在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中我的書屋我的夢想我的書屋我的夢初二實用篇一
書猶藥也，善讀可以醫愚。書，更是我的第一糧食。我可以一日不吃飯，卻不可以一日不讀書。
我家在農村。上小學時，一次，媽媽給我買來了《成語故事》和《格林童話》，這兩本書讓我迷上了閱讀。那段時間我有個想法，要是有一個小書屋來安放我的書，那該有多好啊。
我把想法告訴了爸爸，即使條件困難，爸爸還是為我做了個書架，擺在我的床邊。于是，我的小臥室變成了我的第一個書屋。
漸漸的，書架上的書越來越多，一個小小的書架已經滿足不了我了，我渴望擁有一個更大的書的世界。
后來我聽說村里有了一個農家書屋。
放學后我欣喜若狂地跑過去。書屋里面擠滿了人，我擠了進去，看見一本本新書在夕陽的余暉下閃著金光，看見小孩子們高興地翻看著自己喜歡的書。我感到前所未有的幸福，因為我們村里每個人都有了閱讀的機會。
我的媽媽不太愛看書，我每天等她下班就拉著她往書屋跑。我選一本書靜靜地閱讀，媽媽先是陪我，隨便翻本書打發時間。翻著翻著，她竟然也愛上了讀書。慢慢的，她也養成了閱讀的習慣。
上了中學后，我遇到了更多書友，我們相約去了區圖書館，那里有空調，可借書，我們在那里度過一個靜謐且充實的下午，然后借幾本心儀的書回家。
后來，區圖書館成為我精神的歸屬地。我喜歡在這里，盡享閱讀時光。可以說這里是“我”的書屋，更是大家的書屋。
我想閱讀不僅是一個人一生中最重要的事，更應該是一個民族所有人民該做的事。
現在，文華書城、閱潮書店、共享書吧、農村漂流書屋、藍翎圖書館，各類圖書館各類書屋點亮了珠海這座城，我看到了我們珠海人蓬勃的讀書熱情，也看到了全城人民用閱讀在托舉中國夢。
愛我中華，閱讀天下。我要做一個閱讀推廣人，把身邊更多的小伙伴，帶到書屋去，影響他們，愛上閱讀，遠離手機。
初中我的書屋我的夢想我的書屋我的夢初二實用篇二
今年農忙季節，我和爸爸、媽媽去了淮南，看望奶奶并想幫助奶奶來減輕農忙的負擔。
到了奶奶家，我便大聲的喊：“奶奶我們來幫你收麥子了”。奶奶笑嘻嘻地說：“現在的農村全部是機械化作業，不需要幫忙了，你們進屋休息吧”！于是我爸便陪奶奶在聊天，媽媽忙著準備午飯，我沒有事可做，只有在奶奶家亂翻東西，奶奶家有間屋子里面有好幾個柜子，每個柜子里全是書，當我正望著書柜發呆的時候，奶奶走到我身邊說，“這些書全是你爸爸和叔叔、姑姑的，他們小時候可愛讀書了”。這時我發現每個柜子上都有標簽，有的寫著學習工具，有的寫著中國名著，有的寫著外國名著。忽然我看到了一本老舊的相冊，我十分好奇。拿過來看，里面全是家人的照片，翻開像冊映入眼簾的第一張照片雖是黑白的還有點太老舊，但依然可以看出是一望無際的田地。照片中爺爺和奶奶在插秧，他們后面有三個小男孩和一個小女孩。我仔細一看，那個大一點兒男孩就是我爸，而旁邊三個就是我叔叔和姑姑，原來是爸爸他們在幫爺爺插秧啊！火辣辣的太陽照在他們頭上，真是印證了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的那句古詩。現在都是機器來插秧，速度快，效率高，又不累不浪費人力，比人插秧速度快產量還高。
我又翻到一張爺爺、奶奶坐火車的照片，奶奶說，這是二十年前她和爺爺去合肥我姥姥家拍的照片。照片里滿地都是食品包裝袋，方便面盒，塑料袋。座位都是平平的，十分不舒服，火車上都是人，還有很多人是站著的，場面十分混亂。奶奶說，當時去合肥需要3個多小時，而現在只需30幾分鐘。想想現在有了"和諧號"，而不是綠皮車，座位又軟又舒服，速度快又穩，車箱里面十分干凈，服務又周到，而且"和諧號"一下車走幾步就是姥姥家。我想：中國以前交通不發達，慢慢普及了綠皮車，有了“和諧號”，現在又有了“復興號”。中國真牛，厲害了我的國。
看著看著媽媽來了，說：“吃午飯了”。我就合上了相冊走了出去。
吃飯時，我還在想中國七十年來發展很快，都是因為有許多科學家為了中國去發明，為中國去創造，我只想說，厲害了！我的國！
初中我的書屋我的夢想我的書屋我的夢初二實用篇三
今年暑假的一天，在我們村的農家書屋里，無意中我從琳瑯滿目的柜子中發現了一本封面精致的“舊書”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個讀書征文的作業，于是敷衍的讀了起來。
這是一本需要靜下心來一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開故事真諦的書。
關于命運、機遇，他告訴我們：命運一定是掌握在自己手中的，但命中的機遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機遇，還不如付出努力去把握自己的命運！
關于夢想，他告訴我們：一個人，一定要擁有夢想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說過：當我們真心想做某事時，整個宇宙都會聯合起來幫助我們實現，但前提是“真心”。
