范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

踢足球四段踢足球優(yōu)篇一

依稀能聽到漠北邊疆緊急的號角聲，生生牽動著木蘭心中那根緊繃的弦。木蘭趕忙跳上戰(zhàn)馬，與眾士兵不辭勞苦地向那夜幕中最閃耀明星所照耀的方向奔去。

不知不眠不休地跑了多少個日夜，不知營中累死了多少匹上好的駿馬，不知多少英勇就義的英雄就此被埋葬于驟降的風(fēng)雪中。跨過一座座高巍的雪山，越過一道道高聳的雄關(guān)，終于是來到了前線，望著對面那來勢洶洶的敵人和那被同胞的鮮血染紅的潔白，木蘭的心冷了。她忽然明白戰(zhàn)場的殘酷，那是沒有人性的掠奪：你只能拔起你的刀，向敵人襲去，任由溫?zé)岬男妊獓姙⒃谀愕纳砩希荒苄拇仁周浉鼰o法伸手去擦拭。這就是戰(zhàn)爭!

木蘭混在隊伍里，腳下踩著戰(zhàn)友和敵人的尸體，她明白退一步便是深不見底的深淵。每一次，她都僥幸活下來了，卻任由那冰冷的刀鋒在她嬌嫩的女兒軀上留下一條條丑陋的疤痕和雕刻心底那堅韌冰封的深邃。

夜夜她無法入眠，一合眼便是血紅色的波浪，將她淹沒。她每次驚叫著起身，寒冷的北風(fēng)中交雜著打更的聲音，一下一下。凄冷慘白的月光照在戰(zhàn)士們沉重的盔甲、帶血的刀刃上，反襯著木蘭蒼白的'棱角的臉。

市：a.集市，e.g.：東市買駿馬;b.買，e.g.：愿為市鞍馬。(名詞作動詞。我愿意為此去買鞍馬。)

買：a.買(東西)， e.g.：東市買駿馬;b.雇，租，e.g.：欲買舟而下。

愿：a愿意，e.g.：愿為市鞍馬;b希望，e.g.：愿馳千里足。

①“何”疑問代詞作動詞，是什么。問女何所思。

②“策”名詞作動詞，登記。策勛十二轉(zhuǎn)。

③“騎”動詞作名詞，戰(zhàn)馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾。

成語：撲朔迷離

原指難辨兔的雄雌，比喻辨認(rèn)不清是男是女。現(xiàn)指形容事情錯綜復(fù)雜，難于辨別。

特殊句式及重點句子翻譯

①省略句：愿為市鞍馬。(愿為‘此’市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。)

愿意為此去買鞍馬。

②倒裝句：問女何所思(“何所思”是“思所何”的倒裝。賓語前置。)

問一聲閨女想的是什么?

③萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸： (木蘭)不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。將軍和壯士身經(jīng)百戰(zhàn)，歷經(jīng)數(shù)年，有的戰(zhàn)死，有的活下來凱旋。

④當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃：當(dāng)著窗戶對著鏡子整理頭發(fā)和貼上裝飾。

踢足球四段踢足球優(yōu)篇二

上周三的球場上空，似乎彌漫著一股濃重的火藥味，我們新世紀(jì)市北學(xué)校和洮南路小學(xué)將舉行一場足球比賽。雖然說“友誼第一，比賽第二”，但賽前的壓力還是讓人喘不過氣來。

我校足球隊的隊員們個個威風(fēng)凜凜的走進了足球場，觀眾席上掌聲雷動；對手也不示弱，路過觀眾席的時候大步流星地主動向觀眾席致意，更是把氣氛進一步點燃。比賽還未開始，空氣中已經(jīng)到處是你來我往、火光四濺了。

隨著裁判的哨聲，比賽拉開序幕。我校9號球員率先發(fā)球，只見他身體微微一縮，右腿稍微往后一擺，乘著對方還沒有晃過神來便猛地向前一踢。球像離弦的箭一般“嗖”的射了出去，對方3號球員的反應(yīng)著實夠快，只見他頭一頂，“嘭”一聲將球撞回。一次進攻未果，我校球員馬上策動新一輪攻勢。他們像一道道耀人的閃電，在球場上飛跑，不斷尋找、創(chuàng)造著破門良機。球員們在對方禁區(qū)里不斷狂轟濫炸”，使其門前頻頻告急。尤其是9號球員，多次憑借出色技巧擺脫對方防守隊員射門，雖然由于對方防守出色未能得分，但大漲我方士氣。

球場上，球員們攻勢如潮；球場外，啦啦隊也毫不含糊。雖然我們不在場上踢球，但心與球員是在一起的。不絕于耳“新世紀(jì)加油，市北必勝！”使這里分明成了我們的“主場”。

正當(dāng)我們的球隊在啦啦隊的加油下一次次威脅對方球門時，球場上風(fēng)云突變。對方一直潛伏在中場7號動了，只見他如餓狼般悄無聲息地從我方1號球員腳底搶過球，快速朝我方禁區(qū)跑過。我方3號和7號球員見勢不妙，馬上合圍對方7號，但他不慌不忙，腳一跳，頭一頂，就將球傳給了對方8號，8號鉆了個空“嘭”一聲把球向我方大門攻去。球場上頓時安靜了，只有球飛過空中的弧線，幸好守門員神勇，一個餓狼撲食將球逮住。啦啦隊們頓時瘋狂了，毫不吝嗇地把最大的歡呼聲獻給英雄的守門員。

長期的膠著和比賽結(jié)束的臨近，使雙方變得急躁起來，都想盡快打破僵局，場面頓時火爆起來。啦啦隊的加油聲一浪高過一浪。

像是感應(yīng)到了啦啦隊的心聲。我方7號在對方發(fā)球時突然發(fā)力，成功搶過足球并一個沖頂把球傳給9號球員。9號一馬當(dāng)先，繞開了一個又一個敵方球員，猶如單刀赴會的沙場將軍，成功突破了一個又一個防守隊員的干擾！近了，近了！只見9號晃過對方守門員，面對空門冷靜地抬起了腳，足球好似一只聽話鳥兒飛向球門。“嘟——”球進啦！“耶”場上沸騰起來！

最后我校有驚無險地以1:0戰(zhàn)勝了洮南路小學(xué)，啦啦隊和觀眾們猶如迎接凱旋的英雄般歡迎我們的隊員。雖然每個人都為勝利而高興萬分，但正如球王貝利說過“最滿意的永遠(yuǎn)是下一個球”，球場如戰(zhàn)場，風(fēng)云莫測，我們只有努力才會成功。

踢足球四段踢足球優(yōu)篇三

今天的體育課上，老師拿來了一筐足球。

輪到我的時候，我一踢，體育老師就說：“勁太大了！”

第二次，我又一踢，體育老師又說：“勁太小了！”

我說：“看你還咋顯擺，風(fēng)可是大將啊！”他氣呼呼地走了！

我覺得這個游戲讓我對足球感到有興趣！