制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
社區(qū)教育工作計劃表篇一
為了提高未成年人思想道德建設(shè)工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區(qū)家庭教育工作力度，擴大家長受教育的.覆蓋面，廣泛開展社區(qū)家庭教育指導(dǎo)和咨詢服務(wù)等一系列工作，努力開創(chuàng)我社區(qū)家庭教育工作的新局面，特制定如下計劃：
，首先建立社區(qū)家庭教育服務(wù)中心，組織一支社區(qū)家庭教育工作隊伍。
教育孩子養(yǎng)成獨立思考問題的能力和習慣，對孩子進行科學啟蒙、科學教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長們宣傳科學知識，教育廣大家長做到：知法、懂法、守法、相信科學、反對迷信，全面提高家長的素質(zhì)，讓他們用科學的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長環(huán)境，使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀，學會做事、做人。
，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗，普及兒童身心健康發(fā)展的科學知識。
宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，提高家長自身的道德素質(zhì)，切實依法承擔教育子女的責任，依法施行家庭教育。
，創(chuàng)造家長與孩子交流、溝通的環(huán)境，達到社區(qū)家庭二者配合，共同教育好孩子。
，使各家長們意識到教育子女要從0歲開始，要從小做起。
（如殘疾兒童、問題兒童等）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動人口子女的家庭教育，做到情況明，數(shù)字清，有名冊、有統(tǒng)計。
xx社區(qū)居委會
20xx年2月20日
社區(qū)教育工作計劃表篇二
遵照_______同志：“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關(guān)于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導(dǎo)社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。
我們特制定科普教育工作計劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)，加強領(lǐng)導(dǎo)班子責任制，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務(wù)隊伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加_______區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進行一次科普領(lǐng)導(dǎo)工作例會，總結(jié)工作經(jīng)驗，制定工作方案。
社區(qū)教育工作計劃表篇三
遵照xx：
“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關(guān)于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導(dǎo)社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。我們特制定科普教育工作計劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)，加強領(lǐng)導(dǎo)班子責任制，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務(wù)隊伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加崇文區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進行一次科普領(lǐng)導(dǎo)工作例會，總結(jié)工作經(jīng)驗，制定工作方案。
社區(qū)教育工作計劃表篇四
20xx年青秀區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)委員會在南寧市社區(qū)教育指導(dǎo)委員會具體工作指導(dǎo)下，以建設(shè)全國社區(qū)教育實驗區(qū)，創(chuàng)建全國社區(qū)教育示范街道辦事處、示范社區(qū)為工作目標，實際工作中堅持“以人為本”，為社區(qū)居民提供學習資源。與轄區(qū)單位互通、互助，共同建立與經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應(yīng)的終身教育體系。對城區(qū)各各社區(qū)教育試點基地進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極開展各種形式的社區(qū)教育，全面推進學習型社區(qū)、學習型組織、學習家庭、學習型個人的建設(shè)，促進城鄉(xiāng)居民的全面發(fā)展。
