在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一個奇妙的小實驗字篇一

周末了，我和爸爸在小區里打乒乓球，正在興頭上時，我有一個球沒有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一腳，這一腳可不得了，它竟然被我踩癟了，不能再打了，我們都很郁悶。

“修乒乓球？怎么修，你會嗎？”

“爸爸，你就等著瞧吧。”我得意地笑著說。

我們回到了家，我先讓爸爸幫我燒壺水。于是，爸爸拿起水壺，接上水，接著，又把水壺放在煤氣灶上，打開開關一眨眼苗條的火開始了“舞蹈”。一兩分鐘后，水開了，里面開始冒泡了，我關掉開關，在水壺上放了一塊毛巾，拿出一個杯子，拿起水壺把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到熱水中，球果然恢復“健康”了。爸爸在邊上看的很驚訝，問我是怎么回事，我回答：因為球中有氣體，加熱后氣體膨脹，壓強加大，所以會漲大。爸爸聽了在一旁直夸我！

科學真是又有趣又奇妙啊！

一個奇妙的小實驗字篇二

今天我閑著沒事做，就想做做實驗，剛好前不久我看了一本說關于不用動手壓易拉罐就癟了的說法，我就學著他的步驟，做了一次實驗。

我準備了空空如也的易拉罐和可以夾住易拉罐的大夾子、水、玻璃杯、廚房用的厚手套和厚膠帶，還有煤氣爐，有了這些工具實驗就可以順利完成了。

我先剪下了一塊比易拉罐開口大一點的厚膠帶貼在桌子準備，接著拿一個玻璃杯倒入超過杯底2到3毫米的水，然后再倒如易拉罐中，做完這幾個步驟后，帶上厚手套，用夾子夾住易拉罐放在火上烤。

聽到罐中的水開始咕嘟咕嘟響并罐口冒煙就是水燒開了，燒開后在燒30秒左右，用手拿起桌子上的膠帶，封住罐口，這一步就好了。

封完了罐口關掉火，這時你已經可以看見易拉罐開始變癟了，就可以馬上把易拉罐拿去沖冷水。哈哈！易拉罐皺起了眉頭，像被人捏了一樣。

為什么會這樣呢？以為易拉罐拿到火烤后，罐中的水就變成了水蒸氣的狀態，然后逐漸增多水蒸氣就把罐中的空氣擠出去了，不一會兒，罐中的空氣沒了，而被水蒸氣填滿了，這時封住罐口，沖了冷水，罐子里的溫度就會下降，然后水蒸氣又變回了液體狀的水，體積也縮小了許多。這下原來被水蒸氣填滿的罐子就形成很多空間，于是罐外的空氣擠壓它，罐子就癟了。

聽了我的講解，你是否也想動手做一做呢？不訪來試試吧！

一個奇妙的小實驗字篇三

“這……這……這不可能！”咦？這是什么回事！原來是小朋友在做實驗呀！快和我一起去瞧一瞧，順便做一做吧！

“叮鈴鈴”上課了，孫老師興高采烈地說:“今天我們來做個小實驗好不好？”同學們異口同聲地說:“好。”死氣沉沉的教室頓時變得熱鬧非凡。

準備物品:神奇的水、杯子、鉗子、打火機、礦泉水和紗布。

實驗開始了，孫老師把已經剪好的紗布對折再對折放入杯子，先把礦泉水倒入杯子中，接著把紗布撈出來，放入神奇的水中泡一泡，稍后用鉗子夾住，最后是最最最關鍵的時候了，用打火機點燃它。我的心里有點兒激動，還是有點兒擔心。激動的是可以看到紗布會不會點燃，擔心的是如果不能成功的話……然而結果出乎我的意料，竟然成功了。

紗布為什么遇到神奇的水就變得連火也燒不壞呢？難道這水有魔力？這肯定不可能，肯定是我的視覺出了一點問題！

神奇的水竟然是酒精！

科學原來就在我們身邊，只要認真觀察，就可以發現其中的奧妙。所以我們要多思考，多動腦筋才能發現科學的奧妙。

一個奇妙的小實驗字篇四

早上，媽媽不小心把生雞蛋和熟雞蛋混到一塊了，怎么也分不清哪個是生的，哪個是熟的。妹妹拉著我的手問我怎么辦。

我又用剛才的辦法把另一個雞蛋轉起來，可它像一個沒有充氣的皮球，又像喝醉的酒鬼一樣，轉得左扭右扭。我斬釘截鐵地說：“這個是生雞蛋！”妹妹驚訝地望著我，嘴里都可以塞個雞蛋了。

可她又不服氣地說：“那姐姐，你怎么讓我相信你？”“這還不好辦？”我說著拿出一個碗，把剛才被我認為生雞蛋的雞蛋在碗沿上輕輕一磕，雞蛋上出現了一個小縫。妹妹不知道我葫蘆里賣的什么藥就繼續往下看：我把雞蛋殼輕輕地往外一拽，那透明的蛋清和金黃的蛋黃便流了出來。

世界像個萬花筒，做什么事只要努力思考，就會發現它的奧秘。

一個奇妙的小實驗字篇五

鈴聲一響，檸檬老師臉上帶著神秘的微笑走進教室，對我們說：“今天，我們一起來做個小實驗。”同學們立刻議論起來：“什么實驗呀？怎么做呀？”檸檬老師笑而不答。

開始上課了，檸檬老師掏出很多張紙片，說：“我們做的實驗就是要讓手或筆吸起小紙片。”“這么簡單，隨便用手或者筆擦幾下衣服，再用手或者筆輕輕點一下就吸起來了，非常容易。”同學們說道。

