教跳舞教我跳舞實用篇四

目標：

1、初步學會舞蹈，激發幼兒對跳舞的興趣。

2、能按音樂節拍做動作，初步培養幼兒的節奏感。

3、學習基本動作“踵趾步”。

準備：1、布置環境：小樹林

2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》。

活動指導：

一、幼兒學小鳥飛律動入室。

二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的.聲音演唱。

三、復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。

四、幼兒學習舞蹈：兩只老虎

1、欣賞音樂，學唱歌曲。

師：我們大家來聽一首歌，看看你們有沒有聽過（播放歌曲）

第一遍：幼兒聽后，提問：這首歌里面唱到了誰？這首歌曲叫什么名字？

第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。

2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發幼兒興趣。

（1）播放音樂，"兩只老虎"在跳舞、（由兩名教師表演）

（2）幼兒欣賞后，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀？（它們在跳舞）它們是怎樣跳的？（幼兒自由模仿動作）

3、教師有表情地示范舞蹈、

4、引導幼兒學習舞蹈、

師：小朋友，老師跳得像不像啊？你們想不想也來學一學？那 你們要先學會一腳的本領，先看老師做一遍。

（1）教師示范基本動作--踵趾步。

（2）幼兒練習，重點指導幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。

（3）教師清唱歌曲，引導幼兒完整跟跳舞蹈動作。

（4）幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。

（5）分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。

（6）讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。

五、幼兒隨音樂開火車律動出室。

師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧！

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5.幼兒園舞蹈教案

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舞蹈老師教跳舞教我跳舞實用篇五

我有兩位舞蹈老師。不過不同于其他的專業舞蹈老師來說，她們可能只屬于業余型的，或者換句話說，就是所謂的草根。

隨著網絡信息的發達，我們發現了一個有趣的現象，也就是網友們所給出的一句感嘆：高手在民間。

特別是通過一些選秀，展示才藝的節目，我們就看到了其實生活當中，我們身旁就有很多優秀的人，可能他們的職業不是像偶像劇里白領那樣光鮮亮麗，可是他們在自己平凡的崗位上也把熟能生巧地練了一些絕技。

當然也不僅僅是自己的專業技能，有的人只是憑著自己的興趣愛好，也能練就一身本事。

我所說的這兩位舞蹈老師，她們原先也并不是舞蹈專業的，只是憑著自己的興趣，跟著網絡上的視頻練習，結果因為跳得好，又有好身材的加持，所以當她們在廣場上跳舞的時候，吸引了很多過路的行人。

看的人多了，有的人開始后面模仿，于是漸漸地就形成了一個開班的行式，這也算是一種斜杠青年的一種吧。

兩位老師性格不同，一位較活潑，所以關于新來學員教學，能及新舞步的分解都由她來教，簡單易懂，教得很實在，如果碰到有興趣有意身學習的路人，她也會主動過去介紹并邀請要不要加入。

另一位老師不太擅長表達，所以她一般就在前排領舞。不管是哪一支舞蹈，有人領舞的人就像有了標桿，大家跳起來就整齊好看了。

她們的年紀都不算小了，也許在遇到舞蹈之前，她們也沒想過自己會當老師吧。

舞蹈老師教跳舞教我跳舞實用篇六

很多人都喜歡一些電視明星，而我卻喜歡我們的舞蹈老師---閆老師。

就說這次六一匯報演出吧，就兩個舞蹈，花費了閆老師一年多的時間，一共6~7分鐘，就有42個不同動作的隊形。閆老師就是那樣辛苦的排練。

演出那天，彩排的時候，她一手拿著話筒，一手拿隊形圖。老師上場前就跟我們說：“彩排時，我只說變，你們就立刻變隊形，每個節目只有3分鐘的彩排時間。我們一共有42個隊形，要抓緊時間?！辈逝艜r閆老師的喉嚨都痛了，還堅持為我們進行彩排，痛的已經到了極點，還堅持下去。

彩排結束了，我還以為閆老師可以休息了呢，可是她還在吧謝幕的服裝整理好，接著把舞蹈鞋、連褲襪、服裝放到指定的地方。

演出開始了，燈光漸漸暗下來，喉嚨痛的閆老師在我們前面領舞，那優美的姿態，吸引了臺下觀眾的眼球。

演出結束后，閆老師依然還在工作著，收衣服，數衣服......很多事都等到閆老師去完成。

我最佩服的人---閆老師。

舞蹈老師教跳舞教我跳舞實用篇七

為貫徹落實全民健身國家戰略，全面推進全國總工會提升職工生活品質試點工作，進一步構建更高水平的職工全生命周期健康服務體系，加快幸福企業建設進程，在8月8日全民健身日，xxx以“xxx一夏”為主題，以時興大熱的健身操形式，號召全員動起來，開展了一系列別開生面的全民健身日活動。