20xx年我城區(qū)制定了年度社區(qū)教育工作計劃。通過與街道、社區(qū)居委會開展社區(qū)培訓、開展居民活動，逐步建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。在整合轄區(qū)各類教育資源，創(chuàng)建終身教育體系中我城區(qū)充分發(fā)揮轄區(qū)地域優(yōu)勢，與廣西電大、南寧電大、廣西科技館、廣西博物館、廣西民俗館、廣西心血管研究所、廣西潛水樂園、廣西攝影玩家、南寧eos攝影俱樂部等多家單位合作開展活動，從活動中提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、生活質(zhì)量以及自我發(fā)展的能力。同時協(xié)助各類社會技能教育、培訓健康發(fā)展，構(gòu)建以社區(qū)教育學校為中心，各類社會技能教育、培訓全面開花，學習型城區(qū)的新局面。
1、做好社區(qū)教育項目研究工作。
20xx年青秀區(qū)社區(qū)教育辦公室的《社區(qū)教育課程于教材開發(fā)與建設(shè)的實驗》、茅橋社區(qū)的《創(chuàng)新社區(qū)老年教育教學模式的實驗》、東葛路社區(qū)的《創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》三個教育部項目研究工作開展正常。《社區(qū)教育課程于教材開發(fā)與建設(shè)的實驗》項目通過前期積累和后續(xù)調(diào)整，目前已經(jīng)整理出版一冊社區(qū)教育專項技能教材，20xx年下半年城區(qū)社教辦已啟動第二版教材的編寫策劃工作。《創(chuàng)新社區(qū)老年教育教學模式的實驗》項目在茅橋社區(qū)與協(xié)作單位的努力下項目結(jié)題報告已經(jīng)完成第一稿的撰寫，項目在實際開展中對社區(qū)老人的培訓也取得了顯著效果。例如：老年書法培訓的影響力已經(jīng)輻射到周邊社區(qū)居民，每年的書法活動由本社區(qū)居民參與變?yōu)楂@得南寧市書法家協(xié)會支持的跨社區(qū)活動。《創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》項目也在東葛路社區(qū)社教工作者的創(chuàng)新工作下初現(xiàn)成果。在20xx年的全民終身學習活動周期間東葛路社區(qū)的多個學習型組織紛紛亮相。
2、20xx年在加強南寧市社區(qū)教育社區(qū)試點基地建設(shè)過程中，青秀區(qū)又有23個社區(qū)加入到試點工作中。新竹社區(qū)、東葛路社區(qū)、鳳嶺北社區(qū)3個社區(qū)被評為了南寧市社區(qū)教育試點優(yōu)秀社區(qū)，三個優(yōu)秀社區(qū)的示范作用在青秀區(qū)的輻射作用也取得較大成效。新竹社區(qū)“文化新竹”社區(qū)教育簡報已連續(xù)出版4期，每一期簡報內(nèi)容貼近居民生活，有效的宣傳了社區(qū)教育的作用。鳳嶺北社區(qū)場地基礎(chǔ)建設(shè)，完善了社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，在社區(qū)中各種教育功能室的使用已經(jīng)進入了常態(tài)化。
3、20xx年由青秀區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)委員下?lián)艿缴鐓^(qū)的專項經(jīng)費共計46萬元，用于社區(qū)教育的各類培訓、文體活動、社區(qū)教育會議、學術(shù)交流、宣傳、課題研究、課程開發(fā)，社區(qū)教育相關(guān)設(shè)施設(shè)備購置等。同時城區(qū)社區(qū)教育辦也單獨向城區(qū)財政申請了20萬元作為社區(qū)居民培訓經(jīng)費。如何用好這些錢？我們集思廣益，準章守法，在與各街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次研究和討論中，我們借鑒先進地區(qū)的經(jīng)驗，以政府出資，面向社會資源的形式，向社會購買培訓服務(wù)。20xx年11月在城區(qū)政府指導(dǎo)，城區(qū)法制辦的配合下，青秀區(qū)社區(qū)教育辦公室擬定了《青秀區(qū)社區(qū)教育普惠性培訓委托合同》。也有南寧市多家院校、機構(gòu)達成合作協(xié)議在26個試點社區(qū)鋪開普惠性培訓。
4、全民終身學習活動周是社區(qū)教育的一項大活動。20xx年青秀區(qū)以此為契機，在城區(qū)內(nèi)廣泛開展了轟轟烈烈的全民學習活動。多個學習型組織在社區(qū)活動展演中凸顯，特別值得關(guān)注的是東葛路社區(qū)的學習型組織的建設(shè)。東葛路社區(qū)在廣西電大的指導(dǎo)和幫助下在這兩年里組織成立了多個學習社團，其中合唱團、器樂隊、舞蹈隊的學習效果尤為顯著，在活動周期間三個社團為社區(qū)居民展示了“樂中學、學中樂”的學習成果。在市社區(qū)教育指導(dǎo)委員會的牽線搭橋下，26個試點社區(qū)也與南寧市第一職業(yè)中學、第四職業(yè)中學等職業(yè)教育學校合作，把各種與生活息息相關(guān)的生活技能培訓移入社區(qū)，把培訓送到居民的家門口。如：第一職業(yè)學校的面點制作、第四職業(yè)學校的花卉養(yǎng)護等就利用雙休日在東葛路社區(qū)、茂橋社區(qū)、新竹社區(qū)、埌西社區(qū)、秀山社區(qū)進行送學上門。