一開始，我們的運氣總是很好，而在追逐的過程中，就會出現越來越多，越來越難的磨難來考驗我們，教導我們，并要求我們反復鞏固我們所學到的一切。只要我們堅持，學會聆聽并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達自己想到的地方。
其實，我們的一生不就是為了那個目標嗎？這目標可能是家長給予的，可能是自己認定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會被它圈禁一生。小學時，我們開始產生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學，我們開始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結果，但也有人還是不愿認輸。
初中我的書屋我的夢想我的書屋我的夢初二實用篇四
我不曾刻意地裝飾過它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過它，t它便能讓我的心充實……
書屋，不一定人人都有，但靈魂的書屋，在于你如何去創造。你所需要的書屋，會有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書;你也可以為了裝潢而置辦群書;再者，你也可以為了消遣而讀書。
我也想知道自己為了什么而讀書。小時候，是為了彩色的小人書能愉悅童年的自己;再大點，是為了趕眾流，總覺得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時候的想法挺幼稚;小學的時候，或許是因為厚厚的書本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無知的書蟲。彈指一揮間，就從小不點升到了中學，初來乍到的時候，別人與你交流的話題，也只是你看過某某書嗎，往下說下去的也很少。
那時的我不經意間種下了‘讀書只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書屋里越來越多的書，靈魂的書屋里，也出現了越來越多的書名，可是有用嗎，當你壘砌起一座城堡，卻發現里面空空蕩蕩，了無生息，這時，你還想住進去嗎?此時，城堡對面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個熱乎乎的面包，現在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個熱乎乎的面包來的實在。有如魚和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權衡利弊，是你自己的覺悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險灘的我‘迷途知返’。書，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如愿以償，但，用心去讀書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當值得的。
我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發了一個念想，對書，闡述出我的觀點，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個評書人，做一個聯想者，做一個引導家。
我的這個夢，是真實的，是可以實現的。我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋梁，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財富也用之于書。
初中我的書屋我的夢想我的書屋我的夢初二實用篇五
書屋是心靈得到歸屬的地方；書屋是人們得到智慧的地方；書屋是我開始夢的地方。
——題記
聽爸爸媽媽說我小時候就與書有著不解之緣，百天抓鬮時除了書啥也不要，漸漸長大了常常拉著大人們給我講書……但我出生在農村，家里經濟條件也不好，擁有一個屬于自己的小書屋——在那里博覽群書、遨游世界，是我一直以來的夢想。
突然有一天，我的夢想實現了！在黨的春風下，我們村部建起了一間有模有樣的農家書屋。雖然內部設施不是很豪華，但在我心里它是全世界最美麗的書屋。它和村部建在一起，青磚灰瓦，顯得格外典雅，一塊兩平米的匾額上赫然寫著四個大字“農家書屋”，醒目又耀眼，讓人肅然起敬；書屋里邊，兩張四角長條桌子整齊地擺放在屋子中央，六個裝的滿滿的鐵皮書架安安靜靜地站在墻的三面，就像一個個訓練有素的侍衛，在觀察周圍的一舉一動，好威武啊！書架里擺放著各種各樣的書，有繪本、故事書、科技書、歷史書，世界名著……還有各種參考書，真是應有盡有。更令我欣慰的是：書屋雖然是大家的，但和我自己一模一樣——我可以隨時去看書，并且可以借回家看。
