每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
吹泡泡篇一
黃昏如血的夕陽鋪在后街的每一座房子上。
柳兒正坐在窗前,靜靜地吹著泡泡。柳兒是一個很可愛的小女孩,她學習很好,性格也很開朗,她的生活本來應該像這些泡泡一樣,五顏六色,可是自從上了學以后,她的生活蒙上了一層厚厚的陰影。她每天都要不停地學呀,練呀,好像一只關在籠里的小鳥,失去自由。她明白,這是她最后一次在夕陽下吹泡泡了,因為從明天起,這個時候的.她,應該坐在少年宮里練習油畫。
對面,一雙小眼睛正出神地望著這些泡泡,從那雙眼睛里閃出一絲快活的光彩,但馬上又暗淡了下去。那是一個坐著輪椅的小女孩,她和柳兒一樣,失去自由。她的父母總擔心她趕不上別人,于是對她要求很苛刻,只有黃昏那短暫的時間,她才會擁有自由?!傲醿?,該練琴了?!畫寢尠阉频角偾?,說:“好好彈,今年把十級考了,就不用學了?!皨寢?,我渴望自由!‘‘一個聲音在玲二內心回蕩。她抬頭望了望媽媽,媽媽那嚴厲的目光,使玲兒的手指在黑色和白色之間閃動。
清晨,玲兒和柳兒在少年宮相遇了,她倆成了無話不說的好朋友,玲兒在她癱瘓后第一次笑了,柳兒也不再孤單。一天,柳兒的媽媽來接她,看到她和玲兒,在一起詢問了玲兒的情況。
我和柳兒不是朋友了。玲兒。
媽媽滿意地出去了。柳兒知道,這不是真的,玲兒一定是為了瞞住媽媽,才這樣寫的。又一個紙團在后街上空飛過。柳兒笑了,玲兒沒有讓我失望。
于是,以后的每一個夜晚,后街上都會飄著無數泡泡,都會彌漫著一股濃濃的友情,還有幾個紙團,會不時穿過泡泡,從街這邊,跳到街那邊。
但是,好景不長。那一夜,月暗星稀,似乎預示著點什么。門開了,媽媽走了進來:“柳兒?!畬γ娴拇昂熂泵似饋??!澳敲赐炅耍趺催€吹泡泡?快睡覺!‘‘“好的,媽媽!‘‘“明天起早一點,我們要去一個很遠的地方?!昂苓h的地方?‘‘“恩。‘‘柳兒眼里泛起了淚花。門關了起來。一個紙團飛了進來:“你媽媽剛才對你說了什么?‘‘柳兒把媽媽的話告訴了玲兒。玲兒呆住了。淚水打濕了紙。兩個好友就這樣看著,看著。這個不眠之夜在淚水中度過了。
東方的曙光剛剛亮起,柳兒就被媽媽拉走了。柳兒臨走前的撕叫還在空曠的屋里回蕩著。
又一個夜晚降臨了,泡泡,依舊斑斕。
吹泡泡篇二
今天晚上,我吃完飯后,便走到水龍頭前洗手,洗手時我用了洗手液來在手上做泡泡。
我首先在手上倒一點洗手液,然后兩個手互相摩擦,不一會兒,兩個手并攏,兩個手扎拳頭,然后大拇指和食指聯合起來做一個圓圈,如果那個圓圈洞有一層洗手液,就用嘴一吹,就可以吹出一個泡泡了,泡泡的大小確定后,那個手就扎拳頭,然后再打開手,泡泡就會在手掌中浮現出來了!我一連做了好幾個,真好玩!真有趣!
哦!原來這就是泡泡風波??!同學們,趕快動起你們的雙手來制作這好玩、有趣的泡泡風波吧!
吹泡泡篇三
1.通過科學小實驗,初步了解熱脹冷縮的原理;
2.體驗自主擇取活動的樂趣。
科學區:礦泉水瓶、吸管、橡皮泥、不銹鋼碗、杯子、冷水和熱水。
美工區:刮畫紙、刮畫筆,線描畫范畫。
計算區:自制數字插花教具
圖書區:有關動物的書籍
建構區:原木積木構建動物的家
1.實驗引入,激發興趣。
1)今天的科學區我請來了一個神奇的瓶子,他和別的瓶子有點不一樣,有一個獨特的本領,會吹泡泡!我們來看一看,他是怎么吹泡泡的。
2)教師示范實驗,以冷熱兩種水實驗。
3)為什么一個瓶子會吹泡泡另一個就不會吹了呢?等下在科學區老師給你們準備了材料,請你們自己去探索一下。
2.幼兒自由擇區活動,教師指導。
1)除了神奇的科學區,老師還準備了很多有趣的區域:美工區有好玩的刮畫紙,邀請小朋友去刮出漂亮的線描畫,但今天的任務是要刮出一個小動物;計算區有需要動動小腦袋的插花,只有花瓣的得數等于花心才能插出漂亮的花。圖書區有很多關于小動物的知識;建構區今天想請小朋友去幫小動物們造個堅固又漂亮的家。
2)幼兒自由擇區,教師巡回指導:重點指導科學區的幼兒完成“會吹泡的瓶子”實驗,引導幼兒發現,瓶子受熱時瓶內會脹氣,從吸管在水中吹出泡泡,受熱后馬上受冷,氣體又會吸回瓶中,導致水流回瓶子。
3.集中講評。
1)今天你玩了什么?在區域活動時你有沒有遇到困難,你是怎么解決的?
2)介紹科學區幼兒的'發現:科學區的小朋友通過他們的實驗也發現了瓶子會吐泡泡的秘密,我們請他們來說一說。引導科學區幼兒表達自己的發現。
3)教師小結熱脹冷縮的原理:物體受熱時會膨脹會變大,受冷時會縮小。
4)我們生活中還有很多會熱脹冷縮的東西,小朋友可以仔細的找一找。