每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一次學畫畫字篇一

每一種畫都有它獨到的一面。我愛繪畫，愛它們的獨到之處。

我愛畫水粉。愛它的色彩艷麗，水粉有各種絢麗的顏色，通過調配還能變得深淺不一，它用各種艷麗的顏色去描繪景色，使景色更加光彩奪目；愛它的渾然一體，畫水粉時，運用漸變等技巧使各種顏色完美地銜接，使得畫面非常完整，沒有什么地方顯得突兀，通過色調冷暖的合理搭配，使整幅畫變得賞心悅目；愛它的渾厚，每一筆顏色都十分樸實雄厚，很少有輕描淡寫，整個畫面顯得很雄厚，給人一種厚重的感覺。

我愛畫國畫。愛它的意境，國畫不受真情實景的制約，不受光源、透視、投影的約束，講究以線界形，以形寫神，運用浪漫的手法刪繁就簡，使人產生豐富的.聯想；愛它將詩書畫印融為一體，豐富了它的表現形式；愛它蘊含的思想感情，畫家通過熟練駕馭筆墨的能力，注入自己的思想感情，通過大膽的以意寫形，使感情得以在筆下自然地流露，直抒內心情感。

我還愛畫漫畫。愛它充滿想象，漫畫將實際生活中的靜物加以想象，使它們變得聲情并茂；愛它的隨心所欲，漫畫可以按照自己的想法隨意設計，顏色也可以由自己隨意搭配；愛它的多種多樣，漫畫通過想象可以將一種事物設計成各種不同的形式，但仍然能使它們各具特色，深受大家的喜歡。

我更愛畫素描。愛它的安靜，畫素描時，教室里只剩下鉛筆劃過線條發出的輕微聲音，偶爾會有老師輕輕的腳步聲伴隨，每個人都沉浸在自己的世界里；愛它的真實，素描只需要將看到的東西真真實實地臨摹下來，不用加以想象；愛它的素雅，素描，沒有絢麗的色彩，只有黑白兩色，卻能將陰影、光照、折皺表現得淋漓盡致。

我愛繪畫，愛素雅真實的素描，愛艷麗柔潤的水粉畫，愛以形寫神的國畫，愛充滿想象的漫畫。

第一次學畫畫字篇二

媽媽給我報了一個美術班。我有感覺，今天下午就是我大顯身手的時刻。

美術班的門口有一條警戒線，媽媽示意我自己進去。我不禁打了一個寒顫，這我哪行啊！就在這時，一位老師滿臉笑容地走了過來。他牽起我的手，把我領進了一個小房間。

確切的說是一間教室，里面有兩位老師和幾個不同年齡的同學。正在講課的老師停下講課，招呼著我坐下來。同學們的目光都注視著我，就我一個新生哦！

另一個老師早已給我拿好了美術工具，還摸了摸我的頭呢！今天學的是向日葵，老師不僅講了怎樣畫向日葵，還擴展了一下。

所以我又知道了它的花語一沉默的愛。以及它的果實一瓜子，和向日葵的作用，實在是太神奇了！

接下來就是我最期待的'繪畫時間。向日葵的畫法有很多種，我選了一只帶有鞋子和向日葵的圖案。先是畫出一只帆布鞋，只能占圖紙的1/3，再在鞋子出口畫上一束向日葵，只能占紙上的2/3。

向日葵的花瓣和葉子只能是水滴形狀的，我在心里不斷默念著要點。

功夫不負有心人，總算完成了繪畫。接下來是上色，花瓣，葉子都要有漸變色，深要深，淺要淺，搭配也要適當。我頭一次聽到畫畫有這么多要求，也是小心翼翼。

最終，我踩點完成了這幅作品。畫畫還挺有趣的嘛！

第一次學畫畫字篇三

我畫的還不算好所以我就求著媽媽讓我上個畫畫班媽媽爽快的答應了，我開心地蹦了起來!

對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學英語比覺得它有趣多了。因為。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩……就是那些簡單的線條，都能組成一些人、動物。

一到畫畫班，我就看到老師走了過來，老師給我把畫板拿出來，又把我今天要畫得素描臨摹拿出來，我觀察了半天，感覺很簡單，我大筆一揮。可是左看右看四不像，我都不好意思讓老師看，又偷偷的擦掉重畫。直到畫了很長時間，我都沒畫出大體樣子來，于是我就請教老師，老師告訴我，要先畫一個大大的斜豎，再畫一個直豎，接著再畫一個橫豎。完了以后再畫兩個斜一點的橫就行了。

于是，我就照著老師的那種方法畫了一遍，果然很成功。雖然不是很神似，但大體輪廓很相似，于是我又乘勝追擊，畫了好幾遍，我終于畫成了和臨摹幾乎一樣的畫了，我非常高興，我拿給老師看，老師說我學的真快，很聰明，我得到老師的表揚，心里很有成就感！

畫畫陶治了我的情操，畫畫使我的生活變的充實起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。

第一次學畫畫字篇四

世界上有許多的藝術可以學習，有的人可能會學習書法；有的人可能會學習雕刻；有的人可能會學習泥塑。而我，學習的則是繪畫。

一次，我的媽媽給我報了繪畫。初次拜訪老師，老師溫柔可親。開始讓我們練習填色，別看填色，說得簡單，其實特別難，你不但要注意顏色搭配，還要注意別把顏料涂到外面，不然這幅畫就變成一幅坑坑洼洼的“月球”圖了。

雖然老師十分溫柔，但有時十分嚴厲！那一天，我正在學習新的知識――勾線，老師讓我畫了一幅玫瑰，然后她拿起勾線筆，用筆尖點了一下黑色顏料，便開始給我示范怎樣勾線，老師一邊畫一邊告訴我：“勾線要注意兩點，一是手不要亂抖，然后就是要注意線條的粗細，再怎么說也要大致相同。”老師畫完了，我看了一下，那黑色的線條，就如同一個個調皮的音符精靈一樣。我仿佛看到了這些調皮的音符小精靈正在唱著一曲又一曲美妙的歌。

“劉繼云，你試一下吧。”老師說，不要太心急。我點了點頭，學著老師的樣子畫了起來。可是不一會，我感覺自己的手像脫韁馬兒一樣不聽使喚，手老是亂抖，所以畫的線條不是太粗就是太細，線條畫的還斷斷續續的。老師看不下去了，說：“你在干什么啊，畫的線條不一致呀……”我看了看自己畫的線條，完全就像是一條條發育不良的蚯蚓一樣。和老師比簡直就是一個天壤之別。老師又開始讓我練習勾線了。

繪畫，練就了我的耐力和毅力。