這時，檸檬老師把一張紙分成很多份，然后用小紙片小心翼翼地摩擦著衣服，慢慢地靠近紙片，看準時機，一碰。唉！沒有吸起來，老師也無奈地搖搖頭。

俗話說“失敗乃成功之母”。檸檬老師又開始了新一輪的挑戰，她又用紙去摩擦了衣服，只不過這次摩擦的時間久了點，然后輕輕一碰，居然吸起來了！

同學們也紛紛開始去做這個小實驗，都成功地把紙屑吸起來了。

老師說這是因為手摩擦過了就會有靜電，是用靜電把紙吸起來的。是這樣啊！我恍然大悟。

一個奇妙的小實驗字篇六

早晨，我像往常那樣吃著美味的煎雞蛋，看著這枚又圓又大的蛋，我心想：我記得有一個“雞蛋變彈力蛋”的小實驗，今天我就試試吧。

于是，我從冰箱里拿出一個可愛的生雞蛋，再拿出白醋、色素和一個透明的小杯子，準備好之后，小實驗開始了。

首先，我小心地把雞蛋放在杯子里，接著滴上兩滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。

過了十分鐘左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被許多小氣泡包圍著，還在醋里跳著舞。

第二天一早，我在雞蛋浮在了水面上，它軟軟的，表面還帶著藍色的幽光，既可愛又漂亮。我小心翼翼的把它撈了起來，忽然，他從我的手中“溜了出來”，重重的摔在了桌子上，但它卻一蹦三尺高，最后穩穩地落了下來。

為什么會這樣呢？原來，蛋殼膜是一種半透膜，它只允許小的分子穿過，而大的分子不能穿過，這樣，蛋殼雖然溶化了，蛋殼膜卻沒有破裂，所以，雞蛋就變成了彈力蛋。

做了這個小實驗后，我認為只要我們留心觀察，就一定會有新的發現。

一個奇妙的小實驗字篇七

一次，陳老師給我們布置了一項實驗，讓我們自制泡泡水并吹泡泡。正好我在科學雜志上看到過有關自制泡泡水的文章。于是，我便在周末做起這個小實驗來。

說干就干，我先準備好吹泡泡的工具和材料：一根較粗的吸管、一個小杯子、一把小勺，還有白糖、肥皂、洗潔精等。

我先在杯子里倒了些清水，滴了幾滴洗潔精，接著，把一塊肥皂切成一小塊，放入杯里，之后加了半勺白糖，攪拌幾下后，我便帶著我的“實驗品”進行演示了。

我生氣極了，也有些灰心。這時，媽媽過來對我說，你不要氣餒，不要沮喪，要有信心，我們一起來研究一下，也許是你的泡泡水“配方”和操作有問題。

聽了媽媽的話之后，我再認真地研究了一些泡泡水的制作和操作過程并總結出幾個要點：第一，洗潔精溶液能打破水表面的張力，使之形成泡泡，要占清水的三分之一，即濃度要高一些，之前我只放幾滴，量顯然不夠；第二，白糖能增加泡泡的粘稠度，使之不易破裂，要適當增加，我用一勺；第三，攪拌時吸管不要碰到杯壁；第三，吹泡泡時，力量要均勻，不大也不小，太小吹不出來，太大則易吹破。

接受失敗的教訓，我重振旗鼓，再做實驗，我把原來的泡泡水全部倒掉，控制好水量，按比例添加洗潔精溶液和白糖含量。“調制”好之后，我便再進行演示。果然，我輕輕一吹，幾個又大又圓的泡泡從吸管中跑了出來，閃著七彩的顏色，在空中飛舞，久久不易破掉。經過統計，我一次最多能吹出九至十個泡泡，最大的泡泡直徑能超過10厘米。“我終于成功了！”我高興得手舞足蹈，并迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也欣慰地笑了起來。

早晨，泡泡在陽光下的照射下，閃出五顏六色的光芒，像寶石一樣引人注目。我看到泡泡在天空中與紙飛機一起飛行，心情特別愉快，吹泡泡---多么有趣的小實驗啊！

通過這一次的小實驗，我明白了一個道理：在我們生活中，有一些奇妙的事物就在我們身邊，我們要做生活的有心人，要有一雙善于觀察的眼睛，同時要充分了解實驗中的科學原理，才能發現它們的美并獲的成功！

一個奇妙的小實驗字篇八

“同學們，如果不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？那么，今天我們來做一個小實驗‘帶電的報紙’！”老師告訴我們。聽說要做小實驗我們的興趣好像一下子被一根繩子提起來一般，立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯住老師，顯得有些迫不及待了！

老師拿出一張報紙和一支鉛筆，“看好嘍，我要變‘魔術’了！”我們目不轉睛地盯著看，眼睛眨也不眨一下，生怕錯過了哪一個精彩的環節呢！

當老師拿起鉛筆的那一刻，同學們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓了眼睛，注視著那支鉛筆。“刷刷，刷刷。”鉛筆在報紙上摩擦了好一會兒，報紙竟然粘在墻上了，這是怎么回事呢？原來鉛筆摩擦后產生靜電，電有一種吸力，才會把報紙牢牢地吸住。

看來我們的身邊處處有科學，只是我們沒有去發現而已。

通過這次小實驗，不僅豐富了我們的知識面，而且也豐富了我們的課余生活，真是使我們受益匪淺！