1、通過開展社區(qū)教育，逐步建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，整合社區(qū)各類教育資源，創(chuàng)建終身教育體系和學習社會，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、生活質(zhì)量以及自我發(fā)展的能力。
2、協(xié)助各類社會技能教育、培訓健康發(fā)展，構(gòu)建以社區(qū)教育學校為中心，推進各類社會技能教育、培訓面向社區(qū)家庭、居民，建設(shè)學習型城區(qū)的新局面。
3、把握南寧市社區(qū)教育試點基地建設(shè)契機，以東葛、新竹、鳳嶺北3個優(yōu)秀試點基地建設(shè)工作的經(jīng)驗帶動后續(xù)23各社區(qū)的工作開展，力爭南寧市社區(qū)教育示范點在青秀區(qū)落點。
4、積極籌劃建立我城區(qū)社區(qū)教育學院（職業(yè)培訓中心）。
1、開展社區(qū)教育需求居民問卷抽樣調(diào)查，為繼續(xù)做好社區(qū)教材的編寫出版工作、做好社區(qū)教育課題研究工作定好方向。
2、加強與城區(qū)各部門的聯(lián)系和與全國各社區(qū)教育先進地區(qū)的交流，學習先進經(jīng)驗，加速我城區(qū)社區(qū)教育發(fā)展。
3、與廣西電大、南寧電大等成人院校合作推進我城區(qū)事業(yè)單位干部學歷提高工作。與廣西電大、南寧電大合作搞好社區(qū)教育試點基地建設(shè)，爭創(chuàng)南寧市試點基地示范點。
4、加強與各街道辦、社區(qū)、技術(shù)培訓學校、單位、企業(yè)、教育教學基地聯(lián)系，挖掘各類型人才，充實社區(qū)教育志愿者隊伍。完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
5、為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費保障。采取“政府撥一點、社會籌一點、個人拿一點”的辦法積極籌措資金，加大對社區(qū)教育的經(jīng)費投入，政府的財政按城區(qū)常住人口年人均1元標準設(shè)立社區(qū)教育專項經(jīng)費，并落實到位，同時積極促進各街道辦、社區(qū)、單位、企業(yè)、教育教學基地加大對社區(qū)教育經(jīng)費投入。
隨著社區(qū)教育工作的深入發(fā)展，社區(qū)教育平臺建設(shè)工作也將面臨著更為嚴峻的形勢和問題，突出表現(xiàn)在：一社區(qū)教育志愿者隊伍素質(zhì)整體不高，主要是因為志愿者多為社區(qū)退休人員，人員素質(zhì)參差不齊，影響工作整體推進。二是基層工作人員偏少，與管理和服務(wù)對象人數(shù)及各項工作量大相比較，各種矛盾日益突出。三是辦公配套軟件跟不上服務(wù)工作的需求，對提高工作效率有影響。四是工作經(jīng)費不足，開展各項教育工作只能依賴城區(qū)財政支持，工作效率不高。
我們將在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展社區(qū)教育工作。進一步夯實社區(qū)教育、終身學習的平臺基礎(chǔ)，為進一步做好創(chuàng)建學習型城區(qū)這一民生工程而努力。
社區(qū)教育工作計劃表篇五
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建設(shè)，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡(luò)。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導(dǎo)教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)。
2、推進社區(qū)教育隊伍的建設(shè)，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作。
1、街道社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機關(guān)、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結(jié)合，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設(shè)，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容。
1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調(diào)查研究、學習，寫出幾篇有關(guān)社區(qū)教育工作論文。
2、加強信息化建設(shè)，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò)，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。
社區(qū)教育工作計劃表篇六
為了更好地落實關(guān)心下一代工作計劃，做好暑期教育，我社區(qū)已連續(xù)五年舉辦暑期書法、繪畫班，受到學校、家長的一致好評。今年安排如下：
一、暑期班面向本社區(qū)及在一中心小學就讀的`小學二年級至五年級小學生為主。