不知不覺，小書屋就成了我的朋友、我的老師，他教我明智、助我成長！不管閑忙，不管苦樂，我都會找小書屋分享一切，從此書屋陪伴我成長，陪著我的夢。
五彩斑斕的夢剛開始，我書上的油墨散發出的淡淡清香，所以在書屋一待就是多半天，管理員叔叔對我非常熱情。那時我癡迷于童話，時長幻想自己變成，踩著水晶鞋走向幸福的生活；幻想自己變成天使，在寒冷的日子里為賣火柴的小女孩送去希望和溫暖；幻想著自己變成，憑著不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個個故事編織成了一片五彩斑斕的夢，也正是這一個個的夢開啟了我的讀書之路。
意氣風發的夢。
再大一些時，我讀了《西》、《水滸傳》等，夢想著自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛能抓壞人，破奇案，一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了濕度，108個英雄各有所長，卻又無法施展，被迫齊聚梁山泊，替天行道，為民請命。滾燙的英雄心，灼灼地炙烤著我的良心，使它有了愛憎分明，有了凜然正氣，有了對邪惡的反叛！
堅毅不屈的夢。
現在，我正讀著《簡愛》，簡愛的堅毅果斷、敢作敢當感動了我，她雖是孤女，寄人籬下，受盡冷眼相待，但卻勇于面對現實。背負悲慘的婚姻，她選擇了離開，得知丈夫羅徹先生眼睛失眠后，她又選擇了終身陪伴照顧。她的種種波折和百折不屈告訴我有一種力量叫堅強，是它指引著我不斷克服生活和學習上的`，我堅信人生中只要堅毅不屈，定能峰回路轉。
不知不覺，書屋已經陪我走過了五個春秋。與書為伴，潤澤心靈，一本本書把我帶進了一個個美妙的世界，讓我的心靈越來越充實。老師告訴我“書中有蜂蜜”，只有愛讀書的孩子才能嘗到它，很慶幸我嘗到了。
老師和同學們常常問我為什么總是那么自信，每次我都很自豪的說：“腹有詩書氣自華”，其實我真正要感謝的是黨為我們修建的書屋，是它成就了我的書屋夢，而我的夢將載著我駛向遠方！
初中我的書屋我的夢想我的書屋我的夢初二實用篇六
沒錯，我的樂園就是我的書房。我的書房，四周是潔白的墻壁，頭頂是溫馨的吊燈，腳下是棕紅色的木地板。一張書桌，一把椅子，一個窗臺，還有我知識的寶庫――書架便組成了我的書房。
我的書屋陪我度過了許多美好的時光，這里的書籍見證了我成長的點點滴滴。
在我不開心時，書仿佛成了我的知心朋友，在書房讀書會讓我將一切事情拋之腦后，書中有幽默、風趣的語言把我逗笑，令我瞬間心曠神怡，茅塞頓開。
在我遇到不懂的問題時，書便循循善誘，它會告訴我：“主人，你要通過我學勻更多的知識。”于是，在書的幫助下，我恍然大悟，難題迎刃而解。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”于我而言，書屋就是我的寶庫。我愛讀書，更愛我的小小書屋。
初中我的書屋我的夢想我的書屋我的夢初二實用篇七
所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是知識來源的必要工具，不，書更是我們的朋友和老師，它能讓我們從中學到知識，也能在我惆悵時從它身上得到慰藉，排解憂愁，那一字一句的“心靈雞湯”就像朋友換了一種方式來安慰我一樣。書，我的良師益友，它必定會帶著我在知識的海洋中自由翱翔。
我也有一個書屋，里面有一張寬約兩尺的簡易書桌，上面高高低低，多多少少擺放的全是我喜歡的書。我的書屋，是夢開始的地方。雖小點，但承載的夢卻很大很大。
我心里早已萌發了一個夢想，當一名像冰心、朱自清、豐子愷這些文人墨客，造詣很大的作家。作家的基礎是文筆與知識，我在文筆上的一點優勢與知識，一起在書中放大化了。
我在這小書屋里的一本本書里學到了很多知識，同時也產生了很多感想，這時寫作就“下筆如有神”了。在《紅樓夢》里我為賈寶玉和林黛玉這對有情人終難成眷屬感到惋惜；在《世界未解之謎》中我了解到，原來世界上還有那么多沒有揭開的謎，以及我們所不知道的一些東西，讓人匪夷所思的事，可想這個世界是奇妙又奇怪的。就這樣把書中描述的種種和自己的感受結合起來就是一篇好的作品。當我讀的書越來越多，知識也就愈來愈廣，離最終的夢想更是又進了一步，這些都源來于書的力量。
書帶給了我新的，我還沒有體驗過的世界。把我帶到了以前戰火紛飛的時代，宮廷之中的爾虞我詐，百姓遭到的欺壓；把我帶向了未來高科技的時代，汽車在天上行駛、飛機在地下飛……現在的不切實際在未來都有可能實現。
我總是會陶醉于書中的情景，去到書中描述的地方，遐想著一切，憧憬著美好的未來，夢的光芒在書中流溢出來。
堅持下來后，書中的黃金屋我找到了，書中的顏如玉我也找到了。但我不會停下我的腳步，書的世界無邊無際，我會在之中繼續實現我的夢想，真正達到作家的要求，做到“腹有詩書氣自華”。
書，就是一切的根源。