全民健身日當天適逢一場大雨洗刷大地，一解悶熱氣息，在xxx總部大廈戶外廣場，來自不同部門的職工健兒風雨無阻，熱情不減。通過公司自主研發的“職工服務自選超市”xxapp預約，大家早早集合簽到，領取專屬號碼牌，在專業教練的指導下拉伸放松，摩拳擦掌，躍躍欲試。

隨著動感的音樂響起，全民熱舞派對一觸即發?；顒犹丶s萊美認證的專業教練，在現場帶領大家體驗萊美拳擊、尊巴熱舞。堅持到底的職工健兒，還可以獲得“唯品健康達人”認證和盲盒禮品。在昂揚奮發的音樂中，廣場上洋溢著運動的激情，大家揮灑青春汗水，點燃礪燃一夏。

現場的職工健兒們紛紛表示，很開心能有機會參加公司的“舞會”，通過運動也認識了不少志同道合的小伙伴，還將繼續保持運動熱情，鼓足干勁加油干，為公司創造更多價值。

據介紹，在xx市總工會的指導下，為建立健全與全總試點相適應的職工全生命周期健康服務體系，xxx從群眾中來，到群眾中去，積極開展“礪燃”運動文化建設，不斷豐富服務職工資源供給，創新健身服務模式。今年以來，在公司專屬健身房“礪燃館”，免費向職工提供健身操、瑜伽、全息互動、動感單車、拳擊、攀巖、射箭等特色健身課超過600場，累計達10000課時，服務部門實現全覆蓋。在新冠疫情期間，考慮到職工居家等新狀況，還組織“疫起運動，靜待花開”為主題的線上“云”健身活動，以直播課的形式，鼓勵大家動起來，吸引全國各地職工打卡參與。xxx通過一系列的健身服務組合拳，切實提升職工參與全民健身的獲得感、幸福感，促進全民健身蔚然成風，進一步發揮全民健身在提高職工健康水平、促進人的全面發展、推動業務發展等方面的綜合價值與多元功能。

接下來，xxx將秉承“傳承品質生活，提升幸福體驗”的企業使命，把握不同年齡層次不同業務領域的新業態職工的特點，大力弘揚礪燃文化，倡導全民健身，共創美好生活，致力于實現運動空間布局更優、全民健身活動品牌更精、職工健康素養更高的新格局，用幸福傳遞幸福，進一步做好幸福企業建設。

舞蹈老師教跳舞教我跳舞實用篇八

我從小就非常想做一位舞蹈老師，在音樂聲中與可愛的小朋友翩翩起舞。

我想做舞蹈老師，其實有三大理由：

第一，我上幼兒園時就迷戀了一位內地男明星，他小時候也非常喜歡舞蹈，所以我也就喜歡舞蹈。

第二，可以在動聽、悅耳的音樂聲中和許多天真、可愛的小朋友翩翩起舞，所以我喜歡舞蹈。

第三，我對舞蹈非常感興趣，一旦跳起舞來，我就會把所有的煩惱扔到腦后去，覺得自己就是一只無憂無慮生活在大自然里的小蝴蝶。

所以為了以后能夠讓這個夢想變成真實的，我讓媽媽給我報了一個舞蹈班，我每次都很珍惜上課的時間。有一次，老師讓我們爬蛙，那時我還做得不夠標準，老師就站在我身上，那時我痛的都哭出來了，但最后，我終于能完成這個動作了，在這之后，我為了不退步，每天都讓媽媽站在我身上。還有一次，我下腰下不下去了，老師就讓我一個人練，練了許多次，每次都摔倒，一周后，我終于能平穩的下腰了，而且還不用老師扶我。在學習舞蹈這幾年中，我吃了很多苦頭，也受了很多傷，但是我都不會抱怨一句，因為我喜歡舞蹈，當初是我讓媽媽為我報的舞蹈班，是我自己選擇了這條路，我就不會輕言放棄，我一定會堅持到底的。功夫不負有心人，經過了這么多年的努力，我成了舞蹈班第一名，也成了舞蹈班的班長，老師的小助手。

我喜歡舞蹈，以后一定要做一名優秀的舞蹈老師。