二、繼續(xù)實施免費培訓，有關(guān)的學習用品、紙、筆、墨、教師、場所均有社區(qū)免費提供。
三、老師由本社區(qū)內(nèi)居民—水利局退休工程師、全國書法協(xié)會會員陳震寰老師擔任。
四、培訓時間從7月13日至8月18日，每周二、四上課，上課時間8:30—11:00。
五、7月13日社區(qū)將組織培訓動員，8月18日組織講評、獎勵，獎品均由社區(qū)提供。
六、為切實完成和落實培訓計劃，社區(qū)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)主任邱云觀任組長，副主任袁曉春、陳震寰老師、一中心陳麗君老師任副組長，社區(qū)委員戴美珍、顧建英、周建英、吳冰、戚月英任組員。盡全力把暑期教育辦好、辦實、辦出特色。
社區(qū)教育工作計劃表篇七
年初，根據(jù)上級的要求制定了《xx年度社區(qū)教育工作計劃》使全年的社區(qū)教育工作做到心中有數(shù)、重點突出、穩(wěn)步推進。
開展教育培訓活動是社區(qū)教育的基本工作。根據(jù)社區(qū)居民的培訓需求，不斷拓展和豐富教育培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，增強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人群的社會文化活動、弱勢人群提高生存能力的技能培訓，擴大家庭嬰幼兒教育指導(dǎo)和青少年校外素質(zhì)教育覆蓋面。結(jié)合實際情況進行社會主義道德規(guī)范教育和培養(yǎng)文明習慣，樹立社會公德，正確處理人際關(guān)系、健康有益、爭創(chuàng)文明社區(qū)、學習型社區(qū)、學習型家庭等知識學習，通過學習使市民文明素質(zhì)得到提高。
通過中小學校、交安委等這些各具優(yōu)勢的駐地單位攜手，簽訂共建協(xié)議。有效利用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾提供教育人才與場地，服務(wù)于居民，擴大社區(qū)教育的領(lǐng)域，解決實際工作中的許多困難，促進社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
豐富暑期青少年生活，促進青少年健康快樂成長。
1、為充分發(fā)揮學校、社區(qū)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)協(xié)力整合的作用，使廣大青少年度過一個安全、健康而有意義的暑期，開展20xx年暑期青少年教育實踐系列活動：
2、結(jié)合暑期青少年活動舉辦暑期社區(qū)學生論壇、演講、辯論、等形式多樣的讀書活動；
3、學習生活常識，提高生活技能，組織轄區(qū)中小學生進行了一次消防知識培訓，并現(xiàn)場觀摩讓更多的青少年參與其中，讓孩子們在社會實踐中培養(yǎng)服務(wù)意識，通過這些活動的開展，使廣大青少年受到教育，得到鍛煉，取得良好效果。
社區(qū)教育工作計劃表篇八
為弘揚社會主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設(shè)，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20xx年社區(qū)教育工作計劃。
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建設(shè)，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡(luò)。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導(dǎo)教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的.準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
1、我街社區(qū)教育以“九校一室”（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室）為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)。
2、推進社區(qū)教育隊伍的建設(shè)，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作。
1、街道社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機關(guān)、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結(jié)合，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設(shè)，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容。
1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調(diào)查研究、學習，寫出幾篇有關(guān)社區(qū)教育工作淪文。
2、加強信息化建設(shè)，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò)，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。